2024年养殖技术培训心得体会 养殖鸡心得体会(精选5篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

养殖技术培训心得体会篇一

养鸡一直以来都是农村常见的一种产业，随着经济的快速发展，农村养鸡产业也越来越受到农民的重视。经过多年的养鸡经验，我体会到了许多关于养殖鸡的心得和体会。在此，我想分享一下我养鸡多年来的心得体会。

首先，了解鸡的品种和特点至关重要。不同的鸡品种适应的环境和养殖方式都不尽相同，因此了解鸡的品种是成功养殖的重要基础。鸡的品种有所不同，比如某些品种适应寒冷的环境，而另一些品种适应炎热的环境。同时，鸡的特点也需要我们了解，比如鸡的产蛋率、饲养成本等。只有了解它们的特点和品种，我们才能更好地制定饲养计划和保证养殖效益。

其次，营造良好的饲养环境也是必不可少的。对于鸡来说，良好的饲养环境可以提高鸡的生产性能和饲养效益。首先，确保饲养场所干净卫生，定期清理鸡舍，定期更换饲料容器和饮水器。其次，保持鸡舍的通风良好，鸡舍温度适宜，不能过于寒冷或过于闷热。此外，注意饲养环境的卫生条件，定期检查并做好饲养设施的消毒工作。只有提供良好的饲养环境，才能有效提高鸡的生产力和饲养效益。

再次，科学合理的饲养管理是提高养鸡效益的关键。科学合理的饲养管理可以帮助我们更好地掌握养殖鸡的健康状况和饲养需求。首先，制定合理的饲养计划，确定合理的饲养量和饲养时间。其次，合理搭配饲料，确保鸡得到全面均衡的营养。此外，保持饮水器的干净清洁，确保鸡随时能够得到清洁的水源。最后，定期检查鸡的健康状况，及时发现问题并采取相应的处理措施。通过科学合理的饲养管理，可以最大程度地提高鸡的生产性能和饲养效益。

最后，不断学习和更新也是提高养鸡效益的关键。养鸡是一个不断学习和更新的过程，只有不断学习充实自己，才能更好地适应和应对饲养的挑战。可以通过参加相关的培训班或研究报告，了解养鸡技术的最新发展和应用。同时，可以和其他养鸡农户互相交流经验，分享养鸡心得和体会。通过不断学习和更新，我们可以不断提高养鸡的技术，提高养鸡效益。

综上所述，养殖鸡需要我们了解鸡的品种和特点，营造良好的饲养环境，科学合理地管理和更新学习。只有在这些方面不断努力，我们才能在养殖鸡的道路上不断前进，取得更好的效益。作为一名养鸡农民，我将继续努力学习，不断改进饲养技术，为农村的养鸡产业做出更大的贡献。

养殖技术培训心得体会篇二

时光荏苒，将近两个月的实习生活转瞬即逝。此刻，在家可以任性地睡到日上三竿时，我却不禁回想起实习中的点点滴滴。

利用专业认知实习的机会，元旦过后我便来到了三维养猪场。通过参观了解，着实让我大开眼界。数千头规模的养猪场只有_名工人管理。初来乍到，我负责妊娠舍和后备舍近200头母猪的饲养工作。每天天不亮就要起床给猪投料，这对我来说无疑是一次挑战。然而，无论想不想起床，猪都在那里饥饿地嚎叫。况且，不及时完成任务连饭点都赶不上。经过激烈地思想斗争和长期的坚持，我便也养成了科学的生活习惯。无论是寒风凛冽，亦或是小雨淋沥，甚或是天降大雪，都不曾停下我定时定量给猪投料的脚步。耳朵冻胖了、双手冻裂了，我也从未间断、从未懈怠，中间陪伴我的是那一句：吃尽苦中苦，方为人上人。

