通过写心得体会,我们可以更清晰地回顾自己的成长和改进的方向。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文,希望能够帮助大家更好地理解和运用。
《复活》是俄国作家托尔斯泰的长篇小说之一,它展现了一个男子阿列克谢·尼基洛维奇的复兴之路,同时也揭示了当时社会的丑恶和不公。通过阅读这本小说,我深受启发,不禁体会到了其中蕴含的深刻哲理。下面我将从人物塑造、社会变革、宗教思考、道德觉醒和爱的力量五个方面,对《复活》给予我的心得体会进行总结。
首先,小说中的人物塑造给我留下了深刻的印象,尤其是男主角阿列克谢的形象。一开始,阿列克谢是一个堕落的贵族,过着放荡的生活,但是在一个陪审团上,他被选为陪审员,并参与了一个女子的审判,这次审判改变了他的一生。他经历了自我反思,触及到了自己内心深处的良知和正义。他开始寻求自由和真理,逐渐走上了复兴之路。通过阿列克谢的塑造,作者告诉我们每个人都有可能被重新唤醒,重新找到自己的价值和意义。
其次,小说中展示了当时俄国社会的陋习和不公,引起了我对社会变革的思考。故事中描绘了尼日尔庄园的非人道劳动,和上层社会对下层社会的利用和压迫。同时,小说中也揭示了当时法律的腐败和歧视。这些描写让我深刻认识到,只有改变社会结构,才能实现真正的公正与平等。同时也让我深思自己在现实生活中应该如何去行动,为社会正义贡献自己的力量。
第三,小说中充满了宗教思考,给我很大的触动。阿列克谢在复杂的社会环境中,通过信仰宗教找到了心灵的寄托。他反思人生的意义,从而深入思考宗教信仰的真实内涵。托尔斯泰通过阿列克谢的思考,向我们展示了宗教对人类精神生活的重要性。宗教信仰能够给人们带来安慰和指引,使人们更加清醒地认识到自己的责任与义务。
第四,小说中道德觉醒的描写使我深深思考了自我修养以及道德行为的重要性。主人公阿列克谢在复兴的过程中,逐渐觉醒到自己的错误和罪过,并以自己的行动来挽回。他意识到道德的力量以及修身养性的重要性。通过阅读这一情节,让我深深认识到只有具备良好的品德和道德修养,才能拥有真正的人格魅力。
最后,小说中还强调了爱的力量。阿列克谢通过爱与奥林匹亚达成了心灵的契约,他的爱激发了自己的内心力量,同时也改变了奥林匹亚。通过爱,作者向我们传达了和平、友爱和人类之间互助的理念。爱是人们最原始、最纯粹的情感,能够激发人们内心的善良和力量。
总之,《复活》通过人物塑造、社会变革、宗教思考、道德觉醒和爱的力量等多个方面,揭示了深刻的哲理。每个人都有可能经历一次复活,找到自身的意义和价值。同时也通过小说对现实社会的批判,反思了社会的罪恶和不公。最后通过宗教信仰、道德觉醒和爱的力量,让人们重新审视自己内心的美好和力量。我相信,《复活》这本小说将会对很多读者产生深远的影响,让人们重新审视自己的生活,找到心灵的依托。
阅读是一种重要的思维活动,对于拓宽视野,丰富知识,提高综合能力都有着重要作用。而复活阅读作为一种有针对性的阅读方法,则更是能够帮助我们提高阅读效果和理解力。在过去的一段时间里,我深入学习和实践了复活阅读的方法,取得了一些成果和体会。
首先,复活阅读的核心在于多次阅读。过去,我在阅读一本书时,只是匆匆浏览几遍,对重要内容忽略不计,因此很难获得深入的理解和领悟。而通过复活阅读,我尝试了多次阅读同一本书的方式,逐渐发现了其中的好处。每一次阅读,我都能够从不同的角度和侧面去理解书中的内容,每一次都能够有所收获。这种多次阅读的方法不仅能够帮助我更好地理解和消化书中的知识,还能够提升我的思维能力和分析能力。
其次,复活阅读让我意识到了细节的重要性。在过去的阅读中,我常常忽略了书中的细节,只顾着追求故事的主线或者主要的知识点。然而,通过复活阅读,我逐渐发现那些看似不重要的细节也是构成整体的重要组成部分。每次阅读时,我都能够发现一些之前忽略的细枝末节,这些细节能够进一步帮助我理解整本书的内涵和思想。这种重视细节的思维方式使得我的阅读更加全面和深入。
第三,复活阅读可以培养我的思辨能力。通过反复阅读,我会发现不同的观点和看法,甚至会有一些不同的理解或让我震惊的新知识点。这时,我会不断思考和分析,去寻找这些观点或知识点的根据和合理性。这种思辨能力的训练使得我能够更好地辨别真伪,提升自己的批判性思维能力,并且在面对问题时能够理性地思考和判断。
第四,复活阅读也让我更加注重阅读体验和感受。在过去的阅读中,我总是急于求成,只关注知识的汲取,而忽略了阅读的乐趣和愉悦。而通过复活阅读,在每一次阅读中,我都有了更多的时间去品味书中的情节和细节,感受作者的思考和用心。这种注重阅读体验的态度,不仅使我对书中的内容留下了更深刻的印象,也让我更加享受阅读的过程。
最后,复活阅读让我明白了阅读的意义。阅读不仅仅是为了获取知识和提高能力,更是一种内心和灵魂的享受。通过阅读,我能够与不同时空的人们进行心灵的交流,感受着他们的智慧和情感。无论是古人的哲学与智慧,还是现代的科学与文化,每一本书都是一扇连接过去和现在的窗户,让我能够从中汲取到无尽的力量和智慧。
通过学习和实践复活阅读,我对阅读有了更深刻的认识和体会。多次阅读、重视细节、培养思辨能力、注重阅读体验和感受,这些都是复活阅读带给我的宝贵收获。我相信,在今后的阅读中,我会继续坚持复活阅读的方法,去更好地理解和消化书中的知识,同时也享受到阅读的乐趣和愉悦。
第一段:阅读的重要性和作用(引入)。
阅读是人类获取知识、丰富思想、开拓视野的重要途径。几千年来,人类通过阅读进行智慧的交流、思想的碰撞、文化的传承。然而,随着科技的发展,阅读习惯渐渐弱化,人们愈发迷恋于电子设备带来的刺激。为了改变这一局面,我决心让阅读重新复活起来。
第二段:发觉阅读的美妙和收获(过程)。
刚开始接触阅读时,我不免觉得单调乏味,枯燥无味,甚至产生了抗拒情绪。后来,我逐渐发觉阅读的美妙。当我置身于书海中,如沐春风,看到绚烂的文字,感受到作者的思维,我仿佛穿越了时空,走进了不同的世界。阅读带给我的除了思想的碰撞和情感的交流,还有充实的知识和富有洞见的智慧。阅读,让我愈发热爱生活,开启了心灵之窗。
第三段:阅读带给我心灵的复活和寄托(感受)。
