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学生我忘记写作业(优秀21篇)

学生我忘记写作业(优秀21篇)



优秀学生具备良好的领导能力,能够在团队中扮演重要角色并有效地组织协调工作。下面是一些优秀学生总结的案例,希望能够对大家的总结写作有所启发。

小学生写作业作文

1.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

2.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

3.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

4.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

5.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

6.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

8.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

9.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

10.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

11.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

12.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

13.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。

16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

17.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

18.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

19.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

20.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

小学生写作业作文

4.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

5.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

6.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

8.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

9.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

10.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

11.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

12.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

13.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

14.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,

15.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

小学生写作业作文

今天下午,我很忙。我不得不学语文、数学、英语和书法。反正我做了一个小时,还没做完!

我先喝了鸡汤,然后做的。半个小时后,我做了书法,然后做了语文。还写了篇日记《搭帐子》。我妈说我写的不好,想重写,但是又想写一个《做作业》,就是这个。哇!

作业终于做完了,哈哈,我又可以自由发挥了!

学生没写作业检讨书

尊敬的老师:

首先我要对您说一声对不起,我错了!

对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔,而且认识到错误的严重性,对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯!

作为一名学生,我应该明确自己的学习目的,应该按学校的要求,班级的要求,老师的要求做一个学生应该做的事情!应该时时刻刻明确自己的学生身份,去履行一个学生应有的职责!而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情。

但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务!仔细看来不应该把学习作为任务来看,应该是学生的本分!老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练,让我们有一技之长,也是为了我们好,而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业,而我却为了图一时的痛快,没有完成!现在看来我真是后悔莫及。

我不但没有对自己的学习负责,而且还影响了整个班级的学习环境,对其他同学造成了不好的影响,不仅让老师费心,而且还会让父母失望,所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响!

在我写检讨书的过程中,我从今天所犯的错误中想到了很多,也理解明白了很多!我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多,也使我慢慢成长,懂得了以前老师和家长说的很多话!这次错误可以说是刻骨铭心的,因为事情不大,但是使我明白了我以后的学习目的,为了什么而学习,使我明白了父母对我的期望,以及老师对我负责的关心。

我不能让家人,让老师再对我失去信心,我要从这次错误中充分吸取教训,改掉自己的不良习惯,按老师的要求去学习,去努力,全身心的投入到学习中去,让同学们重新认识我,做一个积极上进,努力拼搏,不耻下问,勇于认错,敢于担当的好学生!希望老师能够看到我诚恳的态度,以及我今天写下的决心!我会从一点一滴做起,不求能为班级争光,但绝不为班级抹黑!

最后,再一次真心的向老师您说一声:我错了!请原谅!我向您保证,同样的错误不会再犯,请老师看我的实际行动吧!

学生没写作业检讨书

敬爱的顾老师:

您在20xx年12月1日给我们布置了一份"写一篇500字左右的小作文"的作业,目的是让我们更好的运用自己所学的知识,提升我们的综合能力,但是我却没有理解您的一片苦心,对此,我向老师表示深深的歉意。

好好学习,遵守校规校纪,认真完成作业是我们每个学生应该做的,也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是,我作为当代的学生,却没有好好的把它延续下来,在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的......

因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己,要把老师布置的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小学生写作业作文

早上,我撑着像蘑菇一样的小花伞,高高兴兴地来到学校。进教室后就快要上课了!

中午,老师布置完作业后,我就开始做作业了,做了一会儿,我心想:写了一点就行,反正今天作业也不多,为什么要写这么急呢?于是,我收起作业,看起了课外书。

回到家已经七点了,我在爸爸妈妈面前惭愧地低下了头,说:“抱歉,我的作业没有做,又要让你们睡得很晚了”。爸爸妈妈没有责怪我,让我自己找问题的原因。

通过今天的事,我明白了做事要有自己的计划安排,不能拖拉也不能急躁。以后我会珍惜时间学习,一心一意做好每一件事情。

学生没写作业检讨书

尊敬的xx:

这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

昨天下午,我在抄作业的`时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!

就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!

