通过写一篇优秀作文,可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。这些范文通过精心的构思和良好的表达,展示了作者的才华和创造力。
生活在林林总总的大千世界里,不乏缺少值得和朋友分享的事物。对于这类事物,某些人将其据为己有,那么快乐永远只存在固定的空间里;而有的人把快乐与人分享,让“快乐花园”得以芬芳千里。
“我把花留在这里,过一会再来看它。”这位孩童的话触动了我的心弦。诚然,从某种意义上讲,快乐的本质不在于占有,相反的,学会与人分享快乐才是获得快乐的关键。
分享是世界各国文明交往的纽带。纵观历史,在15世纪中后期,西欧掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟使得由原来单一的世界开始走向整体,密切了世界各国间的联系。欧洲商人开始奔走于世界各地,他们在将本国的。
文化。
传递到各地的同时,也从其他地方带回了各种特色的文化,以此补充本国文明。正是这种文化与文化间的分享,形成了流光溢彩的世界。
是分享创造了快乐,快乐使世界人们内心的隔阂涣然冰释。可见,分享的力量是巨大的。
分享是社会的基石。在我国,每年“两会”如期召开。这是我国政府关注民生的体现。会上,各级人大代表,百家争鸣,积极反映百姓的心声,这样政府作出的决策才更能集聚民智、体现民生。这其实是政府与社会公民之间的“分享”。政府各部门的决策通过人大代表告知群众,群众通过人大代表将民心反映给政府。这种似乎看似繁琐的分享的方式,却使我国社会安定、百姓安居乐业,并且,对推进我国建设社会主义民主政治的基础性工程的意义重大。
通过这样的一个平台,为人民与政府间的交流成为可能。以上说明,分享创造了人民与政府之间的快乐。
花有重开日,人无再少年。牧师对学童说的那句话,我想,对那名在处于孩童时期的学童来说是受用一生的财富——分享并快乐着。
学会了分享,你就学会了如何快乐。将心灵的花朵留在花园中与人分享吧。
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数学老师下定义:以圆心为顶点,半径为两角边的角为圆心角,圆心角所对的曲线为弧,当以心为圆心,张开手臂为半径,则圆“心”角所对的弧即是你的笑容——最美的曲线。
每一生命个体都是一个圆,圆“心”角的度数不同,笑的弧度也不同,所表达的心情也不同:
“啪!”同学的一支笔掉了下来,滚落到我脚边,我不由自主地俯下身,为其捡了起来。抬头的刹那,我正遇上她感激的目光,嘴角还带着一抹浅浅的笑意。我发觉36度的弧竟也是如此微妙,将人感谢的心情流泻出来。笑点缀了生活!
翻出旧相册,目光停滞在那一张小学毕业照上。定一看,每个人的笑容都是72度,那一种笑不出来,但又勉强苦笑的神态。72度弧诠释出了一种依依不舍,难分难离的情感。笑充实了生活!
记得学校团支部组织的“慰问孤老”的活动中,各个团员买了水果去敬老院的情形。那个时候,素不相识的老人们脸上勾勒出了条条108度的弧。当孤老接过我手中的水果篮子,他的欣慰、愉悦全都表现在了那慈祥的笑上。霎时,一丝满足也流星似地划过我心头。笑彩绘了生活!
校中响起:“第一名——××班”时,我们的笑声响彻了整个校园。是的,运动员的拼搏,啦啦队的`呐喊终于换来了第一的桂冠。望着新加入的状,大家的嘴都笑成了144度弧。这时还不应该大笑吗?、兴奋从笑容中迸发,欢呼、喜悦从笑容中诞生。笑丰富了生活!
化学老师讲:“是保持物质化学性质的最小粒子。”我则说:“笑容是生活的根本元素。”从心出发,张开双臂,仰天长“笑”吧!
在那时,中国似乎总别他国欺辱,《南京条约》这些都似乎是外国在中国身上留下的血痕,让中国疼得睁不开眼睛,挣脱不了他们的束缚。那只是因为中国的贫困,弱小,科技的落后。而如今,中国已不是那个任人宰割的“东亚病夫”了。“神舟五号”“神舟六号”“嫦娥一号”“神舟七号”都见证我们中国的强大与发展,中国人行起首,抬起胸,想外国微笑,露出胜利、喜悦、自豪的微笑。
跨越国际而微笑。
改革开放以前,我们中国总是被一个国家所欺负――日本。那时,一提到“日本”这词,国民便义愤填膺,胸中燃气愤怒之火,五四爱国运动在爱国青年中如火如荼的`进行,中国处在水生火热之中。而如今,随着中国不断进步,日本也加强了与我们中国的友好往来。几年前,我们中国也送个日本两只大熊猫,日本人民也亲切的称它们俄日“荣滨”、“安滨”。中国领导与日本国民在那一刻留下了友谊的瞬间,那和平友爱的微笑定格在相机里,那时跨越国际的微笑,标志着中国与国际间的友好往来。
微笑时刻伴随着我们身边,使生活、使社会、使国际更加精彩!
