利用废品优选（通用16篇）

阅读优秀作文可以开拓我们的思维，拓展我们的视野，提高我们的写作水平。在以下范文中，大家可以看到作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写，给人以深刻的印象。

废品合理利用的作文

今天，x老师让我们带矿泉水瓶、剪*、盒子、双面胶、*笔、橡皮筋。我们班绝大多数的人都带了，只有几个人没带。

随着x老师一声令下，全班人都急忙的开始了自己的“杰作”。有的人眉头舒展，冷静的在做；有的人急得像热锅上的蚂蚁团团转；有的人一会儿放松，一会儿着急，好像一只小猴子似的。同学们有的手舞足蹈，脸都变了形；有的人把脸一沉，好像要吃了我！有的把嘴和脸眯成一条缝，坐在那儿笑。

我也不甘示弱，我先把盒的盖子剪掉，然后把卡纸上画了线，开始剪，可能是没剪好吧，我剪出来的竟是半横线半波浪线，不要紧，失败不是成功之母吗？于是，我成功的把波浪线剪了下来，然后，我又费了九牛二虎之力才把波浪线粘到盒子上，才把这件作品完成，这件作品叫“草帽”。

这次的活动给我的启示是：我们要保护环境，节约能源。

随着当今社会的迅速发展，人们生活水平日以增长，生活垃圾越来越多，随处扔垃圾的人越来越多。随处扔垃圾不仅影响了环境卫生，还对我们的身体造成了伤害，所以我们把一些废品变成生活中的实用品，既方便了自己，也保护了环境。

今天，我买了一瓶饮料，喝完之后看这个瓶子扔了怪可惜的，就想“变废为宝”做一个笔筒，我想起在美术课上剪纸时剩下的一些零碎的纸片，还没有扔掉，家里还有一些五*纸，我把剪*、胶水、碎纸、和瓶子拿过来，先用剪*剪下半个塑料瓶保留底部然后用*纸把底部的棱包上，这样就不会划手了，随后又用纸片、五*纸装饰一下，这样一个简易的笔筒做成了。

刚才剪下的瓶子，上部还可以当漏斗，真是两全其美呀！

生活中有许多废品可以回收做，一些小的饰品、生活用品……只在于你细不细心！你的细心就是最好的财富。

我们以后不要乱扔垃圾，我们只有地球这一个家园！要保护环境！保护环境，人人有责！

在星期六下午，我在家按老师的要求做：争当“变废为宝”为主题的环保小卫士。

于是，我在家里开始冥思苦想起来。想了半天，我终于想出我要做什么了。先不告诉你。我准备了剪*、透明胶带、一个空可乐瓶和几个纸箱，这些废材料。

开始做了，我先把可乐瓶的上半部的三角形剪下来，再把上面剪下来的漏斗形的瓶口外面挖出很多小洞，然后把剩下的一半口子上，剪成一竖条一竖条的，接着卷成一卷一卷的，整个主体就完成了！接下来，就该做内部了。我吧纸箱上的几张纸剑侠俩，各做成宽度和瓶子一样，高度是瓶子的二分之一，把它们交叉着叉在瓶子里。最后，我把两半再次用透明胶带粘在一起，大功告成！

你们猜，这是什么？没错！这就是我经过种种工序制成的“导*型”笔筒，可以把笔放在密密麻麻的孔中。

这就是我的作品，你们喜欢吗？

在生活中，我们常常看到心灵手巧的叔叔阿姨利用废旧物品制作的工艺品、日用品，像用可乐瓶做花篮、ic卡做笔筒。这些利用废弃物制成的有利用价值的物品，我们就叫“变废为宝”。

今天，我喝完最后一听可口可乐，正准备把所有的易拉罐卖掉时，妈妈叫住了我：“等等，琪琪。我们一起来动手，把这些废弃物变成漂亮的工艺品椅子，怎么样？”我满脸狐疑地看着妈妈：“真的吗？能做成椅子吗？”妈妈看着我笑了，“看我的！”她取出一个易拉罐，拿来双面胶、剪*、壁纸*等工具。用壁纸*小心翼翼地将易拉罐的顶部去掉，用剪*剪出椅子的腿。妈妈边做边说：“注意椅子腿之间的间距和椅子腿的长度。”接着，妈妈用剪*剪一个长条，粘上双面胶，然后将它放在中间，做椅子的横梁。然后把横梁粘贴在椅子背上。再用剪*把椅子腿剪开一个口子，最后用手将椅子腿折弯曲，做出一个花边。妈妈说，“这样更漂亮。好了，一个易拉罐椅子做好了！

我为妈妈鼓掌，“妈妈，简直太漂亮了！真看不出来，你真神！”

看来，生活中只要你多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！

废品合理利用作文

太棒了，远在日照上高中的姐姐回来了。到了家她说：“盖政，这个月的零花钱先不给你了，我要去买点东西。”

