社会实践能够帮助我们认识自己的兴趣和优势,找到适合自己的发展方向,更好地规划未来的职业道路。以下是小编为大家整理的几个社会实践项目,供大家参考:参观企事业单位、参与公益活动、担任志愿者、实习等。希望这些范例可以帮助大家更好地开展社会实践,取得更好的成果。
促进农村富余劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业和小城镇转移,是提高农业劳动生产率的必由之路,也是使农村丰富劳动力资源得到充分利用、多渠道增加农民收入的客观需要。
1、向农业的深度和广度进军。引导农民更多地从事非农产业,要立足当地资源优势,重点发展农副产品加工、储藏、保鲜、运销等行业,加快改造传统工业,积极发展商业、运输、饮食服务、旅游等劳动密集型产业。
2、发展个体私营企业和乡镇企业。通过深化改革,完善机制,充分调动投资者、经营者的积极性,引导乡镇企业加快调整产业和产品结构,加快科技进步和体制创新,积极发展高新技术产业和名、优、特、新产品,加快农村富余劳动力转移,提高乡镇企业的科技水平和竞争能力。
3、加快发展小城镇。小城镇是转移农民的基地,是二、三产业的载体,对增加农民收入具有强大的带动作用。有选择的培育一批重点的中心集镇,努力在城镇投资体制、土地使用制度改革等方面取得突破,使小城镇成为农村经济发展的重要增长点。
4、鼓励、支持和组织农民开展劳务输出。采取多种形式,通过多种渠道,把农村富余劳动力组织起来,到大城市和沿海开放城市务工经商,加快促进农村劳动力向非农产业转移步伐。
这次"三下乡"活动虽然早已结束,但它给我们留下了许多思考,使我们这些"读圣贤书"的人也开始关心"窗外事"。它时时刻刻提醒我们,在生活着九亿多农民的广大农村中,还存在着许许多多这样或那样问题,那里的经济还不够发达,那里的政治体制还不够健全,非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛,为人民生活水平的整体提高,为农村经济的快速发展,尽自己应尽的一份力,作出自己应做的一份贡献!
我的世界因为有了三下乡,从此不再单调;我的生活因为有了三下乡,从此不再黑白;我的梦想因为有了三下乡,从此不再模糊。
因为在六年前那个金色的七月让我收获了不少珍贵的果实,这些果实不仅仅包括学习知识的方法与技巧,更重要的是从那些可爱的老师们中学到了认真负责与无私奉献的精神。他们的激情深深地影响着我,让我暗下决心也要当一名志愿者,让我的爱与力量孕育出更强悍的“树苗”。
他们的激情一直陪伴在我的左右,从没有消失过,时刻鼓励着我不要因为实现梦想的道路坎坷而放弃这个梦。为了感谢母校给予我的爱,我一直在计划着如何在母校组织一次三下乡社会实践活动,让我的师弟师妹们从中收获书本之外的知识与人生的意义,也希望他们能把这种精神继承并发扬光大。幸运,泪水没有带走我的梦,而是给予我机会,让我也在这个金色的七月带领着“青春之歌”社会实践服务队来到茂名电白二中组织本次三下乡社会实践活动。
作为大学一年级的我们,没有丰富的教学经验,为了不让这些可爱的小学生失望,我要求“小老师们”抽课余时间准备教学内容并试讲,并要求他们尽量往“快乐中学习”的方向备课。同学们备课的热情令我很感动,我相信我们可以带给学生一个精彩难忘的暑假。
满满的期待拉开了三下乡社会实践活动序幕。每个队员都有了自己的职务,而我选择了调研,放弃了支教,因为我依旧没有勇气站在讲台,因为队友们早已认定我是个不自信的人,把我热衷的职务给了其他人,而我只能后退一步,但是我很想告诉他们,爱哭的我不是软弱,我依然可以做得很出色。虽然不能支教,但是我会在调研组中好好锻炼,认真完成工作,收获其它珍贵的果实——交际能力。
我们都知道调研是比较辛苦的,但我们乐在其中,因为我们不仅能好好完成工作,还可以与村民们交流心声,体会到村民们的辛勤与快乐。令我们开心的是,他们非常支持我们的工作,有时候还会为我们着想,也会为我们抱打不平,因为队长没有给我们发工资。当然,我们也会因为调研农村合作医疗保险而被误会我们是推销保险而被拒绝填写问卷。然而令我们愧疚的是,不能为村民们向上级反映他们对农村合作医疗保险的看法,因为他们几乎都把希望寄托在我们身上。希望政府能早点改善政策,真正做到为民着想。
虽然在调研中也学到不少知识,但是我依旧觉得不满足,因为我少了一份与学生交流心声的师生情,我很希望自己也能像那些“班主任”一样收到学生给他们的信,因为信中的内容很令我嫉妒,看到队友们幸福的样子,我就很羡慕。虽然如此,但我只能祝福他们,因为我相信以后我也会有机会的。
三下乡是一段路,时而坎坷,时而沿途风景独好。她告诉了我,没有一个人的前进道路是平平稳稳的,即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸,因此生活受伤难免,失败跌倒错过并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向,你就会欣赏到独特的风景。
在一个团队的运行中,沟通与交流是必不可少的。我们在实践中,有时候沟通不够,导致我们走了一些不必要的弯路。所以在今后的学习和工作中,我觉得应该及时和他人进行沟通交流,及时表达自己的想法和看法,将思想传递他人,共同做好每一件事。团队精神是高绩效团队的灵魂,是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作,尽心尽力的意愿和作风。
所以,只要大家努力,凝聚力就能产生高绩效团队的灵魂。整个活动中,我们一路遇见的问题困难多不胜数,无论是工作还是生活,无论是个人还是团队,我们的队伍始终站在同一阵线,团结的力量让我们相互包容,给我们勇气直面困境。我们执着于我们的信念,从启程之日起,就已做好乘风破浪的准备,我们坚信,没有跨不过的坎,没有攻不克的难题,因为我们有青春的激情,有不灭的意志。在这个团结的队伍中,在队员的相互协调和帮助下,最终我们克服了重重困难,顺利的完成了这次“三下乡”实践活动。那些艰难的过往让我知道了理想与现实的差距,想和做有着本质的差别,同时也让我见证了并肩作战的巨大力量,意识到了团队合作的重要性。
“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势,更在一览众山之躯。
令我记忆深刻的是跟当地留守儿童的交流,由于父母外出打工或者离异,孩子只能留在农村读书,跟爷爷奶奶一起生活,没人能听到他们对父母的思念,没人能理解他们的真实想法没人能看到他们对学习的渴望。跟他们接触的这短短的一段时间,却感受到了他们的无助,如今国家还在发展,制度还不够完善,需要更多的人去关注留守儿童,父母也应该在赚钱养家的同时关注孩子的成长问题。
实践活动结束了,每个人在思考着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗。当远离喧嚣,来到村镇的时候,才真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队。
这次的暑期实践活动给我自己好好地上了一节思想教育课。还是大学生的我们很年轻,出生在90后,没有经历过艰苦的时代,无法通过切身感受去体会人生的道理,然而这却不是我们可以不懂事不成熟的借口,了解历史,在心中铭记教训,也可以让我们懂得很多的道理,让我们更加成熟。在年轻的心上留下年代的印记,以史为鉴,才能更加珍惜现在,更好地把握未来。懂得付出与奉献,懂得感恩,才能成为一个真正对家乡和祖国的建设有用之人。
一个酷暑的季节,一次难忘的经历,一份无闻的付出,在这骄阳似烈火的七月,唱出心中真情豪迈的歌声,为这片灼热的土地浇灌了温情的甘霖。本次活动的地点是棒棒贝贝乐高教育机构。活动内容是在机构工作人员的帮助下了解乐高教育、在兴趣课堂中学会如何与孩子相处,与家长沟通,面对突发情况学会如何处理应对。
通过参加此次暑期社会实践活动,我更加了解到实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。最重要的是为我以后的教育工作提供了帮助。
尽管在过程中我也遇到了很多我以前没有见过的问题,也有很多当场不能解决的问题,时常也感觉很无助,很尴尬,但是有了一个团结向上的团队,一切的问题都已不再是问题,一切的不知道也都会变成知道,正可谓的人多力量大,人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人,一起讨论的时候,我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的,可我们大家好像很有默契是的,即使有不同的意见或见解,都会相互的体谅和比较,最终得到一致的答案。在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。比如在市场调研过程中,迈出的第一步往往很重要,其次是有说服力的言辞和随机应变的能力,当然要在短时间内清楚的表达自己的观点并且让对方理解并得到信息也是尤为重要的一点。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。而且,通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。
这次的社会实践过程中,我感触最深的就是与小朋友一起进行乐高拼接的过程。在我们成年之后,我们通常会以成年人的思维去看待一切问题,而在拼接乐高这种富有创造力的活动过程当中,我们可以发现小朋友们思维的多面性,灵活性,甚至是超越成年人的想象力。有好几次小朋友拼接组装出的乐高我没办法理解,但是在向他们请教以后,我觉得一只活灵活现的恐龙或者是一艘准备航天的飞船已经出现在我眼前了。我感叹于小朋友们的创造力,或许在某些方面,我们要抛弃所谓成年人的思维定势,学会用小朋友们这种富有创造力的思维去思考,结果或许会出人意料。
总之,此次实践让我们都感触颇深,相信在今后的教学过程中我们也可以吸收此次实践中的一些经验,并且将其运用到自己的教学活动中。“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
印度有一句谚语是这么说的:“一切河流交汇处,都是神圣的。”人与人之间的交会,也绝非偶然。虽然我不知道是基于什么样的缘分而和他人相逢,但善待出现在我生命中每一个人,并且感谢这份缘分,我相信这就会是美好的开始。
“融融的夏天,灿烂的阳光,师院三下乡,飞扬青春风帆”。7月10号是我们“梦想的起点”——我们脸上绽放的美丽笑颜,我们身上散发出来的热烈期待,都是我们“展翅”飞向大化县的力量!青春活力的师院化生学院学子扬帆启航!