广东惠阳高级中学初二:吴劲文。
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在我们为了目标而奋斗获得成功时,我们会微笑;在我们落寞而受到安慰时,我们会微笑;在我们失败沮丧而听到鼓励时,我们会微笑马路上,遇到熟人而微笑;图书馆,读到好文章而微笑;节日里,收到礼物而微笑,可见,生活中处处洋溢着微笑,处处流露出喜悦。每时每刻,每分每秒,人们都在微笑着,生活中却少不了微笑,更离不开微笑,生活因为小而精彩。
还记得这样的一句歌词“一个微笑,一个世界……”其实,微笑是无处不在的,微笑是美好的一种方式,也是友好的一种表达方式。
在的世博会上,那一个个来自不同大学的“小白菜”可是一道靓丽的风景线。
那天,我和妈妈参观完震旦馆,已是近晚上10点钟,那时还是夏天,晚上虽是比早上、中午稍微凉快一点,可也是热浪难当,没想到在出世博园的一路上,碰到了不少“小白菜”,他们还是坚守在自己的工作岗位上,当我问如何出园时,一位“白菜”姐姐微笑着告诉我出园的路线,让我感觉十分亲切;在世博园门口,站着两排“小白菜”,他们微笑着对我们说:“晚安!”当我问到如何乘短驳车时,一位“白菜”哥哥指给我看了车站,还体贴地说:“在10分钟后是最后一班短驳车,你一定要赶上哦!”“小白菜”的.体贴入微令我十分感动,他们的体贴、微笑是发自内心的,像一阵风轻抚过我的心田,在这炎热的夏天,我并不觉得热,反而少了一份燥热。
我在小学中的班长是一个典型的淑女。她不是没有喜怒哀乐的木头人、书呆子,也不是做起事来没有分寸的冒失鬼,更不是整天疯疯癫癫的“小疯子”……在四年级之前,我几乎和她没说过几句话。就在四年级,我的座位调到了她的后面。我跟她没有太多过多的介绍,只是互相微笑了一下,算是正式“认识”了。“下课十分钟”,这可能是我和她一开始的第一个话题,由于我我们俩下课都是呆在座位上,哪儿也不去的,那天,我正在座位上看《猫城小事》,正好同是“猫迷”的她,看到了这本书,眼睛直勾勾地看着我手中的《猫城小事》,仿佛在看一件千年宝藏一般,我的目光从书上慢慢转移到她的身上,她发现我的目光在她的身上时,两个人一下子同时收回了视线,脸一下子红了,好像喝醉了一样,过了许久,两个人才又抬起了头,她对我微微一笑,好像是对刚才的事道歉,我也朝她莞尔一笑,把手中的书递给了她,又朝她笑了笑,她有些发愣,在看到我的微笑后,忽然明白了我的意思,也对我咧嘴笑了笑,好像在说谢谢你。我们之间的沟通用的最多的是微笑,一个微笑能有不同的意思,这是我们之间特殊的沟通方式。
微笑,它能使你整个人感到十分清爽;微笑,它能在一个不经意间,发挥出令人难以置信的威力;微笑,它能丰富我们的生活,生活也因它而精彩!
午间时分,《跨越时空》栏目正在播出。
主持人:冰心老人曾经说过:“成功的花,人们只羡慕她现时的明艳!然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”没有一个人的成功是不经奋斗就随便得来的。今天,让我们一起跟随记者,跨越时空,走进一位位名人,体验他们奋斗的生活。
(随着慷慨激昂的曲调,屏幕上打出了一串醒目的大字:“生活因奋斗而精彩”)。
第一站。
向日葵!刚走进庭院,记者便看到了一大片向日葵。穿过花丛,记者来到房中,看见陆幼青正在电脑前吃力的.打字,他全身大汗,却顾不得擦,颤抖的手一下一下地敲打着键盘。
记者:请问,您为什么要种那么多向日葵?
陆幼青:因为他们充满生命力,激励着我顽强地奋斗。
记者:您饱受病魔的折磨,为什么不好好休息一下呢?
陆幼青:没时间了,我的《死亡笔记》一定要完成。我一定要把我的人生经历记录下来,激励后人不断奋斗,并珍惜生命。
院外,阳光灿烂,向日葵闪闪发光,它们正在努力地生长,踮起脚尖,拥抱太阳!
