最新防溺水安全教育教案 溺水安全教育片心得体会(精选6篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

溺水安全教育片心得体会

溺水是造成人员伤亡的重要原因之一，特别是在夏季，许多人都选择水上活动来消暑。然而，对于许多人来说，他们对溺水的危险性和遇到溺水时的正确应对方式并不清楚。为了提高公众的安全意识，我观看了一部关于溺水安全的教育片，深感受益匪浅。

首先，教育片详尽地介绍了溺水的定义和危险性。教育片中通过详细的数据和事例，告诉观众溺水是怎样一种极其危险的情况，溺水事故不仅仅发生在游泳池或海边，许多人在日常生活中也可能遭遇溺水。这段的内容让我意识到我在平时可能忽视了很多潜在的危险，因此更加重视了个人的安全意识。通过了解溺水的危险性，我也更加愿意从个人行为入手，做好自我保护，确保自己和身边的人能够远离溺水的危险。

其次，教育片强调了预防溺水事故的重要性。在片中，教育片通过介绍应对溺水事故的准则和技巧，如维持冷静、使用救生设备等，使观众明白了预防溺水事故的重要性。教育片提出的“防溺水，重常识”的理念，让我意识到平时的一些简单举措就可以有效地避免溺水事故的发生。同时，教育片通过一些实用的案例，告诉观众应怎样识别和避开潜在的危险区域，让观众具备了判断和预防溺水事故的能力。

此外，教育片还解释了在真实情况下遇到溺水时应该怎样正确应对。教育片通过讲解各种不同类型的溺水情况，告诉观众在遇到溺水时应该如何保护自己和他人。这里，我学到了一些实用的技巧，如运用简单的道具救人、呼救和急救等，这些知识可以让我在关键时刻能够冷静应对，有效地保护自己和他人的生命安全。

最后，教育片重点强调了溺水安全教育的重要性。教育片中提到，溺水事故的发生主要是因为大多数人在遇到危险时没有及时采取相应的措施。因此，教育片着重强调，只有通过不断地溺水安全教育，提高公众的安全意识和自我保护能力，才能真正减少溺水事故的发生。这段内容让我感受到了社会责任的重要性，也让我决心将所学的溺水安全知识传播给身边的人，提高他们的安全意识。

总之，观看溺水安全教育片给我留下了深刻的印象。通过教育片的学习，我了解到了溺水事故的危险性和应对方式。教育片深入贴近生活实际，通过丰富的案例和生动的图像，将安全知识传递给观众。我认为，通过广泛宣传和普及溺水安全教育，提高公众的安全意识和自我保护能力，才能够真正减少溺水事故的发生。因此，我将会积极参与并推广溺水安全教育活动，以减少溺水事故造成的伤亡。

溺水安全教育教案

1.提高安全意识，学习溺水安全知识。

2.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的`识别能力。

3.自防自救知识，深化防溺水安全教育，让孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

提前准备好“水库钓鱼，深水死亡”和“深水玩耍，水草致死”的例子，找几张图。

一、活动导入

1.老师:“孩子暑假快到了，那你觉得炎热的夏天适合做什么运动？”

2.老师:“你喜欢游泳吗？你会游泳吗？

二、活动过程

1.教师展示收集到的图片，让孩子们观察和讨论。

2.讲案例“水库钓鱼，深水死亡”。让孩子们告诉我们他们从中学到了什么？

3.引导孩子了解水库的危险性，千万不要在自己游泳技术差的时候逞强。

4.“戏水深水，被水草压死”的悲惨事实告诉我们什么？

(1)这些孩子违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

(3)教育孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石头，如果有水草或脚被大石头夹住，就会有生命危险。

5.老师给孩子讲一些预防溺水的知识点:

(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在池塘、无盖井内玩耍、游泳。你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。

