小学生精彩生活（精选15篇）

优秀作文的语言要精炼、准确、生动，以浓缩的方式表达出作者的思想和情感。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和启发。

小学生的生活作文

20xx年秋季开学疫情延期期间，为加强新型肺炎疫情防控，减少疫情对正常教学的影响，保证学校的教育教学工作落到实处，丰富疫情期间教师、学生文化生活，激发学生时刻保持积极乐观向上的精神面貌，促进学生身心健康成长，特制定本活动方案。具体实施如下：

一、总体要求。

在延期开学期间，老师不停教，学生不停学。师生充分利用教学视频、电子课本、学习资源共享等方式，实施线上线下教育教学。学校与家庭紧密联系，教师与学生随时互动，确保学习不停止，内容有安排。

二、领导小组。

组长：xxx。

执行组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及教研组长。

三、教师教育教学活动计划。

1、教师每天至少听一节课。教师结合微信群中发布的《全国各省市小学教学视频》、电子课本或其他教学资源，根据本学期自己所教科目做好听课笔记（听课记录本不做要求）。听课记录要有：时间、课题、内容、作业、板书、评价。每天至少听一课，记录一课。如果教体局通知师生上网课，听课笔记就记录网课内容，直至复学。返校后，年级组长收齐上交教导处存档。

2、语数英教师为班级学生制定一个学习计划。学习计划本着学生自愿、自主的原则，教师不能强迫学生线上学习。语数英教师根据线上学习及学科特点，分别为学生制定一个简单的居家学习计划。利用电子课本、课本点读、教学视频等媒体手段为学生提供学习平台。如：语文、英语可以利用课本点读布置学生听读课文，并根据课后背诵要求提前熟背相关内容；数学可以利用教学视频提前预习，不懂的地方做好笔记，复学后教师帮助解决。

3、各年级组长负责收集学生和教师活动照片和视频，并制作活动美篇。（各年级组长制作美篇的时间另行通知，制作完后交黄再银校长审核。）。

四。学生学习活动计划。

1、活动形式。总共分为五类多项供选择：

（1）居家阅读：亲子阅读、诗歌朗诵等；

（2）居家劳动：打扫卫生、整理东西，洗碗等；

（3）居家运动：仰卧起坐，跳绳、室内亲子运动游戏等；

（4）居家娱乐活动：绘画、手工制作、唱歌、跳舞、手抄报（以抗疫为主）等；

（5）线上学习：根据老师安排，完成线上学习任务。

各项活动均由各班组织学生参与，并收集学生活动照片或者视频发至年级组长。

五、活动时间。

20xx年xx月xx日至正式复学前一天。

小学生的生活作文

根据xxx市教体局8月25日下发的《关于做好全市2022年秋季学期线上教学工作的通知》及xxx中心学校相关要求，结合我校实际，确保“学生停课不停学、教师停课不停教”，特制订本方案：

一、线上学习时间：

二、人员安排：

一年级语文：xxx、xxx数学：xxx；

二年级语文：xxx、xxx数学：xxx；

三年级语文：xxx、xxx数学：xxx英语：xxx；

四年级语文：xxx(xxx辅助）、xxx数学：xxx英语：xxx；

五年级语文：xxx、xxx数学：xxx、xxx英语：xxx；

六年级待定，如有变动临时通知。

三、工作要求：

1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合，手机学习软件和电视用户家长自由选择。

2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈平台。班主任、任课教师应及时对学生线上学习情况进行督促。

3、全体教师制定切实可行的线上教学计划，一天一课时，提前将教学计划、学生当天学习内容及作业传送给每一位学生及家长。要放慢教学进度，加大训练力度，及时检查作业，及时反馈到位，确保学生学得扎实，作业布置要严格遵守“双减政策”要求。

4、各学科教师要充分利用信息技术，提高学生作业布置、收集、反馈能力，做到检查时有材料，建议学习使用《腾讯文档收集表功能》，教师可在收集表内布置作业，学生可上传作业图片，不会造成群内信息拥堵，每周每学科学生作业打包发送至中心小学工作群。

5、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习，鼓励学生参与学习体育、德育、美育、生命教育，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。

6、对确因特殊原因无法参与在线学习的及时上报，多渠道帮助困难家庭子女及学习有困难的学生学习。

7、线上教学期间，全体老师要严格执行防疫和线上学习工作要求，按时、足量完成相关教学任务，并按时准备工作材料，实事求是，不弄虚作假，不搞形式主义。

8、线上学习不代表放假休息，各教师一定要有责任担当，做好本职工作，为防疫工作及教育事业贡献自己的力量。xxx中心学校还将结合教师线上教学的效果及平时工作态度，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。

小学生的生活作文

为进一步做好疫情防控工作，确保广大师生健康和校园安全，根据上级通知精神，为确保“停课不停教，停课不停学”，坚持疫情防控与教学两手抓，两不误，现就我校线上教学有关事项告知如下：

01。

开启线上课堂。

一、线上教学时间。

xx月xx日起，全校各年级开展线上教学。

二、课时安排。

根据安排的课程表和作息时间表上课。具体安排由班主任另发。

三、教学形式。

本次线上教学全校统一采用钉钉直播平台进行直播教学指导，推送学习资料，布置相应作业。

02。

学习内容和方法。

一、居家自主学习第一阶段。

（xx月xx日——xx月xx日）。

此时段，各年级建立班级钉钉学习群。七八年级各班按照既定作业方案，按照课堂教学进度，推进教学。同时家长和学生根据实际需求，选用连云港市线上教学服务直播平台。九年级语数外物化等主要学科老师，根据中考复习第一轮复习计划内容，以备课组为单位分工合作制作不少于6份学生居家自主学习学案电子稿，在xx月xx日前统一交教务处审核，然后由各班主任打包发送到班级群，供学生使用。

二、居家自主学习第二阶段。

（xx月xx日——xx月xx日）。

自主学习主要学科的新学期学习内容，继续完成课外阅读任务。

1、本时段各班教师需要继续搭建班级钉钉学习群，通过指导平台下发市教研室提供的主要学科自主学习任务单，指导本班学生自主学习新课内容，明确规定学生上传自主学习效果与解惑答疑的时间，并及时以每天考勤表和作业成果图片上传等形式来检查、记录、评价、反馈学生学习效果。