后来我才知道姐姐是文艺团的团员，最近要搞一次模特秀表演，又要去买点好看的衣服。我找到姐姐说：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要买的，我可以帮你做出来的，不信你等着。”

姐姐说：“好啊，如果你做好了，零用钱加倍，做不好可要扣钱的。”我一口答应了下来，因为在这以前我已经想好了该怎么做了。

我找来材料，我的材料是：一些彩带，加五个大大的红色喜字和70多个塑料杯，外加一条非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒着的小伞状，看起来像一个个小小的裙子。将它们分为7组，每组10个，慢慢开始做，做到第八组的时候，不小心把手指给扎破了，我连忙找来疮可贴，贴上。终于全部做好了。

然后，我把所有的塑料杯都缝在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像长袍。弟弟又联合同学找来小小的彩色灯泡，按在每一个塑料杯里，我把几个大大的喜字也粘在裙子表面。

下一步，该做一顶漂亮的帽子了。材料是一个塑料袋，几块不用的布片，塑料杯和一些彩色的灯泡。我把布缝在了塑料袋上，然后也将剩下的塑料杯也缝在了布上，最后按上小灯泡。

好了，衣服做了，我拿着我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高兴的说：“我害怕你做的不好看，我预防万一，已经买了几条裤子、裙子，现在看来似乎要退掉了。”

几天后，姐姐带着我的杰作走了。没过两星期姐姐来信说，那天晚上我实在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太谢谢你了盖政，下个月给你双倍零花钱。看了到这里我的心里更美了。

利用废品的作文优选

大家一般想到的废物利用指的是电池、纸板、塑料袋等垃圾回收利用，转化为新的产品，不知大家知不知道破布、破衣服这些废物也能变成另外一种新的东西，就让我为大家来展示展示吧!

只见余老师神秘地从黑色袋子中掏出了一串长长的东西。咦，这是什么呢?我们定睛一看，原来是一条麻花绳。余老师笑嘻嘻地说：“今天，我们要来学编麻花绳。”同学们一听要做手工，“哗——”整个班级都炸开了窝。大家都在激烈地讨论着，有的人满脸春光，得意极了：“哈哈，编麻花!”绳我最拿手了!”等会我就可以大显身手了!有的人则满面愁容：哎呀，这下可惨了，我不会编麻花绳呀!

老师拿出了一些工具和布，说：“大家先把绳子剪成三段，老师帮你们编一个开头，接下来自己编。”

开工了，别的小组已经抓起剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了起来，而我们这组还在琢磨着该怎么剪。这时，余老师走了过来，她看了看，说：“是竖着剪啦!”我们一听，一位男同学赶紧做了记号，抄起桌上的剪刀，我们帮他把布拉直，“咔嚓”一声，那位男同学就小心翼翼地剪了起来。第一条快剪完了，他手伸不到，对我说：“你帮我把后面的剪完。”我心想：终于可以大显身手了。我接过剪刀，对准前面的那条线，“咔嚓”一声，剪了下去，结果，我碰到一个硬硬的东西，怎么剪也剪不了。“还是我来吧。”那位男同学说着，接过剪刀，一点一点慢慢地剪着，第一条终于“出炉”了。第二条和第三条剪得比较快，很快，我们把所有的绳子都剪完了。

余老师，见我们剪完了，就走上前教我们怎么编麻花绳。刚才那位男同学似懂非懂地点了点头，就匆匆忙忙地编了起来。他慢慢地编着，生怕编错了待会还要重新来。这时，其他小组成员喊：“完了!”什么?!我抬起头，羡慕地看着他们，心想：这么快!

身旁的苏熙看见了，赶紧催促那位男同学：“快点哪!人家都编完了!”男同学一听，立刻加快了速度，焦头烂额地编起来。没想到，他太慌张了，这条还没弄紧就急急忙忙地编其他条的，结果，上面有一大串绳子没有编紧，余老师皱了皱眉头，说：“你上面都没有弄紧，来来来，我帮你。”他便把绳子交给余老师，余老师手往前一挤，那些松松的绳子变得又紧又密。

又有一个小组完成了，“快点!”苏熙有催到。那位男同学又加快了速度，但编的时候总出差错，一会儿这边忘记编了，一会儿那边又多遍了，他被搞得晕头转向，编了又解，编了又解，速度非常慢。加油，加油!我心想。最终，最后一个小组完成了，我们输了。“唉，真惨。”苏熙说。

虽然这次手工失败了，但我们也从中感受到了团体的力量，锻炼了自己的手工创作能力。

废品现利用小妙方作文

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我的一次亲身实践让我深深地明白了罗丹这句话的真谛。

星期天，我正在用复读机听英语磁带，可听着听着，声音就变得越来越小，最终停止了工作。我拿着复读机研究问题的根源，原来电池没电了。我正想着向妈妈拿钱去买新电池，可转念一想，老师经常说丢弃电池会污染环境，酸化土壤，而即使买了新的，也是一会儿，电就又用完了。