(2)，我们还小，很多孩子不会游泳。如果你发现一个朋友不小心掉进了河里、池塘里、井里等。，且不能贸然下水施救，应大声呼叫大人帮忙或拨打“110”。

三、活动延伸:如何保护自己

在夏天，让孩子们了解溺水是非常重要的。

夏季溺水安全教育心得体会

夏季溺水是一个严峻的问题，尤其是对于儿童和青少年来说。为了增强大家的安全意识和自我保护能力，我校组织了一次夏季溺水安全教育活动，使我深刻认识到夏季溺水的危险性和预防措施。在这次活动中，我学到了许多知识和技巧，并深感溺水安全事关自己和他人的生命安全。以下是我个人对这次夏季溺水安全教育活动的心得体会。

首先，我对夏季溺水的危险性有了更深刻的认识。通过观看安全教育片和参与讲座，我了解到夏季溺水事故屡禁不止，每年都有大量的人因此丧生。这些事故往往是因为对水中危险的错误判断或轻视导致的。水势汹涌、波涛汹涌的江河湖海是迷人的，但却蕴藏着许多危险。深知这一点后，我在接近水边时会多加警惕，遵守家庭规定和校规，坚决禁止在没有成人的监护下玩水。

其次，我了解到预防溺水的重要性。预防溺水不仅是依靠周围环境的保护，更需要靠自己的主动意识和防范意识。在活动中，我学到了一些预防措施，例如：不随便下水游泳，尤其是不会游泳的同学千万不能尝试；在游泳之前，要先进行热身运动，并戴好救生圈等防护器具；在游泳时不要过度消耗自己的体力，否则会导致疲劳溺水；在水上活动时，要注意随时保持平衡，不可猛然站起或跳动等。这些预防措施对我而言非常实用，我会将它们内化为自己的自觉行动，以保障自己的安全。

此外，我通过参与救生演练和模拟救援活动，提高了自己的救援能力。在模拟救援活动中，我们了解到了紧急事故发生时的救援流程和注意事项。学校组织了专业的救生员来进行模拟演示，并给我们当救生员的同学进行了培训。我们学到了如何正确利用救生器材，进行救援和抢救溺水者。通过这次救生演练，我不仅增加了自己的实际操作经验，更锻炼了自己的应变能力和沉着冷静的处事态度。

最后，我认识到夏季溺水教育需要长期深入。一次性的教育活动只能起到很有限的作用，要想真正解决夏季溺水的问题，需将安全知识贯穿于我们的日常生活。我们要从周围环境入手，如：家庭、学校、社区等。家庭是孩子们最早接受教育的地方，父母应当具备一定的溺水救护知识，教育孩子正确对待水域；学校可以定期开展夏季溺水安全知识竞赛、演讲比赛等活动，加深同学们对夏季溺水的认识。同时，社区应配齐救生器材，建立社区救援队伍，提高应急救援能力。只有社会各界共同努力，才能从源头上减少夏季溺水事故的发生。

总之，通过这次夏季溺水安全教育活动，我深刻认识到夏季溺水的危险性和预防措施。我将始终保持警惕，增强自我保护能力，遵守规则，预防溺水。并且，我会将学到的安全知识和技巧传播给身边的同学和朋友，为营造一个安全的夏季环境尽一份力量。希望通过我们的共同努力，能够减少夏季溺水事故的发生，让每个人都能在夏天尽情畅游而不用担忧安全。

溺水安全教育教案

1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

课件。

一课时。

一.谈话导入课题。

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

全国中校学生溺水事故相关数据。

二.学习新知：

回忆溺水死亡事例。

三.安全教育。

1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

3.学生发生溺水事件的客观原因

4.发现有人溺水时，你该怎么做?

四、重点强调：

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育倡议书。

六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

防溺水安全教育课

防溺水安全教育课怎么样设计教案?要开展防溺水安全教育课，看看下面的防溺水安全教育方案吧!

