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传统美德教育的心得体会(汇总21篇)

传统美德教育的心得体会(汇总21篇)



编写心得体会,可以加深对学习和工作中遇到问题的解决能力和思维模式的培养。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感,一起来看看吧!

传统美德教育的心得体会

宽容是一种智慧。宽容自己,就是给自己一片快乐的空间;宽容他人,就是站在他人的角度思考问题,给他人一片快乐的空间;宽容自然,就是一种豁达。

古语说的好:“海纳百川,有容乃大。”大海之所以浩瀚无边,是因为化能容纳百川。天空之所以蔚蓝,是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀。

宽容自己,就是给自己一片快乐的空间,战胜困难。人生的道路并不是一帆风顺的,总是会遇到困难与挫折,面对困难时,应正视困难,战胜困难宽容自己,纵观历史,许多宽容自己的人都有了伟大的成就。周处摆脱自己的过去,从新做人,为国家效力,是宽容自己;司马迁成对困难不放弃,坚持写《史记》,是宽容自己;勾践面对挫折不气馁,实施伟大报负,是宽容自己。宽容自己,也就是给了自己一片快乐的空间宽容是一种智慧。

宽容他人,就是站在他人的角度上考虑问题,给他人一个快乐的空间,在人与人相处之中,总是会遇到一些矛盾,没有矛盾就没有世界。纵观历史,许多宽容别人的人都受到了别人的尊敬。宽容他人,就是蔺相如对廉颇忍耐;宽容他人,就是齐桓公对管仲的不计前嫌;宽容他人,就是诸葛亮对孟获的大度。宽容他人,使自己得到一种快乐,一种愉悦,是一种自己,架起了人生沟通的桥梁,宽容是一种智慧。

宽容自然,就是一种豁达。自然的力量是无穷的,人的力量和自然相比,就是沧海一粟,微不足道,天气不好的时候,总是有人抱怨,可仔细想想看,抱怨是没有用的,该来的还是要来,自然是不会根据人类的想法而改变的。去抱怨天气,生活在抱怨之中,不如换一个角度去思考,去感恩于自然,去想想人类的过失,学者反思,学者去宽容自然。我们应该宽容自然,宽容自然,是人生的大智慧。

宽容是抑郁时的解决方法,使你豁然开朗;宽容是人生航船上的指明灯,指引你前进;宽容是烦恼时的一缕微风,轻轻的抚去心中的不快。宽容是人生的一种智慧。

人的一生有几大追求目标,那就是:美丽、金钱、权利、地位、健康和诚信。我们可以失去美丽而丑陋,我们可以失去金钱而清贫,我们可以失去权力和地位而落寞,我们甚至可以失去健康而死亡,但绝不可以失去诚信。

古人有云:“言必信,行必果。”“君子一言,驷马难追。”;季布一诺,价值千金。可见诚信的重要性。

作为一名小学生,我们要有诚信。但是有些同学为了得到好成绩而不择手段,在考试中作弊。这样欺骗家长、欺骗老师和欺骗同学的行为就是缺失诚信。

当今社会,不少人失去了诚信,比如长春长生假疫苗事件。有上万支未通过《药品生产质量规范》的疫苗流向山东省疾病预防控制中心、重庆市疾病预防控制中心、河北省疾病预防控制中心等地,其中的冻白干疫苗与狂犬疫苗远远未达到安全标准。这种欺骗人甚至是拿大众生命当儿戏的人,还有诚信吗?他们的道义和诚信哪去了?是被金钱蒙蔽了!

诚信,是一个人,一个群里,一个国家,乃至整个世界的基本要求,只有诚信,才能让这个世界更美丽。当这个世界充满诚信时,你会发现到处都是青草绿树、白云蓝天、广阔大海、无际平原;你会感受到花开花落、云卷云舒、月圆人圆,社会和谐,无限绚丽尽藏其中。

因为诚信得到了信任,因为信任带来了顺利,因为顺利而获得了成功,因为成功造就了未来!一个国家,如果没有了诚信,这个国家就没有未来。

让我们为了美好和谐社会而携起手来,自觉做一个有诚信的人,让世界沐浴在诚信的光芒里。让我们从小事做起,做题时不抄袭,考试时不作弊。时时刻刻牢记:诚信是一种必不可少的美德!

传统美德教育心得体会

在道德教育中,美德教育比道德规范教育更具有优先性,无论是谁,只有拥有美德的人才会遵守道德规范。下面是本站为大家准备的传统美德教育。

希望大家喜欢!

在我们的生活中,在全面构建和谐社会的今天,我们需要美德,需要每个人从自我做起,从一点一滴做起,共同构筑我们美好的和谐家园。与人交往要以诚相待,要诚实、诚信,不能言而无信,不能凡事都以自己的利益为重,要多替别人着想;做事要踏实、要勤奋、要有始有终,做每一件事,只要是自己经过考虑决定要做的,就要为了达到目标而不懈努力,要勤奋耐劳,更不能半途而废;要乐于助人,在生活中,我们每个人都需要别人的帮助,只有互相帮助,我们做事才会事半功倍,人与人之间也会因此而更加亲近……只有我们每个人都从生活中的小事做起,将爱心与温暖相互传递,才能使我们的社会更加和谐,也才能让我们的传统美德之花永远鲜艳而芳香,也才能让美德代代流传。

自参加soho基金会组织的美德项目培训以来,我们师生对美德有了新的认识,尤其是自美德课程开始以来,学生变得更加活泼可爱了,更加聪明乖巧了,更加惹人爱了!通过课程的开设情况来看,学生参与的积极性相当高,对每一个话题的实践都非常到位,效果很明显。尤其通过礼貌、干净、尊重、团结等内容的学习后,学生都勤于实践、乐于实践,能时刻以学习的主题为自己行为的准则。现在,学生见了任何人都比以前礼貌了,也能为长辈做些力所能及的事,不管是个人卫生,还是能做到的其他卫生,都比以前干净彻底了,同学之间、伙伴之间也更加团结和谐了,所有孩子变得更有自信、更有活力了。

总之,通过对美德课程的学习与实践,学生变得更可爱了,小家伙们经常得到家长和老师们的赞扬!我们相信,只要大家一起努力,我们的学生一定会更加惹人爱,一个个小家伙都会在和谐美好的环境中健康快乐的成长!

生命对每个人来说只有一次,我们能生活在这个美好、精彩的世界上,是因为父母给予了我们生命,是因为我们的父母养育了我们,如果没有我们亲爱的父母就不会有我们的存在。我认为父母是世界上最伟大的人,他们不但教会了我们人生的每一个第一,而且还教会了我们在生活中如何做人、如何做事我记得最刻骨铭心的一件事:“我上初中二年级的时候,在寒假期间,也就是农历腊月28日那天,我与父亲每人背一大背篮青菜到集市上去卖,从28日凌晨3点钟就开始出发,途中老父亲由于不小心扭伤了脚,可没办法,老父亲只得强忍剧痛,硬着头皮一颠一簸地背着菜继续步行,到集市已是近10多点钟了,可运气还好,到下午3点钟左右菜已全部卖完,父亲清算一下卖了28元钱,老父亲给了我5角钱去卖了一碗面条充饥,可他自己还强忍饥饿,没舍得花一分钱,直到晚上7点多钟回到家才吃晚饭。在回家的路上,他跟我讲,每省下1角2钱,就够得我在学校吃上1顿饭的钱,我们一路上谈了许多,他说的最具有鼓励的一句话,要我好好读书,将来才会有好日子过”。

那种日子真的是困难得难以形容。现在回想起来,既感到高兴,又感到心寒。高兴的是我们姐妹都成家立业了,再也不忍心让父母去为我们操劳了;心寒的是想起当年父母为我们所做的艰辛和努力,含心如苦将我们抚养成人的经历,真是心如刀绞。现在,虽然生活比以前好了几十倍,而且,我们已是为人父为人母了,但年迈的父母仍然时时牵挂着我们,是的,“天下不牵挂儿女的父母是没有的”这句话太真实了。所以,我们还有什么理由不去孝敬父母,不去赡养父母,不去感恩父母呢?因此,从现在起,通过对《。

弟子规。

》的学习和理解,使我认真吸取了前人孝敬父母、感恩父母的精华事迹,更加加深了我对父母的感恩之情,孝敬之心。我希望:为人子女的我们,再也不能因为事业忙,或没有时间,而放弃多一点孝敬父母的机会!还是找点时间,留点空闲,带着亲人,常回家看看吧!

