学习心得是对学习过程中的体验、感悟以及收获进行总结和归纳的一种方式。以下是小编为大家整理的学习心得范文，供大家参考借鉴，希望对大家的写作有所启发。
然停课了，但是学习没有停。在雅洋老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任谢老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。
经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的寒假生活有了很好的学习规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让我自己自主学习，在闲下来的时候我与姐姐就帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服看看新闻联播，整理笔记，及时的关注疫情的发展。
对于之前未曾接触过的网络学习，我一开始是手忙脚乱的：不同的课程不同的上课平台、上课模式，短短几天加入了十多个课程群……但想到我们的一堂课,背后有“从头学起”的任课老师的辛勤备课,有辅导员的贴心叮嘱，有网络工作人员的日夜维护，慌乱的心安静了下来,学习安排步入了正轨。
其中《机械设计基础》的腾讯课堂直播让我收获颇多：我们现在所学的机械原理主要研究机构结构、运动分析、和机器动力学这三个方面，和《理论力学》中的知识点有部分重合，老师会结合已有机械实物进行知识点讲解，同时每堂课都会找一个同学全程互动，保证同学们的问题能及时反馈给老师。目前我们学到了平面连杆机构，不管是画运动简图还是求自由度都有一定难度，做这些题一定要仔细分析，不要想当然，动笔动脑跟着老师思路走，课下认真完成作业，相信这门课我们都会学得很好。
良好的课堂环境离不开每一个人的付出：感谢“主播新手们”的认真备课和积极答疑，丰富知识储备的路上因为有教师们的帮助而走得更加自信;感谢年级辅导员及时发布线上教学注意事项、组建线上学习服务小组，构筑扎实知识基础的旅途因为有辅导员的陪伴而走得更加安心。而我，也会在认真学习、用知识报效祖国的路上坚定地走下去!
踏进2020的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。
在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。
从“宅”开始，不平凡的庚子年，不一样的寒假，不同寻常的上课方式，3月，春回大地，草木纷纷返青，花儿悄然绽放，但今年的校园却比以往安静，那是我们换了一个地方学习，虽然见不到可爱的同学们，却也迎来令人快乐的早八。
这个特殊的假期就如一块“试金石”试着学生也试着老师，顶住了也许你就是金子，所以我们向着“停课不停学”的目标奔跑者，总怕自己拉下也怕学生掉队，自从踏上讲台的那一刻，身上就肩负着一项责任，不让一个人掉队是我的教育初心，被疫情阻隔中怎么才能携手共进是我一直深思的问题。惰性是每个人的天性，没有老师的有力监督，惰性这个小怪兽整天在作怪，为了找到那个“奥特曼”我一直在路上。
1、年级的统筹安排，教研组的切磋集体备课。
一个月的统筹，一周的计划，一节课的安排都是经过无数次的研讨和商榷。在这个有点“清闲”却又很忙的寒假，辛苦了那些统筹者，我们组5位成员，遵循的理念是“首先网络集体备课，再次个人备课，最后切磋求精备课”。因为我们知道一个合理的计划可以起到督促作用、提示作用、理清思路的作用，合理的计划让这四十余天的教学有条不紊，按部就班的进行。
2、用心。
线上教学让这个初出茅庐路的新人遇到了一些问题，往日线下教学时我可以去听前辈们的课，可以随时请教师父，“隔离”让这一条快速成长的捷径被打断，只能另辟新径，方能保证课堂质量。首先是改线下请教为线上请教，每次备课时和师父总有一个很长的通话，谈框架，谈细节，谈注意事项;其次还会请教另外一位线上大师“名师公益课”，取其精华来充实自己的课堂;再次就是线下自己的设计与打磨，一节优秀的课程是经历了无数次的打磨，为了保证课堂质量，自己的课堂设计也是经过千锤百炼，先自己一定：根据敲定的教学设计，进行课程录制，并把自己做好的微课在小组内展示，进行组内审核，对画面、措词等进行全方位无死角审视，再次进行修改;二定：修改后的微课，通过多次审核，最终确定呈现给学生，“书到用时方恨少”，应养成终身用心备课的习惯，这样才能打造更好的优秀课堂。
3、耐心。
传统的面对面交流与教学使我们养成“看到”才放心的习惯，看不到学生的眼神和表情，信息的反馈只能通过声音，单调的反馈方式使得交流存在一些障碍，此时多一份耐心，他才能理解的更好。当学生来问问题时，我一般会语音和学生交流，首先要明确学生的问题，对症下药，其次一定要引导式讲解，因此在讲解的时候千万不能着急，抛出一个问题时或引导一个思路时，要稍等片刻，留下思考的时间，只有通过思考后得到的结果才是有效的学习，内化于心才是真正的学习。
4、细心。
“小管家”是这个假期使用最多的教学辅助软件之一，因为它提供了解学生学习情况的各种信息与资源，作业以及课堂笔记都可以在上面反馈，“停课不停学，停课不停教”线上批作业也是抓住学生的重要一环，起初部分学生反馈的作业根本看不清楚，作业都没有拍清楚，遇到这种情况，我就会单独沟通，打回重新提交，若多次出现这种情况，便会请求家长的配合。对于提交的作业我会认真批改每一份，并给出评语，每天还会选出优秀的作业在班级展示。
作为老师要“学为人师，行为世范”，严于律已，以身作则，当你注意到每个学生，每个细节时也会影响学生对待每一知识每一个道题。
5、爱心。
爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她是一个成绩不是很好的女孩，但是她是一个可爱的孩子，不爱表达但是很爱粘我，放学后总会来看我一眼才能安心回家，那是一个深秋的下午，放学后一如既往的来找我，但是这次她和我交流了，“我妈妈出差了，今晚我一个人在家”，听到这句话的时候还是有点心疼，毕竟孩子也就十三四岁，那天我没有加班，带着她去吃饭，吃饭时她和我说了很多，说到她爸妈离异，说到怎么努力数学成绩都上不去……饭后送她到家，没站上讲台之前，送学生回家，这似乎是鸡汤文章中才会有的情景，万万没想到这一幕竟然在自己身上上演了。之后我对她关注增多了一些，她在学校之外就叫我姐姐，能感觉到这种爱是发自内心的。我布置的作业她早早做完就会找我帮她检查，进步是必然事件，重要的是我看到了她的学习的积极性。爱是一种很神奇的东西，不管用哪种途径释放，只要用心就会被感化。
走过料峭的初春，定格晶莹的清晨，吹落那一树，雪涛云海，迎来满园春色，你不归、花不谢，从初春白玉兰，到暮春红海棠，你们就是人间的整个春天。
为国出力奉献的科学家们、保家卫国的解放军、许许多多在平凡岗位默默为国献力的人为学习榜样，要永远铭记像李文亮医生、无数干警为抗击新冠肺炎献出自己生命的英雄。教育孩子要从小热爱祖国，努力学习，树立长大报效国家的宏伟志向;宅在家的日子，我们要谋化开学工作，制定工作计划，规划自己新年的发展目标;宅在家的日子，我们要强化师生、家长思想意识，不造谣、不信谣、不传谣，不出门、不串门、不聚集，加强自我防护，养成健康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，要把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，为后期的停课不停学做好充分准备工作，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。
我们坚信，只要人人坚持认真履职，共同携手抗役，时刻把疫情防控责任放在心上，扛在肩上，听党话、跟党走、感党恩，我们一定会打赢疫情阻击战!
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的最佳时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。
老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听!
唯一一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。
感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!
