军事化培训心得体会（实用21篇）

写培训心得体会能够培养自己的观察、思考和表达能力，提高综合素质。以下是一些培训心得范文，通过阅读可以了解更多不同领域的学习体验。

军事化培训心得体会

教导模式培训第132期课程全部结束，参加培训的学员均获得了由三位导师共同签名的毕业证书。

通过参加这次培训，我收获颇多：

1、明确了组织情商管理系统建设的重要性，建立员工与企业之间的爱心，才能更好地为工作负责任，持续做好，最终会变成生产力和效益。包括建立爱心的各种活动、工具、方式和效果评估系统。

2、必须赋予企业思想，让组织的核心信念牵引着员工为之努力，即组织思想管理系统。使命、价值观、愿景不再是企业文化中空洞的词汇，而是可考量、可执行的管理模式。

3、打造企业学校化、领导导师化的教导模式组织，事关企业基业长青和发展大计。坚定不移地推动教导，对民族崛起和中华复兴的积极贡献功不可没。建立健全企业教育系统，用培训、宣言、仪式等方式，言教、身教、境教，提升员工能级。

4、用正确的方法，可以让一个拼凑的团队迅速团结且有战斗力。

在此，我要感谢：

感谢我的董事长，为我提供了这次培训机会。在这次培训中，我们同为学员，共同听课。经过与他多次的沟通、讨论及落地实践，他的思路和方法总能胜我一筹，让我成长不少。

感谢师道书院葛知府总经理和小天使团队，他们总是尽心为我和全体学员服务，任劳任怨。我们能把成果最大化，是他们关注的焦点。王航、志兴、沈艺冰、向冬升、孟强、芊惠等人，我会一直记着你们的名字，记着你们为我们小组留下的汗水、绽开的.笑容、受惩处的俯卧撑、忙碌的脚步，记着你们的一切。

感谢教导团的成员，你们无私的大爱，让我深深触动。没有报酬，严格到近乎苛刻的纪律，高额的成长赞助和你们高昂的呐喊、整齐的步伐、强有力的执行力、尽职尽责的服务意识，已经形成烙印。

感谢三位导师，苦口婆心地传授我们理论、工具、思路、方法。你们每节课离去时的不舍，登上讲台时的绽放，改变自我的决心、伟大的格局，让我为之倾倒。尤其是莲宇老师，她无论身在何处，每天都会为所有的学员祈祷，祈祷我们成为教导型企业家，祈祷我们的事业能够顺利，祈祷我们的家庭幸福……我收到了你们的祝福。

感谢与我一起参加培训的学员和总班委的成员。胡总、唐京京、菊花、选红等人，有大爱，有格局，负责任，懂感恩，肯奉献。

军事化心得体会

军事化是一种战略，也是一种心态。当我尝试了解和运用军事化的方法之后，发现它对于个人的成长和团队的发展都具有重要意义。在漫长而又曲折的成长过程中，我体会到了军事化的价值，并从中获得了许多心得体会。

首先，军事化教会了我坚韧不拔的品质。在军事化的训练中，常常需要面临各种困难和压力。而在这些困难和压力面前，我学会了坚持不懈、永不放弃。就像那句著名的军事格言：“宁可一鼓作气，胜似千日奋战。”这让我明白，只有在坚韧不拔的状态下，才能够取得真正的成功。无论是在学习上，还是在工作和生活中，我都开始有了不退缩的勇气，面对一切困难和挑战。

其次，军事化培养了我团队合作的意识。在军事化的环境中，每个人都有自己的任务和职责，只有将个人的力量与团队的力量相结合，才能够取得最好的效果。通过一系列的军事化训练，我在团队合作中学到了沟通和协调的重要性。我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人相互合作，才能够实现更加非凡的成就。在工作中，我与同事们紧密合作，快速高效地完成各项任务。在生活中，我与家人和朋友之间加强了沟通交流，提高了相互理解和支持的能力。

第三，军事化启发了我冷静思考的能力。在战场上，高效战术和明晰思路是胜利的关键。因此，军事化强调快速决策和冷静反应的能力。我在这个过程中懂得了如果在复杂多变的环境中做出正确的判断，冷静思考和观察是不可或缺的。通过培养这种能力，我在面对挑战和抉择时，能够保持冷静和客观，做出明智的决策。这对于我个人来说，是一种巨大的成长。

第四，军事化教育了我追求卓越的精神。在训练的过程中，我们常常得到教官的严格要求和挑剔的眼光。但这无疑激发了我的追求卓越的动力。我从他们那里学到了持之以恒的精神和追求完美的态度。我明白了只有不断超越自己，才能够进步和成长。军事化教会了我如何设定目标、制定计划，并不断努力奋斗，直至取得成功。在学习和工作中，我始终保持着良好的激情和高度的自驱力，追求最优秀的成绩和结果。

最后，军事化教给了我坚守原则和对抗困难的能力。在军事化的环境中，我们时刻受到各种干扰和挑战。而如何在诱惑和困难面前保持坚守原则，始终坚持正确的方向，是一个重要的考验。通过军事化的训练，我明白了始终坚持正确的道德观念和原则的重要性。无论面对多大的困难和诱惑，只有坚守初衷，才能够在人生的道路上不被迷失。这种坚守原则的能力，对我在日常生活中面对种种困难和压力时，都起到了很大的帮助和支持。

总结起来，军事化的体验让我学到了很多，更加深刻地认识到了坚韧、团队合作、冷静思考、追求卓越和坚守原则的重要性。这些心得体会使我在不同的场合中都能充分发挥自己的潜力，勇往直前。军事化不仅仅是一种战略，更是一种心态，它帮助我树立了崇高的目标和追求，成为了我成长中的重要力量。

幼儿园军事化培训心得体会

最近幼儿园内的军事化培训方式引起大家的关注和热议。军事化培训在一些幼儿园已被广泛采用，它的主要目的是让孩子们在游戏和锻炼中学习军事知识，如爬山、跳绳、掷铅球等，同时也培养了孩子们的纪律性和紧张感。作为一个父母，我也让我的孩子去参加了这种培训，现在我来分享一下我的心得体会。

第二段：第一次体验。

我还记得第一次送孩子去参加这种培训时的情景。看着穿着军装的教练、紧张的孩子们，我感到不禁有些不安。但是当孩子们穿上军装时，仿佛有了一种自信和慷慨激昂的气氛，我逐渐放心了。这些小孩子们在享受运动的过程中，也在学习如何遵守纪律和团队协作的重要性。

第三段：收获。

军事化培训给我带来了很多意想不到的收获，孩子也是一样。孩子们在训练中不仅学会了一些基本的军事知识，如急救和营地的搭建，还学会了如何与其他孩子和教练之间进行有效的沟通。这些技能不仅是孩子们今后人生中所必须的，而且也为他们成为一个智慧而坚定韧性的人打下了良好的基础。

