实用双减五项管理的心得体会（模板14篇）

通过工作心得的撰写，可以对自己在工作中的表现进行总结和梳理。以下是一些读书心得的范例，希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。

五项管理双减培训心得体会

五项管理双减培训是目前企业管理中应用较广的一种方法。我在最近参加的培训中有幸学习到这种管理方式。在这篇文章中，我将分享我的学习心得，这将有助于更好地理解和应用这种双减管理方法。

首先，我们需要了解什么是五项管理双减。这种管理方式的目的是在公司管理过程中通过对干员工的管理来增加企业利润和产品的价值。五项管理双减中采用了五个关键指标，包括减少现场损失、减少无效作业时间、减少物料过程时间、减少红色不良品、减少完成时间超期。通过对这五项指标进行管理和跟踪，企业可以最大限度地减少无意义的损失和浪费，并提高企业生产质量和效率。

除了了解五项指标，我也学习到了五项管理双减中其他关键要素。跟踪数据以及对它们的分析是非常重要的一步，这可以帮助企业管理层了解生产流程中的弱点和最需要优化的领域。此外，员工培训也是实现双减目标的关键因素。当员工得到了培训并能够正确认识各项指标的影响时，他们便可以积极地参与到优化生产流程的过程当中。

五项管理双减的优势在于，它是一种相对比较简单、明了和易于实施的管理方法，这可以使企业在一个短期内大幅提高效率。此外，由于五项指标的跟踪和员工培训不需要过分复杂的技能和知识，因此实施五项管理双减可以帮助企业提高其员工晋升和激励计划的成功率。最后，这种管理方式的应用可以加强企业内的沟通，让企业管理阶层了解市场和客户的需求，并及时地做出相应的改进。

第五段：结论。

总而言之，在我的五项管理双减的培训中，我意识到这种管理方法的价值并深深地被其优势吸引。作为企业的一员，我相信通过这种管理方式的学习和应用，可以帮助企业在市场上获得更大的成功和回报。我希望我的学习心得可以为更多人了解和应用这种新型的制度提供一些启示。

五项管理及双减心得体会

在现代社会中，管理是组织顺利运转的重要保障。无论是企业还是政府，都离不开管理的支持与指导。而作为管理领域的重要理论，五项管理及双减理论已经被广泛应用于各个领域。在我工作和学习的过程中，我深刻认识到了五项管理及双减的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，五项管理理论是管理工作中的基础。五项管理指的是：目标管理、计划管理、组织管理、决策管理和控制管理。目标管理是为了明确组织的发展方向和目标，为员工提供明确的工作目标。计划管理是在明确了目标之后，制定详细的工作计划和行动方案，以实现目标。组织管理是对组织进行规划和安排，确保资源合理利用，顺利进行工作。决策管理是做出决策，解决问题和推动工作的进行。控制管理是对工作进行监督和控制，以确保工作按计划进行。五项管理相互联系，缺一不可。在实际工作中，我深刻体会到，只有做好五项管理的工作，才能有效地组织和推动工作的顺利进行。

其次，双减理论是提高管理效能的关键。双减指的是：减轻负担、减少浪费。减轻负担是指为员工提供合理的工作负荷，避免员工过度劳累和心理压力过大。减少浪费是指资源的合理利用，避免资源的浪费和不必要的损失。在工作中，我们需要深入了解员工的能力和需求，为他们安排适合的工作量，避免过度负荷造成的问题。同时，我们也需要认真评估和管理自己的时间和资源，避免不必要的浪费和低效工作。双减理论的实施不仅能提高员工满意度，还能提高组织的效能和竞争力。

再次，五项管理和双减理论需要领导者的正确指导和实施。作为领导者，我们应该确立明确的目标，并向员工传递清晰的目标信息。我们要制定全面细致的工作计划和行动方案，确保工作的有序进行。为了更好地组织和安排工作，我们需要梳理和调整组织结构，确保人员配置合理。在做出决策时，我们要充分听取员工的意见和建议，做到公正、公平。我们要对工作进行及时的监督和控制，及时发现和解决问题。同时，我们还要引导员工充分发挥他们的潜力，提高工作效能。作为领导者，我们要以身作则，为员工树立榜样，激励他们更好地工作。

