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《三字经》是中国古代启蒙教育的教材,自南宋以来,已有700多年的历史。全书三字一句,有两句一韵,共有一千多字。所以,它也是部儿童识字课本,包括教育、历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。
《三字经》含有丰富的典故,知识性强,全书充满积极向上的精神,是国学精粹中难得的启蒙读本。《三字经》的第一句是“人之初,性本善。性向近,习相远。大意是人刚出生时,本性都是善良的,彼此之间没有多大差别。性情也都差不多,只是由于后天的环境和教育的不同,习性便有了千差万别。这句话给我们的启示是这样的,有些人长大后还象小孩子一样善良了,有些人却不是,这跟生活环境很重要,要是爱学习的同学交往,从小培养优秀的品质,改掉不好的习惯,这样才能健康快乐的成长。还有一句是:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。它的意思是刚采出来的玉石,如果不经过打磨,就成不了精美的玉器。一个人如果不努务,就不能明白事理。不经历风雨,是见不到彩虹的,玉在没有打磨之前,也只是一块普通的'石头,人也一样,只有经过磨炼才能成为一个有用的人。还有一句是这样的“曰仁义,礼智信,此五常,不容紊”。仁、义、礼、智、信是做人的五条准则,也是中国古人对人格的要求。这五常,不仅是古人所推崇的,也是现代人所要具备的素质。
《三字经》里每一句话的含义都非常深刻,是短短六个字的句话,可以让我们领悟到很多大道理。我们要从此书里,学习前人的智慧,丰富自己的人生。
暑假中,有一天我在《三字经》上读了“膻焦香,乃腥朽,此五臭,鼻所嗅。”这句话的意思是膻,焦,香,腥,腐这五种气味,我们都可以通过我们的鼻子闻到。
这句话,我很喜欢它,原因是这句话有一个典故。读完我有很大的感慨和想法,在这里和大家一起分享。
话说晋朝的时候,有个小官叫陈遗。陈遗的的母亲很节俭,从不肯把吃剩的饭菜倒掉,连锅巴也要好好收藏起来,陈遗受妈妈的影响,从小就很节省。有一次,他看见厨房里有一大桶锅巴,便把他们都晒干了,收藏好。有一年发战争了,陈遗带军去迎战,把锅巴留在军营里,他们的队伍被冲散了,他和十几个人饿了一天。陈遗想起了在军营里的锅巴不是什么好东西,应该不会被拿走,他悄悄返回军营,拿回锅巴和大家一起救急,这十几个人靠锅巴活到了援兵来。
读完这个故事,使我深深地懂得了节俭这种传统美德的重要性,一些你有平时看起来不起眼的东西在关键时候能发挥很大作用甚至是救命。其次我们生活在今天这个物质极大丰富的社会,更要懂得节俭的重要性,我们知道现在地球资源越来越少,如果我们不珍惜所拥有的一切,不节约,铺张浪费的话,总有一天我们人类要自食其果的,所以我们要提倡节约,反对浪费,从小事做起,你我一起行动吧!
《三字经》是中国传统文化中的经典读物,它简单易懂却富有哲理,涵盖了人生最基本的道德观念和道德准则。作为一位普通学生,我在读完《三字经》后深受启迪。
二、学会尊重、孝顺和学习。
《三字经》中最早提到的便是尊重与孝顺。通过许多寓言故事和道理,我明白了尊重和孝顺是做人的最基本准则,乃至取得人际关系里的下一步成长的关键。在这本书中,我也学习到了许多知识和智慧,它们为我的成长和生活献上了许多宝藏。例如,在书中,我发现人类的智慧和技能可以解决各种问题,而这些宝藏会为我的人生选择和决策提供指导和支持。
三、培养公正、诚信和慷慨。
在《三字经》中,许多寓言故事告诉我们公正、诚信和慷慨是做人的必不可少要素。我意识到,身体、思想和灵魂的健康都需要这些要素的支持。例如,公正的行为可以推动团队和社会的和谐,诚信的道德可以确保互相信任和合作。而当我们学会慷慨施舍时,我们就可以变得更加善良和仁慈,同样可以创造出和谐社会和平的生活方式。
四、追求真理和尊重生命。
《三字经》中也教给我们追求真理和尊重生命的重要性。真理可以让我们变得更加深刻和细致的思考人生和世界,同时也能够逐渐地认识到自己和他人的弱点和优点。另一方面,尊重生命是一种基本的道德观念,它告诉我们要珍惜自己和他人的生命。所以,在这本《三字经》里,我对人生有了更加深刻和清晰的认识。
