小学生补习（优秀16篇）

优秀学生具备良好的学习态度和扎实的基础知识，他们能够积极主动地参与各类学习活动。这些优秀学生范文涵盖了各个学科和领域，让我们可以从多个角度来思考学习和成长的问题。

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如果老说这孩子有点笨，他就会产生心理阴影，不笨也变笨了。所以如果孩子有点进步，哪怕只有一点点，也要及时鼓励，这样可以帮他树立自信心，起到事半功倍的效果。有一个好办法就是让孩子给您讲题，让他当个“小老师”，这样上课他会更认真的去听，去积极思考，而且他给您讲完题后会很有满足感和成就感。这样还可以对他讲对的地方鼓励一下，及时纠正他讲错的地方。

因为奥数是分专题的，每个专题都有它自己的体系和解题方法，家长虽然能够解答出其中的一部分题，但那是大人的思维，孩子的大脑很可能还没有发展到接收这种逻辑的程度，这样对孩子的学习是一点帮助都没有的，甚至会适得其反，让孩子觉得理解不了，打击自信心。但有一些基础知识比如一二年级的计算问题家长完全可以帮助孩子练习，打好基本功。但复习是必不可少的。因为我们课上时间有限，时间安排的又紧，再加上难度和深度大，孩子可能上课的时候听明白了，但回到家就又忘了，需要及时反复巩固。如果家长陪听了，孩子有不会的家长可以按照老师思路讲解一下，如果家长没有陪听，可以让孩子问问老师。每天学的要复习，每半学期也要进行一下综合复习。注意归纳总结。

奥数讲义的每一讲后边都有配套的练习题，可以让孩子更好的巩固课上所学知识，最好让孩子独立完成。如果实在有题不会做，没关系，想到哪一步就写到哪一步，哪怕过程不会写，只写出解题思路也可以。

除此之外，家长还可以培养孩子的兴趣，全家人可以一起做做脑筋急转弯，趣味游戏之类的小游戏，开发孩子的左脑，引导孩子学习数学的兴趣。

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在我二年级的时候，我的成绩退步了许多，暑假里，妈妈绞尽脑汁，冥思苦想，决定要把我送到补习班去，让老师教我,我不同意，因为，去补习班，要花许多钱，而爸爸和妈妈的工资又不高，工作又累。妈妈说;去补习班的钱，你不用担心，爸爸妈妈会努力赚钱，你只要好好读书。再说，妈妈书没有读好，又教不了，要把书读好，第一，必须端正自己的学习态度，老师的话要认真听，最后，我觉得妈妈说的有道理，去补习班了。

在补习班里，我看到许多我们学校学习好的同学，我问;你们的成绩不是很好吗?为什么你们也要来呢?他们说：“学习是自己的事，长大有出息的也是自己的”。我听了他们的话，心里受了启发。后来的一个月里，补习班的老师说我的成绩有那么一点进步，我听了老师的表扬，心里偷偷的笑了，妈妈的脸上也露出了一丝微笑!

哎!我要好好读书，做个勤奋的好孩子。

小学生补习班作文【】

我想有个星期八，因为周六、周日都被补习班占领了，一切都被安排得满满当当，我就像鸟笼里的鸟一样，没有自由。晚上，我做了一个梦，梦里有星期八，在这一天里，再也没有补习班和大人们的管教。

梦里，我早早地起床了，看到妈妈还在睡觉，就把她叫醒，说：“都几点了，今天是星期一，我要上学，快点起来妈妈。”没想到妈妈回答说：“什么呀！今天是星期八，你又不用上学。”说完，妈妈又躺床上睡着了。我走出妈妈房间，只觉得自己高兴得不得了。

既然不上学，我便找同学们一起到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，一个人当老鹰，一个人当母鸡，另外的人则全都当小鸡。大家你追我赶，玩得不亦乐乎。回家后，我打开电脑玩了会儿qq，又在电视上看了电影，完全从补习班和妈妈的管教中解脱出来。整整一天，我疯狂地玩，好像把过去没玩够的都补上了。

突然，我被闹钟“叮铃铃”的响声吵醒，这才发现自己原来是在做梦。虽然梦醒了，但心思还停留在星期八的美好梦境里。上学时我心想：愿望是美好的，现实是残酷的，世界上要是真的有星期八那该多好啊！