最后，五项管理和双减理论的实践需要不断总结和反思。在工作中，我们要经常总结和评估自己的工作，反思自己的不足和问题，及时作出调整和改进。我们也要向他人学习和借鉴他人的成功经验，不断提高自己的管理能力。在工作中，我们要提倡积极的学习和创新精神，鼓励员工提出新的想法和建议，为组织的持续发展提供源源不断的动力。

总之，五项管理及双减理论是现代管理的重要基石，对于组织的顺利运行和发展具有重要意义。通过实践和总结，我深刻认识到了五项管理和双减的重要性，并从中获得了一些心得体会。作为一个管理者，我将不断努力，学习和运用五项管理和双减理论，提高自己的管理能力，为组织的发展贡献自己的力量。

五项管理及双减心得体会

近年来，五项管理及双减成为热门话题，被广泛应用于企业管理实践当中。作为一名从事管理工作多年的人，我对于该理论的实施和应用有着一定的感悟。通过对于五项管理及双减的学习和实践，我深刻体会到了其在提高企业效率和员工工作质量方面的积极影响。在本文中，我将通过五段式来阐述我对于该理论的理解和心得体会。

第一段，引出五项管理及双减的概念。五项管理，即待办事项管理、信息管理、时间管理、计划管理和情绪管理。双减，即减少管理活动的时间和精力。这个理论旨在帮助人们管理好自己的时间和任务，提高工作效率。在我最初接触到这个理论的时候，我对于它的作用和效果持有一定的怀疑态度。然而，通过一段时间的实践和应用，我逐渐发现五项管理及双减确实有助于提高我的管理水平和工作效率。

第二段，阐述待办事项管理的重要性。在工作中，我们经常会遇到大量的任务和信息需要处理。如果没有好的待办事项管理，很容易陷入繁忙但无效的状态中。而待办事项管理的目的就是通过分类、筛选和优先级排序等手段，将任务合理地安排和安排，并在规定的时间内完成。通过我的实践，我发现合理地管理待办事项不仅可以使我更好地掌握工作重心，高效地完成任务，还可以减少事情的紧迫感和压力，提高工作的质量和效率。

第三段，介绍信息管理的要点。在信息爆炸的时代，人们很容易陷入信息过载的困扰中。信息管理的目的就是要通过有效地整理和分类信息，减少对于无用信息的关注，提高对于有效信息的获取和利用。在我个人的实践当中，我发现使用适当的信息管理工具可以帮助我更好地整理和管理信息，减少冗余的工作，更好地利用各类信息资源。同时，合理地设置信息过滤器和筛选条件也可以减少干扰和干扰，提高工作效率。

第四段，讲述时间管理的心得体会。时间是非常宝贵的资源，合理地利用时间对于提高工作效率至关重要。时间管理的核心是要合理地安排和安排自己的时间，将时间用在最重要和最具价值的事情上。在我自己的实践当中，我发现制定合理的工作计划和安排，以及善于利用时间管理工具，可以帮助我更好地掌握时间的节奏和把握，充分发挥自己的工作能力，提高工作效率和质量。

第五段，总结五项管理及双减的重要性。通过我的学习和实践，我深刻体会到了五项管理及双减对于提高工作效率和质量的积极影响。合理的待办事项管理、信息管理、时间管理、计划管理和情绪管理可以帮助我更好地掌控工作进展，提高工作效益。同时，双减的理念也让我更好地把握自己的管理重心，减少不必要的管理活动，提高管理效能。因此，我坚信五项管理及双减是一种非常有效和实用的管理工具，推广和应用该理论对于改善企业管理和提高员工工作质量有着积极的意义和作用。

通过以上的阐述，我对于五项管理及双减的理解和心得体会得以展示。通过合理地进行五项管理和减少不必要的管理活动，我成功地提高了自己的工作效率和管理水平。因此，我坚定地相信五项管理及双减对于提高企业效益和员工工作质量有着重要而积极的影响。

