作文是表达思想、传递信息的重要方式，我们应该努力写好优秀的作文。以下是一些经典的作文范文，希望能够为大家提供写作的参考和借鉴。
如果父爱是座山，那么我就是这高耸入云的山里的一棵小树；如果父爱是一片海，那么我就是这波澜壮阔的大海里的一条鱼；如果父爱是一棵树，那么我就是这昂首挺胸的树林里的一片叶子；如果父爱是一片草原，那么我就是这广阔无垠的草原中的一棵小草。的确，父爱最珍贵，因为我深切地感受到了。
一天，阳光明媚，空气清新，鸟语花香。花儿们害羞地张开了笑脸，低下了自己的头。我跟爸爸去捕鱼，一切都十分完美，可是，天气就像孙猴子的脸——说变就变，原本晴空万里，转眼间乌云压顶。紧接着，老天爷向人间泼洒起雨水。瞬间，我就被雨水淋成了落汤鸡。这时候，爸爸着急地说:“快点钻进我的外套里！”我马上钻进爸爸的外套里。爸爸的'外套犹如一把巨大的雨伞遮住了我的头，让一滴雨也淋不进来。当我和爸爸走到车边，我从爸爸的外套里伸出头来时，看着爸爸，嘴巴张大得能塞下一个鸡蛋——爸爸淋得全身都湿透了。
爸爸买了一个滑板，说要我学滑板。我刚踩上滑板开始滑，便失去了平衡摔倒在地上，摔了个狗啃泥。但是我不放弃，重新开始滑，总不能遂愿，一点好转都没有。
我一次次从地上爬起来，但是又一次次摔倒在地上。渐渐的我感到有些气馁了，这时。爸爸走到我面前，微笑着说:“只有坚持才能成功。”我又重新从地上爬了起来，继续练滑板。也不知道是不是我的精神打动了上帝，还是滑板被我治服了，我又练了一会儿，终于学会了滑板。
那一天晚上，我泪流满面。当天我就缠着我爸爸要给我去买鱼吃。我爸理都不理，似乎没有看到我这个人似的。我想继续去纠缠，可是妈妈说太晚了，要睡觉了。我还想说什么，但是在妈妈那严肃的脸面前，我只能去睡觉。
半夜，我突然从床上起来，听见门外有声响，便打开门，看看外面发生了什么事。看见爸爸在门外提着鱼桶和鱼网。鱼桶里面装着一些小鱼。只听见爸爸说:“儿子说要买鱼吃，可是卖鱼的店都关门了。无奈，我只能去湖边捕一些鱼来给儿子吃。可是，那些鱼太灵活了，我的手都给鱼鳞割伤了。”说到这，爸爸对着妈妈苦笑了一声，这时，我的双腿突然不受控制，飞快地跑到爸爸的怀里哭了起来。那一天，我吃的那一炖鱼肉大餐特别香！
的确，父爱最珍贵。我应该以更好的一面回报爸爸对我的爱。
经不住我的软磨硬泡，妈妈决定带我在家体验一把。首先，令我大跌眼镜的是，糖关刀的制作原料——糖与水，简直是简单之极！惊诧之余，我们开始了“糖关刀”制作的体验之旅！
首先，你没听错，制作过程其实也很简单！在糖上加入能把糖融化的最少量水，让它们慢慢合体，加入锅中用小火慢慢灼烧它，然后如同机器般把糖朝同一个方向慢慢搅拌，直到糖比粘土还粘，比香蕉还黄，糖水像水中的鱼一样不停地吐着泡泡，那就意味着——玩耍时光到来了！
我手持汤勺，麻利地从锅中舀起一大勺糖，俨然一个民间艺人，开始了我的创作之旅！我拿着勺子的手开始微微倾斜，像模像样地开始画一些自己喜欢的东西！我满怀憧憬地捣鼓了半天！可是，不是画成了一推，就是线条太粗，总是画不好！妈妈在一边不停地指导，可是于事无补，“民间艺人”真不是这么好当的，真是知易行难啊！
这时，楼下的“剑仙先生”也赶来助战。只见他勺子微微倾斜，很快倒出了五条像线一般的糖线，然后忽左忽右，忽上忽下，慢吞吞地把勺子移来移去，整个菜板都逐渐被那一条条线所占领。渐渐的，渐渐的，图案越来越清晰了，一个浓缩版的中国版图呈现在我们眼前！但是，我要悄悄告诉大家的是：他原本想画的可不是中国版图，而是——双龙戏珠！
可是，对我们而言，现在最重要的不是鉴别究竟是“中国版图”还是“双龙戏珠”，而是迫不及待的咯嘣咯嘣吃掉它！真香！真甜！还伴有些许成功的味道！嗯！这就是闻名中外的，又好吃又好玩的“糖关刀”！
我怀着满心的欢喜，悄悄地启开“时光银行”的大门，迫不及待地溜了进去，眼前忽然一亮，多美丽的画面呀。
火辣辣的太阳，金灿灿的沙滩，再加上那无边无际的大海。欢乐的人们，有的在海里游泳、戏水，有的在海滩上玩耍、休息。谈话声、歌声、欢笑声和“哗哗“的浪涛声交织成一曲优美的交响乐。在美丽的沙滩上最引人注目的是一个小男孩，他圆圆的脑袋，红扑扑的脸蛋，笑眯眯的眼睛，露着虎牙的小嘴，。但奇怪的是，他只露出那胖胖的脑袋，全身都埋在了那金灿灿的沙子里。离他不远处有几位光胳膊的叔叔笑得热泪盈眶，前俯后仰。你知道吗，那埋在沙中的小男孩就是小时候的我呀。
这事发生在20xx年的“五一”节。那是个酷热的夏日，我、爸爸、潘叔叔、司机叔叔一起来到温州南几岛，这儿有很多的风景名胜，最让我喜爱的要数那金色沙滩――大沙坳了。
我们一来到南几岛，放下行李就匆匆地赶往我们的第一站――大沙坳。大巴翻山越岭，在离海好远的地方我们就闻到了一阵阵大海所特有的气息，接着便听到了海浪拍打海岸的声音，好象是大海在热烈地鼓掌欢迎远道而来的.客人。经过半小时的旅程，我们终于来到梦寐以求的地方。“啊！这里的海是那么的蓝，海浪穿着清澈蔚蓝的纱裙，裙角一直连着天边的云彩，还不时地一起一伏地舞动着。这里的……”看到这美不胜收的大海，司机叔叔情不自禁地赞美着。
