教师第一次上课心得（优秀22篇）

通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解和巩固。5.通过这次实习，我对这个行业有了更全面的了解，同时也认识到了学习和实践并重的重要性。

第一次上课心得体会

今天我们班有件大事，那就是要登台上课。我一来到学校，就兴奋地等待着第二节课的到来。

终于要上公开课了！我和同学们迈着小碎步走进小剧场，我紧张得连自己的呼吸声都听得到。坐在舞台上，我偷偷看了一眼台下，哇！几百个老师坐在观众席上，这让我更紧张了。我看看四周，其他的同学看似也很紧张，一个个似乎坐得比平时都要端正。我做了个深呼吸，安慰自己没事，就像平时上课一样。

开始上课了，孙老师提了一个问题。我马上举手，可还是晚了，孙老师请了另外一个同学。老师好几次都没叫我，我并不气馁，依然坐得笔直，听得认真。终于，老师叫到我了！我勇敢地拿起麦克风：“200就两个百……”孙老师听了，赞许地说：“很好！”这话，使我心中盛开了一朵自信的'花朵。接下来，我每次都大胆地举手，希望老师能再叫到我，可是很遗憾，这节课每个同学发言都积极，我没有被叫到。

时间就像一匹快马，很快就下课了，可我还意犹未尽。真盼望着下次能再来小剧场上公开课啊！

第一次上课心得体会

今天上午第二节课，我们要去五楼小剧场的舞台上公开课，听说有一百多位老师来听课呢！给我们上课的是孙老师，孙老师还去超市买了一大袋糖果，准备分给表现好的同学呢！我们都很期待。

到了第二节课，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地来到了五楼小剧场，找到自己的座位坐了下来。我往台下一看，果真有好多老师，就连校长也来了。我心里十分紧张，赶紧做了几个深呼吸调整心情。

开始上课了，孙老师提出了一个问题。这时一双双小手以迅雷不及掩耳之势举了起来，当然我也举手了。很遗憾，孙老师请了陈景欣，陈景欣回答得十分精彩，我们还给她鼓掌了呢！这时，我突然发现胡老师正坐在第一排的一个角落，对着我们笑呢！那笑容好像在告诉我们要积极思考，勇于举手。孙老师又接二连三地提出了许多问题，有一次，老师请我回答了。激动的心，颤抖的'手！我拿起话筒大声地回答了这个问题。

美好的时光总是那么短暂，一节有趣的数学课就结束了。我永远忘不了9月29日，我们第一次登台上课的日子。

第一次家长会教师心得

201x年9月24日家长会结束了，我了解了孩子在校的适应情况和在本班级的学习表现。我深深体会到，现在孩子的教育不仅仅只是学校老师的责任，更是家长不可忽视的责任。

家长对孩子的教育与培养，要运用正确的方式方法来配合老师对孩子进行教育，家长要培养孩子良好的行为习惯，我们要多关心孩子，多鼓励孩子，培养孩子的`自信心，但是家长在教育孩子的时候注意调整好自己的心态，耐心看待孩子的缺点，首先家长要做出好的榜样，多给孩子买书，一起陪养孩子阅读，多与孩子交流，及时了解孩子每天在校的情况，作为家长要对自己的孩子做到严而有度。

总之孩子的成长过程从无知到能知，需要老师全面辅导，家长耐心配合老师引导，这样孩子才会健康茁壮地成长，我们愿意与老师共同携手并肩。孩子的成长离不开学校和老师的培养教育，作为家长我会与老师多沟通一定尽力配合老师，同时感谢老师对我们孩子的培养教育，辛勤付出！

第一次家长会教师心得

星期六，我去参加了文化路小学组织的家长会，让我受益匪浅，对学校工作及教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家长配合学校、老师教育对孩子生活与学习起着重要的作用，学到了如何做好四年级这一转折点教育，真正抓好这一时期孩子学习教育、养成教育。同时让我认真反思过去教育孩子的方法。

这次的家长会李老师、沈老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在进入四年级以来的情况。两位老师结合这次期中考试、分析本班学生做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了希望家长在哪方面要进行辅导、特别要重视孩子家庭作业。总结了班级开学到现在的孩子们表现，针对孩子的进步和不足，特别指出，家长应该有平常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，成绩孩子差的时候要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上还不够端正，还是学习方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学习习惯等。不应该一味指责，更不可以打骂孩子。从教育孩子如何珍惜时间、计划学习，擅于使用表扬和批评的方法、作为家长要记住很多成功的孩子都是表扬出来的，并举了一些成功的案例，如《哈佛女孩刘亦婷》，引导家长要配合老师，和老师多沟通，让孩子真正成才，得了家长的一致认可。

班主任李老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背做了重要提醒。孩子的养成教育很重要，如：珍惜粮食特别是营养餐，学校和路上的安全等。这次家长会，无论是校领导，还是班主任、任课老师，言语中更多的侧重了孩子的素质教育，体现了现在教育体制的转变，作为家长，我觉得自己应该尽快的跟上学校的步子，让女儿更加健康的成长。最后我深深的感谢学校领导和孩子的任教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。今后我一定配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。谢谢老师们的辛勤付出!

