写心得体会有助于我们发现自身的长处和优点,并进一步发挥和提升。接下来,我们将分享一些令人印象深刻的心得体会范文,希望能够给大家带来一些新的思考。
转眼孩子小学就要毕业了。回首六年来的小学教育,在老师们的精心培养下,孩子在学习、品德、生活以及为人处世上都取得了一定的成绩。家庭是孩子的第二课堂,父母是孩子的'第一任老师。家庭教育将直接影响孩子的整体表现。在此有一些家庭教育心得体会和施行方法,愿意和各位家长一同分享。
孩子可以说是每一位家长心中最珍贵的宝贝。把孩子培养成为德智体美劳全面发展的优秀人才也是每一位家长的愿望。但是仅有良好的愿望往往并不能达到预期的教育效果。因此要求家长们一定要讲究方法,努力学习,尽可能地发挥孩子的潜力,培养学习热情和良好的学习习惯。
现在的社会是网络的社会,作为家长也应该与时俱进,合理地应用网络教育资源。比如e度教育,小学生教育论坛,小学生家长圈等等。上面有丰富的教育资源(如各门功课的课件、练习题汇总以及有效学习方法技巧的汇编等等)可以下载;还可以经常参与有关孩子教育问题的讨论,多多参考一些教育专家的意见以及一些家长的教育心得,对于我们来讲都会有所启发。
大家都说“掌握好的学习方法,可以事半功倍”。因此包括我在内的广大家长朋友长期以来一直对学习技巧研究情有独钟,都希望可以找到一套行之有效的“武功秘籍”,可以打遍天下无敌手,可是最终我发现、从来就没有什么独门秘籍,所谓正确有效学习方法,就是:课前认真预习,上课认真听讲,下课认真完成作业,考前认真复习、就这么简单。所以作为家长要注意自省:孩子新课预习你监督了吗?孩子课后作业你检查了吗?孩子课堂情况你了解过吗?考前你领孩子做过复习总结了吗?您可能会笑话我“这谁不知道,还用得着你讲?”其实我的真正的意思是学习不要有投机取巧的心理,这是一件踏踏实实才能做好的事儿!
如果就要让我总结学习技巧的话,那么我想我会推荐“死记硬背”!不管是语文、数学还是英语,只要这一招鲜,就能吃遍天!强记的能力并不完全是遗传的,它是可以练出来的。千万不要怕背课文,背公式,背单词。你要坚定信心,思想放松,注意力集中。这时你会发现有些东西并不难背!
(张容现在可以在2分钟内记住20多个不相关的词!)。
我一直认为掌握学习技巧远远不如培养学习习惯重要。好的学习习惯一旦养成,那么可以恭喜家长、以后您就省事儿多了!当然在这之前,需要您的付出。
孩子能自觉学习,几乎是家长的奢求。我们经常听说某某家有个好孩子,学习根本不用父母操心云云。我为这专门请教过不少家有“好孩子”的父母,然而得到的结论是一致的:天生愿意自觉学习的“好孩子”在这个世界上是很难找到的,孩子都有惰性,需要家长的正面引导!陪孩子学习是最行之有效的方法,这方面我深有体会。这种学习习惯的养成不是一天两天就能实现的,而是需要一年两年甚至更长的时间持之以恒!有的时候甚至还会出现反复,还需要进行强化!孩子学习的时候,家长就不能看电视,找本书看看吧;孩子的记录本、作业和教科书必须天天检查,家长不能松懈。
说到学习习惯,就不能不说说口算三十道。从小学一年级一直到现在,每天口算三十道是例行作业。之前我也曾不以为然,以为会做就可以了,尤其是到了高年级,就没有必要天天坚持做这些简单的题了,于是也很少检查口算三十道。结果孩子六年级数学考试出现了许多莫名其妙的计算错误。我这才意识到了问题的严重性,检查口算三十道,发现真有不少缺做的。好在及时强化!口算三十道就如同练武中的站桩、这是基本功。我个人感觉不必太难,但是要求速度必须在三分钟内做完!它可以培养学习习惯,锻炼数字感觉,是最理想的脑力体操(家长们做做也未尝不可),是大脑的润滑油。不要吝惜每天这三分钟,坚持,坚持,再坚持,把它变成学习生活不可少的一部分!这个学习习惯会让孩子的思考、解题以及计算速度非凡!
