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“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教室里立刻安静下来。语文老师走进教室，环视一下四周，目光落在世家豪的空位上。老师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努力地擤了几下鼻子。霎时，教室里响起一阵哄笑声。老师没有笑，认真地欣赏着他的表演，似乎今日不与世家豪一比高下决不罢休。
“世家豪，请出去重新进来。”就在世家豪的屁股刚要挨住凳子时，一个温柔的声音响起。世家豪像弹簧一样迅速弹起，四下看了看，又无所谓地晃着脑袋离开教室，在门口一个转身站定：“报告！”“这回他该学乖了吧？”我悄悄问同位。没承想，得到老师的允许后，世家豪将腰板挺得直直的，甩开胳膊，大踏步走了进来。那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢！他这一举动又点到了同学们的笑穴，大家一个个笑得横七竖八。有的趴在桌子上；有的身子弯到桌子底下；还有的干脆离开座位，在过道里一个劲儿地拧着身子“这回老师能放过他吗？”我心里暗暗嘀咕。
“世家豪，请出去重新进来。”我的心骤然一紧。哎呀，老师时机把握得可真够准的。声音还是那么温柔，却多了几分严厉，脸色也明显阴沉了许多。同学们马上收敛起笑容，紧张地盯着世家豪。这次世家豪真的学乖了，安安分分地走出去，又老老实实地走了进来。在全班同学的注视下，他终于安安稳稳地坐在了凳子上。大家悬着的心也终于落下了。
“同学们，这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文”妈呀，原来这一切都是老师提前编排好的。
“叮叮叮！”大课间后的上课预备铃响了。可是已经玩high的同学们似乎并没有任何收敛之意，仍处在一种狂热的状态。
看，班上的“篮球小王子”正抱着球，大汗淋漓地走了进来。然而走进教室后，他并不打算停歇，仍然在不停地运球、“炫技”。值日班长愤怒了，手指着他，眼睛瞪得圆圆的，头发似乎都要竖起来了，然后嘴巴一张，冲他爆出一句：“你，赶紧回位。”但他却一挑眉毛，不屑地瞟了值日班长一眼，冷笑了一声，又继续运球。值日班长见他如此嚣张，气得说不出话，手也不住地颤抖。半天值日班长才费劲地憋出一句话：“再不回位就扣分了！”可他依旧一脸不搭理人的样子，鼻子发出了“嗤”的一声，毫不理会值日班长的威胁，仍然我行我素地运着球。直到值日班长气急败坏地将他的名字记到黑板上时，他才一脸不情愿地回到座位上。
但，一波未平，一波又起。不知哪位调皮的同学趁方同学不注意，顺手牵羊，将他的笔盒拿走了。方同学那个焦急的小眼神在不停地搜索着“犯罪嫌疑人”。在经过一番努力的观察和分析后，最终他把目光锁定在了“犯罪嫌疑人”——许同学身上。随后，只见方同学猛地从座位上跳起来，一把抓住许同学，也许是因为害羞，他的脸涨得通红，眉头也皱紧了，并且口中还不停地喊着：“快还我笔盒，快……”那喊声响彻云霄，使得原本喧闹的教室突然变得鸦雀无声，只有方同学的叫喊声在教室里回荡。许同学见大事不妙，立即把笔盒丢回方同学的桌上。可方同学已经急昏了头，依然不住地喊着。有一位好心的同学用力拍了拍他，小声提醒他：“看后面。”方同学这才反应过来，但转身过去，看到的却是一道如利剑般锐利的目光，笔直射中方同学的小心脏。值日班长正黑着脸盯着他，那脸色如一片乌云一般压在方同学头上。方同学被吓得瞪大了双眼，嘴巴不自觉地张开，整个身体不住地颤抖着，似乎想要辩解什么，但又说不出话来。这时值日班长淡淡地说了句：“下不为例。”他才放松下来，紧绷的身子也瞬间摊成一团泥，紧接着发出了一声长叹。
这就是上课铃响之后同学们的百态，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”啊！
突然，“探子"来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。班长火速冲向讲台：“大家安静.。”
同学们瞅了一眼，又乱了起来。干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。我便与前面的同学某某某玩了起来。首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。到了非常关键的'时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。”
“为什么？”
“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗？”
“原来如此，我输了，输的心服口服。”
“我们去捉弄一下别人。”
“好啊，好啊。”
她也说是五中。我们便高声大笑。
又过了一会：“王老师回来了。”“探子”看见了老师。于是同学们立刻回到了自己的座位上。老师问：“又在反了吧？”我们都说没有。叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。
“叮铃铃……”上课了!铃声像震耳的雷声把同学们轰进了教室。紧接着，在下面传来了一阵声音。“啊，我的毽子飞天了!”“我的弹珠呢?”
走廊里，有的同学边玩边跑进了教室，有的`同学像空中飞人一样的扶着栏杆滑了下来;还有的同学像酒鬼一样，横冲直撞地闯进了教室。不好!有个小同学跑得太快了，一不小心撞到了大同学的屁股，直接被大同学撞的屁股弹了回来。
教室里，有些人把头朝左边趴了，还有一些人在捣蛋：有的人在转篮球;有的在大喊大叫;还有一个尹相博，像鸭子一样大声喊，一会儿又像猪哼哼，其他人也跟他大喊大叫。这可惹火了班长，只见她双手叉腰，鼻子一鼓一鼓的，她指头尹相博大声呵斥：“这里不是饲养场，你要叫就到饲养场和鸡、鸭、鹅、猪一起叫!”
这时，外面响起了脚步声，是老师来了!班长连忙回到座位。老师看班上这么安静，说：“你们今天表现怎么这么好啊，很棒哦!”