因为这场突如其来的疫情，我们度过了一个特殊的春节，也开始了一个特殊的学期。我们因疫情停课，但我们永远没有停下过学习。我们开展了线上学习，也正是线上学习，使我感到不再无所事事。
一张时间表，成功让我这个邋遢之人有了科学作息。每天虽然不用早起，但还是心心念念着学习。每天的直播、录播课，老师们讲的也十分投入，幽默、耐心地教导着我们，生怕我们听不懂。
我每天认真的听讲，虽然，在我面前的只不过是一部毫无温度的手机;我仔细完成了作业，虽然面对的只不过是一个“电子产品”。尽管这样，我们依然能看到老师对我们的良苦用心——每天都会为我们不懂的题目，难的题目进行耐心解答。
作为一个学生，看到人们捐赠物资，我们是心有余而力不足啊!我们能做的只有好好学习，不辜负老师对我们的良苦用心，长大能成为对祖国有帮助的中国人。
在如今网络上又出现了一些流行话，而影响最大的莫属“停课不停学了”。由于如今的疫情，现在方便快捷的互联网一次又一次地实现出了它的优势。
虽然2020年的开学，没有如往常气氛的隆重，但网课这个新鲜有趣的方式却又给了我们一次全新的体验。每天早上八点开始自己的学习任务，在网课开始的时候心中的新奇，构成了一幅又一幅生机勃勃的学习画面。
网课之前，早已准备好了自己的课本和本子，坐在自己的设备前，再开始互动与答题。答题环节又保证了每一个学生都能够接收助到老师的提问自己的问题，网课让每一个人的士气高涨，更加有了动力去要习思考。
即使在家里，也有如学校的氛围。在家里有自己的一张课程表，有自己的学习规划，使得我们有了在学校中一般的一些紧张与压力，不在学校也能自觉的学习。
在疫情期间我们在家时也应该随时保持向上的态度。
2020年春节新型肺炎大规模爆发，在做好自身健康防护的同时，我们学生也不可轻易放松自己的学业。“停课不停学”，各地的学校都开启了线上教学模式。这对学生和老师来说都是全新的体验。
早上，我准时来到直播间在线上课。老师们教学严谨，才思敏捷，但又不失风趣幽默，像朋友似的与我们开玩笑。在上课期间，老师会让我们做几个练习，以此来考查我们对知识点的理解程度。再根据正确率的高低，对题目进行讲解。如果还是不懂，可以回放加深理解，也可以即时一对一地与老师进行沟通交流。虽相隔千里，仍如同坐一堂。
课上，我们全神贯注的听讲;课后，我们专心致志地完成作业。作业以拍照的形式上传给老师，老师再进行批改、讲解。线上教学与学校授课一样，甚至比在校还要方便、高效。疫情可以阻挡我们上学的道路，但却不能阻挡住我们对学习的热情。线上教学为我们的学习助力，更上一层楼!
在2020这个新年，我们过了一个不一样的春节，不一样的寒假。
随着新冠病毒来势汹汹，今年开学一再推迟。虽然以前很希望寒假延长，但这次却高兴不起来。
虽然因为疫情影响开学推迟了，但仍没有停课。我们进行着线上学习，每周一到周五，早晨早读，上午理科，下午文科。网课老师马不停蹄地备课，冒着被感染的风险到直播间讲课，为的是让我们不落下课程。幽默而又严谨的讲课让我们既能集中精神学习也不会感到枯燥乏味;任课老师在网上布置作业批改作业。
相比在一线抗疫的医务人员，我们生活的环境太好了，在如此安全优越的学习之地，我们为什么不把握这些时间给自己充充电呢?让我们爱上学习，认真学习吧!
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今天是2月10日，也是孩子们期盼已久的日子。疫情当前，孩子们已经18天没有出门了。最初小小的人儿并不理解妈妈为什么取消了度假行程，甚至不让她们下楼。她们不满愤怒...然后我给她们讲了新型冠状病毒的绘本，慢慢的她们明白了，也开始理解妈妈的行为。于是在家里安心的看书写字画画看电视，做一名抗击病毒的小战士。
“妈妈什么时候能开学，我想念我们老师和同学了。”“妈妈怎么还不开学明天能不能去上学呀?”“妈妈我去上学一定好好学习，长大当个医生，治病救人，把病毒都赶跑...”这是孩子们每天必问的话题。“等到春天暖花开的时候就能去上学了，听老师讲课，和同学游戏。”立春那天孩子问我“妈妈春天来了外面的迎春花开了嘛?”我想了想说，“面对疫情我们众志成城，只要我们不出门，胜利就在眼前。别说迎春花了，到时候我们可以去洛阳看牡丹花。”
孩子最期盼的就是开学，老师每天在群里和孩子们互动，得知2.10可以在网上上课孩子们高兴坏了，欢呼雀跃。是呀!苦闷的日子里需要点盼头儿。停课不停学，现在政府的政策真好!
早早的孩子们就自觉的准备好要用到的课本学具，打开电视机，坐端正背挺的笔直。我不禁感叹，小小年纪自制能力真强，值得我去学习，于是我坐下来旁听。
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
下课休息的时候孩子说“妈妈能上课真好，这一天算是没白白的浪费。你看看这都是我喜欢的课程呀。”
我还跟着孩子一起做了广播体操，仿佛回到了学生时代。那些苦闷全部一扫而光。心中仿佛点亮了一盏灯，照亮了我们的“蜗居”生活。
我们的班主任和任课老师在群里说有什么不懂的没听明白的地方都可以在群里问，然后细心的有耐心的一一解答，怕孩子不明白不理解还又专门拍了视频。三生有幸遇见如此有责任心的您们。
疫情当前我们举国上下都在努力，胜利的日子还会远吗?停课不停学，是一颗强有力的定心丸，是一颗希望的种子，是梦的翅膀。疫情当前，孩子们要好好学习，安心学习，少年强则中国强。加油武汉!加油中国!
新冠疫情导致我们开学的时间往后拖延，但是中考的时间不会变，网络学习是很适合我们的，也是必不可缺的一部分。下面是小编为大家带来的停课不停学中学生上网课学习方法心得汇总五篇，希望你喜欢。
自年后至今，网课已持续一月有余。这一个月，我的生物钟逐渐适应，学习步入正轨，成绩也在慢慢进步，从中我总结了四点原因与大家分享：第一是时间观念，第二是自制力;第三是学习动力;第四是学习方法。
在上网课的一个多月，班主任多次强调迟到问题，但总有那么几个同学置若罔闻。理由很多，不是网速慢，就是手机卡，还有的同学拿睡过头搪塞过去，究其根本是缺乏时间观念。鲁迅先生曾言：“浪费他人的时间，无异于谋财害命。”
正是因为有很强的时间观念，我以最快的速度摸清各科老师上课规律，来安排余下的时间，从不迟到和早退，所以未曾落下知识点。人一生的时间是有限的，如果连自己有限的生命都肆意挥霍，那么终将一事无成。
在家里学习，对一个人的自制力是巨大的考验。游戏、网剧、网络小说等等能干扰我们的因素有很多。但是，能够方便我们查找资料，协助我们学习的资源也很多。学与不学，在于我们的选择;是否正确利用这些资源，关键看我们的自制力。
学会自制，另一个很有效的办法，就是树立理想，激发学习动力。在国难之时，疫情面前，我们不能像白衣天使那样冲锋陷阵，也不能像其他行业工作者能够为国家贡献自己的力量。我们能做的是用自己心中的理想支撑自己，不忘初心。在重重信念、层层信仰支撑下，我们方能克服懒惰，奋起直追。
科学的学习方法也必不可少。网课有一个优势，就是除了正课之外，所有的时间交由我们自主安排。如果能够合理规划各科学习时间，强化强科补习弱科，完全可以抓住别人在假期偷懒的机会，完成一次完美的弯道超车。
在理科方面，我有一个小小的方法。就是给别的同学讲题。理科的知识模型很多，对知识点的思考和深入理解很重要。一个难题，如果我们能用最简洁、最形象、最基础的术语，给一个不懂的同学讲明白，那么我们对这类题的思考已经到位了，再遇到类似的题目也无需紧张，这可能就是圣人所说的“教学相长”吧。
最后，我希望每位同学能够将目光放远，不要被暂得的欢愉而蒙蔽双眼，也不要被此时的困难打败，更不要把自己的梦想，摔碎在这一个多月的假期里。高三的学子距离高考不足百天，我们距离高三也越来越近。“大浪淘沙沉者为金，风卷残云胜者为王”祝愿各位同学能够在这段长假之中，经得住考验，成为胜者。
同学们，唐代大诗人韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随，”意为“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。”受新型冠状肺炎疫情影响，线上网课学习代替了学校里的课堂教学，我们不得不长时间在家里进行网课学习，这对我们来说既是一种挑战同时也是实现弯道超车的好机遇。只有快速适应网课学习节奏，克服自身的拖延与惰性，调节自己焦虑不安的情绪，才能让我们始终一路向前，取得优异成绩，不负青春好时光。下面我分享几点自己的网课学习心得。
一、战胜惰性，自觉自律。
人们也常说“遥遥无期的长假，惰性最容易无边滋长。”可见，懒惰是我们网课学习最大的敌人，而自律正是战胜这一敌人最好的方法。美国前总统罗斯福有一句经典。
名言。
：有一种品质，可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。所以在家我们也要严格恪守学校的作息时间，按照学校的课程表安排时间，每天准时上网课、做眼操、上体育课(做运动)，保持一个好的精神状态，努力做到与在校时一致。
二、平和心态，戒骄戒躁。
因为疫情，我们无法像以前一样在教室里正常上课，第一次接触长时间的在家学习，因此难免有同学因为“在家学习老师管不了”而放松，因为“没有效率”而焦躁，或者因为“一次考了好成绩”而骄傲……此时，我们要放平心态，戒骄戒躁，静下心来自觉改正自己的问题，不放任自己的负面情绪滋长。
三、课上认真听，课下多做题。
听网课过程中，认真做笔记，不懂的地方要反复听。线上上课，最大的好处是课表早知道，因此我们一定要学会预习。有了预习的第一遍，听课的第二遍我就会格外用心，抓住课堂重点，要点，及时记笔记，跟紧老师讲课节奏，每节课准时上，准时下，来不及记的笔记，可以保存下来，在课后空闲时整理，课堂笔记和随堂练习知识点一定要做到“日清”。对于自己的优势学科，要始终保持，坚持一路领先。对于自己的拉分学科，要付出更多努力，避免越来越差，拖总成绩后腿。课下要有针对性的多做题，错题及时整理。每一天的课下跟练都要认真做，通过做跟练出现的错题，决定今天练习的主要题型。做题不是刷题，做题也要分类，有针对性去做是会“事半功倍”的，一味刷题却只能“事倍功半”了。做题不能只求速度，还要看质量，认真钻研出来一个题比不认真刷十个题都有用!关于错题，一定要当天解决，做不到“堂清”，也要做到“日清”。错题本一定要记易错题、难题，并要时常翻看，反复复习，错题本对于学习上的查漏补缺非常有用。错题就是你的不扎实点，你的薄弱环节，除了做新题、难题，还要常看错题，所谓“温故而知新，可以为师矣”就是这个道理。
