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看到过在明媚的阳光下，向日葵极其明艳的花瓣像燃烧了一般，只为了能触及到太阳的光焰。那略显笨拙的花盘托起了满满的阳光，仿佛一倾斜就会哗啦啦泼下一地灿烂的幸福。
我本以为，幸福就像这葵花一样，拥抱着满满的阳光和温暖，所以绽放得美丽、灿烂，令人心生向往。而当暮色降临，葵花就合拢了花瓣，就像在阴暗的日子里，幸福又岂能一如绽放的花般灿烂？，需要阳光才会灿烂。
前些天发烧，躺在满是消毒水气味的医院里挂点滴。
我十分疲倦地看那一大瓶一大瓶的药水输进我的身体里，烧却一直压不下去。窗外伴着淅淅沥沥的雨，夜幕一丝丝织上昏暗的天际。一张嘴，便是痛苦的呻吟。
在右手边的床上，同样是个高烧不退的女生，可她的精神状态非常好。有时我撇过去几眼，甚至能看到她捧着本崭新的《城南旧事》读得津津有味，脸上竟带着幸福的微笑。恍恍惚惚间，我仿佛看到了葵花开得灿烂，就在她的床畔，哗啦啦地撒下金色的光芒，晃花了我的眼。她竟能在病中欢欣，在病中烂漫。
当病痛中被掺进了她的坚强，竟能涌出让人惊叹的幸福来。
第二日，在去医院的路上我偶然发现，有一朵葵，长在一块建筑废址阴暗的角落里。或许是某个卖瓜子的小贩不小心将其遗落在了这堆残砖乱瓦之中，使它被周围建筑的阴影隔绝了阳光。
但这朵向日葵却仍然长大了。它或许是凭借着一天只有几分钟的光照成长，或许是它顽固地一定要开出花儿来。它纤弱的枝干即使看上去一吹就倒，但它的顶端却仍托着一个小小的花盘。
那憔悴的花瓣无法载动周围笼罩着的阴暗，于是它拼命地抬头朝向天空，却难以捕捉到哪怕一缕阳光。但这朵向日葵仍然开得很努力、很灿烂——我看清了，花瓣上闪烁着它自身的幸福。
葵喜欢向阳，每时每刻地向着阳光，灿烂着幸福；我们也喜欢向阳，总希望能拥有阳光明媚、鲜花烂漫的幸福。但无论是花还是人总是会撞见黑暗。
然而这并不能让我们失去幸福。，需要阳光才能灿烂绽放，但在黑暗里，只要我们以一个积极的心态给自己播撒阳光，心头自然会有葵向着这光开出大朵大朵的幸福来。
灿烂，也像花儿一样需要阳光，学会自己给予自己阳光吧，幸福会更加灿烂。
无处不在，在我们身边慢慢绽放着。亲人们对我的爱就是一种幸福。
妈妈对我的爱是无私的。妈妈怀胎十月，在产房中挣扎了好几个小时，才把我带到这个充满爱的世界。妈妈精心呵护我，为我遮风挡雨。有一次，我不小心把玻璃杯打破了，妈妈连忙把我带到另一地方，让我避免锋利玻璃碎的伤害。
爸爸对我的爱是严肃的。当我做错事时，当客人来我家我不讲礼貌时，一双严厉的眼睛盯着我，好像要把我吃掉，但是，在那一双严厉的眼睛中，我感受到了爱。
奶奶和爷爷的对我的爱是慈祥的。每当我淘气时，从不骂我，总用一双温柔的手摸着我的头，慈祥地告诉我：“下次别淘气了！”当我玩游戏摔跤时，爷爷安慰我说：“没关系，我们要做一个坚强的孩子。”就在这几句平平常常的.话中，我体会到了慈爱。
啊！在生活中有这么多的爱，让我在爱的海洋中遨游，让我的。
人们总是苦苦寻找幸福，他们不知道生活是幸福的万花筒。正如罗曼罗兰所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。生活中也不是缺少幸福。幸福就像花儿一样开在我们身边。那么请您欣赏我幸福的一天吧。
清晨第一缕阳光温柔地将我抚醒，我揉揉眸子，开始了又一个充满希望的日子。
骑着我的宝马，我享受这种穿梭于人流中的`感觉，大家都在为自己为他人乃至为社会忙碌，到处生机勃勃，多么美好的景象。到了学校，正值锁车子之际，肩膀忽然让人拍了一下：嘿！一张灿烂的笑脸出现在我的眼前，原来是老同学。最近功课这么紧，你累吗？她温馨地问候我。没关系，你也别把自己累倒哦！加油！
