优秀作文应该具备立意独到、内容丰富、语言精准、结构合理等特点。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，让我们一起来品味一下吧。
如果有－天他们步履拖沓，
如果有一天他们冰冷腐化，
啊……啊……。
回忆像落叶吹过我身旁，
抓不住瞬间流逝的花样，
未来像雾中－切都凄茫，
不敢奢望，却还迷惘。
我们会不会觉得悲伤，
我们会不会放他们在身旁，
我们会不会有泪好多行。
还是我们早把他们忘。
我们是否对他们向往，
我们是无情的吗了？不，爱永恒永远倍伴一一爸妈……。
・初二:柯佳婷。
在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。
不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。
智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。
宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。
在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。
宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好!
人应学会宽容。
自古以来，宽容就是中华民族的传统美德，在古代，似乎就流传着许多关于它的故事。例如唐太宗的宽容，让他得到了像魏征一样敢于说真话的人。这个事例就足以证实对于能够宽容待人的人，就会有一生中最宝贵的东西。
我这人总是这样，总是在犯下错误之后才去思考，反醒，然后再对别人说一声“对不起”或“我错了，请原谅。”
今天在上体育课时，我们在练习篮球。一个队伍因为一个同学球投得不准，于是卡在了篮筐上，后面的一个同学一投，只见球打在了卡在篮筐上的篮球上，接着来了一个漂亮的回转，进筐!是啊，这个就是所谓的漂亮的进球了。我不服。也许是因为我的集体荣誉感太强了吧，我叫喊着，甚至可以说是破口大骂。队友中的一个让我算了，我否决了，与她吵了起来，我恨透了她嘴上的什么“让让她们”，“算了算了”，我认为这些都是偏私。但是体育课之后一想我明白了，球场上大家都是缺少训练的，难免会投进一个错误的球，即然如此，那只是无心，何必去想那么复杂呢而且在这节课之后我们大家都还是朋友，所以我当时对他们说的应该是鼓励的话。我不应该以比赛的心态去对待，不该用对手的身份去衡量她们，于是，下课之后多了一声“对不起”。
人真的应该学会宽容，且在作出决定之前思考，这样将会无愧于你自己。
生活教会了我宽容。
曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。一个小孩看见了，哈哈大笑说：“你们这两个傻子，不能侧着身子一起过吗?”两人便这样做了。当他们走到桥中央时，互相推了一把，结果可想而知。从中我知道了：退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。
小时侯，我是一个头脑简单的小女孩，为一点小利也会大动干戈。有一次，我和好朋友在一块儿谈论最近新买的书，我那出一本炫耀了起来。那本书正巧是她最喜欢的作家写的，她诚恳地问我借，我有点儿不愿意，那是我刚买的;可回头看了她一副央求的样子，我狠了心说：“好吧!不过不能弄坏、弄脏，否则就要你赔。”过了几个星期，她没还我，我起了疑心，上前问她：“你怎么还没还我那本书?”“我，我不小心丢了。”“什么，丢了?”我顿时火冒三丈，“丢了，不行，你得赔我一本。”过了几天，她买了一本另一版本的还给我，我不要。于是，为了这事，我打算再也不和她说话，我们的友谊就僵在那儿，一直没有“解冻”。直到她转学，另一个朋友才告诉了我真相：其实她已经在丢失那天去书店找过了，可是已卖完，她怕我不高兴一直没说，后来又去了几次还是没有，只能买另一个版本了。她从来没生过我的气。我的脸一下子红了，我原来那么无情，真是无地自容啊。从那起，生活教会了我宽容。我要用宽广的心胸面对世事。生活中，出现摩擦、不快、委屈是常有的，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨如一只气球，越吹越大，最后会发展到无法控制的地步，面对怨恨，我们要宽容。
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我们要有一双会发现美的眼睛，眼见为实，不要听见别人说什么就是什么，要相信自己的眼睛来观察事物。
一天晚上，这位同学病了，请假回宿舍休息去了，可是，噩耗来临，等放学回去以后，大家都收拾整理休息，一位同学正好在这天丢了三百块钱，一开始没有怀疑，可是他越想越不对劲，看到了同铺，肯定认为是他拿了，因为他今天就一直在宿舍，他是一个品学兼优的学生，怎能干出如此之事，无凭无据。这样，他就背上了小偷的名号，而那位被偷钱的同学，就到处张扬，说某某偷了他三百块钱，结果别人都相信了他，都在背后议论他，而这位被诬陷的同学根本就不知情。他心宽，身正不怕影子斜，不管别人怎么说，我就是没做，但老师知道了这事，非咬定是他不行，最终没有解决好。
那位被偷钱的同学尴尬之日来临，他在洗他的一个外套时，突然翻到了三百元钱。当时，泪流满面，错怪了他的同学，其实正是她闺蜜，而他在当着全宿舍的面与他道歉，是他粗心错怪了他。他也接受了他的道歉，没有眼见为实，光胡乱的猜测终究是不可取的`。
从此以后，还是在一起，还是又有了很多朋友，同学与同学之间要取的信任，搞清楚状况以后才能下定论，不然又冤枉同学，还降低了自己的身份，要与同学和谐相处，构建一个和谐大集体。
人与人之间要随时保持一颗明亮的眼睛，要眼见为实，要搞清楚状况，要相信自己的眼睛，要搭起一座诚信的桥梁，要学会用眼睛来看待事物，不要用欺骗的眼睛来看世界。
人，应该常常怀着一颗感恩的心。
随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹：短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲！真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。
仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：怎么这么不小心？一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：怎么流这么多血？怎么还没止住？到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：坚强一点，不要怕！虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。
到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：不早了，我也该回去做饭了，田蕊要乖点啊！便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。
点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你我的'母亲。
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！
平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。
我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。
妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声宝宝；我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：宝宝，这是门，这是床，记住了！在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的晓晓。
今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！
妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！
包容是中华民族五千年所传下来的传统美德，也是一个人应该具有的品质。中国有句俗话说，宰相肚里能撑船。这句话的意思是：形容一个人心胸宽阔，能包容他人的过错。雨果曾说过：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空;比天空更宽广的是人的胸怀。俗话说，宰相肚里能撑船。由此可见，包容之心力量之博大，包容之心是如此宽广。包容之心需要谅解作基石。
其实，只要怀着一颗包容之心，凡事设身处地多为他人考虑，许多问题便会迎刃而解。包容即宽容。孔子曰：宽以济猛，猛以济宽，政是人和。学会包容，不仅可以让你的心胸边的宽阔，也同样可以让你得到别人的信任与尊重。
人生怀有包容之心，就学会了包容的人，就学会了生活;懂得了包容的人，就懂得了快乐;拥有了包容的人，就拥有了幸福。朋友之间多些包容，就少了猜疑攀比，友情更加牢固;同事之间多些包容，就少了嫉妒排挤，会更加团结;夫妻之间多些包容，就少了相互抱怨，会更加和谐幸福。有了包容，才有了平和，让一切是非恩怨烟消云散;有了包容，才有了忘却，让所有伤疤旧痛随风而去，给人以包容的微笑，你将赢得友善的笑脸;给人以包容的真诚，你将收获幸福的回馈。
那么，做人应该怀着一颗包容之心的内涵有那些呢?个人理解认为主要有以下五点：
包容是一种做人的美德。在这个世界上任何人都离不开自己的亲人、朋友和同事。平时的生活和工作中，如何与身边的亲人、朋友和同事相处，特别是在与他们很多事情的处理上，能否包容他人，会有截然不同的效果。多年的经历告诉我：生活中多一份包容，自己的心里就会多一份宁静和平和，人与人之间就会多一份理解和信任，社会也会多一份平安和谐。
包容是一种人生的智慧。它是靠不断的学习，在心里去克制忍耐，时间久了就不会再于别人计较了，古人曾经说过：忍一忍，十年少，退一步海阔天空。它是高尚精神的凝聚，是善良心灵的结晶，是人性至善至美的沉淀，使人格得到升华、心灵得到净化，修养包容之心，是升华人格的好途径。
包容是一种品德的标杆。包容不是每个人天生就有的，它是靠你一点点去原谅，去包容的，当一个人犯了错误的时候，你应该学会去包容他，学会包容，会使你心胸开阔，同时你也会拥有更为真挚的友谊一个人犯错误不可怕，怕就怕的是他不去改正错误。一个心胸开阔的人，只有养成了包容一切人和事的习惯，才会取得事业与人际的双赢。
包容是一种高尚的善意。包容能拉近人与人之间的距离，改善人际关系。人都有缺点，也都有犯错的时候，拥有宽恕之心、大度之态，才能让人心充满阳光，使人与人之间的关系越来越亲切、和谐。反之，以挑剔的眼光、苛求的态度对待他人，只能让人心灰暗，使人与人之间产生隔阂与矛盾。包容能够赢得朋友与尊重，包容能够让人凝聚如一，包容是赢取人心的根本。所以，包容是以一种善意的方式处理人际关系。它表现在人与人之间的相互理解，相互关爱上。倘若怀着一颗治病救人的心态去帮助他，那么就是真的包容了。
包容是一种人格的途径。包容，它就像是打开人与人之间沟通桥梁的一把金钥匙。怀有包容的人，就会摒除了烦恼苦难，抑制了抱怨纷争，消弭了是非谣言，化解了仇恨积怨，清扫了心中繁芜，于喧嚣浮华中滤出沉静淡泊;做出原谅难容之言，饶恕难容之事，包涵难容之人，呈现出一份坦荡、一种气概、一种香兰被人踩倒却留香脚底的气质，使人超凡脱俗;包容是一种美德，它是高尚精神的凝聚，是善良心灵的结晶，是人性至善至美的沉淀，使人格得到升华、心灵得到净化，修养包容之心，是升华人格的好途径。
包容是一种快乐的基石。处处绿杨堪系马，家家有路通长安。无论成功或失败，都待之以坦然的心态，才成就得了事业。事事斤斤计较、患得患失，只会自设羁绊于脚下，包容是一种胸怀，人前的非议、背后的伤害，全不放在心上。懂得包容的人，洞明世事，人情练达，看得深、想得开、放得下，胸怀宽广，大肚能容。包容是一种智慧，圆融通达，兼容并蓄，是一种透彻明了后的从容、自信、超然。有了包容的心态，才能获得人生的快乐。
那么，做人应该怀着一颗包容之心怎样去践行呢?个人理解认为主要有以下五点：
怀着一颗包容之心的人，应该要宽容别人。包容的好处在于它可以使一切不如意的事情化为虚有，它可以使一个身处逆境的人，燃起胜利的自信心。在遭到别人伤害，心里憎恨别人时，不妨换个角度去思考，假如你自己处于这种情况，会如何应付?当你熟悉的人伤害了你时，想想他往日在学习或生活中对你的帮助和关怀以及他对你的一切好处，这样，心中的火气，怨气就会大减，就能以包容的态度谅解别人的过错或消除相互之间的误会，化解矛盾，和好如初。这样，包容的是别人，受益的却是自己，你就能始终在良好的人际关系中心情舒畅地学习与工作。学会包容别人，就是包容自己，同样也是对他人人格的尊重，所以，包容对于一个人来说是至关主要的，那么，就让我们去包容别人吧!
