家庭五味爱中学生（通用13篇）

优秀作文往往能够打动读者的心灵，给人以深刻的思考和启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和借鉴。

家庭“五味”爱作文

8月底,我们经过了一次军训,说起军训的滋味,那可是一个五味酸辣瓶：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。

酸

军训的第一天，我异常兴奋，早早地来到学校等待军训的叔叔。叔叔跟我们见面时，表情严肃，要求也很严格。做一个合格的军人，首要的田间是：站如松。开始，大伙儿站得比松树还松树。一会儿，腿就酸软了，腰也挺不直了，好象两只青蛙被抓住两条腿背驼也直不起来了，别提站如松。我只能拼命呼吸，好让自己坚持住。一分钟、两分钟……感觉度日如年！

下课后，我的腰和腿特别酸！酸！

苦

军训苦，人人知道。

稍息、立正、齐步走……每个动作要做得规范。做不好，叔叔们会用下课的时间来训练大家。学蹲下时，大伙儿受不了这种重心在脚尖的蹲法，个个“摇摇欲坠”像不倒翁似的。我心底暗暗佩服叔叔真能吃苦！苦！

辣

第三天，太阳像个大火球挂在天空，叔叔们教我们站军姿，操场被烤得火烫烫的，脚好象站在火炉上，晒得人头昏脑胀。大伙儿的汗像鱼鳞似的往外涌……大口地喘气，太阳光晒在脸上，麻麻的，像吃了麻辣汤一样！辣！

咸

因为暴雨，我们在大榕树下训练。虽然有树的'抵挡，但还是挡不住暴雨。雨水沿着树叶往下滴，大家身上渐渐地湿了，雨水和着汗水流到口边，用舌头一舔，有一点咸味。咸！

甜

军训会操了。我们雄赳赳，气昂昂地踏入会场，整齐的队伍，有力的步伐，获得叔叔们的一致好评。我们心里甜滋滋的。甜！

通过这一次军训，我体会好生活的艰辛，同时也体会到叔叔们的辛苦！短短的一周军训，我好象吃了酸甜苦辣果，有滋有味！

家庭五味瓶作文

家庭是个五味瓶，里面装满了酸、甜、苦、辣、咸。俗话说家是人的港湾，可港湾里的每一天都是波荡起伏，每一天都有一种滋味让你偿受，就是这种日子让我们慢慢地长大，慢慢地懂事。这不，我来给你举一下我家的事例吧！

酸

今天，长时间没来的小表弟来我们家玩，妈妈可高兴了，事事都依他，就连平常最喜欢的我都不理不睬。表弟要什么，妈妈就给什么，就连打碎碗都不生气，要是我打碎的话肯定被妈妈骂得喘不过气来了。我嫉妒极了，也很生气，气势汹汹地回房了，“啪”的一声坐在椅子上，紧跟着爸爸进来了说道：“谁家的醋坛子翻了，这么酸哪！”我莫名其妙地说：“什么呀！”爸爸走到我面前用和蔼的声音说：“好了，人家表弟小而且不常到我们家玩，今天，你妈妈关心一下他有什么关系呀！不要生气了。”随后，爸爸跨着缓慢的步子出去了。我沉思了一会儿，爸爸讲的的确有道理，表弟不常来我们家玩，慢慢关心一下也不是不可以。我转念又想：难得表弟来我家，我也应该热情招待。想着想着，我就奔跑着，跟小表弟去玩了，虽然心里有一点“酸”味，但我们玩得还是非常开心的。