教师第一次走访心得体会

教师的工作不仅仅是在教室里讲授知识，更有一个重要的工作是与学生及其家长保持密切的联系。这种联系可以通过走访来实现。走访是教师与学生、家长之间沟通的桥梁，也是了解学生和家庭情况、建立互信关系的必要手段。这次我第一次走访学生家庭，既期待又有些紧张。

一位年迈的爷爷应门迎接我，对我说：“孙女在屋里玩，不知道有没有吵到您。”我笑着说：“没有，您不必介意。”年迈的爷爷说：“孩子比较顽皮，老师多多关照。”我心里隐隐地感觉到孩子家庭的一些问题。在和孩子交流过程中，孩子的父亲也进来了。他给我泡了杯茶，说：“谢谢老师来看望我们家孩子，我们这里的学校不容易有这样负责的老师。”我感到自己的责任更重了，这也是对教师工作的一种肯定，为我走访其他学生家庭提供了信心和勇气。

第三段：了解家庭的状况。

在与孩子的家长交流中，我了解到他们的家庭比较困难，尤其是孩子的父亲因为生意失败，一家人的压力很大。家庭对孩子的教育投入不够，家庭氛围也比较单一，孩子自闭、缺乏自信。我尽可能耐心倾听，关心孩子、理解家庭的难处，希望能够提供帮助，同时也不放弃对孩子的教育和帮助。

第四段：建立教师与家长的信任。

这次走访让我更加深刻地认识到：教师如果在走访的过程中变得过于严肃或者强行宣传，容易引起家长的反感或养成一种不良的说谎习惯。走访学生家庭不是要揭露家庭的隐私，而是要多了解家庭成员的情况，建立教师与家长的信任，进而为学生的身心健康奠定基础。

第五段：总结。

走访学生家庭是教师工作中必要的一个环节。通过走访可以了解学生家庭情况，建立联系、增进彼此的了解及信任，同时更重要的是，开展了“家校合作”，加强家长与孩子在学习上的互动。对于教师来说，走访还是一些常规工作，但这种常规的工作承载着家长对教师的信任，对学生未来的期望，以及教师从教育理念到具体教学实践的责任担当，是我们教师肩负的重任，也是我们应该感恩教育、责任教育的具体体现。

第一次家长会教师心得

虽说班主任当过多年，但始终没有开过家长会。

这周一，听段长说，校长要求我们务必开家长会，而且最好在这周完成。

其实，这样时间是十分匆忙的，我们学生内宿的居多，要在这2天内就召开家长会，肯定到不齐的，除非我给每一个家长打电话通知：因为我班上的学生家长有很多不识字，连信息都看不懂；第二，即使通知了也效果不大，留守儿童好几个。

于是，就先在班级微信群里发了通知，然后让学生分别通知家长。

正因为时间匆忙，所以只估计能到位一半左右，咱不能高估了学生。

通知家长是一方面，自我准备家长会又是另一回事：家长来几个是来，十几个也是来，但我的准备却不能马虎。

第一次组织家长会的我，真的没有经验。首先我问个老班主任，要不要做ppt呢？他说最好还是做下吧，比较正式。

于是，周一晚上就动手做ppt，搜集材料，修改，增减……。

一个晚上2个多小时就过去了。

昨晚继续修改，完善ppt，应学生的要求，再个别通知家长。

很不凑巧的是，昨晚拍的一样东西又没有送货到家，于是协商退货，关键时刻，电脑却掉链子了——上网不了。

我急得如热锅上的蚂蚁，所幸，朋友帮我解决了，取消了订单。

忙完这些，已经11点了，该做饭给大家吃了。虽然那爷爷第一次来我们家吃饭，但我真顾不了那么多了，3个菜，连汤也没办法做，就招呼他吃饭了，自我更是用“倒”来形容，一顿饭吃了不到10分钟，就往教室跑：看看多媒体是否正常，看看门是否都打开了。

一进教室我就傻眼了：老天爷，前门果然给锁上了；更可怕的是，我居然忘记告诉学生要提前打扫教室了。

令我十分欣慰的是，懂事的芳和华正在扫教室。否则，我怎样能以满教室的垃圾来应对众多的家长？！

看到多媒体一切正常，我大大松了口气，看着稀稀拉拉的.几个家长，我就先播放之前做的运动会的mv给他们看，并和几个交流比较多的家长说话。

12：30了，我准时打开ppt。见鬼了，居然打不开，这可如何是好？试了几次不成功，我立刻不顾自我穿着12厘米的恨天高，冒雨冲到家里重新复制ppt。

气喘吁吁地跑到班上，听到一个家长正在和其他家长说：“我们王老师，真的很好很好，我真的很喜欢她。”

