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读书心得交流会活动方案(专业21篇)

读书心得交流会活动方案(专业21篇)



活动方案是指在特定的时间和场合下,为了达到特定目的而制定的一系列安排和计划。以下是一些成功的活动方案案例,希望能够给大家提供一些关于编写活动方案的参考和借鉴。

读书交流会活动方案

一、活动题目:

“教”“学”魔法棒-------三大学习理论探讨。

二、活动目的:

1、实现对“三大学习理论”研究成果的汇报。

2、为开学举行的大型“学习理论pk大赛”活动的开展做宣传准备工作。

三、活动主题:

对“三大学习理论”从各个角度不同层面进行的分析、理解、感悟进行研讨。

四、活动特点:

本次活动是由“网络读书交流社团”自发组织的。

活动内容依据:近一个月读书研讨小组人员对三大学习理论的认识、理解与心得体会。

根据社团人员近一个多月对三大学习理论的研究,针对评价研究人员读书后的心灵。

感悟采取论文汇报,堤问的'方式来展现研究成果。

1、汇报(三大理论研究成员分别推选一位代表进行汇报)。

2、提问。分三步:(1)小组成员(观众)向汇报人员提问。

(2)主持人向三大理论研究人员进行总体提问。

(3)主持人向观众提问。

活动步骤:

1、主持人致词。

2、评价研究小组负责人(田晶)简单汇报近期研究内容,小组成员完成工作。

的情况与即将汇报的内容。

3、行为主义代表汇报(对行为主义简单介绍+个人论文汇报)。

(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)。

(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)。

(3)听众提问、评价(1—2个人)。

4、认知主义代表汇报(对认知主义简单介绍+个人论文汇报)。

(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)。

(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)。

(3)听众提问、评价(1—2个人)。

5、建构主义代表汇报(对建构主义简单介绍+个人论文汇报)。

(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)。

(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)。

(3)听众提问、评价(1—2个人)。

6、主持人向三组评价研究人员总体提问,主要由另三位评价研究人员回答。

(5—6个问题)。

7、项目策划负责人交待下一节段的工作计划。

8、观众评价。

9、主持人致谢幕词。

活动时间:8月23日(星期六)9:00------10:30。

活动地点:文科楼504。

参加人员:社团所有成员(10人),李翠白老师,05教技班,06教技班部分学生。5--10人。

七、准备工作:

1、拍摄与录音设备:数码相机,mp3。

2、每个成员要准备好自己的文字材料(例如论文终稿等)。

3、会场布置,打扫会场并适当点缀布置会场。

4、购买粉笔、矿泉水与奖品。

5、诚恳邀请老师与05、06教技班学生参加。

6、通知成员与嘉宾交流会的时间与地点。

7、活动彩排时间:208月22日(9:00-----10:30)。

八、注意事项:

1、保证一定能请到2个嘉宾和5—10个观众。

2、通知要到位,勿必使每个成员与嘉宾都提前3天知道交流会的时间地点。

(若有临时改动则需立即通知每位成员)。

3、会场秩序的维持,勿必保证会场气氛的和谐。

4、活动持续时间适当。不能延长太久也不可缩短过长。初步定为60到90分钟。

此次读书交流活动圆满成功。通过此次活动达到大家心灵感悟的交流,使参与者。

进一步了解三大学习理论的实质,并为“三大学习理论pk大赛”积累宝经验。

活动阶段:

开始------------步骤1。

发展------------步骤2。

高潮------------步骤3---6。

结尾------------步骤7---9。

十、经费预算:一盒彩色粉笔2.5元。

矿泉水(两打)20元。

文字材料5元。

小奖品:棒棒糖10根5元。

一元小本6本6元。

软皮本2本10元。

合计:2.5+20+5+5+6+10=48.5元。

读书交流会活动方案

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的.学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:

二、地点:104课室。

三、主办单位:校学生会学习部。

四、主题:学有所成、贵在坚持。

五、主持人:

六、嘉宾:相关指导老师、15级各系的学生代表。

1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾。

2、经验交流;。

(1)如何提高学习兴趣;(2)交流学习方法(3)自身成长之路的心得体会;。

(4)如何树立学习奋斗目标;。

3、现场互动问答;。

4、游戏互动;。

5、老师发言总结;。

6、颁发纪念品给予演讲者;。

7,、主持人宣布活动结束;。

九、活动要求:

1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。

读书交流会活动方案

1、使学生明白读书的重要意义。

2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。

一、读书名言引入:

1、诵读与读书有关的名言: 让我们一起来诵读这句名言吧!

