家长会是一个增进家长们对学校教育工作的了解和信任的机会,可以促进家校合作的深入发展。这里有一些家长会的注意事项和技巧,希望对大家的工作有所帮助。
・星期六去三中开家长会,我才知道世上还有这样一个温馨的家长会,从头到尾班任都是用一种欣赏孩子的语调,和家长沟通,指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子。想一想我挖门子盗洞的为孩子转学是值得的。女儿从初中到高一的班主任一个比一个厉害,开了好多次家长会,我从来没在她们嘴里听到她说班上的孩子都是优秀的,家长会成了训斥“孙子会”从头到尾脸色阴沉。可是付晶老师说了:“她的54个孩子她一个都不放弃”。从头到尾都是用一种平和的语气叙说班级里的情况。
・我在想:难怪女儿在初中时是那么的'叛逆,她曾多次和我说过老师的不是,而我每次都要她去理解老师的辛苦。老师们又有多少次尊重孩子们了呢?!据女儿讲付晶老师从没对他们大叫过,女儿还跟我说他们每科的老师都很平和,她班的这次月考是年组第一。这说明了什么?!
・我也在学校里当老师,和他们相比我还算可以,和付晶老师比我还要向她学习。我们要当孩子们的良师益友,不要让孩子们一想起你来恶心、呕吐。
尊敬的老师,各位家长们晚上好。很感谢各位家长从百忙中来参加这次家长会,今晚我很荣幸能有此机会和大家一起分享我自己的心得。
回想起儿子刚上幼儿园时的情景,真是甜酸苦辣一应俱有。从不愿上幼儿园到主动要上幼儿园。以前还没上幼儿园的张家乐在家里经常发脾气,也不讲礼貌和卫生,自从上了幼儿园这个大家庭,他学会了很多也改变了很多,每天早上起来都会叫我们早上好,吃饭的时候自已也去先洗手,垃圾也不会再乱掉,自己把垃圾掉进垃圾桶里。在家里有时候还会帮我做家务,比如扫地,我会对他说谢谢你,他会说不用谢,我是妈妈的好帮手。有时候家乐和他表妹争玩具玩或者打架,我就会对他说:你是哥哥应该让表妹,你做错了要道歉,说对不起的。
每天放学回到家,我问他有没有作业做,他说有,自已会拿作业本出来做作业。我先开始会握住他的右手,慢慢的教他写,然后放手叫他自己去写,他写得不漂亮的我叫他用橡皮擦,把它擦掉重新再写。每天晚上他都从书包里拿书出来坐在床上,他说他做邓老师,叫我们做他的学生,用响亮的声音跟着他一起读书,他读一句然后我们跟着他读一句,有时候我读得不够响亮,他又叫我用响亮的声音的读。有时候我假装读错一个字,他就会说,你读错了,又叫我跟他重新读一遍。其实我自己一直心里在发笑,也很感到安慰,原来老师在学校是这样教自已的孩子的。真感谢你们老师一直这么用心教他们这些学生。想一想自己以前小时候自己的父母那有这种意识陪我们一起读书呢?在此希望各位家长们以后都要抽空跟自己的孩子一起读读书,多了解他们在学校学到的知识。我经常教他要尊重老人,要主动和熟人打招呼,称呼人,早上要说早上好,和道别再见。
1让孩子养成说话算数的好习性惯。让孩子知道每一个人都要说话算数,做个讲信用的人,答应的事情一定要做到,并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时,孩子答应的事情会经常改变,会赖皮,我对他严格要求或者许以好处,当然也可相互讨价还价,逐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的榜样,父母一举一动对孩子有着很大的影响,答应孩子的事情一定要做到。
