读书心得是对自己在读书过程中的思考、感悟和体会的总结,它可以帮助我们更好地理解书中的内容,提高阅读的效果,我想我们需要写一篇读书心得了吧。接下来是小编为大家整理的一些读书心得范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
第一段:引言(100字)。
阅读是一种了解和娱乐的方式,对于孩子来说更是一种学习和成长的重要途径。然而,如何培养孩子对阅读的兴趣却是许多家长面临的问题。经过多年的育儿经验,我发现鼓励孩子爱读书是需要一定技巧和方法的,下面我将分享一些我在这方面的心得体会。
第二段:为孩子营造阅读环境(300字)。
最重要的一点是,为孩子营造一个良好的阅读环境。这包括家里有充足的书籍供孩子阅读,定期带孩子去图书馆借阅书籍,以及为孩子建立一个安静、舒适的阅读角落。此外,我们还可以激发孩子的阅读兴趣,例如陪孩子一起阅读,与孩子分享读过的书籍,并鼓励孩子参加阅读俱乐部或校内的阅读活动。
第三段:选择适合孩子的书籍(300字)。
选择适合孩子的书籍也是至关重要的。我们可以考虑根据孩子的年龄、兴趣和阅读水平来选择。对于幼儿,可以选择图画书、儿童诗歌等内容简单、图文结合的书籍;对于青少年,可以注重选择一些有助于他们成长和思考的书籍,涉及各类题材,并满足他们的阅读需求。如果孩子对某个主题或作者特别感兴趣,我们更可以帮助他们深入了解和探索。
第四段:以身作则,培养阅读习惯(300字)。
作为家长,我们应该通过自己的行为来培养孩子的阅读习惯。我们可以给孩子树立一个榜样,鼓励他们看到父母经常阅读,从而自觉将阅读纳入日常生活中。此外,父母可以与孩子一起读书,交流分享读后感,让孩子体会到阅读的乐趣和收获。还可以和孩子一起制定读书计划,每天一定时间专门用来阅读,逐渐培养孩子的阅读兴趣和习惯。
第五段:引导孩子发展深层次的阅读能力(200字)。
最后一点是,我们需要引导孩子发展深层次的阅读能力。这包括帮助孩子提高阅读理解、分析和思考的能力。我们可以和孩子一起讨论书中的人物形象、情节发展、故事主题,促进孩子对书中内容的深入思考。此外,可以鼓励孩子写读书笔记或心得体会,提升他们的写作能力和思考价值观的能力。通过引导孩子进行深层次的阅读,我们可以帮助他们更好地理解书中的信息,培养他们的思辨能力和批判思维。
总结(100字)。
作为家长,我们需要主动培养孩子爱读书的习惯和兴趣。通过为孩子营造阅读环境、选择适合孩子的书籍、以身作则、培养阅读习惯和引导孩子发展深层次的阅读能力,我们可以帮助孩子享受阅读带来的乐趣,提升他们的阅读能力和综合素养。
近年来,随着孩子们阅读兴趣的逐渐降低,家长们纷纷通过共同读书的方式来引导孩子培养读书习惯。家长共同读书不仅能够增强亲子关系,还能够激发孩子的阅读兴趣,让他们在阅读中获得更多的知识和乐趣。本文将介绍我和其他家长们共同读书的心得体会。
第一段:读书让家长和孩子更加亲近。
读书是一种默契的活动,家长们通过共同读书可以更好地了解孩子的思维方式和内心世界。在读书的过程中,我们可以共同讨论书中的情节和人物,交流自己的感受和看法,这样不仅能够增强彼此的了解,还能够促进亲子关系的发展。我和我的孩子常常一起在晚上看书,有时候我们会连续读好几个晚上,这样的共同阅读让我们更加亲近。
第二段:读书培养孩子的阅读兴趣。
随着电子产品的普及,孩子们对于阅读的兴趣逐渐减少,而家长通过共同读书的方式可以激发孩子们的阅读热情。读书不仅能够帮助孩子们扩大词汇量,提高语言表达能力,还能够培养他们的想象力和创造力。我和其他家长们都发现,通过共同读书,孩子们对于阅读的兴趣有了很大的提升,他们开始主动去看书,甚至还自己写了一些小故事。
第三段:读书让孩子们获得更多的知识。
家长们通过共同读书不仅能够传递知识,还能够帮助孩子们开阔视野,拓宽知识面。通过阅读,孩子们可以了解到各种各样的事物和世界观,他们可以了解到历史、地理、科学等各个方面的知识。我在和孩子一起读书的过程中,发现他们的知识面越来越广泛,他们开始对于世界充满了好奇心,通过自己的努力去探寻更多的知识。