第一节是物理课，讲到一题问道：猴子捞月时为什么捞不到月亮？大家面面相觑。最后老师缓缓开口道：因为它们不懂得镜面反射成虚像。大家啊！地一声好似恍然大悟，老师，猴子就是知道也捞不着月亮啊！我郑重其事地问。顿时大家笑作一团，有的还捶胸顿足，活像一只猴子。
课间我还是按习惯去跑步，奔跑在操场上，风在耳边呼呼掠过。在蓝天的映衬下，我就感觉自己是一只雄鹰，一只蓄势待发的雄鹰，总有一天会一飞冲天。所以我很享受跑步，铃声一响，我回教室的速度堪比光速，一脚迈三个台阶。小腿儿不长，完全利用惯性。大家总是目瞪口呆目送我上楼。
幸福之花开到晚上，放学回家，我在回来的路上看到身旁的槐花都开了，香远溢清，令人心旷神怡，就暗下决心临近中考，为这无私地为人民奉献香气的槐树，我也要好好学习啊！用知识充实自己，为世界散发幽香！
妈，我回来了。拿着书包我冲进卧室就开始学习。不知过了多久，妈妈小心翼翼地推开我的门，送来一杯热茶，孩子，早点睡！嗯！目送妈妈的背影，我有一种幸福得想哭的冲动。拉开窗子，月光直射到我的脸上、手臂上，蛐蛐好听地叫着，我笑了。
啊！
长满每一座山丘开满每一个城市。如果山丘城市会变成平地幸福也不会失去成长的土壤因为它早已深深地种进人们的心里。
幸福是水，从最高处奔向每一个地方，流过的.村庄，城市变得幸福起来，鸟儿在枝头歌唱，兔子在林间穿梭，鱼儿在水里畅游。
幸福是茶，细细品尝，那一股淡淡的清香让你回味很久，永远不会忘记。
幸福是树，根植于土地的最深处，永远挺立在那里，任凭风吹雨打，它只会变得更牢固，
幸福就像花儿一样绽放在我们身边，只是我们缺少了发现的眼睛。如果我们用心体会，就会发现它是那么的真实。
我们走过的路有平坦也有曲折，我们可以选择遗忘，也可以选择铭记，因为遗忘与铭记都是一种幸福。
花谢了还可以再开，但是幸福是只开一季的花，需要我们珍惜！
我常称妈妈为“老妈”，实在她一点也不老，中等个，圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛。在我眼中，她是年青美丽的赖妈妈。
妈妈温顺的时候，一双水灵灵的大眼睛老是对我啼眯眯的常常跟尔无话不聊。但假如我作息业时不认实，她就会瞪圆单眼，皱着眉头望着我，我一瞅到她那焚烧着火焰的眼神就大气也不敢没，立刻把玩的货色整理恶，当真造作业。我踊跃矫正过错表示让妈妈相称满足，末于，在我干完功课时，妈妈的脸上又含出这残暴的迷逝世己般的笑颜。作替嘉奖，她会让我无拘无束地游玩。而这时，妈妈会撼身一变，成了我的玩陪，取我启口玩耍。妈妈还时常和我像敌人一样谈心、学英语，让我感到一点皆不理解英语变得乏味极了。
妈妈的爱既暖柔又严格我在妈妈的爱中成长，有了妈妈的爱，甜美！
在许多人眼中，幸福就是一家人团聚在一起；幸福是妈妈买的生日蛋糕散发出的清香；幸福是收到爸爸的礼物时的喜悦。我并不否认这些幸福，但是有一种比这种幸福还幸福的，那就是付出的幸福。
当妈妈每天拖着疲惫的身躯回到家后，既要为我们一家人准备可口的晚饭，还要料理家务，多辛苦啊！吃过饭后，我让妈妈去休息，我替她完成剩下的家务，虽然我很累，但是看到妈妈那欣慰的笑容，一种幸福的感觉在我的心中流淌。
放学后，我偶尔会遇到一位陌生人来向我问路，我会耐心告诉他那条路的详细位置，甚至送他一程，确保他不会走错。他那感谢的话语虽然那么平凡，淳朴，但是快乐在我身边飞快舞动，随之而来的就是幸福的.感觉。
从路边走过，时常会看到捐款箱，我便毫不犹豫地把身上每天仅存的1块零花钱投进去。虽然数目很少，但是涓涓细流会汇成大海。
