心得体会可以激发我们对学习和工作的热情,让我们更积极主动地探索和学习。接下来,我们将分享一些优秀的心得体会范文,让大家在阅读中汲取经验和灵感。
自从女儿踏入培新学校这块沃土,就欢乐地沐浴在亲子共读共写共成长活动中。这是一个特别有意义的活动,既能关心孩子积累丰富的词汇量,培育孩子的阅读爱好,又能让孩子把握正确的阅读方法,提高孩子的阅读力量。而通过亲子共读这种阅读方式,不仅能准时握孩子的阅读状况,还能增进家长和孩子的感情。
在此,我把我与孩子亲子共读中一些感想与大家共享、共勉!
首先,要循序渐进地培育孩子的阅读爱好。刚开头的时候,让孩子选择其最爱看的书籍,她爱看什么,就让她看什么,由于爱好是最好的老师。记得有一次选书的时候,我为孩子挑了一本自认为很好看,很有意义的书,满以为她会高兴的接纳,结果,她任凭翻了一下,说:这有什么好看的,我不喜爱。最终,那本书就始终悄悄地躺在家中的.书桌上。所以说,我们要学会敬重孩子,由于孩子有自己的思想,你不能以自己的意志为中心,强加于孩子,否则,时间长了,孩子就会有叛逆心理。在阅读的过程中,遇到错别字肯定要准时帮孩子订正,不熟悉的字,或者不懂的词语肯定要借助字典,还要让孩子养成边读书边动笔的习惯,做好读书笔记。遇到好词好句肯定要摘抄到一个专用本子上,还要背会,记在心里,不断丰富孩子的词汇量。
再次,作为家长,要给孩子做到表率和榜样。一到读书的时间,肯定要与孩子一起悄悄地阅读,并持之以恒。书是人类进步的阶梯,它可以净化人们的心灵,丰富我们的头脑。一个没有书的家,就像一间没有窗户的房子这些名言不就说明白课外阅读的重要性。课外阅读是同学提高力量,增长学问,开阔视野的有效途径!虽然有时我很忙,往往做不到和孩子共读,但是我绝不会停止我的脚步。
来吧,让我们大手拉小手,共同度过奇妙的阅读时间。
优秀作文推荐:每个人的童年都充满着幻想。每当想起童年的自己,拿着半懂不懂的西游记津津有味地读着,或者听父亲讲着那些奇幻的情节时,对那些上天入地、无所不能的神仙们的本事更是十分佩服与向往。今天,当我的女儿做完作业就缠着我给她讲西游记的故事,读着那些似曾相识的故事情节,不由得回忆起自己童年的时光。
孙悟空是我女儿最最佩服的,因为他本事最大、法术最强,每当孙悟空一喊:“筋斗云!”筋斗云就像听话的孩子一样,立刻出现在了眼前,坐上去就在空中腾云驾雾了,一溜烟便飞出去十万八千里。而金箍棒更了不起,要它变大就变大,要它变小就变小。一棒下去,妖精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛,它当然能斩妖除魔、天下无敌了!她对孙悟空的崇拜使得她买了一个又一个“金箍棒”,时常带在身旁,不管走在哪里,总是舞来舞去的。女儿佩服孙悟空还有一个原因是他的忠心不二,总是能在危急时刻历尽艰辛、打败妖魔鬼怪,救出师父,他对师父的忠心耿耿,让女儿深为折服。除了本领高强还有孙悟空,还有时常偷懒耍滑的猪八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老实的沙和尚,都给女儿留下了深刻的印象。
在给女儿讲解西游记故事情节的同时,我没忘记积极地引导她:师徒四人为求得真经,就必须有不畏艰险、锲而不舍的.精神,同样,想要学好任何一样本领,总是虎头蛇尾、半途而废怎么才能学得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能获得成功;为什么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经?我告诉她,因为取得真经是一件功德无量的好事,真经代表着正义,孙悟空就是正义力量捍卫者的化身。
总之,与自己的孩子一起阅读古典名著是一件非常有意义的事。首先,父母与子女共同阅读文章,有利于相互的沟通与交流,不易产生代沟,让忙于纷繁事务的我们在心态上也年轻一些,多一份童真和童趣;其次,在给子女讲解故事情节时,还能潜移默化地培养他们诸如努力勤奋、不畏艰辛、维护正义等等这些正确的、积极的世界观;最后,亲子阅读可以锻炼孩子的阅读能力、培养对文学经典的兴趣。
因此,我十分赞成在学校老师和家长的共同努力下,把亲子阅读这件事做好并一直坚持下去,共同培养出一代阅读能力强、喜爱阅读、具有较高文化素养的新人。
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外,培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,努力营造一个书香家庭,我认为是我们每一位做家长的责任。
一、营造良好的阅读环境。
我们家有藏书很多,家里专门为孩子购置了一个书柜,孩子的书柜由自己放置、管理和使用,使孩子拥有自己的图书,象拥有自己的玩具一样,可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣。
父母热爱读书,这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯,孩子就容易爱读书。古训有“近朱者赤,近墨者黑”。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋,当家长的只有身体力行地带头读书看报,方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读,效果更是事半功倍。一本书,两代人,三人读,缕缕书香沁心脾,丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写,在温和的灯下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受,发到“班级博客”,让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭,家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外,从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法。