虽然看漫画不好，但他也从中得到了许多知识。我喜欢他，因为他爱看书，知识也很丰富。
我有过许许多多的第一次，第一次骑自行车、第一次洗衣服、第一次考100分……每一个第一次我都会激动不已。可让我最记忆犹新的，是第一次上课外班！
那天，一路上我心情特别的紧张，毕竟是第一次去。我无精打采地望向窗外，路旁挺拔的大树，鲜艳的花儿都向我招手，可我眼中只有渐渐暗下来的天空。终于到目的地了，我缓慢地打开门，小心翼翼地走进去，看到陌生的同学和老师，我心里不禁咚咚跳起来。有人微笑着跟我打招呼“你好！”，我也随口应和了一声：“你好。”
课还没有开始，老师先让我们进行一下自我介绍。天哪！我心里像揣着无数只小兔子。前面同学的介绍我几乎没听进去，轮到了我，我只好不情愿地站起来，说的什么，自己都不知道了……突然，窗外电闪雷鸣，风雨交加。“看来你以后是响当当的人物啊！你的介绍感动了天地。”教室里一片掌声，我也随之鼓起掌来，为老师的机智，也为自己鼓劲儿。我的心平静了下来，很快融入到课堂中去了。
“小茗，你来答这道题。”老师亲切地望着我。我迅速站了起来，自信满满地说出了正确答案。“哗―哗―！”教室里的掌声盖过了窗外轰隆隆的雷声！“呼―”我长长地舒了一口气，我的心情更平静了，我渐渐和同学们交流起来，还和老师对起话了呢！下课了，我恋恋不舍地离开了，回过头去望了望陌生又熟悉的老师和同学们，“下周见”我在心里默念着。
这就是我第一次上课外班，它不仅让我增长了知识，同时还让我鼓足了勇气，变得更加自信了！
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叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，喧闹的操场变得一片宁静，教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声，上课了。
这时五（6）班的教室，却是另外一番景像。几位同学玩划拳正在兴头上，只见他们一边跺着脚，一边喊着“一把、一把”，有的同学正在学着球迷的风格唱着“go、go、go”······还有的同学围在桌子旁边聊天，整个教室里显得乱哄哄的。一位同学听到铃响便拿起铅笔盒一边敲一边喊“上课了，上课了”可是同学们玩的过于兴奋竟然都没有听见。这时，老师走进教室，一部份同学看见老师进来了立即回到座位上准备上课，还有一部份同学仍在玩着，仿复一点也没有察觉到上课了，直到老师大声宣布上课了，教室才慢慢地静下来。老师面对这样的情况显的非常恼火，她用了近一堂课的时间进行了课堂纪律的教育，并对部份同学进行了批评。原来准备好的上课内容却一点没有讲。
教室里一片寂静，大家都沉默了。
上课的铃声又响了，同学们很快走进教室把书放在桌上，准备迎接老师上课。
“叮零零”，一阵铃声打破了喧闹的校园，大家都往教室里跑。
看，有的同学将学习的课本拿出来，一言不发，安安静静地坐在座位上看着所学的内容，有人打扰他们，他们也不为所动。
还有的同学虽说不是那么调皮，但是也不见得很安分。他们有的时候看书，有的时候讲话，玩耍，和班干部做对。还有一部分同学见老师不在，竟然拿出了玩具玩了起来。有的更过分，竟然把自己偷偷带来的零食拿出来吃。
我们的“调皮大王”小明就更不得了了，他竟然下位拿一位女同学的书，并把这本书卷成喇叭状，学着老师的腔调，大声喊道：“同学们，快点上位坐好，把语文书拿出来！”这一喊还直有用，原来喧闹的教室立刻安静下来。但是当同学们发现是小明在搞恶作剧时，又都各干各的事。小明见大家识破了他的恶作剧，又拿出了一些纸片，笑着对大家说：“我给大家表演‘天女散花’”。说着，将纸片撒到地上，一些人出来制止小明，要求他将地面上的纸片捡起来，并扔入垃圾堆，小明非但不听，反而说：“你算老几呀，凭什么来管我！”说着，又开始了恶作剧。
“咚咚咚”，一阵脚步声传入了我们的耳朵里，大家连忙上位坐好，有些人着急地连书都拿倒了。老师看到大家都坐在教室里，安安静静地看着书，脸上露出了欣慰的笑容，但是当老师看到地上的纸片时，不由得勃然大怒。忙问是谁干的，大家都指向小明。老师把小时狠狠地批评了一顿，还罚他做了一个星期的值日，望着小明狼狈的样子，我不禁感叹：“早知今日，何必当初”呢！
现在，摄像头切换至八年级13班，点击放大……物理老师正在台前眉飞色舞地在讲着新课，时不时地抛出几个问题：“让我们来探究一下牛顿第一定律……”
铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音，并宣告着一场戏剧般的课间的开始。
睡神一族，丑态百出。
唉，可怜的娃！我想，他们的自述是这样的：我们没有鼓膜，我们稳如泰山，谁都打扰不了我们，我们会屏蔽任何外界的干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥，心理素质这么好，在众目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似与周公促膝谈心。
来来来，让我们给这位同学推一个特写：只见他两眼紧闭，脸色苍白，纹丝不动。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一阵阵猪嚎声传入我的耳朵，打断了我的胡思乱想。嗬！你竟然在睡觉，还打呼？唉，好好睡，用你的梦来圆自己的一个夺魁理想，只不过，等你醒来……哈哈！一江口水向东流啊！哈哈！
歌神一族，魔音贯耳。
真是让在下佩服，一个人能使自己的声音变为武器，实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊！还是寡人聪明，早在他开口前0.01秒，我就堵紧了耳朵。
那一列列的“走音炸弹”如狂风一般袭卷而来，摧残着你的肉体以及精神。一排排的“高音轰炸”更使人遍体鳞伤，所经过之处寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更让你荡“气”回肠，使你七情六欲皆碎，五脏六腑悉破。貌似这位如“哈士奇”的同学已经瘫在了桌子上。
学霸一族，孜孜不倦。