自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误,让老师多么生气,多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望。老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到最好!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小学生写作业作文

今天下午放学,还要去弹琴。弹过琴之后,已经是六点多了,我赶紧回家写作业。今天的作业可不少:语文要抄写三个单元的日积月累两遍,还要默写一遍。还要预习课文,长达四页的课文读两遍,生字在书上画一画,加拼音,组两个词。数学《最佳》做两页,书上三道大题。

一到家,我就赶紧掏出作业开始做。妈妈说今天的抄写不用写了,直接开始默写。我一听,特别高兴,赶紧很用心地开始写自己的作业。很遗憾,我的默写有几个错字。我把错的几句话补了5遍。开始预习第十三课,果然,光读课文就读了大概半个小时。

等到把全部作业做完,已经是8点50分,这可是第一次8点多就写完作业。所以我非常兴奋。终于可以早点睡觉了!

小学生忘记写作业检讨书

尊敬的语文老师:

您在20xx年xx月xx日布置安排了作业“写一篇关于责任的400字作文”,目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任,可是我却不明白你的一片良苦用心,我没有完成作业,我辜负了老师的信任。在此,我向您表示深深的歉意。

天天向上,好好学习,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的,完成作业更是我们的责任。然而,作为当代学生,我没有很好尽到这份责任,忘却了自己学习目标。所以,我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书,以向您表示我深切的悔意。

现如今,我已经充分地意识到了错误的严重性,我要坚决督促自己改正错误,今后要好好完成老师布置的各项作业,不能辜负老师的辛勤工作。

为此,我决定采取以下纠正措施:

2,制定下一阶段学习计划,认真完成教师布置的每项作业,并且我会严格要求自己,让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3,加强与同学加强沟通,努力上进,认真学习,以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。

最后,希望语文老师能够原谅我这一次,看我的未来表现,我保证不再出现此类错误。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

学生没写作业检讨书

学生没写作业检讨书应该怎么写?小编为大家准备了学生没写作业检讨书范文,请参考!

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。

以向您表示我的决心和悔改之意,只希望

您能够给我一个改正错误的机会。

谢谢您。

很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。

深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。

我也知道了学习是为

自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。

检讨人:xx

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。

您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真完成作业。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。

哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下:

1、让老师担心我的学习。

本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。

深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。

就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。

据上,我决定有如下个人改正措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

3、让同学们监督我。

保证不再出现上述错误

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

尊敬的。

老师:首先我要对您说一声对不起,我错了!

对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔,而且认识到错误的严重性,对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯!

作为一名学生,我应该明确自己的学习目的,应该按学校的要求,班级的要求,老师的要求做一个学生应该做的事情!应该时时刻刻明确自己的学生身份,去履行一个学生应有的职责!而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情。

        但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务!仔细看来不应该把学习作为任务来看,应该是学生的本分!老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练,让我们有一技之长,也是为了我们好,而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业,而我却为了图一时的痛快,没有完成!现在看来我真是后悔莫及。

         我不但没有对自己的学习负责,而且还影响了整个班级的学习环境,对其他同学造成了不好的影响,不仅让老师费心,而且还会让父母失望,所以我已经充分认识到自己所犯问题的`严重性及其不良影响!

在我写检讨书的过程中,我从今天所犯的错误中想到了很多,也理解明白了很多!我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多,也使我慢慢成长,懂得了以前老师和家长说的很多话!这次错误可以说是刻骨铭心的,因为事情不大,但是使我明白了我以后的学习目的,为了什么而学习,使我明白了父母对我的期望,以及老师对我负责的关心。

我不能让家人,让老师再对我失去信心,我要从这次错误中充分吸取教训,改掉自己的不良习惯,按老师的要求去学习,去努力,全身心的投入到学习中去,让同学们重新认识我,做一个积极上进,努力拼搏,不耻下问,勇于认错,敢于担当的好学生!希望老师能够看到我诚恳的态度,以及我今天写下的决心!我会从一点一滴做起,不求能为班级争光,但绝不为班级抹黑!

最后,再一次真心的向老师您说一声:我错了!请原谅!我向您保证,同样的错误不会再犯,请老师看我的实际行动吧!

