心得体会可以促使我们提高对问题的分析和解决能力,形成自己的独到见解。接下来,小编为大家分享一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
极端化是当今社会面临的一个严峻问题。在网络发达的时代,各种极端言论和行为层出不穷,给社会和个人带来了严重的负面影响。在我认识到这个问题并努力去认清极端化的过程中,我深深体会到了思考的重要性、多元化的价值以及与他人沟通的积极意义。以下是我的心得体会。
首先,我懂得了思考的重要性。在面对极端化的言论和行为时,很容易被情绪左右,陷入对立和冲突之中。然而,经过思考,我发现极端化往往是由于缺乏理性思考和全面了解而产生的。我们应当冷静下来,思考问题的因果关系以及其可能产生的后果。只有通过深入思考,我们才能认清事情的本质,找到解决问题的方法,并保持自身的理性和平和。
其次,我体会到了多元化的价值。极端化往往是因为过分执着于特定的观点或立场,而忽视了其他的可能性。然而,世界是多元和复杂的。我们应当保持开放的心态,接纳不同的观点和意见,从而拓宽自己的思维和视野。与其陷入极端化的思维固化中,不如多向不同方向探索和思考。只有当我们能够看到多元化的价值,才能更好地理解与包容他人,消除分歧和偏见。
第三,我明白了与他人沟通的积极意义。极端化常常导致人们之间的隔阂和冲突。然而,通过与他人进行积极沟通,我们能够更好地了解对方的立场和情感,为彼此建立互信基础。沟通是我们互相交流的桥梁,通过倾听和理解对方的观点,我们可以找到共同点,减少误解和分歧。与他人沟通不仅能够让我们更好地认清极端化,也能够培养我们的沟通能力和解决问题的能力。
第四,我意识到了教育的重要性。极端化往往是受教育程度不足或知识贫乏所导致的。教育是人们认清极端化的有效手段。通过教育,我们能够获得更多的知识和信息,培养自己的思辨能力和批判思维能力,从而更好地识别和理解极端化的言论和行为。教育不仅需要在学校进行,也需要每个人自觉地追求知识和智慧,不断提升自身。
最后,我深深认识到自己的责任和义务。极端化是社会的病态现象,需要每个人的努力来改变。作为个体,我们应当不断努力提高自己的素质和修养,保持理性和包容的心态,在言行中示范正确的价值观。同时,作为社会成员,我们也要积极参与到改变极端化现象中。推动社会教育改革,加强宣传和宣讲,提高公众对极端化的认知和警惕,共同营造一个和谐包容的社会环境。
总结起来,通过认识极端化的过程,我深刻认识到思考的重要性、多元化的价值、与他人沟通的积极意义、教育的重要性以及个人和社会的责任与义务。只有通过不断努力,我们才能认清极端化,建设一个更加和谐、包容和进步的社会。这需要每个人都认真对待,做出自己的努力和贡献。
极端化是当今社会中一个备受关注的问题,它在一定程度上影响着社会的稳定与和谐。作为一名普通公民,近年来我对极端化问题产生了深入的思考,并通过各种途径了解到了一些相关知识和经验。在这篇文章中,我将分享我对极端化问题的一些心得体会,希望能够引起更多人的关注和共鸣。
第二段:了解与认知。
要解决极端化问题,首先需要对其有一个清晰的认知。极端化并不是突然出现的,而是在一定的背景和因素下逐渐形成的。它可能来自于社会的不公平、经济的困境、文化的冲突等多种原因。了解这些根源,才能更加全面地把握极端化问题的本质,从而制定相应的解决方案。
第三段:教育与宣传。
教育是改变人的思想和行为的最有效手段之一。针对极端化问题,我们应从教育的角度入手,培养公民的价值观、道德观和法治观。学校应加强对青少年的宣传教育,提升他们对社会问题的认识和对极端主义的警惕性,同时加大对多元文化的宣传,缓解文化冲突的问题。此外,媒体也应肩负起社会责任,遵循公正客观的原则,传播积极向上的价值观,减少对极端主义的误导。
第四段:社会的支持与帮扶。
在极端化问题上,我们不能简单地将责任归咎于个人,而是应将其放在更广阔的社会背景下考虑。社会应该提供良好的环境和支持,为那些需要帮助的人提供相关的资源和机会,以避免他们陷入极端思维的泥沼。同时,各级政府和社会组织应加强对弱势群体的关注,提供更多的帮扶和援助,缓解他们面临的压力和困境,避免他们选择极端行为来发泄。
第五段:合作与共治。
极端化问题是一个复杂的社会问题,一个人的力量是有限的,需要社会各界的合作与共治。政府、学校、家庭、社会组织等各个领域都应共同努力,形成合力。政府应加强监管和管理,提供政策支持和资源投入,保障社会的稳定和安全;学校和家庭应加强教育和宣传,培养下一代健康的世界观和价值观;社会组织应加强协调和合作,发挥各自的优势,共同推动社会的发展和进步。