下雨时为没有伞的同学提供一把伞，陪他走上一程；同学摔倒时陪他去医务室；扶起一棵歪斜的小树……都使我感到幸福。
绽放在生活的每一个角落只要用心浇灌它会永远绽放永远鲜艳永远芬芳！
故事的内容是这样的：“丁香花是哈尔滨的市花，它随处可见，但有一个特点是，它们往往在人们不经意的瞬间绽放。还有杏花，腊梅，海棠。这些花儿都和丁香花一样，这是什么原因呢？原来，北方春季非常短，白天与黑夜的温差十分大，如果花儿贸然开放，肯定会死亡。所以，它们一直都在等待最佳时期，或是一个月后，人们会突然间闻到香味，看到花开。北方的花儿，因善于等待，才带来生机勃勃的春天。”
我们要向这些花儿学习。有些时候，我们只能做一件事情，那就是等待，就像那些花蕾。这种等不是空耗时间，而是积攒力量；不是犹豫徘徊，而是判决果断。
等待成功，等待美丽时分，像花儿一样等待人生刹那间的芬芳。或许在独自等待中，才能彻悟出成功的真谛。
雨果曾经说过：“生活，就是理解。生活就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。如果时机到了，那还有什么困难克制不了呢？此时的人生，一定会如花儿般绚丽多姿，芬香四溢的！！！
哈尔滨的丁香有个特点：它们往往是在人们不经意的瞬间，忽然全部绽放的，这让人们感觉三分春天在一夜之间降临到了这座城市。在北方，有许多花儿都是这样，花蕾往往会在枝头上挂着很长时间，然后在某一天，或某一瞬间，便“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。
花儿为什么要选择在一个瞬间不约而同地绽放呢？一位生物学家解开了这个迷。北方地处高纬度地区，这里箭竹冬季漫长，春季短暂。有时，春天即使来了，天气也往往会有很多反复，白天可能艳阳高照，而晚上则有寒流侵入，这样即使在一天之间，温差也极大。在这种气候中，花儿如果贸然开放，必会被无情的寒风“零落成泥碾作尘”。所以，聪明的花儿一直处于含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，甚至一个月的时间，直到四月中旬或者更晚的某一个清晨，人们上街时会突然嗅到四溢的花香，看到花开满城。北方的花儿，因为善于等待而避开被冻僵夭折的'灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。我们应该向那些花儿学习。人些时候，就像含苞的花蕾。
这种等待不是消极犹豫，而是韬光养晦。一旦时机成熟，便把积蓄的力量全部释放.
1、能有层次、有线索地观察画面内容。
2、能理解图画的内容，并用自己的语言进行表述。
3、了解影响植物生长的自然因素。
1、幼儿有观察过各种植物或种植植物的经验，并制作过观察记录。
2、大书和太阳、朝霞等的小图标。
1、谈话活动：教师和幼儿分享关于植物生长过程的经验，可以请幼儿自己讲解观察记录。如你种过什么花？它开花了吗？你觉得植物开花需要哪些条件吗？当幼儿说出阳光、水、土壤时，教师可以用标志各个因素的小图标贴在黑板上，帮助幼儿梳理经验。
2、阅读图画：教师和幼儿一起阅读大书。
封面：画面有什么呢？这个故事是跟花有关的。那么书名又是什么呢？我们一起来看看《等待花儿开》。你们知道花儿是怎样从一粒种子长大并开花的吗？这个过程需要很长的时间，还需要我们做很多的事情，所以我们要慢慢地等待花儿一点点长大。
第六页：画面上都有什么呀？小种子是长在哪里的？小种子慢慢长大后会怎样呢？从泥土里钻出来。
第八页：花儿终于开放了！我们再返回去看一下，从第一页开始，经过一个怎样的过程花儿才长大、开放的呢？（教师对照读本，利用小图标将花儿开放的过程中的各种因素展示出来，帮助幼儿进行梳理）