阅读带给我的是心灵的复活和寄托。曾经沉迷于电子设备带来的虚假刺激的我,现在选择阅读来放松和享受。当我手拿一本书,漫步在阳光下,我的灵魂得到了洗涤。阅读是一种沉思,是对自我的审视和反思。在阅读的时刻,我会走进作者的内心世界,思考他们的观点,跟随他们的思维,这种与作者的对话,让我对自我有了更深入的认知。阅读帮我认识到,世界上有如此多的思想,如此丰富的文化,而我只是其中一个细小的个体。阅读让我获得了忘我的存在感,也为我的灵魂找到了归宿。
第四段:阅读对人格的培养和提升(反思)。
阅读对人格的培养和提升是显而易见的。读书让我思考问题的方式更加理性,增强我的逻辑思维和表达能力。通过不同作者的观点,我也学会了尊重和理解不同的意见,拥有更广阔的思考空间。此外,阅读还开阔了我的眼界,拓宽了我的视野。我已成为一个洞察力更敏锐,思想更成熟的人。阅读不仅给了我知识的财富,更培养了我的处事能力和人际交往的智慧,成为我人生成长的重要支撑。
第五段:阅读的行动和未来(总结)。
阅读是一种寄托,更是一种情怀。通过阅读,我构筑了一座与世隔离却又与世相通的桥梁,让知识在我的心田里生根发芽。阅读,让我察觉到自己的渺小,也启迪了我的灵魂。我将坚持阅读,让心灵与智慧更有巧妙的碰撞。而且,我也会积极推广阅读的重要性,帮助更多的人像我一样复活心灵,与书籍共舞。因为,阅读就像心灵的一条河流,只有学会阅读,才能让内心永葆清晰和澄明。
(文章共计627个字)。
阅读是一种无声的对话,是一种沟通思想和交流情感的方式。近日,我参加了一场关于“复活阅读”的活动,通过这次活动,我不仅深刻体会到了阅读的魅力,还收获了许多宝贵的心得与体会。
首先,复活阅读教会了我如何专注。在平时的生活中,我们常常受到各种干扰与诱惑,注意力往往难以集中。而在阅读的过程中,我意识到要真正理解文章的内涵,必须保持专注与投入。我在读书过程中刻意排除外界干扰,将手机远离,找一个安静的环境。通过培养自己的耐心,我开始能够持续地投入阅读,从而更加深入地理解作者的意图。我惊喜地发现,当我全身心地投入到阅读中时,时间也变得更加容易驾驭,并且得到了更多的心灵满足。
其次,复活阅读使我感受到了追求知识的快乐。阅读是一扇通向广阔知识海洋的大门,通过阅读,我们可以获得丰富的见闻和知识。在我与书的对话中,充满了乐趣和愉悦。我能够跟随作者的思维,跳出常规思维方式,展开一次奇妙的探索之旅。通过与不同的作者对话,我开始接触到各种各样的思想和观点,这让我感到兴奋和激动。在一次次的阅读中,我发现自己的眼界被拓宽,思维被启迪,这种追求知识的快乐是无可替代的。
第三,复活阅读让我更好地理解自己。阅读的过程就像是镜子,可以映照出心灵深处的自己。通过阅读,我能够在不同的故事中找到与自己相似的经历和情感。我发现不同的故事和人物会唤起我内心的共鸣,同时透过故事的情节和人物塑造,也更加深刻地认识到自己的不足和需要改进之处。阅读成为了我与内心对话的媒介,让我思考人生的方向和意义,也帮助我理解和面对自己。
第四,复活阅读带给我精神的滋养。在阅读的过程中,我与作者建立了一种心灵的共鸣与连接,感受到了来自他人的智慧和情感的启迪。阅读,就像是与优秀人物对话的过程,通过与作者的心灵交流,我渐渐明白了一些生活的真谛和哲理。关于友情、爱情、人生等等的探讨,让我深刻感受到了人与人之间的情感纽带,也让我在思考中思索人生的真谛。这样的精神滋养让我感到身心愉悦,也为我面对生活中的困难和挑战提供了一种积极的心态。
最后,复活阅读使我收获了对文学的热爱。通过阅读,我能够在作者的笔下感受到文学的艺术之美。每一篇作品都有它独特的韵味和表达方式,无论是诗歌、小说还是散文,它们能够唤起我对文字的热爱和追求。我开始欣赏文字的美感,感受到文字的魔力。阅读让我体会到了文字的力量,融入其中,感受到了作者的心境和情感,这种热爱让我更加喜欢阅读,并愿意去探索更多的文学作品。
在这次复活阅读的活动中,我被阅读的魅力所深深吸引。通过专注、追求知识、理解自己、精神的滋养以及对文学的热爱,我收获了极大的成长和满足。我将继续坚持阅读,让我与作者的对话更加深入,让阅读成为我生活的一部分,让心灵在阅读的海洋中得以复活。
近年来,随着互联网的快速发展,越来越多的人习惯了通过网络获取信息。纸质书籍似乎变得越来越遥远。然而,无论网络如何便利,高效,阅读纸质书籍始终是一个重要而不可替代的活动。这次,在大学里,我重新与阅读相遇,经历了一次阅读复活之旅。在这段阅读旅程中,我深刻地体会到了阅读的重要意义,同时也取得了一些心得体会。
首先,阅读能够提升思维深度和思考能力。我曾经是一个较为浮躁的人,从不善于深入思考一个问题。然而,在阅读的过程中,我发现,只有静下心来,专注于书籍,才能真正领略到其中的内涵。透过文字,我接触到了作者的思想,引导着我去更多地思考问题的不同维度。例如读完一本哲学类的书籍,我对于人生的意义和幸福有了更加深刻的认识。阅读使我的思维逐渐从表面走向了深度,从而培养了我对于问题多维度思考的能力。
其次,阅读可以提升语言表达能力。每本好书都是埋藏宝藏的瑰宝,通过阅读,书籍中的语言艺术会潜移默化地影响我们。在阅读的过程中,我会注意到作者的用词和句式,思考他们使用这样的表达方式的用意以及效果。这不仅丰富了我的语言表达能力,使我在写作时更加得心应手,同时也培养了我对于文学艺术的鉴赏能力。我发现自己在论文写作中使用了更丰富的词汇和表达方式,展现了更高的写作水平。
第三,阅读可以带来内心的平静和放松。在如今快节奏的生活中,人们备感压力,内心常常是焦虑和不安的。阅读就像是一条安静的小溪,可以使我们暂时远离喧嚣的世界,静下心来与书籍共舞。在阅读的过程中,我的内心逐渐平静,一切不必要的烦恼也慢慢消失。我会沉浸在书中的世界里,与人物一同经历起伏的情感和丰富的人生经历。与此同时,阅读也让我学会了独处和自省,这种对内心的自我疗愈使我感到愈发平静和满足。
此外,阅读还能够拓宽视野,开阔思维。通过阅读,我可以了解到不同国家和不同文化的人物和故事。在读书的过程中,我了解了不同领域的知识,了解了社会、历史和人性等方面的问题。这让我明白,世界如此广阔,知识如此繁多。深入阅读可以使我变得更加全面、宽容和理解别人的观点。思想的碰撞使得我的思维路线越来越开阔,对待问题也更为客观。
最后,阅读给了我探索未知的勇气和欲望。在阅读的过程中,我意识到自己的知识有限,世界如此巨大,有太多未知待我们去发掘。通过阅读,我为自己设立了增长知识的目标,也激发了我对于各种领域的好奇心和探索心。这让我对于未来充满憧憬,并激励着我不断前进。