双减

第一段：引言（150字）。

近年来，我国在治理体系和治理能力上不断创新，提出了双减五项管理的新理念。双减即减少政府职能、减轻企业负担，五项管理即兼顾创新管理、市场监管、公共服务、社会治理和法治保障。通过对“双减五项管理”的学习和实践，我深刻体会到这一管理模式对于提升治理效能、促进经济发展和社会进步的重要作用。

第二段：减少政府职能，促进治理创新（250字）。

“双减五项管理”强调减少政府职能，通过深化简政放权、放管结合、优化服务改革，促进政府治理创新。在企业注册登记、审批流程、行政审批等方面，政府职能得到明显减轻。我在创办企业的过程中，亲身体会到政府的简政放权带来的便利。减少政府职能不仅使企业能够更加灵活高效地运营，也为市场增添了更多的竞争机会，激发了创新活力。

第三段：减轻企业负担，促进经济发展（250字）。

减轻企业负担是双减五项管理的重要目标之一。政府通过减税降费、简化审批流程、优化营商环境等措施，降低了企业的经营成本，提升了企业的竞争力。在我所在的企业中，减轻了企业的税负后，企业能够有更多资金用于技术创新、产品研发和市场拓展，进一步推动了企业的发展。此外，政府还积极推进“双创”政策，支持创业投资，为创业者提供优质的创新创业环境，加速了我国经济由传统制造业向高端制造业、创新驱动型经济的转变。

第四段：兼顾创新管理、市场监管和公共服务（250字）。

“双减五项管理”着力于兼顾创新管理、市场监管和公共服务，提升了政府治理的效能。通过引入互联网、大数据和人工智能等新技术，创新运用管理手段，提高了政府工作的透明度、规范性和高效性。同时，在市场监管方面，政府加强了对市场秩序的监管，保护了消费者的权益，维护了公平竞争的市场环境。对于公共服务，政府加大了对教育、医疗、老年照料等领域的投入，改善了人民生活素质。

第五段：加强社会治理和法治保障（300字）。

双减五项管理中，社会治理和法治保障也是重要环节。社会治理的创新提高了工作效能，通过建设社区智慧化、推进社会信用体系建设等方式，加强了社会管理和服务。同时，政府进一步加强法治保障，通过法律法规的制定和贯彻执行，规范市场行为和公共事务的管理，促进了社会稳定和公平正义。在我所在的社区中，社会治理的改善让居民们的生活更加便利和安心，法治保障让人们的权益得到更好的保护。

结尾（100字）。

通过对“双减五项管理”的学习与实践，我深刻认识到，减少政府职能和企业负担，兼顾创新管理、市场监管、公共服务、社会治理和法治保障，对于提升治理效能、促进经济发展和社会进步至关重要。我相信，随着“双减五项管理”理念的不断推广与实施，我国的治理体系和治理能力将得到更大的提升，为实现现代化社会的目标不断迈进。

双减

在当前的社会中，双减五项管理已经成为一种重要的管理方式，它涉及到医疗、教育、政府等众多领域，受到了广泛的关注和追捧。参加双减五项管理培训班后，我深刻体会到其重要性和实用性。在此，我想结合自己的实际情况和所学经验，谈谈我对于双减五项管理的心得体会。

第二段：树立“以人为本”的管理理念。

管理者应该始终以人为本，以人为中心，将员工的利益和生存空间摆在重要位置。在日常管理中，我们应该倾听员工的声音，关心员工的感受，加强与员工的沟通交流，激发员工的潜力和创造性。只有让员工感受到管理者的关怀和尊重，才能够让员工更加投入工作，使工作效能得到最大程度的提升。

第三段：构建科学化的管理制度。

企业在实施双减五项管理的过程中，应该逐渐建立起一套科学化的管理制度，并不断完善。制度是管理的重要保障。企业要注重制度的建设，建立符合自身特点的制度。只有制度规范，才能使企业内部运转的更加有序和稳定，减少管理者的随意性，提高管理效率，促进企业的持续发展。