唉，总是有这么一群人，争分夺秒，刻苦努力，教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围，他们便是众多学生崇拜的对象――学霸一族。
他们的成绩如同标杆一般，引人仰慕，而当你奋力追赶时，标杆又向前走了很远很远。他们很高傲，似乎永远都是那么遥不可及，相隔甚远。他们很“淡泊”，与世“无争”，沉浸在题海中，汲取着无限知识养分。
他们努力学习着，成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线！
铃声响毕，那个听罢了的低沉的声音又一次促起，那是老师。喧嚣归于平静……。
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你就这样在我的人生旅途出现，没有刻意，不算偶然，无须讶异，溅起浪涟！一盆洗脸水抒写了我们童话故事的前言。那日，你似风般经过的宿舍楼前，夜幕之临遇到了我一盆刚洗完容颜的污水，你莞尔一笑，出言谩骂的结局巧化风清云淡。
美丽的校园总藏着美丽的故事，那是老师跟前的秘密，那是同学之前的盛传！一地的羞涩无人拾捡，任它们在那河边的草地上悄悄萌芽，期待有一天能开出一朵花！
那一夜，流星划过夜空，相拥星空下的两小无猜默许一世情缘。
你我相看悦颜，星光点点，流水潺潺，叮咚清澈的'河流映着相依两人，纯真的两颗红心被丘比特之箭一箭双雕，无法自拔！
你说：我是你的风筝，你要把线拉在手里一辈子；
我说：我是你的风铃，我要为你清脆悦耳一辈子；
你说：我是你的白雪，你要把那纯洁珍惜一辈子；
我说：我是你的月色，我要为你驱赶寂寞一辈子；
你说：我是你的花儿，你要把那粉香掬捧一辈子；
我说：我是你的蝶儿，我要为你翩翩起舞一辈子。
还记得吗？你我教室只有一层之隔，你我坐在教室同一位置，那一墙之隔总也抑制不住两颗萌芽的悸动。我喜欢你球场上风神一般的潇洒，你喜欢我甜美如花的笑容。你为我钢笔刻名，我为你折叠风铃，每一次心领神会的相视都幻化成珍藏一世的温柔。
折叠成心形的信纸，此后再也无法找寻，那抹淡淡的墨香盈满枕巾，不曾想：球场上的战士会有如此的细腻，每次把信纸叠出一片片心意！
那一起走过的风风雨雨，在时光的普照下风干逝去，那一起踏过的冰天雪地，在岁月的泉水里融化为一汪东逝水，我将一地的回忆拾起，却再也拼不出曾经的梦境。
流年里，曾一起携手的你，在那风铃响起的年纪，珍藏如梦的回忆！
狂热之情如熊熊烈火。
有燃尽天下雄志。
夸父逐日将会继续。
星星之火将会燎原。
没有开天辟地的壮举。
没有精卫填海的耐力。
有的只是青春热血。
奔放的激情。
即使太阳不复存在。
大地依存。
我们将燃烧活力。
照亮我们的世界。
而青春是这个世界的主题。
是日不落的世界。
风依然吹，雨依然飞。
鸟儿依然歌唱。
铃儿依然奏响。
溪水却向西流去。
大雁也不再南飞。
天地万物因我们改变。
青春不息，黑夜不临。
浮华的世界，我们不能太现实。
【1】。
曾他坐在她对面，缓缓开口：“分别吧。”她拿着咖啡的手顿了顿：“你说什么”他瞥了她一眼，淡淡说道：“分别吧。”说着便要起身离开。她急忙扯住他的手臂：“我哪里不好，你说，我可以改。”他厌恶地甩开她：“不用。”眼泪滚下来，她几近哀求：“可是，我爱你啊。”他转过甚：“可是，我不爱你。”
【2】。
一场车祸，他失去记忆，牵起了别人的手。她满心怨恨，来到他家门口，抉择说清。门微敞着，传来争吵的声音。一个女孩吼道：“我说过，我不喜爱吃板栗，你怎么老是给我买这些东西。”他失神道：“可是我记得，你很喜爱这些。”
门外的她泪流一地，原来她的喜好他一直牢记。
【3】。
他和她是初中同学。她是插班生转去的第一天就有狠多男生围着她、他也一样、他见到她的第一眼就喜爱她了。因为她长的很漂亮，他第一次腼着脸和她表白。她问他：你是真的喜爱我么？他坚定的点了点头好吧，他们在一起了。后来他们总是吵架有一天、她听见他和朋友埋怨她，说她怎样不好。她听了很难过，拿去质问他，他无所谓的耸下肩，道：怎样？不对么？你以为自己很好么？’她点了点头，离开了。
【4】。
【5】“牵我过马路吧”
她调皮的望着他，她很爱他，可他像是没有听到，，顾自走着。
一辆货车匆促开来之际。
两年后，“对不起，我需要钱，很多钱…”
他站在她的墓碑前，身后的车内坐着一年轻女老板。
“可以走了？”
“恩…”
“她是你的谁。”
“一个亲戚。”
他眼神依旧冷漠的盯着窗外。
她驾驶着车，看着后视镜里的他。
他还是没变，可她整了容。
“两年前，你为什么要将我推向那辆极驶的货车。”
她心里默默的想着，却加快了车速，慢慢地闭上了眼。
【6】。
“以后好好照应自己”
“你爱过我吗？”
她眼角湿了…“两天…”
他留下最后一句话，走了。
一个月后，陌生来电“你好…”
一回来她就打开微博：
【我会爱你两天。有你的那天，没你的那天。】。
【7】。
她是个名列前茅的学生，总是霸占住第一名，
但自从他发愤图强后便打乱了一切。他后来居上，
很赌气地去问他为什么要考第一名时，他说：因为考到第一名，在颁奖时就能站在你的身边。
喜爱吗？加作者网络红人诗雨婷：2484637080不会失望的。
我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。
寒风呼呼的吹，我一个人走在城市的街头。外面的世界很繁华，可它终究不属于我。
每当我心情不好的时候，我总会这样漫无目的的走着。寒风吹过我的脸庞，把我所有的不愉快都随着风的到来而吹的烟消云散。
我享受着这样的时刻，也享受着此刻的心情。不知不觉，才发觉自己走了好远好远。
于是，转过身慢慢的走。这时，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前闪烁。
尽管新年已经过去了，可我的心还没有完全的走出来。因为我的心停留在了我与家人团聚在一起的日子。
好日子总是这样的短暂，短暂的只能够让人留念，让人回忆。还记得我与家人在一起吃饭的样子，还记得我与家人一起唱歌的样子，还记得我与家人有说有笑的样子，还记得我与家人走过熟悉的街头。
我的亲人呀，我是那样的眷念你。因为你，让我知道了什么是爱，什么是牵挂，什么是血溶于情。
我的亲人，我是那样的爱着你。因为你，我不舍得离去。尽管如此，我把我所有的爱所有的关心都写在这篇文字里。
