课堂培训与军训心得体会范文（18篇）

培训心得体会的撰写能够拓宽思维，提升个人的表达和写作能力。以下是小编为大家准备的一些培训心得范文，希望能对大家的写作提供一些参考。

军训培训心得体会

青春在欢笑与收获中渐行渐远，如今的我们已经是一名大学生。是即将迎接属于我们自己幸福的前奏曲。在这个新的环境里，我们必须要接受的考验就是军训。

军训虽然短暂，但是却为我们美丽的大学生活打开了新的一扇大门。为我们进入大学，进入美丽的校园做了完美的铺垫。并且在军训中我们学到了做人、做事的道理。明白了军人的生活，还陪养了我们形成一个良好的生活习惯。为我们成为一个合格的大学生打下良好的基础，为我们陪养了一个良好的体格。

从入学至今日，我们已经进入大学校园7天了而我们也进行了4天的军训。是军训改变了我们在暑假生活中的那些不良习惯，纠正了我们的恶习而教官们的悉心教导则为我们做了良好的行为指正。是军训让我们改变，是大学让我们成长，是高考让我们成熟。既然已经寻找到了自己要走的路，便要坚定信念一直走下去。军训虽苦，但是却真正让我们脱变。七月的汗如雨下正步、齐步，每个向左转向右转都记成了青春岁月中的每一个音符。

谢谢教官的悉心教导，谢谢每一次没日没夜的训练，谢谢大学校园的良好气氛。这一切的一切为我们的军训都增添了一份动人的色彩，我会永远铭记这份完美的记忆。

培训

培训是一种重要的学习方式，不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了培养自身的综合素质和能力。无论是在学校、企业还是军队，培训都是不可或缺的一环。而军训作为一种特殊形式的培训，更是让人难忘。我刚参加完一次军训，对于培训的重要性和心得体会深有感触。

第二段：军训是磨炼意志的良机。

军训不仅是一种身体上的锻炼，更是对意志力的考验。在军训中，我们需要严格遵守纪律，服从指挥，完成各种任务。每天早晨，清晨的冷风吹在脸上，让人感到格外的清醒。而严厉的口令、紧张的训练，让我们时刻保持警惕和集中注意力。通过长时间的军事训练，我学会了坚持不懈、战胜困难的精神。这种精神不仅对于军事训练有益，对于日后的生活、学习、工作中也是必不可少的品质。

第三段：培训是开拓眼界的契机。

在培训中，我们常常能够接触到一些新的事物和概念。无论是学校的课程安排、企业的培训材料还是军队的军事理论，都是催人奋进的动力。通过对这些知识的学习和理解，我们能够不断提升自身的素质和能力。培训还可以帮助我们拓宽视野，认识到自己在各个方面的不足，从而激发我们不断提高的欲望。在这次军训中，我学到了很多实用的技巧和方法，这些都将对我日后的生活和学习带来很大的帮助。

第四段：培训是团队合作的熔炉。

培训强调的不仅仅是个体的发展，更是团队的合作和协调。在一次次的集体活动中，我们需要与同伴们相互配合，互相支持。我们在遭遇困难和挫折时，能够携手共进，共同努力解决问题。在这个过程中，我们不仅建立了亲密的友谊，还培养了一种乐于助人、团结合作的精神。团队合作让我们感受到了集体的力量，同时也认识到个人的价值和作用所在。这将对我日后的职场生涯产生持久的影响。

第五段：培训是成才的阶梯。

培训是我们成长的阶梯，是我们踏出象牙塔的桥梁。通过培训，我们不仅能够积累知识，提高能力，还能够培养自身的自律性和自信心。在培训中，我们要时刻保持冷静和坚定的意志。只有通过不断的努力和锤炼，我们才能够在激烈的竞争中脱颖而出。无论是在学业、事业还是人生道路上，培训都是我们成为出色人物的必经之路。

总结：

培训和军训无疑是对个人的一次磨砺和锻炼，通过参与，每个个体都可以体会到成长的喜悦和收获的满足。无论是面对困难还是创新，培训使我们学会了如何去应对和解决问题。我相信，通过培训，我们每一个人都能够成为更好的自己，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

课堂培训与军训心得体会

近几年，随着社会的发展，不断有新的培训方法和培训机构涌现，课堂培训也成为了现代人学习的一个重要途径。然而，在我参与的一次军训活动后，我深深感受到军训与课堂培训的差异，体验到了军训对于个人的锻炼和成长。在这篇文章中，我将就这两种方式进行对比，分享我的心得体会。

首先，课堂培训注重知识的传授和学习方法的指导，主要目的是提高学生的学术能力。我曾参加过一些课堂培训，其中的优点在于老师的经验丰富，能够为我们系统地讲解知识点，并引导我们掌握学习方法。这类培训还常常配备了各类辅助工具，如教学影像、课件等，使学生更容易理解和消化知识。与此相比，军训强调的是实践和锻炼。在军事训练中，我们不仅可以通过模拟战场的方式学习战斗技能，还会接受严格的纪律教育和体能训练。这种培训方式不仅能够帮助我们增强体质和执行力，还能培养团队合作精神和责任感。

其次，军训对于培养个人的意志力和坚韧性有着独特的作用。在课堂培训中，我们通常可以自行决定学习的内容和进度，但在军事训练中，我们必须服从命令，按照规定的标准和时间完成任务。在长时间的体能训练中，我曾多次感到疲惫和力不从心，但在教官的鼓励和同伴的支持下，我坚持了下来。这一经历使我认识到，只有坚持不懈，才能取得真正的成就。这种顺服和坚持的能力是在课堂中无法获得的。

此外，课堂培训和军训在培养团队意识和合作精神方面也存在着差异。课堂培训更多的是以个人为中心，学生们通常是独立完成任务，只有在小组讨论或合作项目中才需要团队合作。而在军训中，团队合作是必不可缺的。无论是体能训练还是战斗演练，都需要我们默契配合、共同努力。这需要我们学会倾听和理解他人的意见，积极表达自己的观点，并努力协调各种矛盾。通过这种方式，我们不仅学会了与人相处，也加深了对团队合作的理解。

最后，军训还有助于培养良好的纪律意识和责任感。在军事训练中，我亲身感受到了纪律的重要性。只有在严格的纪律要求下，我们才能保持队伍的整齐和正常的训练秩序。同时，军训还强调了个人的责任感，无论是对自己的行为还是对他人的安全，我们都必须承担起责任。这种纪律和责任感是课堂培训无法比拟的。

