当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
首先,市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西 师范学院教授耿就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会,认真学习,从足球的基础训练做起,了解校园足球发展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
其次,感受最大是耿教授和李志指导一动、一静;一位侧重理论,一位侧重实践的绝佳配合,本身就体现出足球的默契配合的精神。耿教授和李指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法,在寒冷空旷的足球场上,他们通过足球练习和游戏,把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习,一会儿是足球技术训练,一会儿又是足球战术配合,另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下,掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法,也对我今后的教学方法有了很大的提高。
另外,耿教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。 通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”,要从自身做起,学好足球基本技术,才能做一个合格的教练员,要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练,三要了解运动员的心理,加强运动员的心理训练,提高他们的集体感和意志力,这样才能提高球队的战斗力,才能更好提高中小学足球运动的水平。
总之,这次培训不仅注重理论上的学习和提高,而且重视足球教学实践,将理论和实践有机的结合了起来,为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会,让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论!
今天是周六,我本应该在家休息。可是由于10月1日放假的缘故,今天要补上周四的课。可是大家别忘了周四有一节足球课。
“叮叮叮”上课了,我们排着队伍下了楼,来到了操场。老师给我们摆了两排像梯子一样的东西。我们看着都非常好奇,可就是不知道这是什么。
有几个足球队的同学知道这是什么“这个是用来让你跳的,有不同的跳法,用来考你们的思考能力,和脑部灵活性。”高老师对我们说。
然后我们开始玩长江黄河游戏。老师给男生起名叫黄河,给女生起名叫长江,老师一个黄河让我们先往前跑,我听错了一直在向后面跑,没看见跑出了足球场,把同学们都逗乐了。
这节足球课太有趣了。
“五个。三班加油!五个。加油,三班……”操场上有哭声。原来是我们五班。三班和五班。一班正在进行一场激烈的足球比赛。看,场上所有的运动员都充满了活力,多开心啊!
比赛一开始,我们班给了五个。一班来了个“决斗”。我看见足球在运动员脚下调皮地跑来跑去。突然,足球传到了我们班孙林的脚下。孙林趁机拿球,从左向右躲闪,闪过后卫,冲向对方球门,用力一踢,只听砰的一声,球进了!欢呼声和尖叫声响彻校园,我们胜利了,仿佛赢得了一场战斗。
赛场上,运动员脚下有风,相互追逐。虽然他们跑得汗流浃背,但谁也不甘示弱。由于门将乔的疏忽,对方也进了一球,现在比分是1: 1平。我一直在心里安慰自己:画画还不错!但是我们班是渴望胜利的,场上的欢呼声是一个接一个高潮。
突然,对方球员把球拿到我们的禁区,抬起脚怒射,球像离弦的剑一样飞向我们的球门。哎呀!我心里咯噔一下:乔,你一定要抓住它!只见乔轻如燕,找到球落地的地方,抱住,终于接住。我们长舒了一口气。但不知什么原因,乔余浩一松手,球就从地上弹了起来,直奔球门,投出了自己的“乌龙”,全场顿时目瞪口呆。其他观众看到评分表上一个大大的“2”,欢呼雀跃。我们不甘示弱,尽力为运动员加油。
比赛还在继续,我们的运动员都很冷静,互相配合。现在球已经到了关瑶脚下,我看到关瑶在倒蹬。一幕踢——剧发生了。球没动,但是关瑶的鞋子飞了出去。场下观众似乎都笑了,场上凝重的气氛活跃起来。
比分一直僵持不下,我们着急了。如果我们再不得分,我们肯定会输。突然,班里一个同学急着向老师汇报:“严琦好像扭伤了脚。”毕竟,阎志是我们足球队的“得力将军”。如果他因为受伤被替换下场怎么办?但是,我们的担心是多余的。我看到阎志忍受着疼痛,继续“战斗”。
时间一点一点流逝,对方只防御攻击。我们知道这是他们故意浪费时间的战术——。我看到的时候,离结束还有不到5分钟!我在心里默默祈祷:再进一球,平局!这时,球到了阎志的脚下,他轻轻地把球向前抛,滑过对方的拦网,盯着机会。他愤怒的跳起来射门,球直接打中了对方球门!我们立刻站了起来,暗自庆幸:阎志的球真是一个“准时制球”!
