红星照耀中国中学生心得体会范文（20篇）

心得体会是对自己经历和体验的总结，可以让我们更加珍惜和感恩身边的一切。工作中的挑战和困难让我更加坚定了自己的目标和信念。我学会了面对困难并积极解决问题，这让我更加成熟和自信。

红星照耀中国中国心得体会

红星照耀中国，意味着光荣和力量。这个象征着中国革命先驱们努力奋斗的红星，不仅是中国共产党的标志，也是全国人民不屈不挠、奋发向前的象征。在中国的长征历程中，红星照耀了中国的征程，使中国心中燃起了希望与信心。

红星照耀中国的现象，源自中国的伟大复兴。中国作为一个泱泱大国，在过去的两个世纪里经历了多次耻辱和困境，但它从未放弃追求富强的梦想。中国共产党的强大领导力和人民的智慧与力量相结合，使中国迈向了现代化的道路。今天，中国已成为世界上第二大经济体，并在各个领域不断取得创新和发展。

红星的照耀，见证了中国取得的辉煌成就。在过去的几十年中，中国实现了从一个贫穷落后的国家到世界级强国的巨大跨越。中国的经济增长速度令世界瞩目，人们看到了中国人民创造奇迹和感召力的力量。中国在科技、教育、文化等领域也取得了巨大的突破和进步。今天，中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，在世界各个领域发挥着积极的作用。

红星照耀中国，给我们带来了许多心得体会。首先，红星的照耀让我们相信团结的力量是无可替代的。在中国发展过程中，团结一致是实现中国梦的重要保障。其次，红星的照耀告诉我们，要不忘初心，始终坚持正确的道路。中国共产党一直牢记初心和使命，带领全国人民走向繁荣富强的道路。最后，红星的照耀激发了中国人民的爱国热情和自豪感。红星代表着英雄和胜利，激励着每一位中国人民为国家的繁荣和富强而努力奋斗。

红星照耀中国，为我们揭示了未来的前景。中国正以历史进程中独有的速度前行，将继续致力于推进全面建设社会主义现代化国家的目标。未来，中国将继续践行开放政策，加强和世界各国的合作，共同推动构建人类命运共同体。我们有理由相信，红星会继续照耀着中华大地，中国心中的希望和梦想将会实现。

总结。

红星照耀中国，象征着中国的力量与光荣。红星照亮了中国迈向复兴的征程，见证了中国取得的巨大成就。红星的照耀使我们相信团结的力量，告诉我们要不忘初心、坚持正确的道路，并激发了我们的爱国热情和自豪感。展望未来，红星仍将照亮中国的道路，中国必将朝着更加美好的未来前进。

红星照耀中国

作为中国共产党的象征，红星一直以来都是中国人民的骄傲。红星的照耀不仅仅代表了中国的繁荣和进步，更象征着中国人民不懈追求的理想。红星照耀中国的意义不仅仅是国家的繁荣，更是个人的成长和进步。

红星照耀中国的历史可以追溯到中国共产党的诞生，这一天也是红星照耀中国的开始。中国共产党的成立标志着中国人民能够有一个领导者来领导他们的力量。从此以后，红星开始在中国的大地上照耀起来，为广大人民指明了前进的方向。

红星照耀中国的社会影响不仅仅体现在国家层面上，更是深入到每个家庭和个体生活的方方面面。红星的照耀激励着中国人民不断努力奋进，为实现中国梦而不懈奋斗。红星的照耀也给了每个人以希望，让他们相信只要坚持，就一定能够迎来成功和幸福。

红星照耀中国，让我深感自豪与责任。作为一名中国人，我为自己生活在这片红星照耀下的土地上而感到骄傲。同时，我也深知红星的照耀并不是尽在我们的眼前，我们需要为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我相信只要全体中国人民团结奋斗，红星将永远照耀着我们的中国。

红星照耀中国的未来展望是什么？对此，我怀抱着乐观的态度。红星的照耀将会继续伴随着我们中国人行进的道路上，指引着我们前行的方向。在红星的照耀下，我们将会取得更大的发展和进步，中华民族将实现伟大的复兴。红星照耀中国，未来可期。

总结：

红星照耀中国是一个全民族的梦想，也是中国人民的共同愿景。红星的照耀鼓舞着我们奋进，使我们相信只要坚持不懈地努力，就一定能够实现伟大复兴的目标。红星照耀中国的心得体会让我更加坚定了自己的信念，我为在这片红星照耀下的中国生活而感到骄傲。让我们一起努力，让红星照耀中国的光芒更加耀眼！

红星照耀中国中国心得体会

红星照耀中国，这是中国的一句口号。自中华人民共和国成立以来，红星就成为了中国共产党的象征，也象征着中国人民的希望与力量。红星之所以能照耀中国，是因为中国人民始终坚守着自己的信仰，勇往直前，不懈奋斗。红星照耀中国，这不仅是一句口号，更是一种信念和精神的象征。下面我将从历史、教育、社会、文化和未来五个方面谈谈我对“红星照耀中国”的一些体会与感悟。

历史是红星照耀中国的源泉。中国共产党诞生于艰苦卓越的革命斗争中，红星作为党旗的一部分，见证了中国人民艰苦卓越的奋斗史。在中国人民抵抗外来侵略的战争中，红星带给人们希望与勇气。在新中国成立后的建设过程中，红星成为了中国人民奋斗的象征。红星的历史是中国人民不畏艰难，迎难而上的历史，也是中国人民团结一心、共同进步的历史。

教育是红星照耀中国的桥梁。中国的教育始终把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养的人才代代相传，使红星的光芒照耀在每一个中国人的内心深处。教育使人们看到红星背后的光芒，使人们相信党的指引，成为祖国未来的主人。教育不仅是灌输知识，更是培养思想、培养灵魂的过程，只有将红星精神深植于每一位学子的内心，红星才能照耀中国的未来。

社会是红星照耀中国的舞台。在中国社会的各个角落，都可以看到红星的存在。无论是在城市还是在农村，无论是在工人还是在农民，无论是在年轻人还是在老年人，红星都是中国人民不断奋斗的动力。社会的进步离不开每一个人的努力，每一个人都是红星之光的传递者。只有大家齐心协力，共同奋斗，才能让红星更加灿烂，照耀整个中国。

文化是红星照耀中国的根基。中国是一个拥有悠久文化传统的国家，而红色文化则是中国文化中的重要组成部分。红星作为红色文化的象征，给中国人民带来了勇气和力量。红星从氛围上激发了人们的爱国情怀，提升了人们的国家荣誉感，进一步加深了人民对于中国文化的认同。红星照耀的中国文化，不仅让人们对中国传统文化充满自豪，也为中国的艺术、电影、音乐等各个领域注入了红色的动力。