三字经。

》里面有这样一句:“守孝悌,次见闻,知某数,识某文”。意思是要孝顺父母,尊敬师长。是因为父母教会我们的一切,是因为老师教会我们认识数字、认识文字等等。目前,“三读”活动激发了我学习《弟子规》的兴趣,其中入则孝〉:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承,冬则温,夏则清,晨则省,昏则定,出必告,反必面,居有常,业无变,事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏,物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤,亲所好,力为具,亲所恶,谨为去,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞,亲爱我,孝何难”后,颇为感悟。古人云:“百善孝为先”,一个人首先要学会孝顺,要有一颗善良和仁慈的心,他才能够很愉快地生存于社会的各个角落。否则,他将会被社会抛弃,同时更会被家庭、亲人和朋友抛弃。如:在我很小年龄之时,我就曾经记得我们寨邻有位我称呼他叫老婊,那时他应该是近30岁来岁,从不听父母教诲,甚至有时还打骂父母,从不懂得什么叫感恩和孝顺父母,随时都是小偷小摸的,寨邻小到5、6岁的小孩,大到80、90来岁老人都咒他“不得好死”,果真如此,他有一次外出做工,站在挡墙上解小便时,不小心就摔死了,你看,老天都不容他,这就叫做“罪有应得,不得好死”。

童年和青少年,正是人生观和世界观形成的初期,其言行都处在仿效过程,感受性很强。无论是优秀人格的培养,还是良好习惯的养成,无论是面对挫折时应有的勇气,还是迎接挑战时应有的信心,都离不开少年时期所受的教育和影响。因此作为一个家长对自己孩子传统美德的教育负有很大的责任。家长的一言一行、一举一动都对孩子产生影响,所以家长自己首先要有良好的美德,方能在知识上回答孩子的提问,行动上感化孩子。

根据几年来对孩子的教育谈几点体会:孩子刚上学对学习各门功课是陌生的,首先要有一个正确的学习态度,家长首先要认真给孩子反复讲第一要听老师的话,第二还是要听老师的话,这样形成一个概念就是老师说的就是对的,只要按老师的要求去做就能成为一个好学生,就能有好成绩,经过一段时间后在孩子思想里老师就有了一个高大的形象,比家长要高大,时间一长尊敬师长的美德自然而然的就形成了。当然这当中需要家长经常给孩子讲一些有关老师优秀成绩的故事,同时家长要带头尊敬老师,保持一定的沟通。一个孩子上学后学习好坏,一个最重要的问题就是培养一个认真学习的态度。这几年来的体会。我的体会是只要是老师和学校要求的就一定要求孩子认真去做决不马虎,差不多的思想和做法是会害了孩子的,几年来的体会是深刻的,我的孩子现在学习、办事都比我认真,这点上我觉得是一个成功的经验。

对孩子的教育要坚持原则问题决不妥协。记得孩子刚刚上学一个多月,有天中午电视上正在播放一个好看的动画片,孩子竟然提出下午不上学要让其看电视,不同意就又哭又闹,当时奶奶看到后竟然说给请半天假,我很生气,不头疼、不脑热凭什么这样惯孩子,我是坚决反对毅然拉着孩子上学了。经过这一次严厉的举动孩子得到深刻的教训,从此上学比谁都积极,从不耽误一节课,而且感冒发烧还没完全好也要赶去上下午的两节课。现在的孩子都是娇生惯养、饭来张口、衣来伸手自理能力差,这就需要家长一步步引导他管理自己。这就要平时多注意放手叫他自己去做一些事,小件衣服要自己洗,平时要帮家人做一些家务事,成为一个勤快的好孩子。我发现凡是平时勤快的孩子,学习上、办事上都认真,成绩上也不错。凡是好吃懒做的孩子,要想学习好挺难的。好学上进品德应着重培养,比如我家的孩子喜欢历史,我就鼓励其读历史故事,平时多抽时间与孩子探讨历史知识,引导孩子多读四大名著,对现在做语文作业很有帮助,好的习惯养成了家长就可以放心了。

要给孩子一个好的学习环境,家长首先要把自己管好,表率作用非常重要,不论学习、做事、说话要给孩子一个好榜样,比如现在孩子吃饭时,把好吃的饭菜拉到自己面前,不管其他人,这时就要从自己做起,要把尊老爱幼,文明礼貌的道理讲给他听,一次两次坚持下去孩子自然就懂了。看电视要看新闻联播以及有利于少年成长的故事,从小关心国家大事,比如四川地震时那些抢险救人的场面,特别是灾区老师在危难时候舍身救学生的报道和画面对孩子的教育是深刻的,使其对别人的遭遇感到同情,从而让孩子理解别人感情,能鼓励孩子做好事,让那些舍己救人、奉献爱心的事情,在孩子的心中记忆深刻。利用假期和传统节日,带孩子去走一走、看一看感触到节日的快乐和意义,同时对孩子也是传统教育,回老家后到亲戚家去串串门,看看老家是怎样过春节的,别人家是怎样生活的,这对孩子开阔眼界、增长知识是非常有益处的。比如灯会,游乐园,搭台演戏等等,会使孩子长见识,提高知识水平,懂得什么是文明、礼貌、礼仪等知识,从不懂到懂是一个很好的过程。引导孩子多读书,读好书。

利用星期天和节假日抽出时间,去图书馆、书店去看些有用的书,英雄是怎么来的、幸福生活是怎么来的、社会又是在怎样的发展,从书中能让孩子明辨是非,明辨忠奸邪恶,孩子经常看些英雄人物的故事,对他的成长是非常有意义的。这也是培养孩子诚实、责任心、正直的良好基础。我家孩子原来总感觉。

作文。

挺难,我们就给他买一些有关作文知识的书,学习有兴趣了,作文比以前进步大多了。总之体会和做法不够深刻不够具体。今后我也要学习,像那些有经验的家长学习,一个目的:把孩子培养成有良好美德和有用的人。

大学生思想教育学习中华传统美德心得体会

我国素来就有“礼仪之邦”的称号,五千年来一代传一代。

今年,一个对全中国人民来说具有特殊意义的年度,更应当向全世界拿出我们的文明礼仪,发扬我国传统美德。

对别人有礼貌也会得到别人的礼貌。周恩来总理不论在什么样的环境里,总是保持着他应有礼貌。每次接见外国来宾时,他总是提前到达会面地点,站在门口和大家一一握手,态度特殊恳切。会见结束,他总是把客人送到门外,直到客人走后才离开。身为一个国家总理,他处处以礼待人:服务员为他端茶递水,他总是站起来双手接过,并微笑地点头表示谢意;在汽车行驶中,他也一再关照司机礼貌行车,让外宾车先走……外国记者曾赞美道:“凡是见到他的人,都认为他具有一种难以形容的.魅力,其人品非凡,而且令人神往。”