我的亲人呀，字字句句都是我对你的爱，我对你的牵挂，我对你的眷念。
我的亲人呀，是你给了我爱的甜蜜，也给了我幸福的真谛。我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。
我的亲人呀，此刻我的心里暖和和的。寒风挡不了我对你的爱与思念，也更阻止不了爱的传递。
我的亲人，是你给了我做人的道理，也给了我世界上最美的回忆，更给了我人生幸福的真谛。
我的亲人呀，我把所有与你有关的日子，深深的满藏在心底。每当我哭泣的时候，我会把你当成我唯一的动力。
我的亲人呀，你是我在这个世界上最爱的人。无论每时每刻，无论何时何地，我的心永远的有你。
我的亲人呀，我感谢你。你为我付出的每一滴汗水，你为我做出的每一个牺牲，你为我付出了你一生的辛劳。
我的`亲人呀，我会一辈子的牢记在心里。无论我走到哪里，我永远都走不出你的思念里。
我的亲人呀，我知道我用一辈子都还不了你对我的恩赐，你为我付出的一切，也包括你的生命。
人世间只所有让我留念，不是金钱与权力的诱惑，而是你无私的爱，无悔的付出。
我的亲人呀，你是我一生的骄傲与自豪。我愿意用我的一生都向你学习，学习你无怨无悔的付出，学习你对孩子那无私的爱与关怀。
我的亲人呀，我虽然没有在你的身边，可我没有一时一分一秒不想念你的。
我的亲人呀，我爱你。尽管这些话语我从来都不言语，可我会用我的实际行动来证明我是那么的爱你。
我的亲人呀，这不是我的一句空话，而是我的真心话。我是一个不善于表达的女子，可并不代表我不爱你。
我的亲人呀，我爱你。我与你在一起的日子，我会一辈子都记在心里。因为它会时时刻刻提醒着我，千里之外的你在思念着我，牵挂着我。
我的亲人呀，我的爱能穿越千山万水，我的爱能穿越千里之外，而直接来到你的身边。
不信，你听，风是我爱的传递，星星是我爱的表达，月亮是我思念的心声，雨是我幸福的眼泪，而手机响时是我想听听你的声音。
我的亲人呀，你的一切我都时时刻刻关注着。听了我这么多的唠叨话，不知道你能否感受到我对你那深深的爱。
我的亲人呀，每当想到你，就给了我爱的甜蜜，也给了我在这个世界上最幸福的笑意。
我无怨无悔的走过，是因为有你牵挂着。
我无怨无悔的走过，是因为爱着我的你。
我无怨无悔的走过，是因为最美的回忆。
我的亲人呀，你是我爱的甜蜜，也是我最美的回忆。
孩子的世界。
说到童年，人们第一时间想到的肯定是:新鲜有趣，无忧无虑。可是，仔细发现，童年还有认真仔细的一面。为此，孩子的世界便才是如此多姿多彩。
今天（7月16日）的第一节课，便是我教的第一节英语课。课前，我提问了孩子们为什么要学习英语。他们一改平日的安静，积极回答问题。在这一过程中，也提高了学生们要学好英语的意识。课上，他们便雄心勃勃地想要学好这一节英语课。第一部分我教的是英语单词词根记忆法。当教到新单词的读音时，发现他们有固定的发音发的不准确。我便认真仔细地教了他们每一个缀文的发音。他们也在努力纠正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景对话。刚开始，他们逗挺害羞的，不敢站上台饰演。经过我和另外一个小老师的精彩示范和在我们的多次鼓励下，孩子们终于站上讲台了。而且还用他们自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了这段对话。在我看来，每一位孩子都有一颗想要认真学好的心，并且也希望得到更多的鼓励与肯定。
第三节课是孩子们期待已久的叶脉设计大赛。经老师解说完叶脉的来源以及比赛规则后，他们便不约而同地各自组好了组合并拿到了叶脉。随后，他们便开启创新创意的大脑模式，开始构思作品的框架。组员共同商量完毕后，便开始分工合作。各种材料纷纷派上了用场。就这样，领他们一笔一画认真的描绘创作，各种有创意的作品从他们手中脱颖而出。牵动人心的蜻蜓，梦寐以求的住宅地，草原中奔跑着的鹿鹿等作品均出自他们的手中。不得不说，从他们的作品中可以看出孩子们的内心世界是如此多姿多彩！
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队。
睡觉与起床。
空气褪尽了青春的色泽。
宿舍又息灯了。
这就去睡吗。
也无所谓，梦还在。
所以夜夜都去翻阅。
这部美妙的作品。
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太阳又魔术般地升起。
空气又恢复了青春亮丽。
这就起床吗。
也无所谓，理想还在。
所以日日都去追寻。
那光明走过的足迹。
相关专题：睡觉起床青春空气。
我怎说出口。
曾经。
你墨发飘飘。
你肌肤细腻。
你青春美丽。
但
随着岁月的流逝。
随着我的成长。
如今。
你的墨发染了霜。
你的肌肤起了皱。
你的青春上了色。
这些年。
你一直在为我。
默默地付出。
是你爱我的见证。
我在你。
无微不至地关爱下。
茁壮成长。
你却在我的成长中。
日渐衰老。
我是你一生的牵挂。
你是今生。
给予我最大的爱的人。
你的身影。
早已烙印在我心中。
不可磨灭。
有时候。
明知你是为我好。
可是。
还是忍不住惹你伤心。
每次我都很后悔。
还是改不了。
你是个好母亲。
可我。
却不是个好女儿。
今天是母亲节。
给你打了电话。
本想对你说句。
“妈妈，母亲节快乐！”
可是这句话。
在我心里百转千回。
终究没有说出口。
只能在心底祝福。
红尘城——无尘。
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趁现在我们年轻~。
