毕业生党员教育心得体会（模板15篇）

党员心得体会是党员自我管理和自我教育的重要方式之一，有助于提高党员的素质和能力。小编为大家整理了一些党员心得体会的案例，供大家学习和参考。

党员教育

党员教育是提高党员政治思想素质、锤炼党员品质、加强党员党性修养的重要手段。在党的发展中，党员教育具有不可替代的作用。我认识到，通过党员教育，可以提高党员的专业素质，增强党性修养，帮助党员更好地在各个岗位上发挥作用，为党和人民服务。党员教育不仅对个体党员，还对整个党组织和党的事业发展起到巨大的推动作用，因此，我进一步认识到了党员教育的重要性。

二、党员教育中的主要内容和形式。

党员教育的主要内容涉及党的理论知识、党的先进性和性质、党的作风和纪律、政治任务等方面。政治理论学习是党员教育的重要组成部分，通过理论学习可以更好地增强党员的政治思想水平和党性修养。另外，党员实践活动、组织生活等也是党员教育的重要形式。在实践活动中，党员们可以更深入地接触和感受到党的事业，增强党员的责任感和使命感；而组织生活则是党员相互交流、相互学习的平台，可以在集体中修正自己的不足，增强团结协作的能力。

党员教育的重点是培养党员的党性修养和道德品质。党性是党的组织关系和党员的觉悟、纪律、作风等方面的内在表现。只有通过党性修养，党员才能真正践行党的宗旨，确保党同人民群众的血肉联系。党员教育中的难点在于如何使党员真正理解党的理论知识、践行党的先进性，以及如何通过实践活动帮助党员增强责任感和使命感。针对这些难点，党员教育需要更具针对性和实效性，注重方法和手段的创新，提升党员教育的质量。

四、党员教育在党员队伍建设中的作用与问题。

党员教育在党员队伍建设中扮演着重要的角色。通过党员教育，可以选拔和培养一批政治过硬、品质高尚的党员干部，为党的事业发展提供有力保障。同时，党员教育也存在着一些问题，比如部分党员在教育中缺乏积极性，教育形式单一等。要解决这些问题，需要加强基层党组织的引导和监督作用，加强党员教育的全过程管理，提升党员教育的实效性。

五、加强党员教育的建议与思考。

为了更好地加强党员教育，我认为首先要重视理论学习，加强对党员的思想教育。通过加强政治理论学习，使党员增强对党的认同感和归属感，激发党员的责任感和使命感。其次，我们要注重实践活动，组织党员参与实际工作，提升党员的实际能力和应变能力。最后，我们还要创新党员教育的方式和方法，注重党员教育的个性化和差异化，提高党员教育的针对性和操作性。

党员教育是我们党的组织建设的重要内容，也是提高党员党性和政治觉悟的重要手段。通过党员教育，我们可以不断提高党员的思想水平、理论素养和实践能力，为党的事业发展提供坚实的基础。我在党员教育中的学习中，深刻认识到党员教育的重要性和实际意义，也明确了加强党员教育需注意的问题和解决的思路。希望在不断深化党员教育的过程中，我们能够更加自觉地践行党的宗旨，为实现中国梦不懈奋斗。

法学毕业生教育心得体会

第一段：引言（100字）。

法学是一门古老而庄重的学科，教育是塑造法学毕业生为未来法律从业者的重要环节。在接受法学教育的过程中，我积累了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在法学教育中所获得的宝贵经验，以及对大学教育的一些思考。

第二段：理论与实践相结合（200字）。

在法学教育中，理论和实践的结合是非常重要的。纸上得来终觉浅，绝知此事必躬行。通过实践，我们可以将学到的理论知识应用到实际问题中去解决。所以，在法学教育中，我们要注重实践环节的安排和学生的参与。例如，模拟法庭、法律实习等活动，不仅能够增加学生的实践经验，还可以培养学生的实际能力和团队合作精神。

第三段：培养批判性思维（200字）。

法学教育不仅要注重知识的传授，更重要的是培养学生的批判性思维能力。法律行业需要的不仅仅是熟知法条的律师，更需要具备辨别问题、分析问题和解决问题能力的专业人才。在法学教育中，我们可以通过案例分析、论证辩论等方式，培养学生的批判性思维。这样培养出来的毕业生，可以更好地适应社会的发展和变化，为法律领域的发展贡献自己的力量。

第四段：团队合作与交流（300字）。

在当今社会，团队合作和交流已成为一种非常重要的能力。在法学教育中，我们可以通过合作项目、小组讨论等方式培养学生的团队合作和交流能力。在我的法学课程中，教师鼓励学生分组进行案例分析和辩论演练，通过互相学习和交流，我们可以从不同的角度看待问题，提高解决问题的能力。此外，开展学术研究和参与学术交流会议也是培养学生交流能力的好方式。

第五段：道德伦理与社会责任（300字）。

法学教育需要注重培养学生的道德伦理观念和社会责任感。法律是社会秩序的维护者，律师更是社会公正的捍卫者。在法学教育中，我们应该注重培养学生的道德修养和社会责任感，引导他们始终保持清正廉洁的品行，成为社会有用之才。在我的法学教育中，教师通过引导我们参与公益活动和社会实践，帮助我们了解社会问题，提高我们的社会责任感。

结论（100字）。

综上所述，法学毕业生教育是培养法律专业人才的重要环节。在法学教育中，理论与实践的结合、批判性思维能力的培养、团队合作与交流能力的锻炼以及道德伦理与社会责任的培养都是非常重要的。希望今后的法学教育能够为学生提供更多丰富的实践机会和培养方案，培养出更多具备高度素养和实践能力的法学毕业生，为法律行业的发展做出贡献。

党员教育

党员教育是我国共产党的一项基础工作，旨在提高党员的思想境界、理论水平和政治觉悟，使党员始终保持对党忠诚、对人民负责的态度。在近几年的党员教育活动中，我深深感受到了党员教育对我们个人成长和党组织建设的深远影响。在本文中，我将分享我在党员教育中的心得体会。

首先，党员教育是提高个人思想境界的重要途径。通过参加党员培训班、党课、学习党章等形式，不断加强理论学习，充实自己的知识储备。在这个过程中，我深入学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等，对党的各项政策和决策有了更深入的理解。此外，党员教育还加强了我们对党史、党的理论研究成果的学习，使我们对党的发展历程有了更清晰的认识。这些知识的学习不仅提高了我们的政治觉悟，也拓宽了我们的知识面，让我们更好地应对党和人民赋予的任务，为党和人民的事业做出贡献。

其次，党员教育是增强党员的理论水平的重要途径。党员教育不仅要求我们学习党的理论知识，还要求我们学会运用这些理论知识去分析和解决实际问题。在各级党组织的帮助指导下，我们要学会将党的理论联系实际，在履职过程中灵活运用党的理论知识，提高自己的工作能力。党员教育强调实践、实干的重要性，要求我们将党的理论付诸实际，才能更好地为人民服务，为党的事业作出贡献。通过党员教育，我们了解到只有充实自己的理论水平，才能在实际工作中加强指导，做到真正的胸怀党的事业，关心群众，全心全意为人民服务。

