迎国庆中秋班会教案内容（精选14篇）

教学工作计划的编制需要教师全面了解学科教学大纲、学生的学情和需要，结合教育教学改革的要求，制定出符合实际情况的计划。教学工作计划的范文包括了教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的要求。

初中国庆班会教案内容

一、班会目的：

通过主题班会，使学生进一步了解祖国六十年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的党，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。

二、班会形式：

诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言。

三、班会准备：

1、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。

2、组织学生搜集整体材料、编排节目、确定人选、分配任务、分头准备。

3、布置会场，设计板面。

四、班会程序：

1、主持人宣布开会，班长公布主题。

2、回顾六十年辉煌成就，学生表演。

3、学生畅议，宣誓。

五、班会记实：《中国、中国，鲜红的太阳永不落》。

甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。

乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。

甲：时空穿越五千年悠悠岁月。

乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季。

甲：4月8日，我们大家在这里相聚。

乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的六十岁生日。

初中国庆班会教案内容

记录人：章小慧（黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当穿插轻音乐。）。

会后材料整理：（班主任）。

整个班会流程：

[主持人开场]。

男：爱是种心态，是种境界，懂得爱，才会变得崇高。拥有爱心才会感到幸福。

女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心！

男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。

女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！

合：爱，从学会感恩开始！

男：今天，我们的班会主题是“爱我的人和我爱的人”。关于感恩，我们心中都会有很多话说。首先让我们有请班主任陈老师致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。掌声有请！

[班主任致词]。

[主持人]。

女：谢谢陈老师。“感恩是诗意的栖居”，感恩是美丽的诗句。让我们的同学用诗歌来表达她们的情怀。请听诗歌朗诵《我和父亲的夜晚》、《我有一颗感恩的心》。有请陈小慧、宋婷婷！

[主持人]。

男：爱是奉献，爱是力量。爱的力量能够驱走寒冷，能够带来阳光。爱的力量也会在爱的传播中如同生命的种子一样，它会在感恩之中生长发芽，也会在感恩之中茁壮成长。下面请大家讲讲自己或自己身边的事。（省略）。

[主持人]。

女：爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中的爱的力量和爱的温暖也在不断地延伸着、传递着。下面请听章思思同学带给我们的故事《爱之链》！

[同学们讲感恩的故事]章思思。

感恩故事《爱之链》。

[主持人]关于感恩，我们可能有更多的同学有更多的话要说，但是时间不是很充足。下面让我们用歌声来表达我们的心声。我们共同来唱《感恩的心》！

[同学们齐唱《感恩的心》，音乐伴奏]。

我来自偶然，像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱。

我来自何方，我情归何处。

谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽，这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪。

让苍天知道——我不认输。

感恩的心，感谢有你。

伴我一生——让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运。

花开花落——我一样会珍惜。

[主持人]。

我们的班会将要结束了。在最后，我们的班主任送给大家一首诗歌。

《请受我深深地祝福》。

（主持人朗诵）。

感觉到生命的悲哀还愿意欢笑的。

请受我深深地祝福。

感觉到生命的虚空还愿意奋进的。

请受我深深地祝福。

感觉到生命的卑微还予人以尊严的。

请受我深深祝福。

感觉到生命的欺罔还待人以真诚的。

请受我深深地祝福。

感觉到生命的寂寞还可以温暖他人的。

请受我深深地祝福。

感觉到生命的残酷还相信善良的。

请受我深深地祝福。

只有你看到生命。

生命。

用信仰来驱除无望。

用爱来补偿孤。

[主持人]。

初中国庆班会教案内容

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1．布置黑板和教室。

2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、学唱歌曲《感恩的心》。

5、同学们编排的小品和舞蹈。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始。

（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）。

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们。

合：大家下午好！初二年六班《寸草心——感恩父母》主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。

甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）。

三、收取并统计“感恩调查问卷”

乙：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？

2、下班回家后，还要为你做些什么？

3、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？

5、你与自己父母的关系怎样？

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

9、你会为父母做家务活吗？

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。

四、欣赏节目：小品和歌曲。

乙：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（小品《公交车上》）。

甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？（学生发表自己的见解）。

1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

2、那个小女孩表现得很好，她把座位给了抱小孩的阿姨，还帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！

甲：下面请欣赏表演唱《烛光里的妈妈》。

五、回忆、感动——诉说父母的爱。

初中国庆班会教案内容

一、班会目的:。

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

二、班会准备:。

1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

4、制作精美的课件。

三、班会程序:。

主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:。

合:大家好!

