四年级老鹰捉小鸡游戏（专业19篇）

优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。这里整理了一些优秀作文的写作技巧和要点，希望可以对大家的写作有所帮助和提升。

四年级作文老鹰捉小鸡游戏

我特别喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡，游戏规则是：选一个同学扮演凶猛的老鹰，再选一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学就扮小鸡。老鹰要想方设法抓住小鸡，而鸡妈妈要保护好小鸡。

张地人高马大扮老鹰，万芮涵胖嘟嘟的扮鸡妈妈，剩下的同学包括我就扮可爱的小鸡。鸡妈妈和小鸡排成了一个长长的'队伍。当老鹰向我们扑过来的时候，鸡妈妈就张开翅膀，拼命地保护我们。我们胆战心惊地躲在母鸡后面，生怕老鹰捉到我们。整个队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去，不时还发出一阵阵惊呼声，一点儿也不给老鹰进攻的机会。

第一回合老鹰输了，而我们大获全胜。

第二回合开始了，老鹰半天捉不到人，他一追，我们就逃，可惜一只小鸡折腾了半天，累坏了，动作开始迟钝起来。老鹰找准机会，敏捷地扑了过去，最后这只小鸡被老鹰逮了个正着。小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸，老鹰得意极了，说：“小鸡们，这次你们逃不掉了哦!”说完老鹰就开始冲向小鸡们的队伍，鸡妈妈想要拦住他，奈何已经力不从心了，老鹰一逮一个正着，把小鸡吃了个精光。鸡妈妈愤愤地说：“你这只老鹰，跟狐狸一样狡猾!”

老鹰大获全胜，得意地哈哈大笑起来。老鹰捉小鸡永远就是我们最喜爱的一种游戏。

记一次游戏作文四年级老鹰捉小鸡【】

今天我与同学在操场上玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。

一场游戏结束了，我赢了。

方雨辰。

游戏是这样的：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡，“母鸡”则要保护自己的“孩子”，“小鸡”都拉着前面一个人的衣服，被“老鹰”抓到可就出局了。

经过黑白配，小王当“老鹰”，小李当“母鸡”，作文我呢，就是一只“小鸡”。我紧张得要死：我跑得这么慢，可“老鹰”小王是我们班跑得最快的，我肯定完了。

游戏开始了，我紧紧拉着前面同学的衣服，生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了，他先放慢脚步，让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去，用“爪子”抓住地面，不让小陈动，大叫：“出局！”我更紧张了：连小陈都被扑倒了还不放过，天哪！

第二回，“老鹰”每次放慢脚步“母鸡”都盯着他，“老鹰”又打起了新主意。“老鹰”往左跑，“母鸡”也往左拦，而“小鸡”一半在左边，另一半还没来得及往左跑。就这时，“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去，一下子就把队伍弄断了。我吓坏了，我后面只剩一个人了，不久，她在换方向时被抓，我成了最后一只“小鸡”，我吸取了其他“小鸡”的经验，一直盯着“老鹰”，躲在他后面。果然，我一直没有背抓住。

游戏结束了，我依旧没有被抓住。我想：我们一定要注意观察，吸取别的经验。

四年级记一次玩老鹰捉小鸡的游戏作文

我玩过各种游戏如：123木头人、狼人杀、捉迷藏……其中我最喜欢玩老鹰捉小鸡。

一次我和弟弟、表弟、表妹一起玩。他们问我规则是什么？我说规则是黑白彩色破二b哦选一个人当老鹰，剩下的人石头剪刀布选一个当老母鸡。

已经分好角色了，弟弟当老鹰，我当老母鸡，表弟、表妹当小鸡。

游戏开始了，我们来到客厅排好队形，我把双手张开保护小鸡，老鹰开始进攻了，我灵活的躲开了，小鸡们也跟着我躲开了。老鹰往左，我就也往左，老鹰往右，我也往右。我们像一条蛇一样扭来扭去，看来我这次跑得太快了，表妹没抓紧，被老鹰淘汰了，过了一会儿，老鹰没耐心抓了就投降了。