紧接着，我们买了门票，换上泳装，踩着柔柔的金沙，一直向大海奔去。“哗！”突然一个海浪迎面打来将我打翻在海滩上，我正想起来，又有一个海浪涌了上来，淹没了我全身，海水流进了我的嘴巴又咸又涩的，真不是滋味。“哈哈……”一阵笑声从我耳孔飘入，紧接着“旱鸭子”的声音又钻了进来。我一看是司机叔叔在笑我，很不服气，边追着司机叔叔跑边向他扬沙子。他边往沙滩上跑边回头挑逗我，嘿！这可把我气的不停地叫“站住，你给我站住……”。突然他向前一跃，我有些怀疑，他为什么要往前跃呢？我正想着，“轰！”得一声，掉进了不知是谁早就设好的陷阱――一个又大又深的沙坑里。“喂！拉我上去，快拉我上去！”我一边喊，一边向上爬。可我就象一只热锅上的蚂蚁，毫无办法。而他们呢，欢笑着不住地往我身上堆沙子。我只觉得全身痒痒的，真是又好气又好笑，但又没办法，只好听从他们的摆布了。不一会，我的身子全被沙子埋了起来。正在这快乐的时候，“咔嚓”一声称，爸爸为我留下了这张珍贵的照片。
画家说：“色彩最珍贵!”作家说：“小说、散文最珍贵!”盲人说：“光明最珍贵!”囚犯说：“自由最珍贵!”富翁说：“金钱最珍贵!”身染疾病的人说：“健康最珍贵!”学生说：“童年最珍贵!”……我说：“生命最珍贵!金钱，光明……都可以失去，唯有生命不可以，失去生命就等于失去一切!
昨天晚上，我们观。
生命只有一次，失去了就没有了。
记得的时候，我差点儿失去了生命，也让我体会到了生命的宝贵。那天中午，我的裙子无意中点燃了一盏正在燃烧的油灯，觉得背后热得不对劲，便回头一看，一团红色的火苗正在蔓延。那时，我脑子里一片混乱，被火烧到身体的救命方法怎么努力也想不出来。我疯了似的跑到外面，火在风的帮助下迅速燃烧，一小团火瞬间变成了大块头，那时我的心里简直比火还热，感受到了生命的源泉快要干枯，那一瞬间，我觉得生命的宝贵。这时，一双大手向那团大火伸来，在我身后拼命地拍打，我惊呆了。事后，我并无烧伤，可那双手却连毛巾都拧不动了。这件事在我生命中留下了火红的烙印，生命原来如此宝贵。
还有一次，好动的我用小刀刮木头桌时，想把木屑弄下来，便伸了大拇指去刮，刀片在我大拇指上一抹，一时血蚯蚓便爬了出来。我赶紧贴了三张创口贴，鲜血很快满过创口贴，一直到第四张创口贴，血才没溢出来，但却一点一点地染开来。我从没留过那么多血，好害怕，好担心血会不会止不住啊。我把两只大拇指放在一起比咬，受伤的那根拇指扁了一截，我连笔都握不稳了。原来生命是用血液做成的。
失去了才懂得珍惜，可生命失去了连珍惜的机会都没了，生命只有一条，要懂得好好珍惜，好好利用，让生命绽放!
中华民族有上下五千年的历史，这些历史为我们留下了许许多多的文化遗产，它们或许会给我们带来可歌可泣的英雄故事，或许会让我们了解美丽动人的传说，或许会让我们大开眼界，心中不由得肃然起敬。
可是，随着时间的推移，现代人的生活品质越来越高，而这些文物在一点点消逝。许多人来到景区，随意的乱扔乱吐，甚至在文物上随意刻画“到此一游”，还有的人恶意损坏文物，正是因为现代人类的无知，才会使文化遗产渐渐荒废，成为文化废墟。
我曾经看到过这样一则报道。
万里长城上，大量游客将口香糖随地乱吐，每天地上的口香糖大约有四万多块，清洁工人们要爬上长城，刷子一块一块的清理掉，一个星期下来，光是清洗的工具就花了十几万。看到这些数字，不知道你心里是怎么想的。
还有一次，我到大足石刻游玩，来到千手观音像的地方时，工人们正在修复，导游告诉我们，正是因为游客们的不爱护，才要花大量的人工和金钱去修复它。
同学们，文化遗产是历史留给我们最珍贵的礼物，现在这些日渐消逝的遗产需要我们去保护。对许多人来说，这不仅仅是一个文化遗产，一个景区，更像是他们的家，他们的亲人，所以，让我们共同行动起来，呼吁身边的人们，保护文物，让它们流传下去。
不！这些文化遗产是炎黄子孙共有的精神财富！是一个民族的集体智慧！中国上下五千年历史不能就这样毁于一旦！
我们应该发扬我们的民族文化，守住我们的精神家园！我相信，在大家的努力下，我们一定能将文化遗产发扬光大！
珍贵的物件对于每个人都是不同的，也许是一串手环，也许是一个玩具，也许是一支钢笔，而我心中最珍贵的物件是一个漂亮的小闹钟。它忠实地陪着我走过了春夏秋冬，每每听到那悦耳的“滴答”声，就会想起我们第一次“见面”的情景。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐”快乐的生日歌响起，我10岁生日这天，妈妈送给了我一件生日礼物，打开精美包装的礼物盒一看。哇！是一个漂亮的小闹钟。
这个小闹钟看起来很精巧漂亮。它是圆形的，外面的一圈是粉色的'，里面是奶油一样的白色，白色的底盘上面有12个小精灵和4根颜色、大小、粗细不一样的“针”。
妈妈慈爱地说：“这个小闹钟可以帮助你学习，可以设定时间，也可以让你改掉拖拉的坏习惯哦！”我有一个坏毛病，那就是早上起不了床，每天早上妈妈都要喊好几遍，但是我还是起不来，连眼睛也不愿意睁开，最后还是被妈妈硬拖起来。一想到这个，我的脸就红了，拿着小闹钟，我对妈妈郑重地点点头。