五、总结。
《三字经》是我们学习和生活不可缺少的经典读物。它不仅为我们的人生提供了宝藏和智慧,还培养了我们的基本道德观念和人格特征,让我们成为更加完整、真实、深刻和细致的人。我将继续抱着这些没有穷尽的知识和智慧积极地学习、生活。
《三字经》是中国古代启蒙教育的著名教材,自南宋以来,已有700多年的历史。全书三字一句,有两句一韵,共有一千多字。所以,它也是部儿童识字课本,包括教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。
《三字经》含有丰富的典故,知识性强,全书充满积极向上的精神,是国学精粹中难得的启蒙读本。
《三字经》的第一句是“人之初,性本善。性向近,习相远。大意是人刚出生时,本性都是善良的,彼此之间没有多大差别。性情也都差不多,只是由于后天的环境和教育的不同,习性便有了千差万别。这句话给我们的启示是这样的,有些人长大后还象小孩子一样善良了,有些人却不是,这跟生活环境很重要,要是爱学习的同学交往,从小培养优秀的品质,改掉不好的习惯,这样才能健康快乐的成长。
还有一句是:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。它的意思是刚采出来的玉石,如果不经过打磨,就成不了精美的玉器。一个人如果不努务,就不能明白事理。不经历风雨,是见不到彩虹的,玉在没有打磨之前,也只是一块普通的石头,人也一样,只有经过磨炼才能成为一个有用的人。
还有一句是这样的“曰仁义,礼智信,此五常,不容紊”。仁、义、礼、智、信是做人的五条准则,也是中国古人对人格的要求。这五常,不仅是古人所推崇的,也是现代人所要具备的素质。
《三字经》里每一句话的含义都非常深刻,是短短六个字的句话,可以让我们领悟到很多大道理。
我们要从此书里,学习前人的智慧,丰富自己的人生。
亲子阅读已经成为现代家庭生活中的重要组成部分,而在众多的文学作品中,《三字经》作为一本经典的读物,在亲子阅读中扮演着重要的角色。亲子读书三字经既是学习读书的过程,也是亲子关系的培养,同时也是对社会历史的了解与传承。在和孩子一起读三字经的过程中,我深深感受到了其给予我和孩子带来的心灵触动与体验的独特魅力。
首先,亲子读书三字经是一种学习读书的过程。亲子读书使得家庭成员能够共同尝试和探索知识,同时也为家长提供了一个机会去学习和了解孩子的思维方式和认知能力。读三字经的过程中,我发现孩子们通过翻看图画和逐字阅读,不仅可以提升他们的识字能力,还能帮助他们理解和记住字的意义。而我们在解释三字经中的文字时,常常会遇到孩子对某些词语的困惑,这时我们就会积极地查阅资料,共同学习。通过这样的学习过程,我们在亲子读书中不仅获得了知识的积累,也建立了交流和学习的良好氛围。
其次,亲子读书三字经还是一种亲子关系的培养。亲子读书是一种家庭活动,它给予了父母一个与孩子共同成长的机会。孩子们在和父母一起读三字经时,会感受到父母的陪伴和关注,这对于他们的心理成长十分重要。同时,亲子读书也是培养孩子们阅读兴趣和爱好的良好途径。当孩子们逐渐对阅读产生兴趣并享受其中所获得的快乐时,家庭的阅读气氛也会变得活跃而丰富。读书不再成为孤立的个体行为,而是成为了家庭共同分享的宝贵体验,增加了家庭成员之间的默契和亲密感。
此外,亲子读书三字经也是对社会历史的了解与传承。《三字经》作为一部中国古代的教材,反映了中国古代社会的风貌和人文精神。在阅读三字经的过程中,我们会了解到古代的政治制度、道德观念和社会习俗等内容,这对于我们和孩子们了解中国文化和历史有着很大的帮助。通过亲子读书,我们可以向孩子们传授中华传统文化的精髓,让他们对自己的国家和传统有更深入的认识,培养他们的民族自豪感和文化自信心。
