废物利用作品（优秀20篇）

优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想，给读者以启迪和思考。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。

废物利用创新作品心得体会

近年来，随着环保意识的增强，废物利用创新作品逐渐引起人们的关注。这些作品以创新的思维和技术手段，将废弃物再利用，为社会带来了巨大的经济和环境效益。在近期参加的一次废物利用创新作品展览中，我深深感受到了这些作品对于人类未来发展的巨大潜力。以下是本人对此的心得体会。

首先，废物利用创新作品的创造力与智慧令人叹为观止。在这次展览中，我看到了许多令人惊叹的创意作品。其中之一是由废旧轮胎制作的花盆。设计师巧妙地将老旧的轮胎切割、融合，变成了别具一格的花盆。这种作品不仅实用，而且很好地体现了环保的理念。而另一件作品是由废弃物料拼接而成的多功能箱。这个设计既充分利用了废弃物资源，又解决了人们日常生活中的各种问题，真可谓是集美观、实用于一体。这些作品不仅展示了设计师的创造力和智慧，也彰显了人们对废物利用的重视。

其次，废物利用创新作品能够促进可持续发展。在过去，许多人对于废弃物的处理常常采用填埋或焚烧的方式，而这种方式对于环境的破坏是很大的。废物利用创新作品的出现改变了这种情况。设计师们通过创造性地运用废弃物，将其变废为宝。例如，某设计师发明了一种利用废纸制成的建材。这种建材既能很好地隔热，又能很方便地搭建起来，成本低廉，对环境没有任何污染。通过这种方式，大量的废纸得到了有效利用，不仅减少了浪费，而且也解决了建筑材料供应的问题。废物利用创新作品的应用，无疑将有效推动社会的可持续发展。

第三，废物利用创新作品也给人们带来了经济效益。传统上，很多人认为废弃物只是一种负担，需要付出很大的经济成本来处理。但是通过创新，废物利用变成了一种商机，为人们带来了经济效益。例如，一些废品回收利用公司收购废弃电子产品，通过拆解回收其中有价值的零件，再进行加工和销售。通过这种方式，不仅废弃电子产品得到了合理利用，而且还带动了相关产业的发展。另外，废物利用创新作品还促进了相关产业的繁荣。例如，利用塑料瓶制作的花园灯饰，不仅为废弃塑料瓶提供了新的利用途径，而且也推动了灯饰行业的创新。

最后，废物利用创新作品引起了人们对环境问题的思考。在这个时代，环境污染和资源浪费已经成为了全球面临的严峻问题。废物利用创新作品的出现，警示着人们不能再对环境问题置若罔闻。只有通过创新和科技手段，才能找到解决这些问题的途径。因此，废物利用创新作品为人们带来了启发，鼓励着人们积极思考环境问题，并采取行动。

综上所述，废物利用创新作品在环保、经济和社会可持续发展等方面发挥着重要作用。通过创造性地应用废弃物资源，废物利用创新作品不仅展示了人们的创造力和智慧，而且也促进了社会的可持续发展。同时，废物利用创新作品的出现也引起了人们对环境问题的思考，推动了环保理念的普及和落实。相信在未来的日子里，废物利用创新作品将会有更加广泛的应用，为社会带来更多的利益。

旧轮胎不要扔脑洞大开的轮胎废物利用创意作品

利用废弃轮胎diy手工制作狗窝，超简单的说，只要将轮胎刷上一层漆(仅是为了美观，如果你喜欢原汁原味的，连这一步都可以省了)，再将成品布艺狗窝放置进去即可!这样一方面可以起到美观的作用，另外也能将狗窝的位置固定下来，避免被调皮的狗狗拖来拖去。家里养有宠物狗的亲们下次更换轮胎时要记得将轮胎拿回家哦，废物利用给狗狗制作个温馨的小窝。

如何利用汽车换下来的废旧轮胎制作个性的沙发椅呢，可以根据自己喜欢的颜色和款式设计出不同画案的椅子，为家里增添一把独一无二的椅子。

自行车作为一种非常方便的小型交通工具，在生活中是很常见的。但同时，它也比其他的一些交通工具更容易坏，反正小癖当年是造坏了不少。那么坏掉的自行车都何去何从了呢?有的卖废铁了，有的就放仓库搁着了，有的就直接扔了。其实坏掉了并不意味着就没用了，可以充分利用坏掉的车轮制造出镜子的边框的设计，正因为有轮胎上的花纹，只要稍微上点颜色，一面高端上档次的镜子就呈现在你眼前。

从汽车上换下来磨损比较严重的轮胎可以经过手工diy改造出一个环保的盆栽花盆。

用废的旧轮胎你会怎么处理?扔了么?太浪费啦!其实只要我们稍加改造就可能成为大作用的家具，废物再利用不说，还给生活增添了点点乐趣，何乐而不为呢?以上是刘勇废旧轮胎设计出创意的茶几，是不是既美观又实用呀!