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初中家长会是一个学校与家庭沟通交流的平台,家长可以在家长会上了解自己孩子的学习情况、交流和解决问题,获取一些有用的教育方法和经验,同时也是家庭教育的一个重要环节。在参加家长会之后,我深刻地感受到了其重要性,与大家分享一下我的感想、心得和体会。
第二段:听取孩子的学习情况和表现。
在家长会上,老师向家长介绍孩子在学校的表现以及近期的成绩、考试情况等。作为家长,听到孩子的中考成绩如何,在课堂学习中的表现如何以及老师的评价,对于我们了解孩子、调整孩子的学习方法、制定下一步的学习计划都非常有帮助。同时也可以了解到班级里其他同学的情况,加深对孩子的感性认知。
第三段:参与讨论与交流。
参加家长会,还可以和其他家长共同参与讨论家庭教育、亲子相处以及学习方法等问题。不同的家庭、不同的孩子,会面临不同的问题,我们可以在家长会上与其他家长交流自己的问题,分享教育方法和经验,并且可以从中得到一些特别的见解和建议。交流的过程中,我发现其实很多家长都有相似的问题和疑惑,通过交流解决问题,大家的压力也会相应的降低,更容易建立起良好的互动合作关系。
第四段:针对问题和建议。
当然,参加家长会也可以向老师提出问题和建议。作为家长,我们需要关注孩子的学习和日常生活,以及班级和学校的管理情况。如果在学习和生活中出现问题,我们可以向老师寻求帮助和建议。同时在家长会上,我们可以提出一些宝贵的意见和建议,可以为学校和班级的改进和提高做出贡献。在参加家长会之后,我意识到家长和教育工作者紧密合作对于孩子的成长起着至关重要的作用。
第五段:总结。
以家长会为例,我们可以在这个平台上进一步了解孩子、与家长交流,与老师、学校协商探讨问题。我们家长不再是在小范围里为孩子发愁,而是有机会在学校里与其他家长和老师一同分享教育、亲子教育的经验,一同探讨教育问题,一同解决教育问题。这种形式的互动对于学生、家长、还有学校发展都有很大的促进作用,家长会成为了学校管理和家长教育的重要渠道和平台。在未来的日子里,我会继续积极参与学校的家长活动,更好地关注孩子的教育问题,与老师、家长和社会协同育人,为孩子的成长带来更多的关爱和支持。
家长会是一年中最受家长期待的活动之一,因为这是家长和老师交流的最佳场所。最近,我参加了我孩子所在学校的初中家长会,对此我有一些感想和体会,今天我想和大家分享。
第二段:家长会的目的和意义。
首先,我想说的是,家长会是为了更好地沟通,更好地了解孩子的情况。家长和老师之间的沟通是必要的,这样可以让家长更好地了解孩子在学校的表现,帮助孩子更好地成长。同时,家长会也可以让老师更好地了解孩子所面临的问题,为孩子提供更好的教育服务。
在参加这次家长会时,我觉得老师们做得非常好。老师们充分倾听了家长的意见和建议,并且认真回复了家长的问题。同时,老师们也让我们了解了孩子在学校的学习情况、生活习惯等方面。这些信息对我们来说非常有帮助,这样我们就可以更好地帮助孩子成长。
第四段:家长会对我们的启示。
通过这次家长会的经历,我感到我们需要加强与孩子的沟通,更多地了解孩子的需求和想法。同时,我们也应该多关注孩子在学校的表现,帮助他们更好地成长。家长会也是一个促进家校合作的机会,让我们和老师一起为孩子的成长努力。
第五段:总结。
总的来说,这次家长会是一次很有意义的经历。通过家长会,我了解到了一些孩子在学校的表现和生活情况,也认识到了我们需要与孩子更好地沟通和合作。我相信,在老师和家长的共同努力下,我们的孩子会越来越优秀。我期待着下次家长会的到来!
