优秀作文通常能够引起读者的共鸣，让读者感受到作者深入思考的力量。小编整理了一些优秀作文的范文分享给大家，相信大家会有所收获。
・西瓜是我最喜爱吃的水果。
・西瓜的形状是圆圆的，就像一个大大的`球。它的外面是浅绿和深绿色相间的条纹，切开可以看到里面的瓜瓤，是红色的，还夹有一些黑黑的小瓜子，吃起来可甜啦，好吃极了！
・老师告诉我们，西瓜的好处可多了，能够清热解暑，还可以消除上火，西瓜汁中的糖和无机盐不仅有降低血压和治疗肾炎的作用，还有减肥美容的功效。西瓜的营养丰富，对人的身体有很多的好处。
・西瓜是水果之王，我最喜欢吃西瓜啦！
今天上作文课，老师提了一个大西瓜来，叫我们仔细观察。
这个西瓜长得象个炸弹，最上边的瓜藤象是一个导火线。摸起来是滑溜溜的。整个瓜是大部份是绿色的，只有最下边有一块黄色的地方，那是一种淡淡的黄，有些同学说那是西瓜烂了，老师解释说那块地方是因为西瓜贴地太久，缺少阳光照射才会变黄的。
这个瓜的瓜皮是浅绿色，上面布满了深绿色的条纹。用手拍拍的话，那声音就是“嘣嘣嘣”，听起来特别清脆。想用手掐一点瓜皮下来，硬硬的，不好掐。使劲终于抠了一点儿下来，闻到一股青草的气味。
终于，令人兴奋的时刻到了——老师会把大西瓜切开，让我们大饱口福！老师拿出了刀，对准圆溜溜的西瓜切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜被切成了两半。我先送给妈妈一块，自已才慢慢品尝。瓜瓤是鲜红色的，因为是无籽西瓜，只有几粒白色的瓜籽嵌在中间。我咬了一口，鲜红的汁水一下子冲了出来，好甜啊！
小时候我吃西瓜，常常连瓜子一起吃下去，妈妈就说“你肚子里会长出瓜藤的，到时候家里就不用买瓜了。”我那时还信以为真，现在才知道只是个玩笑啊！
我的家乡。
在陕西大荔县，家乡的特产可多了，但印象给我最深的是那同州大西瓜。春天，农民伯伯在地里撒下西瓜种子，用汗水浇灌着西瓜种子，变成了绿油油的西瓜地。到了夏天，西瓜就成熟了。这时，我可想吃西瓜了。
夏天，天气十分炎热，天上的太阳-----你只要看一眼就会被晃眼的阳光刺的睁不开眼睛，就在我和妈妈准备把电扇打开时，奶奶抱出一个大西瓜说：“别开电扇了，费电，咱们吃个大西瓜。”奶奶用刀一切，只听见“嘭”的一声，西瓜就成了两半。
吃了一口西瓜，我感觉凉快多了，我吃完了一块西瓜，把刚才的热忘到了九霄云外。
我爱家乡的大西瓜，更爱我那可爱的家乡。
暑假刚开始，就在我家发生了一件新鲜事儿。
一天，姨娘一家到我家来玩，我好奇地问：“姨娘，你的肚子怎么有点大呀？”哥哥笑着说：“嘻嘻，你姨娘肚子里长大西瓜啦。”我说：“什么？大西瓜？”刚一说完，我就意识到原来姨娘要生宝宝了。
妈妈叫我为大家表演弹钢琴，忽然，姨娘叫道：“我肚子里的宝宝在动！”哥哥说：“啊，那不就成了会动的大西瓜了吗？”我赶忙跑过去，用手轻轻按了按，果然，姨娘的肚子这里凸出一块，那里凸出一块，真好玩。妈妈说：“是宝宝觉得好听，在跳舞呢。”说完，大家都笑了。
你知道吗？西瓜浑身都是宝。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮着吃。就连瓜皮也可以当饺子馅呢！西瓜营养价值高极了，它可以消暑解渴、利尿败火。
听了我的介绍，我想你一定会爱上可爱的大西瓜吧。
我穿上所有装备，准备出发。
走啊，走啊，我一直顺着藤走了九天九夜，来到一片大海边，看见西瓜藤往海里去了。幸好我有潜水装备，游过大海，又用爬山装备，翻过几座小山……终于来到西瓜藤的尽头。啊！这是哪儿啊？我看了一下地图，原来这是伊拉克，我竟然来到了伊拉克！我又看了看西瓜藤，上面只有一朵小黄花。我想，费尽周折就这么一朵小黄花，真是白走一趟！不过既然来到这里，就先住上几天吧。