坐在车上的那刻起,我们一行人怀着无比激动的心情在路途中放声高歌,游戏着。车旅虽然是枯燥乏味的,也是疲倦的,但因为其间有队友们的“精彩文艺表演”以及我们之间的谈天说地,所以我们的旅程也不完全是灰色的。而当我终于到了大化县这一片蓝天下,踏上这一热土时,完全被它的自然气息所吸引——泥土的清香、空气的清新、天空的湛蓝都无疑是城市人所向往的。
早上7点起床,弄好一切。然后我们这一行人搬起桌子凳子就奔向当地文化广场,利用我们化生学院的专业知识对当地群众做一系列的揭穿伪科学、反迷信的化学实验。我们队员都很努力的去宣传这些相关知识,当地民众也饶有兴趣的观看我们的实验,也有一些群众主动参与进来,更加亲身体验到了化学的作用,科学的力量。
调研组的同学每天早早出发,顶着炎炎烈日去调研我们的课题。关于农村教育、网络、家电下乡的课题。他们身着橙色队服穿梭在大大小小的街道,小巷上,在当地形成了一道靓丽的风景线。有时为了调查的范围更广泛些,他们甚至步行2个小时到当地的农村去采访村民。每天都是这样,披星戴月的回来。很辛苦,但他们觉得值得。
我是教学组的一员,我们经过招收学生之后,我们在第二天就开始上课了,那些学生都很淳朴。从教室走回宿舍准备的路上,有个令我很深刻也感动的小插曲:几个迎面走来和踩着单车的学生们热情快乐地叫我们“老师好”!这些有着一张张可爱稚嫩的脸和一双双期待纯真的眼睛的学生们,在与我们这只“小火花队”的首次见面就非常快乐,也体会到当地人民的质朴热情。正所谓星星之火,可以燎原。小火花队虽小,但我们会是也能使传播火种的使者!我相信这绝对是一个新的很好的开始,也和学生们打从心底的期待接下来共度之日。
我们带着水果以及慰问品来到了敬老院,与老人共度一个愉快的周末。陪老人们聊天,听听老人们年轻时候的那些事儿。我们还给老人们表演了节目。有唱红军歌曲的,有打太极的,有打拳术的。老人们都乐开了怀,有一个爷爷还很大胆的给我们唱了几首红军歌曲呢,我们都很开心并且认真的聆听着,这是一个充满歌声与笑声的午后,我们从中收获了许多,感受到了许多。
在当地领导的带领下,我们参观了当地的经济企业和工厂。期间我们去了水泥厂,锰矿厂,水电厂参观,认真听着企业领导的介绍,并做好笔记。感叹于水电厂的规模,我们算是开了一回眼界,我们下到了红水河一下的一百米处,感觉很新鲜。同学们都很欢雀并且新奇的环视着周围的环境。当我们结束了参观之旅,我感觉到又上了一次生动的课程。这是在课堂上你绝对体会不到的。
在老师的带领下,我们一座三百多米的山做为我们的培训目标,我们24个人就这样冒着烈日在崎岖的山路上爬行着,由于我平常少锻炼的原因,慢慢的掉队了,但始终有个师弟在后面保护着,心里觉得特感谢。这就是团队精神吧,互相协助,互相帮助,互相鼓励着。
我们组织学生们一起开展了体育嘉年华活动,大家都玩得很开心。夹豆子、运水、运篮球等游戏给我们带来了很多欢声笑语。每个人都露出了最最轻松,最自然的笑容。笑声一直充满着整个游戏的过程,这搭到了我们的举办这次活动的目的,给学生们带来欢乐。
一样的地方,一样的人员,不一样的心情。当初见会的心态已然不同,一张张稚嫩的脸庞以及我们眼眶都充满着泪水,红红的鼻头、湿润的眼睛、抹泪的双手,都使得告别无限动人。
后来的“签名活动”也让我们的手麻掉,一句句祝福勉励的话语在一本本精美本子上面留下自己的足迹,寄托着一颗颗真诚的心。朋友们,请知道,无论天涯还是海角,我的祝福将追随永远!
下乡,为我建立了一个纯净的美好的精神小村落。在大化所有曾经发生过的都是珍贵的生命经验,所有我曾经经历过得每个片刻和场景都是只此一次的人生印象,是这些经验和印象促使我去思考存在的价值和感受朋友伙伴的幸福满盈之感。
这个暑假,作为大学生,我第一次参加了三下乡社会实践活动,心情从一开始的期待到出发时的雀跃,再到过程中的感悟,一路上可谓是收益良多。而通过这一次的三下乡活动,我深刻感受到了“志愿者”这三个字所包含的真正意义,以及大学生为追梦无悔青春的那股子热情。
从申请实践基地到确定拿下实践基地,从争取重点队伍到确定为校重点队伍,我们的前期工作可算是为我们队伍的出发做了充足的“开门红”准备。而这出发前的工作,也要特别感谢我们各位队长、组长的付出,因为有了他们的努力,我们才走得更加顺畅。
而一路上再多的幻想,到真正踏进基地的大门,开始为期十天的支教活动时,都要化作一步一步脚踏实地的行动了。没有时间给我们好奇,也没有时间让我们熟悉,只有一点点地去摸索,靠着所有队员的努力,但我们不怕,也不悔,因为我们都有一颗奉献的心,它早已准备好来吃苦耐劳了。
在实践期间,我们每个人都有自己的工作,都在尽力负责好自己的事情。应急组的小伙伴们很尽职,每天早上、中午和下午都要把守着学校大门,负责学生们的上下课接送,也肩负着我们的安全问题,但尽管日晒雨淋,他们却始终坚持用一颗奉献的心,来守护我们队的大家。后勤组的小伙伴们很尽心,每天都要早早起来为我们准备早餐,然后就是午餐、晚餐的如此重复,他们总是想着:“要给队员们做什么好吃的菜呢,明天又该吃什么好呢?”真的很感谢他们,尽管辛苦劳累,却始终坚持用一颗奉献的心,来守护我们粤西梦之队的胃。
调研组的.小伙伴们很尽力,因为他们每天都要花很多很多的力气去走路,大公路上有他们的身影,田野小路上有他们的背影,工厂旁边的水坑上有他们的倒影,总之那么多的脚印那么多的汗水,他们都坚持用一颗奉献的心,来把它献给我们粤西梦之队的荣誉。支教组的小伙伴们很努力,他们每天都要给学生们上课,都在绞尽脑汁地想着怎么上好这一节课,尽管费脑费舌,但他们相信用一颗奉献的心,总能浇灌出感恩的花。
文艺组的小伙伴们很给力,他们是汇报晚会的台柱,每天都要为了这最后的精彩而不断地排练,但同时他们也相信用一颗奉献的心,是能奏出最美的音符的。宣传组的小伙伴们很尽责,他们每天都忙着写新闻稿,实时报道我们队伍的最新动态,为此一张张青春的脸庞要忍受着电脑无情的辐射,但他们手指敲打键盘的声音,其实不正是一颗颗奉献的心碰撞在一起的美妙之音吗。
我们每个队员都在努力,都在坚持,都在用爱心奉献,我们能够无悔地对自己说这是值得的,而我们自己是最棒的。我想,青春应该就是这样的,疯狂过,为了某件事情执着过,为了梦想坚持努力过,还有一群人为了一个共同的目标一起奋斗过,而这样的青春,我们从不后悔过。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径,通过这次下乡活动,我收获很多,我明白到农村缺少的是教育与信息,同时这也锻炼、提高了我的综合素质。这虽说是我第一次参加社会实践,但我认为将会对我以后的学习起到重大作用,我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力,同时也希望同龄人们珍惜青春,用无限的青春创造无限的美丽。
“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足,才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践服务队里虽然很辛苦,但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难,这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。这忙碌的七天“三下乡”的实践活动,觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢笑。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热情的款代和欢迎。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。我们都感到无比自豪。
我们此次三下乡队伍有2位老师,十几名学生。大家既明确分工,又必须紧密协作,每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支营队中,我感到非常的开心,同时也给我不小的压力。总体上说,我认为是成功的。“成功”,不光是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。每位同学都积累了一定的社会经验,懂得了怎样与人相处,切身体会到了“科学发展观”的现实意义。参加三下乡有一个重要的目的,就是培养在校大学生的社会实践能力,所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这几天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长,是当代大学生的历史使命。
在下乡的七天时间里,我们做了许多,走访、座谈、参观学习、交流体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺,相反却是坎坷前行。这其中最大的困难莫过于语言不通,难以交流。在问卷调查时我傻眼了,农户表现出的热情让我们很开心,但他们无法使用普通话与我们交流让我们的交谈甚是艰难,复杂的方言着实让人难以理解,集合归队的时候我们只做了全队最少的2份问卷,与另外两个小组差距很大,让我们小组两人心里始终不是滋味。不过的失落并没有挫败我们对实践的热情,通过总结我们怎么与村民交流才能取得更好的效果,在之后的活动开展和调查的继续进行中起到了很好的效果。实践出真知,古人诚不欺我也。只有亲身参与经历实践,才能获得更多的知识和收获,不断完善自身。真正意义上的锻炼自我,以在将来的工作中更好的服务他人。
依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了美好的回忆,留给我们的不仅仅是这一片富饶而美丽的土地,更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风,在告别了当地的父老乡亲们,我们又将背上行囊,返回学校,走入一个新学期的开始。通过这次活动,我认识到:基层需要大学生,大学生也需要到基层去,基层的锻炼,可以不断地增强我们的实践能力,这样才能成为一名合格的大学生。
亲身走进农村,我才深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬现状,我的眼前是这样一幅真实的画面:村里只有两个赤脚医生,卫生所在5里地外,很多村民平时有了小病就随便开点儿药来吃,管用就吃,不管用就扛过来甚至不理了,现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参加的人数少,报销的比率低,手续麻烦,和一个大娘聊天,她每月只有200元维持生活还要给小孩子买零食,还有一些中老年人甚至是第一次测量血压,据我们测量的结果看血压偏高的人占总测量人数的一半左右,只有极少数人坚持吃药,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降压药,多数人即使知道自己血压高也根本不吃药,医学生暑期社会实践。有些家里还在烧着土灶,用着柴火,这真的是在中国的首都北京市吗?我疑惑了。城区里的老人有着优厚的退休金,有着完善的医疗保险,有着小康的生活条件。这个差距,这个距离,那么,外省市呢?外省市的郊区农村呢?占中国人口70%以上的农民,究竟在怎么样的医疗条件、生活条件下生活着?!