1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法,就是学会查字典、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法,来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想,再由想到读的阅读方法。
最后让孩子学会阅读、思考和表达现在,书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余,不但知晓了天下大事,懂得了很多人文事故,更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境,快乐地阅读,翱翔在书的海洋中,度过一个快乐的小学生涯,让书香滋养童心。
意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
作为一个重视教育的家庭,我们一直把读书作为家庭的重要传统。多年来,我们一家人一起度过了无数个读书时光,这不仅丰富了我们的知识储备,也给我们带来了无尽的乐趣。在这段时间里,我深深体会到了家庭读书的重要性,以及它对我个人成长的积极影响。
首先,家庭读书培养了我良好的阅读习惯。从小,我的父母就告诫我,读书是一种寻找知识的方式,每天至少要抽出一些时间来读书。于是,我开始在家中建立自己的阅读习惯,每天晚上都会找些时间享受翻阅书籍的乐趣。这样的习惯养成至今,让我能够在百忙之中找到时间专注于阅读,可以说我已经离不开读书了。这种习惯不仅提高了我的阅读能力,也为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。
其次,家庭读书丰富了我的知识储备。在家中,父母总是鼓励我不仅要读课本,还要广泛地涉猎各类书籍。他们给我提供了大量的图书,并陪伴我一起探索世界的奥秘。通过读书,我了解了各个领域的知识,拓宽了自己的视野。阅读让我对文学、历史、科学等多个领域都产生了浓厚的兴趣。我相信,这些知识的积累将会在我未来的人生道路上起到积极的作用。
此外,家庭读书增强了我与家人之间的沟通和互动。读书不仅是一项独立的活动,也是家人之间的共同话题和交流的媒介。我们会经常就某本书谈论、交流,互相分享读书的收获和感悟。这种互动让我们的家庭氛围更加融洽,增添了家庭的温馨和情趣。同时,通过与家人共同读书,我也学会了尊重和倾听他人的观点,扩展了自己的思维和视野。这种积极的家庭互动,对我的人际交往与人格塑造有着积极的影响。
最后,家庭读书为我提供了无尽的快乐和放松。在繁忙的学习和工作之余,我会选择一本舒适的书,在宁静的环境中畅游于文字的海洋中。读书不仅让我进入了一个与现实完全不同的世界,还带给我无穷的乐趣。对我来说,读书是一种享受,在书中我可以找到灵感和激励,这种放松也让我更有动力去应对生活中的压力和困难。
总之,家庭读书事迹给我留下了深刻的印象。它不仅培养了我良好的阅读习惯,也丰富了我的知识储备,增强了我与家人之间的互动,同时也给我带来了无尽的乐趣。无论是在哪个阶段,在哪个角落,我都会坚持读书,因为我深刻理解到,读书给予我的远不止是知识,还有心灵的滋养和成长的力量。
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从学校发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:
孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多地去管它。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”
在家里,父母应尽可能多地和孩子一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
让我欣慰的是女儿小的时候,我们就注重了培养她的阅读能力,我记得,孩子小的时候,就给她买了《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》《唐诗故事》等音乐和朗诵磁带,每天在她睡觉前听上半个小时这些故事,天长日久,她能脱口而出地运用几则成语,让我们大感意外。女儿上学后,我们给她买了《成语故事》《格林童话》《伊索寓言》《少儿百问百答》等儿童书籍,让她阅读,还经常带她去图书馆,让她在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。
家庭是孩子成长的温床,而读书则是孩子智力、情商和道德建设的重要途径。因此,建立一个良好的家庭读书策略显得尤为重要。本文就本人在实践家庭读书策略中的心得体会进行分享,旨在为家长们提供一些建议,帮助他们培养孩子良好的读书习惯和乐趣。
段落二:确定读书时间和地点。
在家庭读书的过程中,第一步是确定合适的读书时间和地点。选定一段固定的时间,例如每天晚饭后或者周末的早晨,专门用于全家一起阅读。同时,为了帮助孩子们专注阅读,选择一个安静舒适的环境是至关重要的。一个有经验的家庭读书者,可以在家中设立一个专用的读书角落,为每个成员提供一个专属的阅读空间。
段落三:培养良好的阅读习惯。
为了养成良好的阅读习惯,家长需要提供足够的阅读材料,并与孩子们分享自己的阅读体验。可以通过定期给孩子买书、订阅期刊或报纸,或者带着孩子去图书馆,开阔他们的阅读视野。同时,家长也应该成为阅读的榜样,让孩子们看到自己每天都在阅读,并与他们分享自己的见解和体会。
段落四:提升阅读的互动性。
