最新直觉的含义及其与感觉联系 直觉型心得体会(优秀6篇)

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直觉的含义及其与感觉联系篇一

直觉是每个人内心深处的一种感知方式，它不同于理性、逻辑的思维方式，而是从某种意义上说是一种感性的体验。在日常生活中，我们经常要面对许多需要做的决策，如果仅仅依靠理性思考，可能会受到很多干扰，而只有发挥直觉的能力，才能更快更准地做出不同的选择，这是我近年来颇有体会的。

在现代社会中，因为社会快节奏、人们生活有压力，所以需要发挥更快更准的决策能力。比如说，在金融市场上，要能够及时捕捉市场变化，判断行情走向，用户需求也是如此，商家应该能够迅速把握市场需求，推出适应市场的产品。这些需要迅速做出决策的时候，直觉的发挥就尤为重要了，而我们平时更多的是依靠自己的“第六感”来做出决策。

第三段：直觉的应用

如何提升自己的直觉能力呢？这需要我们平日里多关注自己的感受以及心灵感应，慢慢地让自己变得更加敏锐。也就是说，平时要保持自己身心愉悦，远离负面的情绪，如愤怒、悲伤、焦虑等，同时，要保持心境平静，可以尝试冥想等方法。

直觉的发挥和我们积累的经验息息相关。任何事情都是累积经验的结果，这些经验会在某种时候被激发，形成直觉的来源。因此，想要有更好的直觉能力，积累经验就非常重要。比如，如果要做出投资决策，就需要通过研究市场动态和公司基本面等方面来不断积累信息，这样才能更好地发挥自己的直觉能力。

第五段：总结

逐渐培养我们的直觉能力，可以让我们更好地适应现代社会的快节奏生活，提高我们快速做出决策的能力。同时，直觉的发挥也是需要结合经验和知识的，所以我们需要注重学习和积累。尽管直觉在做出决策时有时会受到干扰，但是如果运用得当，它会是我们日常生活中不可或缺的一部分。

直觉的含义及其与感觉联系篇二

执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。

可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。

事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。

要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。

所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。

执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。

管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。

执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。

管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。

如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。

而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。

领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。

1、 提升执行能力

解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。

员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。

首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。

其次，要明白自己的工作依据。

这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。

这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。

2、强化执行动机

使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。

作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。

3、端正执行态度

有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。

执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。

在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

4、有效促进与控制是领导力的体现

执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。

有效控制采取方法如下：

a.事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。

b.事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。

c.事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。

d.对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。

e.对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明;然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。

5、建立良好的沟通

建立良好的'沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。

一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。

作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务;静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。

大三学期末我们专业要求实习，我有幸被安排在了丽华购物广场的家电部空调组实习促销。

销售是我们主要的专业知识，也是老师多次强调我们要去实践学知识的对象，因此我对此次的实习很感兴趣，也希望能从中学到点做人的道理。

因为我们只是实习，不是厂家招的临促，也就没有统一的工作服。

但我发现海信的临促穿着统一深绿色带有品牌标志的工作服上班，从管理的知识来看，这显然是强调销售的团队合作性以及给予客户视觉上的冲击。

因为销售员是直接面对零售顾客，精神面貌和外表着装是第一重要环节。

做人也一样，外表和精神面貌是与人接触的第一印象，俗话说“先敬来衣，后敬人”指的就是这个意思，因此，我们无论在何种场合都要注意自我形象——外表、谈吐、举止，给人留下好的深刻印象是为以后自我发展奠定了良好的人际关系基础。

在这四天的实习促销中，我觉得要做好销售要做到以下几点：

首先，要对产品的各方面知识相当了解，才能有足够的知识基础向顾客推销。

要懂得空调的型号、匹数、制冷量、能效比等专业术语和空调的相关专业知识，以及各种机型它的特点和卖点，同时也要了解竞争对手产品的特点，并进行对比突出自己的优点。

像美的空调主推它的直流变频的空调，正如它的广告语“买变频，选美的”。

元旦假期是空调的淡季，绝大多数厂家都做了很大的让利活动，比如格力的返送400、返送1000，而不是直接的降价，我觉得这样既满足了消费者的贪利心理和品牌心里，同时也维护了格力作为世界名牌的形象价值。