补习班心得小学生作文

小学作文教学是语文教学中的重要环节，我认为衡量一节语文课的标准，不在于运用多少华丽的教学手段，而在于能否将作文教学贯穿于语文课堂教学中；学生语文学的好与差，在于运用语文的能力，而运用语文的能力，主要体现在写作上。然而，多少年来，令语文界同仁最为头疼的问题莫过于作文教学，小学生怕写作文，写不出作文，很大程度上是缺乏写作的兴趣，如何调动小学生的写作兴趣，还在于老师的正确引导。下面，我根据我从事十四年的小学语文教学实践，谈谈自己的体会：

一、对于低年级学生而言（小学一、二年级）。

低年级学生在作文方面就像一张白纸，怎样才能在这张白纸上留下最美的图案呢？

低年级学生掌握的词汇量非常有限，写作对其来说真的是很难很难，对于这部分学生谈一些写作的大道理，一点效果也没有，因此对这部分学生要进行特殊的训练，一定要创设一些符合他们年龄段的有趣的话题，比如：写他们爱吃的水果，爱玩的游戏等。

寻找与低年级学生年龄相仿的话题，让他们在体验的同时，心情调动到极度兴奋的状态，先让他们学会口头表达，教师在每次的口语训练中，都要鼓舞学生的自信心，给他们足够的勇气。

低年级学生的作文似流水账，作为老师应该为学生们迈出了学会用书面表达的一步而感到无比的欣慰，只要能语句通顺，总体上讲明白一个意思就是好作文，如果能在作文中捕捉到几个好词或好句，那就更应该用红笔批注勾勒，大加赞赏，让学生体会写作的乐趣，激发学生写作的欲望。

二、对于中年级学生而言（小学三、四年级）。

小学生进入中年级后，作文成了整个语文学习的重点，很多家长要求太高，孩子一开始写作文，就希望孩子能够写出优秀的文章，对孩子写作的期望值比较高，而期望值高了，要求也就严了，看到的缺点也就多了，过高的要求，过多的批评，打消了孩子习作的兴趣，因此，此阶段，提供几种方法与大家交流。

1.多读。

俗话说“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，读书，是知识的重要来源，也是作文内容的重要来源。孩子通过读书，可以间接的看到许多平时生活中未曾见到的事物，学到许多不曾学过的知识，陶冶了他们的情操，丰富了孩子们的语言。

2.多记。

指导孩子从阅读中积累材料，读懂课文，要求背诵的一定要背诵，让课文中的语言文字尽可能地印在孩子们的脑海里。让孩子做到脑记、笔记相结合，使课文中的词语句式、精彩段落，成为孩子们语言仓库中的积累。

3.勤说。

写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础，在说的同时，培养了孩子们的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子们善于观察事物的能力，因此，不管老师还是家长都要给孩子创造说的机会。

4.多看。

要使孩子习作中有内容可写，家长和老师要注意丰富孩子的生活，引导孩子养成观察和思考的习惯，观察是用多种感觉器官（视、听、嗅、味、触）去综合研究考察同一对象，在生活中训练孩子运用多种感官观察周围的一切，让孩子拥有一颗会发现的心。发现有趣的、开心的、失望的、沮丧的事，发现生活的美，督促孩子做一个有心人，把所见、所闻、所思、所想、所感用日记的形式写下来，这就是取之不尽的作文材料。

5.勤鼓励。

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处，我们不能一味的批评和指责，要明白即使再差的一篇习作也会有它耀眼的亮光，哪怕是一个优美句子或一个生动的词语，再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。很多孩子初学写作词汇量有限，习作的过程中出现词不达意、错别字多等问题，也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且乐意去写，就应该给予肯定。

三、对于高年级学生而言（小学五、六年级）。

学生树立了写作的信心以后，对写作有了一定的兴趣，我觉得自己又不能一味表扬他们。那样，学生会产生盲目的自信。为了既不伤害到学生写作的信心，又让学生发现自己作文中的不足，我尝试着让学生参与作文评价。