看书忘记写作业的作文

那就像在黑暗中,使我不迷失方向的灯,在受挫时,使我不放弃的力量。”莹莹点了点头。我是没玩过仙剑的,但是这部戏给我的感觉蛮不错的!哈哈,我就是四季仙子之一——冬。接着,我们又开始拼各种各样的电扇,手控的、见光就停的,最有趣的还是“水控电扇”,拼好后,滴一滴水到触摸板上,电扇就会飞快地转起来,可好玩了。

世界上真的没有无条件,让人为之震撼的爱吗。到了战场上了,我对着我发明出来的超级强大的绿色机器人发令,冲向前去,把我们的敌人打倒。我有想过把它买下来,而终究没有那么做,我想有些东西若与之保持些许距离,维持这种若即若离的美感,是处理这些关系的最佳方法!它只有爸爸的一只手那么大,小豆豆的毛雪白雪白的,就连眼睫毛也是白的,就像是天上的白云。

陶奕纯吴颖恬指导:韩燕。我想积少成多,等我捡到一定数量后,就让妈妈帮我去卖掉,作为我暑假的零花钱?狂风一样舞蹈,挣脱怀抱。春雨落在大地上,动物们就醒了。

谁主宰了我的一生;

看书忘记写作业的作文

不喜欢看我们姐妹穿得太花哨!一个人要想得到别人的信赖,需要自己先付出努力。这我们都无从知道,在不知不觉中,我睡着了。

校门前的两棵红樟树,那宽大的树叶在微风中摇曳,就像两位寿命很长的老人摸着胡子,凝望着东方将要升起的太阳!洞庭的月,照亮了如金的漪。

”说着龙王走向静室门口。然而多数时候我们没有这种黑白颠倒、指鹿为马的本领所以问题仍然存在着人们为此十分灰心?是高科技社会,是我们发展中的社会。

节目一个一个地继续,其他演奏团的表现也很不错,台下的掌声一浪高过一浪,最后终于等到我们表演了。小凡捧着一封信,微微笑着,那样子却比哭还要难看。树干灰白色,有水桶那么粗,上面布满棕色的斑点,像穿上件花衣裳,很美丽?我站在大雨里,任雨水冲洗着我受伤的心。一分钱还没有踪影呢。

”哭喊声伴随着摔东西的“砰啪”声从病房中传出!更有甚者编一些污言秽语来辱骂他人,难道语言是拿来制造罪恶的。我长大了,渐渐的懂事了,一想起这件事,就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚。”持久的爱情源于彼此发自内心的真爱,建立在平等的基础之上!我真是很惭愧,竟差点把一个活生生的小生命给送入黄泉啊。

学生不写作业悔过书

导语:学生不写作业悔过书怎么写?请看小编带给你的范文。

篇一

不写作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。

我没有这个能 力,但我会尽量杜绝自己不写作业。

我不想背负罪恶感,我不会也不敢再不写作业了。

如果我交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。

说不定可以使自己的学习成 绩更上一成楼,说不定从此走向理想的工作岗位。

所以这看似不起眼的行为, 可能会造成无数的错误。

我衷心的再一次承认这严重的过失。

老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。

这低级的错误, 看似微小但影响极大,俗话说;'秤砣虽小压千斤',我明白'一失足成千古恨'的道理。

借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥 潭,千万不要'勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

'如果去做了,就会失掉自己的光明 前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为终生的遗憾。

究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己 在不经意间犯错。

我的这一行为,对不起您,对不起对我寄予厚望的父母,更对不起自己,如果自己平时 能像其他同学一样,向好同学多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,就不会重复 这个错误。

争当一名作风优良, 学习踏实的学生,为我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已 经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为 戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业! 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

篇二

尊敬的老师: 今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种 恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。

您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真 完成作业。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深 刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对 我们的一片苦心。

然而,正如高尔基说过的那样- 当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵 而来了。

学生不写作业检讨书学生不写作业检讨书。

哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说 出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个 现代学生该具有地认识问题的水平。

对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下: 1、让老师担心我的学习。

本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的错误, 有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的'条件下未能得到提高,违背父母的 意愿。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。

深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以 下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。

就算是有认识,也没能在行动上真正实 行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

敬爱的老师讲课这么辛苦, 我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。

据上,我决定有如下个人改正措施:

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的 整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩 来弥补我的过错 3、让同学们监督我。

保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

篇四:

我由于在学习的时候没有好好听讲,

造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了 批评教育, 在学校老师的教育和同学们的帮助下, 我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。