总而言之,这次阅读复活的旅程给了我许多启示。通过阅读,我不仅拓宽了视野,丰富了知识,还提高了思维深度,培养了语言表达能力,平静了内心,给了我对未知世界的勇气与欲望。阅读,是我在大学里最重要的体验之一,我将继续热爱阅读,鞭策自己不断成长。
托尔斯泰是俄国19世纪现实主义文学家最杰出的代表,《复活》于他71岁所作,是最后一部长篇小说,是他长期思想的结晶,是他文学艺术探索之路上一部不朽的杰作。
我有幸读了这部小说,深为其细腻的手法,锋利的笔触所震撼。男主人公聂赫留朵夫是上流社会的公爵,在充当法庭陪审员时认出一个被控犯盗窃罪的妓女(女主人公卡秋莎。玛丝洛娃)正是以前被他诱奸的一个姑娘,并造成她怀孕,收养她的女主人知道后将她扫地出门。玛丝洛娃生下的孩子被送往育婴院的途中死掉,从此她逐步坠入堕落的深渊,落入妓院过起了淫荡荒糜的生活。良心未泯的聂赫留朵夫逐渐发现自己犯下的不可饶恕的罪行,于是走向了拯救玛丝洛娃同时也是为自己减轻罪行的艰辛之路,就在这个漫长而痛苦的过程中,他们的灵魂都得以复活。
然而出自文学巨匠托尔斯泰之手的作品绝不可能只是一段凄惨曲折的感情故事。《复活》花费了他从1889-1899年10年的心血。当时他已进入老年,世界观发生了很大的变化,在内心已经彻底否定了沙皇制度,而俄国当时社会正处于大革命的前夜。因此,《复活》一书是借托两位主人公的遭遇,深刻揭示黑暗的沙皇帝国,真正反映被欺压的下层人民的苦难生活,也揭露了腐朽混乱的上层社会和官场。
托尔斯泰笔下的女主人公玛丝洛娃是一个平民女子,是俄国社会中最为普通的一员。一开始她是一个天真纯洁活泼开朗的少女,结果遇上上层社会的聂赫留朵夫,被他玷污然后抛弃,被赶出家门之后沦落为妓女,最后又受人诬陷被告上法庭,由于陪审员的误判、法官的不负职责使她被放逐西伯利亚服苦役。这一系列的打击,经历的种.种使她褪去天真,取而代之的是对社会的失望和对上层社会的憎恨。她的一部血泪史是对统治阶级和官僚主义最有力的控诉和最无情的鞭笞。但是整个过程中玛丝洛娃并没有完全失去人性中最可贵的善良,她关心监狱中受尽折磨的无辜的人们,并要求聂赫留朵夫去帮忙他们早日离开监狱。并且在发现聂赫留朵夫的真诚之后也从心底里塬谅了他。最后从政治犯身上看到了值得敬佩的斗志,慢慢的使自己的精神得到复活。这些也代表了最底层劳动人民的朴实善良,和对完美生活的向往与憧憬。
我认为读托尔斯泰的书,千万不能忘了他的细腻,其中有很多细节都是不能够一掠而过的,不然你会损失很多。其中,当玛丝洛娃作为女犯被士兵押往法庭时,她对路人的轻蔑目光毫不在乎,但是当一个买煤的乡下人走到她身旁,画了个十字送给她一戈比时,她却脸红的低下头去。这个羞涩的表情像一束光芒,虽然微弱却照亮了她的灵魂,露出她纯洁的天性。这处伏笔预示她的灵魂必将复活。我认为托尔斯泰塑造玛丝洛娃这一艺术形象,深刻反映出他对下层人民的关怀之情。
再说说聂赫留朵夫这一人物形象,他在小说中的经历比玛丝洛娃更为复杂。他所接触到的形形色色的人和事物真正的反映出主题深刻形象。在拯救玛丝洛娃的艰难途中,他游荡在各种官员之间,从内心深处意识到官僚以权压人的荒诞行为和有钱人的腐朽思想。此外,他还走访玛丝洛娃的家乡,看到他从未看见过的触目惊心的景象,瘦弱的孩子、乞讨的妇女……此时,他又唤起了少年时代的灵魂,坚定地站在了农民的立场上,决心将农民的土地还给农民,这件事在上流社会中引起了如同暴风雨般的强烈争议。
聂赫留朵夫的精神复活,不再追求无欲享受,从豪华的庄园搬出、将随身带的钱财分给穷人、将土地分出。在上流社会过惯了那种奢侈挥霍的生活,能够在如此短暂的时刻里找到自己灵魂的归宿,这不只感动了玛丝洛娃也是感动了读者,作者也正是借此表达对社会觉醒的唿吁。
经历了千万曲折,不论是玛丝洛娃最终的复活,还是聂赫留朵夫的发奋执着,在我们看来他们最终都就应幸福地在一齐,然而结局是有情人没能终成眷属。或许是玛丝洛娃不想阻碍聂赫留朵夫的前途,或许是聂赫留朵夫对玛丝洛娃的成全,但不管是出于什幺塬因,我们都不能忘了托尔斯泰是现实主义文学作家。
阅读是人类获取知识和智慧的重要方式之一,通过阅读能够开拓眼界,丰富知识,启迪思想,传递情感,增强能力。在读书学习中,阅读心得体会十分重要,能够让我们更好地理解书中所传递的思想与价值观,从中受益、成长。在这篇文章中,我将就自己的阅读心得体会和感悟进行探讨和分享。
一、读书感悟。
在我看来,读书最根本的感悟就是对世界的理解和认识。不同的书籍内容、风格和主题都可以给人带来不同的启迪和感悟。正如一本好书会开一扇心灵之窗,让我们通过文字与精神交流,发现新的世界观和认知,拓展我们的能力和智商。同时,读书也可以让我更加深入地了解自我,理解自己的内心、价值观和梦想。通过阅读,我能够发现自己的弱点和优点,认清自己真正的诉求和兴趣,寻找自我定位,更加清晰地为自己未来设定目标和计划。
二、读书与生活。
读书可以对我们的生活产生很大的影响,它不仅是一种娱乐,更能使我们更加深入地理解人生哲学和价值观。在读书的过程中,会很自然地获得各种各样的得益,比如更加开放的思想方式、自然的生活态度、良好的价值观等。在生活中,我们可以用读书对于思维方式与世界出现的问题进行适当的探讨,这会使我们更加准确的捕捉到问题的核心点,减少发生冲突和误解的情况,提高自己的人际关系。
三、读书对情感的影响。
阅读是一种强烈的情感体验,许多书籍会使读者情绪激动或产生强烈的情感反应。比如,我曾经看过一本关于自闭症患者的小说,读完之后让我很容易感到同情和担忧,我认为这种情感体验可以激励读者关注那些受不穷心理负担的人们,认真思考于他们可以做出什么样的帮助和贡献。阅读会使我们对于情感的把握更加明确,更能够使我们在这些方面的应对能力有所提高。
四、读书对于写作的重要性。
阅读和写作是相互联通的,好的写作往往离不开先前的阅读修养。阅读往往能够使我们开拓视野,积累语言和思考的素材,帮我们更好地理解写作所需的基本功,使我们能够在写作过程中进行更加深刻和准确的表达。通过阅读和写作,我的写作能力逐步得到了提升,能够更好地去表达身边的事情、自己的想法和观点。
五、读书对于人生的意义。