因为表妹太小了，不懂抓所以和上一局一样，在开始之前我和他们两只当小鸡的说：“我们这次要团结”！他们一口同声地回答：“好的，姐姐”！第二局开始了，我像刚才一样张开手臂，他们也紧紧地抓住前面那个人的衣角，这次我躲得比刚才慢一点儿了，这次他们也紧紧地跟着我，过了一会儿，老鹰一只小鸡也没抓到，又没耐心又投降了。

游戏结束，我明白了：团结就是力量。

老鹰捉小鸡四年级作文

昨天上午，我想玩老鹰抓小鸡的游戏，于是，我就叫了几个班上也想玩老鹰抓小鸡的同学一起玩老鹰抓小鸡。

我和同学们分人物。我们先黑白配来分人物，我们分出了两个同学，分别是小周和小邓。他们最后石头、剪刀、布，最后小周当了老鹰。

好，现在开始玩游戏，我们的鸡妈妈像一个坚固的墙一样，好像不会让老鹰摸到我们的一根汗毛似的，老鹰也在努力地想抓到我们，但是鸡妈妈一直在前面像墙一样挡住老鹰的攻击。老鹰好像想到了一个可以抓到我们主的，他先站在那里不动了，鸡妈妈也不动，他一下子看到鸡妈妈不动了，就像闪电一样地向我们飞奔而来。鸡妈妈好像知道了似的，趁他快抓到我的时候，一下子到了他的前面，我刚才真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

老鹰看到原来的美食飞走了，他只好另想方法抓到我们这一群双肥又大又可口的小鸡啊！我看他那眼神和嘴残留的口水印，就知道他是多么想吃了我们这一群小鸡啊！

最后，下课铃响起来了，老鹰最终没有抓到一只小鸡，我和同学们一起都开开心心、快快乐乐地回家了。

老鹰捉小鸡四年级作文

他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。

小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。

可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊！”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。

不过，我喜欢当老鹰，不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰可以主动出击，最后获得成功。我想，做人也应该积极主动，才会获得成功。

四年级作文老鹰捉小鸡游戏

操场上传来一阵笑声“哈哈！该你当老鹰了！”咦，这是谁在说话？原来是我们四一班的几个同学在玩老鹰捉小鸡呀！

游戏规则很简单。游戏里有三种角色，分别是鸡妈妈，小鸡和老鹰。如果你是小鸡，老鹰抓到你后，你就是老鹰了。而鸡妈妈就是保护小鸡不被捉。

第一轮开始了，这一轮我和别的同学是“小鸡”。另外两个同学就是“鸡妈妈和老鹰”。我们小鸡排在了“鸡妈妈”后面，跟着“鸡妈妈”，躲避“老鹰”的攻击。"老鹰"不甘示弱，朝我“飞"了过来。我一闪，他扑了个空，他站了起来，脸上露出了凶狠的表情，再次发起了“攻击”。他一次次出击，而我一次次闪躲，我最后体力不够，被抓住了，他笑着对我说：“你输了，该你当老鹰了！”说着，他加入了小鸡的队伍。

第二轮开始了。我以迅雷不及掩耳之势的速度跑了过去，当快捉到一只“小鸡”的时候，“鸡妈妈”一下子挡住了我的去路。我被突如其来的“鸡妈妈”吓了一跳，那只“小鸡”暂时得救了。歇了一会儿，我瞅准时机又卷土重来，奋力地冲了上去，太好了！我终于成功的捉到了一只“小鸡”，我高兴得尖叫起来：“我抓住了，我抓住了！”操场上一片欢呼声。

我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。它不但可以让我们放松心情，还能锻炼我们的身体。

四年级老鹰抓小鸡作文

我小时候最喜欢玩的游戏不是跳绳，不是捉迷藏，不是抓石子，而是“老鹰”抓“小鸡”。

它又来抓鸡宝宝了，老鹰这一次就像袋鼠一样，比刚刚快多了，老鹰得意洋洋的说：“哈哈，你忘了你刚刚说的话了吗？”鸡妈妈暴跳如雷的说：“你不要太得意了。”鸡宝宝也害怕的，一抖一抖的，就像缩进龟壳里的乌龟一样，鸡妈妈也有点失望了，不过它自己的信心告诉它，你要坚持一点。于是鸡妈妈就时刻看着老鹰的动作，过了一会它看出了老鹰是从后面一抓抓到小鸡的，老鹰再次得意洋洋的说：“我又抓到了一个鸡宝宝。”鸡妈妈说：“我已经知道你抓鸡宝宝的`方法了。”老鹰不理鸡妈妈又开始抓鸡宝宝，结果抓不到。我看了一下钟准备上课了，我们就不玩了。