3、自由讲述，让幼儿用自己的语言讲述图画及整个故事的内容；在幼儿自由讲述过后，教师可以用优美的文字、语气等讲一个故事，在讲述过程中自然地把下面的文字带出来。
幸福是什么？蜡烛告诉我们，幸福是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的力量温暖人心。雄鹰告诉我们，幸福是自由自在、无拘无束，在蓝天白云中自由翱翔……哦，我懂得了：幸福原来就是奉献、自由，就是为实现自己的远大理想而努力奋斗。
幸福是得到家人的体贴关心和无私呵护。记得有一年隆冬的夜晚，我突发高烧，浑身无力，上呕下泻。爸爸妈妈看到后立刻从热被窝里钻出来，急得像热锅上的蚂蚁，一会儿用冷手巾放我额头上，一会儿在家里翻箱倒柜找药给我吃，可我情况越来越严重，爸爸当机立断送我去医院看急诊，挂上水的我依偎在妈妈的怀里，爸爸在耐心的陪伴，我的病情逐渐好转起来，温度也退下来了，爸爸妈妈的心才放松下来。挂完药水，爸爸背着我回家了，平时严厉有余的他，此时眼睛里充满了怜爱和不舍，说话就像和风细雨，一直耐心地安慰我。生病的我心里有些自责，平时总埋怨爸爸脾气太坏，经常批评教训我，其实是因为自已平时太顽皮，让他费心操劳发脾气。第二天早晨，艳阳高照，病后痊愈的我，看着一直陪伴在我身边面色憔悴的父母，感觉一股股暖流融入全身，我感到自己是世界上最幸福、最快乐的孩子，因为我有一个幸福的家，有一对最爱我的慈祥父母。
幸福也是战胜困难，迎难而上，取得成功。清晰记得前年，我报名参加了亭湖区业余小主持人大赛。来到比赛地点，只见人山人海，人声鼎沸。瞧!有的同学在临赛之际还在一旁不停地练习演讲朗诵，有的同学正在精心梳妆打扮积极备战。开始信心十足的我，看到对手们实力雄厚，不甘示弱，心里有些忐忑不安了。比赛开始了，正如自己所料，前面的几位选手不仅演讲得绘声绘色、神采飞扬，而且技艺高超、琴棋书画全能。原来业余级比赛中的选手们却拥有专业级的水平呀!陪我来的老师、同学们，好像看出我紧张不安地心思了，她们频频地向我点头，用鼓励的目光看着我，此时的我心里逐渐踏实平静下来，是呀!自已和其他的选手是一样的，都是因为对艺术主持的爱好和执着而报名参加比赛的，为得是抓住展现自我的机会，让自己站在舞台上自信、快乐地表演，将自己地才艺尽情地展示给大家，这不就是自己最向往的事情吗？没有什么可怕的，对手强，我一样强!轮到我上场了，我深呼吸一次，面带微笑地走上舞台开始演讲，自信地表演着才艺，最后在比赛中我获得优异的成绩。
朋友们，看了我写的文章，你一定知道什么是幸福了吧。幸福是得到家人的体贴关心和无私呵护，幸福也是战胜困难，迎难而上，取得成功。幸福无时无刻、无处不在，遍地开放。
指尖落在琴键上的刹那，，徐徐开放。
——题记。
7岁时，初与钢琴结缘。大方的黑白键，清丽脱俗，照亮暮一接触的眼神。没有丝毫犹豫，我选择了钢琴班，今后五年，都将与它为伴。
我还记得，那天阳光暖暖，漫过绿油油的树叶，细碎地落进窗子，映在黑色的琴身。掀开琴盖，指尖轻轻落下，“叮”的一声，是它对我最初的回应，突然就觉得心头一暖，似一朵花在心尖婀娜开放，柔软的花瓣拨弄着我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋润下，一点一点展开身姿，即将完美绽放。
于是，守着心里的那朵花，我开始日复一日地练琴。在阳光明媚的早上，在余辉尚存的傍晚，钢琴前总有一个小小的身影，等待着一朵花的绽放。从最基本的“1、2、3、4、5”开始，对着琴谱上黑色跃动的音符，重复着相同的动作。可我就是练不好，无法像老师一样，用修长的手指在88个黑白键上串起动听的旋律。心里的那朵花也迟迟不肯开放，连原来的花瓣也一日一日没了神采。我开始着急，可手指就是不听使换，老师说我太急躁，这样是练不好琴的。一次一次的'尝试，一次一次的失败，我想过放弃，可那朵花儿呢，它还含苞待放，我还没有几见过它最美的样子。