还有科龙的“惊爆价”和“7折”，这些pop广告给予消费者直接的视觉冲击。

大多数空调厂家都有“特价机”，而当中少不了的也有抽奖等促销活动。

从中了解到“特价机”那么便宜，主要是一些旧机型而且性能相对较差，它们的能效比(eer)都将不符合国家推出的新标准——所有空调的能效比都要达到3.16，否则淘汰。

能效比是对空调的一个重要评定标准，“能效比”越高，就越省电。

其次，我们面对顾客时不仅要在态度礼貌上注重——当顾客走到你的销售区内，要主动的跟他们打招呼比如“欢迎光临格力空调!”。

口头一边在说的同时，你的身体语言也要做适当的配合——眼光要与顾客接触，面带微笑，手势上要引导顾客走到你的柜台。

这些细节的东西看上去都是微不足道，但都是一个优秀销售员所要具备的。

更重要的是在与顾客的交谈中挖掘他的消费需求，他想要省电的还是价格便宜的或者高档的等等，同时要找出顾客对我们产品的真实感觉。

在与顾客的交流中也要结合顾客的真实情况给予意见，比如他的房间面积，是否西晒顶楼、冬天是否经常用啊等等。

这就要求我们作为销售员要有优秀的口才，敏锐的洞察力以及良好沟通能力。

有些顾客对空调知识不是很了解，这就要求销售人员要有耐心去为他们讲解。

现在正处于空调的淡季，也许一上午都没人来看或者一天一台也没卖出去，这要求销售人员还要保持良好的积极的心态。

短短的四天，学到的不但是额外的专业知识，而且更重要的是做人的道理。

确实做好一名销售员，也等于做好生活中的自己!到社会上工作、竞争，你面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的企业、老板……接受你，认同你!你不但要有扎实的基础知识。

对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，口才了得，灵活的应对能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对老板提出的各样问题，发表自己独特的见解!实习的销售是一门很好的选修课，怪不得老师一直强调我们要去上好这个课程，这一点或许只有经过实践才能深刻的体会到!

虽然比之前更懂得销售知识，然而在真正销售方面还是不尽如人意。

但凡事都有一个过程，我希望自己能在这方面磨练，慢慢积累经验，做一个优秀的销售人员。

直觉的含义及其与感觉联系篇三

第一段：引言（100字）

直觉是指人们根据已有的知识和经验，经过一定的分析、推理和感性的判断，而得出的一种心理反应。在我们的日常生活中，很多情况下都需要我们依靠自己的直觉来做出判断和决策。本文就从自身的角度出发，谈一谈直觉型心得体会。

第二段：直觉与决策（300字）

长期以来，我发现自己是一个比较直觉型的人。在面临决策时，我的决策通常是根据内心的感觉来做出的。当然，这种做法有它的风险，毕竟直觉有时会误导人。所以，在我做出决策之前，我会不断地积累相关的信息和经验，以便能够更准确地判断落实。同时，还需要不断地总结和反思，以进一步提高自己的直觉判断能力。

第三段：直觉与艺术（300字）

除了在日常生活中发挥作用外，在艺术领域，直觉也是极其重要的。作为一个爱好者，我发现在欣赏一幅画或一首音乐时，只有通过自己的直觉去感受，才能更好地理解作品的内涵和意义。有时候，经过多次的反复思考和琢磨，并不能找到最好的感性思路，而直觉总是能在关键时刻给予灵感和启示，为作品的完美呈现提供精华元素。

第四段：直觉与沟通（300字）

在工作和生活中，沟通是十分重要的。作为一个直觉型的人，我在和人沟通时，通常会立刻感受到对方的情绪及态度。这种能力在处理与人相关的问题时非常有帮助，因为它能帮你更好地理解彼此之间的真实想法和感受，这有助于避免一些不必要的矛盾和误解，并能够更有效地解决问题。

第五段：结尾（200字）

总的来说，我的直觉型特性在日常生活、艺术和沟通过程中都发挥了非常重要的作用。这种天赋不仅帮我更好地认识自己，而且也使我的生活更加丰富多彩。同时，在这个数字时代，我们似乎已经越来越忽视了自己内心的感受，过度依赖信息和技术。我认为，适时地运用直觉来判断和决策的能力，是成为一个智慧、有思想的人所必需的素质之一。

直觉的含义及其与感觉联系篇四

直觉拼音

【注音】： zhi jue

直觉解释

【意思】：未经充分逻辑推理的直观。直觉是以已经获得的知识和累积的经验为依据的，而不是象唯心主义者所说的那样，是不依靠实践、不依靠意识的逻辑活动的一种天赋的认识能力。