这就是我儿时玩“老鹰”抓“小鸡”的经过。时间过得真快，一眨眼就过去了十八年，现在再也玩不到了。

四年级记一次玩老鹰捉小鸡的游戏作文

有一天，我约了几个同学到了公园，我们开始玩起了游戏——老鹰捉小鸡。

先让一个同学当“老鹰”，一个同学当“鸡妈妈"，其余的同学都当“小鸡”，我们定好了各自的身份，就开始游戏了。

“老鹰"猛得飞了过来，把小鸡们吓坏了，还好有鸡妈妈保护着。老鹰心里想："从前面抓肯定是抓不到的，得住中间或旁边去抓。”

于是，“老鹰”飞到鸡群的中间，想偷袭，可就在那一刻，鸡妈妈猛得一回头，把头转到老鹰那边，护住了自已的鸡宝宝。"老鹰"的中间计划失败了。

这一次，“老鹰"不会输了，它放慢了脚步，做了个休整，鸡群也停下来了休息。突然，在鸡妈妈和宝宝们不注意的时候，老鹰飞快地向鸡群的尾巴飞去，抓到了两只小鸡，小鸡们惊慌失措，乱成一团。一只小鸡大喊“快跑！快跑！大家散开！"小鸡们跑来跑去，喊来喊一幺。整个公园回荡着我们的欢笑声！

你们喜欢这个游戏“老鹰捉小鸡”吗？

四年级记一次玩老鹰捉小鸡的游戏作文

童年像一首歌，唱出我们幸福快乐。生活是无忧无虑的，学习是轻松快乐的。在快乐中成长，让我们经历怀念的是与小伙伴们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏规则是这样的：先分角色——“鸡爸爸”“鸡妈妈”“小鸡”与“老鹰”。游戏开始了，“鸡爸爸”“鸡妈妈”的任务是不让小鸡被“老鹰”捉住，“老鹰”要把“小鸡”全部捉住就赢了。

星期六，我来到乡下，找到了平时最好的伙伴。在伙伴中，我的年龄最大，“老鹰”自然是我的角色。一个年龄大的当“鸡妈妈”，一个身体肥胖的当“鸡爸爸”，剩下的当“小鸡”。

角色分好了，3、2、1!一声令下游戏开始了。“小鸡们”在院里跑来跑去，躲躲闪闪。它们在“爸爸妈妈”的保护下，我怎也捉不到。正当我灰心丧气的时候，想出了个办法，我等他们不注意，假装摔倒在地上，还大声喊：“哎哟!哎哟!疼死我了!”

这时他们全都过来了，扶的扶、拉的拉，我成功地捉到了小鸡。小伙伴们个个叫起来：“不行!不行!”“谁让你们上当呀?”我争论道。

“老鹰捉小鸡”这个游戏给我的童年带来了无穷的快乐，希望这个游戏一直延续到下个世纪，给更多的小朋友带来欢乐!

四年级老鹰抓小鸡作文

早上，课后练习，我们全班在操场上玩老鹰抓小鸡。

老师把我们分成四组。在我的小组里，刘浩轩是鹰，胡一川是母鸡，其他的都是鸡。小鸡一只一只的躲在母鸡后面，老鹰盯着母鸡前面的小鸡，流着口水，渴望扑上来吃掉。母鸡展开翅膀，试图保护小鸡。老鹰抓不到小鸡，非常生气。鹰不愿意。他想尽一切办法抓鸡，从左到右猛烈攻击。说时迟那时快，他抓住了离母鸡最近的那只鸡。母鸡惊呆了，但也不甘示弱，一边保护小鸡，一边拦住了老鹰。鸡从左边躲，从右边闪，紧紧跟在母鸡后面。老谋深算的老鹰把我们一个个分开，鸡被远远的丢下。我们跑了，他们有的因为逃跑的时候绊倒了，被老鹰抓了，逃不掉的被老鹰抓了。没抓到的.鸡重新组合，一只一只，紧紧跟在母鸡后面，生怕被老鹰抓到。最后差点被抓。幸好我灵机一动，躲开了，快步向前跑去。