再次，党员教育是锻炼党员意志品质的重要方式。党员教育要求我们始终保持党员的先进性、纯洁性和纪律性。这就需要我们要增强党性意识，坚持党的领导，自觉遵守党的纪律，时刻保持党员的行为规范。党员教育还要求我们始终保持对党忠诚、对人民负责、勤政廉政的态度。只有具备这些意志品质，才能在党的事业中发挥更大的作用，也才能赢得人民群众的衷心拥护和信任。通过党员教育的锻炼，我们不仅提高了个人意志品质，也为党的事业增添了强大的力量。

最后，党员教育是促进党组织建设的重要保障。党员教育是党组织对党员进行政治教育、思想教育和组织纪律教育的手段，是党组织建设的重要内容。党组织通过党员教育，提高了党员的思想水平，加强了党员的组织觉悟，确保了党组织的凝聚力和战斗力。党员教育通过引导和教育党员，建立了清正廉洁的党风政风，提高了党组织对党员的管理能力，增强了党组织的凝聚力和战斗力。党员教育还促进了党组织建设的扁平化和科学化运行，为党的事业提供了有力的组织保障。

总之，党员教育对于提高个人思想境界、积累理论知识、锻炼意志品质和促进党组织建设具有重要意义。通过党员教育，我深刻认识到作为一名党员，要始终保持对党忠诚、对人民负责，不断提高自己的素质和能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。我相信，在党员教育的指导下，我们党组织和广大党员将能够在党和人民赋予的各项任务中做出更加优秀的表现！

毕业生安全教育心得体会

现行的规章包括《技规》《行规》《站细》的每项条款都凝聚着铁路人的生产，包含了许多惨痛的教训和受害人的血泪，他是铁路人智慧的结晶。我们所定的制度也是现场实际工作和规章的结合体。我个人认为安全科的重点在于如何将安全、技术教育开展得有声有色，让安全、技术教育为铁路服务。

开展安全、技术教育的最终目的在于切实防止人为安全隐患的产生，有效确保铁路运输的安全、有序。但是在我们实际工作中许多车站开展的安全、技术教育都存在着职工学习内动力不足、教育形式过于单一等问题。这些问题便成为一道摆在各站工班长面前亟待解决的课题。我个人认为，工班长要抓好安全、技术教育首先就不要走进三条弯路。

不要走进“一成不变”的弯路。随着铁路发展，越来越多的新技术、新设备大量运用到实际工作中。如果仅仅是将安全、技术教育停留在拿着书本念一遍、下发资料自己学和现场观摩自己看等传统教育模式上，是不能解决职工学习内动力不足的问题。社会在进步，铁路在发展，我们的安全教育也要与时俱进。因此如何激发职工学习技术的积极性，是跟上铁路发展的步伐，为安全生产种下伏笔的重要一环。

我个人认为，各站工班长在抓教育时，应当增强超前意识和主动意识，开展安全、技术教育多采取互动、奖励等有效办法来激发职工学技术、钻技术的积极性。工班长要充分在职工群众中走动、交谈，从中了解职工的主流思想，在前期做好这些准备工作后，再根据这些获得的信息来制定一些激励办法：如班组与班组间组织一场业务竞赛，胜出者以物资、奖金、或是轮休(都根据具体情况有条件的)鼓励;或是有奖知识问答等等，以此来激发职工的热情。因为只有当工人的热情被激发时，才会用心去做事。借用一句俗话“认真只能把事完成，用心才能把事做好”。

不要走进“生搬硬套”的弯路。每个车站开展安全、技术教育的方式都不一样，借鉴其他车站好的安全、技术教育经验是值得提倡的。但是只打“懒主意”，不结合本站自身实际情况，将经验往自己车站“生搬硬套”是不行的。因为每个车站，每个班组的个人素质不同，业务、经验都大相径庭，如果照搬不仅难以收到良好的教育效果，而且会让职工产生厌学、抵触情绪。各站工班长应当大胆尝试，将其他站的经验与本站的实际情况结合起来，探索出一套适合自己的安全教育办法。

不要走进“抓大放小”的弯路。班组每名职工的业务能力都不相同，如果仅仅是大而全地将安全、技术教育进行“大锅炒”，而不注重每名职工对技术知识的“消化吸收”情况，安全、技术教育无疑会留下“死角”，甚至会产生安全隐患。工班长在开展安全、技术教育的同时，不妨对业务能力较差的职工采用“一对一”结、单独“开小灶”等办法。只有这样，才能切实确保班组的每名职工“吃饱、吃好”安全、技术知识。

其次安全科还可以联合工会一起，组织一些适与开展的文娱活动，并形成制度。开展这些活动不仅有益于职工之间的交流，而且也能增强车务段的凝聚力，更能体现车务段的人文关怀。在车务段实现安全百日时组织管内各站开展如：扑克、等活动，当然也要奖励。这既可以增强职工的身体素质，又能提高安全的百分比率。因为职工心中有了期盼，有了期盼就有了目标，有了目标就有了原动力。这种期盼就是安全所需要的。

除此之外，各站工班长一定要做到管理上要赏罚分明，工作上要严谨，做到公平、公正、公开;最好还加上个人魅力，那么所有的`安全工作都会收到奇效。

党员教育教育心得体会

党员教育是党组织对党员进行思想教育、理论教育和党风廉政教育的重要途径，是提高党员政治素质、思想觉悟和组织纪律性的有效手段。通过参加党员教育，我深切体会到了党的教育对我们党员的重要性，同时也让我认识到了自身的不足之处。下面，我将结合自己的经历和感悟，谈谈我对党员教育的理解和心得体会。

首先，党员教育应该重视理论学习。理论学习是党员教育的基础，也是提高党员素质的必由之路。在我所参加的党员教育活动中，理论学习占据了重要的位置。通过学习党的光辉历程和丰富的理论知识，我深刻领悟到了共产主义理想的伟大和党的使命。在学习过程中，我结合自身实际，积极思考和研究，不断提高自己的理论水平和思想境界。只有不断加强理论学习，我们党员才能真正把马克思主义理论与实际工作相结合，为党的事业贡献自己的力量。

其次，党员教育要注重实践锻炼。实践是检验真理的唯一标准，也是党员教育的核心环节。在组织安排的各项实践活动中，我积极参与，并努力将理论学习与实际工作相结合。通过实践锻炼，我不仅提高了自己的实际操作能力，更深刻认识到了实践对于我们党员的重要性。只有亲自经历过实践，我们才能更加深入地了解党的政策和方针，为党和人民的事业做出更大的贡献。