对了，我曾经在书上看到过一种旧电池重新利用的方法，我何不去试一试呢？于是，我就按书上介绍的方法，准备了一些材料：一把大剪刀、蜡、没有锈的铁钉和浇花用的化肥水。谁知这番大动静招来了妈妈的责问，问我为啥不认真听英语却东寻西找的。我回答说：“哦，电池没电了。”“那你为啥不去买呀，耽误了学习可不行。”“不，我要自己制造电池。”她不相信地看着我说：“你在做白日梦吧！”

为了证明给妈妈看，我说干就干。我先用大剪刀把电池的外衣剪开，然后小心翼翼地剥下来，用铁钉在电池表面扎五六个大小适中的洞，再将化肥水灌入，用蜡封好口。大功告成，我把做好的电池放入复读机，可是电量很小。妈妈始终认为这个方法行不通，她在一旁笑着说：“我说你做白日梦吧，看，失败了吧。”我很不甘心，想想能不能用其他的方法。

做电池的电来源于化肥水，用盐水呢？都说海水里有电，海水是咸的，是盐水。我一下兴奋起来，赶忙调制了一杯盐水，用同样的方法灌进去，这次，复读机电足了，声音大了起来。妈妈心服口服，她开玩笑地说：“电池厂要破产啦！”

世上无难事，只怕有心人。其实，我们身边的点滴小事中，都隐藏着科学知识，还有许许多多这样的科学知识值得我们去探索和研究。同学们只要敢于思考敢于研究，就会发现这些科学问题十分简单。成功的乐趣在等着你，动手吧。

废品合理利用的作文

变废为宝周记400字（一）。

这周周末的早上，我和哥哥起床以后，看见妈妈不在家里，便知道妈妈肯定是一个人先出去买早点了，经过一番思考以后，我就和哥哥说出了帮妈妈做点事的计划，只见哥哥连声赞同：“这真是一个太棒的主意了！”

其实这个计划就是在妈妈回家之前把之前没有洗的碗给洗干净，这样的话就能够给妈妈一个大惊喜。

只见我和哥哥一起走到洗碗池前说：“一、二、三，开工！”我们把每个碗的上、下、左、右都擦得干干净净。

就在我和哥哥正在洗最后两个盘子时，因为哥哥想洗得快一点，一手同时拿了两个盘子，只见他突然手一滑，一不小心将两个盘子都摔到了地上，只听砰的一声响，这两块盘子就全碎了。

哥哥沮丧地把盘子捡起来，怕妈妈回来生气，就急忙把打碎的盘扔进了垃圾桶里，想销赃灭迹。我急忙阻止说：“哥哥别扔，看我的。”只见我走进书房，拿出了油*和画笔，嗖嗖几笔，两条栩栩如生的热带鱼就诞生了。

妈妈回来了，看到两块美丽的鱼挂盘，不断的表扬他们有想象力，能变废为宝。

变废为宝周记400字（二）。

我正要把摔烂的陶瓷盘子扔到垃圾桶，站在一旁的小a说：“等一下。

三年级下废品利用作文

前几天，我在电视上看到了一个废物利用的手工，是把用剩下的废纸筒做成一只可爱的小猫、小狗、小兔……只要动动脑，动动手，想做成什么动物都行，可好玩儿啦！

让我来教教大家怎么做吧！

需要的工具：剪刀、双面胶、彩色卡纸、卷尺。

1.拿出一张卡纸，用卷尺量一量大概需要多少纸，然后把这些已经量好的纸剪下来。

2。把剪下来的.纸围着纸筒绕一圈，用双面胶固定。

3。拿出黑色卡纸，剪出两个大拇指指甲盖大小的椭圆形，把它对称地贴在纸筒的上面，当做小动物的眼睛。

4。拿出红色卡纸，剪出一个半圆形，贴在两只眼睛的中下方，这是嘴巴。

5。再拿出一张卡纸，剪出要做的小动物的耳朵形状贴在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一个水滴形的耳朵）。

6。拿出粉色卡纸，剪出两个比眼睛小一些的椭圆形，贴在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要对称一些，当作小动物红扑扑的脸蛋。

7。最后，还可以给小动物加上一个漂亮的蝴蝶结（剪出两个三角形，中间放一个圆形），大功告成！

怎么样？这样的废物利用是不是很有趣啊？还可以做装饰呢！想试试吗？那就赶快动手吧！

废品合理利用作文

我喜欢美丽的玫瑰，我喜欢清新的百合，但我喜欢凌寒的梅花。

梅花，花瓣透明明亮，雕刻如玉。梅花散发出一阵沁人心脾的清香。用手触摸光滑的花瓣，即使是忧郁的人也会立刻开心起来。

梅花，它不在阳光明媚的春天、炎热的夏天或金色的秋天开花。是的，它在冬天开放，一个寒冷的季节。冬天是所有植物枯萎、凋零、凋零的时候，而以寒冷和独立为荣的梅花却诞生在这里。多顽强啊！难怪古人说“墙角有几个李子，凌寒独留”。从这首诗来看，梅花是如此的谦虚！