首先，我制定了一个作文评价标准，具体内容是：

（1）看作文是否有错别字。

（2）看作文用词是否恰当。

（3）看作文是否有好的开头和结尾。

（4）看详略是否得当。

（5）看是否突出训练重点。

（a）写人的作文，看是否抓住人物的语言、动作、神态、心理活动进行描写，突出人物的品质或特点。

（b）写事的作文，看是否按一定的顺序把事情写具体：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

（6）看全文是否语句通顺，中心突出。

学生每次作文都经历了自评、互评和师评三个阶段，学生完成作文草稿后，根据老师给他们的作文评价标准进行自评，发现问题，及时纠正。学生自评后，把作文抄上正稿，然后，学习小组成员之间互相传阅，学习他人之长处，找出他人之不足。自评、互评后，将作文交上来，让老师批阅，老师除了对学生的作文进行评价外，还要对学生的互评情况给予评价。就这样，学生在参与评价的过程中，不但发现了自身的优点，而且找出了差距，为提高写作能力起到了至关重要的作用。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒”。但我相信长期持之以恒，做生活的有心人，做勤劳的小蜜蜂，多思考，多练笔，通过各种渠道激发学生写作兴趣，培养创新思维，一定能培养出学生对作文的浓厚兴趣，适应新课改的浪潮，提高写作能力。

小学生补习班作文【】

“起床了，起床了，七点半上英语课了，十点上弹琴课，下午三点上绘画课，下午五点还要上作文课……’’又听妈妈大声叫我起床，我迷迷糊糊地睁开眼，翻了一个身，又进入了梦乡。过了一会儿，妈妈见我没动静，就气势汹汹地把我从床上拽起来，天啊！我闭着眼嘟囔道：“如果有个星期八，那该多好呀！”

突然，老妈的声音又一次在耳边响起。哦！原来是一场梦，可我多么希望梦想能变成现实。我真想有一个快乐的星期八，让我去野外感受大自然的美；让我去小河边看着可爱的鱼儿嬉戏；让我和同学一起玩游戏、捉迷藏；让我们一起来分享星期八的快乐，过一个快乐的星期八。

[点评]。

“想有个星期八”，这是多么奇特的想法，可见小作者一定是一个想象力非常丰富的好孩子。习作开篇见山地罗列了自己的学习安排，然后顺理成章地引出了“想有个星期八”的梦想。条理清晰，层次分明地道出了自己的心声。

小学生补习班作文【】

每一天，我都会觉得自己的时间不够，认为自己还有好多的事情是做不完的。每当头脑浮现出这种意念时，我就会很想要有一个星期八，以让我有更多的时间去完成想做的事情。

我很渴望有个星期八是因为在现在的生活中，很多父母都希望自己的孩子变成十项全能，而让他们一天到晚不是去补习班，就是上才艺课，并没有顾虑到孩子真正需要的是休息。我的父母也是如此，让我一直不能去做自己喜欢的事情。

星期八，可以让我有多一天的时间，是完全属于我的时间、可以自由进行我想做的事。若是有了星期八，我会去上舞蹈课。这是因为我很喜欢跳舞，但是母亲大人总是以浪费钱财、浪费时间、对学业没有帮助等借口为由，拒绝让我去上舞蹈课。即便母亲大人不想花钱让我上舞蹈课，我也会利用星期八这一天，在草场自由自在地起舞，让我身上的细胞一起跳跃起来。

繁忙的生活中，我永远都少不了要补习。我希望在星期八时，我可以不用去补习班上课、做作业等。早上，可以睡到日上三杆才醒来。中午，悠闲地吃着午餐，甚至是早餐，根本不必为了赶去上课或补习班而狼吞虎咽。晚上，我可以尽情地与家人观赏电视节目，玩游戏好好地与家人相处，增进亲子关系。

我真的好渴望有个星期八，让我可以充分的利用它，完成自己想做的事。加上了星期八，一个星期里，我就不会再觉得生活枯燥乏味、缺乏新鲜感了。

小学生作文补习班结束总结

孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”可见，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，发展能力。为此，在听说读写的综合实践活动的教研活动中，集思广益，确定出符合儿童的心理特点的主题。在具体的操作过程中，我设计一系列活动，激活学生的学习兴趣。现将这方面的辅导体会总结如下：

因为老师的参与，会让学生感到他们所做的事不是一件随便的事，而是一件值得他们去重视、去认真体验的事;老师的指导又使学生们少走弯路，可借鉴老师已有的经验帮助他们更快的享受成功。