我回到了家中见父亲早已将饭菜做好并放在了桌上,我绕过饭桌,直接走进了房门,把门闩上,独自一人呆在了房内,我颤抖着掏出了这一纸成绩单,可现在,这纸在我手中仿佛也像千斤的重石一般,我使足了力气,才艰难的将它拿了出来,困难的将目光移到了成绩单上,看到这倒退了30名的成绩,眼睛已不知不觉的湿润了,爸爸在门外轻柔的喊道:“出来吃饭吧,儿子。”我回答道:“马上。”我已经哽咽了,声音也变了调。父亲从我的声音中听出了其中的玄妙,便自觉的走了。
我走出房门我坐到了饭桌上,简单的饭菜散发着父爱的味道。一缕阳光透过窗户照在父亲的头上,阳光的照射也使那白发也愈加显眼,我脑海中不由浮现出了昔日的情景,年轻的父亲在阳光下与我嬉戏,他身旁的梧桐树的绿色从叶脉中散发着一种青春的活力。现在我在抬眼向窗外望去,那树叶早已没有了往日的生机开始变得枯黄,那树干早已随着岁月的消磨也愈显苍老。
此刻我觉得,那窗外的梧桐树就犹如我年迈的父亲。
望着父亲那日渐衰老的身影,我心中做下了决定,我不能再这样下去,我要开始一个崭新的人生,我要建立一个崭新的学习态度。
到会的家长很多,基本上班上每位学生的家长都出席了这次家长会,教室里黑压压的坐满了人。由于会前把学生的期中考试成绩单都放放在了相应的位置,家长到来之后就可以看到孩子的成绩,对于孩子最近的学习成果有了一定的了解,使得教室里很安静。
个别家长迫不及待地找到我,谈学生的近况,我都尽可能地说了一些很中肯的话,使得家长保持足够的耐心进教室开会。
家长会开始了,从班级的男女生比例到班级的管理给大家做了简单介绍,让家长们对高一25班有了一定的了解。然后,以班里一名学生由成绩差、没有自信到成绩优秀、志向远大的转变谈起,提出了我对学生的期望以及对家长的要求。家长似乎对这一类的学生的转变很感兴趣,听得很认真。接下来,对于家长通常教育孩子的误区做了指导,看的出来,我说的那几种误区在他们身上或多或少都存在,因此他们很感兴趣,有的人居然尴尬地笑着点着头。
尽可能的不谈学生的缺点,而是从家长的思想、做法上进行分析,谈家长的语言行为对孩子的影响,谈家庭环境对孩子的影响,谈社会大环境对学生的影响……从而让家长把对孩子过高的期望,对孩子行为的疑惑转移到对自己语言行为以及心态的剖析上。很多家长回顾自己的做法之后有了新的看法,为自己的做法感到后悔。
提起对学生的期望,讲述了一些专家的做法和建议,家长们听得津津有味。教室里静极了。比如,举了一个例子:加入今天孩子的作业有5道题,他只做对了2道题。作为家长的你会怎么办呢?很多就会冲着孩子大声骂——笨的你了!这么简单的题都不会,别吃饭了!……这些都是不妥当的做法。那么正确的做法是什么呢?你应该这样说——好好想想,既然你已经做对了2道,只要你好好想想,一定会做其他的。对此,家长都点头认可。
家长会结束了,很多家长的反馈意见里都是对自己的错误进行了检讨,表示要多学教育理论,多关心孩子的心理。我于是很开心,家长会成功了!
这样的家长会我真的希望多开几次,能多一些和学生家长沟通的机会,多了解学生的情况或许,让学生拥有一个好的学习生活环境。
良好的行为习惯是体现一个人素质重要方面,所以帮助孩子养成一个良好的行为习惯是我们家长不可推卸的责任,也是我们家长所面临的首要问题。
五月五日上午,我有幸参加了我儿子所在的三灶中心小学举办的家长会。对于我们家长来说是一堂受益终生的课。非常感谢学校给我们搭建了学习交流的平台,让我们有机会聆听学校和各任课老师的心声。通过参加这次家长会让我受益匪浅,从中让我获得很多启发。
会议一开始,学校老师介绍了家长关心的校服问题。比如冬装校服容易起球;校服纽扣不好扣;校服裤子做成锁口问题导致穿起来长短不一;夏季女生校服领子过厚,比较热也容易起皱等等。虽然这些看起来是不起眼的小事,学校能广泛听取家长意见,认真开展信息收集,踏踏实实进行问题分析解决,带着解决问题的诚恳态度去和校服供应商进行协调沟通等工作。这也恰恰反映出三灶小学“以人为本”的办学理念。同时体现出“以特色带动全面发展,办人民满意的现代学校”严谨而明确的办学目标。
通过实际讲解和老师们对家长健康知识的科普。每位家能很容易区分和鉴别哪些是有营养对身体有意的饮食,哪些是对健康有危害的饮食。不但能帮助孩子进行健康膳食管理,同时对家长自身,以及对整个家庭健康都有着深远而广泛的意义。让我不禁想到了三灶中心小学创建“阳光学校”的理念,在实现“师生共同发展,双向成才”的道路上起到了指路人的作用。犹如一盏明灯,为孩子照亮了一生前进的道路。