家长会有序地进行，家长也听得很认真。

大概半小时以后，校长来了。

不愧是校长，他从学校、老师、家长、社会来谈教育孩子的重要性，说到初中三年的重要性，这点和我的资料有所重复。

家长不多，但过半了，我们班一共才24人。

大概20分钟以后，校长走了，我继续未完的ppt。

十分开心的是，等我结束发言，刚好花了一个小时左右，和我预计的时间一模一样！

会后，有个迟到的一家三口继续和我交流。

交谈之中，她一次次地说：“我们孩子进步这么大，就是因为遇到王老师这么好的人。我天天都在家说，王老师真的很好，小学时候从来没有一个老师对我孩子那么好过。”

好吧，我承认，我是虚荣的；我承认，我也想得到来自家长的夸奖！

因为，如果一个人的工作得不到他人的认可与肯定，那么他的付出又有什么好处呢？

真心感谢冒雨前来参加家长会的各位家长，更感谢校长在三天之内2次来到我们七四班，分别给孩子和家长们鼓劲、打气！

我相信，我们七四班必须会越来越好的，因为在我们的身后还有那么多关注、关爱我们的人们！！

第一次家长会教师心得

女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的小朋友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。

作为家长，对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参加家长学校讲座，聆听、汲取教育专家们先进的教育理念和成功的教育方法，另一方面通过网上搜索相关资料，从成功的典范中提取经验，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身情况，在此对家教的体会心得略谈如下。

一、视孩子为朋友，以平常心对待。

现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进行分析，告诉他(她)哪些是应该做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了，那就说明他(她)的心扉已经向你敞开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实，正是我们每个家长所期盼的。

二、尊重兴趣爱好，适当加以引导。

小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后，再根据实际情况作一些引导和支持。

三、以身示教，以理服人。

“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。

四、宽严相济，奖惩分明。

视孩子为朋友、给孩子以公平，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应该具体问题具体对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严重)，应该予以原谅、宽容，应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应该予以严正指出、严厉批评，并进行相应的惩罚。当然，如果孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应该及时进行表扬、奖励。

五、多表扬、鼓励，少批评、攀比。

前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子经常使用表扬、鼓励语言和对孩子经常批评、中伤的结果分析比较，认为如果家长能够经常性地多表扬他们、鼓励他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会增强他们学习的积极性，自然会帮助他们树立起学习的自信心，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，如果家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言批评、挖苦孩子，那肯定是适得其反、背道而驰的。

其实每个人都是喜欢听表场和赞许的话，相反，对批评声都有一种天然的抵触情绪，批评的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的所有要求都会充耳不闻，我行我素，甚至出现心理疾病。到了那时，用心良苦的家长恐怕不单单是追悔莫及这么简单和容易的了。

孩子是自己的，没有一个家长不想自己的孩子健康成长、出色成长;但孩子又是稚嫩的，需要我们每一位家长的悉心呵护与用心载培。让我们一起协手，积极主动地配合老师做好孩子的家庭教育工作，为孩子们能够接受良好、扎实的基础教育，建设一个安静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力!

第一次上课心得体会

今天，我要登台上课了，所以，我一到学校心就开始“扑通扑通”地跳个不停。

第一节课结束后，我们排成了一条长长的队伍整整齐齐地向走向小剧场。到了小剧场门口，我们屏住呼吸，一到台上，我马上把背挺直。我们向老师问好后，一个个用正确的坐姿，坐在了自己的座位上。这时我发现台下有几百个老师，更加紧张了。于是我就想了一个办法——把台下的老师忽略掉。这个办法可真是好用啊，我不再那么紧张了。就在这时，老师开始提问了，我飞快地举起手，可是老师请了别的小朋友。第二次提问时，我又举起了手，啊——老师终于请我了！我大胆站起来，拿起话筒大大方方地回答着：“9999里，有9个千9个………”老师听了，说：“回答得完全正确，真棒！”我开心极了。

时间像一匹快马，一眨眼就下课了。于是，我们向老师说再见，还向台下的'老师领导们说辛苦啦。就在这时台下的一位领导对我们说：“你们真棒！”我们听了心里比喝了蜜还甜。

回到教室后，班主任给我们每人七颗糖。我们拿着糖果，连最感兴趣的足球课都忘记上了。

第一次上课的心得体会

9月1日，开学的第一天，心里激动万分，因为今天要上我的第一堂。此外今天举办开学典礼，我们到了操场，站到了教师的队伍中，教师整齐的队伍还有同学们庄严的氛围影响了我们，我们就好像又回到了上学时代，升国旗奏国歌，国旗下的讲话，还有颁发奖状，一切都是那么熟悉。结束了升旗，我们回到了各自办公室，投入到积极的备中，随着一节一节的过去，我的心情也越越紧张。虽然已经备了两天的，但是对于上，还是毫无头绪，嗨！发愁！没办法只能进行实战演习了！第四节终于到了！我迈着沉重的步伐到了初二4班，进了班，我走向讲台，不知为什么总是颤抖，从说话到站立，抖得不像话，，上铃打响了！我要开始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他们一伙的眼神，撇开嗓门喊了一句“上”，只听下面也回应了一句”起立，老师好。“我说：”同学们好，请坐！“随着他们落座，我的心情也慢慢舒缓了，看着眼前这一张张可爱的面孔，心想："这么可爱的孩子，我害怕什么呢？"于是我开始上，我先进行了一下自我介绍，然后给他们僵了一下我的上要求，同学们都非常配合我，虽然堂氛围有点沉闷，但我想这也应该算是一个好的开始吧。我按照顺序一点一点的上完我的。打下铃了，我也留完了作业，喊道”下“同学们整齐的站起，回答道：”老师您辛苦了“心里有了一丝丝小安慰！嘻嘻！

