心得体会是对自己在某个领域或某个时期所获得的见解和思考的总结。"总结自己的心得体会,让我意识到了自身存在的种种问题,因此我决定要进行自我调整和改进,成为一个更好的自己。"
(1)提高不同教学内容的课堂效率,特别是让学生颇为头疼的文言文,考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。
(2)重在教授答题技巧与作答规范。
2、课题研究的内容。
(1)如何尝试建立新型的师生关系,转变教学理念,培养学生思维的兴趣,构建高效的课堂提问艺术,让学生乐学、乐问,展开较有计划的实践研究。
(2)学习兴趣与自信心的培养的研究;
学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。对于我任教的两个教学班语文学困生来说,任课教师更应该加强学法指导。当他们在学习中遭受挫折和失败时,需要进行耐心的心理疏导和方法点拔,及时进行知识上的查漏补缺;当他在学习上或行为中出现“闪光点”时,哪怕是课堂上或课下出现的点滴进步,我们都应及时给予鼓励和表扬,让他们体会到信赖、满意、亲切的情感,从而树立他们的学习信心,以满腔热情投身到学习中来,增强向优生转化的信心和勇气。
(3)创造良好的教学环境的研究;
在高一阶段教学过程中,应充分体现学生的主体地位,将动手、动口、动脑相结合,营造一个宽松和谐的课堂氛围。变紧张压抑的被动接受知识为轻松愉快的主动学习知识,提高每一位学困生的参与意识,使每个学困生都能积极投身语文课堂的学习过程中来。
3、课题研究方法。
(1)文献研究法。主要是从近几年大型考试以及高考等命题质量很高的试卷中选取定性训练题目,借鉴已有研究成果和经验教训,准确把握研究发展的趋势。
(2)调查研究法。在调查研究的基础上,进行对比研究,使转化语文学困生的措施更加切合实际,更加富有成效。
(3)行动研究法。不断实践,不断修正,不断完善转化学困生的方法,形成一套转化学困生的理论框架。
(4)个案研究法。主要是通过对学困生的跟踪分析,摸清他们学习困难的成因及转化效果,为研究提供较为直接的材料。
1、方案准备阶段:(20xx年3—4月)。
2、方案实施阶段:(20xx年5月—6月)。
(1)认真做好课题研究的分层工作,围绕研究内容,收集原始材料;
(2)围绕课题研究目标和研究内容,扎实开展课题研究;
(3)定期做好阶段性小结,研究阶段性成果,撰写研究论文,形成文字性材料;
(4)在实践中进一步完善课题研究方案,调整课题研究思路。
《不同教学内容的语文高效课堂研究》课题申报实施以来来,在研究过程中,我不断调整方案、细化目标,使课题脉络清晰,特别注意不同课型的语文课堂的学生反应、领悟以及答题能力,及时有意识的向课堂注入新鲜的活跃因素,充分调动学生语文课堂的学习积极性,大多数学生喜欢学语文,更加积极主动地去学语文,形成良性循环,效果不错。
1、本课题具有很强的实践性,要求我在平时的教学实践中,将某些现象、想法、感受及时总结、提炼,并能上升至理论层面,但我在这方面有时不能及时做个有心人,未能及时及时做书面记录与总结。
2、少数语文学困生虽然在思想上有了一定的认识,但在具体转化过程中仍然有一定程度的畏难与懒惰情绪,不能持之以恒坚持学习,转化效果不是很明显。
3、我在平时的教学过程中教授的多一些,留给学生去练的时间相对要少一些。
在前阶段的研究中,在教师与学生对彼此关系的认识上都有了一定了解,经过初步实验,探索出在师生间的平等、合作、友好关系对课堂教学起着不可忽视的作用。在下阶段的研究中,我将继续遵循最初的课题研究思路,围绕前阶段遇到的问题展开研究:
1、加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来,多种渠道开展有效活动,以活动支撑和服务于课题研究。良好的师生关系为成功的课堂教学提供了保障,在下阶段的研究中,我们将要加大课堂教学中的研究。
2、切实制定好每学期课题研究的目标与内容,做到有目标、有计划,使研究工作有的放矢,稳步推进,促使课题研究向前迈进。在学期结束采取成果汇报制度。
3、深入进行课题研究,大胆实验,研讨分析,努力解决教师教学设计与实际操作之间的矛盾,反复做好少数学困生的转化工作,有效防止学困生的反弹。
4、在下阶段的研究中,我还会遇到一些新问题。届时,我将根据实际情况,灵活应对,为确保本课题顺利结题创造条件。
在现代社会,专家和名人的地位越来越高,他们的思想和经验对于社会的发展和人们的生活有着重要的影响。在这样的背景下,专家名人讲坛显得尤为重要,它提供了一个学习和交流的平台,不仅让人们拓宽了自己的知识面,也让人们更进一步了解自己和社会的发展。我也有幸参加了一次专家名人讲坛,以下是我对此的体会和感受。
第二段:正文1。
讲坛上,我听到了好几位专家学者发表了自己的研究成果和理论观点,其中的观点很有启迪作用。他们通过自己的经验和实践,把复杂的问题简单化,让我们对某些复杂的事情有了更深入的理解。此外,有些专家还分享了些让人似乎觉得平凡的故事,但是,这样的故事,却让我重新发现了一些以前被忽视的价值观念,同时也让我看到了一些新的世界。这些讲座,对于我的成长和自我提升都起到了很大的推动作用。
第三段:正文2。
除了听到专家的声音,我还见到了一些我所敬仰的名人。他们的名字在各个领域中响彻,人们会为他们的出现而感到兴奋。在讲坛上,他们往往会分享自己身上的故事,他们的成长,成功,挫折,和追求。他们的名字使我们想要靠近他们,而讲坛的机会正在为此提供更好的机会。通过他们分享的故事,我发现他们事实上都是普通人,他们也会面对很多的挑战和艰辛,但是他们之所以名扬四海,是因为他们一直在坚持追求着自己的梦想和目标,这正是成功与不成功的决定性因素。
第四段:正文3。