对于班级管理和学校教育方面,班主任和各任课老师,尽职尽责,课堂教会了学生应有的知识和方法。课后通过家长对家庭作业完成情况的监督,达到学校和家庭的互动,把教学任务连成一线。确保每位孩子都能顺利完成教学目标和要求。
另外小荷班积极开展各项活动,通过愉快有趣的社会实践和体验,让学生德智体美劳全面发展。学校家庭社会三点形成一个面,严格说这个平面也可用看成是一个平台。一个供学生全面发展的平台,一个展示才能获得自信的平台一个拖起孩子未来的平台。有了它家长们将不再为孩子成才之路奔波和迷茫。大家牢牢团结在这个平台周围,使之凝聚老师,家长以及全社会的力量,让这个平台上的孩子们与时俱进,蓬勃发展。
以上是我的心得,在此,衷心地感谢三灶中心小学领导为孩子提供了一个这样良好的学习环境,更要感谢两位非常有爱心,非常敬业的老师——朱老师和梁老师,把孩子送给你们,我们一百个放心。再次感谢班主任朱老师动脑用心用情管理出和谐班级。谢谢!
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初中是孩子成长和发展的关键阶段,家长对孩子的学习和生活都有非常重要的影响。因此,每个学期的家长会都是家校沟通的重要机会。作为家长,参加家长会,了解孩子的学校情况,与老师和其他家长交流,很有必要。下面,我将分享我参加初中家长会的感想和体会。
第二段:家长会的重要性。
家长会是家校沟通的主要途径之一。家长会时,家长可以听取老师对孩子的学习、生活等各方面的评价,对孩子的学校情况有更深入的了解。同时,家长会也是家长们互相交流的机会,可以分享教育经验,讨论解决孩子在学习和成长中遇到的问题。通过家长会,家长和老师之间的沟通和合作能够得到加强,共同为孩子的发展做出贡献。
在参加初中家长会的过程中,我深刻地意识到,在孩子成长的过程中,家长和老师应该团结合作,尽力为孩子提供更好的成长环境和教育资源。在家长会上,我不仅听到了老师对孩子细致入微的评价,也了解了其他家长对孩子问题的看法和解决办法,学到了很多与众不同真实的教育实践经验。
同时,我也发现了一些孩子在学习中存在的问题,比如学习方法不得当,功课没有及时复习,还有一些生活习惯不健康。在参加家长会后,我和孩子一起商量了对应措施,及时纠正了一些问题,学习和生活质量也有了明显的提高。
第四段:公开课的收获。
在家长会中,学校还安排了一个公开课,让家长们亲身感受到孩子的学习场景。我观看了孩子的语文课和数学课,收获颇多。在语文课上,我看到孩子在老师的指导下进行了精彩的朗读、文言文翻译、派生词分析等活动,让我对语文教育的实际效果以及老师的教学质量有了更深入的了解。在数学课上,我看到孩子在老师的指导下进行了复杂的计算和逻辑思考,让我感受到孩子们在学习数学方面取得了不小的进步。
第五段:总结。
通过参加初中家长会,我深刻认识到了家庭教育与学校教育密不可分的关系,家长需要与孩子的老师紧密合作,共同为孩子的成长和发展付出努力。同时,初中家长会也是一个不错的学习机会,家长可以通过多方位的渠道,了解教育教学最新动态,获取教育经验和发掘出新的方法,提升教研层次,促进家庭学校之间的联系和沟通。我相信,在参加家长会的过程中,未来的路会越走越顺,孩子也会更快乐地成长。
9月4日有幸参加了育德会馆二中分校组织的初中新生学生家长会,仔细聆听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯,作为众家长中的一员,自己深受感动,同时明白了配合老师培养教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任,只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长,使孩子养成良好的.学习生活习惯,培养孩子浓厚学习兴趣,让孩子明白学习的重要性,知道为什么而学习,为谁而学习,激发孩子的学习动力,永保积极向上的学习心态!简单的谈谈我的心得体会。
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭教育再到学校,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差呢?孩子家庭教育、学习心态和良好的学习惯是成绩好坏的关键所在。