甜

早上起床，我发现妈妈还没有起来。我疑惑不解地想着：平时妈妈应该早早地起床为我做早饭，为何今天不见她起床呢？好奇心驱使着我推开了妈妈地房门，只见妈妈正在沉睡当中，再走几步，到妈妈地床前看她脸色苍白，再摸摸她的额头“啊！真烫呀”我不禁喊道，就在这时，妈妈被我吵醒了，赶紧起来说：“对了，我还没有做早饭呢！我现在就去。”我连忙说：“妈妈，您生病了，不要下床，我来做吧！反正今天是星期天不要紧的。”妈妈犹豫了一下，“难道不相信我的厨艺？”我说道，妈妈说：“那好吧。”我扶妈妈躺好后，就去准备早饭。过了一会儿，早饭就好了，我赶紧把妈妈扶下床，坐在椅子上，妈妈开始品尝我做的早饭――粥、面包、牛奶、鸡蛋饼。妈妈一边吃一边说：“我们家的女儿长大了，能照顾妈妈了。”我听了这句话，心里像吃了蜜一样甜。

苦

这几天真苦呀！真苦！快期末考试了，家长抓得紧，默写，做试卷，晚上加班到9点，玩的时间也没有，根本不让我喘气，我非常羡慕那些小鸟在蓝天自由自在地飞翔。如果，我也像小鸟一样，那该多好呀！

辣

星期天，由于小伙伴约我出去玩，我也不好推辞，疯玩了一天，一点功课都没写，晚上妈妈回来了，见我一字没动，一记响亮地耳光打在我的脸上，脸庞忽然觉得火辣辣的，脸上也出现了5个手指，但这5个手指印在的`不是我的脸上，而是印在我的心里。从此，我再也不不做作业就玩了。

咸

这几天，老妈和老爸一直不合，饭桌上没有老爸的幽默笑话，没有老妈的笑容，饭桌上一点生气都没有，有的只是狼吞虎咽的样子。星期天去玩，老爸和老妈从头到尾没有一丝笑容，把我也搞得兴奋不起来了。

其实不仅仅是我们家这样，所以的家庭都是这样，生活中不是每天都是开心，也不是每天都是烦恼的，就是这“好”一会变“坏”，“坏”一会变“好”的生活，才让我们长大，懂事，让我们磨练，让我们斗智，让我们成长。

家庭“五味”爱作文

你们有闯过祸吗？或有或没有。但我闯过，而且有很多次。每一次都少不了被打，每次被打后，我都感觉心里火辣辣的。

我最后一次闯祸是在20xx年1月27日。记得那天，我们一家人去住在乡村的大姨家玩。一路上车子是摇摇晃晃，让我有晕车的感觉。等到了目的地后，我迫不及待的下了车，贪婪的呼吸着这清新的空气。来到大姨家，堂哥提议让大家上山去野餐。说去就去，大人们拿着啤酒、烧烤汁、火机、土豆、豆腐、白开水等去山坡上了。但我们小孩子只有唯一的'白开水可喝，可我不喜欢喝白开水，便去一家店里买了一瓶水喝。因为我买水时费了点时间，所以当我买好水后就找不到大人们了。我不熟悉这里的山路，但我知道大人们走哪条路。我随着那条山路走，一路上，我被一只兔子给吓着，还差点掉进一个坑里。我边走边想：为什么大人们不等我，就算不等我，那发现我不在后也应该来接我啊。弄得我一肚子火气。

到了大人们说的那个山坡上后，看大人们都没怎么注意我，那火气，找不到地儿发。刚好，我看见地上有那个装烧烤汁的瓶子，拿起瓶子往地上一砸，瓶子破了。妈妈走了过来，并没有打我也没骂我，反而心平气和的对我说：“孩子啊，别因为一件小事而大发脾气，你已经懂事了啊！”

是啊，我懂事了。这句话将永远烙印在我心里。心里火辣辣的，与以往不同的是，这次火辣辣的感觉是我成长的见证。成长了，就不应该再闯祸了，所以说，这将是我最后一次闯祸。

小学生作文家庭“五味”爱

酸中之爱。

记的四年级时有一次考数学，因为那天家人带我去二姑家吃饭。所以没有复习好学的知识，所以才考了83分。回到家我把分数告诉了爸爸妈妈，爸爸马上火冒三丈的批评起了我，又说我“不中用”，还说我“太笨了”听了后我心里可酸了，心想：要不是你们那天晚上带我去二姑家吃饭，我还不至于考的这么低呀。不过最后到屋里一想，爸爸批评的也有道理。