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

2、导入:

人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

我宣布五年级(2)班《我读书、我快乐、我成长》读书交流现在开始!

二、师讲解读书注意事项:

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。

三、读书交流

乙:书是一盏路灯,为我们照明。请听王嘉磊和王曜天的诗朗诵《书》

甲:书是饥饿时的一块小面包,我们每个人都应该在书的沐浴中成长,汲取书的精华,有请王雅非和王紫怡带来表演。

四、好书推荐

2、学生推荐适合自己看的书。

3、教师推荐好书: 《爱的教育》《伊索寓言》《十万个为什么》。

五、集体朗诵《读书小诗》

六、总结

甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间: 读书好,好读书,读好书。

甲:虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短。

乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限有限。

甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

乙:让我们都来和好书交朋友,

甲:带着一份热情,

乙:带着一个梦想,

甲:带着一份执着,

乙:尽情畅游书海,

(合):享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

七、语文老师总结活动:

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。

一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;

一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;

一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长。

读书交流会活动方案

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

20xx年3—月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

读书交流会活动方案

读书交流会学习加强自身修养的书籍。提高文化理论水平,转变学习方式,丰富自身的文化内涵。下面是相关的。

作文。

范文,欢迎欣赏与借鉴。

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:

二、地点:104课室。

三、主办单位:校学生会学习部。

四、主题:学有所成、贵在坚持。

五、主持人:

六、嘉宾:相关指导老师、15级各系的学生代表。

1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾。

2、经验交流;。

(4)如何树立学习奋斗目标;。

3、现场互动问答;。

4、游戏互动;。

5、老师发言总结;。

6、颁发纪念品给予演讲者;。

7,、主持人宣布活动结束;。

九、活动要求:

1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。

活动主题。

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

20xx年3-月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

读书交流会活动方案

通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的`重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。

20xx年4月18日。

一教301。

班长。

法学0901班全体学生。

1、纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。

2、班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3、结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4、游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。

5、由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。

6、主持人总结。

读书交流会活动方案

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

2017年3-月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

读书交流会活动方案

“社团读书会”

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委

协办:弘毅书院读书会、社联

xx年3—月,共6期

校社联报名社团

参与方式

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

“书如沃土开卷有益”教师读书心得交流会活动方案

地点:实验室多媒体教室。

五、活动形式。

讲座、交流。

六、活动内容:

1、大家共读一本书,代表发言,大家自由研讨。

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言,可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事,可以评论自己对某一文章、论著等的看法,可以介绍自己的读书经验、体会,也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来,引发大家的思考。

3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合,学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

读书交流会活动方案

1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

3、感受作品的魅力,体悟作品的`生命诠释。

[活动准备]

1、学生阅读图书,完成读书笔记。

2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

3、音乐伴奏

[ 活动过程]

一、 明确交流目的,提升交流情感.

一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

二、明确交流的方法,汇报读书心得

(一)“真情告白”(感悟篇)

环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?

2、学生谈自己的感悟。

3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

4、学生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗读篇)

1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。

2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

3、小组交流,小组选出代表,汇报读书心得 (给正确、流利表达者所在小队加一颗星;给出色演说者所在队再加一颗星。)

三、“推而广之”(推介篇)

1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

3、教师向学生推介其他作品。

[后语]

读书交流会活动方案

读书是一件很重要的事情,下面小编整理了读书交流会。

欢迎阅读!