总结:极端化问题威胁着社会的稳定和和谐,关注极端化问题并作出相应的努力是每个公民的责任。通过了解与认知、教育与宣传、社会的支持与帮扶以及合作与共治,我们可以逐步解决极端化问题,营造一个和谐稳定的社会环境。相信在我们共同的努力下,极端化问题必将得到有效遏制。
近年来,极端主义问题在世界范围内愈发严重,给社会稳定和人民安宁带来了威胁。为了预防和应对极端化的问题,各国采取了一系列措施。作为普通的公民,我们也可以积极参与,发挥自己的作用。在与身边人的交往和观察中,我积累了一些防极端化的心得体会。
首先,我认为教育是防止极端化的有效途径。教育的力量是无穷的,它可以让人们具备正确的价值观和世界观,增强自我思考的能力。对于青少年来说,他们正处于成长的关键阶段,更容易受到极端思想的影响。因此,教育是保护他们免受极端化影响的最佳途径。我们可以通过加强课堂教育,开展关于公民道德、宗教宽容和多元文化的讨论,帮助青少年树立正确的观念,增强他们对多元化社会的包容性。
其次,我们应该尊重不同的文化和宗教信仰。尊重是构建和谐社会的基础,也是预防极端化的重要因素。在现代社会,人们之间的交往和交流日益频繁,不同文化的碰撞也变得更加普遍。在与信仰和价值观不同的人相处时,我们应该以开放的心态去理解和接纳他们,而不是抱有偏见和歧视。通过积极促进不同文化之间的对话和交流,我们可以更好地理解彼此,避免将极端思想扩散出去。
此外,媒体在预防极端化中也扮演着重要的角色。媒体的影响力巨大,它能够传播信息、引导舆论。在报道极端化事件时,媒体应该倡导客观公正,避免夸大事实和渲染恐慌情绪。同时,媒体也应该鼓励多元化声音的存在,给予各种观点发言的平台。这样可以让公众获得更全面的信息,增加他们对极端主义的认识和理解,从而更好地预防和应对极端化。
最后,个人的自省和思考也是防止极端化的重要方法。在现代社会,我们每个人都承担着责任,需要认识到自己的行为和观点对社会的影响。作为公民,我们应该主动学习并坚持正确的道德和价值观念,树立起拒绝极端化思想的坚定信念。同时,我们还应该发挥身边人的引领作用,关心他人的情感和思想转变,帮助他们建立积极健康的人生观。
总之,防止极端化是一个复杂而长期的过程,需要全社会的共同努力。通过加强教育、尊重文化差异、引导媒体报道和个人的自省思考,我们可以共同营造一个和谐稳定的社会环境,预防极端化的发生。我相信,只要每个人都积极参与,心怀理性和善良,我们一定能够建立一个更加美好的世界。
极端化是近年来全球性的社会现象,不仅影响着个人的生活,也对社会进步产生着不良的影响。针对这种现象,我们需要认真探讨,并加以应对。本文从个人角度提出观点和看法,希望可以引起更多人的关注和讨论。
第二段:极端化的影响。
极端化除了在宗教、政治、商业等领域,还存在于我们的生活中,如消费倾向,情感倾向等。极端化的纵横,给个人的心理状态带来了很大的挑战。极端主义者所表现出来的偏执、暴戾、敏感以及扭曲的人生观,不仅会让个体身心倍受煎熬,而且也会对社会造成不利影响。正因为如此,我们必须及时思考如何对极端化进行处理。
第三段:心理修养对极端化的缓解。
针对极端主义的弊端,我们需要及时调整自己的心态,适当的缓解自己的情绪。对于普通人而言,心态调整是很重要的,整个社会需要更多的人在这方面做出努力。第一,我们需要具备包容性的道德观念,对于大众生活中出现的偏激言论、极端思想,我们需要保持以不变应万变的态度,这样才能够抵御外来的偏激言行。第二,我们需要具备相应的心理素质,才能够应对困难和挫折。学会面对人生的不同阶段,在成长的过程中与他人互相扶持,只有这样才能够真正做好心理问题的预防和治疗。
第四段:教育和媒体肩负责任。
极端化不仅需要个人的努力,还需要社会各方面的注意力。教育是培养优秀人才的重要途径。只有在学校和工作岗位上接受到足够的教育,才能够增强人们的信仰和谨慎,避免陷入极端情感的泥潭中。同时,重大媒体机构也必须以明确的制度方法来控制环境,免受偏激言论的干扰。只有通过这样的措施,我们才能够夺回属于自己的言论主场,因此,教育和媒体肩负着重要的责任。
第五段:结语。
面对复杂的社会情况,我们需要一定的反思,勇敢地反对极端化。通过个人努力和广泛性的宣传教育,我们终将走向一个自律且包容性强的社会。在这样的背景下,我们可以享受到极端情感泛滥的共同繁荣。让我们一起携手前进,为我们的未来共同奋斗!