总之，课堂培训和军训是两种不同的培训方式，各自有着独特的优势和目标。课堂培训注重知识的传授和学术能力的提高，而军训更注重实践和个人素质的培养。在我参与的军训活动中，我更能深刻地感受到军事训练对于个人的锻炼和成长。通过坚持不懈、顺服和团队合作，我收获了坚强的意志力、出色的团队合作能力以及良好的纪律和责任感。课堂培训和军训都对个人的成长有着积极的影响，我相信通过这两种方式的培训，我会变得更加全面和成熟。

军训培训心得体会

保安培训中，教官提出了保安员在日常工作中应具备的三重角色：服务员。消防员。保安员。结合实例阐述了三种角色的意义及必要性，讲解了多个国内著名物业公司和保安服务公司的案例以及日常工作中各类应急事件的处理方法。通过培训，我对如何做好一名合格的物业管理员有了更深层次的理解。下面我就本次参训浅谈一下自己的心得体会。

一、做好我们的服务工作。我认为服务的好坏心态是关键的我们作为一名物业管理人员，就要很好的服从公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的职责，服务单位就是我们的衣食父母。服务有时也很简单：一个微笑，一个手势，一句礼貌的话语。我们只要热心周到的做好我们的服务工作，为他人提供优质服务，更不能忘记了我们公司的企业文化，我们所从事的工作就是服务加上管理一体化。只要我们热心周到的去帮助。去服务。去管理好我们的服务单位，就必然会得到服务方及公司的.认可。

二、消防安全是我们工作中的又一个重点，要求物业管理人员要做好的第二个角色：消防员。我认为具备高度的责任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我们要认真对待每一个火警，不可存在有麻痹思想，要第一时间查看现场，排除火警；要严格检查工作范围内的各类安全隐患，及时反馈责任部门进行整改；要认真学习各类消防安全知识，熟悉各类消防器材的使用，在遇到火灾时，能学以致用，杜绝事故的发生。

三、做一名机智勇敢的物业管理人员。我们的工作中会遇到许多的突发事件，完美的处理各类突发事件，保护服务单位的人员。财产。物品的安全，避免人身伤害及纠纷是公司对物管人员的另一个工作要求。通过培训学习各类案例，我从中认识到突发事件的处理不但要讲究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服务方的权益；另一方面不能违反公司的制度和原则；要做到勇敢。机智。灵活。而这也正是许多物管人员所欠缺的能力及素质。这就要求我们物管人员一定要加强这方面的培训及学习，以求能力的不断提升，更好的将我们的工作做的更加出色。在保安基地培训的十天中，我又一次体会了人生的酸甜苦辣。站军姿。齐步走。跑步走。正步走。停止间转法。蹲下起立……，很庆幸我又一次在困境中磨练了自己，使自己变得更加坚强起来。其实回头想想，我失去的只不过是几滴汗水和身体上的酸痛，而我获得的是一个全新。自信。独立的自己！我感到无限的快乐和轻松。离开培训基地的那天，我有些失落和不舍。可我知道，我人生的路又迈上了一个新的起点。

我认为本次培训不但提高鼓舞了大家的士气与工作热情，更增强了员工的凝聚力和团结协作的精神。我为在这样一个公司而感到骄傲和自豪，通过这次培训使我们参训的每位员工的素质都有了很大的提高，员工们的素质提高了，我相信公司的面貌也会焕然一新，我们的公司明天会更加美好。

最后，感谢公司领导给我这么好的一次机会，让我更加明确了作为一名物业管理员的工作职责，对以后的工作也有了更高的标准及要求。在今后的工作中，我会按照公司的要求，更好的服务客户，服务公司，服务同事，争取做一名合格的物业管理员。

军训培训心得体会

我是__。很高兴跟大家分享四天来与大家一起参加军训的感受。

首先，我们公司煞费苦心地为我们组织了这次军训，体现了我们公司一种注重员工素质培养，注重团队建设的理念。军队有严格的纪律，才铸就了钢铁般的长城。我们不可能完全照搬军队的章程制度，但是军队中的那种积极昂扬的气势，团结一致的精神是值得我们学习的。此次军训虽然仅有四天，但这四天里，我们大家所表现出的勇于克服困难，团结合作，不言放弃等良好的精神面貌，已经说明了我们是一个优秀顽强的集体。而这优秀成绩的取得，是与每位同事的刻苦努力分不开的，我相信我们每个人都交上了自己最优秀的答卷。

其次，军训对大家来讲已经不是第一次，我们大部分人在刚升入高中和大学时都参加过军训，有些在初中时也参加过，然而这次军训的最大特点就是：天气热。我们军训赶在了一年中天气最热的时候。然而天气热，并没有让我们退缩，当我们站军姿的时候，当我们练习三面转法的时候，练习立正与跨立，起立与蹲下的时候，我们的衣服早被汗水湿透，但是我们依然在坚持。我们站军姿，五分钟，十分钟，二十分钟，没有人退出，也没有人倒下。也许后来已经不是靠体力在站立，我们是在靠意志站立!

第三，这次军训让我对团结合作重要性的认识更加深刻，当我们练习向左转，向右转，向后转，齐步走等等，当听着那协调一致的动作发出的齐刷刷的声音，我的心中极其振奋，让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

第四，本次军训，也让我明白，做任何事都要有自我挑战精神。要相信没有什么不可能，要勇于尝试，以为不可能的事，经过努力就会变可能。

第五，军训中良好的纪律也带给我深刻的体会。小到一个公司，大到一个国家，没有规矩不成方圆。本次军训极大地提升了我的纪律观念，使我明白任何事都要以大局为重，以集体为重。

另外，此次军训也算得是我们的一次集体活动，给我们彼此间创造了更深入的沟通和了解的机会，为我们日后工作的顺利开展奠定了良好的基础。

每一段新的人生征程都是以军训开始，这次军训再次标志着新的人生阶段的开始，我将以此为契机，按照公司要求，进一步严格要求自己，加强自己各方面能力的培养，把军训中养成的好习惯、好作风带到今后的学习和工作中，树立不怕吃苦，勇于尝试，精益求精的进取精神，严格要求自己，努力在以后的工作中与同事团结协作，争创佳绩。