第四段：建立创新的员工培训体系。

员工培训是企业实施双减五项管理的关键环节。在企业初步建立了科学化的管理制度后，应该根据员工的实际需求和企业的实际情况，建立一套创新的员工培训体系。针对不同的部门和职位，制定相应的培训计划和方案，引导员工不断学习和提高，逐渐形成良好的员工素质和品牌形象。培训的目的在于提高员工的专业素养和技能水平，让员工能够更好地适应市场的需求和企业发展的要求。

第五段：营造良好的团队合作氛围。

在双减五项管理实施过程中，团队合作是成功的关键。企业要注重团队合作的培养和增进。建立团队合作的机制，鼓励员工互相帮助，相互之间互相信任，共同完成公司的任务和目标。企业要加强公司文化的建设，让员工在企业中有归属感，使员工和企业构成紧密的利益共同体。只有这样，企业才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

结语：

综上所述，双减五项管理是企业管理的重要方式，尤其是当前全球经济面临严峻挑战的背景下，双减五项管理更是必不可少。企业在实施中应该不断探索和创新，把握住市场变化的脉搏，及时调整战略和实施方案。只有这样，企业才能够逐步强大，真正实现可持续发展。

双减下五项管理心得体会

双减下五项管理是新时代中国推动国家治理现代化的重要举措，也是实现美好生活的基础保障。这项管理措施的实施不仅能够提高政府效率，同时也能够推动经济发展和社会进步。在实践中，许多领导者和管理者都积极践行双减下五项管理措施，以不断提升管理水平和工作效率。本文将结合我个人的体会和实践经验，总结双减下五项管理心得，为读者提供新的思路和启示。

双减下五项管理措施实施的核心目标是“简政放权、放管结合、优化服务”和“减税降费、加强监管、唱响中国好声音”。其中，“简政放权、放管结合、优化服务”即通过简化政府行政审批流程，逐步取消不必要的行政许可和审批事项，推进政府职能转变为事中事后监管、服务、协调和推动；“减税降费、加强监管、唱响中国好声音”则通过减轻企业负担，降低税费负担，加强监管执法力度，营造良好的营商环境。通过两者的有机结合，推进普惠性、效益性、可持续性、依法治理的现代化高效服务型政府建设。

第三段：探索落实实践。

在双减下五项管理实践中，要实现目标就必须全面深入的思考和落实。其中重要的一点就是积极推进数字化转型。大力发展数字经济、智能制造、新能源新材料等高技术，利用互联网、大数据、云计算等新技术优化政务服务，提升办事效率、提高双方满意度。同时，在治理场景下，我们大力推进社会治理现代化，建设全方位、立体化的社会服务系统，从源头上预防和化解社会矛盾，提供更全面、更精准的服务，让人民群众从中得益。

第四段：总结经验及启示。

通过推再双减下五项管理中的实践，我们可以总结出一些经验和启示。首先，不断推进全面依法治国，尊重法治，加强法律约束，提高政府决策的规范性和合理性；其次，建立科学的激励机制，鼓励各部门建立完善、有效的工作考核制度，促进各项政策、制度更好的落实；最后，加快老龄化问题和人口红利消失问题，尽快转变经济发展方式，加大抓好创新、技术创新、结构调整和产业转型升级力度。这些经验和启示可以为今后的实践提供参考和借鉴。

第五段：结尾。

双减下五项管理措施的实施不仅有力地推动了经济发展，进一步推进国家治理现代化进程，也使得我们有更多的机会来实践、探索和思考工作中的问题。尤其是在参与实践过程中，我们深刻地认识到，推进双减下五项管理并不是一劳永逸的事情，而是一个根本的改革、一个持续不断的探索和实践过程。我们必须不断地总结经验、探索创新，为中国现代化高效服务型公共管理体系的建设贡献力量。

双减

第一段：引言（150字）。

双减五项管理是指在中国共产党的领导下，推行的一项重要政策。这个政策的背景是为了解决中国经济发展过程中出现的问题。而双减五项管理包括了减负、减税、减费用、优化营商环境和减风险等五项内容。在过去的几年里，我身处于这个政策的落地实施中，亲身体验到了它对国家与个人的积极影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：减负（250字）。