第四段：反思。

当然，军事化培训对于孩子也不是完全没有负面影响。因为训练内容比较严谨，有时孩子们会感到压抑和沉闷。作为家长，我们应该密切关注孩子们的表现，并在需要时与教练交谈，让他们更好地了解自己的孩子和孩子的兴趣。

第五段：建议。

鉴于个人的体验和反思，我认为采用军事化培训模式可以带来长远的收益。然而，我们需要更适当和平衡的方法。在教练员应更为理解及适应幼儿的思想及身体特征，以确保孩子们可以在保护和鼓励中成长。毕竟，幼儿园应该是一个开心的地方，玩耍和学习应该是愉快的、有价值的体验，而不应该是压抑和恶劣的体验。

结论。

总之，军事化培训对于幼儿的成长尤为重要。只要采取适当的方法，孩子们在训练中能够学习到更多的知识和技能，成为更自信、勇敢和负责任的人。

幼儿园军事化培训心得体会

幼儿园军事化培训的存在引起了社会舆论的广泛关注。作为一个幼儿园家长，我在这个话题上也有着自己的心得和体会。在我的观察和参与中，我深深地感受到幼儿园军事化培训所带来的益处，并认为它是有必要的。

在幼儿园实施军事化培训，其目的在于训练孩子们的纪律性、组织意识和协作能力，让孩子们更好地适应集体作业和生活。它通过练习排队、集体活动、课前活动等方式，培养孩子们的纪律性；通过团队游戏和小组作业等方式，让孩子们学会互相配合和协作。这些活动看起来某种程度上类似于军事活动，但实则是为孩子们打好群体认同和团队协作的根基。

我认为，幼儿园军事化培训可以让孩子们在小的环境中学会纪律和协作，为他们未来的成长奠定基础。在我家孩子所在的幼儿园，孩子们参加军事化培训都非常认真，能够很好地感受到大家的纪律性。同时，孩子们在参加各种团队活动时，也能够很好地配合和协作。这些都为他们在未来的学习和生活中打下了坚实的基础。

虽然幼儿园军事化培训有着明显的好处，但是过度的军事化培训也会造成负面影响。孩子的幸福感和成长环境必须要得到充分的重视，这也是幼儿园的教育目标。因此，在实施军事化培训时应该注意适度，不能只关注孩子们的纪律，而忽视孩子们的感受和成长。

第五段：结语。

综上所述，幼儿园军事化培训是有意义的，它能够在幼儿早期的成长中打下坚实的基础，让孩子们更好地适应集体生活。但是，实施军事化培训应该适度，兼顾孩子们的感受和成长。相信幼儿园也会不断探索更合适的培训方式，为孩子们的成长提供更多的帮助。

军事化教官心得体会

作为一名军事化教官，我有幸长期从事军事教育工作，积累了丰富的经验，感悟颇深。这些年来，我深刻理解到军事化教官在学校教育中起到的重要作用，也意识到自身的责任与担当。今天，我将结合自身经验，为大家分享一下我的心得体会。

首先，军事化教官需要拥有扎实的军事理论知识和实践经验。只有了解军事学科的理论知识和军事训练技巧，才能够在学生面前做到身教言传，以身作则。作为军事教育的代表，我们要有丰富的实际经验，能够利用自身的示范和辅导，帮助学生掌握训练技巧，培养他们的身体素质和军事素养，从而更好地适应军事化的学习环境。

其次，军事化教官要具备良好的思维方式和教育理念。军事化教育是在学校课堂教学的基础上，结合军营教育的特点，通过模拟军事训练和操练活动，培养学生的纪律性、团队意识和综合素质。因此，我们在教学过程中要始终注重培养学生的综合能力，注重训练学生的思维方式和立场观点的塑造，注重培养学生的创造力和创新意识。

再次，军事化教官要注重学生的个体差异，关注每一个学生的发展。我们在训练过程中要全面了解每个学生的体能、专业特长和兴趣爱好，发现他们的优点和潜力，并针对个体差异进行因材施教，为他们提供个性化的教育培养方案，激发他们的学习动力和潜能。只有关注每一个学生的发展，才能真正实现全员素质提升，才能培养出一支优秀的社会主义事业建设者和后备军事人才。

另外，军事化教官还要注重对学生的情感教育，关心他们的身心健康。在军事化教育中，我们不仅要做好学生的理论知识教育，更要关注他们的身心健康和人格塑造。要懂得用心去感受每一个学生的情感需求，给予他们充分的关爱和关注，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。只有关心他们的身心健康，使他们在健康、积极的心态下成长，才能更好地满足他们的个人成长和社会发展的需要。

最后，军事化教官要注重自身的综合素质和职业发展。作为一名军事化教官，我们要不断学习和提升自己的综合素质，拓宽自己的知识面，增强自己的教学能力，以适应社会发展的需求。同时，要注重职业修养和职业道德建设，坚持正确的价值观和行为准则，在每一次教育教学过程中树立自己的榜样形象。

总之，军事化教官是学校教育中不可或缺的一环，承载着培养学生的责任。只有具备扎实的军事理论知识和实践经验，具备良好的思维方式和教育理念，注重学生的个体差异和情感教育，注重自身的综合素质和职业发展，我们才能更好地开展军事化教育工作，为培养社会主义事业建设者和后备军事人才做出更大的贡献。我相信，只要我们坚持不懈，我们的学生必将成为未来社会的栋梁之才。

军事化入职培训心得体会

当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的军事化入职培训心得体会，希望对大家有所帮助。

xx年xx新员工军训短暂而又紧张，今年是公司历年来组织的课次最多，时间最长，投入人力物力最多的一次新员工培训。回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。

此时此刻，当我执笔写下这短短两天的军训感触时，深知自己不仅仅是健壮了体魄、提高了政治素质，更加是受到了一次心灵上的深刻洗礼，磨练了自己坚强的意志，培养了健康向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我在军训中所获得的最宝贵的财富。这些都使我深深的明白了这样一个道理：好的工作作风是一种无形的巨大力量。团队作风好，战斗力就强，在现今的金融战斗中就会攻如猛虎，守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都拖不垮，打不烂，坚持到底。

“忆苦思甜”，一提到军训大部分人都可能想到苦，不过队于军训过的人来说，这苦是多么的甜美。

“抬头，挺胸，微收小腹…….”站军资的动作简单却难以及坚持，最倒的考验就是得每刻保持高度集中地坚持下去，。我们都往往站得眼泪直淌，脖颈发硬，腰杆没了韧性，双腿发软，全身没有那块肌肉不酸痛、软。“苦”此乃每次军训之首。

军操的训练是我们最主要的训练，我们大部分时间都花在这一方面。军操地动作都是耳熟能详的，但是就是这简单的动作开始了不简单的辛酸。最可怕的就是把简单的动作分解成单步的动作，要你坚持。往往是原地踏步踏得双脚难抬，左右前后转转得人头晕转向，起步走走得人难以停下脚步，正步走让人一看主席台脚跟自然发力……许多的苦还要为了团队的一致。

