学习教育实践心得体会报告(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇一

党的群众路线教育实践活动在现在这个新时期是具有十分重要的意义，中国共产党的根本路线其实就是群众路线，党的宗旨是全心全意的毫无保留的为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇二

创客教育是一种以培养学生创新创造能力为目标的新兴教育模式。在过去的实践中，我深刻认识到了创客教育的重要性和价值。通过参与创客教育实践，我不仅学到了许多实际操作的技巧和知识，还培养了自己的动手能力和创造力。本文将围绕教育实践报告心得体会这一主题，分为如下五个部分进行论述。

第一段：介绍创客教育的基本概念和重要性

创客教育是一种通过开展创造、设计和制造等实际操作活动来培养学生创新创造能力的教育模式。这种教育模式注重学生的动手能力和实践能力培养，通过项目式学习和团队合作等方式，激发学生的创新潜能和创造动力。在当今信息化时代，创新和创造能力已经成为人们必备的核心竞争力，而创客教育正是为了适应这一时代的需求而产生的。

在创客教育实践过程中，我加深了对科技创新和实际应用的理解。通过动手实践，我学到了很多实际操作的技巧和知识，例如3D打印、电子电路制作等。更重要的是，我培养了自己的动手能力和创造力，比如在制作一个机器人的过程中，我从设计到制造，一直保持着创新思维和解决问题的能力。创客教育实践使我逐渐认识到，动手实践是培养创新创造能力的重要途径之一。

第三段：探讨创客教育实践的困难和挑战

在创客教育实践过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，创客教育实践需要耐心和毅力，因为很多操作和制作需要反复尝试和调整。其次，创客教育实践需要较高的技术门槛，例如需要学习编程和电路知识等。同时，创客教育实践还需要团队合作，这对于个人独立思考和自主探索能力提出了一定的要求。

第四段：展望创客教育的未来发展

尽管目前创客教育在我国还处于起步阶段，但我对其未来的发展充满了信心。首先，随着科技的不断进步和普及，创客教育实践的技术门槛将逐渐降低，更多的学生将有机会接触到创客教育实践。其次，创客教育实践将逐渐与传统教育相结合，形成一种全新的教育模式。最后，创客教育实践将推动教育内容的更新和创新，使学生更加自主学习和主动探索，培养出更多具备创新创造能力的人才。

第五段：总结创客教育实践的重要作用

创客教育实践不仅可以培养学生的动手能力和实践能力，还可以激发学生的创新潜能和创造动力，从而提高学生的创新创造能力。尽管创客教育实践面临一些困难和挑战，但其未来发展前景广阔。我们应该积极推动创客教育的发展，为学生提供更多的创新创造的机会和平台，共同培养出更多具备创造力和创新能力的人才。

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇三

一、对党的群众路线教育实践活动的认识

_在党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众利益漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权力以权谋私、贪污腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，基本要求是：一是要以为民务实清廉为主要内容，要围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中最高位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子;二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题，提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步;三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。同时，把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

在全党组织开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，体现了党要管党、从严治党的坚定决心。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。充分认识开展教育实践活动的重要性、紧迫性。增强投身教育实践活动的自觉性和主动性。把握要求，扎实推进教育实践活动。

一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，12个字总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二是紧紧围绕解决“四风”开展活动，解决“四风”问题，要从实际出发，结合思想和工作实际，要重点在以下几个方面下功夫。一要查宗旨意识牢不牢，二要查工作作风实不实，三要查精神状态振不振。要进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。

三是全力实现“四个进一步”目标,开展教育实践活动，关键在于解决问题、取得实效。必须紧密联系工业和信息化工作实际，突出部门特色，确立更高标准，坚持搞好“规定动作”与创新“自选动作”相结合，通过扎实深入的教育实践活动，全力实现“四个进一步”的目标，努力在思想境界、能力素质、服务成效和部门形象四个方面实现新提升。要树立五种意识，集中正能量、提升内动力。一要树立学习意识，作修身养性的表率;二要树立服务意识，情系基层、情系企业，坚持“面向企业、服务基层”的服务理念，培育工信人的人文精神;三要树立自律意识，自重自省拒诱惑，时刻保持思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外部诱惑;四要树立奉献意识，争做干部群众好榜样，立足本职、扎实工作，强化合作意识、补台意识、责任意识;五要树立争优意识，打造优秀团队。要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，整治“庸、懒、散、奢”等不良风气和“吃、拿、卡、要”等不良行为。以工作作风改进为动力，着力加强经济运行组织、推动项目建设和产业发展、推动工业园区和民营经济发展、推动信息化建设，全力促进各项目标任务的完成。