最后,读书对于人生的意义是无法估量的。我们常说的“活到老学到老”句线中,读书是不可缺少的。阅读不是一个简单的挪个时间,坐在角落里沉浸于自己的世界中,它是一个突破传统思维的能力培养,使自己能够在未来有更好的机会和能力去应对身边的事物和问题,开辟新时代的可能性。同时,通过阅读我们也不仅可以为自己带来自我认识的提高,还可以为他人带来启迪和帮助,曾经读过的那些书籍,对于身边的人甚至是对于全社会来说都可能有所启示作用。
总之,阅读是一个不断走进和探索自我的过程,令人陶醉也能带着自己的十字架前进。通过阅读不断地涵养自己的灵魂与心灵世界,我们可以有更多的耐心、情感、思考和创造力去建设自己的未来和改变世界的本地。
阅读是人类的一项基本技能,绝大多数人都从小开始阅读各种书籍。而我也一直保持着阅读的习惯。不过随着年龄逐渐增长,阅读的心态和目的也发生了很大变化。在阅读的过程中,我也不断地感受、体验到许多东西。
第二段:初期阅读的感悟。
初期的阅读多是因为对图片、故事、情节、文字的好奇,因此“读书好过万卷书”这样的诗句在这个阶段深深地印在了我心中。在这个阶段,我会透过书中的故事情节来体验各种丰富的经历、体验,举例来说,当我阅读科幻小说时,我会想象自己穿越到未来世界中;当我读到动物寓言时,便能够学会许多道理;当我读历史类书籍时,我会充分地体验到历史的长久和人类文明的发展变迁。
第三段:深度阅读的收获。
长大后,我逐渐接触到了更深度的阅读,这样的阅读不是为了好玩,而是为了学习知识,提升自己的内涵。比如说,我会阅读权威性的学科书籍和专业期刊论文,逐渐掌握某一领域的专业知识,而不止是一味地追求娱乐。在这样的阅读过程中,我不仅对专业领域有了全面的了解,同时也懂得了如何运用所读到的知识来实际解决问题,并将其应用在生活中。
第四段:阅读的文化视野。
阅读不仅能够帮助个人成长,还能够开阔视野,接触到其他国家和文化的思想。比如说,我很喜欢阅读英美文学作品,深入了解外国文化,思考外国人的文化背景,习俗和语言习惯等。这样的阅读不仅帮助我学习另一国家的文化,还增进了我对人类文化的比较和对于不同领域的理解,大幅度拓宽了我的文化视野。
第五段:结论。
在阅读的过程中,我有了许多的情感体验和思考功力。有些书籍给了我巨大的激励,有些则教会了我如何对待生活,有些则拓宽了我的视野。我也相信,不管是初期阅读,还是深度阅读,每一次读书都会影响我成长轨迹上的旅程。阅读,让我越来越懂得如何思考,如何感受,如何成长。
阅读是一种重要的学习方法和精神活动,通过阅读,我们可以汲取知识、拓宽眼界、提高思维能力。在读书的过程中,我得到了很多收获,对于阅读给我带来的体验和感想,我想从学识增长、心灵滋养、人际交往、乐趣享受以及思维拓展五个方面谈谈自己的感想。
首先,阅读能够帮助我增长学识。通过阅读,我可以接触到各种各样的知识和信息。无论是历史、文学、科学、哲学还是艺术等领域,都可以在书籍中找到丰富的知识和深入的解读。例如,我曾经读过一本历史小说,讲述了中国古代的一段历史,对于我了解当时的社会环境、人民的生活、政治的发展等方面提供了很多有价值的信息。而且,通过阅读,我也可以学习到一些实用的技能和方法,比如时间管理、人际沟通、写作表达等。阅读不仅仅是通过文字来获取知识,更是一种学习方法,可以帮助我们更全面地了解和掌握一个领域。
其次,阅读给予了我心灵的滋养。当我读书时,常常会被书中的故事情节、文学形象、哲理思考所打动,从而引发共鸣。有时我会在书中找到与自己类似的经历,有时我会从书中汲取到一些启示和智慧。阅读可以让我从繁杂的现实世界中暂时脱离出来,进入一个纯净的精神空间。在这个空间里,我可以与伟大的文化传统、优秀的作家和思想家进行对话,感受到心灵的愉悦和安宁。读书不仅仅是一种知识的获取,更是一种心灵的享受和放松。
第三,阅读还提高了我的人际交往能力。通过阅读,我可以了解到不同的思想观点和文化背景,从而能够更好地理解别人的想法和表达方式。阅读帮助我培养了理解他人的能力,提高了我和他人的沟通能力。在与他人交谈时,我可以通过引用书中的名言、诗句或者故事来增加对话的深度和内容。阅读也使我拥有更多的话题和观点,可以与他人进行更加有意义和富有深度的讨论。通过书籍,我可以认识到世界上有许多与我有相同爱好的人,与他们分享读书的体验,交流思想和感受,建立起友谊和联系。
第四,阅读带给我乐趣和享受。读书是一种愉悦的体验。当我翻开一本心仪已久的书时,就仿佛进入了一个神奇的世界,感受着作者的思想和情感,享受着与书中角色一同成长、奋斗、挣扎的过程。读书让我进入了一个全新的空间和时间,并引发了我对于现实生活的思考和反思。在这个过程中,我不仅仅是一个读者,更是一个与作家之间进行心灵交流的参与者,在阅读的过程中感受到快乐、激动和满足。
最后,阅读拓展了我的思维。通过阅读,我可以接触到各种各样的观点和思想。有的观点与我自己的想法一致,也有的观点与我产生了冲突。这些观点的碰撞和对比,帮助我审视自己的思维方式和观念,拓展了我的思维边界。而且,阅读也启发了我对于问题的思考和解决方法。有时我会从书中学到一些方法和技巧,帮助我更好地解决实际问题和面对挑战。阅读可以让我看问题更加全面和深入,培养了我批判性思维和创造性思维。
总而言之,阅读是一种非常重要的活动,它不仅仅给我们带来了知识、快乐和体验,更帮助我们提高了学识、拓宽了思维、增强了交际能力。通过阅读,我们可以感受到作者的情感与思想,与书中的角色进行心灵的对话,为自己的成长和发展注入源源不断的动力。因此,我会继续保持读书的习惯,并在阅读中不断体验、思考和成长。
阅读是一种全新的体验,它可以开启我们的想象力、扩展我们的知识面、培养我们的思维能力。每一本书对我来说都是一次灵魂的碰撞,一次内心的启迪。通过阅读,我收获了很多,有了许多的思考和感悟。下面我将从读书的乐趣、阅读的价值、阅读的方法、鉴赏与评价以及阅读带给我的改变等方面来谈谈我的感想。
首先,阅读给我带来了极大的乐趣。我可以在书中感受到不同世界的神秘和壮丽,可以与书中的人物一同经历各种奇遇。当我读到精彩的情节时,就如同置身其中,与书中的人物一起高歌、奋斗、哭泣和快乐。读书的乐趣使我陶醉其中,让我倍感兴奋和满足。每一本好书都是一段生活的旅程,读者就像行者,穿行在书的文字之间,享受着无穷的乐趣。