军训培训心得体会

这次军训，是我人生中受到的第一次苦，就象温室里的花草，第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。但我觉得这样的苦算不了什么，通过军训锻炼了我们的意志，培养了我们在学习上不怕困难勇往直前的信心。

昨日那和蔼的教官今天像换了一个人似的，变成了一个严肃的教官。上午，李教官让我们练立正，说实话吧，我已站得两腿发麻，脚也发麻了。快坚持不住了，我真想哭啊，但是我强忍着不哭出来。哎，谁叫我们现在是个“小军人”呢?军人就得有军人的样子。我们不得不接受这样严格的训练，不得不服从教官的命令。

下午，李教官教的动作还是枯燥的向后转、向右转、向左转、立正、跨立和稍息。太阳下晒上两个钟头的滋味可真不好受。一会儿向左转，一会儿向右转，足以把你转得头昏脑涨。而且转身时，教官非得让你只用脚转一下，然后再靠脚，否则，你很有可能被教官的“无敌脚”踹上一脚。有同学注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板着脸的教官抓住衣领，拎出队列教育了一番。

这次军训，是我人生中受到的第一次苦，就象温室里的花草，第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。但我觉得这样的苦算不了什么，通过军训锻炼了我们的意志，培养了我们在学习上不怕困难勇往直前的信心。

课堂培训与军训心得体会

班级组织的课堂培训以及学校组织的军训是我高中生活的重要组成部分。这段时间不仅帮助我获取了宝贵的知识和技能，也锻炼了我坚韧不拔的毅力和团结协作的精神。通过这些经历，我意识到课堂培训与军训的共同点和区别，并获得了一些宝贵的体验和体会。

首先，课堂培训和军训都是一种训练和形成良好习惯的机会。在课堂培训中，老师设计各种学习任务，要求我们按时完成，并对我们的完成情况进行评价。这样的培训使我逐渐形成了养成良好学习习惯的意识，我开始养成定时复习、做作业的习惯，这对我取得好成绩起到了积极作用。类似地，在军训中，长时间的站立和行进锻炼了我的毅力和耐力。我懂得了坚持的力量，每天早起，每天拥有忙碌而充实的日程表，逐渐养成了严格自律的好习惯。

其次，课堂培训和军训都能培养我们的团队精神和合作能力。在课堂中，我们常常遇到分组讨论和小组合作的任务。在一个小组中，每个人的意见都会被重视，每个人都有机会分享自己的观点。通过这种合作与交流，我学会了与他人合作，尊重他人的意见，并且懂得了团队中分工合作的重要性。类似地，在军训中，我们需要紧密协作，依靠彼此的支持与帮助完成各项任务。每当有人感到疲惫或困难时，我们总能互相鼓励，齐心协力完成任务。这种团队精神对于未来的工作和生活中的合作至关重要。

然而，课堂培训和军训也存在一些不同之处。首先，在课堂培训中，我们主要是面对书本知识的学习和掌握。老师会通过讲解和演示来帮助我们理解和掌握知识。而在军训中，我们主要是通过实践和训练来提高身体素质和军事技能。此外，军训还注重纪律和规范，帮助我们养成良好的行为习惯和生活习惯。虽然培训的内容不同，但两者都是为了提高我们的综合素质，使我们成为有用之才。

最后，课堂培训和军训在我心中留下了深刻的印象和感受。通过课堂培训，我学到了许多知识和技能，培养了自己的学习兴趣和学习能力。通过军训，我明白了团队合作的重要性，锻炼了自己的耐力和毅力。这些宝贵的经历让我感到充实和快乐，也让我更加自信和坚强。在以后的学习和生活中，我将继续保持积极的态度，努力学习和成长。

综上所述，课堂培训和军训是高中生活中不可或缺的一部分。通过这些经历，我学会了养成良好的学习和生活习惯，培养了团队合作和合作能力，积累了宝贵的知识和经验。我相信这些经历将对我的未来产生积极的影响，并帮助我成为一名优秀的人才。

课堂培训与军训心得体会

第一段：引言（200字）。

课堂培训和军训都是培养学生综合素质的重要方式，是现代教育体系的两个基石。虽然课堂培训和军训看似截然不同，但从中可以获得许多类似的经验和体验。在本文中，我将分享我在参与这两个活动中的个人心得体会。

在课堂培训中，我学到了许多知识和技能，但最重要的是学会了有效的学习方法。课堂培训的过程中，老师会引导我们积极参与，互动学习。这种互动使我能够积极思考问题，提出疑问，扩展自己的知识面。此外，课堂培训还注重培养我们的创新能力和解决问题的能力。通过不同的学习任务和团队合作，我学会了如何与他人合作，听取不同的意见，并提出创新解决方案。

第三段：军训的收获（250字）。

军训是一次独特而严格的体验，为我们提供了锻炼意志和培养纪律的机会。在军训期间，我们必须遵守严格的军事纪律，服从命令，坚持完成任务。这种纪律让我学会了自律和责任，培养了团队合作和领导能力。此外，在军训中，我也学到了坚持不懈和克服困难的勇气。尽管训练过程中充满挑战，但我通过坚持不懈，逐渐克服了身体上的困难和心理上的压力。

尽管课堂培训和军训是不同的活动，但它们都强调了纪律、合作和坚持不懈的重要性。无论是在课堂上还是在军训场上，我们都需要遵守规则，服从指挥。此外，课堂培训和军训都为我们提供了发展个人能力和扩展人际关系的机会。通过与同学和训练伙伴的交流合作，我建立了许多深厚的友谊，提高了我的沟通能力和团队合作精神。

第五段：总结（250字）。

课堂培训和军训是我成长过程中极为重要的经历。通过课堂培训，我学会了如何通过创新和合作解决问题。而军训让我明白了纪律和坚持不懈的重要性。课堂培训和军训相辅相成，为我提供了全面发展的机会。通过这两个活动，我不仅提高了自己的学术能力，也增强了自己的领导能力和沟通能力。我相信，这些经验将对我未来的个人发展和职业生涯产生积极影响。以此为契机，我将持续努力，不断提高自己的综合素质。

培训

培训和军训都是一种训练和锻炼的过程，无论是在学术还是在军事方面，都可以让人们获得更多的知识和技能。在这两种训练中，我从中获得了很多不同的经验和体会。以下是我对于培训和军训的心得和体会。