我认为,目前农村医疗严峻的局势更多的是政策和制度的问题,还有待进一步的改进和发展,实习报告《医学生暑期社会实践》。大力发展中医是我认为解决现有农村医疗困难现象的好办法,以目前农民的文化素质和认知水平,弘扬中医以解决农村医药紧缺的现状,有以下好处:
1.草药采集就地取材,价格便宜。
2.望闻问切无需繁琐的实验室检查指标辅助诊断。
3.深入民间,深得民心。
但也面临以下问题:
1.中医治疗周期较长,无法快速达到解除病痛的效果,农民更愿意选择疗效快的西药来解决病痛。
2.人才紧缺,农村生活条件艰苦,待遇较低,真正来到农村一干就是几十年的人寥寥无几。
3.中西医属不同系统,发展趋势尚无定论,发展中医条件不足。
作为一名医学生,了解了目前的医疗现状后,有益于站在更高的角度上计划自己的人生。实践自己的人生理想。相信不远的未来,在我们的努力下,农民的生活条件,医疗条件会渐渐提高并达到较好的水平。
孔子说“教学相长”,可以说,既是教授者,也是学习者。这次利用暑期到x州三下乡,可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界,同时也让我学到了很多东西。
备课与上课。几千年前有个哲人说过“凡事预则立,不预则废”,当代也有人说“成功倾向于有准备的大脑”,我想,这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课,无论是中小学还是大学课堂上,自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出,条理清晰。但是没有想到台上三分钟,台下十年功,其实老师也是很认真地做好备课工作的。
一趟三下乡之行,当自己作为一名准教师踏上讲台,我明显地感到了自己备课的不足,这不足来自于备课时间的不充分,也来自于本身知识储备的不充实。而且,选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平,这才利于教学达到预期的效果,这点说起来似乎挺容易,但要真正做到,不仅要有深厚的专业知识功底,也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。
我一直在想,怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来,通过跟队友交流经验和去听他们上课,我发现,学生普遍反映上的好的课,老师的内容和问题的设计都很巧妙,而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。了解学生,但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了。
有种看法认为,老师与学生之间是平等的关系,两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处,我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学,同时支教队友间也会彼此交流学生的情况,因此我们能够及时了解学生的心态,相应作出改变,比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等),努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩,学生也对我们的热情给予了回报,积极配合我们的教学和课外活动,也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂,但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片,沟通感情十分重要,这也利于教学活动的开展,可是我发现由于老师的宽容和友好,有些同学会过于随便了,比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的,他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来,课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过,老师永远不可能跟学生平等,因为老师要有威严,不然镇不住学生。我想,老师所说的“镇”不一定就表示专制,可以镇压,但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严,才能在思想行为上对学生起到必要的约束,使学生建立起正确的人生观和价值观。
记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们,喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动,这些激起了他们的学习兴趣,而他们平时学校正常上课都没有的。我想,很多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。
这趟三下乡之行,我们下乡的队友都认真热情付出了,尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现,激发他们的自信和对未来生活美好的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响,但是可以肯定的是,对于老师和学生来说,经历过了,意义就不一样了。
三下乡只有7天,但7天却带给我无穷的回忆。三下乡的7天,是我们收获成长,收获感动,收获友谊,收获喜悦的7天。
出征仪式上,看着写着“华南师范大学暑期社会实践队”的红旗在行政大楼前飘扬,我开始感受到我们艰巨的任务出现了,我们正要代表着华师踏上我们的征程。
作为一名支教队的队员,我接触的支教活动不少,对三下乡充满憧憬,当听说班里要组织三下乡社会实践活动就报了名,也没有想太多的结果,只想着把眼前的事做好就好。
出发那一天,是下着绵绵细雨的一天,我们下车所见到的那一幕是我们每一个人都不会忘记的:所有的学生衣着整齐地在学校等着我们。他们热情地帮我们搬行李上4、5楼,有的学生甚至跑了好几趟。搬完行李就在楼下的大厅整齐坐好等我们去开会。学生的热情给了我们很大的鼓励,我们充满信心:要给他们充实的7天!
7天的教学中我们体会到学生的活泼和聪明,也感受到学生的热情和好学。我们和他们打成一片,我们没有以师生相称,而是兄弟姐妹的关系,该上的课都认真上,该玩的时候放开玩。我们知道,7天要提要一个科目的成绩是不可能的,但我们给他们带去的是学习的心态,学习的动机,学习的方法,也带给他们丰富的课余活动,带去欢乐。
7天中,我们整个团队给学生上的课很多,有语文、数学、英语等主课,有电脑硬件、软件等知识性课程,有感恩、礼仪等为人处世的方法,还有军体拳、集体舞、篮球等课余活动。作为我自己,是给学生上集体舞的.,也参与了感恩教育,学生的认真、配合、不怕苦不怕累深深得感动着我,特别是晚会那天,在太阳底下排练,大汗淋漓的学生们没有一个喊累,也没有一个掉队,有的只是要求再多练一遍。晚会的成功,学生们出了最大的力!
7天,我们和学生打成一片,而我们队员内部也培养了坚固的感情。
这7天的生活并没有想象的那么艰辛,我们的吃住条件都是很好的,学校提供了老师的宿舍给我们,也请了一位阿叔为我们做饭,还安排了值班的行政人员,为我们提供学校能提供的一切。我们的生活基本上是不用担忧的。但中间也有一点小插曲:缺水。缺水那几天,我们的队员冒风雨去村委会洗澡,接雨水洗漱,很是艰难的日子给了我们互相帮助和节约用水最大的启示。
这7天,我们有3名队员生病了,一名队员受伤了,她们都受到我们全队的悉心照顾,特别是我们的“沛叔”,更是无微不至地照顾到每一位队员。这7天,我们每一天都要一起开会,每天都要发现一天工作下来所出现的问题,一起想办法解决每一件事,也是这样7天,让我们成为相亲相爱的一家人,互相帮助,打闹,开玩笑,这些是其他的活动所不能得到的。
7天,我们不仅带给学生知识,也带给学生欢乐,我们自己也提高了师范技能,提高了解决问题的能力,更收获了一群朋友。这7天绝对是难忘的!