其次,阅读给我带来了深厚的价值。阅读不仅仅是消遣,更是一种丰富自己内心世界的方式。通过阅读,我可以了解到不同的文化、历史、思想等。阅读让我拓宽了视野,丰富了想象力,培养了独立思考和解决问题的能力。与此同时,阅读也是一种精神的享受和修养,它可以陶冶情操,磨砺意志,提高修养素质。阅读的价值在于它可以让我们成为一个更全面、更有思想、更成熟的人。
然后,阅读也需要一定的方法。对于一本好书,我们首先要做的是认真阅读。认真阅读意味着注重细节,理解全文,注意作者的讲述技巧和观点。在读书过程中,我们还可以进行标记和批注,方便以后复习和回味。此外,阅读时要有主动心态,积极与书中的内容进行对话和交流,思考问题,发表见解,让阅读成为一种思维的碰撞与交汇。最后,阅读也需要坚持,不管是工作繁忙还是时间紧凑,我们都应该抽出一些时间来阅读,这样才能真正体会到阅读的乐趣和价值。
再者,鉴赏与评价是阅读过程中的重要环节。通过鉴赏与评价,我可以更好地理解书中的意境和主题,欣赏作者的才华和创造力。在读完一本书后,我会思考书中的意义,从而形成对书的评价,并在脑海中留下对书中精彩段落和经典语句的记忆。通过鉴赏与评价,我可以更好地理解自己对书的看法,加深对书的理解和记忆。
最后,阅读让我有了很多的改变。从小到大,阅读对我的影响是深远而重要的。阅读让我对世界充满了好奇和探索的欲望,让我不断地探索新的领域和新的知识。阅读让我有了更广阔的眼界和更深刻的思考,让我学会了怀疑和质疑,不再盲从和随波逐流。阅读让我变得更加自信和独立,让我拥有了解决问题的能力和思维的逻辑。阅读带给我的不仅仅是知识,更是一种智慧和力量。
总之,阅读心得带给了我无穷的乐趣和意义,让我在阅读中成长、思考和启迪。通过阅读,我懂得了生活的真谛,学会了与书中的人物和情节共鸣,感受到了不同的思想和文化的碰撞。我相信,阅读将是我一生的伙伴,让我在书的海洋中乘风破浪。我期待着,每一次阅读都能给我带来新的感受和思考,让我成为一个更好的自己。
突然的心血来潮,读了一本厚厚的名著,也懂得了为什么它能成为名著。
黑幕重重的政府机构,腐朽的上流社会造就了荒唐的法庭、黑暗的监狱、苦难的农村。人性:上流社会的人性。在这环境下,堕落,昏睡。
聂赫留朵夫作为一名公爵穷奢极侈,无耻的生活再正常但是了。精神的空虚使他无所作为。也许在他心底的深处有着一颗被深深隐藏的追求正义的种子。
年轻的时候他抱着“正义不允许土地私有”的观点把一块自我从长辈那里继承下来的土地分给了农民。如今继承了超多土地的他,既不能放下产业,又不愿否定自我年轻时的观点。
年轻的时候他玩弄和抛弃了喀秋莎之后,对自我的行为产生了内疚。为了使自我愉悦,他迫使自我不去想她,发奋忘却。表面上他成功了,但内心深处却无法做到这一点,哪怕是他知道了喀秋莎生性放荡,自甘堕落之后。正是正因如此他才会在陪审席上认出喀秋莎后如坐针毡,内心展开一场复杂而痛苦的斗争。
没有!在法庭上他心惊肉跳,并非正因谴责自我的可耻行为,而是担忧自我名誉扫地,“目前他说思考的只是这事不能让人家知道,她或者她的辩护人不好把这事和盘托出。”
就在他见到多年未见的喀秋莎时,他还没有在内心承认自我的残酷卑鄙,而是居高临下地审视被他蹂躏的不幸女子。只有在玛丝洛娃的精神完全觉醒下,他的心灵才受到正真地触动。“直到此刻,他才了解自我的全部罪孽……发觉自我罪孽深重……感觉到他害了她到什么地步。……以前聂赫留朵夫一向孤芳自赏,连自我的忏悔都感到很得意,如今他觉得这一切简直很可怕。”
聂赫留朵夫自此才开始正真觉醒,背离了上流社会:否定了贵族(包括自我),分送了土地,为平民奔波。
阅读是一种独特的体验,它能够带给人们无尽的快乐和收获。读书不仅可以拓宽视野、增长知识,还可以启迪思维、陶冶情操。通过阅读,我们可以感受到文字的魅力,深刻体味到读书对于个人成长的重要作用。在这方面,我也有一些感受和体会。
首先,阅读让我们进入一个开阔的世界。在书籍的海洋中,我们能够尽情地畅游,不受时空的限制。无论是古代的经典著作,还是当代的优秀文学作品,都可以通过阅读的方式来感受。在阅读的过程中,我们可以听到不同时代的声音,体验不同文化的魅力。阅读有时会让我沉浸于千年前的故事中,与古人的情感交融;有时会带我进入一个虚构的世界,与角色一同经历冒险。这些体验让我感受到了书本的奇妙魔力,也让我对人类的智慧有了更深入的认识。
其次,阅读是一种思维的启蒙。通过阅读,我们可以见识到不同的思想观念和观点。在与作者的对话中,我们可以感受到作者的智慧和深度思考。这种对话不仅能够拓宽我们的思维范围,还能够帮助我们培养批判性思维能力。当我们阅读一本书时,我们是在与作者进行一场无声的对话,通过思考和解读,我们可以对书中的观点进行理解和分析。阅读不仅让我学会了思考,也使我具备了解读和分析的能力,这对于我个人的成长和发展至关重要。
再次,阅读能够拓宽我们的视野和知识面。通过阅读,我们可以了解到世界各地的风土人情、不同国家的历史文化。无论是旅行记、历史文化、科普知识,还是心理学、经济学等专业书籍,都能够通过阅读的方式得到启迪。在阅读的过程中,我学到了很多知识,也拓宽了我的眼界。阅读使我更加了解世界,也让我对各个领域有了一定的了解。这种知识的积累和视野的开阔,赋予了我更多的选择和可能性。
最后,阅读是一种陶冶情操的途径。通过阅读,我们可以感受到文字所传达的情感和感受。在作家的笔下,我们可以看到人性的复杂与纯粹,体会到爱与被爱的温暖,感受到生活的喜怒哀乐。阅读让我在文字中感受到了世界的美好,也让我对人类的情感有了更深邃的认识。在阅读的过程中,我通过作品中的角色体验到了情感的升华与发展,也在情感的滋润中陶冶了自己的情操。
总之,阅读是一种独特而美妙的体验,它能够带给我们无尽的快乐和收获。通过阅读,我们能够进入一个开阔的世界,拓宽视野;阅读也是一种思维的启蒙,可以帮助我们培养批判性思维;此外,阅读还能够拓宽我们的知识面和视野,让我们更了解世界;最重要的是,阅读能够陶冶我们的情操,让我们更懂得如何去爱与被爱。阅读给予了我无尽的快乐和收获,也让我在成长和发展中受益匪浅。我相信,只要坚持阅读,我们一定能够在书籍的世界里找到无限的乐趣和充实。
很幸运能有缘在学习红楼梦,正如蒋老师说的红楼梦是一本佛经。书里的人物的不管是地位尊贵还是卑微的,都有喜怒哀乐,刘姥姥没有贾母的尊贵,贾母羡慕刘姥姥硬朗的身体,恨自己凡事都得依靠他人,像个老废物般。贾府繁华和凄凉的对比,大家都在为链二嫂子(王熙凤)庆祝生日,宝玉却到荒郊野外的水仙庵祭奠已逝去的生命,在宝玉的眼里,每个生命都是宝贵的,值得尊敬。富裕和穷困的对比,贾府吃一顿螃蟹宴、却能吃掉刘姥姥全集好几年的生活费用。