军中纪律的严格要求同样让人有点沉入苦海的味道，教官们的威严更让我们对这些苦感到难以抗拒。

但是经过风吹日晒的严格考验之后，这些苦都让我们相信了那句话“军心是公司生活中的一页，是人生一份不可多得的财富。”

每一段军训后，都有十分钟的休息时间，这十分钟的精彩能让我们充足干劲，在身体和精神上得到最大的放松。

通过实际军事训练，磨练了我的意志品质，培养了艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强了战胜困难的信心和勇气。在队列训练时，教官言传身教，教得认真、细致，他们的军人风采和人格魅力确实让人佩服。服从命令乃是军人的天职，我对教官教的每一个姿势要领都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐划一，步调一致，一切行动听指挥，做到令行禁止。我和大家一起认真训练，不论多苦多累都没有丝毫退缩。班上有队友动作做得不到位的，我都能很好的帮助和指点。我们金佰特团结协作，奋发向上的精神一直在凝聚着大家，那种强烈的团队意识和精神抖擞，求进步、争第一的劲头到此时仍在我的脑海里留下了深刻的印象。

只要我们保持坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。我由衷地感谢这次军训对我的磨砺。“智者积蓄着淳朴宽忍，信仰着桀骜不驯，所以选择坚强。”军训使我以坚强为信念，努力成为生活的强者。

军事化心得体会

近年来，军事化的概念在人们生活中逐渐占据重要的位置，不仅仅是军队领域，更体现在国家发展战略、社会治理、经济建设等各个方面。作为一名普通人，我在日常生活中也深刻感受到了军事化给我们带来的变化。通过这段时间的思考和观察，我逐渐领悟到军事化所蕴含的精神与智慧，以下是我对军事化的心得体会。

首先，军事化强调的是纪律和战备。只有明确的纪律条令和健全的战备系统，才能确保部队和社会各个方面的正常运行。在军事化的理念下，纪律是最基本的要求。正如军队中严格要求士兵遵守军事纪律，个人意愿和行动都要服从整体利益，个人荣誉和自由都需要在集体责任和使命感面前妥协。这个思想强调了整体的力量和集纳个人力量的必要性，促使我们认识到必须服从规则和纪律才能在团队和集体中发挥作用。在我个人的实践中，我逐渐意识到只有约束自己的行为，遵循规则和纪律，我才能更好地与他人协作，共同做好各项工作。

其次，军事化注重团队合作和协同作战。部队的训练和战斗，从来都是以团队为单位进行的。无论是作战指挥还是个人训练，都需要各个个体之间的协同和配合，才能取得最好的效果。军事化教育我们打破个人主义、竞争导向的思维，转变为团队主义和协作思维。在军事化的影响下，我开始更加注重与他人的沟通和协作，尊重和支持他人的意见和想法，在团队中充分发挥自己的优势，同时认识到团队合作的重要性。

再次，军事化倡导的是责任和担当。军人时刻肩负着保家卫国的责任，任何时候任何地点都可能临危受命。从军事化的角度来看，一个优秀的军人不仅需要有出色的战斗技能，更需要具备强烈的责任心和担当精神。在个人建设中，我深刻体会到了责任和担当的重要性。无论是学习、工作还是生活，只有主动承担起自己的责任，努力做到尽职尽责，才能获得真正的成就和进步。

最后，军事化强调的是危机处理和应对能力。面对各种复杂的战斗环境，部队需要具备灵活应变和及时决策的能力。只有具备这样的能力，才能在危机和困难面前保持冷静和果断。同样地，在我们个人的生活中也存在着各种形式的危机和挑战。军事化所倡导的危机处理能力教会了我如何在面对突发状况时保持冷静，如何从容应对各类挑战，同时也使我更加珍惜平时的安稳生活，努力不断提升自己应对危机的能力。

综上所述，军事化不仅仅是军队的事情，它渗透到我们生活的方方面面。军事化以纪律、战备为基石，强调团队合作和协同作战，注重责任和担当，培养危机处理和应对能力。这些军事化的精神和智慧对于我们每个人的个人成长和社会进步都是有益的。我们可以从军事化中汲取智慧，将其运用到个人的学习和工作中，使自己不断成长和进步。

幼儿园军事化培训心得体会

幼儿园是儿童第一次接触社会的地方，是他们继家庭之后学习和成长的第二个重要场所。幼儿园教育是为儿童提供良好成长环境和支持，帮助他们全面发展。近年来，许多幼儿园开设了军事化培训程序，旨在通过模拟军事训练和让孩子们学习军事知识来加强幼儿的纪律性和自律性。我曾经参加过幼儿园军事化培训，下面是我的体验与感受。

幼儿园军事化教育的内容主要包括晨练、集合、队列训练、军体拓展训练等。其中，晨练是每天必不可少的项目，让我们养成良好的习惯和规律；集合则要求我们在规定的时间到达指定的集合地点，锻炼我们的时间观念和空间感知力；队列训练要求我们按照指令依次排队，学会纪律意识和科学性思维模式；军体拓展训练是团队的合作、交流和协调的一个过程。

虽然经历军事化训练对于年幼的孩子们来说有些艰苦，但是我依然发现了其中所隐藏的收益。训练中，我培养了自己的纪律性，学会了自律，不再像以往那样遇到困难就退缩。另外，通过军事化训练，我学会了如何与他人合作、交流以及相互间的信赖。这样的收益对我未来的成长和学习都能够起到积极的促进作用。

幼儿园开展军事教育对我们儿童的成长发展十分重要。它能够让我们从小就养成锻炼身体、自律的好习惯，更重要的是，教会我们如何与不同的人相处，如何以积极的态度去面对困境。这些能力在我们日后的学习、事业和生活中都会起到重要的作用。

第五段：对未来的展望。

从幼儿园的军事化培训中，我学会了如何与他人建立更牢固的关系并为共同目标而努力，从而开启了未来的更广阔的发展空间。尽管军事化训练中所面临的困境是真实的，而幼儿园提供的是安全的环境，但是这种培训还是能够为我们年轻的孩子们提供许多与众不同的体验，帮助我们更加快速地成长。总之，我相信这种军事化的方法，能够带来更好的教育效果，让更多儿童受益。

军事化心得体会

军事化是一种将军事思维和管理模式应用于非军事领域的行为，是一种全方位、全程、全员的组织管理方法。在现代社会中，军事化管理具有重要的意义和必要性。首先，军事化强调秩序和纪律，在个体的行为习惯上会产生明确的规定和约束，能够有效提高工作效率和减少人为失误。其次，军事化的组织结构和指挥系统可以使团队在面对复杂环境和突发情况时迅速做出反应，保证工作的顺利进行。再者，军事化鼓励团队合作和协调，加强沟通和协作能力，提升整体实力和战斗力。

