2024年模拟卷政治 模拟课堂心得体会(通用5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

模拟课堂心得体会

近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络教育已渐渐成为了一种主流的教育形式。而在网络教育中，模拟课堂，则是一种最受欢迎的教学方式。我参与了一次模拟课堂实践，深感到了它的独特魅力。下面我将结合个人体验，谈谈一些模拟课堂的心得体会。

首先，模拟课堂能够提高学生的学习积极性。因为在虚拟课堂中，学生有更多的参与机会，可以随时提问、讨论，更加主动地学习和思考问题。另外，在模拟课堂中，学生也可以和其他班级的同学互动交流，这种交流可以帮助学生增强学习动力，培养学生的团结协作精神。

其次，模拟课堂能够提高学生的实践操作能力。在这种虚拟的环境中，学生可以通过模拟、实验等方式更好地理解知识点，掌握解决实际问题的能力。例如，我们参与的一次模拟课堂中，通过在虚拟环境中搭建电子系统，实现了电路的构建和参数的传输，有效提高了我们的实际操作能力。

第三，在模拟课堂中，学生可以更好地锻炼自己的思考能力。这是由于在虚拟课堂中，学生要靠自己的思考来寻找答案，而不是仅仅依靠老师的讲解。这就需要学生自由思考，创造性地解决问题，并且通过交流分享自己的想法和问题，共同探讨和解决问题。

第四，模拟课堂可以扩展学生的视野和知识。在虚拟环境中，学生可以了解到更多的知识，参与更多的讨论和学习。例如，在我们参与的模拟课堂中，不仅可以学习针对某个具体课题的内容，还可以了解到许多相关的科学知识。这种拓展和丰富的学习，不仅可以帮助学生更好地应对未来的挑战，还可以更好地帮助学生规划自己的未来。

最后，模拟课堂可以提高学生的合作意识和能力。在模拟课堂中，同学之间往往要共同完成某个任务，彼此协作。因此，学生需要不断协商、互相帮助，从而提高他们自己的合作能力。同时，在模拟课堂中，学生将会发现经过协作后的结果比一个人的功效更加显著。这将激励学生在今后的学习和生活中更好地体验团队合作和分享成果的喜悦。

总之，参加模拟课堂的体验让我深刻认识到它的独特魅力，让我从中受益匪浅。在未来的学习中，我将继续参与模拟课堂，分享自己的想法和体验，并不断地学习和进步。

审计模拟题

一、单项选择题

1.如果注册会计师已从被审计单位的某开户银行获取了银行对账单和所有已付支票清单，该注册会计师()。

a.复核银行对账单

b.不需再向该银行函证

c.仍需向该银行函证

d.可根据实际需要，确定是否向银行函证

2.注册会计师在审计天星公司某银行账户的银行存款时发现，银行存款对账单余额与银行存款日记账余额不符，a注册会计师应当执行的最有效的审计程序是()。

a.审查该账户的银行存款余额调节表

b.审查银行存款日记账中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况

c.审查银行对账单中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况

d.抽查天星公司该年度的银行存款收支业务

3.在对银行存款实施审计时，实施的函证程序可以证实若干项目标，其中最基本的目标是()。

a.是否有漏记的银行借款

b.银行存款的真实性

c.是否有充作抵押担保的存货

d.是否有企业已经记录但是银行方没有记录的交易事项

4.注册会计师执行的以下实质性程序中属于审查企业收到的现金是否已经全部登记入账的是()。

a.对库存现金执行监盘程序

b.检查现金收入的日记账、总账和应收账款明细账的大额项目与异常项目

c.从被审计单位当期收据存根中抽取大额现金收入追查到相关的凭证和账薄记录

5.监盘库存现金是注册会计师证实被审计单位资产负债表所列现金是否存在的一项重要程序，被审计单位必须参加盘点的人员是()。

a.出纳员和会计主管人员

b.出纳员和财务总监

c.现金出纳员和财务经理

d.会计主管人员和内部审计人员

6.如果注册会计师在资产负债表日后对库存现金进行监盘，应当根据盘点数、资产负债表日至()的现金收支数，倒推计算资产负债表上所包含的库存现金数是否正确。

a.盘点日

b.审计报告报出日

c.审计报告日

d.审计工作完成日

7.注册会计师a于3月5日下午下班时对甲公司全部现金进行监盘后，确认实有现金数额为1000元。甲公司3月4日账面库存现金余额为元，3月5日发生的现金收支全部未登记入账，其中收入金额为3000元、支出金额为4000元，201月1日至3月4日现金收入总额为165200元、现金支出总额为165500元，则推断12月31日库存现金余额应为()元。