三、结合实际，促进分管工作有新进展

1、煤炭作为我省国民经济和社会发展的重要运行要素之一，对全省发展作出了较大贡献。但我省煤炭产业发展中的制约因素和发展不协调、不平衡、不可持续问题依然突出，主要表现为以下几个方面。一是产业集中程度低，结构性矛盾仍然存在，煤矿小、散、弱、乱;二是煤炭安全基础薄弱，从业人员素质参差不齐，安全生产形势依然严峻;三是行业管理工作不到位，当前在煤炭行业管理职能调整，市场疲软的形势下，如何推动煤炭产业的转型升级和安全发展，显得尤为迫切。在今后的工作中，要把进一步简化行政程序、服务基层、方便企业贯穿于整个煤炭行业管理的职能转变过程中。

2、按照开展党的群众路线教育实践活动的要求，结合当前煤炭行业改革和转变职能的需要，进一步深入所联系分管的煤炭企事业单位，认真调差研究，服务和协调好煤炭企事业单位的改革、创新、发展等问题。充分发挥委属煤炭企事业单位在人才、技术等方面的优势，全面提升委属煤炭企事业单位管理水平和服务于全省工业和信息化发展的服务能力，增强发展后劲，实现健康、稳定发展。

3、加快破产企业清算，维护社会稳定。将破产企业清算与维护社会稳定有机结合起来，积极有效推进破产企业清算工作，依法、依规、依情、依理做好相关工作，实事求是、客观公正地解决和处理好煤炭系统的一些历史遗留问题，确保企业和社会稳定。

四、存在问题

通过党的群众路线教育实践活动的学习交流和思考，在思想和工作中，还存在：一是主要精力用于抓业务和推进破产企业的工作，在一定程度上放松了对理论的学习;二是由于一些客观原因，致使深入基层、调查研究不够，特别是在全面掌握每一个煤矿的基本情况上有差距;三是在运用理论指导实践，促进煤炭行业和委属企事业单位改革和发展方面的工作还有待进一步深化。

通过这次党的群众路线教育实践活动的学习，今后，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，克服日常事务繁多的客观因素，深入基层，调查研究，把教育实践活动与实际工作相结合，促进全省煤炭产业持续、健康发展。

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇四

群众路线是中国共产党获取政治合法性的重要源泉,群众路线是中国共产党治理国家的重要方法。下面是本站小编为大家整理的群众路线教育实践活动学习心得体会，供你参考!

根据省编办《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(皖编办〔20xx〕65号)部署安排，结合支部实际，制定本活动计划。

一、目标任务

贯彻落实中央、省委以及省编办关于党的群众路线教育实践活动的各项任务要求，进一步树立群众观点，扎实推进作风转变，激发干劲，凝心聚力，落实机构编制监督检查工作各项要求。

贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。着重查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，开展批评与自我批评，剖析原因，教育引导，着重解决思想问题。

进一步树立群众观点。始终坚持立党为公、执政为民，坚持为人民服务的宗旨意识，发扬密切联系群众之风，进一步密切党群干群关系。大力弘扬“从群众来、到群众中去”的优良作风，深入基层调查研究，走进群众了解民生，在走进基层、服务群众中提高能力和水平。

进一步推进作风转变。以为民务实清廉为主要内容，贯彻落实“密切联系群众八项规定”，求真务实、敢为善成，牢固树立宗旨意识，把作风建设放在突出位置，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神风貌。

二、方法步骤

根据办党的群众路线教育实践活动领导小组统一部署安排，教育实践活动从20xx年7月开始，集中教育时间不少于3个月。

(一)学习教育、听取意见。

根据要求，在认真完成省编办教育实践活动要求的基础上，结合支部实际，积极开展支部“自选动作”，落实教育实践活动要求。

1.坚持“一周一学”。支部坚持每周围绕教育实践活动，确定一个主题，明确专人负责，通过专题学习、畅谈心得体会等多种形式，重点学习毛泽东同志的《为人民服务》等原著和党的以来一系列重要讲话、中央党的群众路线教育实践活动工作会议、中央政治局专门会议、省委党的群众路线教育实践活动工作会议、省委主要负责同志有关讲话精神和群众路线重要论述，进一步统一思想，提高认识。