最后,在亲子读书三字经的过程中,我深深感受到了其给予我和孩子带来的心灵触动与体验的独特魅力。读三字经,我们会发现其中有许多道理和智慧,这些文字以简练的方式向我们传达了思想和价值观。而当我们将这些智慧与孩子分享时,他们也会从中受益,学会以一种更客观和理性的态度看待事物,锻炼自己的思考和分析能力。在亲子读书的过程中,我们不仅是在教育孩子,也是在教育自己。通过与孩子共同阅读和解读三字经,我们不断深化对自己的思想和人生的反思,提高我们的人文素养和情商。
总之,亲子阅读三字经既是学习读书的过程,也是亲子关系的培养,同时也是对社会历史的了解与传承。通过亲子读书,我们能够在共同学习的过程中提升自己的阅读能力,培养孩子们对阅读的兴趣和爱好。同时,读三字经还能让我们更好地了解中国的传统文化和历史,以及培养我们和孩子们对自己国家的热爱和自豪感。最重要的是,亲子读书三字经在心灵上给予我和孩子们带来了独特的触动与体验,让我们更加深入地思考和理解生活的真谛。
中国古代教育十分重视儿童启蒙与大众启蒙,其重点放在最基本的识字和基础道德与常识方面。从人的成长而言,中国历史上两部最重要的启蒙读本,功莫大焉。
这两部启蒙读本,一是南朝梁武帝萧衍下令编写的四字一句对偶押韵的文字课本《千字文》,后来被用作学童发蒙启智的基础性课本。历朝以来,改编续写的《千字文》版本及注释本,多达数十种。1854年,太平天国公布由洪秀全亲自编撰的《千字文》,成为中国历史上独一无二的宣传农民革命的启蒙读本。
二是南宋末年由王应麟(一说区适子)编撰的《三字经》,被作为大众文化的普及读本为社会广泛采用。《三字经》自南宋末年成书后,明清以来,学者们对其续有增补。作为一本中国传统文化集大成时代产生的大众启蒙读物,它一直与中国封建时代文化精选本《千字文》并称于世。比较而言,宋明以来至中国旧民主革命前,这部读本实际上比《千字文》的名气更大,影响也更大。
《三字经》产生于程朱理学盛行的时代,其内容周而赅,举凡天文、地理、人事、史实、修身、齐家之理,无不涉及;其体例简而全,三言诗,押韵歌,共356句,1068字,适于童蒙庶人诵读记忆。长期以来,尽管旧《三字经》确含有部分封建文化糟粕,但它在中国大众文化教育领域,以其周全、浅近、普世和经典的文化知识和道德教诲,以它的文学色彩和音韵特点,亲近并哺育了一代代中国人。
新中国成立后,在相当长的时期内,旧《三字经》因内容总体特征被判定为“宣扬封建礼教”(见商务印书馆1983年修订版《辞源》),而被打入另册。在新时期,又因其非白话的古文体以及由此产生的阅读传播障碍,而被“敬而远之”,其中所蕴含的中国传统文化的精华部分,实际上被世人忽视了,无疑这是十分可惜的。
令人欣喜和钦佩的是,在中国走进新时代、步入新世纪的今天,在打造和重建中华文化软实力、创建和谐社会的今天,在我们这个经济超常规发展、物质生活空前满足、精神生活日渐空虚,社会大众对道德良知重建与和谐社会高度期盼的时刻,由高占祥同志多年呕心沥血、精心编撰修改而成,并由中国人民大学出版社出版的《新三字经》于去年问世,并陆续推出了《新三字经》的成人版和学生版,其学生版被教育部列为“全国中小学图书馆推荐图书”,总发行量已高达40余万册。
今年11月,《新三字经》动漫版图书和视频光盘推出,在刚刚举办的第十届深圳读书月上,被列为推荐图书受到热捧。刚刚空运抵达深圳书城的百本动漫版《新三字经》,被读者一抢而空,作者亲临现场签名长达一个多小时。
《新三字经》堪称中国新世纪公民道德教育的经典。它在当代中国构建和谐社会、实现科学发展,建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家历史进程中,在国家推进精神文明建设构建社会主义核心价值观的大众传播领域,在青少年和大众教育急需适销对路的精神产品领域,提供了一种最具平民意识、最少功利色彩、最适合普及推广、最易为受众接受的高水准精神文化产品,它是中国古代大众文化经典《三字经》的当代中国版。
首先,《新三字经》是作者厚积薄发、继承创新的杰作,具有强烈的现实意义和深远的历史意义。在当代中国乃至世界,身居要职却又始终勤于思考、勤奋著述的高官型作家为数不多,而高占祥是其中的佼佼者;尤其难能可贵的是,他在人生哲学和精神文明领域的不懈开拓与耕耘,可谓长历创思臻境,常获创作精品。