四、多问问题常阅读。
老师的预习。
课件。
总是做得生动形象，知识清单也总结的明确清晰，对于课上讲解内容、课后错题及清单上的不懂问题，我总是会及时问老师，而老师也总是随问随答，耐心讲解，通过语音、图片及视频等方式清楚明白的回复我，而我也总能第一时间弄懂。要学会利用大课表，并做好自己的每日小计划，把计划落实到每分钟，并分清轻重缓急，合理安排。我每天晚上都按时坚持阅读。读书若水，润物无声。在疫情的困扰下，人心难免浮躁，而此时更需要我们多阅读，保持心静。培根在《论读书》中讲过“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”书，虽然看着像“死的”，但里面的学问是“活的”，需要我们不断“学”、“习”、“思”。阅读与学业从来都是不矛盾的。
五、互相交流，共同进步。
只有多互相交流，取长补短，才能共同进步。线上上课，我们每周都有班级交流会时间，而与同学们的交流互动也是促进学习的一种有效方法。同学间互相交流，取长补短。一个题，大家可能有不同的看法、做法。通过交流，经常会有意想不到的收获，交流中，我们会互相鼓励，共同进步。
同学们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”线上学习的每一个预习课件都有一个精心的故事，每一张知识清单呈现的都是一幅完美的作品，而我们的每一位老师都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情况下，学校仍为我们的学习提供了如此强大的后盾，因此，我们只管努力向前，走过泥泞沼泽，走过孤独深渊，走过柳暗花明，走到繁花盛开。一直向前，就好了。未来可期，愿所有的美好都在这个史上最长的假期中蕴育。
每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当、去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习，发奋图强，将来为国家效力;老师的责任主要是传授给学生知识，用自己的青春年华来修剪祖国的花朵;警察的职责主要是保护社会人民，维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生，为我们留一片净土。当今的社会最需要的是有担当的人，有责任心的人。只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会更进一步。
一个人想要赢得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前树立起威信，要讲究诚信待人，也就意味着要有担当，要有责任心。例如：一个班级的班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么他自己必须要以身作则，必须要担当起一个班干部应尽的责任。这样班级的同学们才会信任他，佩服他，从而在班级里建立了一个班干部的威信。
有的人认为想要担当起自己的责任，并一丝不苟地去做，是件“难于上青天”的事情。其实它并没有我们想象的那么困难，只是我们不愿意付之于行动上。“世上无难事，只要肯登攀。”我相信，只要我们一步一个脚印地认真去做，必定会成功的!负责任是我们每个人都应该做的事，而不负责任的人，不仅是对他人的不尊重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己。所以这种损人不利己的事是我们坚决要杜绝的。
责任重于泰山。只有勇于承担自己责任的人才会受他人尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路;而一个不负责任的人就如人们眼中的沙粒，甚至比沙粒还渺小和悲哀，必定会走向失败之路!责任与担当是我们每个公民都必须做到的事情，我们每个人都应该从小做起、从现在做起，只有我们个人都勇于承担自己的责任，我们的明天才会变得更加美好!
本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。
疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。
党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时报告。
为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，做好居家观察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。
书记肖友三严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。
“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。
我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我相信!
实现梦想，从来都是那些有准备，并坚持不懈的人的权利。没有奔跑，何来成功?时间不会停下来等我们，也没有第二个中考。
新冠疫情导致我们开学的时间往后拖延，但是中考的时间不会变，网络学习是很适合我们的，也是必不可缺的一部分。我们可能不需要像那个为了学习爬到屋顶蹭网的小通，但是我们必须学习他这种严格自律的精神。在家中做到严格自律，就要像在学校一样要求自己。网课的重要性，想必大家都知道：我们就可以自己决定自己的进度，来提高自己学习的效率。毕竟同学们的基础不同，需要的时间也不同。在学校里老师不可能照顾每一个同学，有些学习效率比较高的同学可能就会着急，所以网课是一个很好的学习方式。对于基础薄弱的同学，这仍然是一个很好的学习方式：可以多次反复的看老师讲解的知识点。之前我写作业都是比较被动的，而网络学习这种方式，增强了我的学习热情，就好像坐在学校的教室里一样。
在学校网课的网页处看见评论，有大部分同学都认为，网课是一个很好的选择。网课都是由各科优秀老师录制的，讲解的也很仔细，同时能让我们感受到在学校里竞争的氛围。我们要做龟兔赛跑中的那只“乌龟”，有着兔子速度的“乌龟”。
昨天晚上的错题重做，我们可以看到其他同学的成绩，不知道我们有没有战胜自己的竞争对手。然而这反映出我们对错题的掌握不够好，需要我们在这段时间继续坚持整理好错题。虽然我不能给同学们提供良好的学习方法，但是我们可以共同营造一个良好的学习氛围;我们可能没有学霸的头脑，但是我们要有坚持不懈的精神;我们可能没有学霸的思维，但是我们要勤于思考;我们可能没有学霸的效率高，但是我们要脚踏实地，学一节课要有一节课的收获。
不到最后关头一定不要对自己说“不”，不要不相信奇迹不会发生。学渣逆袭成学霸也不是不可能的，关键在于同学们的付出。一个人越懒，明天要做的事就越多。我们只要每天认真完成老师的任务，做到日日清。错题一遍遍的刷，重要的事情说三遍，重要的错题至少也要刷三遍。不过，我们可不要“一步跟不上，十步望不见。”
不是我们想要懒惰，而是懒惰过来“找”我们。为了甩掉它，我们必须要勤奋，勤奋，再勤奋。懒惰也是种病，既然要做一个健康的人，那就勤奋吧，勤奋的人都不是大胖子。
中考对我们来说，是一次挑战，更是我们重要的人生转折点。隔离疫情，但隔离不了学习。
同学们，不要让我们的梦想，只是说说而已!不知道同学们是否明天都有念《初四宣誓》，不过我建议同学们在看到这段文字后，能大声的，自信的，认真的把它朗读一遍，用心体会其中的含义!，希望你喜欢。
自年后至今，网课已持续一月有余。这一个月，我的生物钟逐渐适应，学习步入正轨，成绩也在慢慢进步，从中我总结了四点原因与大家分享：第一是时间观念，第二是自制力;第三是学习动力;第四是学习方法。
在上网课的一个多月，班主任多次强调迟到问题，但总有那么几个同学置若罔闻。理由很多，不是网速慢，就是手机卡，还有的同学拿睡过头搪塞过去，究其根本是缺乏时间观念。鲁迅先生曾言：“浪费他人的时间，无异于谋财害命。”
正是因为有很强的时间观念，我以最快的速度摸清各科老师上课规律，来安排余下的时间，从不迟到和早退，所以未曾落下知识点。人一生的时间是有限的，如果连自己有限的生命都肆意挥霍，那么终将一事无成。
在家里学习，对一个人的自制力是巨大的考验。游戏、网剧、网络小说等等能干扰我们的因素有很多。但是，能够方便我们查找资料，协助我们学习的资源也很多。学与不学，在于我们的选择;是否正确利用这些资源，关键看我们的自制力。
学会自制，另一个很有效的办法，就是树立理想，激发学习动力。在国难之时，疫情面前，我们不能像白衣天使那样冲锋陷阵，也不能像其他行业工作者能够为国家贡献自己的力量。我们能做的是用自己心中的理想支撑自己，不忘初心。在重重信念、层层信仰支撑下，我们方能克服懒惰，奋起直追。
科学的学习方法也必不可少。网课有一个优势，就是除了正课之外，所有的时间交由我们自主安排。如果能够合理规划各科学习时间，强化强科补习弱科，完全可以抓住别人在假期偷懒的机会，完成一次完美的弯道超车。
在理科方面，我有一个小小的方法。就是给别的同学讲题。理科的知识模型很多，对知识点的思考和深入理解很重要。一个难题，如果我们能用最简洁、最形象、最基础的术语，给一个不懂的同学讲明白，那么我们对这类题的思考已经到位了，再遇到类似的题目也无需紧张，这可能就是圣人所说的“教学相长”吧。
最后，我希望每位同学能够将目光放远，不要被暂得的欢愉而蒙蔽双眼，也不要被此时的困难打败，更不要把自己的梦想，摔碎在这一个多月的假期里。高三的学子距离高考不足百天，我们距离高三也越来越近。“大浪淘沙沉者为金，风卷残云胜者为王”祝愿各位同学能够在这段长假之中，经得住考验，成为胜者。