2、参照学校制定居家自主学习课时安排表进行自学，在学习过程中记录自主学习过程中的疑难问题，通过电话、班级微信群按时汇报完成情况，在线求助老师讲解，也可以通过市名师“空中课堂”来求助。学生根据学校课时安排表制作一张自主学习打卡表，开学时由班主任收回，作为“自主学习之星”评选、指标生评选和三好学生评选的重要依据。

3、班主任了解本班学生自主学习态度和学习效果，协助课任老师完成自学指导工作，汇总统计学生每天居家自学打卡数据和过程图片资料，优化班级管理举措等。

4、根据市教研室实施指导意见，居家自主学习要突出学生主体地位，以学生自学为主，求助老师解惑答疑为辅。“教师每天按计划为学生提供自主学习任务单”，原则上语文、数学、英语学科每天一份任务单，物理、化学每两天提供一份学习任务单，其他学科每三天提供一份学习任务单。个别班级或个别学生，特殊情况特殊对待，可超前或延后完成学习任务单。

三、居家自主学习课时安排。

为了统筹协调好学生居家自主学习各学科的时间，特制定xx中学20xx年x季学期学生居家自主学习课程与课时安排表，班主任另发给家长。

03。

疫情防控要求。

1、增强疫情防控意识，遵守疫情防控规定。全体学生及家长朋友要深刻认识当前疫情严峻形势，坚决克服麻痹思想、厌烦情绪和侥幸心理，自觉遵守疫情防控各项要求，切实保障个人及家庭成员生命安全和身体健康；要积极关注主流媒体及学校公布的防疫相关信息，不传谣，不信谣，合理使用网络，文明上网，不在网上发表不当言论。

2、加强日常健康管理，落实每日健康监测。家长要当好孩子的榜样，养成科学佩戴口罩，勤洗手、常通风的良好习惯，自觉净化朋友圈，尽量减少外出，不聚会、不聚集，远离人员密集场所；要密切关注班级通知，配合学校开展防疫工作，严格执行“日报告”“零报告”制度和信息报告制度。学生如果出现发热、干咳、咽痛等健康异常情况，务必及时规范就诊并告知班主任，不得隐瞒病情。

3、加强心理健康教育，强化居家体育锻炼。家长朋友要持续关注学生心理健康，多与孩子沟通谈心，缓解孩子因线上学习和居家生活产生的焦虑；学生在家结合自己的兴趣和身体实际，每天开展适合自己的运动锻炼，如俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑、转呼啦圈等。

04。

温馨提示。

学校随时做好复课准备，届时将排查学生本人及共同居住人员的旅居史、接触史，请大家务必加强自我健康管理，以便复课时学生能够如期返校上课。让我们携起手来，共同做好学生居家线上教学和疫情防控工作，为孩子们的健康成长保驾护航！

我的小学生活作文

夏天到了，校园里的小树随着夏天的脚步，开出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一样点缀在茂密的绿叶间，捡起一朵落花，花儿的香味扑鼻而来，它告诉我：又过了一年。这时我忽然想起了小学着条路将要走到尽头，我在着学校已经走过了六个春秋。

六年，就着样过来了，日子走的匆匆，没能给我再多一点的时间来好好记住着个校园。想想过去，从我步入着个学校时，我便把它当作第二个“家”。天天背着书包迎着太阳走进校门，放学时在朦胧的月色中走进家门，除了在家里的时间，剩下的日子几乎都在着个“家”中度过。在着个“家”里，我有敬爱的老师，传授给我知识，教给我做人做事，老师们的教诲像丝丝春雨滴在我身上，滴在我心里，他们默默的成为我人生轨道上的铺路石；还有亲爱的同学，他们是我学习的榜样，是我玩耍的伙伴，是我给予我友谊的人。但当我想到将要离开时，涌出一种若有所失的感觉。

独步在校园中，花儿在风中被吹落，镶嵌在地上，校园变得更美丽了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼着个可爱的校园，让我在以后的路上不要忘却它，它曾给了我多少东西。

再有几周的时间，就要在小学生话的诗篇上画上一个完美的句号，等到长大后，再读读着一首优美的诗，回味，回味。

小学生生活小常识精彩

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

(l)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

(3)活动的方式要简便易行。

(4)活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

2、行走时怎样注意交通安全？

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

(l)在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

3、横穿马路应该注意什么？

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(l)穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

(2)穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的`路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行。

4、怎样避免陌生人闯入家中？

当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。

(l)独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

(2)如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。

(3)如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。

(4)遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

我的小学生活作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，白话文为大家精心整理了我的小学生活作文【精彩8篇】，希望可以启发、帮助到大家。

小学，一个多么熟悉的词语。小学大家都经历过，而小学生活你们用心品尝过了吗？我已学会品尝小学生活了，那味道是苦苦的、甜甜的、酸酸的、咸咸的……反正什么味道都有，什么，你不信？那你就听听我的解说吧。

苦苦的：调皮是孩子的天性，每个孩子都很调皮，因此对学习很厌烦。特别是早上，天还没亮，就要背起书包向那条熟悉的学校路前进；晚上，回到家已经累得不行了，却还有那一大堆作业压着。当然，这是高年级的学生才会出现的景象。特别是六年级，因为本人处于六年级，所以很了解那些辛酸，每天都上同样的两个科目---语文、数学，那两本书已经压得我喘不过气了。这样的小学生活的味道是苦苦的。

甜甜的：小学的六年生活里，我们结实了许多朋友，这样我们懂得了什么叫做友谊。因为这样，我们生活上增添了许多快乐。同学们让我感到了人生的乐趣，让我知道了友谊是人生道路上不可缺少的东西。因为有了我的兄弟姐妹们，我感到小学是这样甜。

酸酸的：在六年的生活里，难免会遇到不顺心的事，那时，你没有依靠，就会觉得世界只剩下你是孤孤单单的，那时，心里很酸。特别是同学弄哭你了、老师批评你了，那时没有一个来到你身边来安慰你、陪你，你就会有这个感觉。就这样，生活又变成了酸的了，犹如那酸橘子一样。

小学生活让我的人生多姿多彩，添加了生气。学校里的兄弟姐妹让我感到快乐；老师让我懂得了人生道理。是因为小学生活，我不再是那个不懂事的小毛孩了，不再是家里的任性小公主。反正就是谢谢你——我的小学生活。