段落二：军事化的应用和实践。

军事化管理不仅在军队中得到广泛应用，也在许多企业和组织中找到了实践的价值。例如，一些高科技公司采用军事化的方法来管理研发项目，以确保项目的顺利推进和高质量的成果。另外，一些学校也引入军事化管理模式，通过培养学生的集体荣誉感和纪律意识，提高他们的学习效果和个人素质。同时，军事化的管理方法也逐渐被应用于社会事务领域，例如城市管理和突发事件应对等。这些实践案例充分证明了军事化思维和管理模式在非军事领域的适用性和价值。

段落三：军事化的优势和挑战。

军事化管理的优势在于其明确的组织结构和指挥系统，能够快速做出决策和行动。同时，军事化的管理方式强调纪律和执行力，有利于提高工作效率和减少失误。此外，军事化管理注重团队协作和协调，在应对复杂环境和突发情况时具有明显优势。然而，军事化管理也面临一些挑战。首先，军事化管理不适合所有的组织和场景，有时候过于严格的纪律要求可能会限制创新和个性的发展。其次，军事化管理需要有足够的资源和人力来支撑，对于资源有限的小团队或组织来说可能不太实际。因此，在应用军事化管理时，需要根据实际情况进行评估和调整。

段落四：军事化管理的启示和借鉴。

从军事化管理中可以得到一些启示和借鉴。首先，明确的组织结构和指挥系统是团队成功的重要因素，有利于提高工作效率和减少失误。其次，强调纪律执行和团队协作能力的培养也是重要的管理手段，能够提高团队的整体实力和战斗力。此外，在面对复杂环境和突发情况时，军事化管理的经验和方法可以提供有力的指导，并帮助团队迅速做出反应和决策。在现代社会中，军事化管理的思维和方法对于促进组织的发展和成长具有重要的借鉴意义。

段落五：个人体会和总结。

通过学习和了解军事化管理的理念和实践，我深刻认识到纪律和执行力对于个人和团队的重要性，以及良好的沟通和协作能力对于团队合作的关键作用。军事化管理的思想和方法使我更加注重秩序和纪律，并在面对复杂环境和困难时能够保持冷静和迅速做出反应。同时，我也意识到军事化管理并非适用于所有场景，需要根据实际情况进行灵活应用和调整。在未来的学习和工作中，我将继续学习和应用军事化管理的经验，并运用到实际中，不断提升自己的管理水平和团队合作能力。

总之，军事化管理的思维和方法在现代社会中具有重要的价值和实践意义。通过学习和应用军事化管理的经验，可以提高团队的整体实力和战斗力，同时也能够培养个人的纪律执行力和团队合作能力。然而，军事化管理也需要根据实际情况进行评估和调整，以确保其能够真正为组织和团队的发展和成长带来益处。

军事化教官心得体会

第一段：引言（150字）。

作为一名军事化教官，我深感自己的职责重大，肩负着培养学生积极向上品格和养成良好生活习惯的重任。在过去的教学中，我深刻体会到了军事化教学的重要性和价值，它不仅能够让学生掌握军事技能，更能够培养学生团结协作、自律自强的精神风貌。下面我将分享一下我在军事化教育中的心得体会。

第二段：培养学生团结协作的重要性（250字）。

军事训练中的一项重要目标就是培养学生团结协作的意识和能力。在军事化教学中，我注重组织学生进行集体活动，例如团队竞赛、集体训练等，通过这些活动，学生们不仅能够培养团结协作的意识，还能够学会相互帮助和支持。在集体活动中，我时常强调团队精神的重要性，并通过鼓励学生互相帮助和合作解决问题来增强他们的团队协作能力。这样的训练不仅能够培养学生们的团结协作精神，还能够增强他们的责任感和使命感，使其在今后的生活中面对困难时能够更好地与人协作，解决问题。

第三段：培养学生自律自强精神的重要性（250字）。

军事化教学能够培养学生成为具有自律自强精神的人。在我们的军事化教学中，我注重培养学生自律的意识和习惯。我将要求学生严格遵守纪律，例如守时、按时完成任务等。同时，我也会让学生们养成自勉自强的好习惯，例如积极面对困难、主动解决问题等。通过这些训练，学生们逐渐养成了爱岗敬业的态度，不怕困难，勇于迎接各种挑战。自律自强的精神不仅能够帮助学生们在军事训练中取得好成绩，同时也能够推动他们在学习和工作中取得更好的成绩。

第四段：军事化教学的养成良好生活习惯的作用（250字）。

军事化教学不仅能够培养学生团结协作、自律自强的精神风貌，还能够帮助学生养成良好的生活习惯。在军事化教学中，我们注重培养学生的纪律意识，例如保持卫生、整理物品等。我们还倡导学生培养良好的生活习惯，例如规律作息、坚持锻炼等。这样的教学方法不仅能够帮助学生们养成良好的生活习惯，更能够让他们在日常生活中能够更好地照顾自己、规划时间和提高效率。

军事化教学在培养学生积极向上品格和养成良好生活习惯方面发挥着重要的作用。通过培养团结协作、自律自强的精神风貌以及养成良好生活习惯，军事化教学不仅能够提高学生的综合素质，还能够增强他们面对困难和挑战的能力。作为一名军事化教官，我深感责任重大，同时也深感由衷的喜悦，因为我能够亲眼见证学生们在军事化教学中的成长与进步。我将继续努力，不断改进自己的教学方法，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。

军事化管理心得体会

各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。

教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管;对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。

加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。

结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干;对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。

建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅(团)《管理教育工作指示》为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。

管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连;每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-×××名养成好的干部和3-×××名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展“文明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造文明养成的良好氛围。

安全工作不是中心，影响中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牵涉全局。做好安全工作，同时可以带动和促进全面建设。我营将从以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全组织。营连成立了安全工作领导小组，各排有思想骨干，班有安全员。班每天对安全工作进行小讲评，连每周对安全形势分析，查问题，找原因，寻对策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主动权。二是强化官兵的安全意识。组织官兵认真学习各级有关安全工作的指示规定，针对季节特点抓好预防事故常识的教育，严格落实每周六上午的安全常识教育，提高官兵安全防范意识，在全营叫响“我不出事，连队安全，营队安全”的口号。三是加强检查督导。连每日、每周对安全部位进行一次彻底检查，营利用干部、士官早交班时间进行讲评，及时纠正，把安全工作想在前、做在平时，防患于未然。

军事化管理心得体会

一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。

各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。

二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。

教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管;对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。

三、用心培养，加强士官队伍建设。

加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干;对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。

四、正规秩序，注重养成，提高官兵的文明素质。

建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅(团)《管理教育工作指示》为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。

管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连;每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-×××名养成好的干部和3-×××名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展“文明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造文明养成的良好氛围。