甜中之爱。

哎呀，“好难受呀。”“看让你多穿衣服你不听，现在感冒了吧。”妈妈一边唠叨着一边给我找药吃。妈妈找好药，我吃后可全吐了。妈妈看见后便马上带我去医院，到了医院，医生给我打了一小针，有给我了一盒药。妈妈便匆匆忙忙的带我回家了。随后妈妈又到商店给我买了一大包好吃的，可是看到妈妈为了我操碎了心，我心里又高兴又难过。

苦中之爱。

自从我上初中后，随着课程的增多，作业也变的多起来，这时妈妈为了我的学习有进步，有给我买了一堆资料书，每天学了什么就要做什么。这样我每天作业都特别多，晚上一写就写到9点多，后来爸爸又让我每天晚上睡觉前看十分钟的.书。哎！真让我叫苦连天呀！谁让天下父母都望子成龙，望女成凤呢！

辣中之爱。

期末试卷发下来了，上面红红的写着语文93，数学83分，看了后我心里可那难受了，回家后告诉爸妈，爸爸就大发雷霆！说到：“怎么考的？才考了这么点分数，以后还有脸见人吗？能对得起爸爸妈妈吗？”我听了后脸火辣辣的，可热了。回到卧室，心想下学期一定好好学习，考个理想的成绩让你们看看。

家庭“五味”爱作文

说到童年，你应该会想起你那有高兴，有悲伤；让人留恋，又让人忘怀的事情吧？我也有这样的事情，而且极为深刻。

那是在去年一个星期五的晚上，我答应了好朋友赵瑞洁要去她家玩的。可是到家的时候，已经是7点多了。奶奶告诉我，妈妈今天下班早，现在正带着姐姐和弟弟在胖发祥逛呢！我的心里特别害怕，眼前浮现着妈妈打我、骂我的情景，要知道，妈妈打起来，是很疼的哟！我三两下就把汤喝了，就开始写作业，让妈妈回来时，看见我用功的样子，说不定还会降低对我的惩罚呢！当我把数学作业做了个差不多的时候，妈妈回来了。妈妈问我，为什么回来这么晚？我把事情的来龙去脉给妈妈讲了讲，妈妈说了我一顿，告诉我以后别再这么晚回来了，妈妈很担心，六点多的时候，还给老师打电话了呢！我听了，心里很不是滋味！心里又是甜，又是苦，甜的是妈妈没有打我，苦的是我惹妈妈生气了。妈妈，对不起，我不是故意要惹你生气的，都管我平时去朋友家玩的时候没有告诉你，害你担心了，对不起！请原谅我！

还有一次，我不小心把弟弟的本当做了废本，用它来做验草纸来验算数学题，可是没想到，这竟然是弟弟正在用的练习本，弟弟哭着告妈妈的状，而我这能白白的被妈妈冤枉。

我的童年就是这样，像一个五味瓶，有时是酸的，有时是咸的，有时是甜的，有时是苦的，还有时是辣的。但是都是美味的，让我回味无穷！

家庭“五味”爱作文

当你看见以为孤苦老人流落街头时,你的心像是被谁往里头倒了一瓶醋，酸酸的；当你一门成绩是一百分时，是全年级第一时，你的心里似乎塞满了一块块冰糖，甜得浑身都酥酥的。

六年级下册第一单元测试我考了99分，这是我万万没有想到的，但这一次的成功，还是让我的心头绽放了不少鲜花。在陈老师发下第一单元试卷前，故作神秘地说：“这次考试，姚钰颖是最高分。至于几分，听下去就知道了。”我思索着：不会吧！我怎么会是最高分？我的阅读太差了，作文又容易偏题，不可能是最高分，也许陈老师是骗我的。我心中寄存着不少问号。“姚钰颖，最高分，99分！”我呆住了，这是我的试卷吗？就凭我——一个不是最努力，不是最认真的人，也能考高分？我去拿了试卷，仔细一翻，几乎全是红勾勾。作文是满分，一个红的，大的五角星。平时五角星很普通，可这次五角星对我的意义非凡：是作文的进步，是对我作文的赞许呀！在不知不觉中，心中的蜜罐不知早已打翻了几个。回到家，我想妈妈汇报情况，而妈妈却意味深长地对我说了一番话：“你要记住，过去是过去，如今是如今，过去不代表如今。希望你下次继续努力，不要骄傲，不要认为一次好就是都好了！”