再次，党员教育要注重思想教育。思想教育是党员教育的灵魂，是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要环节。在党员教育过程中，我明确了自己的政治立场和思想信念，进一步明确了自己的责任和使命。通过参与各类思想教育活动，我进一步增强了对党的忠诚、对人民群众的深厚感情，也更加坚定了为共产主义事业奋斗终生的决心。思想教育要坚持问题导向，深入剖析矛盾和问题的根源，引导党员认真思考、深入分析，不断提高自身的思想认识水平。

此外，党员教育还应注重党风廉政教育。廉政建设是党内教育的重要内容，也是铲除党内腐败和堵塞权力漏洞的重要手段。在党风廉政教育中，我深化了对廉政建设的认识，加强了自身的廉洁自律意识。通过参与廉政宣传、专题讲座和案例分析等活动，我进一步明确了自己在党内廉政建设中的责任和义务。只有真正做到身正、心正，才能以身作则，为党风廉政建设做出应有的贡献。

最后，党员教育要注重激发活力。党员教育应该不断激发党员的积极性、创造性和主动性，让党员在工作中发挥出最大的潜力。通过参与各种党内活动和交流，我感受到了团结协作的凝聚力和力量。在党员教育中，我要努力激发自己的斗志和奋斗精神，不断提高自身的政治意识、思想觉悟和组织纪律性，为党的工作做出更大的贡献。

总之，党员教育教育是我们党组织的一项重要工作，对于提高党员政治素质、思想觉悟和组织纪律性起到了至关重要的作用。通过党员教育，我深切体会到了学习理论、实践锻炼、思想教育、党风廉政教育以及激发活力的重要性。今后，我将继续不断加强党员教育，不断提高自己的党性修养，为党和人民事业做出更大的贡献。

党员教育心得体会

经过近期系统党课学习，学习了的精神，了解了国发2号文件对贵州的发展要求，重温了“五四运动”和辛亥革命对中国共产党的意义。让我对中国共产党的先进性涵义有了更加深刻的理解额领悟。并通过支部讨论发言，深刻理解了学生党员与自身全面发展的意义。

贵州民族大学人文科技学院党校第四期学生党员培训班于20xx年4月13日开班，刻成至5月10日，历时一月。期间学员学习了《坚定信仰，提高理论水平》、《辛亥革命、五四运动与中国共产党》、《中国大发展与大学生的责任》、《精神专题报告》、《心理危机与干预》等精彩的课程，每位老师的发言都非常精彩，非常有思想深度，从多个不同角度以及深度讨论了我们国家的基本情况，社会上普遍成风、显而易见、需要我们开始重视并参与讨论的政治问题，从不同角度讨论了党员内部许多炙手可热的问题。

这次党课的开展有很多正面意义，就我自身而言，首先是几大称帝地提高了我的党员意识。学院杨琳书记向我们讲解了《坚定信仰，提高理论水平》一课，使我们充分理解了理想、信念和信仰三者之间的关系和他们的内涵，它们三者对于人生观、价值观、世界观的意义。中国共产党政治信仰的核心是马克思主义，我们要激发自觉性、持久动力、端正态度和加强学习研究马克思主义原理，并坚持不间断的长期学习，才能全心全意为人民谋福利。

文学部徐之明教授向我们讲述了《中国的发展与大学生的责任》，向我们介绍了当今世界政治经济发展的特点，结合我国国情，让我们认清大学生担负着继往开来、创新发展、实现中华民族伟大复兴的历史使命与责任。他要求我们培养责任担当，并认清自身的担当能力，永远坚守责任第一，做好党员先锋模范作用。通过学习，是我充分认识到党员先进性教育的必要性、紧迫性和深远意义。认识自身存在的不足，明确自己作为一名学生党员在今后学习、工作和生活中需要处处做到表率作用，提高自身素质，坚定理想信念，坚守责任第一，做到工作学习两不误。

其次，通过党校学习，对精神和对党章的新内容及新要求有了更深的认识。第一次课上唐建荣副书记以一张白纸上的黑点将我们引入正题，通过黑点理论，认识到看问题要抓重点、找主流。保持党员队伍纯洁性的重要性，净化党员队伍，首要因素是对党的信任。精神的解读使我们更为深层次理解新的国际形势，使我们更加热爱国家、热爱党，对党和国家新的领导班子充满信心，努力建设黑好的国家。

马帅老师给我们解读了对党章的新内容和新要求。认识党章的基本性质，回顾了党章修改历史，理解了党章修改的意义，解读对党章修改的新内容和新要求。让广大党员随时跟上时代脚步，认真切实地履行好党员责任和义务。通过这次党课学习，我们认真听取有关的新信息，及时了解国家形势，纵观大局，了解时事，对国家大事形成个人的认知态度。

在学习了国家形势，理解了精神之后，党课安排陆官虎老师向我们介绍了《贵州的明天》。通过国法2号文件，结合贵州的实际情况，给我们详细讲解了国法2号文件对贵州发展的具体规划。学习贵州省情之后，联系规划贵州发展要求，看到了家乡未来的规划蓝图，对家乡建设充满希望。使我从内心激发了热爱家乡的情怀，对建设美丽家乡的愿望十分强烈，同时认识到现在认真学好科学文化知识对建设家乡的必要性。相信我们大学生党员一定会抓住当前良好的时局，运用自己的所学和所能为家乡建设添砖加瓦，在建设美丽家园之时，实现个人价值，更好滴为人民服务。

再次，此次党校学习正值“五·四”青年节，所以工学部杜世培老师给我们重温历史，认真详细地讲述了《辛亥革命、五四运动与中国共产党》。回顾辛亥革命历程及评价，五四运动给后人留下的精神启迪，以及二者对中国共产党之间的关系，使我们重温五四精神，对无数为祖国大业而献身的前辈们再次感动敬畏。杜老师不仅向我们讲述了历史，而且从他的身上，深深体会到像杜老师一样的老一辈共产党员对党的敬意和崇敬是我们这一代人所没有的。我们应当学习老一辈中国共产党员认真、求实的态度，戒骄戒躁，踏实前进，真正为人民服务。

最后，这次党校学习，加深了我对为人民服务的认识。最后一次课上，陆官虎老师在轻松幽默的氛围下向我们讲述了心里危机与如何干预。通过学习，我认识到为人民服务并不是说一定要做出多么惊天动地的壮举，我们现阶段的能力也不能做出太大的事业，因此，为人民服务可以从身边小事做起。积极关心身边的人，运用所学的知识，掌握一些常规的心理健康知识，必要时可以自救或者帮助他人，真正成为一个健康的人。心理危机的干预不仅仅是对一些突发事件的处理，也是增加人际交往的一种途径，增强人际关系的能力。