我们跟所有的父母一样,希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的,但我们必须让孩子明白一个道理:只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此,培养孩子的自信心显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法,初中课程明显增多,与小学相比学习方法显得尤为重要,真正做到手、脑、口并用。要从新学习开始扎实学好每一门课程,初一是基础要打牢,如果基础不牢,初二开始分化,初三真得天上地下了!当孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励和引导,孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心,孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情,并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯。一开始写作业就必须专心学习,既不允许离开座位,也不允许干任何杂事,大人也不能打扰孩子,沉下心来认真完成每天的作业是学习成绩的基本保障,久而久之,孩子自然就形成了安静、专注的习,当孩子有了高飞的冲动就不会满足在地上爬行。
再次引用杨老师讲一句话:好习惯就是好品质!
于昊天专家课程非常精彩,虽然只有二个小时的时间课程,但这一次的课程给我的思想带来了极大的冲击。一是老师的讲课很精彩,二是新世纪幼儿园老师的风采让我难忘。这次课程让我感到意犹未尽,感觉这是我一笔宝贵的财富。
本次于老师给我们讲的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等;讲到这样一句话“送给孩子最好的礼物是父母幸福的婚姻”,可见婚姻的幸福对孩子的成长有多么的关键,这点我和孩子爸做的比较好,在孩子面前我们从未吵过架,夫妻感情不错,当然还需进一步让孩子感受到家人关系的亲密,给她带来更多的爱;孩子不听话,不能去打,为什么不听话,是父母说话不中听,当然我们在家从未打过禹小朋友,但是她不听话时我们语气有时很不好,很不耐烦,今后要试图走进孩子自己的世界,走进孩子的.心灵。孩子每天回家以后要主动去问一下“今天在幼儿园里有什么快乐的事情?在幼儿园里有什么收获?今天最高兴的事情是什么?最难过的事情是什么?”等等,虽然以往经常说,但是好像没特在意,今后每天都要和孩子交流;还有一句对我影响很深的一句话“一个不知道答案敢于站出来的孩子比一个知道答案不敢站出来的孩子强一百倍”,今后要不忘鼓励孩子多举手,多发言,锻炼她的口才能力,在任何场所都要试图去鼓励她,从此刻就开始,我一定要用心去激发她善于表达的兴趣,在实践当中去实施,多给她鼓励,多给她鼓掌。在生活当中每时每刻都要用心引导孩子,这是以往做的不够的。要时刻注意我们平时和孩子说话的语气,一定要重视,希望她以后能成为社会有用的人。此时此刻我想说,我要做的是赶紧行动起来,用老师说的方法来教育孩子,相信在今后的日子里学以致用,有所发挥。
另外还展示了新世纪幼儿园老师的风采,他们都是新世纪幼儿园的优秀老师们,给我呈现的是她们青春、大方、得体、自然之美;我作为家长的感觉是:把孩子交给点点二班的老师,我很放心。自从宝宝入园后,我每次都会打开王老师的空间,看看照片,看看孩子在幼儿园的适应情况,每次都感觉很欣慰,老师们在课堂上展现的是小朋友们的“好伙伴”,小朋友的“大姐姐”角色,感觉教师与幼儿之间的距离是如此之近,也让我们十分放心。
我们也感觉到孩子在不断的进步,这和老师的辛苦劳动是分不开的。感谢幼儿园给我的这次机会来听专家讲课,希望以后多多举办类似的活动。
我觉得老师的教学方法很好,既生动又形象,孩子能很好的学习了,孩子此刻能够自主学习了,每次写完作业总会给我看,让我检查,学习态度比以前进步了很多。孩子此刻也懂礼貌了,见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病此刻也改了不少,我明白,这都与老师的努力和细心的教导分不开,衷心感谢老师对孩子的培养,教育,老师您费心了!孩子还有些不足、缺点,期望老师能多多批评教育,让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会用心配合老师布置的任务,监督孩子去做作业,并且帮忙孩子一齐完成作业,让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时光来陪孩子,陪她看书,学习,让孩子学得更好。
最好衷心的说一句,老师您辛苦了!祝老师工作顺利!