这说明白一个人的文明礼貌,就是一个人内在美的外在表现,就是一面照着你自己的肖像的镜子,你对他怎样,他也会以同样的态度对待你。

但是对于现在的社会来说,存在着一些不文明的行为。体现比较明显的是在坐公交车的时候,一个老人晃晃悠悠地站在一个年轻人旁边,年轻人就装作没观看一样。尽管如此,不是有人从后面站起来请老人坐,而此时年轻人却惭愧得无地自容。这种现象在我们四周是频频出现,如有人乱丢垃圾,就有人捡起来扔进垃圾箱等,也在社会还是具有那么多有文明、有礼貌的人,只要有这些人的存在,社会还是奇特的。

再过不久,第29届奥林匹克运动会即将在北京进行,现在电视上每天都在播放关于“讲文明,树新风,迎奥运”的广告。其中有一条广告是这样的:有一用纸包裹的垃圾放在路边的椅子上,路边行人来来往往,画面定格在垃圾箱口处,此时便听见一段广告词“竞赛已经开头了数格外钟,还没有一球进门,突然有人接到了球,并且带球进门,球进了!现在竞赛仍在连续”,就这么一个公益广告就体现了举办绿色人文奥运的主题。

传承文明礼仪,是每个中国人的义务和责任,我们确定要肩负起将中华民族传统美德发扬光大的责任,在这特殊的年度里,向全世界呈现我国国民的风采。

传统美德教育的心得体会

屋檐上的水滴随着时光的推流而一滴滴地掉落在那堆积了一厘米深的小水晕中,泛起了小小的涟漪,望着眼前这一雨纷纷的美景,忽然一阵粽叶香,耐人寻味。

走进厨房,家中还是那种老式的灶台,有两口大锅,均由柴火烧制,容量十分大,我想,在爷爷奶奶他们那一代,家中要生存的人很多,所以先前的灶才会是这样的吧。在这时,只见奶奶将用油炸葱头的“葱头油”捞起,放在一旁的小碗中。接着掀开另一锅有拌着许多什么蒸咸蛋,五花肉,鹌鹑蛋,花生……一切适合的东西,奶奶一样也不错过。因为再包之前,这些食物都未煮熟,因为害怕太油,所以我帮着奶奶一起弄。我们首先清洗粽叶,“呀”一不小心就被这粽叶的边缘割破了手,轻微的流血,更映衬出我对这粽子的喜爱,瞧去,奶奶正眉开眼笑的哼着小曲,包着粽。

双手平摊,在手心先放上一个粽叶,用大拇指夹着,来一个90度的完美弧度,使粽叶上有一个圆锥形的凹形,然后以3:2:1的比例调配米,鹌鹑蛋,五花肉,一层压一层,最后,再拿一片粽叶“封顶”,用一种植物的叶子绑上,放在篮子里,准备下锅。一只布满皱纹的手和一只细皮嫩肉的手在一起忙的不亦乐乎。

这细细的粽香,环绕了整个屋子,忽然,听见弟弟对着电话机喊了一声:“小姑,等等你回来的时候给我带一个汉堡跟一个芝士味的比萨,谢谢。”顿时,屋子里的气氛僵硬了,空气似乎要停止了流动,奶奶在这制作着中国的传统食物,而这新时代的小男孩却要去品尝外国的“快餐”。

在当今社会蓬勃发展的时代,人们都在物质上不断的追求,在生活水平上不断的提高,在工作上同时也是精益求精,但是,人们又会停下来思考那份对于文化的纪念吗?不,不会。然而,在中国古代,有许多优秀的手艺都是因为没有人传承而在现在已断绝了,我们不能让历史成为历史,要让他们成为未来,而唯一的方法就是,每个人都应该随时接受着古老文化的熏陶,让这种传承成为永远,这样,在中国的标点上,就只有分号,没有句号。

我想,如此的文化传承,势必会为中国拥有美好的远景蓝图。

粽叶飘香,传之千里。

传统美德教育的心得体会

我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益,让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年,共享人类社会发展的成果,这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律,就是尊重历史。父母对我们有养育之恩,孝敬父母是我们做儿女应尽的义务和责任。老年人为中国的革命和建设事业作出了重大贡献,他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富,老年人理应受到社会的尊重和关爱。

关爱老人从关爱自己的父母做起,从关爱身边认识和不认识的老人做起,古有:木兰替父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话;今有:陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老,家家有老人。尊重老人,实际上就是尊重我们自己!

有首歌《常回家看看》道出了天下父母的心里话,《感恩的心》震撼了无数人的心灵,《父亲》、《母亲》唱出了儿女的心声。敬老爱老助老是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。

有人说:“童年是一幅画,少年是一个梦,青年是一首诗,中年是一篇散文,老年人则是一部历史。”而我要说,老人为社会建设、为子女呕心沥血,任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献。

“花无重开日,人无再少年。”老人的昨天就是我们的今天;老人的今天就是我们的明天,总有一天我们也会成为老人。从这个意义上说,尊敬老人其实就是善待自己。

人生最美夕阳红,世间最美老年花。愿天下所有老人天天笑口常开,青春常在。在重阳节即将到来之际,我们祝愿所有老人,老有所养,老有所乐,幸福安康,愿夕阳绽放出更加绚丽的光彩,愿所有的老人健康长寿,安享晚年!

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传,永放光彩!

大学生思想教育学习中华传统美德心得体会

祖国的命运紧紧联系在一起的崇高的历史责任感,所以每当中华民族濒临生死存亡的危急关头,都起到了救亡图存的战斗号角作用。自1840年鸦片战争爆发以来,诸如卓有见识的林则徐,血染吴淞口的陈化成,维新被杀的谭嗣同,推翻帝制的孙中山,横眉冷对的`鲁迅,抗日献身的张自忠,以及很多为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神,他们是中华民族之魂。通过这次团日活动,我们看到了民族的将来,我们有更加坚韧的信念,我们会用行动来完成我们每一个中国人的历史使命,我们始终都很棒,我们确定会更强,我们因有这样的模范而骄傲。我们会以此为榜样,好好学习,把握学问,进一步完善自己,为能为社会做更多的贡献而努力。所以,我们体会到的更深刻意义就是作为中国将来的接班人,作为一名合格的高校生,我们现在应当做的也是必需做的而且应当做好的就是全心全意学习,学习自己的专业学问,学习思想道德训练,学习党的根本任务,学习一切我们应当学好的,为社会做更多的贡献,从而实现自身的价值!

通过此次团日活动,我还明白了一个道理,团结就是力气,正确的思想道德会让我们仅仅分散,让我们目标明确,让我们觉得有一股莫名的激情,全力去完成我们的任务。同时,通过学习,让我们的熟识更加深刻,道德修养得到进一步提升??作为青少年的我们正是要从思想道德上提升自己!此次团日活动让我们受益匪浅!