家长们可以给家里的小朋友一个小惊喜，利用废弃的轮胎改造出一个秋千，如果条件允许的话可以画上自己喜欢的图案。

夏天是个愉快的季节，适合在大树下荡着秋千乘凉，

生活在农村里难免会有遇到较陡的泥土路，特别是下雨天路就不好走，这个时候我们可以利用身边比较常见的轮胎来铺出一条防滑的小路来!

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废物再利用作文

暑假的时候，我和妈妈一起来到青少年宫，参加奇妙的房子环保实践活动，我深刻的明白了环保的重要性。

活动中，我们开始制作纸箱房子，利用生活中废弃的纸壳，我先拿来一个纸箱。剪开一扇门，铺上墙纸，在上面铺个纸板，做一个天台，用牙膏盒做围栏，再加一个纸箱做通风管，加块农田，一个院子就做好了。乍一看，有人做农家小院，有人做高大的大楼，有人做破旧的老房子，还有人做了一个大城堡。这些生活中的废弃纸箱被我们做成了美丽的工艺品，废物再利用，环保又美观。

有句古话说的好，绿水青山，就是金山银山，意思是说没有了生态环境，有再多的'钱财也没有用，更别谈什么亿万富翁。英国的大文豪雨果还说，大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。只要你不违反大自然的法则，不去破坏生态环境，大自然会让人类继续好好生活下去，如果你去破坏了这个良好的生态环境，大自然会对我们做出惩罚，绿地沙漠化，洪水暴发，冰川融化。

环保，一个困扰人类多年的问题，只要你做一个小的工艺品，捡起一个垃圾，分类一下垃圾，一个小小的举动，都能为这个地球作出贡献，从我做起吧。一代人有一代人的革命，为了下一代的美好生活，我们一起努力！

废物再利用作文

(1)健康《废物，再见》。

《废物，再见》是中国国际出版社出版的幼儿园大班上册的健康领域的活动内容，本次活动中的“废物”主要指的是我们生存所需的水、食物等经过新陈代谢而排出体外的东西，形象的指就是“废气”“废水”“废渣”。《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。通过《废物，再见》的教学活动，引导幼儿了解，排汗、排尿等生理现象。

同时也要引导幼儿知道只有把这些废物排出体外，身体才能健康，从而养成良好的生活、卫生习惯。根据幼儿的实际情况和年龄特点，本次教学活动确定了以下三维目标：

(2)活动目标。

认知目标：知道排气、排水、排便等是基本的生理现象。

能力目标：能够与同伴讨论并说出这些废物排除后对身体的好处。

情感目标：意识到及时排气、排水、排便的重要性，从而养成良好的卫生习惯。

(3)活动重难点。

根据以上目标本次活动的重点可定为：帮助幼儿理解排气、排水、排便等生理现象;难点可定为：在幼儿园一日生活中养成良好的.饮食卫生习惯。

二、说学情。

在活动过程中，教师不仅要对教材进行分析，更要对幼儿情况有清晰明了的把握，这样才能做到因材施教、有的放矢。接下来我对幼儿情况进行简要分析。

大班幼儿思维以具体形象性为主，但是初步的抽象的逻辑思维也开始萌芽。这一年龄的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强。同时，也能够与同伴合作讨论完成具有挑战性的任务。《纲要》提出，游戏是幼儿园基本的活动，因此本次活动采用了游戏化的教学形式，是幼儿通过真实而有意义的活动生动活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进幼儿身心全面和谐的发展。

三、说活动方法。

《纲要》指出，“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中，教师要以互动开放的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本次活动中我首先采用启发提问法，引导幼儿之间交流讨论;再用观察法引导幼儿观看图片，并讲述观察的内容;然后用多媒体教学法向幼儿展示关于《废物，再见》的视频，因为多媒体教学法是视听结合的方法可以很好的激发幼儿的兴趣;最后，让幼儿在自主探索中获取知识经验。