自从有了小闹钟，我的生活发生了翻天覆地的变化，每天早上听着小闹钟发出的音乐声起床，可真是一种美妙的享受！每天晚上睡觉之前我都会定好时间，不用妈妈催了。我在学习时也会用小闹钟定时，让自己按规定时间来完成作业。有了小闹钟，可真是让我的效率越来越高。
时间不知不觉过去了一年，这12个月，小闹钟不仅帮助我改掉了起不了床、拖延时间的坏毛病，还让我懂得了珍惜时间，学会了合理安排时间。真心感谢这个小闹钟，它一直陪伴着我，希望它能继续帮助我，让我的学习更加进步，做事效率也越来越高。
时间就是生命，时光一去不复返，我们都要珍惜它。小闹钟“滴答滴答”的声音就是时刻提醒我的话语。培根说过一句话：“合理安排时间就等于节约时间”，我相信只要我认真努力，合理安排时间，一定能成为一个优秀的人。
时间有多么珍贵，就意味着小闹钟在我心中有多么珍贵！
中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始42造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变的非常的富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。最先的设计人是蔡信、阮安等，主持施工的人是蒯详、陆详等。
我们说完了北京故宫的历史和人物建造，现在该说说外观和排列顺序把！
这座城设四个门，南门正中面午门、北门是神武门、东为东华门，四门个建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。
听完了一以那些，你应该对北京故宫有些了解了吧！可能你还不知道吧！连皇帝的住所都是那么井井有条！
文化殿，武英殿是面阔九间的但檐山顶建筑。文化殿是皇帝听大臣讲书的地方，武英殿是皇帝吃饭、居住和召见大臣的地方。后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。坤宁宫和乾清宫是内廷的正殿、正寝，是皇帝、太后和皇后的正式居住场所，平均面积宽九间，为重檐庑殿顶。
前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达到万平方米，是宫城的12％，后三供则为前三殿的25％，期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三殿的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，己被联合过教科文组织列为世界文化遗产。
中华历史五千年，悠久绵长，文化绵绵，有不尽的文化遗产。
时光，带来了自然景观和丰富的历史文化遗产。为了保护这些珍贵历史遗存，至今，我国已经有29处文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》。
世界文化遗产，我一直感到神秘而遥远。然而世界文化遗产向我们走来了，走近了。
我记得，我去过最美的，是沧浪亭，东部山经，曲折高低，桥梁，溪谷，引人入胜；西部湖石堆砌，玲珑剔透。地势陡峻此处往下看，如临深渊。爬上看山楼，四周都是竹子，有长叶苦竹、茶杆竹、金镶玉竹、湘妃竹等，高，低，单枝，分叉，是竹子的王国。树木林立，幽静深远！看山楼的下面是两间石屋，中置石凳，暑夏休息，适宜。古香古色的山洞里，四面透光都打开，旁边就是竹子，微风习习，实在是一种享受。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”。
路，是青石板铺的，缝中长出了小草，不高。每当游人经过，他。
们弯下腰，让游人们走过去，缓缓立起来，优哉游哉。石头上早已布满了青苔，苍老，透着古色古香。千丝柳条在风中舞蹈。
苏州园林的美讲究的是花，草，树，石，池塘。不起眼放一起，构成了画，移步换景。不得不佩服古代对意境的追求。
看山阁不高，一会儿就爬了上去，向远处眺望，看不到山，只是，苏州干净的道路，房子。忙而不乱的交通，这是警察们，清洁工阿姨们和我们的努力下的结果。道路中间，是两道绿化带，两边种着树，树下，凉快，优美。
江南，烟雨梦幻，清新，安逸。苏州是江南最璀璨的明珠。美在于灵动，俊俏吧，苏州有太多景点，去观赏，领略她的魅力。你，苏州，受住了岁月千年的考验，保留了，如此多的历史文化遗产，你坚毅、柔情。虎丘“来苏州不来虎丘是一大憾事”，去途中你也可以参观留园，西园寺……苏州充满诗意。不是虚有其表的美女呢，园林的丰富文化，有涵养，虽然历经风与火的洗礼，色彩褪去，哪能掩藏住你历史沉淀，否定你璀璨多彩。
烟雨苏州永远像古老的书卷向世人展开。我们要更加努力，将苏州建设的更美好。
在古城西安的秦始皇陵旁，埋着一只沉睡了2000多年的地下军，他们是虎狼之师的化身，一个个威严地守护在千古一帝嬴政的墓边，他们就是赫赫有名的兵马俑。