减负是双减五项管理中的第一项重要内容。通过合理的政策调整，减轻了企业和个人的负担，为经济发展提供了强有力的支持。我所在的企业在减负政策的推动下，通过取消繁琐的审批手续和简化行政流程，减少了中层领导干部的数量，提高了工作效率。此外，个人所得税的减免也让许多员工感受到了实实在在的好处。减负政策的实施给我们的工作和生活带来了很大的便利，提高了我们的积极性和创造力。

第三段：减税和减费用（250字）。

减税和减费用是双减五项管理的另外两项重要内容。通过降低企业的税负和费用，激发了企业的创新活力和市场竞争力。我所在企业的一项油田开发项目在享受国家减税政策后，实现了大幅度的降本增效。减税政策不仅为企业节约了资金，也为拓展更多的业务空间提供了支持。此外，减费用的政策也为企业降低了运营成本，提高了利润水平。这些政策的实施有效地促进了企业的可持续发展。

第四段：优化营商环境（250字）。

优化营商环境是双减五项管理的第四项内容。通过简化办事流程、加强监管和改善服务质量，为企业提供更好的创业和发展环境。在我所在的城市，政府在营商环境方面下了很大的功夫。他们推行了网上办事、一站式审批等便民举措，大大提高了企业办事的效率。同时，更加严格的监管和法制建设也增强了企业的法律意识，减少了违法行为。优化营商环境为企业发展提供了良好的外部条件，激发了更多企业家的创业热情。

第五段：减风险（250字）。

减风险是双减五项管理的最后一项内容，也是最关键的一项。通过加强风险意识、健全风险管控机制和完善风险应对措施，减少了各种潜在风险对经济社会稳定运行的影响。我所在的企业在减风险方面进行了大量的工作，构建了完善的风险管理体系。通过风险评估和控制措施的实施，有效地降低了企业面临的风险。这种减风险的政策为企业提供了更稳定和可持续的发展环境，也为广大员工提供了更安全的工作条件。

结论（150字）。

双减五项管理政策是中国共产党对国家经济发展的关键抉择，在我国取得了显著的成效。减负、减税、减费用、优化营商环境和减风险这五项内容的综合作用，激发了企业和个人的活力，提高了经济运行的效益和社会稳定的程度。作为受益者之一，我深刻感受到了这一政策的积极影响。在未来，我相信双减五项管理政策将继续为中国经济的健康发展提供倾力支持。我们也应当积极应对，从个人层面出发，以更加奋发有为的态度为国家的蓬勃发展而努力奋斗。

双减五项管理心得体会

双减政策是计的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保双减工作扎实推进，我校特制定了xxx双减工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校双减工作实施方案的研究，我有了更深刻的认识。

双减政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。

作为一线教师，为了更好地贯彻双减政策，我们要做到以下几点：

双减政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真研究领会双减精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。

学校是学生研究的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业研究，提高教师职业技能，还要聚焦双减，加大力度丰富教育教学理念。研究比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的.能力水平，以丰富多彩的课堂研究类型，助力学生研究，提升学生研究力，让学生体会课堂研究的乐趣。

教育教学的核心目标是立德树人、xxx并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。双减政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。

双减五项管理的心得体会

双减五项管理是指简化审批、压减会议、精简文件、简化管理、优化服务等五项措施。这些措施可以帮助企业或组织提高效率、降低成本、节约时间。本文将探讨双减五项管理的心得体会。

第二段：简化审批。

简化审批是一个非常重要的双减五项措施。在我过去的工作中，我发现许多公司都存在重复的审批流程，导致项目推迟或者失败。因此，我在我的工作中努力推进简化审批流程。我建议我们只审批必要的文件，建立更高效的沟通机制，并借助第三方评估和审计机构来避免重复审批。

第三段：压减会议。

会议在许多组织和企业中占据了大量的时间和资源。为了解决这个问题，我也推动压减会议的措施。我们可以使用视频会议等技术来替代大型会议，集中讨论重要事项，并且只邀请必要的参与者。通过这种方法，我们可以减少大量无意义的会议，为公司节约时间和资源。

