优秀作文通过独特的结构和逻辑，使文章内容更加紧凑和有力。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
星期天的上午，在英语课课间，老师满面笑容地对我们说:“咱们一会儿来玩儿一个有趣的游戏好不好呀！”大家听后，欢呼雀跃，激动的问道:“是什么有趣的游戏呀？”老师停顿了半天，才神秘兮兮地对我们说道:“我们来玩儿‘贴鼻子’这个游戏吧！”“太棒了！”大家高兴的一蹦三尺高。
游戏规则是老师用粉笔在黑板上画一个巨大的“米老鼠”。然后，找几个同学上到讲台上，用一块厚布蒙住了眼睛，推着他转几圈后。用老师准备的“鼻子”贴到“米老鼠”上。老师笑眯眯的说:“你们中有没有同学能蒙住眼睛，把鼻子贴上呢！”
小范的叫声最大，老师便把他叫到讲台上，用布把它的眼睛蒙上，转了几圈后，他摇摇晃晃的拿起“鼻子”，想都没想就自信满满地贴了上去。他还没摘下布，坐在底下的同学们都被笑得前仰后合的。当他摘下布只见“鼻子”已经在贴眼睛上啦！
通过这次游戏，我明白了在生活中眼睛是必不可少的。正如这次游戏，看不见物体就不会到达相应的位置，真对应了一句“眼睛是心灵的窗户”呀！我们一定要好好保护自己的眼睛，坚持每天做眼保健操，要不然，眼睛就要罢工了！
"嗨，真不好，六一没得放假。"我对同学说。
"对啊，还算什么六一，根本没有什么庆祝。"大家都觉得这个六一不好，我也是的。
中午，我来到了学校，过了一会，老师发给我们一张票，说："只能选其中4样来玩。"我听明白了，就兴冲冲的出去了，这样才好嘛，不放假也让我们玩玩。
我来到三（1）班，这个项目是贴鼻子，我看见那队伍像一条龙似的长，可我喜欢这个项目，所以只好等个半天了，终于轮到我了，老师把红领巾系在我的眼睛上，突然，我眼前一片黑暗，这让我想到了盲人的生活，过了一会，我才集中到游戏中，我拿起一根小木棍，慢慢的走过去，当时，我贴到了大象鼻子的左边一点，就差一点儿的时候，周围的同学大声叫："右边点！右边！右边！"我听了，就把小木棍右移了一点，老师见我没有移动了，就把红领巾拿了下来，给我打的不是5分的满分，而是3分，老师对我和大家说："不能告诉的。"。
我走了，原本我还有点恨那些同学干嘛告诉我，然而，我走到了家外，看见了盲人道......
今天，我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张，因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩，然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾，当时我什么都看不见，我非常小心地向黑板走过去，向我认为的方向一帖，顿时笑声一片，我摘下纱巾一看，原来我贴在了小女孩的.腮帮子上了，我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清，她在黑板前摸索了好一会儿才贴上，同学们再次哈哈大笑起来，原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戏做完了，大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了，我真想再玩一次。名师点评：贴鼻子游戏“有趣”，你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段，叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”，“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一个小朋友：“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚，详略得当。“做完了，还余兴未尽”，更突出了游戏的有趣。
今天老师带领我们做了一个有趣的游戏。
开始，老师在黑板上画了一个圆。起初，我们莫名其妙，满脑子都是问号。老师问：“这像什么呀？”同学们有的说：“橡皮球，像月亮，像太阳……老师拿起粉笔在原的内外画上辫子，嘴巴和眼睛时，同学们马上明白了这是画鼻子游戏。
然后，老师宣布了游戏规则：“把眼睛蒙上，里黑板一米处转三圈，然后，再在黑板上画上鼻子。”