兵马俑气势恢宏，阵容巨大，他们千人千面，动作各异，有的身披铠甲，手握宝剑，有的双手持弓，半跪于阵心，好像主帅一下令，他们就抽箭在手，开弓搭弦；还有的手持大刀、长矛、长枪……一个个斗志昂扬，精神无比，好似活了一样。
在军阵中，武士俑出土最多，他们平均身高米，体格健壮，体型匀称，他们身披铁甲，免冠束髻，着短袍，脚蹬靴，整装待发。虽说只是普通士兵，却气宇轩昂。
军吏俑着装朴素，胸中有花结图饰头戴长冠（单板或双板）飘逸非凡。他们身材高大，双肩宽阔，挺胸伫立，神态肃穆。
立射俑的武器是弓弩，他们轻装战袍。束发挽髻，腰系革带。脚蹬方口翘尖靴，装束轻便灵活。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，他维妙维肖地展现了这支所向披靡，统一六国的秦军。
我曾经听到过这么一首歌《天堂里有没有车来车往》，歌中所描述的是一位13岁的小女孩无辜地死于一场车祸之中。我不知道天堂里有没有车来车往，但是随着人们生活水平的提高，我们周围的交通确实是车水马龙，所以我们要注意交通安全，因为生命，你最珍贵。
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……”，这是我们必须遵守的交通规则，但是还有许多人不以为然，虽然看到是红灯，看看周围没人就硬闯，所以才容易酿成一场场悲惨的车祸，造成不必要的人员伤亡和财产损失。还有不系安全带的、酒后驾车的、开车打电话的……这些行为都是莫大的交通安全隐患。
死神无处不在，它像一个无情的杀手，随时都可能降临到你的头上。我看到过这样悲惨的一幕。当日，我和妈妈在家附近的马路上散步，突然“砰”的一声，一辆黑色的汽车和一辆电瓶车撞到了一起，一场车祸发生了。我们闻声赶去，只见一辆电瓶车倒在汽车的前面，电瓶车已经被撞得面目全非，零件七零八落地散落了一地。汽车的前面已经完全变形。骑电瓶车人倒在几米远的地方，人一动不动，头部一直在流血，一大滩血迹留在马路上，让人触目惊心。我看着这一幕，顿时觉得毛骨悚然，感觉心惊肉跳。听周围的人说，是骑电瓶车的人闯红灯，加上他的速度太快，根本没注意绿灯方向的汽车，开汽车的以为是绿灯没有减速，就直接撞了上去，才造成了这样的惨状。这是对生命不负责任的表现啊!
交通事故带来的悲剧实在是太多太多了。据统计，我国交通事故死亡率居世界第一。随着生活水平的提高，驾车人数越来越多，而人的生命只有一次，血的教训告诉我们一定要遵守交通规则，安全出行。
生命是美丽而脆弱的，当我们出行时我们要牢记交通规则。同学们，让我们行动起来，文明出行，做一个遵守交通规则的人。因为生命，你最珍贵!
夏天，一个灾难恶狠狠地降临在这个男孩的头上。
在尤根牙科医院二层的一间处置室中，一位中年的医科主任在电脑上打开那张新拍的x光全景片。他看了一眼，立刻就开了口：“左下颌骨里面有一颗很大的肿瘤，咱们这儿解决不了这莫大的手术。”那位父亲啥时沉默了，脸色变得阴沉，半天没说话。母亲急切地打破了寂静：“主任，那我们上哪给孩子看病啊!”男孩注意到，她的眼睛变红了，泪水已经在眼眶里打转。主任扶了扶眼镜，安慰到：“去‘山医大一院’找‘南欣荣’主任，我介绍的病人他都会特别关注。”
这真的是一个很重的病，倘若再拖下去，肿瘤就会把骨头吃穿，整个下颌骨就保不住了。男孩深知，父母一定是很担心的，所以他必须要坚强。他笑着说到：“没事的，爸。”
父亲请了假，看病、住院、办手续，一切在第三天全部完成。这事真正的考验，男孩不能低头。
大约四个小时后，男孩被推出来，他勉强笑着，却不能说话。手术是从口腔内部开刀，他的嘴里咬着一块纱布，是为了防止出血。她还是神志不清的，但他可以感觉到口干舌燥，那是止痛药的副作用。由于是全麻手术，他在当天是不能下地的，这是禁忌。
但他坚持着，积极投身于术后康复。他忍着剧痛吃着流食，耐心的用药。父亲母亲和他的堂哥，一直在身边陪伴着他。他能感觉到他们在担心，而现在，他必须勇敢地面对着一切，这才是安慰他们最好的方法。
周一，男孩终于出院了。他首先在qq空间上发送感恩——感恩每一个在他生病时照顾他、关心他的人，无论那些人能不能收到。他回到家中，就好像变了个人似的——更加珍惜生命、不在浮躁，而是沉稳地开始了他的学习生活。
为什么癌症治不好呢?那是因为患者体内出现了基因突变，为了防止突变的基因转为一种人类无法抵抗的病毒，传播出去并导致严重后果，癌细胞就会出现并杀死基因突变患者，这说明——世间万物都是由其运转规律的。回忆我这三个月以来的经历，结合那句俗语“大难不死，必有后福”，我终于明白：时间不会为谁停留，我们自己的生命，不是一个人的，而是全家人的。一人生病，全家担忧。回报父母的基础，就是珍惜自己的生命。只有爱自己，才能爱别人。
人只有在亲身经历某些事情后，才能深刻地体会到某些道理。经历这场大病，我更加爱惜自己的身体，也决心“觉醒”——在我健康的时刻里，去做一个对社会有意义的人，不再浪费这有限又脆弱的生命!