青春，一个耀眼且美好的字眼，它让我们飞扬着无比烂漫的梦想，它让我们拥有热切的希望，成长却又往往迷茫，双眼投向世界，询问生活的多彩。且让我们打开心扉，豁达宽广，走进别人的世界，让心付之生活以灵魂，让眼睛看到鸟鸣，也让耳朵听到花香，让美在心中荡涤，让爱在心中萌芽。在这个朝气蓬勃的年华，我们只依赖内心正真的梦，以及对梦想执着的追求，永不放弃的热真。生活将屈服于我们的执着，也必定会惧怕我们的热真。年少轻狂，初生牛犊，理想远大得无法触摸，盲目追寻，对人生没有丝毫的积极意义，还有可能浪费了自己的大好时光，虚度了青春年华。当我们看清自己想要什么，执着于什么，就算失败，即使流血，相信你都不会惧怕，相信心灵会得到放逐和洗礼，而后震撼。爱情是青春的缩影，每一个青春，必定拥有爱情，它霸占了我们的青春，甚至将它吞噬。青春年华，时而为爱疯狂，时而为爱颓废，无论如何都是十足珍贵的经历，也是一笔财富，值得我们珍藏和守望，风花雪月，也可以找到曾经的足迹在此意气风发的年纪，能找到一个不离不弃、坦诚相待的人一起奋斗，是让人羡慕且让人心痛的事。羡慕爱得死心塌地，羡慕爱得如胶似漆。心痛是什么，心痛我们太年轻，心痛世事太艰辛，一颗年轻的心如何受得了。爱不是青春的全部，给不了我们所有，但爱总能让我们拥有一些东西，责任、斗志、毅力…还有更多。青春就该为爱拼搏，这就是为何爱会在青春萌芽。我们，喜欢纯真的爱情，于纯真的爱情面前，有一种力量让我们泪流，同样也有种力量让我们爆发。我们正年轻，面对世界我们有激情，如果有爱，就应该去为爱奋斗，只要爱不变，我坚信，日后该有的都会有。请明白，我们正年轻。
夜晚，睡梦朦胧里，突然耳边传来“叮铃铃”的风铃声，那声音欢快而又清脆，鼻尖还能隐隐的闻到淡淡的馨香。只是那声音和芳香来的朦胧、飘渺，任我如何努力去找寻依旧找寻不到，只得在睡梦中茫然四顾，了然无措。
昨晚不知道是什么时候醒过来的，应该是睡梦中找寻那风铃而不得的时候吧。醒来后，是怎么也睡不着的，辗转不得，就起身打开了灯，随着转身却看见了自己在梦中一直找寻不到的风铃，原来是桌前的风铃草不知不觉间已经花开满枝了，粉红色的花瓣在夜晚中依然开放着，静静的陪着落魄的人儿，不知道风铃草有没有感情，如果有，它们应该也会觉得孤单吧。而我又是那么的残忍，将它从它的故土搬离，一枝默默地在夜晚中开放，无人欣赏，也无人怜惜。
一直很喜欢风铃，因了它能在风中飘荡，吟唱。后来更加的喜欢风铃是因为它可以懂得风的心情，能把风的心情吟唱出来，而我是多么的希望我能像风铃一样能了解那个风一样的女子的，为她高兴，陪她伤心。
因了风铃便喜欢上了风铃草，自私的买了株风铃草放在桌上，买回来时只是一个秃枝，我在心里默默地告诉自己，当它开花时我就可以像风铃一样懂了风的心情，可以在风中歌唱了，虽然我并不知道它开花需要多久，但我一直坚信着它可以开花。
在昨晚它真的开放了，来的那么突然，也那么的飘渺，一如在梦中，听见了风铃的声音，闻见了花香，可是却找寻不到踪影。一如现实中，馨香依旧，却无风铃声，我终是无法听见风的'心情，无法在风中歌唱，即使我是那么小心翼翼的去照顾风铃草。
今晚浏览时看见一句话：“若流年有爱，就心随花开。若情凉，就守心自暖。”不知为何却有点淡淡的。我知道有人会说我又儿女情长，多愁善感了。某人可能还会竖着食指指着我的额头骂我没出息，骂我整天就知道感时伤春的，一点也不爷们。只是朋友们请你们原谅我这一次吧，让我能奋不顾身的去追逐那飘荡的风，让我努力的去追寻梦中的风铃，我不知道什么时候能梦醒，但我情愿我永远不要梦醒，就在梦中，像风铃一样在风中歌唱。傻也好，天真也罢，我只愿我心能如风铃草般开放，即使是在深深的、孤寂的夜色中。
三月花暮，拂堤杨柳，春风吹皱大漠风情，扬扬洒洒，你笑如媚，于残阳里，画一抹无情的鲜红。
我披着一身衣衫褴褛的忧郁，伫立在百花如锦的季节里，数着过往，数着衣襟间抖不落的相思。
忆起那一年冬天，那一声响彻云霄的烟花之音。
一曲唢呐，穿透胸膛，眼泪以汪洋般的流淌也难散你离去的愁。
一袭红衣，射离心脏，两鬓斑驳也不解难守的情缘，纵使，我以千剑的温柔，到底抚不平世世离殇。
你的红烛外，我把剑舞离了残月。
你的紅帐前，我将酒喝穿了长夜。
想你的距离远如苍天与地的决裂。一枚戒指，套住了我的一生，也将与你的尘缘隔离了这长夜，隔离了这残月。
【二】风月无关。
我是你诗句里深情的呓语，而你赋予我的一切都和风月无关。
三月春闱，清明雨露，你是被春寒廖锁的那片薄愁。
我将一纸流年读到无眠，而你不解我眼眸间的只语片言。
何时寂寞染尘埃？青石玉阶两徘徊。
三月雨雪伴风北，泪遍青衣两袖白。
也许，单单这几个俗字，你已尽解我绾于心底的结。
此时此刻，隔着一程山水，我忆起的不只是那一擦肩的缘，不只是那一回头一蹙眉的深情。
遥遥一世的牵挂，搁着太多的无奈，隔着太多的无奈啊！
这不是飞鸟与鱼的距离，不是君生我未生，君生我已老的距离，不是橡树与木棉的距离。
而是一种叫做宿命的缘，在我们面前深深的划了一汪沧海，隔岸相望也难，我的泪水与寂寞，于你再也无关。
【三】思念如斯。
每一个想你的夜，我的眼睛里都有如丝的细雨飘过，飘落在笔尖的韵脚里，碎成一粒一粒。
滴落时清脆的声响回荡在微弱的灯光下，溅落在墨痕里，瞬间晕成一朵优雅的水墨画，晕开了你黑色的发，黑色的眼睛和浅色的笑。
便成了我痛彻心扉时一道养眼养心的风景。
每一次想起你，我都将仓央嘉措的《那一世》一遍遍的读诵，直到眼泪淌下来，直到泣不成声，然后再读到泪干。
那一刻，我升起风马，不为乞福，只为你的到来。
哪一天，闭目在经殿香雾中，蓦然听见，你颂经中的真言。
那一日，垒起玛尼堆，不为修德，只为投下心湖的石子。
那一夜，我听了一宿的焚唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息。
那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖。
那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖。
那一世，转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见。
那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐。
是啊，那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐。仓央嘉措，真是一个爱情的知己，字字珠玑，字字如剑。我忽然想起了相濡以沫，也忽然想起了相忘于江湖。
而我们，亦属于谁？曾经的我爱你，三字成谶，从此我守候着你这本难懂的寓言，不能公开的读阅，亦不禁的想窥探。
该怎么称呼你呢？就让我们相忘于江湖吧。