后来，随着对养猪的深入了解，我有幸接触到了一项关键技术——人工授精。采集精液、品质镜检、稀释分装，这一系列精细的工作都需要高度谨慎细心。我清楚地记得：有一次我将杜洛克品种的公猪精液输给了约克品种的种母猪，这样导致的严重后果是种猪所生猪仔品种不纯。这一失误被师傅发现后，他严肃地说道：“一头种猪仔能卖几百块。你这样使种猪生出一窝不伦不类的杂种猪，直接损失就是几千块。这要是你工作时，你一个月的工资就打水漂了。”此次犯错让我深刻地吸取了教训，也让我意识到走出校园便需时刻保持清醒的头脑，形成缜密的工作态度。残酷的社会现实不允许我们再随便犯错，否则就要为自己的错误买单。从那以后我就有意识地积累经验，加强认知，再也没有犯过此类低级而严重的错误。我想它也必将持续指导和警示我以后的人生和工作。

做完本职工作后，我经常到产房、保育舍、育肥舍等处帮忙。我深知，想要学到更多的专业知识和技能，就要调动自己的主观能动性，主动吸取知识的营养。在产房我学会了接生、剪牙、断尾、保健等操作。为了更好地掌握猪只动态，有几日我索性睡在产房，半夜起床接生也是常有的事。实践是检验真理的唯一标准。在日常的巡栏过程中，我发现许多临床病例。在师傅的建议指导下，我掌握了一些普通病的治疗方案。不过，用药打针是摆在我面前的一道障碍。有些猪看见人进圈就贴着墙边兜圈子，甚至对我张牙示威。起初看着满圈跑的猪，我拿着注射器的手直发抖，经过场内师傅的鼓励和锻炼便也都熟能生巧。期间，指导我的吴医生说曾经跟过他的研究生给猪打针时，猪一叫，他们把注射器扔了。听到此，我不禁笑出声来。苦笑过后，也引发了我诸多思考。我充分认识到理论与实践相结合的重要性。曾师傅也说“以后你做一线指导时也要有过硬的技术，否则难以服众，你的工作也难以顺利展开”听着有道理的教导，我暗下决心，要苦练真本事，励志做名好兽医。

此次实践我也学到了不少专业知识外的东西，懂得了处理好与各方面的关系、与他人和谐相处至关重要。学校里成绩斐然的学生变成未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也成了陌生的养殖单位，老师变成了领导，同学变成了同事。相处之道完全不同。在这样的环境中，我对于沟通的认知显得有些苍白。于是第一次觉得自己没有本以为的那么健谈。适应新的环境需要过程，时间和实践会让我很快完成角色转变，真正融入工作单位这个与学校截然不同的社会大环境。

通过这次实习，我体会到了踏实实干的工作精神，谨慎认真的工作态度，努力负责的工作风范。实习过程中，将理论知识和实践操作相结合，加深了对知识的印象，拓宽了我的知识面。接触社会，提高了变通能力，更能灵活机动。一线体验培养了我吃苦耐劳的精神，强化了我的专业认同感和社会责任心。

校园中依然是微风拂面，幸福自由;社会上始终是弱肉强食，节奏很快。我经历了一场就业体验之旅，初步完成了从学生到职场人的蜕变。它将使我更加努力、更加坚定地走在畜牧兽医的奋斗之路上。

养殖技术培训心得体会篇三

鱼养殖是一项古老的养殖产业，在现代养殖业中占据着重要的地位。与传统的养猪、养牛、养羊等畜牧业相比，鱼养殖的成本低廉，营养丰富，无污染，易于管理等优点，在城市和乡村都受到了广泛的关注和推广。在我自己开展鱼养殖之前，也曾有所耳闻，但并没有过多的了解和接触。不过，通过一些实践经验和技巧的积累，我如今愈发确定自己的鱼养殖思路，有一些个人心得体会，希望和大家分享。

二、 老师的指导

在我刚开始涉足鱼养殖行业时，曾有一位资深的智者指导我，他告诉我要“尊重鱼的生态环境，尽量还原鱼的自然生态环境，注意营养均衡，并随时关注致病原因，建立合理的养殖体系”。这些指导思想十分重要，应该贯穿在整个养殖过程中，对于我后来在鱼养殖行业中取得的成就起到了关键的作用。

三、 技术的积累

鱼养殖行业如何成功？技术的积累是非常重要的，既要理论知识也要实际经验，这就需要我们在实践中去检验，去摸索。在我的养殖生涯中，随着经验的积累，我已经能够解决大多数疑难问题，并且准确诊断了大多数养殖病害，如水质变化、饵料中毒、寄生虫感染等。做好养殖技术的积累非常关键，才能够真正运用好理论知识。