以上内容是我对这次党校学习的总结和体会，在今后的日子里，我会努力做到以下几点：一是认真学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织与写作的能力，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地;二是树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定信仰，用我所学的知识来回报社会，服务人民;三是认真学习党的指导思想理论体系树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会主义理论的共同理想。在今后的学习生活中，我会自觉坚守目标，始终保持一名先进党员形象，争取早日通过自己的行动向党组织作出汇报，能让党组织早日接受我的请求，早日成为一名共产党员。

党员教育

作为一名共产党员，我有幸参加了党组织的教育活动，并从中收获了很多宝贵的经验和体会。党员教育不仅是我们履行党员义务的一部分，更是帮助我们提高自身素质和履行党员使命的必经之路。在这篇文章中，我将分享我对党员教育的理解和感悟。

首先，党员教育是塑造我们党员思想和行为的重要途径。通过党员教育，我们深入学习和了解党的理论，坚定了共产党员理想信念和政治方向。我记得，在一次党课上，我们学习了党的十九大报告，深入了解了习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论为我们提供了坚实的思想基础，使我们明确了未来的奋斗目标。党员教育还让我们认识到，作为共产党员，我们应时刻保持政治清醒，并时刻牢记我们的责任和使命。这种思想教育使我们党员积极投身到党组织的工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

其次，党员教育也是提高我们党员素质和能力的有效途径。党员教育不仅仅是传授一些理论知识，更是培养我们的人文素养和实践能力。在党组织的教育活动中，我们学习了党的光辉历史、优秀党员的先进事迹以及一些重要文献和法规。这些知识不仅开阔了我们的视野，还培养了我们的历史意识和文化自信。同时，党员教育还注重实践能力的培养，我们通过参与各种社会实践和志愿活动，锻炼了团结协作、组织领导和解决问题的能力。我曾参与组织的一次社区义工活动，通过和社区居民的互动，我更深刻地认识到党员应时刻关心群众、服务群众的重要性。党员教育从实践出发，推动我们不断提高自身素质和能力，从而更好地为人民服务。

另外，党员教育还是我们思想和业务水平进一步提高的桥梁。在党员教育中，我们通过学习和培训不断提升自己的能力，推动自身发展。比如，在一次组织的培训中，我学习到了一些新的管理技巧和沟通方法，这些知识和技能对我工作中的组织和协调起到了很大的帮助。党员教育还鼓励我们充分发挥个人优势，创新工作方法。在我参与的一个小组项目中，我利用我在IT领域的专业知识和技能，为项目的顺利完成作出了贡献。党员教育的培训和学习激发了我们的创造力和潜力，让我们在工作中表现出色。

最后，党员教育是弘扬共产主义精神和团结力量的重要途径。在党员教育中，我们共同分享了同为党员的荣誉和使命，进一步增强了党员间的凝聚力和团结力。党员教育中的集体学习和讨论，让我们相互交流经验、分享成果，互相帮助成长。我曾和几位党组织的同志一起参加过由党员自己组织的学习小组活动。在活动中，我们每个人都能学习他人的优点和长处，共同进步。这种团结合作的精神和力量，让我们更好地履行党员的职责和使命。

总而言之，党员教育是我们党员发展进步的必经之路，通过党员教育，我们不仅坚定了共产党员的理想信念和政治方向，还提高了自身素质和能力。党员教育让我们不断进步，成为为人民服务的先锋，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们党员应持续关注党组织的教育活动，不断提升自己的水平，作出更大的贡献。

法学毕业生教育心得体会

法学毕业生教育是培养优秀法律专业人才的关键环节。通过系统的学习和培养，法学毕业生能够全面掌握法律理论和实践技能，在法律实践中能够独立思考、正确决策。因此，法学毕业生教育的目的是培养具备扎实的法律理论基础、熟悉法律实践、具备独立思考和判断能力的法律专业人才。

在法学毕业生教育中，学习方法和技巧的掌握至关重要。首先，要提高阅读能力，学会从法律文本中快速准确地获取信息。其次，要注重理论与实践的结合，通过实践案例、模拟法庭、法律实习等方式将理论知识应用到实际情境中。同时，也要加强与同学和教师之间的互动交流，提高自己的思考和表达能力。最后，要注重实践能力的培养，通过参与法律实习、参加模拟法庭等活动，掌握法律实践的技巧和方法。

法学毕业生教育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是对法学毕业生进行价值观教育。在法学领域，正确的价值观是法律人才的核心素养之一。在教育过程中，我们要注重培养学生的法治意识、法律道德意识和社会责任意识。通过案例分析、讨论和演练等方式，引导学生形成正确的人生观、价值观和法治观。只有具备正确的价值观，才能遵循法律规范，做到守法、讲信用、不作虚假宣传，为社会稳定和谐做出贡献。

法学毕业生教育不仅要注重理论知识的学习，还要注重实践能力的培养。只有将理论知识与实践相结合，才能真正适应法律实践的需要。在教育过程中，我们要鼓励学生参与法律实习、模拟法庭等活动，让学生亲身体验法律实践，掌握法律实践的技巧和方法。同时，通过实践能力培养，进一步提高学生的独立思考和解决问题的能力，为将来的法律实践做好准备。

第五段：总结法学毕业生教育的重要性和自身的收获（250字）。

法学毕业生教育是培养优秀法律专业人才的关键环节。在这一过程中，我深刻体会到学习方法和技巧、价值观教育和实践能力培养的重要性。通过系统的学习和培养，我不仅提高了对法律理论的理解和掌握，还培养了独立思考和解决问题的能力。同时，我也意识到正确的法律价值观是非常重要的，只有秉持正确的价值观，才能在法律实践中做到依法办事、公正司法。通过法学毕业生教育的培养，我相信我将成为一名合格的法律专业人才，为建设法治社会做出自己的贡献。

毕业生党员教育讲话

根据中央的统一部署，从今年4月底开始，在全国处级以上干部、领导班子中进行“三严三实”专题教育。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，5月5日、6日，省委、市委相继召开专题教育党课报告会，分别对开展专题教育提出具体要求。

根据我市实际，市委决定把专题教育范围对象延伸至乡科级领导干部和县(市、区)属事业单位、国有企业领导班子成员。中央要求，这次专题教育不层层召开动员会，以领导干部讲党课启动开局。今天下午由我来作第一次党课报告，标志着我县的专题教育正式开始。借此机会，我就学习“三严三实”和系列讲话精神，谈四点认识和体会。

一、从讲政治的高度，充分认识“三严三实”专题教育的重要意义。

党的以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局。落实“四个全面”战略布局，关键在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。中央决定开展“三严三实”专题教育，特别是在党的群众路线教育实践活动结束后不久紧接着来进行，就是因为一些干部“三严”严得不够，“三实”还有差距。中央下发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义，体现了由集中刹“四风”改作风到锤炼党性、形成自觉的鲜明导向，我们一定要深刻理解、认真把握。