主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

合:六、六中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)。

主持人甲:让我们一起先来看一段录像:。

[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)。

主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?

主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?

主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?

主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?

主持人甲:这种.种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:。

合:新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!

[新闻发布会]。

(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)。

主持人甲:白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里?

主持人乙:婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌!

主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。

主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!

主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。

主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。

主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。

主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。

主持人乙:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?

主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:。

合:安全知识竞赛!

[安全知识竞赛]。

宣读竞赛规则:。

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略)。

主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

主持人乙:我们俩可真是受益匪浅呢!

主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。

主持人乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!

主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!

合:模拟表演!

[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时-------](后附剧情)。

(每组一个,有叙述、有表演)。

主持人甲:同学们还真有自己的锦囊妙计呀!

主持人乙:我在一个火灾现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲。

主持人甲:那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧!

主持人乙:那我们就进入下一个环节:。

合:行为诊所。

初中国庆班会教案内容

1、情感目标：

通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标：

通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程：

一．导入（以时事关注焦点引入“责任”）。

从三鹿奶粉事件谈责任的承担（详细）。

总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。

二.主题：我把责任告诉你。

1.大事小事显责任（初步了解责任的范围）。

请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。

如：值日生赵子辰，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……。

责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌巩固概念。

2.名家名言说责任（感受责任）。

请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。

高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。

……。

讲故事（投影）。

3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的理解和认识）。

（1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强。

如何才能对自己负责？

（2）对他人和集体负责：班级事务争着做。

如何才能对他人和集体负责？

（3）对家庭负责。

如何才能对家庭负责？

（4）对社会与国家负责。

如何才能对社会与国家负责？

a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。

b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。

c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。

合唱《跨世纪的新一代》。

4.实际行动尽责任（中学生守则）。

从身边的小事做起，切实地培养责任心。

（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

（2）遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

（3）热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

（4）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。

迎中秋班会教案内容

中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度过中秋节，充分挖掘了中秋节活动的多样化，让孩子们体验到了节日的快乐，扩展了他们的知识范畴。在活动的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参与我们的活动，和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等，利用废旧的物品循环运用进行亲子制作灯笼，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

在主题活动实施过程中，我们始终贯彻观念：活动中教师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

反思此次活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：

一、做幼儿学习活动的引导者，通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。

中秋节给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

二、做幼儿学习活动的支持者，促进“中秋节”的活动的顺利开展。

待幼儿对新年有了进一步的了解后，“庆祝中秋节”的活动开始了，让幼儿注意到在中秋节时我们有哪些习俗？，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子们十分喜欢。于是，就提议孩子们与家长一起动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的灯笼，快快乐乐地过一个中秋节。于是，制作、展示活动开始了，孩子们自主选材，自主创造。用各种材料制作灯笼。美工区的小朋友在制作中秋食物。在这个过程中，引导幼儿体验成功的快乐，并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。

三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在回忆活动中感受快乐。

因此，活动设计过程中，我们主要从开展节日活动为主，让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；最后的“中秋亲子制作灯笼展”将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到了中秋节的气氛。

孙：明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。

戈：月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;。

孙：是呀，每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。今天，我们7年九班全体同学相聚在这明月下，真是别有一番滋味啊，饮宴赏明月、把酒问青天、共诉思念情，在这里共祝7.9更加优秀。

合：我宣布吉林省第二实验高新学校7.9享乐中秋主题班会现在开始。

戈;首先进行第一个环节：谈中秋。

孙;同学们，你们知道中秋节的来历吗，下面我们就给大家介绍一下。

(戈锐讲中秋的由来)。

孙;戈锐知道的可真多啊，下面进行第二环节：悟中秋，

孙:哎戈锐，你知道中秋有哪些习俗吗?

戈:这个。我可不知道。

孙:那就让我们班博学多才的同学们告诉你吧。

同学们来介绍一下中秋的习俗吧。

戈：感谢同学们的精彩发言。

孙;中秋节的传说丰富传神，有什么吴刚伐桂，玉兔捣药、唐明皇游月宫、朱元璋与月饼起义。不过，嫦娥奔月的神话故事流传最广。

戈：是呀，所以，前后古人，后有来者，现在的小女孩真是不得了，看着月宫里嫦娥袅娜多姿，艳羡不已，也恨不得自己能飞上天去。

同学们：想。

戈：(抢回来)你抢我稿干什么啊，我说的是小女孩。

孙:嗨![]。

戈：虽说我们不能飞到月宫但我们在这里可以把酒言欢，尽情享受诗歌的魅力啊。

下面进行第三环节;歌中秋。

孙：诶戈锐你一直望着天空作甚么呢?