老师应给予赞赏，让他们的自信转化为行动，促使他们形成再研究的愿望，形成良好的“愿学”循环。但当学生在活动中遇到挫折时，老师应尝试用“挫折教育”让学生品味人生，鼓励他们勇于面对失败，培养良好的“抗震”心理素质，为筑起他们的人生之塔奠定结实的基础。第三、课后要有反思。不论是老师还是学生，在每一次活动结束后，都要反思一下自己的所得与所失，做到“有则改之，无则加勉”，让反思为下一次课的进步争取成功的机会。第四、让评价体系贯穿于活动的全过程，使学生互评及师生共评等评价方式为完善活动方案提供最直接帮助。

总之，综合实践活动课程的产生，确实向老师提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一途径，让它真正成为服务于学生，让学生喜欢的学科，老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的，最重要的一环就是要“动”，在“动”中体验，在“动”中获得真知。一句话，通过课外辅导，最终以达到学生的听说读写能力的综合提高。

补习班小学生作文

伴随着暑假的到来，补习班也如潮水般滚滚而来。但是说实话，这次的培训班可不一般，可以说是一次趣味补习班。下面，我就来介绍一下作文和游泳这两门补习班。

不要着急，接下来，是更好玩的游泳课哦！

游泳池的水深达1·15米，我一进游泳池，水就直达我的肚脐上；水温很低，冻得我直哆嗦。不过，渐渐的，我适应了水里的温度，能漂在水面上了，我心里好开心，心里像有一个人在为我加油。于是，我更努力的练习，终于成功了。而且，今天的任务一旦完成，老师便可以让我们在一旁自由活动，我们有时比谁憋气的时间长，有时又往对方的身体上泼水……告诉你们哦，我可是这两门的常胜将军，在游泳班里有好多人都在暗地里“嫉妒”我呢！

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补习班小学生作文

今天，我和妈妈看了一部电影，名字叫《银河补习班》。

这部电影主要讲述了二位航天员飞上太空后，在即将返航时，太空舱上的定位装置上的部件被撞坏了，失去了对地球的联系。其中一位航天员马飞讲述了自己的成长历程:在他小时候，父亲是一位有名的建筑师，在最辉煌的时刻，他建造了一座全市最长的桥——“东沛大桥”，却因有人下黑手而导致桥梁坍塌。父亲替人背黑锅而入狱。在众人的谩骂中，他渡过了一个没有父爱又悲惨的童年。七年后父亲出狱了，他正处于青春期，在学校一直垫底，同学们看不起他，教导主任辱骂他，但是他的班主任——小高老师，冒着在实习期不被录用的风险一直劝说校长不要开除他。在父亲和小高老师的不懈努力下，终于在期末考试时排在了第65名，小高老师不相信，在办公室找到了卷子，发现作文竟然是0分，在爸爸的努力辩解下老师们重新判了分数，结果作文的分数为22.8分，成功进入了年级前十。从此马飞一直砥砺前行，最终成为了航天员。

画面一转，马飞在另一位航天员睡觉的时候，偷偷出去开始将定位装置从新接好，在两个人的努力下，终于修好了，在回到地面上时，父亲告诉他找到了当时的`幕后黑手，就是当时自己的徒弟。父亲觉得事业可以翻牌，可马飞为了自己的前程劝爸爸不要再折腾了。

这部电影告诉我们，做事要有目标，正如电影里所说:“人生就如射箭，梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到，那么每天拉弓有什么用。”所以，我们每天做什么事都要有目标，并朝着这一方向不断努力，最后就会到达成功的彼岸！

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我很喜欢看电影，因为每当看电影的时候我就会沉浸其中，最近，我看了《银河补习班》。“浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起了自己那个最了不起的爸爸。一对父子穿越漫长的时光，守护爱和亲情。”这是对这部电影的简括。

小男孩马飞的爸爸马皓文是大名鼎鼎的桥梁设计师，可因为有人篡改他爸爸的数据导致桥塌了，没有人知道事情的真相，他爸爸也因此坐了牢，他妈妈也带着他离开了爸爸。时隔七年马皓文出狱，可他未曾想自己的儿子学习倒数还捣乱，面临着被初中开除的风险，马皓文有着自己的教导方法，他一直在鼓励自己的儿子一定可以，他告诉儿子全部课本叠起来只有12厘米，一天只用背1厘米就好。他对儿子说过最多的一句话是：“用脑子想，一直想。”这就是为什么马飞一个初中生可以在洪灾时自己制造竹筏逃出来。