从梅花精神中，我懂得了要像梅花一样，努力克服人生道路上的困难。

梅花，你那么顽强，那么谦虚，你纯洁高尚的品质令人钦佩。我要大声赞美你:“虽然你没有玫瑰的民族之美，没有白的清爽感觉，但我爱你坚韧、谦虚、朴实的品质！”

金秋桂花香。

“哇！什么香味这么香？”一出家门，我就闻到了花香和淡淡的花香。原来小区里，街上到处都是桂花树。仿佛整个城市都被淡淡的花香所笼罩。

桂花一年四季常绿，芽不太引人注目，羞涩的芽生长在锯齿状的叶子下。每当微风吹过，就有淡淡的香味。如果你站在桂花树下，看着一簇簇浅黄橙黄的花，闻着浓浓的桂花香，那是很清爽的。

桂花每年金秋开花最多，我们小区的桂花也不例外。我们小区的桂花一般不会引起大家的注意。但桂花一开，每个大人小孩都会停下来闻闻树上的桂花，似乎醉人。到了晚上，桂花的香味就变成了甜甜的“摇篮曲”，小孩子闻到桂花香就慢慢睡着了。

这些优雅的黄色桂花是杭州的市花，我爱桂花！

废品现利用小妙方作文

只听“啪！”的一声，小明和小刚不留意打碎了一个大盘子。应对现实，两人面面相觑。我无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧！要不爸爸妈妈该好好教训我们了！”

“不！”小刚的声音追过来：“也许它们还有用！”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。

我摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗？破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢？”

小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上色彩，看看像不像鱼。反正已经这样了，就应不会更糟糕吧，我们一齐来试一试。”

半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品阿！”

小刚也高兴地说：“原先废物只但是是一件物品以不适宜它的形式出此刻不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦！”

废物利用废品回收宣传语

1、扔了就是垃圾，回收就是资源。

2、废品回收，功在当代，利在千秋。

3、今天的回收，是为了明天的新生。

4、凡是您不要的，都是我想要的！

5、大家好，我不是废品，是收废品。

6、循环利用资源，保护我们的地球。

7、你我变废为宝，低碳环保最好。

8、天生我“材”，我来回收！

9、废品没处放，我来帮您忙。

10、资源回收、垃圾减量从我做起。

11、今天的回收，为了明天的城市。

12、收您一厘垃圾，送您一片洁净。

13、垃圾要分类，资源要利用。

14、给我一份废品，还您一份美丽。

15、我们携手回收，地球还你自由。

16、废品发觉财富，废品也可回收。

18、变废为宝，你还在等什么！

19、把你的废品给我，你好，我也好。

20、废品变广发品，您选择，我执着！

21、我带走的是垃圾，留下的是美丽！

22、回收的废物，再生的资源。

23、腾出您的空间，装满您的幸福。

24、带走您的废品，留下一缕清香。

25、举手之劳，资源永续的源泉。

26、带走的废品，留下的是美丽。

27、回收的不是废品，而是资源。

29、变废为宝，你好，我好，大家好。

31、废品变宝，生活绿色更环保。

33、垃圾+回收=金钱+美丽生活！

34、垃圾卖得好，生活才更美好！

35、回收你的废品，环保地球家园。

36、没有废品，只有放错位置的宝贝。

37、变废为宝，回收乐“道”！

38、百废待收，环保出自您手。

39、化腐朽为神奇，变垃圾为宝贝。

40、是废是宝，只有回收了才知道。

41、你不想要的。，正是我想要的。

42、收获资源，保护环境，共享生活。

43、回收废品，让家园更舒适。

44、变废为宝，节约资源，保护环境。

46、扔了就是垃圾，回收就是宝贝。

47、带走你的烦恼，还给你个快乐！

48、我吃的是废品，吐的是钞票。

49、废品也是宝，卖我您赚钱。

50、回收您的烦恼，装点新的生活。

52、废品无处不在，回收就等你来！

53、大肚能容，容天下可容之物。

54、你的废品我的宝，一个都不能少！

55、废品也有价值，回收有益你我。

56、重视资源回收，永保魅力地球。

57、回收的不仅是废品，更是产品！

58、垃圾分类、资源回收、重复使用。

59、不让废品跟我走，留之何用？

61、收您一片垃圾，送您一片洁净。

62、带走你的废品，收回好的资源。

63、再生资源利用，美化千家万户。

64、多一次回收，多一份价值。

65、不同的选择，不同的收获。

废品回收合同范文模板优选

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就甲方准予乙方进入甲方的公司收购废品的事宜，达成如下协议：