怀着一颗包容之心的人，应该要得理让人。当你真正去包容，原谅一个人之后，你就会感觉心胸开阔，眉清目秀。然而，如果你对此事耿耿于怀，心胸狭窄，你就会感到身心疲惫与人发生争执、冲突时，只要占到了了理，就应主动给人台阶下，给别人留点面子。这样朋友就会越来越多，在遇到困难和挫折时，别人就会主动帮助你。这样你不仅在道理上战胜了别人，更会在情感上战胜别人，赢得别人的信任和尊重。反之，一个小肚鸡肠的人，有几个人会服气?所以，想要在这个复杂的社会生存下去，包容别人不小心犯的错误，既能宽慰他人，也同样可以得到尊重。
怀着一颗包容之心的人，应该要换位思考。在这个世界，有许多事是你不想让他发生的，有许多人也是你不想遇到的，但在这个世界，我们不是导演，我们只是演员。不想遇到的人或者事总会出现，但我们只要学会包容，把事看淡点，那似乎也是一种不错的办法。至少可以让我们生活在这个世上不会感觉那么的累。凡足遇到问题一是要冷静，要站在他人一边去观察、思考发生矛盾的内在因素和主、客观原因。对很多事情的处理上，站在不同的角度去观察、思考问题，会得到不同的观点和看法。因此，对某一事情在与他人有不同的看法时，要学会换位思考，主动站在对方的角度上去观察去思考。人与人之间都要学会换位思考，多一点理解，同时多一份包容，一切矛盾就迎刃而解。
怀着一颗包容之心的人，应该要学会忍让。古人曾经说过：忍一忍，十年少，退一步海阔天空。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。与人相处难免会遇到这样那样的口角和争执、矛盾和纠纷，如果人人时时刻刻都去斤斤计较，睚眦必报，势必影响自己的人际关系。与人相处要有容人让人的气度和胸怀。让人一步并不表明自己低人一等，反而是高人一着。他人有过错，有做得不好的地方，给人一个台阶下，时间久了好处是会感受得到的。忍让一点也许短时期会受一些气，甚至会损失一些眼前利益，但是从长远来讲，能够结交更多的朋友，得到更多人的信任和尊重。由此方能真正地体现自己的人格魅力。当然对一些违反乱纪的人和事绝不忍让，也绝不包容，要敢于直面。
怀着一颗包容之心的人，应该要掌握个性。包容并非示弱，一个磊落坦荡的人才会有包容之心。人上一百，形形色色，人的年龄、文化、个人修养及思维方式是有差别的，每个人在人生经历中，所处的家庭、社会环境的不同，所以，每个人的思想认识水平和觉悟程度、能力、气质也就不尽相同。每一个人都有自己的独特的性格，对不同的个性的人都要以积极的态度去接纳他，以欣赏的眼光去看待他。每个人都以自己独特的行为模式与思维方式来适应环境;每个人对同一事物都有自己独自的看法和认识;每个人都具有不同于他人的心理特点;正如一棵大树上没有两个完全相同的叶子，世界上没有两个完全相同的人一样。对不看好的个性的人，切忌有太多的偏见，甚至排斥他;要敢于接受，善于引导，这样你的朋友就会更多。
曾有个女人，小的时候，她的母亲把她送给了别人，因为家里太穷了。[网址]长大后，她知道了这件事，心里极其怨恨，觉得父母太狠心了。她的母亲几次想要来相认，她都拒绝了，连母亲亲手给她织的毛衣她也一次没有穿过，她把那件毛衣收了起来，搁在箱底，一直放着。就这样，她结了婚，生了孩子，但她的心一直沉浸在怨恨里。在她三十岁的那年，突然传来母亲病危的消息。那时刚好是冬天，乡里的人送来信，说母亲想见她一面，让她穿上她亲手给她织的毛衣。
这个女人听后，心里开始有些慌乱。再怎么样也是生母，她急急地穿上母亲织的毛衣上路了。在路中，她觉得冷，于是把手伸进口袋中取暖，她突然在口袋中摸到了一张折着的纸条。她拿了出来，好奇地打开，原来是母亲写给她的信。母亲说，家里的另一个孩子是捡来的，那时候实在养活不了两个孩子，才决定把她送出去。因为，那个孩子实在太小，又病得不成样子，除了他们两口子，没人要那个孩子。
她看到这纸条后非常震惊，眼里涌出了泪水。母亲这么多年是怎样的伤心啊，她是她惟一的女儿啊!