戈：(抬头望天状)：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒!

孙;呵呵，你一定被咱班声情并茂的朗读给迷住了吧!

戈：那是，感情甚好啊。

孙：是啊，自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。

戈：李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”

戈;是呀，不过，你知道吗，月亮上不仅桂花飘香，还鲜花遍地呢。真是仙境啊。

同学们：好。

戈：我们班真的是人才济济啊，不光诗读的好，歌也唱得这么嘹亮。

孙;皎洁的月亮挂在空中，月里嫦娥在为我们舞蹈，在这个时候，戈锐。

戈：啊?

孙：你最想干什么呢?

戈：嗯。我想想，歌也唱了，诗也读了，灯也挂了，习俗来历也介绍了干什么呢.?哦!吃月饼!

孙：对啦，吃月饼，同学们还是第一次和同学一起过中秋吧，是不是别有一番风趣呢。

戈：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

孙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，共同迈下成长道路上的一步。

戈：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

孙：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

戈：中秋节的思念，在省二实验学校里放飞远方的眷恋。

孙：中秋节的团圆，在省二实验学校里把浓浓情意展现。

戈：省二的希望，在我们的心房。

孙：省二的辉煌，是我们的理想。

我宣布吉林省第二实验高新学校7.9享乐中秋主题班会到此结束。

中秋是我国的传统佳节，也是一个团圆的日子。“但愿人长久，千里共婵娟”是每一个人对于亲朋好友的衷心祝福。在这中秋佳节即将来临之际，我们幼儿园的孩子们到“__x蛋糕坊”学习亲手制作精致美味的月饼，享受中秋的蜜意浓情。

9月30号下午小朋友们兴高采烈的来到目的地，在专业的工作人员的详细讲解及亲身示范后，大家都跃跃欲试。首先要将准备好的面团尽可能摊平，然后根据一定比例分配好馅料，进一步揉圆，再放入精巧的模具之中定型，之后在放入烤箱之中进行烘焙，美味的月饼就大功告成了。接着孩子们跟随者工作人员学习月饼的包装、售卖，在现场也感受了中秋节大家购买月饼的欢乐场景。快乐温馨的同时，更是感觉到意义非凡，孩子们纷纷表示要将亲手制作的月饼与爷爷奶奶、爸爸妈妈一同分享。

本次活动的开展，使孩子们在动手操作中积极参与，在活动中体验了动手与分享的快乐，感受到了中秋的喜庆和甜蜜。

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才——致亲人的一封信”等讨论活动。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

迎中秋班会教案内容

活动目的:。

通过此次班会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解,从而引发“新”“旧”家乡,祖国的变化思考,结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活.同时让学生学到不少祖国历史文化的相关知识,同时增强民族自豪感和荣誉感,提高个人的素质.

活动过程。

男:今天是你的生日,我的祖国;。

女:今天是你的盛典,我的祖国.

男:滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂,。

女:巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心.

男:金风送爽,万里河山披锦绣,。

女:丹桂飘香,一轮明月寄深情.

男女:初一2班“迎国庆”主题班会现在开始.

男:首先,让我们请几位同学来说一下我们国家新旧的变化……。

女:以上各位同学都说得很好,我们国家60年来确实发生了很大的变化.

接下来请听歌曲《我和我的祖国》。

男:下面请几位同学讲一些革命故事.《毛委员送棉衣》,《朱德的扁担》。

女:“红军不怕远征难,万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩.

男:让我们在这个红色的9月里,一起重温那段红色的历程,一起追忆那段红色的历史,一起学习长征英雄的精神.

女:让我们再听一首歌曲《今天是你的生日》。

男:一首首赞歌,说不完我们的崇敬.

女:下面进行知识竞赛,我们将表彰优秀小组,给予奖励.