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。

向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

设计思想：

随着夏日的到来，天气逐渐变热，溺水的危险也随之增加，对青少年进行“防溺水”安全的教育势在必行。

在这节主题班会中，通过组织学生观看视频，引发学生对生命的尊重，进而通过提问、讨论、交流、学生演示等多种形式对学生进行“防溺水”安全知识的宣传，其中包括“游泳安全常识”、“溺水的预防与急救”等等，希望通过这次活动能教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，杜绝溺水事故的发生，从而进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。

班会目标：

1、使学生了解生命的宝贵和脆弱，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识，培养有关防范力。

3、能改变学生在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

班会过程：

一、导入

1、请同学们说出一些有关于“水”的俗语、名言或成语。

2、出示一段有关溺水死亡事件的视频。

3、出示一些有关溺水死亡的数据:

据中国卫生部发布的数字显示，中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。

全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，61.61%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类事故总数的50.89%，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。

主持人：看完这些触目惊心的数据，我们不禁感叹：生命是脆弱的，危险无处不在。

应该怎样减少这类事故的发生?这也就是我们今天的班会主题：防溺水安全教育。

二、提出问题

主持人：请同学们提出一些自己心中，关于防溺水方面的问题。

(主持人把同学们的问题打在ppt上)如：溺水的原因是什么?在野外游泳会有哪些危险?跳水应该满足哪些条件?应该做哪些准备活动?在水中身体不舒服则么办?等等。

带着这些问题进入今天的主题班会。

三、安全知识教育

1、摘录部分《中小学生防溺水安全教育守则》后提问：在野外游泳会有哪些危险?(学生回答)

小结学生的答案：河中情况比较复杂，有水底暗流、礁石、水草、水生物、水质污染、遗留的残旧渔网、鱼钩、木筏、竹筏等漂浮物的问题，易发生溺水伤亡事故;人迹罕至，一旦发生意外，无法及时救援等等。

2、主持人提问：那在游泳池游泳就安全了吗?展示两个发生在游泳池的不幸事件。

2月6日，河南省安阳市几名小学生在泳池边嬉笑打闹，由于地面过滑导致两名学生落入池中，一人死亡。

3月17日，安徽省肥西县一名学生在游泳时发生腿部抽筋，导致肺部进水，幸而救生员及时赶到，该学生经抢救后得救。

3、主持人提问：你觉得游泳池中可能存在哪些安全隐患?如何避免这类事故的发生?(学生回答)

小结学生的答案：没有做好下水前的准备，没有活动身体，水温不适宜，易造成手脚抽筋;泳池中人较多，会挡住救生员的视线，无法及时救援;小孩爱在泳池边嬉笑打闹等。

4、防溺水安全知识测试：

(一)、选择题

1、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水? ( )

a、用嘴吸气，用鼻呼气 b、用嘴呼气，用鼻吸气

2、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗? ( )

a、可以 b、不可以

3、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施( )

a、用力蹬腿、做跳跃运动 b、静止不动

4、如果手掌抽筋，可以采取什么措施? ( )

a、用力按摩、拉扯抽筋部位

b、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作

(二)、判断题

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。( )

2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。( )

3、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。( )

4、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。

一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。( )

5.发现伙伴溺水，勇敢下水施救。( )

5、主持人：对于测试题第二大题的第5小题的答案，同学们的意见是不统一的，那么当我们遇见他人落水时，该怎么办呢?请欣赏一段由学生自导自演的情景剧。

(5名学生上台表演情景剧)

小结：当我们遇见他人落水时，首先提醒溺水者切莫慌张，应保持镇静，当溺水者离岸不远且尚在挣扎时，最好的救援方式就是丢带有绳索的救生圈，若现场没有，就绑个足以支撑溺水者浮在水面的物体，或长竿子类的东西，若离岸边较远，最好还是划船或驾船前住搭救，不要徒手下水救人。

当自己水性不是很好，不要贸然去救人，应打110报警或向旁人求救。

如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

6、主持人：下水救助落水者时，应注意哪里些细节才能让自己和他人平安呢?