可惜每天朗读的习惯没有能够养成,这是我下步努力方向!
学习兴趣的培养是保证孩子养成好的学习习惯的前提基础。没有兴趣,孩子不会去主动学习。赏识教育是培养孩子学习兴趣的好手段。取得好成绩时、“你真棒”、“你最牛”,受到挫折时、“加油”“别放弃”我们的鼓励是孩子的学习动力,说实在的,能有什么理由让孩子想学习、爱学习?这么小个人儿,可能还没有“为中华之崛起而读书”的高远境界,说穿了,还不是为了让爸爸妈妈高兴吗?因此说您的开心是孩子们学习兴趣的源泉。我们每一次鼓励和赞赏,都会让孩子更加积极自觉,也更加自信。
自信心的培养也是巩固孩子学习兴趣的重要因素。除了对孩子取得成绩的鼓励和表扬外,还有其他一些方法:比如奥数题,要从简单的做起,不至于一开始就让孩子产生厌烦和抵触情绪。时时刻刻利用暗示,潜移默化中就可以使得孩子自信满满。
良性暗示之所以单独说明,是因为我个人觉得其作用的确非常大!良性暗示是一种心理学范畴上的催眠技法,是指用一定的方法引导孩子潜意识积极向上,我们也称之为潜移默化。正确地执行良性暗示将对孩子自信心的培养、学习潜力的发挥具有不可估量的神奇作用!
以上是我家庭教育的一点心得体会。当然不同的家庭情况、不同的孩子,家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异。我们应在实践中不断摸索,在相互学习中进步,我们最终目的是一样的、那就是希望自己的孩子能够快乐学习、健康成长。
小学阶段孩子的学习成绩不是最主要的,成绩是为了体现孩子的日常学习效果,重点要教育引导孩子养成上课认真听讲,课后按时完成作业和提前预习的好习惯,这样在步入高年级和初中以后,才能有规律的学习,不至于因学习任务重、课程多,打乱自己的学习节奏。
我觉得大多数孩子父母应该和我一样,都是第一次面对培养孩子的重任,难免有手足无措的时候,但是我们要有信心,多和老师交流沟通,了解孩子在学校的表现,配合老师完成教学任务,我相信每一位孩子都能成为国家栋梁。
就拿画画来说吧,我家孩子特别喜欢画画,每天都拿着水彩笔在各种地方画来画去,以至于我们家里面随处可见她的创作痕迹,比如冰箱上,墙上,门上等等,但是我们从来不会因为弄脏了墙而且制止她的创作渴望,更多的是鼓励她,“画的真棒”,“好像比上次那个画的还好呢”,“你是不是画在纸上更好些呢,这样就能做成贺卡送给朋友了”,现在我每次从北京回家都会收到她精心创作的礼物,有时候是一张画,有时候是一张贺卡。
我们平时都忙于工作,而孩子平时都在学校,每天与孩子相处的时间都很有限。即便如此,我们家长无论多忙,还是要多抽出些时间来陪伴孩子,与孩子对话,为我们提供了一次掌握孩子的心理动态,了解她的班级生活,了解她的快乐,烦恼,从而更好地关心她,爱护她。
我是六年级(2)xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。在我谈谈自己的几点体会和看法。
百年大计,教育为本,孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次,上重点大学,而是为了明白做人的道理。包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯,坚强的意志,健康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心。家长不能过于惯孩子,怕这也做不了,那也做不了,这样是不行的。在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做,这样才能培养孩子的独立能力,如果什么都惯着孩子,反而会害了她。
家庭作为孩子学习的第二课堂:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷无尽的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余要让孩子多看课外书,要让孩子从小养成读书的好习惯,让孩子到书中去找到自己的快乐,让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,就是这个道理。
人与人之间的距离是可怕的,尤其是父母与孩子之间。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收获。不要总是居高临下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那个家长不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要对,孩子不对时大人不能急。孩子大了,就会有逆反心里,大人越是着急越是起反作用。这些道理大部分的家长都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜样。好多家长抖起家长的资格,孩子一范了错误就骂:老子几棒棒打死你,跟你几大脚,你这龟儿子怎么不听话哦。这样一来,你即使说的是对的,孩子也不会听进去。放下家长的架子,以朋友相处,多谈心,孩子就会听你的。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子,每个都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少给孩子思想上的压力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子说名次并不重要,重要的是你努力没有,学懂没有,没有学懂说明你还不够努力嘛。玉不琢,不成器;人不学,不知义。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龙,要有“龙马精神”,先要当马,然后才能成为龙。
圣人训首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬长辈,尊敬师长,团结同学,连自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么会好好学习呢。孩子没有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不会好好去做。
一句话,就是让孩子自学喜欢学习,努力学习。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培养。在此也感谢老师对孩子的悉心呵护,让孩子的明天更美好!