每当别人问我们的学校是否很好，我就会不假思索的回答：“特别的好”。

在这所学校，我读了四年，这四年里发生了一件又一件的事情。它们成了我很多美好的回忆，记得有一次运动会上，一个同学脚受伤了，但他还坚持参加运动会，枪声响了，他那坚强的身影使我终生难忘。还有一次，一个同学，摔倒了，因为很严重，所以寝室阿姨每天都背她去教室，而我们都跟在阿姨后面和她说说笑笑，就这样过了两个星期，这两个星期我们都很快乐，可如今陈阿姨已走，接二连三的换了很多阿姨。更让我难忘的是好朋友郑珂，她个头跟我差不多，眼睛小小的，是个文静的女生，也是我的知心朋友，我们整天谈笑风生，可她也转学了，我没有一个知心朋友了，这让我很失望。校园给我添上了一笔人生的色彩，让我明白了什么是快乐，什么是伤心和难过。我爱美丽的校园。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，难些长不大的记忆停留在了母校。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，那艳阳高照，桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉戏打闹的笑声。

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师，同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。借这一次机会，就让我好好向母校，老师，同学告别吧！如果现在你问我：什么东西是你最宝贵的？我会不假思索的告诉你；是友谊！它是我最宝贵的东西，也是令我最自豪的东西。

时间过得真快，转眼六年过去了。这六年来，老师们对我们的关爱和帮助。是我们永远不会忘记的。在这六年的时光，就像箭一样，飞一样的的过去了。每次上体育课的时候，体育老师领我们跑步。跑步过后，就让我们休息，有的时候也会做一些游戏。

小学的体育课是多么的快乐。正如我们的语文老师，每次上语文课的时候，她都会留一点时间给我们讲作文。这语文课是多么的有趣。我多么想重新开始小学生活。到了初中后，那你的语文老师肯定不会比我们讲作文。肯定都是让你自己想，自己写。那里的体育老师也不会和我们做游戏，也不会意思连我们跑步。

小学生活是多么的有趣，快乐！是我们每一个人都不会忘记的。到了初中后，我们不将是以前的小孩了。是一个青少年。学习的科目还多了许多。下课也没有时间玩了，最多是上个厕所。因为科目许多需要学习，要把课堂上没听懂的都回复一遍。也可以买一些资料，利用下课的时间做一做。这样可以提高你的成绩。到初中毕业后也不能忘记到以前的小学那里。那里看一看以前教过你的老师。因为即将要分别这个学校了。

每一个人都不想，回过六年的时光。是如此的美好，啊，小学你能不能不和我分离呢？

时光飞逝，我的六年小学生活就这么过去了。或许以前我会想：啊，怎么还有这么久！到底什么时候才能小学毕业啊！

我不知道毕业后我将会到哪去，但是我会留恋这里，这里毕竟是我的母校！毕竟是我生活了六年的地方！

我经常幻想着我刚踏进这学校时，幻想着和大家一起玩耍的时候！幻想着毕业以后大家依然在一起上学，依然在一起生活！幻想总是美好的，而现实却是残酷的！

现在的我只能默默的祈祷时光能够慢一点，让我再多看几眼我的母校！让我再多看几眼跟我一起生活了六年的同学！让我再多看几眼我喜欢的人！让我再多看几眼我最在意的人……现在，我只能轻声的说声：“再见！我的小学生活！”

时间过得很快，不久之前我还只是一个幼儿园的小朋友。可是转眼之间，已经背上了书包，走进了小学的校园，我成为了一名真正的小学生。

小学生活与幼儿园有很大的不同。对我来说，最明显的感觉是幼儿园的时间过得很快，小学的时间过得很慢。开始我也不知道为什么，后来问了班主任老师，她告诉我：“因为幼儿园有午睡时间，在睡觉的时候，就感觉不到时间一点一滴地过去了。”第二个不同是，幼儿园里老师总是把饭菜都准备好，放在我们的面前。而小学里需要我们自己去拿饭。因此我知道，我们已经慢慢长大了，要开始尽量自己的事情自己做。第三个不同是关于学习的。幼儿园里上课的时间比较少，每天都会做很多的游戏。而进了小学之后，除了课间短暂的休息，几乎很少有玩的时间。但是我并没有觉得不开心，因为我知道好好学习也是很重要的。

其实，每天不一样的地方还有很多。但是我在一点点地习惯，慢慢地去适应小学里的生活。虽然每天放学的时候，我还是会觉得有一些累，但是心里却是很满足的，我想也许这就是因为我在慢慢长大吧。

下课和自由活动课我们有些人在踢足球，不知道为什么男生们一下课就去我们女生就不一样了我们会在教室里写作业，在草坪上看书，赏花，玩跳石头，草坪上的迎春花是黄色小巧玲珑可爱极了，还有山茶花和含笑花。

我最喜欢的课美术课，之前的男老师嗓门很大，大家可。

很怕他。现在我们换了一个女老师，她对我们特别好，大家都很喜欢她。这就是我的校园生活。

由于生活条件好了，我们家要买车，为了去看车，父亲母亲七点钟就出去了，把我一个人丢在家里，好无聊。我这儿看看，那儿逛逛，当走到厨房时，我突然灵机一动，反正闲着也是闲着，这不到母亲节了吗，我为何不做一顿饭，提前向母亲表示感谢呢？说干就干，我系上围裙，拿来鸡蛋，打到碗里搅拌好，又切好西红柿，向锅里倒点油，打开火；由于有了前几次的经验，这时的我已不向从前那样手忙脚乱；我端起碗把鸡蛋倒入锅里，用铲子来回炒几下后，盛出来，随着又倒入了切好的西红柿，等西红柿炒好了，我又把鸡蛋倒下去，翻动了两下，然后马上盛出来。撒上味精等调料，一盘西红柿炒鸡蛋就做好了。接着我又熬了汤、凉调了个豆腐，一顿饭就ok了。

我把菜和汤都端上来，放在桌上，等爸妈回来时，我让他们先把眼睛闭上，我扶他们走到桌前，再让他们把眼睛睁开。这时，我又向母亲说：“母亲，祝你母亲节快乐”，母亲用颤抖的手摸了摸的头说：“好孩子，你长大了”。这时，我们一家三口都笑了，笑的很幸福。

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小学生活真精彩作文

参观世博会的人真多啊！远远望去，到处是黑压压的人群。人们有的提着大大小小的包，有的拿着小凳子，有的用毛巾包着头，还有的边走边看地图……参观世博会的人也成了世博园一道特殊的风景线。