从1991年论人生的文集《恪守篇》,到1993年出版60万字的《人生宝鉴》,再到出版《人生漫步》,以及期间出版的《处世歌诀》、《人生镜语》、《人生感言》,丰富深厚的思想积淀,以一种浓缩的方式,凝练在《新三字经》中,读者细读精研,反复品味,直让人觉得字字珠玑、余香满口、受益匪浅、回味无穷。
第二,《新三字经》站在新中国60年的历史回廊中,站在新世纪新时代的出征点上,对数千年来中国传统文化与道德进行平民化的理性审视,文中没有此类文体常见的那些容易引起逆反心理的政治文化符号,没有居高临下的教诲口气,没有花里胡哨的炫彩虚词,而是朴实真诚,平等交流,畅叙心得。
在文化传承上,承前启后,继往开来;在结构安排上,由此及彼、由表及里;在观点提炼上,去粗取精、去伪存真;在理论萃取上,取其精华、弃其糟粕,这使得《新三字经》较老《三字经》更具时代特色、更显当代精神、更为大众读者喜闻乐见。因而有评论者认为,《新三字经》就是“时代精神三字经”“和谐社会三字经”。
第三,《新三字经》耗时数年,先后修改达41次,最终成文,涵三字句472句,分13段落,共1416字。古人所谓“无一字无来历”,所谓“语不惊人死不休”,所谓“皓首穷经”“呕心沥血”,《新三字经》是之谓也。综观此“经”,佳句名言俯拾即是,如:励志有“人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安”;劝学有“学与思,琢与磨,知与行,相交错。成于行,毁于惰,荒于嬉,败于奢”;仰古有“学女娲,补苍穹,仿后羿,济苍生。
思夸父,追光明,效愚公,事竟成”;谈追求有“石中玉,木中松,云中鹤,人中龙”;讲孝义有“对长辈,忌无礼,凡出言,用敬语”,“羊跪乳,鸟反哺,父母在,儿孙福”,等等。相信这些警句会在社会上获得广泛认同。
第四,《新三字经》在风格上极具大众化特色,在语言逻辑上严谨细密,在语词铺排上变化多端而又不见重复,在行文押韵上极具功力。因而读来琅琅上口,便于记忆,深得中国诗歌神髓。所以论者誉之为“现代白话三字经”。
第五,《新三字经》适应新时代接受美学的特点,根据不同受众的心理生理接受特点,按照现代文化市场分众化的要求,分别出了成人版、学生版和动漫版,在各自版本的装帧设计上颇费心思,因而,一经问世便广受欢迎,值得很多类似出版物借鉴。
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人之初,性本善,性相近,习相远……这几句话一年级小朋友都知道,这就是三字经的经典“台词”。
背诵三字经,人人都会,可谁又知道其含义呢?我闲来无事,随手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪,体现了中华民族几千年以来的传统美德。
从最经典的几句开始:“人之初,性本善,性相近,习相远”。意思是人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏,所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人。
从这几句一直到“首孝弟,次见闻,知某数,识某文”。一直是告诉我们应好好学习,亲近老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。
今天读了三字经我学到了很多,在我们的生活中,显现出我们这方面的不足,比如:在公交车上,一个孕妇上了车,两位老大爷因为争着让座吵了起来,其他人像看热闹一样,有的还起哄。结果出来了,但孕妇到站了,她为了知道结果还多坐了一站,但她还是很谢谢两位老人。司机转头说:“我看在座的大都是年轻人,两位大爷虽然为谁让座而争吵,但至少他们有这个想法,为什么除了两位老大爷,没有一个人站出来让座呢?”车上的人听了都默不作声,慢慢地低下了头,车内一片寂静。
我们应从尊敬兄长和长辈开始,培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人,不应该计较自己的个人得失,才会受到别人的尊重和喜爱,也会感受到他人的温暖。
赶快拿起《三字经》,相信你的收获比我更多哟!