窗外依然炙热如烤,但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的七日“三下乡”社会活动实践日,一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。
我们的社会在成长,我们也在成长;对于正在成长的社会,我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任;我们在脚踏实地履行这些义务的同时,也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了,但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚,我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书,不理窗外事的样子。通过大学学习后,我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的目标,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备。
这次暑期“三下乡”活动无疑给我们提供了一个良好的机会,我们“xxxx”小分队应运而生,十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。长途奔波的疲劳实在已不值一提,精心准备过后我们便开始的我们的xx镇之行。
仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸,因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止,那是农村的老伯和阿姨们,家里的孩子都在放暑假,但十之八九却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业,眼看着这大半个暑假就完了,心里干着急;仍记得那一双双充满渴望神情的眼睛,因听了我们的活动而欢呼雀跃、不停鼓掌,那是农村的小弟弟、小妹妹们,自己本来也想在暑假里面好好补习一下功课,可是父母老是逼的太紧,以至于自己兴趣全失,只感枯燥无味,但看着这暑假如往年一样即将虚度过去,心里也确实有些遗憾。并不是说我们的到来就可以让他们完全对自己的暑假放心,但我们的尽力确实可以让他们分别拥有一个与往年不同的假日。
为了扩大我们活动的影响力,我们首先把重点放在了宣传上。我们单独抽出一天时间在镇里面做宣传,每一个过往的路人都在我们的解释下频频点头称是,有不少家长甚至承诺一定要将孩子带来参加活动。我们的口干舌燥换来了村民的信任,换来的孩子们热切的欢迎。然后我们开始走访,一来是为了进行问卷调查,二来是进一步拉近我们之间的距离,让村民更放心的和我们交往,有利于我们活动的进一步开展。由于前两天的活动进行的比较顺利,我们以后的活动开展起来也很得心应手,虽然中间时有意见上的摩擦,我们都用团结二字将它们一一化解。
经过这次三下乡活动,我重新认识了农村,重新认识了自己。自以为是土生土长的农村孩子,自以为对农村很了解,这一切都被现实给打翻了。农村还是很贫困,很多基础设施不完善甚至缺乏。农村里还是有很多贫困的人,这涉及到未来农民谋生的问题:他们将怎样谋生?如何才能使他们的生活水平真正提高上去?虽然说国家普及了九年义务教育,可是我们知道,这里真正的素质教育还很远,教育不应该只是限制在课堂上。
素质稍高的家长就应该在假期时鼓励孩子多参加活动,尽量在各种活动中找到自己的特长所在,兴趣所在,这对孩子以后的发展是特别有利而且因该是必须的。我们在成长,农村也在成长,甚至农村成长的比我们还快,至少在思想方面。作为农村人,农村里出来的大学生,建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上,我们必将身体力行,实现农民朋友们的愿景。
这次活动把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,涉世经验等等,同时给我未来的发展指明了方向,促使我不断发展这些方面,以利于我以后走向社会。当然这次活动也有很多不足,比如主题和实际情况的切合程度,还有和学校的联系等等,这无疑给我们下次“三下乡”活动积累了宝贵的经验和教训。
窗外似火的骄阳似乎也冷静了下来,一起和我们思考农村的未来。
为了顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流,响应学校追寻中国梦的号召。我们一行18个人。一位老师,十七位学生,来自各个学院的学生成员组成了传媒学院(新媒体学院)重庆师范大学“三下乡”社会实践活动逐梦者实践团队。赴往巫溪县文峰镇的三宝村。
我们因为拥有相同的梦想相聚于重庆,又因为怀揣同一个目标我们从重庆来到三宝,我们分工合作心手相连,我们凝聚力量携手相行,我们深知:一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关,大家必须团结协作,共克难关,才能取得最后的胜利。
在此次三下乡实践中,我们的逐梦者实践团队将围绕“两依托”展开系列活动:一是依托重庆市乡村市民学校建设、高山生态扶贫搬迁移民安置点市民学校和巫溪乐和家园模式,实地观察了解调查农村义务教育薄弱地区留守儿童教育发展现状,关爱留守儿童的心理健康、艺术兴趣培养及体育健康状况及农村文化艺术科普;二是依托重庆市乡村市民学建设和高山生态扶贫搬迁移民安置点市民学校进行摄影创作,用影像展现基层教育改革新局面。以“两依托”为基础,“逐梦者”也将深入社会调研,观察农村基础教育领域变迁发展的历史和现实,为新农村建设、推动社会管理创新、留守儿童教育发展建言献策。今年恰逢重庆师范大学建校60周年,我们以‘影像记录中国梦,献礼重师60年’为主题,用镜头记录三峡库区20年来的辉煌成果,展现三峡移民20年来的中国梦,用实际行动献礼重师甲子校庆。
文峰镇三宝村位于渝巫路主干线上,东距巫溪县城40公里,西距文峰镇政府2公里。海拔在780米至1400米之间,年平均气温17℃,适宜种植水稻、玉米、烤烟、马铃薯等农作物。先后被重庆市委市政府评委“文明村”“先进集体”等称号。2006年被确定为重庆市级“新农村示范村”。2007年被评为“全国民主法制村”。但是当我们到了那个地方的时候才知道听闻不如亲看,这个村庄四周多环山,马路干道笔直,天气比较阴凉,在我们采集素材的时候,路过了很多村民家,也有进行深入的交流以便于活动的进展,很多农户都有养猪,每家农户的门前就是他们自己的土地,水稻,玉米,一眼望去映入眼帘的全是水稻,具有强烈的视觉冲击感。这里的村民民风淳朴,都比较好客,知道了我们是学生来此的目的都会很热情的献上板凳和茶水,在深入的交流中我们了解到,多数的农户都是只有老人在家,儿女都外出打工。
几次的探访,我们和这些村民建立了一个良好的关系,一次我们早早在大本营吃了午饭,怀着了解村民吃饭的生活水平的目的再次进行了材料的收集,热情的村民都邀请我们和他们一起吃,其中我观察到了一些东西,最后总结出来,每户的村民几乎顿顿都有马铃薯,这估计和在一旁不远的马铃薯脱毒基地有关。不是马铃薯片就是玉米羹加土豆,或者凉拌土豆,很少有看到吃肉的。据观察和了解,我看到每户村民的家里面都有大堆的土豆,破了的坏了的,比较小个的都是用来喂猪的,大个的卖相好的土豆都是自己吃的。
其实来到这个村庄时对什么都充满了好奇,个人最好奇的就是这个村子的名字的由来,在经过探访村民的过程中,我从一个耄耄之年的老人了解到,这个村子之所以叫做三宝村,是因为在康熙年间,和珅路过了这个小村庄看到了这小村的三条河,古语有云,靠山吃山,靠水吃水,三河取名为三宝,由此而来,听完这个简短的故事顿时有点失望,一直觉得这个这个村庄的名字由来应该具备一点传奇色彩,后来抱着不放弃的心态继续问了几个老人家,得出了不同的答案,也许是年代久远了,真实的历史早已无从考证,不过不管怎么样,这也只是我们来到这里的一个小小的目的,我们应该要以大局为主。
为响应省党委、省团委、校团委积极学习实践科学发展观的号召,把科学发展观的要求体现到社会主义文化建设方面,并结合省委宣传部、团省委和省学联共同倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的号召及实践地的具体情况,计算机学院、软件学院团委将开展暑期社会实践活动。
7月23日至7月27日,华南师范大学计算机学院、软件学院17名志愿者到广州市萝岗区进行暑期社会实践和服务活动。这次活动得到了学校和学院的大力支持,同时也得到了萝岗区玉岩中学的肯定,使得我们这次活动能够如期顺利地进行。
我们的服务队分成8个小组:支教组、调研组、宣传组、文娱组、维修组、通讯组、后勤组、拍摄组。这次活动,我们拍摄组的任务就是负责三下乡期间各个活动的拍摄工作以及队歌mv的拍摄和后期制作。
虽然我们都是分了小组来进行工作的,但是我们是一支队伍,是一个集体,大家在完成自己的工作的前提下,都积极的去帮助其他组来完成工作,很好的体现我们的团队精神,例如调研这一块,在之前我们是遇到了很多的困难与挫折,但是在大家的共同努力下,都一一化解了,最终我们还是完满的完成了我们的调研工作。
第一次参加这样的暑期社会实践活动,通过本次活动,不仅让我们增长了见识,让还明白了团队的重要性和活动的意义所在,要完成一项任务是要靠多方面的配合和积极行动的,当然,前期准备也是非常重要的,考虑方面要周全,安排要合理,目标要明确,同时还要有突发情况应急措施,做好了这些才能很好地完成任务。完成任务不仅仅是把一个活动办好,完成后就算完成任务,完成任务还包括了活动结束后的收场工作。总之,办好一个活动是需要很多条件的。
甘苦并行,收获一份喜悦
“三下乡”,更准确地应该说是暑期社会实践活动,这个名词这个活动使得我丰富而懵懂的大一生活画上一个完满的句号,注定要让这个假期在我记忆里留下精彩的笔画。“三下乡”,从大学一开始的时候已经听过,但却并未深入地了解,直到这个学期将要结束的时候,才朦朦胧胧地去参加筹备工作,了解各种各样的相关事宜。
筹划和组织的过程算是这次活动最具挑战性的,虽然有师兄师姐们的带领,但很多事情落在自己头上的时候又是那么的迷茫,计划书,活动方案,各种的设想和安排都是那么的繁杂却又必不可缺,一步一步地去完成,计划好预想好活动时的安排,一次次地再讨论,就期待着用行动和汗水去实践这些设想!
