最新网络陷阱心得体会(实用10篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

网络陷阱心得体会篇一

“干部网络陷阱”是指用网络技术骗取干部利益的一种新型犯罪形式，已成为反腐败斗争中的一大难题。作为一名干部，在网络使用上必须提高警惕性，增强网络防范意识，否则就会落入干部网络陷阱的陷阱。在长期的工作实践中，我也曾被一些干部网络陷阱所“戏耍”，今天，我将结合自己的亲身经历，谈谈我的干部网络陷阱心得体会。

第二段：认识干部网络陷阱的危害

干部网络陷阱不仅会让我们失去自身权益，而且会严重破坏组织纪律、政治生态，甚至影响我们的形象。一旦中了陷阱，不仅会损失自己的财产，还会让人失去公信力。因此，干部必须认识到干部网络陷阱的危害，增强透过这些陷阱的识别能力。

第三段：陷阱的种类

干部网络陷阱有多种形式，如：网络兼职、虚假招聘、网络游戏、网络购物等骗局。正如网络诈骗一样，干部网络陷阱采用的也是利用人们贪图便利、图利心理的手段。骗子们会通过朋友圈、微信群、网购平台等方式，把干部的私人信息收集到手，并以此为基础进行诈骗。

第四段：如何识别陷阱

首先，我们要时刻提醒自己，不要轻易相信陌生人通过网络发来的信息。其次，认真过滤朋友圈的“刷单”、兼职、返利等信息，提高警惕。再次，认真看待招聘信息，不被骗子们美好的工资、薪水所诱惑。另外，还要警惕网络游戏，网络游戏不仅浪费时间，还有可能会诱使我们花费大量的金钱，甚至可能会“黑掉”我们的电脑。

第五段：总结与建议

干部是党和人民的中坚力量，承担着很大的责任和使命。因此，必须时刻保持一种清醒的头脑，增强防范意识，认真过滤网络信息，提高对陷阱的辨识能力，避免中招。此外，政府和网络企业也应该建立更加完善的网络管理、监管和教育机制，以减少干部网络陷阱的发生。我们应该秉持警惕、谨慎的态度，提高网络安全和信息安全意识，切实增强网络文明和网络素养，共同营造健康的网络环境。

网络陷阱心得体会篇二

抗击疫情，人人有责。尽管忐忑，但是从接到通知的那天起，我就开始着手准备网络教学的一切资料。首先，根据学校的线上教学要求和安排，我重新修订了教学大纲和授课计划，梳理和填充了网络课程的教学资料。并且，《企业模拟经营管理》课程组提前联系了用友公司，请他们帮忙在线上授课期间特意打开了新道新商战v5.0沙盘软件网络后台，让同学们可以在线上进行操作练习。

其次，我开始了各种网上教学的尝试，智慧树、超星学习通、爱课程、中国大学mooc等，我都试着进去使用和学习；qq、微信、钉钉等我也尝试着各种可以语音或视频的使用方式，就这样摸索着摸索着，终于24日正式开学的时间到了。

这是我平生第一次坐着电脑前开展线上教学，心里既激动又莫名地有些紧张，下午2点上课，我1点钟就端坐在电脑面前，早早地打开智慧树网页版和手机版知到app，打开所有上课需要的资料以及qq、微信群聊，等待着我的线上“处女秀”。因为上午有很多突发情况，所以我提前通知学生进入网页和app，并且特意提前建立了微信群作为备用方法。而且我把智慧树、慕课以及新到软件等三者结合，让同学们线上课程既有理论学习，又有操作演练，还有实战练习，增加了课堂的丰满度和充实感，让学生在课堂上学有所得，习有所获。

在教学过程中，每一个环节都要把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境。所以，每一次课我都会提前发布教学任务，让学生有目的地学习，也让自己在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而达到“亲其师，信其道”的效果。对于学生作业主要体现在课堂笔记和练习两方面，练习我是提倡课中训练和课后巩固相结合的，我借鉴了我家孩子老师的经验，直接用微信“班级小管家”布置的作业，这是非常好用的一款小程序，值得推荐！还可以统计学生作业的提交率，能够让老师第一时间了解学生的作业情况，为更高效的学习提供了帮助。当然，传统的qq的聊天软件，也是这特殊时期的一款有效的学习软件，我们可以签到打卡、提交作业、开启群课堂直播并分享屏幕等。

