通过写心得体会，我们可以更好地记录自己的成长和进步。在下面的范文中，我们能够从作者的角度看到对于同一事件的不同心得体会，让我们更好地理解事情的不同层面。
爱是人间的春风，是生命的源泉，母爱是无形的，它需要用心灵去体会;母爱是永恒的，它使人终生难忘;母爱是伟大的，它给人无穷的力量。父爱如山。父母的爱不能与其它东西相提并论，它无法用语言表达，不能用彩图形容，它需要发自内心的感受。‘谁言寸草心，报得三春晖’又有多少人真正领会到呢。
看了邹越教授的演讲，我感同身受，泪流满面。他讲得实在是太让人感东了，也许他所讲的都刺中了我们作为儿女对父母的态度吧。
邹教授说得对，在人生的道路上，其实没多少日子可以跟父母聚在一起的了。到了高中大学的时候，也许只剩下周末了，再到了出社会工作时，那只有春节了，要好好珍惜与父母在一起的日子才对呀。不懂得去孝敬父母的人，别人不愿意和他交朋友，没有人跟他和作。
在这个世界上又有多少人能正面看过自己的父母呢，请弯下腰，低下头认真地看一下父母脸上的一丝丝皱纹，头上的一根根白发，它为什么会长得那么快呢，那都是为了我们而出现的。为我们操心，他们毫无怨言。再回忆一下，当他们劳动回来时，我们有没有为他们送上一杯白开。我们要好好珍惜父母的爱，不要等到他们离我们而去的时候才后悔，不要让别人说‘可怜天下父母心’啊。有多少人在父母面前说过‘你们辛苦了’或‘我爱你们’呢。没多少吧，当有人要求我们望向天空，大声喊出这些话时，不要认为这是一件好笑的事，要你跪在你父母面前那也是天惊地义的事，‘丝丝白发儿女债，厉厉深纹岁月痕’，不要忘了十几年的养育之恩，是谁一手操劳所得来的结果。父母为了你是不需要面子的。为了你他们愿意跪下来求别人。当你因父母的唠叨而怨恨时，有没有想过她们为什么要这样唠叨，有没有想过他们的感受呢。要劳劳捉住这来之不易的爱哦，好好珍惜吧，不要让它从面前飞逝而过了。
看了邹越老师最感人的演讲视频，心里久久不能平静。泪水一遍又一遍模糊了我的双眼，确实带给我不小的震动。
此次演讲是在一个实验中学进行的，以“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”为演讲主题。那声情并茂的演讲，催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。“一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展壮大;一个企业，如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存;一个人如果没有一种精神，他就永远也不会长大……”邹越老师演讲的思想精髓已渗透到了听众的血液里。那拳拳的爱国之情、深深的谢师之情和浓浓的.感恩之情，在悠扬的乐曲声中、在热烈的掌声中，在寂静的沉思默想中一齐迸发!
演讲的过程中，邹越老师少不了例举实例，让我们更好地把“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”的信念铭记在心，他使我深刻地感受到，只有爱与责任并存的人才是真正意义上的人。我清楚地记得，实验中学的学生们在邹越老师的鼓励下，拥抱自己的父母，对他们说：“你们辛苦了，我爱你们!”这一刻，在场的每一个人都为之动容，为之落泪!
“可怜天下父母心”这句话一点也没错!父母时时刻刻为我们奉献却不求回报，对我们的爱，更是远远超出了我们的想象。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心。他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者。“父爱如山，母爱似水”，父母对子女的情感，是天底下最真，最美，最伟大的情感。
看完视频，心里除了感动还是感动。这次演讲，是灵魂的升华，是生命的礼赞!我们应该时时处处充满爱，“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”。爱所有关心和爱护我们的人。让生命充满爱，让这世界充满爱!