赶到母亲那里时，老人已经辞世了。母亲走的时候，手里紧紧地握着一枚扣子，那枚扣子是蓝色的。在母亲的身边放着一封信，信里说，送给她毛衣的`那天，回到家里才发现，那件衣服上缺少了一枚扣子，那枚扣子掉在了地上。母亲把它捡了起来，一直想去帮她缀上这枚扣子。想了十几年，希望再见到她，希望亲手把扣子交给她，母亲欠她一枚扣子。
她拿着这枚扣子，扣子已经被磨搓得光滑圆润，亮闪闪的，她不知道，每当深夜时，母亲想起她，就会拿出那枚扣子，放在掌心静静地看，看了十几年。
这个女人后来在七十五岁那年去世了，去世前的日子里，她都在悔恨中过日子。前三十年，她在怨恨中过，后四十五年，她在悔恨中过。不知她在闭上眼的一瞬间，有没有想过自己生命的价值和意义，有没有为她这一生最后一次悔恨?前三十年已无法挽回了，为什么后四十五年还要去为前三十年付出那么多的代价呢?如果在母亲给她送来毛衣的那天，她能够宽容一次，那么，她的一生可能就要改写。
岁月的美，就在于它流逝后再也不会回来。能在有限的日子里多些美好时光，就是在延长自已的生命!
刚到美国的日子是心苦的，陌生、寂寞、迷茫，开始的半年里几乎是伴着泪水入眠。无助的时候开始念《金刚经》，一天一遍，从哆哆嗦嗦的一字一句，到几乎能背诵下来，这期间不知不觉彻底改变了我的人生态度。
更不可理解的是“若以色见我，以音声求我，是人行邪道，不能见如来。”依据常理，通常人们不都是通过音声的祈求请菩萨保佑的吗?《观世音菩萨普门品》中开章就说到“若有无量百千万亿众生，受诸苦恼。闻是观世音菩萨，一心称名。观世音菩萨即时观其音声，皆得解脱。”
难道这两部经文是矛盾的?……虽然疑问越来越多，但当时也没有刻意地去寻找答案，加上那时客观条件的限制，也无法查阅到更多的《金刚经》注解。现在回想，非常庆幸当时的闭塞，因为没有任何外界信息的干扰，可以使我安静地用心去诵、去参、去悟。
开悟后的欢喜。
诵经大约半年后的某一天，刚诵完《金刚经》的我心中突然涌起一股莫名的欢喜，那是一种无法用言语来形容的喜悦，感觉整个身心都开了，似乎也悟到了一些东西。
整个人被这颗心搞得兜兜转转，真的`好傻呀。从那刻起，我放下了对过去的依恋，卸掉了对未来的迷茫。我轻松了，因为我要面对的也只是瞬间即逝的此时此刻。
《金刚经》最打动我心的是它的包容，它肯定了所有宗教的贤圣。短短的一句“一切贤圣，皆以无为法而有差别”，是多么的朴素且有气度。也要感恩《金刚经》，使我在学佛的道路上遇到了真正的明师。
在我正式皈依之前，曾有过不少的皈依机会，也有师父劝我出家，但我始终觉得似乎还少点什么。直到我偶遇到师父，没有深入的了解，我却脱口而出要皈依他。记得当时我只问了一句：“师父，如果我皈依您，您对我的要求是什么?”师父非常平静地说了句：“我对你的唯一要求是对所有的宗教都有包容。”天，这就是我寻找的佛。
金刚经：充满生命的力量。
《金刚经》通篇用非常朴实的语言阐明了许许多多的道理：如善护念、不住相、无有定法、佛法即非佛法、心为有住则为非住、等等，它不仅是一部极有意义的佛教经典，对我来说也是一部生活的宝典，是我生命的力量。
不论在修行路上还是在现实生活中，我明白即使有明师，我们还是必须自己因缘自己了，自性自度，自己的努力、自己的觉悟、自己的精劲，才是自己救自己的唯一途径。“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”然而，这一切，都需要从最平实的吃饭穿衣开始，任何一个人，都离不开生活的根本，从根本中修行，才是最重要的。
感恩之心thanksgiving来和亲爱的人说谢谢吧！俗语云，滴水之恩，涌泉相报我们这一路走来，离不开他人伸出的援手在这年末之。
感恩的心情说说篇11我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会我们要感恩团队，感恩集体的每一你知道发什么样的说说才能避免雷同吗以下是小编帮大家整理的感恩的心情说说集锦。
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一转眼，我来到凉山州已三月有余，支教生活已经进入倒计时模式了。从11月20日至26日，是一年一度的彝族年，按照传统习俗，学校也是放假的了，这在我生活的是不存在的事情，而对于一个彝族人口占比80%的县域来说，正是沐浴着民族团结的亲情，享受着党的关怀和温暖的大好时候。这个假期对我来说也极其不平凡和格外厚重，格外的经历显得更有意义。我经历了生命中别样的风景，见证了生活中的另一种风情，体验着不一样的关爱与感动，收获着别具一格的醒悟，引发着个人层面的更深思考。而这一切源于生活的馈赠，“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我敬畏天地、感谢自然、感谢生命、感谢生命中每一次美好的遇见。