第四段：精简文件。

在我们的日常工作中，常常需要处理各种不同的文件，包括电子邮件、报告、备忘录等。这些文件虽然对我们的工作有一定的作用，但它们也会占据我们的时间和注意力，并对我们的工作效率产生负面影响。为了解决这个问题，我采取了一些措施，如建议团队使用共享文档、实施空间限制等，以减少文件的数量和大小。

第五段：优化服务。

优化服务是双减五项管理的最后一个措施。作为一个服务型公司，优质的服务对我们的业务发展至关重要。因此，我们必须不断努力改进我们的服务，包括改善客户体验、简化流程、优化销售渠道等。例如，我们可以开发更好的客户反馈渠道，并制定一份可行的客户服务计划来改进我们的服务质量。

结尾段：

综上所述，双减五项管理对我们的组织或公司带来了许多好处。在我个人的工作实践中，我不断探索和采取更好的方法来实现双减五项管理的目标。虽然有时候会遇到一些挑战，但我相信只要我们坚持不懈，就一定能取得成功。

双减五项管理心得体会

对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。

在校内满足学生多样化研究需求。对有特殊需要的.学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自班。学校可统筹安排教师实行弹性上下班制。

充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对研究有困难的学生进行补辅导与答疑，为学有余力的学生拓展研究空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。

对于免费线上研究服务，教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的研究资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。

双减五项管理心得体会

作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条知行合一的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于研究，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，双减政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。

通过上周关于小学生减负的问题探讨，我感受颇深，我们对学生的减负不能作平面化的理解，似乎减负仅仅是减轻书包、减少作业，减少学生在校时间，甚至取消考试。诚然，这些都是减负手段，并不是减负的真正目的。减负既不能平面化的理解，也不能一刀切。我们客观的发现，学生的负担并不是都重，而是负担不合理：机械研究负担重，实践活动负担轻;考试分数重，惯培养轻;用脑负担重，动手负担轻;心理负担重，思想疏导轻。更何况，由于学生个体研究能力的差异，他们研究负担的轻重又不能一概而论。教师的职责不是把课本，教参中的文字重复讲出来，不是让学生死记硬背，教师应千方百计的调动学生研究的积极性，让学生经历研究的过程，创设良好的研究情境，让学生的思维活动过程达到完整。过重的课业负担是应试教育留下的毒瘤，严重影响了学生的身心健康和制约了学生能力的发展。使学生真正成为新世纪具有自学能力、创新能力、竞争能力的健康的全面发展的.高素质人才，我认为教师要做到以下几方面：

一、创形发展空间我认为，发明学生更多的自立发展空间，本性化地发展学生的特长，是做好减负工作的关键一点。在这样的认识之下，我们在实践中总结形成了两个条理、两个针对、六个让给的灵活学法指导系统。两个条理是目标原则。浅层目标：让每个学生懂得一些通用型研究方法，提高研究效率。高层目标：让学生把握研究策略，即能根据本人的研究本性、风格和能力，对通用型的研究方法进行灵活选择或再发明，提倡适者为上。

二、提高教师素养众所周知，教师的教学能力强，教学效率就高;教学效率高，学生的研究容量就大，研究效率也高。这种意义上分析，减负对老师而言，不是减轻教学负担，而是要提高教师的自身素养，只有高素养的教师，才能实现轻负担，高质量。

总之，教师的教学水平是减负的关键;课堂教学是减负的xx39;主渠道;学生的研究管理，是减负不可视的重要环节。

双减五项管理心得体会

学生作业是检测教师教学效果与学生学习效果的重要依据，是师生教学交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证。

从古至今，教育教学过程实施后，教师都要给学生留一定的作业，以帮助学生巩固、消化、延伸所学知识的理解和运用，所以，学生的课业负担主要是以学生作业（听、说、读、写）来体现，教师在给学生布置作业时，就得多用一番心思。

从改革开发背景下的教育改革实践状况来看，教育的期盼日渐高远，涉及人的基本素质和能力的体现，各种形式的逼迫，加之家长、学校教师的期盼，不断增加学生的负担。

“双减”政策推进教育深层改革，教育主管部门、学校、教师、家长及学生，都必须及时领会，从内心考量教育的发展，人的成长、社会建设人才的需要、人的素质发展等所需学习内容、训练策略等多方面，都要进行全方位、多层面的通盘考虑。