除此之外,讲坛上和其他听众以及专家学者和名人之间的交流也让我受益良多。通过问答环节,我可以根据自己的感受自由提问和提出自己的看法,这种交流不但让自己收获颇丰,而且对于其他听众也能够发掘出不同的问题并得到回答。交流的过程中,我也学会了分享自己的想法和经验,并在一个更广泛的社群中了解到不一样的观点和方法,这样的经历对我来说无疑是很有意义的。
第五段:结尾。
总之,专家名人讲坛让我深刻认识到了专家和名人的地位和作用,他们对于社会发展和我们的个人成长有着非常重要的作用。他们为我们提供了学术和伦理上的指导,同时也通过讲坛和互动的方式,传递给我们睿智的心得和珍贵的经验。讲坛可以让我们在短时间内汲取不同的知识和思想,深入了解更多的新事物和新人物。在今后,我会更加努力,不断学习和进步,争取将所学所知用在实践中,并在自己的专业领域中做出更大的贡献。
第一段:
最近我参加了某大学举办的专家名人讲坛,这次参加给我留下了非常深刻的印象。我认为这种活动的意义不仅在于能够学到新知识,更在于让我们看到了行业的前沿和未来的趋势,更能够启示我们思考问题的角度和解决问题的思路。在这次活动中,我听到了很多有价值的意见和建议,也得到了复盘思考的机会,对我个人的职业发展和学习方向都产生了极大的帮助。
第二段:
在这次讲坛中,邀请到了来自不同领域、不同行业的专家和名人,也让我能够拓宽了视野。通过听他们的讲述,我发现他们所关注的焦点和思考的问题,是我这个行业新人所没有想过的,这让我感到非常震撼。在我看来,这次讲坛让我重新审视了自己的职业和个人发展方向,也让我想更加努力地去发现自己所处行业的不足,跟上时代的步伐。
第三段:
这次讲坛中最大的收获,除了能够拓宽自己的知识视野外,还在于学到了如何将所学知识转化为实际工作中。讲坛中,有很多实践的案例分析,让我明白了知识的重要性,但更重要的是要将这些知识转化为实际的行动。只有将学到的知识运用到实际工作中,并取得实际的成果,才能有更多的机会得到认可和发展。
第四段:
此次讲坛的另一重要收获,还在于认识到了网络和社交媒体的重要性。在讲坛中,很多演讲嘉宾强调了网络和社交媒体在当今经济领域中所扮演的重要角色,并且通过实际案例向我们展示了如何将这些媒体融入到自己的职业生涯中去。我意识到应该更侧重于发掘网络和社交媒体对于职业发展的重要性,寻找机会将它们融入到自己的工作当中,这是提高自己竞争力的一种有效途径。
第五段:
总的来说,这次讲坛是非常成功的,对于我们学员来说,这是一次不可多得的学习机会。通过这场讲坛,我也更加清晰地认识到了自己未来的职业道路,明白了未来发展需要花费的努力和精力。因此,我也希望以此次讲坛为契机,提高自身素质,不断学习新知识,积极探索未来发展道路,迎接挑战,获得成功。
作为一个产品设计从业者,我十分热爱参加各种与产品设计相关的讲座和交流活动,希望通过这些活动不断学习和提升自己的设计能力。最近,我参加了一场由知名产品设计专家举办的“产品设计专家讲坛”,在这场讲坛中,我深深体会到了产品设计方面的种种精髓,下面我将分享我的心得体会。
第一段:对产品设计的认识。
在这场讲坛中,我深刻的认识到了产品设计所需要的全面性和综合性。一个优秀的产品设计师必须具备良好的审美能力,理解市场需求和流行趋势,同时还要了解工艺制造等方面的知识。而且,产品设计师还需要具备良好的沟通能力,能够与客户、工程师和制造工人等各种专业人才进行协作,将设计理念转化为实际的产品。
第二段:对设计人才培养的思考。
在讲坛中,讲座嘉宾强调了培养设计人才的重要性,他认为,要想在产品设计领域拥有竞争优势,就必须加强设计人才的培养。他认为,培养设计人才应该是“面向全产业链、多元化、国际化”,这要求设计教育不仅要注重学生审美能力的培养,还要涉及市场、用户需求、品牌策略等方面的知识。同时,他还强调了设计团队的协作能力,设计人员之间要能够密切配合,协调工作,形成一个高效的协作团队。
第三段:对设计流程的思考。
在讲坛中,嘉宾还谈到了产品设计的整个流程,他认为,设计流程不仅包括设计前的策划与调研,还包括设计的实现、制造和售后服务等环节。他提醒我们,产品设计师们不能只是在自己的工作岗位上,而应该从整体上考虑产品设计该如何贯穿到整个生产制造环节。而且,在产品设计的全过程中,还需要注意创新性和可持续性这两个方面,创新性是指产品设计师要不断打破常规、创新设计,可持续性则是指设计师要在设计过程中注重环保和可持续发展的问题。
第四段:关于技术的思考。
在讲坛中,讲坛嘉宾也强调了技术在产品设计中的重要性。他认为,现代的产品设计不仅需要审美和功能方面的改善,更需要利用相关技术手段对产品进行优化。而且,在技术场景发展迅速的这个时代,产品设计师必须具备“跟上技术的节奏”,要不断更新自己的技术知识,以适应技术发展的快速变化。
第五段:回到实际。
整个讲坛过程中,我深受启发,对产品设计有了更深入的认识和思考。而对于自己而言,我需要把这些理念运用到实际工作中。我要不断提高自己的设计水平,为客户提供更好的设计服务。同时,我也会在工作中注重和其他团队成员的沟通和协作,并注重施展自己的kpi。努力地将自己的设计理念转化成更加令人信服的产品设计方案,提高自己与团队的影响力和创造力。
总之,在这场产品设计专家讲坛上,我得到了许多启发和启示,同时也让我深刻地认识到了产品设计的全链路过程。回到工作之后,我一定会将这些思考和认识注入到日常设计中去,不断提升自己的设计能力,为实现更高水平的产品设计贡献自己的力量。
近日,学校举办了一场题为“专家讲坛”的活动,我有幸参与其中,深受启发。通过这次讲坛,我体验到了专家引领下的学习氛围,收获了丰富的知识和实践经验,也更加坚定了自己的理想和目标。在专家讲坛中,我感受到了专家的温暖和付出,也明白了锻炼自己的重要性。这次经历对我来说无疑是一次宝贵的财富。