世博园里的馆真多啊！每个馆造型独特，有的呈圆形，有的呈方型，还有的呈各式各样的'立体型……看得我眼花缭乱。我们首先排队参观了巴西国家馆。巴西馆的外围是用成千上万块绿色木条钉成的一个巨大的长方体，远远望去，像是来到了绿荫场。进入馆里，到处排列着不一样的足球，四面墙壁则是在介绍巴西人民休闲的生活。

我们参观的第二个馆是墨西哥国家馆。热情的墨西哥人用熟练的中文向我们介绍着他们国家的历史、文化、生活等。我好奇地发现，许多游客都围在一个个动物头像前看着什么，走近一看，原来动物头像里面都在放映当地人的科技、教育、生活等影片，真是太神奇了！

走出墨西哥馆，我们又来到了澳大利亚国家馆。澳大利亚馆呈环型，外面是棕红色的。进入馆里，我们来到了一个可容纳1000人的环型剧场。啊！整个剧场美轮美奂，精彩绝伦。剧场里跳跃的袋鼠、繁茂的植物，以及澳大利亚的城市，仿佛把我带进了澳大利亚这片充满想象力的热土。

接着我们又观看了中国馆的省馆、非洲联合馆，每个馆都带给我不同视觉上的享受。我还在每个馆里印下了各个馆的印章。

世博真精彩，祝愿它圆满成功！

小学生活真精彩作文

今天，老师给我们上了一堂作文课以往的作文课多半是枯燥乏味的，不过今天这节作文课可不是如此。

“叮铃铃”，上课铃响了。这节作文公开课，老师给我们玩起了摸奖游戏。游戏共三轮，每一轮都精彩纷呈。

最令我记忆犹新的.是第三轮摸奖环节。前两轮的游戏奖品都与我擦肩而过，这让我不免有些沮丧。但一听到老师说还有一个“特别惊喜环节”，我双眼立即放射出一掉光芒，把刚才的失望抛在了脑后，激动、兴奋又涌上心头。摸奖开始了，我们班的董佳怡被选中，充满自豪地走上了讲台。她将双手放入红袋子中，摸了摸，脸上的自豪没了，只留下一对紧锁的双眉。看来，这东西有点难猜。同学们见了，更加紧盯着董佳怡。过了一会儿，董佳怡终于开口了，我们听了她的描述，苦思冥想起来。同学们有的抓耳挠腮，绞尽脑汁地猜想；有的一手托着脑袋，搜肠刮肚。“橡皮？”“钢笔？”“水桶？”“毛笔？”……同学们联想丰富，但那些答案都被一一否决了。“唉呀，正确的答案是‘胶水’啊！”当老师揭开谜底后，我们这才醒悟过来。

这次摸奖游戏激动人心，高潮迭起。哦，摸奖真精彩！

小学生活真精彩作文

这次考试失利，心里很不是滋味。我便出去散散心，以释放自己压抑的心情。

我走在郊外田野的小径上，抬眼一望，天这么美啊：蓝的清澈，蓝的晶莹，蓝的透明。蔚蓝的天空上挂着几丝白云，还不时掠过几只小鸟。几棵树的树枝丫杈在天空中。远处的山若有若无好像画卷里的一般。

湖水已经解脱了寒冷的禁锢，太阳公公慷慨解囊，把阳光大把大把的撒向世界，想快点唤醒万物，让这世界重现生机。湖面上泛起了点点破碎似的金灿。生性顽皮的小溪小河更待不住了，一秒钟都呆不下了，它们挣开冬妈妈的怀抱，弹着琴，唱着歌，欢快的向前奔流着，奔流着。

春天来了。

你们知道春为什么这么美吗?这种美，是她用一冬所承受的艰苦换来的。冬之寒冷孕育着春之温暖，冬之朴素孕育着春之多彩，世界上一切光彩事物的背后，都有着与之相反的一面。

人生不正是如此吗?只要肯付出努力，经受住重重考验，定能迎来美丽的春天，那个只属于你自己的春天。

顿时，我对自己充满了信心，更加坚定的往前方走着，走着……。

我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的!

我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小麻雀的嘴边，小麻雀刚要用嘴叼住，它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“妈妈，我饿，我要吃虫子!”只见大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的头，好像在说：“孩子，美味的果实是靠辛勤的劳动换来的，要想吃虫子，必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头，自己去找虫子了。哦，原来外面的世界是艰辛的!

我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。

我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美，好像仙境里一样。哦，原来外面的世界是美丽的!

带着对外面的世界的无限憧憬，经过一天一夜的长途跋涉，我终于从合肥来到了上海。

南京路上，一座座高楼大厦拔地而起，直插云霄。一家家商场、超市、精品屋带给人们时尚的信息，而街头巷角一家家的咖啡厅送给人们的是一份恬静的心情。街上的行人个个面带微笑，匆匆而过，显得是那么快乐。

黄昏将至，天色已晚，外滩上的华灯又亮了起来。闪烁的霓虹灯像火焰，像星星，像宝石，光彩夺目。黄浦江上轮船的汽笛声伴着两岸传来的歌声成为一支和谐的乐曲。在外滩，最引人注目的要数东方明珠塔了。在夜幕的笼罩下，由三个球体与一根圆柱构成的塔身显得那样优美，塔上的灯火通明，人们的欢歌笑语更是为东方明珠塔增添了几分生机。夜深了，一阵雾霭降了下爱，为银白的塔身披上了一层神秘面纱。外婆指着东方明珠塔对我说：“这东方明珠塔可是世界第三高塔呢!”我听了外婆的话，站在江边，遥望着这座美丽的塔，不禁为上海的繁华感到惊叹!

经过这次上海之游，使我更加明白了：外面的世界，真的很精彩!

现在的小孩都在爸爸妈妈的温罐蜜床当中成长，你是否有到外面的世界去瞧瞧。

星期天我满怀着好心情出来玩,过斑马线时，只见一位年迈的老奶奶也要过斑马线。正在这时，一位叔叔路过，见老奶奶要过斑马线，就对老奶奶说：“大妈，我扶您过去吧!”于是，叔叔就扶着老奶奶过斑马线。到了对边，老奶奶伸出手握住叔叔说：“谢谢你，小伙子。”见此情景，我羞愧不已。

我接着走着，突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。我赶紧到避雨处，避雨处人山人海，一只蚂蚁都挤不进去。这时，迎面走来一位阿姨，拿着雨伞亲切地对我说：“小朋友，淋到雨了吧!”说完，她拿着雨伞为我遮雨，我连忙道谢。

过了一会儿，雨停了，太阳公公露出了笑脸，好像为我们人类有这样美好的心灵所打动而高兴。

外面的世界真精彩，你只要到外面的世界，就能感受到。

精彩的小学生活六年级作文

精彩的。

校园生活。

记录着一个孩子童年的酸甜苦辣喜怒哀乐。小编收集了精彩的。

作文，欢迎阅读。

时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校!”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗?十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀!

亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国!

再见了，我亲爱的母校!

我即将离开母校的时候……。

精彩的校园生活，记录着一个孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀乐。那里面总是呈现出五彩缤纷的画面。

星期五我们班举行了“毛泽东。

诗词。

朗诵会"，这次活动为我多姿多彩的校园生活写下了浓墨重彩的一笔。

朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。其中，我印象最深刻的是金顺婕、冯闰、张潇然三人。

只见金顺婕一阵风似的旋上讲台。她请了清嗓子，自报主题：“我为大家朗诵的是《沁园春·雪》。“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这音色淳厚雄壮，语调升腾跌宕、铿锵有力。像狮吼，似虎啸，更如同从山涧中直泻而来的一股清泉……她朗诵得慷慨激昂，令我们身临其境。

冯闰上讲台时摇摇摆摆，活像一只企鹅，逗得我们发笑。冯闰有些忸怩地说：“我为大家朗诵《清平乐·六盘山》。”他的嗓音刚劲有力，语调抑扬顿挫。他时而严肃时而微笑，朗诵时眉飞色舞，深情并茂!当他朗诵到最后的“今日长缨在手，何时缚住苍龙?”冯闰的语调陡然升高，还握起小拳头猛地向上举起，徐老师满意的频频点头。

轮到张潇然时，她步履轻盈地走上来说：“我朗诵的是《沁园春·长沙》。”

这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

这次“毛泽东诗词朗诵会”真是“八仙过海各显神通”!这次活动在我的校园生活里添上了绚丽的一幅画，同时也是一种美的享受。

金秋时节，秋风送爽，舒畅惬意。我们一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我们来到了美丽的长沙动物园开始了一天的精彩生活。

可惜天公不作美，天上飘着似有似无的蒙蒙细雨，太阳总是在跟我们捉迷藏，因此天总是阴沉沉。动物园里没有了往日的喧嚣，而是恢复了原本属于它的那份宁静。只是调皮的小猴、小猩猩们一点也不安静，它们或坐或立，姿态万千，上蹿下跳，不亦乐乎。猴山上的猴子们争着抢着吃果子，有时一块小小的食物也会引发一场“世界大战”，大猴子欺负弱小，小猴子又敌不过它，只能眼睁睁地看着刚刚到手的美食被别人津津有味地吃下去。但这种不和谐的场面过不了多久就会消失，接下来，小猴子给老猴子挠痒，大猴子背着小猴子，一派其乐融融的景象，令人心生羡慕。而猩猩馆呢，那里面可爱的小猩猩们吊着长长的尾巴，瞪着眼睛好奇地看着这些游客，潇洒地完成着一个个的高难动作。

接着，我们远远地看到了世上最高的动物——长颈鹿。它那两只天真无邪·无比清澈·如小溪般明亮的瞳孔亲切地望着我们，似乎是老朋友一般;柔软美丽的白褐相间的斑点皮毛像一件精致的手工艺品。它细细的咀嚼着食物，像一个高贵优雅的淑女。我小心翼翼的把手伸过去，抚摸了一下它那长长的脖子，它则一点也不怕。长颈鹿温顺极了，也可爱极了，它的温驯可爱，让人一见就心生喜爱之情。

后来，我们陆续参观了狮子、天鹅等动物，让我不禁赞叹大自然的神奇……。。

这次的旅程到这里就结束了，它带给了我新奇的感受，也开阔了我的视野。这一次，我亲近了大自然，熟悉了我们人类的朋友——动物。

其实，生活中有许许多多精彩的地方，只要你能停下匆匆的脚步，看看周围的美景，细细品味生活，你就会发现：精彩在我们的生活中无处不在!

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精彩的小学生活六年级作文

曾几何时，我为关羽显赫的战绩而惊叹，又为关羽悲惨的结局而痛苦。在三国这个英雄辈出的年代，我不爱武功出神入化的吕布，不爱勇不可挡的赵云…….却偏爱在百万军中取上将首级如探囊取物的关羽。

因为喜爱关羽，佩服关羽，所以我把关羽的事迹陈列在一本本子上与关羽的卡片专门放在一个精致而小巧的盒子中。每次在看《三国演义》前都要看一次卡片(关羽的)看完后，我就拿起《三国演义》津津有味得看起来，当看到刘备要被高贤杀掉时，情不自禁地失声：“刘备真是菜鸟，只会收买人心，太逊了!”

“汝是何人!敢如此诋毁吾兄?”一个怒不可遏的声音从上空传来，震耳欲聋!

我被这突如其来的声音惊呆了!

接着，一个身长九尺，髯长三尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，手持一柄青龙偃月刀，胯下一匹追风赤兔马像做梦般从天而降，相貌堂堂，威风凛凛，令天生胆小如鼠的我大吃一惊。

片刻之间，我辨识的此“不速之客”的身份——乃我平日所向往的关羽，连忙恭敬地向他道歉：“不好意思，我说错了，刘备不是菜鸟，刘禅才是。关将军，你大人有大量，小人这厢有礼了。”

“汝说吾兄，是无意吾不怪，而汝对叔骂侄，乃有意之言，则无礼也!”关羽严肃批评我这个对于他来说是个乳臭未干的小子。

“是，是!将军，我最崇拜您了，您就是我的偶像!”我怕关羽责怪我而故意转移话题。

“如何爱吾?不妨给吾一一道来!”关羽对这个话题显得饶有兴致。

“想汉末时期，将军英姿飒爽。在破黄巾时，与刘、张一战成名还斩张宝，可谓家喻户晓;在十八联军讨董卓时，将军温洒斩华雄，给看不起刘备的诸侯一个强有力的回击，在虎牢关城下，与刘、张联手把吕布那“人中吕布，马中赤兔”的招牌砸个了粉碎;在曹操攻打徐州，用重兵以多欺少把将军围困在山上，将军忠贞不屈，与曹操约法三章后才降。降曹期间，将军仍不忘施施虎威——斩颜良、诛文丑。连走时还不忘过五关，斩六将，可谓“古今天下第一人;在找到刘备后，刘备与孙权联手在赤壁，以少胜多，打得曹操大败而逃。到将军关口时，将军不顾军法，义薄云天，放了曹操;刘备打成都时，虽没将军啥事，但将军却起到了与当日萧何一般的作用——帮刘备守荆州，在刘备有了四川，将军荣获：五虎上将之首”称号，封汉寿亭侯;后在荆州水淹曹操七路大军，生擒勇将庞德可最后却被吕蒙这个无名小卒杀了，悲哉!我振振有词。