比赛结束,结果是2: 2。虽然我们班没有打败一班,只是平局,但是友情第一,比赛第二,最重要的是,我们尽力了。
这真是一场精彩的足球比赛!
虽然国足为人诟病,但我还是毅然决然的选择了它。我认为国足不够牛逼就是因为基础工作抓得不好,年轻力量没有充分调动起来。很多有天赋的球员被埋没了。于是我义不容辞的选择支持中国足球的基层建设,尽管我一出生就不是踢球的料。
进了俱乐部之后才发现东华足球现状还是相当乐观的!老是本人说他是退休国家足球队体能教练(不知是真是假),一副虎相,说起话来超牛逼!还会搞几下恰恰…….光着脚丫子能把球踢得地雷响——就是橡胶球踢得太烂,无头苍蝇一样乱窜!哈哈!不过已经很牛逼了,毕竟已经上年纪了。
课挺吸引人,出勤率挺高。后来我还知道有一个电信的同学每次都来蹭课,练球打比赛那叫一个认真!呵呵,中国足球还是有希望地。
十几节课下来,我缺了两次。一次天太热,怕过去了;一次打球扭伤了脚,就给自己放假了。这些课下来,学会了一些热身技巧:正脚背踢球,脚内侧传球,头球冲顶,射门….可惜我这人心浮气躁,没扎扎实实练球,脚内侧就是不会抽,抽不出声响来。一急就把步法也搞乱了,球没踢出去,把自己晃到了,哎,悲剧!其实,这估计跟我以前脚骨裂有关,致使两条腿不对称,一外翻就使不上劲,很疼。又是悲剧!!
打比赛是上课另一重要内容,所有理论课所讲技能都在热身赛里付诸实践。我踢得臭,但我所在球队经常大胜!有一次对方来了个大牌,我们齐心协力硬是2:1把他们灭了。我司职中场或前锋,左前锋却没有进球是很耻辱的事,但我有四五个直接助攻和间接助攻,算是及格了!
在俱乐部里很开心,认识了很多志同道合和志不同道不合但很谈得来很有缘分的朋友。感觉很幸福,那种惺惺相惜的感觉。
最近国足表现抢眼,逼平世界第二德国后,又小胜克星伊朗。祝愿国足下场拿下沙特;祝愿国足雄起;祝愿中国足球青年为国家冲击世界足坛!
20xx年1月4日—20xx年1月6日,为期三天的五人制足球培训顺利结束了,杭州之行培训让我难忘,首先是省厅领导对于目前浙江足球的重视,另外,面对当下中国足球现状的一些思考,我们一线人员来到这里。
校园五人制足球发展前景的一种思考,我想,这也可能是中国足球突破瓶颈的一种渠道,我们总是埋怨当下体制上的一些问题,中国足球怎么拉!应该来说是一种让全体国人都心痛不已的事儿,但是,我们相信,会在一代代人的共同努力下,我们一定会慢慢改变的,现在不可以马上显现出来效果,用李敬老师的话,三年之后看成效!
本次,我们培训三天学习,学员女性是寥寥无几,对于我这个门外汉,仅仅是因为,小时候遗憾足球梦,所以,特地抓住这次机会,我是过来恶补学习了一趟,应该来说收获还是良多的。从足球的基础训练,五人制足球的起源,五人制足球的基本原则、概念都深入了了解,特别对于五人制足球的规则,全新的我,努力恶补了一翻,记得,我当年读师范的时候,我们的足球老师,每天教会的是足球颠球小知识,传球,射门等等皮毛知识,对于目前足球技术的更新速度,那真的是自叹不如啊!做自己喜欢的事儿,那是一份幸运!
我非常珍惜每次学习的机会,另外,在近几年的工作中,我也在寻找更高层次的突破,对于体育的热爱,我想人的一种激情是不懈的。
面对新年第一天的工作,我但愿每天都有所突破,回收20xx年,我想那是考验内心灵魂的一年,那是挑战自我的一年,在这一年里,我们总是不懈的努力着。另外,校园足球培训下来,我的第一个感觉,行政部门,将体育局跟省教育局,这两个性质不同部门项目并未协商好,因此,这里面我感觉是有许多的不必要的重复与麻烦。假设,行政双方调节到位的话,那我们的一线老师也就可以更加全心全意的为基层足球作出我们自己力所能及的事儿啦!