首先,专家讲坛为我们提供了一个与专业领域的专家进行亲密接触的机会。在讲座上,专家们不仅向我们传授了丰富的知识,还分享了自己在实践中的经验和教训。他们耐心地解答我们的问题,并鼓励我们积极思考、勇于探索。在与专家的互动中,我深刻地感受到了专家们对于自己专业的热爱和执着,这种激情激励着我去追求更高的目标。
其次,专家讲坛使我学会了如何在短时间内获取大量专业知识并将其实践。在讲座中,每一位专家都通过生动的案例和实际操作来讲解复杂的概念和技巧。我们通过课堂上的学习和课后的实践练习,将知识变为态度和能力。这种快速获取知识的能力将对我未来的学习和工作产生深远的影响,我深感庆幸能有这样难得的机会。
再次,通过专家讲坛我认识到了自己的不足和差距,他们让我明白了成功的背后需要付出更多的努力。专家们在讲座中介绍了自己的成长经历,说到他们十几年磨一剑的过程。他们曾经克服了种种困难和挫折,付出了大量的时间和精力。这让我深刻认识到,无论怎样的成功都需要背后的坚持和付出,我意识到自己在努力上仍然有很大的进步空间。
最后,专家讲坛加深了我对自己理想和目标的坚持。在与专家密切接触的过程中,我体会到了专家们的高尚品质和工作态度。他们对自己的热情和精益求精的态度深深地打动了我。我下定决心要更加努力地学习和工作,要追求卓越,无论在哪个领域,我都要努力成为最优秀的人,让自己的人生更有意义。
总而言之,这次专家讲坛不仅为我提供了与专业领域专家的近距离接触的机会,同时也让我学会了快速获取专业知识和在实践中运用它们的能力。通过与专家的互动,我深刻认识到自身的不足和对未来成功的渴望,并坚定了自己要为之奋斗的理想和目标。这次经历无疑对我个人来说是一次宝贵的财富,它将引导我更加坚定地走向成功的道路。我相信,只要我们不断地学习和努力,未来一定会有属于我们自己的闪耀时刻。
在近年来的城市建设中,建筑景观的重要性越来越被人们所重视,而作为一名专家,我也有一些建筑景观方面的心得体会,现在将这些经验分享给大家。
首先,建筑景观的设计应当与城市环境相协调,避免突兀的情况出现。例如,在繁华的商业街区,建筑景观应该突出商业特色,而在居住区,建筑景观则应该以绿化为主。同时,设计师还要考虑建筑景观与周围环境的相互配合,力求使整个景观协调统一。
其次,建筑景观的设计应该具有艺术感和功能性。不仅要满足人们的视觉需求,还要有实用价值。比如,在景区的门口设置一座漂亮的雕塑,可以吸引眼球,也能够为游客提供拍照的好背景。
除此之外,建筑景观的设计还要考虑到环保方面的问题。在设计过程中,要尽可能利用可再生能源,减少建筑产生的污染。同时,在景观建设完成后,要对其进行维护和管理,及时进行修剪、清理等工作,保持景观的美丽和整洁。
最后,建筑景观的设计也应该考虑到人性化。在公共场所的景观设计中,要充分考虑到人们的需求和利益,比如设置休息区域、儿童游乐设施等,让人们在欣赏美景的同时也能享受到便利。
总的来说,建筑景观的设计要考虑到与周围环境的协调统一、艺术感和功能性、环保以及人性化等多方面的因素。希望今天的分享能够帮助大家更好地理解建筑景观,并为未来的城市建设提供一些思路和启示。
最近我有幸参加了一场产品设计专家讲坛,这是一次极为难得而又有益的经历。在讲座中,多位知名的产品设计专家分享了他们的想法、经验和观点。通过他们的演讲,我受到了启发,拓宽了视野,增进了对产品设计的了解和认知。在此,我想分享一下我的心得体会。
第二段:产品定位和用途的重要性。
在讲座中,多位专家强调了产品设计中产品定位和用途的重要性。作为产品设计的第一步,产品定位决定了产品的整体风格、目标市场和用户需求。而产品用途则决定了产品结构、功能和特点。只有在产品定位和用途确定的基础上,才能进行更细节的设计和制造。这个过程需要充分考虑用户需求和市场需求,在产品设计中体现人性化和可持续性。
第三段:设计的可视化和创新。
除了产品定位和用途外,产品设计中还应该注重可视化和创新。多位专家认为设计不是为了设计而设计,而是要为用户创造价值。设计中应体现美学、实用性和愉悦感,而可视化是其中的重要手段。通过色彩、形状、材料等元素可视化表达产品特点,让用户对产品有全面的了解。而创新则是产品设计中的核心要素。只有创新才能突破传统的束缚,提高产品的竞争力。创新涉及到设计理念、制造工艺、材料选择等方面,需要在前期进行充分的调研和分析。
第四段:设计的可持续性和用户体验。
在讲座中,多位专家也强调了设计的可持续性和用户体验。产品设计应该考虑到社会、经济和生态环境等方面,注重生产过程中的环境保护、资源利用和社会责任。同时,产品设计也要注重用户体验,满足用户的需求和期望。通过深入了解用户需求和使用习惯,设计出更加人性化、易用、舒适的产品。同时,用户体验也需要考虑到产品的可持续性和环保性,引导用户形成对环境的保护意识。
第五段:总结。
总体而言,产品设计是一个复杂而又有趣的过程。不仅需要充分考虑产品本身的形式、功能和特性,还需要考虑到用户和社会的需求。一个成功的产品不仅要满足用户的需求,还要体现人性化和可持续性的要求。在讲座中,多位专家分享了他们的经验和观点,让我感受到了产品设计的魅力和挑战。我相信,在未来的产品设计中,我会更加注重产品定位和用途、设计的可视化和创新、设计的可持续性和用户体验这些要素,创造出更加优质、人性化、可持续的产品。
在我国城市化进程不断加快的今天,建筑景观已逐渐成为人们关注的热点话题。建筑景观不仅可以美化城市环境,还可以提高城市的文化内涵和国际形象。近日,我参加了一场由专家讲解的建筑景观心得体会交流会,受益匪浅。
专家在交流会上分享了自己多年来的建筑景观设计经验和心得。他认为,一个好的建筑景观设计要达到以下几个方面:首先,设计要符合区域文化特色。每个城市都有着自己独特的文化背景和历史底蕴,这是决定建筑景观设计的重要因素。其次,设计要充分考虑周边环境和自然风光。景观设计要与自然环境相融合,尽可能地保留和利用自然资源。同时,设计要创新且实用,既要满足使用功能,又要让人们感到美好。最后,设计要注重人性化和可持续性。建筑景观设计应该满足人们对美好生活的需求,同时也要注重环保和可持续发展。