接下来的活动都在计划中顺利地进行,ps的课程,互动的效果是显而易见的,,我们的队员们倾尽所能去讲说ps的技巧而且手把手地教导他们,小同学们也乐于其中,接下来我的工作就转移到调研和义务维修,大街小巷地奔波着,即使这几天的天气时而会飘着小雨,还有我们不熟悉当地的街巷,就这样探索着,一天两天,还好能够完成了活动的内容。可能奔波的时候,每个人都是严肃而紧张的,活动完成的那刻,我们都从心底笑了,收获了办活动的经验,验证了一些人生的道理,也使这些小组成员的心近了。
我们的暑期实践从7月23号到7月27号,5天的暑期实践很快过去,但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、坚强的意志、真挚的友情-----我们没有虚度这七天。
由于此次我们实践调查的课题是《调研南粤双转移共建和谐新广东》,所以在实践的这几天里我们一直在萝岗区各乡镇的大街小巷奔走,在居民小区、企业与政府部门、市区街道都留下了我们的身影。
作为此次华南师范大学计算机学院、软件学院赴萝岗区暑期社会实践服务队的一员,我也是第一次参加暑期实践,一切从零开始,一步一步地摸索,终于克服重重困难,顺利完成此次暑期实践。现在当一个人静静地坐在桌旁,回忆这段实践历程,感慨颇多。策划并实施这活动也许想想挺容易的,但做起来真的好难,也许这就是实践的重要x##b。从实践前的活动策划准备到具体实践活动,每一个过程,无不需要付出辛苦的劳动。
这次暑期实践活动给了自己很大的认识提升,实地的调查走访使我更加深入的了解到了萝岗区政府应对双转移的相关出台政策及政策实施过程中遇到的困难,同时也让我了解到居民对双转移政策认知程度和他们对政府工作的建议。
暑期实践没有我想象中的艰苦但也是不轻松的。尽管指导老师仅参加指导了我们一两天的实践活动,但她的宝贵意见与建议给我们大大地减少了一些不必要的麻烦,使工作进展更加顺利。但是我们自己需要考虑和计划的事情很多,责任也很大。就说实践过程中我们举办的计算机义务维修与计算机知识宣传活动,在这次活动中,我感觉到我有好多地方需要锻炼学习,要举办好活动真的不像写策划那么简单。
暑期实践就是要学会与人交往,在社会中锻炼。此次实践我们需要完成课题调研,为此我们在各个地点进行问卷调查、访谈。在整个活动期间,我们先后在萝岗区的多个乡镇开展上街入户调查,我们分成两三组上街开展问卷调查工作,问卷调查题其实就是一个媒介,通过这一媒介锻炼了我们与陌生人交谈的能力,同时通过问卷调查也可以了解居民对双转移政策实施的认识、看法与及建议。上街入户调查,我们都走了很多路,受访群众中有配合调查的,也有不配合的……,总之,大家都是感触良深呀!
这次实践活动让我感触最深的还是我们的团队精神与友谊。在这次实践活动中我们增加了认识与促进了交流,我们也更加的互信与谅解,并结成了深厚的友谊,我想这也是此次实践的一个非常重要的收获。
这几天的天气还是比较不错,只是第一天上午零星地下了些小雨,但这丝毫没有影响的进行。
这一次我们进行活动的地点是xxx,xxx主要是关于三国传统文化和望帝从帝的爱国故事,所以它也是一个弘扬爱国文化的景点。在这三天,我们主要有对游客进行义务的志愿者劝导服务工作,祭拜望帝从帝墓,自制民俗游览文化路线图并进行志愿活动,和当地的游客交流心得,举办卡片展和帮助婆婆打扫太极拳训练台,学习中华文化和太极拳等。通过这三天的志愿服务活动,我们不仅自己学习了中华的传统文化,了解了蜀都故事,同时还向别人宣传并弘扬了我们的文化,这令我和我的小伙伴儿都非常满足。
很快,三天的工作结束了,说不上辛苦,但是收获不少,以至于现在写这篇小心得的时候还心有余悸。人生的旅途漫漫,我们需要学习的东西有很多,现在就应该抓紧时间,一步一步地踏实前进,不要留下遗憾。我们现在正是人生中最艰苦的时刻,但每个人又必须坚持,必须清楚,如果不好好珍惜现在,将来就要面临更艰苦的岁月。
这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧,我喜欢这样的活动!
我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地,我是一个乐于实践乐于展现自己的人,对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极,十分向往。因此,我很希望能给我一个加入的机会,来品味这种美好与喜悦,从而展现自我,体现自己的价值,为这样优秀的集体争光添彩!
经过几天的努力,三下乡活动终于圆满结束。在这几天中,有过心酸,有过汗水,也曾劳累不已,但我也收获了很多,收获了知识,收获了更多的友谊,收获了沿途的欢声笑语。我终于明白,三下乡活动的意义不仅是让我们体验生活,帮助他人,弘扬传统文化,更重要的是我们究竟从中学到了什么。
在整个三下乡活动中,我们也提前做好了充分的准备,提前做好卡片,上网搜集资料,了解xxx的历史渊源,小组讨论方案,力求把活动做得更好。到达xxx后,画好了地图,以备给游客讲解游览路线。我们一行人来到望帝陵和丛帝陵拜祭,并给游客讲解了望帝和丛帝的故事。在此期间,我们还向在xxx里锻炼的爷爷奶奶们请教了太极拳和道家拳,更有利于我们活动的开展,也增长了知识和见识。在接下来的几天里,我们继续给游客做讲解工作,弘扬和宣扬我们的传统文化,并让游客把所了解的关于xxx的历史写在卡片上。我们与游客分享交流,相处融洽。其次,我们还了解了位于xxx内的郫县博物馆,见识了博大精深的历史文化,同时也顺利完成了游客的咨询工作。
忙碌又开心的时间总是短暂的,转眼就到了活动结束的时候了。大家依依不舍的告别了本次的目的地xxx。这次三下乡活动让我学会了许多从学校里学不到的知识,不仅增长了阅历,丰富了自身的内涵,更让我们部门变得更加团结,更加凝聚。
烈日炎炎的七月,召唤着每个青春舞动的激情,热烈涌动.为了积极响应团中央“三下乡”的号召,使当代大学生在实践中深入学习和贯彻“_”重要思想,树立和落实科学发展观,作为预备党员的我积极参加了由吉林艺术学院团委组织的“百校美育工程”即第十三期“20__暑期三下乡支教社会实践活动”。我本着“奉献青春热情,服务新农村”的目的,走进农村支教,为促进社会主义新农村发展,构建和谐社会主义社会贡献自己的力量。通过深入实际,了解社会,促使我们在服务人民的过程中提高素质,在奉献社会的实践中增长才干。
由于下乡支教时间比较短,且所教对象为年龄较小的小学生,他们平时接触电脑比较少,更不用提电脑美术。因此想短期内通过集中授课提高教学水平难度较大。针对农村未成年学生思想处于未成熟阶段,同时接触新鲜事物机会较少的特点但喜欢接受新事物的特点,因此我决定支教的主旨思想在于教给同学们一些电脑美术的启蒙,让他们了解色彩,认识色彩,学会色彩搭配,学会构图,对电脑美术产生浓厚的兴趣,并树立学习美术的强烈愿望,引导他们学会欣赏艺术作品,陶冶情操。
经过对比我终于找到了一款叫一款《金山画王20__》的绘画软件,它专门针对初级儿童设计的绘画软件,不但操作简便,色彩艳丽,素材库强大,还具有图片拖入动画功能,操作录像功能,并且本身带有flash功能的视频教程,卡通动画可爱有趣符合低龄儿童且易于接受.总之你拥有这款软件就拥有了“所见即所绘”的神奇。
为了能在讲解的时候更加生动有趣,我专门制作了幻灯片,增加了相关主题的图片欣赏,动画小短片,每一个步骤都有启发性的小问题,并对他们的回答设置了相关的语音,鲜花等相关鼓励…….做好了扎实备课内容,演练了无数遍,我信心百倍,我期待着。
在教学过程中,我注意培养学生的自主性和独立意识,引导学生质疑,研究,在实践中学习,富有个性的学习,让学生获得更大的学习空间和自由,我注意培养他们的自信心,鼓励他们勇敢地说出自己的想法,并用画笔把自己的想法表现出来,无论别人怎样评判,只要是自己内心真实意识的表达就是的,最棒的.牢牢树立一种对自己的肯定,树立一种舍我其谁的勇气和信念。
时间匆匆,每天的时间似乎都不够用,每天都过得是那样的充实。不知不觉已经是我已经在黄鱼圈中心小学支教第四天了,活动越接近尾声,心里的感触就越多,开始习惯了这里的学生,这里的生活方式.这28个孩子是如此的可爱,质朴!他们的眼睛透着晶莹剔透的明亮,从中我看到了他们那种对知识的渴望,对未来的期许,但更多地是对目前生活状态的无奈和一种无力的抗争,让我觉得有为此付出一生的渴望与冲动。孩子们身上散发出浓郁的乡村气息,他们天然所雕饰的精致,像埋藏了多年的老酒,心怡气爽,让人沉醉……山里的孩子有更强的求知欲,他们从父辈的口中就知道要学知识,要走出大山,他们不但好学而且天性纯朴,对志愿者老师又是敬又是爱,这让身为支教志愿者的我增加工作的热情和动力。
我清晰地记得支教最后一天的汇报演出,音乐绘画班的同学们都表演了精彩的节目,我们电脑美术的同学们也毫不逊色,大大方方的站在老师和同学们面前,高举着自己的作品,声音洪亮的讲述自己的作品含义,特别是那个叫杜金鑫的小姑娘,她的作品叫《草的勇气》,她描述了一个夜晚,暴风雨过后,房屋被吹倒,鲜花失去了往昔的娇艳,残片遍地,而默默无闻的小草却在经历了暴风雨的洗礼后坚强的屹立于满地狼藉之上,生机勃发,闪着绿油油的亮光.最后她说虽然我们身在农村,条件艰苦,可是我们不能埋怨环境的恶劣,而要适应环境,改造环境,不惧风雨,茁壮成长。
我心灵被深深触动,站在眼前瘦弱的小姑娘,用她那还有几分略含稚嫩的童声,说出的不仅仅是一幅图画的创意,更是一份发自肺腑的宣言和坚强不屈的精神,这是对自己的挑战,也是对不公平环境的挑战,是一份落地有声的战书,铁骨铮铮,年少英勇。她说出的也是正在教育资源贫乏地区的千千万万个奋发苦读的自强不息的孩子的心声.我被深深感动,禁不住潸然泪下,滚烫的泪水流进嘴里,是那么的苦那么的涩,又是那么的甜。小姑娘你是否知道你就是那棵坚强不屈的小草啊!祝福你更加坚强,更加茁壮的成长。我为孩子感到骄傲,我以她引以为豪.瞬间感觉自己如此的渺小,与卑微,无能为力。我坚定了一个信念,希望以后能有机会作为一名教师或者志愿者到老少边穷地区去进行教育工作,尽自己的一点绵薄之力.我又想到了黄鱼圈中心校的那位李校长,那位在农村坚守了30多年的老教师,那位把自己两位儿女培养成一个清华一个北大天之骄子的老教师......在当今这个物欲横飞,追名逐利的时代,我们需要真心奉献的回归,我们呼唤无私的到来。我有幸见和这样一位老师在一起工作,倍感荣幸,他让我们明白,金钱并不是那么重要,心若在,梦就在,他为我们树立了一个好的榜样。