第四段:读书让孩子们获得更多的乐趣。
阅读不仅是一种知识的获取方式,更是一种享受。当孩子们读到令他们感兴趣的故事时,他们会陶醉其中,享受阅读的乐趣。通过共同读书,我们可以一起感受故事中的情节,沉浸在书中的世界中。我和我的孩子常常在读书的过程中一起笑,一起哭,一起思考,这样的共同体验让我们更加快乐。
第五段:总结。
通过共同读书,家长们不仅能够和孩子们更加亲近,还能够激发孩子的阅读兴趣,让他们在阅读中获得更多的知识和乐趣。因此,我鼓励所有的家长和孩子们一起读书,用心去感受书籍中的世界,一起体验阅读的美好。只有在共同读书的过程中,我们才能够真正实现家长的期望,让孩子们在书海中茁壮成长。
读书是一种非常有益的活动,它不仅能够开拓我们的眼界,提升我们的知识水平,还可以培养我们的性格和品德。作为家长,我们希望孩子能够培养起良好的阅读习惯和终生学习的意识。因此,我们决定与孩子一起读书,并在读后进行交流,取得了一些心得体会。
首先,家长共同读书可以增进亲子之间的感情。家长的陪伴是孩子成长中不可或缺的一部分。通过共同读书,我们可以和孩子在同一时间、同一空间沉浸在同一个故事中,体会到类似的情感。在读书的过程中,我们可以与孩子分享所读的内容,互相表达自己的看法和感受。这种交流可以拉近我们之间的距离,让我们更加了解彼此,增进亲子之间的感情。
其次,家长共同读书可以传递正确的价值观和人生观。在孩子的成长过程中,特别是在他们形成自己的观念和价值观的时候,家长的影响至关重要。通过与孩子一起读书,我们可以选择一些对孩子有积极影响的作品,例如那些弘扬友善、正直、勇敢等价值观的作品。在阅读中,我们可以和孩子一起思考书中的人物行为是否正确,探讨故事中的道德问题。通过这种方式,我们可以引导孩子形成正确的价值观和人生观。
第三,家长共同读书可以培养孩子的思维能力和创造力。阅读不仅仅是输入知识,更重要的是培养孩子的思维能力和创造力。共同读书可以激发孩子的思考,促使他们思考故事的含义、人物的动机以及故事中的情节发展。通过这种思考,孩子们可以培养出批判性思维和逻辑思维的能力。同时,阅读中的故事情节和人物也可以激发孩子的想象力和创造力,帮助他们构建自己的世界观和人生观。
第四,家长共同读书可以帮助孩子提升语言表达能力。阅读是学习语言和表达的重要手段之一。通过共同读书,我们可以引导孩子关注书中的语言风格和表达方式,培养他们的语感和语言表达能力。同时,在读后的交流中,我们可以借助书中的情节和人物,让孩子进行口头表达,锻炼他们的口语能力和表达能力。这样的交流过程对孩子的语言发展非常有益。
最后,家长共同读书可以形成良好的阅读和学习习惯。读书是一种良好的学习方式,它可以激发孩子的求知欲和学习动力。通过与孩子一起读书,我们可以给他们树立榜样,形成良好的阅读和学习习惯。我们可以在规定的时间内和孩子一起阅读,每天都保留一段专门的读书时间。这样的习惯养成对孩子终生受益。
总之,家长共同读书是一种非常有益的活动。它可以增进亲子之间的感情,传递正确的价值观和人生观,培养孩子的思维能力和创造力,提升孩子的语言表达能力,并形成良好的阅读和学习习惯。作为家长,我们应该重视这种活动,与孩子一起开展共同读书的经历,让我们的孩子在阅读中茁壮成长。
自古以来,读书对于人的成长与成才起着重要的作用。因此,对于家庭教育来说,培养孩子的阅读兴趣和习惯显得尤为重要。作为家长,我们应该如何引导孩子爱上读书并享受阅读的乐趣呢?通过我的亲身经历,我深刻体会到几个方面的重要性。
第二段:营造良好的阅读环境。
首先要营造良好的阅读环境。在家中要为孩子提供一个安静、宽敞、舒适的读书角落,摆放整齐的书架和各类适合孩子阅读的书籍。多次观察孩子的阅读偏好和兴趣,根据孩子的年龄和喜好为其准备合适的图书。同时,家长自己也要当好榜样,亲自阅读书籍,与孩子分享自己的阅读经验和感受,激发孩子的阅读兴趣。
