心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法,它有助于我们回顾成长的过程。接下来是一些值得参考的心得体会范文,希望对大家的写作提供一些思路和素材。
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校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏中。甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
长打招呼,并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍,夜晚不得单独出门,更不能在外过夜,彻夜不归;与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生;养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品;同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动,制定好学习计划,认真完成作业,开展好“五个一”活动,即读一本好书,并写出读后感,看一部好电影,学唱一首好歌,做一件好事,当一天家长,体验一下做父母的辛苦,并做好记录或日记。
最后吴老师要求我们在假期要勤俭节约,不乱花钱,学会计划每天的生活,注意培养良好的社会公德。要学会尊重人、理解人、关心人;要增强礼仪、礼节、礼貌意识,要不断提高自身道德修养;要规范自己的`行为习惯,培养自己的良好道德品质和文明行为。
一年一度的中秋节又到了,为了和家人尽快团聚,我早早地把儿。女叫起来及早出发了。走在路上,儿子说:妈妈,我好想奶奶和姥姥。姥爷他们。经儿子这么一说,我的鼻子猛的一酸。是啊,为了各自的生话,几位老人都无人陪伴。想到这,泪己落下。儿子看见了,说:妈妈我天天陪着你。看着儿子懂事的眼神,心里稍微有些安慰。自古忠孝不能两全。
学校的安全教育至关重要,安全教育应渗透到教学的每个环节中。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于幼儿园安全教育培训心得感悟吧。
通过本次安全法制培训,我学到了全面的安全知识,对幼儿园安全工作的开展有了更的认识,针对培训内容,利用短暂的培训,我认真听课和做笔记,通过整个培训,深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会,对学校教育的重要意义。自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义,自己也有全方位领悟。幼儿园安全,无小事;安全责任,重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理:关键在前期的预防工作,而在前期的预防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是对幼儿的有效的安全教育。
作为一个幼儿园教师,我再一次审视了自己的工作性质,从事幼教工作多年,幼儿的安全事故看到和听到的不少,幼儿园每次开会,不厌其烦的强调也是幼儿安全问题,而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如:走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱,即能用有如父母一般的心思来爱孩子,因为爱而产生责任感,因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物,用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师,出于一种专业的关爱,对幼儿的操心和牵挂是主动的,由于发自内心的主动,所以处处能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。
其次,作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些,才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师,应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识,在保证幼儿安全的情况下,仍能提供给他们最大的游戏学习空间,而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境,努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求,但我们也应以一颗专业的关爱之心,不断观察孩子的能力和发展,以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后,要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到,不要忽视对孩子的安全教育,因为对幼儿再多的保护措施,如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育,在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育,如在游戏中建立一些安全规则,在操作中学会正确使用各种工具的方法等,教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
安全教育工作一直是幼儿园工作的重中之重,平安稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利开展各项工作的前提条件。我园历来重视安全教育工作,因此本学期我们把20xx.3.11——20xx.4.11定为“安全教育月”,通过围绕“增强师生防范意识,营造幼儿园安全环境”之主题,以“五步曲”的形式有序的开展了丰富多彩的安全教育活动。安全教育月安排如下:
第一步:安全排查,形成制度。
通过给家长发放《安全教育致家长的一封信》,鼓励家长与孩子一起收集安全资料,一起制作海报,一起布置各种安全主题展板(有交通安全、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。
第三步:交警阿姨,现身说教。
我园与板桥镇交警队联系,邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令,还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。
第四步:师幼逃生,消防演练。
我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片,因为有了经验积累,所以在演练过程中孩子做到了有条不紊,急而不乱,整个活动只用了不到两分钟的时间,就被疏散到安全地带。
第五步:知识竞答,人人参与。
举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中,孩子们积极参与、踊跃抢答,看似复杂的题目,也能被他们说得头头是道。
通过安全教育月系列活动的开展,不仅增强了幼儿安全防范和自我保护意识,也让老师和家长对各项安全工作和应急处理方法有了更深入的了解。就让我们把平安的种子撒播进幼儿的心田,让他们在一个安全、和谐的环境内健康、快乐地成长。
安全是幼儿园工作的重中之重,为了提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救,降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识,培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力,充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性,增强紧迫感和责任感。
近年来,发生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因为幼儿安全意识薄弱,缺乏安全常识,自救措施不当而引发的。因此,各班很有必要通过扎实开展安全教育,引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和自护自救知识,机智地处置遇到的各种异常情况或危险,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性,首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度,增强责任感和紧迫感,深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作,进一步增强幼儿安全意识,提高幼儿自我保护能力,使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
一、幼儿日常工作的安全管理。
现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念,健全灵活的管理机制,同时还要有始终如一的管理原则,即一切为了孩子。幼儿园安全无小事,安全责任重如山,只有加强幼儿日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼儿的健康成长。