父母在日常生活中的所作所为,孩子几乎都会完美的复制。当父母张口就是脏话,随地扔垃圾,孩子将来也会是这样没素质的人。当你遇到不好的事情控制不了自己的情绪,对孩子大喊大叫的时候,孩子表达自己不满的时候就会大喊大叫。父母每天捧着手机的时候,孩子也会认为玩手机游戏是理所当然。所以,我们想让孩子成长为道德品质高尚的人,自己就要以身作则,注意自己的言行,做孩子的好榜样。
首先,家庭教育是非常重要的一种教育方式,对于九年级的学生来说更是一个关键时期。在这个时期,家庭教育的重要性显得更为明显。从我的亲身体验来看,我意识到家庭教育确实对我产生了深远的影响。以下是我在家庭教育过程中的九年级心得体会。
第一段,用心倾听。在家庭教育过程中,最重要的品质就是用心倾听。因为父母对我们的爱是无限的,他们往往会瓶颈情感地关注我们的一切。如果我们在这个时候表现出轻视或者不理解,那么他们的努力就会白费。我记得,有一次我因为成绩不理想而情不自禁地哭了起来,我妈妈什么也没有说,仅仅是轻轻地抱着我,给了我最温情的慰籍。经过一段时间的努力,我的成绩最终也有了提升。
第二段,发自内心的感激。在家庭教育过程中,要学会感恩。因为父母对我们的爱是无私的,我们会发现,在那些曾经感激过的事情之后,我们的父母会更加关注我们,更加愿意为我们付出更多。记得有一次妈妈生病,我从外面买回了她最喜欢的芒果,她看到后特别高兴。那一刻,我感到内心非常欣慰,因为我知道我做了一件很有意义的事情。
第三段,果断坚决。在家庭教育过程中,我们必须学会果断坚决地去做事。因为现在的生活节奏日益加快,许多事情都需要我们在短时间内做好。如果我们不能果断坚决地去处理事情,那么往往会错失最好的机会。在高中的时候,我曾经参加一个比赛,由于时间紧迫,我花了一整天的时间去准备策略和方案。最后,我的付出没有白费,我成功入主了比赛的决赛阶段。这时,我深感那些小的决定都对我未来的发展有了一定的影响。
第四段,积极主动。在家庭教育过程中,我们必须学会积极主动地去奋斗。因为积极主动的心态能够让我们更好地面对生活中的挑战,让我们更快速地向前迈进。在我准备升入九年级时,我意识到必须拥有一个积极向上的心态去面对学习和未来的发展。因此,我积极参加了各种课外活动,不断锻炼自己的能力,提升自己的实力。
第五段,总结与感悟。在家庭教育过程中,我们充满了不断感悟的一刻。我们接受每一个挑战和机遇,在每一次的经验中成长和进步,不断地弥合自己的缺陷。通过不断的反思,我透视了自己进行家庭教育的一些方法与技巧,深刻地体会到家庭教育的重要性及其长远的影响。
九年级是一个非常重要的转折点,必须要有一个好的教育体系来帮助我们度过。在这里,家庭教育便显得更为重要。希望在家庭教育的过程中,每一个学生都能够保持积极向上的心态,正确应对生活中的各种挑战,走出一条属于自己的成功之路。
五年级下学期是孩子们学校生涯的重要阶段,我们作为家长,除了关注孩子的学业成绩外,还应该关注孩子的家庭教育。在五年级下学期的家庭教育过程中,我对于如何让孩子学会做事、爱学习、有责任心、有耐心、乐观向上等多个方面有了一些新的心得体会。
第二段:让孩子学会做事。
在家里,我们给孩子做好榜样是非常重要的。学会自己整理好内务,做饭、洗碗、洗衣服、收拾房间等等,都可以培养孩子的独立性和自理能力。在日常生活中,适当地让孩子参与家务活动,鼓励他们体验日常生活中的责任与成就感。在学校,教育孩子计划好自己的学习计划,自我约束力也很重要。家长可以帮助孩子制定学习计划,并协助孩子完成,同时,要让孩子对学习计划的完成有一定的约束力,既要自主又不能松懈。这些自主学习和做事的能力都可以在潜移默化中,为孩子未来的成长打下坚实的基础。
第三段:鼓励孩子爱学习。
在家庭教育中,我们可以通过培养孩子对知识的兴趣来激发他们对学习的热情。可以带孩子去散步,晒太阳,当然,是要紧凑安排孩子每天的学习任务,在轻松愉快的情况下,孩子会对自己学习的提高愈加认可。同时,我们家长可以给孩子买一些有趣的学习资料,比如音乐相声等等阅读材料,一起品味并讨论并能产生很多意想不到的收获。
第四段:让孩子拥有责任心和耐心。
孩子年龄越大,我们家长就应该给予孩子更多的责任,责任感的产生是需要我们家长给予成长空间的。要让孩子有意识地去承担家庭和学校的义务,不要过分依赖父母或老师的帮助。另外,耐心也是重要的。为帮助孩子克服耐心问题,我买了好多文具,比如口香糖、时钟、各种颜色的卡片等等,帮助孩子慢慢培养更好的专注力和耐心。经过一段时间的努力,孩子的耐心已经让人刮目相看了,也变得越来越自主和坚韧。