未来是红星照耀中国的方向。我们相信，在中国共产党的领导下，中国的未来将会更加美好。红星将继续照耀在中国人民的心中，并指引着我们前进的方向。未来的中国将继续坚持中国特色社会主义道路，迈向更加繁荣富强的明天。红星的光芒会照亮我们前进的道路，指引我们不断前进，为实现中国梦而努力奋斗。

红星照耀中国，见证了中国共产党的光辉历程，也鼓舞着中国人民不断前进。红星不仅仅是一面旗帜，更是中国人民的信仰与力量的象征。让红星继续照耀中国，需要每一个中国人携手同行，共同奋斗。让我们铭记历史，坚定信念，努力学习，为中国共产党的正确领导贡献自己的力量，让红星在中国的天空下永远照耀。

红星照耀中国

中国共产党的红色五角星是中国的象征，它闪耀着中国人民奋斗的历史和精神。红星照耀着中国，不仅代表着中国共产党的领导，更意味着中国人民的力量和信念。作为中国共产党的一员，我深感这红星给予了我巨大的荣誉和责任。在成长的道路上，我深深地体会到了红星的意义和力量。

从小，我们就被教导要珍惜我们的红色传统。红色五角星即是我们靳江纪念中学的校徽，它在我们的每个班级，每个图书馆都能见到。红星照亮了我们每个学子的求知之路，引领我们走向未来。我们每个人都知晓，我们的祖国正因为有共产党的领导而焕发出勃勃的生机和活力。红星是中国共产党的象征，看到红星就让我们想起那些为了我们的未来奋斗过的无数英雄。

红星是一种对于中国共产党的敬意。它代表了中国共产党的领导地位。无论是在校园还是社会，都能看到红星的影子。在学校，我们的班级长贴在了红星的旁边，他代表着我们班级团结一心的精神；在社会，红星则象征着中国共产党无时不刻关心着人民的幸福。红星是一个警醒，让人们时刻保持警觉，为建设一个更加繁荣、美好的中国而不懈努力。

红星照耀中国也给予了我个人巨大的责任感。作为一个中国共产党的成员，我要不忘初心，牢记使命，努力奋斗。红星照耀着我们的时代，我要以自己的努力去践行中国共产党的宗旨，爱我国家、爱人民，为国家的发展贡献自己的力量。

在成长的道路上，我也遇到过许多磨难和困境。但是，每当我看到红星，就会重新找回自己的信念和力量。红星给予了我在困境中前行的动力，它是我坚定信念的象征。无论遇到怎样的困境，我都要勇敢面对，并坚信只要我努力奋斗，就能找到解决问题的办法。红星照耀着我们每个人，鼓励我们勇往直前。

红星照耀中国，让我感受到了共产党的伟大。共产党以其坚定的意志和奋斗精神，引领中国不断前进。红星在风雨中闪耀，代表着中国共产党的不朽和辉煌。看着红星，我觉得自己没有什么理由不去努力奋斗。中国共产党的领导是我们共享的荣耀，我们作为年轻一代，应该以我们的智慧和努力，让红星照耀的更加鲜亮。

红星照耀中国心得体会，正是通过这个主题的思考，我深刻认识到了红星代表的意义和力量。无论是在学校的校园，还是在社会的大街小巷，红星都象征着中国共产党的领导和人民的力量。红星给予了我们荣誉和责任，激励我们为中国的繁荣进步而努力。红星照亮了我们的路途，鼓舞着我们去迎接挑战。有了红星的照耀，我们有了前行的动力和勇气。我们应该时刻珍惜红星，牢记我们的使命，为祖国的未来而努力。

红星照耀中国中国心得体会

中国作为一个拥有五千年文明史的国家，经历了无数次的风风雨雨，迎来了如今的繁荣与发展。而红星作为中国共产党的象征，照耀着中国的大地，见证着中国人民的奋斗历程。在这篇文章中，我将从历史、文化、经济、社会和未来展望五个方面，谈一谈我对“红星照耀中国”这一主题的心得体会。

首先，我们不得不回顾中国的历史。几千年来，中国经历了无数次的富强和衰落。然而，在中国共产党的领导下，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从共和国的建立到改革开放，中国经历了无数次的变革，不断向前迈进。红星作为中国共产党的象征，照耀着中国人民始终坚定的信仰和对未来的期许。

其次，红星的照耀不仅体现在中国的历史中，也深深融入到中国的文化中。中国文化是深厚而博大精深的，红星作为文化符号渗透到中国人民的思想和精神中去。红星代表着中国共产党的光辉，而中国共产党则带领着中国走向新生。正是在红星的照耀下，中国的文化得以传承和发展，不断推动着中华民族的文明进程。

再次，红星照耀着中国的经济发展。改革开放以来，中国以惊人的速度崛起为世界第二大经济体。红星照耀着中国人民勤劳奋斗的生产力，见证着中国经济从百废待兴到腾飞的历程。中国的经济发展为中国人民带来了更好的生活条件和机会，也为世界其他国家提供了巨大的市场和合作机会。

除了经济，红星照耀的还有中国的社会进步。中国的发展并不仅仅是经济上的繁荣，也涉及到社会的进步和人民的福祉。红星作为中国共产党的象征，见证了中国社会从封建社会到现代化社会的转变。中国的社会进步体现在人民的生活水平提高、社会制度的完善、公平正义的追求等方面，这都离不开红星的照耀和中国共产党的领导。

最后，展望未来，红星将继续照耀着中国的坦途。中国正在努力实现全面建设社会主义现代化强国的目标。红星在中国人民心中照耀着对美好未来的信念和努力。中国的未来发展需要更多的创新、合作和努力，但我们相信，在中国共产党的领导下，红星将继续照耀着中国的前进道路。

总结起来，红星照耀着中国，见证着中国人民的奋斗历程。从历史到文化，从经济到社会，红星都扮演着巨大的角色。而展望未来，红星将继续引领中国迈向更加美好和强大的明天。让我们共同努力，让红星继续照耀着美丽的中国。

红星照耀中国心得体会

有一首歌唱的好"没有共产党就没有新中国"，如果中国没有解放，在一个个充满枪声、炮声的日子里人民的生活是提心吊胆，担惊受怕。

《红星照耀中国》一书的作者是埃德加斯诺，他是一位美国新闻工作者来到的中国在报社工作。埃德加斯诺常年跟随红军共同生活，并时常和中央的领导面对面交流，他与中央主要领导结下了深厚的友谊。

此书是一部文笔优美的纪实性很强的报道性文学作品，埃德加，斯诺真实记录了自1936年6月至十月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。我读到了，书中大官僚家庭的儿子周恩来先后就读了南开中学南开大学。先后在法国英国，德国学习。先后组织了上海罢工，八一起义，是党的创始人，是著名的革命组织者，无私的忠诚于党国。我读到了四十岁的毛泽东在长沙的日子、革命的前奏，国民革命时期，苏维埃运动、红军的成长不仅呈现了他个人的成长轨迹，而且呈现了红军的成长历程。