我们都有疯狂的时候，但兴奋的时候，我们都注意安全。

四年级老鹰抓小鸡作文

今天下午，我和小伙伴在公园的草坪上玩老鹰抓小鸡的游戏。

我们拼出一只“老鹰”，然后又拼出一只“母鸡”，其他都做小鸡。我们各就各位。“小鸡们”一个接一个，牢牢地抓住前面的`那个，像一辆小火车。“母鸡”挡在第一个伸开自己的手臂保护“小鸡”，双眼死死地盯着“老鹰”，决不给“老鹰”一个机会。

“老鹰”也伸开双臂，眼睛看着“小鸡”，嘴边流下了口水，想要马上吃掉“小鸡“。有的”小鸡”看着老鹰嘴上的口水不由自主地发抖，有的“小鸡”看着老鹰，嘴里嘀咕着；有什么了不起的，我们鸡多不怕。有的“小鸡”还没有进入状态，看见“老鹰“投入的样子哈哈大笑起来。

公园里充满了我们的欢声笑语。

四年级老鹰抓小鸡作文

我的课余生活像七彩的图画，丰富多彩：种花、养小动物、看书……其中我最喜欢“老鹰捉小鸡”的游戏。

记得有一次，小刚当“老鹰”小红当“母鸡”，我和其他小朋友当“小鸡”。游戏开始了，首先“老鹰”发起第一次进攻，它跑到后面去捉“小鸡”，但是被“母鸡”牢牢地挡住了，第一次进攻失败了。“老鹰”发起了第二次进攻，它灵机一动想出了一个办法，它先假装往左跑，“母鸡”也往左跑，乘“母鸡”不注意的'时候它往右跑去捉小鸡，结果捉住了一只“小鸡”。第二次进攻成功了，“老鹰”神气活现的，但是这让“母鸡”提高了警惕。第三次进攻开始了，这回它更猛了，速度更快了。可“鸡妈妈”这回也死死地盯着“老鹰”，不管“老鹰”跑东还是跑西它都拦着它，不知跑了几个回合“老鹰”跑得满头大汗，气喘吁吁，坐在地上说：“我认输了。”“小鸡们”个个兴高采烈地叫着：“我们赢了，我们赢了！”

这就是我的课余生活，是不是很搞笑呢？

老鹰捉小鸡作文四年级

老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这个游戏可以很好地锻炼发展灵敏性和协调能力，培养合作练习，对于合作意识也有一定的促进作用。在童年的我们不懂这些，只是觉得玩游戏很开心。不管父母在身后叮咛我们多少，我们都早已忘记，只记得欢快的时光太短暂，转眼即逝。

在这个游戏中，只要玩下去，胜利乙方必属于老鹰无疑。因为主动权完全掌握在老鹰手中，母鸡除了可以防守，毫无进攻可能。这倒也符合事实，但这个游戏还有一个重要规则，那就是老鹰不可侵犯母鸡，这才使得母鸡对小鸡的护卫成为可能。在生活中，我们做事情也要掌握好主动权，从而保护我们自身的利益。现如今的人们欲望心太重，“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”这句话被体现的淋漓尽致。

在小鸡这一方面又表现出无论是谁，它的成长都离不开别人的帮助和关爱。我们的父母、老师、朋友等等教会我们许多人生道理，直到我们走上属于自己的那条路，他们也不会放下那颗疲倦的心陪着我们继续前行……我们不仅要学习老鹰的主动精神，更要时时刻刻意识到危机感，老鹰的长处加上小鸡的优点，才是我们要学习的精髓。