人生的五味瓶，每打翻一次，都有新的体验，让我们终身受益，受益匪浅！

家庭“五味”爱作文

盼了五天的星期天终于来了。但这个星期天使我“尝”到了五种不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸，让我哭笑不得。

酸得透底。

星期天早上7点30分至8点30分，我被酸得够够的。我去吃饭，帮妈妈也带了一碗，后下楼玩儿，怕玩过时间，上楼拿手表，下楼来发现四驱车忘带了，又上楼拿下来，下楼来感觉头顶凉嗖嗖的，哎！帽子又忘戴了，这上楼下楼来回几趟，腿脚累得酸极了，只好回家看电视了。

b甜的深浓。

9点30想起上个学期在期末考试时我认真做题，仔细检查，发现了几处错误，于是我把它们改正过来，我为我又学会了一个做好试卷的方法而感到高兴。在报到那天，我还以为自己在做梦，竟然得了全年级第一名，我高兴得比吃了蜜还甜几十倍。

苦的烦恼。

9点50想起了上个学期上英语课的时候，我和同桌乔纯因一点点小事就打了起来，她一拳，我一脚，结果我被她推倒的霎那间，头磕在了桌子脚上，后脑勺起了个大包，和鸭蛋大小差不多，我一气之下，把她也打哭了。我在家里养着，不能参加学校的长跑比赛了，也花了不少钱，真是二者无一美。

辣得开心。

10点10分想起我的一篇作文被全国青少年创作竞赛的评委评为三等奖，当我知道这个消息时，高兴得不得了，因为我的新概念英语错了几个单词，妈妈说过不许错，我正发愁怎么办呢，真是雪中送炭啊！把好消息给妈妈一说，英语单词得到了妈妈的谅解，但是下不为例。

咸得乏味。

10点40想起了上个星期，我被一道数奥题难倒了，我苦思冥想，但还是百思不得其解，不知为什么一看就懂，一点就通，一讲就明，一做就不会呢？我也没办法了，只好去请教老师了。

这就是我的星期天，虽然只有一件事是刚做的，其它都是想以前的事情，但想的时候也够甜、够苦、够辣、够咸啦，所以，我说这一天中有五种味道在我心头盘绕着。

我的家庭中学生作文

前段时间，我家买了两盆花。这花可真奇怪，长满了刺，卖花的爷爷和爸爸两个人费了好大的劲儿才把花搬上来。我问爸爸：“沉不沉？”爸爸气喘吁吁地说：“太沉了，关键是不好搬。”

我仔细地观察了这两盆花，发现盆的形状像酒杯。是棕色的，上面还印着《满江红》，看起来很精致。在花盆里有一个大大的刺球宝宝安静地躺在里面。这刺球宝宝长得真是太奇怪了！圆圆的身子，碧绿碧绿的，还分成了许多半。它的身上长满了尖尖的、长长的刺，我用手轻轻地一摸，真扎人！爷爷看见了大叫一声：“别摸，危险！”我吓了一大跳。我问爷爷：“这是什么花？”爷爷说：“这叫仙人球，它跟别的花不一样，你看到的绿绿的、分成半的圆球那就是它的茎。”我问爷爷：“这花有什么好处？”爷爷说：“这可是一种好花，这仙人球有吸收电磁辐射的作用，也是天然的空气清新器，还具有吸附尘土，净化空气的作用。”

听了爷爷的话，我想：这花那么好，我一定要保护好它。现在，仙人球的直径已经长到12厘米，它还在为我们家默默地服务着。

中学生家庭教育方法

1、思想引导法。

中学生精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

2、目标鼓励法。

学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制订逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子将目标装在心中，家长可制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，要及时进行补课，或找人帮助。