马皓文还说过：“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果你连靶心都找不到在哪，一直拉弓有什么意义呢？”马飞喜欢航空，他就通过自己的努力和老爸的悉心教导下从倒数考到了全省状元。校长问他可不可以不报考飞行员，他说爸爸告诉他一定要坚持自己的梦想，后来他当上了航天员。我想，马飞一定会因为有这样一个父亲而引以为傲。小时候，马飞被社会上的混混欺负，爸爸就替他挨打，最后鼻青脸肿。长大后，马飞在火箭进入太空后意外失联，他就用自己的脑子一直想，最后在失去呼吸的边缘上成功与地面取得了联系，这很勇敢也很聪明。这个故事真的充满了温暖，泪水与奇观。

全省都认为马皓文是个骗子，只有马飞相信他；所有人都觉得马飞不行，只有马皓文信任他，我想，家人可能才是最好的依靠吧，这部电影真的很催泪。

钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。”我们一定要有梦想并且不放弃，要有一生的学习态度，我相信只要努力我们都可以把箭射到靶心的。

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补习班小学生作文

暑假到了，我们可以放松了，但是我却仍旧是那么烦恼，大家会想，都放假了，还怎么会有烦恼呢?都是那补习班害的，虽然是隔一天上一次课，但是我仍然不是很喜欢上补习班。

相信很多同学都有和我一样的遭遇吧，我认为补习班实在是太漫长了，暑假本来就是给我们休息的，可是那么多的补习班缠得我们连气都喘不过来了。

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小学生作文补习

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。我的烦恼很简单，就是爸爸妈妈为什么给我报名那么多的补习班。

大家都有一个快乐的星期六、星期天，至少有一天是属于自己的。而我呢？星期六到星期天的课程都是满满的，很少有一点空余的时间，不是这个补习班就是那个家教，还有三个半小时的舞蹈课！天天跑来跑去，跑到这个补习班又跑到那个补习班，你说有多累。星期六、星期天的作业还那么多，星期五晚上必须把作业写一大半，很晚才睡觉。到了星期六，六点半起床了，快速地刷牙，洗脸，背上沉沉的书包便起航，连早饭也是在地铁上趁热着吃。到了那个辅导班，上了八个小时，再背上书包再次起航，直到上到晚上为止。连做作业的时间都是好不容易才挤出来的呀！爸爸、妈妈，我有一个问题，在你们上小学的时候，是不是也和我们一样这么辛苦呢？记得上三年级的时候，您说我已经是中年级了，所以就让我星期一到星期五的放学时，去托管班那里写作业。上四年级的时候，我就有一点厌倦那个辅习班，就把我的心声倾诉给您，您一口否定了我，我无奈，只好乖乖地上那个辅导班，直到上五年级，您发现我的成绩没有太大的提高，就放弃了让我在那里上课，我当时欢喜不已，但好景不长，您给我找了两个补习班，让我每个星期六和星期天去上。妈妈，您知道吗？我现在的压力太大了，书本就如同山似的压着我喘不过起来。而您呢？却如同一只忙碌的蜗牛，不停地为我寻找合适的辅导班！

爸爸、妈妈，女儿知道你们是为了我好，但是，女儿是想要一个快乐的假期呀！

补习班小学生作文

关于补习班家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。

其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。

假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。

当然,补课也要适度。如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。学习亦然。只有劳逸结合,我们才能拥有更高的学习效率,才能更加快乐地学习。所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!

在漫长而又短暂的假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的事情。

补习班小学生作文

补习班，相信在大家的眼里，这应该不陌生吧！大人们认为它是一个天使，认为它能让孩子成为天才；可孩子们却认为它是一个恶魔，因为它夺去了孩子们本应该快乐自由的童年时光，而我，就是其中的一个受害者。

我刚到前线，这第一个和我交手的便是补习班。由于睡眠不足，我的灵感大将在和对方的瞌睡虫的将战斗的时候不幸阵亡，悲痛欲绝的我在战场上浴血奋战，可最终还是中解救出来了敌人的“瞌睡计”，我便趴在桌子上大睡起来。一直到“铃―铃―铃”的下课铃声把我从敌军手中解救出来，可我还是免不了被老师留下来训斥一顿。

刚打完一仗，精力充沛的我又赶到了另一个战场――奥数补习班。我派出去的间谍告诉我敌军派出的是算式军团，俗话说“知己知彼，百战百胜”，我知道了敌军的情况，便立即派出计算军师去应对，结果轻而易举的赶跑了那些侵略者。