第一，深入开展“三严三实”专题教育，是党的优良传统作风的继承和发扬。党历来高度重视作风建设，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志在不同历史时期，对加强党的作风建设先后作出一系列重要论述。去年全国“两会”期间，在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”这一重要论述继承和发扬了我们党作风建设的优良传统，又把党的作风要求提高到一个新的高度，回答了慎用权力的关键环节，解答了修身律己的基础地位，突出了从严务实的工作要求，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，也是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。

第二，深入开展“三严三实”专题教育是延展深化党的群众路线教育实践活动成果的具体行动。对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒看到，树倒根还在、藕断丝还连，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题中国演讲网还未真正解决，顶风违纪、改了又犯、用形式主义反对形式主义的现象还在不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有实效基础上，再添把火、再加把力，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、抓长上下功夫，牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

第三，深入开展“三严三实”专题教育，是迎接高速时代、建设秀美旌德的必然要求。当前我县正处在绿色崛起的关键时期，从全县正在开展的“迎接高速时代，我们怎么办”大讨论活动看，大家普遍认为，实现旌德崛起，迫切需要全县上下和社会各方面的共同努力。开展“三严三实”专题教育，就是要大力弘扬严的精神、实的作风，造就“三严三实”的干部队伍，凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，为“迎接高速时代，建设秀美旌德”提供坚实保障。县委十四届六次全会以来，我县面对经济发展新常态，确立了一条主线、双轮驱动、三区建设的发展思路，是符合中央、省、市委精神的，契合了“四个全面”战略布局的新要求，建立的“六张表”、推行的“三色工作法”等新举措也是落实“三严三实”的具体体现，对此，我们要认真抓好推进和落实。

第四，深入开展“三严三实”专题教育，是解决“不严不实”突出问题的迫切需要。总体上看，我县党员干部队伍是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、奋力拼搏、忘我奉献，发挥了先锋模范作用。但从近年来开展的一系列明查暗访和党的群众路线教育实践活动情况看，部分党员干部特别是领导干部对照“三严三实”的要求还不同程度存在以下几个方面“不严不实”的问题：

一是修身不严，思想滑坡。有的干部没有很好继承我们革命先辈的理想信念，认为共产主义理想太遥远，不要太认真、太执着，过好自己的日子才最现实;有的在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题的政治挑衅前态度暧昧、消极躲避、不敢亮剑;有的有闲暇觥筹交错，却借口公务繁忙，不学政治理论、不读经典著作，没有把学习作为修身之本。二是用权不严、为官不正。有的中国演讲网不是想事、干事、干成事，而是变着法利用手中的权力，以权谋私;有的滥用职权，搞权力寻租，与商人勾肩搭背，搞利益输送;有的用权不公，用人情代替原则;有的坚持民主集中制不够，把个人权力凌驾于组织之上。三是律己不严、不讲规矩。有的目无组织纪律，有令不行、有禁不止，对上级决策合意的就执行，不合意的就不执行;有的连基本规矩都不讲，自由散漫，该请示的不请示、该报告的不报告，甚至一些重要事情还藏着掖着;有的重要会议想来就来、不想来就不来;有的随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干;有的执行八项规定不严，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手。

四是谋事不实、为官不为。有的政绩观不正确，只干领导看得见的事、不干群众期盼的事;有的借口八项规定要求严了，为自己不担当、不作为找理由，“不求有功，但求无过”，在其位不谋其政，推诿扯皮、敷衍塞责;有的面对复杂繁重的任务，采取退缩、躲避、迂回的态度，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，拼搏精神、进取精神不够。

五是创业不实、敷衍了事。有的对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”，对工作不落实、不反馈，不指导、不督促，责任心不强，服务不主动，管理不到位;有的文件越发越多，会越开越长，口号越喊越响，落实任务却是“空对空”;有的创新意识不强，没有亮点和特色。

六是做人不实、投机取巧。有的看人办事，见风使舵;有的热衷搞小山头、小圈子;有的在群众面前摆谱、领导面前讨好;有的不考虑为发展创实绩，只想着自己争位子;有的开会、汇报工作讲大话、空话、套话、恭维讨好的话，就是不讲实话、真心话、得罪人的话，在大是大非面前丧失原则，不敢担当。

上述这些问题，有些是教育实践活动前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些则是发生了“变异”，还有一些是新出现的情况。归结起来，就是“三严三实”没有真正落实到位。开展这次专题教育，就是冲着这些问题来的，就是要严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。

二、深刻理解、准确把握“三严三实”的时代内涵，自觉践行“三严三实”的实践要求。“三严三实”既是对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。同时，中央指出，这次专题教育对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。20xx年10月，作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这“三句话”是对好干部标准的高度概括和朴素表达，为我们加强新时期干部队伍建设指明了方向。“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。

第一，“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求。“三严三实”要求从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵，切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键，具有很强的现实针对性，充分体现出我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。按照“三严三实”要求加强作风建设，目的就是解决党员干部作风与新形势新任务不适应、不符合的问题，进一步把我们党建设好，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性，更好地巩固执政基础、提高执政能力。

第二，“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准是一脉相承的。从我们党的历史看，好干部的标准是具体的、历史的。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部，就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部，就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区的今天，在“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准的基础上，提出的“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向，是对好干部标准的丰富和发展。

第三，“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”都对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求，体现了马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、政绩观、事业观，但各有侧重。“三严三实”着力点就在一个“严”字、一个“实”字。“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂纪律、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求。“三实”是行为取向，指向客观世界的改造，蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”则更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准则。“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的，彰显了马克思主义执政党的政治品格。贯彻“三严三实”要求，就是要把“三严三实”落实到对党忠诚上，做政治上的“明白人”;就是要把“三严三实”落实到个人干净上，始终坚守共产党人的精神高地;就是要把“三严三实”落实到敢于担当上，不做太平官、庸懒官。

每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，集“干净”与“干事”于一体、“勤政”和“廉政”于一体，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循和干事创业的行为准则，做让党放心、让人民满意的好干部。要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党的全过程，贯彻到党建工作各方面，不断提高党的执政能力和执政水平。

三、抓住关键、领会实质，扎实开展好“三严三实”专题教育这次专题教育，针对性强，目标具体。中央提出专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入经常性学习教育，实际上要求不是宽了而是严了，内容不是虚了而是实了，标准不是低了而是高了。关于专题教育怎么开展，县委已经研究了具体实施方案，在接下来的培训会也将作具体部署，这里，我强调几个重点。

第一，要抓好学习教育这个根本。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。开展“三严三实”专题教育，首要就是抓好学习教育、打牢思想根基。最核心的是要深入学习系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，认真研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等重点书目，逐篇学习、学深悟透。可以说，“三严三实”的时代价值是什么、标准遵循是什么、实践要求中国演讲网是什么，都能在讲话中找到答案。各级领导干部一定要领会核心要义，掌握精神实质，切实把严和实的要求立起来、树起来，以思想自觉引领行动自觉。同时，要把握常态化教育的特点，不能用搞活动的办法来搞“三严三实”专题教育，确保经常性学习教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。