3、形象感召法。

很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此，只要家长强化“为国教子”的意识，努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出榜样，就一定能够培养出你所理想的孩子来。

4、谈心疏导法。

家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中，家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣；对因考试成绩不理想而泄气的.，要心平气和地帮助其分析原因，找导，热情帮助化解。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子。在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能达到更好效果。

5、奖惩激励法。

在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机（家用）、看电影等。对学习不认真，考试成绩较差的，要给予一定的批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。

6、生活调节法。

身强力壮，精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。

中学生家庭教育方法

中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法。

1．思想引导法。

中学生精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

2．目标鼓励法。

学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制订逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子将目标装在心中，家长可制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，要及时进行补课，或找人帮助。

3．形象感召法。

很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此，只要家长强化“为国教子”的意识，努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出榜样，就一定能够培养出你所理想的孩子来。

4．谈心疏导法。

家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中，家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣；对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找导，热情帮助化解。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子。在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能达到更好效果。

5．奖惩激励法。

在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机（家用）、看电影等。对学习不认真，考试成绩较差的，要给予一定的批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。

6．生活调节法。

身强力壮，精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。

初中学生家庭通知书

尊敬的家长：

您好!

在您的大力支持下，学校各项工作进展顺利，受到了上级部门的肯定与好评。我们真诚地希望您继续关注学校、关爱孩子，多为学校的发展提更多、更好的建议或意见，以便促进学校向更好的方向发展。寒假已至，我们向您温馨提示：今年寒假从1月5日开始，2月25、26日报到注册，27日正式上课。望您在假期中多与孩子交流沟通，督促孩子完成适量的作业，引导孩子多读优秀课外书籍，参加一些有益的'社会实践活动，倡导文明礼貌，对孩子进行必要的安全教育，过一个有意义的寒假。

同时，请您根据孩子在家表现对其进行客观评价，让我们家校联手，共同合作，促使孩子更好的成长。

顺祝：

春节愉快家幸福。

附：学生成长报告单。

_年级_班。

学生姓名______。

文档为doc格式。

。

初中学生家庭通知书

当学生放假时，学校会给家长发家庭。

通知书。

告知学生的在校情况以及放假注意事项下面本站小编给大家带来初中学生家庭通知书范文供大家参考!

尊敬的各位家长：您好!

值此年春节来临之际，大北沟小学全体教职工向您致以诚挚的问候和衷心的祝福!

一年来，在社会各界及诸位家长的支持帮助下，学校秉承“修德勤学，精业立新”的办学理念，以“保安全规范，求质量提高”为目标，加大了教育投入，改善了办学条件，规范了学校管理。学校各项工作进展顺利，受到上级部门的肯定与好评。成绩的取得离不开各位家长对学校工作的理解、支持和帮助。我们真诚地希望您继续关注学校、关爱孩子，多为学校的发展提更多、更好的建议或意见，以便促进学校向更好的方向发展。

寒假已至，我们向您温馨提示：今年寒假从1月1日开始，3月1日返校开学。现将您的孩子一学期来在校成长情况报告于您。望您在假期中多与孩子交流沟通，督促孩子完成适量的作业，引导孩子多读优秀课外书籍，参加一些有益的社会实践活动，倡导文明礼貌，对孩子进行必要的安全教育，过一个有意义的寒假。同时，请您根据孩子在家表现对其进行客观评价，让我们家校联手，共同合作，促使孩子更好的成长。顺祝：

春节愉快全家幸福。

大北沟学校。

校、文化立校、科研兴校、质量强校”的工作目标，以“确保安全、提升质量”为主线。全体教职工立足本职，甘于奉献，又谱写了我校教育教学发展的新篇章。

本学年，我校教育教学管理继续向“精细化、规范化”迈进。学校进一步强化综合管理、细节管理、校园文化建设管理精细化规范化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理，激发了师生积极性，做到了“管理出效益、管理出质量”。就今年的重点。