在教学过程中，我用“看、听、写、做”四步法，来对学生进行要求，学生需要认真看视频、仔细听讲解、认真写笔记、仔细做练习。整个线上教学秩序井然，学生参与性很高，互动活动积极踊跃，笔记摘抄认真仔细，即便是我中途突击检查大家的在线情况，也都经得起考验。虽然这样的授课方式，让师生之间的空间距离远了，但师生之间心的距离却越来越近了。

当然，在网络教学过程中还存在有很多问题等待着我们去摸索和改进。比如我们无法第一时间把握学生的听课状态，而且学生之间因为网络、自身等原因，造成学习进度不一，也会对老师的线上授课产生一定的影响。不过作为一名教师，我们必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现教书育人的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求!

网络陷阱心得体会篇三

近年来，随着互联网的迅猛发展，网络背后的陷阱也逐渐暴露出来。无数人在网络上遭受到欺骗、侵犯隐私等不公平待遇，这使得我们不得不警惕网络背后的陷阱。通过我的亲身经历和学习，我深刻认识到了网络背后的陷阱，并从中汲取了一些心得体会。在本文中，我将分享这些心得体会，希望能够引起每位网民的重视。

首先，专注于信息的真假辨别是避开网络陷阱的有效途径。网络上很多信息源头不明，很难判断其真实性。因此，在浏览网络内容时，我们要保持独立思考的能力，学会辨别各种信息的真伪。这需要我们养成多方面收集信息的习惯，避免只追求局部信息的片面性，只有如此，才能更准确地判断信息的可信度。

其次，保护个人隐私是避免网络陷阱的重要措施。如今，个人信息泄露的案例时有发生，好像我们的隐私早已不复存在。然而，这并不意味着我们可以放松警惕，相反，我们应该更加重视对个人隐私的保护。不轻易泄露个人信息，定期更新密码，避免使用相同的密码多次，这些都是保护个人隐私的基本方法。此外，我们还要审慎选择网络平台，了解他们的隐私保护政策，以确保我们的个人信息不会被滥用。

再次，合理使用网络资源能够避开网络陷阱。互联网上有众多吸引人的信息和产品，有时过度沉迷其中，容易影响我们正常的生活和工作。因此，我们要学会合理利用网络资源，掌握判断信息重要性和筛选信息的能力。我们可以设定一个合理的上网时间，合理安排自己的学习和娱乐，避免过度沉迷。

最后，不断更新网络安全知识是应对网络陷阱的关键。网络陷阱层出不穷，旧的防范手段可能已经不再适用。因此，我们应该保持学习的态度，定期了解最新的网络安全知识。了解网络钓鱼、诈骗、恶意软件等的原理和应对方法，我们才能更加有效地防范网络陷阱。此外，我们也应该不断增强自身的技术素养，掌握一些基本的防范技巧，以更好地保护自己和他人的网络安全。

总之，在网络背后的陷阱中，我们必须保持高度警惕，以免陷入其中。专注于信息的真假辨别，保护个人隐私，合理使用网络资源，不断更新网络安全知识，这些都是避免网络陷阱的有效途径。只有我们不断提升自己的网络素养，才能更好地应对网络陷阱，确保我们的网络世界更加安全。让我们共同努力，为构建一个安全、健康的网络环境而付出每一份力量。

网络陷阱心得体会篇四

x月x日我们进行了为期一天的网络教研平台使用培训学习,通过对这一平台的使用学习，我们不仅掌握了使用方法，更重要的是体会到了网络教研平台是为教师搭建起了一个新型的教育学习的平台，将会极大地促进教师专业发展.