中午放学，回到宿舍，我并没有午休，而是投入到下午的备中，吸取上午上的`不足，进行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寝室，躺在床上，回顾今天上时的景象，感觉自己真的投入到教师这个行业中了！在这半年里，我一定努力工作，使实习更加有意义。通过这几节，我更加坚定了，坚定了我的奋斗目标，坚定了我的学习计划。我会努力做到更好。

教师第一次走访心得体会

教师走访是指教师走出校门，深入学生家庭，与家长面对面交流，了解学生的家庭环境、学习情况和情感状况，从而更好地帮助学生成长。本文谈的是教师第一次走访的心得体会，可以帮助其他初次走访的教师备好心理和准备工作。

在走访之前，教师需要与学校里的老师、辅导员、领导以及家长进行交流，了解学生的情况，制定走访方案和注意事项，制定一份好的调查问卷，从而更好地了解学生的家庭环境和学习情况，以便在走访时做到心中有数。还要准备好面谈的技巧，例如平等、尊重和耐心待人等。最后，为了保证身体健康和安全，走访之前还需注意防范措施，比如注意天气预报，带好必要的药物和防护用品。

第三段：心态调整和面谈技巧。

在从教第一年里，教师对于走访的态度和心理素质都需要一个逐渐的过程。走访需要耐心地面对学生家长，听取他们的意见，或者积极地为他们提供辅导和建议。在面谈的时候，要注意表情、语气和用词，尤其在表达对学生的评价的时候更要恰当。在面谈中，不妨从孩子的优点入手，逐渐引入需要着手助力的问题。保持耐心和进取心，确保把学生的问题解决到位，从而达到家校联合，共同促进学生成长的目的。

每个走访都是一次体验和收获，记得留心感受和体验。在走访时，比较经常听到家长抱怨家庭环境差、工作繁忙、学生学习成绩要求高等等，这或许让初次走访的教师对学生面对的困难情况和家庭现状有所思考。走访是一种能够帮助学生和家庭了解教师、了解学校方针，增强信任感和沟通的好的机会，让教师对学生、家庭和自己的工作都有一个全面的认识。

第五段：后续工作和措施。

教师走访并非每次都能解决所有问题，有时需要一个后续跟进的过程。比如需要进一步了解孩子的特点，制定个性化的学习计划，让家长和教师共同协作，积极督促学生完成。还可能需要安排家长和学生到校进行咨询或面对面沟通，了解后续的跟进措施和安排，以帮助学生提高成绩和树立正确人生观。

总之，教师的第一次走访是一个有挑战性和成长性的过程，需要充分的准备和心态调整。期待走访的同时，不忘初心，让走访成为让学生和家庭共同成长的机会和经历。

开学第一次心得体会教师

开学第一次，是学生们和教师们再次相遇的时刻。对于学生而言，开学第一次多是充满期待和新奇的，而对于教师来说，则是开学重中之重。每年的开学第一次，教师们要踏上教学的征程，为学生们传授知识，引导他们走向成功。因此，教师是开学第一次中不可或缺的重要角色，他们的工作将影响着整个教学年度的进程。本文将从以下几个方面来讨论教师在开学第一次中的关键作用。

第二段：营造良好的教学氛围。

开学第一次，教师不仅要了解学生的学习情况、学习目标和学习规划，还要以自己的言行举止和姿态，为学生营造一个良好的教学环境和积极的学习氛围。首先，教师要保持开放的心态和积极的态度，让学生感受到他们是被关注和关怀的。其次，教师还要以身作则，让学生感受到他们是正面、自信的榜样，让学生从小事做起，营造出一个和谐、积极、乐观的气氛，激发学生的学习热情和求知欲望。

第三段：明确教育目标和课程计划。

开学第一次教师要为学生制定合适的教育目标和课程计划。教师应该结合学生的特点和实际情况，合理地设定教育目标和教学计划，让学生在未来的学习过程中具有良好的发展方向和明确的学习规划。观察学生学习状况和表现，根据不同学生状态制定课堂教学计划，迎合学生的特点和需要，提升教学效果，提高学生的学习兴趣和课堂参与度。

第四段：引导学生做好自我管理。

开学第一次教师也要协助学生适应学习环境，引导学生做好自我管理。在新学期里，学生必须面对新的社交环境、学习安排和学习压力。因此，教师不仅要指导学生如何制定学习方案，还要教育学生如何树立正确的学习态度和学习行为，增强自我管理能力，让学生学会如何自我激励和调节情绪，更好地适应新学期的学习生活。

第五段：强化家校合作，共同促进教育发展。

开学第一次，教师也要与家长积极合作，建立良好的互信关系，共同促进学生的教育发展。教师和家长是学生教育的两个重要支撑，应该密切沟通，共同关注学生的教育成长，共同探讨学生教育问题。在开学第一次，教师可以与家长交流，了解学生的家庭状况和需求，建立起健康、良性的家校合作关系，共同营造优质教育环境。

总结：

开学第一次是学生与教师相逢的重要时刻，教师是保障学生成功的重要力量。在开学第一次期间，教师要创造良好的教学氛围，为学生明确教育目标和课程计划，指导学生做好自我管理，强化家校合作等多个方面提高教育教学质量，提升学生整体素质，带领学生走向更为美好的未来。

教师第一次上课自我介绍

各位领导、各位老师，大家好。我叫，是本学期新来的**教师，刚毕业于。我非常高兴也非常荣幸的加入到“”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。虽然之前已经在我们实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的.知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。谢谢大家!