教育路上的追梦人。
感谢大自然的呵护之恩。
《荀子-王制》中有这样一句话：“天地生君子，君子理天地。”上天有好生之德，大自然里的万物皆有灵性。古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”今天，我们所拥有的都是大自然的恩赐，皆是天地间的馈赠。心存感恩，可让人的心灵得以洗礼，得以升华；让内心得以宁静，求得致远。一棵小草为了感谢阳光雨露与四季的恩赐，在一岁一枯荣后又发新芽，又一次用绿色装点世界；一弯小溪为了投奔大海拥抱广阔，在长途奔流里永不止步，寻找生命的归宿。做人不管世事如何变迁，不论出身贫贱富贵，不说人间悲欢离合，只要活着就要心存欢喜，就要记得感恩。感恩不是一句空话，也不是一句诺言，而是一种实实在在的行动和付出，有付出就有回报。
心存感恩，可让人的心灵得以洗礼，得以升华；让内心得以宁静，求得致远。
感谢父母亲的养育之恩。
“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母给我以生命，让我能够在这个世界生存不息，感恩父母教我在学说话中，认识外面的世界；感恩父母教我在学走路中，如何跨过道路的沟沟坎坎；感恩父母教我在学做人中，感知世间的美丑与冷暖。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”动物尚且如此，它们也怀有一颗感恩之心。再卑微的爱也不廉价，更何况我们还立于天地间，是大自然的主宰者、建设者和守护者。父母在，人生尚有去处；父母去，人生只剩归途。今天，我的处境是“子欲孝而亲不在”，人生无处不遗憾，人生时时空嗟叹。是你们让我的生命绽放精彩，让我在逆境中向上而行。我唯一对你们的承诺就是生命不息，奋斗不止；清白做人，健康做事。
父母在，人生尚有去处；父母去，人生只剩归途。
感谢兄弟间的手足之情。
落地为兄弟，何必骨肉亲。人世间，除了养育我们的父母双亲之外，莫过于兄弟姊妹之间的手足之情。嘴唇有时候也会被牙齿咬破，但唇亡而齿寒；兄弟间也有产生摩擦的时候，但骨肉至亲；姐妹间也有相互红脸的时候，但血浓于水。感恩兄弟姐妹就要学会接纳兄弟姊妹，学会接纳他们先从认识自己开始；学会包容他们先从反省自己做起；学会理解他们先从提升自己开始；学会尊重他们先从自律自重开始。一把手指有长短，唯有宽容最珍贵。除此而外，还要感恩后天我们所遇见的每一位兄弟姐妹，尽管双方之间没有血缘关系，但因为缘分而遇见，同样是生命中的至亲亲人，自当珍惜，认真对待。如此，我们的路会越走越宽广。
落地为兄弟，何必骨肉亲。
感谢妻儿们的理解之恩。
前世五百年的回眸，才换来今生的擦肩而过。林徽因遇见梁思成，她才说：故事很长，需要一生来讲。感恩生命中的伴侣，无论是大富大贵还是贫穷位低，总是不离不弃，相互搀扶；总是相互惦记，互送温暖。前世因，今生缘。感念妻子将新的生命带到了理想的现实，在相互抚养孩子的艰辛中，感知着生命的宝贵和生活的不易，膝下有子就是责任，教儿成才就是担当。感谢夫妻生活中的吵吵闹闹，感谢父子生活的紧紧张张，这就是生活的真实再现，也是生活的真实考验。没有一个家庭夫妻间总是和和气气，没有一个家庭父子间总是孝孝顺顺，“举案齐眉”，“妻贤子孝”正是人生愿景，感恩他们让生活丰富多彩，感谢他们给我以感恩的机会。
感恩生命中的伴侣，无论是大富大贵还是贫穷位低，总是不离不弃，相互搀扶；总是相互惦记，互送温暖。
感谢良师们的教导之恩。
良师不在学高，有德就行；学问不在高深，用心就行。古人说：一日为师，终身为父。在人生知天命的今天，我感谢一个个走进我教育生命的老师们，你们就是严师，又是良师；既是经师，又是人师。感念师恩，恩泽学子，桃李遍天下；师恩难忘，润物无声，百花竞风流。感念师长启我于懵懂之中，引我入求真之路，教我走向善之行。读万卷书，也难读懂老师高尚的情怀；行万里路，也难明白老师无私的精神。我不是老师心目中的骄傲，也没有给自己的老师争气，但始终不忘我接受教育的不同阶段所遇到的每一位老师，真实你们的真心、用心、公心、苦心激励着我不断前行，并在践行着你们心中的教育愿景。因为，我也是老师，我会守住初心，做教育路上的有心人、有情人。
良师不在学高，有德就行；学问不在高深，用心就行。
感谢朋友们的知遇之恩。