邹越老师讲的第一个话题是爱祖国。在爱祖国这个话题中邹越教授讲了一个故事，在这个故事中非洲的一个贫穷的国家第一次走进奥林匹克。可他们走进奥运场馆时，很多发达国家的助威团向这个贫穷的国家投去了讽刺的目光，甚至还嘲笑他们。奥组委决定允许他们国家派出一名运动员，参加一个项目，经过讨论他们决定让一个十七岁的小伙儿，参加这次马拉松比赛，比赛时，他遥遥领先，跑到一半时，被石头a了一跤，腿上鲜血直流，可他还是坚持到了终点。他这种为了国家顽强不懈的精神感动了我们。
第二个话题是爱老师，一开始邹越老师就问：“你们爱不爱你们的老师？”很多同学说爱。可是语气是无力的，声音是低细的。后来邹越教授给我们讲了两个动人的故事，这是两个真实的故事，就发生在我们身边。在一个大学里毕业的一个学生，来到一个贫困山区实习。由于贫困山区大过于贫穷，他经不起这一种困难，准备离开山区回到上海。第二天一早，同学们发现老师不见了，同学拼命的向山地边际，终于找到了老师，他们跪了下来把老师的去路都挡住了，老师感动了跟同学们一起回到了课堂。可是不幸的是，这位年轻的女教师在三十多岁时得了癌症，在他生命最后的期间，他说服了学校、医院回到他以前教过的班级，给学生们上人生的最后一堂课，她用手撑着，勉强的到了讲台这时同学们含着眼泪说：“老师您好。”女教师在人生最后一堂课中去世了。还有一个故事是在一个晴朗的天气，50多岁的老师带着6个可爱的学生在马路奔跑。突然，一辆汽车疾飞而来，眼看6个小生命就要消失了，老教师不顾自己的生命向前扑去。疾驰而来的汽车把老教师撞出了20多米，就这样，一位50多岁的老教师的生命的消失了。说到这里，我们被感动了，一双双饱含着眼泪的眼睛看向我们自己的老师，大家情不自禁地给了老师一个深深的拥抱。
第三个话题是爱父母。说到爱父母，那是最亲最爱的。可是教授调查下来却发现：孩子对父母说过“妈妈或爸爸辛苦了。”的人真是寥寥无几。在邹越老师声情并茂的教育下，我们对着蓝天、对着爸爸妈妈许下真诚的诺言，我们脸庞挂满泪水，这是悔恨的泪水，悔恨自己以前不尊重爸爸妈妈；这是感恩的泪水，感谢爸爸妈妈这几十年来对我们的照顾。
邹越老师的演讲实在太精彩了，一首感恩的心音乐想起，“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”，感恩让我们懂得珍惜，感恩让我们流露真情，感恩让我们一起来呼唤：“让世界充满爱吧！”
今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。
爱祖国。
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都会说爱，却没有太多的行动。一个非洲运动员在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血而又爬起来坚持走到终点的例子深深打动了我的心，也许这个非洲运动员永远也不会站在领奖台上，但他的名字会光芒的印在奥运史上，因为他的精神，他的信仰，所以他用行动说明了什么才是“祖国在我心中。”那不只是一句空话，而是一种行动，当一个人真正的将祖国放在心中，他一定会拚尽全力完成使命。这个非洲人所获得的掌声是所有人向他，更是向他精神的致敬!
爱老师。
“你爱你的老师吗?”“爱——”，可是有的人心里却想的相反，他们常会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦，而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。教师，人们灵魂的工程师。他们是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激吗?对于老师，我们有的不应该是怨恨，而应该是爱啊!
爱父母。
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过一次脚吗?”“你给父母做过一次饭吗?”这些事，似乎从小到大都是父母给我们做的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊!孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了!”“冲你这句话，我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢我，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢?”是啊，父母为了我们甘愿放弃一切，甚至是生命。花开花落，年复一年，我们每日背着名牌书包，穿着华丽的衣服，开心的去上学，可你在临走之前，有没有回一回首，看看那个目送你远去的身影呢?你的衣服﹑你的书包又是哪来的，不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗?或许因为我们的年纪太小，还不能体味父母的艰辛，我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到今天我才懂得，世界上没有一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!
爱自己。
邹越教授告诉我们：“现在我们正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。