二、幼儿的日常活动安全。
(一)预防烫伤。
(二)预防外伤。
只有培养幼儿的自我保护意识,提高他们的自我保护能力,才能使以外伤害率降到最低点。
(3)加强户外活动管理。
(三)预防中毒。
(2)相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因,了解食堂饭菜的制作情况,排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻,并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。
(3)食堂每天做好食品留样工作,以备检查之需。
(四)预防传染病蔓延。
为有效地控制我园各种传染病的蔓延,杜绝各种传染病入园,切断传播途径,切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全,从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制,及时处置”的工作原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
综上所述,幼儿园教职工在日常工作中,“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全,避免触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管,吃药时要仔细核对,剧毒药品要用专人管理,并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度,不得丢失幼儿。
多年来,经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒,坚持不懈,不能抓一抓、停一停,因为许多事故就发生在紧一阵之后,松一阵之中,必须时时抓,事事抓,只有时时小心,事事细心,不怕操心,才能换来孩子的开心,家长的放心。
通过这次培训活动,相信在今后的实际工作、生活中,教师也能更好地运用这些急救知识进行自救和互救,确保生命的安全。
安全两字很重要,不能忘记也不能丢。所以一定要重视安全学习,以下学习。
心得体会。
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幼儿园的安全工作任重道远,提高全体教职工的安全意识,是确保幼儿园各项安全的基础。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心,时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训,在培训中我们深知自身责任的重大,有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施,把安全工作纳入班级会议日程。同时,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名,其中男小朋友居多,女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限,缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期,孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在,每个细小微弱的环节都不落下:
一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时,必须让幼儿进教室听课。下课时,不得离开教室。下课时间如有幼儿离园,教师要及时寻找,加强管理。
2、午饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关,一定要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
6、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况。7、班级药品放在一定的位置,不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时,认真阅读食用标准或家长所写的要求。
8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,如带班老师来园后,马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最低限度。
二、加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队,不乱跑,当心滑倒;进餐时,要求幼儿安静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。明白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座,不可以带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。
三、认真做好家长工作,力争家园一致,共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育,并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料,帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区:
(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。
(2)为求安全降低幼儿活动的标准。
根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点,注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养,让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
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你好!晨晨是我们家的唯一的宝宝,也因为常年在外打工,爷爷奶奶又不在身边,我们也是摸索着前进,根本谈不上有什么育儿心得。现在老师要求,我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。以抛砖引玉,达到共同教育好宝宝的目的。
说到小孩子的教育,我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通,但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立,因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流,引导,并且一定要现场模拟,才能真正的情景交融,让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候,发生过这样一件事:宝宝刚学会走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看电脑,妈妈在洗衣服,宝宝在小桌子旁边玩耍,妈妈就提醒宝宝,宝宝你冷不冷,你冷就坐到床上去,盖上被子。宝宝说不冷,并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了,就去隔壁接电话,等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上,用被子盖起来了。后来经过仔细询问,宝宝回答:衣服冷,我就把他们放到床上,用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出,孩子对于妈妈说的,冷了就坐到床上,盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导,小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。
身教胜于言传,小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,这都是身教的直接结果,因此想要求小孩子怎么样,首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活,我家宝宝就学会了父亲的所有习惯,好的,坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的,因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。
我们都是外来打工人口,没有很多的时间来陪孩子,但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长,也渴望老师能在这方面多给我们支持,指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得,最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持!
