热闹的新年教案（专业18篇）

新年，是一年中最令人期待的节日之一，我们可以享受美食，放松身心。以下是小编为大家收集的新年总结范文，希望能够给大家一些启发和参考。

小班热闹过新年教案

新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：

活动目标：

1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

活动准备：

新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。

活动建议：

1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？

活动准备：

学儿歌所需的布娃娃及做好的.小红帽，每人一套。

活动建议：

1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？

2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

4、分配角色表演儿歌。

活动准备：

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议：

1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？

2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

热闹的新年教案

1。通过肢体律动感应乐曲8拍间奏，并集合图片尝试用四字语词做8拍的语词填充。

2。结合道具创编并乐于表现鞭炮的不同形态，感受过新年的欢乐氛围。

（一）故事引导：小朋友们有没有过过新年？在新年我们会做哪些好玩的事情？

（二）熟悉儿谣。

1。听一听，小朋友都去恭喜了谁？怎么说的？倾听音乐。前奏：倾听状。语词：拍退。间奏八拍：拍手。念白：拍腿。

2。熟悉语词。我们也一起来恭喜大家，合音乐律动。前奏：快拍拍腿。语词：拍腿念语词，恭喜状。间奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜状。

（三）律动感应八拍间奏。过新年的时候大家为了节日更热闹，还敲锣打鼓。你们有没有听到？我们一起来听听。

1。听辨八拍。倾听音乐一段，间奏拍手。打鼓的时候我们拍了几下手给他们加油？我们在一起来听一听，待会请你边拍手边轻轻数一数。（倾听音乐一段）前奏：快拍拍腿。

语词：拍腿。间奏八拍：拍手、数数。念白：抱拳恭喜状。

2。纱巾鞭炮动作创编。过年的时候我们放各种各样的鞭炮，你玩过哪些鞭炮？他们都是怎么样的？今天老师还带来了五彩鞭炮，想请小朋友一起来玩一玩。合音乐律动。前奏：快拍拍腿。

语词：甩纱巾各处走。间奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜状。

（四）创编吉祥语。我们要说很多吉祥话，那要说四个字的话哦。

（五）乐器感应：铃鼓，小铃（小铃：语词铃鼓：拍子念白：一起合奏）。

（六）乐器演奏完之后，自然结束教学活动。

热闹的新年教案

1、大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。

2、感受新年给人们带来的快乐。

3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备。

2、经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。

指导要点。

1、活动重难点重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。

难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。

2、指导要点通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。

活动过程。

2、绘画：热闹的新年教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。

（1）幼儿作画（简笔画）播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置；不会画的事物用某一符号进行记录。

3、讲述。

（1）分组讲述：

画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。

（2）个别讲述：

请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。

（3）评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等。

（4）教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。

4、活动延伸：将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。

评价要素。

幼儿的画面是否主题突出，讲述是否连贯完整。

活动建议。

请家长将新年期间带领孩子一起去参与的各种庆祝活动以图画和照片等图文并茂的形式展现出来，布置成主题墙饰：热闹的新年。

新年到真热闹音乐教案

1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。

2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。

3、知道自己长大一岁，愿意在集体面前表达表现。

语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。

社会活动：装扮新年树、小拜年、新年逛超市。

健康活动：不爬起不着凉。

科学活动：取礼物、找影子。

音乐活动：新年好。

美术活动：新年礼物。

综合活动：

体育活动：新年跳高高、追皮球。

趣味游戏：放鞭炮、照镜子。

角色游戏：温暖角、小刺猬背果果。

美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。

益智游戏：新年拼板、乘火车、找暖和。

1、去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。

2、请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。

3、天气好时，经常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。

1、创设“新年到”主题墙。将“新年景象”图片装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片认识新年的红色物品。