我无能飞升成仙，亦无能佑你平安喜乐。但我愿意摇动所有的经筒，愿意磕长头匍匐于山路，也愿意转山转水转佛塔。而今，我只愿在玛尼堆前，闭目于香雾经殿中，听听那一宿焚唱，参悟这难离的宿怨，参悟这段无边的刻骨苦难。
【四】缘起擦肩，缘灭擦肩兮。
你说，岁月的刻刀饶恕了我，我是一个和旗袍共存风韵的女人，像被岁月施了粉黛，美如一幅灵气之绢画。
一时间，感到呼吸有些困倦。
正午暖暖的阳光将一束小树的疏影缓缓摇曳，摇曳在竹帘外的青砖地上。恍如一幅风之笔赋予大自然的水墨画般令我沉醉，我袭一身印有青花瓷的旗袍立于影下，梳发，挽髻。
曾经在一日间与你相识，一日间亦与你相知，相爱。我在你温柔的目光里发誓，你的手，我再也不想抛弃。
那个时候，你说，我如花，更胜花，如画，也是画。
我羞愧与你的宠爱，你说，我是你的西施，是你的花，你的画，你的美景。
爱的缘分太浅，亦或是你属于我的情结被岁月无情的切断。
岁月的刻刀饶恕了我纤细的腰肢，但没有饶恕我的哀愁，没有饶恕我的情思，也不肯饶恕的让你离开。我挥别你走进夕阳为我准备的新房，而你，不予留，只将无奈的祝福输入我步入婚姻的旅途。
从此，我不再是一幅画，不再是一朵花，不再是一个人的风景，成了生活的`一袭孤独的青衣，一切都无关何人，无关红颜，也无关天边的月，无关月下的影，无关影下的景。
缘起擦肩兮，缘灭擦肩兮，再不相依，再不相关，再不相见。
还记得，那抹清泪铺满了你路过的踪迹。
晓醒的鸟儿问我：到底是春深或秋哀？
我在无限迷惘的窗口看见，那日，那月，那年，那世，爱情来过，又走了，徒留一地的惋伤，任形形色色的路人踩踏着，却无人捡拾，也无人欢喜。
【五】那日，那月，那年，那世。
我游走于回忆里储存的每一个角落。
那日唯美的余晖里我们相依的剪影，那月香醇的咖啡里我们唱不够的倒影年华，那年隽永的情书里的我们的缠绵缱倦，那世的恩怨离合，那个我们曾经相爱过的地方。
又是一个鸟儿唱美，花儿正肥的美丽季节，蜂蝶相互嬉闹在姹紫嫣红间，不离，也不休。
那日，那月，那年，那世，缱绻处，看嫣红开遍，断井残垣。
双飞燕依依，故念依依，情缘依依，相思亦依依。
执手相送，泪眼不忍看，怎奈长堤满哀怨！
凝噎难成说，语不成泣，更教满月残离别！
那日，那月，那年，那世，
断肠处，今朝花红。
凭阑干，只身祭，怎知层楼尽相思？
啜以吟，难成诵，更堪小径全恩爱！
出鞘剑，杀气荡，往事断肠，太锋芒，多少痴情遭创。
儿女情，前世帐，你的笑，活着怎么忘？
画地为牢，还你一世伤。
忘川河岸，奈何桥畔，三生石边，
那世，那年，那月，那日，
那一曲唢呐，那一袭红衣，那一剑隔世的疼，那一个相弃的人。
只为聆听，你从远方汲汲而来的清晰脚步声。
花儿在浅浅的笑，小草在轻轻的曳。
魂牵梦绕，多少个不眠之夜。
等待的只是这一刻。
*
轻柔的风，绵绵绕指柔。
只为见到你捎在垂柳上的那一抹鹅黄。
在暖风中，轻蔓婀娜。
我在此岸，你是否在彼岸向我踏浪而来。
我的心醉了，眼眸微醺。
*
那一世，我在枫叶正红的树下。
片片枫叶在风中宛转。
只想看清落在掌心里的那一枚叶。
清晰的纹理和你悠悠的.体香。
溢满心中的爱，写满了枫林。
*
一朵夕阳，一缕晚风。
你是否趁着袅袅的薄烟还未散尽，匆匆赶来。
我在晓风挽月下，静静的想你。
*
那一世，多少次回眸与转身。
总将是错过。
今生，我把所有的思念与爱来写意。
在那缘分的渡口，婆娑树上。
你若从此经过，一定要抬头看一看。
如若是春天，定是一树繁花。
即便是秋水长天，也要留下最后一片秋叶。
——等你的到来。
*
冬来了，我把我们的爱。
开成枝头上的一朵朵梅花。
坚贞而又凌霜傲雪。
梅花下，十指相扣的热忱。
掌心里的温暖在彼此眼眸里氤氲。
梅香穿过寒风凛冽。
我悄悄将它收藏。
漫过红尘所有纷扰，净得一颗挚心。
爱，是不老的誓言。
以往每天下课铃响了以后我都会背着书包兴高采烈地径直回家，今天却和往常不一样。
今天考了半期考试，考完后我胸有成竹地出去玩起来。下午发了试卷，我随手拿起同桌的卷子瞟了一眼：95分，不怎么样嘛，呵呵。我回到自己的座位上看到卷子，两个红色数字鲜艳地刺痛了我的眼睛：96分。我顿时从云端掉进万丈深渊。
一下午的课我都没听进去，好容易挨到了放学，我不知道怎么办才好。同学们都兴奋不已地拿着试卷急冲冲地回家了，我却还在坐在位置犹豫不决。“给妈妈看卷子，接受毒打”和“不给妈妈看卷子，蒙混过关”这两个念头在我的脑海里持续交战，但是总没分出胜负。
我面带笑容，步伐坚决地走回家。
这篇三百余字的小散文，没有多余的修饰，很随意的笔法，文采拼不及《荷塘月色》，情感深不过《荷叶母亲》，逻辑性强不如《葡萄月令》，感染力远不超《少年中国说》……它如同风铃般，没有浓妆艳抹，没有惺惺作态，没有故作深沉，更不去招蜂引蝶。
可这偏偏使得我对此情有独钟，深深迷恋。
我迷恋于作者的那分善感，那双将生活察觉得如此细微透彻的慧眼!常言道：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”他抓住了“风铃”与风应和这一常见的，却被世人所忽略了的生活现象，在他眼中，风铃是活的，且是一个敏感而极富灵性的`生命使者。它是风的音乐演奏者，有了它，人们就会在炎炎夏日听出大自然的清凉，在凌寒冬日感受到大自然的温暖。“风铃”之所以如此神奇是因为它有心，在它的用心感知下风才有了光彩和生气。推此及人，人只有有了一颗善感的心，有了一双善于发现的眼睛，才能不断“来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会”。
作者将风铃写的精致而有灵气，实际是在写人的心灵。他希望能通过心与心的相映，来营造一个美好动人的世界。
我同样迷恋于文中那分哲理和韵味。“有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。”发此联想，其实人生就像一趟旅程，不在乎最后的目的地，在乎的，是沿途的风景和看风景的心情。作者不也说：“有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。”高至心心为民的帝王将相，到战死沙场的忠烈战士，那些劫贫济富的江湖侠客，下至乐于助人的平民百姓，他们有的走进土地里，有的火化飘散在风中，但，他们始终是留下了深深的足迹，在路上，在史书上，在后代的心上。