我所理解的“吹极端化”是指一个人或者一群人在观点、行为上持极端立场,并采取极端手段去表达和实施自己的观点。这种倾向在当代社会越来越多地出现,无论是政治、宗教还是网络世界,都充斥着人们吹极端化的声音。作为一个旁观者,我深刻认识到吹极端化的危害,也体会到了它的一些突出特点。
首先,吹极端化常常出现在人们对待复杂问题时。复杂的问题本身并不容易解决,需要充分的思考和综合各方面的意见才能得出一个较为完整的结论。然而,一些人因为思维上的惰性和行动上的便捷性,往往容易将复杂问题简单化。他们选择一种过于绝对、过于极端的观点来解决问题,而不愿多角度思考和寻找折中的解决方案。这种思维方式对于问题的本质来说是一种偷懒行为,容易产生误导和误解。
其次,吹极端化往往缺乏对他人意见的尊重和视角的理解。极端化观点的持有者通常对其他观点抱有偏见,不愿意倾听甚至是接受其他声音。他们认为自己的观点是绝对正确的,其他人的观点都是错误或者是无知的。这种偏见可能源于个人的主观感受或者是政见、宗教信仰的影响。然而,一味地排斥、批评和否定其他意见只会助长对立,而无助于问题的解决和社会的进步。
第三,吹极端化容易诱发激进行为和暴力事件。当一个社群或者一个个体持有极端化观点,他们往往会采取一些激进的行为来表达自己的观点。这种行动可能包括言语上的攻击、恐吓或者是实际上的暴力行为。在当代社会,网络世界成为了吹极端化的温床,一些极端分子通过网络向他人传播憎恨、歧视和暴力的思想,导致许多令人震惊的事件发生。激进行为和暴力事件无疑是社会发展和稳定的威胁,必须引起我们的高度警觉。
此外,吹极端化也容易破坏社会和谐与团结。一个社会的发展离不开各种因素的和谐相处和共同努力,而极端化观点的存在会极大地分化社会,破坏社会的团结和谐。人们之间的误解和不信任将增加,社会关系日益紧张。在这种情况下,社会的发展进程将会受到阻碍,甚至出现退步。因此,倡导和谐、理性和包容的声音和思想非常重要。
最后,作为一个旁观者,我更加认识到吹极端化对个体的危害。过于极端化的观点和行为常常使人们陷入一种被动的、失去理性思考能力的状态。他们愿意被别人指导、操纵,缺乏自主思考的勇气和意愿。这种极端化的心态会限制个体的自由和发展,让他们陷入自我封闭的境地。同时,极端化观点往往带来强烈的情绪和压力,容易导致个体的心理健康问题。
总的来说,吹极端化的危害是多方面的,涉及到个体和社会的方方面面。我们应该明白,包容、理性、和谐的思想是人类社会进步的基石。我们需要更加慎重地对待吹极端化的言论和行为,保持独立思考的能力,多听取和尊重他人的意见。只有这样,我们才能创造一个相互理解、和谐发展的社会。
随着社会的不断进步和发展,由于各种因素的影响,人们的思想和观念也在发生着改变。而在一些特定的情况下,极端化的思想和行为也会随之而生,给社会和个人带来极其负面的影响。在此,本文谈谈我对极端化的心得体会。
极端化的概念是指在特定的情况下,某些人的思想和行为趋向于极端。比如,在一些国家或地区,宗教极端主义和恐怖主义等极端化行为时有发生。而这些极端化行为不仅危害人民的生命财产安全,还会造成社会的不稳定和经济的不发达。同时,极端化思想和行为还容易破坏个人的心理健康和安全感,导致人们丧失对生活的信心和希望。
二、极端化的原因和形式。
很多人都在思考极端化存在的原因。从我的角度来说,食品安全、环境污染、信仰问题、族群矛盾等都可能成为极端化的产生因素。除此之外,在一些特定的社会文化背景下,贫富差距的扩大、法治不完善等也可成为极端化的滋生处。至于极端化的形式,当然是多种多样的:比如某些暴力组织,恐怖主义组织,或者是某些“自杀式”的爆炸行为等等。
三、极端化的应对方式。
在面对极端化行为的时候,我们应该力求遵循法律的原则和规定,制定出有效的方案,并采取长远的措施来和它对抗。在这个过程中,群众的教育和宣传显得尤为重要,因为大众的力量会从根本上消灭怨恨和仇恨的情绪。而在政府处理极端化问题的过程中,权利与义务的分配也是需要特别重视的。
极端化行为的发生,往往会带来巨大的恐惧感和心理影响。在这样的情况下,我们有时会面临两难的状况:一方面,社会环境的恐怖和分裂会让没有相应心理素质的人感到恐惧;另一方面,一些极端化者,因为一直处于极端化环境的刺激中,其心理健康也可能会受到很大影响。因此,在面对极端化行为的时候,保持心理平衡和淡定很重要。