2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

1、娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。

2、美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。

3、益智区：投放一些新年的物品等图片，供幼儿自由配对、玩耍。

1、在集体备课之前，每位教师都要围绕研讨内容进行个人自备。

2、做到“四备”：备主题、备教材、备孩子（包括主题墙的布置，区域的创设）、备教法。

3、做到“四明确”：明确孩子的原有知识经验，明确新旧知识的连接点，明确课堂教学的重难点，明确课堂教学的可能生成点。

4、初备的基础上，列出自己感到困惑的问题，并思考该问题解决的理由（问题存在，有哪些不良影响；解决了，又会有哪些提升）。

热闹的新年美术教案

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的热闹的新年美术教案范文，欢迎大家分享。

1．大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。

2．感受新年给人们带来的快乐。

3．培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

4．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

2．经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。

1．活动重难点重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。

难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。

2．指导要点通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。

2．绘画：热闹的新年教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。

（1）幼儿作画（简笔画）播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置；不会画的事物用某一符号进行记录。

3．讲述

（1）分组讲述：

画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。

（2）个别讲述：

请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。

（3）评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等。

（4）教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。

4．活动延伸：将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。

幼儿的画面是否主题突出，讲述是否连贯完整。

1、 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛；最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。

2、对活动过程的反思：

（1）对幼儿发展的反思，主要是发展幼儿的语言表达能力，使幼儿懂得长大一岁了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做个爱学习、有礼貌的乖宝宝。当谈到“我又长大一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还会穿鞋、提裤子-----”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶搬椅子”，还有的孩子 “我能帮老师收拾玩具，给小朋友系纽扣”，还有的说“我能自己画画了”------每个孩子的.话语都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。

（2）对教师专业发展的反思，预设的主题活动符合幼儿的年龄特点、兴趣需要，说明这个主题活动选得好，通过这次主题活动，对以后开展主题活动提供了经验、打下了基础，在这次主题活动中，老师的理念进一步更新，并用这些理念来指导幼儿的活动，达到了资源共享（材料、环境、方案……），通过合作，互相学习、互相补充，提高了老师之间的凝聚力，增强了老师的参与意识。

（3）对师幼互动的反思，这次活动，不单是老师和幼儿互动，也让家长积极地“动”起来，主动参与、配合到我们的活动中。

a、要尊重家长。

b、向家长介绍配合工作的方法。

c、让家长参与的目标要明确，任务不能过于频繁。

d、活动后展示成果，让家长看到自己的参与使孩子得到了什么、知道家长的参与有利于孩子的发展，孩子的成长也离不开家长的关注，, 使家长变被动接受为自动参与。使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

3、对活动效果的评析，“过新年啦”这个主题活动的确立，附合小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，所以整个活动开展得很好，幼儿参与的积极性一直很高，预期目标完成得很好。但在开展主题活动的第一个环节认识新年时，因为幼儿年龄小，对过年积累的知识和经验很少甚至没有，我们只是通过谈话、儿歌、歌曲和一些简单的图片来开展活动的，对孩子来说有点说教，所以掌握起来很吃力，虽然最后孩子都会说了，但是，是通过老师反复地“填鸭”才获得的。

庆祝新年真热闹教案

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动，本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，不但增加了亲子之间的感情，还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。

元迪龙华幼儿园的教师、幼儿、家长、木偶剧团的人员。

元迪龙华幼儿园操场及一二楼教室。

20xx年2月14日上午10：30—下午3：00。

尹莉。

一、活动顺序：

1、逛庙会品小吃活动。

2、嘉年华大巡游。

3、新年剪纸颁奖典礼。

4、观看木偶剧表演。

5、各班老师在大门口发放新年礼物。

二、活动准备。

1、各种小吃的活动场地布置。

2、各摊位布展。

3、巡游文艺节目编排。

4、礼品。

5、心愿墙的布置、亲子制作心愿卡。

庆祝新年真热闹教案

1.学用自然的嗓音唱歌曲。

1.小鸡、小鸭、小鸟玩具各一个。

2.配套音乐磁带。

1.随音乐模仿小鸡、小鸭、小鸟进教室。

2.欣赏歌曲，知道歌曲的名字及内容。

3.学唱歌曲。

（1）在情境演示中，跟着小鸡一起学唱歌曲。

（2）在情境演示中，跟着小鸭一起学唱歌曲。

（3）在情境演示中，跟着小鸟一起学唱歌曲。

4.幼儿根据歌词内容创编各种模仿动作，并随音乐边唱歌词边按乐句做出来。

5.集体在音乐声中愉快舞蹈，感受新年的快乐。

在这节音乐活动前，我和孩子们一同布置活动室环境。于是，在他们我的启发下，我示范唱出贴近他们生活的歌曲《新年到》。活动中孩子们的情绪很好，跟着我一会儿学小鸡、一会儿学小鸭，开心极了，歌曲的内容较简单，幼儿很容易学会，难点在情景演示中，这需要幼儿既能根据自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的难度，孩子们特别专心，练习的过程特别认真，多遍下来，孩子们唱得可真不错！