第二站。
在凌乱黑暗的房间里,有一张轮椅,上面直挺挺地坐着一位身残志不残的军人——奥斯特洛夫斯基。他把稿纸框架蒙在纸上面,一行一行摸索着写作。
奥斯特洛夫斯基:我要把一生都献给革命。我虽残疾,但我仍能写作,我要用笔来书写我坎坷但不屈的一生。
第三站。
孤岛上,海浪用力地拍打着岩石,鲁滨逊屹立在岸上,目光坚毅而深邃,像一尊雕塑,高大,威严。
记者:鲁滨逊先生,您好,请问您在干什么?
鲁滨逊:我在眺望大海,他能赐予我继续奋斗的勇气。
记者:您认为您能回到故国吗?
鲁滨逊:绝对能,只要我努力的去寻找同伴,制造船只,总有一天能回到我的国家。
海浪此起彼伏,像吟唱着雄伟的海员歌……。
画外音:人的一生需要奋斗,人生因奋斗而精彩!陆幼青虽然身患绝症,但奋斗使他短暂的一生充满意义;奥斯特洛夫斯基虽然身体残疾,但他努力创作,使《钢铁是怎样炼成的》一书辉映文坛;鲁宾逊虽然身在异地,举目无亲,但奋斗使他找到了同伴,得到了船只,回到了故乡。
让我们定好人生的目标,像他们一样去努力奋斗吧,生活因奋斗而精彩!
吴尚村老师赏析:《生活因而》是中考的常考题,从20xx年到20xx年就有5个城市用命题、半命题、话题的变通形式考这道题。一方面,这道题的开放性比较好,考生们有话可说,另一方面,这道题能考查学生的生活积累,对生活的感悟能力,对生活的总结能力。但因为考得多了,研究的人、套作的人就会多,要拿到高分不容易。
面对这样的“熟题”,尚远同学不走寻常路,她独辟蹊径,用“现场报播”的新颖形式把三个间接材料组合起来,融合自己的思想感情,创造出全新。
中三个人物的材料都是经过作者概括和提炼的,不留原文痕迹。作者通过“主持人”、“记者”把它们巧妙地串连在一起,不但切合题意,做到内容很具体,描写生动形象,还充分地体现了“生活因奋斗而精彩”的中心思想。这是“移花接木”的高手。
点点思绪如泉涌而来,将情思寄予笔端,让它与纸默契配合,擦出和谐的火花,记录下每一个心路历程,细细聆听心灵的顿悟。它说:“诗意地生活,是人生的一种境界。”
处于花季雨季的我们,总是感慨现实生活与理想有太大的差距,总是感觉现实生活太无趣甚至是庸俗,每天都过着那种浑浑噩噩的生活,其实不是这样的,生活是一本书,需要我们以一颗充满好奇的心,积极向上的精神去读懂它。就如罗丹所言:“美到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”请大家看下面的真实事例:有一天,三个人一起在砌墙,有一个人问他们说:“你们在干什么?”第一个人回答说:“你没有看到吗?我们在砌墙。”第二个回答说:“我们在修筑一幢美丽的别墅。”第三个回答说:“我们在为这个美丽整洁的城市贡献自己的一份力量。”几年后,第一个人还是在砌墙,而与几年前相比苍老了许多;第二个人成了一个出色的工程设计师,从他的脸上我们可以看到一个成功者的风采和气魄;第三个人则成了第二个人的老板,家财万贯、事业有成。
生活,是五彩斑斓的花季。它尽情地向世人展示出它的无限光彩与生机。也许在许多人的面前,各种各样的悲欢离合,就是生命的全部。他有着异样的奇光异彩;也有着暗淡的无神冰寒,在人们的主旨中,开始尽情的演唱。我黯然觉得,人世间的风风雨雨就如我们主演的戏剧一般。在那故事的情节里,有着酸甜苦辣;有着悲欢离合;有着可歌可泣的情谊。它无不向我们演绎着生命的绝伦。显得有些悻然和沧桑无味。
生活应为爱而精彩。生活个靠着人们演绎的快乐,使他光彩夺目,也会使它黯然无光。然而,华生生的"爱"就是生活唯一一个华丽的装饰。我们快乐而又枯乏的生活就因人世间的亲情冷暖而改变,让它绽放出生命的精彩!
人生间的冷暖人生,人人皆知。然而,它们其中伟大的爱则是一切的主旨,生命靠着它的三分之一开始运转。但是,人世间的爱氛围很多种类,有着温暖的亲情;有着纯洁的友谊;有着深厚的师生情。他们无不演绎着可歌可泣的感人故事,无不装饰着生活的精彩绝伦。
"爱"是值得令人赞颂的歌谣,使人流连忘返。生活因爱而精彩,感谢爱的存在,让我们感受生命的绝伦。它就如优美的诗词,典雅高贵;他就如快乐的歌曲,绽放了幸福之花。令人赞颂,感叹,更使人无声的震撼!!!