阅读不应该是单向的,而是互动的过程。为了提升阅读的互动性,可以在家庭读书中进行一些有趣的活动。比如,可以组织家庭阅读俱乐部,每个成员轮流分享自己喜欢的书籍;或者在读完一本书后,全家人一起讨论书中的情节、人物或主题。此外,还可以选择一本家庭读物,每晚一起读一些章节,然后一起讨论故事的发展和结局。
段落五:倡导文化氛围和创造力。
通过家庭读书,可以培养孩子们的创造力和思辨能力。在阅读的过程中,家长可以鼓励孩子们思考书中的问题,展开讨论。还可以尝试让孩子们在读完一本书后,写下自己的读后感,并与家人分享。此外,参观博物馆、艺术展览、戏剧演出等文化活动,也有助于激发孩子们的创造力和思维。
总结:
家庭读书策略是培养孩子读书习惯和兴趣的重要手段。通过确定读书时间和地点,培养良好的阅读习惯,提升阅读的互动性,以及倡导文化氛围和创造力的培养,可以帮助家长们更好地引导孩子们走进书海,开启一段终身受益的阅读之旅。最重要的是,要以身作则,让孩子们看到阅读的重要性,并在阅读中感受到家庭的温暖和关爱。
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意:顺应孩子的心理,精心挑选图书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;提倡亲子共读,关爱孩子心灵。下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读,如何培养是件技巧的事。在阅读的初期,家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本。在上小学前,对此不要太在意。通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的“偏食”,在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物,给其介绍这些书籍的内容、特点,以提起孩子对这些书本的兴趣,而不对孩子的选择进行简单的干涉,尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
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闲暇之余我翻开了这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。触颇多,现就自己的一些感想与大家分享,希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足,共同进步,为孩子的成长共同创造美好的环境。
家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师。亲情的纽带,使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母应该尽好教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,说明了环境对人影响的作用不可忽视,这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面,对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的'。所以,父母要努力创造良好的家庭环境,为孩子健康成长提供的基本保证。
家庭教育是一种生活教育,是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强,父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子,孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度,“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此,为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长,自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进,自己就应该提高自身素质,注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
总是盼着孩子快点长大,快点上学。今年xx月,女儿终于上一年级了,我心里有种说不出的高兴,同时又感到了自身的压力,因为我深知:培养孩子是一件大事,马虎不得,搞不好就会愧疚一辈子。在女儿求学的路上,我该怎样做才能成为称职的妈妈?对,陪伴孩子学习,做孩子的良师益友。与孩子相处时,我除了和她下跳棋、做手工、适当参加体育锻炼之外,更多的时间是一起看书。好书似良友,长伴长相知。我们读过了一本又一本书,使我们受益的就是诵读《三字经》了。这本书也是我们读的时间最长的一本书。在小班时我们就开始读,虽然那时女儿不是很理解意思,但也能用她的童声稚气背下一些。与女儿亲子诵读后,我最想说的是:亲子诵读让我们母女双赢。
刚开始我们读的是一些色彩鲜艳的绘画本,有日本的《幸福的种子》系列,《兔子蹦蹦和个青蛙跳跳》系列等等。我指着文字让女儿看着一个一个的读,加上女儿平时也比较喜欢认字,慢慢的她的随着识字量的增多,一些简单的绘画本基本上自己都可以看了。
今年xx月女儿开始上一年级了,到现在老师拼音都已经教完了,她能看的书越来越多了,只要是拼音读物,她都能读了。孩子的肚里藏不住东西,有点儿“本事”就想炫耀,开始时,她逢人就想给读两句,我想:想读不是坏事,不管出于什么目的,就让她读去吧。当然,大家听后不免要称赞几句,这样一来读书的兴趣就更浓了,一段时间以后,她的阅读速度明显加快,而且理解能力也大大提高了。
看着女儿认真看书的样子,听着女儿清脆的童声,对我来说既是一种享受,又感到很欣慰。有时候觉得,孩子在成长,我们也在成长,我们是和孩子一起成长的。其实,教育孩子就是一种乐趣!