2.组织开展专项调研。组织支部党员赴结对共建单位(第五批选派干部江万永同志所任职的枞阳县横埠镇孙岗村)开展专题调研，实地走访，集中座谈，研究共建措施，落实共建目标，通过阵地联建、班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，促进和实现了双方优势互补、工作互动。

3.推进重点课题研究。结合20xx年度课题研究工作，开展年度重点课题“机构编制评估机制”研究，坚持深入基层开展调研，听取基层单位和工作者意见建议和工作诉求，进一步密切党群、干群关系，为深化行政体制改革提供决策参考。

4.组织开展专题党课。结合省编办组织的浦东干部学院专题培训班内容，会同枞阳县横埠镇孙岗村支委成员共同学习，并由支部书记给支部党员干部上一堂专题党课，切实增强支部党员党性观念和宗旨意识，增强联系群众、服务群众的使命感责任感。

5. 认真做好专项清理相关工作。积极联系省专项清理工作联席会议各成员单位，认真组织实施全省在编不在岗和违规领取财政资金人员专项清理相关工作，进一步净化党风、政风，切实转变干部作风，紧密联系群众，密切干群关系，严肃机构编制、组织人事和财经工作纪律，降低行政成本，提高工作效能。

6. 完善“12310”工作体系。进一步完善修订“12310”工作制度，细化工作流程，落实工作职责，畅通举报渠道，密切联系群众、体察社情民意、倾听群众呼声，有效监督检查机构编制违纪违规行为。

7.加强自身建设。坚持把制度建设作为提高机关处室精神风貌，提升支部战斗力的重要工作来抓，修改规范处室(支部)相关制度，严格执行中央八项规定、省30条和省编办20条规定，积极落实效能建设八项制度，严控廉政风险防控风险点，有效加强自身建设。

(二)查摆问题、开展批评。

1.开展“四对照四查摆”活动。通过支部民主生活会等多种形式，以为民务实清廉为主要内容，对照党章，中央、省有关改进工作作风、密切联系群众的规定要求以及省编办各项规定等规章制度，认真查摆自身存在的突出问题，重点查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现。

2.撰写对照检查材料。在支部党员领导干部与一般党员干部之间、支部党员之间广泛开展谈心活动，围绕个人作风建设基本情况，存在主要问题，原因分析，努力方向和改进措施等撰写对照检查材料并在一定范围内公布，切实加强自省自纠。

3. 组织召开支部专题组织生活会。结合工作实际、查摆情况以及谈心活动和对照检查情况，适时召开支部专题组织生活会，开展批评与自我批评，查找不足，剖析根源，对症下药，解决问题。

(三)整改落实、建章立制。

1. 制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题，支部和党员个人分别按照相关要求及工作程序制定整改任务书，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限，并切实落实整改要求。整改任务书及其落实情况在一定范围内进行公示，自觉接受党员群众监督，做到边学边改、边查边改，能改即改，能做即做，确保整改落实取得成效。

2. 认真抓好整改工作。按照省委及办党的群众路线教育实践活动领导小组统一部署，积极开展自查自纠，重点整改支部党员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题，对存在问题的党员干部进行教育提醒，区别情况，促其改进。

3. 建立健全长效机制。对照改进作风要求，对支部工作规则以及内部各项管理规定进行认真梳理，对不适应新形势新任务要求的，及时修订完善，确保机构编制管理规定、工作制度等具有针对性、操作性、指导性。通过“12310”举报电话、邮箱以及市县编办实名制工作qq群和省直单位实名制工作qq群，建立直接联系群众制度并畅通群众诉求反映渠道，主动适应经济社会发展的新形势、新任务以及各方面对机构编制工作的现实需求，改进工作方法，完善工作机制，增强工作活力，不断巩固深化教育实践成果，着力构建联系群众长效机制，使密切联系群众常态化、长效化。

三、相关要求

1.加强领导，精心组织。支部书记为支部党的群众路线教育实践活动第一责任人，要切实处理好教育实践活动与业务工作的关系，确保党员、干部全程参与。党员领导干部要充分发挥模范带头作用，一般党员要积极参与，积极推动党的群众路线教育实践活动。

