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我的变变变四年级(专业18篇)

我的变变变四年级(专业18篇)



优秀作文是一份对自己成长历程的见证,也是一份对读者心灵的激荡。接下来是一些精选的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。

我的四年级作文

昨天就已经感冒了,头也疼得厉害,被风吹吹还会好些,只不过不太爱说话了,喜欢一个人静静地趴着,自顾自地幻想着发呆着。

早上起来时,天就不是很亮的,阴蒙蒙的,这样沉闷的天气使我的心情也莫名地忧郁起来。我背着包,还在打着呵欠,迷迷糊糊地走出门外,一股凉爽的风迎面扑来,整个人立刻精神起来,似乎有无限的活力。因为快要迟到了,我迈着大步向前走,身后的风猛烈地吹着,吹起了我的头发。那感觉,总使我想起电视剧或漫画里的情景,大敌当前,身后透着浓浓杀气,树叶翩翩落地,风席卷尘沙。呵,实在是太能幻想了!我自己都不免这样说着自己。

到了学校,被告知临时换了教室,于是左拐右拐,像走迷宫一般方才找到了教室。那教室更宽广,又似乎更明亮,只是缺少了多媒体大屏幕,不免有些许寂寞。坐在那里,有种全新的感觉,视觉上,心灵上,都充满了新鲜感,于是那因伤风带来的不适减轻了七八分。开心快乐间,一堂课的时光渐渐逝去,和亲爱的belinda说了声再见,我便和姐姐走出了教室。

在那个路口,我和姐姐便分开了,我一个人,孤孤单单地走在回家的路上,嘴里唱着歌,变换的音调、咿咿呀呀的歌词,让我走起路来步履轻盈许多。回到家,便下起小雨,那细细的雨珠子只管往窗静上打着,湿漉漉地画着图画。雨水悄无声息地舞蹈着,让眼前的景色有了些许水粉画的飘渺,如烟如雾如丝的美,地上的沟壑之中填满了水,亮堂堂的,像是一面面镜子,那雨珠打在水面上,打出一个个美丽的涟漪,一圈圈地荡去,最后消隐在边缘。

这个阴天,一切都变得湿漉漉的,又有些可爱,唔,我的生病似乎也因为这阴天而变得愉快。

我的四年级作文

我可能是个作家:用文字描述出我的祖国,描述出人们的喜怒哀乐,描述出生活中的种种事件。

我可能是个主持人。站在舞台上为小朋友们主持六一晚会,或者和大家一起分享元旦的快乐。

我可能会是个字航员。飞上天空和星星一起跳舞,听月亮讲故事。

未来,我还可能是医生、记者、教师……当然,这得从现在起,好好学习。

想要有一个好职业,是需要刻苦学习、不偷懒的。当然,人人难免会有小麻烦的,我们要坚持,不退缩,才能有成就。

我的未来一定会十分美好,我们要相信自己,不断尝试,才有机会成功。

我的四年级作文

未来有多远?5年、10年、15年…15年后的我是怎样的呢?我思绪万千,插上想象的翅膀,飞到了梦中。

15年后的我已25岁了,可我还是很可爱,大大的眼睛眨动着光芒,眉毛十分有芭比的韵味。粉红的樱桃小嘴,长长的头发直到腰间。

我穿上漂亮的粉色梦幻芭蕾舞裙,脚踏缠着紫色丝带的舞鞋,头上盘着发,扎着白色“天鹅毛”。那时,我正站在舞台上,只见我双脚起地,跳起了芭蕾舞剧里最著名的舞蹈《天鹅湖》,那首曲舒缓优美,时而奔放豪迈,时而欢快动人。我沉浸在《天鹅湖》里久久不能自拔,眼里似乎看到王子正在和天鹅公主跳舞,样子十分和谐。乐曲终,我停止跳舞,鞠了个屈膝礼,然后向观众们招手,接着一片热烈的掌声在观众席里响起。然后我迈着优雅的步子离开了剧场。在外面也有许多我的粉丝都举着我的名字,高声呼喊。那呼喊声一阵高过一阵,震耳欲聋。还有的人捧着本子,嚷着吵着要我给他们签名,我无法推辞,只好勉强答应,我耐心地给他们签了名,签完我象征性的挥挥手,表示我要走了。

在一片欢呼声中,我的白色跑车“呼”的一声就到家了。我的家是一座环境优美的海边别墅,有三层,还自配有游泳馆,还有水上的滑滑梯,可好玩了!有朝一日你一定要来玩哦!