老师把我们分成两组，轮到我出场了，在把红领巾蒙上的时候，我什么也看不见，心想：“眼前什么也看不见，能把鼻子画到相应的位置吗？转了三圈后，我晕头转向，不能分出东南西北了。我扶着讲桌，往前走了几步，摸到黑板，估计了一下位置。画上圆圈。我把红领巾摘下来一看，我竟然把鼻子画到脸的外边。
轮到小刚上场了，其实，在我没上场之前，他早就观察到了。离鼻子的位置一掌远的地方有一个鼓起来的地方，他摸到那个地方，把手张开，在大拇指的地方画了一个小圆圈，摘下红领巾一看，果然对了。
通过这个游戏，我懂得了，凡事都要细心观察，这样才能不断地进步。
今天，上课之前，老师找了臧天娇来画一只兔子，画完之后大家都说不好看，因为这个兔子居然没有鼻子，我一想是要玩一个贴鼻子的游戏，我的心里又激动又害怕。
把眼睛蒙上，转三圈之后把鼻子贴在动物鼻子标准的位置，就算成功了，但是不可以偷看哦！这就是游戏规则。
第一个是臧天娇来贴。她先转了三圈，然后就开始贴了，只见她东倒西歪，都已经找不到方向了，老师把她的手放在了白板上，她在一个地方摸了好长时间，老师就催促说：“快点贴吧，一会都要下课了！”她随便贴了一个地方，结果却离兔子都有十几厘米了。
第二个是刘欣钰来贴。这次她也原地转了三圈，转完后她就一直向右走，她的手也被老师放在了白板上，她东摸摸，西碰碰，还自言自语了一句“这是啥东西？”但是到了最后，她居然贴到了兔子的脸上，也是厉害了！
第三个是王硕源来贴。这次她也是转了三圈，她转完以后，没有东倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天娇贴的，再摸一摸刘欣钰贴的，结果她居然正好的贴到了兔子的正中间——鼻子的位置，我惊讶地看着她，心里想，这也太神了吧！
今天的游戏不仅好玩，而且还让我懂得了一个道理，就是眼睛对我们多么的重要。
叮铃铃，上课铃响了，老师笑眯眯的走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”几笔，一个漂亮的小女孩出现在黑板上。小姑娘长着一双弯弯的眉 ，像月牙，一双水灵灵的大眼睛，可有神了！一张樱桃小嘴，头上还扎着两个小辫子，小辫子上面还戴着两个粉红色的蝴蝶结，可漂亮了！
咦？老师为什么没给小姑娘画鼻子呢？哦，原来，老师要和同学们一起玩“画鼻子”的游戏。同学们可开心了！老师把游戏规则告诉了同学们。
游戏开始了，现在老师要找三位同学帮忙给这位小姑娘画鼻子了。老师话音刚落，同学们就争先恐后地举手。可是，举手的同学太多了，老师根本就不知道该让谁来画鼻子，于是，老师选了一位手举的最高的男同学-----李怡龙。
李怡龙快速来到讲台上，老师用红领巾轻轻地蒙住了李怡龙的双眼。李怡龙开始给小姑娘画鼻子了。李怡龙不假思索，把鼻子画到了小姑娘的脸蛋上，惹的同学们哄堂大笑。李怡龙解开红领巾一看，什么都没说，羞答答的回到了自己的座位上。
老师又说“现在我要找第二位同学为小姑娘画鼻子了。”同学们又把手高高的举起，老师选了一位女同学---------王诗雅。
王诗雅迈着轻快的步子走上了讲台。老师有用红领巾蒙住了王诗雅的眼睛。王诗雅开始画鼻子了，谁知道王诗雅竟然把鼻子画到了小姑娘的眼睛下面，老师和同学们哈哈大笑，王诗雅害羞地回到了自己的座位上。
下面，老师要找最后一位同学，但是，举手的同学似乎没第一次和第二次多，难道同学们胆怯了？最后，老师找了我们班鼎鼎有名会思考的张善泰同学。
张善泰迈着自信的步子走上了讲台。老师用红领巾蒙住了他的双眼。他开始画鼻子了，他很用心，先用手在小姑娘的`脸蛋上点了几下，似乎在思考小姑娘双眼的正确位置，同学们也紧张的盯着张善泰拿粉笔的手，果然，他吧鼻子画到了正确的位置。顿时，教室里响起了热烈的掌声。张善泰也兴奋的回到了自己的座位上。
这个游戏真是太有趣了，但是，玩过这个游戏，我还有一个小小的收获,我知道了: 我们在做一件事的时候，要用心思考，认真做，就会给我们带来愉快的体验！
老师在黑板上画了一个娃娃，他有一双明亮的眼睛，可是就少了一个鼻子。
老师用两条红领巾蒙上了一个同学的眼睛，又让她在原地转了三圈后，她就不知道东南西北了，然后，她就开始画鼻子了。她花了好长时间才画完了，画得还不错，鼻子就差那么一点点。下面几个同学就不知道把鼻子画到哪去了，有的画在眉毛上，有的画在头顶上，有的画在头外面。我们大家哈哈大笑起来了。最后一个同学上场上了，可是就差一点就成功了。
今天我真开心啊！