一个小时过去了，一个个故事感动着我，邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它让我懂得太多太多……让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母!
那就让生命充满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱!
《让世界充满爱》是邹越向孩子们传播爱的老师。其中有师生恋，有亲子恋……我利用周五的时间让二年级的同学看了这个关于‘爱的传播’的视频。
当演讲谈到老师对学生的爱时，所有的学生似乎都感觉到了什么。顿时，整个教室的气氛变得沉重而严肃。学生隐约明白，老师是在给每一个在自己辛苦岗位上的孩子以真挚的爱。同学们似乎都在想着老师平时的唠叨，关心，表扬……1.1滴关心。看了视频，同学们都投出了自己的真情实感，都理解和明白了老师的爱。
当邹越老师谈到父母对孩子的爱时，孩子们更加激动，眼泪忍不住流了出来。孩子的眼泪，表达了他们对爸爸妈妈每天在黑暗中工作的理解，对爸爸妈妈唠叨的接受，对爸爸妈妈辛苦工作的感受。他们的眼泪表明他们会改变想法，用理智的心去学习。
对于二年级的孩子来说，他们的周围充满了父母和老师的爱。所以他们不好好学习，父母的关心就变成了唠叨，老师的劝解变成了烦躁，有爱心的人就变成了讨厌。但是，爱情不能只表现为唠叨、烦躁、讨厌。所以，爱要改变一切心态，让亲人得到爱，亲人得到安慰。
爱的态度促使人们敞开心扉，去爱和包容自己所有的缺点，让这个世界真正充满爱。
“爸爸妈妈！你已经很努力了！我爱你！”这是我现在最想说的。今天是震撼我灵魂的一天。下午老师组织我们看了《让世界充满爱》的讲座视频。还没看到一半，我的眼泪就忍不住流了下来，心情久久不能平静。在讲座中，老师讲了很多生活中的例子。每一个例子，每一句话，听起来都像是发生在自己的生活中。
我想到自己。我是一个爱花钱的孩子。几乎每天我的口袋里都会出现一两块零花钱。都是我爸妈要求的。每次向他们要钱，我都觉得父母给我钱是理所当然的事。从来没想过父母的钱来之不易，也没想过这一两块零花钱只会来自父母的辛苦。我花钱大方。今天讲座讲的清华博士和他妈妈的故事，让我深思。对他母亲来说，给他提供教育太难了。后来，他的儿子明白了母亲的良苦用心，用优异的成绩回报了母亲。但是，我从来没有体验过父母对我的爱。我每天背着书包去上学。我最想的是和同学见面，玩游戏。我从来没有真正理解过“学校”这个词的含义。我还是一个爱依赖父母的孩子。当我早上起床时，我需要我妈妈一次又一次地打电话。吃饭前，我需要妈妈给我梳头。每天，我都提醒我不要忘记我要带什么去学校。每当刮风下雨，我妈妈总是来接我。我休息的时候，从来没有想过我的脏衣服不应该再被妈妈洗了。我一天三餐，妈妈按时做好吃的，但是我吃饱饭之后，就再也没想过。
我想起了我的父母，他们每天都很努力，从来不跟我说他们的痛苦和劳累，总是最大限度地满足我的各种要求。他们是我受委屈时安慰我的人，是我生病时一直照顾我的人，是送我上学学习知识的人，是在暴风雨中为我撑伞的人，是每天为我提供美味佳肴的人。我想起了我的老师们，他们每天无私地教我们知识，一点一点地播下爱的种子，照顾好我们淘气的孩子，生怕我们学不到一滴知识。他们放弃了照顾家人的时间，尽最大努力让我们茁壮成长。
我想起了我的祖父，祖母，祖父。所有给我爱的人都是最无私的爱。直到现在，我才知道，我有那么多的爱。我要珍惜这些爱，永远不辜负。我会努力学习，尽我所能，用我的行动回报那些给我爱的人。
今天老师放了一张光碟，是邹越老师的演讲：《让世界充满爱》。
邹越老师讲了很多故事，有一个故事我特别感动：以前黑人没有参加过奥运会，这次终于可以参加了，不过只允许一个人参加一个项目。经过重重选拔，最后选中一个黑人男孩参加奥运会。比赛开始了，黑人男孩把其他人抛在后面，可是就在一个拐弯儿处，有人扔了一个易拉罐，砸中黑人头部，黑人被砸伤了，可他没有下场疗伤，而是勇敢地爬起来，继续向前“跑”，他磕磕绊绊，最后实在“跑”不动了，就用指甲扣着地爬，指甲流出血来，他依然坚持。虽然只剩一二百米了，对常人来说，很简单，可是，对这个黑人男孩来说，却很难。只有一步之遥了，一位裁判想扶他一把，他却说：“别碰我，要不，我就犯规了。”最后，他倒下去，越过了终点。就在过终点时，他喊道：“祖国妈妈，我到终点了!”
这件事我深受感触，黑人男孩就能那么热爱他的祖国，我为什么不能?别人能做到，我为什么不能做到?我们一定要热爱我们的祖国，祖国的未来可是我们呀!
接着邹越老师又讲他在国外看到，每当国歌响起时，开车的人会停下来，走路的人会停下来，坐着的人会站起来，每个人都在倾听他们的国歌。而在我国，当国歌响起时，很多人都不以为然。我想，别的国家的人都会有这么好的爱国品质，我们国家为什么没有呢?我们只有热爱自己的祖国，为祖国多做贡献，祖国才能更加繁荣富强。
在讲敬爱的老师的时候，邹越老师也讲了一个故事：有一个52岁的老师快要退休了，一天，他带着几名学生出去参加活动。路上，一辆违章的汽车向学生们冲来，老师不假思索地推开同学，而自己却被撞出很远。在送葬的那天，很多人都来为这位老师送行。看到这儿，我有点儿想哭了，我扫视了班里其他同学，他们都掉泪了。
老师为我们付出了很多，当我们踢足球时，老师在认真备课;当我们睡觉时，老师还在批改作业……我们爱我们的老师。此刻，全班同学都大声地喊道：“老师!我爱你!”
讲到家长，邹越老师给我们讲了一个老鹰教雏鹰飞翔的故事。刚开始，老鹰把雏鹰从空中抛下，快落地时再接住，反复几次，雏鹰一点儿也不用心学，反而觉得很好玩儿。后来，老鹰就改变了，它飞到高空，把雏鹰抛下，不去管它，眼看雏鹰要粉身碎骨了，突然，雏鹰张开翅膀，不再往下落了，它学会了飞翔!