由于经常和女儿一起阅读,她完全接纳我,我成为了她真正的良师益友,她每天放学后都兴致勃勃地把一天中班里发生的大事小情跟我“汇报”一遍,并不时加入自己的看法或评论,遇到问题时也很愿意听取我的建议,我们之间的沟通畅通无阻。
随着现代社会的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,人们在追求物质享受的同时,也越来越注重精神层面的需求。作为一种重要的精神生活方式,读书对于每个家庭来说都是至关重要的。家庭读书不仅可以丰富成员的精神世界,还能促进家庭关系的发展。下面将从家庭读书的重要性、读书对家庭关系的促进以及如何培养良好的家庭读书氛围等方面展开论述。
首先,家庭读书对个人的发展至关重要。通过读书,人们可以增长知识,拓展思维,提升个人素养。在家庭中,父母可以通过读书教育子女,培养他们的阅读习惯和好奇心,引导他们去探索世界。而孩子则可以通过家庭读书,潜移默化中提高自己的阅读能力,拓宽自己的眼界。此外,家庭读书还有助于培养孩子的思维能力和创造力,对他们的综合素质发展大有裨益。
其次,家庭读书对于促进家庭关系的和谐发展至关重要。在忙碌的工作生活中,家庭成员常常很难有时间互相交流。然而,通过家庭读书,每个成员都可以找到共同的话题,共同阅读一本书,从而促进家庭成员之间的交流与沟通。家庭成员可以通过读同一本书,讨论书中的情节,分享对书中人物的理解和心得,进而增进彼此间的了解。这种共同的阅读体验不仅能够增进家庭成员之间的感情,还能够加深亲子、夫妻间的纽带,使家庭关系更加和谐。
同时,营造浓厚的家庭读书氛围是培养家庭读书习惯的关键。要想让家庭成员都养成读书的习惯,首先需要有书可读。因此,家庭成员应该共同努力,为家里建设一个设施完善的图书室,让家庭成员都能够方便地找到自己喜欢的书籍。其次,家庭成员要定期安排读书时间,每天抽出一段时间来读书。例如,可以定下每天晚上读书的时间,整个家庭成员都要参与进来。另外,家长要以身作则,亲自示范并引导孩子,让孩子看到家长也很重视读书,才能潜移默化地影响孩子,让他们养成良好的读书习惯。
此外,在家庭读书过程中,要注重培养对读书的兴趣和愉悦感。家长可以通过讲述有趣的故事、生动的描写等方式,吸引孩子的兴趣,让他们愿意主动参与到家庭读书中来。另外,选择适合不同年龄段的书籍也很重要。家长可以在选书时多关注孩子的兴趣爱好和年龄特点,选择与孩子眼界相符的书籍,使他们更容易产生阅读兴趣。同时,家长还可以与孩子一起阅读书籍,让他们感受到阅读是一种亲密的、有趣的家庭活动。
综上所述,家庭读书是一项重要的家庭活动,对于个人的发展、家庭关系的促进以及家庭教育的培养都具有重要的意义。以家庭读书为载体,培养家庭成员的阅读习惯,增进彼此间的交流与理解,使家庭关系更加和谐。因此,家庭成员应该共同努力,营造浓厚的家庭读书氛围,提升家庭成员的阅读素养和生活质量。
家庭读书是培养孩子兴趣和涵养的重要方式。通过这种方式,不仅可以让孩子感受到阅读的乐趣,还能提高他们的语言表达能力和思维逻辑能力。近来,我在家庭读书活动中获得了一些微小却深刻的心得体会,觉得有必要分享出来。
家庭读书可以给全家带来共同的愉悦。每当晚饭后,我们全家人都会围坐在客厅,每个人手中捧着一本自己喜欢的书籍,安静地阅读。有时候,当发现有趣的段落时,我们会互相分享,甚至大笑出来,这种纯粹的快乐是无法言表的。当我们读完一本书时,我们还会进行家庭读书会,分享书中的故事以及自己的感悟,这不仅增进了我们之间的交流,也让我们更深入地理解故事的含义。