第一段：培训和军训的重要性。

培训和军训都是重要的过程，无论是在学术还是在军事方面。培训可以提供必要的知识和技能，帮助我们在特定领域中取得进步。军事训练可以培养我们的纪律性和团队合作能力，加强身体素质和心理素质。这些训练对于个人的成长和职业发展都非常重要。

第二段：培训的价值。

通过培训，我学到了很多有用的知识和技能。例如，在专业培训中，老师们传授了我们各种理论和实践技巧，使我能够更好地应对现实中的挑战。此外，培训还提供了与其他学员分享经验和交流思想的宝贵机会，这对于拓宽视野和培养创新能力也是非常重要的。

第三段：军训的好处。

军训不仅可以锻炼身体，还可以培养纪律性、团队合作和心理素质。在军事训练中，严格的纪律要求使我们能够更好地管理时间和任务，学会自律和自我管理。在团队合作训练中，我们学会了和他人合作，学会聆听和尊重别人的意见。在面对压力和挑战时，军训也能帮助我们建立更好的心理素质，培养坚韧和毅力。

通过参加培训和军训，我逐渐意识到自己的潜能和能力。我意识到，只要付出努力和坚持不懈，就能够实现自己的目标。培训和军训也提高了我的自信心和自尊心，使我更加清楚自己的优势和短处。此外，这些训练还加强了我的团队合作能力和沟通技巧，使我更容易与他人建立良好的关系。

第五段：未来的展望。

培训和军训对未来的发展具有重要的意义。通过培训，我能够获得更多的知识和技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。通过军训，我将成为一个更加自律、勇敢和团结的人，这些品质在未来的职业生涯中都是非常宝贵的。培训和军训帮助我塑造了积极的人生态度和价值观，使我能够面对未来的挑战并取得成功。

总结：

通过培训和军训，我不仅获得了很多知识和技能，还培养了纪律性、团队合作和心理素质。这些训练对于个人的成长和职业发展都非常重要。培训和军训让我更加了解自己，并为未来做好准备。我相信，在将来的生活中，我将能更好地应对各种挑战，并取得更多的成功。

培训

在我心中，培训军训一直是充满挑战的过程。入营初期，我们经历了一系列艰难的训练，例如长时间的体能操练和严格的军事课程。在这个过程中，我学会了坚持和互相帮助。尽管我们都有过痛苦和困惑的时候，但集体的鼓励和教官的指导，使我们渐渐适应了这样的生活。我从中领悟到，只有付出辛勤的努力，才能够在困难中找到突破的机会。

第二段：团结合作的重要性。

培训军训让我更加深刻地理解到团结合作的重要性。在军训过程中，我们经常组成小组进行各种任务和训练。因此，大家的合作至关重要。在每一次集体活动中，我们必须互相支持和鼓励，让每个人都能发挥出自己的潜力。通过这样的团队合作，我渐渐体会到了集体智慧的伟大，并明白了如果一个组织或团队不能紧密地团结在一起，就难以实现优秀的成果。

第三段：参军让我的性格发生了变化。

培训军训有点像一种磨砺的过程。通过接受军事化的训练，我意识到个人的性格和毅力也在不断得到锻炼和塑造。军训让我变得更加坚毅和勇敢，学会了在困难和压力面前保持冷静。在面对挫折和困难时，我不再轻易放弃，而是积极思考和努力克服。这种积极向上的心态也让我在面对生活中的各种问题和困难时，更加从容和坚定。

第四段：培训军训对我未来的影响。

通过培训军训，我开始认识到对自己负责和锻炼自我的重要性。军训不仅仅是为了成为一名合格的军人，更是让我明白了自律和自我管理的重要性。在军训期间，我们必须按时起床、按时吃饭，严格遵守规章制度。这种严格的要求培养了我们的纪律性并让我更加关注时间管理和责任心。这些为我未来的职业和人生发展奠定了坚实的基础。

第五段：对友情和生活的感悟。

通过与同伴们的相处，我更加意识到了友情的珍贵。在培训军训中，我们携手度过了许多人生中难忘的时刻，彼此之间建立了深厚的感情。这些友情是我宝贵的财富，我相信它们将伴随着我走过人生的每一段旅程。同时，军训也让我学会了珍惜生活中的每一个细节，并懂得为自己的目标去努力。我相信，通过培训军训，我可以更加坚定地面对未来的挑战。

总结：

培训军训是一次让我收货颇丰的经历。通过这段磨练和锻炼，我学到了许多永远铭刻在我心中的东西。无论是困难的挑战还是珍贵的友情，都让我受益终身。我相信，培训军训的种种心得和体会，将会在我未来的职业生涯和个人成长中发挥着巨大的作用。培训军训让我变得更加坚韧，更加懂得珍惜和努力，这是我人生中一段宝贵且难忘的经历。

培训

作为一个普通大学生，在这一两个月的暑假时间里，我经历了培训和军训的双重磨练。在这期间，我深切地感受到了自己的薄弱之处，也感受到了训练带给我的巨大成长和收获。在这篇文章中，我将分享我在培训和军训过程中的心得和体会。

二、培训篇。

培训时，我们学习了很多理论知识和实践技能。这些课程涵盖了如何提高沟通技巧、如何有效领导、如何做好时间管理等方面。通过培训，我认识到自己实际上所缺失的不仅是技能，更是心态。我意识到了反思自己、倾听别人等沟通方面的不足，并学会了如何专注于目标，保持乐观心态，同时又保持谦虚、勤奋和自律的态度。在培训后，我的敏感性、沟通能力和领导技能都有了很大的提高。这让我看到了自己的潜力和成长空间，也让我有了更多的自信。

三、军训篇。

军训是本次磨练的另一个部分。在军训中，我习得了纪律、团队合作和抗压能力。首先，军训使我认识到了倾听和服从命令的重要性以及团队意识。通过训练和反思，我逐渐明白坚定信心，不放弃并能克服困难的重要性。在训练中，队友之间互相照顾贯穿始终，我也发现团队配合是成功的关键，通过互相协助，我也学会了如何分担责任、互相支持。这些经验远非仅限于军事场合，它们使我更强大、更有信心和更有能力完成其他方面的挑战。