第一次上课的心得体会总结

第一次上课，是每一个学生来到新的学校，踏入新的阶段必须要面对的问题。这时候，学生们需要积极适应新的教学模式、调整自己的学习状态，以便迎接更加严峻的考试和学术挑战。在那第一堂课上，我从中获得了许多有益的体会，更加了解了自己在课堂中的作用。

第一，紧盯老师口中所讲授的知识点。

课堂上，老师或许会先介绍一些概念、基本知识，但最终的目的是为了让我们获取能够应用的技巧和方法。因此，首先应该留心老师在讲授的技巧方案，把握重点，力求获得更加深入、正确的理解。

第二，主动思考，积极思考。

课堂授课，其实就是新的知识灌输和知识消化、吸收的过程。为更好地吸收所学知识，应该主动思考，积极思考问题和解决方法。主动思考助于思路的拓宽，从而更好地消化新的知识，提升学习效果。

第三、勤于举手发言，表达自己的观点。

在课堂学习过程中，必须勤于吸取知识、积极于交流与思辨，从而更好地表达自己的观点。表达可以有很多方式，课堂上可以举手发言、提出问题等，或在课后与老师交流、与同学讨论。这样，在交流过程中可以磨炼自己的表达能力和思维能力，达到提升自身水平和深入理解知识的目的。

第四、不忘记录笔记，方便日后学习和记忆。

虽然课堂上会以PPT、课件、板书的方式进行讲解，并且会在课后将这些资料公布在网上，但是还是要亲身记录下自己的笔记。记录笔记可以更直观地帮助我们认识知识的本质，同时也有助于形成自己的知识体系。此外，对于后期的整理和复习也有很大的帮助。

第五、要注重课下的学习和思考。

最后，课堂授课只是知识体系的一部分，剩余的靠课外自学。课外时间的有序、又充实的安排以及广泛阅读的习惯有助于个人知识的全面建立。同时，也需培养年轻人解决实际问题的能力和认识社会变革的能力。

总之，初次上课，需要我们认真思考，才能更好地适应教学环境和方式。学习是一个不断充实的过程，学生们更需要在自己的学习道路上坚定前行，积极进取，不断完善自己的学习方法，更好地为自己的前途奠定基础。

第一次在家上课的心得体会

疫情的蔓延使得全球范围内的学生不得不在家上课。对于我而言，这是我第一次在家上课的经历。之前，我习惯了每天早早起床，背上厚厚的书包，踏上去学校的路途。但是现在，我只需打开电脑，便可以与老师和同学们进行在线学习。这个新的学习方式给我带来了一些全新的体验和感受。

第二段：灵活的时间安排。

在传统的学校教育中，我们需要遵循固定的上课时间和课程安排。然而，在家上课，我可以更加灵活地安排自己的时间。我可以选择早上或晚上上课，也可以根据自己的节奏来决定学习的进度。这种自主选择的感觉让我觉得自己变得更加负责任和成熟。我可以更好地安排时间学习，而不是被学校的时间表束缚住。

在家上课，老师们给我们分配了很多学习资料和任务，但是我们需要主动地去独立学习和解决问题。没有了老师面对面的指导，我需要自己去理解和掌握知识。这对我的自主学习能力提出了更高的要求。我需要更加主动地去寻找答案和解决问题，培养了我的独立思考和解决问题的能力。

第四段：沟通与合作能力的锻炼。

虽然我们无法面对面地和同学们进行交流，但是在家上课的过程中，老师和同学们仍然利用网络工具进行沟通和合作。我们可以通过在线聊天、视频会议等方式与老师和同学们交流。这使得我不仅学到了知识，还锻炼了我的沟通和合作能力。在一个虚拟的学习环境中，我学会了如何表达自己的观点，尊重他人的意见，并协同合作完成任务。

第五段：思维的开阔和创新的机会。

在家上课让我有更多的时间去思考和探索。课堂上，我们往往被老师的教学内容和问题所局限。而在家上课，我可以自由地探索与学习内容相关的信息和知识。这使得我的思维变得更加开阔，能够从不同的角度去思考问题。同时，在家上课也给我提供了更多的创新机会。我可以尝试借助科技工具和创造力来表达和展示学到的知识，这激发了我的创造力和创新思维。