骨肉源枝叶，结交亦相因。朋友是什么？朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时赫然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友不分距离远近，天涯同好便可交得其道；朋友不分男女，但求真知灼同方可同日而语；同一首歌，惟愿轻松和谐；一个问候再现关怀体贴；发一条短信彰显温存弥漫。人生路上几多风雨几多彩虹，朋友永远是风雨中的撑伞人；人生路上几多坎坷几多无奈，朋友永远是跋涉者心灵的栖息地；人生路上几多寂寞几多孤独，朋友永远是纠结者倾诉的寓所。有时候，自己的心事难以开口向大人说，难以启齿对亲人说，可朋友就是收藏你心事的储蓄所。感恩朋友就是感谢自己，就是为自己积德，就是为后人积德。
感恩朋友就是感谢自己，就是为自己积德，就是为后人积德。
感谢贵人们的相助之恩。
真正的贵人是你落难时他不离，你富贵时他无所求，你冷暖时他相护，他只盼着你跌入低谷时在爬起，他想着你失败时再成功，你不如意时再幸福，你畏难时他相助。感恩贵人就是饮水思源，就是滴水之恩当涌泉相报，一个人的成功离不开贵人相助，生命中遇见的贵人，不一定是今生最好的朋友，也未必是朝夕相处家人，而是充满正能量、有远见、有卓识的高人。每当你遇到难处的时候，他总会给你一个全新的讯息，给你一个鼓励支持的勇气，也许会改写了你人生的轨迹。天雨虽大，不润无根之草。任何机会都是从机缘开始的，任何贵人都是从尊重出现的，这才是生命中真正的贵人，是我们一生都值得感恩的恩人。
任何机会都是从机缘开始的，任何贵人都是从尊重出现的。
感恩是人生的一场修行，是一种处世的哲学；感恩是一种生活的态度，是一种优秀的品质，更是一种高尚的道德情操。我不由得想到这样一句话：做人，要懂得感恩。没有什么是理所当然的，也没有什么人是理应为我们付出的，即便是我们最亲近的人。常怀感恩之心，则人生处处是风景；常念感恩之情，则福泽迟早会加持。佛家讲六时吉祥，十方如意，慈悲为怀，就是教导人们心存感念，心存敬畏，与人为善，与人为伴。孔子说：“己所不欲，勿施于人”无非也就是这个道理。心中记得时时感恩自然，便有鲜花自开，芬芳常在；感恩亲人，不忘温情永存，关爱常在；感恩老师，教诲永记心中，爱在接力；感恩友人，不忘缘分珍贵，我自珍惜；感谢贵人，常记提携相助，爱在传递。这样，每当危难之时，困难之际，上苍定会安排更多的幸福伴我们同行，会有更多的福泽时常为我们加持。
感恩是人生的一场修行，是一种处世的哲学。
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这几天，我认真学习了在北师大的讲话，感触颇深。特别是“做好老师，要有仁爱之心”这一句。它让我意识到，教师只有以“仁爱”为核心，尊重、关心、爱护自己的学生，才能成为一名合格的教师、成为一名学生喜爱的教师。
那么，如何做一名仁爱之师呢?我想，最基本的是做一名“真”教师。“真”教师最基本的一点就是心里有学生，无论是多还是少，总想着如何让学生更好地发展与成长。即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯，最终都能因为他是学生而对他有所原谅。《放牛班的春天》大家都看过吧，里面的音乐教师马修就是一名这样的“真”老师。马修将调皮学生带往院长室接受处罚，当他来到院长室门前，看到院长残忍的体罚孩子，以及听到孩子被毒打的惨叫声时，他犹豫了。最终他没有将学生交到院长室，而是利用在门前的间隙和学生达成一些共识，最终赢得孩子们的爱。相反，高压、强制管理只会让孩子变得冷漠、残忍、伪善，影视里院长一次又一次的棍棒教育就是很好地说明。还有《犀利仁师》里的柳傲天先生，貌似严厉，不讲情面。但当面对学生的“错误”时，他总能原谅并包容，所以，在学生的眼里他成了“仁师”。
如何做一名仁爱之师?我想还要做一名“活”的老师。进一步来说，就是教师要对学生敏感，对于学生的一举一动，一言一行要敏感。在现实中我们有一些教师，对于学校教育中的一些事物变得熟视无睹、麻木不仁。一颗敏感的教育之心在丧失，这意味着其作为教师这种职业的个体的生命正在死去。常怀一颗敏感的心，就是要求我们教师在学校教育生活中去主动感受学生的鲜活与生动，从学生的调皮捣蛋中感受他们生命的旺盛与生机。
我相信，每一个教师可以影响学生的一生，所以我要像仁爱之师们那样，恪守自己的平凡，努力用我们爱和奉献还学生们一片广阔的天地。
我也相信，在“以爱与爱，发展发现，点点生命”的办学理念的指导下，我们鹤壁科达国际学校的所有教师都会以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步;以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友;以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会、学校及家长的尊重。因为“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”!