传统美德教育的心得体会

人的一生有几大追求目标,那就是:美丽、金钱、权利、地位、健康和诚信。我们可以失去美丽而丑陋,我们可以失去金钱而清贫,我们可以失去权力和地位而落寞,我们甚至可以失去健康而死亡,但绝不可以失去诚信。

古人有云:“言必信,行必果。”“君子一言,驷马难追。”;季布一诺,价值千金。可见诚信的重要性。

作为一名小学生,我们要有诚信。但是有些同学为了得到好成绩而不择手段,在考试中作弊。这样欺骗家长、欺骗老师和欺骗同学的行为就是缺失诚信。

当今社会,不少人失去了诚信,比如长春长生假疫苗事件。有上万支未通过《药品生产质量规范》的疫苗流向山东省疾病预防控制中心、重庆市疾病预防控制中心、河北省疾病预防控制中心等地,其中的冻白干疫苗与狂犬疫苗远远未达到安全标准。这种欺骗人甚至是拿大众生命当儿戏的人,还有诚信吗?他们的道义和诚信哪去了?是被金钱蒙蔽了!

诚信,是一个人,一个群里,一个国家,乃至整个世界的基本要求,只有诚信,才能让这个世界更美丽。当这个世界充满诚信时,你会发现到处都是青草绿树、白云蓝天、广阔大海、无际平原;你会感受到花开花落、云卷云舒、月圆人圆,社会和谐,无限绚丽尽藏其中。

因为诚信得到了信任,因为信任带来了顺利,因为顺利而获得了成功,因为成功造就了未来!一个国家,如果没有了诚信,这个国家就没有未来。

让我们为了美好和谐社会而携起手来,自觉做一个有诚信的人,让世界沐浴在诚信的光芒里。让我们从小事做起,做题时不抄袭,考试时不作弊。时时刻刻牢记:诚信是一种必不可少的美德!

大学生思想教育学习中华传统美德心得体会

感恩,不知是哪辈子修来的福份,让我现在有机会学习中华传统文化。

感恩学校的领导,给了我这一次学习《弟子规》的机会。

我是一名老师,一名数学老师,同时也是一位父亲。但在给学生传授学问的过程中,在训练自己孩子的过程中,总感觉缺少了什么东西,总觉得有点不对劲。看到今日社会中的很多不良现象,看到孩子们的浮华,孩子们的躁动,看到孩子们的不礼貌行为,我心里特殊担忧,焦急,总感觉现在社会的'风气每况愈下,但总找不到缘由,找不到答案,总是很困惑。总觉得这是社会问题,不在自己身上找缘由,甚至还会想,我一个人转变不了什么,这种极不负责任的想法都会出现,通过四天《弟子规》的学习,我最终找到了答案,是啊!孩子是无辜的,没人教过他们啊!实际上是我们没做好,是我们没教他们,甚至连我们自己都不懂,通过学习我们懂了。的确,我们中国有五千年历史,我们有几千年的文化,老祖宗给我们留下了这么好的东西,我们为什么把它丢了呢?为什么不把它传承下去呢?是的,这是我们的责任,我们得把它传承下去。这是我们的责任,是我们每个炎黄子孙的责任。我作为老师,身为父亲,我更有责任,所以通过学习,我知道了我该做什么。

大学生思想教育学习中华传统美德心得体会

敬老爱老是中华传统的品德。从古至今,从一些名人的身上的体现了这一美德。“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。这句话正是体现了敬老爱老的传统美德。生活上有很多事情的体现在敬老爱老,下面,我就说几件事来体现敬老爱老的美德。说起这件事,还得把时间推到我读四班级的时候。那时,是一个下午,我和同学走在路上,突然,观看不远处有一位老奶奶,一边提着白菜一变再拿着拐杖当心翼翼的走着,突然脚一滑,摔在路上,幸亏摔在的是人行道,要不然,后果不堪设想。我和我的.同学抓紧跑过去,把老奶奶拉了起来,还用自己带的水把那些把菜的淋洁净。老奶奶始终跟我们道谢,我们说:“不用谢,应当的。”当时我和我的同学心里美滋滋的,心想:“以后我们要多关怀这些老人”。

老人的关怀、照看,这不正是敬老爱老的好例子吗?我觉得,必需多和老人沟通、沟通,要让老人有一种幸福感。敬老爱老,从身边做起,从现在做起,从我做起。

传统美德教育的心得体会

书,是一首经典老歌,轻柔而温婉;。

书,是一方名贵丝绸,细腻而光滑。

读书破万卷,下笔如有神。书使我们使我们增长见识,不出门,便可知天下事.书可以提高我的阅读能力和写作水平.书使我们变得有修养.书使我们.......总之,书的作用数不胜数,样样都使我们使我们受益匪浅。

中华文化传承千年,是中华民族传统文化的精髓,是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,是人类最宝贵的精神财富,是我们屹立于世界的魂与根。这几天,我观看了节目——《国学小名士》,原本我以为只是单纯的比赛,但令我吃惊的是这单纯的背后竟蕴藏着国学经典的结晶碎片和那种美德的传承,并以一句句深刻的名言警句和国学名句激励着我们前进还让我们学以致用。

比赛的第一个环节在五秒内答不上来就会淘汰并以名次来加分。第一轮环节中的关键词是花,并用古代诗词说出来,他们对古代国学诗词说的是头头是道,还能通过的这件事物绘声绘色的说出内心的感受和感触,并且他们仿佛心中就藏着一本厚厚的书一种默默帮助他们的神灵,真是“读书破万卷,下笔如有神”呀!第一个关节结束了,第一名竟然是那个让人觉得不可能的人,就像同学口中所说的:机会不辜负有准备的人。

经过几次较量,让我们看到好像能得冠军的人可能到关键时刻就会掉链子,我们看似不能得冠军的人却一直奋勇向前,虽然本次失败了,但是通过他们的精神和决心,那种执着追求的精神会让他们成为明天的——冠军!

书是火花,能点燃心中之火;。

书是雨滴,能滋润荒凉之漠;。

书是信仰,能领导教徒之心;。

书是阳光,能照亮人生之路!

书是知识的海洋,是力量的源泉;。

书是智慧的翅膀,是打开智慧的钥匙;。

书是生活的方向盘,是我们永远的导师!!

诵读经典,传承美德。让我们与经典同行,与圣贤为友吧!!

大学生思想教育学习中华传统美德心得体会

感恩,不知是哪辈子修来的福份,让我现在有机会学习中华传统文化。

感恩学校的领导,给了我这一次学习《弟子规》的机会。

我是一名老师,一名数学老师,同时也是一位父亲。但在给同学传授学问的过程中,在训练自己孩子的过程中,总感觉缺少了什么东西,总觉得有点不对劲。看到今日社会中的很多不良现象,看到孩子们的.浮华,孩子们的躁动,看到孩子们的不礼貌行为,我心里格外担忧,焦急,总感觉现在社会的风气每况愈下,但总找不到缘由,找不到答案,总是很困惑。总觉得这是社会问题,不在自己身上找缘由,甚至还会想,我一个人转变不了什么,这种极不负责任的想法都会消灭,通过四天《弟子规》的学习,我最终找到了答案,是啊!孩子是无辜的,没人教过他们啊!实际上是我们没做好,是我们没教他们,甚至连我们自己都不懂,通过学习我们懂了。的确,我们中国有五千年历史,我们有几千年的文化,老祖宗给我们留下了这么好的东西,我们为什么把它丢了呢?为什么不把它传承下去呢?是的,这是我们的责任,我们得把它传承下去。这是我们的责任,是我们每个炎黄子孙的责任。我作为老师,身为父亲,我更有责任,所以通过学习,我知道了我该做什么。