第五段:培养孩子乐观向上。
为了让孩子有健康的心态成长,我们还需要激励孩子乐观向上。遇到事情,孩子容易感到沮丧,我们可以给孩子制定简单的人生哲学,告诉他失败须知、积极面对压力,不能半途而废和学会自我调节。同时,我们还可以亲自给孩子安排一些愉快的活动,让他们羡慕的是我们父母的幸福与成功的实例。当孩子沮丧时,给他一点阳光和给他一点安慰都是非常必要的。
结语:家庭教育的内容很广泛,培养良好的学习习惯和品质是非常重要的。我们在家庭教育的过程当中,存在很多不足,需要认真反思。不过,只要用心,我们可以从良好的教育环境中赢得丰厚的回报。我始终相信,只要我们坚持给孩子创造良好的成长环境,通过孩子的努力和奋斗,总有一日会迈向成功的高峰。
“望子成龙,望女成凤”让孩子健康快乐地成长,是每个父母的心愿,要实现这一心愿,关键在于教育,那么要教育好一个孩子,光靠学校是远远不够的,家庭教育也同样重要。家庭教育是一项系统工程,在教育自己孩子的过程中,每一位家长都有自己的理解,仁者见仁,智者见智,下面是自己的几点体会:
一、给孩子一个快乐舒适的学习环境。不得不承认现在的孩子很累,所以作为我们家长应该尽可能的给他们创造良好的学习环境,让他们繁重的脑力劳动和适当的兴趣运动相结合。同时在当今的学习型社会中,也要建立学习型家庭。让他们在一个言传身教的良好环境中快乐的学习。
二、培养兴趣,树立自信心。兴趣是孩子最好的老师,无论做任何事情,只有有了兴趣才会有动力去做好它。家长和孩子一起对某些学科的自然现象的探讨,增加孩子的学习兴趣,带着兴趣学习和被动的学习,效果是不一样的。同时自信心的树立是建立在孩子获得成功体验的基础上的,所以督促和帮助孩子把该做的每件事情做好,尤其是把学习任务完成好,当他每每取得好成绩的时候,自己就会有成就感,也会从中体会成功的快乐,让他的心里始终坚信“i think i can”。
三、打好基础,培养良好的学习习惯。我不只一次的听到过这样的话“小学,初中差不多就行,高中好好学” 我认为这样的想法是不正确的,小学和初中是很关键的打基础,培养良好学习习惯的的阶段,一旦基础打不好,上高中后很难改变局面。所以在这个阶段,要严格要求孩子,从细微之处做起,不过分溺爱。用家庭的制度去约束,继而形成习惯,培养学习的自觉性。
四、认真总结每一次考试,找出每一个阶段的弱点与不足。每次成绩出来后,都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题,制定下一步计划。
五、尊重、信任、鼓励、批评。要尊重信任孩子,了解他们,用心换心,用信任赢得信任。要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,多了解他们成长的烦恼,心灵的需求,不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难,多鼓励安慰,帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
六、以感动换感恩。现在的独生子女们,家长们宠着、爱着,个个都是家里的“小太阳”有时用软的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我们尽量的也要做到,例如:要求他不要经常打电脑游戏,那首先我们也要做到不玩儿,努力去做他的榜样。孩子是有思想、有血有肉的,我们为孩子所付出爱心、所付出的耐心、所付出的关心,他们会看在眼里,记在心上的。家长的言传身教和无微不至的关怀会感动孩子,会教育他们无论何时,对社会,对老师,对家庭都要怀有一颗感恩的心。带着一颗诚实、善良、感恩的心去努力创造光荣,享受光荣。
以上简单地谈了一些家庭教育的体会。培养孩子的体验远不止这些,它是多方面的、具体的、有感触的。每个家庭的环境不同,孩子的具体状况不同,教育的具体方式也不同。我是一个普通的家长,儿子也是一个平凡的儿子,在他的成长过程中我也有困惑,但我依然执著地努力着。