通过这次双重磨练，我意识到培训和军训两者是相辅相成，互相提升。培训教授了我实用的知识和技能，以及实现这些目标所需的心态。而军训则教会了我严格的纪律、对任务的忠诚度和团队精神等，这些都是实现个人目标所必需的。当然，所有这些都需要持续的努力和决心。

五、总结。

在本次双重磨练中，我充分感受到了自己的成长和进步。无论是在培训中，还是在军训中，我深刻地意识到了自己的不足之处。但同时，我也学会了如何克服挑战、坚定信心，以及如何做好时间管理、保持乐观和专注等方面。在这个过程中，我感受到了自己的成长，也喜欢在这个过程中认识到了自己的力量。我相信，这次双重磨练不仅有助于我在学习、工作等方面更加优秀和卓越，也对我的人生产生了积极的影响。

培训军训心得体会

苦涩的咖啡，同样的味道，大家一起喝酒感觉很甜蜜，如果只有自己独自品尝苦涩，说不准会把咖啡倒掉!但对于需要这杯咖啡的人来说，苦涩只是表面而以15天的军训生活已为大学的军训画下了圆满的句号。这15天来有艰辛，有苦恼，有汗水，甚至有泪水，有抱怨也有不满，但我觉得更多的却是成长与历练!我感谢能有这样的机会锻炼我自己，我要让我变的更成熟，更坚强!

人们都喜欢享受，但殊不知有些苦是上天给予我们的机会，在汇报表演结束的那一刻，在教官排着整齐队伍离开我们的那一刹那，我才明白我苦了但却收获到了人生中最值得珍藏的美好回忆，我才明白原来缘分真的能够让两个陌生的人成为朋友。

老师让写军训感言，其实心里乱乱的，不是不会写而是有很多感触却不知道该从何谈起，那一张张欢笑的脸庞，那一个个严厉的眼神，那一句句鼓励的话语那一切的一切就像电影情节一般在脑海中回放，每每路过操场都觉得好怀念我们一起训练的日子。

还记得第一天见教官时感觉好严厉，因为我们每排都是由多个学院组成的，所以都在那聊的不亦乐乎，教官也成了我们闲聊的话题，是啊，其实这也是一种缘分，我们有缘相遇，我相信在之后的日子里我们也会配合的很好。在那翠绿的草坪上，我们一个个身着迷彩服，伴随着教官们一声声响亮的口号声，操场上一排排方队整齐的站着，或许是因为第一天我们都感到很新奇，我们一个个精神抖擞，洋溢着青春的朝气。我站在那里，置身于这一片军绿色海洋中，体验着这青春的朝气与蓬勃。

每天，站军姿成为了一件必不可少的事，站在那里必须纹丝不动，即使有虫子飞到身上也必须站着。腿挺直，两肩往后张，小腹微收，抬头教官的指导直到现在还在我耳边萦绕，站在那翠绿的草坪上，清风拂过我的脸颊，送来小草清新的气息，那一块块整齐的方队像一群准备气壮待发的士兵，他们眼神中充满了坚强，主席台上的军训旗帜迎风飘扬，一个个嘹亮的口号声在翠绿的操场上回荡尽管有时艳阳高照，有时狂风暴雨，但同学们还试坚持着，因为我们懂：年轻，值得我们更多的付出!

在练习齐步走，正步走的那几天几乎每天同学都因为开始不适应而腿疼，而且我们宿舍离操场很远，每次去操场都要爬很高的台阶，这不免让我们觉得更累更苦!但我们都没有抱怨，让我觉得很幸福的是每晚收操回宿舍时同学们都唱着刚刚学习的红歌，唱着歌，我们一起回宿舍，那些累，那些疼痛似乎都烟消云散了。更让我们感动的是，每次收操时教官领导都会鼓励我们坚持，还告诉我们这只是刚开始不适应，慢慢会好的，而且回去要泡泡脚渐渐地，我们对于军训不再有厌倦，我们对教官也不再害怕，因为我们学会了享受苦中的甜，我们学会了一起团结一起努力。还记得休息时，我们便会一起唱红歌，拉歌，欢声笑语，嘹亮的军歌随着旗帜在空中回荡，那一刻我感觉到了幸福，感觉到了骄傲与自豪!

每晚九点才会收操，其实我挺喜欢晚上训练的，明亮的灯光照着我们这群青春的迷彩服，响亮的口号声伴随着我们整齐的脚步声，我们张显出了青春的朝气，那一张张洋溢着笑容的脸庞似乎在告诉大家，我们是一名大学生了!我们期待成长!我们会更加坚强!我们一定行!一天的训练其实我们都很累，但回到宿舍想到这样充实的一天，我们感到很满足，很享受!

课堂培训心得体会

“翻转课堂”这个概念刚刚听说，对我来说是一个陌生的概念；通过学习使我真正认识到了它的真谛；这一教学模式经过一番搜索查阅一些网站等相关信息的学习，本人对“翻转课堂”有了初步认识：

从翻转课堂的起源来看，我们不难发现翻转课堂的出现基于让缺课的或成绩相对较弱的同学补课的目的。它的实现必须具备两个前提：一是必须为学生提供一个完善的网络环境；二是学生必须具备非常强的自觉性。

其实，不是什么学科更适合采用翻转课堂的问题，而是学科的什么内容更适合翻转教学的问题。比如，适合视频学习的内容主要有，需要重复讲解的内容、基本的事实和定律、已成定论的观点、基本的方法和规律、基本的演示和操作步骤，等等。而不适合视频学习，必须在课堂上学习的内容包括，思辨性很强的内容、情感性很强的内容、生成性很强的内容，以及必须立足于现场的、有赖于灵感激发、教师风采展示的内容等。

因而，应该说，任何一门学科中，有的内容适合采用翻转课堂的形式，而有的内容不适合。还有，一堂课上，翻转什么，翻转的程度，都是需要根据实际内容来灵活选择的。

翻转以后的课堂，最明显的特征就是针对性增强，教师已经知道学生学习的情况，很快能解决知识上的问题，而更多地去进行探究和创造，有关情感、态度、价值观的交流在翻转课堂里有更多的时间来进行，也更加充分。

应该说，微视频学习与导学案学习，都是先学后教的载体，其背后的原理是一样的。所以，如果有条件使用微视频和网络环境，就使用；如果没有这个条件，那就先用导学案。所以，导学案产生于中国的农村学校；视频学习和翻转课堂则起源于美国。背后的原理一样，所使用的工具和载体不同而已。