网络教研平台的宗旨是：从资源、课程、协作教研三个层面为区域教研业务开展、教师专业发展提供全面的支持和服务，它汇聚区域众多教师多年积累的教研经验和心得，将蕴藏在教学实践中的隐性知识转化为可见的教育教学能量! 采用“教研驱动”的本地化资源体系建设模式 ，促进教师参与本地化教材资源体系建设 。实施基于网络教研平台的区域集体备课，凝聚集体智慧，促进教师专业发展 。编织出一张突破时空的教研网，形成“人人、天天、点点”都可网络教研的生动局面。

网络教研是一种不受时间、空间限制、成本低、效率高的教研新模式，通过网络教研平台使用培训，下一步将会有越来越多的教师走进网络教研这个大平台，在这个平台中进行教育教学指导、研究、沟通、交流、培训的教学研究，教师的专业发展将会有一个质的飞跃。

网络教研具有快速通畅、经济节约、灵活多样、针对性强、参与面广、受益面大的诸多优点，网络教研对学校的发展有强大地推动作用。通过在线学习和远程交流、同伴互助和资源共享，使教育教学不再受个人和学校的限制，开阔了教师视野，拓宽了发展方向、沟通了便捷的渠道。

网络教研不受时空和人员限制，它能解决教师参与教研的时空和限额问题，有助形成民主、合作的教研氛围，实现有效的专业引领和同伴互助。

网络教研活动，不仅能实现校本教研的网络化，同时，由于网络的优势，还能实现校际教研、区域教研，向专家学习，同名校结伴，与名师交流，真正实现全体教师的资源共享，智慧共享!从而有效地实现了广大教师学习、培训、教研一体化，缩短了城乡教师沟通与交流的距离，促进了教师们专业素养的提升。

网络陷阱心得体会篇五

随着互联网的蓬勃发展，网络赌博问题逐渐引起社会的广泛关注。作为一个曾经深陷其中的人，我深有体会地意识到，网络赌博不仅是一种浪费时间和金钱的行为，更是一种陷阱，让人不自觉地堕入深渊。在此，我将从个人经历中分为五段，围绕网络赌博的陷阱展开探讨，并希望通过我的体会来唤醒那些仍然在其中沉迷的人们。

首先，网络赌博的隐蔽性是让许多人栽进陷阱的根本原因之一。与传统的赌场不同，网络赌博可以在家中或办公室中进行，所有的操作都隐藏在电脑屏幕后面。这种隐蔽性使得我们很容易陷入其中，一不留神就会被吸引进去。我曾经一度认为，在家中进行网络赌博可以避免与赌场的诱惑，但后来才发现这只是自己心理的一种麻醉。网络赌博的隐蔽性正是让人们无法自拔的核心诱因。

其次，网络赌博带来的刺激感是让人不断沉沦的原因之二。网络赌博让人们通过按下几个按键就能大赢特赢，这种短时间内大幅度获胜的刺激感令人无法抵挡。我还记得我第一次在网络赌博中获胜的那种激动，那种感觉仿佛让我置身于一个不可思议的幻境中，让我一度以为我已经找到了通往财富的捷径。然而，这个“捷径”只是一个虚假的诱惑，不过是网络赌博为了吸引顾客而设下的陷阱。

第三，网络赌博的连续性是让人沉迷的诱惑之三。尤其是在现如今的智能手机普及的时代，网络赌博软件可以随时随地下载和使用。我曾经因为轻信网络赌博是一种娱乐的理念，而吃了大亏。一开始，我只是抱着试试看的心态进行了几次，结果却正中网络赌博官方营销的下怀。因为网络赌博的连续性，我不知不觉地就变成了一个每天都要花数小时时间进行赌博的人，毫无节制地陷入其中。

此外，网络赌博还会使人们产生层层套路的诱惑，这也是导致许多人一发不可收拾的原因之一。当我意识到自己已经走上了不归路之后，我开始深入研究网络赌博的套路以及如何战胜它。我发现，网络赌博平台通常会在一开始给人以获胜的错觉，然后慢慢将其改变为失败的局面。这种层层套路的诱惑让人很难看清事实，并继续掉入赌博的圈套中。

最后，网络赌博陷阱的可怕之处还在于它带给人们的巨大的心理压力。一旦陷入网络赌博的漩涡，人们往往会出现丧失理智、焦虑和恐惧等心理问题。在我曾经陷入赌博困境的一段时间里，我每天都感到心情沉重，无法专心工作和学习。我不断通过网络赌博来寻求心理上的慰藉，却逐渐沦为网络赌博的奴隶。

在总结中，网络赌博陷阱心得体会通常会陷入隐蔽性、刺激感、连续性、套路和心理压力等几个方面。在我经历过这一切后，我认识到网络赌博只是一个空洞的诱惑，只会让人迷失自我。因此，我希望能通过这篇文章来唤起那些仍然沉浸在这一陷阱中的人们，让他们重拾理智，远离网络赌博的陷阱，重新找到属于自己的幸福和快乐。