家庭读书不仅能给孩子带来乐趣,还能培养他们的阅读能力和思维能力。通过读书,孩子们能够提高词汇量、增强阅读理解能力,并学会思考问题和从不同的角度看待事物。在与孩子一起读书的过程中,我发现他们的表达能力也得到了提升,思维更加敏捷,逻辑能力更强。这让我深深地感到,家庭读书不仅能够帮助孩子很好地完成学业,更能够为他们的未来发展打下坚实的基础。
同时,我也在家庭读书的过程中遇到了一些困惑。有时候,孩子们会对一些经典文学作品缺乏兴趣,更喜欢看一些流行小说或漫画书。作为家长,我们应该如何引导他们选择适合的读物?此外,孩子们在面对较难的书籍时,也会感到挫败和无力。如何帮助他们建立正确的阅读态度,克服困难,并继续享受阅读的乐趣?这些问题让我深思。
第五段:对策与结论。
为了引导孩子选择适合的读物,我尝试通过了解他们的兴趣爱好,提供多样化的书籍选择,以及与他们一起阅读并进行深入的讨论。在孩子们面对困难时,我鼓励他们坚持下去,并提供适量的支持和指导。通过这些努力,我发现孩子们逐渐对经典文学作品产生了兴趣,同时也变得更加有耐心和勇气面对挑战。因此,家庭读书无疑是一项有益的活动,可以帮助孩子们培养兴趣,提高阅读能力,并为他们的未来发展打下坚实的基础。
总结:
家庭读书是一项有益的活动,不仅可以给全家带来快乐,还可以培养孩子的阅读能力和思维能力。虽然在家庭读书的过程中会遇到一些困惑,但只要我们采取正确的引导方法和策略,就能够克服困难,让孩子从中受益。让我们一起努力,给孩子创造一个和谐的阅读环境,让他们在书籍的海洋中自由翱翔。
在当今社会,由于工作和学业压力的增加,人们很少有时间与家人共同阅读。然而,家庭读书对个人和家庭发展有着重要的影响。家庭读书可以培养孩子的阅读兴趣,提高他们的语言表达能力和思维能力。同时,家庭读书也是加强家庭成员之间的交流和理解的有效途径。因此,我坚信家庭读书是每个家庭都应该注重的事项。
家庭读书的方式有很多种,可以是每晚家人围坐在一起,读起自己喜欢的书籍;也可以是互相借阅书籍,分享自己的阅读心得。在我家,每个人都有自己的阅读时间,我们会在晚饭后,一起坐在客厅,各自阅读自己的书。阅读过程中,我们会时不时地与对方分享有趣的段落,或者对书中某个观点进行讨论。这样的阅读方式,不仅丰富了家庭成员的知识储备,也增加了家人之间的交流。
第三段:家庭读书的收获与成长。
通过家庭读书,每个家庭成员都能获得丰厚的收获与成长。对于孩子来说,家庭读书可以拓展他们的视野,提高他们的写作能力和理解能力。而对于成年人来说,家庭读书不仅可以提升他们的专业知识,还能帮助他们放松身心,缓解压力。家庭读书还能培养家庭成员的共同兴趣,增加家人之间的默契和亲近感。因此,家庭读书是每个家庭成员都可以从中受益的活动。
在我家,我们重视家庭读书,每个人都有自己的读书计划。我的父亲喜欢读历史和哲学类书籍,通过这些书籍,他不仅了解到了世界的发展历程,也增加了自己的人生阅历。我的母亲热衷于读小说和散文,她通过这些文学作品,感受到了作者的情感和智慧,增强了内心的修养。我自己则喜欢阅读科幻和推理小说,这些书籍不仅帮助我放松身心,也让我思考生活的意义和人性的复杂。通过家庭读书,我们每个人都从不同领域的书籍中获得了启发和启迪,有时还会在读书过程中产生一些新的想法和巧妙的解决问题的方法。