a.2500

b.1000

c.2300

d.1300

8.n公司某银行账户的银行对账单余额为585000元，在审查n公司编制的该账户银行存款余额调节表时，a注册会计师注意到以下事项：n公司已收、银行尚未入账的某公司销货款100000元;n公司已付、银行尚未入账的预付某公司材料款50000元;银行已收、n公司尚未入账的某公司退回的押金35000元;银行已代扣、n公司尚未入账的水电费25000元。假定不考虑审计重要性水平，a注册会计师审计后确认该账户的银行存款日记账余额应是()元。

a.625000

b.635000

c.575000

d.595000

9.下列有关被审计单位库存现金和银行存款的管理表述中，注册会计师认为错误的是()。

a.单位应当定期和不定期地进行现金盘点，确保现金账面余额与实际库存相符

b.单位应当指定专人定期核对银行账户，每月至少核对一次，编制银行存款余额调节表

10.下列说法中正确的是()。

a.出纳人员可以同时从事银行对账单的获取、银行存款余额调节表的编制等工作

b.在对银行存款实施函证程序时，要对所有存款的银行都寄发询证函

二、多项选择题

1.注册会计师寄发的银行询证函()。

a.属于积极式函证

b.要求银行直接回函至会计师事务所

c.是以被审计单位的名义发往开户银行

d.函证对象包括银行存款和借款余额等

2.注册会计师李明对a公司执行银行存款余额函证的助理人员的工作进行检查时，发现助理人员执行银行存款余额函证程序时提出以下观点，正确的有()。

a.以a公司的名义寄发银行询证函

b.由a公司代为填写银行询证函后，交由注册会计师发出并回收

c.如果银行询证函回函结果表明没有差异，则可以认定银行存款余额是正确的

d.除余额为零的银行存款账户以外，必须对a公司所有银行存款账户实施函证程序

3.下列有关说法中不恰当的有()。

b.出纳不能够同时负责登记银行存款日记账和编制银行存款余额调节表

4.注册会计师实施的下列各项审计程序中，能够证明银行存款是否存在的有()。

a.计算定期存款占银行存款的比例

b.检查银行存款余额调节表

c.函证银行存款余额

d.检查银行存款收支的正确截止

5.监盘库存现金是证实资产负债表中所列库存现金是否存在的一项重要程序，还可以实现的`审计目标有()。

a.计价和分摊

b.完整性

c.在财务报表中恰当披露

d.权利和义务

6.注册会计师在审阅助理会计师的库存现金盘点计划表时，发现以下几种处理方法，其中不恰当的有()。

a.注册会计师应亲自盘点

b.库存现金监盘表只能由出纳人员签字，以明确责任

c.盘点前就盘点时间与被审计单位会计主管沟通，要求其配合好相关的盘点工作

d.盘点时应有被审计单位出纳和会计主管在场

7.注册会计师在执行库存现金审计时通常需对现金相关的内部控制进行了解，一般而言，一个良好的现金内部控制体现为()。

a.加强对现金收支业务的内部审计

b.全部现金收入及时准确入账，并且支出要有核准手续

c.现金收支与记账的岗位相分离，按月盘点现金

d.现金收支要有合理、合法的凭据，控制现金坐支

8.下列说法中不正确的有()。

a.注册会计师对银行存款的函证，可以采用积极式和消极式

b.注册会计师审计银行存款时不需要对账户余额为零的进行函证

三、简答题

1.乙注册会计师在对p公司财务报表进行审计时，对p公司的银行存款实施的部分审计程序为：

(1)取得2012月31日银行存款余额调节表;

(2)向开户银行寄发银行询证函，并直接收取寄回的询证函回函;

(3)取得开户银行年1月31日的银行对账单。

要求：(1)请问乙注册会计师向开户银行询证的作用有哪些?