作为一本十分著名的传统经典,在中国古代教育中,三字经是许多学童最早学习的读本,它简短精炼、内容通俗易懂。读完三字经,我深深感觉到,我们的祖先是多么聪明而智慧的一群人。觉得三字经经典永流传,原因在于它的简单易记、道理通俗易懂,并且在一定程度上帮助人们习惯了功夫善于思考。在读三字经的过程中,不仅让我拥有更多的知识与历史,也增添了内心的力量与勇气。
第一段:读三字经,让我拥有扎实的基础。
三字经最大的好处是“通俗易懂”,在读完三字经之后,我对于红楼梦、西游记等传统名著都有了初步的了解,并对很多经典的典故有了初步的认识。三字经为我们学习其他知识打下了坚实基础,如果人的基础不牢,经受起风浪的能力就必然会削弱。在接下来的学习道路上,我相信我的知识储备可以更加充足。
第二段:读三字经,让我懂得了做人处世。
三字经的内容通俗易懂,其中蕴涵了许多的道理和诫别,能给人带来很多的启示。例如“人之初,性本善,性相近,习相远”,这便是教育我们要好好掌握自己的道德规范、做人的准则。另外,“立身以正、执礼节、去浮华、务实效”,这让我意识到了做人处世的基本准则,并且懂得了要平凡、务实以及诚实,对自己、对人、对事都有了更加清晰的认识。
第三段:读三字经,让我懂得了踏实与坚持。
在三字经中,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,这是它的最后一句话。人要依照大自然的法则去生存,固执己见不等于有道理,要与自然协调相处,对整个社会,对自然万物秩序,保持一种谦逊的态度。这种态度与做人处世中的谦和、勤奋也自然而然地联系到了一起。三字经告诉我们,只有踏实、坚持,方可成大器,这是一个古老而又至理名言。
第四段:读三字经,让我了解红白喜事文化。
三字经中还涵盖了一些重要的传统文化,像银字塔、华盖、忠烈文化等等,在这些文化中,能够看出儒家文化的内核。读完三字经,我学到了不少的文化常识,并知道了很多古代礼仪文化和人们的风俗习惯,加深了我对红白喜事文化的了解和理解。这些文化遗产,不仅推动了国家文化的进步和流变,也成就了中华传统文化的魅力。
第五段:读三字经,让我有了新的目标和动力。
读完三字经之后,我的价值观、世界观和人生观也发生了极大的变化。三字经提醒我必须保持清醒、坚定和自省,时刻关注自己的成长,保持学习的姿态和热情。同时,我也深感学习的过程是艰辛的,必须勇敢面对挑战,才能打破自己的局限,实现个人和社会的全面进步。砥砺前行,不断进步,才是一个人最根本的目标。
在总结之余,三字经透露出的人生哲理,总是丰富多样、令人耳目一新。追求成长和进步,不断尝试,付出以身心为代价,积极心态良好,这是我从中受到的最大启示。历经风雨的三字经,不仅仅是一本教材,更是一本智慧的语言、一本我们遗失的灵魂之书。做好时间的规划,克服困境和挫折,向着自己的梦想勇往直前,才是每一个读者心底最深的信仰。感恩那些传授给我们智慧和良知的人,愿我们一起张开羽翼,展翅翱翔。
我知道一个人从小要学习做人道理,首先做到孝敬父母,恭敬兄长、友爱弟妹,因为这是人类最基本的德行,其次就是学习看到的和听到的知识,学习数学语文等各种文化知识,这样才能奠定好做人和求学的基础。
“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”学生就像一块玉,只有打磨后才会成为器具,如果没了打磨就永远是一块玉石。人如果不学习,就不懂文化。现在社会有了很大的发展,科学技术有了很大的提高,只有不断地学习,和努力地学习,才能学到更多的知识,才能做一个对社会有用的人。
《三字经》就像一个老师,教导着我们,为我们铺设人生的道路,让我们成为有用的人。
这个假期,我读了《三字经》。《三字经》是一本家喻户晓、脍炙人口、影响极大的儿童启蒙教材。它采用三言韵语,读来琅琅上口,便于记忆,便于理解,通俗易懂。读了它,我受益匪浅。
《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。它不仅包含着多方面的知识,像亲孝,忠义,历史,诚信等等,它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。第一部分写了人重在学习,还应该孝敬长辈的道理,教育我们讲文明礼貌;第二部份主要向我们介绍了古人在什么年龄读什么书,教育我们珍惜时间的;第三部份讲了朝代的历史故事;第四部分教育我们要好好学习。
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”是《三字经》里的第一段,虽然比古诗的字数少,但是它说明了很多道理:人刚生下来的时候,本性是善良的。只是后来处在不同的生活和学习里,人的性情就渐渐有了好和坏的差别。如果父母没有对小孩子进行好好的教育,孩子原来善良的本性就会变坏。而教育孩子,最重要的方法是专心致志;“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。”它讲的是:古时候,孟子的母亲为了给孟子找一个好的成长环境,曾经不怕麻烦,三次搬家。
“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”是让我最感动的一段话。它讲的是:汉朝时期有一个叫黄香的人,九岁就知道孝敬父母,冬天是还给父亲暖被窝,我们都应该向他学习,孝敬父母。三国时的孔融,才四岁就知道把大的梨让给哥哥们吃,自己吃最小的。这种尊敬、友爱兄长的道理,是每个小朋友都知道的道理。
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放寒假没几天妈妈就给我买了一本教我洒扫、应对、进退,帮我学习、尊长、敬幼的书——《三字经》。《三字经》文如其名,以三字为一句,四句一组,就像一首诗一样,背诵起来,如唱儿歌,琅琅上口十分的有趣。但是,《三字经》易学不易懂。从大年初二开始我就拿着这本书和《百家讲坛》的教授一起读《三字经》。