这就是15年后的我。

我的变变变四年级作文

我想变成又高又大的长颈鹿,我要用嘴咬住一支粉笔,把洁白的白云画成一幅幅美丽的图画。或者把风筝给画成好看的图案,这会使小朋友们很吃惊的。

我想变成章鱼。因为这样我能同时做语文、

我还想变成荷花。在我开放时,会有许多游客用照相机把我给拍下来。风迎面扑来,我随风舞动,一位游客立即拍下了我美丽的身资。

我想了想,还是做回我自己吧!我喜欢帮。

对的,夏天要多喝白开水。可是,我今天喝的白开水竟然发生了神奇的变化!

还是从早上的美梦开始吧!

正当我还沉醉在我的梦乡中不想醒来时,妈妈却一阵催促把我从美梦中拽了出来:“快快快,赶紧起床刷牙洗脸,今天,妈妈带你去一个好地方!”“快点啦,再磨蹭一会儿人家就不让进了!”我不情愿但又有些好奇地配合着:“到底去什么地方啊?”妈妈却没再理我,去收拾出门的东西去了。

因为赶时间,我们第一次使用了“滴滴出行”,很快就到了目的地----原来,这是一家有很多绘本及其他课外书的童书馆。

进到屋里,有一种农家院的味道,正在给几个小朋友讲课的老师也很热情----她为我们每个人都准备了一个不同颜色的水杯,又给我们都倒上了热腾腾的白开水:“你们现在看到的水有颜色吗?尝一尝什么味道?再闻一闻?”我们都轻松地作出回答:无色、无味。

溅起一片水花的画面,而舌尖上的所有味蕾仿佛都滋生出带着甜味的沁爽!“好甜!好爽!”我失声大叫起来,周围一片讶然。

后来,我们还看了一些课外书,可我脑海里总不由自主地定格在有趣的白开水体验画面中。回到家,我迫不及待地把家里储备的'一些零食刨出来----先吃了一包香菇豆干,再喝一口白开水:啊!香香的辣辣的白开水!再吃一包瓜子酥,再喝一口白开水:呀,又成甜香甜香的味道!之后,我又尝了山楂丸、西瓜等,直到我的小肚子也鼓成一个“小西瓜”!

我打了个饱嗝坐下来,突然想起了妈妈的话:“今天,咱们是来体验来了。如果有兴趣,你就好好看,仔细听,认真观察,敢于想象;如果不喜欢,你也可以从琳琅满目的课外书中找到自己喜欢的……”

当我撑着肚子写下这篇文章时,我突然明白,其实,妈妈是想通过这样的体验告诉我:生活,不只是为了好玩!一天天平淡无奇的生活就像这一口口无色无味的白开水,只要你给它加不同的味道,你就能品尝到生活的各种滋味,当然,如果是流过汗再去品尝它,那就更是一种别样的甜美!

我的变变变四年级作文

今天,沈老师请来了气球魔术大师———严老师。严老师说要做两样东西给我们,是什么呢?是气球狗与气球花。

严老师取出一个貌不惊人的长条形气球,先做“扩胸运动”,再做“打气运动”,原本很短的气球刷地变成了一米多长。严老师选了一小段气球,手猛地一按,再拧三下,小狗的嘴巴出来了,然后打结、翻、拧、按,小狗已到我们面前了。

气球花是用两个长条状气球拼接而成的,难度系数超高。先做花瓣,方法是选定一段气球,拧三下,弯过去,并在一起,再拧三下。严老师如法炮制,做好了第二片。就在做第三片时,严老师发话了:“第三片花瓣不能再拧了,因为再拧就会爆炸。”听到这儿,我们的.心里冒出一个大大的问号,那该怎么做呢?只见严老师把第三片花瓣像镶牙一样仔细地镶上去,同学们发出阵阵惊呼……花瓣做好了,但可惜没有茎、叶、花柱与花蕊呀!严老师不慌不忙地取出第二个长条形气球,充气,然后像做花瓣一样,做出了一片绿色的“花瓣”!这到底是做花瓣还是做花枝呀?面对疑惑不解的目光,严老师“高抬贵手”,做出第二片花叶,然后拧出个花柱,将花瓣套在了花枝上。一朵惟妙惟肖的花儿在我们面前诞生了!