通过专家的讲解,我深刻认识到建筑景观设计不仅仅是美化环境,它更是一门融合文化、自然和人文的学问。一个优秀的建筑景观设计需要有多方面的知识和技能支撑。在这个过程中,设计师需要不断积累文化和环境方面的知识,以及不断更新的设计思想和技术手段,来实现建筑景观设计的最佳效果。
回想起自己生活的城市,我发现我们身边存在很多好的建筑景观设计。我所在的城市有着独特的文化底蕴和美丽的自然环境,这些自然资源得到了很好的保护和利用,比如一些公园、景区、广场等公共建筑场所都设计得非常美观实用。同时,我也发现有一些地方存在一些建筑景观设计不合理或者不完善的问题。比如,在旧城改造过程中,有一些历史建筑被破坏或改造失当,导致城市环境质量下滑。
通过此次交流会,我认识到建筑景观设计的重要性和存在的问题。我相信,在未来的发展中,建筑景观的设计水平会不断提高,城市生态环境会变得越来越美好。
近日,笔者有幸参加了由一位知名产品设计专家举办的讲坛,感受颇深。在这个讲坛中,专家分享了自己多年的从业经验,探讨了产品设计当中的许多细节和重要环节。以下,笔者将分享一些自己的心得体会。
第二段:认知提升。
在讲坛中,专家通过讲解了许多产品设计的实例,让我对于产品设计的认知有了更深一步的提升。例如专家提到:“设计的终极目的是解决用户的问题,而不是创造更美的外观。”这让我认识到,产品设计除了要考虑外观美观,更主要的是要解决用户存在的问题,提升他们的使用体验。
此外,专家还提到了产品设计中的重要因素:用户需求、市场趋势、技术可行性,这三个重要的因素缺一不可。设计师需要调研用户需求,在市场趋势的基础上进行设计,同时考虑技术上的可行性,综合平衡这三个因素,才能设计出更好的产品。
第三段:创意的提升。
在讲坛中,专家提到了如何创造更优秀的产品创意。他说:“创意之所以重要,是因为它是前期决定了设计思想的根本。”专家指出,优秀的创意来源于设计师自身的生活经验,积累的文化,也可以从其他领域获取灵感。
此外,专家还提出了分享、反思、引领等方法来提升产品创意。设计师可以多和团队成员分享,让大家一起给予意见和建议,及时反思和完善,引领设计方向向更合理的方向发展。
第四段:流程的优化。
除了设计思想和创意的提升,专家还提到了对于产品设计流程的优化。他提到:“优化好的流程可以最大化提升效率,节省出更多的时间和精力。”在产品设计的流程中,可以考虑采用协作式工作流,在数据的规范化上下功夫,更好地利用设计软件等现代化工具。
另外,专家还提到,在项目的运营过程中,尤其要注意人与人之间的沟通和协作,避免出现信息不对称、配合不协调等问题。因为设计项目本身就是一项多环节、多人参与的协作过程,各个环节的协调和沟通都是至关重要的。
第五段:总结。
在这次讲坛中,专家详细描述了产品设计的细节和流程,让我对于产品设计有了更深入的了解。如今,随着社会的发展,市场的竞争越来越激烈,产品设计也日益重要。只有不断提高设计师的专业能力,不断改进设计思路和流程,才能设计出更优秀、更具竞争力的产品,使企业获得更大的市场收益。
自古以来,人们对知识和智慧的渴求从未停歇。在当今信息时代,知识和经验的获取通常变得更加容易,但是获取有价值、精益求精的知识却需要我们有意识地去寻找、了解和学习。对于我们广大学生而言,参加专家名人讲坛可以是一个极佳的机会,一方面可以让我们了解到权威人士的经验和智慧,另一方面可以让我们拓宽思路,激发创新的灵感。近期,我参加了几场不同专题的专家名人讲坛,收获颇丰。在此,我愿意分享一下自己的体验和感悟。
第二段:体验。
作为一名大学生,参加专家名人讲坛,是我与一些有声望的权威人士近距离交流、学习宝贵的理论知识和实践经验的机会。讲坛的气氛通常非常热烈,很多人都穿着正装,墨镜和纪念品被悉数带齐,粉丝们在现场high翻天,不断高呼欢呼着讲坛嘉宾的名字。而在那些深度讲座或论坛中,我可以真正聆听到他们的讲话内容,探寻他们思考的过程和方法,并与他们交流意见,共同探讨一些问题的解决方案。在和他们交流的过程中,我不禁思考,他们的权威和成就是如何获得的?他们又是如何应对压力、克服困难的?这些问题困扰了我很久,而仅仅参加讲坛,站在知识的汇聚中心,就让我有了更深层次的思考。
第三段:认识。
经过多次参加不同的专家名人讲坛,我对于在坛上提出的一些观点和建议逐渐有了自己的想法,也越来越理解那些专家成功的原因。我认为,一位成功人士走到今天肯定具备很多素质,不仅包括技能,还包括广阔的视野、能力、观察力、组织力、沟通力、领导力以及更重要的信仰和人格。他们从未停止过学习,善于更新自己的知识和认知的深度和广度。他们学习的方式也更加有效:反思自身、揣摩别人、结合实际,把学习的知识有效的运用到实际的工作和生活中。同时,成功人士还拥有怀疑精神和创新精神,在破解难题和面对困境的时候表现出坚定的决心和执着的精神使他们脱颖而出。
第四段:启示。
在参加专家名人讲坛的过程中,我越来越感受到学习的乐趣,不断激发灵感,进而美好生活和创新更多的方案。我认为,这对于一名大学生而言,更是非常重要的,只有不断地学习,才能更好的迎接未来的挑战。在此,我感谢那些分享思想和知识的专家和名人,他们让我更加深入地学习到各个领域的知识和经验,让我深感生命的精彩和多姿多彩。如果我开始思考问题,开放心态,积极分享和交流,也让我更有信心去面对未来的挑战,拓宽自己的发展空间,让自己逐渐成为一个全面的人才。
第五段:结语。
综上所述,参加专家名人讲坛,不仅是一个促进个人学习和成长的好机会,也让我成为一个更加有追求的大学生。在以后的学习和工作中,我将继续保持学习的热情和对于未知事物的好奇心,常回看看自己的初心,不断学习和领悟,逐渐成长为一个优秀的人才,为我们的社会、国家做出自己应有的贡献!