直觉造句：

1、那些直觉是从哪里来的呢？

2、你也许不喜欢这个结论，它有悖于你的直觉。

4、但是我们想要你们产生，对于处理效率问题的一些直觉,你应该会意识到为什么。

5、我们本能而迅捷地回答这个问题，因为对于整个经历，我们有一些直觉的感受。

6、我们对孩子们诚实的同时，也验证他们的直觉。

7、但是直觉无法告诉你在你进入那扇门之后会发生什么样的事情。

8、它违背了我们的直觉，但我们要学会强迫自己接受，理解和相信我们是生活在一个复杂的，非常杂乱的，非常不确定的世界中。

9、我们可以尽力争取一致性，争取证明我们的设计决策，而且每个人能够训练自己的直觉。

10、她对正确事物的理解几乎是直觉的。

11、所以学会倾听你的直觉并且跟随它。

12、你的'直觉或许会告诉你其中每条需求都有一些不同的东西。

13、他们需要用直觉和胆量玩球尽可能的感受计算出的精度。

14、他并非根据记忆或者直觉，而是依据数据做出决定。

15、她的直觉当然是对的。

16、用你们的直觉。

17、一个真正有“心”的男人他不会受你的智慧、直觉或敏感的心而左右，他会理解你、依赖着你。

18、当你触发了你愿望的振动，便开始有了直觉。它们将把你领向你想要的东西。此时，你只需跟着你的感觉走。

19、练习听从你的直觉。

20、你的直觉说了神马？

21、而这些偏见正好证明了我们多么需要心理学实验，以及为什么我们不能依赖于自己的直觉去推测别人的行为。

22、你拥有所有去发掘它的工具：你的直觉、感受，以及你内心的罗盘都将指引着你的方向。

23、对于所有人来说，直觉并不能代替我们的严肃的思考和努力工作。他只能简单的引领方向。

直觉的含义及其与感觉联系篇五

直觉是我们在日常生活中时常会用到的一种心理感知能力。简单来说，直觉就是“第六感”，是我们通常所说的“直觉”、“预感”、“感觉”，它是一种超越逻辑思维和理性思考的能力。直觉是一种与生俱来的天赋，但我们也可以通过培养和锻炼来提升自己的直觉能力。在我的生活经验中，我发现直觉在很多时候可以帮助我做出正确的决策和判断，因此我深感直觉的重要性。以下将从直觉的定义、直觉的作用、直觉的培养、直觉的应用以及直觉的局限性五个方面展开。

第一段，定义直觉。直觉是一种非理性的心理感知能力，是人们在缺乏足够理性分析条件下的自然反应。直觉并不需要经过思考和推理，是由我们潜意识中的体验、经验和知识积累形成的。直觉是一种心理过程，通过直觉，我们可以对事物进行快速的识别、判断和反应。直觉是一种来源于内心的直观感受，有时候我们也称之为“直觉的灵感”。

第二段，直觉的作用。直觉在我们的日常生活中起到了至关重要的作用。有时候，当我们面临一个困扰我们已经无法通过理性思考解决的问题时，直觉会给我们一个“灵光一现”的感觉，帮助我们快速找到解决问题的方法。直觉也可以帮助我们预测未来，有时候我们能够凭借直觉感受到某种不寻常的情况即将发生。此外，直觉还可以帮助我们捕捉一些微妙的信号和氛围，让我们更好地适应周围环境。总之，直觉是一种强大的能力，它可以帮助我们做出更加准确的决策和判断。

第三段，如何培养直觉。虽然直觉是一种与生俱来的能力，但我们也可以通过一些方法和训练来提升直觉能力。首先，我们应该学会倾听自己的内心声音，关注并听从自己的直觉感受。其次，我们需要积累更多的经验和知识，丰富我们的直觉基础。同时，保持开放的心态也是培养直觉的关键，不要过分依赖逻辑和理性思考，给予直觉更多的空间。最后，多加练习和实践也是提高直觉能力的必要途径，通过不断的实践和反馈，我们能够更好地掌握自己的直觉能力。

第四段，直觉的应用。直觉在日常生活中有着广泛的应用。无论是在人际交往中还是在解决问题时，直觉都可以发挥重要的作用。当我们与他人交流时，直觉可以帮助我们准确感知对方的情感和需求，从而更好地与他人建立联系。在决策和判断问题时，直觉可以帮助我们快速找到最佳的解决方案。在创造性思维和艺术创作中，直觉也是至关重要的，它可以帮助我们捕捉灵感和创造力。在领导和管理中，直觉的运用也是非常重要的，它可以帮助我们快速识别和解决问题，同时增加我们的领导力和影响力。因此，直觉不仅仅在我们个人的发展中起着重要的作用，也在社会和职业生活中具有重要意义。

第五段，直觉的局限性。直觉虽然具有很多优势，但也存在局限性。有时候，我们的直觉会受到情绪和偏见的影响，导致判断不准确。此外，人们的直觉能力也存在差异，有些人天生具备强大的直觉能力，而有些人可能需要通过培养和锻炼来提高。另外，直觉也并非百分百可靠，有时候我们的直觉感受可能会出错或者欺骗我们。因此，在应用直觉时，我们需要保持警觉和谨慎，不要仅仅依赖直觉进行决策和判断。

在总结上述观点后，我对直觉有了更深入的理解。直觉是一种非理性的心理感知能力，具有非常重要的作用。通过培养和锻炼，我们可以提高自己的直觉能力，更好地应用于日常生活之中。然而，我们也不应过分依赖直觉，需要保持警觉和谨慎。对我而言，直觉是解决问题、作出决策和提高个人发展的有效工具，它是我生活中不可或缺的一部分。

直觉的含义及其与感觉联系篇六

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。

我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。

我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。