我开始静下心来，从头练。音阶、大调，左手右手的配合，渐渐的，基本功扎实了，我开始尝试着练曲子。星空下，伴着理查·克莱德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又开始伸展花蕾，准备徐徐开放。
指尖落在琴键上，发出悠远的一声响，我想，我的心情也像花儿一样，永不凋落。
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十六年的第一朵玫瑰，爱的红色，就这样捧在手心。红艳欲滴的花朵，溢着爱的陶醉，片片花瓣包裹的是幸福。
今天是情人节，家里如往日般宁静，天空依旧蔚蓝，春风依旧和煦。妈妈腰间系一条围裙，左手握着锅柄，右手不疾不徐地炒着菜，仿佛在谱一首歌，一首欢快柔和的歌。我今年十六了，爸妈结婚十六年了，她依旧如少女般调皮、秀丽。
爸爸戴着一副手套，左手扶着车箱，右手转动着虎钳，他笑在车的启动声里，就像往日一般。
一切的一切似乎没有什么变化，可真的依旧吗？
我坐上了爸爸的车，倚着窗，看窗外人来人往，看街市的繁华热闹。他操纵着爱车，在车水马龙里穿梭，偶尔看到情侣牵着的双手，他的脸竟然红了。
爱的气球在飞，爱的歌声在响，爱的玫瑰香扑面来。“今天是情人节。”我随意地说了一句，怪笑地看他的反应。“嗯。”他的回答有些含蓄，眼睛盯着远方，不知在想什么。我再问他时，他的嘴巴又像黏了糖一样，什么也不肯说。但我还是发现了他的目标，因为，他也买了一朵玫瑰，红色的。
傍晚时分，天色朦胧。家里的灯眨着眼睛，今天的气氛不一样。那一盘盘秀色可餐、香气四溢的菜，是妈妈精心烹饪的，是为爸爸和我准备的。我微笑着坐在一边，看着爸爸的反应。
爸爸看起来很激动，似乎又有些不好意思犹豫着，他突然意志坚定起来，倏地站起身来，身体撞击桌椅的声音打破了宁静。他走近了妈妈，握着她的手，递上了那朵红色的玫瑰，大声说：“我的小花儿，情人节快乐。”我都为这句话脸红了。
妈妈惊慌失措地站起了身，极像一位害羞的初恋的少女，捧着她十六年来的第一朵玫瑰，脸上，微笑并写满了幸福。眼角的泪花缓缓流下，他们相拥在一起。是幸福。
我的鼻子酸酸的，为他们祝福着，感动着，在这不寻常的一天。
他们像花儿一样簇拥着，相守了十六年，而今天，在爱的舞台中，他们是主角。
那片片花瓣包裹着的，是满怀深情的爱，是幸福。那天，那一朵玫瑰，为我们全家带来了幸福。幸福就像花儿一样！
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幸福是多方面的。拥有金钱，不是就拥有幸福，当你感受到家庭的温暖，家庭的快乐时，你会感到幸福；当你帮助他人，让他人快乐时，你也会感到幸福。
窗外的大雨哗哗地下着，屋里的我正发着高烧，那时的我难受极了。家里人乱做一团，都在为我担心。迷糊中，我听见爸爸说：“送孩子去医院看看吧，这要是烧坏了可怎么办呀？家人决定送我去医院。”可是这大晚上还下着雨，到哪里去找车啊？这又是一个难题。过了一会儿，爸爸说：我出去看看，如果没有车，我背她去。“背”我的心震了一下，外面下着大雨，爸爸竟要背我去医院，我的泪水在眼眶里打转。
吱——的开门声，爸爸进来了说：“拿上伞，我背她去。”家人都犹豫了。爸爸说：“来吧，没事。再不快点就来不及了，一会儿孩子烧坏了怎么办，快点。”