就这样清淡淡的书香气，水灵灵的心细眼，深浓浓的哲理味，成就了我情有独钟，深深迷恋的林清玄这首如歌如梦的《风铃》，它教会我要做个“有了心的风铃”，因为，“每一次起风的时候，每一步岁月的脚印，都会那样真实地存在。”
推展阅读：《风铃》原文。
风铃。
林清玄。
我有一个风铃，是朋友从欧洲带回来送我的，风铃由五条钢管组成，外形没有什么特殊，特殊的是，垂直挂在风铃下的木片，薄而宽阔，大约有两个手掌宽。
由于那用来感知风的木片巨大，因此风铃对风非常地敏感，即使是极稀微的风，它也会叮叮当当地响起来。
风铃的声音很美，很悠长，我听起来一点也不像铃声，而是音乐。
风铃，是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感到温暖。
风是没有形象、没有色彩、也没有声音的，但风铃使风有了形象，有了色彩，也有了声音。
对于风，风铃是觉知、观察与感动。
每次，我听着风铃，感知风的存在，这时就会觉得我们的生命如风一样地流过，几乎是难以掌握的，因此我们需要心里的风铃，来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。
有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。
有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。
每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。
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龙泉小学在现代机械的轰鸣声中，一点点即将退出我们的视线，龙泉小学给我的回忆和不舍是难以名状的，母亲在那里工作过，女儿在那里就读过，女儿这几天总是趴在窗台前，有些呆呆地看着这一切，并难过地对我说：“妈妈，我的学校不在了……”我看到了女儿眼里的不舍，心里和女儿有着同感，女儿和我一样，是怀旧的人，在她小小的记忆中，龙泉小学承载了她太多成长的欢乐和开心，记录了她和同学们深厚的友谊，六年的小学时光，让女儿从一个可爱天真的小女孩成长为一个渐渐懂事的少女，我想这其中，龙泉小学留给她的记忆一定是永恒的！
(一)母亲的记忆。
龙泉小学也是母亲曾经工作过的地方，母亲是位温和、内敛、能干的妇女，当年母亲随父亲调动工作至这个小城时，学校的条件并不像现在一样的好，她的办公室不过是在一个小小的木阁楼上，每次上去找母亲，小小阁楼就在我的脚下，用沙哑的声音咿呀地唱着欢迎的歌，远远的同时传来母亲敲打老式打字机的声音，这一曲木楼和老式打字机合奏的旋律，愉悦了我当时的少年时光，而当时，有一位和蔼可亲的校领导，也给我了深刻的记忆，每次我有事去找母亲时，他总是亲切地微笑着和我说话，那时，母亲初到新的工作环境，无疑中面临种种不习惯和新的适应过程，这位可亲可敬的李老师，总是尽其所能地为母亲提供更好的工作条件，帮助母亲解决一些问题，让母亲在新的环境里很快适应，发挥了最好的工作状态，她的工作能力和效率也被好多老师称道！最遗憾的是这位可亲可敬的李老师，后来因病英年早逝，之后听母亲去参加他的葬礼回来时说，果然听到好多称赞和惋惜他的话语！都说他是一位工作认真负责，待人宽厚仁慈的好领导......龙泉小学留给母亲的记忆是温暖的奋斗之音！
(二)女儿的记忆。
记得女儿刚入学时，就遇到了一位和蔼可亲的汤老师，她性情温和，耐心至极，写一手漂亮的好字，并在女儿入学不久，就委以小丫头班长的头衔，因此培养了女儿一点小小的领导才能和闯劲，女儿从小就知道做事情必须从自己带头做起。在汤老师和风细雨的`浇灌下，女儿的心态健康阳光，在汤老师的“委以重任”和那手漂亮字的熏陶下，女儿开朗大方，也较好地传承了汤老师的优点，小丫头挥洒下的钢笔字经常拿到学校展览，我一直暗地里深深感谢汤老师，我个人觉得，最初启蒙的老师，在每一个孩子心上的记忆甚过任何时段的老师，她在孩子心中的地位不可替代，我在女儿成长过程中，体会是极深的，女儿积极努力，热心豁达，很懂得感恩，每逢教师节都不曾忘记这位可亲可敬的汤老师！我一手蹩脚的字也成为日后小丫头取笑的笑料了，让我惭愧不已。
女儿在龙泉小学的怀抱里，一天天成长，快乐无忧的日子像流水般的向前流淌着，这所历史悠久的小学，伴随着女儿的喜怒哀乐，让女儿尽情在她宽广温暖的怀抱里，汲取知识，学会最初的为人处事，炼就了一点小小的本领，和同学老师的感情日益加深，女儿尤其留恋毕业前的时光，经常听她说起她们团结友爱、和睦相处的六七班。那时的班主任，是一位美丽开朗的杨老师，让女儿好一阵称道，杨老师时常在班里，如拉家常似地和女儿她们说起自己的奋斗，这位老师巧妙的娓娓道来，无意中激发了更多同学的上进之心，让孩子们更加懂得了“知识改变命运，奋斗带来收获”！
后来，我接触了这位杨老师，的确是位优秀的女性，优雅的气质，适体的着装，赏心悦目中带给我更多的是钦佩和学习。女儿小学的生涯，那个时候还总感觉遥遥无期，怎么转眼中毕业就已在眼前，女儿不舍的心情一天天浓郁起来，她多么不舍得离开朝夕相处了几年的同学们，更何况她们六七班，是一个多么团结友爱的集体，女儿多次在我面前提起那次毕业前夕的学校运动会，那次运动会中，她们六七班在一个比赛项目中没能赢得好成绩，每个同学心里都很沉重和难过，就因为其它班同学一句不经意的取笑她们班输了比赛的话，女儿她们班的女孩子们伤心哭泣，小男生们则和人家打了架，这些可爱又幼稚的孩子们啊！纵是出于维护班集体名誉，又怎能动手解决呢？女儿后来和我说起时，还情绪激动得很，哦哟，这个性情中的小屁孩，班集体的荣誉，在她心里胜过一切！
岁月的无情，阻挡不了女儿对母校的不舍和留恋，女儿终于在紧张的毕业考中，结束了她难忘的龙泉小学的学习生涯，也随着女儿的毕业，龙泉小学列为了市政规划的范围之内，马上面临拆迁，女儿那段时间，常常站在窗子前，出神地望着她心爱的小学，眼睛都会湿湿的，我没法不心疼这个怀旧的小屁孩，我把她揽入怀里，告诉她：你的同学，你的老师，你的龙泉小学，永远就住在你心里，每一个人都要经历很多次的离别，把最好的记忆留存在美好的记忆里，你就长大了......我知道，女儿怀念的不只是一所学校，一所即将拆迁的建筑物，她所怀念的是难忘的师生情意和同学情意，其实我深感欣慰，懂得怀念的人都有一颗悲悯慈爱的心，这颗心，足以让我小小的女儿，在今后的成长路途上，懂得感恩，懂得报答，我觉得，情商的成长比智商的成长，在人生旅途中更加重要，看重情义的人，品格一定是高尚的！