第五段:展望与结语。
家庭读书是一种传统的文化方式,同时也是现代社会中重要的家庭活动。通过家庭读书,每个家庭成员都能获得知识的积累与思维的拓展。在未来,我希望家庭读书能成为更多家庭中的普遍现象,每个家庭成员都能够与家人一起读书、交流、成长。家庭读书既可以带给个人成就感,也可以增进家庭成员之间的感情和理解。因此,我鼓励每个家庭都要注重家庭读书的开展,让家庭成为学习和成长的场所。
畅游在浩瀚的知识的海洋里。每一本好书都给我们带来新知,开拓了我们的视野、陶冶了我们的情操、武装了我们的思想、启迪着我们的智慧、丰富着我们美好的人生、激励着我们奋发向上。
“环境”影响着每个人的成长。生活中,历史条件的“决定性”我们无法选择,孩子从呱呱坠地起所面临的家庭环境、社会环境“她爱或不爱,它就在那里,无力左右:)。但是,她可以选择去刻苦学习、博览群书,从书籍中汲取营养,让思想在知识的滋养中不断成长,为观察、思考、改造这个看似纷繁复杂的世界―插上隐形的翅膀。
信息爆炸的年代,选择有用的信息成了“学习者”的常态,报刊、书籍―恰恰是被萃取过的信息黄金,读书―才是孩子有效获取新知的基本途径。为孩子营造浓厚的读书氛围,培养孩子养成良好的热爱读书的习惯、有选择地读好书是父母应尽的职责。
和孩子一起读书是一件快乐的事情。我喜欢读书,闲暇时一杯香茗,一本喜欢的书便可消遣一段惬意的时光。书橱里,书桌上,沙发上,床头柜上随处可见一本本或排或摞或散落着,想看书的话随时随地就可以拿在手上了。菲苒从小耳濡目染便也养成了喜欢看书,买书甚至是收集书的好习惯。
从懵懵懂懂的时候起就喜欢听故事,自不必说。直到现在依然是睡觉前的一两个故事是不能少的.,否则的话这个觉真不知道该怎么睡了,呵呵。菲苒在学习上,生活中取得了进步,最大的要求和奖励就是书。如果得到了满足,那个高兴劲儿就别提了,又蹦又跳的,还憋不住的哈哈笑出声来,让人忍俊不禁。我们此时也是感到由衷的高兴和欣慰。
《老人与海》学到了要有坚强的意志可不怕失败和困难的信念,《木偶奇遇记》学到了要做一个诚实好学的孩子,《哈佛女孩刘亦婷》《曾子墨》则分别讲述了两个优秀女孩的成长历程,《剑桥家训》则讲述了很多有哲理的人生故事。《西游记》里师徒四人历尽千难万险终于西天取经,《红楼梦》里“黛玉初入荣国府”“村姥一进荣国府”,《三国演义》里“桃园三结义”“三顾茅庐”,《水浒传》里“武松打虎”等故事孩子听得津津有味,乐不可支。当然了,除此之外还少不了很多很多的童话故事。在书里,在故事里孩子开拓了视野,丰富了想象,培养了品格。
今年春节后的一天,苒苒到爷爷奶奶家去玩儿,回来的时候手里拿了一本按摩保健的书。爷爷就问苒苒:“你拿着本书干什么呀?”苒苒告诉爷爷:“我妈妈肩膀疼,我拿回去给妈妈看看,等妈妈好了再把书拿回来。”爷爷听了很感动,为此在博客上写了一首诗。诗是这样写的:
《感动》(孙女七岁成年心)。
孝心见年少,二老事为先。
喜得按摩册,回家医母肩。
孩子喜欢读书喜欢学习,必须要有一个良好的环境和氛围。我们做家长的更要注重给孩子创造一个好的学习成长的环境和氛围。古人语“读万卷书,行万里路”。不但要多读书读好书,还要更多的走出去。孩子现在慢慢地长大了,我们还会带她多多的去旅游,多多的长见识,增加培养动手实践的能力,在蓝天,碧水,阳光下快乐健康的成长!