知识竞赛。

1.我国古代被称颂为神话中名医的是谁(战国时期的扁鹊)。

2.谁是土木工匠的祖师爷(鲁班)。

3.我国四大发明之一的造纸术是谁发明的(蔡伦)。

4.世界最高峰(珠穆朗玛峰)。

5.“山是一座佛,佛是一座山”是对哪一座著名石刻佛像的描述(四川乐山大佛)。

6.“天下第一关”是指哪里(山海关)。

7.解放战争中,哪一位英雄,舍身炸暗堡(董存瑞)。

8.迄今为止,世界上最大的青铜器是什么(司母戊大方鼎)。

9.我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的(东汉的大科学家张衡)。

10.中国最大的瀑布叫什么(黄果树瀑布)。

请听诗朗诵《庆祝建国60周年演讲诗歌朗诵稿》。

男:走过耕耘的日子,走进收获的季节;。

女:走过昨天的坎坷,走向明天的希望,。

男:改革的强音,在陇原大地上泛起层层涟漪,。

女:在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:。

合:祖国,你是我们伟大的母亲.

女:祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!

初一(2)迎国庆主题班会到此结束,谢谢!

初中国庆班会教案内容

一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓。

三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。

四、活动程序：

（一）、我看。

甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

主持人甲：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：于_年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是不是一个句号。犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙：的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听______狱中“忏悔书”！

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）。

主持人甲：______的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，______是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

学生a：像______那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

万个，你们说可怕不可怕？

学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运！

学生d：用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。

（二）、法律知识竞答赛。

主持人甲：丧钟已为敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。

主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(b)。

a、未满16周岁的我国公民。

b、未满18周岁的我国公民。

c、未满20周岁的我国公民。

d、未满22周岁的我国公民。

国庆重阳班会教案内容

一、班会目的：

通过主题班会，使学生进一步了解祖国六十年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的党，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。

二、班会形式：

诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言。

三、班会准备：

1、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。

2、组织学生搜集整体材料、编排节目、确定人选、分配任务、分头准备。

3、布置会场，设计板面。

四、班会程序：

1、主持人宣布开会，班长公布主题。

2、回顾六十年辉煌成就，学生表演。

3、学生畅议，宣誓。

五、班会记实：《中国、中国，鲜红的太阳永不落》。

甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。

乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。

甲：时空穿越五千年悠悠岁月。

乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季。

甲：2009年4月8日，我们大家在这里相聚。

乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的六十岁生日。

。

小学国庆节班会教案内容

一、活动名称：

国庆节。

二、活动目标：

1、引导学生感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让学生知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

3、鼓励学生用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与学生一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备学生的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

（一）开始部分：

以谈话的形式请学生们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

（二）基本部分；

1、引导学生初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在学生们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安门的图片，让学生们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给学生们纸和笔，来进行绘画，并鼓励学生大胆的来进行添画。

（三）结束部分：

把学生们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果：

在这节活动中学生们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

活动反思：

学生年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据学生的情况，让学生通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过学生现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让学生们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，学生纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

初中国庆班会教案内容

活动目的:。

通过此次班会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解,从而引发”新“”旧“家乡,祖国的变化思考,结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活.同时让学生学到不少祖国历史文化的相关知识,同时增强民族自豪感和荣誉感,提高个人的素质.

活动过程。

男:今天是你的生日,我的祖国;。

女:今天是你的盛典,我的祖国.

男:滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂,。

女:巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心.

男:金风送爽,万里河山披锦绣,。

女:丹桂飘香,一轮明月寄深情.

男:首先,让我们请几位同学来说一下我们国家新旧的变化……。

女:以上各位同学都说得很好,我们国家60年来确实发生了很大的变化.

接下来请听歌曲《我和我的祖国》。

男:下面请几位同学讲一些革命故事.《毛委员送棉衣》,《朱德的扁担》。

女:”红军不怕远征难,万水千山只等闲“让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩.

男:让我们在这个红色的9月里,一起重温那段红色的历程,一起追忆那段红色的历史,一起学习长征英雄的精神.

女:让我们再听一首歌曲《今天是你的生日》。

男:一首首赞歌,说不完我们的崇敬.

女:下面进行知识竞赛,我们将表彰优秀小组,给予奖励.