五、加强事故案件的预防工作。

安全工作不是中心，影响中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牵涉全局。做好安全工作，同时可以带动和促进全面建设。我营将从以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全组织。营连成立了安全工作领导小组，各排有思想骨干，班有安全员。班每天对安全工作进行小讲评，连每周对安全形势分析，查问题，找原因，寻对策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主动权。二是强化官兵的安全意识。组织官兵认真学习各级有关安全工作的指示规定，针对季节特点抓好预防事故常识的教育，严格落实每周六上午的安全常识教育，提高官兵安全防范意识，在全营叫响“我不出事，连队安全，营队安全”的口号。三是加强检查督导。连每日、每周对安全部位进行一次彻底检查，营利用干部、士官早交班时间进行讲评，及时纠正，把安全工作想在前、做在平时，防患于未然。

培训者培训心得体会

在充满挑战与机遇的一年里，我有幸参加了为期八周的培训者培训。在这个过程中，我有许多收获，也遇到了不少挑战。现在，我想分享一些关于这次培训的核心体验和感悟。

这次培训的主题是“领导力与团队协作”，地点设在美丽的海边度假村。培训项目包括团队建设、领导力提升、沟通技巧提高等。参与者主要是来自各行各业的领导者，我们共同期待的是通过这次培训，能够更好地领导团队，提升团队绩效。

在培训过程中，我亲身经历了许多生动的案例、实用的技能和策略，这些内容加深了我对领导力和团队协作的理解。我们一起进行了许多团队活动，包括“信任行走”、“团队辩论”等，通过这些活动，我深刻地感受到了团队协作和领导力的重要性。

我不仅在理论学习上有了很大的提升，更是在实践技能上有了明显的进步。在模拟团队辩论中，我学会了如何更好地倾听和理解他人，如何运用逻辑和情感去引导团队。同时，我也明白了，作为一位领导者，要勇于承担责任，带领团队走出困境。

总的来说，这次培训让我更加了解领导力和团队协作的重要性，也让我在实际操作中提高了我的领导和团队协作技能。我更加深刻地认识到，作为一名领导者，不仅要有强大的领导能力，还要有优秀的团队协作能力。这让我更加坚定地决定，要更好地提升自己的领导力和团队协作能力，成为一名更好的领导者。

最后，我想说的是，感谢这次培训，它让我在理论和实践上都得到了很大的提升。同时，我也深刻认识到，每一次的培训经历都是一次宝贵的学习机会，我会珍惜每一次的学习机会，不断提升自己，迎接未来的挑战。

准军事化训练的心得体会

近年来，准军事化训练在不少学校得到了推行和普及。作为一种新型的体育课程，准军事化训练旨在通过训练学生的军事素养和身体素质，提高学生的团结合作精神和纪律观念。我作为一名参与其中的学生，回想这段时间的训练，深有感触。以下是我关于准军事化训练的心得体会。

准军事化训练旨在培养学生的纪律观念、团队意识和身体素质。在这个信息爆炸的时代，学生们大多放松了对纪律的要求，缺乏良好的习惯和意识，而纪律观念恰恰是他们进入社会应该具备的能力。团队合作意识的培养有助于学生思想的开阔和集体荣誉感的建立。而良好的身体素质对于学生的学习和生活都有着重要的作用。因此，准军事化训练对于学生的全面发展有着积极的意义。

准军事化训练对于个人来说，是一次全面的锻炼。通过参与训练，学生们的体质得到了有效的提升。我本人以前的身体素质一直不是很好，但是通过长期的锻炼，我能够感受到自己变得更强壮，耐力也得到了提高。除此之外，准军事化训练还让我体验到了团队合作的重要性。在集体训练中，我们必须相互配合、互帮互助，只有这样才能完成任务。这种团队合作的经历让我学会了倾听他人的意见、尊重他人的劳动和付出，也更加懂得了如何与人进行有效的沟通和协作。

准军事化训练不仅对个人有着积极的影响，对集体的作用也是显著的。通过训练，我们班级建立了更加紧密的团队关系和互帮互助的氛围。在训练中，我们齐心协力，互相鼓励，共同完成任务。这种集体的力量让我深刻认识到团结的重要性。当面对困难和挑战时，在集体的力量下，我们能够共同努力、互相支持，克服困难，取得更好的成绩。集体的力量不仅能够提高工作效率，还能够让每个人感到归属感和安全感，为集体的目标而不断奋斗。

尽管准军事化训练有着积极的影响，但也存在一些不足之处。首先，一些学生可能由于身体条件或其他原因无法完全适应训练内容。对于这些学生，过度的训练可能会造成身体上的压力和心理上的困扰。其次，部分学校可能存在培训师资力量不足的问题，导致训练的质量和效果无法得到有效保障。此外，准军事化训练还需要更加注重培养学生的自主学习能力和创新意识，使其能够在实践中不断地提高自己。

为了更好地推行准军事化训练，我们应该采取一些措施。首先，学校应该根据学生的年龄和身体状况，确立合理的训练计划，避免过度训练。其次，学校应该加强对培训师资力量的培养和选拔，以保证训练质量的提高。此外，学校还应该注重培养学生的自主学习能力和创新意识，通过培养学生的主动性和创造力，提高整体训练效果。

总而言之，准军事化训练对于学生的发展具有积极的作用。通过准军事化训练，学生能够提高自己的纪律观念和身体素质，培养团队合作意识和集体荣誉感，实现个人与集体共同进步。然而，准军事化训练还存在一些问题，需要学校和相关部门共同努力完善。只有更好地改进准军事化训练，才能让学生们真正受益，培养出更多优秀的社会人才。

准军事化训练的心得体会

随着社会的发展和进步，准军事化训练在学校教育中得到了广泛的实施和推广。作为学生，我也有幸参与了这一训练，并从中受益匪浅。在这次训练中，我深刻地体会到了准军事化训练对于个人品质培养和团队合作的重要性，也意识到了自身的不足之处。下面，就我对准军事化训练的心得体会进行总结与分享。

首先，准军事化训练对于个人品质培养有着重要意义。准军事化训练真实地再现了基层军事组织的训练方式和要求，通过军体训练、军事理论学习等环节，强化了学生的纪律观念和集体荣誉感。在训练中，我始终感受到了纪律严明、严格要求的军事氛围，让我深感严肃和庄重。在体能训练中，我虽然经历了酸痛和疲劳，但我从中学会了坚持不懈和顽强拼搏的精神，锻炼了自己的意志力和毅力。同时，在军事理论学习中，我不仅了解了军事知识和技能，更重要的是培养了思考问题和解决问题的能力。这些经历让我意识到，个人的成长不仅仅局限于学术上的进步，更需要良好的道德品质和坚强的意志力。

其次，准军事化训练对于团队合作的培养至关重要。在训练中，我们经常需要进行团队合作来完成各种任务和训练项目，这对我们个人与团队之间的沟通、合作和协调能力提出了很高的要求。作为一个团队的一员，我们必须要明白个人的行动和决定是影响整个团队的，而团队的信任、配合和默契则直接决定了整个团队的表现。通过一次次的团队合作训练，我逐渐认识到团队的力量是无穷的。在团队中，每个人都有自己的优势和特点，我们要做的就是充分发挥自己的长处，同时协调团队中其他成员的长处，这样才能提高团队的整体效能。通过参与团队合作训练，我不仅学到了如何与人合作、倾听别人的意见，更重要的是明白了集体利益高于个人利益的道理。