这时,有小朋友阴阳怪气地说:“如果它被蜜蜂刺了,怎么办?”同学们哄堂大笑,大笑之余,还是佩服严老师的气球技法真是高超呀!

四年级:龚云琦。

我的四年级作文

我不爱那绿意盎然的春天,不爱那凉快愉悦的秋天,也不爱那寒冷无趣的冬天,问我最爱什么季节,我可以自豪的说,我爱炎热的夏天。因为每年的夏天,便是我制造童年趣事的时候。

虽说夏天热,但是可以作出冬天做不到的事情,如游泳,吃冰棍,吹空调,“夏天的粉丝们样样在行”,不会游泳一直是一道难题,可,不能用游泳圈吗?这种问题谁都会解决。

我爱夏夜,它是凉爽的,我爱夏夜,它是我童年最难忘的回忆。

平时我常在学校的操场上走着,突然,一只小鸟从树上掉了下来,我跑过去,为它包扎伤口,我向老师申请,让他把小鸟带回家,顿时,我觉得在夏天,长大了。

我在操场上走着,突然发现,怎么没出汗?噢,原来我们的衣服换了,不像春天,要穿外套,现在,我们都穿着时尚的t恤,不再害怕炎热,我爱夏天。

我的四年级作文

生活中,我敬佩为人民服务的警察叔叔,也敬佩为大家保护环境的扫地阿姨和救死扶伤的医生。但我最敬佩的一个人是——我的妈妈。

妈妈有着一头乌黑亮丽的披肩长发,一对清秀的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一个小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴和一张如同白雪般的脸。

我的妈妈是一个股票迷,经常向她身边炒股的朋友借书,或者跟朋友预约一个时间去别人家一起看看哪只股票好。

有一次,妈妈邀请了一个朋友来我家看股票。妈妈和朋友谈话时,无意间听到了朋友说有一本书,里面写着哪只股票好,以及以后怎样选股票。妈妈立刻有了兴趣,对她朋友说:“我可以去你家,借那本书一个月吗?”她朋友爽快地说:“大家都这么熟了,有好的东西当然要一起分享啦!半小时后,我们就去拿那本书。”

半小时后,妈妈就去朋友家拿书了。朋友千叮万嘱不要弄坏了,一个月后的今天一定还给她。

这就是我敬佩的一个人——妈妈,一个诚实守信的人。

我的四年级作文

今年的春天,跟往年有着很大的差别,宅在家的我们,感受不到丝毫的春意。

都说春天百花齐放,百鸟争鸣,阳光明媚,有闻不完的花香,有听不腻的鸟叫声,但事实并非如此!住在高楼大厦的我,连鲜花是什么样的,都无从知晓,还谈什么芬芳扑鼻的花香?紧闭门窗的屋里,鸟儿怎么会来“参观”?就算开了窗,通了风,连自由飞翔的鸟儿都观赏不到,还听什么鸟叫声?要么就是太阳将我们照得浑身发热,要么就是一大团一大团的白云遮住太阳,浓浓的雾盖住房顶,让一切感到乏味。

值得庆幸的是,那天我感受到春已经悄悄地在向我们靠近。我走向面积不大的阳台,一瞬间,我感受春风轻轻地拂过我的脸颊,我闭上眼睛,享受着那温和的春风。它如朋友的安慰一般,如家人的拥抱一般,又如母亲的亲吻一般……让人一下子忘记所有的烦恼。

而春雨,也在不紧不慢地下着,它不像倾盆大雨一样猛烈,也不像蒙蒙细雨一样微弱,带给人丝丝凉爽。

你说,春天是不是已经来了?

我的变变变四年级作文

写完日记了,我来让它变变变。改日记的方法各种各样,细节繁多。我的日记会变身,变得绝对让你惊讶,一定连着说好,好,好。你知道怎样大变身吗?哈哈!下面,我就郑重地告诉你几种变身方法:

大变身第一招:书写认真。好好看看我的字,美丽无比呢?还是丑陋无比呢?仔细看,再仔细看,不错不错。

大变身第二招:错字病句。看,看看看,仔细看,再仔细看错字病句找出来。啊!糟糕,“残”被我写错偏旁了,快快快,改过来。把“贝”换成“歹”就ok了。“我就深重的告诉你”中的“深重”用词不当,用心思考:什么词合适呢?有了,“郑重”比较合适吧!