过了几个月，我看见西瓜藤上长了一个又圆又大的西瓜。我看了一下季节表，现在是春天，但西瓜夏天才熟哩！看来，我又得等上几个月了。
到了夏天，我得大西瓜已经占满整个伊拉克了！突然，一颗美国炸弹从天而降。我赶紧趴下，准备等死。惊人的一幕发生了，炸弹掉到西瓜上又弹了回去。
美国以为大西瓜是伊拉克的先进武器，就再也不敢袭击伊拉克了。谁知道，伊拉克的“先进武器”是我的大西瓜。
西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花，小黄花结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。
大家好！我叫西瓜。我长得圆头圆脑的，大约5千克左右。妈妈喜欢给我穿一件淡绿色的外衣。我很爱美，总是在外衣上画出几条美丽的花纹。我的皮肤厚厚的，经得起风吹雨打。我的皮肤还滑滑的，不信，你摸摸看。
其实，我不仅能帮人们解渴，我的瓜皮还可以做药材。在厨师的手中还能做出精美的工艺品呢！
我是不是很可爱啊？
。
我认为是夏天的炎热催熟美味的瓜果。有葡萄、杨梅、桃子……还有我最爱吃的西瓜！
那一天，我们被火车载到外婆外公种西瓜的地方。
天气也太热了吧！我一下车，就好像在热锅里似的。
我赶紧跑到外婆居住的屋子里，边玩手机边吹风扇。
只听妈妈叫一声：“霓霓！小晗！快过来！跟外婆外公摘西瓜去喽！”我们听见妈妈的叫声，忙把手机放下，跑去摘西瓜了。
一到瓜棚里，妹妹就一直喊：“热死了，热死了，热死了！”妈妈说：“热死了，那你为什么流鼻涕呀？”妹妹说：“我的鼻涕太热了，出来透透气。”妹妹被热得团团转。妈妈没办法，只好把她带出来了。
要回家了，我恋恋不舍地离开外婆外公的西瓜园，心里盼着明年夏天快快到来，我又到西瓜田里摘西瓜。
这个暑假，我回到老家吃到了各种各样的水果：又香又甜的水蜜桃、酸甜的葡萄、甜腻腻的香蕉......但我最喜欢的是清爽解渴的大西瓜。
我静静地望着餐桌下的大西瓜：圆圆的身体那么结实，大大的肚子挺得老高。身披一件浅绿色的外衣，外衣上还有许多墨绿色的条纹，变成了迷彩装。用手摸一摸它，会感到它的皮肤很光滑，很舒服，圆滚滚的身体还会在地上滚来滚去呢！我把右手的食指和中指弯起来，轻轻敲它，它会发出“砰砰砰！”的`声音，仿佛对我说：“告诉你一个秘密，我有20多斤，是一个名副其实的‘小胖墩’，你可别嘲笑我哦！”看着看着，我这个小馋猫禁不住它的诱惑，垂涎三尺。急忙让爷爷用刀剖开，哇！切开的西瓜咧开了笑脸，露出了鲜嫩的、水汪汪的红壤黑子儿，好像一双双好奇的眼睛打量着，又好像在对我说：“欢迎你品尝！”我迫不及待地左手拿一块，右手拿一块，狼吞虎咽地啃了起来，一下左手的西瓜咬一口，一下右手的西瓜咬一口，顿时甜津津、凉丝丝的瓜汁钻进我的牙缝，滋润着我的喉咙，仿佛一股清泉流入我的心田，真爽口啊！就这样我一口气吃完了五块西瓜，舔舔嘴唇，摸着跟西瓜似的大肚子，笑眯眯地说：“这西瓜真甜啊！”
听了我的叙述，你流口水了吗？喜欢吃这香甜的大西瓜吗？
我的家乡在内蒙古西部的巴彦淖尔，它背靠阴山，南邻黄河，是“八百里米粮川”——河套平原上一颗璀璨的明珠。巴彦淖尔物产丰富，其中，我最喜欢的要数我们这里的大西瓜。
巴彦淖尔的大西瓜，俗称巴盟大西瓜。由于昼夜温差大，日照时间长，土壤中各种微量元素丰富，配比合理，巴彦淖尔产出的西瓜香甜多汁，味道独特，倍受人们的喜爱。每年7月份西瓜上市，大街小巷到处都是卖西瓜的小商贩，就连空气中都弥漫着西瓜香甜的味道。