我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且试图打扰其他的 同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。

这种行 为, 即使是并没有给别人带来伤害, 仍然是不对的, 此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理会老师的感受。

这也是不对的,人是 社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现 在玩的开心,实际上是在害自己。

而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。

所以,当老师对我 进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次, 我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦, 自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

抛开着一层面, 不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。

我 这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名 学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再 次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本 应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风 建设。

同时,也对学校形象造成了一定损害, (自己写你门的学校) 在人们心目中一直 是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没 好好学习,这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质。

现在我才深刻的意 识到我的错误。

我在上课的时候不好好学习, 这并不是好的表现, 同时也是在害我自己, 上课是用来增加学生的知识的,不是来玩的,所以我这种是行为很不对的,违背了做学 生的原则。

当然,我不能说我是来学校玩的,这是不能成为我上课不好好听讲的理由。

鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。

我只有认真反思,寻找错误后面的深刻 根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

所以我今 后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

更要学好如何做人 ,做一个对 社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无 私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬。

篇五:

它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的 作用.我所犯的错误的性质是严重的。

我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人,其结果却损害了我,在班上造成极坏的影 响。

此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。

这样 一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。

尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青 年身上。

弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚 定不移的前进方向。

然而,我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的学生当然要努力争取 好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩,这是一个关系到如何成人,如何成 才的一个重大原则问题。

学生不写作业检讨书检讨书。

一个人的成长和进步,不仅仅是 学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的 问题,为此而犯了方向性的错误。

我所犯错误的影响是很坏的。

上课学习不专心听讲, 在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

无 疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在 她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思 想压力。

总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

我所犯的错 误教训是深刻的。

上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大 不敢苟且,认真学习,全力投入。

但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业 是不够的, 还要有清醒的政治头脑、 大局意识和纪律观念, 否则就会在学习上迷失方向, 使国家和学校受损失。

我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高 校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评,并愿意接 受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结, 深刻反省, 恳请老师相信我能够记取教训、 改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我, 并却对我的问题酌情处理。

忘记写作业检讨书

上个星期三,您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想,如果我对老师有更深一层的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业与任务,决不会使老师对我产生失望。

3.上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的奥数的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3、和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在奥数班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出奥数班,决不再说什么。

检讨人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

学生没写作业检讨书

尊敬的老师:

您好!

身为学生我最应该要做的事情当然就是完成作业,但是我终究是没有做好这一点,对于这次罪业没写的事情我向老师道歉,也非常想要收获到老师的谅解,我已经从这次的事件中收获到了应该有的惩罚,当然更是希望自己可以变得更加优秀。

其实这次没有写作业也就仅仅是自己不小心的失误,是我当时忘记了有作业的存在,一心就只想着玩耍,根本没有将自己的心思都拿来学习,更是没有做到一个学生应该有的本分。如今深刻知道自己问题的我,才明白过来我是出现了极大的错误,并且我自己也是明确的知道自己出现错误的点,所以我更是希望自己能够真正的从这次的错误事件中收获到自己想要的东西,并且找寻到自己接下来应该要努力的方向。

对于我会忘记写作业这回事儿,我自己也是感到很后悔,当然也让我对自己又明白了不少,毕竟一次的错误是会让人有所成长的,我也是希望自己能够真正的在自己的生活中找寻带真正的方向,并且努力去达成自己心中所想。我内心更是非常的明白我对于没有写作业这件事情上所存在的问题,是我个人没有将心思都用于学习,更是没有明白自己身为学生该有的本分。反思后的我更是完全的知道了自己在这段时间在学习上的缺漏,并且更是未做到比较好的去融入学习。我自己也是想了很多,就希望自己是能够在工作期间找寻到自己想要的一切,对于我个人来说,还是应该要慢慢去找寻到自己在学习上的奋斗目标。

从这次的错误上,我更是明白了自己在对待学习,对待作业上的方式是不对的`,学习是自己的事情,更是应该要不断去努力让自己能够有所收获,同时也是希望自己能够真正的明白自己想要的一切,对于我的事情,我个人也是存在着非常大的问题,也是希望自己能够从这次的错误中明白自己接下来努力的方向,并且让自己知道下一步应该要做些什么。

这次我没有写的作业,我已经是抓紧时间完成好了,也希望老师可以帮助我认真批改,让我对自己得学习成果有一定的了解,这样才更好的下功夫去进步,才能够更好的为自己的未来去奋斗,我相信从这一次之后我定是会以最好的状态来面对学习,更是会尽力让自己在学习上慢慢去成长,我坚信在不久的将来我都是完全可以将自己打造得非常的优秀,也希望老师能够对我进行帮助,让我在学习上有更多、更大的努力。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

学生没写作业检讨书

尊敬的老师:

您好!