一、协议期限：自2014年4月1日至2015年4月1日止;。

二、甲方不得将表中的垃圾卖给第三方，如果第三方出价高于收购价10%，乙方又不愿调整价格，甲方则有权出售单品。

三、计重和付款方式：所有废旧物质交给保安过磅，过磅后到财务签字付款。乙方必须遵守以下管理规定：

1.乙方不得在工厂内从事非法活动，一经发现，甲方有权终止本协议;。

2.本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终止。

3.乙方对本人的一切行为负责，在公司内发生的一切纠纷由乙方自行承担;。

5.乙方必须保持收购废品车辆的整洁，不得赃车入公司;。

四、甲乙双方在协议期间如有一方提出解除协议，需提前一个月向对方提出书面申请，经双方同意后方可解除。

五、本协议期内如遇到不可抗力以致协议不能履行时，甲乙双方互不承担任何责任。

六、本协议一式二份，甲方留存一份、乙方执一份。

七、本协议自双方签订日生效。

甲方签字：乙方签字：

日期：日期：

废品回收合同范文模板优选

甲方：

乙方：

甲方购买乙方一批废铁，甲乙双方经过平等、友好协商，根据《xxx合同法》等相关法律、法规的规定，达成如下协议，以资共同遵守。

第一条合同期限及交货数量。

合同期限12个月，即2013年3月1日至2014年2月28日，在合同期限内乙方需向甲方提供不少于200吨的废铁。

第二条废铁类别和技术标准。

乙方所供应的废铁为符合国家要求的三类废旧物资。

质量标准按实际验收、双方确认品质为准。

第三条运输方式及到达地点和费用承担。

货物运费和下车费、下车过磅费及下车安全由乙方承担。

乙方负责将货送到甲方需方指定地点(横州镇那阳桥头)交货，且由甲方对乙方所供废铁数量、质量进行确认。

第四条验收标准、方式及提出异议期限。

甲方所供材质标准符合国家现行规定。经甲乙双方一致确认。货到后，先检验后下货，不检验所造成的后果，责任由甲方自行负责。

计重方式以过磅计量为准。合理磅差在千分之三之内乙方予以认可。数量异议在货到当时保持未下车的情况下提出。

第五条付款方式及结算。

货款按实际交货数量结付，每交货后40日内付清货款，货物价格按交货日市价计。

乙方所供的废铁，甲方承诺不要求乙方提供《建筑钢材货款增值税普通发票》和《普通商业手工版发票》。乙方只提供给甲方收款收据即可。

第六条特别约定事项。

乙方必须保质、保量(合理磅差在千分之三以内)，按时发货给乙甲方，否则视其违约，甲方有权力立即终止合同，乙方承担违约责任。

违约责任。

违反本合同约定条款的违约方按违约条款承担已履行交易货款总额千分之五的违约金累计计算。

第八条解决合同纠纷的方式。

若履行本合同发生争议甲乙双方首先协商解决;协商不成的，由供方所在地人民法院依法裁。

本合同壹式肆份，甲乙双方各执贰份，经双方签字、盖章后生效。具有同等法律效力，直至履行完毕时终止。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

废品现利用小妙方作文

教材分析：

本课是人教版八年级美术下册的第二单元《装点我的居室》中的第四课。是造型表现型课程。随着人们生活水*的提高，人们对居室装饰越来越关注，装饰画以其独特的艺术语言而得名，利用其来装饰居室是首选。本课所学的装饰画是利用身边废旧材料来制作的，既能做到物以致用，又达到美观的效果，还能培养学生环保意识，可谓一举多得。根据废旧材料，巧妙运用材料的美感施展学生的创作技能，为美化你的居室环境做贡献，这一课题能引起学生浓厚兴趣，也为学习第三单元（设计·应用）生活中丢弃材料做工艺品设下了伏笔。

（1）教学目标：

依据教学大纲、教材的要求和人的认识规律，本着培养学生的表现能力、创造能力、创新能力，培养学生爱护环境、变废为宝的思想品德。我确定本课的教学目标为：

知识目标：认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。结合装饰画的特点分析其对居室的影响。

能力目标：结合自己收集的废旧材料，以拼贴的形式进行装饰画的创作，掌握拼贴装饰画的表现技法。

情感目标：通过废旧材料的利用，提高学生的环保意识。

（2）教学重点、难点：

本课主要通过认识装饰画的装饰表现形式和感受独特材料带来的装饰美感，学习拼贴装饰画的基本表现技法，所以我把本课的重点确定为：利用收集到的废旧材料进行装饰画创作，掌握装饰画的表现技法。