“小周同学，吕蒙乃吾挚友，只因各事其主，不怪蒙!还有汝刚刚说乃吾擒庞德非也!乃吾心腹周仓也!吾死不怪何人，只怪己，自作自受。只因被我兄长势力所迷惑，连孙权叫谨提亲，吾不但拒绝，还口出狂言——“虎女安肯配犬子!惹孙权大怒。吾死不甘心，叫兄与吾报仇。兄从之，先弟被杀后黄忠死于非命，七十万蜀国精锐所剩无几，其责全怪吾!”关羽说到此处，不禁潸然泪下，仰天长叹，又先诫我：“小周同学，汝刚才说只爱我，不爱他人，汝错了。汝行为则像蜜蜂，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若全叮一处，所得就非常有限，就枯燥了。吾要回去了，后会有期。”

我含着泪与关羽告别，通过这次与关羽的对话我受益匪浅，说关羽是我良师益友，一点也不假。与关羽为友吧!读透他，将会受益终身。

精彩难忘的小学生活作文

转眼间，让人难忘的。

就要结束了。多么让人依依不舍啊！以下是小编精心准备的精彩难忘的小学生活。

作文。

大家可以参考以下内容哦！

那是一节体育课，老师教我们玩"盲人作画"的游戏。小彬同学穿着黄色的连帽衫，只需把帽子轻轻一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了!那样子可真酷，有点像忍者神龟。

接着小彬就开始作画了，他小心翼翼的转向黑板，东摸摸，西碰碰，终于找准了一个位置，画了起来。过了一会儿，画画好了。我们一看，笑得前俯后合。那个小孩的一只耳朵画在了脸上，另一只长在了旁边，鼻子长在耳朵边上，胡子长在了眼睛上。

接着老师也让我来体验一下盲人作画的感觉。老师让我闭上眼睛，她轻轻念道："西塞山前白鹭飞。"我就花了一座山，并画了几只鸟儿。"桃花流水鳜鱼肥。"凭着直觉，我花了条小河，并在岸上画桃树，水里画了条鱼。"青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。"我就在水面画了一条船，穿上坐着一个戴着青箬笠，披着绿蓑衣的老渔翁。"好，现在睁开眼睛!"我睁开眼，不禁哑然失笑。西塞山飞到了天上，和白鹭一起遨游提那空;桃树都沉到水底了。可能是山洪爆发吧;鱼在岸上游来游去，而老渔翁在水中悠闲地钓鱼，看来渔歌子要改了--白鹭山前西塞飞，桃花沉水鳜鱼飞。青箬笠，绿蓑衣，沉在水里不须归。

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活!

时光如箭一般飞逝，六年的小学生活也即将结束。我对班里的老师和同学们真是不舍离开，有数不尽的话要对他们说，因为毕竟在一起相处六年了。在这六年里发生了许许多多的事情，下面我就给你讲一讲令我最难忘的事情吧！

记得有一次，我们上体育课，体育老师本来是想让我们做广播体操，可是老师却把音乐磁带忘家里了。要回去取，让我看好他们，可我们班的纪律是全校最乱的，我屈屈一个体育班长哪能管得住他们。可是老师交给了我这个任务，我就必须完成。

老师走以后果然不出所料，全班走的走，跑的跑。说了这个，那个跑了；说了那个，另一个人又跑了。我一个人管八十九个人，根本管不过来，除非我变成八十九个才能管得过来。这时我非常着急，不知该如何是好，可后来不知怎么了，大喊了一声：“都给我回到原位！”这种声音我估计全校都听见了。他们见我发威了，也许意识到自己的不对，也立马不作声了，我的心像打翻了五味瓶一样，不知道后面怎么面对同学。这种气氛一直持续到老师回来。连我都觉得不可思议，这种声音居然出自我的口中。这种声音是我内心的声音。同学们，我在这里对不起你们了。

六年的小学生涯，转瞬即逝，却恍如昨日，亲爱的母校，可敬的老师，可爱的同学。

花开花落，岁月匆匆。转眼间，小学六年的小学生活就要结束了。回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一砖一瓦，一草一木都是那样熟悉，那样亲切。

敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了阳光是怎样照耀小草，使它茁壮生长；是您，让我懂了甘露是怎样滋润树苗，直至成为参天大树！您说，我能忘记您对我的教诲吗？忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。

在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍，在窗边畅销未来。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

在将来的十几年里，会出现一位著名的动物学家，那便是我。当有人问起我的小学时，我会毫不犹豫的告诉他们：我来自潍坊外国语学校，没有潍坊外国语学校，就不会有今天的我！

再有两个月，我就要离开如园丁般无微不至地照顾我们的老师，离开如兄弟姐妹般一起玩耍的同学，也要离开我的第二个家——胜利小学了。回想起六年的点点滴滴，我是多么的不舍呀！

记得第一次来到胜利小学，走入校门，宽阔的广场，碧绿的草坪，崭新的教学楼，以及热情的文明小使者，都深深地吸引了我的眼球。来到教室，陌生又亲切的同学们，漂亮又和蔼的老师，是我很快地融入到了这个大家庭里。

记得老师为了提高我们的作文水平，带我们领略了大自然的风光，常常带我到校园里观察植物。让我们触摸苏醒的碧绿小草，感受生命的流动；让我们欣赏刚刚露出头的青青柳芽，发现生命的痕迹；让我们陶醉美丽的纯洁花朵，赞叹生命的绽放……终于，老师别出心裁的想法取得了很大的成就，使我们的作文水平“更上一层楼”。