西瓜对于勤劳的巴彦淖尔人民来说，不单单是水果，还是生活必需品。夏天的时候，家里可以没水喝，但是绝对不能没有西瓜吃。所以每家每户都是用蛇皮袋整袋整袋地买，由卖瓜人扛着送到家。我们吃西瓜，从来都是一切两半，拿一把勺子，大口大口地挖着吃。吃相虽然不太雅观，但是吃得满足，吃得豪放，吃得过瘾。
这个季节，除了巴盟当地人之外，无论你走到哪个城市，都能看见有巴盟大西瓜出售。不管是出门在外的巴盟人，还是久居外地的巴盟人，看到巴盟大西瓜，不仅会产生浓浓的思乡情，还会油然而生出一种自豪感。巴盟大西瓜早已凭着它独特的口味成为巴彦淖尔的名片，从而名满中华了。
亲爱的朋友们，欢迎到我的家乡巴彦淖尔来做客，我会用巴盟大西瓜热情款待你哦!
我爱巴盟大西瓜!我更爱我的家乡——巴彦淖尔!
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。幼儿园教育指导《纲要》（试行）指出：教师应创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。《大西瓜》讲述的是一个孩子感兴趣的小故事，在看看讲讲中，孩子会大胆参与其中，积极思维，努力表达。
我国素称“礼仪之帮”讲究文明礼貌是我国人民的传统美德。随着社会的迅猛发展，世界一体化的现代社会对人的素质与社会交往能力提出了更高的要求。今天的幼儿，将是明天活跃在各线，各领域的主力军，为此，必须从小注重和深化这方面的教育，让我们的孩子带着现代化文明礼貌素养进入21世纪。我园市级立项课题《农村幼儿文明交往习惯养成教育的实践与研究》正是基于这一点在研究之中。在《大西瓜》中，浸透了浓浓的亲情，这也是其中的一个方面。
目标：
1、观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容。
2、产生关爱老人的情感。
准备：
大书一本，西瓜切成块放在盘中。
过程：
1、导入。
出示图一：
师：你们瞧，谁来了？
幼：小老鼠。
幼：小老鼠来了！
师：猜猜小老鼠出门要去干什么？
幼：小老鼠去玩。
幼：小老鼠去买东西。
幼：小老鼠去旅游。
（活动一开始，我马上切入主题，让孩子根据生活经验展开了想象。孩子们很是投入，想出了各种各样的答案。因为对小老鼠没有任何的约束，因此孩子们尽可以天马行空。这不仅拓展了孩子的思维，也为以下将要进行的活动作一铺垫。）
师：怎么样才能知道小老鼠到底是要做什么呢？
幼：我们去问小老鼠呀！
师：我们一起问问小老鼠好吗？“小老鼠，你干什么去呀？”
（基于生活常识，怎么样才能知道朋友要去干什么呢？简单，问问他不就知道了嘛！怎么问呢？）
（通过提问、回答，无意识地让孩子学说了句子。这种形式的学习，他们会记得很牢。同时，暖暖的亲情如一阵微风吹进了孩子的心田。一下解开了孩子心中的疑问：原来，小老鼠是去看望奶奶呀！）
（一个人单身上路，一定会碰到各种各样的问题或困难，但小老鼠不怕困难，不怕危险，给孩子们树立了勇敢的榜样。）
2、观察体验。
出示图二：
师：你们看到了什么？
幼：西瓜。
幼：大西瓜。
师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了？
幼：小老鼠想吃西瓜。
幼：小老鼠渴了。
幼：小老鼠累了。
（在炎炎的暑日里，甜甜的西瓜是多么好的一个解暑的佳品呀！）
师：太阳火辣辣地照着，小老鼠口渴了。路过西瓜地，小老鼠买了一个大西瓜，大口大口吃起来。我们一起来学学小老鼠是怎样吃西瓜的？啊唔啊唔大口大口地吃。
出示图三：
师：小老鼠有没有把西瓜都吃完？
幼：没有。
幼：还有半个西瓜。