第三段:培养孩子的阅读习惯。
其次是培养孩子的阅读习惯。定期给孩子预留阅读时间,建立起每天固定的阅读时间,让孩子养成每天都要读书的习惯。同时,鼓励孩子多读各类书籍,如故事书、科普书、名著等,多样化的阅读内容可以帮助开阔孩子的视野,培养阅读的广度和深度。此外,家长可以与孩子一起制定阅读计划和目标,激励孩子自觉完成计划并享受到阅读的成果。
第四段:给予孩子积极的阅读反馈。
值得注意的是,给予孩子积极的阅读反馈十分重要。家长可以在孩子读完一本书后,与孩子进行针对性的交流和讨论,帮助孩子总结书中的主题、人物形象以及作者的写作技巧等。鼓励孩子将阅读的体验写在读书日记或是口头表达中,激发孩子对于阅读的思考和创造力。此外,家长还可以给予其他肯定的奖励,如表扬、物质奖励等,以激发孩子的自豪感和持续的阅读动力。
第五段:开展家庭阅读活动。
最后是通过开展家庭阅读活动来培养孩子的阅读兴趣。家长可以邀请相邻的家庭或是亲朋好友组织读书会,以孩子为主导,共同朗读和分享自己喜爱的书籍。家庭阅读活动还可以是家庭电影夜、阅读角色扮演等形式,通过多样的活动方式激发孩子的读书兴趣和了解阅读的乐趣。此外,家长们还可以联手打造一个小型图书馆,鼓励孩子亲手整理书籍,分享自己的书单,并邀请朋友来借阅,让孩子通过阅读与他人交流和交流。
结尾段:总结。
家长的引导教育对于孩子爱上读书至关重要。营造良好的阅读环境,培养孩子的阅读习惯,给予积极的阅读反馈,以及开展家庭阅读活动,都是家长们可以采用的有效方法。通过这些方式,我们不仅可以帮助孩子养成良好的阅读习惯,还能培养孩子的阅读能力和思辨能力,提高他们的语言表达和批判性思维能力,从而培养成为自主学习的人。让我们携手努力,共同推动孩子爱读书,为他们的人生奠定坚实的基础。
妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因,每天送我上学都比较早。到校后,老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我,就打开录音机让我听故事,而大多数故事的内容都是我们学的一门课程――分级阅读的内容,这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心,等到课堂上老师要求跟着指读时,我能在不认字的前提下,独立地完整地读出一个一个的小故事,自然得到老师的表扬,那时每天放学后最高兴的事就是讲故事或背诵一些简单的诗歌给妈妈听。因为妈妈的表扬让我更喜欢读书。
在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字,也许是这个原因,我更喜欢读书,每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间,每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书,从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩,对上小学充满了期待,这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件开心快乐的事。
一个偶然的机会,妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西游记》,我竟一下子迷上了它,每天晚上睡觉之前都要听一段评书,一直坚持听完了一百回。然后就从书架上取下儿童版的《西游记》开始读,每次都读得很投入,有时候一看一个多小时都不出声,看到有意思的地方会在交流时间说给爸爸妈妈听。到现在我已经读完《西游记》和《三国演义》(儿童版),《红楼梦》等等很多的名著。
我会坚持每天阅读的!