2.狠抓环节，务求实效。教育实践活动要紧密联系工作实际，要按照活动部署安排，落实各阶段工作要求，认真完成“规定动作”和“自选动作”，切实增强教育实践活动效果。力戒形式主义，不走过场，做到“不虚”;着力解决问题，做到“不空”;紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

3.注重结合，统筹安排。要把支部教育实践活动与处室年度各项工作任务紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进，做到统筹兼顾，整体推进。要把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，更好地完成机构编制监督检查各项工作，以处室职能有效履行、年度工作实际成果检验支部活动开展的成效。

一、对党的群众路线教育实践活动的认识

党的报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化以及社会不良风气影响，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众利益漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权力以权谋私、贪污腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，基本要求：一是要以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中最高位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子;二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题，提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步;三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。同时，把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

二、结合实际，切实抓好贯彻落实工作

在全党开展党的群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。我们一定要充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。充分认识开展教育实践活动的重要性、紧迫性。增强投身教育实践活动的自觉性和主动性，把握要求，扎实推进教育实践活动。

一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，这充分体现了中央和省委解决自身问题的坚定决心和鲜明态度，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，核心是解决问题、密切党群干群关系。

二是紧紧围绕解决“四风一顽症”开展活动。要从实际出发，结合思想和工作实际，要重点在以下几个方面下功夫。一要查宗旨意识牢不牢，二要查工作作风实不实，三要查精神状态振不振。要进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。

三是树立五种意识，提升自身素质。通过教育实践活动，努力在思想境界、能力素质、服务成效和个人形象四个方面实现新提升，做到“五个树立”：一要树立学习意识，作修身养性的表率;二要树立服务意识，情系基层、情系企业，坚持“面向企业、服务基层”的服务理念，培育工信人的人文精神;三要树立自律意识，自重自省拒诱惑，时刻保持思想的警惕性，常怀律已之心、常思贪欲之害、常修为政之德，做到慎独、慎为、慎交，自觉抵制外部诱惑;四要树立奉献意识，强化责任意识，立足本职、扎实工作，无私奉献。五要树立争优意识，争创优秀团队。要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”，克服和反对“庸、懒、散、奢”等不良风气。以工作作风改进为动力，扎实做好机关党建和机关建设工作，为树立工信厅良好的新形象而不懈努力。

通过这次党的群众路线教育实践活动的学习教育，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，对照省委和厅党组要求，认真查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和不落实等方面的问题，边学边查边改。克服日常事务繁多的客观因素，深入基层，调查研究，多帮基层办实事、办好事，让基层群众感到组织的关怀和温暖。把教育实践活动与机关党建工作紧密结合，与“三帮扶”、“千名处长进千村”紧密结合，为机关建设、基层企业发展和群众生活改善做出更大贡献。

开展党的群众路线教育实践活动，军队应身先士卒，进一步抓好作风建设，要围绕实现党在新形势下的强军目标，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个重点，坚持领导带头、严字当头，标本兼治、综合施策，务求改进作风有新成效，官兵士气高，部队风气正，强军底气足，有效履行军队的使命任务。

我军的官兵关系是在官兵一致、政治平等的原则上，在缺衣少食、缺枪少弹的条件下，在战火硝烟、枪林弹雨的环境中，用血和汗浇灌出的生死托付、亲密无间的关系。但应当看到，由于长期和平环境影响，一些领导干部联系官兵的内在动力和外在压力有所减弱，有的下部队前呼后拥、层层陪同，搞调研坐着车子转、隔着玻璃看;有的不会运用群众工作方法，不注重从群众中来、到群众中去;有的不善于与官兵交朋友，主观上想与官兵亲近，但放不下架子和身段，与官兵坐不到一条板凳上。

以什么样的态度对待官兵，是否尊重官兵的主体地位和创造精神，是衡量领导干部马克思主义群众观是否牢固的试金石。“群众看干部总是听其言，观其行的”，部队干部要能够及时转变角色，积极把自己融入士兵群体中，说兵话、干兵事，并能及时处理基层亟待解决的问题。着力强化干部就是公仆、权力就是责任、领导就是服务的意识，踏踏实实的走群众路线，这自然会赢得基层官兵的一致赞誉。