庆祝新年真热闹教案

在新年到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

1、歌、舞、朗诵、小品等节目。

2、布置教室。

一、开场白。

甲：亲爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家好。

甲：光阴似箭。

乙：日月如梭。

合：转眼间，就到了20xx年的最后一天。

甲：在这辞旧迎新的时刻。

乙：我们感到无比快乐！

合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。

二、金色童年篇。

甲：我们是快乐的天使。

乙：我们是幸福的一代。

甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长。

乙：老师用爱教育我们成长。

甲：下面请欣赏小品《我的家》。

乙：我们的.生活多么幸福。

甲：我们的父母多么慈爱。

乙：我们应用的成绩来报答他们。

甲：四年来，在老师的辛勤培育下。

乙：我们学会了a、o、e……。

甲：我们学会了1、2、3……。

乙：我们学会了a、b、c……。

合：让我们用最最动听的声音向老师道谢。

甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》。

三、热爱科学篇。

甲：开学以来，我们四（4）班的全体同学。

乙：团结友爱，互相帮助。

甲：刻苦学习，勇于创新。

乙：比学习，比进步。

合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

甲：作业本是展示学习态度的窗口。

乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧。

甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖。

四、热爱劳动篇。

甲：我们在一天天长大。

乙：我们在一天天进步。

甲：今天，我们努力学习。

乙：明天，我们将是祖国的栋梁。

甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力。

乙：镇小创文明，校园变花园。

甲：是我们的使命！是我们的心愿。

乙：让我们从自己做起，贡献一份力量。

合：下面请听小组唱《劳动最光荣》。

甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动习惯。

乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》。

甲：新年是播种的时刻。

乙：新年是希望的开始。

甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标。

六、结束篇。

甲：20xx年，新的一年即将来到。

乙：美好的春天，就要眼前。

合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然。

甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你！》。

乙：最后，让我们齐唱《新年好》。

甲：祝老师新年快乐，工作顺利。

乙：祝同学们学习进步，天天快乐。

合：“迎新年”主题班会到此结束！

新年真热闹中班音乐教案

一、活动目标：

1、通过肢体律动感应乐曲8拍间奏，并集合图片尝试用四字语词做8拍的语词填充。

2、结合道具创编并乐于表现鞭炮的不同形态，感受过新年的欢乐氛围。

二、活动准备：彩带，小玲，铃鼓，黑板，粉笔。

三、活动过程：

（一）故事引导：小朋友们有没有过过新年？在新年我们会做哪些好玩的事情？

（二）熟悉儿谣。

1、听一听，小朋友都去恭喜了谁？怎么说的？倾听音乐。前奏：倾听状。语词：拍退。间奏八拍：拍手。念白：拍腿。

2、熟悉语词。我们也一起来恭喜大家，合音乐律动。前奏：快拍拍腿。语词：拍腿念语词，恭喜状。间奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜状。

（三）律动感应八拍间奏。过新年的时候大家为了节日更热闹，还敲锣打鼓。你们有没有听到？我们一起来听听。

1、听辨八拍。倾听音乐一段，间奏拍手。打鼓的时候我们拍了几下手给他们加油？我们在一起来听一听，待会请你边拍手边轻轻数一数。（倾听音乐一段）前奏：快拍拍腿。

语词：拍腿。间奏八拍：拍手、数数。念白：抱拳恭喜状。

2、纱巾鞭炮动作创编。过年的`时候我们放各种各样的鞭炮，你玩过哪些鞭炮？他们都是怎么样的？今天老师还带来了五彩鞭炮，想请小朋友一起来玩一玩。合音乐律动。前奏：快拍拍腿。