我要从我做起、从我的家庭做起、从我的学校做起。让《弟子规》走进我的家庭;走进我们的课堂;走进我身边的人;我信任我的孩子,我的同学,甚至会有千千万万的人加入传承中华传统美德,传承中华文化的行列。

大学生思想教育学习中华传统美德心得体会

我国素来就有"礼仪之邦'的称号,五千年来一代传一代。今年,一个对全中国人民来说具有特殊意义的年度,更应当向全世界拿出我们的文明礼仪,发扬我国传统美德。

对别人有礼貌也会得到别人的礼貌。周恩来总理不论在什么样的环境里,总是保持着他应有礼貌。每次接见外国来宾时,他总是提前到达会面地点,站在门口和大家一一握手,态度格外恳切。会见结束,他总是把客人送到门外,直到客人走后才离开。身为一个国家总理,他处处以礼待人:服务员为他端茶递水,他总是站起来双手接过,并微笑地点头表示谢意;在汽车行驶中,他也一再关照司机礼貌行车,让外宾车先走外国记者曾赞美道:"凡是见到他的人,都认为他具有一种难以形容的魅力,其人品非凡,而且令人神往。'这说明白一个人的文明礼貌,就是一个人内在美的外在表现,就是一面照着你自己的肖像的.镜子,你对他怎样,他也会以同样的态度对待你。

但是对于现在的社会来说,存在着一些不文明的行为。体现比较明显的是在坐公交车的时候,一个老人晃晃悠悠地站在一个年轻人旁边,年轻人就装作没观察一样。尽管如此,不是有人从后面站起来请老人坐,而此时年轻人却惭愧得无地自容。这种现象在我们四周是频频消灭,如有人乱丢垃圾,就有人捡起来扔进垃圾箱等,也在社会还是具有那么多有文明、有礼貌的人,只要有这些人的存在,社会还是奇特的。

绿色人文奥运的主题。

传承文明礼仪,是每个中国人的义务和责任,我们肯定要肩负起将中华民族传统美德发扬光大的责任,在这特殊的年度里,向全世界呈现我国国民的风采。

传统教育

传统教育一直以来都是我国教育体系的重要组成部分,它凝聚着千百年来中华民族的智慧和经验。在经历了漫长岁月的洗礼和沉淀后,传统教育成为了我国文化传承和社会发展的有力支撑。在大学四年的学习生涯中,我深刻地感受到传统教育的独特魅力和价值,从而对其产生了深刻的体会和思考。

首先,传统教育注重品质培养,强调人格形成。传统教育强调德育教育,认为一个人的品质和道德是他的根本,是其它一切能力和知识的基础。在传统教育中,学生除了学习知识,还必须注重道德修养,培养高尚的品格。在我的大学生活中,我意识到不管我们将来从事哪个领域,都必须有优秀的品德。只有品德高尚,我们才能够心存善念,坚守中华民族的传统美德,奉献社会。

其次,传统教育倡导精湛技艺,注重实践能力的培养。传统教育认为,只有不断研习和不断实践,才能够掌握一项技能,并在实践中不断发展和提高。在我的专业学习中,我深刻感受到,只有充分发挥学科实践能力的作用,才能够真正融会贯通、得心应手。通过反复的实践,使我们的专业水平得到进一步的提高。而这种传统教育注重实践的精神,对于我们今后的工作和生活都具有重要的意义。

再次,传统教育重视师生关系和学术传承。在传统教育中,师生关系是相对独立、平等和互信的。师者,传道授业解惑也;生者,受道饮水思源也。师生之间形成了一种师友关系,师长与门徒之间共同修炼着对人生和学术的探索。这种师生关系的培育大大加强了学生对学术的理解和接受。在我的大学生活中,我的导师不仅仅是我的老师,更是我的引路人和朋友。他们教会了我很多知识和经验,使我从他们的故事和教诲中理解到学术的重要和其背后的文化传统。

最后,传统教育注重教育质量和人才培养。在传统教育中,教育质量是评估学校本身的重要标准之一。只有优质的教育才能够培养出优秀的毕业生,推动社会的进步和发展。在我的大学生涯中,我就深刻体会到了传统教育注重质量的特点。我所在的学校严格要求学生自觉自律,激发学生学习的热情和动力。这种重视教育质量的传统教育理念在我们学生的心中根深蒂固,使我们在学业上更加刻苦努力,为毕业之后的工作和事业打下良好的基础。

综上所述,传统教育是我国教育体系的重要组成部分。在我的大学生活中,我深深感受到了传统教育的独特魅力和价值。传统教育中强调品质培养,注重实践能力的培养,重视师生关系和学术传承,注重教育质量和人才培养。这些特点无疑对我的人生和学习产生了深远的影响。我相信,在未来的教育改革中,传统教育的精神将会得到更好的传承和发展,为培养出更多具有高尚品德和卓越技能的人才贡献力量。

传统美德教育故事

不管怎么样,朱女士还是如愿以偿地品尝到了美味的鱼汤,她十分感动,于是决定弄死王祥。

一个月黑风高的夜晚,王家的院子里悄无声息地掠过一道黑影,大病初愈的朱氏脚底生风,欺身闪入王祥房内,只见点点寒光迸出,朱女士出手如电,刹那间便在王祥床上砍了七八十刀。

不巧的是,当晚王祥并未在房中(真的是凑巧吗),所以朱氏一击不曾得手,立即疾风般遁走。

朱氏回到房中,气呼呼地啜了口茶,只见王祥一言不发地走进来(怎么这么快),扑通跪下,咚咚咚磕头如捣蒜,大声喊道:母亲,你要杀我,我竟敢不在,真是太不孝了,现在我来了,请你动手吧!

按照官方口径,朱氏被王祥感动了,双方抱头痛哭,从此成了相亲相爱的一家人。

那时候的主流价值观比较抗拒依法治国,崇尚的是道德教化,也就是用道德光环让坏人感动,然后主动改邪归正。王祥用他数十年如一日的痴心,成功让继母撕下恶毒的面纱,露出贤妻良母的本来面目,这个正能量的故事不胫而走,感动了整个大汉朝。

父亲去世后,王祥也长大了。他继续呕心沥血地伺候朱氏,整整三十年。王祥可能患上了现代人所谓的斯德哥尔摩症,对伤害自己的人有一种莫名的依赖。

但真相可能并不简单。汉朝是一个盛产孝子的朝代,并不是那个时代的人素质特别高,而是汉朝当孝子不仅是一项道德品质,也是一种职业技能。

汉朝还没发明出科举制,想进入体制内,就得“察孝廉”,也就是推荐制。推荐的几条标准里,什么“经中博士”、“明习法令”,都是要天道酬勤的,唯有一条“德行高妙,志节清白”,也就是品德高尚,很有遐想的空间,而所有的道德里,最易于操作的,大约就是做一个孝子了。

王祥名声在外,自然也引起了官方的注意,于是他毫不意外地步入仕途。作为曹魏的一员,他既没上阵和吴蜀两国大战几十回合,也没能当个谋士,像荀彧、贾诩一样提点建设性意见(所以他在《三国演义》中的存在感极低),但他的官却做得很大,位列三公——可能高位比较适合他,毕竟不用干活嘛。

传统教育课心得体会

近年来,随着现代教育的快速发展,各种创新的教学方式层出不穷。然而,无论怎样创新,传统教育课在现代教育中仍然占有一席之地。在我接触到传统教育课之后,我深感其独特的魅力。通过参与传统教育课程,不仅能够获得知识的传授,更能够感受到对品德和生活态度的塑造,这些都使我独特又难以忘怀。