我最喜欢的是《三字经》的头两句,人之初、性本善,性相近、习相远。我为什麽喜欢这两句呢?是因为这两句能帮助我学习做人,学习做“真人”。意思是说,人初立世之时,本性都是善良的,善良的本性彼此都很接近。后来,因生活和学习环境变换,不同于当初之时了,差异变的越来越大,就象当今社会上的人,有好有坏。这两句就能说明这个问题。
书中不仅有这样的解释还有另外一种意思,就是讲人在刚出生时本性是不善良的。为什麽能这样说呢?因为每个人在婴幼年时都很不懂事,不是很听话。既不知道父母亲为家累还是不累,为自己是生气还是难过。所以说,人出生时是不善良的。
这两种解释我比较认同第一种。因为,每个人在幼年或少年时不能只看听不听话,应在受过教育后再判断是好是坏。应该往好的方面看,往好的方面去培养。这样,才能做社会有用的人。
我读了以后深受启发,我一定要好好学习,认真做事,诚实做人。长大后报答父母双亲,报效国家。
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《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我,这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。虽然,在这本书上,不免有些封建色彩,但这些不足之处,不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗?每看一篇,我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中,给我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政,是一位伟大的政治家,但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食,胜者王,败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国,加强训练精兵。虽然,每一个训练,对于士兵来说都是一次生死决择,但这么残酷的训练却为日后,统一中国做了奠基。统一中国后,他虽然残暴,但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义,不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的,这为中国古文明也留下了光辉的一页。《三字经》,深远而持久地影响着每个中华儿女,中华民族的美德铸造了它,让我们继承这些美德,发扬它吧!
《三字经》运用事理并举的方法,以大量典故、故事,蕴含了我们古代人伦道德的许多精华,阐述了丰富深刻的人生哲理,有倡导尊敬师长,宽厚待人的,有颂扬勤劳节俭,清正廉洁白,有劝诫谨慎持身,悔过改错的,有爱国爱民,弘扬正气的,有激励立志勤学,发愤图强的,可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺腑,中华美德动人心玄,《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事,如何找到人生的坐标,如何培养道德情操的。
“头悬梁,锥刺骨。彼不教,自勤苦。”“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。”这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习,发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千,在现在的社会,大多数的孩子都是独生子女,家中的小皇帝,家庭条件优越,不愁吃穿,整天就沉迷网络游戏、电视,很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此,作为教师的我们,任重而道远,在教学中,充分利用经典诗文中的故事来教育学生,还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展,结合学生的实际,结合现代生活的实际,去教育学生,去塑造他们的灵魂,为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
三字经里一个个榜样十分明确地告戒我们:向他们学习,就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象,以榜样的行为规范自己的举手投足。
暑假中,有一天我在《三字经》上读了“膻焦香,乃腥朽,此五臭,鼻所嗅。”这句话的意思是膻,焦,香,腥,腐这五种气味,我们都可以通过我们的鼻子闻到。
这句话,我很喜欢它,原因是这句话有一个典故。读完我有很大的感慨和想法,在这里和大家一起分享。
话说晋朝的时候,有个小官叫陈遗。陈遗的的母亲很节俭,从不肯把吃剩的饭菜倒掉,连锅巴也要好好收藏起来,陈遗受妈妈的影响,从小就很节省。有一次,他看见厨房里有一大桶锅巴,便把他们都晒干了,收藏好。有一年发战争了,陈遗带军去迎战,把锅巴留在军营里,他们的队伍被冲散了,他和十几个人饿了一天。陈遗想起了在军营里的锅巴不是什么好东西,应该不会被拿走,他悄悄返回军营,拿回锅巴和大家一起救急,这十几个人靠锅巴活到了援兵来。
读完这个故事,使我深深地懂得了节俭这种传统美德的重要性,一些你有平时看起来不起眼的东西在关键时候能发挥很大作用甚至是救命。其次我们生活在今天这个物质极大丰富的社会,更要懂得节俭的重要性,我们知道现在地球资源越来越少,如果我们不珍惜所拥有的一切,不节约,铺张浪费的话,总有一天我们人类要自食其果的,所以我们要提倡节约,反对浪费,从小事做起,你我一起行动吧!