听着这个故事，我又有很深的感受：雏鹰不学会飞翔，就会粉身碎骨，我们不好好学习，将来就会一事无成。爸爸妈妈可能对我们很严格，但这是让我们学的更好呀。任何事情，只要想学，就能学好;只要想做，就能做好。
今天看这张光碟，我受益匪浅，我一定要爱祖国，爱老师，爱妈妈!还要好好学习，提高自己的本领。
考完试了，老师让我们看了一个令人感动的演讲，我看完后热泪盈眶，我深有感触，演讲者用爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己四个话题诠释了什么才是爱。
在爱祖国里，他讲到一个黑人运动员在比赛中坚持带伤跑完马拉松的故事，这位运动员被人歧视，医护人员多次想帮助他，他都拒绝了，他心中装的是祖国，想的是祖国，这多令我们尊敬啊，想想我们，真是自愧不如，我们不关心国家大事，乱扔垃圾，不好好学习，唉，有的同学说，我们要爱祖国，可是，这些行为算是爱祖国吗?我们真应该学习这位黑人。
在爱父母里，他讲到父母为了我们长大，不求回报的照顾我们，可是我们却一句表示感谢的话都没有，甚至有的孩子还离家出走，唉，我们真应该反思反思，我们有没有不尊重父母的行为啊。
在爱自己里，他讲到网络，我们要合理利用网络来学习，不能沉迷于网络游戏，是啊，我们有多少人不爱惜自己，摧残自己啊!
看了邹越教授的视频《让世界充满爱观后感400字》，里面精彩震撼的语言深深打动了我！
这是一场触动灵魂的演讲，它将是我们成长过程中的宝贵财富。今天，随着物质生活的改善，我们真的需要这样激动人心、鼓舞人心的演讲。
那种情绪化的.渲染让所有的老师同学都流泪了，所有的人都不停的抹眼泪。当然，这其中有很多原因，我认为最重要的原因是渲染力，情绪传染情绪。
孟郊说：一位好心的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。
出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。
谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？
我们是世界的未来；我们是父母的未来。让我们努力学习。我们应该大声说：‘爸爸，妈妈，你们辛苦了！“谢谢你，”
还有一个老师：‘老师，你辛苦了，谢谢！’。
周五早上，宋先生让我们看黄浩先生的演讲，题目是《让世界充满爱》。主要讲父母之爱，师爱，对父母、对老师、对祖国的爱，内容充实感人。
通过观看，我被一个黑人参加奥运队的事实深深打动，当他得知一场比赛只能有一名选手参加时，他没有放弃，派了一个黑人参加马拉松。跑步的时候他总是遥遥领先，但最后还是被恶意的瓶子伤到了。他没有放弃，摔了无数次，爬了无数次。到了那里，他还不忘大叫一声：“祖**亲，我到尽头了！”还有一个老师，在去博物馆的路上被车撞了十几米，为了保护孩子献出了生命。
这两个故事让我感触良多：黑人选手知道没有胜利的希望，忍受着不满和不满，愤怒和剧烈的疼痛，坚持跑到终点。支持他的不仅仅是维护祖国和自己的尊严，更重要的是他的毅力。就像玩围棋一样。如果你知道没有获胜的希望，你应该敢于尝试。哪怕只有万分之一的希望，你也要为之而死。比如和爸爸玩围棋，我就成了一个很大的劣势，但是我没有放弃。我抓住了父亲丢失的象棋，并多次严厉攻击他。最后我为了一大块棋杀了他，险胜父亲。
还有那个在危险情况下为了孩子的安全献出生命的老师。老师平凡又伟大。是老师督促你认真学习，认真教你。你感受到伟大的师爱了吗？想到这我很惭愧，因为我的老师韩和宋教过我很多次努力学习，但我都没有认真对待。直到现在才真正体会到老师的好字的价值，宋老师布置的.作业也很多。我当时对此很不满意，但直到最后的普考如鱼得水，我才意识到多做练习是为了强化记忆。
演讲中还称赞了很多父母的爱，我深受感动。比如我发高烧的时候，我妈一夜没睡，给我喂水喂药。直到体温正常，妈妈休息了一会儿，又去上班了。
只有爱所有人，感受到所有人对你的爱，才是好人。
邹越老师讲的第一个话题是爱祖国。在爱祖国这个话题中邹越教授讲了一个故事，在这个故事中非洲的一个贫穷的国家第一次走进奥林匹克。可他们走进奥运场馆时，很多发达国家的助威团向这个贫穷的国家投去了讽刺的目光，甚至还嘲笑他们。奥组委决定允许他们国家派出一名运动员，参加一个项目，经过讨论他们决定让一个十七岁的小伙儿，参加这次马拉松比赛，比赛时，他遥遥领先，跑到一半时，被石头a了一跤，腿上鲜血直流，可他还是坚持到了终点。他这种为了国家顽强不懈的精神感动了我们。
第二个话题是爱老师，一开始邹越老师就问：“你们爱不爱你们的老师？”很多同学说爱。可是语气是无力的，声音是低细的。后来邹越教授给我们讲了两个动人的故事，这是两个真实的故事，就发生在我们身边。在一个大学里毕业的一个学生，来到一个贫困山区实习。由于贫困山区大过于贫穷，他经不起这一种困难，准备离开山区回到上海。第二天一早，同学们发现老师不见了，同学拼命的向山地边际，终于找到了老师，他们跪了下来把老师的去路都挡住了，老师感动了跟同学们一起回到了课堂。可是不幸的是，这位年轻的女教师在三十多岁时得了癌症，在他生命最后的期间，他说服了学校、医院回到他以前教过的班级，给学生们上人生的最后一堂课，她用手撑着，勉强的到了讲台这时同学们含着眼泪说：“老师您好。”女教师在人生最后一堂课中去世了。还有一个故事是在一个晴朗的天气，50多岁的老师带着6个可爱的学生在马路奔跑。突然，一辆汽车疾飞而来，眼看6个小生命就要消失了，老教师不顾自己的生命向前扑去。疾驰而来的汽车把老教师撞出了20多米，就这样，一位50多岁的老教师的生命的消失了。说到这里，我们被感动了，一双双饱含着眼泪的眼睛看向我们自己的老师，大家情不自禁地给了老师一个深深的拥抱。