风吹起海浪，潮起是笑，潮落是眠，岁月静好。
静静地回忆在彼岸搁浅着，时光此间凝结成永恒。――题记。
转瞬即逝，我们不得不像时光告别，说一声：“20xx，再见！”
20xx年的最后一晚――跨年夜，我得知你要给我送礼了――一个电话，一个来自组委会的电话，礼物似乎还保留了些许神秘感。只是简明扼要的告诉我，我的作文在比赛中获奖了，要我明天上午十点，也就是20xx年的第一天去一座办公楼一趟。挂了电话我兴奋得难以入眠，左思右想着明天去那里干什么，东猜西猜，终究没有猜到。我在迷迷糊糊中睡着了，再次醒来，那个电话已经是去年的事情。
上午九点半，爸爸开着车载我而去，窗外寒风瑟瑟，凄神寒骨，车内的我却感觉浑身的血液都在沸腾，那是一种怎样的心情啊――猜疑？激动？紧张？兴奋？说不清，道不尽。我把胳膊肘在车窗上，托着脸颊，凝视着被蒙上水珠的玻璃遮挡着的窗外世界，模糊不清，就和我此时的心境一样。
不知过了多久，那座办公楼终于近在眼前了，突然我屏住呼吸，悄悄像大楼跑去。周围的世界寂静极了，我甚至，甚至可以听到自己的.心脏在“怦怦”地剧烈跳动着，七拐八拐来到一间办公室，有几个和我年岁差不多的人也在里面。我瞟一眼墙上的时钟，脑子“嗡”的一声，没想到我已迟到了五六分钟。我尴尬地站在门口进退两难。终于，一位工作人员看到了我，整整桌上的一沓打印稿说：“进来吧！”我舒了口气――幸好这只是领礼物中的小插曲。
我小心翼翼的走到一个同学旁边，压低声音问道：“你好，你知道我们来这儿是干什么吗？”他也有点犯难的样子：“哎呀，这个我也不知道呢。”工作人员严肃地说：“都来齐了吧，来找有自己名字的授权书，在上面签字。”授权书？！我不知所措地站在那儿，而后机械般的朝那张桌子走去，看到一张赫然写有我名字的授权书。我默读着：甲方为xx出版集团，乙方保证作品原创，并授予甲方出版权……我大脑一片空白，呆呆地盯着这张纸。许久，如梦初醒般惊喜地拿起笔准备签字。然而，颤抖的手甚至无法笔直地写下一横一撇，激动可谓溢于言表。我用力写下最后一画，也是唯一流畅的一笔，端详着授权书，原来这是一本获奖作品选。我一遍又一遍地阅读着，兴奋指数一次又一次升温，甚至把工作人员的催促都当做了耳旁风。最终，恋恋不舍地将授权书交给了工作人员，一步三回头地看着20xx给予我的最大惊喜。
20xx，感谢有你，感谢你的跨年盛宴！出了大楼，我神清气爽，目送和我一样签完授权书的同学们远去，未来的一天，我们的文章会变成铅字，一起摆放在书架上吧。我想。
签新年到了，今天周老师说要送一个小小的礼物给我们，让我们猜猜是什么？这时大家纷纷议论起来了。
有的说:“书本。”有的说“修正贴……”龚钰宸说：“是玩具。”老师说：“你们都这么大了，还送你们玩具？”我左思右想：一定是学习用品，是文具。老师见我们总猜不中，笑了笑便从包里拿出了一个文件夹。“这个文件夹中有什么呢？这么薄，不会是试卷吧！”我想。老师从文件夹中拿出了四张精美的书签，这四张书签各不相同，有的画着怒放的梅花，有的画着坚强的松树，有的画着谦虚的竹子……老师说：“我知道你们都是爱读书的孩子，所以我要送你们一张精美的书签。”我看着画有松树的一张书签，不禁想到了陈毅的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
老师让我们看书签的反面，每张书签的反面都有老师亲手写上的名言警句。有的是关于勤奋学习的，有的是关于珍惜时间的……老师让我们每人挑选一张自己喜欢的书签，我选的是怒放的梅花这张，反面写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。老师希望我做一个勤奋刻苦的孩子。我想：老师对每一个孩子都有着不同期望，我将把这张书签夹在一本好看的书中，我感谢老师，感谢老师送我这张值得纪念的珍贵书签，我将好好珍惜它。
那就是“任何东西只有自己争取过了才会得到，只有自己努力过了，才会得到，只有自己奋斗过了，才会得到。”你没应该都很奇怪我为什么会这样说，因为我从我经历过的事中感悟出的道理。今年我经过妈妈的同意报了起到日照四日游，我很兴奋，可却从来没有想到过这样的事。我们来到青岛在海边走，而就在海边的对面是一大片别墅。大家都很惊讶同时也很兴奋，因为这一片的别墅非常大，非常漂亮，这时老师给我们讲了一个故事，是他的爷爷给他讲的。故事是：“在很久以前有一个爱读书的书生，他叫将来，大家读到这一定会笑吧，你们的表情就是我们当时的表情。可后来我们却再也没有笑过，因为后面很激励人。
将来为了成为状元，为父母争光，天天不停地读书，就这样日复一日，年复一年。将来经过不懈的努力终于成为了一位学富五车、出口成章、满腹经纶的人。这年将来去京城赶考，在途中被残忍的强盗劫持，因为身上没钱被强盗砍去了双手，不能参加考试了，回到家，将来并没有半途而而是每天在家练习用脚写字，经过不懈的努力他成功了，并成为了一个状元郎。”老师讲完这个故事后大家对这个坚持不懈的将来充满了敬佩同时也懂得了一个道理：“任何东西只有自己争取过了才会得到，只有自己努力过了，才会得到，只有自己奋斗过了，才会得到。”
这个暑假让我明白了以前搞不懂的的东西，这个暑假我过得充实而又快乐！
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若说争吵宛如一场令人惊骇的狂风暴雨，那和好就是雨后天青的绚丽彩虹；争吵若是一场战争，和好就是象征和平的白鸽。争吵是场两败俱伤的战斗，和好就是疗癒伤口的良药，修补感情的裂缝，回到最初的美好。
曾经，她是我认定要珍惜到时间尽头的好朋友；至今，她依然和我要好。这一段时光中，有着曾经“三天一小吵，五天一大吵”的日子，更有曾经要“一刀两断”的危机，现下回想起那些争吵的片段，蓦然一阵心惊胆跳，但也庆幸那时的我有去主动和好，否则现在就没有促膝长谈的画面在脑海中保留。
有两次的大争吵令我最难以忘怀。第一次是班上有某场比赛要参加，我推掉了比赛，但是却听见了她的提名声，我以为她会了解我不参加的缘由，然而事实却是相反。我怒气沖沖的去指责她，她则是一脸莫名其妙的看我，她见我的态度愈来愈差，也不禁生气起来。她坚持她没有，我坚持她有，两方于是不欢而散。比赛名单出炉，我并没有在名单上，而这时我与她的坚持都显得不重要，重要的是我们的冷战令我难受，每天还是有那么多心情想和她分享，话却在即将说出口时消失，都只是因为拉不下脸的面子问题，最后，我主动向她道歉，她也说当天她该好好解释，在说出道歉的剎那，冷战就消失得无影无踪，重新找回知心好友的感觉，真好。
第二次则是班上的小团体问题，吵得愈来愈凶，从原本只是一个人讨厌另一个人，变成这一群人讨厌那一群人，而我和她是对立的两方。两边的争吵一直持续不断，然而，这时却传来她的家庭发生重大的事，导致她有好几天无法来学校上课。我一直很担心她，也想去探望她，可是又是拉不下脸的关系，使我好几次走到她家附近，却又返回。我心中一直很挣扎，这时老师告诉我；如果她在你心中还是好朋友的话，那就去看看她、陪陪她，这个时候她最需要的就是陪伴。这句话好似一剂强心针，终于我鼓起勇气进入她家，陪陪她，安慰她，这一段期间，我和她又恢复往常般要好，这种失而复得的感觉，真是很好。
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真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。这样的朋友，这样的友情才是珍贵的。今天小编分享珍贵的友情作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
友情是珍贵的，那么，同学们知道友情究竟是什么呢?