从学生成长的基本素质来看，关注学生的个性发展、道德品质、理想信念、自我教育、良好的行为习惯，务必培养学生积极向上的健康心态，强健的体魄，以确保学生家健康快乐幸福的生活。

从学生的基本素养来看，关注学生的文化基础知识及其运用能力培养，强化学生社会生活的实践能力培养，促进学生适应社会，贡献于社会。

从社会发展建设的需要来看，关注学生对社会生活的理解和认识、学生对自己在社会发展中的地位和作用，以彰显学生人生价值的体现。

上述学生素质和能力培养，不是教师的讲解或是基本的.形式举动所能达到的，关键是教师要从学生发展角度、人才培养角度、社会需要角度，积极开展学生作业训练的设计思考，以真正落实教育的实践本质。

应试教育时代，教育采用“熟能生巧”的理念，强化知识的积累，死记硬背，“题海战术”，让很多教师积累了丰富的“教学经验”；素质教育、核心素养培养时代，“双减”政策提醒教育者，布置作业要精选，不得布置重复性作业，不得布置超标的作业，废除“题海战术”，尽量减少学生无效劳动。

这是对教师严峻的考验，陈旧的观念如何转变？这是对教育管理者发出的挑战，如何引领教育向时代的方向发展？新时代教育要用智慧、要用实践，团队合作，互相取长补短。

学生作业设计注重实践形式和训练试题类型与内容的思考。实践形式尽量以团队研究、分层推进；试题类型多样化、试题内容趣味性和实用性，让学生在实践过程中产生获得感和成就感。

内容上，重视基础知识和能力技能训练，基础知识的储备是能力技能训练的前提，基础知识训练也应注重层次分类，识记与理解，逐个归类提炼；能力技能训练是基础知识的延展和提升，更是社会生活实践能力渐进发展，注重操作运用和创新智力培养。

数量上，适量才是学生学习兴趣和动力激发的保障，让学生产生成就感和获得感，数量多了，学生心里烦，做作业毛躁胡乱，考虑学生基础与能力，精心选择，合理安排，切记随意简单。

形式上，无论是选择题、理解题、简答题、运用题，都必须题目新颖有趣，文字适量便于阅读对学生又有一定吸引力，学生花费的时间不多，又能达到训练的目的，让学生做完一道还有一定的挂念，舍不得放弃。

学生作业设计关注人才、关注发展、关注学习内容、关注学生基础，细心思考，潜心研究，才能发挥学生作业在教育教学中应有的价值和作用。

双减五项管理心得体会

为提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，促进学生身心健康发展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。结合彭水县教委相关文件精神，我校在“双减”“五项管理”方面做了许多工作，首先制定了关于落实“双减”、“五项管理”政策的实施办法，进行了常规督查和自查自纠，现就学校“双减”和“五项管理”工作落实情况进行如下小结。

双减工作落实情况

1.学校完善了作业管理办法，要求以班级为组，合理统筹作业布置量。严禁教师给家长布置或变相布置作业，让家长检查、批改作业。

2.教师利用课后服务时间指导学生在校内基本完成书面作业，认真批改作业，及时反馈，加强面批讲解，没有学生自批自改作业的情况。

3.提示家长理性看待校外培训，避免发生“校内减负、校外增负”现象。加强对辖区内校外培训机构的管理，保证学生进行线下培训结束时间不晚于20：30，线上培训每课时不超过30分钟，培训结束时间不晚于21点。

二、五项管理工作落实情况

1.作业管理方面

随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校基本能完成相应作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有90%的学生在校内做完作业,剩余部分在家10-20分钟均可完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全某某、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

2.睡眠管理

学校通过家长会、班级群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，要求学生到校时间不早于八点；每天班主任都通过班级群提示学生按时就寝，家长反馈。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。

3.手机管理

学校无学生带手机到校现象。学校严格要求教师不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业方面的情况，教师与家长单独沟通。另召开主题班会，引导学生合理使用手机。通过微信群、qq群等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