他们，虽然出生不同，但却有着相同的遭遇。大批年轻的红军战士刚毅坚韧，勇敢顽强，忠贞不二，坚定如一，充满格斗信仰和牺牲精神，为国家而战。

《红星照耀中国》可以让我们知道中国共产党及其所受过的苦难、牺牲，今天的幸福来自多少人昨天的血汗，才能铸造今天的辉煌。

了解历史才能感受到中国共产党的伟大，感受中国红军的大无畏的英雄气概。

红星照耀中国心得体会

“十篇红星照耀中国”是一个标志着时代的巨作，它是毛泽东选集中的十篇重要著作，《论十大关系》、《实践论》、《矛盾论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。这本书不仅是毛泽东思想的精华，更是我们自己的历史记载，它不仅告诉了我们过去的光辉历程，更指引着我们前进的道路。

第二段：习近平关于“红星照耀中国”的重要论述。

2016年，中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过了《中国共产党章程》修正案。其中一个重要修改是，将党章中“毛泽东思想”与“邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观”一起确立为党的指导思想，使“不以经济建设为中心”成为过去的说法。习近平在全国宣传思想工作会议上曾强调，要让“红色基因”成为思想引领和精神动力。这也就意味着，“十篇红星照耀中国”对我们来说有着重要的现实意义：我们要继承和发扬这些精神，把中国特色社会主义伟大事业不断开拓新局面。

在读完“十篇红星照耀中国”之后，我不仅深深感受到了毛泽东思想的精华，更从中汲取着文化自信和坚定信仰的力量。这本书让我领略了毛泽东思想的核心，从理论上看到了共产党员的政治觉悟和革命毅力。同时，我对毛泽东老人家创造的执政理念、思想路线，以及社会建设和人民生活水平的提高有了更加真切的认识。正如毛泽东所说，“接着革命的事业，使党同人民更加紧密地团结起来，使人民获得更多的幸福，这是我们的任务。”

“十篇红星照耀中国”揭示了共产党人的坚定信仰、深厚理论功底和执政能力，为我们当前阶段走向“两个一百年”奋斗目标、实施全面从严治党提供了珍贵的政治资源。读完这本书，我们可以充分认识到共产党人在辛勤工作、深入思考的过程中所付出的不懈努力以及为了实现中国人民的幸福而不断推进社会主义现代化建设的顽强意志。同时，我们也要研究和总结这些经验教训，在我们自己的工作与学习中灵活运用。

第五段：结束语。

“十篇红星照耀中国”在历史和现实中，是共产党人的重要精神财富，也是中国社会主义现代化建设事业的重要实践经验。它也反映了我们国家的政策走向和发展方向。我们需要从中汲取智慧，不断探索未来。希望我们每一个人，都能把“红色基因”融入到自己的日常工作和生活中，更好地发扬毛泽东思想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

红星照耀中国

红星照耀中国，是一句字字珠玑的赞美之词，寓意深远，不仅仅是形容中国的红太阳在蓝天下照耀大地，更是背后蕴含着中国人民奋斗的精神和毅力。红星照耀中国，无论是指中国共产党的光辉，还是指中国人民的热爱祖国和创造力，都让人感受到一种无尽的力量。以下是我对“红星照耀中国”这一主题的一些心得体会。

首先，红星照耀中国表达了中国共产党的伟大光辉。中国共产党作为中国社会主义事业的领导核心，始终坚守人民立场，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。中国共产党的发展，就如同一颗闪耀的红星，照亮了整个中国大地。它代表着中国人民的希望和信任，也代表着当代中国的现实与未来。正是中国共产党的坚强领导，让中国这个14亿人口的大国在短短几十年中取得了举世瞩目的辉煌成就，继而成为世界第二大经济体。中国共产党的光辉，如同一颗红星，照亮着中国崛起的道路。

其次，红星照耀中国展现了中国人民的热爱祖国和创造力。中国是一个拥有五千年文明历史的伟大国家，其人民以崇高的爱国情怀与创造精神为中国的崛起贡献了巨大力量。中国人民爱国精神的火种，被历史上充满艰辛和奋斗的先辈们不断传承下来。无论是在解放战争年代的豪情壮丽，还是在改革开放之后的勤劳奋斗，中国人民一直充满自信地追寻着祖国的发展之路。他们用勤劳与智慧创造了一个又一个奇迹，使中国成为世界上最具创造力和创新力的国家之一。红星照耀中国，正是因为中国人民对祖国的热爱与创造力的体现。

再次，红星照耀中国彰显了中华民族的坚韧不拔。中国是一个拥有14亿人口的大国，面临的挑战令人瞠目结舌。然而，中华民族却以伟大的毅力和坚韧精神面对困难。历史上的抗日战争、解放战争等，展现出了中华民族不屈不挠的精神。尤其是在改革开放以来，中国人民克服了无数的艰辛和难题，展现出了一种不胜灾难的韧性。面对挑战，中国人民总是能够紧密团结在一起，共同战胜困难。正是中华民族的坚韧意志，让红星得以照耀中国，照亮未来的道路。

最后，红星照耀中国激励着中国人民不断前进。红星照耀中国寓意着无论在何种艰难环境下，中国人民都能以乐观积极的态度面对困难，从而不断向前迈进。正是因为红星的存在，中国人民相信未来会更加美好。红星闪耀的光芒，引领我们坚定信念，投身于实现中国梦的崇高事业中。中国人民正在为此付出辛勤努力，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。红星照耀中国需要每一个中国人同心同德，团结奋斗，才能让中国更加美好。

红星照耀中国，是中国人民和中华民族的骄傲，也是中华民族发展的动力和希望。中国共产党的光辉、中国人民的爱国热情和创造力、中华民族的韧性精神以及中国人民不断迈向未来的追求，这一切都使红星照耀中国的方式不仅仅局限于太阳照耀大地，更是中国人民不断奋斗的象征。红星的光辉和力量将指引我们走向更加美好的未来。

红星照耀中国心得体会

《十篇红星照耀中国》是一本由王立群编撰的纪实文学书籍，记录了祖国建国初期的十位英雄人物的事迹。在读完该书后，我深受震撼，不仅对这些英雄人物的事迹感到钦佩，更对他们所代表的精神力量产生了极大的共鸣。

二、对于英雄人物的敬仰。

《十篇红星照耀中国》所记录的都是那个时代的楷模，他们鞠躬尽瘁，死而后已。他们虽然文化程度低，但心胸坦荡、胆气凌厉，勇毅坚定，对国家、人民有着大无畏精神，能够牺牲自己为国家人民谋福利。如以马跃潜为代表的科学家，用一生的热情投入到祖国的科技事业中，造就了中国的神光通讯和神舟飞船等辉煌成就。以邓稼先为代表的核工程师，以实事求是的态度和独立自主的精神，创造出了中国的第一颗原子弹。这一切都彰显出他们对祖国的眷恋和对民族精神的追求，正是这种浩然之气、令人震撼的情怀，让我深深地敬仰和钦佩。