写好优秀的文章是有技巧的,满分作文需要扣题行文,并且有自己的思想,有独特的角度,有高雅的境界;有大气的立意,准确、深刻;构思巧妙、独到,既出人意料,又在情理之中;作文语言有文采,句式灵活,富有新意。进入小学,是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程,离不开家庭教育,学校教育和社会教育三个方面。其中,家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么,怎样才能做好孩子的家庭教育,引导启发孩子的学习兴趣,变被动学习为主动学习呢?我谈谈自己的几点粗浅看法,不妥之处,请老师和家长们给予指正。
首先,要培养孩子的学习兴趣。俗话说,父母就是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣,父母就要以身作则,给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里,孩子学习和作业的时间,我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余,也尽可能和孩子一起看些书,历史文学什么都有,慢慢地孩子对书产生了兴趣,这样,既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
其次,要引导孩子对学习有个正确的态度,不能因喜好而偏科。现在,他们就语文、数学和英语三门主课,不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语,或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长,我们也就是从学生时代走过来的,如果从小对学科有了好恶,那往后的学习就会出现偏差,单科成绩不好不说,更重要的就是会影响孩子的健康成长。就像赵艺樯,刚开始对学习英语很没兴趣,还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情况,我从她想当科学家引导她:我们国家现在的`科学家,你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语,以后怎么看外国的科研资料,怎么出国留学或者和国外的科学家交流?英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话,使她懂得了学习英语的重要性,慢慢地她对英语也不再排斥,成绩也有所提高。
再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重,尤其就是一入学就代课的老师。中途调换老师,有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换,当时好像是很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说:新来的老师名叫张衡,那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……不等我说完,孩子就抢着说:那是发明地动仪的张衡,和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说:那你们知道张衡老师有多大本事吗?你们只有好好听课,和老师相处的时间长了,才能知道呀,说不定张老师厉害的本事还多着呢。这样,在轻松的氛围中,使孩子对老师没有了抵触情绪,自然也就喜欢学习了。
最后,作为一名家长,要善于和孩子交朋友,多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子,要有耐心,不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情,就对他发火,轻则骂重则打的办法无济于事,只有耐心地引导,说服,让他明白做错事的不利后果。当然,看到孩子的缺点我们提出了批评,那孩子的优点,我们也要及时给与表扬,这样才能使孩子不骄傲不气馁。
以上几点,是我粗浅的看法,望老师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标:希望孩子健全人格,健康成长,好好学习,天天向上。