章节间一个个隐喻,让你觉得每个情节都不是单一存在的,都有深意。看着金钏儿投井的那章,金钏儿投井前的发钗掉进井里的俏皮话,反而成了她最终的归宿。
善和恶,作者丝毫没有对角色的个人批判,而是客观的表达出来,让读的人来欣赏和体会。有权有势的链二嫂子(王熙凤)却时时惦记爱出轨的丈夫自己,丈夫出轨又是妻管严的后遗症。读了这些就知道人人都有一本难念的经。可惜自己没有早读红楼梦,读后会学会多一份宽容和慈悲。
听蒋老师的讲解,自己完全进入角色中,时而发现自己也有多面性,有时候宝玉那么博爱,有时候又有点像黛玉那样真性情,有时候又想像宝钗那样处事周到。自己会跟着黛玉哭逝去的青春,又会赞叹宝钗的博学,又欣赏宝玉的对人的不忍和慈悲。
老师的讲解是结合自己的经历和真实的感悟,听了后会跟着笑跟着感动。我想要是没有老师的讲解,我独自阅读的感悟肯定是浅浅的,甚至是遇到很多不理解的地方就会绕过去或者甚至会中途而废,而有了老师的用心讲解有时候觉得像涓涓细流,有时候又像遇到了电闪雷鸣的天气,总是期待听到下一回,听了还想听。早上起来听,上下班路上听,睡觉前再听一听,就像一汪洗涤心灵的泉水,就像一部活生生的佛经。
作者|静子。
公众号:中国诗歌文学精品。
阅读是一种获取知识、拓宽视野、增加阅历的方法,它既是一种独立的思考方式,也是一种文化传承的方式。通过阅读,我们能够了解不同的观点、思考不同的问题,从而深化对世界的认识和理解。在我阅读的过程中,不仅获得了知识上的启迪,也收获了思想上的感悟。下面,我就从“拓宽视野、增加阅历”、“启迪思维、增强逻辑思考能力”、“从他人经验中受益、智慧的传承”、“引发共鸣、激发内心情感”、“独立思考、形成个人观点”五个方面,分享一下我的阅读心得体会及感想。
首先,阅读能够帮助我们拓宽视野、增加阅历。通过阅读,我能够了解许多我从未接触过的事物,开阔我的眼界。无论是读历史书、科普读物,还是读小说、诗歌,每一本书都是一个世界的窗口。它们带我去追随古人的足迹,感受不同时代的风云变幻,同时也让我了解到更多的文化背景。通过阅读,我逐渐形成了自己的观点,并与他人进行交流。我明白,只有不断地读书,才能有更好的思考和表达能力,让自己拥有更强大的竞争力。
其次,阅读启迪思维、增强逻辑思考能力。在阅读过程中,我常常会遇到一些思维的难题,需要调动我自己的逻辑思维能力去解剖问题的本质。通过思考,我能够理清问题的逻辑关系,找到问题的解决方案。通过阅读,我也学会了思辨的能力,能够从各种不同的角度去思考问题,不轻易陷入一种固定的思维模式。阅读不仅是对知识的吸收,更是培养着我学会思考的能力,增强了我的逻辑思维。
再次,阅读让我们从他人的经验中受益、智慧的传承。我们生活的时间是有限的,无法亲自经历所有的事情,但通过阅读,我们可以借鉴他人的经验,从而避免犯同样的错误。阅读给我带来了许多的启示和反思,让我反省自己的行为和思维方式。在阅读中,我也学会了尊重他人的观点和意见,理解他人的感受和思维方式。每本书都是一位智者的智慧结晶,它们的思想和感悟都是宝贵的财富,通过阅读,我们能够从中汲取营养,摸索出自己的人生道路。
此外,阅读能够引发共鸣、激发内心情感。每一本好书都能够引起读者的共鸣,勾起共同的情感。在阅读中,我常常感到与书中的人物有共同的遭遇、有相似的心情,这种共鸣让我很有感触。阅读是一种沟通的方式,不仅是与作者的沟通,也是与自己内心的沟通。通过阅读,我能够感受到各种情感的起伏,深化对生活的理解,从中体悟到生活的真谛。
最后,阅读让我有机会独立思考,形成个人观点。阅读是一种开放、自由的过程,它并不要求我们完全接受作者的观点,而是鼓励我们思考、质疑、形成自己的观点。通过阅读,我意识到了自己的思想独立性的重要性,意识到了每个人都可以拥有自己的观点和见解。我希望通过不断地阅读,能够拥有更加丰富和独立的思想,成为一个有思想、有见解的人。
通过阅读,我拓宽了视野,增加了阅历;它让我在思维上有了启发,增强了逻辑思考能力;它让我从他人经验中受益,智慧得到了传承;它让我与书中人物产生共鸣,唤起内心的感悟;最重要的是,它让我有机会独立思考,形成自己的观点。阅读,不仅是一种融洽人与书籍的和谐关系,更是使我们得以收获思想的摇篮。因此,我将坚持读书这条路,在未来的日子里持续不断地获取知识,增长自己的见识。
亲子阅读,是一种能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此越早越好,没有孩子不爱听故事的。亲子阅读在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会:
一、怎样选择适合自己孩子的书。
书的选择很重要。要针对孩子的阅读心理,选择好亲子阅读的书,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的书。
二、怎样培养孩子的阅读兴趣。
1。尽早给孩子阅读。
2。每天至少要有个固定的读书时间。
3。从几个字、几行字开始逐步成长,慢慢增加。让她感觉有熟悉感,从而喜欢它。
当然,以上这些应建立在,读她们感兴趣的书基础上,如果不够引起她们的注意,她们会自己保护起来、封闭起来,不学了、不想要了,会把注意力转移到感兴趣的地方去了,大人也会无可奈何啊!
三、培养孩子的良好的阅读方式。
1。首先,给孩子几分钟的时间静下来,再作故事的讲述。
2。让孩子一起参与阅读,给孩子书本拿在手里,感受一页一页轻轻翻书的享受,养成爱书的好习惯。
3。读书时家长都要先读:书的名称、书的作者~~~等,为以后的学习打下良好的基础。
4。读书要有始有终,安静地读完。当然也要注意书内的情节变化,带感情色彩,有抑扬顿挫感,要充满爱心。让孩子感受书里故事的氛围,快乐并开心的阅读。
要从小培养孩子良好的阅读习惯,家长要以身作则、言传身教。让亲子阅读成为生活的一部分。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之”。阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长!