知识竞赛。

1.我国古代被称颂为神话中名医的是谁(战国时期的扁鹊)。

2.谁是土木工匠的祖师爷(鲁班)。

3.我国四大发明之一的造纸术是谁发明的(蔡伦)。

4.世界最高峰(珠穆朗玛峰)。

5.”山是一座佛,佛是一座山“是对哪一座著名石刻佛像的描述(四川乐山大佛)。

6.”天下第一关“是指哪里(山海关)。

7.解放战争中,哪一位英雄,舍身炸暗堡(董存瑞)。

8.迄今为止,世界上最大的青铜器是什么(司母戊大方鼎)。

9.我国古代测定地震的”候风地动仪"是谁发明的(东汉的大科学家张衡)。

10.中国最大的瀑布叫什么(黄果树瀑布)。

请听诗朗诵《庆祝建国60周年演讲诗歌朗诵稿》。

男:走过耕耘的日子,走进收获的季节;。

女:走过昨天的坎坷,走向明天的希望,。

男:改革的强音,在陇原大地上泛起层层涟漪,。

女:在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:。

合:祖国,你是我们伟大的母亲.

女:祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!

初中国庆班会教案内容

主持人开场白：

主持吴：老师同学们，大家早上好。

常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

今年双节齐至，国庆节中秋节双双来到，让我们兴奋不已。

主持张：是啊，国庆节是我们祖国的生日，中秋节是我们传统的节日。

为了更好的了解中秋节，我们这次班队课主题就确定为“迎中秋，庆国庆”。

活动一。

中秋节来历介绍(苏宇豪)。

主持吴涛：同学们，你们知道中秋节最早什么时候开始的?(同学答)下面，让我们来听听同学的介绍。

请苏宇豪同学介绍。

主持张：吴涛，你知道中秋在我们温州有哪些习俗和活动?

主持吴：这个我不太清楚，那我们来问问同学们吧。

谁能说一说温州中秋节有哪些习俗?(展示幻灯片)。

主持张：接下来，我们要考一考同学们。

(开心辞典一)。

主持吴：下面我们请两位同学给我们讲有关中秋节来源的故事。

有请毛婉茹，有请陈志航。

(同学讲时展示幻灯片)。

主持张：下面我们再来一次开心辞典游戏。

(开心辞典二)。

活动二。

主持吴：“八月十五月儿圆”，月亮是中秋节绕不开的话题。

下面我们来一个有关月亮的游戏——“月字组词接龙”。

(全班合唱)。

活动三。

主持张：灯谜是我国中秋节传统的游戏项目，很能锻炼我们的思维。

接下来先听我讲游戏规则。

主持吴：读灯谜谜面。

活动四。

主持张：古人云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”中秋是亲人团员的日子，团团圆圆，和和美美过生活是我们每个人的理想。

可是，最近发生的事让我们同学不无忧虑，那就是钓鱼山事件。

谁能说说钓鱼山事件的具体过程。

同学讲后再(出示幻灯片)。

主持吴：面对钓鱼山事件，我们小学生该怎么做?(同学讨论)。

主持张：是的，不论日本用任何欺骗手段，我们都会捍卫主权，寸土不让。

同学们，你们说，对不对?

活动五。

主持张：好呀，怎么对呢?还是让我们看看规则吧!

活动六。

主持吴：“明月千里寄相思”，“有些同学的亲人朋友可能在外地，中秋节不能和你们一起过。

那么让我们拿起笔，给他们写一条祝福语，好不好?(《初雪》音乐，同学们写祝福语)。

结束：齐唱歌曲《水调歌头》。

主持吴、张：在我们美好节日来临之际，让给我们的老师送上祝福，全班同学一起大声对我们的老师说声：老师，节日快乐!您辛苦了!

《中秋节》为主的班会教案内容中秋节的

一、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;。

2、根据班会内容确定班会骨干同学;。

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;。

4、学生查找有关中秋的信息。

二、活动过程：

1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;。

2.周想朗诵《水调歌头·中秋》;。

3.讲述中秋的由来、食俗;。

4.讲述身边有关中秋的传说故事;。

5.有关中秋的民谣表演;。

6.冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》;。

7.主持人宣布班会结束。

三、活动内容：

女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——。

合：“中秋节快乐!”