每一个同学都是那样的美,几天时间的相处我们之间已经有了深厚的友谊,我们内心都心存感激,感谢能在这个特别的夏天朝夕相处,感谢我们能在松花江边上的这个小镇共同实现自己的梦想。以后不知何时还能够拥有这样的机会,时间的短暂让我们还没反应过来就要结束这次的活动。大伙一起吃饭,一起聊天,一起讨论每个班级的学生……我们忘不了我们共同走过的日子。
_年_月_日至_月_日,我随_大学_学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了_村进行社会实践。这对于从小在城市中生活的我来说,是一次难得的经历。短短的三天时间,我感受了浓厚的乡村生活气息,丰富了生活经验,也产生了很多感想。
进入村后,一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间,把我们送到了老乡家。沿路上柿子树,苹果树,李子树,桃树,核桃树等应有尽有,使我对大自然倍感新奇。进了农家以后,我发现老乡还养了蜜蜂,猪,鸡,这一切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好,家家民风淳朴,邻里关系和谐,使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活。
其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查,我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的问题,从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心,还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。
下面是我的几点具体的体会:
法律知识。
我们这次文件调查的主题就是有关农民对法律的了解的问题。希望从我们大学生本专业的角度了解当地农民生活的方方面面,利用收集到的材料力争以法律为出发点,总结经验,找到问题的解决方法。从调查中显示_%的农民不关心法律,_%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。
分析其原因,在我看来并不乐观。目前,我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中,农村经济还相当薄弱,远远落后于市场经济的需要。在此状况下,人们过着较封闭的自给自足的生活,对法律需求不高,对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。大多数农民对法律不了解,法制教育匮乏也是必然的。法制教育的匮乏源于农民文化知识的匮乏,农民文化知识的匮乏源于农民文化水平的低下(目前,占全国_%以上的文肓和半文盲在农村,农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实),农民文化水平低下源于农村经济的落后。
如此循环看来,农村法治就缺乏茁壮成长的土壤,缺乏法治社会所要求的市场经济基础。农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉讼程序,使人们对诉讼望而却步。长此下去,法律的权威、法治的建设会受到严重的损害,人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。
农民生活。
深入农民家庭,享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的三天,使我对田园生活留下深刻的印象,鸡鸣犬吠的清晨,空气格外清新。早晨是寂静的,极目远眺四周绿色的群山,美景尽收眼中。白天除了集体活动外,大家还聊天南地北,开阔了眼界。晚上,我们在屋顶上一起乘凉,看星星。院子里成天充满了我们的欢声笑语。
经济收入。
孩子教育。
在与孩子们的接触和对学校的参观过程中,我对此深有感触。学校并不算大,但已能保证_小学生的学习。还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个"好"来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。
改革开放_年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有_%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子都很想上学.其实我们这么辛苦,就希望他们多学点东西。孩子们是渴望知识的,村里也是需要人才和技术的。但客观现实表明:许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着,家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的机会。
教育,是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,经济的落后阻碍了教育发展的速度,而教育的落后又反作用于经济,成为制约经济发展的重要因素,最终还得抓住"教育是基础,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。
在农村的这段期间,我也意识到其中存在的一些问题,如:农民收入中的较大一部分是外出务工收入,农业收入相比来说比重降低了;由于大批青壮年劳力外出务工,留在村中的大部分为老人,妇女和儿童,客观上造成农业所需劳动力不足,延缓了农业的发展;外出务工人员大部分为自发外出,依靠自身_外出务工,维权意识淡薄,易上当受骗,权益得不到保障,造成出力不得收入状况出现。这其中有很多是当今政策尚未涉及到的,仍需在今后加大国家立法,严格执法的力度。作为一个管理专业的学生,思考以上问题,我觉得自己责任重大,虽然现在不能协助国家解决实际问题,但现在可充分利用大好时光,好好学习专业知识,以便在今后做到学以致用,贡献自己的一份力量.
大学生"三下乡",有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会,深入农村,了解占全国人口_%的农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正运用在实践。
大学生"三下乡",有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生"三下乡",有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做准备。
__年的这个暑假是令我难忘的一个暑假,先是连续两个星期的考试,然后再开始我们的暑期实践活动——三下乡。
踌躇了一会儿,组长面带微笑对我们说:我们进去吧。看来是有了足够的信心与勇气才能踏出这一步,见到了派出所的书记,组长说明了我们的来意,书记也说先前也有很多大学生来他们这儿实习之类的,所以他很支持我们的建议。于是安排负责这块的组织委员来接待我们,经过一番洽谈我们达成了一致,和对方签下了重庆邮电大学实践服务基地的合同,并合影留念,这一刻在场的人脸上都洋溢着笑容,组长笑得尤为灿烂。完成了实践基地这个大任务,下午也要回家了,我们又来到了当地,看看这片已经不陌生的土地,村民善良纯朴的笑容,心里充满了很多情绪,想家又舍不得呆了数日的三泉镇。下午全体队员就开始返回重庆,和来的时候一样的归途,只不过方向变了,一路上前几日的所发生的情节历历在目,纷纷浮现在眼前。“我轻轻地走了,正如我轻轻地来,不带走一朵花儿”,在三泉镇待了几天已然对这儿的人事物有了感情,在短短的这几天我学到了很多,如何与人沟通,如何看待团体,如何接人待物,如何取得他人信任……这次的三下乡虽然结束了,但是我所要学习的东西依旧还有很多很多,只是希望以后人生道路上能学习到更多我所没掌握的知识和能力,加强我自己,完善我自己。
暑假时间过得好快,短短的五天社会实践结束了。这段时间里,对于我来说,好长!其间有着太多的感受。我想,这是一个过程,一个学生走向社会的过程!我们学习到了很多东西。
实践前期,我与xxx关于申报社会实践之事进行了讨论,并向学校递交了申请。学院那边批下来后,我们小组成员就活动内容细节进行了详细的讨论。学院里举办的出征仪式上,当我手里扛着队旗,我雄心壮志!一切准备充分后,我们于x月x号晚出发,开始了一段不寻常的旅程。
国家当前以经济建设为中心,军队建设要果断服从服务于国家经济社会发展的大局。“必须站在和发展战略全局的高度,兼顾经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强兵的同一”就是大局。作为基层干部应当自觉做到以下三点:
x月x号晚,我们来到了xx门,因为去xx的汽车是明早6点走,所以提前在车站准备好。当天晚上,我们在车站里海阔天空。一下子,我们的距离就拉近了。
当天晚上,我们小组组织了一次紧急会议,对原先做的计划做出了相应的调整。情况还好,我们克服了一些困难,做出了应对策略。休息过后,我们开始了真正的实践。
x月x号,这是我们社会实践的第一天,我们早早地起来,天才朦朦亮,然而我们发现田地里早已人声鼎沸。看看手表,才5点半,这时我想起我们在学校时,起床时哪次早于7点?跟他们相比,我们真的是生活在幸福中。当天上午,按照计划,我们采访了村长xxx。村长的一身朴素衣着把我们的紧张情绪一扫而光,村长热情地接待我们,并向我们介绍村里近几年来的变化和目前存在的问题,并向我们讲述了xx保护区建立后村中发生的变化。这是我们的第一次采访,初次的生涩,慢慢地变成了轻而易举的事。当天下午,我们来到了村中老教师陈老师家中,陈老师现已70高龄,然而依旧健壮。陈老师为村里教育事业做出了杰出贡献,他在那个简陋的小山村里,一教就是30几年。陈老师穿着朴素的衬衫向我们讲述了农村教育存在的问题,他对村里小孩的关爱令我们感动。下午3点,我们告别陈老师家,深入农田与农民叔叔们进行了访谈。对于我们的到来,在田间引起了不小的“风波”,大妈们纷纷放下了手头活,与我们亲切的谈开。他们一一地回答了我们的问题,之后,我们帮他们做些农务活,虽然有点累,但看到劳动成果,心里好开心!