荣誉感的激励,成就一代伟人。孩子的荣誉感往往在父母的激发下才渐渐奠定。欧美的家长在一起聊天时会说:"我的女儿伊丽莎白就是拿奥斯卡奖的料子。""嗨!小威廉绝顶聪明,五十岁能得诺贝尔奖。"
哈德罗·麦克米伦无论在蹦蹦跳跳的童年时代,还是在伊顿公学的少年时代,或在巴利奥学院的青年时代,都不断听到母亲萨拉二十年如一日的告诫:"麦克米伦,你跟别的孩子不一样,你将来要当英国首相的!"在母亲的自小要当伟人的荣誉感的激励下,麦克米伦奋力拼搏、潜心求索,终于在1957年至1963年两度荣任了英国首相。
弗洛伊德的荣誉感却来自犹太式的家教。他才6岁,父亲就箴告他:一千多年以来,我们犹太人一直处于被驱赶、压迫、剥削、耻辱和大屠杀的悲惨境遇下,但犹太人为何还能长期生存下来?犹太人的智力为何平均高于全世界各民族的51倍?犹太人为何操纵着社区的、国家的、还有全世界的银行、货币供应、经济和商业?因为,犹太人百倍地勤勉、拼搏、明智和节制。卧薪尝胆愤发图强的犹太人式家教,激发起弗洛伊德的荣誉感:"我的父母都是犹太人。我自己也是一个犹太人。我永远不能理解为什么我得力我的民族我的祖先而感到羞耻,我经常地感受到自己已经继承我们先辈为保卫他们的神殿所具备的那种蔑视一切的全部激情,因而,我可以为历史上那个伟大的时刻而心甘情愿地献出我的一切。"正是这种卧薪尝胆愤发图强的犹太式荣誉感的激励下,弗洛伊德最终为人类创立了"精神分析学"和"性心理学"。
很高兴和大家交流下孩子的教育,幼儿园是孩子启蒙的开始孩子总是问为什么?好奇心很强,不知道的我会上网查资料,不敷衍孩子、不能不耐烦,这样会打断孩子的兴趣。我们应该多和孩子沟通认真倾听了解孩子的心理需求,每天都和她聊聊今天在幼儿园干嘛了,发生什么开心的事情。她会很高兴说个半天。我也不会事事都顺着她,但要让她明白为什么拒绝她。绝对不能欺骗孩子,要教育孩子守信,一诺千金,答应她的事情一定要做到,有一次我骗了她,碰到事情她就会问我妈妈你说的是真的`吗没骗我,听她这样问心里好难受。
所以说要重视品德教育,做父母的要清楚把孩子培育怎样的人,家长就应明白先学做人,后成才的道理,只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视孩子的品德教育,要让孩子懂礼貌见面要和长辈主动问好,要让孩子懂得尊重父母长辈,凡事老师要求家长支持配合的事情,父母都要全力支持配合。目的就是树立老师在孩子心中崇高的威望。多鼓励少讯斥孩子,不能当着孩子面说她笨不乖之类的话,小孩的自尊心都很强的,没事多夸夸她,做事情她就会很开心很有动力。
我觉得做幼师真的非常辛苦,我在家带两个都觉得头大了,老师们每天要面对那么多孩子教她们规矩和知识。真的很感谢老师辛苦的栽培,宝宝在幼儿园学会了很多。
交通安全是我们每个人生命安全的保障。然而对于儿童来说懂得交通法规很重要,因为他们年龄小,交通常识知道的不多,所以儿童与交通的关系是紧密相连的。至于幼儿园的孩子们通常都是由大人领着,因此交通问题主要就出现在这些可爱的小黄帽身上。
小黄帽通常都是自己上下学。许多学校的校门邻街,无论是大马路还是小马路都存在交通隐患的问题,再加上小黄帽打打闹闹、说说笑笑、蹦蹦跳跳……咣!一不溜神儿丧命于车下!
这可不是说着玩的,每年不都有报道小学生出车祸的吗?交通安全十分重要,每个小黄帽都应该有交通安全意识。首先学生放学出校门时应该左右看一看,没有车时再过马路;其次过马路要走斑马线;第三要注意你走路的附近是否有交叉路口,要注意你看不到的可能正在拐弯的车辆,所以最好是在交叉口处过马路;第四要遵守红绿灯信号,不仅要遵守“红灯停,绿灯行,黄灯注意看分明,同时还要遵守新的交通法规,即黄灯也不能走;第五如果十字路口没有红绿灯,则要仔细看左右,在没有车时再过马路;最后我要说的是过马路时千万不能跑。只要小黄帽能注意这些,交通事故就完全可以避免。
遵守交通规则是我们每个人的责任,愿我与小黄帽们能安安全全地度过每一天!