极端化行为的存在,必定会对全社会造成很大的负面影响。对经济和社会的安全都会造成威胁,对很多个人的生命健康都会造成威胁,对未来的发展也会带来潜在的难题。因此,要打击极端化,我们需要的不仅仅是时间和资源,还需要一份乐观的心态和坚定不移的信念,去克服险境和挑战,制定出切合实际的措施,保障社会的安全和幸福。
总之,极端化的存在,对于个人和社会来说都是不可承受的负担。我们需要尽早察觉它的存在,积极采取行动,向它的根源发起反击,加强经济文化交流和人民间的交流,增强人民的文化自觉和对生命的健康意识。只有这样,我们才能够共同谋求和谐、稳定、发展的新时代。
极端化问题是当代社会面临的严重挑战,涉及到政治、宗教、经济等各个领域,给社会稳定与和谐带来威胁。为了抵御极端化,我们需要更加敏锐地认识问题的根源,并采取积极有效的措施来应对。以下是我在与极端化思潮斗争和预防中,总结出来的一些心得与体会。通过这些探索和思考,我相信我们能够更好地理解和应对极端化的挑战。
首先,我们需要加强教育与宣传。教育是防范极端化的重要手段之一。我们应该通过教育机构、媒体和其他渠道,普及积极向上的思想,从小培养起孩子们的道德观念和价值观。我们应该通过教育来灌输尊重他人,理解多元化的观点和包容的态度。只有当一个人具备这些品质时,才能更好地抵制极端化的思潮。
其次,我们要加强社区建设和社交网络的正向影响。社区是一个人日常生活的重要一部分,也是我们与他人沟通交流的重要场所。我们要加强社区内的良好互动和合作,建立一个和谐、包容的社会环境。同时,我们要充分利用社交网络的力量,传播正确的信息和积极的思想,以引导人们远离极端化的影响。只有社区和社交网络的正向影响力能够覆盖更多的人群,我们才能建立一个真正公正和平等的社会。
第三,我们要加强国家层面的管理和监督。在极端化的问题上,国家的力量是不可忽视的。国家应该加强对社会的管理和监督,制定有力的政策和法律,严厉打击恐怖主义和极端行为。同时,国家还应该通过教育和宣传加强人们对法律的认识和意识,引导人们遵守法律并创造一个守法的社会氛围。只有国家的管理和监督得当,我们才能保持社会的秩序和稳定。
第四,我们要建立和谐的宗教关系。宗教作为人们信仰和道德行为的重要一部分,可以对人们的思想和行为起到重要的引导作用。我们应该加强不同宗教的对话与合作,促进宗教之间的和谐关系。我们要教育人们理解不同宗教的教义和价值观,尊重人们的宗教自由。只有当人们能够理解和尊重其他宗教的信仰时,才能更好地避免极端化的思潮。
最后,我们要加强国际合作。极端化问题是一个全球性的挑战,需要各国共同努力来解决。各国应该加强交流与合作,共享经验和信息,制定联合行动来应对恐怖主义和极端化行为。国际合作还可以通过提供援助和支持来帮助那些面临极端化威胁的国家和地区。只有通过国际合作,我们才能更好地共同应对极端化的挑战。
总之,抵御极端化思潮是一个复杂且严峻的任务。我们需要积极应对,采取多种手段来解决这一问题。通过加强教育与宣传、社区建设和社交网络的正向影响、国家层面的管理和监督、建立和谐的宗教关系以及加强国际合作,我们可以共同努力,为建立和谐、稳定的社会做出贡献。只有通过持续的努力和智慧的应对,我们才能更好地抵制和消除极端化思潮的影响。
极端化是一种思想和行为的偏激化现象,它往往导致激进主义、恐怖主义等极端行为的产生。为了构建一个和谐稳定的社会,每个个体都有责任和义务去预防和制止极端化的发生。以下是我在参与防极端化工作中总结出的几点心得体会。
首先,了解根源是防范极端化的关键。极端化往往是源于个体或群体内部对社会现象的不满和不理解。了解这些不满和不理解的根源,才能针对性地开展宣传和教育工作。例如,在一些农村地区,持续的贫困和不公平现象常常成为年轻人选择加入激进组织的原因。因此,我们应该注重解决社会矛盾和不公平问题,为每个个体创造更好的发展环境。
其次,加强教育宣传是防止极端化的重要手段。教育是预防极端化行为的关键所在。我们应该加强对公民的教育,培养他们正确的价值观和道德观。同时,我们还应该通过各种渠道进行宣传,普及对于极端化的认识,让更多的人了解极端化的危害和后果。例如,在学校中可以组织主题讲座,邀请专家学者和相关人员进行宣传教育,引导学生正确看待世界,培养他们的社会责任感和公民意识。
第三,建立多元化的社会互动平台。极端化往往发生在孤立的环境中,因此建立一个开放、多元化的社会互动平台非常重要。这样可以让个体更广泛地了解不同的观点和思想,并从中寻找平衡。比如,组织一些社区活动、社团、俱乐部等非正式的交流平台,鼓励人们积极参与。通过多种多样的社会互动,人们可以更好地沟通交流,相互理解,避免陷入狭隘的思维和行为。