“校园溢满书香好书伴我成长”

书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。

1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写。

读书笔记。

摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛演讲比赛知识竞赛诗歌朗诵歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

1、我读书,我快乐。

2、书香伴童年,智慧享一生。

3、与书本为友,与大师对话。

4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。

1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是。

读后感。

也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的。

心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

20xx年是全面贯彻落实党的xx大精神的开局之年,也是深入贯彻市委市政府决策部署,加快打造南昌核心增长极的关键一年。局机关党支部以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻党的xx大精神,围绕全市中心工作,紧扣把南昌打造成为带动全省发展核心增长极这一主题,加强政治理论和防震减灾业务知识学习,夯实基层机关党支部织基础,努力为全市防震减灾事业发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。

局机关全体党员干部。

以学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的xx大精神,打造南昌核心增长极所必需的社会、经济、法律等方面的知识,提高个人理论修养、业务能力及防震减灾相关知识为内容,并紧密联系工作实际,深入开展调查研究和多种形式的专题讨论。

读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书,建立一个读书小组,撰写一篇读书心得,开展一次读书交流活动,开辟一个读书活动园地,养成一个良好的读书习惯)的基础上进行,主要开展好以下几项活动:

1.成立学习兴趣小组。以处室为单位成立学习兴趣小组,激发机关党员干部读书热情,努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。

2.开展读书交流活动。在保证党员潜心研读的同时,采用相互荐读、骨干领读、专家讲读、交流共读、网上在线阅读等多种方式,推动党员读书活动生动活泼地开展。

3.举办读书系列讲座。针对当前机关党的工作的形势任务要求,以及机关党员干部思想工作实际,适时举办机关党员干部热点问题系列读书专题讲座,帮助机关党员干部解疑析惑,增长见识。

4.举办读书演讲会。在机关党员干部积极参与读书活动的基础上,每半年举办一次读书演讲会,展示读书成果,培养党员干部的表达能力。

5.建立党员读书报备制度。以党小组为单位,对读书篇目和主要收获进行登记备案,作为此项活动开展成效检查的重要依据。

1.积极营造浓厚学习氛围。机关党支部把开展党员读书活动作为贯彻落实党的xx大精神,大力推进学习型机关建设的一项重要举措。党员领导干部要带头参加活动、带头撰写读书心得,为开展党员读书活动起表率示范作用。党员干部要通过开展党员读书活动不断拓宽视野、提高素质、增长才干。机关党支部将通过网站、学习专栏等多种形式进行广泛宣传,在局机关营造浓厚的读书活动舆论氛围。

2.扎实推进,有序进行。紧密结合实际,及时制定,把党员读书活动纳入机关党建工作的一项重要内容,认真加以落实。做到有安排,保证整个活动健康、有序进行;有硬性措施,建立健全党员读书活动学习制度,保证活动的各项要求不缺项;有活动,及时归纳活动的典型经验和做法。

3.强化督促指导。机关党支部将加强对读书活动的精心组织和督促指导,做到既要有一定的形式保证活动的开展,又要切实防止搞形式、走过场,努力使读书活动有所收获。

读书交流会活动方案

20xx年4月-20xx年6月。

院办公室·学生处·图书馆。

全院正式在职教职员工、各二级学院本专科生,不分类别、专业层次及专业组别。

活动内容、要求及相关安排。

第一:数字阅读品味书香图书馆资源联合推广活动。

为丰富师生课余生活,拓展人文视野和加深文化底蕴,提升图书馆资源利用率,构建积极向上的校园文化氛围,院办公室、学生处和图书馆联合举办大型资源推广活动。

1、活动主题:数字阅读品味书香。

2、活动时间:4月11日(周三)9:00——15:00。

3、活动地点:实验中心前广场。

4、活动流程:

(1)开展数字资源和纸质图书的展示和推广,向读者介绍各项资源的用途及使用方法。

(2)在纸质图书展示中,读者选出的好书,可以自行购买,也可以现场登记,由学院购买作为馆藏资源,供读者借阅。

5、奖项设置:各参展商自带小礼物。

第二:第六届“随书光盘展暨赠活动”