光阴如梭,一转眼女儿已经快5周岁了,在这5年里我一天也没离开过她,怎样样养育孩子也是从一无所知开始,一点点的摸索,一点点积累经验,学习和实践同时进行,最重要的就是让孩子能够在一个温馨的家庭中健康快乐地成长。
下面概括了几方面和大家分享一下我的育儿心得体会
培养孩子良好的饮食习惯是一项艰巨的任务,就从小孩的“吃”说起,孩子的吃饭就应定时定量,尽量少吃或者不吃零食,小朋友一般都很喜欢吃膨化食品,巧克力,糖以及各种碳酸饮料,一旦吃了这些食品,小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃,影响了食欲,所以在饭前对这些零食不能给孩子吃,孩子平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化,要善于变化菜品的做法,让孩子持续新鲜感。还有很重要的一点,也是从女儿吃饭习惯中总结而来,吃饭要固定在餐桌旁吃,不能让她边吃边玩,要让她明白吃饭不是完成妈妈的任务,而是自己给身体的能量补充,“身体里没能量就没有力气玩了”,此刻女儿经常拿这句话来鼓励自己好好吃饭。事实证明,不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些,不容易生病。但我女儿在这方面还有些欠缺,所以还需继续努力。
表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励,要发自内心的称赞,决不能给她一种被敷衍的感觉,这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力,孩子也得到了满足。但也不能光是表扬,这样孩子就会比较脆弱,在孩子做错事情的时候必须要给予批评,批评不代表是打骂,而是就事论事,语气要平和,让孩子意识到自己究竟错在哪里,才会去改正。
父母的言行是孩子行为的一面镜子,从孩子渐渐懂事起,我就跟孩子爸爸统一意见,对孩子的教育要一致,即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通,不能当着孩子的面起争执,否则孩子会利用家长意见的不一致而“投机取巧”,和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外,父母也要尊重孩子,随着孩子逐渐长大,她有了自己的主见,不能让她盲目服从,要善于跟孩子沟通,在沟通中会发现孩子的成长。要注重孩子独立性的培养,我们父母不能用自己的观念模式,思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,要让她有自己的独立想法,给孩子自己的空间,让她自己学会刷牙、洗脸,穿衣服等,不要什么事情都是我们父母包办,让孩子自己学会独立思考。
睡前给孩子讲一个故事,或者一起陪孩子看部动画片,在生活中看起来似乎是微不足道,但这种亲子教育会增强孩子对学习的兴趣,有时女儿会让我讲个故事给她听,听完了她再讲个故事给我听,陪在边上的亲子阅读教育,随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子,能让孩子立刻明白故事的寓意,同时也增加了她的词汇量,逐渐能让她爱上阅读。
以上就是我对孩子成长教育的一些心得,父母是孩子最好的老师,父母在平时生活中要注意细节,做好孩子的榜样,也要不断的学习,向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通,不断积累教育孩子的经验,让孩子能健康快乐的成长。
为了让即将离开幼儿园,进入小学的大班孩子,记住在幼儿园的快乐时光,我园的几个领导在一起商量了对策。对大班孩子,各方面在幼儿园的一系列活动(包括上课、喝水、户外活动),进行了拍摄,并将这些活动,录制成了光盘,发给了大班的每个孩子家长,同时,在放假前召开了大班幼儿家长会,家长会上,由各班老师向家长介绍了孩子在这学期的表现,同时,让家长观看了录制的光盘,不难看出,从家长们那喜悦的表情上,家长对我们的.工作是满意的,也表明了家长对我们工作的肯定。
虽然,在录制的光盘中看到,少数孩子在绘画时曾画出“四不像”,有的孩子在学跳绳时,只会跳几下,有的在上课回答老师的提问时,答非所问,有的在折纸课上,几次都折不好。但在家长看来,自己的孩子永远是最好的。正如俗话说的,“孩子看着自己的好,庄家看着别人的好”。
是呀,每个孩子都是父母的心头肉,他们每当把孩子送到幼儿园时,都是千叮咛,万嘱咐的,生怕自己的孩子在幼儿园里受欺负。所以,我认为,我们幼儿园的工作,不但让领导满意,孩子安心,更重要的是搞好家园联系,创造条件,采取多种形式,给家长创造更多了解我们幼儿园,了解我们老师的机会,让他们真正的放心、安心。