第四,重视心理健康教育。个体的心理健康状况对于预防和解决极端化问题起到至关重要的作用。心理健康问题往往使个人容易受到极端思想的影响和操纵。因此,我们应该加强对人们的心理健康教育,培养他们的心理抵抗力和应对能力。同时,对于存在心理健康问题的人群,我们也要提供及时的心理咨询和支持,帮助他们解决困难,摆脱极端思想的诱惑。
最后,建立健全的执法和监督机制。法律是维护社会秩序和预防极端化的重要工具。建立健全的执法和监督机制,可以有效地打击激进组织和恐怖主义活动,维护社会的安全和稳定。除了完善法律体系,我们还应该加强对社会舆论的监控和引导,避免极端言论的扩散和影响。只有通过加强执法和监督,才能将极端化行为和思想控制在合理范围内,保证社会的稳定。
在防极端化的工作中,我们每个人都有责任和义务尽自己的一份力量。通过了解根源、加强教育宣传、建立多元化的社会互动平台、重视心理健康教育和建立健全的执法和监督机制,我们可以共同努力,预防和制止极端化行为的发生,构建一个安全和谐的社会。
极端化是指个体或团体在一定背景下过度执着于某种观点或主张,以至于失去理性思考和对不同观点的容忍。极端化观点和行为不仅容易导致争论和冲突,也会造成破坏和伤害。在与极端化观点相遭遇的过程中,我逐渐认识到了极端化的危害,并从中汲取了一些心得体会。
第二段:深入剖析极端化的危害。
极端化观点和行为会加剧社会分裂,增加政治冲突和宗教战争的可能。一旦陷入极端化思维的泥潭,人们不再理性思考问题,而是固执地坚持自己的观点,甚至敌视其他不同意见。这种情况下,对话和协商变得不可能,社会的稳定和和谐也将面临严重威胁。
第三段:心得体会一——尊重与平等。
在与极端化观点相对抗的过程中,我发现了一个重要的原则:尊重与平等。无论对方持有怎样的观点,我们都应该尊重并给予平等的对待。正因为每个人都有独特的背景和经历,我们无法简单地将自己的观点强加于他人。只有通过平等的对话和理性的沟通,我们才能找到问题的根源并寻求共同解决方案。
第四段:心得体会二——理性与客观。
用理性的思维和客观的态度面对极端化观点也是非常重要的。我们不能因为对方的极端化言论而激动或愤怒,而应该从事实、数据和逻辑出发,用冷静的思考去分析问题。另外,我们不能因为自己的观点和利益而偏执地歪曲事实或无视其他证据。只有通过客观和理性的态度,我们才能真正了解问题的本质,并提出合理的反驳意见。
第五段:总结和展望。
通过与极端化观点相遭遇的过程,我深刻认识到极端化观点和行为对社会的危害,并从中汲取了一些心得体会。尊重与平等是与极端化相对抗的重要原则,理性与客观是正确应对极端化观点的关键。在未来的交流和争论中,我将秉持着这些原则和态度,希望能够为社会的和谐与稳定贡献自己的力量。
(注:以上文章只是一个示例,实际内容可能需要根据题目进行适当调整和扩展。)。
连日来,尉犁县团结乡各村(社区)为深入推进“去极端化”工作,充分利用冬闲及周末中小学生返乡之际,开展形式多样的“引领现代文化去除极端化”宣传教育活动,进一步提高广大群众抵制极端思想渗透的能力,牢固树立维护社会稳定和民族团结的思想。
11月20日,乡机关组织干部群众50余人于二楼会议室开展“去极端化”专题讲座,讲座以《认清宗教极端思想的实质和危害》为主题,重点围绕宗教极端主义的本质特征、宗教极端势力的渗透破坏活动等方面的内容,采取集中讲解和与干部职工互动的方式进行,使与会人员进一步充分理解讲述的内容,增强了对非法宗教活动危害性的认识。
12月8日,富强社区组织群众居民30余人开展去极端化趣味活动,通过顶乒乓球、“桃花朵朵开”系列活动,使群众居民充分认识到团结一心维护民族团结的意识。12月12日,南门社区通过开展“我运动我健康我快乐”为主题的冬季长跑运动,各族群众参与其中,感受体育的激情,享受运动的快乐,提高民族团结的意识。
12月16日,东海子村组织农民群众60余人,以开展宣讲、文娱活动等方式,以农民自编自演的“去极端化”小品为开场,进行了文体活动竞赛。西海子村通过给居民发放“去极端化”小品光盘10张、书籍60余本,使农民群众在农闲之际充实精神食粮。
12月17日,团结新村组织农民群众30余人开展法制教育,乡司法所工作人员专门针对劳务法,合同的履约等方面对农民进行了详细讲解,让农民群众在懂法、守法、用法的基础上,积极参与“去极端化”活动,共建和谐、稳定尉犁。