同学们，唐代大诗人韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随，”意为“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。”受新型冠状肺炎疫情影响，线上网课学习代替了学校里的课堂教学，我们不得不长时间在家里进行网课学习，这对我们来说既是一种挑战同时也是实现弯道超车的好机遇。只有快速适应网课学习节奏，克服自身的拖延与惰性，调节自己焦虑不安的情绪，才能让我们始终一路向前，取得优异成绩，不负青春好时光。下面我分享几点自己的网课学习心得。
一、战胜惰性，自觉自律。
人们也常说“遥遥无期的长假，惰性最容易无边滋长。”可见，懒惰是我们网课学习最大的敌人，而自律正是战胜这一敌人最好的方法。美国前总统罗斯福有一句经典名言：有一种品质，可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。所以在家我们也要严格恪守学校的作息时间，按照学校的课程表安排时间，每天准时上网课、做眼操、上体育课(做运动)，保持一个好的精神状态，努力做到与在校时一致。
二、平和心态，戒骄戒躁。
因为疫情，我们无法像以前一样在教室里正常上课，第一次接触长时间的在家学习，因此难免有同学因为“在家学习老师管不了”而放松，因为“没有效率”而焦躁，或者因为“一次考了好成绩”而骄傲……此时，我们要放平心态，戒骄戒躁，静下心来自觉改正自己的问题，不放任自己的负面情绪滋长。
三、课上认真听，课下多做题。
听网课过程中，认真做笔记，不懂的地方要反复听。线上上课，最大的好处是课表早知道，因此我们一定要学会预习。有了预习的第一遍，听课的第二遍我就会格外用心，抓住课堂重点，要点，及时记笔记，跟紧老师讲课节奏，每节课准时上，准时下，来不及记的笔记，可以保存下来，在课后空闲时整理，课堂笔记和随堂练习知识点一定要做到“日清”。对于自己的优势学科，要始终保持，坚持一路领先。对于自己的拉分学科，要付出更多努力，避免越来越差，拖总成绩后腿。课下要有针对性的多做题，错题及时整理。每一天的课下跟练都要认真做，通过做跟练出现的错题，决定今天练习的主要题型。做题不是刷题，做题也要分类，有针对性去做是会“事半功倍”的，一味刷题却只能“事倍功半”了。做题不能只求速度，还要看质量，认真钻研出来一个题比不认真刷十个题都有用!关于错题，一定要当天解决，做不到“堂清”，也要做到“日清”。错题本一定要记易错题、难题，并要时常翻看，反复复习，错题本对于学习上的查漏补缺非常有用。错题就是你的不扎实点，你的薄弱环节，除了做新题、难题，还要常看错题，所谓“温故而知新，可以为师矣”就是这个道理。
四、多问问题常阅读。
老师的预习课件总是做得生动形象，知识清单也总结的明确清晰，对于课上讲解内容、课后错题及清单上的不懂问题，我总是会及时问老师，而老师也总是随问随答，耐心讲解，通过语音、图片及视频等方式清楚明白的回复我，而我也总能第一时间弄懂。要学会利用大课表，并做好自己的每日小计划，把计划落实到每分钟，并分清轻重缓急，合理安排。我每天晚上都按时坚持阅读。读书若水，润物无声。在疫情的困扰下，人心难免浮躁，而此时更需要我们多阅读，保持心静。培根在《论读书》中讲过“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”书，虽然看着像“死的”，但里面的学问是“活的”，需要我们不断“学”、“习”、“思”。阅读与学业从来都是不矛盾的。
五、互相交流，共同进步。
只有多互相交流，取长补短，才能共同进步。线上上课，我们每周都有班级交流会时间，而与同学们的交流互动也是促进学习的一种有效方法。同学间互相交流，取长补短。一个题，大家可能有不同的看法、做法。通过交流，经常会有意想不到的收获，交流中，我们会互相鼓励，共同进步。
同学们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”线上学习的每一个预习课件都有一个精心的故事，每一张知识清单呈现的都是一幅完美的作品，而我们的每一位老师都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情况下，学校仍为我们的学习提供了如此强大的后盾，因此，我们只管努力向前，走过泥泞沼泽，走过孤独深渊，走过柳暗花明，走到繁花盛开。一直向前，就好了。未来可期，愿所有的美好都在这个史上最长的假期中蕴育。
每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当、去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习，发奋图强，将来为国家效力;老师的责任主要是传授给学生知识，用自己的青春年华来修剪祖国的花朵;警察的职责主要是保护社会人民，维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生，为我们留一片净土。当今的社会最需要的是有担当的人，有责任心的人。只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会更进一步。
一个人想要赢得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前树立起威信，要讲究诚信待人，也就意味着要有担当，要有责任心。例如：一个班级的班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么他自己必须要以身作则，必须要担当起一个班干部应尽的责任。这样班级的同学们才会信任他，佩服他，从而在班级里建立了一个班干部的威信。
有的人认为想要担当起自己的责任，并一丝不苟地去做，是件“难于上青天”的事情。其实它并没有我们想象的那么困难，只是我们不愿意付之于行动上。“世上无难事，只要肯登攀。”我相信，只要我们一步一个脚印地认真去做，必定会成功的!负责任是我们每个人都应该做的事，而不负责任的人，不仅是对他人的不尊重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己。所以这种损人不利己的事是我们坚决要杜绝的。
责任重于泰山。只有勇于承担自己责任的人才会受他人尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路;而一个不负责任的人就如人们眼中的沙粒，甚至比沙粒还渺小和悲哀，必定会走向失败之路!责任与担当是我们每个公民都必须做到的事情，我们每个人都应该从小做起、从现在做起，只有我们个人都勇于承担自己的责任，我们的明天才会变得更加美好!
本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。
疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。
党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时报告。
为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，做好居家观察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。
书记肖友三严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。
“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。
我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我相信!
实现梦想，从来都是那些有准备，并坚持不懈的人的权利。没有奔跑，何来成功?时间不会停下来等我们，也没有第二个中考。
新冠疫情导致我们开学的时间往后拖延，但是中考的时间不会变，网络学习是很适合我们的，也是必不可缺的一部分。我们可能不需要像那个为了学习爬到屋顶蹭网的小通，但是我们必须学习他这种严格自律的精神。在家中做到严格自律，就要像在学校一样要求自己。网课的重要性，想必大家都知道：我们就可以自己决定自己的进度，来提高自己学习的效率。毕竟同学们的基础不同，需要的时间也不同。在学校里老师不可能照顾每一个同学，有些学习效率比较高的同学可能就会着急，所以网课是一个很好的学习方式。对于基础薄弱的同学，这仍然是一个很好的学习方式：可以多次反复的看老师讲解的知识点。之前我写作业都是比较被动的，而网络学习这种方式，增强了我的学习热情，就好像坐在学校的教室里一样。
在学校网课的网页处看见评论，有大部分同学都认为，网课是一个很好的选择。网课都是由各科优秀老师录制的，讲解的也很仔细，同时能让我们感受到在学校里竞争的氛围。我们要做龟兔赛跑中的那只“乌龟”，有着兔子速度的“乌龟”。
昨天晚上的错题重做，我们可以看到其他同学的成绩，不知道我们有没有战胜自己的竞争对手。然而这反映出我们对错题的掌握不够好，需要我们在这段时间继续坚持整理好错题。虽然我不能给同学们提供良好的学习方法，但是我们可以共同营造一个良好的学习氛围;我们可能没有学霸的头脑，但是我们要有坚持不懈的精神;我们可能没有学霸的思维，但是我们要勤于思考;我们可能没有学霸的效率高，但是我们要脚踏实地，学一节课要有一节课的收获。
不到最后关头一定不要对自己说“不”，不要不相信奇迹不会发生。学渣逆袭成学霸也不是不可能的，关键在于同学们的付出。一个人越懒，明天要做的事就越多。我们只要每天认真完成老师的任务，做到日日清。错题一遍遍的刷，重要的事情说三遍，重要的错题至少也要刷三遍。不过，我们可不要“一步跟不上，十步望不见。”
不是我们想要懒惰，而是懒惰过来“找”我们。为了甩掉它，我们必须要勤奋，勤奋，再勤奋。懒惰也是种病，既然要做一个健康的人，那就勤奋吧，勤奋的人都不是大胖子。
中考对我们来说，是一次挑战，更是我们重要的人生转折点。隔离疫情，但隔离不了学习。
同学们，不要让我们的梦想，只是说说而已!不知道同学们是否明天都有念《初四宣誓》，不过我建议同学们在看到这段文字后，能大声的，自信的，认真的把它朗读一遍，用心体会其中的含义!