在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。
不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。
智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。
宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。
在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。
宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好!
人应学会宽容。
自古以来，宽容就是中华民族的传统美德，在古代，似乎就流传着许多关于它的故事。例如唐太宗的宽容，让他得到了像魏征一样敢于说真话的人。这个事例就足以证实对于能够宽容待人的人，就会有一生中最宝贵的东西。
我这人总是这样，总是在犯下错误之后才去思考，反醒，然后再对别人说一声“对不起”或“我错了，请原谅。”
今天在上体育课时，我们在练习篮球。一个队伍因为一个同学球投得不准，于是卡在了篮筐上，后面的一个同学一投，只见球打在了卡在篮筐上的篮球上，接着来了一个漂亮的回转，进筐!是啊，这个就是所谓的漂亮的进球了。我不服。也许是因为我的集体荣誉感太强了吧，我叫喊着，甚至可以说是破口大骂。队友中的一个让我算了，我否决了，与她吵了起来，我恨透了她嘴上的什么“让让她们”，“算了算了”，我认为这些都是偏私。但是体育课之后一想我明白了，球场上大家都是缺少训练的，难免会投进一个错误的球，即然如此，那只是无心，何必去想那么复杂呢而且在这节课之后我们大家都还是朋友，所以我当时对他们说的应该是鼓励的话。我不应该以比赛的心态去对待，不该用对手的身份去衡量她们，于是，下课之后多了一声“对不起”。
人真的应该学会宽容，且在作出决定之前思考，这样将会无愧于你自己。
生活教会了我宽容。
曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。一个小孩看见了，哈哈大笑说：“你们这两个傻子，不能侧着身子一起过吗?”两人便这样做了。当他们走到桥中央时，互相推了一把，结果可想而知。从中我知道了：退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。
小时侯，我是一个头脑简单的小女孩，为一点小利也会大动干戈。有一次，我和好朋友在一块儿谈论最近新买的书，我那出一本炫耀了起来。那本书正巧是她最喜欢的作家写的，她诚恳地问我借，我有点儿不愿意，那是我刚买的;可回头看了她一副央求的样子，我狠了心说：“好吧!不过不能弄坏、弄脏，否则就要你赔。”过了几个星期，她没还我，我起了疑心，上前问她：“你怎么还没还我那本书?”“我，我不小心丢了。”“什么，丢了?”我顿时火冒三丈，“丢了，不行，你得赔我一本。”过了几天，她买了一本另一版本的还给我，我不要。于是，为了这事，我打算再也不和她说话，我们的友谊就僵在那儿，一直没有“解冻”。直到她转学，另一个朋友才告诉了我真相：其实她已经在丢失那天去书店找过了，可是已卖完，她怕我不高兴一直没说，后来又去了几次还是没有，只能买另一个版本了。她从来没生过我的气。我的脸一下子红了，我原来那么无情，真是无地自容啊。从那起，生活教会了我宽容。我要用宽广的心胸面对世事。生活中，出现摩擦、不快、委屈是常有的，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨如一只气球，越吹越大，最后会发展到无法控制的地步，面对怨恨，我们要宽容。
作为人类社会中的一份子，我们必须学会爱，要有仁爱之心。而仁爱之心不仅仅是关心他人、帮助有需要的人，更是一种心态和品质，是一种纯粹的内心感受，能够让我们更加深刻地理解什么是爱与仁慈。
第二段：仁爱之心的定义及特点。
仁爱之心，是一种用自己的善意、爱和同情对待他人的态度。正如孟子所言：“仁者，爱人”。仁爱之心主要具有以下几个特点：1.关注他人的需要，帮助他人解决难题；2.同情他人的遭遇，感受他人的痛苦甚至是幸福；3.给予他人体贴、关怀、呵护等情感上的关注；4.通过言语和行动传递爱与仁慈。