第六段：总结。

通过这段时间的在家上课，我对于传统教育的固定模式有了更加深刻的认识。在家上课使我体验到了时间上的灵活和自主学习的能力。同时，通过在线交流和合作，我也锻炼了自己的沟通与合作能力。此外，在家上课也为我提供了更多思考和探索的时间，让我思维更加开阔，并给予我创新的机会。我相信，在家上课的经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响。

开学第一次心得体会教师

开学第一次的心得体会往往都是不一样的，因为每位学生都会遭遇到不同的教学方式和情况。尤其是中小学生，在新的学年里，他们需要适应新的老师和新的班级环境，以及新的学科教学进程。在这篇文章中，我将谈到我对新的教师、学科和学习方式的观察和感受。

在开学第一天，我们迎来了新的语文老师，她身材娇小，笑容可爱，用轻快的语调向大家报告了自己的名字和在校时间。她能让学生感到她对语文学习的热爱和热情，这是一种让学生感到柔和的力量。随着老师的介绍，我开始明白了她的教学方法和对学生的期望。老师的方法是引导学生自主学习，通过即时反馈，调整并评估自己的学习效果。这种方法让我们感到放松和自信，减轻了我们对自己的焦虑。

第二段：学科感想。

语文必然是我最喜欢的学科，因此我对语文老师的期望显得格外高。经过第一堂课的了解，我发现老师的讲解清晰易懂，呈现出了对语文学习的热爱。作为语文老师，她讲授的不仅是知识、技能，而且传授的是人生哲学、文化意义和现代价值。我认为她超越了课堂教学的范畴，让我开始思考语文学习的深层次内涵。在这个领域中成长，我对自己充满了信心，并积极参与语文课的学习。

第三段：学习方式变化。

从小学到初中的学习方式变化，让我不由自主地感到压力。面对新的学科和新的考试形式，我的学习方式有所变化。我需要通过在线搜索、阅读课外书籍和做题来补充知识和技能。学习进程中，我要求自己更高的目标、更好的看待自己和旁人。这种方式对我的思维和知识结构产生了巨大的影响，让我能够在不断的拓展中获得新的思想启示并跨越自我限制。

第四段：校园环境。

在新学年里，我找到了更广泛的机会来与志同道合的同学和朋友们交流。学校给我提供了一个更开放和更多样化的校园环境，让我体验校园文化和活动的多样性，并特别懂得如何和我的新伙伴相处。我们参加了很多组织的活动，如志愿者活动、慈善济困等，更加感觉自己的责任和义务。我相信，校园文化和人际交往将进一步促进我的成长和自我发展。

第五段：结论。

总之，我的开学第一次心得体会包括对我的教师、学科和学习方式的观察和感受。我发现，我的语文老师能够激发我们的热情，教授出色的语文学科技能和文化内涵。我也注意到，学习方式必须适应不断变化的教学方式和考试形式。我在新的环境中迎来了更多样化和开放的校园文化，成为一个新的成员，学习在学校发挥作用。在接下来的学年中，我将更加专注和努力地以积极的姿态参与和体验更多的学科和校园文化，为自己的成长打下一个坚实的基础。

第一次在家上课的心得体会

疫情爆发后，大部分学校都停课了，我们被迫待在家里上课。对于我来说，第一次在家上课是一次新奇的体验。虽然有一些困难和挑战，但我也学到了很多东西，获得了新的体会和成长。

第二段：适应新环境。

第一天在家上课，我的心情非常激动。尽管我有一台电脑和网络，但突然转变到远程教育模式还是有些不适应。家就是一个休闲和娱乐的地方，在这里要专心上课，感觉还是有些奇怪。而且，我需要自己管理时间，保持专注，避免被其他事情分散注意力。我意识到，适应新环境需要一些时间和自律，我决定积极面对这一挑战。

第三段：主动学习和合理安排时间。

在家上课，我主动学习的意识增强了。在学校里，老师会严格管理我们的上课时间，布置作业和检查。而在家里，我需要自主决定学习时间和安排任务。我制定了一个详细的学习计划，包括每天的上课时间、自习时间和休息时间。我学会了主动找寻信息、独立思考和解决问题。这种自主学习的方式，让我更加积极主动地参与学习过程，提高了我的学习效果。

第四段：家庭支持和互助。

在家上课，我发现家庭的支持和互助对于学习的帮助非常大。我和我的父母一起制定学习计划，他们在家里创造了一个良好的学习环境，提供必要的学习资源。他们也帮助我解决遇到的困难和问题。而且，我和我的兄弟姐妹之间相互学习，互助成长。这种家庭的支持和互助，让我感到非常温暖和幸福，也更加深入地体会到家庭的重要性。

第五段：总结和展望。

总的来说，第一次在家上课是一段有挑战和机遇并存的经历。我面对适应新环境的困难，通过主动学习和合理安排时间，克服了困难并取得了成长。而家庭的支持和互助也让我体会到了家庭的温暖和重要性。回顾这段经历，我相信无论是面对什么样的困难，只要有信心和坚持，就一定能够克服困难，并取得更好的成绩。未来，我将更加珍惜家庭的支持，保持积极的态度，继续努力学习，追求更好的自己。