再次，在准军事化训练中，我也意识到了自身的不足之处。与其他同学的相比较，我在体能训练方面明显不如他们，这在一开始给了我很大的压力。然而，训练的过程中我并没有灰心丧气，相反，我通过自己的努力和不断的训练，逐渐改善了自己的体能水平。在学习军事理论知识和技能方面，我也发现了自己的不足之处。因为缺乏背景知识，我在理论学习方面起初进展较慢，但是我没有放弃，通过不断的学习和反思，最终取得了较好的成绩。这一次的训练经历让我明白了：成功是属于那些不断努力、善于总结经验教训并勇于面对困难的人。

最后，准军事化训练的心得也包括对未来的规划和展望。通过这次训练，我对军事科研和军队的工作有了更深入的了解和认识，同时也让我更加坚定了自己的志愿。我决心报考军事院校，将来从事与国防事业相关的工作，为国家的安全做一份自己的贡献。准军事化训练使我明白了自己的人生目标，也给了我更加坚定的信心和动力去追寻梦想。

综上所述，准军事化训练对于个人品质培养和团队合作的重要性不言而喻。通过这次训练，我更加清楚地认识到了个人的不足之处，并且明确了自己的未来规划。这一次的训练经历不仅是一次实践，更是一次成长和启迪，让我深刻体会到了坚持、拼搏和合作的力量。我相信，在今后的人生道路上，准军事化训练的体验将继续影响着我，使我不断进取、不断成长。

培训培训心得体会

3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。

从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。

1、看到了什么。

(1)宣传工作的全面完整。

此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。

(2)服务系统的完善。

在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。

(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。

在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。

2、深圳社工发展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。

建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。

3、作为督导助理此次培训对你的启发。

此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。

4、感受。

此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。

培训培训心得体会

培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。

首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。

其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。

再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。

最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。

总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。

军事化管理心得体会

同志在党的xx大上讲的，“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”。只有具备了这种民族精神，我们才会有民族强大的基础和动力。

军人这个职业与爱国主义有着天然的联系，正如一句所说的“军人生来为战胜”。除去胜利一无所求，为了胜利一无所惜，这才应该是军人爱国精神的最直接体现!

军人对祖国的，最终归宿就是精忠报国。为什么中国古来就有“文死谏，武死战”的说法?为什么说军人要敢于奉献自己的热血?因为军人的价值与国家利益紧密相连，军人的使命与国家命运密切相关。一旦国家领土完整、主权独立、民族尊严受到威胁，军人必须首先挺身而出。一个军人，你有没有热血?你的热血为谁而流?这是区别一个好军人和一个糟糕军人的根本标志。

对任何人来说，爱国主义都不是空的，对军人来说尤其如此。军人爱国，一定要体现到实际行动上。现阶段实际行动是什么?就是坚决完成新世纪新阶段我军新的历史使命。延续我们过去的光荣，完成我们当今的使命，保障我们国家与民族发展的未来——这是我们新时期军人的一个核心和根本任务。

穿上这身橄榄绿，我们生命便与使命紧密相连。无论在什么岗位，都是履行使命的平台;无论干什么工作，都是履行使命的组成部分。军人的筋骨，铭刻使命;军人的臂膀，肩负责任;军人的胸怀，激荡忠诚;军人的血脉，奔涌坚毅——新一代军人，撑起共和国的脊梁。

——保卫祖国永远是军人的忠诚誓言。

军事化管理心得体会

有知情者认为，“五一”节前连续两次发生的跳楼悲剧与此前该工厂实行“静音模式”有关：员工在进入车间后不能说任何与工作无关的内容，即使谈论工作也不能让第三人听到，三人以上的谈话必须要在线长办公区进行等等，把机器拥有的“静音模式”用在员工身上可谓比较典型的军事化的严格管理，确有“不讲人性”之嫌；然而当“静音模式”被取消之后，5月14日又有一名刚刚入职半个多月的员工跳楼身亡。由此可以看出，富士康的跳楼“魔咒”不能简单地算在严格管理的账上，而是要走出事实上存在的军事化管理的误区。须知军事化管理与军事化管理的误区是完全不同的两回事：

误区之一，在军事化管理中只有堵没有疏。在一些管理者的心目中，实行军事化管理的潜台词就是令行禁止，一说军事化管理就认为是军训、服从、纪律、吃苦、忍耐、没有任何借口。其实，优秀的建军思想历来重视思想工作，有张有驰。如果说富士康的“静音模式”所要排斥的是对管理不利的“负能量”，那么这种“负能量”总要找到一个宣泄处。“静音模式”既然力图保证员工在进入车间后循规蹈矩，那么就应当考虑员工进入车间之前与离开车间之后能够自由发声和交流，比如进行民主管理，活跃业余文化生活，提供每个人都有“出彩”的机会等等。

误区之二，在军事化管理中把商业领袖应当坚持的标准用在普通员工身上。作为对西方管理方法的推崇，西点军校的案例常常被奉为圭臬。据称西点军校为世界五百强企业培养出了董事长1000多人、副董事长多人、总经理5000多人，比全球所有知名商学院培养出的500强总裁的总和还要多得多等等。但是不要忘了，商业领袖与商业私兵不是相同的概念，普通员工更非商业私兵，要求他们为企业的利益“献身”没有法律依据，以强制为主的军事化管理倒非常有可能违背《劳动法》的精神。管理者看不到其间的区别，将员工当做家丁、私兵一样驱使，至少是一厢情愿。

误区之三，试图通过军事化管理巩固可持续发展的阵地。正如温州大学城市学院常务副院长谢健所说的那样，军事化管理“短期有效，长期堪忧”。军事化管理所产生的效率往往是对团队的超负荷使用，或许在利益驱动下会在短时间内形成一定的竞争力，但往往会以创新能力的丧失为代价，在产能的不断升级中难免被淘汰。诚然，代工企业或许不需要刻意创新，似乎可以按照“铁打的营盘流水的兵”的逻辑办事，但这恰恰暴漏出了企业坐食人口红利的本质。当人口红利出现拐点时，同样会顾此失彼，不久前富士康iphone5电池良品率过高问题的出现就是一个例证。

误区之四，在军事化中管理利用员工的理想表现替代或者减少管理者的现实责任。如果说战争是竞争的最高形式，军队是理想的组织状态，那么军事化管理就是为了取得理想化的效能。问题在于，管理者往往把这当做对员工的理想化的要求，纯粹是为了自己管理方便。一些企业迫于成本压力，不愿意深入细致地做工作，偏向于胡干蛮干、简单粗暴，使得员工受不到应有的尊重，积极性受到压制；他们即使在岗位上能够勉强应对，压抑感也难以排遣。实行军事化管理的巨人集团、三株公司、秦池集团、南德集团、郑州亚细亚等都在经历短暂的辉煌之后，纷纷在市场上销声匿迹，与其间离心力的增加不无关系。