还记得那次运动会，我们全班都竭尽全力，力争上游：运动员在跑道上健步如飞，像雄鹰展翅，尽情翱翔，为我班争光。而老师也动员其他人，奋笔疾书，写下一篇篇精彩的文章，为运动员加油。一天下来，大家都累坏了，老师则用自己的钱买了个大西瓜慰劳大家。夕阳照射着我们，站在我们那疲惫的身影；照在我们灿烂的笑容上；照着一个个小馋猫大口大口啃着西瓜的样子。多么令我怀念呀！

敬爱的老师，亲爱的同学，我将要离开你们，我多么地不情愿呀！我们在一起度过的幸福时光，会永远的珍藏在我记忆的册子里！

时间转瞬即逝，一晃六年的光阴一去不复返，我们已经从稚嫩的儿童成长为胸怀理想的少年。六年的小学生活是那么令人迷恋，让人依依不舍。如今我们将要毕业离开母校，想起这些我不禁感慨万千。

我还清楚地记得，当妈妈携着我的小手第一次迈进校门时，这里的一切是那么的新奇，像一块磁铁深深地吸引住我。如今，我就要踏出这校门走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望着熟悉的教室，感受到老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。美好的童年时光，让我难以忘怀。

如今，这些都将成为我人生中美好的回忆。离别在即，此时此刻，往事一一涌上心头，使我感到百般留恋。心中纵有千言万语，也只能化为一句话：再见了，母校！再见了，这永远不能忘怀的小学生活！

眨眼间，我的小学生活已经结束了。回首小学生活的点点滴滴，那一幕幕精彩的往事又浮现在我的眼前。

五年级时，学校安排庆祝“六一”儿童节活动，听到消息后，大家欢呼雀跃，学校里顿时沸腾了起来。我想：这次庆祝“六一”活动我们一定要赢，我一定要大显身手。

第二天一到校我便找了班上的同学，说了我的想法，大家听后非常赞同。老师对我的提议也赞口不绝，下午放学一回到家，我便在网上查找关于少儿街舞的比赛视频。然后经过我们的反复筛选，最终我们决定街舞表演。经过大家一致推选：我、孙晓红、李政三人承担了这次表演任务。我们利用课间边看边学，教室里、操场上、树荫下到处都有我们表演的身影，虽然热得汗流浃背、累得筋疲力尽，却没有一个人松懈。

儿童节到了，那天晴空万里、风和日丽。我们穿好衣服、带上鲜艳的红领巾来到学校。比赛开始了，在大家雷鸣般的掌声中主持人宣布：“下面有请五年级为我们演唱歌曲《青春舞曲》”我们整装上阵，大家又激动又紧张，在我出色的指挥下，同学们用嘹亮的歌声整齐的节奏征服了观众，赢得了浪潮一样的掌声。接下来该我们表演街舞《洗刷刷》。站在舞台上我紧张极了，手心直冒汗，我暗暗告诫自己：加油，你是最棒的，你一定可以成功。

音乐响起来了，我们伴随着音乐欢快有力的节奏跳了起来，摆臂、踢腿、旋转、抖肩、弯腰……整齐大方、充满活力的动作让全场观众看的目瞪口呆，转眼间我们出色地完成了比赛，顿时全场掌声雷动，我们成功了。

小学生活中精彩的往事像珍贵的照片将永远留存在我的记忆中，我永远难以忘记我的小学生活。

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精彩的小学生活六年级作文

1.隆冬的凌晨，地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花，四周一股股寒气直往骨头缝里钻。最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一派银装素裹世界!

2.乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛。

3.意犹痴，思难语，一庭秋千荡荡，任梦回。蓦然回首，烟消人乍立，岁已零，沉醉归何处?千秋低，芳苔谢，落了一身尘，谁理?从头读，相思盈，何足意!一地枯荣，声声敲砌，空庭只余一声堪笑相回。心如落叶，风过留痕。寒风拂落了一地寂寥，流过的岁月，斑驳了记忆，飘落在时光里的繁华，彼岸坠落的烟火，风中残留的那一丝落红，轻轻的在花满芳菲的梦里游荡，若隐若现的画面，不禁令人如痴如醉。

小学生活真精彩作文

“团结就是力量……”嘹亮的歌声回荡在训练场的上空，我们走进军营锻炼自我。

走进军营的瞬那间，我既激动又兴奋，因为期待已久的军事夏令营终于来了。

军营真大呀！一幢幢营房整齐地排列着，士兵们在操场上秩序井然地训练着，处处一派和谐的'景象。

到了军营哪能不训练？休息了片刻，紧张的训练便开始了。立正、踏步、跨立、敬礼、打军拳，教官的一招一式都看似简单，但我们练得一个个满头大汗。汗珠一个劲儿地往下淌，就像断了线的珠子一样源源不断。

前两天就在紧张而快乐中度过了。

第三天一早，有两个消息在同学间传开了。一是今天中午要表演，二是我们可以拿真枪。要知道我可是个小枪迷，早就盼望能接触真枪，哪怕是就看上一眼也好。

吃完早饭训练了一会儿，教官拿着一把95式自动步枪说是要给我们摸一摸，我高兴得都快跳起来。可是还得从队伍的第一个同学开始一一传过来。我就像一个泄了气的皮球坐在地上等待，这时等一分钟就像过了一年一样漫长，我不免有些焦急。

带着渴望和期待，终于轮到我了。我把枪接过来掂量掂量，它没我想象中的那么重。这枪乌黑乌黑的，黑得发亮。我把枪托顶在肩上，两只手同时把枪栓往后拉，虽然我使出了浑身的劲儿，可就是拉不上去，只好请求教官帮忙。只见他把枪拿到手里，用左手的中指轻轻一拉，“咔嚓”一声就好了。我们个个看得目瞪口呆，过了好一会儿才回过神来。我双手托枪，眼对准心，向四周扫视了一圈，觉得一切事物尽收眼底。该轮到下一个同学了，我抓紧最后一秒，把枪摸了一遍，这才恋恋不舍地交给下一个同学。

中午表演唱歌时，我们班唱的歌一开始还挺整齐，可唱到后面就走调了。所以下次大家在一起合作时要齐心协力，才能取得成功。

伴着蝉鸣，伴着烈日，伴着雄壮的歌声，精彩的夏令营转眼就结束了。时间虽然短暂，但让我懂得了：遇到挫折不放弃，只要坚持就能成功。

小学生的生活作文

基于当前疫情防控所处形势，为最大限度确保广大师生身体健康和生命安全，我校根据xx市教育局下发的《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》和xx区教体局下发的《关于20xx年秋季学期延期开学的通知》文件精神，决定从xx月xx日起开展线上教学工作，切实做好学生居家学习生活的管理和指导，确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”。现结合我校实际情况，制定如下线上教学工作实施方案。