一、引言(150字)。
在现代社会,专家讲坛为人们提供了学习和交流的平台,也成为了解最新科技进展和行业发展的重要途径。近期,我有幸参加了一场专家讲坛,聆听了知名专家的报告。通过这次经历,我深刻体会到专家讲坛的重要性和魅力,收获了不少宝贵的经验和知识。下面将结合个人感受,就专家讲坛的心得和体会进行阐述。
二、专家讲坛的重要性(250字)。
专家讲坛无论对于个人还是对于社会都具有重要意义。对于个人而言,专家讲坛是一次学习机会,可以了解到前沿的科技成果,了解到其他领域的发展动态,并通过专家的分享和解答,提升自己的知识水平和专业素养。对于社会而言,专家讲坛的意义更为重大。它有助于加深人们对科学、技术、文化等领域的认识,提升全民科学素质。专家讲坛也为科研和技术发展提供了交流和合作的平台,推动了科技创新和社会进步。
专家讲坛之所以如此具有魅力,是因为它汇聚了各领域的顶尖专家,他们掌握着最新的科研成果和前沿技术,能够给听众带来前所未有的启发和感动。同时,专家讲坛也提供了互动和交流的机会,听众可以在场外和专家互动提问,获得个性化的解答和建议。这种互动不仅丰富了听众的思维,还可以促进专家队伍的建设,让专家更了解社会需求和公众关切。此外,专家讲坛也鼓励青年人参与,为年轻人提供了展示才华和学习的平台,激发了他们对科学研究和技术创新的热情。
四、专家讲坛给我带来的启示(300字)。
参加专家讲坛,我收获了许多启示。首先,我意识到了学习的重要性。在专家讲坛上,我看到了专家们不断学习和探索的姿态,他们不断进取,不断超越自己。这令我深感自己的不足和需要不断学习的迫切性。其次,我也意识到了合作的重要性。专家讲坛凝聚了各个领域的顶尖专家,他们可以相互交流和合作,实现知识和经验的共享。只有通过合作,才能更好地推动科学的进步和社会的发展。最后,我还意识到了分享的重要性。专家讲坛给予专家们分享知识和成果的机会,而他们的分享也使得其他听众受益匪浅。只有通过分享,才能让知识得到传承和扩散,形成更广泛的影响。
五、专家讲坛的未来发展(200字)。
专家讲坛作为一种重要的学术交流形式,应继续发扬光大,并不断适应时代的发展和社会的需求。未来,可以通过利用信息技术手段,推广在线专家讲坛,使更多的人能够随时随地参与到学术交流中。同时,也可以通过引入更多国际专家,举办国际性的讲坛,促进学术界的国际合作和交流。相信在专家讲坛的引领下,科技创新和社会进步将会得到进一步加强和推动。
六、结语(100字)。
通过参与专家讲坛,我深刻认识到了专家讲坛的重要性和魅力。专家讲坛不仅提供了学习和交流的机会,也激发了我对科技和学术研究的热情。相信专家讲坛将在未来发展中发挥更为重要的作用,为社会的进步和发展做出更大的贡献。
最近,我们学校邀请了一位著名建筑景观专家来为我们讲授建筑景观心得体会。在他的讲座中,我受益匪浅,得到了许多启发。
首先,建筑景观要有生命。专家讲到,好的建筑景观应该是有生命的。比如一棵树,它看上去是一个生命,但它周围却有着许多与它有关的生命,比如昆虫和鸟类。这些生命组成了一个完整的生态系统。同样的,在建筑景观设计中,应该考虑到各个元素之间的联系和互动,构建出一个有机的环境。
其次,建筑景观应该尊重环境。专家强调了保护环境的重要性。我们生活在地球这个美丽的家园上,应该珍惜和保护它。在建筑景观设计中,应该尽量利用自然的元素,比如日照和风向等,来减少对环境的干扰。我们不能随意破坏和改变自然环境,这样只会让我们的家园变得更加脆弱。
再次,建筑景观应该考虑人的需求。专家讲到,在景观设计中,应该考虑到人的需求。一个好的建筑景观不仅仅能够提供美丽的视觉效果,还需要考虑到人的舒适度和便利程度。比如,一个公园的设计应该是符合人们日常休闲和娱乐需要的,而不是仅仅满足我们的视觉享受。
最后,建筑景观应该是创新和独特的。专家讲到,创新和独特是一个好的建筑景观必须具备的特点。在设计中,应该尝试新的材料和技术,挑战传统的设计方式。一个好的建筑景观应该是独特的,能够在人们的心中留下深刻的印象。
在这次讲座中,我深刻认识到了建筑景观设计的重要性。一个好的建筑景观不仅仅是一栋房子的附属品,它可以让我们的城市变得更加美丽和生态。我希望在未来的学习和工作中,能够将专家的心得体会融入到我的设计中,并且为我们的城市贡献一份力量。
主持人说:今天的主题为:规划自己的职业道路!怎么能够不在经历了曲折和痛苦后只是发出无耐的呻呤和懊悔哪。毕竟谁也不能让人生重来一次。所以,希望通过中华英才网的“职业讲坛”这个公共平台与更多的朋友进行交流。尽管自己并没有刘伯温能掐会算的本事,也没有非常深厚的职业功底,但希望在真诚的交流的片言碎语中能对你有一点帮助和启发。