星期五下午第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸，在笑脸上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着：“往右，往右，往前走。”终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了，个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是，大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。我想：“哼！这么简单的事都做不好，看我的吧！”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈，哎呀！我怎么晕了？我摸摸索索地向前走，我一会儿左，一会儿右。再走就撞到门了，我听到了同学们在喊：“往左，往左。再向前。”我终于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子贴，我又把鼻子往上移了点，可是同学们笑得更厉害了，我把红领巾扯开一看，原来，我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易，做起来难啊！我也忍不住笑起来，我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室，响彻校园，穿入云际。
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游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小女孩，她长得十分漂亮，两道弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，两片红红的小嘴唇里含着丝丝笑容。但是美中不足的是少了一个小鼻子。她看着我们，好像在说：“请帮我画上鼻子吧！”
老师第一下就喊中了薛立言，老师先用红领巾帮她蒙上了眼睛，薛立言就像半夜回家找不到路一样，深一脚浅一脚的走上了讲台。当她鼓足勇气准备画的时候，就听到后面有人说：“左左！右右!左左！右右!上上！下下！”说个不停，那声音真是震耳欲聋啊！搞的薛立言不知所措，她一狠心，下定决心画了下去，我们都哈哈大笑。她连忙解开红领巾，发现她把鼻子画在了嘴下面，像给小娃娃画上了一颗美人痣，也忍不住笑了。
接下来的同学们画得都驴唇不对马嘴，有的画在了耳朵上面，像吊了一颗金光闪闪的耳环；有的画在了耳朵旁边，有的画在了嘴巴里，像给小娃娃画上了一颗牙齿，我们笑的肚子都痛了。
最后，老师喊中了孔星玥，孔星玥心里乒乒乓乓的乱跳，她找准了大约的位置以后，就开始画了起来，画好以后，就听见后面传来了笑声，她忙拉开红领巾，欣赏自己的“杰作”，只见一个鼻子画在离小娃娃一尺远的地方，她不好意思吐吐舌头，难为情地上位了。
“叮铃铃，叮铃铃”，听到这声音，我们知道下课了，可大家就像没听见似的，沉浸在欢乐的海洋里。
这一节课，为了奖励我们表现好，得了流动红旗。老师决定，带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
娃娃脸画好了，“鼻子”也准备好了，开始玩儿喽！
游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学，说：“李佳林，你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，蒙住李佳林的双眼，然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着，杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑，赶紧把红领巾拉开一看。哈哈，原来他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很生气，似乎在说：“哼！我的鼻子是长在额头上的吗？”
“我来！我来！”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜，她在原地转了五圈。她好像转迷糊了，像喝醉酒一样，摇摇晃晃的向门的那边走过去，马上就要撞上了。还是老师把她拽回来，让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸，应该是在寻找最准确的位置吧！最后，她锁定了位置，“啪”的一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来，她把“鼻子”贴到娃娃脸的外面去了。苏娜看到这一幕，灰溜溜的下了讲台。