我们过去每做一件事不是发动整个部队做，而是派几个工作人员做，那样收效不大。如果把群众发动起来，每个战士都做，那就做得很快并且做得很好。不要认为我们的部队只会打仗，他们是很有政治觉悟的，很有能力的，能做很多事情的。如果我们在部队中工作的同志不断加强群众观点，遇事走群众路线，同群众打成一片，吃饭在一块，行军在一块，做到思想一致，行动一致，那我们就一定能把部队带好，带成一支模范的队伍。

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇五

通过对走群众路线教育实践系列活动的学习，下面我谈一谈自己浅薄的见解。

一、什么是群众路线

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。

二、为什么要坚持走群众路线

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。

群众路线的基本内容是：“一切为了群众”，“一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”。其中，“一切为了群众”，是党的群众路线的根本出发点;“一切依靠群众”，是党的基本工作方式;“从群众中来，到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。群众路线集中体现了中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作都必须遵循的根本路线，是毛泽东思想的基本点。群众路线是我们克敌制胜的法宝，是我们党的生命线。

越是在群众情况复杂、群众工作难做的时候，我们就越需要坚定不移地坚持党的群众路线，越需要扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。应当清醒地看到，我们党不仅面临着来自外部的巨大挑战和风险，面临着长期严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，而且自身内部也面临不少新情况新问题。尤其是党员队伍组成结构发生了重大变化，党员干部队伍出现了许多亟待解决的突出问题。在面临“四大考验”的同时，我们尖锐地面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败等“四大危险”，而其中最要命的危险、动摇根基的危险，就是脱离群众。这是__、形式主义、官僚主义等问题滋长的关键原因。可以说，在今天，坚持群众路线的重要性已然不容再有任何忽视。

在实际工作中，一些党员干部脱离群众突出的表现在思想意识上，进而表现在决策办事上。不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民怨，不尊重群众意愿、不维护群众权益，对群众没感情、对群众的事没感觉、对群众的支持没感恩，这样的党员干部有没有、有多少，这个问题值得我们好好想想。历史一再告诉我们，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。新形势下要增长做好群众工作的本领和能力，归根到底还是要靠牢固树立群众意识、群众观念，坚决、坚持走群众路线。我们每一位共产党员都应该反省自身，查找差距，修正错误，以更为振奋的精神和扎实的作风为人民服务。

得民心者得天下，这个真理尽人皆知。如果我们脱离了群众，丢掉了密切联系群众这个法宝，就会失去人民的拥护和支持，最终也会走向失败。只有更好地坚持群众路线，坚持一切从人民根本利益出发，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，我们的工作，党和人民的事业，才会无往而不胜。

三、大学生党员如何坚持走群众路线

作为学生党员，我们要加强学习和思考，接受教育和洗礼，要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，用远大的理想激励自己前进，用坚定的信念为人生导航。

在平时的生活中，我们要走到群众中过去，与同学建立良好的关系，服务同学，帮助他人，深入贯彻我党全心全意为人民服务的根本宗旨。

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇六

赵局长在国家林业局党的群众路线教育实践活动动员部署会上，指出：要运用好活动载体，坚持“规定动作要到位、自选动作有特色”，要把“两转变两服务”活动作为“自选动作”继续抓实抓好;要统筹兼顾，坚持两手抓、两手硬，把开展教育实践活动与促进生态林业、民生林业建设结合起来，与深化“两转变两服务”活动结合起来，与党员干部履职尽责结合起来，努力提高服务林业、服务林区、服务林农的能力水平，为建设生态文明、美丽中国作出更大的贡献。在动员部署会上，中央第31督导组组长令狐安委员指出：要采取务实管用的措施，坚持“两手抓、两促进”，将活动开展与当前各项业务工作密切结合、统筹安排，借活动之力破解工作难题，以林业事业发展的新成效检验教育实践活动的成果。

院党委对开展党的群众教育实践活动做了精心安排，周密的部署。明确了我院开展群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求，提出了在教育实践活动中要把握好“五个重点”，并从教育实践活动的内容、方法和目标等方面，均提出了具体要求。我支部按照党委的部署要求结合处室业务工作实际，确定了以“立诚信、增自信、出成效”为特色内容，开展以学习为主线、教育为目的的活动。