我们今天邀请到的嘉宾是中华英才网总裁张建国先生。
嘉宾已经到场,欢迎大家踊跃提问。
张建国说:第一个问题,有关个人的一些状态!他的意思就是,虽然一直在工作,但是感到并不愉快而且也找不到成就感,总是想放弃工作。但是又想不到以后做点什么,感到很模糊。这种现象,对一个已经走向社会工作的人来说,还是挺可怕的。如果长期这样下去的话,自己会感觉到工作、生活没有什么意义。但是又不知道怎么改变自己。
我认为,一个人的工作是生活中非常重要的一部分。如果对自己工作不满意的话,你一定要搞清楚,要知道自己对什么感兴趣,你到底想做什么。如果清楚现在工作不适合你,你应该改变它而不是抱怨。因为抱怨是不能改变一切的,也不能改变现实。如果你想不清楚将来到底应该干什么的话,还是应该在现在的工作中去深刻体验。如果用新的心情去工作,你会有不同的感受,所以要搞清楚自己想要什么。
如果你自己规划的话,并不是别人过五年干什么,十年干什么,二十年干什么,不能够想清楚。最起码要有一个方向。而且每个人的职业生涯转换过程中,他的偶然性,也有他的必然性。因为每个人在工作中都不一样。两个不同人选择结果不一样,结果选择的道路也不一样。两个人不同的选择,就基于他个人的职业方向,个人的价值观产生的,所以我想每个人的职业生涯,你如果仔细感受的话,一定能感受到它具有的个性和必然性。
张建国说:有关如何与上司相处的问题。在工作中,每个人首先还是应该承担一个工作职责。既然承担这份工作,肯定要为工作创造价值。否则的话,为什么给你发工资呢?如果工作中错误的话,首先要分析一下,这个错误的原因到底是什么为什么会做错。你可能在工作中发现,很重要一点在工作之前,你是不是真正理解上司想要你做什么。如果你开始不清楚的话,你要努力去做。但是结果不是上司所需要的。首先,要把问题搞清楚,这样做工作更加有效。第二个要善于沟通。如何对工作中遇到的困难,你如何及时的求助于上司会得到比较好的解决。而不是到时候没有完成任务,结果被上司批评。所以要搞清楚被批评的原因是什么?这样在工作中有所改进。把你的工作改进,工作业绩比较好的时候,这种批评肯定少一些。所以在工作环境中,尽可能把工作做好,减少跟上司冲突的机会。因为自尊心很强,接受不了批评。而且担心三、五年以后你的性格会被摩平。我觉得一个人更重要的就是,走向社会以后,要有委屈的承受力。在社会中不可能有绝对的公平,也不可能事事都是很如意的。首先你要有比较好的心态去面对。如果有委屈的话,要有能力承受。更好的话,就是看这个问题的解决方法是什么,而不是被动的接受这个委屈。要想办法把这个事情解决更好。要比较宽容,这样面对问题的时候,就会心情开放一些。
大红大紫说:感谢张总的答复,经过您的点拨明白很多。
张建国说:从事行政管理工作的。我认为,尽管是学管理工作,但是你对平面设计很感兴趣的话,是可以直接转换的。但是在转换之间的时候,心理要有充分的准备。因为你所从事新的职业,你跟别人比的话,你从零开始。你首先要有从零开始的心态。在转换之前,最后先学习有关这个工作所学东西的进展。这样你接受的可能性会更大一些。
scm说:看到专家的答复了,呵呵!
张建国说:有了这个机会以后如何抓住它?从头开始学习。比较重要一点,就是不管你以前做什么工作,你职业职位多高,从新的工作职业来说,你应该有从零开始的心理准备。这点非常重要。但是选择你自己喜欢做的工作,对一个人一生来说是非常有意义的事情。
女生讲坛是指在校园内,女生为主题所设的一种讲座形式。在大学校园中,女生讲坛已经逐渐成为了一个常态。伴随着女性地位日益提升,女生们越来越有机会发出自己的声音,分享自己的想法和经验。我曾经有幸参加一个由女性主持的女生讲坛,今天就来分享一下我的心得体会。
第二段:讲坛内容的回顾。
本次女生讲座的主题是“女性职场压力和心理调适”。讲座主要分为三部分:第一部分是女性在职场中的压力和困难,第二部分是解析职场中的心理问题并提出建议,第三部分是分享几位女性在职场中的成功经验。
第三段:对主持人的评价。
主持人直言不讳,直面职场中的难题,充分展示了女性在职场中应有的自信和担当。她从自己的经历出发,激励大家要有勇气面对变化和挑战,同时也要注重自我调适,切勿轻易放弃。
第四段:对嘉宾的评价。
在分享经验环节,嘉宾们用个人的职场经历与实践经验为大家提出了非常实用的建议。他们的演讲风格生动、质朴,让人深受感动。像我这样的大一新生得到了不少“干货”。
第五段:对自己的启示。
通过本次女生讲坛,我深刻地体会到作为女性,要不断学习,充实自己,并在工作中注重提高,以最好的状态去面对职场的挑战。同时,要注重自身的心理调适,及时解压。我想,这篇文章能够传达出我的心声:勇敢地面对自己的职场人生,相信自己一定会成为更好的自己!