(3)请问乙注册会计师取得银行存款余额调节表后，应检查哪些内容?

2.简述注册会计师进行现金监盘与存货监盘的区别。

审计模拟题

（本资料材料主要来源为《知音》杂志“知音精品屋”栏目）

题目十五

完美不是曲高和寡，它是一种合力作用下的丰富，山因水而伟岸，花因叶而动人，水墨因留空白而空灵，美是一种不带偏见的尝试与接纳。年轻时，我们总是容易流于一味地追求完美，其实人生的完美往往是由许多看上去不够完美的东西组成的。不完美使得完美有了生命力，孤立的单纯的完美往往会因脆弱而夭折。

请以“完美”为话题写一篇文章，自拟题目，文体不限，不低于800字。

题目分析：美的思考与追求是一个永恒的话题，人类生命的起点不一定是逻辑的起点，但一定是美的起点。古往今来，美学家有不同的关于美的论述，但至今仍然不能对美进行科学的界定，也许美与科学是互相排斥的。完美是什么，完美是一种追求？一种理想？抑或是一种理性的幻影？“年轻时，我们总是容易流于一味地追求完美，”为什么？因为有偏见，因为不懂得接纳。

写作思路：

审材料：

议论提示：完美是一种合力作用下的丰富，是一种不带偏见的尝试与接纳。是一种和谐的相互关系。不是曲高和寡，不是孤芳自赏，不是孤立的单纯的永恒不变的。

审要求：

话题：“完美”这个题目很大，范围很广，写作时要注意缩小范围，有一个集中的主题或论点，不能泛泛而谈。此外，材料由议论组成，含义丰富，不能不加选择地统统引述。

立意：不能空洞地去谈美的.意义，这对中学生来说是心有余而力不足的，应把它具体化，情感化，生活化，结合中学生的实际，抓住“不带偏见”“尝试”“接纳”来立意。

文体：可写议论文、记叙文、散文。

拟题示例：

完美就在前方

完美不是苛求

一个三好学生的沉沦

喔，你原来是“丑小鸭”

题目十六

如果我们去摸一个袋子，第一次，我们从中摸出一个红玻璃球，第二次，第三次，第四次，第五次我们还是摸出了红玻璃球，于是，我们会想，这个袋子里装的是红玻璃球，可是，当我们继续摸到第六次时，摸出了一个白玻璃球，那么，我们会认为，这个袋子里装的是一些玻璃球罢了。可是，当我们继续摸，又摸出了一个小木球，我们又会想，这里面装的是一些球吧，可是，如果我们再继续摸下去，……我们在一个有限的范围里，得出了一定的类似概念以后，往往会形成一定的思维定势，并且在一定的范围里似乎它是没有错的，可是如果跳出了这个范围，我们面对的是如此浩瀚的世界，你又如何能探尽这个世界？――著名数学家华罗庚的这段话，告诉了我们一个深刻的道理，必须打破思维定势。

题目分析：这是一则关于思维革命的经典论述。客观世界的多样性、复杂性要求我们的思维不能定势。思维一旦定势，思维就失去了意义。

写作思路：

审材料：

主体材料：这是一个例子，具体地说明了思维不能定势的道理，是为后面的议论

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模拟车展心得体会

作为一个车迷，参加模拟车展是我一直以来都非常期待的事情。最近，我终于有了机会参加一次。这次参加的模拟车展规模非常之大，让我真正的感受到了汽车的魅力。在这里，我不仅看到了各种各样的名车，还能学习到一些汽车相关的知识。下面是我从这次模拟车展中得到的心得体会。

一、 车展让我感受到了汽车的神奇与魅力

此次模拟车展规模之大，展出的车辆种类之多，真正让我感受到了汽车的魅力。不同的车型、不同的品牌汽车各具特色，每一款车都充满了神秘感。在车展现场，我看到了从家居用品到各种家电，从手机品牌到电子产品等等各种业态的参展商，还有不同的户外表演，为车展增加了热度。和展馆一样，现场的氛围也是非常热闹和积极的，在这里，我感受到了汽车的魅力。