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说,“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校,父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”其实,说起孩子的家庭教育,我和大多数家长一样,也是从对孩子的教育一无所知,在陪伴孩子成长的过程中,和孩子一起相处,一起学习,一起成长,一起进步中慢慢摸索,不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态:不断学习,不断改正,不断进步。孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此,我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想:
一、培养孩子自觉性,养成好习惯。
教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。在孩子的小学生涯中,家长不能急功近利,要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴的成长,多一点耐心和爱心,让他把各个方面的基础都打扎实了,培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。家长可以给孩子做一个一天的时间表,主要是早上和晚上的,做好了就坚持,不管周六或者周日坚持就是胜利。
二、用欣赏的眼光去发现孩子,用爱的心去包容孩子。
每一个孩子在这个世界上都是独一无二的,每一个孩子都是天使,他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子,特别是任性、好动的孩子,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用欣赏的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,找出应对的策略,相信你一定会发现孩子变地越来越好,越来越可爱了。当孩子获得成功时,把你的拥抱、鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励;当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初,不要让孩子过早的进入到焦虑状态,而是让孩子感受到爱、自信、快乐等成长的美德。
三、陪伴也是一种爱。
父母可以为了孩子付出生命,却不肯为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇,每一种心情,都会对孩子产生重要的影响,要认真对待孩子的每一个需求,每一次细微的相处,不要让孩子置身于精致的房间,却成为精神上的“留守儿童”。作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。也希望我们的家长都能多抽出一些时间,陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习情况。孩子的童年只有一次,错过了就将永远的错过了,再也没有补救的方法了。
四、做学习型父母,言传身教,做孩子的榜样。
身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强,因此,父母要学习,才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开始,所谓言传不如身教,我觉得如果父母希望孩子成长为一个什么样的人,自己首先应该成为那样的人。
五、让孩子爱上学校,爱上老师。
在孩子成长过程中,家长重要,老师更重要,作为我们家长,要促成自己的孩子喜欢她的学校,喜欢她的老师。“亲其师”才能“信其道”,家长要有意识的在孩子面前说一些老师怎样辛苦,如何爱老师的话,孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡目染之下,就自然地尊敬老师、佩服老师,从而转化为学习的热情。