作为一名大学生,听讲坛已经成为了我的日常学习方式之一。在这个过程中,我收获了很多心得体会。今天,我就来分享一下我在听讲坛中的思考与感受。
第一段:重视思考。
讲坛上的内容一般很丰富,涉及到各个学科领域,学生们需要保持一种积极的思考意识,来更好地理解老师讲授的内容。同时,自己的思考也能够帮助我们更好地吸收知识,如果能够结合教材和自己的思考进行学习,就能够有更好的效果。
第二段:注意听取关键信息。
在听讲坛的过程中,需要注意到关键信息,例如老师强调的概念和重点知识点等。关键信息的把握需要我们努力集中注意力,同时需要灵活运用笔记,及时在笔记本中记录下来,便于自己复习和总结。
第三段:锻炼自己的思维能力。
在讲坛的过程中,老师提出前沿性的思考问题,学生们需要积极参与进去,并展开自己的思考。这一过程不仅可以加深对知识的理解,还能够帮助学生们锻炼自己的综合分析能力和创新思维能力。
第四段:积极参与互动。
在听讲坛的过程中,我们还需要积极参与问答环节,主动提问,回答老师和同学们的问题。这既可以帮助我们更好地理解知识点,还能够科学地表达自己的想法。而且这种互动不仅能够活跃课堂气氛,还可以为自己积累深度学习的经验。
第五段:总结归纳知识点。
讲坛结束后,我们需要通过笔记等方式,对老师讲授的内容进行总结归纳,强化自己的记忆,以便于自己的巩固学习。同时,我们也需要在讲坛结束后对自己的学习过程进行反思,及时掌握自己的不足之处,以便于在以后的学习中更好地进步。
总结:
听讲坛是一种高效的学习方式,能够让我们更好地掌握知识,提高自己的思维能力以及综合分析能力。通过认真倾听和积极参与互动,我们可以弥补自己不足的知识点,锻炼自己的综合思考能力和创新思维能力。在日后的学习道路中,我们也应该经常参加各种讲座和演讲,加强自己的学习实践,不断提高自己的知识水平。
梧桐讲坛是南京大学自成立以来,一直坚持的优良传统。每一年,梧桐讲坛都为师生们带来了无数的精彩演讲和讲座,深受广大师生们的喜爱。本人有幸参加了南京大学举行的2019年梧桐讲坛,从整个过程中感受到了讲坛的意义和价值。在此,我想分享一下我的心得和体会。
第一段:梧桐讲坛的背景和意义。
作为南京大学的优良传统,梧桐讲坛已经有着近百年的历史。它不仅是南京大学的文化象征,更是南京大学精神的重要载体。梧桐讲坛定期邀请各领域的专家和名人,覆盖面广,内容丰富。每一场讲座都有一定的深度和广度,为师生们提供了一个认识和学习新知识的平台。梧桐讲坛不仅仅是一个讲台,更是一个交流互动的平台。从一些名人学者的演讲和现场提问都能够感受到,这里丰富多彩的讲座内容和热烈的讨论氛围是激发学术思想,传承南大精神的重要场所。
无论什么时候,南大人的身上都散发着一股特有的精神——“自由、民主、博爱、勤奋”。这股精神,正是梧桐讲坛传承的根基。梧桐讲坛不仅仅是为了知识和思想输出,更是为了传承南大文化,激扬南大精神。在讲坛的讲演中,我们能够看到南大精神的表达,也能够感受到南大精神的影响。不论是命运给予你什么,你做自己,诚信自立;还是梦想不是走路的,是飞翔的。这些言语在梧桐讲坛中,深深地刻印在了每一个人的心中,也彰显了南大精神的丰厚内涵。
梧桐讲坛的推广和宣传,是展示南京大学精神的重要途径。南京大学为梧桐讲坛的推广付出了许多心血。大学里的每个角落,都挂着梧桐讲坛的海报和宣传标语。校园的电子屏幕、微信公众号、校报等媒介,也为讲坛的宣传推广提供了广泛的扩散渠道。此外,梧桐讲坛的推广,也与校友和社会有着良好的互动。通过校友和社会各界的捐赠,梧桐讲坛得以继续深耕下去,推陈出新。
作为一名南大的学生,有幸参加2019年梧桐讲坛,真的是一次难忘的体验。每场讲座,都能够感受到专家学者的热情和真诚,听到他们的精彩讲解和深度思考。席间的提问,也是不可或缺的一部分。同学们的问题不仅仅是对讲座内容的补充,也是对专家学者的思考启示。梧桐讲坛,为我们提供了一个与学术名家深入交流的平台,促进了我们对学术思路的探寻。
第五段:梧桐讲坛的启示和反思。
每一次梧桐讲坛,其实都积累了我们很多的收获。从其中,我们不仅可以获得新知识,更可以汲取新的思路和灵感,培养自己的创新能力和学习思维。在参加了梧桐讲坛之后,更应该认真审视自己的学术方向和成长的问题,发现自己的问题和不足,努力去突破。同时,我们也应该带着一种探索新知识、追求成长的愿望,去感受南大的精神和文化,把梧桐讲坛的精神和文化融入到自己的人生中。
总之,梧桐讲坛是南京大学的一道亮丽的风景线。在日益成熟的南京大学经济时代,南京大学仍会看重并继续弘扬梧桐讲坛的精神和文化。希望我们在不断追求新的知识的过程中,也能够传承和发扬南大的文化,真正做到“坚持不懈地做好自己,以前辈的教诲立志做出更大的贡献”。
讲坛是人们获取知识的重要途径,参加讲坛的目的是学到更多的东西,拓展自己的思维。在平时的生活中,我们会遇到不同领域的讲座,如经济、文化、艺术等。今天,我将分享我的讲坛心得体会,希望能够对大家有所帮助。
第二段:前置条件。
参加讲坛前,要充分了解主题,了解讲座的嘉宾和主讲人。可以通过网络、书籍等渠道来了解相关信息。同时要注意时间和地点,提前安排好自己的行程,保证自己能够准时到达现场。
第三段:听讲和笔记。
在听讲坛时,要认真聆听演讲人的讲解,注意思考和理解。同时,要及时记录讲解内容,例如重点词汇、关键观点、具体案例等。笔记让你不仅可以记录下信息,也让你对信息更深入的思考和理解。
第四段:交流与钻研。
当你参加讲坛结束后,可以与其他听众们交流对讲座内容的理解与感受,促进思维观点的碰撞交流,并激发自己的学习兴趣。同时,你也可以钻研探究讲座内容的深层次意义,不断拓宽自己的视野,提升自己的思维方式和能力。
第五段:总结与反思。
回顾讲坛中需要关注的内容,参加讲坛的前置条件、听讲实用技巧、与他人交流和钻研讲座内容,成为提高自身学习能力的重要手段。在讲坛中,与大家一同学习,分享思维碰撞的快乐,掌握一个更广阔的知识地图。通过反思过程我们能够认识到我们哪里做的好,哪里需要改进以便下次得到更好的体验。讲坛的心得,不仅表明了我们参与讲坛的态度,更是对我们自己学习态度的肯定与再一次提高。
总之,参加讲坛是人们获取知识和沉淀思维的重要途径,仔细聆听,记录笔记,与他人交流和钻研讲座内容,是参加讲坛的重要和基础,希望我的体会可以提高大家的学习效率。
滨海讲坛下半学期活动策划。
一活动背景:
在大学中我们每个同学都面临就业的压力,有没有计算机二级证已成为了一个企业选择员工的一个硬件设施,所以为了解决有个同学对二级的误解,滨海讲坛特意邀请*老师为我们讲解计算机二级学习中我们临的问题。
二活动目的意义和目标:
1学习二级计算机知识。
2二级考试有助于我们的成才与成功。
3为学生建起认识了解计算机二级考试的平台。
三资源需要:
宣传海报、条幅,活动必要的教室,以及其他必备的东西。
四活动的展开:
1活动前期将宣传海报贴好,拉起条幅,整理教室,做好前期准备。
2组织学生入场。
3请*老师为我们做计算机二级知识讲座。
4活动结束,清理活动现场。
五经费预算:
1活动海报所用的纸张工具等所用金额:100元。
2活动中所需的矿泉水及其他必备的东西:10元。
六活动中应注意的问题和细节:
1组织策划部做好活动前的准备。
2活动负责人注意维持会场秩序。
3活动前联系好记者团的摄影及文字记者。