如何培养仁爱之心并保持其持久地发展呢？首先，要重视教育。从小学就应该注重引导学生关注他人、关注身边的世界，加强对道德、人类规范的教育；其次，要培养兴趣爱好，通过参加环保、公益活动、志愿者活动等方式增加自己的人文关怀；还有，多与成长中的孩子沟通，多通过故事、电影等方式给孩子传递爱与仁慈，让孩子理解人类之间的和谐与共处。
生活中我们能够在方方面面看到仁爱之心的影子。比如，在普通人的日常生活中，我们可以从对家人的关爱、对小动物的关爱、对自然环境的保护等方面感受到仁爱之心的价值；而在社会公共服务领域，志愿者、医生、护士、警察、救援队员等都在传递着和传承着营造和平、关注社会弱势群体、用一己之力帮助有困难的群体。
第五段：结语。
仁爱之心存在于我们每个人的内心深处，它是一种温暖、体贴、善良、宽容的品质。如果我们能够在自己的生活中传递并体现出这种品质，我们的生活将会更加充实，人类社会也会更加和谐、温暖。让我们从现在开始，用爱与仁慈温暖自己，去传递这份爱与慈悲，去打造一个更美好的世界。
仁爱是一种能够温暖人心的品质，因为它能够传递出一种爱和关怀的感觉。在现代社会中，人们之间的沟通方式越来越单一，并且人们之间变得越来越疏远，这也导致了人们心灵上的寂寞感和孤独感的增加。我们需要发掘出自己内心深处的仁爱之心，并将其传递给别人。在此文章中，我将分享我对于出现仁爱之心的心得体会。
第二段：深入理解。
仁爱之心不仅仅是一种感觉，而是一种可以通过行动来表现的品质。我们需要明确自己可以做些什么来显示出自己的仁爱之心，例如关注别人的生活，给他们提供帮助等等。关注别人是否需要帮助，并主动的给予帮助，是表现出仁爱之心的一种途径。通过这样的行动，我们能够让别人感受到我们的关爱，改善我们之间的关系，让我们之间的联系更加紧密。
我们要学会理解别人，换位思考并关注别人的感受。只有当我们真正的关注别人时，才能真正的传递出我们的仁爱之心。在与别人交流时要注重细节，并注意自己的语言和行为。我们应该尽可能的调整我们的语气和态度，让人感受到我们的关心，因为这会让我们更容易建立起真正的友谊和信任。
仁爱之心带给我们的是人生中的真正快乐和满足感。当我们看到别人的面容因我们的友善和爱护而变得更加明亮时，我们会感到一种无与伦比的喜悦。我们的行动和关怀可以让我们建立起更有意义的人际关系，而这些关系会对我们的生活产生很大的影响，让我们的生活变得更加充实和有意义。
第五段：结尾。
在生活中，我们需要发掘出自己内心深处的仁爱之心，并将这份爱心传递给别人。我们应该懂得关注别人和理解别人，才能够真正表达出我们的仁爱之心。只有通过不断努力，才能让我们变得更加关心别人，让这份仁爱之心在我们彼此间流淌。记住，当我们展现出仁爱之心时，我们不仅仅使别人感到快乐和幸福，也让自己的生活更加美好。
仁爱，是一种高尚的道德品质。它蕴含着人类最深层的内心情感，代表着人类精神世界的最高追求。具备仁爱之心的人，在挑战困难时会比其他人更加勇敢和坚韧，在相处中也会表现出更多的宽容和温暖。因此，我们每个人都应该在生活中时刻保持一颗仁爱之心。
首先，仁爱是指对他人的关爱和扶持。我们应该始终心怀感恩之情，珍视身边的人和事，尽可能地给予别人关心和帮助。其次，仁爱也包括对自己的关爱和关注。唯有照顾好自己的身心健康，才能更好地照顾好他人。同时，在面对生活中的磨难时，也要对自己宽容和体谅，不要过度苛责自己。最后，仁爱还包括对大自然和动物的爱护和尊重。我们应该保护好自然环境，珍爱自然资源，同时要关爱和保护动物，不要对动物进行虐待和捕杀。
第三段：如何培养仁爱之心。
首先，要学会换位思考。想象一下自己处在别人的位置上，怎样才能更好地给予对方帮助和关爱。其次，要学会感恩。感受到别人的好意，要及时表达自己的谢意和感激之情。并且，要积极地回馈社会，在自己力所能及的范围内，为他人做出贡献。最后，要保持平和心态。无论面对什么样的困难和挑战，都要保持一颗平和、宽容的心，不要过分苛责自己和别人。
首先，要尽可能地帮助别人。无论是帮助陌生人、帮助同事，还是帮助亲友，都要积极主动地伸出援手。其次，要多和别人交流沟通。不要沉默寡言，要学会倾听别人的心声，和大家分享自己的想法和感受。最后，要发挥自己的特长和优势，为社会做出更大的贡献。
第五段：总结。
仁爱之心，不仅是人类道德观念的体现，更是我们生活中必不可少的一种品质。只有时刻保持一颗仁爱之心，我们才能在人际关系中取得更好的效果，才能弘扬人类文明和道德观念的光辉。因此，让我们每个人都从自己做起，以实际行动落实仁爱之心，并将其传递给更多的人，为社会和谐发展、人类和平进步献出一份力量。
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