早晨一醒来,望着举手可触的天花板(因为我睡上铺),想到明天就要回家了,心里不禁升起一丝悲哀。我不是不想爸爸妈妈、不是不想牛奶巧克力,而是一回家,就有无穷无尽的作业包围着我;就有无止无休的“兴趣”班等着我;就有无头无尾的奥数撕咬着我……我从心底里吼出一声:这里太自由了!我不想回家!
早饭后,因为下雨,教官把参加军训的全体同学带到205食堂,举行歌咏比赛,看哪个班最训练有素、哪个班唱得最响亮。大家唱得都很卖力,有些同学把嗓子都喊哑了。每个班都得到了教官的表扬,心里甜丝丝的。快乐的时候时光飞梭,一眨眼就到了午饭时间。
唱歌比赛还没结束,一盘盘佳肴却已放到了餐桌上。歌还在大声地唱着,可是词却越来越听不清楚了,因为我看到有同学在流“哈啦子”了。下午,换了个新教官,他表情严肃、声音沙哑。我们怕挨批,都挺直了腰杆认真操练。口号喊得震天响,动作做得刷刷齐。
晚上,我们在上舖玩起了“狼人”游戏,还请尊敬的陆老师坐在高贵的.“宝座”(棉被叠成的“豆腐干”)上当女皇,这一天过得真快活呀!但一想到明天就要回家了,我心又沉到了谷底。我真的真的好想自由飞翔啊!
我女儿正读九年级,昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习、复习态度、平时表现做了全面的讲解和分析,也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。
期中我的女儿被班主任表扬了三次:“一摸”成绩进步了103名(全级排名)、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。我同样也被表扬了一次,在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详细。每一位老师对每一个学生都了如指掌,也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。
这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁,几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议,也让我们更全面地了解了孩子,给我们家长在教育孩子指引了正确的方向,对孩子的学习和成长都是十分有益的,把孩子交给老师我放心,也请老师们放心,在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。督促她认真复习,尽最大的支持让她能考上县重点高中的实验班。
我终于盼到了这一天,那就是家长会了,我非常紧张也非常激动。
今天上午我们上了两节课,一节数学一节英语,虽然我的家长没有来但是我观察到了许多事情,比如:我们上课的时候老师让起立的时候我们每一个同学都站了起来,有一些家长好像也不想和我们这些同学不一样,所以家长们也站了起来。不仅这一件事事情还有很多事情,时间一分一秒的`过去了,我们全班同学和家长都沉浸在知识的海洋。
太好了!太好了!下午了我可以见到姥姥了,我比上午还高兴,第一节课是语文,我们班要展示的是语言的艺术综合性学习,我们已经为这次的家长会做了许多的准备了,很可能不会出插错了,不一会儿语文课上完了,该上体育课了,我们和家长一起去操场了。
我感觉这一天过得好快呀!