为提高“随书光盘”的利用率,满足读者对“随书光盘”内容的使用要求,在所购随书光盘内容已经上传自建数据库后,并保存备用光盘的情况下,图书馆将剩余复本光盘进行展出,供读者挑选,如有需要可免费赠送给读者。先到先得,送完为止。

2.活动地点:图书馆广场。

第三:“传承文化,惠泽后学”

为打造我院“积极、健康、文明、进取、感恩”的毕业文化,提高毕业生个人文献资源利用率,使优质的文献资源能惠及后学,图书馆积极鼓励毕业生将自己已经不需要或利用率较低的文献资料,捐献出来。

1.活动时间:3月下旬—6月底。

2.接受捐赠地点:

(1)图书馆二楼采编部204室;。

(2)图书馆二楼大厅值班处;。

3.内容要求:

(1)图书内容健康向上的课外书籍、专业教材、报刊杂志、辅导资料、笔记、工具书等,均在图书馆接受捐赠范围。

(2)图书馆将提前进行捐赠宣传,毕业生自愿捐赠;捐赠图书处置权归郑州科技学院图书馆。

(3)活动结束后,统一在学校内网上公示捐赠者的姓名、院系、专业、捐赠图书册数。采编部对捐赠图书进行整理分拣,并适时把图书回馈或漂流给需要的我院师生读者。

第四:“国学点亮人生智慧“新书推荐。

为弘扬国学,提高广大读者的人文素养,使国学新书能及时与读者见面,做好主动服务师生阅读工作,特进行“国学点亮人生智慧”新书推荐活动。

1.活动时间:2月-6月,每月各1期,共5期。

2.活动方式:国学类新书到馆后,挑选3-5本并附加简短书评,作为一期新书推荐内容,在校报、学院内网、图书馆微信平台及图书馆网站上同时推送。

第五:”不忘初心“爱国主义观影教育。

为深入贯彻落实党的一系列精神,扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,增强广大师生爱国、爱校热情,特举办“不忘初心”爱国主义观影教育。

2.地点:图书馆报告厅。

3.影片:《厉害了,我的国》或《辉煌中国》。

4.要求:观影者不得将食品、饮料等带入场内。

读书交流会活动方案

为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

二、活动主题:

交流读书心得。

三、活动时间:

20**年**月**日。

四、活动对象:

全班学生。

1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。

2.写1000字以上的读书心得。

3.班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。

4.纪律委员维持纪律。

6.在会议中间和最后随机抽号发言。

7.结束活动。

六、活动开展者。

物理一班班委。

读书交流会活动方案

“社团读书会”

活动组织。

主办:无锡科技职业学院图书馆,团委。

协办:弘毅书院读书会、社联。

活动时间。

3-月,共6期。

活动对象。

校社联报名社团。

参与方式。

1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

活动评选及奖励。

活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

读书交流会活动方案

一、活动目的:通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的.书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。

三、活动地点:一教301。

四、主持人:班长李索夫。

五、参加人员:法学0901班全体学生。

六、具体事项安排:

1、纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。

2、班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3、结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4、游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。

5、由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。

6、主持人总结。

读书交流会活动方案

为了进一步浓厚某某小学书香校园的氛围,进一步培养全校学生读书的兴趣,养成良好的读书习惯,学校决定开展“读书伴我成长”校园读书比赛活动。通过开展读书活动,促进学生语文学习效率,提升班级和校园文化氛围,让师生共同体验到:我读书,我幸福。

让读书成为习惯,让书香伴我成长!