三、对于英雄精神的认识。

英雄人物的事迹既是历史的遗产，也是时代的反映。他们所表现出的英雄精神也与国家和人民的要求相契合。正如中国共产党的伟大领袖毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》所说：“英雄形象是社会精神上的建筑工程……一种崇高的、进步的思想文化成果，它是人民创造的，也是代表着人民的利益和要求。”在我看来，英雄人物所展现出的精神气质正是敢于肯定自己，奋发及时，产生顽强拼搏精神，让自己的心灵随风开放。这种向上向善、不畏艰难和顽强拼搏的精神心态，正是我们在学习和生活中所应该追求的。

四、对于青少年们的启示。

再次回顾这些英雄人物所做出的贡献和牺牲，可以给我们青少年带来无限的鞭策和警示。我们要有追求卓越的心态，积极踏实地学习，提高自身的综合素质。同时，我们也要时刻保持对人民的爱和对社会的责任感，不怕困难，不惧挑战，为实现自己的人生价值不断地奋斗。我们还要像英雄人物一样，用我们的细微之力为社会做出贡献，为祖国的富强、人民的幸福而努力。

五、结语。

《十篇红星照耀中国》的诞生是对祖国、人民的一份薄礼，更是对英雄人物的逝去的纪念。而细细品味时，又能够为我们的成长和人生指引出一条可能性。正是这样一种英雄气概和人格魅力，让我又树立了一种追求卓越、勇毅刚强的社会理念，教会我怎样去思考和学习，以及怎样去实践。永远不忘先贤之志，铭记历史的长河，才能够在新时代的历史舞台上不断书写新的荣耀！

红星照耀中国心得体会

最近读了本好书——由美国记者埃德加·斯诺撰写的《红星照耀中国》。

不得不佩服作者的流畅文笔。作者通过他在红色中国游览的经历向我们阐述了一个又一个关于红军，关于苏维埃政府领导人，关于__剿共战争，关于农民起义等精彩的'故事。故事主线是共产党和__在持续内战时，日本帝国主义强占东三省，国共停止内战，与全国人民团结起来，组成统一战线保护疆土。

这本书中最令我印象深刻的故事就是那次在1936年发生的著名事件——西安事变。面对日本帝国主义者的大肆侵略，而__则对此不管不问。__领袖蒋仍旧主张“剿共”战略。张学良少帅和他的东北军参与了抗日队伍，他面对蒋的顽固看法，多次向他劝说仍无动于衷。于是他和杨虎城将军各自的军队秘密潜入南京蒋所在地，逮捕了蒋。从此，__共产党达成意见，决定停止内战，一致抗日，与广大劳动人民组成抗日的统一战线。后来，蒋被释放回南京，张学良因触犯规矩被判了十年的有期徒刑。这个故事告诉我们：面对外来的侵略者，我们不能不管不问，中国人不打中国人，国共之间要停止内战，和平相处，共同抗日，只有中国人民团结起来，组成强大的力量，才能将日本打出国界。

这本书我归纳了一个亮点写作特征：景物描写优美。其实吧，这本书主要内容是记载革命历史的，景物描写较少，但每一处都值得细细品读。作者使用优美的词语概括景物的特征，在生动之余也很简洁明了;运用恰当的修辞手法，比喻、拟人、对比、排比、引用，这么多为文章增色不少的修辞手法，作者都将它们运用得淋漓尽致，真是锦上添花了啊!同时，景物描写也具有代入感和渲染气氛的作用，作者的描写让我的脑海里浮现出一种贴切且具有美感的画面，也感受到了作者要表达的意境。

通过阅读这本名著，我充分感受到祖国人民的抗日激情和工农红军坚强不屈的意志，以及帮助广大农民百姓。了解了我国的一段黑暗屈辱的历史，让我的内心更加树立起爱国热情。

红星照耀中国简要心得体会

随着新中国的诞生，红色元素便成为了中国历史的一部分，面对腥风血雨，中国人民始终保持着红色信仰。因此，“红星照耀中国”这一主题便体现了中国人民经历的苦难和艰辛，彰显了中国人民在保卫祖国、建设祖国道路上坚定的信念和决心，无论是作为一个普通的中国人还是一名从事新闻传媒行业的人，都深深被这个主题所感染。在这篇文章中，将对“红星照耀中国”的几点理解和感悟进行阐述。

第一段，历史中的红色元素。红色元素是中国历史中的重要组成部分，它既代表着勇气、坚定、忠诚，也代表了牺牲、付出和血泪史。我们的历史中有许多的英雄人物，比如黄继光、邓小平等，他们曾卓有成就地为中国做出了巨大贡献。红色元素无处不在，它可以体现在武器、文化、建筑等方面，甚至还可以体现在人们的日常生活中。也正是由于红色元素的存在与传递，让我们感受到了中国历史的价值和深度，更使我们深深被历史的厚重所感染。

第二段，历史的鲜血与汗水。当今世界，中国已经站起来了，如此庞大的一个国家要想实现强国梦，需要无数奋斗者的努力和付出。尤其是在新中国诞生之初，中国人民经历了多少艰辛和不幸？在那段历史的背景下，“红星照耀中国”所体现的是中国人民在经历艰难抗争之后的希望和信念。正式因为经历了历史悲催的苦难，中国人更加珍惜今天的幸福安康，愈发彰显出中华民族的大武之气和豪气。

第三段，现在的“红星照耀中国”。伴随着新技术和新型态的出现，传媒行业也得以快速发展。无论是传统媒体还是新兴媒体，它们都为人们带来更加便捷的生活方式。而“红星照耀中国”则是传媒行业的一个缩影，它展示了媒体行业能够通过文字、图片、音频等多种形式，传递中国人民的复兴精神和文化价值。现如今，“红星照耀中国”也成为了中国经济、文化、军事等多个领域发展的代表，无论是国家还是人民，都为之骄傲。

第四段，红色文化的传承。中国的历史文化在世界上广为流传，走进任何一个博物馆或者文化景点，都可以看到那些体现中国历史文化瑰宝的展品。而且，不论你身在何处，也不论你已经走过了多少年，只要你曾是中国人民，红色文化，就永远是你心中不变的信仰之一。所以，传承红色文化也成为了我们的责任和使命，我们需要通过各种方式将红色文化发扬光大，使更多国人更有了解它的机会。