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20__年，一场突如其来的疫情，让每个人都措手不及。在抗疫的过程中，每个人都在用自己的方式为战胜这场战“役”而努力，无怨无悔、全力以赴。医护人员、交警蜀黍、建筑工人、志愿者......还有数不胜数的教师心系教育守护着我们，“疫”路陪伴我们。
疫情期间，国家号召“停课不停学”，老师们开通空中课堂，演绎温柔的教学故事，她们兢兢业业、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤耕耘着，这就是“园丁”的本色。一部手机，一台电脑，是老师们在疫情期间的工作标配，和学生一起上课，布置作业、答疑、批改、记录、反馈，是疫情期间宅在家里的工作流程。
上网课，横在眼前的第一道关卡就是设备和网络。摄像头，最关键的设备之一，没有它，何谈网课?然而，有的老师却没有这个不可或缺的工具，她们绞尽脑汁地自制设备。有的老师只好把手机固定在椅子上，使用自带的录像功能，但它的效果往往差强人意，因此，老师们总要调试几十遍，上百遍。或许，我们在屏幕这端无法感受那端的辛劳，但她们为了让我们继续学习，获取足够的精神食粮而作出的贡献与付出却是难以估量的。
除了要解决网课中的难题，批改作业也是令老师们头疼的一大关卡。许多学生拍摄的作业画面十分模糊，只有瞪着眼睛，将屏幕凑在眼前，才能勉强辨识出上面的字迹。可长时间这样，使她们原来炯炯有神的大眼睛变得充血，时常流泪，但她们依旧每天还是及时批改作业，及时的为我们纠正作业中出现的问题，从没有因为困难而放弃我们。
疫情虽然隔离了老师和学生，但无法隔离教师对学生的责任，对学生的爱，无法隔离学生对老师的敬仰。
老师们,“疫”路有你，真好!
20的寒假，注定不凡。打开手机，随手点开一个链接，翻阅下面的评论，仿佛所有人都在嘶吼“武汉加油”。这场从去年十二月底开始的疫病以武汉为发源地，散布至全国乃至全球。于是，为了防止疫情扩散，保护大家的生命健康，我们每个人都在家中进行“隔离”。
毫无疑问，开学延迟了。但这并不意味着我们拥有更多时间去休息娱乐，而是应在这段特别的时间内，停课不停学。我们的老师们，克服种种困难，解决技术问题，给我们上空课。我们更应紧跟着老师的步伐，在上课前提前认真完成空课作业，在上空课时认真听讲，把空课当做在校上课一般认真对待。同时，这次疫情，也给我们创造了安静独处的环境，给予我们充分的时间自主学习，对学过的知识进行查缺补漏，回顾总结;对未学过的知识进行提前预习。逆水行舟，不进则退，把握住这段时间，实现弯道超越，绝地反击。
在这段时间，同样重要的，是提高我们的自身免疫力，抵抗病毒。作息规律，不睡懒觉，高效学习，适度运动，还可以和家人唠唠家常，进行一些家庭活动，比如一起进行大扫除，共同做一顿饭……每天早起早睡，上空课时不迟到，保持良好精神状态。
最后，想想奋战在一线的人们，为保护祖国健康做出了重大牺牲和努力，我们唯有好好学习，日后才能推动科技卫生的进步，像钟南山、李兰娟院士一般，运用自己的学识，守卫我们的国家!
愿我们都能挺过这次难关，胜利属于人民!
昨天(2月4日)，__市教体局党组书记李智鑫在“网络教学工作”会以上发表了讲话，会议提出了“停课不停教，停课不停学”的伟大决策。
我认为“停课不停教，停课不停学”的伟大决策思想不但能够培养学生独立思考自主探究的学习能力。更能打造人人皆学，处处能学，时时可学的学习氛围。停课不停教，停课不停学，就是让我们清楚地认识到延长假期不是放弃教学，虽然是师生放假了，但教学任务没有放假，反而是难度更大，任务更艰巨。二是要消灭学生的，玩手机，打游戏，看电视，晚上不睡，早上不起头各种假期，并让学生们都走精神重整旗鼓，消除慵懒习惯，过去学生思想工作5+2等于零的教育难题。同时也让我们广大教师借此机会提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。从而推动自己的业务能力的不断提升。同时也可以综合监控孩子们的学习状况，使孩子们不能在家只顾吃吃喝喝，荒废自己的学业。到头来后悔就晚了。
同时停课不停，挑停课不停学也能不断的优化我们的教学资源，共建共享优质资源，集中优势兵力，集体智慧打漂亮的歼灭战。
总之，疫情就是命令，防控就是责任，面对当前严峻的防疫形势，我们一定要坚决拥护中国共产党的领导。坚决配合党中央的各种工作部署要求。一定要做好停课不停教，停课不停学这项艰巨的历史任务，从而为祖国的防疫工作做出一点点微薄之力，坚决不为国家添乱。
我认为“停课不停教，”的伟大决策思想不但能够培养学生独立思考自主探究的学习能力。更能打造人人皆学，处处能学，时时可学的学习氛围。停课不停教，，就是让我们清楚地认识到延长假期不是放弃教学，虽然是师生放假了，但教学任务没有放假，反而是难度更大，任务更艰巨。二是要消灭学生的，玩手机，打游戏，看电视，晚上不睡，早上不起头各种假期，并让学生们都走精神重整旗鼓，消除慵懒习惯，解决过去学生思想工作5+2等于零的教育难题。同时也让我们广大教师借此机会提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。从而推动自己的业务能力的不断提升。同时也可以综合监控孩子们的学习状况，使孩子们不能在家只顾吃吃喝喝，荒废自己的学业。到头来后悔就晚了。
同时停课不停，挑也能不断的优化我们的教学资源，共建共享优质资源，集中优势兵力，集体智慧打漂亮的歼灭战。
总之，疫情就是命令，防控就是责任，面对当前严峻的防疫形势，我们一定要坚决拥护中国共产党的领导。一定要做好停课不停教，这项艰巨的历史任务，从而为祖国的防疫工作做出一点点微薄之力，坚决不为国家添乱。
武汉加油，祖国加油!相信只要我们上下一心，众志成城。这次疫情一定会知难而退，消失殆尽的，加油，中国!
紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排线上直播讲座培训，组织师生家长下载安装钉钉软件，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。
学校提前安排了直播时间段和需要调整的内容和形式，老师们每天都要提前把课前预习内容，课后复习内容，重点难点等一一告知家长。
线下交流的格外的热烈，互相取经。
老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。
当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。
家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。
家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。
这是白沙小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。
“停课不停学”，面临新的挑战，我们踏上奋进的征程，一路向前。待春天来临，我们一起走进大自然去拥抱蓝天白云，那时我们一致向努力的过往深深致敬!
新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。
灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。
正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。
我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。
为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。
有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在网上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。
老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听!
一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。
感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!
年的春节，一场突如其来的病毒肆虐，让我们经历了一个特殊的寒假，在这个特殊时期，因为隔离疫情，我们无法回到温暖的校园，面对翩翩而至的新学期，面对这种情况，我们新城老师积极响应教育局的工作安排“停课不停学”。
“停课不停学”就是让我们清楚地认识到延长假期不是放弃教学，虽然是师生放假了，但教学任务没有放假，反而是难度更大，任务更艰巨。二是要消灭学生春节养成的各位陋习……玩手机、打游戏、看电视、晚上不睡、早上不起床等等，并让学生们抖擞精神重整旗鼓，消除慵懒习惯，同时也让我们广大教师借此机会提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。从而推动自己的业务能力的不断提升。同时也可以综合监控孩子们的学习状况，使孩子们不能在家只顾吃吃喝喝，荒废自己的学业。到头来后悔就晚了。
但是怎么才能做到“停课不停学”，眼看就要到开学时间了，我心里一直没谱，正着急的时候，接到学校通知：“2月10日上午8：30起，河南省教育厅河南电视台“名校课堂”通过12个频道同步开播，只要家里有电视，孩子就能跟着名校老师远程学习。机顶盒、手机也可收看。”真是雪中送炭，解了燃眉之急!