每个孩子来到我们的身边,都是上天赐给我们的礼物。与孩子们生活在一起,将他们养育成人,是一个极富挑战性,极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的。与孩子共同成长,则更需要智慧和耐力,并且需要具有阳光、开放的心态。
我有两个女儿,大女儿7岁,小女儿4岁半。在养育两个女儿的过程中,我一直坚信,教育就是陪伴,我和先生一直努力做到在女儿们的成长之路上,留下的是我们一家四口并肩行走的背影,而不是孩子一个人的足迹。父母高质量的陪伴和量力而行的付出,是孩子最需要的教育。
首先,高质量的陪伴需要的是时间保证。美国的家庭教育专家麦道卫先生说:“爱的城堡是由时间构筑而成的。”家长肯花时间陪自己的孩子,传达给孩子的信息就是:在我眼里,你是最重要的!爸爸妈妈是非常爱你的!对孩子来说,只有感受到爸爸妈妈的重视和爱,才能学会重视并爱惜自己。只有重视和爱惜自己的孩子,才能足够的自信。而自信,正是一个人成功的前提条件。我和先生约定,不管工作有多忙都要想方设法的抽时间陪女儿们。节假日能不安排外面的应酬就坚决不安排,把时间尽量留给女儿们。每个周末,没有特殊的情况下,我们约定一天为“家庭日”,姐姐周六上午做完作业,下午姐妹两上兴趣班,兴趣班尽量都安排在一天,我们的`工作也都尽量不占用周日的时间,周日这一天我们全家一起活动,夏天的时候去农村水沟抓虾、踩水,春秋去公园河边放风筝、野餐、烧烤,冬天爬山、逛公园、骑自行车、玩轮滑等等。放长假我和先生也一定会安排好工作,抽时间带女儿们出去旅游,即便是疫情这些年也没有影响我们,打卡科技馆感受科技魅力,去海边感受大海的广阔无垠,置身大山之中体验山峰的雄伟俊俏,走进动物园与动物们近距离接触等等。爸爸妈妈的工作永远做不完,而孩子的童年只有一次。在教育孩子上,不要让“工作忙、压力大、没时间”成为自己偷懒的理由,教育孩子的责任,学校和家庭都无法相互取代。
其次,高质量的陪伴需要有爱和情感的投入,用心陪伴,而不是用力陪伴。要营造和谐快乐的家庭环境,爸爸妈妈除了每天提供给孩子足够的吃、穿、用的东西外,有时候也需要一点点心意和新意,花心思给平淡的生活加点作料。另外,在我们陪伴孩子的过程发现,其实孩子更加希望跟爸爸一起玩耍,因为爸爸比妈妈更加豪放,更能放开和孩子一起打闹。经常和爸爸在一起的孩子更加自由奔放,性格相对开朗一些。在我家养育孩子的过程中,虽然我是主力军,但也从来不是孤军奋战,先生是和我并肩作战的。每一个孩子都是独特的存在,孩子的成长需要全部家庭成员的参与和默契合作,尤其是爸爸在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。
在亲子关系里,父母和孩子沟通和互动无论采用什么样的方式,重要的不是形式,而是最终的效果。孩子的进步是自然而然无可阻挡的一个过程,家长只要用全心的爱去陪伴,并静静地等待和欣赏就已足够。父母的言传身教和默默陪伴,孩子良好习惯的培养,会让孩子终身受益。
今年是中国共产党成立100周年,“十四五”计划开局之年,帘子布建厂40周年,安全工作尤为重要。近年来,多次强调要树牢安全发展理念,严格落实责任,切实维护人民群众生命财产安全。安全是生命的保障,安全是生产的屏障,安全是发展的必需,安全是一切的基础。
通过认真学习关于安全生产重要论述、指示批示精神,结合公司深入开展“隐患再排查、双基再加强、作风再整顿”安全集中整治活动,让我清醒认识安全工作的极端重要性,清醒认识安全责任就是政治责任。要牢固树立“人民至上、生命至上”安全理念,守牢安全红线底线,筑牢公司高质量发展安全前提,为实现公司“安、稳、长、满、优”贡献自己的力量。
持续强化理论武装,不断提升学习本领。理论是实践的先导,思想是行动的指南。作为一名基层党支部书记,在理论学习上必须下一番真功夫。坚持读原著、学原文、悟原理,努力在武装头脑、指导实践、推动工作上见实效。要认真学习关于安全生产、防范化解重大风险、防灾减灾救灾等重要论述精神,深刻领会精神实质和核心要义,努力掌握方向路径和方法原则,不断涵养理论基础,为做好突发事故防范应对奠定坚实的理论基础,树立科学的行动指南。在进行理论学习的同时,学会总结和思考,从国内重特大突发事件中汲取经验教训,避免重蹈覆辙。
牢牢树立底线思维,坚决站稳群众立场。要有组织有计划地开展各项安全工作,进一步增强职工安全意识,筑牢安全思想防线,确保各项工作安全稳定有序进行。成立领导小组,由部门党政负责人担任组长,各工段长担任主要成员。确保领导小组责任到人,各负其责。要多次深入班组进行调研,将日常安全检查和常态化检查结合起来,有效消除安全隐患,保证安全生产。要让职工牢固树立“安全第一”的思想,真正懂得生产必须安全,安全促进生产的道理。