在传统教育课中,教师主要通过讲授知识点,引导学生探索问题,培养学生分析和解决问题的能力。我很幸运能够参与到一门传统教育课程中,这门课程的主题是历史。在这门课上,老师通常会带着我们一起回顾一段历史时期的背景,深入探讨历史事件的原因和结果。通过老师的讲解和学生的思考,我对历史有了更深的理解。我从中学到了很多以前不知道的事情,逐渐明白了不同历史事件之间的联系。传统教育课程中的知识传授让我更好地理解了历史的发展脉络。

在传统教育课中,学生需要提前预习相关知识,做好功课才能顺利参与课堂讨论。这种方式对我的思维能力提出了更高的要求。作为一名学生,我要在课前充分准备,了解相关的知识,以便在课堂上能够积极参与讨论和提问。在课堂上,当老师提出问题时,我需要迅速思考并给出自己的观点,以便融入和课堂的氛围。这种思维训练让我的思维更加灵活,有助于提高我的逻辑思维和解决问题的能力。

在传统教育课中,我学到了很多重要的价值观念。教师会通过教材和讲授来传递这些价值观念,并通过案例分析和互动讨论来帮助学生理解和接受。在一门道德课中,老师向我们介绍了许多道德模范的事迹,引导我们学习他们的品德和精神,激励我们树立正确的人生观和价值观。通过这门课程,我明白了做人要守规矩、讲道德,要诚实正直,要勇于承担责任。这种传统教育课对我的成长是至关重要的。

在传统教育课中,我有机会向教师和同学展示我的学习成果。每次课程结束后,教师都会对我进行点评和鼓励,让我知道我已经取得了进步。这种正面的反馈让我更加自信,相信自己的能力。在和同学的互动中,我也能够更好地展示我的观点和想法,与同学进行深入的交流。这种互动和交流让我受益匪浅,进一步培养了我的自信心。

第五段。综上所述,传统教育课给我带来了很多好处。

通过参与传统教育课程,我不仅获得了知识,还培养了思维能力,接受了重要的价值观念,增强了自信心。传统教育课程通过讲授知识、激发思维、传递价值观念等多种方式,为学生提供了一个全面发展的平台。在我接触传统教育课程之后,我认识到传统教育的独特魅力和重要性。虽然现代教育已经提出了更多的创新教学方式,但传统教育课程仍然是培养品德和塑造生活态度的重要一环。传统教育课程的发展和创新将使其在现代教育中发挥更大的作用。

传统教育心得体会

革命胜地,红色摇篮。作为省体育局基层党支部书记培训班的一名学员,我有幸在局机关党委的组织下,到井冈山开展革命传统教育培训。短短的6天时间里,学员们心怀虔诚敬意,在井冈山干部教育学院老师的指导下,通过现场教学、体验教学、专题教学等课程,一路高举红旗,聆听英雄故事,凭吊烈士墓园,瞻仰先辈战斗遗迹,实地体会和感悟了井冈山精神,全身心接受了一次红色教育的洗礼。本次学习培训内容主要包括以下三方面:

一瞻仰革命遗址,追忆峥嵘岁月。

现场学习体验是本次井冈山之行的最重要一环。全体学员组织有序,先后赴井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、茨坪革命旧址、小井红军医院旧址、黄洋界哨口等地接受现场教学培训。学员们现场聆听学院老师讲授革命历史,近距离接触了大量的历史文物和翔实的历史资料,追忆那段艰苦卓绝的斗争历史,深深被毛泽东、朱德、彭德怀老一辈无产阶级革命家勇敢无畏、乐观豪迈的精神震撼,心灵一次次受到震撼和洗礼。

二是重走挑粮小道,感受革命艰辛。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在体验式教学中,学员们穿上红军衣、戴上红军帽,重走朱毛红军的挑粮小道。当年朱德军长年过四十,坚持亲自挑粮,留下了“朱德的扁担”美谈。大家走在3公里的小道上,虽然道路蜿蜒崎岖,人人汗流浃背,但一想到当年红军战士挑上百斤粮食走几十里山路的情形,都被深深打动着,纷纷感慨当年井冈山创业艰难。

三是访谈革命后代,感悟浩然正气。

在访谈式教学环节,王佐的曾孙王华生、曾志的嫡孙蔡军分别讲述了家中先辈的英雄事迹,追忆了先辈们的革命情怀。他们真切、哀婉而又乐观的诉说,感染着每一位学员,大家为袁文才和王佐两位烈士被错杀而惋惜,更为老红军曾志为了革命事业舍弃孩子的事迹所感动。每一次讲述后都掌声雷动,一股股浩然正气在教室中流动,引发了听者深深地思考和共鸣,全体学员对革命先辈为理想信念而牺牲个人利益的情怀涌出无比崇敬之意。

井冈山斗争短短的两年四个月时间,如同历史长河中的沧海一粟,它却是中国革命走向胜利的起点,也是新中国的奠基石。通过几天的学习,让我对井冈山精神有了更深的理解,主要有以下三点体会:

一、井冈山精神是一种不忘初心的理想信念。

培训之前,我对80多年前发生在井冈山的那段艰苦卓绝的斗争岁月,只是停留在书本中、影视资料里。通过现场教学,大家身临其境,对井冈山可歌可泣的历史有了更加全面清晰的了解。井冈山斗争时期,敌我力量对比悬殊,革命条件异常艰苦。面对挫折困难,一些人对革命前途悲观失望,怀疑红旗还到底还能举多久。毛泽东同志敏锐地察觉到了这一思想问题,写下了《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》这两篇光辉著作。我深切感受到,在今天大变革的时代,坚定理想信念对于我们仍具有时代价值和现实意义。中国女排里约奥运会两胜三负列小组第四,淘汰赛面对东道主巴西队,很多人发出了女排还能走多远的疑问。女排姑娘们也是在不被看好的情况下,不忘为国争光的初心,最终登顶奥运会最高领奖台。赛后有人问郎平,女排精神是什么?她的答案是,女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。“但行好事,莫问前程”,这是女排精神的集中体现,也是对新时期井冈山精神的生动诠释。

二、井冈山精神是一种艰苦奋斗的精神品质。

艰苦奋斗是井冈山精神的重要求内容,正是有了这种精神,即便是在红米饭、南瓜汤,挖野菜,当干粮,冬天穿单衣和草鞋,晚上睡觉盖稻草这样艰难困苦的条件下,红军始终充满革命乐观主义精神,并最终战胜重重困难取得革命胜利。井冈山时期的这个经典历史片断,展现在我们面前的,不仅有物质上的清苦,更多的是精神上的不屈不挠,战天斗地的奋斗状态。在当今社会,我们提倡的艰苦奋斗不仅是一种清贫节俭的生活方式,更是一种砥砺前行的精神品质。联系我们的实际工作,井冈山斗争时期的艰苦奋斗与顽强拼搏的体育精神一脉相承,就是不讲条件,不设前提,全力以赴,英勇顽强争取最好的结果。对竞技体育工作战线的同志而言,我们担负的任务重,压力大,假日无休,已经成为一种行业特征,队伍中有一些怨言影响士气和斗志。这种情况下,我们更应该发挥基层党组织的战斗堡垒作用,大力弘扬艰苦奋斗的精神,始终保持昴扬向上、奋发进取的精神状态,不管困难再大,任务再重,都要全力以赴完成届运会任务指标。