由郑文泽和陈联恺两位同学演示在水中正确救人的方法。

救人者尽量脱去外衣、裤及鞋袜，迅速地游至溺水者附近，从其后方前进，用左手握其右手或拖信头部用仰泳方式拖向岸边。

如若遇到溺水者拼命的挣扎，可将其击晕，再救至岸边。

7、主持人：若遇到手脚抽筋呢?

由郑文泽和陈联恺两位同学演示遇到手脚抽筋时的自救方法。

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

四、解决本节课开始时学生提出的问题(提问形式)

五、课堂小结：朗诵《防溺水口决》

防溺水口诀

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

六、结束语

十六七岁的我们，正值青春年华，对于自己的生命安全，更需要多加注意。

拥有足够的安全意识，防范意识，才能使我们与大自然和谐相处，与水这一生命的源泉和谐相处。

相信经过这一节班会，大家对防溺水安全的了解也增加了不少。

我是蒋际用/我是游文彬，在这里我们祝大家，安全、快乐地度过每一季火热的夏天。

天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。

同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的'形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水?

溺水安全教育片心得体会

溺水是一种常见但又十分危险的事故，尤其是在夏季，许多人选择在水边游泳或者玩水，这更增加了溺水事故的潜在风险。为了提高公众的安全意识，许多地方纷纷制作溺水安全教育片，以教育人们如何预防溺水事故。最近我观看了一部溺水安全教育片，并从中收获了一些宝贵的心得体会。

首先，溺水安全教育片强调了正确的游泳姿势和技巧。在片中，专业的游泳教练详细地展示了正确的蛙泳、仰泳、自由泳等常见游泳姿势和技巧，让观众了解到如何在水中保持身体平衡和正确呼吸的重要性。通过这些演示，我学会了如何用手臂和腿部协调地划水，以及在游泳时如何控制呼吸，使游泳更加轻松和安全。

其次，溺水安全教育片强调了观众们必须了解水域的情况和自身能力。在片中，教育片的主持人提醒观众在游泳前要了解当地水域的深度、水流等情况，以便能够更好地评估自己的游泳能力。片中还强调了不得在深水区游泳，尤其是对于不会游泳或者游泳技能尚未成熟的人来说。这让我明白了游泳前需要了解水域情况，并且只游泳在自己能力范围内的水域，这样才能避免发生溺水事故。

第三，溺水安全教育片强调了监护人的责任。在片中，教育片提醒了父母、监护人在带孩子们去游泳的时候，要时刻保持对他们的关注和监护。特别是对于年幼的孩子来说，他们对自己能力的判断可能不准确，容易发生意外。监护人需要时刻注意孩子在水中的动态并保持与他们的交流，以便及时发现并解决问题。这让我认识到监护人在水上活动中扮演着重要的角色，他们的责任不仅是保护自己，还要保护孩子。

第四，溺水安全教育片无时无刻地强调了避免饮酒后游泳。片中明确指出，饮酒会影响人的神经和反应能力，提高溺水的风险。这是因为酒精会降低人的意识水平和判断力，使人不能正常应对意外情况。通过这个提示，我意识到在饮酒之后，游泳不仅危险，也容易导致溺水事故的发生。因此，我以后会避免饮酒后进行水上活动，以确保自己的安全。

最后，溺水安全教育片强调了紧急情况下的自救技巧。片中展示了当身陷水中时，如何保持镇静并正确有序地采取自救措施，如向岸边漂浮、寻找浮物等。这对于没有能力或条件及时得到他人救助的情况下，保护自身生命至关重要。通过学习这些自救技巧，我更有信心应对危险情况，并提高自己的生存能力。

通过观看这部溺水安全教育片，我深刻认识到了游泳安全的重要性。掌握正确的游泳姿势和技巧、了解水域情况和自身能力、监护人的责任、不饮酒游泳以及紧急情况下的自救技巧，这些都是确保游泳安全的必备知识。我将牢记这些教导并将其应用到实际生活中，以确保自己和他人的安全。