装饰画以其自由生动、不受时空限制的构图；化繁杂为条理、化立体为*面的造型和强调主观情感表现的色彩，吸引着广大的人们，而初二的学生对装饰画接触不多，想要把其特点表现出来是很困难的，因此我把本课的难点确定为：体现材料的肌理特点和色彩特点。

根据教学需要，教师应课前准备教具及交待学生课前自带材料。

四本课课时安排为：一课时。

依据本课的性质和学生的实际情况，我主要采取“欣赏法———讨论法———启发式———引导法———小组合作法”来教学。具体做法如下：

1、欣赏讨论——以实物为例，多媒体展示各种不同材料的装饰画，和学生一起欣赏讨论，分析其在构图、造型、色彩、肌理等方面的独特美感。培养学生分析作品的能力，并启发了他们的思维。

2、启发思路——学生展示自己收集的材料，启发他们大胆构思这些材料如何在装饰画中形成点、线、面得以利用，充分发挥自己的想象试着将材料排列，这样学生的思路就打开了，也提高了创作装饰画的兴趣。

3、引导教学——现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣。

4、小组合作——根据自己创作需要，相互交换或共用材料，引导学生自主学习、主动参与、乐于探究，充分调动学生的学习主动性和积极性，同时促进学生发挥互助的友谊，学习气氛更浓厚，设计构思更完整，创作速度更快。这样多法并用，即培养了他们的分析能力，又启发了学生的思维。

装饰画是实用性很强的表现艺术，需要全面的知识和创新的点子，要想学生在较短的时间内利用废旧材料创作一幅装饰画是很难的，所以我利用大量的实例和演示创作一幅装饰画的过程，使学生在形象、直观的情境中掌握知识。练习是教师指导学生巩固和运用知识，培养技能技巧的方法，因而我鼓励学生以合作的方式进行创作，即能巩固知识又能培养他们的合作精神。体味变废为宝的乐趣。

本课的教学过程由导入、讲授新课、动手创作、小结四个环节组成。

（一）导入、

1、创设情境，体验不同材料的独特美感。

多媒体展示不同材质的废旧材料，引起学生兴趣，然后请同学谈谈是否可。

用这些材料进行装饰自己的居室。如果是直接用这些材料进行装饰，答案肯定是否定的，引出本课的学习内容是。

2、趣味式导入新课。

利用大小形状不一得树叶变废为宝，因材施艺制作的动物来导入，体现。

出材料的发现，选择与利用。

（二）讲授新课。

1、装饰画的介绍和欣赏范图。

根据学生自已的想法和理解分析教师准备的装饰画、课本范图。评述材料的形状、肌理、色彩产生美感所在。是学生主体性表现和直观教学法运用的主要所在。学生大胆归纳、总结。

师板书：装饰画的特点：自由生动、不受时空限制的构图；化繁杂为条理、化立体为*面的造型；强调主观情感表现的色彩。

同时例举几件范画，说明其如何利用材料的美感以点、线、面构成画面。如：蛋壳是以点成面，芦苇杆以线成面等等。

3、结合演示，从构图、形象和色彩的运用三个方面介绍装饰画的创作元素。例如：选用蛋壳大小不一的点；长短不一、色彩不同的毛线；各式各样的笔蕊、芦苇杆、竹签、废作业纸撕碎等视觉特征；巧妙运用拼贴技法，搭配好对比强或谐调的色彩。

4、师演示制作：

结合一种或多种材料以拼贴方法，介绍制作拼贴装饰画的制作方法，用最简便的手法巧妙用料，点线面编排组合，注意前后层次，粘贴要干净*整。基本表现技法有：剪、切、撕、搓、并列、排序、重叠等。

（三）动手创作。

请同学们以合作的方式，根据自己的理解和认识，结合所收集到的废旧材料的特点进行创作，注意体现材料的肌理特点、色彩特点。师讲述作业要求：在创作的过程中尽可能的达到简练、生动、富有情趣。可以创作抽象画面效果，只要达到装饰画的效果就是一幅美的作品。要求学生要放开思路、不要拘泥于写实、具象。

板书制作步骤：1构思：讨论主题、选材、确定制作方法。

2铅笔起稿。

3制作：可用多种方法。

4把画面整理干净、调整主要细节、写好作品名称。

（四）小结。

1、班级画展：组代表将完成的装饰画摆放在讲台上，以讲解的形式谈谈选用材料的美感所在及巧妙合理运用方面。

2、师生共评作业的优缺点，找出存在的问题，提出改进的建议和方法。

3、教师进行美育小结：《变废为宝因材施艺》这课培养了大家的创作技巧，又使我们身边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添更有趣的装饰品。让学生感受成功的喜悦，鼓励学生课外多制作，美化环境、美化生活。