语词：甩纱巾各处走。间奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜状。

（四）创编吉祥语。我们要说很多吉祥话，那要说四个字的话哦。

（五）乐器感应：铃鼓，小铃（小铃：语词铃鼓：拍子念白：一起合奏）。

（六）乐器演奏完之后，自然结束教学活动。

新年到真热闹音乐教案

1、感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛，体验节日的快乐。

2、理解儿歌内容，了解新年的特殊意义，知道春节的一些习俗。

3、学习儿歌，能用快乐的情绪朗读儿歌，并表演儿歌。

重点：学习儿歌，能用快乐的情绪朗读儿歌，并表演儿歌。

难点：理解儿歌内容，了解新年的特殊意义，知道春节的一些习俗。

音乐，与儿歌相关的图片。

(一)播放鞭炮锣鼓声引入活动，激发幼儿兴趣。

猜猜，是什么事这么热闹？

教师用儿歌中的话小结：春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。

（二）理解并学习儿歌内容。

小动物们也准备过新年了，我们听听小动物们是怎样过年的？它们都在忙什么呢？

教师朗诵儿歌，幼儿仔细倾听。

刚才有哪些小动物在迎接春节？它们分别是怎样过春节的？（出示相关图片）。

教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。

完整学习儿歌。

（三）集体朗诵并表演儿歌。

1、用快乐的情绪朗读儿歌。

2、请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

3、幼儿自由结伴进行表演。

（四）教师启发幼儿进行谈话活动。

谁能说说除了儿歌中提到的，你了解到的过新年方式还有哪些？

与幼儿一起回忆中国的春节风俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等……。

（五）说说想怎么过新年.

引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。

热闹新年作文

新年新气象，今年的新年过得和以往不一样。以前过年都是走亲戚，大人们聚在一起聊天，总结过去一年的成功与失败。小孩子们则在一起玩游戏，吃零食。但是今年有幸参观了农村的一年一度的“庙会”活动。

那天，我早早去到了现场，场面甭提有多热闹了！一条长长的队伍好似望不到尽头，最前面的是敲着大鼓的鼓手，紧接着是一条长长的金色的龙，龙身是用绸布做的，上面用许多亮片制成的龙鳞，在灯光的照耀下闪闪发光，好不威武！那两条长长的龙须，显现出了它的神气！它在舞龙队员的手中，一会好似在空中翻滚，一会好似在云中穿梭，真是太有趣了。

看完了舞龙，发现还有许多画了大花脸的人，赶紧去瞧瞧！原来是各式各样的武将，看！那扛着大刀的是张飞，满脸通红的是关羽，还有那黑黑脸庞，额头上有个月牙的是包拯……其中最吸引我的就要数《西游记》中的师徒四人了。最前面的是孙悟空，只见他踩着高跷，抬起右手，抡起胳膊，在空中划了一道完美的弧线，那金箍棒便在手中灵活地旋转起来了，而左手在做着抓耳挠腮的动作。胖乎乎的猪八戒则扛着他那重重的铁耙，唐僧双手合十，微笑着向众人点头，沙僧依旧忠心耿耿挑着担子。

后面的队伍中还有更多的人物我就不一一介绍了，我相信每个地方都有这样的习俗。大家有机会一定要多看看，比在电视中看到的真实多了。

热闹新年作文

盼望着，盼望着，春节到了。春节是我国传统节日，也是最隆重最热闹的节日。家家户户、街道上、商店里张灯结彩，挂起了红红的灯笼。人们喜气洋洋，到处充满着过节的气氛。

我非常喜欢过年，姑姑、舅舅都从外地回来了，我们家人团圆了，大家高高兴兴，欢聚一堂。我们举起美酒，吃起美味佳肴，向对方拜年。我祝爷爷、奶奶身体健康、万事如意、心想事成。爷爷、奶奶祝我好好学习、天天向上，开开心心过大年。

春节最开心的事莫过于放烟花了。大年初五，妈妈、爸爸、公公、婆婆、小姨和我到楼下放烟花。我小心翼翼地点燃了烟花，只听”嘭“的一声，烟花就飞到了深蓝色的天空。美丽的烟花纷纷绽放，就好像人们把绚烂的鲜花抛向空中。烟花像流星、又像菊花，好看极了。