课堂培训心得体会

通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解;解开了我在教学中的存在的许多迷惑，使我在设计教学中思路更加清晰，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向。通过学习，我有以下感受：

一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯。

作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。其次，要有大胆开口的习惯，准确模仿的习惯，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。还要培养学生提前预习新课的习惯，授人以鱼不如授人以渔，这样才能培养学生自主学习的能力，在课堂中才能主动积极地进行合作学习，提高学习的效率。

二、英语教师必须具备扎实的基本功。

作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是唐霞老师执教的五年级下unit3thereisaparknearmyhome.lesson14。在教学中，唐老师利用简笔画，巧妙地把方位介词词组形象地展现在黑板上，使学生易学易懂;又采用课件的图片形象地把一个小区的地理位置展现出来，采用造句的形式，引出了语篇教学的重点句型，化解了语篇学习的难度，使一篇不易理解的文章简单系统地呈现出来，注重了知识的衔接和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生根据单词的音标找出相应的单词，既渗透了音标教学，又帮助学生认读了新单词，使学生无意识中学习了音标。唐老师让学生看简笔画课件，让学生画出并描述自己理想的小区，注重知识的拓展，也培养学生习作的能力。注重任务型教学，让学生在活动中体验语言，可见老师基本功很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快，语言学得扎实。

还有俞婷力老师执教的英语新版三年级(下册)unit3thisismyfather.lesson15一节课，让我们为之感叹。俞老师课堂教学轻松愉快，老师富有激情，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了学生喜闻乐见的人物形象，充分调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师采用let’schant和let’ssing活动，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

三、理念和思想的更新。

四、自身英语能力的提高。

这次培训，领导还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，使教师们感受到压力和奋斗的方向。

五、了解了最新的英语新课程改革理念。

在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。所以，我们应要尽可能多地为学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

六、英语课堂教学技能的提高。

这次培训，各位专家对英语教学技能进行了指导、讲解，给我们安排了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语教师要掌握的。通过培训，我体会到上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，以后我要提高自己的英语教学技能。通过本次紧张而短暂的培训，让我深深的体会到，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。总之，通过本次新课标新教材的培训学习，收获不少，理会了新的课程标准修订和新教材内容的调整设计理念，为今后的教学指明了方向。念和教学方法超前，能够适应时代的发展，能满足学生的学习需求。

课堂培训心得体会

大兴安岭实验中学(西校区)。

王玉杰。

二〇一三年八月二十五日。

大兴安岭实验中学(西校区)王玉杰。

20xx年8月23日至24日，在我区教育主管部门的安排下，我参加了“高效课堂专题”培训，听取了几位资深教师对于打造高效课堂的理论与经验介绍，我的内心深有触动，深有启发。

听了王敏勤教授关于和谐高效的教学模式的经验介绍后，我的内心有顿悟之感，原来高效课堂是有这样几个要领：

一、教师以人为本，充分相信学生。

学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，才有可能是自主学习。我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参与到课堂的教学中，只是被动地听。这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理和懒惰心理。因此，在以后的课堂教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生大胆地讲，大胆地说，让学生积极地参与到学习当中。

二、让鼓励教育推动课堂的有效高效发展。

课堂上鼓励每一位学生都要参与讨论，尽量给更多的孩子以表现的机会，大家可以主动争取发言，目的是让更多的学生参与到课堂中来。学生的学习有了兴趣，就有了热情，有了热情学习成绩自然也就上来了。

我觉得今后我们的课堂要加强师生间的情感交流，形成亲切、和谐的氛围，给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣。今后在课堂上，注意到用自己真诚的心，亲切的教态来组织课堂，来感染每一位同学。

听了王敏勤教授的“打造适合自己的教学模式—怎样进行三级建模”专题讲座，使我感受颇深。

学校可以通过三级建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。英语专题复习课教学模式：

1.立体导入知识梳理2.复习测试发现问题。

3.疑难点拨考点攻略4.课堂小结布置作业。

听了王敏勤教授的“怎样听课与评课”专题讲座，使我受益匪浅。

听课如同读书，评课如同分析一篇文章，只是听课比读书更为复杂，因为书。

本是平面的，课堂是立体的;书本是静止的，课堂是灵动的。一堂课要听的方面很多，但主要是关注三方面的事情：关注课堂教学的环节和方法是否合理适当，关注教师对教材的把握和引导是否准确到位，关注学生的学习是否扎实有效。这三个方面也对应了讲课人在备课时的三备：备教法、备教材、备学生。评课前要考虑三个问题：你认为一堂好课的标准是什么;你对所听学科的课程标准和教材是否熟悉和了解;你是否认真记录了讲课者的每个教学环节并作出评价。王教授指出了我们日常教学管理中听课与评课应注意的环节，方法具体，使我们有章可循，有法可依。

通过聆听此次报告，对照自己的工作实际，我找出了自己课堂中的不足之处，并拟定了今后工作努力的方向，现总结如下：

一、不能做到完全放手学生，总存在这样那样的担心，担心学生不能充分挖掘各知识点，担心学生不能将学习方法概括总结到一定的高度，担心学生讲解展示时浪费时间，讲不到点儿上，担心学生自学时知识脉络归纳不全„„高校课堂的灵魂是相信学生，解放学生，利用学生和发展学生，并结合课堂实际不断加以改变和完善。

二、没能充分点燃学生学习的激情。在班级中，还有一小部分学生对学习英语兴趣不高，针对这一点，我采纳王敏勤教授的建议，将趣味元素带进课堂，并让学生体会到成功的快乐，不断激励学生，从而使学生对英语学习感兴趣。

三、学生在课堂上要积极参与。在高效课堂的教学中，必须做到让每个学生都全身心的全程参与，即参与自学，参与研讨，参与展示。学生发表自己的见解、谈自己的看法，特别是小组合作学习当中要互教互学，学生不仅在学，而且在教，整个过程是互动的。

四、学生要做到认真倾听。课堂上，部分学生缺乏倾听的品质和习惯。而合作学习的前提就是要学会倾听。因而我要在自己的语言上多下功夫，多给学生留悬念，让他们产生兴趣，并及时鼓励、评价。

总之，参加了培训，就不能只停留在心动的层次上，而要立即投入到行动中。在此次高效课堂改革中，我的教学工作还存在着很多问题还需要不断学习，不断探索，才能离高效课堂距离越来越近。让学生们的潜能在课堂上超常的释放出来，让学生们的思维在课堂上动起来，学生的灵感生发出来，课堂精彩起来!