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我读过很多课外书,《三字经》是我最喜欢的一本,虽然它只有短短的几百字,却记载了许多历史文化,让我懂得了做人的道理。
我记忆犹新的《三字经》有许多,如:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
它让我明白了人生下来就要学习,如果不学习,就等于一个平庸无知的人,我读了之后懂得人一定要学习。比如,我刚刚学《三字经》时,只会读,不知道它的含义,后来,我经过查资料才理解它的意思,并把它记住了。之后不管看到那一句《三字经》,我都明白它的意思了。
“融四岁,能让利。弟于长,宜先知。”汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种孝亲敬老,懂得尊重长辈,不自私自利是每个人从小就应该懂得的。我明白了兄弟姐妹、人与人之间要互相谦让、相互尊重。
“曰仁义,礼智信。此五常,不容紊”如果所有人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则来处事做人的标准,社会就会永远祥和,所以每个人都应该遵守,不可怠慢疏忽。
在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然,在这本书上,不免有些封建色彩,但这些不足之处,不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去改变、探索吗?每看一篇,我都会陶醉韵律和生动的故事中。
读了《三字经》后,我懂得了许多道理,积累了很多丰富的词汇,了解国家的历史,学会了怎样为人处世。
亲子读书是一种非常重要的家庭活动,可以促进亲子关系的发展,增强孩子的阅读兴趣,并提高孩子的语言表达能力。而《三字经》作为一部经典的儿童读物,是亲子读书的好选择。通过与孩子一起阅读《三字经》,不仅增加了亲子间的交流机会,还能帮助孩子培养正确的价值观和道德观。在与孩子共同阅读《三字经》的过程中,我学到了许多关于家庭教育的心得和体会。
第一段:亲子读书促进亲子关系发展。
亲子读书是促进亲子关系发展的一种重要途径。在读《三字经》时,我和孩子们一起坐在一起,互相分享读书时的感受和想法。我们一起讨论书中的道理和人物形象,进行互动。这种阅读共同体验给了我们共同成长的机会。通过亲子读书,我和孩子之间有了更多的交流机会,增进了互相的了解和信任。在共同追寻知识的过程中,我感受到了更加亲密的亲子间关系。
第二段:亲子读书增加孩子的阅读兴趣。
亲子读书对孩子的阅读兴趣有着积极的影响。在读《三字经》的过程中,我会选择一些孩子们感兴趣的章节,鼓励他们主动参与朗读。通过朗读和讨论,孩子们逐渐对阅读产生了浓厚的兴趣。他们开始主动寻找与《三字经》相关的书籍,扩大了阅读的范围。亲子读书成为他们生活中的一部分,他们喜欢与我一起探究书中的世界,享受阅读的快乐。
第三段:亲子读书提高孩子的语言表达能力。
亲子读书还可以提高孩子的语言表达能力。在与孩子共同阅读《三字经》时,我们会一起分析和解读书中的句子和段落。我会鼓励孩子们表达自己的想法,帮助他们进行逻辑思考和语言表达。通过与孩子的对话互动,他们的语言表达能力得到了提升。他们学会了运用正确的词汇和句子结构,提升了口头表达和书面表达的能力。
第四段:亲子读书培养正确的价值观和道德观。
《三字经》作为一部经典的儿童读物,注重培养孩子的正确价值观和道德观。在阅读《三字经》时,我会与孩子们一起分析书中的道德故事和人物形象,讨论其中的道德观念。通过这些故事,孩子们逐渐学会了珍惜友谊、尊重长辈、团结友爱等正确的价值观。他们理解并接受了这些道德观念,将其应用到日常生活中,提升了自我道德修养。