师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？
幼：它吃不下了。
幼：它想起了奶奶。
幼：它想留给奶奶吃。
西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花，小黄花结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。
大家好！我叫西瓜。我长得圆头圆脑的，大约千克左右。妈妈喜欢给我穿一件淡绿色的外衣。我很爱美，总是在外衣上画出几条美丽的花纹。我的皮肤厚厚的，经得起风吹雨打。我的皮肤还滑滑的，不信，你摸摸看。
其实，我不仅能帮人们解渴，我的瓜皮还可以做药材。在厨师的手中还能做出精美的工艺品呢！
我是不是很可爱啊？
小时候，你一定猜过这样的谜语：外面是绿的，里面是红的，吃了以后吐出来的是黑的。对了，这就是西瓜。
大多数西瓜是躺在地上长大的，圆溜溜的或者椭圆形的，大的有篮球那么大，小的只有皮球那么大，表面十分光滑。皮色有浓绿、浅绿、墨绿等等，有的是单色的，更多的有深一道浅一道的波浪般的条纹。
切开来，里面是瓜瓤，它的颜色有深红、淡红、黄色。咬一口，汁多味美，甜津津的，顿时让人觉得清爽无边。西瓜中含有丰富的营养物质，具有清热解暑，生津止渴等作用，难怪人们说西瓜是夏季水果之王。
挑西瓜的时候，别忘了拍一拍，闷声为熟瓜，脆声为生瓜。再分不出来，把西瓜放入水中，能浮在水面上的就是熟瓜。
一、活动目标：
1、通过活动初步学习画西瓜的方法。
2、引导幼儿给西瓜涂上颜色。
3、让幼儿感受在美术活动中的快乐。
二、活动准备：
1、课前带领幼儿观察西瓜。
2、记号笔每人一支，白纸和幼儿人数相等、蜡笔，范画等。
三、活动过程：
1、谈话导入：
“小朋友胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小朋友把胡爷爷种的西瓜给画下来，好留纪念，你们愿意帮忙吗？”今天，我们就要给水果宝宝穿上衣服。”
（1）胡爷爷的西瓜又大又圆，师边说边画。
（2）师：西瓜上有什么呢？（有花纹，像泼浪线）是呀，是泼浪线，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请幼儿回忆一下，西瓜是什么颜色的呢？（有黑、有深绿，浅绿）想想切开的是什么形状，什么颜色呢？（有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子）（有三角形，半圆形等）。
3、师出示范画。
小朋友看这是胡爷爷的西瓜是怎样的？（又大又圆）请个别幼儿说说。
4、幼儿作画。
（1）老师交代要求：小朋友在画以前想想西瓜是怎样的？还有西瓜的颜色。
（2）幼儿作画老师巡回指导。
5、展示作品。
请幼儿讲讲自己的作品，让胡爷爷看看满不满意。
本课以“小熊吃西瓜”的有趣情境为主线，学习同分母分数的加减法，这是在学生认识分数和理解其意义的基础上学习的。教材通过有趣的情境和直观的图形，揭示同分母分数加减法的规律，最终达到摆脱对直观图形的依赖，能够直接进行同分母分数加减法的运算。让学生体会到学习的愉悦和成功。本课学习的重点是探索同分母分数加减法的运算，其中探索用“1”减去一个分数的运算是学习的难点。突破重难点的关键是激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，使学生在知识的产生和发展的过程中，探索、感悟出同分母分数加减法的运算规律。