利用多种形式方法,强化安全宣传教育。加强宣传力度,拧紧思想“总开关”,多宣传、多提醒、多警示,利用综合例会、质量分析会、党员大会等形式,号召部门职工做好重要时段关键节点的安全工作。利用班组园地、公司宣传媒体“帘宣号”、微信群等为职工推送安全警示教育文件、视频,实现安全教育多角度、全覆盖。多检查、多留心、多提醒,拉好安全防御线。积极推进疫苗接种工作,严格落实集团、公司关于疫情防控的相关规定,将各项疫情防控工作落到实处。
安全工作要时刻保持如履薄冰的谨慎、常抓不懈的耐力、坚持不懈的恒心,把基层党组织建设与安全生产工作有机结合,不断提升职工安全思想认识,筑牢基层安全生产基础,使部门的安全管理工作再上一个新台阶。
欣赏孩子是培养孩子自信心的手段。一个孩子,其最可人之处不在于他的聪明活泼,而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中,父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增强孩子的信心,激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
在日常生活中,本着“大人放手,孩子动手”的原则,培养幼儿的自理能力。从儿童发展的观点来看,不给予孩子锻炼的机会,就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会,久而久之,孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手,孩子动手”的原则,让幼儿做一些力所能及的事情。在家里,家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导,通过具体、细致的示范,从身边的小事做起,由易到难,教给幼儿一些自我服务的技能,如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了很多生活自理本领,不知道您能不能说出?这些看上去虽是很小的事,但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会,无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后,作父母的要给以适当的肯定和赞赏,当孩子的存在价值被肯定,自己的工作能力被肯定,他们也会感到无比的兴奋和快乐,在很大程度上增进孩子的自信心。
时光飞逝,孩子已经x岁了,是xx幼儿园大2班的孩子,明年马上要进入小学了。进入一个新的环境。在想起养育他的点点滴滴,有辛苦,但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问,作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是:宝宝健康快乐的成长,能养成好的生活和好的学习习惯,倒不是说要在幼儿园必须要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长,又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易的事,那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得:
一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子,不仅仅用眼“看”,而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事,通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。
二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励,鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时,我们都会极力鼓励他,这样他就会很高兴,自信心大增。错误时,比如说谎等等,我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的。原因,告诉他是不对的,不能够这样做。
三、要拥有一颗童心。和孩子在一起,像孩子一样的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏,做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事应付他。
以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”,我们对孩子教育往往存在这样那样的不足,望老师给予更大的指教,共同让孩子得到更大的进步。
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