“铃铃铃！”下课了，我们还沉浸在刚才的快乐之中……这节课，我们永生难忘……。
第二个出场的同学是一位男生，他戴上眼罩，原地转了三圈信心满满地大步往前走。这一转，他一下子转晕了头，在他走的时候不小心把头撞到了屏幕上。这时，教室里十分安静，他拿着鼻子，用力把它贴在了白板上。他摘下眼罩一看，原来熊猫还在旁边的屏幕上呢？哈哈哈……教室里传来了欢快的笑声。这时，熊猫想：呜——我再没有鼻子了。同学们有的捂着肚子，有的笑地眼泪都要出来了，还有的笑地趴在桌子上。连那个贴鼻子的男生也笑了。
看完了这两个同学贴鼻子，我心想：我一定要爱护自己的双眼，要不太不方便了。
今天下午我们去上月芽儿歌作文课，老师微笑着说:“我们今天来做玩一个画鼻子的游戏吧！”大家一听高兴得欢呼起来了。
老师首先在黑板上画了一个娃娃头，就是没有画娃娃的鼻子。大家好奇地问:“这是谁呀？”老师说:“这是一个可爱的娃娃，可是他把鼻子弄丢了，我们要在上面添一个鼻子，让他更帅气一些吧！”大家一听，都争先恐后地举起手，想要上去玩。老师说游戏规则:“只能给画鼻子的人提醒三次。”
第一个上去的是李贝希。老师用红领巾蒙上她的眼睛，把她左转三圈，右转三圈，把她一下子转晕了。大家七嘴八舌地给她提醒:。
“向上向上向上啊！”
“向左向左一点点。”
“再向下一点，赶紧画。”
谁知李贝希没有照我们说的做，自以为是地把鼻子画在了娃娃的嘴巴下边，像一个小小的青春痘。同学们哄堂大笑起来。她看了看自己画的鼻子，不好意思地捂着嘴“嘿嘿”笑着跑了回去。
下一个是刘世博，尽管他迷迷糊糊地走到墙角，但他很聪明，很快就摸到了门，又摸到了开关的位置，他可真厉害呀！接着一下子就把鼻子画到了正确的位置上。大家都夸他:“哇，刘世博，你真厉害！”为他鼓起了掌。
最后一个是刘伟鹏，他也被蒙着眼睛转晕了。大家不停地给他提醒，但他似乎没听到，竟然没有把鼻子画在脸上，而是画在了脸外边。大家一看又哈哈大笑起来。
嘻嘻，今天的月芽儿歌作文课真有意思呀！
一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。
首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。他走了走，又摸了摸，终于找到了黑板。下面的观众都激动地叫起来：“就是这里，就是这里！”结果他还是没画对。
今天,爸爸带我去上作文课。一进教室，我就看见黑板上画着一个娃娃头，她有一双水灵灵的眼睛，长长的眼睫毛，红润润的.嘴唇，好像刚抹了口红似的，非常漂亮。但是娃娃就缺了一个鼻子，它好像在说：“请你帮我画一个鼻子吧！”
画鼻子游戏开始了。第一个画的是吴一凡，他站在离黑板4米以外的地方，老师拿了一条丝巾把吴一凡同学的眼睛蒙上，又让他在原地转两圈，然后，他迈着小碎步试探着走到黑板前，他一会儿往左，一会儿往右。结果把鼻子画在了耳朵下面，弄得大家哈哈大笑。康绍庭同学把鼻子画在了眼睛下面，好像一滴眼泪。只听见台下一片指挥声：“往左！往左！”有的同学说：“往右！往右！”有的同学说：“就这儿。”张兆同同学把鼻子画在了嘴巴上，全班同学笑得前仰后合。只在陈亚函同学把鼻了画在了正中间。
画鼻子游戏结束了，可我还没玩够呢，我多想接着玩呀！因为它太有趣了。
今天下午，在作文课堂上，李老师让我们玩了一个游戏，名叫“盲人”画鼻。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的大头娃娃，他带着一顶蓝色的帽子，胖嘟嘟的小脸很是可爱。接着老师宣布了游戏规则，我们便争先恐后的把手举得高高的，都想大显身手，成为第一个给大头娃娃画鼻子的幸运儿。
一分钟，两分钟，五分钟，十分钟终于轮到我了，我自信满满地走上讲台，站在离黑板一米远的地方，老师先把手中的红领巾叠好，然后蒙住我的眼睛，再让我大象捏鼻子转三圈，转完后，我眼前一片漆黑，身体摇摇晃晃，都分不清东南西北了。我努力站稳后，开始向前走，当我走了大约有十步的时候，同学们便大喊道：“错了，往左！不，往右！”我十分疑惑，心想：到底该往哪呀？要不要相信他们呢？我十分纳闷，算了，还是相信他们吧。没想到，还真顺利摸到了黑板。