四、说活动准备。

著名心理学家潘淑教授指出“教育是一种环境，是人类有组织、有计划地传递社会经验、发展技能的方式”。在幼儿园里必须为幼儿创设丰富宽松的探索环境，配置充足的物质条件，以随时满足幼儿求知欲的需要。只有借助事物的具体形象，才能帮助幼儿更好地理解活动内容，从而参与活动中去。根据这一特点利用挂图、多媒体课件，引导幼儿观察其中的内容，同时引导幼儿结合自己已有的生活经验和同伴讨论观察的内容。

五、说活动过程。

活动过程是整个活动的核心，好的活动，必须要设计好的活动过程。本次活动设计了以下三个部分：

(一)导入部分。

为了激发幼儿的兴趣和学习动机，将幼儿的.注意力集中到活动上来，我将以提问的方式导入，首先我会问幼儿这样一个问题：你们知不知道我们的身体，每天都会排出哪些不要的东西吗?”这样可以引起幼儿的兴趣，启发幼儿思考。

(二)基本部分。

首先，出示图片，引导幼儿观察图画，然后观察幼儿集体讨论图意。

其次，我请一个小朋友来讲一下所观察到的图片内容，然后提问幼儿“知不知道我们为什会放屁?放屁是正常的吗?”“你什么时候会感觉想尿尿?可不可以憋尿?”，幼儿讲述;再请一个小朋友讲讲观察的内容，并提问：“我们什么时候会流汗?流汗的时候该怎办?”;“你是不是每天都会大便?知不知道大便是怎形成的呢?”。

再次，以游戏的方法引导幼儿熟悉观察内容。

最后，教师小结，出汗、排尿、排便、放屁都是人体正常的新陈代谢，并要及时排出身体的废物，不能憋尿，每天都要排便。

(三)结束部分。

引导幼儿观看多媒体课件。教师总结：我们平时要多喝水，活动后流汗要马上擦拭或更衣。当感觉有尿意时，要马上上厕所，不要养成憋尿的习惯，以免影响身体，有大便时要及时排便。最后引导幼儿上厕所结束本次活动。

六、说活动延伸。

好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是长期、持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸不可缺少。在本次活动结束后，可以引导幼儿在一日生活中都要养成并保持良好生活卫生习惯，知道对废物说再见。

废物利用作文

这是一个星期天的早晨，我还躲在被窝里美美地睡懒觉，就听到妈妈大喊：“俊宇，快起床，看妈妈又要开始制作什么好东西？”我一听，一骨碌爬起来，冲到了客厅。

为什么我会这样激动呢？因为我那亲爱的老妈可是一个废物利用的达人呢。我们厨房那些装盐巴，鸡精，白糖的瓶子用的全是糖果巧克力吃完后的空瓶。家里的垃圾筒是装食用油的空瓶，妈妈洗干净后稍微做了一些修改。至于我们家阳台上哪，那完全是蔚为奇观。一排排喝完牛奶的保鲜盒，在上面种上小葱小蒜，一列列矿泉水喝完的塑料瓶子，把它上面剪掉，拿来当种植物的小花盆，还有那些大的保温箱，种上了青菜……这些都不算什么，让我激动的是，我老妈还会用旧书本帮我做圣诞树。去年，我拿着老妈和我一起制作的圣诞树到学校，可是获得了不少赞美之词哦！

当我冲到客厅时，我才发现，老妈并没有给我制作玩具。我有些儿不高兴了，她很久前就答应我，要有足够的“废物”就和我一起制作我喜欢的玩具。我可是迫不及待想做出来后就带到学校给同学们看，让他们在羡慕之余，也和我一样喜欢上“废物利用”呢。可是，老妈这次让我在老爸的空啤酒瓶上贴双面胶，接着她用粗麻绳一圈一圈地卷，瓶子就神奇般的变得相当漂亮，最后她插上了阳台上自己种的小花儿。还真不错，老妈一口气制作了五个，她想得真周到，这样我们家每个人的房间都有一个这样又漂亮又环保的花瓶哦！

我的老妈真是一个废物利用的高手！要是同学们的妈妈也和我的老妈一样善于变废为宝就好了，这样不但可以节约，而且我们的地球爷爷就不用活的那么痛苦了！

简单废物利用手工作品

画笔、白乳胶。

首先从废旧纸箱上剪下两张纸板。

然后画出一个正方形，并画出九个小格子。

继续将其裁剪下来。

接着在纸板相框上涂上白乳胶。

然后打印一张喜欢的`图案贴在另一张纸板上，背面贴上做好的九宫格，再沿着所画线路将其裁剪成九个小方块。

最后取出角上的一块，将其余八块纸片放进去，先将其打散，再让孩子上下左右移动拼出来即可。

废物再利用作文

暑假里，我到奶奶家去。一进门，就看见桌子上有很多花花绿绿的广告纸，我就好奇地问：“奶奶，你为什么拿这么多广告纸啊？”“为了废物利用呀！”奶奶说，“这些纸都可以折成小垃圾篓。”