到了开课这天，我早早打开电视，找到我们二年级时频道，打算和我们的孩子一起网上学习，真是不愧是名师，讲课老师语言能力强，专业素质过硬，综合能力强。课堂上，教师也并没有眩目的课件，而是，根据自己的课堂教学，几张图片，一支粉笔，教师就能生动展开，课堂任务布置层次分明，目的性明确，有效性得到很好的体现。但是，就在同时我们的班级群里像是炸开了锅，很多家长反映听不了课，特别是手机上听课，根本打不开，要不就是卡的很，后来经过领导商议决定，让我们年级组组织自己的学习方式，于是我们还是沿着之前的预习新课模式接着往下走。我们的预习模式是:每天早上在班级群给孩子们发送一个例题视频，视频里面有详细的讲解，还有电子版课本，然后根据例题我会把相对应的“做一做”让孩子们写在作业本上，然后再把对应的练习里面的对应题，让孩子们也写在作业本上。家长们也会每天把孩子们的作业发到班级群里或者私发给我，然后我再批改，批改后发给家长，指出问题，并及时表扬，如果存在错误比较多的知识点，我就录一个短视频讲解一下，发到班级群里。
过去的这一周，班里家长和孩子积极性都很高，多数都能按时完成作业，极个别的需要我再个别提醒。我们相信，等疫情过去，这段特殊的时光将一起成为这个特殊的春天里最宝贵的，让孩子们受益一生的财富。
为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，2月10日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。
延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
学以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2月11日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。
防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，校园内专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控需要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、心理健康辅导等资源信息。
为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。
直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：
1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。
以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老师分享了“防疫三字经”，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高!
2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。
线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课。
平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力!
当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：
1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。
直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学。
我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。
但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!
。
今年因为疫情的原因，我们不得不在家学习上课，这自然也少不了考试。星期一，我们便要第一次线上考试，考的是语文。
线上考试，是多么的新奇，我不由紧张起来。不久，要开考了，我拿出答题卡，然后将学习机立在桌前，调整学习机的摄像头，方便老师能看到我们答题的情况。可是，大事发生了，这怎么没有内摄像头，难道孺教网学习机就没有内摄像头吗?完了，拍不到我自己。这怎么办?唉!对了，不是有个小手机吗?用它来拍我不就行了。最后我的桌前安放了一台学习机，一部手机，一个拍考试情况，一个看试卷。
7:00了，快!要考试了。我赶紧打开学习机和手机，屏幕上已经把题打出来了。我集中注意力，飞快地去写答案。这时候的我下笔如有“神助”，可以说没有一道题是我会的(开玩笑)。到了第四大题，咦，这也没有相同的呀?是我眼花了?我使劲揉了揉眼睛，再仔细看了看，还是没有呀?算了，先做下一题吧!只有这时候，我才觉得时间过得飞快。要交卷了，刚才那道题我还是没有想到选择哪个。不管了，蒙吧，错就错了，谁叫自己平时没有认真复习!活该丢分，那也是自作自受……只能一会儿问问妈妈吧。
我将试卷拍照单独发给了老师,就在这时，我才全身心放松了下来。说实话，心情好复杂，说不出是喜还是忧，或许是喜忧参半吧。我立马就上微信问了妈妈第四大题，知道正确答案后，我欲哭无泪啊!浑音了!
这次的考试,让我有种想快点回到学校的心情，希望疫情可以快快结束。不过，在家考试也不能掉以轻心，也要认真检查，否则分数就高不起来。这次考试也是一次线上试水，水深水浅，考过就知道了。以后我一定要更加努力，无论在哪里都要同样对待学习这件事。明天就是数学考试，我一定不能再向今天一样“绊倒”了!
20__年伴着一声噩耗开始了——从20__年十二月，湖北新型冠状病毒肺炎初露端倪，到了春节前后，武汉疫情发展得轰轰烈烈。紧接着，一场无声的战斗开始了，这一次，我们面对的不再是敌人残酷的杀戮，而是无形地、可能依附在每一个人身上的病毒。而在疫情包围之下，希望的种子也悄悄洒满人间。
截至目前，从之前每天几千多的新增病例到近日未破百的新增病例，多少人贡献出了自己的心血，而在这些平凡人的背后，有整个国家作为坚实后盾。从20__年非典，到20__年的四川汶川地震……中华民族经历了无数苦难才成就今天，中国用其非凡的力量给每一个中国人提供了无微不至的保护。
黑暗的疫情之下，人性的光辉却洒满人间，小到个人，大到国家，每一个人都为这次的疫情贡献心力，我们虽然隔离武汉，但是却从未隔离爱。放下家中待产的妻子奔赴一线的民警，除夕夜的余温还未散尽就急忙收拾行囊的医生，哪里有危险就去那里的中国军人，来不及安抚家中幼孩的护士……那么多那么多的人，在本应团聚的日子里，守着自己忙碌又危险的工作岗位，刻不停歇，化作千万缕小火苗，在中国的土地上发光发热。终于，星星之火烧成了燎原之势，疫情在我们的包围之下显出颓势。
在大型公共卫生安全事件发生后，群众会极度恐慌，这种恐慌甚至会导致越轨行为和社会失范，然而庆幸的是，我国政府、各大媒体及时给了群众一针镇定剂……每日公布新增病例、疑似病例的数量，告知民众防疫措施，进行与各个专家的连线，记者做代表来询问人们最关注的问题……我们每每看的多一点、知道的多一点，就会多安心一分。面对感染人群，给予他们度过苦难的信心与勇气，同时不忘伸手相助，报销普通人家巨额的治疗费用，种.种措施和政府的透明程度，令每一个中国公民都安心不已。
中华民族吞咽了无数的苦难：近代以来帝国列强的践踏、建国之后的自然灾害、旱灾、地震、瘟疫……然而祖国母亲的头颅并未低垂，每一个活在过去、活在现在、更活在将来的中国人民都用尽气力，托起祖国母亲的头颅，让她的灵魂、她的精神在世界民族之林高高扬起。
对内，中国保护他的每一个公民，对外，她也勉励支持众多新冠病毒传播的国家，用自己的先进经验救死扶伤。灾难之下，我辈青年看到了普通人的责任、爱与奉献，我们生而平凡，却从不平庸。我们愿意做新时代的旗手，接好上一代的班，传好下一代的任。目前，新冠病毒还在国际进一步扩散，时代之下，弱者的呼喊此起彼伏，对此，我们愿意以更博爱的胸怀，帮助每一个弱者。
相信在人类命运共同体之下，各国终将会走向胜利的曙光!
20__年，我们过了一个不平凡的。
春节。
春节，本应是家人团聚，阖家欢乐的好日子，可突如其来的一场疫情打破了这美好的景象武汉连着我们的心，新型冠状病毒牵着我们的神经疫情无情人有情，在这场与病魔的殊死较量中，并没有打乱我们每个中国人的坚定信念和对美好生活的向往，我们虽然不能方便出门，依然坚强地、发挥积极的力量乐观地生活。
冬日里最赞的“萨日朗”。
这个春节很冷，但最美的逆行者，温暖了我们的心。全国四面八方的白衣天使，汇聚武汉，筑起抗击疫情的坚实壁垒。他们以生命守护生命，把白衣作为战袍。当我们和亲人团聚的时候，白衣天使奋斗在防控疫情的第一线，面对来势凶猛的疫情，他们没有退缩，而是迎难而上，全力救治每一位患者，他们就是最可爱的人。都说信心比金子更宝贵，为了患者增强信心消除恐惧，树立乐观的心态，其中令我最为感动的是，在方舱医院，身着厚重白色防护服的医务工作者们，带领患者们一起与病魔抗争，与轻症患者们舞起《火红的萨日朗》，这无不展现了他们与患者战胜病魔的信心。她们身着白色防护服是我们见到的最美的舞衣;她们的跳舞的动作是我们见到的最美的舞姿;《火红的萨日朗》是我们最赞的萨日朗!