课堂培训心得体会

2**年4月11日至4月14日，本人有幸参加了学校组织的前往四川的培训小组。在为期四天的培训中，无论是聆听龚雄飞院长的以“学本式”课堂为主题的专题报告，还是去参观以“创造教育”为办学特色的重庆巴蜀小学，或者是参观“课程整合”改革进行的比较彻底的重庆谢家湾小学等相关内容。我都感触颇深，不得不说是受益匪浅。下面我就粗略地谈谈我的收获。

如果说去年的广州“升本教育”之行，让我树立了时时刻刻“以学生为中心“的教学理念，并注意在平时教学中实施”小组合作“、”少教多学“、”先学后教“、”以学定教”的课堂模式。那么，在本次的四川“学本教育”之行后，我进一步明确了“以学生为中心”的教学理念，并知道关注在“小组合作学习”中容易出错的许多具体细节问题。比如教师应该如何设置需要课堂问题，如何去判定这个问题是否需要小组合作。以及在小组合作学习中，如何让每个小组成员都发挥个体的积极性和能动性。以及通过小组合作，如何保证不同基础的学生全部学会。

由此，结合本人教学中相关问题，引出以下思考：

一、备课时，避免把“学案”备成“同步练习题“模式。

龚雄飞院长说，我们教师平时上公开课前，总是有种误区，也往往会下发三样东西：教案、学案、同步习题。他建议“教案“之说法应该消失，我们教师只是需要备一份”教学设计“。备课的关键是，我们要备学生怎么学，即把学生怎么去学每项内容的学习方法都背出来。比如，我们呈现一个数字问题，让每组学生找到不同的解题思路。如果教师没有明确规定，那么基本上是每组的每位学生汇报下自己的方法结束。但是，如果教师在备课过程中，备出细节，有明确指令，比如让小组长主持，询问三个问题:”每个人说说你们怎么找出来的？”、”我们小组的共同意见是。。。”、”还有什么不明白的？”通过这三个问题，每组的每个学生不仅学会了别人的方法，并且会将自己的方法和别人的做出对比，达到意见整合，形成共同观点。由此，我将在之后的备课中，要刻意关注去备学生的学习方式。

二、在“小组合作学习”中，避免让学生“假合作”，进行真正有效的“真合作”

思考，我确实在教学中也犯过这样的错误，知识刻意在乎形式，忘记了合作是否具有必要性。在以后英语教学中，一定认真关注这个问题。

第二，在小组合作学习中，我们教师设计的问题，一定是教学的重点、难点，也即教学的主问题，只有这样的问题才需要合作。平时在实际教学中，英语活动为了产生所谓学习效果和气氛，本人确实有过这种动不动就把一个问题变成了小组合作的模式，从而浪费了宝贵的课堂时间。从而在练习到重点难点时，学生由于时间不足没有充分练习和展开，以至于达不到应有的教学效果。我想，从这次培训之后，我将力争避免这种情况，在教学设计的时候注重重点多合作，非重点少合作，或者不合作。

第三，在小组合作学习中，没有小组长较好的主持和引导，小组上台展示交流就无法达到应有效果。小组长该怎么组织讨论，该用什么样语言来引导谈论尤其是重点，这就需要教师在备课过程中能够准确的“预设问题“，没有教师好的预设和引导，学生就没有”真正的生成“，也不会发现该发现的问题，无法引起小组谈论。小组长的职责有两点，其一是组织有序交流。平时我们的小组合租是让好学生先讲，其余的补充或者聆听。然后龚院长指出，正确做法是”弱者先讲、中者补充、优者总结“。这样让后进生有充分学习机会。其二，组长要用教师预设过的准确语言来进行引导，以此来完成学生观点的呈现，讲解和交流互学，从而完成小组意见整合。我们平时小组上台展示，基本都是方法的一个个罗列，小组内部的谈论也只是相互罗列各自观点，没有讲出观点形成的过程来让别的同学学习，也没有把观点或方法进行小组内整合。由此，本人清楚了以后的改进办法：首先设置明确互学任务，小组长带领依次发言，之后小组意见整合。最后才是上台交流。

总之，正如龚院长在报告中提到的，真正的小组合作需要有三个过程，即分享思维、整合观点、解答释义。我们在教学过程中，避免把教师作为传授者职能排在第一位。努力发挥教师学生学习的组织者和管理者职能，注意多指导，帮助，而不是满堂灌。正确的引领需要在课前认真研究学情，备教材，备学生。备好课才能上好课，没有好的“教师预设“，就不会有学生”较好的生成“。

三、关于课程整合，我们做为教师个体，确实还有很长的路要走。

从参观了重庆的巴蜀小学和谢家湾小学后，我深深触动。真的明白所谓课程整合并不是仅仅一个口号，而是我们这里做的还不够。我们教师从观念到行动都没有到位而已。谢家湾小学的课程设置是上午上文化课，下午校本课程。每天下午学生足不出校园，就可以免费学到自己的爱好，犹如进了培训班一样，天天快乐持续着自己的兴趣爱好。参观完那些教室，我在想如果本人在小时候也这样上课，那该多开心和乐意。可是反思我们这里，为什么施行的困难那？我想主要是我们自身问题，我们教师素质需要通过各种途径提高，比如每位教师除了专业课还要去带着学生上一门特长兴趣课。我们的问题是，除了专业之外，爱好特长几乎没有，更不要说去教别人了。如果能有这样的平台和机会让我么教师自己先提高，学会培养一项兴趣爱好，我想我将会非常乐意去把她交给学生，因为没有人不乐意天天去发展坚持自己的爱好。首先有了多才多艺的老师，才会有多彩多艺的学生。