老鹰捉小鸡作文四年级

今天上体育课的时候，老师让我们自由活动，我们十几个女生，想了一个游戏，这个游戏叫做老鹰捉小鸡，游戏规则，老鹰只抓小鸡，不能抓母鸡，母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了。

今天郭晓菲当了母鸡，其他人都当小鸡了，一个接一个的站在母鸡后面，而我就是那只捉小鸡，吃小鸡的凶恶老鹰。游戏开始了，我发起了猛烈进攻，向小鸡扑过去，鸡妈妈连忙张开双臂，护住自己的孩子，我不甘心，找了最后的那只小鸡追了过去。我一会儿跑左跑，一会儿往右跑，鸡妈妈左挡挡右挡挡，过了一小会儿，鸡妈妈被我累的筋疲力尽了，突然鸡妈妈急中生智，急忙蹲下，小鸡也跟着蹲了下来，我叹了口气，因为我的计划失败了，但是我不会就此罢休，我不停的向小鸡发起进攻，鸡妈妈不停的带着小鸡左躲右闪，而我一直围着他们转圈，这时我看到一只小鸡掉队了，我赶紧向她扑过去，我抓住她了，我赢了，我特别高兴。

今天的体育课让我难以忘怀，因为在我不断的努力下，我抓住小鸡，获得了胜利！

四年级老鹰抓小鸡作文

今天，李老师带着我们来到操场上，玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。

随着老师的一声令下，敏捷的“老鹰”张开他的“大翅膀”，攻击“母鸡”李老师。可“老鹰”跑到哪儿，李老师就在哪里拦住他，“老鹰”根本就抓不到李老师身后的“小鸡”啊！“老鹰”着急了，猛地冲向“小鸡”们，李老师连忙侧着身子一闪，“小鸡”们也顺势躲到了一边，“老鹰”扑了个空，又失败了。

第二轮，老鹰总结经验，改变了战术。他先猛往前跑，李老师躲来躲去，因为上一轮的成功，她放松了警惕。这时，“老鹰”突然停住了，李老师一时没反应过来，继续转圈。突然，“小鸡”们发出了惊叫声，原来，“老鹰”直扑过来，张开大手，一下子就把小鸡给一窝端了。李老师追悔莫及，“老鹰”却高兴极了，他哈哈大笑，唱着凯歌，带着他的那些“战俘”们回窝了，操场上充满了欢笑声。

游戏结束了，我们还意犹未尽。快乐的时光总是那么短暂，我会将这份美好的回忆深藏在心底。

四年级老鹰抓小鸡作文

星期三，大家跟着李老师到操场上，玩老鹰抓小鸡的游戏。到操场后，李老师选老鹰和小鸡，老鹰是我这个见习写手，母鸡是徐娅雯，小鸡是浦云帆和一些小朋友。

游戏开始了，老鹰瞪大了双眼，紧盯着母鸡，张开翅膀，好像在说：“我一定会把你们吃掉的。”母鸡也张开翅膀，紧盯着老鹰，保护着小鸡。老鹰开始进攻了，它向左一冲，母鸡向左一挡。老鹰向右一扑，母鸡也向右一拦。老鹰没有抓到一只小鸡，但它不死心。忽然，它灵机一动，假装在那儿喘气休息，母鸡和小鸡也跟着喘气。老鹰寻找机会，瞄准一个，一个箭步扑了上去。小鸡东奔西跑，有一个小鸡被俘虏了。老鹰又一个猛扑，小鸡东躲西蹿，结果两只小鸡掉队了，母鸡只好眼睁睁地看着自己的'孩子又被老鹰吃掉了。

老鹰捉小鸡作文四年级

这周五，我们又上了一茅老师的节体育课，并且，我们做了一个小时候的游戏——老鹰捉小鸡。

铃声响了，我们兴高采烈的下楼，来到熟悉的大操场。分好组后我们开始玩了起来。“母鸡”死死盯住“老鹰”，生怕他把自己可爱的鸡宝宝们给吃了，虽说母鸡是挺历害的，但那一条长长的小鸡队甩来甩去，这可使凶恶的老鹰抓住了把柄。突然！老鹰来了个调虎离山计！马上就捉住了那只跟在队尾的的小慢鸡。接着，不论是哪只小鸡，只要他跟在队尾都会被捉住。但我们仍然很开心，因为这个激烈的游戏使我们都纷纷回想到幼儿园时的自由与快乐。