寒假里最温暖的“主播”。
疫情之下，最火的“主播”当属我们人民教师。停课不停学，孩子们都能在家中舒适安全的学习。这个寒假老师们通过钉钉网络课堂让孩子们在家中用既安全又高效的方式去学习，去感受更大的世界。通过钉钉，孩子认真听老师讲课，按时完成老师布置的作业，科学安排时间，劳逸结合。老师们也鼓励孩子们，在家坚持锻炼身体，增强体质，以健康的身体，饱满的精神迎接开学的到来。一道屏幕，虽然隔开了空间的距离，却隔不开老师们温暖的陪伴，不仅让孩子们收获了知识，更学会了感恩和成长。
宅在家里“厨神们”。
20__年的这个春节，除了关心武汉疫情之——我们普通人能做的就是和家人待在家里居家隔离，保护好自己，不给社会添乱，不过，宅在家的时光也不能浪费。和家人们在一起动手做上一顿可口的饭菜和孩子们一起。
diy。
饮品，吃美食、喝饮品，享受自己动手的乐趣。
一天、两天、三天……看着庄河不断增长的确诊人数，我心里产生了不好的预感。果不其然，仿佛一眨眼，大连已被病毒覆盖，大连所有学校和企业停止活动，病毒正式向我们发起了“战书”，一场没有硝烟的战争再次打响。
原来热闹的广场现在也空无一人，人们乖乖的待在家里，一切宛如又回到了2020年初，可又有些许不同。这次疫情防控不再手忙脚乱，人们不再慌张，全民核酸，居家隔离，一切都显得井井有条，上班族在家里工作，学校也实施了线上教学计划。
刚开始听到这个消息时同学们都很担心，因为经历了上一次居家学习，同学们都能体会到网上学习与在课堂学习的教学差距，担心自己不够自律，不能像在学校一样认真。好在，老师们认真负责，争分夺秒为同学们讲课，监督同学们按时打卡。
各科课代表也积极协助老师，帮助同学。
班级还建立了小组长群，小组长与老师和课代表配合，各小组的同学学习效率明显提高。
这次大连疫情在全民的配合下很快就控制住了，证明了团结的重要性，同学们在这段时间里也没有放纵懈怠，时刻打着十二分的精神，在线上的学习中，虽然我们也能认真听课，通过老师的课件和视频学习知识，但是还是很怀念在教室里大家一起听课发言的氛围，我们多么盼望能尽快回到熟悉的校园，能奔跑在绿草如茵的操场上啊！尽管暂时无法与亲爱的老师会面，但在这段短暂的时光，我们心连心，在心里诉说着对彼此的思念，都坚信着黑夜即将褪去，黎明的曙光终将来临！
听说十二月六日就要复课了，我们终于可以相会在美丽的校园了，此时此刻我们激动的盼望着这一天尽快到来！在没回到学校的日子里，我们也要严格要求自己，努力完成老师布置的学习任务，做到自律、自强、勤奋、积极，做好每一件小事，锻炼好自己的身体，用最好的面貌迎接所有的挑战！
一场突如其来的疫情让我们的校园学习生活按下了暂停键，面对严峻疫情，停课不停学，疫情阻挡了师生面对面的授课，打断了我们“书声琅琅、笔声沙沙”的线下课堂，但阻挡不了我们继续学习的步伐，自11月10日我们学校线上学习的开始，老师通过钉钉，微信等平台积极开展线上教学活动，丝毫没有阻挡我们学习的脚步，没有阻挡我们师生间的沟通。由线下转为线上，师生们携手努力，同心战疫，云端相遇，见屏如面。
同舟共济，共渡难关。线上学习期间，老师指导我们保持良好的居家生活习惯，合理制定日常作息时间表，老师不但关心我们的学习状况，而且关心我们的身体健康。老师督导我们认真听课，按时完成作业，每日上下午做好眼保健操，督促我们坚持体育锻炼，注意用眼卫生，做到劳逸结合，增强体质，提高免疫力和抗病能力。积极配合社区定期的核酸检测，外出要戴口罩，保持安全社交距离，回家要及时洗手消毒。我们老师的宗旨是：无论面对多大的困难和挑战，在老师，家长和同学们的共同努力下，尽力让每一位同学在线上学习期间都不掉队。
记得有一天早晨，妈妈对我说，你晚上写完作业美美的去睡觉，妈妈看到钉钉群里老师晚上11点多还在认真仔细批改你们的作业，指出你们作业的不足之处，并提出建议。你如果不认真学习，最起码都对不起为你们辛苦付出的老师呀！我点了点头，感激之情立即涌上心头，心里在想：老师是我们一生中重要的人，没有您，我们就没有知识，老师是园丁，我们是花朵，我们在您的浇灌下茁壮成长，学习做人，学习知识，学习做事，我们永远都不会忘记老师们对我们的教导、鼓励和引导。我们能为他们做些什么呢?我想我们能够做的就是以优异的学习成绩去报答她们，绝不应该辜负他们对我们的期望。
我觉得，线上学习更重要的还是在于自己的学习态度，你有多自律，就有多优秀！相信自己！心存美好，终将走过寒冬，春回人间！疫情时期，大家一起攻坚克难！为你我加油、为庄河加油、为大连加油！寒冬必将过去，静待春暖花开！
在疫情发生期间，为了打赢疫情防控阻击战，真正做到“听课不停学”，我市教科局统一组织了线上授课，利用钉钉进行网课教学，现将网课教学效果结合本班物理学科情况总结如下：
一、教学准备及签到情况。
在市局开始授课的前一天，首先我利用钉钉班级通知或者微信通知学生提前预习第二天要上的内容，准备好笔记本，并强调课堂上一定要认真听讲记好笔记。中途不早退，不恶意刷屏等事项。其次，为了提醒学生能按时上课，我提前十分钟在钉钉群里发授课链接，开课前五分钟让学生在钉钉群报数来查看报道情况。
上完课后，我又根据学生听课情况及时给家长打电话，了解学生不听课的原因。
教科局正式上课时，我也是全程听课，认真做笔记，老师讲的重点内容或者不到的地方，做好标注，在直播跟进时做重点讲解，及时做到查漏补缺。
今日准时报道人数123班36人，迟到4人，不到2人;124班37人，迟到4人，不到2人，报道情况比较满意。
二、教学过程心得。
每堂物理课，我都及时跟进同步听课做笔记。今天，听的是谢爱琴老师讲的第八章《运功和力》第一节牛顿第一定律。从讲的效果来看，谢老师不愧是物理学科带头人，首先出示教学目标，教学重难点;其次，整个讲课过程知识讲解到位，速度掌控自如，举例联系生活实际，突出了重点，突破了难点，完成了本堂的教学内容，是一堂非常成功的物理示范课。听完这节课，我觉得上好一堂物理课，不仅跟一个人的业务能力有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经验。
随后，在我跟进直播过程中，我首先对本节课的内容进行简单总结，重点内容着重强调，争取不留后遗症。其次，通过适当的习题练习巩固本节课所学知识，师生互动，共性问题班级讲，个性问题采取私聊的方式，争取让学生都掌握。
三、作业检查。
当堂作业当堂完成，力争不在课外留作业。如果完不成，我都会通过钉钉家校本或者qq布置适当的作业，让学生及时地在线提交，我及时在线批改，及时指出错误，让学生及时改正，及时消化。
但学生递交的作业数不尽人意，123班提交作业人数为32人，还缺10人;124班37人，还缺6人，很不理想。不停地通知，个别学生还是无动于衷，自觉性很差。
四、存在问题。
在直播的过程中容易出现卡顿、掉线等现象。还有在学生连续上网课的情况下，一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开;还有些学生家庭情况比较特殊，或者没网，或者兄妹几个都要线上学习，电脑手机不够用，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习。虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也无时间看回放，再加上自控性差，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。
五.改进措施：
1.更加熟悉钉钉的功能，熟练上好网课，合理利用qq群进行作业批改。
2.利用微信、qq、钉钉做好家校联系，争取让每一个学生都能上网课，学习知识。
我会在市教科局的统一部署下，在中心校、学校的统一安排下，克服困难，不断提高自身业务，做好在线授课工作，真正做到“听课不停学”。努力使学生在开学时不落下课程。
2月17日，原本是北京中小学开学日。突如其来的疫情，让春季学期开学日延期。
这一天，国家中小学网络云平台将开通，免费供各地自主选择使用。平台资源包括防疫知识、红色教育资源、专题教育资源，以及从小学至普通高中的主要学科课程资源，课程时间一般在20分钟左右。据悉，北京各区教委、各校老师已做好准备，在这一天开始指导中小学生“线上”学习。
从2月10日开始，“停课不停学”这个。
热点。
话题已经持续了一周。在原本要开学的日子，一些地方中小学校通过网课、视频直播等方式让学生在家学习。然而，在实施过程中，一些网课变味了。线下的学校生活被完整复制到线上，不“停学”变成了“不停”学，并产生了“水土不服”。
家长们反映，这些“水土不服”包括“重复打卡”“反复下载各种视频直播平台”“直播时反复掉线”“孩子反复走神老师无法兼顾”“互动性不强”等等。针对这些实际问题，教育部有关负责人表示：“停课不停学”是广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要防止照搬、套用正常课堂教学方式直接用于线上。
“停课不停学”，究竟该如何教?怎么学?它的真正内涵又是什么呢?