不能为了学而学,要真懂真信、真学真用,将党的政治理论升华为个人的理想信念,补足精神上的“钙”,防止“软骨病”,坚信理想信念不是空洞的,而是实实在在的,现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信,坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的,因而是正义的、崇高的,值得为之奋斗一生的。
x月x号,我们实践小组一行驱车至xx县城。首先来到了xx宾馆,xx宾馆是xx县第一家宾馆,与xx鹤保护区有着密切的联系。xx宾馆董经理亲切接见了我们,并热情地配合我们完成了本次采访。董经理告诉我们很多县里xx保护区对相关企业带来的经济效益。采访结束后,我们来到了xx县环保局,环保局工作人员对我们的到来表示欢迎,并为我们讲述了环保局近年来所采取的一些切实可行的环保政策,及环保工作的开展情况。为了进一步了解到环保政策的落实情况,我们来到了环境监督大队,大队们热情的接待了我们,向我们展示了前几个月来各地考察的环境成绩。这些对于从小生活在学校环境里,从小在课堂里长大的我们来说,是一个考验。这里是一个全新的环境,我们必须学会与他们交往。好在他们都是非常热情,让我们活动的开展顺利好多。今天奔波了整个县城,虽然有些疲惫,但是收获不小。
在实习期间,我深深体会到了xx物业的优势,以及其在xx街道的影响。虽然xx物业管理有限责任公司仅经过了短短几年的发展,却取得了如此大的成绩,这与新桥人辛勤工作勇于创新,敢于挑战的精神是分不开的。但在看到成绩的同时,我也发现了这其中存在的一些影响新桥物业发展的问题,现总结整理如下:
x月x号,终于来到了向往已久的xx保护区,首先我们到了镇上的办公室进行xx保护区旅客管理制度,及相关政策的了解。下午,我们来到了“xx”实地考察,对鹤研究所的工作人员进行了一个采访。实践进行的很顺利,这三天来,可以看出我们越来越熟练。从刚开始的羞涩,到现在的落落大方。这些无不体现着我们的成长!
x月x号,时间过得好快,我们必须返校了。当看到车外前来相送的老人小孩时,我的心震撼了。这几天来我们之间的相处,慢慢地培养出来的友谊,真得很浓厚。我知道,我必须回去,我还有好多事要做,暂时告别吧,大叔大妈们,可爱的小朋友们。
于是,我们不得不在上了第一天的课后,大概了解当地学生的情况下,再作出备课调整。而由于我们住处的网络设施所限,我们都要绞尽脑汁地备课。原来,备好一堂课是不容易的。
通过学习,首先我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党,要明确自己的入党动机,不能随波逐流,也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的信念,不惜牺牲一切,为实现共产主义而奋斗终生,并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业,全心全意为人民服务的入党动机,才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。
社会实践接近尾声,但这段记忆,我一定会永远记住。我想,这段时间里所学到的知识,我一定会受益终身!
其实,在这次三下乡中,最想说的的就是感谢。感谢队友,在我遇到困难时默默的支持着;感谢老师,一直在我们身边无微不至的关心着;更感谢学校,给我这次机会,让我更进一步的完善自我。
最后,还是让那句诗概括我的感受:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
一转眼我的大一结束了,值得兴奋的是,我就这样变成了学姐。最害怕的是总结我的大一一年所收获的东西。我知道我越是害怕,就越代表我的无知。当然我也明白,我的未来更不是拿来感慨过去的,我该做的就是好好走好未来的每一步。
考试月结束了,我的大一结束了。当天我们一行人拖着各自的行李来到了老校区,等待3天后的三下乡社会实践。赣州很热,老校区的生活环境和新校区的相差很大。来的第一天一晚都没有睡着,就是因为不适应,晚上太热了。虽然有点苦,但是依旧很期待之后的社会实践。可惜的是,中途有一个队友因为参军军检,没能和我们一起去了。7月8号早上8点,我们11个学生,4个老师,4个一附院医生一起坐上了开往会昌县小蜜乡的大巴。大约2个小时的行程,我们终于到了目的地。目的地离小蜜乡还很远很远,车子绕了好久才到,那的马路很窄,有几次都需要很艰难的会车。那是一个挺偏远的小村子,那的孩子都很黑很黑。那的'村名很热情但是生活过的一点都不富裕。最让我感动的是那的一位夏乡长,他是一个很年轻的小伙子,长着一张娃娃脸。他不是那个村的,给我感觉有点像大学生村官一样。在听刘跃梅老师义诊的时候,我无意中听到夏乡长和学校校长的对话,他说他想资助一个小女生上学,小女生家里很困难,她爸爸知道自己得了肝癌还在外面打工。但是小女生现在都没有户口,夏乡长想咨询校长怎样才能让她上学。听到这些我顿时就觉得很感动,刘跃梅老师说夏乡长真的成熟了。我觉得是这些淳朴的村民改变了这个少年。
这次实践活动,我们总的分为了三个小组,宣传组、支教组、义诊组。我留在了支教组,我们这次教学的主题是中国梦。开始教室里有39个同学,他们来自四个不同的年级。同学们没有我想象中的顽皮,反而有很多年级小一点的孩子,我跟他们讲话,他们都不会回答。我们问他们的梦想是什么,他们开始很多人都不知道自己的梦想是什么。后面很多人说了想当医生,可能是受我们专业的影响吧。上课的时候这些孩子都很优秀,他们都很积极的上讲台背古诗,甚至是唱歌,我觉得比当年的我勇敢多了,呵呵。最后我给他们每个人发了一张纸,让他们写下了他们的梦想,是写给他们未来的自己,回来后我拆开了那些纸条,我真的觉得每一个梦想都让我感动,有13为小孩子想当警察,7个孩子想当医生,3个孩子想当护士,3个孩子想当军人,4个孩子想当教师,4个孩子想当科学家,2个孩子想当画家,2个孩子的梦想是想每天都过的开开心心的,1个孩子想成为像刘谦一样的魔术师,1个孩子想成为歌星,1个孩子想成为博士。就这样我带着41个小孩子的梦想回来了,我觉得这是我最大的收获。
这次实践中,还有一个人让我有很大的感触,就是我们的刘跃梅老师,感觉她真的是我们的骄傲,还有她在车上讲的那些笑话,感觉她是一个很快乐,很有正能量的医生。在义诊的时候,因为刘医生是儿科大夫,所以她一直在给小朋友看病,站在旁边才几分钟的我,突然发现这些孩子的身体质量真的很差,他们很多人都有不同的症状,有一个很小的小女孩,她的牙齿坏的很严重,就是因为没有母乳哺育,长期喝比较甜的酸奶。当时刘老师就在感慨,孩子的父母出去赚钱也是为了养活孩子家人,买牛奶的钱花了,小孩子的牙齿却喝坏了。我知道他们也有他们的无奈的。这也是贫困乡村的普遍现象,刘老师还跟我们说,她发现每个孩子都不爱讲话,都有点自闭,她很心痛,我们都很心痛。如果我们的社会能有更多个刘医生,那些贫困地区的孩子就能更幸福了。
回来后,我想了很多,尤其是一张张拆开小朋友们的梦想纸条时,每一张都很让我感动。我觉得一个有意义的人生不一定要有多大的作为,一些真诚的关注,或许都能使我们的社会更加和谐。就像我们的社会实践,一次聊天一次关心或许都能让他们感动好久,或许还可以帮助他们更早的防范或发现自身的疾病,或许还能给他们提供我们一些力所能及的帮助。
响应团中央的号召,xx年7月22日至27日青岛海洋大学工程学院的14名师生到平度崔家集镇的周家村开展了一年一次的大学生“三下乡”活动。作为99级港航专业的学生,我有幸成为了这次活动的一员。五天里我们先后开展了一系列的活动,在努力用科技文化知识服务于民的同时,我们也得到了极大的锻炼,加强了实践能力,激发了创新创业的思维,重新认识了自己,发展了自身的素质。
周家村之行,虽然只有五天,却让我融入了这个村庄,对我认识北方农村起了个良好的开端。通过这次活动,我们真实地了解了山东农村的现状,深入地思考了当前农村几个比较突出的问题,尤其是对农村经济发展的问题进行了广泛的调查与积极的讨论,发现了一些制约因素,提出了自己的想法与建议。同时我们更看到了中国农村的发展前景与美好的未来。
一、周家村的概况。
周家村位于平度市西南与维纺市交界地带,地理位置偏僻,交通较为不便。该村是典型的北方平原地形,地势较为平坦,多以种植大麦、玉米、西瓜、苹果等经济农作物。
周家村有230余户,共800多人口,住宅面积200亩,耕地1550亩,人均1.6亩,全村的总产值为1200多万。该村现有党员19名,今年还要发展3至4名。
现在的周家村是90年代中期统一规划建造的,三横三纵的标准道路,一排排宽敞的房子显得十分地整齐和谐。值得一提的是全村在路旁屋前统一栽种的6000棵柿子树(5000棵挂果,1000棵新栽),美观而且经济。作为文明村,周家村的美更体现它朴实的民风上。五天的生活让我们所有人都感受了它的热情、友善与真诚。村民们和睦共处,互帮互助,简直就是“世外桃源”。
二、周家村的'现状。
民以食为天,齐鲁大地上的农作物很有自已的待色,一望无际的麦田便是一个非常动人的例子。在周家村,却不曾见到这番景象,取而代之的是高效田、果树林等等各式各样的经济类作物。
1、村里大力发展高效田,93年时就有黄烟500亩,果园200亩,蔬菜100亩,农业生产也随之产生了很大的经济效益。近年来与韩国公司合作,种植产种经济作物,经济价值更是可观,其中辣椒xx元每亩,西瓜4000元每亩,西葫芦5000元每亩。如今高效田的种植面积更大了,其中黄烟就增长到了800亩,苹果树、柿子树等果树实现了大面积栽种,去年又与美国公司签下了合同,更加开发了高效田的经济效益。村民的劳作有了保证,经济作物的产值已经成为村民的主要经济来源。