“诚信”——乃立人之本、交友之基、为政之法、经商之魂、心灵良药，是为人之道、立身处事之本。监测二处作为承担森林资源调查监测业务的一个基层单位，是群众路线教育实践活动的直接场所，通过教育实践活动这个载体，立诚信、讲信誉，言必信、行必果，正确处理了处内干群关系、处室全体职工与院领导、兄弟处室的关系，以及处室与服务对象(用户)的关系，树立服务理念，努力推动森林资源监测业务的发展。

“自信”——是用信念激发出自己内在的勇气和雄心，是成功的第一秘诀和内在驱动力。树立起自信，首先坚定“三个自信”，即：中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展，这是实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本前提和重要保障;其次，只有倍加刻苦学习、勇于实践、不断创新，才能努力提高业务水平，不断增强服务能力，为做好森林资源监测的每一项具体工作奠定坚实的基础。

“成效”——指所获得预期的好效果和功效，是体现人生价值的具体形式。在群众路线教育实践活动中，紧紧围绕处室承担的各项业务，发挥每一位职工的特长，调动大家的积极性，以提高成果水平、提升服务质量为根本，创造性地开展工作，在扎实做好森林资源监测的每一项具体业务工作中，实现自身的价值。

在活动中，我们把学习放在首位，在认真学习和深刻领会群众路线的实质内涵，以及党中央开展群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性和重要意义的基础上，通过找差距、强意识、抓落实，积极开展“立诚信、增自信、出成效”的大讨论，紧密结合处室的各项业务工作，使处室干部职工的思想得以升华、能力得以提高、价值得以实现。

三、在群众路线教育实践活动中的几点收获

学习教育实践心得体会报告(7篇)篇七

创客教育是一种以学生为中心的教育教学模式，旨在培养学生的创造力、创新思维和实践能力。我参与了学校创客教育的实践活动，并撰写了一份实践报告，通过自己的亲身经历，我深刻体会到了创客教育的意义和价值。

首先，创客教育强调学生的主体地位，激发了他们的参与热情和自主学习能力。在实践活动中，我不仅仅是被动地接受教师的指导和知识传授，而是通过自主学习、自主探索来解决问题。比如，在制作一个简单的机器人过程中，我们需要自己查找资料、理解原理、选择材料，并进行实际操作。这样的过程培养了我们的自学能力和动手能力，增强了我们的学习主动性和创造性思维。

其次，创客教育强调团队合作，培养了我们的合作精神和沟通能力。在实践活动中，我们被分成小组，每个小组有不同的任务和角色分工。我们需要相互协作、共同完成项目，并在团队中交流和分享。这样的合作模式培养了我们的团队合作精神，培养了我们的沟通和合作能力。通过与其他同学的交流和合作，我了解到了不同人的优势和特长，也明白了合作的重要性。

再次，创客教育重视实践和实际应用，培养了我们的实践能力和创新思维。在实践活动中，我们不仅停留在理论和概念层面，更加注重实际应用。比如，在设计和制作一个电路板的过程中，我们需要考虑材料的选择、电路的搭建和程序的编写等。这样的实践过程不仅锻炼了我们的实践操作能力，也培养了我们的创新思维和解决问题的能力。

此外，创客教育注重学习的乐趣和实用性，激发了我们的学习动力和兴趣。在实践活动中，我们可以自由地发挥创造力，设计和制作自己想做的东西。这样的学习方式使我们感到充满乐趣和成就感，增强了我们对学习的渴望和动力。同时，通过实践活动，我们能够将学到的知识真正应用到实践中，看到自己的成果和效果，更加认识到学习的实用性和重要性。

最后，创客教育还培养了我们的创业能力和创新意识。通过实践活动，我们不仅学到了一些技术和知识，还培养了我们的思维方式和创新意识。我们能够主动思考问题，尝试解决问题，并敢于尝试和创新。这样的创业能力和创新意识将成为我们未来发展的重要支持和推动力，帮助我们在社会的各个方面取得成功。

总之，创客教育实践报告的撰写和实践活动的参与让我深刻理解了创客教育的意义和价值。创客教育不仅培养了学生的主动学习能力和创造力，还培养了学生的团队合作能力和实践能力。它激发了学生的学习动力和兴趣，并培养了学生的创新意识和创业能力。我相信，在创客教育的指导下，我们将能够更好地适应未来的社会发展，并取得更加辉煌的成就。