六、用“感动”去教育。
感动是教育的秘诀,当妈妈感动了孩子的心,她就能明白妈妈的爱;感动也是教育的动力,当妈妈被孩子感动了,才能从生活中品尝到快乐,也才能继续前进。心存一份感恩,感谢孩子给自己的生命带来不一样的经历,生活中就会少很多的抱怨,孩子的成长就会多一些阳光,多一份力量。
作为家长,能与孩子一同成长也是一件快乐的事,在教孩子的过程中也给我增长了好多知识,十年育树、百年育人,我要为做好孩子的教育而努力。
自从小学五年级下学期开始,我和孩子一起进入了家长和孩子共同成长的家庭教育之旅。家庭教育赋予了我们,作为家长,更大的责任和使命。家庭教育,是集中体现家庭文化、家庭价值观念与期望于一身的教育途径。通过家庭教育,我们可以帮助孩子获得多维度的成长,在第一时间为孩子提供必要的帮助与指导,增强家庭的凝聚力和传统文化的传承。因此,在孩子成长中,家庭教育显得尤为重要。
第二段:介绍家庭教育的主要内容和方法,总结其实践效果。
在家庭教育中,我和孩子一起从数学、语文、英语、科学以及生活常识等多个方面入手,采用多种教育方式,如朗读、讲解、绘画等,使孩子更加理解所学知识,同时也促进了家庭沟通与互动,增强了感情。在实践中,我及时评估孩子的学习情况,对所发现的问题进行及时纠正,着眼于培养孩子的自主学习能力和独立思考能力,使孩子在家庭中得到全面的成长和提高。此外,在实践中我也教会了孩子很多生活中需要注意的事项,如安全、卫生、文明礼仪等方面,这为孩子的未来成长打下了坚实的基础。
第三段:探讨家庭教育中的挑战并提出解决方法。
在家庭教育中,困难与挑战依然存在,首先是现代生活所带来的诸多干扰因素,如电子产品、网络、朋友圈,这些都会影响孩子的学习和家庭教育计划,对此我们可通过规划孩子的时间、合理使用互联网等方式加以解决。其次,孩子与父母对知识的理解程度存在差异,这就需要家长透过孩子的作业和学习情况及时与孩子交流并着手解决。并严格要求自己,以身作则,努力营造家庭习惯,值得注意的是,家长应该了解孩子的心理和需求,采取适当的教育方式,而不是一味追求成绩,加重孩子负担。
第四段:总结家庭教育对孩子成长的影响。
在家庭教育的过程中,我理解到:孩子的未来,不仅需要拥有优秀的学科成绩,更需要具备高尚的人格、健康的心理素质以及更全面的才能素质等。家庭教育让我清楚认识到:家庭教育不仅仅是教育孩子本身,同时也是教育自己,培养自己成为一个行为标准、智慧和负责的家长。同时,我们需要培养孩子在未来社会中坚定的信念和正直的道德观,通过不断的家庭教育让孩子更好地面对未来。
第五段:倡导家庭教育,提升家庭教育水平。
在家庭教育过程中,我们家庭成员之间建立了深厚的感情,同时也在家庭教育上取得了显著成效。在未来,我将继续推崇家庭教育,严格按照孩子的学习需要和自身水平加快家庭教育步伐,并注重提升自身教育水平,为孩子的美好未来铺平道路。同时,我也呼吁更多家长朋友和社会人士都能够重视起家庭教育的作用,携手共建一个良好的家庭教育环境,为孩子的未来献出最好的努力。
在五年级下学期的家庭教育中,我深刻地认识到家长在孩子成长过程中的重要作用。在这个过程中,我不断探索、实践,同时也取得了一些成效和心得体会。
第一段:积极的家庭教育给孩子带来的益处。
家庭教育是对孩子一种终身的、无形的投资。积极的家庭教育有助于培养孩子的德智体美、增强孩子的自信心和责任感,同时也有利于塑造孩子的良好人格。在这个过程中,我发现,与其说是孩子得到了实际的物质回报,不如说是他们在心灵上得到了极大的满足和感动。
第二段:琐事以及如何平衡教育与学习。
在家庭教育中,时间安排是一个很重要的问题。不同的教学内容、学习计划、作业等等,都要在时间上进行合理的规划和安排。而在我实际的家庭教育活动中,我发现很难平衡好教育与学习的关系,更容易被琐事所困扰。因此,我不断寻找突破口,让教育与学习之间达到一个平衡。
第三段:灵活的教育方法是关键。
在家庭教育中,不同的孩子需要不同的教育方法。有些孩子对于练习英语可能特别有兴趣,而对于数理科学会很头疼;有的孩子天生爱好绘画,而对于音乐却没太大兴趣。因此,灵活的教育方法对于家庭教育是至关重要的。同时,不同的孩子在不同阶段也需要不同的教育方法,家长需要做到随时灵活调整方法。
第四段:教育目标重要性。