富士康取消“静音模式”的管理模式依然没有遏制“n+1”跳楼事件的事实告诉我们，改变军事化管理并非能够自然而然的实现人性化管理的预期效果。反过来说，人性化管理与军事化管理并非必然对立。以为放弃军事化管理就能撇清血汗工厂的恶名，从一个极端走向另一个极端，同样难以让员工能够在工作中找到自我实现的感觉。同军事化管理不能徒具形式一样，人性化管理也需要重在神似，不必拘泥于是否会被外界戴上“恶人”的帽子。

在人性化管理中不能仅仅着眼于对人性弱点的利用、迎合。随着跳楼事件的连续发生，富士康确实采取了一些改进措施，员工工资增加了一倍以上。然而这很难分得清楚是迫于舆论压力还是处于人文关爱，至少其加班文化依然为人们诟病。通过“自愿”加班的方式让员工获得更多的收入，看起来没有问题，其实这是对人性弱点的利用，依然蕴含着傲视苍生的傲慢。因为员工虽然厌烦了流水线生活，但如果他们不加班，一月只能拿到1800元的底薪，偿还掉厂牌里的400元饭费和100元左右的住宿费后，能够剩下来用于体面生活的并不多。通过工作日、周末和节假日加班获得1.5倍、2倍和3倍的工资，其实很无奈。

能使迷途知返的“恶”同样是人性化管理，是一种大爱。人性中除了有自身的弱点，也不可避免的存在着程度不同的负能量。人性化管理对于其中的错误倾向不仅不能迎合，还必须予以及时地校正，这才是对员工真正负责任的表现。如果这种校正被不知情里的外界认为是“恶”，管理者也必须有所担当。如果管理者如果为了体现所谓的人性化，对事不关己的负能量听之任之，同样会产生“静音模式”中忽视人性的不良后果，而且不良后果可能会更严重。比如富士康设立的关爱热线，在实际运作中更像是在和稀泥。在一位员工倾诉内心纠结后，心理咨询师说：“不要在乎别人说什么，而要看自己是否适应环境，这也是一个相互选择的过程，你选择富士康，富士康也要对你做出选择”。这种中庸的应对很难让人感受到爱的存在。

管理的人性化需要发挥自己“天敌”的应有作用。如果说人性化管理需要管理者付出的更多，那也同时意味着需要做得更好，需要随时校正有悖于人性化的管理举措。在这方面，光想听到赞美声是不行的，应当允许“恶人”的存在，让“恶人”发挥“天敌”的作用。如同不能姑息员工中的错误倾向一样，对管理者的错误倾向同样应当有一种制约机制，比如工会组织。遗憾的是，富士康的工会组织似乎没有起到应有的“天敌”作用。如果说富士康推动工会选举的目的是应付采购商的审查以及降低管理成本，而非改善员工的生存状况，这样的工会难免会迁就“血汗工厂”式的让员工感到压抑的做法。这其实对富士康的管理也非常不利，不久前iphone5电池良品率过高问题的出现就是一个例证。

让员工找到归属感才是根本。

应当承认，富士康为员工提供的基本生活、工作条件，比起一些不规范的企业来要好些，至少不能算坏工厂。为了消除跳楼“魔咒”，究竟应当实行军事化还是人性化管理，只有从富士康的实际出发才能找到正确的答案。但可以肯定的是，让员工找到归属感才是根本。反过来说，只要能让员工找到归属感，就不难在以人为本的基础上找到军事化管理与人性化管理的均衡点。

首先，将“为荣誉而战”与“为利益而拼”结合起来，以人为本。作为赢利组织，企业固然需要倡导“为利益而拼”，然而应当防止异化为一切向钱看；通过军事化管理树立“为荣誉而战”的精神是必要的。实行军事化管理固然需要一切行动听指挥的铁的纪律，然而决胜的根本因素还是在于人心所向。以人为本，正是军事化管理与人性化管理的结合点。在这里，以人为本是本质、是内容；究竟采取军事化管理与人性化管理则是形式。如果不是真正以人为本，那么无论是军事化管理还是人性化管理都容易流于形式，将员工当成工具。富士康或许最终可以通过用机器人代替人工摆脱与员工发生冲突的困境；但是在此之前，必须从安排就业的优越感中走出来，体现出让员工享有“出彩”机会的正义感。

其次，将干好活与培养人结合起来，两者兼顾。据富士康员工介绍，当他们向心理咨询师提出工作上的困惑和迷茫时，咨询师的“勉励”是：“干好活就行”，或者“如果不适应就走人”。这样的回答在心理咨询领域可能很专业；然而在管理领域看来依然是一种冷漠，无论对于员工做事还是做人都没有多少裨益。因为对于员工的成长而言，需要在管理中体现出一种“严肃的爱”。所谓“严肃”，可以是一种军事化管理，有助于提高办事效率；所谓“爱”，是有助于员工的成长，是对员工的成长负责。将两者结合起来，员工才会感到有所归依。如果说人性化管理需要教育人、培养人、关爱人、帮助人、成就人；那么军事化管理同样离不开对英雄主义的弘扬。彼此都应该能够在对方的管理方式中产生正能量。

再次，将员工的合理流动与栓心留人环境的打造结合起来，培养忠诚度。富士康的员工往往会发现，几乎每天都吸纳大批新人进入；同时，每天又有不少工友辞职。这种“围城”现象，同时是军事化管理与人性化管理的大忌。在双向选择中虽然员工的合理流动有助于保持企业组织的活力，然而如果“一个床位一个月换了三人”之类的现象确实存在，的确应当对管理环境进行反思，无论这种管理环境贴的标签是军事化还是人性化。其中可能存在着基层管理人员管理比较粗放的问题，但更值得警惕的是“人多的是”的潜规则。只有放弃后者的幻象，破釜沉舟，管理层才会更加重视打造栓心留人的环境。

最后，也是最重要的，是处理好资本、管理团队与员工之间的关系，努力实现多赢。管理者与团队成员之间应当是和而不同的“君子”关系，彼此的作用主要是互补的，惟如此才会构成最佳组合。从这个意义上讲，似乎更应当强调人性化管理；然而不要忘了，古代战争中不乏“爱兵如子”的案例，现代军队建设更不会忽视官兵一致的精神。越来越多的创业者认识到，管理其实是一个不断妥协的过程，只有按照既定的理想目标不断妥协才能走向成功。关键在于既定的理想目标是受资本贪婪本性的驱使还是服从于相关利益主体的共赢。如果立足于后者，那就必须以人为本，不断创新。即包括产品与服务的创新，也包括军事化与人性化的管理创新。