大变身第三招:标点正确。仔细寻找,标点有没有出错?该“。”有没有写成“!”搜寻完毕,基本没出错。有时标点应该写到一行最后一个字的右下角,却写在了下一行的第一格。要谨记,下次不能再犯同样的错误。

大变身第四招:运用修辞。要看一看作文里,有没有加适当的比喻句、拟人句、排比句或反问句等等。写的时候也不能加太多的修辞,加的太多反而会起反作用。

大变身第五招:围绕中心。写作文一定要看看主题是什么,例:主题是“孝”,你很容易偏离而写成“善”。主题让你往东你偏往西走。

大变身第六招:语言通顺。看我的上一篇作文,“两人虽然不都是残疾人,可你们是用自己的劳动来换别人的爱心。”斟酌一下,就发现不通。应该是“这个青年人虽然身体残疾,可依然用自己的劳动换取自己的生活所需,养活自己。”重新审视自己的语言,定会有所发现。

要想写好一篇作文,不用费尽心机,只要用心去做,认真去修改,就可以完成一篇出乎意料的作文。

文档为doc格式。

我的四年级作文

我像生活在潘多拉匣子里一样,变化多端。

签订“协议”

因为家里养了一对小仓鼠,同学们都称我为“小鼠”。对于王妍这种“猫”来说,这一点引起了她的兴趣。那天在操场上,我兴冲冲地找到王妍,捏着鼻子对她说:“小猫,咱们班终于有一步原创《猫和老鼠》了。”“‘坏老鼠’,你怎么可以这样?”“人家爱咋样咋样呗,又不归你管~。”“你你你……我要吃了你!”“有种你就吃吧,在不就比试比试?”“猫和老鼠第二万零七千三百二十四次世界大战正式开始!”“石头剪子布!哈哈,你输了!”“你不觉得这么做很没趣吗?”“管它呢?”“好吧好吧,要不就签订‘协议’?”我握紧拳头,咬了咬牙,顿了顿,狠狠地说:“好,请你发誓,不到愚人节绝不瞎闹!”“……我无语了。”哈哈,终于有一只“米老鼠”把“猫”打倒了。王妍竟然还不死心,生气的比划着拳头道:“蒋——凝,你等着……”“等什么?等你回家啊?咱们不是一道的唉。”我晃晃悠悠的进教室了。

是不是应该这样?

由于长时间未运动,我的体重一溜飙升。下午上学,我问于凝:“小于~你多少斤啦?”“不要用这么腻的声音跟我说话!65斤。很胖吧?”“65还算胖?那我80得多胖啊?糟了糟了,怎么一不小心说漏嘴了呢?”小于的回答令人喷饭:“多吃肉就会像我这么瘦了。”我竟一时语塞,找不到更好的回答。我抡起拳头,比划到小于面前,支支吾吾的说:“你给我走开!”“不要这么大惊小怪,我走就是啦。”说完便大摇大摆的走向班级。我:“是不是应该这样呢?应该也是吧。”说完便也朝班级一扭一扭的过去了。

我,虽然不是很乖,但是我会继续努力的!我也会让生活的潘多拉匣子绽放出美丽的花朵!

我的四年级作文

那年暑假,邻居家的奶奶送了我两条小狗,以此来陪我度过漫长而无聊的暑假。

小狗的毛雪白雪白的,漂亮极了!一双眼睛水汪汪的,黑溜溜的眼珠子闪闪发光。它还有一对很灵敏的耳朵,如果附近有一丁点响动,它们就会把耳朵竖起来。它们的小爪像四朵梅花,尾巴总是不停地摇摆着,样子非常讨人喜欢。我给它们取名字叫“大宝、二宝”。

大宝和二宝天天喜欢躺在地上晒太阳,也喜欢在公园里追着我跑。我跟它们比赛时,它们大方地先让我跑,然后它们再以箭一般的速度追上了我,我还没有跑到终点的时候,它们已经先到了。然后它们会向我做鬼脸,看着那副得意的样子,真是淘气极了!

每天当我放学回家的时候,它们就会扑向我,抱住我的腿不放,就像一个个顽皮的孩子。无论我走到哪里,大宝和二宝就跟到哪里,人们都说狗通人性,大宝和二宝确实如此。我一不高兴,它会走过来,用鼻子蹭着我的腿,很痒,等我忍不住笑出了声,大宝和二宝才会放过我!