第三个话题是爱父母。说到爱父母，那是最亲最爱的。可是教授调查下来却发现：孩子对父母说过“妈妈或爸爸辛苦了。”的人真是寥寥无几。在邹越老师声情并茂的教育下，我们对着蓝天、对着爸爸妈妈许下真诚的诺言，我们脸庞挂满泪水，这是悔恨的泪水，悔恨自己以前不尊重爸爸妈妈；这是感恩的泪水，感谢爸爸妈妈这几十年来对我们的照顾。
邹越老师的演讲实在太精彩了，一首感恩的心音乐想起，“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”，感恩让我们懂得珍惜，感恩让我们流露真情，感恩让我们一起来呼唤：“让世界充满爱吧！”
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今天，我看了一个影片——让世界充满爱。我的触动非常深，心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。
影片中的两个故事，无时不刻的体现出父母对我们的挚爱。“而行千里母担忧，母行万里儿不愁”。我们真的懂得感恩吗？我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗？我不断反问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。或许因为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的唠叨，我们还不能体味父母的艰辛。我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们；因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献；因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了；因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上没有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心！
每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕迹所磨灭的。只为付出，从来都不图回报人民教师就是此类人物的代表，他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕生所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽到做父母的责任。因为教师是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。老师吧每一名同学都当作了自己的孩子。可为什么总有些家长和同学总是不能理解老师了？5.12特大地震中，废墟底下，老师们用自己的.躯体支起了生命的三角。正是这个窄窄的空间，留下了许多幼小的生命，几代人的希望，可他却带走了我们最无私的老师！难道真的要像那样，发生了致命在灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大？难道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解？要到那个时候那些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激？对于老师，我们有的不能只有怨恨，还有爱啊！
这个影片虽然只有47分钟，但邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它是在让我懂得了太多太多……它让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊！祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母，由此回报社会。我们应该尊重这么多的份沉甸甸的爱，国家，父母，老师，的、三者加在一起，那就是整个世界——一个充满爱的世界。
今天上午，我们全班同学一同观看了《让世界充满爱》这个令人感动、震撼的节目。
这个节目是邹越教授为我们演讲的，相当于上了一节课——爱，是什么。他举得哪些事例，讲的那些故事都十分感人，他讲的这些使我们的班级成了一个哭泣的班级，每个同学都在向别的同学借纸巾，擦掉那满脸的泪水。老师都被感动的再门外低声哭泣。
他讲的故事里最令我感动的是：一个年轻女人民教师，看见六个孩子在过马路，突然间一辆小轿车冲着孩子们开了过来，孩子们没注意，那位女人民教师看见了，奋不顾身，立刻冲过去把孩子推到了另一边，孩子倒是安全了，可是那位可爱年轻的人民教师，被撞到二十米外，永远离开了人世。
这件事告诉我们，老师也非常关心我们，虽然不是我们真正的爸爸妈妈，可是那些老师都把我们当成自己的儿女来对待，也非常希望让我们一天天快乐的成长起来！
通过这次讲座让我们真正领会到了“爱”这个字真正的道理，爱要靠自己，要靠自己长大后报答爱你的人！
这次老师让我们去多媒体教室看一部叫《让世界充满爱的》的影片，听说要去看影片，大家一个个都兴高采烈的，可是回来时却都痛哭流涕。