春秋战国时期是我国历史上一个既混乱又精彩的时期,奴隶制社会开始瓦解,新的封建社会制度开始形成。西周灭亡后,代之而起的东周没有约束力,各地诸侯称霸一方,经长达数百年的连绵不断的兼并战争,形成许多国家,春秋五霸、战国七雄先后登上历史舞台,演出各种精彩紧张的历史故事。这本书,可以让你走进一个战争时代,它讲述了秦国、齐国、楚国、赵国等几个国家的连绵不断的兼并战争,也同时缔造出春秋时期的英雄。
书中有许多个性不同的人物,最让我敬佩的人是勾践,他在越国辅佐君主。一次,吴国为了报以前越国侵犯的仇,发兵伐越,结果大败,后来吴国君主死后,夫差即位为吴王。他打败越国后,越国勾践求饶,吴国答应了。于是,勾践到了吴国养马,而且整天穿着童仆的衣服,天天斩草料喂马,还亲舔过夫差的大便,夫差见勾践如此忠心于他,就放松了对他的警惕。其实,他每天都要卧薪尝胆,不忘国耻。就这样,20年后,经过了文种训练的越国精兵终于灭了吴国。他那种忍辱负重,心系国家的精神值得我们敬仰。
虽然这是一个讲国家与国家之间发生争斗的历史故事,但是里面却涌现出许多舍己为人、不怕困难、尽忠报国的英雄人无物,如管仲、鲍叔牙、介子推、豫让、蔺相如。其中介子推这个人最让我欣赏、敬佩,虽然他只在这本书里出现了几个故事,但是他却使我对他念念不忘,在大臣们饥寒交迫之时,他竟然把自己大腿上的肉割下来煮给了饥饿的君臣们吃,这需要多么大的勇气啊!这难道不是舍己为人的精神使他做出这样伟大的事?的确,这样的精神,在我们的身边,也是有不少的人和例子,如我们最熟悉的清洁工,还有我们亲爱的老师,虽然他们不是为了舍己为国,但是他们也为我们付出了很多,这也是舍己为人的精神。在大家的回忆里,应该还记得那牵动亿万人心的那次5?12时间吗?在地震的一瞬间,许多人都在想着如何逃跑,有一些人却用自己的生命来拯救那些在废墟里无辜的人,甚至连生命也送给了死神,列如谭千秋老师,他为了保护学生,用自己的身体护住了他们,自己却与世长辞了。在灾难发生时,谁都没有无动于衷,许多志愿者都在救援伤者,为灾民牺牲了个人的时间,甚至是生命,无偿而不怕艰苦地去救人,这难道不像那一千多年前的忠臣介子推的精神吗?因此,每个人都应该有无私奉献、舍己为人的心。
虽说好人会有好报,但介子推却被烧死在晋文公的一把火下。虽然介子推死了,但是他那无私奉献、舍己为人的精神渗透在我的心中,渗透在读者们的心中!
阅读不仅是一种学习手段,还是人们一项最为基本和重要的生存能力。怎样培养幼儿的阅读习惯,我觉得:
要给孩子创设良好的阅读环境。给孩子提供一个放书的地方,使孩子可以随时翻阅,这不仅有利于孩子阅读习惯的养成,也利于培养孩子爱护书籍的好习惯。而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得,在这种环境中,孩子必然受到潜移默化的影响。
要激发幼儿阅读的兴趣。
幼儿的阅读主要是凭兴趣,他们的目光往往被自己感兴趣的画面所吸引。幼儿的情感感染性较强,从情感入手培养他们阅读的兴趣一定能收到好的效果。
要给孩子选好书。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。提倡阅读经典、千字文、三字经,弟子规、经典童话等,滋养孩子们的心灵,润泽孩子们的童年。
要加强亲子阅读。
亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。每天坚持半小时的亲子阅读,不仅可以增进父母与孩子之间的感情,幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感,这对孩子的性格、心理成长都很有利,让孩子在快乐中获得心智全面发展。
家长要正确引导。
当孩子看完一篇东西时,要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导,让宝宝们感到兴奋和自豪,由此产生阅读更多书的愿望。好的习惯的养成,不是一朝一夕的事,培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。而总有那么一天,孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看,也不用大人在一边陪伴了。
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。
刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
童年就像童话,美好而又那么丰富多彩。童年是彩色的,是美好的,那么你知道童年是什么味道吗?没错,童年是果香味的。
《果香味的童年》封面上一个穿着白色衬衫和黑色短裤的小男孩,脚踩着洒满阳光的蔚蓝的海水,双手轻扶手工小帆船,屈膝弯腰目视前方,仿佛在说:出发喽!白色的小帆船带着孩子从生活的彼案出发了,我的心也一起出发了!
虽然书封面非常吸引人,但是当你认真读过书中内容后,你会发现内容比封面有趣得多。书中将孩子们的童年生活写的快乐美好,让人抬头看向天空,都觉得云朵就是天空的翅膀。
在书中所有文章中,最让我入迷的就是《外婆,外婆,你在哪里?》,这篇感人而又美好的文章,作者写尽了外婆生前对她的爱,也写尽了自己外婆离世后的悲痛,而自己也在这场梦中不愿醒来。当我将整篇文章读完后,一滴泪水在我不知不觉中掉在了书桌上。
我低下头看着那一滴泪水,不禁想起了我那善良而慈祥的姥爷,还记得去年暑假在姥爷家院子里玩的情景。院子很大,种着许多植物,还有很多蔬菜。他们香气扑鼻,时不时引来几只蝴蝶或蜜蜂。我回头一望,总能看到在躺椅上休息的姥爷,玩儿累了,我就去拿个小凳子坐在姥爷旁边找姥爷聊天,我问:“姥爷,你会不会永远陪着我?”“会的,姥爷会一直在,一直在。”望着明亮的天空,我露出了幸福的笑容。
有朵盛开的云,缓缓滑过山顶,随风飘向天边,那时的我,还不明白,有些告别就是最后一面。就在去年秋天,我的姥爷永远离开了我。想到这里,我的眼泪控制不住的往下掉。
不得不说,这真是一本适合我们孩子阅读的书。
童年是一个人一生中最无忧无虑的幸福时光,所有人都会有一个幸福的童年。这是我在读《童年》之前的想法,但是当我读完这本书后,这种想法改变了。
《童年》的主人公阿廖沙(作者高尔基的乳名)是一个在三岁就失去父亲的可怜孩子,因为父亲的逝世,他被外祖母带到了外祖父家中,在这个家庭中充满了险恶。外祖父暴躁、易怒、贪婪。两个舅舅自私,恶毒,为了家中家产大打出手,不顾亲情。只有外祖母对他很好,给他讲故事,唱优美的歌。可以说外祖母是阿廖沙在未来爱上读书的重要因素。后来因为母亲的去世,廖沙仅在11岁就走了社会,离开了他最爱的外祖母。
从《童年》这本书中,我们能看到当时俄国旧社会的残忍可怕,在剥削阶级对人民进行剥削时,人性的罪恶也在此时暴露无遗。
读过这本书后,我的内心触动很大。在我的童年中,有父母的关爱,姐妹的照顾;在我上学以后,有亲切的老师,友善的同学,从来没有看到旧社会残酷的我是一个在糖水里泡大的人儿。但我却仍不满意,对生活的美好看不见,只能看到同学的缺点,做家务时的劳累,和一切不好的生活。在我和高尔基比较以后,我才发现我真的不应该这么做,高尔基在暗无天日的旧社会里寻找光明,我出生于高尔基追求的光明中,却不懂珍惜,挑三拣四。以后的我一定要珍惜这来之不易的生活。因为如今的生活,是由千万的像高尔基这样追求光明的伟大前人努力创造的。我们,一定要珍惜。
书,是人进步的阶梯,多读名著可以提高自己的素质,也可以让自己明白许多道理,我不就是这样吗?同学们,让我们一起读书吧,让我们一起遨游在书的海洋中吧!