人们常说：“友情是一生最宝贵的财富之一。”也有人说：“友情，是上帝赐给我们的礼物，任何人一旦缺少了友情，就难以得到幸福。”
友情是什么，我无法描述，只知道它既无重量也无体积;既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
友情如大海，一个人拥有天下最真诚的友谊，才能在茫茫的人海中拥有无尽的广阔和宽容。
友情，是人类最纯洁的感情，是天空中的两颗流星，即使匆匆地飞过，也会闪出明亮的光华。
友情，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。
友情，不能斤斤计较，也不是患得患失。只有在真诚付出的条件下，它才能天荒地老;只有在互勉互谅的培育下，它才能天长地久。
这就是友情，既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂，却又是一种朋友之间的情谊。
缺少友情的人，如迷途的羔羊，似断帆的船——迷惬、无助。
缺少友情的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞伙的空巢——寂寞、冷清。
缺少友情的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少友情的人，如折了翅膀的小鸟，似断了线的风筝，再也难以飞上天空。
友情就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑暗中的灯塔，疲惫时的拐杖……。
友情是一生最宝贵的财富之一，我们应该拥有它，珍惜它;友情是春天的使者，我们应该给它贴上美丽的邮票，寄给所有需要友情的人。
同学们，友情是珍贵的，让我们好好珍惜友情吧!
对于友情，一直是众说纷纭。有些人视其为生活的调味剂，有些人视其为信念的支撑物，有些人视其为人生的装饰品，有些人视其为生命的魂与灵。而我心中友情，也如同被时间拨动的魔方，悄然地变化着。
想象中的友情——血泪铸就。
小时候看《三国演义》，记得最清楚的是刘关张“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的气概。这种友情造出的锁链远胜过曹丕曹植兄弟间的自相残杀。当时我就想，生活中的朋友，有谁能像刘关张这样为彼此出生入死?后来看了《拯救大兵瑞恩》，那种为另一个人的存亡而奉献生命的精神更让我无法忘却。在我的想象中，友情的花朵只能在血泪深情中才能盛开。
现实中的友情——潺潺似水。
可是最终我从生活中的细节里体会到了浓浓友情的存在。
淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以让人潸然落泪。
这时我明白友情不是饱经千锤百炼的钢铁，而是汩汩环绕的清泉。你感受不到它的形状，它的颜色，它的气味，它的分量，可是你分不开它，斩不断它，夺不走它，离不开它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在这泓清泉内，最终它会伴随着我们的回忆，汇入由人间真情构成的大海之中。
何为友情?不一定有轰轰烈烈，不一定有壮志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言万语。只要有份真情在心中，足矣。
友谊是一颗炎炎夏日里的大树，让你在它的树荫下乘凉;友谊是一座明亮的灯塔，远远的为你指引方向;友谊又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香。“患难见真情，烈火见真金。”读了《夏洛的网》，我深受感动，感动夏洛和威尔伯之间真挚的友情，更感动夏洛对友情的无私付出。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起了我们心中无尽的爱与温情。我和我的好朋友小源也有一段珍贵的友情。那一次我们仪仗队出队训练，我的鼓带却临时出了点问题。集训时间到了，如果不按时集中，扣的是双倍的纪律分。眼看大家都走了，只有好朋友小源留下来陪我。她找来一条新鼓带，准备帮我的鼓换上。看她那么热心的帮我，我的.心湖溅起了一阵涟漪，眼里闪过一丝复杂的情绪。这时，集中的时间已经到了，我催她下去集中，但她仍坚持留下，说：“我们不是朋友吗?来，快换鼓带。”我的眼角湿润了，泪水在眼眶里直打转。我在心里默默的说：谢谢你，小源。由于我们都没有按时集中，挨了不少批。但我收获了珍贵的友情，领悟了友情的真谛。
友谊是水，倒映出常青之树;友谊是树，擎起心灵的天;友谊是天，挂满幸福的星;友谊是星，带给你美丽心情。友谊要用心去灌溉，用生命培养，开出的才是灿烂的友谊之花。“同心而共济，始终如一。”让我们珍惜朋友，珍惜友情，珍惜与朋友在一起的一点一滴。
真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
——格尔顿。
生活中包含着不同的色彩，形成了一道七彩桥，而这座桥梁是你我彼此用心建筑的。只有心与心的结合，才让这座七彩桥如此绚烂。
从我们踏入校门的那一刻，我们拥有了整个天地，在这天地之间，我们开始寻找自己的友谊，友谊的微风一次次擦肩而过，那时我们不会懂得友情到底是怎样。一次次的抛弃它，一次次的错过它，不怀有丝毫遗憾，对友谊只是蓦然回首。一但决定丢弃它，我们就不再挽回。可如今的我们，在有一年的和睦，将离开可亲可爱的母校，老师，朋友，同学。一次次的考试，将鼓励我们勇往直前，可它也在摧毁友情。如果世上没有考试，没有前进，没有后退，我想我回留守在这段时光里，不离开。
随着时间的流逝，友谊开始深厚，也开始平淡。曾经，有一段可贵的友情，我们没有追随。如今，这段逝去的友情已不再复燃，面对残损的友情，我们何曾不想拾起它，为它穿上五彩霞衣，让它再度辉煌。可友情总归有自己的“性格”，它好似玻璃，容易结识，可又容易破碎，想要拾起这残损的碎片，把它重新黏连，那谈何容易。真正的友情，它有坚强，有韧性，但它终究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不仅生活无趣，人生更黯淡无光。珍惜身边的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因为有了友情，才有悲欢离合，欢声笑语。友情储蓄了人间的真情，因为真情让生活更丰富，生活中的那道七彩桥才永存绚烂光彩!