游戏中只剩下一只小鸡和母鸡了，母鸡可是忧心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鹰飞速地追着他们绕圈子，母鸡也毫不示弱，拼命地保住了仅剩的小鸡。终于，老鹰不行了，趴在草地上大口喘着粗气。“母鸡队伍获胜了！”一只小鸡兴奋地叫了起来，我也暗暗自喜。

经过这场激烈的老鹰捉小鸡后，我不仅想起了年幼时与朋友的快乐场景，还增加了与同学们的友好度。

老鹰捉小鸡作文四年级

今天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带我们到操场上自由活动，我们几个好朋友决定玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：选一个人当“老鹰”，选一个人当“母鸡”，其余小朋友当“小鸡”。

大家商量好了角色，游戏正式开始。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又绕着圈跑，始终在寻找捕捉的“猎物”。突然，“老鹰”猛地一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的宝宝，跟在“鸡妈妈”的背后的“小鸡”急忙左躲右闪。

几次进攻后，“老鹰”见“小鸡”有些疲惫不堪了，就摆好架势，深呼吸一口气，猛一转身扑了上去，“鸡妈妈”，马上一拐弯，张开双臂拦截，“老鹰”真狡猾，突然弯下腰，吱溜一下从“鸡妈妈”的翅膀下面钻了过去，凶恶的“老鹰”捉了一只惊慌失措的“小鸡”，张开大嘴“啊呜”一口把小鸡给吃了。“老鹰”捉得越来越带劲，“母鸡”一次又一次受到攻击，一会儿，“鸡妈妈”和“鸡宝宝”累得没劲了，“老鹰”也一个劲儿喘粗气。

这个游戏不但给我们带来了乐趣，还让我们锻炼了身体，游戏结束了，我们从中得到了一个道理：我们为了人身安全，就应该和困难作斗争，还要听从指挥！

“哈哈……”同学们的笑声依旧在操场上回荡。

在体育课上，我和一些同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人就当小鸡。老鹰要奋力抓住小鸡，要是小鸡被抓完了，老鹰就赢了；要是小鸡没有被老鹰抓完，母鸡和小鸡就胜利了。

可怜的小鸡，成了老鹰的“盘中餐”。老鹰还想用同样的方法再抓一只小鸡，于是又跳起了“圈圈舞”。可是我们却再也不买他的账，只是全神贯注地盯着他的脚有没有移动，老鹰又使了几次同样的招数，始终没有抓到一只小鸡。老鹰一屁股坐在地上，大声的说：“没力气了，我认输啦！”。

这真是一个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。那是多么地高兴，多么地爽快！老鹰捉小鸡的游戏真好玩！

四年级老鹰抓小鸡作文

这个星期的作文是老鹰小鸡，为了让我们体会到老鹰抓小鸡的乐趣，老师决定下课带我们去玩老鹰抓小游戏。

规则是：老鹰必须抓最后的小驳船，但是蹲下就不能抓了，掉队的小鸡蹲下就没有用了，当然还要选好老鹰、母鸡和小鸡。

我们终于开始了，凶猛庞大的老鹰来抓我们了，母鸡也不甘示弱，母鸡机智勇敢地保护着小鸡，我心里想，千万别抓到小鸡，最后，老鹰累得不行了，母鸡也累得不行了。

突然，老鹰猛扑过来，我吓了一跳，幸好母鸡及时蹲下，不然小鸡就被抓走了，休息了一会儿，老鹰又充满了力量，又一摇一摆地来抓小鸡，老鹰往左我们就往右，老鹰我们就往左，老鹰没有抓到小鸡，还不死心，这时上课铃响了，激烈的战斗结束了，一切平静了下来，我们满头大汗得上课去了。

玩老鹰抓小鸡的游戏真是开心，下次我还要继续玩，我也要看看当当老鹰的滋味。