当天下午,全班40多位学生的家长都出席了本次家长会,这充分体现了各位家长对小孩学习的高度重视和支持。在家长会的当天,班主任莫老师首先为我们家长们讲解了同学们第一次大考的基本情况,详细分析了各个学生在学习上的优点与不足,今后需要加强的方向及内容。
其次,由各组组长、宿舍舍长分别对各自组及各宿舍就学习、纪律、卫生等方面进行总结分析,扬优点、找差距、补短板。
最后,班主任莫老师为本次家长会作总结,希望家长们为学生健康成长提供良好的家庭氛围,家长们纷纷表示,一定按学校的要求全面配合学校,努力将708班建设成为优秀的班级。
通过本次家长会,我深深为小孩能进入这样优秀的学校而感到幸运。同时我认为学生要全面发展须做好以下几点:
1、加强体育锻炼,有良好的身体素质,才能完成繁重的学业。
2、课前预习,课后复习,温故知新。
3、课堂上认真听讲,积极回答老师问题,形成良好互动。有不懂的问题及时请教老师、同学解决。
4、备好错题本,学会举一反三。
5、严格按照学校的作息时间进行学习、休息。
6、按照老师的要求按时按质完成作业。
我想,如果同学们能按照以上要求严格要求自己,在各科任老师的帮助下,一定可以成就自己,实现梦想!
20xx年5月5日下午、我参加六(2)班的家长会、由于平日工作比较忙、平时和孩子交流的时间较少、对儿子在学校的情况也了解不多、由于孩子今年下半年要小升初了。所以完对这次家长会特别重视、也想借此机会多和老师们沟通。
而在今天的家长会中、在老师的讲述中我们了解到了孩子在学校中的.表现以及他们的学习成绩。还有他们在学习过程当中还有哪些不足。让我们懂得了孩子长大了、他会有自己的想法、也许他的想法是对的、也许他的想法是错的、不管是对或错、作为父母不能强制性的给孩子一肯定的判断。首先要尊重孩子的想法、然后要耐心的和孩子谈问题、讲道理、说看法、让孩子也站在对方的立场上看问题、引导孩子往正确的分析发展、最后尊重孩子的选择、我相信孩子最终会有正确的选择。
还让我们家长明白了作为一个人民教师在教学过程中对孩子的用心良苦、让每个孩子自信地站在讲台上诉说自主的成功和失败、让家长深深的体会到老师对学生的重视、关心和爱护、也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性、只要老师和家长的共同努力、才能更好的教育好孩子、才能进一步提高孩子的成绩、才能让孩子更健康的成长。
作为孩子的父母我们也明白了应该怎么去教育及关心孩子、才能让我们的合作健康快乐地成长。
家长会,一个多么熟悉的字眼,在每次期中考试之后,学校都会举办这样一个和家长交流的会议,拆开来看,是由“家长”和“会”两个词所组成。“家长”,让我们脑海中顿时浮现出自己父母和蔼慈悲的形象,“会”在我的印象中应该是一个庄重、严肃的名词。可是这样两个褒义词怎么会组成这样一个令人恐惧的词?这是一个我到现在也想不明白的问题,既然想不通,那么,不想也罢。
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本次家长课,使我们全体家长增长了知识,最少对我来说受到了一次心灵的震憾,因为我们家长明白,小学升入初中是孩子一个重要转型期,无论生理还是心理,他们渴望成熟,追求个性张扬,彰显表现欲,有叛逆精神,但他们在生活中自理能力不强,现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此,如何教育孩子,成为初中生家长最困惑和迷茫的事,如果凭着自身经历或经验,往往容易产生错误观点,操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看,上这样的课,接受这样的教育,显得多么重要!如果说老师与学生家长是同一战壕战友,那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中,无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长,离不开老师的正确教导和帮助,只有这样才有可能不偏离方向,才不会违背教育的本意。今天的家长课,我的收获是,从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念:成人比成才重要、成长比成功重要、情商培养比智商开发重要。教室的标语“注重每一个细节,养成良好习惯,做的自己!”让我很是振奋。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生,将来成为一个好学生,在最短时间改掉坏毛病,培养成一个良好的学习习惯和方法,是当务之急!