身为学生我最应该要做的事情当然就是完成作业,但是我终究是没有做好这一点,对于这次罪业没写的事情我向老师道歉,也非常想要收获到老师的谅解,我已经从这次的事件中收获到了应该有的惩罚,当然更是希望自己可以变得更加优秀。

其实这次没有写作业也就仅仅是自己不小心的失误,是我当时忘记了有作业的存在,一心就只想着玩耍,根本没有将自己的心思都拿来学习,更是没有做到一个学生应该有的本分。如今深刻知道自己问题的我,才明白过来我是出现了极大的错误,并且我自己也是明确的知道自己出现错误的点,所以我更是希望自己能够真正的从这次的`错误事件中收获到自己想要的东西,并且找寻到自己接下来应该要努力的方向。

对于我会忘记写作业这回事儿,我自己也是感到很后悔,当然也让我对自己又明白了不少,毕竟一次的错误是会让人有所成长的,我也是希望自己能够真正的在自己的生活中找寻带真正的方向,并且努力去达成自己心中所想。我内心更是非常的明白我对于没有写作业这件事情上所存在的问题,是我个人没有将心思都用于学习,更是没有明白自己身为学生该有的本分。反思后的我更是完全的知道了自己在这段时间在学习上的缺漏,并且更是未做到比较好的去融入学习。我自己也是想了很多,就希望自己是能够在工作期间找寻到自己想要的一切,对于我个人来说,还是应该要慢慢去找寻到自己在学习上的奋斗目标。

从这次的错误上,我更是明白了自己在对待学习,对待作业上的方式是不对的,学习是自己的事情,更是应该要不断去努力让自己能够有所收获,同时也是希望自己能够真正的明白自己想要的一切,对于我的事情,我个人也是存在着非常大的问题,也是希望自己能够从这次的错误中明白自己接下来努力的方向,并且让自己知道下一步应该要做些什么。

这次我没有写的作业,我已经是抓紧时间完成好了,也希望老师可以帮助我认真批改,让我对自己得学习成果有一定的了解,这样才更好的下功夫去进步,才能够更好的为自己的未来去奋斗,我相信从这一次之后我定是会以最好的状态来面对学习,更是会尽力让自己在学习上慢慢去成长,我坚信在不久的将来我都是完全可以将自己打造得非常的优秀,也希望老师能够对我进行帮助,让我在学习上有更多、更大的努力。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

文档为doc格式。

学生没写作业检讨书

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下:

1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的.致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。

据上,我决定有如下个人改正措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。

3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。

此致

敬礼

检讨人:

20xx年xx月xx日。

学生不写作业检讨书

导语:学生不写作业检讨书600字怎么写?请看小编带给你的范文。

它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的 作用.我所犯的错误的性质是严重的。

我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人,其结果却损害了我,在班上造成极坏的影 响。

此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。

这样 一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。

尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青 年身上。、

弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚 定不移的前进方向。

然而,我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的学生当然要努力争取 好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩,这是一个关系到如何成人,如何成 才的一个重大原则问题。

学生不写作业检讨书检讨书。

一个人的成长和进步,不仅仅是 学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的 问题,为此而犯了方向性的错误。

我所犯错误的影响是很坏的。

上课学习不专心听讲, 在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

无 疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在 她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思 想压力。

总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

我所犯的错 误教训是深刻的。

上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大 不敢苟且,认真学习,全力投入。

但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业 是不够的, 还要有清醒的政治头脑、 大局意识和纪律观念, 否则就会在学习上迷失方向, 使国家和学校受损失。

我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高 校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评,并愿意接 受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结, 深刻反省, 恳请老师相信我能够记取教训、 改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我, 并却对我的问题酌情处理。