线上学习，只是方式之一。
2月10日，包括湖北省在内的不少地方中小学校开始了“线上学习”的课程。
在上课之前，不少家长对此表示欢迎。“孩子学习的主动性、自觉性不强，一直居家懒散下去，功课落后不说，很多学习习惯又要重新开始培养。”河北省唐山市初中二年级学生家长孟哲告诉记者。
正式上课之后，孟哲体会到的却是力不从心。“孩子没有手机，我需要不停地为他打卡，上下课、收发作业等等。之前是他一个人学习，现在变成了我们两个人一起学习。”
一个人的学习内容，压在两个人头上，没有分解，却变多了。
他们一天的学习时光是这样的：学校要求学生们早上8点在某视频软件开班会，然后利用视频软件早读。紧接着，就是各科老师直播课登场了。“看直播课的过程中，我总是捏一把汗，因为我需要完整地陪伴在孩子身边，这样他才能不走神。一天下来，我们两个都很累。”
家长累，老师也不轻松。“我有时候会感到很紧张、焦虑，因为看不到学生的表情，我不能确定他们是不是听懂了，感觉工作量比线下多，但是效果如何不能掌握。”河北省唐山市初中二年级班主任李颖告诉记者。
记者在采访中了解到，一些教师不能熟练掌握“录屏”等技术，同时，对于直播了解有限，无形中增加了工作难度和工作强度。“比如，在直播课上，我应该怎么提问呢?我想到和学生‘连麦’的方式，但是有时需要学生再开一个直播，我们往往手忙脚乱。”李颖说。
2月11日，教育部门明确指出，如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。
在各地出台的。
实施方案。
中，又有相应的具体措施。
北京规定：延期开学是假期的延续，各校均不得以任何形式集体组织上新课，也不得举行任何形式的线下教学活动和集体活动。“停课不停学”是为了满足孩子的学习需求，坚决反对“线上满堂灌”。
山东则明确，小学生每次教学活动持续时间原则上15~20分钟，中学生25~30分钟，增大休息间隔。每日组织学生线上学习时间，小学、初中、高中分别不超过80分钟、120分钟、180分钟。
教育是情感的交流、帮助学生建立完整的思维和逻辑链条，这些目前还无法通过直播课或各种软件来实现。“线上教学和线下教学应该各司其职，不能把线下的学习复制到线上。这不现实，效果也不好。直播的功能应该是组织学生学习，让孩子在线下学得更好，而不是把所有的孩子都拉到线上”北京海淀教师王向东(化名)说，“老师应该少讲课，多指导，尤其是多给予。
方法。
性的指导，把时间用在沟通和交流上，还可以采取录播和直播相结合的方式。我的。
经验。
是把学生组织起来，分小组学习，发动学生自己的力量。线上教学的特点是‘划重点’‘碎片化’，应该充分利用其特点，让它成为常态化学习的一部分。今后正常教学秩序恢复之后，老师们也可以根据自己的教学所需，用好这种教学资源。”
学习的课程，在书本之外。
疫情本身就是一本活生生的“大书”。“这段时间，正是之前一直忙于应试的师生们静下心来‘读’疫情、‘读’社会、‘读’自己的好时机。借助前人留下的那些直面灾难和人生、直抵人心和人性的名著佳作，借此提升每个人对生活对生命对社会的观察力和领悟力，把读有字之书与读无字之书结合起来，提高每个人的科学人文素养和精神境界。”华东师范大学教授杨小微表示。
延期开学背景下，如何将疫情中的世界万象整合为孩子们学习的课程资源?如何让孩子们在家也能像在学校一样，成为积极主动的学习者、探索者?这是重庆谢家湾小学校长刘希娅思考的。
不打乱国家课程结构和内容，不完全依赖以讲授为主的网上微课资源，不过长时间依靠电脑和手机学习，充分考虑隔空学习的特点，不增加孩子和家长的负担，重庆谢家湾小学老师组成的“专题研究活动”项目组迅速成立，以“新型冠状病毒肺炎”疫情为专题，研发实施专题活动课程，驱动孩子们的学习。
让我们来看看不同年级学生的主题探究问题：1-2年级的孩子们以“今年过年，为什么不能出门玩呢?”结合最直接的感受、体验，在探究形成正确观念、养成良好习惯、关爱重要他人、涵养社会责任。
3-4年级的孩子们围绕“针对‘新型冠状病毒感染的肺炎’为什么各省市、国家启动一级响应?”思考当国家面临突发重大事件，作为社会中的个体应该怎么做?综合分析不同的社会群体、各行业、各领域如何合作协同来共同打赢这场病毒战役……在学习中去理解个人与集体、与社会、与国家的骨血相连。
5-6年级的孩子们将以“世界卫生组织为何发布‘新型冠状病毒肺炎’疫情为国际关注的突发公共卫生事件?”为专题开展研究，去学平和客观地理解中国与世界、人类与自然的共生共融。
“从专题活动项目组到语文、数学、英语、体育、艺术、科学、道德与法治各学科组，从年级组到各班主任，研究还在一步一步深化、细化……不一样的‘停课不停学’将带给我们不一样的学习方式启发，带给孩子们不一样的收获。”刘希娅说。
“对于同样的事情，许多不同的描述、不同的观点，让我们感受到审慎判断的重要，也给我们机会运用这些素材学习判断：考察证据，考察逻辑，考察视角和立场，考察蕴含的情绪情感、立意、境界，由此得出尽可能有根有据的判断，也学着尽可能有根有据、合情合理地说话、做事，并不断提升立意和境界。”华东师范大学教育学系教授鞠玉翠认为，这场全国性甚至全球性的大事件，给每个人出了考题，而且是真实情境题。每个人都要做出自己的答卷，并在这一过程中展现自己的综合素养与关键能力。越能够有意识地把这考试也当作教育过程，不断检视自身的长短优劣，进而扬长补短，我们越能够在抗疫的过程中学会健康成长。
居家学习，家校共通、共识、共育。
无疑，当下，师生关系、亲子关系都遭遇到了时空离散的现代性困境。
“教育行政部门应该基于这一时代命题，给师生关系、亲子关系的交往创造更多的时空。”北京中学教师余国志认为，学校可以做一些逆周期操作，不妨以此次疫情为契机，把更多的学习自主权和时间交给学生，把“控”变为“推”，把“教”变为“学”，把“管”变为“伴”。
“居家成长”“停课不停学”是学生成长刚需。
何郁建议：“首先，帮助学生拟定好学习目标。做任何事情，都应明确目标，学习也是如此。安排了1课时，不能仅仅丢给学生一堆学习任务或一堆学习内容，还必须告诉学生，这1课时我们要达成什么目标，要训练什么能力，这就是学习目标。其次，重点应放在学法指导的研究和锤炼上。因为是居家自学，这次疫情下的学习，对于培养学生良好的自学习惯、提升自学品质和训练自学能力，是一次难得的好机会。做学法指导，一要具有可操作性，二要有针对性，它明确告诉学生应该怎么做，学生居家自学时，完全不需要老师指导也能顺利完成学习任务。最后，要做好学习清单与自测自评设计。”
“停课不停学的倡导和行为，要立足于密切家校联系，共创育人环境，而不是单纯为了课程学习。”上海大学教授谭旭东说，学校和家庭在孩子的教育与学习的目标上是一致的。因此，家校合作，共育学生，这是需要倡导的。比如，这一次就是锻炼和培养自己自学能力的好机会。作为家长的他很满意自己孩子的居家学习。“当然，我们一直比较注重书香环境的营造，也会经常和孩子讨论名著，包括一些生活热点，如这次灾疫。”
美家美食、动感时刻、创意空间……非常时期，北京市中关村第三小学雄安校区的“非常课堂”成了不可多得的亲子时光。看过“面粉面粉动起来”视频后，孩子们迫不及待地操作起来，拉上爸爸妈妈参加比拼;用洗洁精配上啤酒，孩子成为能帮妈妈做家务的小暖男了。家庭生活小能手、锻炼健身小达人、创意无限小天才，非常课程成为学生成长的营养菜单。
“现在，也是我们的成长期。‘停课不停学’不是急于在网课教学中掌握多少学科新知识，也不是急于借机“弯道超车”。不管是父母，抑或教育工作者，还是教育部门，都应该抓住教育的契机，全方位合力提升教育质量。”余国志说。
此时，河南省教育厅厅长在新闻发布会上动情的一番话在网络上流传：“在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到风雨同舟、携手共进。社会即课堂、生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。”
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