华灯初起的夜，挽着母亲，拉着小女，我们再次经过已经变了样的龙泉小学，女儿、母亲、我，仍然会伫立深情凝望，但女儿的眼中，不再有湿湿的雾，我看到的只有希望！岁月用一支长长的记忆线索，把母亲和女儿对龙泉小学的深刻记忆，串成了一挂美丽动听的风铃，在每个早晨，在风儿轻轻吹拂的时候，这挂美丽的风铃，便在岁月的风中，彼此碰撞，响起希望的铃声！
“叮当当，叮当当，”风吹过挂在窗边的风铃，带起了一曲好听的乐曲，而坐在窗边看书的我也忍不住抬起头看了看那个风铃。
那是多么美丽的一个风铃啊，看着它，我的心不禁一颤，回忆似潮水般地向我涌来，刹那间将我淹没，我仿佛回到了那年，那天，那个下午。
那是在我五岁的时候，因为工作忙，父母便把我送到了乡下爷爷家。之后，五岁的记忆都布满了你的身影，爷爷。
那个下午，烈日烘烤着大地，到处充斥一种闷热，我好奇地睁大眼睛，打量着眼前的老人：一头花白的头发，古铜色的脸上，刻划着许多皱纹，一双和善的眼睛虽深陷下去，却显得神采奕奕。妈妈拉着我的手，把我拉到他面前，对我说：“阿旬，他就是你爷爷哦，你以后一定要听爷爷的话哦。”我似懂非懂地点了点头。妈妈笑了笑，转身就离开了。
当意识到妈妈离开后，年幼的我一下子就大哭了起来，而身边的老人一下子也慌了手脚，手忙脚乱地安慰我：“乖乖，阿旬乖，不哭不哭哦。”可一想到妈妈，我的眼泪就如决了堤的江水，再也停不下来了。
突然，一只手伸到我面前：“看，阿旬，这是什么。”伴着爷爷的声音的，是一阵“叮当当”的声音，“叮当当，叮当当”那声音好似玉珠落到玉盘之上发出的乐声，又好似瓷器轻磕磕出的'音符。好听极了！我好奇地抬起头，望向爷爷手中。只一眼，就被吸引了。
多么美丽的小东西啊！一个小瓷碗倒扣着下面的小棒系着一张画着青花的小卡片。我忍不住伸手去拿它，可爷爷却一下子把手缩回去：“想要这个小风铃吗？”他眼中带着满满的笑意，一边摇动着手中的风铃，一边问。“我要，我要！”听到那悦耳的叮当声，我对那个风铃兴趣更大了，忍不住跳起来想要去够爷爷手中的风铃。可是怎么也够不着，我扁了扁嘴，向爷爷撒娇：“爷爷，给我，给我嘛！”爷爷笑了笑。又晃了晃手中的风铃，向前跑了：“想要吗，不给你。”于是我追着爷爷，洒下一路欢笑，还有风铃那清脆的叮当声。
在乡下待了一年多后，父母把我接回来城里读书，精彩的小学生活很快就冲淡了对爷爷的思念。直到不久之后一个下着暴雨的夜晚，父母急匆匆地带我赶回乡下，看着他们着急的样子，我心里泛起了一种不祥的预感。
是的，那天，您走了。
爷爷，您还在的时候，我不知道您的可贵，可当您走了，我才知道您在我心里是多么的重要。
“叮当当,叮当当”风铃声将我从汹涌的往事中带了出来,我凝望着那个风铃,那“叮当当”的风铃声是多么像小时爷爷的的叮嘱啊!我一时有些恍惚,耳边的风铃声也渐渐变成了爷爷的声音:“阿旬，将来你一定要好好学习啊！”“阿旬，长大了就不能整天迷迷糊糊的了，做事要认真细心啊！”“阿旬……”也不知怎么的，鼻子忽然一酸，泪水不知何时已在眼中打转。我闭上眼睛，努力不让泪水落下。天国的爷爷啊，我对您的思念，您是否知道？这时不时响起的风铃声，是不是您托风儿捎来的问候和关怀呢？您放心，我一定会好好学习，不让您失望的！
——秦淮桑。
闲来无事，捧一卷旧书，坐在花阴下，慢品诗词幽香，一盏香茗伴时光。翻开李义山的诗，一首一首读下来，全是惘然。
如“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”，深情绵邈，孤寂凄清。如“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，深婉曲折，凄苦难言。如“相见时难别亦难，东风无力百花残”，一点离恨，满纸辛酸。如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，缠绵悱恻，含蓄蕴藉。
难怪黛玉说，我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句，“留得残荷听雨声”。三生石畔的绛珠草，生在凡尘，出落得清新婉丽，承了倾国倾城貌，也袭了多愁多病身。
悲欢离合总无情，唯有这一句“留得残荷听雨声”，细细读来，齿颊生香，虽然冷寂凄清，却也意境幽远、幽宁安谧。仿佛身临其境，听着秋雨淅沥，沙沙的落在残荷败叶上，婉转有致，别有情趣。
那时，也无心思做别的事情，百无聊赖，只慵懒地倚着栏杆，透过一帘秋雨，看雨水中的景致，越发清奇可人。
时光静好，静静的'没有人打扰，是悲是喜都凝聚在眉间，不必苦心应酬，亦无需笑脸迎人，清欢是自己的，闲愁也是自己的，失意是自己的，诗意也是自己的。
与最真的自己淡然相处，真正无关风月，只关心情。若是欢喜，听听小雨错落有致地敲响荷叶，也是曼妙动听，犹如天籁。若是恰逢悲伤，看那冷雨滴滴答答打在凋零枯败的叶上，难免凄苦哀伤，撩人愁绪。
凝眸，秋思无凭，秋色无边。流年似水，春去秋来，有如繁华谢幕，满目荒凉，四处充斥着萧森肃杀之气，映日荷花别样红也结成清如水的莲子，接天莲叶无穷碧也化作灰褐色的枯槁。
唯有门前池塘水自绿，水波潋滟倒映着这一池莲荷昔日的风情，娇妍的红隐在滴翠的绿叶间，含蓄委婉，活泼动人。只叹秋光冷酷，一转眼便把青春催老，白白叫人惋惜心疼。
掩上半卷古籍，闲对一盏光阴。新雨煮茗，茶叶在壶中翻滚出沉默静敛的黛青色，一霎时竹楼氤氲着袅袅的薄烟，芳香四溢。为自己斟了半杯意韵深浅，吹开漂浮的茶叶，抿了一口，茶香清浅，弥漫在舌尖唇畔，苦而清洌，像极了这一生荣华惨淡，苦而清雅。
竹坞无尘，秋阴不散。听听秋雨萧瑟，斜斜落了下来，点点滴滴倾洒在衰败的荷叶上，清冷幽寒，时断时续，却也疏旷清新，明净优美。不似雨打芭蕉，含着哀愁；也不似雨落梧桐，蓄着幽怨。
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