大宝和二宝饿的时候,总是在我的脚边转圈圈儿。这时我就会拿饭桌上的骨头扔在它们的盘子里。有时候故意抬高饭盒,大宝和二宝也尝试着一跃起来,蹦跶得很高,直到够到吃的。

大宝和二宝睡觉的时候,总是向地面一滑,立刻趴了下来,接着尾巴垂下来,最后闭上眼睛睡着了。此时它们的眼睛变成了一条细线似的!

我喜欢大宝和二宝,它们真可爱,现如今我们已经成为了形影不离的'好朋友!

我的四年级

我和我的同学一向很团结,最近还得了“最佳团体奖'像洒了黄金粉一样闪亮,这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它,爱护它。

我们的升国旗仪式也很有意思,星期一我们外面升国旗,二三四五教室里唱国歌,当我第一次看到国旗的时候,我就认为:”这就是我们祖国的国旗,我们可以给它争光,却没有给它抹黑的权利。今天的生国旗仪式,我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳,我的心跳突然加快,那种速度,流到我的血脉里,那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律,原来是大家宣誓的声音,后来我也跟他们一样宣誓:在我的祖国里我们民汉连心,天天学习,彼此尊重,励志报国。

我们班里也很热闹,下课时追跑打闹,上课时鸦雀无生。我的老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭,有26个人,一个比一个帅,一个比一个漂亮。对了,还有跟我很像的一个学生,走廊里的每个老师叫我们”双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已,我还记得又一次他贫血住院,我来看望他,但他还没醒来,那时候我勇敢的把自己的血来验证,我们俩的血居然混合在一起,我从失望中看到了希望。然后他好了后,他问:”你为什么把自己的血输入给了我“。我说:“这是双胞胎吗“。

这就是我在学校里的生活。

我的四年级作文

我最喜欢的一个字是“众”。

“众”字是由三个“人”字组成的,如果“众”字没有了三个“人”字,它就不会有那么强大的力量,可见,人的合力是多么的重要。

曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天,老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室,我一手抱一摞,同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着,突然,一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去,“啊!好险呀!碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗,幸亏抱得紧。因为教室在二楼,老师办公室在三楼,看来下楼又是一个难关,正当我发愁的时候,同桌小源走了过来,温柔地说:“小予,抱这么多本子,我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时,我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了,她们每个人都分担了一部分本子,这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田,我们一起加快脚步来到了教室。之后,我们又一起将作业本发了,老师到教室后,还夸我能干呢!其实,那里面包含了朋友的功劳。

那一刻,我真正明白了“人心齐,泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。

我爱“众”字。

我的四年级

理想就是航行中的风向标;此时理想就是高山上的雪莲;理想就是风浪中的小船;载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师;有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家;而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历,记得我五岁那年得了重感冒,此时妈妈带我去医院看病,也许就是小孩子的天性吧?我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温,我害怕的躲在妈妈的怀里,量好了,医生对妈妈说:“她发烧的厉害,39度,需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”,以为会很疼,就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室,我看见她正朝我走来,我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐,我吓的往妈妈身后躲,被妈妈揪了出来,我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子,温和的对我说:“小妹妹,不要怕,要坚强点,要给其他的小朋友做榜样哦”!此时听了护士姐姐的话后,我有了勇气,主动把小手伸了出去,护士姐姐一边安慰我,一边进行着她的工作,不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白,原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。

这就是一个平凡而又伟大的职业,我深深的明白,要想实现心中的理想,就务必要从小做起,努力学习科学文化知识,要拥有博爱的胸怀。我坚信,只要有决心和毅力,我的“白衣天使梦”必须能实现。

我的四年级作文

二十年后的我是一个记忆专家,开了一家商店。你一定很惊奇吧,记忆专家开小店,难道卖的商品是记忆?回答正确,因为我开的商店叫——记忆小店。

走进店门,首先映入眼帘的是一个个五颜六色的小瓶子。你会想:难道记忆装在瓶子里?没错,记忆就在小瓶子里。在玻璃橱窗中的许多瓶子,它们都象征着一个个美好的记忆。那粉红色的,是一位诗人对樱花的记忆;那深蓝色的,是位渔夫对大海的记忆;还有还有,那紫色的,是……,每个清晨,都有一丝崭新的金光,为每个记忆镀上一层淡淡的金黄。

也许,那份金黄色的记忆不能保持很久,但我坚信,老奶奶一定会有很长的幸福感;也许,那份翠绿色的记忆不能永留,但足够能让小姑娘写出一篇好的文章;也许,那瓶七彩的记忆不会永久的停留在他的身边,但在他的心里,已经有了一架彩虹桥,他正一点一点往胜利走去。