每周四的第三节课,就是我们最爱的足球课,足球老师会把我们带到足球场上。有了自由的时间,我们好多个男生,就像被强大的磁力吸住一样,迅速地聚集起来——一起踢足球!
参加我们踢足球小组的人最多,有十多人,往往都是崔轩赫当守门员;我,范鹿鸣,岳云帆,唐逸辰当进攻队员;李昊聪,曾子鹏等人当防守,陈煜航等人当助攻。但这里要说明,因为我们十多人只能使用半场打比赛,大家共用一个球门,所以我们一共分成两队,攻击同一个球门,崔轩赫就是共同的守门员。
呀,快看呀!我和范鹿鸣配合躲过了一个又一个的防守队员,接近球门的时候,范鹿鸣把球大力地传给了我,可我没接到,球从我的脚下溜走了。幸好,在边路还有队友,他就是岳云帆,他接到球后马上回传给我,这时我已经在禁区内做好准备了,我看准时机,大脚射门,球进了!那一刻,我无比自豪。
接下来崔轩赫发球了,他把球发给了李昊聪,这时,我想起了岳云帆的独家绝技——铲球,我看他一眼,他马上心领神会,冲过去要痛铲李昊聪一顿,可是岳云帆心太急了,只见他高高跃起,伸出右腿,往地上一滑,迅速铲到禁区门口,一路上草皮在他身后乱飞乱舞,我们在旁边大声喊:“李昊聪,你别想进球了!”咦?李昊聪呢?往后一看,李昊聪还没到呢!岳云帆,你铲早了!李昊聪看见岳云帆坐在禁区门口,他会心地一笑,说:“来铲我呀!”悠悠地绕过岳云帆,正在他要射门的危急关头,我像闪电一样冲过去,把球铲走了。岳云帆,你真是我的好队友啊!
这次快乐又激动人心的足球课在老师的哨声中结束了,这次比赛的结果是二比二打平。
这次比赛虽然没有赢家,但是也没有输家啊。这让我体会到了踢足球的快乐在于过程,有进球霎那间的快乐;有团队配合默契,可津津乐道数日的快乐;有绿茵场上奔跑,挥洒汗水的快乐!
相信下一次足球课会更加精彩,我已经迫不及待了!
三天的培训圆满结束了,虽然有点累,但是心里还是挺满足的。很感谢教练们给xx市校园足球指导员的培训。感谢周讲师在寒风下为我们一丝不苟的授课,更谢领导和老师们为我们提供的后勤保障和服务。
通过三天的培训,我感受到了校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党、国务院领导的关心和大力倡导下,由国家体育总局和教育部密切配合,共同开展的一项贯彻阳光体育运动,增强学生体质健康,培养学生拼搏意识和团队精神,普及足球知识和技能,造福子孙后代的重要活动,是一项长期的系统工程。
三天的培训,首先让我知道了指导员与教练员的区别,那就是指导员是任何一个老师都能胜任的,只要你认真学,也就说,不用有太多的专业知识,就可以去指导学生去玩足球,而教练员必须有过硬的专业知识。
其次是让我学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段,学生的发展特点,我们要根据他们的生理、心理特点,科学地进行指导,让他们在足球活动中,体验快乐,学会做人,学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远,我们要不断学习,不断创新,为学生的健康快乐成长面努力。
吴讲师的授课很深入人心,发人深省。他分析了很多国内的实例,让我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,要有端正的工作态度和科学合理的方法。周扬指导的实践课令我受益匪浅,训练内容紧扣主题,同时狠抓细节,周指导的实践课很好的诠释了“细节决定成败”这句话。尤其是对校园足球而言,针对的是初学足球的中学生,基本功和习惯将对以后的发展起到决定性的作用。周指导的实践课让我铭记给学生训练时不能放过任何一个细节。两位讲师这次不但给我们带来了鱼,而且交给了我们钓鱼的方法。回想自己这一年来的训练、实践,虽然有点成绩,但确实走了很多弯路,所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不能固步自封,闭门造车,而要多走出去学习。
此次培训,不虚此行,让我学到了很多、很多,观点改变了很多,视野开阔了很多,为以后的教育教学增加信心,让我领略了什么是“阳光体育,快乐足球”,找到自己的困惑所在,相信自己会更加热爱的足球事业,也由衷的希望我们能为中国足球贡献自己的力量。
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