我的初三生活,是一个无聊的生活,当我是一个初中生,生活是多么无聊。
我一天是多么无聊,除了每天到学校交作业天天就像一个傻子一样听老师讲课无聊课文,我很快走出学校看见妈妈在马路上等我回家,我回到家很快把我的书包发到床上,去洗了一把澡心里感舒服,这是我知道家里舒服,但是我知道学校的老师是想把他们知识给我们,但是我不想学,老师看着我这样每天一下课就来找我去办公室去默写要么背书还有写作文,每天给我半分钟去写作文写完就要给她看。
但是我知道老师真的为我好经历过无数次失败与磨炼,才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!
进入初三的前几个星期,感觉跟初二时一样很轻松,但自从月考,就得比初二还要忙。
以前,星期五放学的时候,我和初二的一个同学总是等初三的两个哥哥,但现在,周五下午总是静不下心来,所以课效很慢,所以老师们就拖堂几分钟,在整个下午,一点记作业的时间也没有,上完了上一节课,接着上下一节课。
以前的学校生活,我最喜欢晚自习的时候,因为在写完老师布置的作业以后,就可以自主好多东西,每科都有好多拓展的知识。现在呢,不但老师布置的作业写不完,还要拿到宿舍去写,有时甚至到了第二天早读,或早上早起来写作业,走读的同学亦是如此。
我好还念初二的生活,当时老师与家长都让我们多学一点说,到初三时能轻松一点,可是,那时候的我们却不知道初三的压力,都想:初三肯定也没那么累,还是等以后再学吧。
现在,小科要赶课程,主课上难度,加上物理化学和小中考,不努力学习肯定是要落后的。
眼保健操的间隔处,正看眼睛看一下书,音乐响起时,在心中默背;下楼跑操时,大家拿着书或提纲一边跑步,一边背知识点。跑完操,大家回到教室,立即默写,然后同桌检查。
每天下午剩余的半个小时,小科都要考试,来作为这周的周考成绩。
初三,一定要努力学习。
世界上的情有很多种,有亲情、爱情、友情……而我今天要说的是“友情”。有人说过:“真挚的友情是人生中最大的一种安慰”,的确,在人生中拥有一份真挚的友谊,是精神上和心灵上莫大的'一种安慰。
在我的人生中也有过一份真挚的友谊,那份友谊是我从小学一年级开始的,我清楚的记得我们是如何相遇、相知、相伴的。那是我小学时第一个结识的朋友。
当我唱起六岁的生日歌时,我迈进了我期待已久的小学。可是面对陌生的环境、陌生的面孔,我不禁有了一种恐惧感和失落感。是她,走到我的面前,伸出她胖嘟嘟的小手拉起我的手,从此我的小世界是便有了她。在我和她的那段日子里,我们之间有时会哭、有时会笑、有时会有争吵、有时会闹矛盾,但令我记忆最深刻的还是那一次。
秋风萧瑟,落叶纷飞,我和她站在属于我们的“友情树”下,我们注视了对方许久都不说话,终于她开口了:“对不起,我要走了,我爸爸要带我去广州读书,我没能实现我们之间的诺言,以后我们虽然不在一起,但我会想你的,无论我在哪里,我都会永远记住你……”说完我的眼珠像断了线的珠子一样落了下来,我们站在那棵树下哭了好久好久……过了几天她爸爸便把她接走了。
现在她回来了,虽然我和她不在一个班,但我们还是好朋友,而且比以前更好,更珍惜彼此了。她就是我最要好的朋友,是我最真挚的朋友——蔡前菁。
也正是因为这些流言蜚语让我对初三生活充满了好奇。我想要走进初三的校园去体会一下初三的生活到底是甜、是苦还是咸。今天我已是一名初三的学生了!初三的生活对于我来说是五味俱全的,酸、甜、苦、辣、咸一样不差。每天6点上课,快10点才放学,好苦;经过好久的努力终于迎来了测验,但结果却不理想,留下的眼泪是咸的;每天与朋友在紧张的学习里还能抽很少的时间说说笑笑,这是甜……。
初三的生活什么也不缺,什么都有。我们现在更期望的是:在经过一年的努力之后可以考上自己心满意足的学校!让自己、让家人、让老师、让朋友、让所有关心自己的人不失望!努力吧!为了自己的梦想;为了家人的期望;为了朋友的鼓励;为了老师的教诲;为了所有关心自己的人;好好努力一次!
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