2、有了高效田以后,村民的收入变得相当可观,村里的年人均收入达到3800元,生活水平大大提高,周家村整体面貌的改观正体现了这一点。村民告诉我们:现在也不用出去打工,一两亩高效田加上常规的农作物够一家人忙个不停,这些收入比打工还强。
3、国家的好政策和廉洁能干的村干部保证了周家村农业经济的发展。正是由于国家坚持该革开放,形成了良好的大气候。村干部们一心为民,抓住时机,引进外资,在田地上做足了文章,产出了可观的效益,提高了农民的生活水平,赢得了村民的信赖与尊敬。村民们是深有体会的:一个好的村庄会有一个好的领导班子的。原来落后的周家村正是在这些优秀的农村干部的领导下变成了现在的先进、文明。
4、在调查中发现周家的村民都有一定的自满心理。绝大部分村民认为周家村比周围村庄都要好,对现况表示了满意。但也有一部分中青年村民则希望在此基础上本村能新的经济增长点,这与周家村干部们的想法不谋而合。现在村民讨论最多的就是如何发展非农经济,毕竟在一定阶段内农田的挖掘潜力是有限的,或许发展集体企业与私营企业才能真正搞活农村经济。
三、现阶段存在的问题。
客观的说,周家村的地理位置相对过偏,资金有限,人才缺乏,要发展农村经济的确有一定的困难。我们也发现偌大一个周家村就只有一个小商店,一家小饭馆,比之南方五步一店,十步一厂的情形实在相去甚远。通过调查与讨论,对于存在的问题作以下阐述:
1、应更加开放,进行更大范围内的比较。虽然村干部一再表述自身文化素质过低,跟不上时代步伐,但通过座谈,认为主要还是他们的观念不够开放,缺乏风险投资意识,从而眼光过于短浅,导致行动过于谨慎,而且他们过于偏面的认为只有他们才能充当本村经济的领头羊。村民也基本上过得是自给自足的生活,缺乏经济发展概念,只满足于现状,对于家庭的发展也无明确的计划。
假期的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。我们怀着同样的梦想参加了假期的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识,在活动中我们深入人们内部,倾听大家的声音。参加假期的“三下乡”,我真的感到很荣幸。虽然是短短的三天,却是与在学校里有截然不同的体会,感触颇深,我们通过社会调研的形式进行了此次活动。
我们拜访了_村的干部,因为不擅长与人沟通,一开始我们都很紧张,气氛难免有些尴尬,但令我们开心的是,他们非常支持我们的工作,有时候还会为我们着想,让我们想问什么问就好了,很是热情,体现了淳朴的民风,渐渐我们也就放开了,感觉像是跟和蔼的长辈聊天。
为了加深对村庄的了解,我们还查询到了后_县里的一处长矛兔养殖合作社的报道:在这个农家小院里,自党的召开之后,该合作社的社员便隔三差五地围在兔舍前,交流一下养兔的新经验和新做法,畅想一下未来的小康生活,共话一下合作社的发展前景。
虽然过程中有些碰壁,有时被拒之门外,不被理解,还有门缝里警戒的目光,也有的队员被狗叫吓到过,有过刺骨的灰心,但只要有颗真诚的心,一切冷漠都可以理解,我们只要怀着真诚的心意一定可以做到,不管经历多少次尝试。
走访了老党员时,我们听了老人讲他们从解放前一直改革开放后的巨大变化老人们的故事。老人用自身的经历告诉我们没有党,广大老百姓就不能翻身做主人,没有党,广大人民就不能走上致富道路。
在调研中我们感受到,只有经济发展了才能真正的增加农民的收入,才能切实解决收入低的问题。因此发展经济是各项工作的重中之重,应该大力发展乡村的经济。坚持的精神,科学发展观,找到适合本村的发展方法。
这次“三下乡”社会实践活动,不仅充实了我的假期生活,更让我在社会实践中更好地了解自己,完善自己。同时,“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任,也让我认识到了理想与现实的差距。通过这次活动调整和完善了我的知识结构,锻炼自己与人交往和应用知识的能力,积累更多的社会经验,提高自身素质,为以后的社会工作经历打下良好的基础。
“三下乡”使我们走出校园,走出课堂,走向社会。到社会的大课堂上我们认识到了自己的不足,见识了世面、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。但回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。那段难忘的日子,留给我们的不仅是感动,还有成长。
孔子说教学相长,可以说,老师既是教授者,也是学习者,大学生暑期三下乡社会实践心得体会。这次利用暑期到惠州三下乡,可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界,同时也让我学到了很多东西。
几千年前有个哲人说过凡事预则立,不预则废,当代也有人说成功倾向于有准备的大脑,我想,这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课,无论是中小学还是大学课堂上,自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出,条理清晰。但是没有想到台上三分钟,台下十年功,其实老师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行,当自己作为一名准教师踏上讲台,我明显地感到了自己备课的不足,这不足来自于备课时间的不充分,也来自于本身知识储备的不充实。而且,选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平,这才利于教学达到预期的效果,这点说起来似乎挺容易,但要真正做到,不仅要有深厚的专业知识功底,也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。
我一直在想,怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来,通过跟队友交流经验和去听他们上课,我发现,学生普遍反映上的好的课,老师的内容和问题的设计都很巧妙,而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。了解学生,但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了。
有种看法认为,老师与学生之间是平等的关系,两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处,我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊,社学生们可爱、好学,同时支教队友间也会彼此交流学生的情况,因此我们能够及时了解学生的心态,相应作出改变,比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等),努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩,学生也对我们的热情给予了回报,积极配合我们的教学和课外活动,也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂,但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片,沟通感情十分重要,这也利于教学活动的开展,可是我发现由于老师的宽容和友好,有些同学会过于随便了,比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的,他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来,课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过,老师永远不可能跟学生平等,因为老师要有威严,不然镇不住学生。我想,老师所说的镇不一定就表示专制,可以民主,但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严,才能在思想行为上对学生起到必要的约束,使学生建立起正确的人生观和价值观。
记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们,喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动,这些激起了他们的学习兴趣,而他们平时学校正常上课都没有的。我想,很多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。
这趟三下乡之行,我们下乡的队友都认真热情付出了,尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现,激发他们的自信和对未来生活美好的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响,但是可以肯定的是,对于老师和学生来说,经历过了,意义就不一样了。
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