这个影片是邹越老师演讲的，主要是说了爱祖国，爱父母，爱老师三个部分。邹老师用几个感人肺腑的故事使我们明白了如何去爱祖国，爱父母，爱老师。
当黑人小选手正为了自己的祖国而拼命向前冲刺的时候，突然扔进了一个罐头瓶子，小黑人倒下了，当他有自己的指甲抠着地板正艰难地向前爬时，他的心中装的是他的祖国呀！当他对一位过来搀扶他的白人教练说：“你不要碰我，我是一名选手，你一碰我，我就犯规了！”这时，他心中装的是他的祖国呀！当他终于到达终点倒下的一刹那，他转过头来，看着自己国家的国旗，说：“祖国妈妈，我做到了！”这时，他心中装的更是他的祖国呀！在这里，我向黑人选手致敬，我向扔瓶子的白人感到耻辱！
邹老师在说他长那么大了，就没有为母亲洗过一次手。我在质问自己：“我有吗？”我长那么大了，可以得到一个肯定的答案，没有！父母给我的无私、深沉的爱太多太多。而我却没有为父母做过一件事情。拿起妈妈的手，我发现上面已经太粗糙了，摸上去都会很疼。妈妈呀，您为什么把重担都自己扛，然而，妈妈在为我忙碌的时候，而不懂事的我却在电脑前玩游戏！当我突发奇想，要洗碗时，她总是说我还小，可是我哪知道那凉水的刺骨！望着爸爸的黑眼圈，我知道爸爸肯定又熬夜了。他这样，是为了我呀！
老师是无私的，当我们正在操场上嬉戏时，老师却坐在办公室里备课；当我们进入梦乡时，老师却在批改着作业。
这部特殊的影片使我懂得了许多，让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，()感恩的，在无数人的胸膛里跳动。当国旗伴随着激动人心的国歌冉冉上升是，我们都在第一时间站起来向国旗敬礼。妈妈要为我穿上外套时，我摇头说：“不，我自己来！”当爸爸在努力工作时，我为他端去一杯热茶：“爸爸，休息休息，喝杯茶吧！”当期末考试时，我们以优异的成绩告诉老师：“您的辛苦没有白费，我们谢谢您！”
这时，祖国妈妈笑了，妈妈笑了，爸爸笑了，老师也笑了，他们对我说：“你长大了！”
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单，深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变，我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱，无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安”在歌声落幕的时候，我慢慢的合上了《让世界充满爱》读本，这是一本教育青少年不做社会上的不和谐因素，同心共建和谐社会的好书。
读着《让世界充满爱》我思绪万千;合上《让世界充满爱》我心潮起伏。书中用大量事例和数据向我们讲述了爱是构建和谐社会的基础，爱是关心、是理解、是包容、是尊重、是责任，因为有爱才使我们的世界充满朝气和活力。读本通过民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来阐述了社会和谐安定的基本要素和特征。我们需要发展经济来增强和谐社会的物质基础，需要发展民主来加强和谐社会的政治保障，需要发展先进文化来巩固和谐社会的精神文明。
在看完了读本后，又有太多太多的事迹让我感动不已。冯艾、林海燕、还有对工作认真负责的小护士的形象深深的烙入了我的心底，让我知道了原来我们生长的大家庭中处处有温情，处处洋溢着爱。冯艾，一个复旦大学的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应国家号召，4年内两度赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，给当地的孩子带去了知识和改变的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之”，生活在世界上，我们离不开别人的帮助，别人也同样需要我们的帮助，助人为乐是一种美德，它在给人帮助的同时，也让帮助人者获得快乐和欣慰。只有毫不吝啬地帮助他人的人，才可以享受这种幸福。和谐的社会处处充满着爱和温情，爱是人生活的动力，可以使人的心灵得到进化。爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃;爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦;爱祖国，你会理想远大，服务社会;爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。在我们生活的社会中，正是千千万万个像冯艾一样的志愿者，用他们的爱、心血和汗水辛勤播下的种子，会在祖国广袤的土地上生根发芽，绽放成灿烂的花海。
我们需要一个和谐的社会，构建和谐社会始终是人类孜孜以求的理想目标，从我国西周时代的和谐观念起，古人就提出了“大同社会”的构思，并从一种认识观发展成为政治、经济、伦理、价值目标及其和睦均衡的和谐社会观念体系。十六世纪起欧洲一些思想家展示了对未来和谐社会理想模式的构建，如托马斯·莫尔的“乌托邦”、康帕内拉的“太阳城”等。党的xx届四中全会把“构建和谐社会”作为全面建设小康社会的目标之一提出来。是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次升华。