二、工作目标。

严格落实疫情防控工作精神，本着“停学不停教，停课不停学”的原则，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台推送优质教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施线上教学、线上答疑、作业设计、作业批改等活动，既保障学生人身安全，又引导、督促学生持续学习。

三、领导小组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：教导处人员各年级组长。

四、线上教学时间及安排。

结合目前我市疫情防控形势，自20xx年xx月xx日起启动线上教学，直至恢复线下课堂教学止。（恢复线下课堂教学时间视疫情情况另行通知。）依据教育部颁发的《义务教育课程方案（20xx版）》规定的课程和课时，以及全省中小学教材版本选用情况，结合“双减”政策和五项管理的要求，我校统一安排线上教育教学活动。

（一）线上教学时间。

每周一至周五。

上午8：20——11：30。

下午14：30——16：30。

（二）线上课程安排。

2、小学三至六年级：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、科学、健康教育、安全教育、自主阅读（注意：一至六年级健康教育、安全教育课程均在赣教云学习，其他课程在xx中小学智慧教育平台学习。）。

（三）线上学习方式。

推荐使用的学习资源平台地址：

1、xx中小学智慧教育平台。

2、xx智慧教育平台。

3、通过xx四大运营商（广电、电信、移动、联通）的家庭电视机顶盒观看。

4、线上教学网课视频汇总观看地址。

5、中小学各学科电子课本观看地址。

6、xx智慧作业平台。

五、具体分工。

教导处：制定工作方案。了解教师们对教学资源的需求，负责收集各学科相关信息，督促教师在家同步参加线上教育教学活动。围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。

年级组：各年级组长负责学科教学计划及教学进度安排，督促教师按时、足量完成相关教学任务，做好线上教学各项相关工作。同时要及时提醒、督促各班做好各项工作，并进行汇总提交工作。做到实事求是，不弄虚作假。

班主任和任课教师：全体教师居家办公，采取电话、短信、微信等方式，将线上教育教学有关工作信息，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不能遗漏，并做好家长信息反馈记录，确保“停课不停学”工作应知尽知，100%全覆盖。结合学生学情，提前备课，组织教学，在线上学习结束之后，及时在线解答并布置作业，教师在微信群中对学生作业进行必要的答疑解难。

班主任具体工作：

2、建立班级线上学习群，将参加线上教学的师生拉进群。要求家长做好学生线上听课的监督工作，杜绝一切与听课无关的网上活动。

任课教师具体工作：

1、教师要根据学情、学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计，指导学生自主完成作业，及时批改作业。

2、根据教学设计在空中课堂资源平台找到教学资源，提前制定切实可行的线上教学计划，至少提前一天将上课内容转发年级群后，由班主任统一在班级线上学习群公布，提醒学生做好上课准备。教师和学生要同步收看，在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，做好课后总结反思。

3、任课教师的教学指导情况，以及学生的作业完成情况需做好每日自查及每日汇报。

六、工作保障要求。

1、为保障师生能如期开展线上学习活动，我校原则上要求各班使用xx中小学智慧教育平台和xx智慧教育平台的课程资源给居家学生进行网络教学。班主任需提前指导家长为学生做好一切线上学习的硬件和技术支撑，同时利用好班级微信群及其他相关软件，为师生及家长互动做好相关准备。

2、采取班级负责制，以原班级为单位进行线上教学，由本班各学科教师负责该班学生的所有线上学习活动安排。班主任做好跟踪和服务，原则上不漏一个学生，不让一个学生掉队。保障学生居家学习和在校学习一个样，切实打消学生和家长对居家学习的心理顾虑。学校教师和学生要同步收看“空中课堂”，组织学生适度学习、劳逸结合，根据课程表开展课间休息和眼保健操。在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。

3、各班严格按照课程表安排通知学生听课，非必要不做调整。各教师要根据学情，结合年段及学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计，指导学生自主完成作业。同时及时批阅作业，共性问题在群内集中时间段进行答疑解惑，个性问题可与学生电话、微信单独沟通。对学习有困难的学生及家长辅导有困难的多加指导。

4、为保障线上教学扎实有效地开展，建议使用班级微信群作为教学反馈辅助，各教师要及时了解本班学生在线学习情况，督促全体学生按时参加线上学习，对学生进行考勤督促，做到不迟到、不早退。对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果，组织教师精心备课，发挥年级组力量，认真准备答疑内容和教学指导，放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保教学效果和学习成效。

6、根据疫情防控形势，严格按照《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案》的要求，结合本校实际提前制定《20xx年秋季开学课本发放预案》，严格落实错年级错班级错时发放的方式，择机安排家长志愿者领取课本，配合发放工作。

7、充分发挥学校各部门力量，组织学生在课余时间开展除课业以外的其他活动，加强学生安全教育，做好学生防溺水、防火防骗等宣传教育工作。及时掌握学生心理动态，对有需要的学生开展相应的心理辅导，确保学生身心健康。同时做好学生德育发展、审美情趣、劳动教育等工作，进一步落实“双减”政策和五项管理要求。

七、科学防疫要求。

1、疫情形势严峻，请班主任及任课教师每天及时查看微信群，及时准确、按要求填报学校要求的各项数据，不瞒报、不漏报、不谎报。

2、做好自己和共同居住人的健康监测。每天坚持按时测温，做好健康动态跟踪，并及时向学校报告有关信息。

3、加强个人防护。非必要不离鹰，不出入中高风险地区。居家做好防护，尽量不外出，减少人员流动、减少不必要的聚会，少去人群密集、通风不良的场所。如出现发热、干咳、咽痛等症状，应立即佩戴好口罩，做好个人防护后到医院就医，并及时报告学校，不得隐瞒病情。

4、按照xx市疫情防控部署，积极按要求参与核酸检测工作，请大家主动配合社区做好检测工作。

特别提示：

1、由于一年级新生暂未入学编班，请一年级家长参照二年级课表给孩子观看课程。

2、六年级毕业生由原六年级老师通知学生参加线上学习。七年级课程可由各家长根据学生所在初中学校要求进行选择。