我听了觉得很好玩，就央求奶奶教我折纸。奶奶先竖着对折一次，再横着对折一次，变成了一个正方形。她又把手伸到里面压平，两面都折好以后就成了一个三角形。然后，奶奶就翻一下，把两边往中间折，再把多出来的'向上折好了以后把角塞进去。这样，一个纸篓就做好了。我学着奶奶的样子折了好多遍，总算学会了。

回到家里，我看见桌上有一张广告纸，灵机一动，把它折成了纸篓。我把它拿给妈妈看，妈妈问：“这是什么东西？”“这是纸篓，”我说，“吃饭的时候，有骨头和脏东西都可以扔到这里面去。”妈妈听了，高兴地说：“你真聪明！”“这个办法不是我想的，是奶奶想的，我是活学活用。”我吐了吐舌头调皮地说。妈妈给了我一个大拇指！

没用的广告纸就这样变身成了小纸篓。小朋友，你会废物利用吗？

废物利用作文

可是，一个早上都没有时间去看了，我和成芝凡，罗倩如，便来到了报告厅。一进报告厅，我们才知道这是废物利用，这些废物经过同学们的精心制作，都变得玲珑剔透，十分惹人喜爱。有风铃,有房子,还有花瓶……真是变废为宝，重现光彩，我情不自禁地伸出了大拇指说：“太棒了，可以说他们是各显神通吧！

在我们的日常生活中有许多废物，能充分利用废品是十分重要的，比如：用过的塑料袋可以用来装家里的垃圾；空罐头盒可以制成烟灰缸。我们也可以将用过的瓶子制成各种各样的手工艺品，把我们的房间装扮得更美。

太好不过了，废物利用手工制作既可以美化环境，又可以使废物不浪费，还可以锻炼同学们的动手、动脑能力，真是一举多得呀。

废物利用创新作品心得体会

在如今这个高度消费和浪费的社会，资源回收再利用一直备受关注。废物利用创新作品，作为一种对废弃物进行再生利用的方式，不仅减少了环境污染，还开创了新的商机和创造力空间。在这篇文章中，我将从技术创新、环境保护、创业机会、教育启示和可持续发展等五个方面，分享我对废物利用创新作品的心得体会。

技术创新是推动废物利用创新作品发展的关键。随着科技的进步，越来越多的工艺和设备被应用到废物再生利用中。例如，利用废旧塑料制造新型材料，通过高温和化学反应，将塑料碎片转化为木材般强度的新型材料，不仅解决了废旧塑料带来的环境问题，还创造了新的利润空间。此外，3D打印技术也应用到废物利用创新作品中，利用回收的塑料或金属材料进行打印，制造出符合个人需求的产品，实现了定制化生产。

废物利用创新作品对环境保护具有重要意义。人们对环境保护的认识不断提高，废物再利用作为一种环保方式备受推崇。废物利用创新作品的出现，使得废弃物不再是一种负担，而是一种有价值的资源。例如，垃圾分类用于制造新产品，可以减少再生资源的消耗；再生纸可以替代木材，保护森林资源；废弃塑料被制成露天椅，造福大众，但也要注意废物创新产品的品质和环境友好性，以确保不对环境造成新的负面影响。

废物利用创新作品不仅能够解决环境问题，还提供了创业机会。废物再利用市场潜力巨大，各类废物处理企业纷纷涌现，不仅为废物处理行业带来了新的机遇，也为创业者提供了新的发展空间。例如，废弃建筑材料的再利用以及废弃家电的回收再售都成为了迅速发展的行业，在废物利用创新作品中催生了很多创业机会。这不仅促进了经济发展，还创造了就业机会，推动了社会的进步。

废物利用创新作品还为教育带来了启示。废旧物品的再利用不仅是一种技术问题，更是一种创造力的体现。教育部门可以通过引导学生对废物进行创新利用的实践活动，培养学生的创造力和动手能力。例如，通过参加废物再利用设计大赛、手工制作课程等，学生不仅能够学到废物利用的知识和技巧，更能够提高解决问题的能力和创造力，为未来的社会发展注入新的活力。