参加长跑比赛的南门社区居民热依拉高兴地告诉笔者:“这样的活动好,通过跑步,我和邻居朱丽婷的感情更深了,关系也更好了,热斯亚克西!”该乡乡机关干部阿依先木卡德尔表示,一定要坚决反对极端势力,努力做一个遵守法律,维护法律的人。
据了解,尉犁县乡镇通过积极开展各类农村文化活动暨去极端化宣传教育工作,巩固和加强了宣传文化阵地、让群众文化主动担当起维护社会稳定和长治久安的历史责任,争得意识形态反分裂斗争的主动权。
去年,在新疆大地上,“去极端化”发出了铿锵的足音。
从“打击的一手要硬,教育疏导的一手也要硬”,到大力开展“一反两讲”宣传教育,再到运用好“五把钥匙”;从社会各界一层层有力的发声亮剑,到各地州市一场场呈现宝贵经验的“去极端化”宣传教育工作推进会,再到自治区组织开展的一个个润泽人心的文化活动……一年来,“去极端化”的烙印如此明晰。
新的一年,面对新的形势,“去极端化”工作怎样进一步深入推进?有什么更好的形式?怎样达到更完美的效果?围绕一系列问题,全国人大代表、政协委员们展开热烈讨论。
要加强顶层设计代表、委员们认为,新疆反恐斗争已进入比以往更加严峻复杂、尖锐激烈的新阶段,面对新形势,必须加强顶层设计,把“去极端化”作为当前最突出、最紧迫的工作。“要想高位推动?去极端化?,就要形成合力,树立没有与宗教管理无关的地方、无关的部门、无关的人的理念,做到一级讲给一级听,一级抓给一级看,一级带着一级干。”全国人大代表曾存说。全国人大代表郭连山说,法律具有至高无上的权威,包括宗教在内,任何人任何事都不能凌驾于法律之上,要深入推进“去极端化”,就要将“去极端化”纳入法治化轨道,制定自治区“去极端化”中长期规划,使宗教活动的开展,必须在法律允许的范围内以合法的方式进行。
全国人大代表阿不都热克甫·吐木尼牙孜说,要树立长期作战的思想,就要充分发挥爱国宗教人士在“去极端化”工作中的积极作用,教育引导信教群众自觉抵制宗教极端思想。
“维吾尔族和其他各民族一样,是一个有着丰富灿烂文化的民族,如果任由宗教极端思想蔓延,那么,维吾尔族的音乐、舞蹈等艺术门类,优秀的民族文化、传统都会被连根拔起、湮灭消亡。”全国人大代表迪丽娜尔·阿不都拉说,要深入推进“去极端化”,必须积极调动少数民族精英阶层的文化自觉,坚决以优秀的民族传统文化抵制宗教极端思想的渗透蔓延。
我校在1月15日至1月19日期间对全校教职工进行了集中教育学习。开展“抵御极端思想,共建美好家园”的大培训,大宣讲,大活动。!本人积极参加了校内“抵御极端思想,共建美好家园”的大培训,大宣讲,大活动。多次聆听了关于‘关于去宗教极端化思想’的专题讲座,个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文件、报告。研读材料、聆听专家讲座、参与讨论交流,实录视频观看,使我受益匪浅,感慨万千。现谈点体会:
通过大讲台,实录视频,使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解,清醒地认识到:“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想,在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下,使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热,以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神,甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段,操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具,挑起宗教纷争、民族仇视,破坏社会和谐安宁。在这场全民反恐的战役中,严峻的事实告诉我们,没有一个是旁观者,宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤,我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此,我们只有团结一致,才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利,让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!