第一次上课的心得体会总结

第一次上课是每个学生都会经历的一个难忘的时刻。这是一个全新的环境，同学们会遇到新的老师和同学。通过这一次上课，同学们可以了解到教学目标，掌握学习方法和建立学习计划，对于未来的学习起到了至关重要的作用。下面将就第一次上课的心得体会进行总结梳理。

第二段：体验新环境。

第一次上课，大家都会感觉到环境的新鲜和陌生。新的教室布局和学习设备让同学们感到非常新奇，同时也会产生一些迷茫和不适应。这个时候反而应该更多地与同学和老师沟通，逐渐熟悉环境，摆脱陌生和不适应的感觉。只有熟悉适应新环境后，才能在之后的学习中更好地发挥自己的才能。

第三段：了解学习目标和方法。

在第一次上课中，老师们通常会明确告诉同学们这个学期的学习目标和学习方法。在这个过程中，同学们应该认真听取老师的每一句话，并且主动提问问题。同时，在前一天的准备中，也可以通过预习课本、查询相关资料来帮助提前了解学习内容，提高上课听课效率。了解学习方法可以帮助我们更好地将知识点铺陈出来，并且避免学习困难。知道学习目标，可以让我们更有针对性地进行学习计划，在规定时间内完成学习任务。

第四段：建立学习计划。

学生在第一次上课后，还可以对此进行总结，制定一个有规划的学习计划。制定一个科学的学习计划可以帮助我们更好地安排时间和任务。首先要根据课程的难度、时间和自身的实际情况，设定一个合理的学习目标，并制定详细的学习计划，根据计划在规定时间内完成相应的任务。另外，在学习计划的制定过程中，我们可以将一些重要的曾经提过的知识点和习题摘要，方便日后学习、整理和巩固。

第五段：结尾。

总之，第一次上课是同学们体验和了解学习的第一步，需要我们充分发挥自己的主观能动性，并且对于学习方法、计划和任务制定做好充分准备和调整，在此基础上形成一个科学有效的学习体系。未来的学习必然会面临更大的挑战和压力，这就需要我们在第一次上课时认真总结和体验，从而更加深入地认识自己的学习特点和问题，为日后少走弯路。

教师第一次上课自我介绍

各位领导、各位老师，大家好。我叫，是本学期新来的**教师，刚毕业于。我非常高兴也非常荣幸的加入到“”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的'良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。虽然之前已经在我们实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。谢谢大家!

家长第一次上课心得体会

作为家长，我们时刻关注着孩子的成长和学习。然而，对于我们这些长期以来与教育机构保持一定距离的家长而言，第一次参加孩子的学校课堂是一次难得的经历。这意味着我们踏入了教育的殿堂，同步感受到了孩子的学习氛围和学校教育的特点。因此，将这次宝贵的体验整理成心得体会，不仅可以帮助我们更深入地了解孩子的学习状况，也可以提供宝贵的参考与反思，为我们更好地支持孩子的学习提供指导。

第一次上课，我无比紧张和期待，身临其境地感受到了学校的学习氛围和孩子的课堂生活。我观察到，老师教学科目丰富多样，引人入胜，让孩子们对知识产生了浓厚的兴趣。同时，老师巧妙地运用了丰富的教学资源，如多媒体设备、实物展示等，使课堂更加生动有趣。另外，我还注意到教师在课堂上注重培养学生的思维能力和创新意识。通过提问、讨论和小组合作，激发学生的思考和表达能力，让他们在踏踏实实学习的同时也具备了一定的创造力和合作精神。

第三段：对学校教育方式的反思和思考（300字）。

家长第一次上课更是给我们提供了一个重要的机会，反思和思考孩子在学校的教育方式。我发现学校更注重培养学生的自主学习能力，通过教师的引导和学生的主动性，让学生充分参与到课堂中，自由探索和发现。这种方式激发了学生的求知欲望和自学能力，使他们更快地适应并融入了学习环境。同时，学校还通过多样化的教学方法和评估方式，全方位考量学生的表现，注重培养学生的个性和特长，让每个孩子都能得到全面发展。

第四段：对自身家长角色的思考和认识（200字）。

在第一次上课的过程中，我意识到自己作为家长的角色不仅仅是提供孩子的物质和精神需求，还需要更加积极地关注孩子在学校的学习。作为家长，我们应该从参与孩子学校教育的角度出发，积极了解学校的教学内容和教学方式，为孩子提供更好的支持和指导。只有这样，我们才能更好地与孩子沟通、合作，让孩子真正享受到全方位的学习和成长。

第五段：总结和展望（200字）。

第一次上课的体验给我留下了深刻的印象和宝贵的体会，让我更加了解了孩子的学习生活和学校的教育方式。通过反思和思考，我更加意识到自己作为家长的责任和使命。未来，我将更加积极主动地参与孩子的学校教育，与老师和学校保持良好的沟通和合作，为孩子提供更好的学习环境和支持，让他们在学校中健康成长。同时，我也希望通过自身的努力，与其他家长分享我的心得体会，相互鼓励和支持，共同努力为孩子们创造更好的学习和成长环境。