第二，要抓好深入基层这个重点。基层是最大的课堂，群众是最好的老师，只有深入基层，深入群众，才能了解实情，找到破解发展难题的办法。下一步，我们将组织“千名干部进万家”走访调研活动。县四大班子领导及其他在职县级领导干部，各乡镇、县直各单位所有干部，共多名干部将走访全县46000多户群众。这次走访，是广大干部践行“三严三实”要求的一个有效载体，对象多、范围广、要求高。为此，我们必须高度重视，严密组织，确保实效。一要做到范围全覆盖。机关事业单位每名干部全覆盖、全县每家每户全覆盖。县委组织部正在安排联系名单，确保每户群众必到必访必问，绝不敷衍了事，走走过场。二要做到过程全公示。联系名单、走访情况将在县先锋网上公示，并采取拍照记录、填写走访调研表等形式将走访情况直接反映，确保走访任务不折不扣地完成。三要做到意见全办理。对走访中收集的民计、民需、民忧，由有关部门进行汇总、梳理、分类，按照部门职能交办督办，并建立问题台帐，对发展方面的建议提供给县委县政府做参考;作风方面的问题必须得到实实在在的解决;个人困难能解决的尽可能帮助解决，实在解决不了的要做好说明和解释工作;对普遍性的民生需求进行总体分析和梳理后，根据县委县政府中心工作的安排，有步骤分阶段加以解决，确保所有问题都有回应、有着落。

第三，要抓好规定动作这个关键。根据中央要求，这次专题教育的关键是“三个专题”(专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会)。一要讲好专题党课。各党委(党组)书记要联系党员干部思想、工作和作风实际，在本地本单位和联系点，带头讲“三严三实”专题党课。要真正讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。二要组织好专题学习研讨。围绕中央确定的3个专题，紧扣查找出来的突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去。同时，要用好正反两方面典型，要从焦裕禄、沈浩等优秀党员干部典型事迹中，找到差距、见贤思齐;从反面典型的警示中，汲取教训、自警自省。县委将结合严以用权专题讨论和“迎接高速时代，我们怎么办”大讨论活动，以县委中心组理论学习(扩大)会议形式开展专题研讨，县委中心组全体成员都要发言表态。三要开好专题民主生活会和组织生活会。按照专题教育的时间安排，底前，各地各单位要以践行“三严三实”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会和组织生活会。要突出问题导向，结合“千名党员干部进万家”活动，紧密联系自己思想实际、工作实际，切实把问题找准、找实、找具体。同时，深入开展“六查六看”和“三对照三检查”，在此基础上，严肃开展“有辣味”的批评和自我批评。

第四，要达到解决问题这个目的。中央明确提出专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。一要抓好整改落实。继续抓好群众路线教育实践活动中央和省、市委确定的26个方面整治项目，抓好“两方案一计划”和“整改清单”上明确的整改事项，决不能失信于民。各地各部门要对整改落实和专项整治情况进行一次回头看，看一看哪些已经完成了、需要巩固提高，哪些整改还不彻底、需要限期完成，哪些尚未整改、需要抓紧推进。在全县范围内作一次专项检查，对整改效果好的予以表扬，对整改不力的通报批评，对复发反弹的严肃问责，确保整改工作和专项整治有人抓、能落地、见实效。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，特别是这次即将开展的“千名干部进万家”活动中群众提出的和民主生活会之前征求到的意见、建议和问题，我们都要认真对待，列出清单，一条一条、一项一项的认真加以梳理和分析，弄清问题性质、找到症结所在，使专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。二要抓好立规执纪。针对“不严不实”的问题，要建制度、立规矩，以“马上就办”的作风完善体制机制。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，用制度把笼子扎紧织密。要强化制度的刚性约束，在立规执纪上一以贯之，不管涉及到谁，不管发生在哪个地方，都要严肃处理，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止制度成为“稻草人”。三要抓好联系实际。要始终坚持围绕大局、服务大局，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地本单位重点工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。特别是要抓好专题教育与“迎接高速时代，我们怎么办”大讨论的紧密融合，重心要放到专题教育上来。

四、加强领导，精心组织，确保“三严三实”专题教育取得实效。

开展“三严三实”专题教育，是从严管党治党的一项重要举措，也是关系党的建设全局的一项重要工作。中央下发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》强调，要“在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。”全县各级党委(党组)要高度重视、加强领导，切实把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，以对党忠诚、个人干净、敢于担当的政治自觉，以严和实的政治态度，切实组织开展好这次专题教育。

一要强化主体责任。要切实加强组织领导，各党委(党组)要把开展好“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进，并积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施。主要负责同志要一岗双责，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任扛在肩上，切实担负起“第一责任人”的职责。

二要强化统筹推进。要把开展专题教育与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与落实“双百四提升”党建工作计划结合起来，与大力推进依法治县结合起来，与“迎接高速时代、建设秀美旌德”主题结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来。各级领导干部要带头学习提高、带头查摆问题、带头整改落实，真正在专题教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动经济社会发展、抓好工作落实的动力，以工作新成效检验专题教育成果。

三要强化督促指导。要加强分类指导，在遵循中央统一原则要求的基础上，充分发挥主观能动性，积极探索有效途径，根据各自实际情况来安排任务、推动工作，增强专题教育的实效性。要加强督促检查，采取专项调研、随机抽查等方式，抓好督导工作的重点和关键，把好方案制定关、学习教育关、党性分析关、专项整治关、解决问题关，推动专题教育深入开展。对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。

四要强化舆论宣传。要切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，提前谋划、高位启动，形成舆论强势。要正确把握舆论导向，充分运用各级各类媒体，抓好舆论引导、选题策划、典型案例、理论评论以及舆论监督，大力宣传深入开展专题教育的重要意义、目标任务、工作成效，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以同志为的党中央周围，齐心协力、扎扎实实把专题教育组织好、开展好，建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，更好团结带领全县人民为迎接高速时代、建设秀美旌德做出新的更大的贡献!