第五段，红星照耀中国的未来。时至今日，我们的祖国已经迎来了一个又一个辉煌的发展时期，红色元素也成为我们国家发展的重要因素之一。在未来的发展中，我们应该坚持用红色文化来唤醒民族的自信心，用精神文明来铸造中华民族的坚强骨骼。同时我们也应该营造良好的文化氛围，让红色文化传承更广泛地传播，让它成为中华文明的瑰宝和中国精神的代表。本文所述，以上就是笔者对“红星照耀中国”的一些心得和见解，愿中国的精神文明铸造出更加辉煌的未来。

宁波红星照耀中国心得体会

近日，我有幸参观了宁波红星公司，这是一家五金机械制造企业，也是中国工业经济发展的重要力量之一。在参观过程中，我深刻领悟到红星的企业文化和精神，深感自己的成长之路仍然漫长，下面我将简要阐述我的体会和感受。

第一段：红星的企业文化。

红星工程机械制造有限公司是一家集研发、生产、销售为一体的大型企业。作为一家五金机械制造企业，红星一直秉持着“以人为本，追求卓越”的企业文化。在参观过程中，我们看到了红星严谨的生产管理流程，标准化的生产环节和高端的生产装备。更重要的是，他们强烈的品质意识和产品创新理念，始终将“质量为本”放在首位，这也是红星能够不断壮大的重要原因。

第二段：红星的企业精神。

参观过程中，我深刻感受到了红星不断创新，勇攀科技高峰，不断追求卓越的企业精神。在红星的生产车间，我们看到了他们研发的各种新产品，其中一些产品正在改变着我们的生活，比如智能化的机床，独特的模具和配件，高强度的金属材料等等。这些创新正助力红星成为一流的五金机械制造企业。

第三段：红星的成功之道。

红星作为一家五金机械制造企业，多年来始终走在行业前沿。其成功之道在于它将注重“质量为本”和“科技创新”同等看待。同时，他们不断加强对员工的培训和技能的提升，培养了一大批技术精湛的工程师和带头人，并引入先进的管理系统，实现了宏观和微观协调，让公司的卓越成果持续不断，市场地位不断提高。与此同时，红星企业始终把保护生态环境放在首位，始终强调可持续发展。

第四段：红星公司带给我的启示。

参观过程中，我深刻领会到红星公司的企业文化和精神，感受到了他们强烈的品质意识和独具特色的产品创新理念带给企业的影响力。同时，企业文化的内涵和抽象的意义也让我感受到企业走向成功的指引和引领。我将把宁波红星带给我的学习，应用于工作实践中，不断提高个人的实际能力与业务水平，实现自身的成长发展。

第五段：总结。

通过参观宁波红星公司，我感受到了一家企业强大的实力和信心，同时也深刻理解了“质量为本”，“科技创新”的企业发展理念的重要性，这一切对我而言都充满着智慧和启迪。作为一名普通职场人员，只有脚踏实地，不断完善自己的专业能力并与时俱进，才可以在激烈的人才竞争环境中慢慢成长，并有机会获得自己向往的职业成功。

红星照耀中国教学心得体会

教育是一个国家发展的基石，而教师则是教育事业中最重要的角色之一。作为一名教师，我有幸参加了“红星照耀中国”教学活动，并在此过程中获得了宝贵的经验和启发。通过这次活动，我深刻认识到了教育的力量以及如何激发学生的学习兴趣和创造力。

第二段：展开。

在这次活动中，我首先深入学习了习近平总书记关于教育的重要指示以及建设教育强国的战略目标。习近平总书记强调教育改革和创新的重要性，特别强调培养学生的创新精神和实践能力。在我的教学中，我开始注重培养学生的创新思维，引导他们积极参与实践活动，激发他们的学习兴趣和动力。我使用多种教学方法和手段，如小组讨论、实践探究和信息技术的运用等，来激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。

第三段：提升。

通过“红星照耀中国”教学活动，我还认识到了教育资源的重要性。在我的教学中，我开始注重丰富教学资源，如多媒体教室、图书馆和实验室等，以提供更好的学习环境和条件。我还积极利用互联网和新媒体资源，让学生接触到最新的信息和知识，引导他们主动获取和处理信息的能力。此外，我还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，让他们通过实践来拓展视野和提升能力。

第四段：共享。

“红星照耀中国”教学活动的一个重要特点是师生共同成长。在活动中，我与同事们分享了自己的教学心得和经验，也从他们的讲座和演示中学到了很多新的教学方法和理念。我还与学生们建立了亲密的师生关系，通过与他们的交流和互动，我更加了解了他们的学习特点和困惑。通过共享和合作，我们共同提高了教学质量，培养了学生成长成才的能力。

第五段：结语。

通过参加“红星照耀中国”教学活动，我深刻认识到了教育改革和创新的重要性，也得到了宝贵的经验和启发。在今后的教学中，我将继续努力，不断提升自身的教学能力，培养学生的创新精神和实践能力。我相信，有了全社会的共同努力，我们一定能够培养出更多的人才，让红星继续照耀中国，助力国家的发展。

红星照耀中国心得体会片段

《红星照耀中国》是一部经典的红色主题影片，由著名导演谢晋执导，讲述了新中国成立初期，无私奉献、艰苦奋斗的革命先驱们在困难环境下建设祖国、保卫国家的感人历史。在这部影片中，我们看到了一大批优秀的先进人物，它为我们今天的成就描绘出了前人为苦的历程，而我们也深感自己肩上肩负着何等的历史重任。

段落二：革命先驱坚定信念。

在影片中，可以看到一位名叫赵一曼的革命先驱，她是一位天之骄女，但在艰苦环境下，她毅然决定返回敌后亲手炸毁了敌人的医院，成功完成了自己的任务并为革命事业作出了巨大贡献。她信仰坚定，对革命事业的忠诚让人肃然起敬。在我自己做事中，我也应当像她一样，具有担当精神，有坚定的信念和责任心。

段落三：奉献的精神。

在电影中，让我最为动容的一幕画面出现在副团长陆大才为了寻找弹药，千里迢迢地奔波于一座城市的码头，暴雨中，他挤着人群，淋雨寻找弹药。即使在弹尽粮绝，周围环境极为复杂和危险的情况下，他始终充满信仰，不言放弃，最终终于完成了挑运弹药的任务。这种严谨、客观的态度，是团队奋斗中很关键的一点。我想要一个充满斗志和未来信心的精神面貌，为公司团队做出更多贡献。

段落四：团结拼搏的精神。

在电影中，还有一个场景让我印象深刻，就是主人公在槐花树下与友军开心地唱起了红歌。他们离家背井，远离亲人，只为了保卫家园和人民。诸如他们这样点滴的付出使我们感慨良多。我们需要的是一个能够贯彻和奉行团队协作精神的态度，即大家齐心协力，沟通起来，做出大家都看好的成果，共享成果的最佳方法。