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家庭教育和读书教育是两个既有联系又有差异的概念,但它们都是教育中不可或缺的组成部分。首先,要明确一点,家庭教育远比学校教育重要,因为它具有终身的性质,它的实施对孩子的未来有着深远的影响。在这篇文章中,我将分享我个人关于家庭教育读书心得的理解和体会。
第二段:家庭教育的重要性。
在我看来,家庭教育远比学校教育重要,因为家庭教育涵盖了更多的方面,包括道德教育、社交教育和情感教育等。家庭教育的重要性在于它能够形成一个孩子的价值观,并且这个价值观将伴随他们的一生。此外,家庭教育也可以进一步加强对批判性思维、创造力和交流能力的培养,为孩子未来的成长打下基础。
第三段:读书教育的重要性。
读书教育在家庭教育中也占据了重要地位。阅读能够拓展孩子的视野、增长知识和提高语言能力。通过阅读,孩子们可以了解不同的文化背景,从中汲取知识和经验。同时,阅读也可以提高孩子们的创造力和想象力,激发对各种学科的兴趣,帮助孩子们在学习上取得更好的成绩。
要实施家庭教育读书计划,需要有一个明确的目标,并且要注意每个孩子的兴趣和能力。家长要与孩子共同选择好书,并定期和孩子进行讨论和分享。这样既能够增进直接互动,也能够促进孩子的思考和分析能力。此外,家长应该引导孩子,让他们从阅读中找到自己的兴趣点,从而激发他们的学习热情。
第五段:结论。
最后,在我看来,家庭教育读书计划是孩子成长的必需品。家庭教育强调教育的全面性,不仅注重学科知识的传授,更注重孩子的综合素质培养。阅读是开拓孩子们视野的有力工具,能够让孩子们快速了解各种文化和知识,提高自己的语言和写作能力。因此,我们应该注重家庭教育和读书教育,给孩子们提供更为多样化的成长道路,帮助他们健康成长。
我喜爱读书,我的女儿也喜爱读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心健康有益,始终是我的困惑。现代物质文明的进展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜爱读,可我觉着许多书对孩子的身心进展并不太好,甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜爱。学校开展亲子共读活动特别有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的乐观性。
为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的乐观性,买到孩子喜爱的书,孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有爱好可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发觉孩子只是看喧闹,看里边的小故事,明显对语文学问力量的培育及教育没起到多大作用。于是开头抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子竞赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子相互争论、沟通,提高了孩子的'语言表达力量。有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的欢乐,然后共同争论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,争论,思索的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注意引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了专心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也专心多了,这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是共享欢乐,同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了学问,训练了思维力量。如今,我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思索的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康欢乐地成长。
再次和孩子一起拿起书本,过去的记忆也慢慢的出现出来。还记的上次和孩子一起看书的时候,已经是很久之前了。自从他上学校之后,我也开头渐渐的投身于工作之中,不仅在没有长时间陪陪他的机会,连过去每晚不间断的读故事都慢慢的不再有了。这次的“亲子共读”活动,给了我一个很好的机会。借着最近的空闲,我也好好的`和孩子通过这次的亲子活动加深了感情。
还记得一开头孩子拿着书原来找我的时候,像是有些不情愿的样子。我也明白,在这些日子来,我们已经很少做这么亲热的亲自活动了,再加上我在学习上的管理严格,孩子的心中对我也抱有肯定的畏惧。但其实我却并不想这样。