毕业生党员教育讲话

大家下午好，我是计算机与信息科学学院08本科学生党员一支部的，很高兴能有机会站在这里和大家一起交流学习。

在这个充满激情的五月，在大家即将毕业离校之际，学院党委组织大家开展毕业身培训教育，使得大家在这个特殊时期能够更加冷静清晰深刻的学习党的理论知识，认识时局形势，为即将打入社会做好充分的准备。

很多人认为毕业既是一个分节符，离开学校，就是结束一个时代，就是告别一种身份;离开学校就是意味着学习生涯的完结。而这种说话实则是不成立的，党的十一届四中全会特别强调，要求建设马克思学习型政党，提高全党思想政治水平，并推进马克思主义中国化、时代化、大众化;用中国特色社会主义理论体系武装全党;开展社会主义核心价值体系学习教育;建设学习型党组织。可见，党中央是十分重视党员的学习工作的，而特别对于我们学生党员而言，保持终生学习的习惯，做一名学习型党员更是十分重要的。

学习内容上着眼于三个方面。知识的海洋是学不完的，我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命选择性的学习。既要抓住学习的重点又要注意拓展学习领域。一是着眼于提高理论素养，学习马克思理论的立场、观点、方法，学习有中国特色社会主义理论，学习社会主义核心价值体系。二是着眼于本职工作，学习党关于的方针路线和法律法规，学习专业知识、专研新方法、新技能，努力成为专家型工作者。三是着眼于完善知识结构拓宽学习的领域，丰富知识结构。广泛学习基础性的学科知识，如哲学、教育学、心理学、法学、社会学，只有将这些有机整合起来，结合工作实际，将学习用于实践，在实践中学习，工作才会有所突破。

学习效果上突出重点。学习要从实际出发;要想学有所得、学有所获必须从实际出发。从自身的实际出发、从的实际出发。学习要重于思考;孔子教导自己学生“学而不思则罔，思而不学则殆”，爱默生在哈佛大学优秀大学生联谊会的致词中提出“学者就是思考的人。”，苏格拉底智慧核心之一就是独立思考。可见，思考对于学习的重要性。学习要重于实效;学习计算机提高工作信息化水平和工作效率，学习哲学掌握有效诱导罪犯对人生的反思的方法，学习心理学调高对罪犯个别教育的效果，学习教育改造能手的成功经验可以加快我们学习的步伐。学习要重于创新;创新是一个民族不断前进的动力。

如果没有学习，人类就不会有进化;如果没有学习，我们的智龄或许还停滞在孩童;如果没有学习，党的理论就不会从革命、建设实现到改革的转变;如果没有学习，我们就会在“本领恐慌”中乱了分寸，就不会顺利的完成党交给的使命。所以，唯有不断的学习，终身的学习才能永葆进步，与时俱进。

最后，祝各位同志“好好学习，天天向上”。

毕业生党员学党史心得体会

第一段：引言（200字）。

作为一名即将毕业的党员，深感党史学习对于我们的重要性和意义。近期，学校组织我们全体毕业生党员进行了一次集体学习，内容是学习党的历史、理论和党章。通过这次学习，我深刻体会到了党史对我们的启迪和引领作用，同时也增强了我的使命感和责任感。下面，我想分享一下我在学习党史过程中的心得体会。

第二段：坚定信仰，守初心（250字）。

学习党史使我更加坚定了我的信仰和立场。党的历史为我们提供了丰富的正能量和无数英勇奋斗的楷模，让我明确了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是我们的正确方向。党史教育使我重新审视个人的价值观和追求，提醒我时刻保持一颗纯洁的初心，始终坚守信仰并为之不懈努力。党史教育激励着我们毕业生党员要勇于担当，力争为国家和人民的事业作出更大的贡献。

第三段：改革创新，与时俱进（250字）。

党的历史也告诉我们，改革创新是党的生命力所在。在学习党史的过程中，我深刻认识到党的历史发展的每一次飞跃，都与改革创新密不可分。这使我深感改革创新的重要性，并鼓舞我在面对新形势下积极探索未来发展的方向。我认为毕业生党员要勇于打破陈规陋习、培养创造力和创新意识，在自己的岗位上为社会进步和民族复兴贡献自己的力量。

第四段：依法治国，廉洁自律（250字）。

党史教育让我深刻认识到依法治国和廉洁自律的重要性。党的历史告诉我们，只有依法治国才能保障国家治理的稳定和公平，只有廉洁自律才能保证党员干部的公正和廉洁。学习党史教育，我深入体验了党的历史的曲折和艰难，更加明白了保持清正廉洁的价值观和行为规范的重要性。作为即将步入职场的毕业生，我要自觉遵纪守法，严格要求自己，做一个廉洁自律的合格党员。

第五段：责任担当，为人民服务（250字）。

学习党史教育不仅是为了自身的成长，更是为了更好地为人民服务。作为一名毕业生党员，我深感责任的重大和使命的光荣。党的历史告诉我们，党员身上担负着人民的希望和重托，只有把人民放在心中最高位置，才能做到为人民服务的最大化。在党史学习中，我感受到了人民群众的期望和需求，也看到了我们作为党员的责任和使命。我决心在今后的工作中，努力践行群众路线，为人民的福祉和国家的发展尽自己一份力量。

结尾（100字）。

通过这次学习，我深刻认识到学党史的重要性和现实意义。我们要深入思考，结合自己的实际行动，将党史学习的成果转化为我个人的行动指南和工作准则，努力做到发扬光大党的优良传统和作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

党员教育心得体会

“高原现象”初识这个词还是在一次学校例会上，当时笑曰：在我身上也开始出现了“高原现象”，终于找到了教学水平不再进步的原因了。

随着年龄的增长，不容你想不想提高，每每都会有人提醒你：你差不多了，年轻人才应该有更大的进步，年轻人才应该有更多的学习机会，学校的未来应该是年轻人的。于是，我告诉自己，你可以了，教学水平就这样了，再想提高也难了；于是，我摆起老教师的架子，真的以为自己的教学水平了得了；于是，我在原地踏起步子，还时时处于飞跃的梦幻中。也许正是这个“年轻人”，才会让我在潜意识中犯有“高原现象”罢。

看看专家的分析：

学习是一个过程，经历从开始阶段、迅速提高阶段、高原期以及再次提高阶段的循环往复。王国维在《人间词话》中曾经说过，一个人走向成功必须经历三大境界：一者，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；二者，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三者，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。第二境界就相当于我们所说的高原阶段。

高原现象并非是极限，并非是不能再进步的代名词，相反，它就像是黎明前的黑夜，只要突破这一关，我们获得的将是一笔巨大的财富，更何况创造性的成果也往往发生在高原期之后，我们就更没有临阵脱逃的理由了。

学生们在学习中会遇到这样的高原现象，我们的教学是不是也会遇到这样的高原现象呢？而我们教学上的高原现象，往往与我们的年龄密切相关——年龄与高原现象成正比。

在看完专家的分析后，我茅塞顿开：这高原现象，其实就是我自己找来的，如果不考虑自己的年龄，在教学上，就永远不会有高原现象。即使有了，我们也可以克服高原现象，创造“第二次呼吸”

毕业生党员培训班心得体会

作为即将步入社会的毕业生，在保持青春朝气的同时，更应该行动起来，担起更多的社会责任和义务。作为党员，更应该时刻保持警觉，认真履行党员职责。近日，本人参加了一次毕业生党员培训班，今天就来谈一谈我的心得体会。

第二段：培训班的特点。

这次的毕业生党员培训班的培训内容十分丰富，讲解的知识点也十分的实用。同时，培训班还设有交互环节，让我们互相交流学习，更好地学习到党的精神。培训班的授课老师也非常的专业，他们不仅仅只是单纯地讲解党的精神，更是通过丰富的讲解，让我们更为深入地了解了党的理论。