二、 车展是了解并学习汽车知识的好地方

在这次模拟车展中，我还学到了许多汽车相关的知识。比如，我大胆进入了参观区的各大展厅，了解到了许多有趣的信息和新技术。我还观看了许多汽车制造商和供应商的宣传视频，这些视频介绍了汽车的各种技术和智能系统，让我对于汽车的生产和研发进行了更深入的理解。

三、 车展可以推广新款车型和新技术

模拟车展是汽车制造商推广新车型和新技术的重要场景。在这里，汽车制造商可以展示不同品牌、不同系列的汽车，使潜在买家更好地了解他们的产品。汽车展示不仅让观众看到了实物车型，还向观众展示了许多汽车新技术，让观众了解到汽车的不同方面。因此，参观模拟车展这种形式是汽车制造商推广新车型和新技术的重要方式。

四、 车展可以提升品牌形象和知名度

对于许多汽车制造商和供应商而言，模拟车展是提高品牌知名度和推广品牌形象的重要渠道。利用车展，汽车制造商可以展示品牌形象、分享公司文化及服务理念，让消费者更多地了解品牌；可以举办不同主题活动、策划赛事及举办互动活动，增强营销效果，提高品牌知名度。

五、 车展可以带来商机和合作机会

参加模拟车展，除了推广自己的品牌和产品之外，还可以寻找商业机会和合作机会。这些机会不仅包括与其他展商或参观者进行沟通，还包括与底层供应商、经销商或其他相关人员进行交流。商业合作机会不仅带来了额外的收益，而且还为公司带来了业务拓展的机会。

总结：

车展是一个展示汽车文化、传播汽车知识、推广汽车品牌和产品、促进商业合作的平台。在这里，观众不仅可以看到全球各种奢华汽车，还可以了解更多相关行业的最新资讯，感受到汽车的魅力。同时，对于汽车制造商和供应商而言，参加车展也是向市场传递品牌形象和推广新产品的重要途径。在这场展览中，我学到了许多汽车相关的知识，也领略到了汽车文化的魅力，这是我非常难忘的一次经历。

模拟选科心得体会

学生在高中阶段必定要选科，选科的好与坏关系到其未来的大学专业及职业选择。我在高中选科时遇到了很多困惑，不知道应该选择哪些科目，只能听取身边人的意见。然而，通过模拟选科这一方式，我逐渐明白了如何合理选择自己喜爱且适合自身的科目，以及如何应对未来的发展。

第二段：模拟选科的过程

在模拟选科之前，首先需要明确自己的兴趣爱好和自身的优势。其次，需要详细了解各科目的知识体系、学习难度、考试分值等方面的情况，综合考虑后才能做出理性的选择。通过模拟选科，我多次尝试不同组合，比较不同方案下的学习效果和未来的职业方向，最终成功找到了适合自己的选科方案。

第三段：模拟选科所带来的收获

通过模拟选科这一方式，我深入了解了各个学科的特点和考试难度，进而更加理性地选择自己的选科方向。同时，我也发现了自己的优势和不足，及时进行了补充和改进。对于未来的职业发展，我也有了更清晰的定位和规划，有利于更好地实现自己的目标。

第四段：模拟选科的启示

在实际的选科过程中，很多学生容易受到周围人的影响，或是盲目追求某些热门专业而失去了自我。而模拟选科的过程，能够帮助学生理性思考，找到适合自己的方向。同时，在模拟过程中，学生可以及时发现自己的不足之处，并及时进行补充和改进。因此，我认为模拟选科这一方式具有普遍的启示意义，希望更多的学生能够尝试。

第五段：结论

综上所述，模拟选科对于高中生来说是非常有必要的。通过模拟选科的过程，学生能够更理性地选择自己的选科方向，找到符合自己兴趣和优势的学科。此外，学生还能了解各个学科的特点和考试难度，及时发现自己的不足之处，并及时进行补充和改进。因此，我希望更多的学生能够尝试模拟选科这一方式，找到适合自己的选科方向，为未来的发展打下良好的基础。