首先我会板书课题《变废为宝因材施艺》——装饰画。

再板书装饰画的特点：

构图造型色彩。

自由生动化繁杂为条理主观的色彩装饰画的特点：

不受时空限制化立体为*面。

最后板书制作步骤：1构思：讨论主题、选材、确定制作方法。

2铅笔起稿。

3制作：可用多种方法。

4把画面整理干净、调整主要细节、写好作品名称。

本课时间的安排：导入3分钟、讲授新课17分钟、学生创作20分钟、小结5分钟，所安排时间根据具体情况进行调整。

废品回收合同范文模板优选

甲方：

乙方：

xx有限公司(以下简称甲方)与xx回收有限公司(以下简称乙方)经双方友好协商，就乙方收购甲方废旧电子产品回收并环保处理事谊。供需双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。

双方兹确认本合同及附件的全部条款，并签署盖章如下：

1.合同价格。

本合同价格用人民币(rmb)计算及表述。

双方经协议达成环保处理，本合同总价为。如有价格变动，应经甲乙双方协商同意，否则，造成的损失由违约方承担。

2.付款方式。

乙方至甲方所在地收取相应货物后5天内付清全款;。

以上条述及的付款的银行费用由甲方承担，除此之外，因甲方原因发生的银行费用由甲方承担，由乙方原因发生的银行费用由乙方承担。

以上付款应以银行电汇(t/t)方式汇至乙方指定银行。

乙方指定银行：户名：

账号(人民币)：

3.货物的交货。

甲乙双方按约定时间，方事先指定的其他地址进行取货，乙方可自行决定所采用的取货方式，但不得影响甲方正常经营。取货费用由乙方承担。甲方应当场给出收取物品清单给予乙方收货人员签署，该清单出具视为乙方认可所收取物品符合第一条的收货备注条件，乙方事后不得以品质理由拒绝或延期付款。

4.不可抗力。

当事人一方因不可抗力不能履行合同时，应当及时通知对方，并在合理期限内提供有关机构出具的证明，可以全部或部分免除该方当事人受不可抗力影响范围内的责任。不可抗力事件包括但不限于：火灾、雷电、洪水、龙卷风、冰雹、地震、爆炸、房屋倒塌、xxx、坠机及撞车、蓄意破坏、缺乏燃料或水电、劳资纠纷、罢工和停工等等。

5.合同期限。

本合同期限为一年，经双方签署后，自终止。合同执行期间，如因故不能履行或需要修改，必须经双方同意另订合同，方为有效。

6.争议解决。

因本合同引起的任何争议，如经双方协商仍不能解决，应提交甲方所在地有管辖权的法院进行诉讼。

7.通知。

本合同项下发出或作出的任何通知、要求或其它通讯均应以书面方式进行。一方(“发出方”)发出的任何通知、要求或其它通讯应在收到方(“接收方”)收到时生效，或在下列情况下被认为接收方已收到：

(b)以传真方式送达的，若接收方的传真号码出现在发出方传真机的传真传送报告上，则传真传送当天即为接收方收到之日。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

资源回收循环利用废品回收再利用宣传口号

沈阳市秋实再生资源有限公司是根据沈阳市政府关于加快国有企业改革步伐和对原市属国有企业实施转属、转制的'意见,对沈阳市物资回收总公司实施项目剥离后创立的新公司,公司由沈阳市供销资产管理公司控股,吸纳原物资回收总公司职工、社会自然人出资入股,按照现代企业制度要求,建立适应市场经济的法人治理结构,成为投资主体多元化的有限责任公司.此外,受沈阳市再生资源管理办公室委托,沈阳市秋实再生资源有限公司参与沈阳市再生资源行业规范工作.

作者：沈阳市秋实再生资源有限公司作者单位：刊名：再生资源研究英文刊名：recyclingresearch年，卷(期)：“”(1)分类号：f1关键词：。

废品回收合同范文模板优选

购销合同订立合同双方：购货单位：__，以下简称甲方；供货单位：__，以下简称乙方。

为了增强甲乙双方的责任感，加强经济核算，提高经济效益，确保双方实现各自的经济目的，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条产品的名称、品种、规格和质量1.产品的名称、品种、规格：______________________________________。

（应注明产品的牌号或商标）2.产品的技术标准（包括质量要求），按下列第（）项执行：（1）按国家标准执行；（2）无国家标准而有部颁标准的，按部颁标准执行；（3）无国家和部颁标准的，按企业标准执行；（4）没有上述标准的，或虽有上述标准，但需方有特殊要求的，按甲乙双方在合同中商定的技术条件、样品或补充的技术要求执行。（在合同中必须写明执行的标准代号、编号和标准名称。

对成套产品，合同中要明确规定附件的质量要求；对某些必须安装运转后才能发现内在质量缺陷的产品，除产管部门另有规定外，合同中应具体规定提出质量异改的条件和时间；实行抽检验质量的产品，合同中应注明采用的抽样标准或抽验方法和比例；在商定技术条件后需要封存样品的，应当由当事人双方共同封存，分别保管，作检验的依据。）第二条产品的数量和计量单位、计量方法1.产品的数量：_______________。