第三段：培训班的收获。

通过这次毕业生党员培训班的学习，我获得了很多收获。在学习党史的过程中，我更加深入地了解了中国共产党的历史进程以及党的理论和实践的发展。我也对党员应该具备的基本素质，如忠诚、勇敢、谦虚、公正等方面有了更深刻的认识。在交互环节中，我与其他党员交流了自己和其他人的学习体会，获得了其他党员的启迪与启示。

第四段：培训班的启示。

本次毕业生党员培训班的内容涉及了党员的基本素质和行为准则，让我更加深刻认识到作为党员应该具备的职责和义务。通过参加这次培训班，我们党员需要正视自身存在的缺点，并努力弥补自己的短板，不断加强自身素质的提高，同时要始终保持奋发向前的心态，以更加积极的态度去投入到更多有益于社会的工作中去。

第五段：总结。

在不断的学习和联系中，我逐渐认识到了作为一名党员应该做的事情以及应该有的素养。在今后的工作中，我会不断完善自身，提高自己的实际工作能力。同时，我也将竭尽全力地服务于社会，尽自己最大的努力为我国的繁荣和发展做出贡献。最后，我衷心感谢毕业生党员培训班为我们提供了这样一个学习交流平台，希望毕业生党员培训班能继续发挥优势，更好地为广大党员服务。

毕业生党员培训班心得体会

在我即将步入社会的时候，作为一名党员，我参加了毕业生党员培训班，深刻地感受到了党的培养教育力量。在培训期间，我不仅理解了党的理论基础，更重要的是，在党员特有的带头作用下，更加明确了自己的责任与使命，这对于我以后的人生道路是很有帮助的。

第二段：理论学习。

毕业生党员培训班的第一步是理论学习。通过教授《中国特色社会主义理论体系概论》等课程，使我们更深入地了解了中国特色社会主义的发展过程和它的基本理论。这不仅是知识的积累，更是思想的升华。在理论学习中，我认识到只有充分了解理论，并且将理论转化为行动，方能成为一名合格的党员。

第三段：现实实践。

学习后的下一步就是现实实践。在社区走访和团队活动中，我们充分体会到了为人民服务的宗旨和努力为改善民生的责任。在走访中，我们不仅了解了居民的生活状况，更重要的是经过访问，确认问题，并为他们提供建议。

第四段：学习心得。

作为一名毕业生成为一名成功的党员，我感到了更严格的自我要求和奉献的责任。通过一段时间的学习和现场实践，我深刻认识到了自己的不足和应该改进的方面，同时，也意识到了自己党员身份的份量，这是一个有义务有责任的身份，对于个人和家庭来说，也有很高的社会价值。

第五段：未来展望。

对于我们这些毕业生而言，参加党员培训班是一个非常有价值的机会，我们不仅可以学习新知识，更重要的是提高了自己的职业道德和为人民服务的意识。我会把这些理念带入工作和生活之中，并且努力让自己在社会生活中扮演一个更加积极和有价值的角色。

结论。

毕业生党员培训班的学习让我更加明确了自己肩负的责任和使命，将为我今后的职业生涯和生活方向提供指导。接下来，我将继续按照党的要求，更加努力钻研理论，实践实际，争做一名更加优秀，更加合格的党员。

党员教育心得体会

在开展“四强”教育活动以来，重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神，中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求，《兵团优秀党员干部先进事迹选编》、《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》和师市党委组织部编印的《在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党》学习教材。重点围绕如何践行新疆精神、兵团精神和老兵精神，深刻领会兵团职责使命和兵团、师市、公司党委各项决策部署，增强使命意识、责任意识，增强履行使命和担当尽责的自觉性努力提高自己的责任感。通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会。

秉承“四个”坚持。

坚持思想武装，构筑精神制高点。“四强”专题教育推进的是否彻底，取决于广大党员干部的执行力。各单位把筑牢广大党员干部思想阵地作为“四强”专题教育核心要素来抓。通过持续、深入、系统、全面的理论学习，补足精神之“钙”、拧紧思想之“阀”、筑牢信仰之基、使“四强”要求内化为党员干部的从政信仰、“精神座标”、工作追求。

坚持领导带头，形成强大带动力。俗话说：“村看村户看户，广大群众看干部。群众参与是动力，领导带头好开路。”各单位的“一把手”主动把自己“摆进去”，增强自己的主体意识，深刻认识到自己既是践行“四强”的主要带头人，更是推进“四强”专题教育的主体责任人，既要在认识上高一层，行动上快一步、标准上严一些、效果上实一着，身体力行为广大党干部作好表率，更要做到勤部署、常督办、严管理、实奖惩，形成强有力的引领、督导、鞭策力量，从而形成干部队伍模范践行“四强”的强大合力。

坚持问题导向，持续整改不撒手。各单位采取多种形式，组织引导广大党员干部对党组织和党员自身进行一次全面、细致的“体检”，把查摆出来的突出问题与群众路线教育实践活动查找出来的问题结合起来整改，建立动态整改落实台账，一件一件攻关、一项一项落实，直至突出问题见底归零。

坚持统筹兼顾、转化成果两促进。“四强”专题教育的最终目的，是将广大党员干部“严实”作风转化为推动发展、造福职工群众的强大动力。因此，在开展“四强”专题教育时，与开展各项工作结合起来，实现互为促进、共同推进的良好格局。

抓好“五大”方法。

“大学习”练内功，夯实能力基础。树立“学习成为常态、工作才能进入状态”的理念，制定详细的活动流程和学习计划，确保实现时间、内容、人员、记录、笔记、效果“六落实”。坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导与讨论交流相结合，精研读本与观看电教片相结合，在书中学与在实践中学相结合，增强学习效果。

“大宣传”营氛围，筑牢思想根基。团电视台及各单位的通讯员要积极利用好手中的镜头，深入基层一线，围绕单位开展“四强”专题教育活动抓好主题报道，及时准确地传播党的声音，牢牢掌握新闻信息传播的主动权，通过正面宣传和舆论引导，激发党员干部干事创业的热情，更好地推进基层党支部建设，充分利用网站、广播、电视、微信等形式，宣传好的经验、做法及成效，为专题教育活动营造良好氛围。

“大调研”明思路，查找突出问题。利用召开各种会议的机会召开座谈会，通过发放征求意见表、设置意见箱等多种方式，广泛征求职工群众的意见建议，为“四强”专题教育的开展进一步理清思路，明确整改方向奠定基础。

“大载体”紧接合，形成强大动力。一是围绕大党建“678“工作法为载体广泛开展“三进三问”(即“进连队、进社区、进家户”和“问需于民、问计于民、问效于民”)系列活动;二是与兵地融合发展、扶贫帮困、职工多元化增收结合起来,着力将其作为联系群众、改进作风、建强组织的有力抓手。