三、井冈山精神是一种敢闯新路的责任担当。

井冈山第一个农村革命根据地的建立,开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路。这条道路是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是,一切从实际出发,勇于开拓进取的成功范例。今天,我们肩负着全面深化改革的历史性任务,要解决好新常态下思想观念如何突破、发展方式如何转变、体制机制如何创新等一系列重大问题,正需要大力弘扬井冈山精神,在实事求是中敢闯新路,在敢闯新路中推进体育事业顺利向前。江苏竞技体育办队模式的创新,公共体育服务示范区的建设,体育产业专项发展资金的设立,职业俱乐部管理机制的转变,这些无一不是依托江苏经济社会发展实际,改革创新,敢闯新路,先行先试的方法举措,是井冈山精神在江苏体育工作中的生动实践。伴随供给侧改革的不断深入和“健康中国”战略的逐步实施,如何在“全民健身、全民健康、全面小康”新的战略布局下,敢闯新路,勇于担当,承担江苏体育人更大的责任和使命,值得我们每个人思考。

散去的是硝烟,不灭的是精神。井冈山之行正值里约奥运会开幕,我们即心系奥运,关注奥运赛场的波澜壮阔,又情牵井冈,被革命圣地的红色记忆深深感染。我们走红军路,吃红军苦,井冈山上留下了我们46名基层党支部书记的足迹。6天时间,井冈山精神、奥运精神、女排精神在这里交融汇聚,在每个人心间碰撞激荡,作为一名体育工作者,走进井冈山不仅仅是一次灵魂的洗礼,也让我对体育精神的内涵有了更为真切的理解,对基层党支部书记的责任有了全新的认识。通过本次基层党总部书记培训,我告诫自己实际工作中要大力弘扬井冈山精神,以好的思想、宽的眼界,硬的作风,始终坚定信念,忠于理想,敢于创新,以实际行动为江苏体育强省建设奉献自己的智慧和力量。

传统美德教育方案

各中队辅导员:

为引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系,积极推进少年儿童思想道德建设,通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型,让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标,形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,学校决定在“六一”儿童节来临之际,开展永乐“认星争优、做美德少年”评选活动。现将评选活动相关事宜通知如下:

认星争优、做美德少年评选的基本标准为热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出,在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体荣誉称号为:

1.助人为乐美德少年——发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助无血缘亲缘关系的`老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动。

2.自强自立美德少年——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。

3.诚实守信美德少年——具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,坚守承诺;言行一致,对事负责;有拾金不昧等先进事迹。

4.尽责奉献美德少年——关心集体,爱护公物,自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识,热心参与班级和学校工作,主动为老师分忧,为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。

5.尊老爱亲美德少年——感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;传承“好家风好家训”。

在校生。

1.公开评选。各班在保证评选公开、公平、公正的基础上,根据评选标准采用自荐、他荐的方式,每班推荐一名优秀学生参加校级认星争优、做美德少年评选。

2.自我介绍。被评选推荐为“认星争优、做美德少年”学生填写“认星争优、做美德少年”申报表,经班主任同意后,报学校德育处。德育处审查,择优上报市、区级人选。

请务必于5月13日(周二)下班前提交各中队所推选的认星争优、做美德少年的相关材料(评选申报表),生活照片一张(背面班级、姓名、心语)上交德育处。

传统教育心得体会

在这片红色革命传统教育基地上,光辉的革命业绩染红了这里的山山水水,那些久远却又鲜活的画面就会浮现在我们眼前。特别是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神让我们倍受鼓舞。正是井冈山精神,指引着中国革命从失败走向胜利,从胜利走向更大胜利,正是井冈山精神,在中国共产党领导下经过全国人民艰苦卓绝的奋斗,中国才有了强大的今天,在树立科学发展观、全面构建和谐社会的新时代,井冈山精神还会不断产生新的能量裂变,这也对我们每一个共产党员如何加强党性锻炼具有重大的现实指导意义。

一、以坚定不移的理想信念加强党性锻炼。

坚定理想信念是井冈山精神的灵魂。井冈山时期,中国革命面对强大的敌人和许多困难问题,秋收起义、广州起义、南昌起义相继失败,保留下来的革命火种历经艰险汇聚到井冈山,同样面临着强大敌人围剿。正是干部战士们坚定信念,才使中国革命从星星之火,形成了席卷全国的燎原之势。在视察井冈山时指出:“井冈山革命的星星之火所以能燃遍全国,走向胜利,就在于老一辈无产阶级革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。我们今天建设有中国特色社会主义现代化强国,也必须具有这种理想和信念。这就需要学习井冈山的光荣革命传统。”

坚定理想信念,无论过去、现在和将来,都是共产党员保持先进性的精神和动力,是党的事业兴旺发达的力量源泉。中国特色社会主义符合中国国情和各族人民的利益,是中国走向繁荣富强的正确道路,也是实现共产主义理想的必由之路。我们每一个共产党员,只有坚定的理想信念,才能有正确的是非标准和行为准则,才能不断增强免疫力,有效抵御各种错误思想的腐蚀,保持共产党员的先进性。

坚定理想信念,重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,认识人类社会发展的客观规律。既要认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复,更要正确认识人类社会向前发展的必然规律;既要认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性,更要正确认识社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势,不断坚定自己的理想信念。

二、以艰苦奋斗的优良作风加强党性锻炼。

艰苦奋斗是我们党的优良传统,是中华民族的传统美德,它与民族精神和时代精神相结合,是一种树立科学发展观的创业精神。我们党正是发挥了艰苦奋斗的政治优势,才由小到大,由弱变强,成为领导全国人民的核心力量。正是由于发挥了艰苦奋斗的精神,中国才推翻了三座大山,建立了社会主义国家,中国特色社会主义事业才蒸蒸日上。无论在井冈山革命斗争时期,还是在我国新民主主义革命或社会主义建设时期,艰苦奋斗精神始终是我们党的宝贵财富。指出:“历史和现实都表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的。”

艰苦奋斗是我们党夺取政权、巩固政权的法宝。只有始终保持艰苦奋斗的精神,心中装着人民群众,始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心,才能保持我们党同人民群众的血肉联系,任何时刻,只有始终把实现人民群众的利益作为我们一切工作的出发点和归宿,吃苦耐劳,任劳任怨,甘愿做人民的公仆,时刻不忘党的宗旨,人民群众才能相信我们,共产党员的光辉形象,才能在人民群众心中永驻。

回顾历史,中国共产党正是在坚持艰苦奋斗这一优良传统下发展壮大,没有艰苦奋斗,就没有新民主主义革命的胜利,就没有社会主义现代化建设的顺利进行。展望将来,继续保持和发扬艰苦奋斗的精神,是新时期社会发展的需要,是时代的要求,也是人民群众对党的期望。

三、以实事求是的科学态度加强党性锻炼。

实事求是是党的思想路线,是井冈山精神的精髓,也是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。毛泽东同志指出:“实事就是客观存在的事物,求是就是探求事物之间的规律。”正是井冈山的实事求是,使我们党摆脱“左”倾盲动主义的影响,不断得到壮大。

历史以无可争辩的史实证明:如果不坚持实事求是,中国革命就必然还会在黑暗中探索更长的时期,如果不坚持实事求是,中国社会主义建设就不可能取得如此辉煌的成就。我们党正是坚持实事求是,指导着中国革命不断从胜利走向新的胜利。