下着大雨的夜晚，在漆黑的路上，一位心中充满对女儿的爱的父亲，正背着自己的女儿向医院跑去。路上我的泪终于流出来了。一股暖暖的爱意由心而生。在那刹那间，我感受到了幸福，我是世界上最幸福的小孩。
时间过得真慢，终于到医院了。无情的雨水把爸爸全身都淋湿了。不一会儿，医生对爸爸说我只是患了重感冒，又有些发烧，只要打打针就应该没什么大碍了。这时，我看见爸爸绷紧的`脸上似乎放松了些，脸上也露出了一丝微笑。那天晚上，幸福之花在我心中悄悄绽放。幸福之花是那么的美丽，那么的灿烂，那么的令人向往。
幸福像春风一样，吹遍大地；幸福像细雨一样，撒满人间；，艳丽芬芳。愿幸福之花，在每个人的身旁绽放。
那一天，大雪如鹅毛般在空中飞舞，给大地铺上了一层又一层的银装，给树丛披上了银衣，窗外的世界一片茫然。
心惊胆战，上牙下牙直打架，这时，在不远处渺渺的看见了一个背影，一步一步的在雪地里艰难地挪移着，强烈的大风使她的身体摇摆不定，她的速度如蜗牛爬行一般，近了近了，我很惊奇，那会是谁呢？我为了解开这个谜，尽量加快了步伐，一步、两步、三步，我渐渐的看清了，他有着瘦小的体型，银白的发丝，两只被岁月压弯了的腿，脸上排布着一道又一道深深的沟壑，她的手颤抖着，如枯柴般干裂，那不正是我的外婆吗，我那饱经风霜的外婆吗，我跑过去抱住了她，外婆对我说：“孩子啊，你终于回来了，天色这么晚了，我实在放心不下你，担心你一个人走夜路会害怕，所以出来迎迎你，来孩子，穿上外套，别着凉，”这时我的眼泪顺着我的脸颊流了下来，外婆仔细地为我穿上外套，我摸了摸外婆的手，冰凉冰凉的，外婆的鞋子已被雪花浸没，我哭着对外婆说：“外婆你干嘛这么傻，你不知道你有腿病吗，万一又复发了怎么办，你也要为自己考虑啊，”外婆知道我是关心她，所以就说：“孩子没事，只要你回来了，外婆什么病也没有了，别在这冻着啦，我们回家吧。”我紧握这外婆的手，用胳膊搀着外婆，一步一步的朝回家的方向走去。
外婆，您就是我心目中的幸福之花，只要您是幸福的，我也就是幸福的。那一刻，由外婆的陪伴在雪中航行，我心中的绽放！
烦、烦、烦，烦死了！我还要等待多久，时间才能是我自己的！
人们都说孩子在玩耍时才最快乐，可是我却不快乐，因为我没有多少玩耍时间。不自由的时候，干什么都不幸，养了一只自己非常喜爱的狗，也不幸离我而去了！我常常对妈妈说：“妈妈，人们都说孩子应该有孩子玩耍的`天堂，可你却把我关起来，不给我玩耍的时间。”妈妈反驳道：“你才多大就想着玩，长大了还不翻天了！”我央求着说：“多给我一点玩的时间放松一下，自己的心情！”刚说到这，妈妈大喊：“快别说了，英语班到了！”我只好拖着沉重身体还有沉重的心情，又去了英语班，哎！我的妈妈望子成龙的想法虽是好事，可是也太狠了点！才五年级就把初一到初三的书买了下来，让我每天都背单词。
有一次，妈妈突然开恩，好不容易让我玩一会儿电脑，可是一会儿让我买盐，一会儿让我买醋，一会儿又让我打扫房间。等终于坐到了电脑旁边，只觉得倏的一声，就听我那魔鬼的妈妈说：“时间到了，去写作业吧！”我真是哑巴吃黄连——有苦难言啊！我常问妈妈怎样能得到属于自己的时间，妈妈一次次说等等，等等。我从5岁等到12岁，一点快乐时间也没等到！
难得的晴天，望向窗外，大片大片的油菜花总能让人心旷神怡。于是我兴冲冲地跑出家门，流连于春的美景，趁微风不噪，趁阳光正好。