我捋了捋袖子，正想画的时候，同学们又喊道：“往上，往下，往右。”我心里越来越着急，犹豫了一会儿，心想：错了就错了吧，就画这儿吧。于是我拿起笔，画了一个大大的鼻子。等我摘掉红领巾一看，大头娃娃的鼻子居然被我画到了右脸上，他似乎很生气，目不转睛地瞪着我哩！
游戏还在进行中，同学们有的把鼻子画在了头上；有的把鼻子画在了脸外面；还有的把鼻子画在了眼睛上，大家笑得前俯后仰，欢笑声在教室里久久地回荡着。
画鼻子游戏可真好玩呀！但从这个游戏中，我也体会到了盲人行动艰难。在以后的日子里，我们应该做些力所能及的事情去帮助盲人。
“哈哈，真好笑！”“哈哈，他把鼻子画到脸外面去了！”教室里传来一阵阵笑声，这是在干什么呢？让我告诉你吧，这是我们在玩画鼻子的游戏呢！
今天上作文课时，老师对我们说：“今天，我们要做一个游戏，叫画鼻子。游戏规则是用红领巾蒙上眼睛，在原地转三圈后到黑板上画鼻子，画端正了就是成功。”
同学们都很兴奋，可是开始几位同学都失败了。到我同桌了，老师给他蒙上眼睛后，他在原地转了三圈，然后小步地向黑板走过去。他触摸到黑板后，左摸摸，右摸摸，确定好位置，小心地在黑板上画了一个鼻子。他把红领巾取下来一看，不由得脸红了。我们也哈哈大笑起来，原来她把鼻子画到眼睛上面了。
到我自己了，我兴奋地走上讲台。我原本以为也没有什么难的，可老师蒙上我眼睛，又转了三圈后，我眼前一片漆黑，连东南西北都找不到了。我只得伸着手小步小步地往前走。试探中，我摸到了一个光滑的平面，我一想就知道是黑板，我摸索了一会儿，凭感觉小心地画了个鼻子，那一刻紧张得手都颤抖起来。我迫不及待地取下红领巾，顿时忍俊不禁了，娃娃的鼻子挂在嘴角上了，大家也笑了起来。
游戏继续，大家闹了不少笑话，有的把鼻子画到了笑脸的头上，有的把鼻子画到了娃娃的眼睛上了教室里爆笑连连，热闹极了。
这个游戏真有趣，它还可以培养我们的方位感和判断力，我喜欢玩。
今天老师让我们玩游戏名字叫“贴鼻子”。两个人一组一个人把眼罩戴上一个人提前在黑板上画一个娃娃如果能贴到正确位置这个组就获胜。
我和小明一组他画了一个粉色的娃娃眼睛一眨一眨的好像在说：“赶紧给我贴上鼻子吧我会更漂亮的!”我走上讲台心里感觉像压了一块大石头似的。我戴上眼罩转了三圈把鼻子拿上。我把娃娃的大概位置记在了心里两只手伸出来在前面摸生怕撞到了黑板。感觉快到了我小心地往前走嘿摸到黑板了。娃娃比我高差不多到我肩膀上。我估计着位置又用手往两边摸了摸想想应该就是了往上一贴忽然听到一片笑声我拿下眼罩原来我把鼻子贴到了娃娃的左脸上要是再往右移一点就贴对了。
该下一组了。小红和小丽一组。小红来画小丽来贴。小丽紧张得满脸通红都喘不过气来了。大家告诉她：“放松心情才能贴好。”只见她长出了一口气放松了心情心里感觉比以前好受多了。小红先把娃娃画出来小丽戴上眼罩原地转了三圈开始贴鼻子了。她左摸摸右摸摸左边量一下右边量一下贴上去又撕下来犹豫了半天才贴上去教室里顿时安静极了因为她贴对了。可是又给撕下来了一片叹息声然后又照着原样往右边贴上去了。她欣喜若狂地揭开眼罩一看黑板脸色又沉了下去因为她把鼻子贴到了眼睛下面。
这个游戏看似简单实际上它既锻炼了人的眼力还考验了人的心理承受能力只有经历过的人才能够体会到。
今天课上，徐老师在黑板上画了一个小男孩的头像，唯独没有鼻子。我们面面相觑，不知道这是要干什么。“今天的课，咱们先来玩一个小游戏，叫‘画鼻子’！”
游戏开始了，教室里顿时炸开了锅。徐老师请了三个同学。第一个是李珺涵，只见徐老师拿着一条毛巾把她的眼睛蒙上，再扎紧，又让她原地转了三圈。转完后，李珺涵一下子分不清东南西北了，“嘭”一声撞上了讲台。这时，有的同学为她担心，有的“扑哧”一声笑了出来，还有的大声提醒她：“往左一点！多了，往右！一直走……”终于，她走到了黑板前。
只见她的左手在空中摸来摸去，拿着粉笔的右手想画又不敢画。坐在前排的奚博帆紧张地用手边比划边说：“往右！往右！”“不对，往左！”就连我也忍不住喊出声来。过了一会儿，她似乎下定了决心，终于把鼻子画了上去。看，她把鼻子不偏不倚地画在了准确的地方。教室里响起了热烈的掌声。接下来，其他两个同学不是把鼻子画到了嘴巴左边，就是画在了脸的外面。
你看，人没有鼻子很难看，被蒙住眼睛就看不见方向，看来我们的五官是缺一不可的呀！另外，做任何游戏或事，都要有团队精神，互相帮助，才能取得胜利。
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