我们需要一个和谐的社会，国家的安定和谐，给企业的成长提供了生存的土壤。对于**公司来说，和谐可以解释为生产安全、队伍稳定。作为青年，如何创造安全的环境，在安全生产中发挥生力军作用，这需要我们站在发展的高度，充分认识到抓好安全的重要性，牢固树立起安全理念，切实担负起本岗位、本班组的安全责任，认真研究制定安全的具体办法，对新情况、新问题，能够主动的思考对策，筑起一道牢固的安全屏障。没有企业的稳定发展，就没有社会的和谐。**公司的发展历程，谱写的是一曲曲艰苦创业、团结奋进之歌。作为新时期下的**公司青年，无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到创造人与人之间的和谐;要尊重同事，要理解同事，要帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善;要团结人，尊重人，使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置，率先建立一种新型的人际关系，积极实践科学、健康、文明的交往方式，争做一代团结向上的好青年，让和谐之歌高昂嘹亮。
中国要真正强大，创建一个和谐社会是当务之急，也是必由之路。面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐社会，这不仅仅是我们的一种责任，更是我们肩负的使命，而且任重道远，是我们必须不懈追求的目标，让我们继续高唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”!共同努力，描绘出和谐共存的美好愿景。
仰望天空，将整个天空尽收眼底，天气不错，一扫前几天的阴霾。天空显得十分宁静，而这时刚看完两启蒙邹越教授激情演讲视频---《让世界充满爱》，的我心中久久不能平静。邹越教授从“热爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”为主题，结合自己在国外的亲身经历及多年亲子教育研究结果，告诉我们怎样成为最好的自己。
“你热爱你的祖国吗?”只说不练，一句话的事“我爱祖国”却没有太多的行动，一个非洲黑人男孩在众国人民的鄙视下，在奥林匹克的马拉松上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子，深深打动着我的心。“你爱你的老师吗?”爱?可是心里，在山村支教的李静老师由于受不了苦而离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去，还有52岁阴雪梅老师，带学生外出路上车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她却不幸身亡了，这些例子太多太多，这样的好老师是多么伟大呀!难道我们不该说一声“老师辛苦了”!你记得父母的生日吗?你为父母先过手吗?没有，爸爸妈妈每天辛辛苦苦的上班，不分白天黑夜，我们的一切要求，要什么买什么，而我们不挣钱，还是家中的最大一笔开支，天天看见她们辛辛苦苦的身影，就连与她们谈谈心，沏杯茶的时间都没有吗?哦!我们这是怎么了?我的眼角湿润了，鼻子一酸。《让世界充满爱》放完了，一个仅仅一小时的教育片给予电脑前的我一缕缕长的思索与回忆，哦!感谢祖国，感谢祖国，感谢老师，我爱你们，邹越教授的演讲报告真是很棒，使人陶醉其中。
从中不但深受启迪，还爱到了反思和教育。爱是上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的，爱就是一首无瑕光芒，美丽大方，它也时刻照亮着我们的未来人生。一种信念，一种精神—让世界充满爱，让中国充满爱，让世界充满爱!“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远发球你，告诉我不再孤单”在我耳边围绕。
今天，老师放了一张光盘，是邹越老师的演讲：《让世界充满爱》。
邹越先生讲了很多故事，有一个故事让我特别感动：黑人以前从来没有参加过奥运会，但是这次他们终于可以参加了，但是一个项目只允许一个人参加。经过多次选拔，一个黑人男孩终于被选中参加奥运会。比赛一开始，黑小子把其他人甩在后面，但是在一个拐角处，有人扔了一个罐头，打中了黑脑袋。黑人遍体鳞伤，却没有下车疗伤，而是勇敢地站起来，继续“向前奔跑”。他跌跌撞撞，最后“跑”不动了，就扣着指甲在地上爬。他的指甲在流血，他仍然坚持。虽然只剩下一百二十米，对于普通人来说很简单，但是对于这个黑小子来说很难。只有一步之遥，一个裁判想帮他一把，但他说：“别碰我，否则我会犯规。”最后，他摔倒了，冲过了终点线。刚刚冲过终点线，他就大喊：“祖国，我已经到达终点线了！”
这件事让我深受感动。黑人男生能这么爱自己的祖国。为什么我不能？别人能做到，我为什么不能？我们必须热爱我们的祖国。我们祖国的未来是我们的！
然后邹越先生告诉我，他在国外看到过，当国歌响起时，司机会停下来，行人会停下来，坐着的人会站起来，每个人都在听他们的国歌。在中国，当国歌响起时，很多人不同意。我觉得其他国家的人都有这么好的爱国品质。为什么我们国家没有？只有我们热爱祖国，为祖国做出更多的贡献，我们的祖国才能更加繁荣富强。
在谈到他敬爱的老师时，邹越先生还讲了一个故事：一位52岁的老师即将退休。一天，他带几个学生出去参加活动。路上一辆违章车向学生冲来，老师想都没想就推开了同学，却被撞得远远的。葬礼那天，很多人来给老师送行。看到这里，我有点想哭。我扫视了一下班上其他同学，他们都流下了眼泪。
老师为我们付出了很多。当我们踢足球时，老师认真备课。我们睡觉的时候，老师还在批改作业……我们爱我们的老师。这时，全班大声喊道：“老师！我爱你！”