最后，废物利用创新作品的发展必须与可持续发展相结合。废物再利用的初衷在于保护环境和节约资源，因此废物利用创新作品需要注重可持续发展的原则。在设计和生产过程中，应该尽量降低能源消耗和废物产生，提高废物再利用的效率。同时，政府和企业要加大对废物利用创新作品的支持力度，推动其可持续发展。

总之，废物利用创新作品的发展在技术创新、环境保护、创业机会、教育启示和可持续发展等方面都取得了显著的成绩。通过这些方面的努力和探索，我们可以更加有效地应对环境问题，为经济发展注入新的动力。废物利用创新作品的出现提醒着我们，再利用资源远比浪费更有价值，应该将废弃物视为资源，通过创新创造出更多的价值，为我们的社会和未来创造出更加可持续的发展前景。

废物利用作文

亲爱的家长朋友们：

您好!您在家是否经常遇到这样的情况，月饼吃完了，包装盒却是崭新又漂亮，弃之可惜，留着又没有用;卷纸用完了，中间的纸芯筒肯定没用，扔了吧;好久以前的光盘已经不听不看了，就算再用效果也不好……类似这样的情况肯定还有很多。这些看似可以丢弃的物品在我们老师眼中可是宝贝，我们只要把它简单处理一下，它们就会神奇地变成各种趣味十足的玩具和操作材料。

为了丰富孩子们在园时的区域活动，加强他们的户外锻炼，提升孩子们的环保意识，带给他们更多的创意空间，xxxx园将开展废旧物品收集活动，我们倡议老师、家长、孩子一起来收集生活中的废旧物品和材料。

回收物品要求：干净、完整、安全。

可回收物品，如：

1.包装类：各种食品、物品的包装盒，如月饼盒、饼干盒、鞋盒、酒盒(铁皮、纸制、塑料均可)。2.纸制类：旧挂历、台历。3.瓶罐类：各种饮料瓶罐(如：旺仔牛奶罐、矿泉水瓶等)、茶叶罐、食用油桶、洗发水瓶、化妆品盒子或瓶子等。4.其它：卷筒纸芯、光盘、毛线、旧布等可再利用的安全物品。敬请热心的各位家长在家把这些“废旧物品”整理、清洗干净后，带至园内交给班主任，品种数量不限，收集时间为3月12日—3月xx日。同时，也希望您给我们提供更多废物利用的金点子。

感谢您的支持与配合!让我们共同关注孩子的成长!

xx教育机构xx园。

20xx年3月11日。

废物利用作文

微风拂过，油菜摇曳。一片金海跃然眼前，叫人赏心悦目。美中不足的是：田间有着一群“捣蛋鬼”――被丢弃的塑料袋，它们的姿态不一，有的挂在油菜上，有的躺在沟底，有的在金海上飘来荡去，那情景就像一幅美丽的图画,一不小心涂上了乌汁。

呀，远处有一大堆呢，红的，黄的，蓝的，黑的……色彩斑斓。我在油菜地里穿行，揪出了这些“捣蛋鬼”，才一会儿的功夫，我就捡了一大堆。我该怎样处理这些俘虏呢?”我拿出打火机，“啪嗒”一声点着了火，火苗蔓延开来，浓浓的黑烟也随即腾起，袅袅上升。“好臭！”我倒退三步，赶紧捂住了鼻子。路人走过，也迅速逃离那鬼地方，还小声嘀咕着：“这孩子，怎么玩起火来了？”“这么臭，真不应该！这老师是咋教育的啊？”“什么？玩火，这分明是冤枉我嘛。我好心消灭塑料袋，却被人误解，落了一身骂名，还连累到老师，唉，好人难当！”我委屈地站在那儿。忽然间，我明白了：塑料袋分有毒和无毒两种。那一种发出臭味的是有毒的。难怪别人埋怨。看来，焚烧不是办法。埋在地下？不行！塑料袋是很难分化的呀，会破坏土壤。我绞尽脑汁，也想不出对付“捣蛋鬼”的办法，便垂头丧气地回了家。

刚要进门，外婆也从街上回来，手里拎着七八个塑料袋，我一看，皱起了眉头。要是上街的时候，人人都带个大袋子，那塑料袋的数量不也少了吗？关键是少用。

我的脸上露出了甜蜜的微笑，精心地撕扯着一只废弃的红色塑料袋，拼贴成了这样一行字：“弃之可惜，用之美丽。”