孩子爱读书,是每个家长都希望看到的一幅美好画面。阅读不仅可以开阔孩子的眼界,培养他们的阅读兴趣,还能够提高他们的语言表达能力和思维能力。然而,如何让孩子爱读书,成为了许多家长们头疼的问题。在我养育孩子的过程中,我探索出了一些让孩子爱读书的心得体会。
首先,家长要成为孩子的榜样。孩子天生仿效能力强,他们会学会模仿家长的一举一动。所以,如果家长能够坚持阅读,将阅读作为一种生活习惯,那么孩子也会潜移默化地养成阅读的好习惯。家长可以保证每天阅读一段时间,可选择在晚饭后,或是睡前,让孩子亲眼看到自己拿起书本阅读,慢慢地,孩子会觉得阅读是一件非常有趣的事情。
其次,给孩子提供丰富多样的阅读材料。孩子们的阅读兴趣通常是随着他们的年龄和所处的成长阶段而变化的。在孩子小的时候,我们可以选择一些趣味性强的图画书,如《爸爸去哪儿》系列,或是《小王子》等,这些图画书不仅能够激发孩子的好奇心,还能够培养他们的想象力。随着年龄的增长,我们可以逐渐引导孩子阅读一些文学经典,如《西游记》、《红楼梦》等,让他们感受到文学的美。
第三,创造良好的阅读环境。家中可以设立一个专门的读书角落,放置孩子喜欢的书籍和一些舒适的坐垫,让孩子能够有一个专属于自己的阅读空间。此外,家长还可以安排每天固定的阅读时间,例如晚饭后一小时的阅读时间,这样能够让孩子养成规律的阅读习惯。
第四,引导孩子分享阅读的乐趣。孩子热爱读书的同时,也需要有一个可以交流的平台。家长可以和孩子一起读同一本书,然后在读书的时候和孩子讨论故事情节、人物性格等,这不仅能够提高孩子的阅读理解能力,还能增进家长和孩子之间的感情。此外,家长还可以鼓励孩子参加阅读俱乐部,和其他热爱读书的孩子一起分享阅读的乐趣。
最后,要给孩子足够的自由选择权。孩子们有自己的阅读喜好,家长应尊重孩子的选择。有时候,我们可能认为某本书对孩子而言太过于简单,或者太过于复杂,但是,只要是孩子自己喜欢的,家长都应该支持和鼓励。给孩子足够的自由选择权,能够增加他们的阅读兴趣和阅读的持久力。
总之,在孩子爱读书的问题上,家长是起到至关重要的作用的。我们要给予孩子足够的关注和鼓励,让他们感受到阅读的乐趣和魅力。同时,家长也要充当好孩子的导读员,引导他们阅读适合自己年龄和阅读水平的书,帮助他们读懂、思考、欣赏书中的内容。相信只要我们用心,孩子们都能够爱上读书,享受阅读带来的快乐。
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人成长的过程中,书籍永远是最好的朋友,它能启迪智慧,开拓我们的视野,甚至净化我们的心灵。对孩子而言,书本更是丰富了他们的活,为他们提供了无尽的想象。我们所要做到的就是引领孩子正确的去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历,激发他阅读的欲望,形成阅读的习惯,在充满亲情、快乐的氛围中,和孩子一起徜徉于书的世界里,一起享受着读书带来的快乐。
自从孩子上小学,学校组织亲子共读活动,尤其是书香家庭评选,更增加了孩子的读书热情,五年级上学期的读书中孩子还获得了奖励——一包十来本的数,孩子引以为豪。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,对读书产生兴趣是培养读书习惯的首要前提。我们家专门有一个箱子装满了为孩子准备的儿童书籍,在老师的安排下没有的书我们尽可能借阅,借不到的我们就购买过来,让他读。有时候孩子读书会着迷,不得不批评纠正他读书的不良习惯(坐在车上读书,灰暗的灯光下读书等)。
和孩子一起读书,不仅仅是培养了孩子的读书热情,还充实了自己,很多时候会觉得自己也回到童年时光,深深体会到了温故知新的感觉!
让我们与孩子一起读书,一起长大,一起感受这广博、精彩的世界!
与儿子一起读书,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!
儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸。妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:〝我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。〞呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假,我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册。《贝贝熊系列丛书》。《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想。道德品质。交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编帮大家整理的陪孩子读书家长心得,仅供参考,大家一起来看看吧。
作为家长,我很庆幸孩子就读了一所有浓郁书香氛围的好学校,感谢学校为培养孩子阅读习惯所营造的良好氛围,感谢学校全体老师,特别是班主任老师为培养孩子阅读习惯养成而付出的艰辛努力。学校开通的家校互动平台给我们提供了交流的机会,我也借此机会和大家交流一下在培养孩子阅读和习惯培养过程中的几点个人体会。
俗话说“强扭的瓜不甜”,对待孩子阅读习惯培养,也是逼不得的。以平实心态对待孩子阅读主要有两方面,一方面是以平实心态对待孩子阅读的书籍。培养孩子阅读,家长不能有功利思想,只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍,阅读与学习无关或关系不大的书就认为无用。培养阅读要根据孩子的兴趣,在孩子的平时教育中,我非常鼓励他看感兴趣的书,童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等,孩子几乎都看过,尤其是一些科学探秘或动植物方面的书籍。我也知道,许多书不是他的年龄可以理解的,但只要他有兴趣看,我就不加干涉,我总认为不同的年龄有不同的'视角,孩子的眼睛也许看到的是我们看不到的更精彩世界。平实心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的效果。阅读是件有趣的事,除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”,才能让孩子喜爱这项活动。阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。教育孩子全在细节中,每个看似微小的细节,对孩子的影响都可能是巨大的。有时候咱们的孩子读书,读过就没有留下印象,我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想,只要孩子读过,即使他没记住多少东西,但终究会在他脑子留有影响,就如雁过留声一样,阅读多了,自然会厚积而薄发。
与孩子一起阅读的方式很多,在我和孩子的共同阅读中,也发生了很大的变化:刚入一年级时,一般是我和他共同阅读同一本书,到下学期,已改为我们各自看自己的书。上了初中,是他自己选书,自己阅读,当有问题时才和我们交流。阅读的时间不固定,有时是在饭后、睡觉前、作业做完后,只要是空闲时间,孩子会随手拿起他感兴趣的书读。地点更不固定,或在沙发上、床上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的地方。我也曾经试图规范过,但发现孩子的阅读兴趣会随之消失,本来阅读是培养孩子的兴趣,我也便让他随意而读,孩子也一直对读书抱有兴趣。但是,最好还是引导孩子在书桌旁以正确的姿势阅读。
孩子的买书欲望一直非常强烈,刚开始我也几乎全部满足,不到一年时间,为他买了一堆本,内容也涵盖了漫画、小说、童话、科普、名著等等。我认为他该会认真阅读了,但最后发现他的兴趣仅在于买而不在于读,不知在座的家长是否与我有相同的感受,孩子对买过的书的兴趣减少了很多,大多数书都在书架上睡大觉。我尝试改变方式,周六或周日,有空闲的时候,尤其是暑假,我会常带孩子到新华书店看书,我发现孩子在书店看书比在家看书投入很多,慢慢的我也悟出了道理,可能的话,我们家长可以尽量给孩子租书看或借书看。这也应了一句古话“书非借不能读也”。
孩子生活的很大部分时间在家庭,营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要,可以起到潜移默化的作用。对孩子的阅读习惯的培养,家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度,与孩子共同阅读时,指向的不仅仅是爸爸、妈妈,更有背后的爷爷奶奶、外公外婆等等的大家庭成员,需要大家一起共同营造一个阅读氛围。当我们对阅读产生浓厚兴趣时,孩子对阅读也会产生兴趣,每天抽出时间共同阅读,慢慢的,阅读不仅仅是孩子的事,更是我们大家的事。大家都在阅读,孩子自然就会感觉阅读是件很有趣的事情。