走在阡陌小路上，路边的野花开的热闹，紫的粉的，一粒粒一点点，笑着聊着，活泼得像洒了一地的阳光，无拘无束。金黄的油菜花素面朝天，朝着太阳咧嘴笑着。微风中嵌合进泥土和各种花的清香，冲击着鼻腔。油菜花旁的桃树上已吐了新绿，嫩绿的叶旁还有几朵未落的花。花落知清明，春，不长了吧。大好的春色，终是错过了，心中遗憾道。想起才是前几天，路边的桃花挤满了枝头，粉的白的，如天空中星星点点的繁星，一排排的桃树像一团团粉红的烟云，鸟不鸣，花却喧闹，向人们诉说春天的美好。路过的人都禁不住驻足，立在树下，贪婪地闻着馥郁的花香，舍不得离去，可如今——远处洁白如玉的梨花也只有寥寥数朵，像即将香消玉殒的美人，翠绿的叶衬得她更加憔悴。回头望望油菜花，心想也只只有她开得持久了，却在看见花下那鼓鼓的菜籽壳时怔住，原来她也开不久了。终于明白什么是“夕阳无限好只是近黄昏”了，我失落地转身准备离开，却瞥见桃树下那片片粉嫩鲜活的落花，仍如长在枝头那般惹人怜爱。不禁感叹“何必呢，那么辛辛苦苦的吸收养分，只不过为了灿烂几周的时间，最后还不是尘归尘，土归土，零落成泥碾作尘却只有花香如故！”可是转念一想，如果它因知道结果就不去绽放自己，那岂不是活得太单调。
人亦是如此，如果没有命运的莫测与百转千回而是安安稳稳，波澜不惊地过完自己的一生，那即使活得再长，也不如轰轰烈烈地过一天来的爽快吧！
什么是美好的生活，不是没有曲折的安逸，而是也许明知结果却仍要在尘埃落定前奋力一搏，等下一个不可能的可能，书写出一个惊心动魄，绝地反击的故事。
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1、欣赏音乐，运用图片感受并理解音乐aba曲式的歌。
2、尝试用身体动作表现a段农夫耕作的快乐及b段花儿长大的喜悦，感受活动中角色扮演带来的快乐。
感受活动中角色扮演带来的快乐及花儿长大的喜悦。
运用图片感受并理解音乐aba曲式的歌。
磁带音乐，白毛巾，录音机等。
一、看ppt图示听音乐
提问：你觉得这段音乐是怎么样的？
二、教师带领幼儿听音乐表演
借用小椅子当作农民伯伯的花园，男女轮流扮演花儿及农夫。
三、看图示《花儿开了》
1、随音乐做动作，从种子—发芽——花蕾——花开，逐次做出优美的动作。理解花种子躺在泥土里发芽了，开花了。
2、再次倾听音乐，教师口述音乐场景做动作，幼儿跟学。有浇水的声音，铲除的声音……
3、引导发现前后段是相同的节奏曲式，中间一段花开的音乐。
提问：你有没有听出来声音有什么不一样的地方？
四、角色表演
1、一位教师扮演农夫客串游戏，带领小农夫们去浇水，看花。
2、男女互换角色进行游戏，直至农夫把花儿带回家。
总体分析评价：
1、教师创设了一个良好的游戏环境，使幼儿走入了角色表演当中，沉浸在农夫耕作的欢乐的氛围中。
2、教师的肢体动作形象、生动、优美。
3、音乐欣赏时，我觉得幼儿发挥自己想象的较少，可适当让幼儿自己创编动作，加入幼儿自己的动作。
总之，我觉得这是一节很成功的音乐课，让人眼前一亮的感觉，很值得我们新老师的学习借鉴。
幸福是什么？随手拿来一本汉语词典：使人心情舒畅的境遇和生活，而我却说。
健康之花—荷花。
“身体是革命的本钱”。一语道出了幸福的真谛，拥有一个健康的体魄本身就是一件幸福的事情。健康需如荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，摆脱一切疾病的困扰，快快乐乐的生活，给苍白的四周以绚丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，追逐梦想，实现价值，所以，健康才是幸福的源泉。
亲情之花—梅花。
亲情是世界上最真挚，最无私的.感情，血浓于水，骨肉亲情。拥有亲情，你就拥有了幸福。亲情需如梅花，不畏严寒，傲寒开放，即使“零落成泥辗作尘”，却也“只有香如故”。拥抱亲情，你就拥有了前进的动力；抱亲情。你就拥有了幸福；拥抱亲情，你就拥有了整个世界。
祖国之花—牡丹。