七主讲人:
主持人:
八活动时间:3月中旬。
九活动地点:
十责任分工:
秘书部:1、准备活动物品,条幅、记录讲座内容。
2、负责做好各部门的签到考勤工作、会议记录。
组策部:1、活动的前期策划、工作安排。
2、活动场地的卫生、维持秩序。
宣传部:1、海报宣传。
2、活动会场黑板字、会场秩序。
外联部:1、活动前期联系记者团记者。
2、策划案、活动情况上传网站。
活动注意事项:
1、活动前一个小时布置好会场,所有人员提前30分钟进场准备。
工作。
2、主持人有良好的应变能力,善于带动现场气氛。
3、维持会场秩序,会后做好场地卫生工作。
世界水日活动计划。
一、活动背景。
203月22日是第十九届“世界水日”,3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的20“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。
二:活动目的。
本次活动旨在提高学生的节水意识,让同学们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识,丰富学生的节水、保水知识,并促使同学们建立新型节水理念,养成良好的用水习惯。
三:活动需要。
横幅1条、宣传单(由主办方提供)、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者20人左右、展板2块、签字笔10个。
四:活动时间2010年3月22日12:00--13:30.
五:活动地点校园文化广场。
六:活动过程。
1)横幅签名活动,给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带,使得活动更有影响力。
2)向学生发放节水传单,和他们交流节水经验,并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势,让他们在了解更多节水知识的同时,积极的加入到节水的活动中来。
3)利用我们制作的节水宣传板,以漫画的形式让学生能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻,让每一个人积极的加入到节水保水的行列。
4)通过黑镜头图片展示,将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前,让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。
5)有始有终。活动结束之后,对活动地点进行清理活动,让学生对我们留下一个完美的印象。
6)3月22日之前,在校内的一些地方,张贴小卡片,先让同学们了解到今天是世界水日,有这样的意识。
7)活动完毕之后,在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片,选取有代表性的打印出来,贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触,然后相应我们的号召,积极地参加到这次活动中。
七:经费预算。
横幅条(60元)、蓝丝带300条(60元)、小卡片和签字笔(20元)前期资料准备(20元)、宣传材料费(40元)总计200元。
八:活动注意事项。
1)有组织荣誉感,不做与活动无关的事情,遵守活动中的.纪律,并且有良好的安全意识。
2)本次活动着装统一。文明举办活动,以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。
3)在活动中布置适当的人手,以应对突发事件的产生。
九:活动负责人。
大学生辩论赛。
一、活动宗旨:
为了让广大学生更好地适应大学生活,热爱学院,丰富我院的校园文化生活,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,提高我院学生辩论水平,培养学生的演讲能力以及团结协作能力,营造浓厚的校园学术氛围,同时也为了提高大学生综合素质,促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱,特举办第一届院大学生辩论赛。
二、主办单位:
三、承办单位:
四.活动时间:2011年4月上旬及中旬。
五.参赛对象:荣成学院全体学生。
以系为单位共七只代表队。
六.辩论流程:1、主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委、双方辩手。
2、立论阶段:正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。
3、攻辩阶段:正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
4、自由辩论阶段:正方先提问(各5分钟)。
5、总结呈词阶段:反方四辩先总结,正方四辩后总结(各3分钟)。
6、评委退席,评议出获胜方和最佳辩手。
7;主持人宣布结果,宣布辩论赛结束。
七、各部门职责。
1、宣传部:辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传,布置教室黑。
板,营造出辩论赛的气氛;
3、秘书部:对讲坛成员进行严格的考勤,对未到者做好记录,有事请假者。
另记。
八、参赛要求:参赛队于比赛前二十分钟到场准备,遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委评判,在每场比赛前做好准备工作,熟悉有关赛程安排。
九.比赛主题:(赛前抽签决定)。
十.大赛组委会:
十一.大赛评委团:
十二.比赛方式:
轮空淘汰制。
十三.参赛对象:
大学全日制在校本、专科生。
注:每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成。
八、整体赛事安排:
*月*日大学生辩论赛开幕式。
*月*日大学生辩论赛轮空淘汰赛。
*月*日大学生辩论赛半决赛。
*月*日大学生辩论赛总决赛。
九、比赛地点:
淘汰赛:(。)。
半决赛:(。)。
总决赛:(。)。
十、总决赛奖项设置:
冠军:一名颁发奖杯。
亚军:一名颁发奖牌。
总决赛最佳辩手:一名颁发荣誉证书。
十一、其他奖项设置:
每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手,半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。
十二、经费预算:
项目单价(元)数目金额(元)备注。
彩喷504张200。
会场布置5场200。
证书325张50。
奖牌104个50。
奖杯501个50。
观众奖品150。
合计690元。
附:
1、比赛规程细则。
2、评委评分表。
3、本届辩论赛各项原则。
4、大学生辩论赛赛程安排。
(中国大学网)。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/xindetihui/639330.html