根据不同的文章,采用不同的方法去阅读,要引导孩子掌握精读、略读、浏览“三读”法。对于喜欢的读物,尽量选择精读。一句一句地去读、去理解,遇到不理解的地方要停下来,以便查工具书或向人请教,弄懂了再继续读。对于有意义但不太喜欢的书,可以选择略读,速度较快,意在了解大概内容;对于信息性的读物,则可以选择浏览,可以选择自己想要理解的来读,尽量节省时间以提高阅读量。以上三种读书方法可交叉进行,一般内容略读或浏览,精彩的部分精读。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子的名言精辟地道出了学与思的辩证关系。一个人勤于思考,才能不断发现问题。能不断发现问题,不断提出问题,是一种十分宝贵的学习潜质。学生一旦养成了爱思考的习惯,他的学习成绩就一定会不断提高。著名学者李公仆读书讲究三法:一是读活书(即多读那些有生命的经典,或者多读那些充满时代气息的书);二是活读书(即读书要多动脑筋思考);三是读书活(读书要联系实际,学以致用)。我想这对读书的人会起到很好的借鉴作用。
中国现代女作家冰心说过“读书好,好读书,读好书。”这说明读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,能使人受益匪浅。近一年来,在泰安六中书香教育的侵润下,通过和孩子的共同阅读,我懂得了作为一位家长所应拥有的心态:平和、不功利。只有家长心态平和,孩子才能平和不冲动;只有家长坚韧,孩子才能不畏艰险;只有家长上进,孩子才能努力要强;只有家长自律,孩子才能律己自控;只有家庭溢满书香,孩子才能自如的沐浴书海。真心的希望:学校、老师、家长三位一体,共同努力培养孩子良好的阅读习惯,希望泰安六中的书香特色教育硕果累累,更祝愿从泰安六中走出的每一位学生都能学有所成、儒雅一生。
其实整本书我都很喜欢,朴素但充满智慧的语言处处皆是:
1、无所谓的小事,视而不见,不让孩子为难。爱孩子离不开对他心里的体贴,多余的提醒和安慰只是满足了家长,却给了孩子不信任和羞辱。(慢点,小心点是糟糕的口头禅)。
2、生命一直是流动的,一直是变化的,思想也是一样。思想的成熟就像是吃馒头一样,当我迟到第四个感觉很撑的时候,绝不能说前面三个没什么用,任何一个阶段的思考和探索都是有价值的,最高的价值不在于哪一种思想完全正确,而是我们作为某个社会或家庭的角色,一直在用心的寻找着更美好的方案,更适合自己的道路。(放手的分寸怎么拿捏?)。
3、没有一种深刻的相处可以凭技巧完成,对某一局部关系的修复会暂时带来另一局部关系的变化,但这种变化不会恒定和长久。所有关系的轴心—你自己—如果不改变,围绕着你的一切人和事都不会改变。(妈妈的强势是弥散在家中的甲醛)。
4、我说这个事想让你放下批判,既不在意婆婆事什么样的人,也不在意婆婆嘴里的你是什么样的人,你们一定都是正常人,有优点也有缺点。你们有一个关系,共同爱着一个男人,但是你们是分属于2个家庭的2个女人,本来就不应该搅合在一起,如果双方都喜欢对方介入到自己的是,彼此协助,这是最理想的,如果双方都看对方不顺眼,各过各的`日子是好的。(坚定的把婆婆打发走)最后引用她自己的话作为结束:
对于孩子心灵的工作其实不仅仅是教育,它是无边界的,涉及父母的做人方式,行为准则,道德规范和心理健康程度。
让我们成为更好的父母,进化成更好的人。
孩子上三年级了,除了在学校学习知识,自己在家里也养成了读书的好习惯,陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务,变成了现在的乐趣。我谈一谈自己陪孩子读书的心得:
身教重于言传,家长们空闲时读点书,而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克,整个家庭有了安静的读书环境,有了良好的读书气氛,自然孩子也有样学样,做完作业,适当玩耍后也有了读书的兴趣,渐渐也就养成喜欢读书的习惯。
现在的孩子,知识的接触面广,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍,适当抽出时间同孩子一起阅读,分享读书的乐趣,同时也助于帮助他们辨析是非好恶,培养正确的价值观、人生观。
孩子读书,家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍,小时候识字量小,自己看书连猜带蒙,慢慢识字量多了,生僻的字渐渐少了,但仍要准备一本新华字典,对于不好猜的字,让他自己,明白什么意思。渐渐增加他们的识字量。有时孩子偷懒,遇到不明白的问题总是问家长,这时可以引导他们自己去寻找答案,从而培养孩子自己对知识的探索和追求,得到收获知识的乐趣。