废物利用作文

一、指导思想：

以“科教兴国”战略和“人才兴国”战略为出发点，培养具有良好科学素养的创新人才为目标，根据学生的科学兴趣、爱好，充分发掘学生的.聪明才智，培养他们的实践创新能力，使学生的个性特长得到进一步的发展，为全面提高学生素质、推进学校的素质教育增光添彩。

二、学情分析：

参加科学兴趣小组的主要成员是在六年级，每班6人，共12人。他们对科学有一定的了解，对周围的生活中科学知识充满了兴趣和爱，希望随着时间的发展我们的队伍也越来越发展。

三、活动目标：

通过开展各种科学兴趣活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学知识、掌握知识，培养学生的科学意识、科学思想、动手操作能力和创新精神。

四、活动小组的研究内容：

1、科学环保活动小组：

使学生在了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性的情况下，通过观察和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进行亲身了解、体验、调查、讨论寻求解决的办法，发动人员解决问题。

2、趣味科学实验小组：

学生根据生活知识、书本内容及自然现象利用器材进行观察、实验、调查、验证一些自然环境中的问题。

五、活动小组的要求：

1、根据学校的要求及时间的安排等按时在教师和小组长的带领下进行活动。

2、学生根据活动内容、计划进行科学研究，进行实践调查，作好记录，撰写科学小论文。

3、在活动时，教师作好指导，提醒学生注意安全并且确保学生的人身安全，真正达到科学兴趣的研究目标。

六、活动措施：

1、学生为主体，教师在过程中只适当的指导。

2、以学生动手为主，理论教育为辅。

3.以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学的创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

4、加强学生环境保护、节约能源的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。

废物利用作文

今天是星期六，天气很好。我刚玩完回家，看见妈妈准备把一些喝过的易拉罐扔掉。我看见了，想想说：“妈妈，别把那些易拉罐扔掉，我自有用处。”妈妈说：“有什么用？”“我要做手工。”我说。妈妈说：“好吧！”。

我先给阿地里江打了个电话，说：“阿地里江，你能不能到我家来，我和你一起做手工？”阿地里江说：“可以，我马上就到。”我又给艾彤打电话，说：“艾彤，你可不可以到我家来做手工？”艾彤说：“可以呀。”

我等了一会儿，阿地里江先到，艾彤后到。我给他们两人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我说：“我们做什么呢？”艾彤说：“做个花篮吧！”我和阿地里江说：“好吧！”我们花了好长的时间才把花篮做好。妈妈坐在旁边看着我们三人做手工。过了一会儿，我们又做了一个像酒杯一样的东西。妈妈高兴地说：“你们三个人做的东西真好看！”听着妈妈的话，我们高兴地笑了。

今天我真高兴！我们把废物用来做各种各样的东西，我们还保护了环境。

废物利用的造句

今天，我正在看电视，只听见厨房里叮叮当当响了好一阵，接着就见妈妈拿着一大袋饮料瓶和废纸走出来。“妈妈，您这是干吗？”我好奇地问。妈妈说：“扔了，没有什么用！”我想：这么精美的饮料瓶子扔掉多可惜呀！老师经常告诉我们要注意环保，如果把这些瓶子拿来做一些手工制作，不是既废物利用了，又保护了环境吗？于是，我对妈妈说：“留下它们吧，我还有用。”妈妈疑惑的问我：“这些都是废品，留着也不卫生，你能有什么用？”我神秘地一笑，到时您就知道了。吃完午饭，我就准备了剪刀开如加工这些废品，首先我拿起一个塑料瓶这儿比比，那儿量量，接着用剪刀很快剪成了一些竖条，然后再把这些竖条慢慢地编起来，不一会儿，一个美丽的.花篮展现在我的眼前，我还用健力宝瓶做了一个烟灰缸。妈妈看见我利用废品做出的精美作品，脸上露出了满意的笑容。通过这件事，我们可以看出许多东西看似没用，但只要肯动脑筋，它们就会被我们所利用。废物利用作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

废物利用作文

今天下午，我去了外婆家，刚下车，就听见“咚—咚—咚—”的声音从外婆家传出来。“外婆在干什么？”我飞快地跑进家门看看。

我进门一看，院子里只有外公一个人，声音就是他弄出的。再仔细一看，啊，原来是外公在砸骨头。只见外公面前左边有一小堆骨头，右边有更小的一堆粉末，他正蹲在地上，用锤头先把一块完整的骨头砸成小块，再把这些小块一下一下砸成粉末。“咚—咚—咚”外公还在认真地砸着，几乎全神贯注，连我走进来都没发觉。我疑惑不解的问：“外公，你哪来这么多骨头？脏兮兮的，砸它干什么？快扔掉！”