书是人生道路上的一块基石，多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。
我曾经读过不少书，但是有一本却一直在我心底珍藏着，它在我心里是至高无上的。
我从小学一年级就开始学习奥数，但是奥数学起来很伤脑筋，我甚至有的时候有不想再学的情绪。爷爷看到这种情况，悄悄地去书店买了一本《从哥德巴赫到陈景润》这本书送给我。开始我不以为然、漫不经心地读了起来，可是后来我没想到一读我就一头扎了进去。《从哥德巴赫到陈景润》这本书叙述了哥德巴赫猜想从产生到陈景润解决“1+2”问题的历史进程，突出记叙了陈景润在当时恶劣的生活环境中解决世界级数学难题的勇气、智慧和毅力，他所取得的成绩，他所赢得的殊荣，为我树起了一面不凋的旗帜，召唤着我奋发向前。
从此后我学习奥数的劲头更大了。因为似乎陈景润一直在我身边陪伴着我、鼓励着我，而哥德巴赫猜想始终在我前方向我招手。我梦想着在不久的将来我要成为像陈景润一样的数论英雄，我要去证明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上这颗最耀眼的明珠。
《从哥德巴赫到陈景润》这本书也告诉我：我应该像陈景润那样不仅有仰望星空的气魄，更要有脚踏实地的精神。既然梦想在我心里，我便只能风雨兼程，在知识的学习中克服畏难情绪，刻苦钻研，一步一个脚印地向着哥德巴赫猜想前进！前进！再前进！
我和陈明是邻居，从小就在一起玩，现在又是同班同学，关系十分要好。
一天，我们一起做完作业，就把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得很精致，就拿在手里翻过来转过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”一声小木船掉在地上摔坏了。我见我的小木船成了那样，哭着要他赔。陈明抓了抓脑袋，说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还把他用力推了一下。陈明往后一退正好一脚踩到小木船上，木片散了一地。这下，我更生气了，一把夺过他的小木船，重重地摔在地上，还在他的小木船上踩了几脚。陈明没有说话，只是慢慢地整理他的书包和被我踩坏的小木船。我们的友谊从此破裂了。
事后，我冷静地想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔坏了我的小木船，而我却故意砸坏他的木船。我十分后悔，自己失去了一个好朋友。
转眼几个星期过去了。一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷看了他一眼，他左手插进裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知道攥着什么。忽然，他追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船，我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不应该踩坏你的小木船。为了弥补我的过失，昨晚我又做了一只小木船，今天还给你。”见他这样客气，我脸红了，说：“那次那里是你的错，明明是我不对。”我们中间那堵无形的墙倒了，我们俩和好了，又成为了形影不离的好朋友。
现在，每当我看见书桌上那只精致的小木船，就会想起我的好朋友——陈明。
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北师大教材中设有很多“金钥匙”，这些“金钥匙”从识字方法、写字方法、阅读方法等方面引导学生探讨自主学习的习惯、方法和策略，教师要引导学生结合“金钥匙”内容指导好自己的学习方法。
在讲授《珍贵的纪念》这一课时，教师导课后，首先范读课文。在范读过程中，教师故意把“搬”读成“推”，为“金钥匙”的学习埋下伏笔。结果老师刚读完“他推来一块大石头”，有的学生就举起手来说：“这个字应该读‘ban’。”借此机会，教师引出了这一课的“金钥匙”——“我能看上下文猜字，猜完了，再问一问别人对不对。”同时教师又引导学生看课文中的插图，小熊并不是推着大石头，也可以判断出这个字不念“推”。师生共同把“金钥匙”内容扩大为：“我能看上下文或插图猜字，猜完了，再问一问别人对不对。”
在学生自读课文过程中，教师鼓励他们遇到不认识的字就大胆地猜。有的学生是这样猜的：“动物们在山坡上盖了一间小亭子。”中的“盖”字，不是“建”，因为“建”我认识，可能是“gai”,我问了老师，老师夸我猜得对。
还有个学生是这样猜的：“其它小动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。”中的“纷”字，我认识它的右半部分读“分”，所以我猜可能这个字也读“fen”，我问了同学以后，知道我猜对了。
学生的创新思维真让我惊讶。的确，汉字中有很多形声字，我们有时候遇到生字，就是根据它的一半来猜它的读音的。于是师生又把“金钥匙”的内容扩大为“我能看上下文或插图猜字，有时还可以根据字的一半来猜，猜完了，再问一问别人对不对。”
北师大教材注重指导学生的学习方法，内容新颖，给了老师和学生实践、创新的机会，使老师学生勇敢探索，共同全面提高语文素养。
二
一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了两次合作学习。
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，认为教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。但是，我们不能为了合作而合作！有的问题很浅显，答案直白得一眼就可以看出来，还需要合作探究吗？合作探究有利于集思广益、优势互补，但如果过于频繁，就会适得其反。“好钢还要用在刀刃上”，讨论要在真正需要的时候用，讨论的问题应该有思考价值，而且不宜过多。对于一年级的学生来说，问题如果过多，往往他们连问题都记不住，还合作探究什么？那么究竟什么时候需要合作探究呢？笔者认为：第一，出现了新知识、需要新能力时，可以让学生讨论探究；第二，遇到了大家都希望解决的问题，而且有一定难度时可以让学生合作探究；第三，当学生的意见不一致，而且有必要争论时，不妨让持相同意见的学生一起探究，准备与对方争辩。小组合作学习还应明确分工，主持人、记录员等各负其责。每位组员既要会表达见解，还要会倾听意见，这样才能真正发挥小组合作学习的“整合”功效。