而在清晰了这次活动的意义之后,我明白这是一个弥补我们亲自关系的好机会,借此活动的理由,我便带着孩子去了书店,边选购书籍,边体会这次活动带来的乐趣。
在这段购物的路上,我们渐渐的开头重新变得亲近,尽管活动还未正式的开头,但是我已经感受到了这个活动对我们家长的意义。作为一名家长,我尽管在学习上严格管理,但是却忽视了孩子的生活以及我们之间的感情。通过这短暂的购书体会,我理解了孩子的心情,也感受到他是期盼与我们家长相处,对我们还有很深的依靠。
当我们回家打开书籍,我感到了一阵熟识的感觉。在阅读中,我们相互争论,相互教育,我教导孩子不会的汉字和情节,孩子反馈给我他天马行空的想象,渐渐的,我也沉醉在这个简洁的故事之中。
在阅读的体验中,我少有的减慢了自己的生活节奏。过去的生活中我由于工作以及生活的压力不自觉的加快了自己的脚步,甚至连身边孩子早已更不上我的速度都没能发觉。慢慢的,我们的距离也疏远了。但在这次,当我们共同的阅读一本书的时候,似乎我们又走到了一起!孩子快乐,我也感到欢乐。通过这次的体会,我熟悉到,间或也需要这样简洁的停下来一下,孩子对我们是这么的依靠,我们不能用生活的借口撇开他。
这次的共读让我体会很深,今后的生活中,我也会多多的抽出一些时间来陪陪孩子,无论是读书或是嬉戏。
近年来,随着社会的进步和科技的发展,人们对书籍的需求越来越大,甚至出现了“不读书,不知天下事”的现象。而在这个快节奏、快餐文化的时代,我们应该更加重视家庭读书的力量,进行一番深刻的反思与思考,以期能够在读书中获得更多的收获和收益。
家庭读书是人生经历中不可或缺的一环,它不仅可以锻炼我们的思维能力,提高阅读能力,还可以丰富我们的人生经验,使我们更加深刻地认识自己和周围的世界。家庭读书不仅是一个人的学习,也是一家人的学习,它能够拉近家庭之间的距离,增进家庭成员之间的感情,甚至能够使家庭在社会中拥有更高的地位和声望。家庭读书的重要性不言而喻,然而要让家庭读书成为一种生活习惯和家庭文化,则需要更多的努力和耐心。
开展家庭读书活动需要精心的策划和组织。首先,家长要给孩子树立良好的读书习惯,激发孩子的阅读兴趣,这需要家长时刻监督孩子的阅读情况,选购适合孩子年龄和兴趣的书籍,以及帮助孩子解决在阅读中遇到的问题。其次,家庭成员之间要互相交流自己的读书体验和心得,这可以通过家庭读书俱乐部等方式来实现。最后,建立起家庭读书的氛围,让家庭成员感受到家庭读书的参与和热情,这可以通过限定家庭成员的电子设备使用时间,腾出更多的时间来读书。
家庭读书的收获是多方面的。读书可以使我们更加深刻地认识世界,从不同的角度看待问题和事物,提升我们的人生眼界;读书可以增强我们的思维能力和判断能力,培养我们的逻辑思维和分析能力;读书可以丰富我们的生活经验,丰富我们的生命内涵。而家庭读书所带来的人际关系和家庭环境方面的收获则更为深远。家庭读书可以增进家庭成员的感情,建立起一种健康、积极的家庭氛围,这对于家庭的和谐发展和家庭成员的成长都有着不可估量的价值。
家庭读书活动也面临着许多问题和挑战。首先,家长要解决孩子的自习问题,让孩子在阅读中找到认真学习的感觉。其次,家长要逐渐改变孩子偏好网络世界而忽略书本阅读的现象,通过适当的引导和激励,使孩子主动去寻找和阅读优秀的书籍。最后,家长还要注重质量而不是数量,关注每一个细节,从字里行间发掘出学习和成长的价值,保证学习的效果。
五、总结。
家庭读书是一种宝贵的家庭文化,它不仅能够使我们更加丰富充实,更能够增进家庭成员之间的感情,拉近家庭之间的距离,建立一种健康、积极的家庭氛围。家庭读书是一个长期而持续的过程,它需要家长和孩子的共同努力和付出。只有通过不断地开展家庭读书活动,才能真正体验到读书带来的种种收获和意义。
家庭是孩子成长的第一课堂,也是最重要的课堂之一。而在课堂上,阅读和学习是取得知识和成长的重要手段。家庭的读书环境和家长的阅读习惯对孩子的阅读习惯和成长都起着至关重要的影响。在家庭中,父母不仅应该培养孩子的阅读兴趣,还应该成为孩子的好榜样,与孩子共同享受阅读的快乐,创造一个良好的阅读氛围。
第二段:如何在家庭中构建阅读氛围。
家长要给予孩子充分的阅读空间,让孩子有自己的书架、书桌、读书时间等。同时,家长还应该鼓励孩子阅读,可以为孩子选出适合年龄的书籍或者让孩子自己去图书馆借阅。家长还可以鼓励孩子在阅读后,与家人分享自己的阅读心得,营造一个共同学习的氛围。
第三段:提高孩子阅读能力的方法。
孩子的阅读能力需要持续地培养和提高。家长可以通过一些方法来帮助孩子提高阅读能力,比如每周安排一定的阅读任务,选择一些适合孩子阅读的经典名著或者富有启发性的读物,让孩子在阅读中不断锤炼自己的写作和阅读能力。同时,家长还可以陪伴孩子一起阅读,便于及时纠正孩子的读音和理解错误。
良好的家庭读书环境能够带来许多积极的影响,包括提高孩子的语言表达能力、锻炼孩子的思考能力、拓展孩子的视野、培养和加强家人间的亲子关系等。在这样的环境下,孩子会更加热爱阅读,也更加容易在学业和人际关系等方面取得成功。
第五段:结论。
在家庭中进行读书活动,是提高孩子阅读兴趣和能力,培养孩子良好的行为习惯的重要方法。有一个充满爱心和温馨的家庭,会带给孩子一个积极、心灵丰富、满是知识的成长环境。妥善规划并用心地创造家庭读书环境,会为孩子提供最为宝贵的财富,也是为自己和孩子未来的发展投资的最佳良机。
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