段落五：结尾。

作为一个新时代的青年，我们不断追寻自己的梦想，为此我们需要不断学习，不断实践和把握机会。在谢晋导演的电影中，我们能够看到那个时代众人为同一个目标而奋斗，心中敬重，内心充实。这部电影对我的影响是深刻的，我会始终带着红色的记忆，不断前行，为我们伟大的中华民族作出贡献。

红星照耀中国心得体会范文

比如他形容邓发是“中国共产党秘密警察的头子”，在敌人的鼻子底下，在刀口上跳舞，稍有差迟，便会遍尝天下所有的x最后脑袋搬家，葬身荒野。但他居然那样谈笑风声，有一种黑豹的优美风。他说贺龙是说起话来能叫死人活过来打仗。对周恩来的描写就相对的中规中矩，“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有些迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。”然而，对于x是用了很大的篇幅来叙述，这在相当程度上也是一个中国革命的故事。在x笔下，x还原成一个有血有肉，有缺点，有个性的一个人。当我想象着x湖南不是说成“hunan”，而是说成“funan”时不仅黯然失笑。我们不对不承认，x于中国革命的影响以及其历史地位，尽管其在这过程中犯下过缺点。或许x一生都跟其性格有着极大的联系。少年的x有个性，离家出走，甚至x大约18岁的时候，他退学但是拟定了一个自修计划，并且非常认真严格执行，持之以恒。其实想想，我们现在的大学生，上课时候都很难坚持去上，经常逃课了，更别说，如果退学后还能坚持按自己的想法持之以恒去学习。青年的x一个热血的青年。他和他的伙伴们，“热心于体育锻炼，在寒假当中，我们徒步穿野越林，爬山绕城，渡江过河。遇见下雨，我们就脱掉衬衣让雨淋，说这是雨浴。

烈日当空，我们也脱掉衬衣，说是日光浴。春风吹来的时候，我们高声叫喊，说这是叫做‘风浴’的体育新项目。在已经下霜的日子，我们就露天睡觉。”种种的描述，让我们看到的不再是一个被官方神化了的挂在城楼上的偶像，而是一个有血有肉，既伟大也不乏缺点的人。一个浪漫的诗人，一个有着女人为他生，为他死的男人。我想x是属于中国的，他的每根毛发和血管都刻着中国印记。他了解中国，了解中国人，虽然他也曾希望通过一种来自西方的方式来改变中国，但是他发现，中国不是西方，中国是独特的，无法复制他人的，所以他还是要回归他所激烈批判过的传统，他的一生就是从反抗传统到回归传统，体现在他的政治生涯中就是历史的重复。作为半个知识分子，他具有敢于行动和实践的胆量。

我很欣慰地看到作者没有把这本书的任何人写成具有神性的人，而是写出了许多个终身为了中国革命而兢兢业业，准备奉献自己一身的人。

我觉得这种本书其实完全可以当成一本游记来看，虽然是60年前写的书，但是美国人的那股满不在乎的洒脱劲变成文字后真的很有魅力。x他充满热情和生动的笔触，记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴。大到x抗日战争的论断、共产党的基本政策，小到党员和民众的言语神态，x他出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的陕北苏区的一副立体而丰富的影像，让阅读者无不身临其境般的为之动容。虽然我们很想拿现在的共产党和以前的共产党来比较，但是我个人觉得是没有可比之处的，毕竟很多时空限制太多。但是我仍然觉得那个时代的共产党，已经成为一个传奇，他们有些孤独，或者是非常孤独，但却在幽暗的历史隧道中闪光。

红星照耀中国心得体会范文

1936年6月，埃德加·斯诺穿过国民党的防线，进入华北地区的红色区域，成为了世界上第一个采访红军的西方记者。作为记者，他想去那是自由地探寻真相。在这片他逐渐了解并热爱的土地上，他目睹了中国饥荒爆发和腐败的人地社会现象。

要前往西北的苏区，他必须穿过蒋介石政权的重重封所锁，这段旅程因而险象环生。但是斯诺有非常多的问题他想要找到答案——中国共产党是一些什么?他们的目标是什么?他们真的准备和蒋介石建立抗日统一战线?他们运用的是怎样的军事战术?没有任何人确切地知道答案，所以斯诺为了解答他和其他人心中的疑惑，不畏险阻进入了苏区。

斯诺为我们展示了一群有血有肉的红军战士和那些伟大仔领袖人物。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和他成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在这个作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略、和红军战士们的生活，和陕北根据地的社会制度，教育等情况做了广泛的调查，让全世界知道了为什么红军没有任何军事物资却能继续生存并扩大队伍。

这正如“红星”这个字其含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

《红星照耀中国》这本书证明了一个记者的正直和职业道德，x观详实的报道了中国共产党的主张、纲领，让全世界知道，在这个人口最多的国家，真正的未来在哪里。

另一方面，这本书也是研究党的历史、了解领袖们的资料，作为在当时写成的第一手资料，其中不仅详细介绍了红军的征战史，并且从政治、军事、经济等各方面进行了报道和解释，从某种角度来讲，这是第一部把新的中国介绍给世界的书，也是中国人从另一个角度了解、回顾党和军队的途径。

当时的中国，内忧外患。侵略者的铁蹄践踏着国土，而当权者的屠刀则指向人民，整个中国置身于水深火热之中，这个时候，迫切的需要有人站出来挽救危局，这个人无疑就是x导下的中国共产党。

在党的初期，由于共产国际的干预和一些不安定因素，曾受到过很大的损失，新生的中国共产党多次面临生死存亡的局面。然而领袖们的睿智使党走上了正确的道路，确立坚定不移的纲领，团结一切可团结的力量，为中国，为中国人民，进行着不屈不挠的顽强抗争。

只有人民拥护和支持的政府，才能让国家看到未来，在中国共产党的领导下，中国人民没有被侵略者的x退，没有被当权者的x吓倒，在无数人的x牲之后，更多的人勇敢地站出来，把自己的一切奉献给崇高的事业。

在多方打击和封锁的情况下，共产党和所领导的队伍却在逐渐壮大，在震惊世界的二万五千里长征之后，没有人能再轻视这股不可抵挡的力量，一切关于“无知土匪”的谣言不攻自破，这是一个代表广大人民群众的政党，这是一个有着执着信仰、严格纪律的政党。

忘记历史意味着背叛。

《红星照耀中国》可以让我们知道，中国共产党及其军队所经受过的苦难、牺牲，今天的幸福来自昨天的奋斗，多少人的x造就我们今天的辉煌。

历史是沉痛的，幸而这种情况不会再次发生，党领导下的中国日益强大，但是，昨天的硝烟虽已散去，鲜血虽已干涸，这段历史却该永远保存在后代子孙的记忆。

了解过去，才能更加感受到中国共产党的伟大，这种伟大，将会给中国带来新的辉煌!