最近,我开始关注对于家庭教育的整体规划。重要的是为孩子制定能够实际实现的教育目标,同时,要保证这些目标是合理的,并且在适当的时间内实现。如果目标不明确或者不切实际,那么整个教育体系就会出现严重的劣化。
在家庭教育中,准备是至关重要的。孩子正在体验你带给他们的所有的东西,你需要对教育环境的制定、教育方案的制定以及家长时间的规划等一系列问题进行充分的准备和规划。更重要的是,家长也需要养成良好的审美、态度和心态,以便与孩子保持好的沟通。在这样的家庭教育中,你的孩子将不会感到孤单和无助,他们会收获自信、责任感和独立性,同时也会更加懂得爱护和回报别人。因此,家庭教育就成为了我们在育儿过程中不可或缺的一部分。
小朋友从幼儿园来到小学,是一个转变,在幼儿园的时候,以玩为主,上了小学,就是以学习为主,作为一年级小朋友的家长,也需要和小朋友一齐转变,需要加倍的耐心。
我也是小学一年级的家长,在这之前,很多朋友都说,孩子上小学后,家长要操的心要比幼儿园多得多。的确,我也深深地感受到这一点。不管是生活上的,还是学习上的,都会因此而改变,所花的时间也更多。
因此,在她将要上小学的时候,我就不断地向她灌输小学生是如何光荣,如何有趣,如何长大的,是一个很聪明,很有才能的人。可能也因为这样,我的孩子很快就适应了上小学的生活作息。再加上学校老师的和蔼可亲,到目前为主,她每天上学都是高高兴兴的。
在市面上有很多育儿书籍,我也看了不少,专家门都有各式各样的教育方式方法。有的说要让孩子自由学习,有的说要让孩子放松,有的说要让孩子玩够了,就会用功学习了。然而,我却认为要根据不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以说,自从孩子出生以来,就是我与孩子之间的摩合,不但要让孩子听话,而且要让孩子真心地听话,要让孩子学会学习,还要让孩子学会做人。每当孩子不听话,刁蛮任性的时候,就是我和她斗智斗勇的时候了。我认为在适当地时候放任一下是可以的,但原则上的事情绝不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班,家里没人可以带她。所以放学后,她都要待在托管中心。女儿回家的时候,基本上已经完成作业了。我的任务是检查功课就行了。
在一次家长会上,与几个平时和女儿比较要好的同学家长谈起,她们都觉得孩子粗心大意,功课做得慢,在家辅导比较吃力。我非常明白他们的心情。很多家长会问:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我检查作业的时候,总会发现托管的老师没有认真地对作业进行检查,时不时会出现检不出错误的情况。所以我会更加留意,特别是一些在作业本上有擦过改过痕迹的地方和一些有难度的题目,我总会问女儿是不是真懂了。
然后,我会出一道相似的题目让她做,如果她会做,那证明她真懂了,如果不会做,那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然,我不是否定托管中心的老师,说实话,在托管中心的老师水平也不过如此,再加上七八个小孩子一齐,而且不是来自同一个学校同一个班,难免会疏忽,所以这个责任还是应该由家长去负责。
每个小朋友出错,基本上都是因为粗心大意而造成的,女儿也不例外,她经常都会把不经检查的作业或习题扔给我,我会发现很多不应该错的地方。
于是,我发现一个好方法:每次发现她是属于粗心大意的错题时,我会让她自己拿一本小册子抄一遍,错得越多抄得越多。这种既是一种惩罚也是一种锻炼的手段。有些题目比较长,字也多,她要花的时间也不少。所以发展到后来,她为了不用抄这些题目,自觉地认真地检查过之后,才交到我的手里,慢慢地我发现她出错的机会越来越少,我也变得轻松一了些。这种方法对她来说还是比较凑效的。
另一个方法:这是一个关于数学的方法,我会在她玩其它玩具的时候,问她一些数学加减法,(因为她现在才一年级)让她在没有准备的情况下脱口而出,这样会比较真实地反映出她是否清晰地算对题目。有时,会和她比赛算数的速度。如果可以的话和爸爸一齐比赛,作为父母,有时会故意地算错,看她是否有信心把错误的答案纠正过来。这样可以让她有荣誉感,增强她的信心。
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