在建设有中国特色社会主义的实践过程中,确定了“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”的党在社会主义初级阶段的基本路线,取得了举世瞩目的成就。正是源于坚持实事求是,在东欧剧变、苏联解体、全球社会主义运动处于低潮的历史时期,我们党力挽狂澜,坚决维护了中国共产党在中国革命历史进程中的领导地位,捍卫了社会主义制度;正是源于实事求是,我们党成功地以“一国二制”方针解决了历史遗留下来的香港和澳门问题;正是源于实事求是,我们党找到了迈向富强、民主、文明、和谐的具有中国特色的社会主义道路。

四、以敢闯新路的进取精神加强党性锻炼。

敢闯新路,就是开拓创新,是井冈山精神的核心。毛泽东同志在井冈山把游击战纳入战略问题,提出走农村包围城市,武装夺取政权的道路,取得了巨大的成功。当前,世界经济和科技竞争的领域不断前移,创新意识和创新能力已成为一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。提高民族创新能力,完善国家创新体系,是实现我国现代化建设的必然选择和迫切需要。

发扬开拓创新的进取精神,需要的是有足够的热情和勇气。对于党员而言,是党性原则、价值追求的具体体现,就是要把党和人民利益放在至高无上的位置,始终保持朝气蓬勃、浩然正气,对职责范围内的事情,需全力以赴,不能有丝毫懈怠;遇到问题和矛盾,需迎难而上,不能有丝毫退缩;在重大突发事件面前,需挺身而出,不能有丝毫逃避;出现问题和失误,需勇于承担责任,不能有丝毫推诿。

xx大报告指出:“党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”确立以“改革创新精神”全面推进党的建设新的伟大工程,是完善新时期党的建设总体布局的内在要求,也是高举中国特色社会主义伟大旗帜的必然体现。我们党员要只有怀着强烈的使命意识,加强党性锻炼,始终保持锐意进取、开拓创新的精神状态,才能一心一意谋发展,不断把党的事业推向前进。

井冈山之行是一次“学习之旅”,它让我学到了在课本上学不到的东西,更是一次“蜕变之旅”,让我的思想得到了升华。在落实科学发展观,建设和谐社会的新时期,毫无疑问,井冈山精神永远是我们中国共产党人的一笔极为宝贵的精神财富,这种精神,必然指引我们国家走向繁荣昌盛。

传统教育心得体会

中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印,它创于华夏民族的先祖,带有自己的浓厚的民族色彩,值得后人重视、传承和发展。作为当代中国的青年大学生,我们应该认真学习传统文化教给我们的优秀的精神粮食,要有相应的传统文化根基和艺术修养。在这些中华传统文化中,我们青年大学生要学会孝敬父母,学会感恩、学会奉献!

1、百善孝为先。

中华上下五千年文化中,始终坚持“孝”为做人之根本,自古以来孝是作为评价一个人的成就与品质的重要标准,也因此在古代浓重的重孝的环境下就出现了很多至孝之人,像狄仁杰、淳于意等人。而在当今社会,我们看到的情况确背离了先人所创造的孝的社会,在网上、报纸上等都时常出现对父母不孝的事例。这让我们在中国日益发展、国力日益增强的今天感到是一个莫大的讽刺。所以在当今开展中国传统文化教育尤为重要。我在学校学完中国传统文化教育之后,反思自己之前的所作所为,确实在某些方面做的不够好。我之前只是认为原以为孝就是听父母的话,平时回家的时候就是给父母买些东西就是孝顺了,其实不然,殊不知动物都知道反哺更何况作为我们有思想、有创造力的人类。通过这次传统文化的学习我知道了孝有四种境界:孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。

对比自己平时做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。孝父母之。

志、孝父母之慧以前想都没想到过,就根本不用说怎么去做了,通过学习了传统文化,我终于懂得了真正孝的含义,那就是要做到自己所做的一切都能让父母引以为荣。孝不是嘴上说的,是需要有实际行动做的。特别是在学习了现代孝的榜样之人的做法,感触很深,父母把我养育到这么大,供我上学,一直在不停的在为我无私付出,想想自己给他们回报了些什么呢?好像什么都没有,反而可能有时候会因为一些小事还要与父母争论顶嘴,让父母生气真的很不应该,以后绝不能再犯。

2、学会感恩。

争执,减少人与人之间的矛盾,人际关系才能愈加亲密。

3、学会奉献。

在这次学习中,让我想起了以前学院的学生干部和班上的干部,他们为我们日常的生活学习提供服务。他们在面对我们的不满甚至有点不讲道理的情形下,仍然坚持着笑脸,为我们做好各种解释工作。他们所做的一切令我非常感动。这几年在学校的学习生活中,除了学院的辅导员为我们的工作和学习日日操劳之外,我们的学生干部也起到了很大的作用,正因为他们的不辞辛苦,无私奉献,才始得我们的学习和生活才是如此井然有序。在他们身上,我感受到了奉献的力量和自我价值的体现。在他们身上我也感受到了对于自身所缺的就是如何去奉献自己的力量,如何抱着一颗无私的心,为同学和学院做出自己的贡献。在今后的学习生活中,我也将会尽最大的努力,为同学服务,为自己增光。

此次中华传统文化学习,让我发现自己日常生活与工作中的很对不足之处,从现在开始我一定要把这些不足改正过来,就如中华传统文化中所言“亡羊补牢,为时未晚”,只有学会了如何做人,我们才能知道做好每一件事,这样我们的生活才能更美好,社会就会更和谐,就能享受到真正的幸福人生。

传统美德教育故事

凿壁偷光匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

中华传统美德心得体会

中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。作为一名小学生,我们更要学习、遵守中华民族的传统美德。把中华民族美德时刻记心中。

“懂礼貌,讲文明”是传统美德中最重要的一点。在何时何地,文明礼貌无处不在,它像绵绵细雨,滋润着大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。很小的时候,妈妈就教育我要讲文明,懂礼貌,告诉我“讲文明,懂礼貌”是中华民族的传统美德。从那时起,“讲文明,懂礼貌”就深深地刻在了我的脑海里,也使我养成了“懂礼貌,讲文明”的好习惯。现在,随着社会各界人士不断的呼吁人们:懂礼貌,讲文明,渐渐地人们不再那么没有礼貌了。公交车让座的人越来越多了;在大街上没有人随地扔垃圾、随地吐痰了;公共场所没有人再吸烟、大声喧哗了……这些在我们身边的小事也能体现出人们的变化。

所以,我们人人都应该“懂礼貌,讲文明”。

“人而无信,不知其可也。”“言必信,行必果。”“你必须以诚待人,别人才会以诚回报。”“诚实是人生永远最美好的品格。”等名言都是写“诚信”在生活中必不可少。诚信待人,也是中华民族传统美德的一部分。有一个真实的例子:一次,宋庆龄奶奶去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚是诚恳,信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

“勤俭节约,是中华民族的传统美德。”中华民族的传统美德,勤俭节约也是重要的一部分。无论家里的收入高低,再有多富裕,我们都应该勤俭节约,我们要从现在做起,从生活中的`点点滴滴做起,养成良好的勤俭节约习惯。

尊老爱幼是我们每个小学生以及大人们都应该做到的事。乘公车的时候主动让个座位,搀扶年迈的老人过马路,帮助年迈老人搬东西等等。这些都是我们很容易做到的事情,却体现了中华民族的优良传统。所以,我们人人都要尊老爱幼。

遵守中华民族的传统美德,是我们每个小学生的责任。我们一定要把中华民族的传统美德发扬光大!

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