网络陷阱心得体会篇六

我带着一颗渴望而又真诚的心利用业余时间积极地参加了本次小学语文 国培培训。在这次培训的过程中我认真聆听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座。"国培"学习使我这个有近三十年教龄的老教师更加全面深刻地理解了新课标的理念。新课标理念强调语文 教学过程中知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。"国培"专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些长期奋斗在一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，使我们领悟到了新时期语文 教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。"国培"学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点。小学语文 是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。"国培"专家让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究，科学"备课"，有效施教指明了方向。专家在讲解自己的理论观点时，列举了大量的课堂实例，毫不保留地把自己的的本领传授给了我们，让我们在教学的中找到自己的不足，促进了自己教学技能的形成、巩固。

让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来，只是做得还不够，希望以后能做得更好，能大大提高学生学习的主动性。

语文 教学必须以学生为中心，提高学生的语文 素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文 素养才是语文 教学返璞归真的要义所在。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

语文 课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。我国有句"熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟"的俗语，古圣先贤也早就指出了读书在语文 教学中的重要性。读背无疑是积累语文 素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这"三到"是多种分析器官同时参加活动的协同作用。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。我们要更新理念，树立正确的语文 教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生成为支配课余时间的主人。

感谢各位专家老师送给我们一线教师一份"大餐"，一份精神文化的"大餐"，这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。

同时，我也深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上"教师"这个光荣称号。

作为教师的我们将和学生共同成长!

再次感谢为我们搭建国培平台的各位老师，您们辛苦了!

网络陷阱心得体会篇七

在当今数字化时代，互联网已经渗透到了我们生活的方方面面。通过网络，我们可以获取无尽的信息和娱乐，但同时也存在着许多陷阱。这些网络陷阱可能会伤害我们的隐私和安全，甚至对我们的心理产生负面影响。本文将分享一些我在观看网络陷阱过程中的心得体会。

首先，我认识到网络陷阱的存在并不可忽视。在浏览网页、使用社交媒体和下载应用程序时，我们经常会遇到纠缠炫目的广告、假冒的链接和欺诈作品。这些陷阱的目的是欺骗我们提供个人信息、欺骗我们点击恶意链接或下载恶意软件。我曾经不幸地通过点击一条链接下载了一个看似有趣的游戏应用程序，结果却导致我的设备感染了病毒，严重影响了其性能和安全。这种经历使我认识到，我们应该保持警惕，不要轻易相信网络上的任何东西，特别是来路不明的链接和应用程序。

其次，我通过观看网络陷阱也认识到了信息的价值。很多时候，我们在浏览网页和使用应用程序时，会遇到一些看似具有权威性的信息。然而，我们必须要明白，不是所有的信息都是真实可信的。假新闻、虚假广告和错误的信息充斥着网络，它们可能会误导我们的判断和行为。在一次经历中，我看到了一则声称某种产品可以奇迹般地改变我的生活的广告。然而，在进行深入研究后，我才发现该广告是虚假的，那种产品并不能像宣传的那样有效。从这个经历中，我学到了如何辨别真假信息，如何通过查证和权威渠道获取准确的信息。

此外，观看网络陷阱也让我认识到了个人的责任和隐私的重要性。在互联网上，我们每一个人都需要对自己的行为和信息负责。我们的网络行为和信息可以轻易被他人获取和利用。通过观看一些网络陷阱，我深刻认识到保护个人隐私的重要性。从此，我开始注重个人信息的保护，包括限制公开社交媒体上的个人信息，选择强密码，不随意点击陌生链接等。这些措施可以帮助我保护个人隐私和安全。

最后，通过观看网络陷阱，我也认识到了自律的重要性。在互联网时代，我们很容易陷入信息过载和虚拟世界的诱惑中。社交媒体、网络游戏和视频平台等消耗时间的内容，可能使我们忽视现实生活和重要的任务。通过观看网络陷阱，我深刻认识到自律的重要性，调整了我的上网时间和习惯。我开始更专注于学习和自我提升，而不是沉迷于虚幻的网络世界。