作为一名新疆教育工作者,我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好局面,为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量,通过学习《中华人民共和国宪法》我们深刻的认识到作为教师必须坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏,人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人,也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧尽天良、惨无人道的暴力恐怖分子,我们一定要从各族人民的根本利益出发,高举法律的旗帜,毫不手软、迎头痛击,现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期,科学发展也达到了空前的程度,我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子,破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。
作为教师,在认清“三股势力”反动本质的前提下,我深知自己的责任重大,如今“三股势力”千方百计把触角伸向学校,向学校进行渗透。教师是教育的主体,是科学文化知识的传播者和青少年学生成长的引路人。因此在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上,教师要认清事件的真相,看清暴力恐怖分子的凶残面目,深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质,进一步统一思想认识,在教育学生的过程中,我会帮助学生及时识破少数别有用心的人到学校进行宗教渗透的图谋,自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响,让学生加强集中学习和自我学习,自觉抵御渗透。认真学习“一反两讲”新疆“三史”“三个离不开”“四个认同”马克思主义“五观”强化“小学生不能信仰宗教”的思想意识,清除“三股势力”所散布的各种错误、反动观念,以更高、更严的政治标准要求自己。引导学生并以身作则,并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动,要始终牢记保持清醒的政治头脑,坚持正确的舆论导向,不造谣,不传谣,不信谣,不散布事实不清的信息,擦亮眼睛,痛下决心,坚决反对宗教极端主义,下大力气铲除宗教极端势力,维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。
通过学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》我们深刻的认识到作为教师要做抵御和防范宗教向校园渗透的模范。青少年的未来是中国的未来,新疆的未来。社会稳定,青少年是最大的受益者;社会动荡,青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一,维护民族团结,维护珍惜来之不易的发展成果是我们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。让我们携起手来共同维护民族团结,反对宗教极端化,努力做到坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒,严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动,严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志,坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园,贯彻党的教育方针,要清醒认识抵御和防范宗教向校园渗透的重要性,对维护社会大局稳定的重要意义。
今天的新疆大地上,改革发展的大势不可阻挡,“团结稳定是福,分裂**是祸”的共识日益深入人心,面对宗教极端思想和恐怖主义的侵害,对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪,要敢亮剑,作为一名教育工作者,更要时刻绷紧稳定这根弦,檫亮眼睛,让我们携起手来共同维护民族团结,反对宗教极端化,共同浇灌民族团结之花,共同承担振兴中华的使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量!
根据尉犁县召开深入开展“去极端化”领导小组会议,尉犁县交通运输局结合我局实际,认真开展落实学习,现将主题教育学习活动计划汇报如下:
尉犁县交通运输局认真落实20xx年稳定工作总目标:牢牢把握社会稳定和长治久安。深入贯彻总书记系列重要讲话精神和坚持“依法治疆,团结稳疆,长期建疆”的工作指导。我局领导要求在路政执法工作中坚持依法治县,办公室工作紧密联合驻村工作组的同志,扎实推进“访民情惠民生聚民心”基层“去极端化”工作的开展。
我局领导在办公室例会中向干部职工传达了县“去极端化”工作会议及前期我县“去极端化”工作开展情况,要求我局干部职工高度重视、全力以赴。会上要求干部职工集中力量研究问题,通过观摩、会议交流发言,认真将“去极端化”工作落实到每个人的工作当中,并且充分认识深入开展“去极端化”工作的重要性,增强工作责任感,以抓好工作落实。