成员职责:负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、打分、比赛工作。

1、预赛:各班语文教师本周认真开展预赛,分别选出优秀选手三名参加全校决赛。

2、各班参加决赛的学生名单、节目须在某某之前上报。节目要报串词的也一并上报。

3、决赛:下星期各语文教师带参赛学生准时到指定地点参加比赛。

本次活动是学校德育工作的'重要组成部分,各班语文教师要高度重视,明确任务,搭班教师配合语文教师认真做好本次活动的组织、准备工作。各班要以读书比赛及展示活动为契机,采用多种形式,运用多种手段广泛深入开展读书活动,以达到比赛活动的预期效果。

1、读书活动比赛形式:(1)、低年级为故事会。

(2)、中年级为成语故事和名人故事。

(3)、高年级为“我与好书交朋友”的读书心得交流会或语文实践活动(格言警句交流等)。

(1)、读书笔记、读书卡片的展示(2)、(3-6年级)读书征文比赛展示。

(3)、(1-2年级)绘画展示“我与书的故事”(时间另行通知)。

4、参赛要求:普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

5、评委打分:各班语文教师为本次诵读比赛的评委,遇到本班的选手不进行打分。五位评委教师分数相加,最后取平均分,即该学生的最后得分。

6、分数汇总:

低、中、高段各评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个某某学校。

20xx年10月23日。

读书交流会活动方案

夏日炎炎,荷花初放,小朋友们又迎来了一个新的暑期。为了把孩子从电视、手机、玩具的'诱惑中拉出来,给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假,xx市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。

让读书成为孩子的习惯,让身边充满智慧!

20xx年xx月16日。

上午:09:00—11:00(幼儿组)。

下午:15:00—17:00(少儿组)。

xx市图书馆。

xx市文化广电新闻出版局。

xx市图书馆。

xx市文化市场行政执法大队。

xx市新华书店。

冯德全早教(xx)基地。

上海天狐文化传播有限公司。

活动对象:

2—6周岁幼儿组限额60人。

6—10周岁少儿组限额60人。

1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)。

2、“绿书签”签名活动。

3、因材施教。

4、事半功倍(培养良好的读书习惯)。

5、现场实践。

读书交流会活动方案

一、指导思想:

为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与大师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,让教师过一种幸福完整的教育生活,形成良好的校园读书氛围。

1.阅读教育名著,促进专业成长,丰富升华人生,让生命在阅读中更加精彩。

2.让读书成为教师的生活方式,在阅读中提升修养,拓展人生,愉悦身心,静享幸福。

3.让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式,以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神,消释教师的“职业倦怠”,促进教师的专业成长,成就教师职业的幸福感。

三、活动口号:“在读书中体验快乐,在交流中提升自我”

本月分享:校长夏立富。

活动主题:品名家著作,悟教育人生,做最好教师。

四、活动时间和地点。

时间:10月30日下午。

地点:实验室多媒体教室。

五、活动形式。

讲座、交流。

六、活动内容:

1、大家共读一本书,代表发言,大家自由研讨。

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言,可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事,可以评论自己对某一文章、论著等的看法,可以介绍自己的读书经验、体会,也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来,引发大家的思考。

3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合,学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

横坑中心小学。

一、活动设计背景及目的。

一本好书就是一轮太阳,那些教育大师智慧的光芒会照亮我们前进的方向,《给教师的建议》是促进教师专业成长的必读书目之一,读好这本书,对我们的'教育教学具有重要的意义。按照学校教师读书规划的安排,特举行教师读书交流活动。交流可以使大家分享智慧、增长见识,更可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。一起行走在阅读的路上,体验读书的兴趣与激情。

通过谈体会、话收获,抒发自己真实的内心感悟,从大师的言语中汲取智慧,树立正确的学生观和教育观,将苏霍姆林斯基的教育思想运用到实践中,关爱后进,充当孩子成长的引路人。

三、活动形式。

激情对峙:帮助后进生最有效的手段是扩大孩子们的阅读范围。

智慧碰撞:联系生活实际,交流一下在帮助后进生方面有些什么好的做法?