以上是我个人的几点体会,其实每位家长都有自己教育孩子的方法,应根据不同的孩子因材施教,与孩子沟通,掌握孩子的兴趣和爱好,进行正确地引导,让孩子身心健康,快乐成长。说句心里的实话,作为孩子的家长,对于学校组织的读书活动绝对是“特别支持、特别认同”,但是在“特别配合”上实在是做的不够。这篇作文一方面是个检讨,另一方面更是个鞭策、是个提醒、是个开始。
首先是检讨。现在对于义务阶段教育都在提倡素质教育,让学生从繁重的课业中解脱出来,有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己,学会生活、学会自主学习,拓展课外知识,开展自己的特长,真正提高孩子的智商和情商。现状是学校实行素质教育后,孩子作业少了,考试少了,自由支配的时间多了。孩子把本该用来拓展课外知识的时间用来玩电脑游戏、上网,事与愿违。我们相信学校组织这样的读书活动就是想改变这类现状,为此让家长一起参与进来,也必须让家长参与进来。但是我们借口工作、借口时间,在配合上做的很不够,一些时候应付了事,孩子做的不好,还自以为是的批评教育,忘记自己的责任和义务。
其次是鞭策,一方面鞭策孩子,一方面鞭策自身,亡羊补牢,为时不晚。不但思想上追求素质教育、行动上更落实素质教育,通过不懈的坚持,把一些好的行为和活动培养成孩子和自己的习惯。就从读书来说,已经不记得有多久没去过书店和图书馆了,不记得上次完整读过一本长篇的时间了,只知道一直进行着和报纸的新闻快餐。希望,以这篇作文为契机和转折点,关掉电视、合上平板、收起,坐下来每周用一些时间认认真真和孩子一起读几本书,即使是童话、是寓言、还是故事,都将会一种不同的感受和情景。
首先,读书兴趣非常重要,还有,就是气氛能感染孩子,如果我们家长在一旁看电视,玩电脑游戏,等等,那么孩子就算在看书,他的心也是没有方法安静下来的,这样只会适得其反,浪费了时间和精力。反过来讲,如果父母陪孩子一起阅读,哪怕是半小时,就算你看的书和孩子不是同一本,看完和孩子共同交流各自的心得、体会、感受。慢慢的,孩子会越来越喜欢阅读给他带来的快乐!
还有,就是要有一个非常好的习惯,这一点也是非常重要的,例如,所学课文都要会背,看的寓言故事要会流利的讲出来,就像平时写的习作,我也会让他背给我听,久而久之就行成了一种习惯,就像在假期里,我给儿子买了两本书,每天我都会让他看了多少,然后划出书中的好词、好句和好段,有的时候我还会让他把今天看的内容讲一遍给我听,这样他就不会为了完成任务而完成任务,他会很用心的看,回来说给我听的时候,也会说的眉飞色舞,非常生动,书中的内容也会深深的印在脑海里。最后,就是要带孩子经常去书店逛逛,不一定每次都要买,通过他在书中的翻阅,浏览,了解孩子最感兴趣的书籍,不管它是什么类型的书,像寓言故事。幽默笑话。侦探小说都可以,前面我也说了兴趣最重要,我们家长只要做到内容有益而无害就行了,俗话说的好,活到老,学到老,为了我们的孩子明天会更加美好!让我们一起行动起来,参加到和孩子一起读书的快乐当中来吧!陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的。在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢。
孩子的家长会是一个非常重要的时刻,这是家长们与孩子、教师之间交流的机会。在这个会议中,我想分享一下孩子读书的心得和体会。
首先,我想谈谈孩子在阅读过程中的收获。作为一个家长,我非常重视培养孩子的阅读习惯。在阅读的过程中,孩子获得了很多知识和启发。他们通过阅读,了解到了不同的文化背景和社会价值观。同时,阅读也让他们提高了语言表达能力和思维能力。我曾经看到过孩子在读书后积极参与班级讨论活动,并且能够用自己的语言清晰地表达自己的观点。这让我非常欣慰,因为阅读不仅仅是为了获得知识,更重要的是培养思考和表达的能力。
其次,我想分享一下孩子在阅读过程中克服困难的经验。每个孩子在阅读的过程中都会遇到自己的困难和挑战。比如,孩子可能会遇到阅读理解上的困难,或者是对一些生僻词汇和句子结构的理解有困难。我记得孩子在读一本故事书时,遇到了一些生词,他去查字典并且通过上下文猜测词义。他还主动找到老师和同学请教,最终克服了困难,完成了阅读任务。这个经历让孩子明白了在遇到困难时要主动寻求帮助的重要性,并且让他更加自信地面对阅读。
在谈到阅读的体验时,我想重点强调孩子在读书中的乐趣。阅读不仅是一种学习的工具,更是一种娱乐的方式。我经常看到孩子在晚上熟练地读书并被书中的故事情节吸引。他们会在读书中沉浸其中,忘记一切困扰和烦恼,享受阅读带来的快乐。经常看书不仅能够丰富孩子的生活,同时也能够调节他们的情绪,让他们更加开心和满足。
除此之外,阅读也对孩子的品德素养有很大的影响。通过阅读,孩子接触到各种各样的人物形象和情节,这让他们能够从中领悟到人生道理和价值观。我记得孩子在读一本关于友谊的故事时,他深深感受到了友谊的珍贵和重要性。他愿意去帮助身边的同学,关心他人的感受,这让我非常感动。阅读让孩子不仅仅是获取知识,更重要的是让他们变得更加善良和有爱心。