祖国，一个温暖而有诗意的名字，亿万人心中最神圣的光环。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，个人命运与国家兴衰紧密相连，国荣我容，国耻我耻，因此拥有一个强大的祖国是幸福的。牡丹，雍容华贵，象征富贵，寓意繁荣，我衷心祝愿祖国母亲如牡丹开出更加绚烂的强盛花朵。
幸福是什么？幸福就是珍惜所拥有的一切，拥有健康，你是幸福的，不必再去埋怨再去悲伤；拥有亲情，你是幸福的，不必再去寻觅，再去迷茫；拥有强大的祖国，你是幸福的，不必再饥肠辘辘，再流离失所。
开的精彩开的绚丽愿君多多采集幸福之花。“有花堪折直须折莫待无花空折枝！”愿人间处处开遍幸福之花。
通往幸福的路上会有坎坷，会有困难，会有磨难……只要我们挺过去了，幸福就会触手可及。
我家住在农村，在别人看来农村一定很脏很乱，没有尘世的繁华与热闹。不，你想错了！每天走在上学的路上，看着路边的稻田中绿油油的稻苗，吸一口新鲜的空气，顿然你的心情就会倍感开心。暑假，一粒粒金黄的麦粒在宽广的柏油路上感受着阳光的沐浴。太阳下山时，大家表白开始忙碌起来了，装的装，扬的扬，扫的扫……看着这一粒粒麦粒装进袋子里，等到家里没面时，送到加工厂用机器把麦粒加工成面粉，这是！
玉米是一种非常有营养的谷类，七月中旬我和妈妈拉着施肥车在田间的玉米沟里给一棵棵玉米施肥。在烈日炎炎的天气里，我和妈妈汗流浃背可是看着一棵棵玉米苗，我们一鼓作气的施完了肥料。万事俱备，只欠“东风”。水井坊的伐门一打开，清澈的水流进了绿油油的田地里。只见玉米苗争先恐后地吸允着这清凉、甜美的水，只怕自己比别人慢了。我看着它们，它们不就代表着我们自己吗？在学校吸允着老师给我们的知识。国庆前后，玉米地里都是人在扳玉米，当然也少不了我们一家人。看着一个个又粗又长的玉米棒子，心里别提又多高兴了。这是！
你说呢？
1、乐于参与分享阅读活动，在活动中欣赏散文的优美。
2、学习有层次、有线索地观察画面内容，了解影响植物生长的自然因素。
3、能理解图画内容，并用自己的语言进行表述。
1、幼儿有种植花朵或植物的经验。
2、分享阅读大书《等待花儿开》，轻音乐。
3、朝霞、太阳、风、云、雨水、土壤、花苗、花等图片。
（1）出示大书封面，引导幼儿观察封面内容。
（2）鼓励幼儿说说自己是否有种花的经验及植物开花需要哪些条件。
（3）教师根据幼儿说出的自然条件，将标志各个因素的小图标贴在黑板上，帮助幼儿梳理经验。
（1）第一页。
（2）第二页。
（3）第三页。
（4）第四页.
（5）第五页.
（6）第六页。
（7）第七页。
（8）第八页。
（1）引导幼儿回忆花儿成长的过程，利用小图标将花儿开放过程中的各种因素展示出来，帮助幼儿进行梳理，证实幼儿的猜想。
教师：你们还记得花儿是经历一个怎样的过程才长大、开放的吗？
（2）理解书名的含义。
教师：读本看完了，可是读本的名字我们还不知道呢！你能给它取个好听的名字吗？这个故事是跟花有关的，我们一起来看看书名——《等待花儿开》。你们知道“等待”是什么意思吗？（花儿开放过程需要很长的时间，还需要我们做很多的事情，所以我们要慢慢地等待花儿一点点长大。）
（1）请个别幼儿上台讲述，注重引导幼儿使用接着、然后、最后等连词。
教师：请你用自己的语言来说说画面的内容。
（2）播放轻音乐，教师用优美的文字、语气讲述读本内容，在讲述过程中自然地将文本阅读出来。
教师：接下来请小朋友认真听一听，这本书讲的是什么，和小朋友刚刚说的是不是一样的。
鼓励幼儿在以后的日常生活中观察、发现：为了让花儿、植物茁壮成长还可以做哪些事情。
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