快乐的时间总是过得很快，一眨眼的功夫春节就过去了，希望明年春节赶快到来。

热闹新年日记

春节象征着喜庆与欢乐，你瞧！人们一个个都精神焕发，穿着新衣服，柔一滑的脸庞挂着微笑，就连门前的春联都换成了新的。

快看！大街小巷人山人海，热闹非凡。被挤得水泄不通，真是好不热闹！

拜年啦！拜年啦！大年初一清晨我和爸爸妈妈到外婆家拜年。刚到门口，抬起头一看，大门上贴着两副对联。上联是：辞旧迎新贺新年。下联是：春来秋去盼如意。横批：心想事成。真是一对好对联啊！进去后，我对外婆外公说：“祝外婆外公身体健康，万事如意！”外婆外公听了都很高兴，分别从口袋里掏出了一个大红包。我接过红包，心里喜滋滋的。

依偎在阳台上，沐浴着朝霞的光彩，看着天空，原本寂静的夜空一下子热闹起来，一朵朵灿烂的烟花在天空中盛开，给天空增添了迷人的色彩。

此时，我仍站在阳台上，凝视着远方……。

热闹的新年

在一阵阵爆竹声中，一阵阵欢歌笑语中，我们终于迎来了！新年，是中国最盛大的节日，也是我们最高兴的日子。家家张灯结彩，一派喜气洋洋的景象。爸爸妈妈也早早地把家里布置一新，置办了年货，我眨着幸福的眼睛，穿着新衣服在大衣柜镜子前照来照去，真是美极了！

大年初一上午，亲戚朋友们都赶来拜年了。大家相互问候，热闹非凡。爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔婶婶还给我压岁钱了呢！中午时分，亲戚朋友们欢聚一堂，大家平时难得见上一面，和他们在一起吃饭真是高兴极了！餐桌上摆满各色美食，鸡、鸭、鱼、肉丰盛极了，还有我最爱吃的鱼香肉丝呢！大家举杯同庆，喜悦挂在每个人的脸上。大家都提议拍张合影留作纪念吧，爸爸拿起照相机拍照，大家立刻欢笑起来，大声喊道：“茄子！”镜头里映出一张张充满笑容的脸庞。

晚上，在美丽的月光下，我和哥哥们一起点燃了手中的烟花，顿时就喷出了美丽的火花，漂亮极了！看着这美丽的景色，别提有多开心了！

热闹的新年

我这人很奇怪，不像有些人喜欢安静，哪里热闹我就往哪里钻。我最喜欢过新年了！因为人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅……新年真热闹！

大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊！那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。

我爱新年，因为新年热闹!新年热闹，因为我爱!

热闹新年作文

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一年一次的盛大节日“春节”来临了，家家户户喜气洋洋，贴上了红红的对联，做好了年夜饭，同家人一起说说笑笑，享受着天伦之乐。

看了今年的春节晚会，我忽然脑海里有一种想法。春节晚会精彩的表演给我们带来了快乐和欢笑，难道我们家就不能组织一个晚会吗?我把这个想法告诉了大家，得到了大家的支持和赞同，并决定在初二的晚上举行。爸爸是音响师，主持人有我和彬彬姐姐担任。

晚饭过后，时钟指向了八点。我和姐姐宣布晚会正式开始。第一个节目是三姑和三姑夫的模特表演，三姑夫的头顶光光的，又戴了副黑墨镜，走起模特步，身子一扭一扭的，把大家逗得前翻后仰。姐姐用她的天籁之音唱出了无比美妙的歌曲，真是让人惊叹不已。对我印象最深的是二姑家的小品《相亲》，二姑夫扮演的是一个长相无比丑陋的女人，带着卷卷的假发，脸上还有一个大大的黑痣，哥哥扮演的是一个英俊潇洒的书生，二姑的角色是一个能说会到的媒婆。他们三人刚一出场，还没说话，大家已经笑的上气不接下气了。我的舞蹈得到了大家热烈的掌声。最后是我奶奶给大家唱了一首“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”的歌曲。

家庭晚会的节目虽然不是那么专业，也同样给我们带来了快乐和欢笑。怎么样，我们家的新年热闹吧!

热闹新年作文

大年初一开始，家家户户就要开始走亲访友了，大街小巷车水马龙，热闹非凡，每个人都喜气洋洋的，这时候，不管是熟人还是陌生人，见面都会说一句“新年好!给您百年咯!”