总之，观看网络陷阱给我提供了宝贵的学习机会。通过了解和经历这些陷阱，我对网络的使用有了更深入的了解，并掌握了一些保护自己的方法。我认识到网络陷阱的存在，学会了分辨真假信息，重视个人的隐私和安全，以及保持自律。这些心得体会将帮助我更加安全、明智地使用互联网，做出正确的判断和决策。同时，我也希望通过分享这些心得体会，能够帮助更多的人意识到网络陷阱的风险，保护自己的隐私和安全。

网络陷阱心得体会篇八

沟通，加深彼此的了解。刚到培训基地，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做那些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解，老师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些络信息安全方面的知识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。

让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的课程中，老师给我们讲解了如何进行络拓扑结构的设计，如何进行络的部线，路由器及交换机的配置，防火墙和络检测器ids的安装和配置等等。在进行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。此外，老师还特地带我们去参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真实生活中，络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现络的互联和保证信息的安全的。

的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。

这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。

不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的学生。

网络陷阱心得体会篇九

微信已经成为了人们日常生活中不可或缺的社交软件，但随着微信的普及，网络陷阱也变得越来越多。作为一名网络使用者，我们需要时刻警惕微信上的陷阱，以免被骗或因不慎泄露个人信息而引起不必要的麻烦。在本文中，将分享我的微信网络陷阱心得体会，以帮助大家更好地应对各种微信网络陷阱的威胁。

第一段：谨慎添加好友

微信为我们提供了添加陌生人的功能，让我们可以扩大自己的社交圈子，但同时也可能为网络陷阱埋下伏笔。我们必须谨慎选择添加好友，特别是陌生人。在添加好友前，我们需要先了解对方的微信号是否真实，并通过多个渠道进行核实。一旦发现对方的微信号出现异常，如有多个同名同头像号码，多次更改头像等情况，要及时避免添加，以免上当受骗。

第二段：警惕不明信息

微信里的信息非常丰富多彩，但是我们也要警惕不明信息的来源。比如收到转账或红包时，要仔细核对付款人的微信账号、姓名、转账金额等信息，避免受骗受损。此外，不定时、群发、有语病或错别字、激起猎奇心理的信息，也需要慎重对待。万一误点链接打开，可能导致手机中毒或泄露个人信息等风险。

第三段：提高信息安全意识

微信上的信息安全问题不仅来自于陌生人或不明信息的发送，还可能源于自己的不小心。我们经常使用微信进行聊天、交流，但在聊天过程中要避免将自己的重要信息（如身份证、银行卡号等）随意透露。同时，要避免在公共场所或公共Wi-Fi下使用微信，尤其是避免在公共电脑上登录微信账号，以避免密码泄露和账号被盗用。

第四段：加强账号管理

账号是我们在微信上进行沟通的工具，因此我们需要加强对账号的管理。我们可以设置强密码、开启二级验证等方式来加强账号安全性。此外，及时更新微信版本也可以提高账号的安全程度。如果你发现自己的账号遭到了盗窃或攻击，要及时进行处理，取消授权、修改密码等操作，以避免账号被恶意盗用。

第五段：合理使用第三方软件

微信上除了自带的功能，还有许多第三方软件可以使用。但有些第三方软件存在恶意植入广告、收集个人信息等风险。因此，我们应该谨慎选择使用第三方软件，尤其是要确保软件的来源、评价和使用背景等情况。使用第三方软件时，也要注意及时升级、管理，避免因软件漏洞造成的各种安全问题。

总之，微信网络陷阱是我们日常生活中不可忽视的问题。我们要时刻保持警惕、提高安全意识，谨慎使用微信，以避免不必要的风险和麻烦。同时，我们也要积极参与网络信息安全的宣传教育，提高公众对于网络陷阱的了解，共同建设安全、和谐、健康的互联网环境。

网络陷阱心得体会篇十

网络教育学习的心得体会 当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力 网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习进行学习、交流。

利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。 网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。

这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。

充分利用网上的学习资源学习。网络学习为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。

和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。 选择了网络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，“在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进；在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己；在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好！从而为自己的人生不断地增添光彩，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起成功的道路；挑战其实就是一笔财富。

只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。”这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习 。 学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。

人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希望而奋发，因有健康而快乐。