经过前两次战斗后，我又怀着极不情愿的心情奔赴了第三个战场――乒乓球补习班。由于我想速战速决，便鲁莽的派出了精神大将上阵，谁知他刚一上马，只听见“啊……”的一声，他便从马上摔下来，定睛一看，原来是敌方的疲劳大将偷袭了他，“哎！！！”我一阵叹息之后，便落荒而逃。

今天的战斗终于结束了，我回去向统领――妈妈汇报战况，结果被训了一顿，还差点就被军法处置了。这几仗下来，我损兵折将，还费力不讨好，被统领骂得狗血淋头，这时无比愤怒的我真想高声呼吁人们：“我们要和平，不要‘战争’！”

补习班小学生作文

本日，我和爸爸妈妈一起到利时广场片子院观片子——《银河补习班》，第一次在这里观片子，我带了薯片和水早早和爸爸妈妈去期待了，好等候哦!

《银河补习班》主要讲述了主人公马皓文被冤入狱，错过了儿子马飞七年的童年发展时光，但他出狱后，第一光阴找回儿子，陪伴儿子发展，教会儿子思考的紧张性，教会儿子不认输的精神，勉励马飞要有抱负，并为了抱负赓续尽力，也赞助了马飞用一个月的'光阴从倒数第一的造诣考进年级前十，最终实现了本身的梦想这个故事。

观了这部影片，我很冲动，哭得稀里哗啦。马飞被卷入洪流中，大声求救却没有人听见，这时，他的爸爸也在岸上撕心裂肺地喊着马飞的名字，迟迟不肯离开，最后的危险到来之前，爸爸用扩音器再一次引导马飞，用本身的智慧自救，并奉告马飞爸爸很信任他，最终马飞顺利回到了爸爸的身边。这让我学会了，平时要注意察观，并积极开动本身的脑筋多思考，措施就在我们身边，艰苦就会迎刃而解。

记得今年刚放暑假，我和妈妈跟着团队去西安观戎马俑，就在导游带我们去二号坑的时候，我因为观模拟戎马俑拍照而跟丢了，这时，我很发急，也很畏惧，随处都是来参看的人，观到一张张陌生的脸，我怕得大哭起来。突然，耳边彷佛传来了妈妈的声音，“走丢了不用怕，实时联系爸爸妈妈或者认识的人”，对啊，妈妈的手机不是在我这儿吗?我可以打一起来的方叔叔的电话，也可以打爸爸的电话，让爸爸联系一起来的人，就这样，方叔叔顺利找到了我。这次阅历让我很深刻，也让我明白了岑寂思考，能力办理问题。

补习班小学生作文

读了张屹洋的观后感，我被打动了，决定去看《银河补习班》。它讲的是一位父亲，为别人背黑锅而坐了7年牢。这几年，儿子没有父亲的陪伴，学习不好，经常逃学、不写作业……他的父亲出来后，开始引导他，鼓励他去追逐自己的梦想，使他走向成功，并当上了一名宇航员。

这部电影里，我非常喜欢这位父亲。他的教育方法不死板，能让孩子快乐地学习，并学到许多课本上学不到的知识，这让他的儿子思维有创新。他一直说：“人生就像射箭，而梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到，那么拟每天的拉弓又有什么意义呢？”是啊，没有梦想的人，就算再有才，也没有用。而且，他的父亲一开始就为别人背了黑锅进了牢。出来后，他没有钱，被人骂、被人打、被人侮辱，住都没有地方住。尽管这样，他还是拼了命地去打工，为儿子买电脑，带他去看航展。他还拼了命地去证明那年的事故不是他的错，却没有用。后来他发现，那年背叛他的是他最喜欢、一直在帮助的徒弟，他十分失望，看着让人心酸。

看完这部电影，我才知道，原来父爱是多么伟大。作为亚运会的火炬手，他可以为了儿子做生日礼物而迟到；可以为了给儿子买电脑而干各种苦活；可以为了保护儿子而被打得鼻青脸肿；为了儿子，他什么事情都能干得出来……爸爸，可以是你一生的后盾，就如他说：“爸爸的桥塌了，但是爸爸这个人，永远不会塌。”

《银河补习班》——献给父亲，送给孩子。