外公听到我的问话，这才抬起头来：“哟，是阳阳来啦。嗯，这些骨头可是我从四邻八舍那收集来的，怎么能扔了呢！我正在变废为宝呢！”

“变废为宝？”外公见我一脸的不解，不禁笑了。

“傻孩子，你看看咱家买的鸡饲料，配料表上都写着些什么？”

我一听，赶紧跑到栅栏边拿来一个盛放鸡饲料的包装袋来看：“噢，外公，我明白了，是不是因为里面有骨粉啊？”

“真是个聪明的孩子！”外公夸奖我说，“你看，这些骨头要是扔到外面就成了垃圾了，多不卫生啊。我把它砸碎了喂鸡，咱家的鸡就能下更多的蛋。我呢，砸砸骨头还能锻炼身体，你说这是不是‘一举三得’啊！”

听到外公这么说，我也高兴起来，啊，原来在我看来不起眼的废物，也可以变成这么有用的东西！看着外公面前的骨头和骨粉，我好像看到了一堆白花花的鸡蛋，于是我大声喊起外婆来：“外婆，外婆，快给我也找个锤头来，我也要砸骨头喂鸡！”

“咚—咚—咚”“梆—梆—梆”，伴着我和外公的欢笑声，院子里响起了一大一小两个锤头敲击的协奏曲。

下一篇：秋天作文_落叶的归根作文500字。

废物利用作文

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

你们好!

想必大家都知道现在全球变暖是因为环境污染而造成的。但你们可曾知道，造成环境污染的不是别人，正是我们人类自己。为了更深入地了解和认识这一方面的问题，我们学校专门成立了综合实践小课题研究组，同学们在老师的带领下，走访了江北区的一些机关、街道和社区，了解到的具体情况是：江北区主城区每天可产生450吨生活垃圾，用载重15吨的大车装运，每天要运30车。就这一系列数字就让人怵目惊心啊!而对这些生活垃圾的处置方法，基本是填埋或焚烧，在处理过程中还会对土地和空气等产生一定的负面影响。

作为小学生的我们为此能做些什么呢?我们在此向全校师生提出“废品利用，巧手编织”的活动倡议书：

1、从自己做起，养成文明习惯，管住自己的手，不乱丢垃圾。

2、在日常生活中努力做到将垃圾分类放入对应的垃圾箱里，以便回收利用。

3、循环使用书本，节约使用作业本，节约有限的资源。

4、将废旧物品收集起来，用自己的巧手编织成精美的有用的物品，美化我们的环境。

5、开展丰富多彩的手工编织艺术活动，提高老师和同学们手工编织艺术的兴趣和能力。

6、用自己的言行给家人、亲戚朋友、社区邻居等人做好宣传工作，让全社会的人们都能做到爱护环境，废物利用，巧手编织。

亲爱的同学们，我们生活在地球上的面积是有限的，我们生活的环境需要大家以实际行动来爱护。在此，我们综合实践小课题研究组的全体成员再一次号召大家立即行动起来，开展废物利用，巧手编织的活动，让我们生活的环境变得更美好，让我们生活的环境更加健康吧!

废物利用作文

冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。

每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。

废物利用作文

我想：扔了也挺可惜的。

我说：“妈妈把这些东西交给我吧”。

妈妈奇怪地问：“你要这些东西干什么呀？”

“别管了。”我说。

说完我就去给我们班手工小组的人打电话去了，叫他们赶紧来我家，有一些废品要解决。

过了一会儿，手工小组的人就到我家了，我说：“我们要把这些废品做成一些生活中有用的东西”。

我们小心翼翼地弄着，过了一会儿，一个烟灰缸在高跟如的手里诞生了。接着，刘小刚的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。妈妈看见了，就说：“一些废物在你们手里变成了一些有用的东西，你们真了不起啊。”