摘自《小学语文课改的三个误区》。
读了《最》这篇文章，我很气愤，也很高兴。气愤的是，城里的小贩竟然骗了一个农村妇女，高兴的是，故事里的儿子凭自己的能力考入了一所优秀的大学。
文中描写了一位刻苦的高中生，母亲从小在农村长大，一字不识。一天，这位母亲为了儿子能考上大学，特地为儿子买了两本书，可当儿子一看封面，发现是两本小学课本，况且母亲为了它们，特地卖去了陪伴她多年的唯一家当，一只银镯子。儿子顿时绝望了。当他踏进大学的校门，然而却永远的保存着那两本废书及它们的秘密。
我能体会到当时儿子的愤怒及母亲的期望。然而儿子只有欺骗母亲，瞒着母亲，因为错不住她，告诉她真相，反而会使母亲伤心难过。
有的时候，有的情况下，说十句谎话比说一句真话更合适，重要的不在于真与假，而在于他人的感受。
我要谢谢这位作者，是他叫我如何去顾虑他人的感受，如何在特殊的情况下为善意的谎言来保护他。
教学目标：
1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。
2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。
3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。
4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点：
15个生字词，渗透性识字。
教具：课件实物投影。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗?都去过什么地方?看到过什么景色?你是怎样留纪念的?(生纷纷回答)有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢?这节课，我们来学习《珍贵的纪念》。
(采用谈话导入新课，这既是学生感兴趣的问题，又能自然的过渡到新课学习。)。
二、探究合作，学习新课。
1、师配乐范读课文。听老师读课文，一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。(老师配乐读课文，学生看书专心听。)。
2、喜欢这个故事吗?你能自己读课文吗?(学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。)。
3、除了听老师读识字外，你还有哪些方法能够识字?(回忆识字方法，生讨论并总结出，看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法。)同学们的办法真多，下面你就用这些方法自学生字词，全部学会的同学，你就可以当小老师了。
4、检查自学情况。
(1)谁不用老师教就能读部分生字?(指两名学生)。
(2)谁愿意当小老师教大家读?(变换方式，如果举手的同学多，让这部分学生一起做小老师。)。
(3)谁有好的方法帮大家记住这个字?(学生讨论并回答)主要有以下方法：
a、回忆同偏旁的字。如：珍、珠等等。
b、去掉部首后，读音相同的。如：阶、吧等等。
c、你能用最喜欢的一个字，组一个词，造一个句子吗?
5、除了这些字，你还学会了哪些字?(渗透性识字，不在要求的范围之内的，保住下限的同时，让识字量大的孩子吃饱。)。
6、再读课文。同学们真聪明，生字回到课文中了，你还认识它们吗?(指三名学生读前三段，齐读最后一段。)。
7、指导看图，理解课文。
(1)、看插图1，图上都有谁呀?它们在做什么?
(2)、看插图2，小刺猬没留下纪念吗?你认为谁的纪念最珍贵?
8、再读课文。小刺猬真可爱，只要你大声读，有感情朗读，就能读出它的可爱来。
a、学生比赛读。(指两名较差学生比赛读，锻炼她们的参与意识)。
b、师生比赛读。(老师和朗读水平的学生比赛读。不注重结果，通过读树立学生信心和参与的勇气。)。
9、学了这篇课文，你打算以后怎么做呢?(小组讨论，小组汇报。)。
三、口语练习，综合活动。
大家说的很好，看大家有没有实际行动?我带大家去公园转一转。(课件展示公园)。
谁说说美丽的公园里有什么?三块牌子上应写点什么?(大家分组讨论，后推荐一名同学说)。
四、歌曲结尾，思想延伸。
公园很美只是小花园，祖国才是大花园，在这个大花园里，我们每一个人都要爱护花草树木，爱护一切需要爱护的东西。老师带来一首歌，大家尽情歌唱吧。在《娃哈哈》的歌声中结束课文。
清明节快到了，这让我想起了我的爷爷，我小时候爷爷十分疼我，可是。可是。
我十分想念我的爷爷。
记得很小的时候，有一年我生日的前几天，每次走过一家书店时，我都会情不自禁的走进书店，拿起一本童话小说，可是书店老板却要我别动，小心把书弄坏了，我只好和爷爷一起走了。
那几天我每天都在想：我一定要攒钱把那本书买回来！就在我生日那天，爷爷送给了我一个包装简单的礼物，"快拆开看看！"于是我就小心翼翼的拆开，"爷爷！"我一头扑进爷爷的怀里，感动得大哭！"爷爷，谢谢您，你怎么。""我看到你每天都想这本书，于是我就去买了""爷爷您对我最好了。"我又哭了！
爷爷自己攒钱给我买了那本童话小说，我感动得直流泪。
这本书，现在我一直留在身边，可是每当我看到这本书的时候，就情不自禁想起爷爷，掉下眼泪。我真想对爷爷说："爷爷，十分谢谢您帮我买了那本书，那本书我会一直留在身边的。"。
清明节我一定要去爷爷那里，好好谢谢爷爷。
对我来说是无价之宝是用多少前都换不回来的我会永远把它留在我身边的使它一生都是我！
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