二十年后的我,正用心地经营着这个时有时无的“记忆商店”。

我的四年级作文

今天放学后,我和爸爸到市场里买了一只小乌龟带回家。一迸家门,我就迫不及待地和小乌龟玩了起来。

远看小乌龟,它像是一块长满青苔的小石头。爸爸告诉我说:“这是小乌龟的保护色,它在山林里河滩上时,就不会轻易被敌人发现。”我凑上前,仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的壳,壳的中央是一个标准的六边形,周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边,可漂亮了!它的脚上有四只小爪子,肚皮上的花纹自然而美丽,好似一幅中国山水画。

我用纸做成一个纸盘,四边立起来,还放了一些小彩石、小玩具进去,给小乌龟做了一个漂亮的窝。我把它轻轻地放进纸盘里,小乌龟玩了一会儿,吃了一点食物,就想爬出来看看外面的世界。它腹部扒着纸壁,踮起后爪,用前爪使劲向上爬,但纸壁太陡了,一不小心,它就摔了下来。小乌龟又到处爬行,不一会儿,就找到了矮一点的纸壁。只见它前爪往纸壁上一搭,后爪用力一蹬——小乌龟没有费多大的劲,就爬了出来。可惜它得意太早了,刚爬出来就翻了个四脚朝天,急得四爪乱蹬,狼狈极了!没想到,小乌龟用右后爪和头使劲一顶,弯成了拱桥,又用右前爪用力一撑,肚子一挺,就翻了过来,大摇大摆地往桌子中央爬去。

真是一只可爱的小乌龟啊!

我的四年级

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师,上课时,我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学,我要以良好的'态度来对待同学,还有,上课时,我不会把只是硬生生地传给同学们,让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师,写作文时,我不会让同学们以古老的方式写作文,我会让同学们把平常的作文,改造得更多姿多彩,我要让同学们把生活中美好的事情都记下来,成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师,同学们互相打骂时,我不会骂他们,而会用教育孩子的方式使他们和解,成为好朋友,好伙伴,让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师,他们有题目不会做,我会耐心地教他们,直到他们听懂为止。

如果我是语文老师,我会经常带他们去旅游,让他们带着心去旅游,感受到世界的美好。

如果我是语文老师,在上课时,他们回答问题答错了,我不会怪他们,而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

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我的四年级作文

每个人都有自我的理想,我的理想就是当一位舞蹈家。

舞蹈家就是一个看似普通又不平凡的职业。每当舞者在舞台上翩翩起舞,观众与舞者陶醉在一齐,沉醉在一种奇异的境界里,舞者带给观众的除了视觉上的享受,更就是心灵的鼓舞。我喜欢陶醉在另一种境界里,我更期望把这种感觉带给其他人。

我与舞蹈的相交纯属一次偶然的机会,我在四年级的时候,一张兴趣培训班报名表传到了我手里。上面琳琅满目的写着数十种兴趣,当我看到“拉丁舞”这个项目时,便毫不犹豫的选取了它。从我上的第一节拉丁舞课开始,我就情不自禁地被它吸引,爱上它了。此时虽然每一天有两个钟的拉丁舞练习课,但就是对于我来说就是远远不够的。我总就是在下课后向舞蹈老师问这问那,全然不顾腰酸腿痛。半个学期后,我已经学了一些步伐,也成了舞蹈班里的领舞。

我明白,光靠这些就是远远不够的,我还要付出更大的的努力。所以,我引用别人的理想公式:实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想,又从小培训的天赋,努力不懈地去实现,失败了,继续坚持,那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易,不就是想一想就能当的。在身体方面,要有很好的柔润性,这种基本功就是要从小练起的;除了基本功,还要有很强的耐力,平时的舞蹈练习就是很辛苦的,务必要经得起这种考验。在精神方面,除了有很强的理解潜力,能将身于心融为一体,最重要的就是能体会生活,能把舞蹈带到生活中去;这一点不就是一般人能做到的。舞蹈本来就起源于生活,它就是表达语言的一种方式。所以,我要认真努力地做好上面的这几点,去努力实现我的理想。

在漫漫的历史长河中,有多少仁人志士从小树雄心,立壮志,并为之付出了不懈的努力,最终实现了自我的理想。我也要向他们学习,将来造福于社会,服务于人民。

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