以后，你们家里要是再有一些废品，可以和我们一样。不要扔在大街上，再让扫大街的叔叔阿姨再去扫了。

废物利用的造句

1、她废物利用漂亮地搭建了巢窝。

2、除了弥合数字鸿沟之外，捐赠旧电脑使之废物利用，基本理由就是这样做想必更加环保。

3、无疑这些材料适合于高档的内部装饰。另外这种材料将会促进废物利用、促进工业副产品、所有的最新技术和可持续产品的利用。

4、如果我们的国民都认为垃圾回收是在浪费时间，那我们在对废物利用上所有的努力都会付诸东流。

5、如果你把这样的电池靠近比如说引擎排气管类的（发热）物体，就实现了废物利用的终极形式。

6、把你家周围有助于节能、节水、防止浪费和废物利用，而你又力所能及的那些小事列一个清单，然后逐一实施。

7、现在他正在写一本书，书名是《废物利用》，讲述如何利用那些要扔掉的物品。

8、今天我们要介绍的或许算得上废物利用的极致：那就是将退役的海运集装箱改造为建筑。

9、固定装饰都很简洁，大都是现买的，有时甚至废物利用，居然造出很好的气氛。

10、为制革厂的污染防治和废物利用，提供了一种简便有效的方法。

11、由于本质上是个废物利用后再生的机器人，因此很多特性使他在同型号的兄弟中显得与众不同。

12、和gaukroger公司的许多项目一样，这些校舍的设计重点是“新颖低耗、废物利用和环境有好”。

13、石刻拼凑复原之前有七块，散落于埃及各处，其中一块甚至被废物利用做了门槛！

14、找一下你的.身边有哪些废物利用的东西，并简单地用英语描述一下它们是如何被再利用的。

15、角斗士反正是些死囚，与其杀了，不如废物利用来娱乐大家，和今天的超女差不多。

16、废物利用可以使我们周围的环境越来越干净。

17、木粉填充废旧聚乙烯挤出型材具有废物利用和保护环境的双重作用。

18、该粘结剂制作简单，成本低，能够代替其它粘结剂如热芯盒树脂、植物油等用于铸件生产，并可实现废物利用。

19、在接受第20届年度特纳奖时，戴勒向“每一个懂得废物利用、爱护野生动植物和蝙蝠、支持贵格会运动的人”表示感谢。

20、通过改造证明这种变废为宝、废物利用的办法能创造更多的经济效益。

21、如果善于废物利用也能算是优点的话，那我岂不是一个更加完美的人了。

22、废物利用单位是指实际从事进口废物加工利用的单位。

23、本研究旨在为甘薯果脯加工中糖渍液的废物利用提供技术支持。

24、这些方法在废物利用方面起了相当大的作用。

25、另一方面达到废物利用、绿色环保、节约成本的效果。

26、废弃纺织纤维的再加工以其废物利用、资源回收的合理性受到社会各界的关注。

27、由于废物利用、拆解等方面存在法律空白，每年有大量废物采用规避的办法进入我国。

28、我们鼓励和支持通过回收和废物利用实现废物最小。

29、教导你的孩子爱护我们美丽的环境，我们的环保艺术班可让你的孩子学习英语同时发挥他们废物利用的手工艺才华。

30、该吸附剂取代颗粒白土后不仅能满足喷气燃料的生产需要，而且可实现废物利用，节约白土资源。

废物利用作文

目标：

1、鼓励幼儿大胆讲述，体会表述的乐趣，丰富相应的词汇。

2、调动幼儿已有的知识经验，引导幼儿进行发散思维。

3、通过快乐的游戏，使小朋友懂得：对于废旧物品，只要肯动脑筋，也能变废为宝。

准备：

破损的图书，破图书上剪下的动物若干，利用废旧物品制作的物品若干。

过程：

1、出示撕坏的图书：

这是什么？怎么会变成这样的？

这些从图书上撕下来的已经坏了的纸，你觉得还有用吗？为什么？

2、逐一出示从破图书上剪下的动物，和小朋友一起看看讲讲。

如：谁来了？它长得怎么样？它要去做什么？……。

你听过小马的什么故事吗？

你知道它有什么本领吗？

通过教师的提问引导，让幼儿充分发言，体会表述的乐趣。

3、利用小动物，和小朋友玩游戏“谁不见了？”，让小朋友们体会到游戏的'快乐。

4、师：和小动物玩得开心吗？

你知道这些小动物是哪里来的吗？（就是从这些坏的图书上剪下来的）。

我们小朋友看书的时候应该小心一些，不要把书撕坏了。

万一不小心撕坏了，也可以动脑筋，让它变得有用处。

5、拓展幼儿的经验。

在我们的生活中，有许多的废旧物品，我们也可以动动脑筋，让它变得有用处。

让幼儿欣赏一些用废旧物品制作的东西，鼓励幼儿在日常生活中也能动脑筋，变废为宝。