说到父母，邹越先生给我们讲了一个老鹰教小鹰飞翔的故事。起初，老鹰把小鹰从空中扔出去，然后在它快速着陆时抓住了它。反复几次后，小鹰完全不需要学习，反而觉得很有意思。后来，鹰变了。它飞向天空，扔下小鹰，让它一个人呆着。眼看小鹰就要粉身碎骨，突然，小鹰展开翅膀，停止了坠落。它学会了飞翔！
听了这个故事，我有一种很深的感觉：小鹰不学会飞，就粉身碎骨了。如果我们不努力学习，我们将来将一事无成。爸爸妈妈可能对我们要求很严格，但这让我们学得更好。什么都行，只要你想学，就能学好；如果你想做，你可以做好。
今天看了这张光盘，我受益匪浅。我一定要爱我的祖国，我的老师，我的妈妈！我们应该努力学习，提高自己的技能。
认真阅读了青年读本《让世界充满爱》一书，让我懂得爱与和谐的辩证关系，真正理解和谐社会的特征和构建和谐社会的必要性。联系乔司编组站的现状，结合同心共建和谐社会，我们应该深入广大职工，培养职工爱心，共同构建和谐车站，为车站的发展奉献自己的一份力量。
xx年的2月，中共中央提出了“建设和谐社会”的目标，并对此目标进行了全面的解释，所谓“和谐社会”指：民主政治，公平正义，诚信互爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。
所谓民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，也是重承诺，守信用，言行一致，表里如一，全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结;人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。其意义在于：关系到最广大人民的根本利益;关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务;关系到前面建设小康社会的全局;关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。
和谐社会的关键词“和谐”即平和，平衡，也就是要求要诚信友爱，对人民，对社会，对自然等等对一切都要坦诚，友爱。指出社会主义和谐社会是诚信友爱的社会。这说明，诚信友爱是构建社会主义和谐社会的重要内容。也是主要目标。诚信是人民对国家政府的起码要求，是从事各行各业的起码准则，是人对人的起码标准;互爱是作为人的本能指标，是对自然的尊重，只有达到了诚信互爱，真正的和谐社会才会得以实现。诚信互爱是道德建设、为人民服务和集体主义的核心，为人民服务的重点是诚信互爱，目标是人与人之间和人与社会之间的和谐共存。
和谐社会是我党为了尽快实现共产主义社会而做的铺垫，是为进一步巩固小康社会而做的努力，可以这样说小康社会为了经济建设而提出，和谐社会是为精神文明建设而提出的，和谐社会中道德规范是我党先进性的体现，在内容上也更贴近人们的精神生活，更重视平等，友爱，坦诚。
和谐社会是每个公民追求的理想社会，怎么才可以达到呢?那就是用爱来构建和谐社会。让世界充满爱，才能谈得上和谐，没有爱心就根本没有和谐。而作为站的一名职工，我们为构建和谐社会所做的也是最直接的就是奉献出爱心，建设好我们的和谐车站!
一个企业，一个单位的发展和社会的发展分不开的。站就是一个社会的缩影，只有同事之间充满友爱，领导和职工之间充满关爱，我们这个充满博爱，才能更好建设车站、展车站，构建好和谐的车站。每位员工都爱存心间，把对工作的热爱，对同事的关爱，对领导的敬爱和对社会大家庭的无私的奉献结合起来，营造我们身边的每一个和谐的小环境，努力创建和谐班组，共同奋斗和谐车站，为构件和谐社会做出自己的一份贡献。
今天早上，老师给我们看了另一个演讲。演讲的题目是《让生命充满爱》，也叫《让世界充满爱》。这是一位年轻的演讲者，他的名字叫邹越。关于《让生命充满爱》，我讲了很多关于我的母亲，父亲，老师，还有我自己的事情，他们都经历了这种悲惨或者绝望的命运，他们都经历了巨大的痛苦才能够成功。
《让生命充满爱》里有很多故事，其中有一个是这样的：在一届奥运会上，有一场长跑比赛，但是非洲只有一名选手，黑人为此准备了五年时间，这对他来说并不容易！就在这个时候，不知道是谁突然扔出一个瓶子，打在了黑人的脚背上。黑人一抬头，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式即将举行。这时，主持人说：“颁奖仪式暂停了，因为我们还有一名运动员在场上。”一个裁判走过去，黑人却把裁判扔了。黑人说：“别碰我！我是玩家！你碰我，我就犯规！”他的指甲抓着地面走了。黑手流血，血拖了200米。黑人到达终点后，黑人说：“祖国，我做到了。”虽然这个黑人没有赢，但我为黑人的这种精神感到骄傲，为扔瓶子的人感到羞耻和痛恨。故事很多，就不一一细说了。
这些家长和老师是为了学生，为了新一代，为了中国。父母和老师给学生好的知识，可以成为对社会和国家有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母和老师为了孩子的学习而努力奋斗的故事。让我们爱我们的父母和老师！让我们希望我们的父母和老师能够自立，更加努力地学习。
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱你，我为自己骄傲！
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