通过与孩子共同阅读《三字经》的过程中,我学到了许多关于家庭教育的心得和体会。首先,亲子读书是增进亲子关系的好方式,通过共同阅读,促进了亲子间的交流和理解。其次,亲子读书可以培养孩子的阅读兴趣,提高他们的语言表达能力。最重要的是,亲子读书有助于孩子正确价值观和道德观的培养。亲子读书已成为我家庭中非常重要的一部分,我将继续携手孩子们共同探索更多优秀的读物,共同成长。
通过以上的五段式展开,我对于“亲子读书三字经心得体会”这个主题进行了连贯的阐述和表达。通过亲子读书,我对家庭教育的理解和认识不断提高,与孩子们的感情也越来越深厚。亲子读书不仅是一种共同的家庭活动,更是一种互动交流、共同成长的机会。
《三字经》中有一句话:“人之初,性本善,性相近,习相远。”学《三字经》中含有古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理。
《三字经》中还有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错,什么是合适什么是不合适。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应特别注重三个方面的学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩。
通过学习这些诗句,给我们讲了怎样做人的道理,教育我们在学习和生活中要养成优良的品质,努力学习科学历史传承知识,长大才会成为对社会有用的人才,才能把祖国建设的更加富强。
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当我读到《中华少儿爱国三字歌》中的“故土热,家乡亲,思养育,贯终身”时,便引起我一连串的思索:这句话说得是多么深刻啊!这告诉我们一个人对于生养他的父母及家乡的故土是有很深的感情的!而这句话也无疑批判了当今社会的“出国风”。
再看看老一辈的科学家们,他们当中又有多少人放弃国外优厚的待遇,几经周折,在国外学成又归来了!他们要在自己的故土上散发光和热!
爱国并非一句空话,要一步一步踏踏实实地去做才行。是啊,有句古话说得好:“天下无难事,只要肯攀登。”为何说“天下无难事”呢?因为,做了,“难”事则转化为“易”事,不做则反之。作为一个中学生,一定要从一点一滴做起,我们只有踏踏实实地走下去,才能为我国的将来出一份力量。
同学们,我们是21世纪的主人,未来的中国属于我们,我们只有发奋学习,将献我们的才华无保留地贡献给我们的祖国,才能够使我国成为一个现代化的发达国家!
同学们,请记住:“振兴中华靠我辈!我们不能纸上谈兵,而需要我们把爱放在行动中。
你明白《三字经》是什么样的书吗?它在中国家喻户晓。古人的第一本书是《三字经》。这本书经历了许多沧桑。它是中华民族灿烂的文化,始终坚持世界之巅,历史悠久。
《三字经》是以儿童启蒙书籍为代表的最典型的作品。这本书最大的特点是它的意思很容易理解,有些人也把它写成一首歌,让美丽的旋律净化心灵。这本书告诉我们很多关于历史、天文学、地理学、道德和其他知识的知识,就是所谓的古人说:熟悉三字经典,你可以了解世界,通过圣人的礼物。
其中,给我印象最深的是香九龄,能温席;孝顺亲人,当之执。它的意思是:东汉时有一个叫黄香的人,从小就很孝顺。他九岁的.时候,经常在父亲冬天睡觉前躺在冰冷的床上,温暖被子,让父亲睡觉。夏天,他先用扇子凉席子扇,然后请父亲休息。读到那里,我羞愧地想:与黄翔相比,天地真的很不一样。在我的生活中,当我放学回家时,我坐在沙发上看电视,过着饭来张口,衣来伸手的生活。我从来没有想过为父母分担一些家务。爸爸妈妈平时要上班,照顾我一丝不苟,多辛苦啊!我记得有一次,我妈刚下班回来,让我把筷子拿到客桌上。我靠在红木椅上,大声喊道:你自己,大结局。说完,又靠在椅子上看电视。吃饭的时候,妈妈没有帮我拿碗筷,我也无能为力。
《三字经》的经典句子蕴含着古人智慧的结晶和中国文化的博大精深,教育着一代又一代的人。它就像在人们心中种下一颗思想的种子,慢慢生根发芽。
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