我局“访惠聚”工作组按照自治区党委统一部署,把遏制宗教极端思想渗透作为重要任务,积极发动群众、宣传群众、教育群众,发挥现代文化引领作用,发动群众、宣传群众、教育群众、为“去极端化”工作取得阶段性的成效积极努力着。“访惠聚”驻村工作组面对面向群众宣讲党的民族宗教政策,组织宗教人士和信教群众揭露宗教极端思想的反动本质,认真学习宣传和贯彻落实自治区党委文件精神。按照“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”原则,协助基层组织加强宗教事务管理,做好“五好”宗教活动场所、“五好”宗教人士创建。我局领导指导基层干部认真落实联系清真寺和爱国宗教人士制度,解决“不愿管、不敢管、不会管”的问题。
作为新疆工作的干部职工,深知社会稳定工作意义极其重大。新疆反恐怖斗争已进入比以往更加复杂、更加尖锐激烈的新阶段。这是一场历史的较量。我局干部职工要在统一思想、凝聚共识上主动进攻,切实把着眼点和着力点转到社会稳定和长治久安上来。
尉犁县交通运输局。
20xx年3月23日。
为进一步强化意识形态领域“去极端化”工作,不断增强辖区各族干部群众的法制意识、明辩是非能力和对宗教极端思想的免疫力,奇台镇东关社区充分利用各类资源,以多举措进行宣传发动,确保宣教工作不漏一户、不漏一人。
一是抓好学习教育,强化思想理论武装。
通过一系列集中学习,观看电教片,组织讨论等活动,让辖区各族居民及社区干部充分认识到“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。社区作为基层民族和宗教工作的前沿阵地,要充分发挥一线作用,借助民族团结教育的活动契机大力开展针对性的民族团结、宗教、法制宣教活动。
二是采取社区干部包片宣讲责任制。
工作组成员和社区干部混搭编成宣讲小组,由社区干部带队与工作组成员一同入户开展面对面宣讲。并组织专人定期深入重点人员家中,开展谈心谈话活动,全面掌握其思想动态并帮助其解决困难,从思想上教育转化,从日常生活中关爱帮扶的方式得到居民的认可,使宣教活动达到入脑入心的效果。
三是开展老百姓喜闻乐见的“去极端化”文体活动。
首先做到社区活动中心设施场地全部免费开放,积极挖掘选送优秀本土节目、基层文化带头人等,鼓励和引导各族居民群众从台下走到台上,每月制定活动计划,确保群众性文化体育活动月月有主题、周周有活动。
社区通过制作悬挂双语宣传横幅、利用led电子屏滚动宣传等方式,在辖区开展地毯式宣传,确保辖区全覆盖,无死角,营造更加广泛、深入、有效的“去极端化”宣传氛围。通过大力宣传,让“民族团结一家亲”、“稳定才能让新疆社会安定、经济发展、人民幸福”、“坚决打击暴恐犯罪、坚决维护民族团结”等观念深入各族居民的心中,让民族团结、社会稳定、社区和谐成为辖区各民族心中的期盼,让宗教极端主义在基层失去滋生的土壤。
五是发挥楼栋(巷道)长、信息员在去极端化工作中的传帮带作用。
组织辖区内关心社区建设、素质高、热心公益事务的党员、个体工商户、离退休等人员纳入到楼栋(巷道)长和信息员两支队伍中来,充分发挥“两支队伍”的作用,用百姓的话讲百姓的事,以集中宣讲或面对面宣讲的形式感召身边人,引领社会良好风尚,传递社会正能量。
为深入揭批“”的反动本质,使拜什艾日克镇中学全体师生彻底认清宗教极端思想的真实面目,旗帜鲜明的反对民族分裂,维护祖国统一和民族团结,根据《关于在全县开展以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动实施方案》具体工作部署安排,我校领导班子高度重视,切实贯彻实施文件精神要求,现将“去极端化”心得体会如下:
一、以活动推动行动。
我校以中国特色社会主义核心价值体系建设为抓手,以践行“新疆精神”为着力点,倡导科学文明、包容开放、敢于创新,反对愚昧落后、封闭保守、不思进取;倡导“我能行”的主体认识,以“四个认同”及自治区、地区、县委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的若干指导意见》,统一共识,主动开展升国旗宣誓活动、“爱祖国爱家乡”双语演讲比赛活动、“去极端化”千人签字等一系列活动,自觉抵制非法宗教活动,遏制宗教极端思想渗透,引领全校教职员工和学生自觉团结在党和政府的周围,不断增强向心力和凝聚力,让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全县师生的共同梦想。
二、以学习推到愚昧。
中,渗透到师生日常生活工作之中,内化为师生群体认识,外化为师生的自觉行动,筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线,把“去极端化”中的生动故事和强大声势大力宣传,在全校形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人喊打的局面,坚决打赢“去极端化”的人民战争。
三、以鲜明营造氛围。
我校根据以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动具体工作实施方案,结合学校实际,切实落实方案要求,明确具体任务标准,抓紧为开展“去极端化”教育活动第二阶段营造校园德育氛围。我校充分利用教育局公众微信、qq群、校园广播、简报、橱窗、校刊、校报、电子屏、黑板报、升国旗仪式、团队活动、父母学校、道德讲堂等宣传阵地,大力宣传开展“去极端化”活动的重要目的及深远意义,切实营造浓厚的活动氛围,为下一步工作奠定了坚实的基础。
四、下一阶段努力方向。
我校要紧紧围绕“去极端化”教育这一主题,通过召开教职工和学生大会、教职工座谈会、主题班会、主题团队会、主题教育等方法,深入开展大讨论、大揭批活动。深刻揭露乌鲁木齐“4〃30”、“5〃22”、莎车“7〃28”、墨玉“8〃1”、轮台“9〃21”等事件真相,揭批声讨境内外“”的险恶用心和反动本质,并成立宣教队,定时定期在全校开展宣讲活动,让广大教职工和学生擦亮眼睛,明辨是非,形成自觉维护民族团结,自觉同民族分裂分子作斗争的优良局面。
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