在培训期间，看了一节“找规律“的课堂视频，上课开始，那位教师边拉手风琴，边带着学生享受音乐美好，开始我以为是音乐课，之后一会儿才发现是数学课。觉得这样的模式真是有创意的好课堂。看来，课程整合真的需要教师开动脑际，发挥个人聪明才智，才会有好课诞生。课程整合真的不只是口号，难者不会，会者不难，如果每位教师都去尝试，那会是怎样的美好画面。这次的四川之行，本人受益良多，也找到了教学中的不足之处，增强了信心，争取以后教学中努力改变自我，并将继续钻研教材，践行“学本“理念，早日让学生受益。

培训课堂心得体会

培训课堂是人们提升自身能力和技能的重要途径。在这个信息时代，几乎所有行业都面临着不断的变化和发展。参加培训课堂，不但可以了解最新的知识和技术，还能与同行交流经验和思想。我在参与培训课堂的过程中深感受益匪浅，以下将分享我的心得体会。

第二段：理性思考学习内容和主动参与互动。

每一次培训课堂都是一次宝贵的学习机会，我们应该以理性的态度对待学习内容。在学习过程中，我们要学会思考，理解知识的本质和价值。通过主动提问和积极参与互动，我们能够更好地理解和消化所学的内容。此外，与他人的交流和其他学员的互动也能够帮助我们深化对所学知识的理解。在培训课堂中，我经常与其他学员进行交流和讨论，从中获得了许多新的观点和思路。

第三段：应用理论知识于实践和反思。

学习理论知识是培训课堂的重要一环，但仅停留在理论层面远远不够。应用理论知识于实践才是真正进步的关键。在培训课堂中，我们常常通过案例分析和模拟演练等方式将所学的知识运用于真实场景。这种实践能够帮助我们更好地掌握知识，并且让我们从实践中发现知识的不足，进而加以改进。在我的学习过程中，我注重将所学的知识应用于实际工作中，通过不断的反思和总结，提高自己的工作能力。

第四段：积极参与小组合作和分享成果。

培训课堂的小组合作是一个很好的机会，通过与他人合作，我们能够更好地学习和成长。在小组合作中，我们要积极参与，做好沟通和协作。每个人都有不同的专长和经验，通过分享和倾听他人的观点，我们能够互相学习，共同进步。在每次培训结束后，我都会与小组成员分享课堂所得，互相鼓励和激励，真正将所学的知识转化为实际行动。

第五段：持续学习和不断进步的决心。

培训课堂只是人生中的一瞬间，但学习应该是持续的。通过参加培训课堂，我们了解到了自身的不足和发展方向，我们应该保持对知识和技能的持续追求。不断充实自己，提高自己的能力和素质，才能在不断变化的社会中保持竞争力。我立志要坚持不懈地学习，不断进步，不断超越自我。

通过参加培训课堂，我不仅获得了知识和技能的提升，还结识了许多志同道合的人。培训课堂让我深切感受到了学习的乐趣和成长的快乐。在我未来的职业生涯中，我会将这些宝贵的经验和体会牢记于心，并将其运用于实际工作和生活中。

课堂培训心得体会

我们各个学校的英语青年教师一起在抗南初中这个美丽的校园进行了20xx年的第一次培训。仪式中王长丽主任告诉我们：青年教师的成长来自三个方面：1.专家引领;2.团队中成长;3.个人成长。我们要抓住每次机遇和机会，不断进步。

上午我们在聆听了中原名师李玲老师的讲座《核心素养与英语阅读教学》并一睹了名师风采。

首先让我们印象非常深刻的是李老师不断自我提升的信念，这点是我非常认同的。一个人不用回避自己的出身，也许我们起点低，但只要坚持不懈的力争上游，一点点努力，我们就会不断前进，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。李老师从中专毕业，一直努力，从农村学校考到市区，陆续考取了二级心理咨询师、中原名师和高级家庭教育指导师。又最终考取信阳师院教育管理的教育硕士，人生就是一个不断螺旋上升的过程，就是一个不断攀升不断挑战自己这样一个既艰辛又充满幸福的过程。这种柔韧的坚持让我们的教育生涯既充实又美好。作为教师，我们的眼中不但要有学生，更要有世界。有了自身的不断提升，我们才能更优秀，才能看的更广，看的更远。

记得李老师说她刚到市里学校工作时，对自己的工作提出了严格的要求，必须今日事今日毕。当天教给学生的知识，必须会读、会背、会默写，并且逐个亲自过关。每天坚持，早出晚归，在这样的辛苦付出下，孩子们都取得了优异的成绩。寒假时，每个学生家访一次，查看孩子们的学习情况;暑假时，每个学生都要家访两次，最终班级学习氛围非常浓厚，孩子们也都养成了非常懂事懂礼貌的好习惯。李老师用自己的行动感染孩子，教育孩子们挖掘自身潜能，做最好的自己。任何付出都是有回报的。

在《核心素养与英语阅读教学》的讲座中，李老师向我们讲述了英语学科核心素养：语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。语言能力包括理解能力和表达能力。学习能力包括：学习兴趣、学习态度、学习目标;自主学习、合作学习、探究学习;监控、管理、调控学习过程、多渠道获取学习资源;思维品质包括逻辑性、批判性和创造性。文化意识主要是培养学生的跨文化交际意识。接着我们还了解了英语阅读教学的价值，即：获取文本信息;培养阅读技能;学习语言知识;拓展文化视野;发展思维能力;提升人文素养;提高写作能力。另外我们还学习了基于核心素养的英语阅读教学的五个层次，十大阅读策略等。李老师还以20xx年英语阅读理解题目为例给我们做介绍，并利用具体课例让我们对英语阅读的教学有了更深刻的认识。

最后李老师又向我们介绍了她们学校的特色教学方法，通过小组捆绑式评价，英语演讲比赛(学生作评委)，英语歌曲大赛，手抄报设计，英文影视欣赏，学生影视配音，英语班级文化，书虫系列阅读等多彩多样的方式，让英语渗透孩子学习过程的始终，不断提升孩子们的英语综合能力。最后李老师又向我们推荐了《可见的学习》这本书还有《中小学外语教学》《teensjunior》杂志，鼓励我们好好学习。

下午我们又进行了班级分组讨论，大家相互认识，也使得我们的培训和学习更加规范合理。

经过一天的学习，我深刻认识到了青年教师专业成长的重要性，也对英语阅读教学有了更深刻的理解，总之，受益匪浅。千里之行，始于足下。再多的学习都是为了教学中的实践。在以后的教学中我会学以致用，将理论付诸实践，不断提升自身教育教学能力。