班主任老师,还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误,家长描述孩子的两个特征和误区,一是“我家孩子聪明就是不干”,言下之意就是他的孩子智商不低,因为每个家长从内心来说也不愿意也不会承认自己的智商低,道理很简单,如果我们的家长自己的经历是曾经学习成绩好,他有理由相信孩子理所当然成绩好;如果自己成绩不好,他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由,为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪明、漂亮说成孩子优点”,其实聪明、漂亮是孩子的特点而不是优点,勤劳、善良、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是抱怨自己的孩子就是粗心、反应慢、有点笨,粗心其实是知识没有真正理解和掌握,肯定有其盲点,或者说是训练强化不够。反应慢和笨,绝大部分与智商没有关系,主要原因是学习方法不正确,如果家长或老师反复这样说孩子,久而久之,孩子也会成为一种心理暗示,这种心理暗示,反复刺激和强化,就会成为孩子内心的一种自觉,总以为他不如别人,最重要的是对自己失去信心。从我个人经历来说,这些对孩子成长将有终身影响,我以为自卑、自尊、自信,从人性的弱点和优点来说,是生来自有,从教育来说,又是一个学习实践过程,是一个成长和积累的过程,如果一个人反复得到自信的信息,他就会变得更自信,实现着自己的自信,享受着自己的自信,甚至会传染给他人,与别人快乐地分享着自己的自信和成功,反之亦然。老师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、进步生进行奖励,特别是让孩子给家长戴上红花,还鼓励没有得奖的同学下次一定能取得进步。
更让人意外的是,她让不同的学生代表发言,用学生去感化学生,用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说,“下次,我一定成功!”适当的激励会伴随孩子的成长,成为他们不断取得进步的动力,也印证了人们常说的一句话:老师的一句话也许能改变一个人的一生!通过今天的家长课,很庆幸自己的孩子选择了实验中学。班主任带教方法很有创意和创新,新学年磨合期,特别关注孩子的坏毛病,赏识孩子的每次改进和进步,反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动,理解你为什么刚开学就要求学生早上六点50分到校,静下心情早读,晚上5点40分左右放学,为什么要孩子天天写“三个一”,与其说是在给孩子传授知识,不如更准确无误说是在培养教育孩子的好习惯,使他们把学习和用功培训成为一种自觉!老师的起早贪黑与学生在一起,本身就是一种垂范作用,一方面使他们体会到老师的用心良苦,另一方面也会使他们获得了一种心理平衡,老师岂不比我们更辛苦。再苦和累,当它成为一种自觉时也许就会享受到其中的快乐!周三的家长接待日和每月一次的家长会,也会给“教师—家长—学生”提供了一个互动、沟通和交流的平台。
第一次参加孩子的家长会,看到了孩子的进步,也看到了欠缺的地方,横向比较之后可以得出这么一个结论,大家接受的都是同样的教育,而结果出现了差别,除了孩子的勤奋努力以外,家校的及时沟通交流,家长的教育观念,家长花在孩子身上的时间,精力和技巧都是一个很重要的外因。都说人与人的差别就在业余时间的利用,孩子的精力是旺盛的,在学校之外,家长如果没有合理的安排,要么好好学习查漏补缺,要么就是放任自流学业荒废。
开会之后,我知道自己的孩子很有上进心,缺点是书写,积极发言方面,在课外识字方面也还有很大的发展空间,只要我们秉持着牵着蜗牛去散步的精神来教育孩子,不急不躁,就一定可以教育出来优秀的孩子!
我们学校马上就要召开一次一年一度的家长会了,我有点高兴,又有点悲伤,有点希望照办一次家长会,诉说我们的情报。
高兴的是李老师可能在家长会上表扬我们作业写得好,及时改正,上课积极发言。特别是那一次公开课,我们全班人都大胆发言,李老师也因此会美言几番,让我们在学校好的表现印在自己的脑海里面。还可以夸自己的父母很关心孩子那之类的话语,所以很开心。
悲伤的是李老师可能会将我们一些不良的行为都如实汇报给自己的父母。比如李老师不让我们看的一些书,我们却还看,李老师也应该会和我们父母通报,还有那些上课不积极发言,做小动作,在寝室里不听生活老师的话通通提出来。这样会使我们的父母很失望,因此我又不希望召开家长会使我们悲伤。
若是执意要开家长会,我希望李老师能把我的好的表现报告给我的父母,使我的父母放心,因为我还要继续努力加油,让那些批评的话消失,鼓励我的话在身边,表扬我的话永存在我的耳边,这是我希望的,也是父母希望的。
这一次家长会我想要一个好的结果就必须得加油。
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