4.读物管理

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的.图书。

5.体质管理

学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天30分钟大课间，利用课后服务时间开展足球、跳绳、篮球等体育活动。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天两次眼保健操，本期预备2次视力检测，现在筹备中。

二、存在问题

1.对学生在家时的手机管控存在较大难度

部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。

2.近视防控形势仍然严峻

不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。

3.学生到校时间较早的问题

因个别家长外出打工等原因，部分学生到校较早。前一天晚上至少要20:30休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20:00休息的学生，少之又少。

4.学生作业的统筹布置还需细化

开学初学校下发了作业统筹布置实施方案，各老师对于作业的统筹安排还没有落到实处，在督查的过程中，作业的分层布置、作业的多样化还没有得以体现。

三、下一步打算

1.进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。

2.进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。

3.加强对学生睡眠时间的提醒，多渠道、多方法保证学生充足的睡眠时间。特别关注部分到校过早学生的家庭情况，及时与家长联系，做好睡眠监督。

4.分年级分学科召开作业统筹布置研讨会，针对作业的分层布置、统筹布置进行研讨，确定实施细则和督查方案，尽量做到作业量少质高，达到“双减”目的。

双减五项管理心得体会

这次的学习，让我深深地懂得了，人只有不断学习，才会有进步。我们每一位参加这次学习的人员，好好把握这次机会，来完成这次培训。最后，我们要感谢老板给予我们这次学习的机会。

有人说过“你的心有多远，你就会走多远”。为什么说心是指引我们成功的路标呢?其实人与人之间智商差异、生理差异并不大，可为什么有人能成功而有人却一生平庸呢?那就是因为人与人的人生态度不同。

首先一生中首要的是心态管理，一个人的成功是心态和行动来决定的，心态更要积极乐观。就像从事销售这项工作，我觉得心情、心态和态度真的很重要。看似简单的销售工作，其实也有很多学问。每天以崭新的心情面对每一个客户，注重细节，专心致志，精益求精，那么目标总会无理由地完成，决不会有任何借口给自己。我真的深有体会，当我每天对自己说，我和别人都一样棒，我的'心情一定要乐观、积极、开心而又主动，那么客户成交率一定会很大的。

既然要认真地积极去面对了，每天工作的目标也必须量化。人的一生都有自己的理想，有一个远期规划，也就是将自己的梦想定下来。作为一个销售人员，也有自己的工作日志。每天下午梳理一下自己的工作，将完成、未完成的需要继续努力下一步完成的都用简单表格或目录等形式量化、明确，甚至用具体数据来对比、考核、计划。这样每天工作完成情况、每月目标完成份额、全年销售数据可以完全在个人工作日志上体现出来。我们工作起来就会有目标有压力从而也才会有动力。如果完成了将来继续努力，如果落后自己将会认准每天每月每半年甚至一年的计划差距，迎头赶上，决不落后。

今日事今日毕，我们的时间和生命都是有限度的，既然我们决定不了时间的长度，可是我们可以决定人生的宽度。在日常工作中，要在具体计划中坚持优先处理原则，选择正确的行动方案，做到事半功倍的效果。在工作中坚持店面销售工作日清日新，在每天下午工作中检查总结作出计划时要跟踪未完成的遗留工作，杜绝拖拉，比如我在工作中因一些特殊原因遗留的欠款，施工纠纷等问题及时处理才能找到最有效最理想的处理方案。

在工作中，有时会发现客户比自己知道得多，了解得多，在专业知识及同行业中自己跟不上了，这时就需要学习充电了。在平常学习中做到学以致用，不停的反省，找出自己欠缺的，抽出时间学习，提高自己的业务水平，才能完成自己的销售目标。学习改进、提高、完成，这是学习的目的，更是动力。

快乐工作，快乐生活，有了目标，就要有行动。每天早上都开早会，对照前一天工作看看目标完成量，中午对照上午工作看看出现问题，下午看看自己工作完成情况，未完成的任务，有则改之，无则继续努力。

做好自己分内工作，完成每天工作任务，有计划、有目标、有行动、有数据就要我将工作做到最好。