四、 市场的观察

鱼养殖行业发展迅速，市场日益增长，其市场前景十分广阔。随着市场需求的增加，企业的发展壮大自然成为一个趋势，而在这个趋势中，市场观察成为一项不可忽略的重要工作。只有深刻了解市场的动态，才能够在竞争日益激烈的市场中立稳脚跟。成熟的市场观察可以解决销售困难、价格不稳定、市场信息不对称等问题，同时也能够更好地反映市场的发展趋势。

五、 成功的信念

鱼养殖行业是一个多竞争的领域，其发展带来的商机是巨大的，也会带来巨大的风险。当经济压力和市场压力双重困扰时，我们需要坚持自己的理念，建立信心和意志力。鱼养殖行业需要不断改进和创新的精神。与其他行业相比，鱼养殖行业需要更多的专业知识、技巧和技术，取得成功的信念是必不可少的。我们需要运用自己的经验和实践，探索新的途径，学习新的技术，持续挖掘市场潜力。

总结：

一个人在鱼养殖行业中取得成功，并非是凭空建立的。我们需要尊重自然、学习知识、积累经验、努力创新。鱼养殖行业，需要不断提高自己的专业水准，时刻关注市场变化，拥有信念和毅力的前进姿态，这些都是成功的必备条件。有了这些，我们才能在鱼养殖行业中取得更高的成就。

养殖技术培训心得体会篇四

通过之前的课堂教学和实习，我们学到了很多知识，也提升了养殖技能。接下来当然是想见识一下规模化的养殖场了。或许杜老师与我们心有灵犀吧!竟然于2011年6月8日带领我们09级牧医专业的学生参观茂名养殖场，真是太惊喜了。老师真的太好了，在此感谢他一直以来对我们的照顾和关怀。下面就回归正题吧!

我们此次的参观顺序依次是茂名化州桔凤孵化场、化州桔凤种鸡养殖场和信宜怀乡鸡种鸡繁殖中心。以上养殖场都位于一片开阔地带，空气清新(建议场区周围绿树成荫)，四周人烟稀少。另外他们的养殖方式都是与时代结轨，与农业科技为伍的。他们都很重视疾病防疫的工作，对于他们而言，任何一个外来人员的进入，都是对防疫工作的考验和对养殖场疾病安全的威胁。

在参观地点一时，技术方面，看到的和我们平时所学到的差不多，只不过人家操作熟练且速度非常快，看来我一定要加把劲才能赶上他们啊!接下来就是地点二了，可以说它让我大开眼界，让我认识了好多以前从不知道的设备，例如禽舍通风用大风量轴流风机、自动喷雾消du加湿降温系统、乳头式饮水器、刮板式清粪机等等，看来我回去之后一定要多多关注科技产品啊!参观到此，我们的肚子已经打鼓了，是时候解决温饱问题。

参观结束了，虽然所到之处不多也不远，但却感到很充实、很愉快，收益也不少，既检验了在校学习效果，又长进了知识。希望以后能够继续有类似的参观见习活动，让大家可以了解所在专业及相关行业现实状况和发展水平，了解企业对人才的需要，进而合理规划大学生活，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善及超越自己，为能顺利与社会环境接轨作准备。

养殖技术培训心得体会篇五

培训工作听起来很简单，做起来也不难，做好了，不容易。本人已经从事了近三年的培训工作，有过被客户投诉的惨痛经历，也有得到客户承认的心理满足，在此把自己的一点点心得写下来与诸位共勉。培训的技巧不能算博大精深，也算自成体系，自己的这点儿东西就算是抛砖引玉吧。

我们出去讲课，首先想到的不应该仅仅是完成一个培训工作，讲完一堂课，如果这样想，这个工作就做不好了。我自己在出去讲课的时候，首先想到的就是第一要让我们的学员没有白花钱;第二，要让他们得到正确，系统的知识;第三，一定要把培训这么一个简单的工作干出成绩。现在看来，也只有这样想，才能把这个工作做好。