女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：

水调歌头·中秋苏轼。

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)。

“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。

随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。

中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国汉族三大节日(春节、端午、中秋)之一。

(事先让学生利用网络资源查找)。

女：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等比较注重。在中秋节才被正式确立为法定节假日。12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订)，规定自201月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

男：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学们自由发言)吃月饼、鸭子、芋头等。

女：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出使西域，引入胡桃、芝麻等，出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”，唐高宗时，李靖出征匈奴，于中秋节凯旋而归，当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼，李渊很高兴，手拿胡饼指着当空的皓月说：“应将胡饼邀蟾蜍(月亮)。”随后分给群臣食之。若此说确实，这可能是中秋节分食月饼的开始。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。月饼是圆的，且被赋予团圆之意的时代是明，刘侗《帝京景物略》说：“八月十五日祭月，其祭果饼必圆。”田汝成《西湖游览志余》说：“八月十五谓之中秋，民间又以月饼相遗，取团圆之义。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况：坊民皆“造月饼相遗，大小不等，呼为月饼。市肆至以果为馅，巧名异状，有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新出奇，月饼上做出各种花样，彭蕴章《幽州土风吟》描述说：“月宫符，画成玉兔窑台居;月宫饼，制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间，悔煞嫦娥窃药年;奔入广寒归不得，空劳玉杵驻丹颜。”

清代，中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗，且制作技巧越来越高。清人袁枚《随园食单》介绍道：“酥皮月饼，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅，食之不觉甜而香松柔腻，迥异寻常。”北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。遍观全国，已形成京、津、苏、广、潮五种风味系列，且围绕中秋拜月、赏月还产生了许多地方民俗，如江南的“卜状元”：把月饼切成大中小三块，叠在一起，最大的放在下面，为“状元”;中等的放在中间，为“榜眼”;最小的在上面，为“探花”。而后全家人掷骰子，谁的数码最多，即为状元，吃大块;依次为榜眼、探花，游戏取乐。

男：中国是文明古国，有五千多年的历史，在历史的发展长河中，关于中秋也就有了很多的传说，同学们有谁能够给我们讲讲吗?(同学们自由发言)。

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了娥娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工，修饰，使娥娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之：曰：‘吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在月宫中终日被罚捣不死药，过着寂寞清苦的生活，李商隐曾有诗感叹嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

各地月饼的传说。

月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军!”于是众人纷纷起义反抗统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。无锡人中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后，民族压迫深重，汉人时刻都想反抗。有一年，大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜，人们要吃红烧芋头，象征“鞑子”人头落地，这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在潮汕各地则变异为：当时元朝统治者规定，每户潮人家都要住一个蒙古兵，受汉人供养，监视汉人的行动，并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了，便趁着中秋节吃月饼的机会，把相约举事的纸条，放在月饼馅子里。潮人取芋头与“胡头”谐音，且形似人头，因此每至中秋，则以芋头来祭奠祖先，历代相传，至今犹存。广东广东各地有中秋节吃芋头的习俗，据说是纪念元末杀鞑子的历史故事。中秋节杀鞑子后，便以其头祭月，后来改以芋头代替。至今广东人剥芋皮时仍称为“剥鬼皮”。

(事先让学生利用网络资源查找)。

女：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?(同学们自由发言)。

童谣。

月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖。

不赚多不赚少一天赚三大元宝。

月亮亮吃大饼。

大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃。

吃了饼风调雨顺。

吃了稃生活步步高。

月饼月饼真好吃冬过爱吃大月饼。

中秋佳节赏月圆冬过自在月饼中。

月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜教我如何不想念。

盼中秋等月圆月饼端上我心欢。

不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解谗。

啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。

八月初一太平初一月到中秋全家拜月宝塔灯照照天地花下藕。

藕丝连连红石榴榴开见子团圆饼夫妻同偕到老和家和睦团圆。

中秋夜中秋夜亮光光家家户户赏月忙摆果饼烧线香大家一起拜月亮分红柿。

切蛋黄赏罢月亮入梦乡乘火箭月宫逛看看嫦娥和吴刚。

男：短短的四十五分钟即将过去，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的___同学带领大家合唱《水调歌头·中秋》。

女：“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝老师同学们中秋节快乐，谢谢各位。

国庆节班会教案内容国庆节班会课件

时间：2016-3-1下午第7节课。

地点：高二七班教室。

教育目的：告诉大家珍惜生命及所拥有的一切，珍惜他人为你的努力和付出，要报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心。

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

一、拥有一颗感恩的心，听一听同学的心声，诗朗诵《拥有一颗感恩的心》。

二、互动活动：说出最让你感动的事。

四、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

五、班主任讲话。

在这次“拥有一颗感恩的心，学会感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，用歌声表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

感恩的心，感谢有你。

伴我一生，让我又勇气作我自己。

感恩的心，感谢命运。

花开花落，我依然会珍惜。