工作总结。

如下：

一、强化学习，提高教师素质。

全面推进课程改革，鼓励教师总结教学经验，坚持每周开展教研活动，注重实效，富有特色。教师素质大幅度提高，捷报频传。王洪梅荣获德州市优秀教师称号、李延萍老师的。

课件。

获市级二等奖、谭恩燕的文章获省级二等奖、徐海红老师在全国说课大赛中，获国家级二等奖、宋真真老师在市级班主任交流中获一等奖;王健、冯静在县青少年普法教育活动中，被评为先进个人。

二、重视活动，推进素质教育。

作文。

阅读等多彩的社团活动，丰富了校园生活，培养了学生特长。新增加的钢琴毽子垫子跳绳篮球等文体设施，为社团活动开展提供了有力的保障。本学期，继续重视养成教育。从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，培养良好的品德修养，形成了严谨的校风校纪。今年学校教师又自编校本教材《。

三字经。

》，涵盖学生学习生活各方面。要求学生会背诵并落实到行动中。

三、加大投资，打造良好的育人环境。

为更加完善办学条件，今年在每个教室配置电子白板及实物展台的基础上，又配置了台式电脑，安装了空调，五年级教室新配备了4台一体机，刚刚又为每个学生缝制了桌布，使学生学习环境更加便捷、直观、舒适。微机室又新增8台电脑，添置图书1000册，体音美器材多件，各功能室配置达到了一类标准。我们精心布置的走廊楼道文化，不仅美化了校园，更丰富了学生的文化底蕴。本学年以上各项投资总计算下来近40万元。

四、寒假期间，特别关注孩子的安全寒假临近，我校定于20xx年1月26日放假，2月23日开为达双管双教的目的，现将学生的在校情况通知给您，请您配合学校共同做好学生的教育工作。在放假期间，请您特别注意孩子的安全。让孩子度过一个平安快乐的假期。

附学生成绩。

尊敬的家长：

您好!

在您的大力支持下，学校各项工作进展顺利，受到了上级部门的肯定与好评。我们真诚地希望您继续关注学校、关爱孩子，多为学校的发展提更多、更好的建议或意见，以便促进学校向更好的方向发展。寒假已至，我们向您温馨提示：今年寒假从1月5日开始，2月25、26日报到注册，27日正式上课。望您在假期中多与孩子交流沟通，督促孩子完成适量的作业，引导孩子多读优秀课外书籍，参加一些有益的社会实践活动，倡导文明礼貌，对孩子进行必要的安全教育，过一个有意义的寒假。

同时，请您根据孩子在家表现对其进行客观评价，让我们家校联手，共同合作，促使孩子更好的成长。

顺祝：

春节愉快全家幸福。

附：学生成长报告单。

_年级_班。

学生姓名______。

。

中学生家庭教育方法

中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。可以尝试引导孩子提前关注现在社会严峻的就业问题、经济问题等，以平等沟通的态度，让孩子自己意识到学习的重要性，从而产生学习的原动力。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到生活中、孩子身边的热点新闻和事件上，让孩子在自然的沟通状态中去领会家长的教育目的。

二、目标鼓励法。

学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，切实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子的学习基础、承受能力、实际的`需求，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，建议可以以他特别关注的某项物质性的奖励为切入点，将孩子的需求化整为零成阶段性的小目标。每完成一个小目标孩子就距离自己想要的奖品更进一步，同时在目标执行过程中，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中，家长可制作成绩―览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。这样可以形象地让孩子看到自己的进步，朝家长期待的方向发展。

三、形象感召法。

教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子。”很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此。家长必须首先做到言出必果，强调目标导向。

四、谈心疏导法。

俗话说“知子莫如父”。家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中，家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。

身强力壮、精神饱满是搞好学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多陪伴孩子，并认真倾听孩子的感受。对待孩子的疑问或过失，必须做到足够的理解和宽容。只有在家长与孩子直接建立了良好的信任，让孩子感受到你对他的关心和尊重，才能让孩子身心舒畅，健康发展。