刚才说的是一个心态问题。另外一个很重要的方面是技术。作为一名培训工程师，我们必须要对自己讲课的内容了如指掌，这是做好培训工作的前提。曾经有一位培训工程师，我问他，”你对j2ee掌握了吗?“，他回答的很精彩，”j2ee这么多的方面，博大精深，谁个敢说掌握?“，于是我又问，”那你以前开发过j2ee的应用吗?“，他告诉我没有，”那您怎么讲课呢?“，他回答的更精彩，”一个问路的人问我，到东直门怎么走?我告诉他往东，我需要去过东直门吗?不需要，讲课也是一样，我告诉学生怎么做，需要我亲自做吗?“很精彩的回答，不过可惜的是，这位工程师在他第一次讲课的第三天就出现所有的学生跑光光的情况......然后不久就被公司开除了。

为什么要讲这个故事呢?就是告诉我们要想把培训课讲好，就必须亲自实践课本里的知识和相关的技术，实践出真知。光说不会练的老师，早晚是要出丑的。学员要知道不是一个方向，方向的东西还用你来说?书店里面一本书只有几十快钱，里面全是方向，我自己看不好吗?为什么要花这么多钱听你的培训?讲课要讲出东西。还有一点要强调的，就是我们作技术培训的，不是去讲这个产品有哪些技术，支持哪些技术，这个不用我们讲，产品手册里面已经有了，学员也不想听这个。我们要讲技术怎么用，用在哪里，做什么的时候会用到这些技术。我们要给学员路线图，不是地图。

培训老师是一种工作，不过培训老师的工作不是把课讲完，而是把课讲好。我们每个人多多少少都会听过一些培训。当我们对这个培训的印象好的时候，往往都是对这个老师的印象好，而不会是因为课程本身的内容。再重要的内容，再先进的技术，如果讲课的老师照本宣科，语气半死不活、有气无力，说话吞吞吐吐、哼哼哈哈，我们都不会爱听，我们对这个课程的评价也绝对不会太高。课程讲的好的很重要的指标就是说话要流畅，这里有一个前面提到的技术基础的问题，同时还有一个方法的问题。备课是第一步，技术的熟练，并不等于课程的数量，技术好，不意味着课必然讲的好，所以在讲课之前必须要精心的准备教材，细致的备课。但是备课的时候也要注意，备课不是背课。

幻灯上面的每一项，幻灯下面的每句解释都背下来，在讲的时候照着背一遍，一个字不差，有用吗?幻灯上的文字学员自己不会看吗?课是一课一课的讲，不是一页一页的讲，我们备课的目的是能够贯穿起来课程的内容，细致的理解课程，特别地，我在这里建议我们备课地时候问自己一个问题：”编写教材地人为什么在这一页放这些内容?“如果这样，我们讲的课就能一页一页平滑过渡，学员就会觉得你行云流水，洋洋洒洒。讲课的时候，声音也很重要，记得有一次我去讲课，以前听过我的课的一位柴老师批评我的声音太高了，让我的声音要有高有低、抑扬顿挫，一则突出重点，二则也不会太累。讲课的过程是一个交互的过程，我们在讲课的时候特别要注意学员的反馈，特别要观察学员的表情，如果学员表现出困惑的表情，请务必停下来问一问。即便是学员脸上充满着自信和了解的神色，我们也要经常停下来，问一问。

刚刚开始讲课的时候自己经常要面对一种情况：刚才自己明明讲过了，怎么这位同学就是没听到呢，就是记不住呢?不由自主的我们就会想”怎么回事，这么简单的东西都记不住?“每到这个时候，请换个角度想一想，我们的学员都是成年人，每个人都是有个人的，家庭的，公司的一大堆事情缠身，一堂课1个小时，用在听课上，40分钟已经不错了。回想自己上学的时候，专心听课，又能听的进去多少呢?所以讲课的时候特别要把重点多作强调，一遍是不够的，至少两遍，还可以再多。