红星照耀中国教学心得体会

作为一名教师，我深知教学的重要性，更明白教育事业的神圣使命。近期，我有幸参与了“红星照耀中国”教学活动，与一群出色的教师们共同探讨教学方法和理念。通过与他们的深入交流，我收获颇丰，对于如何更好地开展教学工作有了新的认识。以下是我对这次活动的体验和心得总结。

首先，活动中的多样化教学方法给我留下了深刻的印象。教师们通过开展小组合作、问题解决、角色扮演等形式，激发学生主动学习的兴趣。在我之前的教学中，我习惯以讲授为主，而通过这次活动，我意识到学生参与程度的重要性。我也开始尝试利用小组活动和游戏等方式，让学生在互动中学习，提高他们的学习效果。同时，这种多样化的教学方法也能让学生们对知识的掌握更加全面，激发他们对学习的兴趣和动力。

其次，教师之间的交流与分享让我意识到团队合作的重要性。在这次活动中，我有幸与一些经验丰富的教师进行了深入的交流。通过分享彼此的教学经验和教学方法，我得以了解到其他教师的优点和长处，也发现了自己的不足之处。这种交流和分享不仅帮助我改进了自己的教学方法，也增加了我对教育事业的热情和信心。教学是一项团队工作，只有与他人合作，才能更好地发挥每个人的优势，提升整个团队的教学水平。

第三，教学活动中的反思及改进让我明确了自己的目标和方向。在活动中，我和其他教师合作进行了互相检视，对我们的教学进行了反思和评估。从教学过程中发现的问题和不足，让我深思自己的教学方式以及学生们的学习状况。通过这种反思和改进，我更加明确了自己的教学目标和方向，也更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。我意识到教师需要不断学习和提升，只有不断地反思和改进，才能更好地适应不同学生的需求。

第四，这次活动让我深感教师的责任和使命。活动中，我们参观了一所农村学校，亲眼目睹了那里的孩子们艰苦的学习环境。这给了我深厚的教育启示，也让我对教育的尊严和重要性有了更加深刻的认识。作为一名教师，我应该时刻把学生的需求放在心上，用心教育，培养他们的全面发展。每个学生都有自己的光明前途，我们作为教师有责任引导他们走向未来。

最后，这次活动让我体会到了教育改革的重要性。教育是国家发展的基石，只有不断改进教育方式、创新教学手段，才能适应时代的需求。通过参与“红星照耀中国”活动，我认识到教育改革是一项长期而艰巨的任务，但只有这样才能培养更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。

总而言之，通过参与“红星照耀中国”教学活动，我不仅开拓了视野，提升了教学水平，更加明确了自己作为一名教师的责任和使命。我将以这次活动为契机，不断改进自己的教学方法和理念，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。纵使风起时，红星照耀中国，也必将再创辉煌！

红星照耀中国简要心得体会

“红星照耀中国”是一部关于中国共产党的历史纪录片，该片以中国共产党成立100周年为契机，通过回顾党的历史，展示了中国共产党在各个历史时期的斗争和发展历程。本文将对该纪录片进行简要分析，探讨其中包含的思想内涵和教育意义。

第二段：党的初心与使命。

作为中国共产党的创始人，马克思主义在党的发展历程中一直发挥着指导作用。这部纪录片中，回顾了党的初心和使命，即实现中华民族的伟大复兴。从此，党和人民就立起了“只有发展才能实现中华民族伟大复兴”这样的旗帜。这旗帜不仅是中国共产党的旗帜，更是全体中华儿女心目中的灯塔。

第三段：党的历史进程。

在党的发展历程中，党曾经经历过多次的困境和败退。但党的领袖们始终不忘初心，坚持正确的道路、方针、政策和方法，最终实现了中国革命和社会主义建设胜利。从这样的经历中，我们可以学习到团结、勇敢、坚韧、务实的品质，激励我们在不断的奋斗中为实现梦想而不断努力。

第四段：中国的改革开放和发展。

中国共产党不仅在解决中国历史和现实问题上成就显著，还在改革开放和发展中取得了重大的胜利。许多中国的人将这看作中国最重大的革命，而这一革命源于中国共产党天道酬勤的精神和为民亦民的态度。中国共产党为了改变中国和全世界，经历了为国家起草适合国情的经济宏观计划，还鼓励社会各界自由而有序的发挥力量。这样的经验和教训值得我们学习和借鉴。

第五段：总结。

由此可见，“红星照耀中国”所展示的中国共产党的历史进程，不仅代表了中国的历史，也代表了中国从困境中走向辉煌的过程。通过这部纪录片，我们不仅可以增进对中国共产党历史的了解和认识，更可以从中汲取力量和智慧，更好地为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

《红星照耀中国》读后感心得体会

我本不是会看这类书的人。但是有时候，相遇就是一种必然。

说白了，就是为了备课，我查阅了朱德的资料。查阅过程中，看到一段话：“……1920xx年春任云南陆军宪兵司令部司令官，云南省警务处长兼省会警察厅长等职……曾在德国格丁根市一所大学里留学……”

这几句话，让我有点出乎意料。在我的固有印象中，总觉得他是那种泥腿子出身，大字不识几个，因受地主欺压奋起反抗，从此带领农民兄弟走上反抗路线的典型人物。可是，他居然在担任了云南省警察厅长后主动追寻共产党参加革命?居然，还留过学?我突然觉得脑子有点混乱无法接受。由此可见，自以为是是种病，得治。幸好，我大概还不算病入膏肓。

于是，我终于翻开了这本书，开始了与它的一段缘分。

这本书没有我想象中的枯燥乏味，充满政治正确性的无趣，相反，它给了我很新奇的感受。大概是因为作者是个外国人，他的视角是超脱的、客观的，他的叙述是冷静的、克制的，因此他的看法应该更能代表当时普通人的心理，也更能激起我这样的普通读者的兴趣。

在这本书中，我刷新了对在历史书中仅有一面之缘的杨虎城的认知：“他时任陕西省绥靖公署主任……他为家庭纠纷所苦，因为有两个太太……他早年当过土匪……”作者评论说：“杨将军反正在大多数外国传教士中间名声不佳，因此他不可能真的是个坏人。”这句话让人莞尔，斯诺真是个妙人，他显然很清楚意识到外国传教士与中国人之间的关系，他的看法读起来既讽刺又幽默。

我初步接触到了一个经历极其丰富的董健吾：“他在基督教圈子里颇有地位，参加过青帮，认识蒋介石、杜月笙，也一度担任过国民党高级官员，后来他丢官弃教，同共产党合作。”似乎中国人三教合一的中庸与世俗之道在他身上得到了鲜明的体现，无论什么环境都可以很好地融入，仿佛水注入任一容器般，无比妥贴。然而，他是个坚定的共产党员。

我又一次遇见了周恩来：“一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子……尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又黑的眼睛富于热情……他是一个书生出生的造反者……他是一个大官僚家庭的儿子，他本人有突出的文学天赋……”作者说：“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。”