最后,我想强调家长在孩子读书过程中的重要性。作为孩子的导师,家长在培养孩子阅读习惯上起着关键的作用。家长要给予足够的关注和鼓励,帮助孩子选择适合的读物,并和孩子一起阅读和讨论。这不仅能够增加家庭的互动,也能够让孩子感受到家庭对于阅读的重视。同时,家长也要给孩子提供一个良好的阅读环境,比如给他们准备一个舒适的读书角落,鼓励他们每天读书一段时间。家长的支持和鼓励会让孩子更加热爱阅读,同时也能够加深家长与孩子之间的情感交流。
总而言之,家长会是一个非常好的机会,让我们和孩子、教师一起分享孩子的读书心得和体会。阅读不仅仅是获得知识,更是一种培养思考能力、表达能力和品德素养的途径。作为家长,我们应该给予孩子足够的支持和鼓励,帮助他们建立正确的阅读观念,并且给他们提供一个良好的阅读环境。相信通过我们的共同努力,孩子的阅读能力和综合素质一定会得到全面提升。
在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字,也许是这个原因,我更喜欢读书,每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间,每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书,从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩,对上小学充满了期待,这也使我在最短的`时间内适应了小学生活。我感觉每天背著书包上学是一件开心快乐的事。
一个偶然的机会,妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西游记》,我竟一下子迷上了它,每天晚上睡觉之前都要听一段评书,一直坚持听完了一百回。然后就从书架上取下儿童版的《西游记》开始读,每次都读得很投入,有时候一看一个多小时都不出声,看到有意思的地方会在交流时间说给爸爸妈妈听。到现在我已经读完《西游记》和《三国演义》(儿童版),《红楼梦》等等很多的名著。
我会坚持每天阅读的!
与儿子一起阅读,一直以来都是我觉得应该做的事情,在他开始牙牙学语时,我就一直开始与他一起阅读诗歌,故事书,所以他的语言发展都很顺利。
我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就在于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
读书是一种很好的'休闲方式,尤其是全家人一起读书的氛围,那更是妙不可言。
引用《阅读的妈妈》中的一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来,从书本中来。只要有空,我就会陪孩子读读书。我在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书,以便孩子随时随地都能接触到书,让孩子生活在书的怀抱里,受到书的熏陶,久而久之,孩子就会爱上书。
在书的海洋里,无数的读者或坐或立,都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍,其中不乏孩子的同龄人,让孩子置身于书的海洋中,会给孩子一种强烈的熏染。
看,我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了,呵呵,嘴上说骚扰,其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下,孩子逐渐养成了良好的阅读习惯——怎样正诺养大了树精小羽,让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言,爱护大自然有爱心的人······看着女儿郑重其事的小脸,我微笑着点了点头。
和孩子一起阅读,还能促进我这个妈妈不断成长,做个越来越称职的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的《能闻出孩子味儿的乌龟》,女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议,真诚的保证自己不上补习班也会认真学习,要做一个有孩子味的孩子。孩子的话使我有片刻的脸红,是啊,在孩子的学习方面我的.确是过于焦虑而拔苗助长了,这是一种急功近利而不利于孩子长期学习能力培养的行为。我向孩子作检讨,会尽量还给她一个快乐的童年。
“读书好,多读书,读好书。”让我们和孩子一起徜徉书的海洋,让书香伴随孩子成长!
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