学生听到了，记住了，也仍然有可能问出简单的问题。为什么?没有理解，理解的不对。每遇到这种时候，我们一定要有耐心，没有耐心的老师不是好老师。我们必须要把握一种心态，就是要坚信一点”学生没有听明白，是自己的错。是自己没有讲清楚，是自己用的语言不合适，是自己不了解对方的情况。“首先，学生不明白是正常的，明白人用你去讲?让明白的人继续明白是无用功。

培训老师的价值就在于让不明白的人听明白。我们讲课一定要用学生能够理解的语言来讲课，讲课的时候是行云流水啊。学生一般没有太多时间去仔细琢磨老师的每一句话，所以我们说话如果象咱们某些专家写的书一样，通篇是拗口的复杂长句，怎么能把课讲好。如果这样的长句在读书的时候读到，我们可以仔细琢磨，我们都要仔细琢磨，更何况在课堂上?一下子听不明白的话不要说，不得不说的时候，要解释。

以前自己讲课没有讲好的时候，去求教过我的姑姑，一位非常有经验的小学老师，她告诉讲课其实很简单，也很难，简单在于原理简单，难在于实现很难，她问我，”如果你现在是一个小学老师，学生问你什么是2，你怎么回答他?“我想了一想，确实不好回答，然后她接着说”你也可以举起两个指头说，这就是2，举起两根粉笔，说这就是2，小孩子能明白吗?我会告诉他，比1多1个就是2。多简单?讲课要有基础，利用基础，在基础之上讲，那才能讲清楚。“然后她又告诉我，”怎么讲1呢?你可以告诉她一根筷子，一个粉笔，不过小孩子会问，那么考试考第一是不是1呢?这个时候你必须要告诉他，1可以表示数量，也可以表示顺序。这告诉我们什么呢?就是我们必须要知道十本书的内容才能把一本书讲好。“最后她又问我，”怎么讲0呢?“我当时很惭愧，因为不能举一反三的知道怎么讲，她告诉我”在一年级的时候，老师会告诉学生，0就是没有;不过到了二年级，0℃却又有了，我们必须告诉小孩0℃有温度。这里就是一个难点的问题，在讲0℃的时候，我们整堂课就是强调，0℃是有温度的，同时0既表示没有，也表示分界。"我们关于讲课的谈话就说到这里，她没有继续讲，但是我有继续想。我想，为什么不在一年级的时候就告诉小孩子0表示分界呢?大概是因为如果一下子给那么多的信息，小孩子接受不了吧，所谓欲速则不达吧。

毕竟我们作为培训工程师，不是给小学生讲课，大概不需要去讲2、1、0，受众的理解力都是很高的。从这个角度来看，我们讲课的难度降低了，但另外在另外一个方面，我面临着新的挑战。

作为一个工作了七年的工程师，我对其他的技术人员做出评价，或者看人的时候总是倾向于首先持怀疑的态度(这大概是因为我持相信的态度的时候总是犯错误吧)。将心比心，其他的技术人员可能也会保持这样的立场。所以我们作为培训老师，一站上讲台面对的可能就是质疑(这一点来讲，我们比小学老师要难受一点，小孩子没有太多的私心杂念，老师的话比爸爸妈妈还好使)。

所以我们必须在最短的时间内把我们的经验，我们的技术，我们的自信展现给学员，让他有个信任。所以我们必须表现出来，因为高超的技艺和丰厚的待遇，我们的生活非常富足(西装，领带，皮鞋);因为经常讲课，所以对于投影仪的使用非常的熟练;课程内容很熟悉，以至于不需要看幻灯提示;因为自信，所以器宇轩昂，所以声音洪亮。

最后一点想说的就是对学员的问题的态度，这里说的是艰深的问题。如果学员问了一个自己不会的问题怎么办?如果学员把自己讲课中的错误指出来怎么办?直白的说，其实这是一个让人很没面子的事情。但是正确的态度只有一个，承认自己的无知和错误，然后认真的求解和求教，并及时反馈。我们不需要担心客户会不会觉得自己水平不行，会不会投诉。如果技术好，瑕不掩瑜;如果技术不好，准备的不充分，还死要面子，恐怕更容易被投诉。事情就是这样。不过这些只是辅助手段，归根结底要靠我们的技术深度，对课程的理解，对于学生的反馈的细致观察，授课技巧的灵活运用。

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