放飞期待:总结。

四、参加人员。

主持人:崔美英。

教?师:杨晟钰沈建华邹吉红冯剑于松芳。

六、活动地点。

莱州市莱州中心小学。

七、活动流程。

1.简介导入。

2.众说纷纭。

3.激情对峙。

主持人:通过激情对峙,我们感受到苏霍姆林斯不一样的教育情怀。在书中多次提到阅读是最有效的手段,再三强调:”学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。不要靠补课,也不要靠没完没了的“拉一把”,而要靠阅读、阅读、再阅读,甚至为学困生费佳专门编了特别的习题集,搜集了300多本书供后进生阅读,这是怎样的智慧和博爱!扩大阅读范围这种方法很好,但在我们的教育体制下恐怕是施行不了,哪有那么多专门供后进生阅读的书籍?阅读是有效的手段,但不是唯一的,动手操作、写写画画、语言表达等等都是好办法,但他的热爱孩子、相信孩子、尊重孩子,靠阅读开发智力,用心灵去造就心灵的思想是教育思想的瑰宝。

4.智慧碰撞。

大家在一起,面对各自班级的后进生,总会有许多的感慨,大家联系生活实际和教学实际,说说自己在帮助后进生方面有哪些好办法?主持人:大家都有实践经验,就像电影《地道战》里各庄的地道似的,各有各的高招。《给教师的建议》一书给我们的工作提供了理论的支撑,让我们在实践中诠释他的理念,并创造性地践行他的建议。

八、放飞期待。

走近苏霍姆林斯基,是一种幸福。

读懂苏霍姆林斯基,是一种提升。

他对孩子的爱,不是一种教育艺术,更不是一种教育策略或技巧,而是从心底散发出来的人性芬芳。他的一条条建议就像一声声叮咛,温暖朴实,却又震撼人心。他告诉我们每个老师:"我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望带着这份希望期待,走进孩子的心灵世界,聆听花开的声音;像苏霍姆林斯基那样循循善诱,因材施教,不抛弃,不放弃,将特别的爱给特别的孩子,让他们重拾自信,带领他们一起走向明亮那方!

读书交流会活动方案

读书会第一次活动,由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。

3、地点。

原则是:a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;b交通方便;c就餐、购买饮料方便,入厕方便。有但不限于以下方案:茶楼包厢;书吧;咖啡厅。

4、经费。

由于上述事项并未议定,而且每次活动能参加的人数也并不确定,经费问题现在无法提出方案。原则是,每次活动参加者平摊。不预收任何费用。

5、程序。

组织者和主持人人选的确定:建议轮值。排出值班表,未能参加本次活动者跳过。

组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员,若没有固定的活动地点还需要确定地点。

每次携带录音笔或者可以录音的mp3,于活动后整理成文字材料,于下次活动时分发给会员,包括未参加该词活动的会员,以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

读书交流会活动方案

为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

二、活动主题:

交流读书心得。

三、活动时间:

20**年**月**日。

四、活动对象:

全班学生。

1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。

2.写1000字以上的读书心得。

3.班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。

4.纪律委员维持纪律。

6.在会议中间和最后随机抽号发言。

7.结束活动。

六、活动开展者。

物理一班班委。

文档为doc格式。

读书交流会的活动方案

1.使同学们认识到读书的重要性。

2.交流阅读感受,加深对作品的理解。

3.采用“读、思、讲”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

4.感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释,提高自己的思想水平。

5.通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,努力创建“学习型校园”。

1.经典,名著。

2.自己喜爱的,积极向上的`,能给自己激励的。

3.一本以上。

4.根据个人习惯做好读书笔记。比如摘抄一些经典的话,对自己有用的话。

一、主持人为活动开始致辞

今天,我们开个读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见)。向同学们介绍读书的重要性。(即活动背景)

二、请同学们上台来分享一下自己阅读图书集的经历以及感想。我想读完一本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。参与者谈自己的感悟。

三、朗读

大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里,下面我们就进入第二个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐(没有条件就不用)读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

四、推而广之

我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入第三个个环节“推而广之”。参与者之间推介本次阅读作品,展示好书推荐卡。

五、“阅读之星”(奖励篇)

六、总结。

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