斯诺对周恩来的描述给我很深刻的印象，那是一种既陌生又亲切的感觉。好像你知道一个人会出现，你在期待他出现，然后他真的出现在你面前，并且你发现他带给你的比你期待的还要多还要好。是的，这就是周恩来。尽管曾经无数次在影视作品中看到过他，听无数人提起过他，但是读到一个外国人的笔下描述出来的他，却依然给人一种新鲜真实的崇敬和感动。我想，无论在我生命中的哪个阶段，他都是我最最尊敬最最爱戴的人。

当然，书中可以举出的例子还有很多，但是没必要一一例举了。这些人的经历，让我终于对毛泽东说的那句“星星之火，可以燎原”有了更深刻的理解。很难想象，百家笔记网()如果没有找到属于自己的那颗星，如果没有为自己在黑暗中点上一盏灯，这些人怎么可能抛弃自己曾经拥有的一切，走上那样一条充满艰难困苦的道路，一条需要时时冒着将脑袋别在裤腰带上的危险的道路?如果没有这些人的薪火相传，中国的历史怎么会有那么翻天覆地的巨变?据一个红军战士说，在那次惊人的“抗日东征”中，红军一个月内增加了一万五千人!星星之火，真的可以燎原。

传说古希腊哲人泰勒斯仰望星空预知有雨，却未看脚下,跌入坑中。人们借此讥讽哲学家不务实事，只是空谈。黑格尔却说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”同时他又说：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”

而我们这个民族，从来不缺乏仰望星空，点燃心灯的人。

遥想孔子当年，为了劝说君主施行仁政，周游列国奔走呼号。所持主张不被接受，惶惶然如丧家之犬。他退而著书立说，广收门徒，弟子三千，更有高徒七十二贤人，为后世中国儒家学说的兴盛奠定了基础。在他有生之年，政治主张虽未实现，但那句铿锵有力的“虽千万人，吾往矣”至今听来仍振聋发聩。

转而将目光投向空旷无人的茫茫大漠吧。你会看到一道寂寞的身影，身背经箧，脚踩麻鞋，伴随着他的，只有眼前无边无际的黄沙和头顶毒辣噬人的太阳。日复一日，在漫漫的黄沙中，救命的水早已荡然无存，昏昏沉沉中生命正在渐渐地远离……宁可向西而死，绝不东归而生。玄奘坚定的信念来自何处?只因一个偶然的机会，他在一个异邦的高僧身上体悟到印度佛学的智慧，感受到佛学发源地的魅力，于是便萌生了西行的想法。从此，为了寻找这颗西方的明星，虽九死，其尤未悔。

也许你会说，这些人，都离我们太遥远了，时代不同了人也不一样了;这些人，都生活在一个混乱的时代，他们必须奋斗;这些人，都是伟大的人物，我们小人物不可能像他们那样……那就看看我们这个时代的小人物吧。

还记得这个名字吗?——白方礼。一个三轮车夫，一个每日里早出晚归、辛劳奔波的三轮车夫。1987年，年已74岁的他决定做一件大事，那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。白方礼老人靠自己的劳动，在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的。这一蹬就是十多年，直到他92岁逝世。平凡吗?平凡，一个三轮车夫而已;平凡吗?当然不!不仅不平凡，而且伟大!他留给世人的，没有豪言壮语，只有低头默默蹬车的苍老背影。可就是这背影，却震动了无数人的灵魂，让世人重新懂得了何谓“大爱无疆”。

诚然，宇宙浩瀚无边，人生艰难苦痛，活在这世间的人，渺小如尘土，卑贱如蝼蚁。但是，假如愿意给自己找一颗星，点一盏灯，黑暗的人生路上可能也会开出一朵摇曳的花，卑微的人性里可能也会多了那么一点神性。也许，人和神之间的距离，并没有那么遥远。

记得有那么一首歌，它是这样唱的：“星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子找到来时的路。星星点灯，照亮我的前程，用一点光，温暖孩子的心。”但愿我们都能像那个孩子，有一颗星，有一盏灯，照亮我们前行的路，照亮我们灰暗的心灵。毕竟，有梦想，谁都了不起。

红星照耀中国教学心得体会

红星照耀中国是一本被众多教育工作者称赞的教材，也是我作为一名小学语文教师多年来的教学必备工具。通过多年的教学实践，我深深体会到红星照耀中国作为一套教材之所以能够在教育界广受欢迎，不仅仅是因为其内容生动有趣，更重要的是它能够激发学生的学习兴趣，并培养他们的创新思维和实践能力。接下来，我将从学生的学习动力、思维方式和实践能力三个方面，分享我对红星照耀中国教学的心得体会。

第二段：学生学习动力方面的体会。

红星照耀中国教材注重以学生为中心的教学，通过生动有趣的故事情节和丰富多彩的活动设计，引发学生的学习兴趣。我曾经使用这套教材进行一次春季班教学，学生们在学习红星照耀中国的课文和知识时，总是充满热情和好奇心。他们积极参与讨论，愿意主动参加各种小组活动，乐于与同学分享自己的见解和体会。这样的学习氛围极大地激发了学生的学习动力，让他们愿意主动去学习新知识，培养了他们独立学习的能力。

第三段：思维方式方面的体会。

除了学习动力，红星照耀中国教材还注重培养学生的思维方式。这套教材不仅通过故事情节展示不同人物的思维方式，还通过一些活动设计引导学生进行思考和表达。我曾经在课堂上组织学生阅读《费孝通的学问》这篇文章，通过对文中的案例分析和讨论，引导学生思考问题的不同角度和解决问题的不同方式。学生们意识到通过多角度思考问题，能够拓宽思维，提高解决问题的能力。他们在课堂上积极思考、勇于表达，这种思维方式也使他们在其他科目的学习中受益匪浅。

第四段：实践能力方面的体会。

红星照耀中国教材强调实践与教学相结合，培养学生的实践能力。通过一些生动有趣的活动，如模拟现实情景、小型实验等，激发学生的实践兴趣和动手能力。在我的教学实践中，我曾经使用红星照耀中国教材组织学生制作折纸、插秧等活动。学生们通过亲身实践，体会到知识的应用和实践的重要性，同时也培养了他们的动手能力和创新精神。这种实践方式不仅让学生们充满乐趣，也提高了他们的学习效果。

第五段：总结。

红星照耀中国教材通过丰富多彩的故事情节、活动设计与学习内容的有机结合，充分调动了学生的学习动力、改变了他们的思维方式，并培养了他们的实践能力。世界在不断发展变化，我们的教育理念也需要与时俱进。红星照耀中国教材的出现为我们提供了一个很好的教学工具，让我们能够更好地培养学生，打造创新型的社会人才。作为一名教师，我将继续在教学中运用这套教材，并不断总结经验，提高自身的教育教学能力，为学生的成长和未来做出更多的贡献。