培训培训心得体会

在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。

第二段：培训内容与收获。

这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。

第三段：培训的价值。

培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。

第四段：培训的应用与延伸。

培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。

第五段：总结与展望。

通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

军事化管理心得体会

这是一次颇有意义的生活体验，虽然知识短短的十天时间，但我们在这十天里收获了很多。为这个暑假增添了丰富的元素，为我们国防生之路增添了亮丽的色彩。

经办公室的计划安排，学生处的鼎力支持，选培办的指点，我们河北大学150多名国防生组织到部队体验生活，同时也给自己将来的军旅生涯打一个初步的基础。

到部队的第一印象是，速度快，效率高，质量好。不仅让我们想到“雷厉风行”这四个字。问我在部队体验生活的感受是什么，我想从“快”，“强”，“好”这三个字展开。

快!动作要快。“不管是什么事，做得快比做得慢更不容易吃亏。”这是一名新兵跟我说的一句话。不错，无论从他们整理内务、吃饭、集合各环节都无不显示出“快”这一字。做事要讲究效率，在这短短的十天里，我经历了五分钟洗澡，三分钟整理内务，两分钟洗漱和几秒钟集合……和平日的生活相比较，更令我感觉到部队里的生活完全是按秒过的。当我们养成这种“以秒为单位”的好习惯，以后不管是在哪个部队生活，都能以最快、最佳的状态进入角色。从另一方面来说，“快”可以节约出更多的时间去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任务。这不免让我想到部队里的吃饭，谁吃得快谁就吃得多，谁也就吃得饱，确实是这样。

强!我指的是训练方面。看了他们的队列动作，就知道我们和他们的差距是多么明显。首先，指挥员的口令非常清楚，有力。听了让人有种震撼力。战士们的队列动作整齐划一，几乎听不到琐碎的声音。队列动作是如此，体能也是如此强，除了几个新兵还有待提高，其他战士的体能不用说，个个都很棒，五公里，四百米障碍，单杠……都让人叫好。我们当然跟不上他们，但我们知道坚持，知道要有所进步。就拿五公里来说吧，速度慢不要紧，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要紧，只要比第一次成绩有所提高就是最大的进步。我们也进行了队列动作的训练，我深深地懂得了，队列训练不是只靠个人的表现，同样也告诉我们在以前乃至将来的战场上团结是取胜的根本。我相信我们国防生以后在部队也是强中强!

好!这个好，我主要是从和战士们接触后，感觉到他们的人品很好。虽然只有短短的十天，但和战士们的友谊我是永远不会忘记的。作家魏魏写得对，谁是世上最可爱的人?是战士。在他们身上表现出来的可爱，使我们每个人都想接近他们，我想这就是战士们的魅力所在吧。作为将来的军官，我想我们更应该从他们身上学到这样、那样的优点。我记得有一次，我们连组织登山活动，连长一声令下，我们排就迅速地组织向山的最高峰进军。的确，我们的速度非常快，快得让我喘不过气来，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬紧牙关紧紧地跟着大部队。到了一比较难走的路段时，我不小心踩到了碎石头，就快要往下滑的时候，前面的班长一把抓住了我的衣服，使我调整好平衡，一路上，他也是时不时地拉我一把，最终，我也随着大部队登上了山顶。我想这一半的功劳是属于我的那位班长。在生活中，我们相互照顾，我的饭不够吃，他把他的米饭分给我，简单的小事流露出战友间那真挚的情谊!训练场上你我相互提携，你的动作错了我帮你纠正，我倒下了你搀扶，细微的动作传达出战友间彼此的关爱!

回想着这十天的生活，我觉得自己收获很多，也学到了很多在学校学不到的东西：

一、想上更加务实。这次的体验生活不同于以往的军训，是我们的国防生全面、深入地接触和感受部队生活的难得的机会，意义十分重大。因为我们国防生毕业后是部队的一名军官，是基层的一名干部，只有更深刻地接触部队生活，清楚地了解部队战士们的心理，才能更好地为我们以后的管理工作打下坚实的基础。虽然我们是大学生，学的专业知识比较精，知识结构也比较丰富。但如果对部队的生活一点都不了解，不能很好的适应部队生活，更别提还要自己当兵了。所以这次的生活，实践意义和影响是深远的。让我们从思想上重视起来，使我们清楚地知道，这就是真实的部队。适应部队和在部队中成长是我们面临的两个问题。通过这次的体验生活，我们在了解部队的同时，也解决了一些思想上的疑惑，比如部队对我们国防生有什么看法，国防生在部队上发展前景如何，工资又怎么样等等。从部队指导员、连长等口中得知，国防生在部队还是很受欢迎的……，这也增强了我们到部队的信心。

二、吃苦的意志得到了磨练。我们国防生在校的训练肯定远不及部队的训练强度。所以，在部队的这短短十天，苦、累也是再所难免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受着疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永远滴?水的衣服时刻显示出我们流过的汗水之多。晚上热得睡不好，白天又得不间断地训练，这种滋味谁都不会好受。虽然，我们也有发烧、感冒过，但我们没有怨言。因为我们知道“梅花香自苦寒来”。训练可以磨练我们的意志，可以锻炼我们的品质。在今后的道路上，每当我们想起那时的苦和累，当前的一切困难就算不了什么了。我们有了解决一切困难，忍受一切煎熬的信心和决心。我坚信，百炼锤成钢，经过锤炼，我们的意志会更加坚强。

三、通过部队的生活、训练，我们看清了自身的差距。我们国防生专业优势和知识层次的优势是不言而喻的。但当我们步入部队后，就如我们连的指导员所说“在部队里能用到大学所学知识的20%已经很不错了。”的确，当我们以后带兵时，我们大学生在军事素质，组织指挥等方面的不足是很明显的。想想在训练的十天里，假如我是排长，我能做到像他那样的指挥吗?清楚地知道自己和他们的差距在哪，“在队列面前不敢说话，有点尴尬。”“指挥口令下得不对。”这都是我自己的不足之处。我想正因为我发现了自己的不足，一定会在这方面多下苦功夫，增加自己的压力，在实践中能够有意识得、有针对性地强化自己的薄弱环节，从而提高自身的综合素质。

四、使我们对士兵们有了一定的了解，加深了和他们之间的情谊。通过我们和部队士兵们的交谈，我们知道了他们想什么，要什么，这不仅能增进我们和战士们的情谊，也有助于我们到部队后对战士们的管理。我觉得我们不要对他们有偏见，不要觉得我门懂得比他们多而不屑与他们交流。这样会有感情交流的障碍而没有实际接触。他们也会对你产生疏远感。只要我们真诚地和他们交流，会发现在他们身上有着许多优点，在他们身上流露出兄弟的情谊。也会让我们学到好多在学校学不到的东西。当感情真正接触后，我们和战士们就能互相帮助，共同进步。当我们当上排长、连长时，就更容易管理好战士，更容易与他们打成一片。这不仅增进了情感，也增加了我们自身的威信，这种魅力，我觉得是带兵的最好方法。