2.计量单位、计量方法：___________。（国家或主管部门有计量方法规定的，按国家或主管部门的规定执行；国家或主管部门无规定的，由甲乙双方商定。

对机电设务，必要时应当在合同中明确规定随主机的辅机、附件、配套的产品、易损耗备品、配件和安装修理工具等。对成套供应的产品，应当明确成套供应的范围，并提出成套供应清单。）。

3.产品交货数量的正负尾差、合理磅差和在途自然减（增）量规定及计算方法：___________________________________。第三条产品的包装标准和包装物的供应与回收__________________________。

（产品的包装，国家或业务主管部门有技术规定的，按技术规定执行；国家与业务主管部门无技术规定的，由甲乙双方商定。产品的包装物，除国家规定由甲方供应的以外，应由乙方负责供应。

可以多次使用的包装物，应按有关主管部门制订的包装物回收办法执行；有关主管部门无规定的，由甲乙双方商定包装物回收办，作为合同附件。产品的包装费用，除国家另有规定者外，不得向甲方另外收取。

如果甲方有特殊要求的，双方应当在合同中商定，其包装费超过原定标准的，超过部分由甲方负担；其包装费低于原定标准的，相应降低产品价格。）第四条产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点（包括专用线、码头）1.产品的交货单位_____________________。

2.交货方法，按下列第（）项执行：（1）乙方送货（国家主管部门规定有送货办法的，按规定的办法执行；没有规定送货办法的，按甲乙协议执行）；（2）乙方代运（乙方代办运输，应充分考虑甲方的要求，商定合理的运输路线和运输工具）；（3）甲方自提自运。3.运输方式______________________。

4.到货地点和接货单位（或接货人）________________________。（甲方如要求变更到货地点或接货人，应在合同规定的交货期限〈月份或季度〉前四十天通知乙方，以便乙方编月度要车（船）计划；必须由甲方派人押送的，应在合同中明确规定；甲乙双方对产品的运输和装卸，应按有关规定与运输部门办理交换手续，作出记录，双方签字，明确甲、乙方和运输部门的责任。）。

第五条产品的交（提）货期限____________________________________。（规定送货或代运的产品的交货日期，以甲方发运产品时承运部门签发的戳记日期为准，当事人另有约定者，从约定；合同规定甲方自提产品的交货日期，以乙方按合同规定通知的提货日期为准。

乙方的提货通知中，应给予甲方必要的途中时间，实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的日期，应视为提前或逾期交货或提货。）第六条产品的价格与货款的结算1.产品的价格，按下列第（）项执行：（1）按国家定价执行；（2）应由国家定价而尚无定价的产品，按物价主管部门的批准价执行；（3）不属于国家定价的产品，或因对产品有特殊技术要求需要提高或降低价格的，按甲乙双方的商定价执行。

（执行国家定价的，在合同规定的交货或提货期内，遇国家调整价格时，按交货时的价格执行。逾期交货的，遇价格上涨时，按原价执行；遇价格下降时，按新价执行。

逾期提货或逾期付款的，遇价格上涨时，按新价格执行；遇价格下降时，按原价执行。由于逾期付而发生调整价格的差价，由甲乙双方另行结算，不在原托收结算金额中冲抵。

执行浮动价和协商定价的，按合同规定的价格执行。）2.产品货款的结算：产品的货款、实际支付的运杂费和其它费用的结算，按照中国人民银行结算办法的规定办理。

（用托收承付方式结算的，合同中应注明验单付款或验货付款。验货付款的承付期限一般为十天，从运输部门向收货单位发出提货通知的次日起算。

凡当事人在合同中约定缩短或。

废品现利用小妙方作文

今天，老师拿着同学们的手工笔筒作品给我们看，当作品的照片发下来后，同学们都在细心地翻阅着，我也不另外。他们的作品其实是我们*时的生活垃圾——“卫生纸球的球心”加工成的笔筒。

他们在圆柱体的纸筒上画上卡通人物头像，有的像公主，有的像国王，有的像武侠，再配上用彩色卡纸制作的服饰和头饰，真是可爱逼人。

张军做的武侠笔筒可好看了。他穿着一身铠甲，戴着一个头盔，再披上橙色的披风，真是威风极了。我想：铅笔只要放在这个笔筒里，那可是非常安全的哟！

看了这些作品，我明白了*时的垃圾不一定都是没用的，只要我们*时细心观察，再加上勤于思考，就可以把垃圾变废为宝的！

是去红城湖边躲着我们抽烟呢！这个老鼠爷爷就是鬼点子多！

我们家的牛、鸡、鼠、兔脾气各有千秋，我爱我家！