我总是跟着爸爸到他的长辈那里去拜年，拎着大包小包的礼物来到亲戚朋友家里，长辈们还会给我红包，又叫“压岁钱”。而难得聚在一起的大人们总有说不完的话，大家会吃吃糖果，磕磕瓜子，唠唠家常，其乐融融!

我要给大家介绍一种天津过年时送的礼——津八件。津八件是京津地区的一种传统糕点，是新年必备的礼品。由八种不同的糕点，福禄寿禧四饼和佛手，祥云，枣泥，如意四酥组成，分别代表不同的意思。“福字饼”代表祈福纳吉;“禄字饼”代表功名利禄;“寿字饼”代表延年增寿;“禧字饼”代表喜事临门;“佛手酥”代表佛缘善果;“祥云酥”代表吉祥富贵;“枣泥酥”早生贵子;“如意酥”代表事事如意。这么喜庆的糕点，这么好的寓意，加上味道又非常好，难怪一代一代一直传到现在，成为过年最经典的馈赠佳品。

过年，北方还有一个非常好玩的活动——逛庙会。天津的古文化街，每年都会举办热热闹闹的庙会，爸爸每年都会带我去逛逛。庙会期间，古文化街人头攒动，热闹极了!好玩的，好吃的应有尽有。有唱大戏的，说数来宝的，讲相声的，耍杂技的······各种各样的小商小贩买什么的都有，熟梨糕，茶汤，糖葫芦，棉花糖，切糕，画糖人，捏面人······真是数不胜数。杨柳青年画的店里也是挤得水泄不通，大家都争着买个“胖娃娃“回去挂着，看着就惹人爱!每次逛庙会，我都要逛到走不动为止。

天津过年热闹吧，你一定也想感受一下吧!那些杭州没有的年俗活动真的非常有趣，非常好玩!

新年真热闹

大年三十的晚上，大家各自坐在餐桌前，与来自天涯海角的亲人们一起诉说家常，吃团圆饭，大家在一起真是其乐融融。

我今年吃的年夜饭与往年的都有所不同。今年，在大年夜的时候，我们一家三口来到了远在银川的外公外婆家来过新年。

刚下飞机，我就被充满浓浓年味的银川给吸引住了。城市里，到处张灯结彩，喜气洋洋，灯火通明，黑暗的夜空中，还不时映现出一朵朵令人赏心悦目的烟花。整个大地都被灯笼给照亮了，天上的星星也不时眨巴着眼睛，望着这个热闹的城市，月亮则用她柔和的光轻抚着她脚下的这片土地。

来到外婆的家里，浓浓的菜香里包含着浓浓的年味，一句句闲聊的家常话中都包含着浓浓的亲情。看见我们来了，姨妈、舅妈、外公、外婆还有哥哥，都放下了手里的活儿，拥上前来询问情况，并都说着新年快乐之类的。

祝福语。

我心里听着暖洋洋的。

“开饭喽！”一声幸福的喊叫就让这顿年夜饭开始了。

各色俱全的菜被一一端上了餐桌。大家坐在餐桌前饮酒碰杯、吃菜聊天，既热闹、又环保，有十分有趣。大家吃年夜饭吃得津津有味。我们还赶了时髦，参加了习主席最近推出的新行动：“光盘”行动，而且都完成的很出色，盘子里一点菜也没有剩下。因为是在北方，所以呢，晚饭不吃饭，吃完菜，包饺子，然后下饺一起吃。吃完了菜，我们就一起动员大家包饺子。我们包的饺子真是五花八门，有最规矩的原始饺子，有麻花辫的新式饺子，有像馄饨一样的饺子，还有只放了一点点馅的像面片片一样的饺子。包好了后，饺子被一一放入了锅中。饺子在滚透了的水中不停地翻滚，渐渐地，饺子的肚皮鼓了起来，颜色也透明了许多，哦，好啦！

“吃饺子啦！”饺子在灯光下显得金光闪闪，就像元宝一样，也寓意着来年能财运滚滚。大家就这样一边吃，一边聊，一边看春晚，不知不觉中，一年就过去了，新的一年已经到来。天空中，充满了浓浓的年味，大家都在幸福的烟花声中，甜蜜地睡去。

一个热闹的新年，一个开心的新年，一个充满爱的新年，一个我永远也不会忘记这个新年！

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