教师第一次国培心得体会

7月7日，我参加了教师国培的培训班，这是我第一次参加国培。在这次培训班中，我从各位老师身上学到了许多有价值的知识和技巧，感受到了前所未有的教育热情，也让我在教育教学方面受益匪浅。接下来，我将分享我在国培中的心得和体会。

第二段：知识技能的提升。

在这次国培中，我学到了许多关于教学知识和技能的提升方法。通过老师的演示，我能够更加深入地理解如何有效地授课，包括语言表达和课堂管理。同时，我们还深入了解到教育学科学理论，这让我能够更加全面地看待教学问题和解决方案。

此外，我还学会了新的教学方法，这让我在授课过程中更加自信和高效。例如，老师给我们示范了有关让学生进行“思考型学习”的方法，这让我意识到在教学中，让学生主动思考的重要性。

第三段：情感体验的加强。

在国培中，我感受到了学习乐趣和成长的喜悦。来自不同学校的老师们一起讨论教学问题，交流教育经验，不断激发出教育热情和挑战自我的决心。这种情感体验让我感受到教师这一职业的美好和神圣。

同时，在国培中我也找到了许多同样热爱教育的志同道合的朋友。大家的交流和分享让我们更加有信心和力量去面对教育教学中的各种困难和挑战。这种情感体验让我充分感受到了“教育同行”的力量和意义。

第四段：实践应用的探索。

教育教学是需要不断实践的过程，而国培班则为我提供了实践和应用新知识的机会。在课堂上，我尝试了新的教学方法和技巧，观察了学生的反应和学习效果，这让我更加清楚教学方法的优劣，并且逐渐找到了适合自己的授课方式。

我也参观了许多教育实践基地，这让我对于教育教学的实践有了更多的认识。我深刻地意识到实践与理论相结合的重要性，并且尝试将理论学习与实践应用相结合，让自己的教学更加富有创新和价值。

第五段：总结和启示。

教师国培班不仅仅是知识技能的讲解和实践应用的机会，而更是一次全方位的教育教学体验。通过国培班，我懂得了更多的教育教学知识和技能，增强了教学信心和热情，找到了志同道合的同行，更加深入地理解了教育教学的意义和价值。

因此，我深信教师的学习和成长是无止境的，应该不断地更新知识，实践应用，开拓创新，才能更好地成为一名优秀的教育者。正如毛主席所说：“教育事业是一项人类前途命运的事业，从我做起，好好干，促进人类文明的进步。”这正是我们每一位教师的责任和使命。

第一次上课的心得体会

新年的钟声响起，2019悄悄地走了，2020却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。

说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在政府的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗？难道我们不能为祖国做出一点贡献吗？我下定决心，一定要学习，在知识的海洋里畅游。

因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。

“同学们，你们能听到老师的声音吗？听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的自己展现在同学们的眼中，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。

平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。

在不知不觉中，半个小时过去了，三十分钟的一节网课结束了，平常都想赶紧下课的我，也表现得依依不舍，我多么希望老师能再讲几分钟，这一刻，我感受到了知识的宝贵。

以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐。

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第一次上课的心得体会总结

在学生生涯的每个阶段，第一次上课都是一次难忘的经历。对于大学新生来说，第一次上课更是令人期待和忐忑不安的时刻。本文将分享我在第一次上课中的体会和心得，希望能够给其他新生以启示和帮助。

在第一节课的开场白中，老师介绍了课程的主要内容和要求。我认真记录下来，并根据老师对于学习的建议，努力在课堂上专注听讲，这为以后的学习打下坚实基础。同时，我也认识到了在课堂上，聆听别人的意见和看法，孜孜不倦地学习，才能真正地理解所学知识，那么才能更好地提高自己的学习能力。

第三段：互相交流，同学心得。

课堂上与同学们的互动也是我很难忘的体验。在第一节课中，我们互相介绍认识，并围绕着教师导入的主题展开讨论。我们分享了自己的想法和观点，并借此机会结交了新朋友，获得了不一样的视角和经验。这一次互相交流也使我认识到，身处课堂，既要注重自己的收获，也要关注在场的同学，互相学习互相促进，才不会错过任何机会。

第四段：备课练习，课后心得。

在课堂上取得好的成绩，离不开良好的备课练习习惯。第一次上课之后，我在课后利用课程教材和参考书对课堂内容进行复查，并按照教师的要求完成相关练习与实践。这一次课后实践，让我更加深入地理解了教师提出的问题和内容，并且我也乐于与同学们交流我的进步和收获。在今后学习中，我也将保持着这样的练习习惯，坚持加强自己的课后练习，并不忘与同学间的互动交流。

第五段：未来展望，总结心得。

在第一次上课的体验中，我收获了很多。正确的听课态度和备课练习习惯，都是我在今后学习中需要坚持的。同时，学习过程中，交流和同学间的互动，也是我很愿意做出的贡献。我希望未来的学习，能够坚持这样的思想和行动，积极参与到每一节课、每一次互动和课后实践当中，从而不断提高自己的学习能力和综合素质，为将来的人生道路打下坚实的基础。