篇二

尊敬的老师: 今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种 恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。

您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真 完成作业。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为愧疚,也已经深 刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对 我们的一片苦心。

然而,正如高尔基说过的那样- 当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵 而来了。

学生不写作业检讨书学生不写作业检讨书。

哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说 出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个 现代学生该具有地认识问题的水平。

对于我作业不认真完成的事情,所造成的严重后果如下: 1、让老师担心我的学习。

本应认真完成作业,可我却没能做到,让老师工作分心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的错误, 有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的 意愿。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。

深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以 下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。

就算是有认识,也没能在行动上真正实 行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

敬爱的老师讲课这么辛苦, 我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。

据上,我决定有如下个人改正措施:

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的 整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩 来弥补我的过错 3、让同学们监督我。

保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

篇四:

我由于在学习的时候没有好好听讲,

造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了 批评教育, 在学校老师的教育和同学们的帮助下, 我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。

我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且试图打扰其他的 同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。

这种行 为, 即使是并没有给别人带来伤害, 仍然是不对的, 此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理会老师的感受。

这也是不对的,人是 社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现 在玩的开心,实际上是在害自己。

而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。

所以,当老师对我 进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次, 我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦, 自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

抛开着一层面, 不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。

我 这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名 学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再 次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本 应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风 建设。

同时,也对学校形象造成了一定损害, (自己写你门的学校) 在人们心目中一直 是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没 好好学习,这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质。

现在我才深刻的意 识到我的错误。

我在上课的时候不好好学习, 这并不是好的表现, 同时也是在害我自己, 上课是用来增加学生的知识的,不是来玩的,所以我这种是行为很不对的,违背了做学 生的原则。

当然,我不能说我是来学校玩的,这是不能成为我上课不好好听讲的理由。

鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。

我只有认真反思,寻找错误后面的深刻 根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

所以我今 后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

更要学好如何做人 ,做一个对 社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无 私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬。

篇五:

不写作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。

我没有这个能 力,但我会尽量杜绝自己不写作业。

我不想背负罪恶感,我不会也不敢再不写作业了。

如果我交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。

说不定可以使自己的学习成 绩更上一成楼,说不定从此走向理想的工作岗位。

所以这看似不起眼的行为, 可能会造成无数的错误。

我衷心的再一次承认这严重的过失。老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。

这低级的错误, 看似微小但影响极大,俗话说;'秤砣虽小压千斤',我明白'一失足成千古恨'的道理。

借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥 潭,千万不要'勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

'如果去做了,就会失掉自己的光明 前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为终生的遗憾。

究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己 在不经意间犯错。

我的这一行为,对不起您,对不起对我寄予厚望的父母,更对不起自己,如果自己平时 能像其他同学一样,向好同学多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,就不会重复 这个错误。

争当一名作风优良, 学习踏实的学生,为我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已 经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为 戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业! 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!

学生没写作业保证书

老师:

您给我们布置了一份xx的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

我决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业。

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。

xxxx。

20xx年x月xx日。

忘记写作业检讨书

尊敬的老师:

你好!

您在20xx年xx月xx日布置安排了作业“写一篇关于责任的6000字作文”,目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任,可是我却不明白你的一片良苦用心,我没有完成作业,我辜负了老师的信任。在此,我向您表示深深的歉意。

天天向上,好好学习,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的,完成作业更是我们的责任。然而,作为当代学生,我没有很好尽到这份责任,忘却了自己学习目标。所以,我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书,以向您表示我深切的悔意。

现如今,我已经充分地意识到了错误的严重性,我要坚决督促自己改正错误,今后要好好完成老师布置的各项作业,不能辜负老师的辛勤工作。

为此,我决定采取以下纠正措施:

2、制定下一阶段学习计划,认真完成教师布置的每项作业,并且我会严格要求自己,让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3、加强与同学加强沟通,努力上进,认真学习,以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。

最后,希望语文老师能够原谅我这一次,看我的未来表现,我保证不再出现此类错误。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

忘记写作业检讨书

尊敬的老师:

你好!

上个星期三,您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3、由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想,如果我对老师有更深一层的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业与任务,决不会使老师对我产生失望。

3、上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的奥数的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3、和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在奥数班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出奥数班,决不再说什么。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

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