最近我读了一本书,名字叫《将军胡同》。这本书获得了第一届“青铜葵花儿童小说奖”最高奖项——青铜奖,作者是史雷,共有8章,191页。
这本书的小主人公名叫大宝,地点是抗战时期的北京,大宝和姥爷一起住在将军胡同的一个宅子里。本书通过大宝讲述了北京城里前清八旗落魄子弟图将军、皮影戏班的父女和姥爷一家的故事,描写了那个时代的人的遭遇和命运。
书中有很多角色,非常的生动有趣,有爱国的姥爷、投身革命的大舅、二舅、戏班出身的秀儿、侠义将军后代图将军、日本顾问橫泽和他的女儿美香等。其中,我最喜欢的是图将军。他是一个有气节、有情怀的北京人。开始他是个游手好闲的败家子,只会享乐不去赚钱,实在过不下去,就找姥爷把祖上留下的宝贝换钱花。但他也是一个高水平的玩家,会很多孩子们喜欢的玩意,会养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、猎獾。当他卖光家产后,就拉人力车谋生,仍然保持着自己的尊严、为人侠义。最后,为了救革命者,打不讲理的日本小鬼子,死在了日本人的枪下。从一个京城浪子,成为了一个人们心目中“真正”的将军。
书里的图将军,养鸽子、斗蟋蟀、放风筝、训狗,让我神往;图将军对母亲的孝顺以及爱国精神、民族气节、高尚的品德、令我感动;书中描述有很多人家和小孩子,吃不上饭,被冻死、饿死,让人伤心。现在的我们过着衣来伸手、饭来张口的日子,真是幸福啊!那我们还有什么理由不努力、有什么理由不爱国呢?我要努力学习,长大后成为国家的栋梁之才,让我们的祖国更加繁荣昌盛、美丽富强。
阅读是人类获取知识、开阔视野、提升素质的重要途径之一。在阅读的过程中,我时常会感叹自己的不足,同时也会积累很多的感想和体会。下面,我想以“阅读感想心得体会”为主题,展开一次关于阅读的思考和感悟。
首先,在阅读的过程中,我更深刻地理解到阅读能够开阔我的视野。通过各种类型的书籍,我可以了解到从未接触过的领域和知识。例如,在阅读一些历史类的书籍时,我发现自己对于过去的了解仅仅停留在教科书的知识上,但通过不同作者的角度和观察,我可以更全面地认识历史的发展进程及其中的人物故事。这不仅加深了我对历史的理解,也拓宽了我的思维和见识。
其次,在阅读过程中,我逐渐发现了读书的乐趣所在。在沉浸于故事情节和人物形象的世界中,我可以忘却烦恼和压力,获得一种心灵上的释放和满足。读书是一种享受,是一种沉思和冥想的过程。当我静下心来,聆听书页翻动的声音,感受文字编织的魔力时,仿佛整个世界都在书页之间展开。阅读让我获得了独特的体验,让我感受到文字的美妙和力量。
第三,在阅读过程中,我不断地感叹自己的渺小与无知。每一本书都是作者的智慧的结晶,每一句话都蕴含着丰富的哲理。例如,在阅读一些文学作品时,我深深感受到了对人性和社会的深刻洞察力。这些作家们通过文字展现出人类生活中的喜怒哀乐,使我更加关注人与人之间的关系和内心感受。与此同时,我也意识到自己在理解和欣赏中的不足,我渴望进一步提升自己的认知水平。
第四,在阅读过程中,我体会到了阅读与现实生活的联系。通过阅读,我可以学到很多实用的知识和技能,例如如何管理时间、如何解决问题等等。同时,在阅读中我也能发现书中的人物和情节与现实生活的相似之处。这让我深刻意识到文学作品与现实生活的紧密联系,对于改变现实生活中的自己、解决自身问题起到一定的启发作用。
最后,在阅读中,我体验到了自我成长的过程。通过阅读,我不断地吸纳新知识,开拓自己的思维方式和视野。我发现阅读让我变得更加敏锐、理性和有思考能力。我学会了怀疑和思辨,学会了与作者进行对话,也学会了自己的思想与他人进行交流和分享。阅读让我成为一个更好的自己,同时也为我的未来人生道路指明了方向。
总之,阅读给予了我很多的感受和体会。通过阅读,我开拓了视野,感受到了阅读的乐趣,认识到了自己的不足和渺小,联系了现实生活,最终实现了自我成长的过程。阅读是一种力量,它能改变我们的思想和生活,让我们与作者和人物们进行对话,让我们感悟人生的意义和价值。我相信,在未来的人生中,我会继续坚持阅读,并将阅读的力量传递给更多的人。
阅读是一种感悟,是一种心的领悟和启迪。而阅读心得则可以是一种属于自己的坚实基础。时刻积累和反思,不断地体悟和感悟,才能使我们的阅读更灵活、更丰富。在阅读过程中,我获得了许多收获,也有了许多深刻的思考。
第一段:阅读带来的思考与收获。
在阅读的过程中,我不仅仅是在阅读这本书,它更多的是给我带来了一种深刻的思考。在读完一本书之后,我会不自觉地思考这本书背后所传递的意义和价值,思考为什么作者会写此书,思考我从这本书中所学到的东西,思考这本书在我的生活中所占的位置。这些东西贯穿了我的思维,让我得到了不同的收获。
第二段:阅读带来的视角拓宽。
阅读不仅让我思考更开阔了我的视角,也让我拓宽了我的眼界。读书让我更容易了解世界各地的文化、历史和人物。阅读也让我了解到有趣的知识、故事和文化。还有许多重要的主题像友谊、爱、婚姻、人性、背叛和挫败等。
第三段:阅读带来的美化生活。
阅读不仅让我思考和拓宽视角,还让我享受美好的生活。在一本好书的陪伴下,我的生活变得更丰富、更有适合我自己的味道。在阅读的过程中,我和书中的角色结识,和他们一起经历各种各样的人生历程。通过他们,我领悟到了许多生活的智慧,而这些智慧会通过书籍的形式美化我的生活。
第四段:阅读带来的人生成长。
随着阅读量的不断增长,我认识到阅读对我的人生成长有很大的影响。我的思考方式、写作能力、语言表达能力等方面都得到了很大的提高。通过阅读,我学到了很多人生的道理,这些道理让我对很多事情有了更清醒的认识。因此,阅读让我不断成长,从而使我更加自信、更加乐观。
第五段:阅读成为我的信仰。
因为阅读,我更加珍视独处的时间,这是我获得智慧和收获的空间。因为阅读,我感悟到了人性、生活和文化。因为阅读,我经历了丰富的人生,阅读成为了我生活中不可或缺的一部分。无论是在哪个年龄段,阅读让我不断地成长和进步。因此阅读成为了我的信仰,我希望通过不断阅读,让自己变得更好,从而创造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中,阅读是一条不断前进的道路。我相信不管我前进多远,这条道路都会伴随着我。它将是我在人生中永远不会放弃的一部分,它将带给我许多动人的故事、智慧和思考。我认为,阅读让我们了解自己,养育自己,使自己成为独具慧眼的人。
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