在教学中学生首先拿出圆形纸，先独立探索然后同桌互相讨论，寻求答案。然后教师课件演示，这时要求学生带着自己的想法，仔细观察课件演示过程。最后老师耐心的引导学生说出同分母分数加减法的算理，并进一步让学生解释算理。被减数是“1”的减法算式是本节课的难点之一，教学时通过引导学生理解“1”表示的意义后，就能够很顺利地进行运算了。
在本课的教学中使我感受到只有结合教学的实际，灵活地把握教材，充分的关注学生的学习掌握情况，这样才能达到本节课的教学目标，完成本节课的教学任务。
文档为doc格式。
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我家有个，它的瓜皮是浅绿色的，墨绿色条纹长在它身上更加可爱了！
西瓜是圆圆的，像个足球似的。它比我的头大一些，看起来像个胖娃娃，可爱得不得了。我轻轻的碰了它一下，它就在地上转了两圈，然后又滚到了花猫的脚下。小花猫一看哪来了一个大娃娃呀！它用小爪子动了一下，一看不好玩，把自己的小尾巴一翘，就走了。妈妈一看，“呀！咱们家西瓜怎么在那？快把西瓜抱走。”我把抱起来说：“不能顽皮哩！”我拍了拍它，它咚咚响，好像在说：“好好好！”
晚上妈妈拿刀切西瓜，切了一点，就裂成了两半，好像在说：“啊！可把我闷坏了！”说得也是，要不的脸怎么会那么红呢！该吃西瓜了，我找了两片最大的送给了爸爸妈妈。因为劳累了一天的爸爸妈妈当然要吃最大的了！我找了一片最小的西瓜给了自己。虽然小，但是甜甜的、沙沙的，一直甜到我的心里。
炎热的夏天来到了人间，小力的爸爸从商店买来了一个又大有圆的西瓜。爸爸把又大又圆的西瓜抱到了家里，大声说：“小力，出来吃西瓜了！”爸爸把西瓜放到了菜板上，小力在桌子的一角看着爸爸切西瓜。爸爸使劲地把西瓜切开。切开之后，红红的瓤儿，黑黑的籽儿。小力看着想赶紧拿走一块去吃。小力赶紧吃了一口，高高兴兴地跑了。爸爸大声说：“小力，必须先给爷爷/奶奶吃。”小力说：“知道了！”小力跑回来又拿了一块走向爷爷/奶奶的房间。爸爸夸小力好孩子。
北京丰台区槐房小学三年级:王佳怡。
这个假期，我吃到了各种各样的水果，但我最喜欢的是清爽解渴的大西瓜。
我望着餐桌下的大西瓜：圆圆的身体那么结实，大大的肚子挺得老高。身披一件浅绿色的外衣，外衣上还有许多墨绿色的条纹，变成了迷彩装。用手摸一摸它，会感到它的皮肤很光滑，很舒服，圆滚滚的身体还会在地上滚来滚去呢！
看着看着，我这个小馋猫禁不住它的诱惑，垂涎三尺。急忙让爷爷用刀剖开，哇！切开的西瓜咧开了笑脸，露出了鲜嫩的、水汪汪的红壤黑子儿，好像一双双好奇的眼睛打量着，又好像在对我说：“欢迎你品尝！”我迫不及待地啃了起来，顿时西瓜汁钻进我的牙缝，滋润着我的喉咙，仿佛一股清泉流入我的心田，真爽口啊！
我一口气吃完了五块西瓜，舔舔嘴唇，摸着跟西瓜似的大肚子，笑眯眯地说：“这西瓜真甜啊！”
这个假期，我吃到了各种各样的水果，但我最喜欢的是清爽解渴的。
我望着餐桌下的：圆圆的身体那么结实，大大的肚子挺得老高。身披一件浅绿色的外衣，外衣上还有许多墨绿色的条纹，变成了迷彩装。用手摸一摸它，会感到它的皮肤很光滑，很舒服，圆滚滚的`身体还会在地上滚来滚去呢！
看着看着，我这个小馋猫禁不住它的诱惑，垂涎三尺。急忙让爷爷用刀剖开，哇！切开的西瓜咧开了笑脸，露出了鲜嫩的、水汪汪的红壤黑子儿，好像一双双好奇的眼睛打量着，又好像在对我说：“欢迎你品尝！”我迫不及待地啃了起来，顿时西瓜汁钻进我的牙缝，滋润着我的喉咙，仿佛一股清泉流入我的心田，真爽口啊！
我一口气吃完了五块西瓜，舔舔嘴唇，摸着跟西瓜似的大肚子，笑眯眯地说：“这西瓜真甜啊！”
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