难忘的网课（专业16篇）

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一节难忘的网课

“站到墙边去，这是第一次，如果是第二次，你就站到门外去！”老师像魔鬼一样发疯似的对我喊。老师的话就是命令，我不得不遵从，我像一只小羊羔似的乖乖地站在了墙边，心里充满了委屈和怨恨。

而老师呢，上课前她总是站在讲台上慢条斯理的侃侃而谈，什么上课要提前两分钟了，课后复习了，课前预习了，一会，她又说说这，说说那，像老太婆一样，啰啰嗦嗦，我们都听烦了。虽然这是为我们好，但总感觉这些话有点多余，根本忽视了我们的存在。我站在墙边是什么滋味，难道老师你不知道吗？我真不知道她为什么这样做，是惩罚我们吗？我不理解老师，俗话说：“不知者无罪”你这样做让我的颜面何存呢？我发誓一定要学好这门功课，让他刮目相看。大概上了半节课的时候，我回到了我的座位上。我的眼泪又来了，像掉了线的珠子，簌簌的落下来。这时，老师走过来亲切地对我说：“别生气，以后改了还是好孩子。”顿时，我突然对老师有了新的看法，觉得老师并不像魔鬼一样可怕，但我依然很生气。

一节课结束了，从来对老师讲课都听得津津有味的我，这次没感觉到有一丝新鲜感，我心里乱哄哄的，不知老师讲的是什么。我的心仿佛在流血！

一节难忘的网课【】

我最难忘的一节课是一个数学课，因为那一天有一个同学回答问题总是不会老师生气啦，给我们布置了很多作业。布置的作业还很难，我们班的同学差不多有点儿都不会。回家，我在写试卷的时候，我那几题都写错了，妈妈在教我，爸爸还批评我呢。我晚上还没睡好。通过这件事情。我以后更加好好学习，做好每一道题。再遇到这种情况，我就可以帮同学回答问题了。

难忘的网课经历作文

早已写完寒假作业的我正赶上了这疫情在中国爆发。本来计划好的出去玩几天也没了机会，对这个枯燥无聊的寒假充满了疲惫和厌倦，向往着学校的老师和同学，向往着知识和充实的生活。结果没盼来开学却盼来了网课教学。

2月9日清晨，我睡眼朦胧地从床上爬起来，许是对网课好奇，虽然很早起床，但是我的精神很兴奋，对这种新模式的陌生和好气，每一步我都走的小心翼翼。记得一开始，我紧张的打开打卡，面对陌生的界面我慌了手脚连忙向同学请教，一步步熟悉这其实简单无比的步骤。终于早读结束了。要开始上课了，内心一丝丝小激动，我在想是不是又能见到老师情切的面孔，结果却出乎我的意料网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的'声音断断续续的。唉，原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声，本来对网课还有点好奇的我，因为看不到同学们，跟老师也不能互动，一下子失落了。

虽然网课不用像平常那样桥东桥西来回跑来跑去了，但是我还是希望在教室里上课，能面对面地听老师讲课，能跟同学们抢着回答问题。

如今网课已经上了两个星期了，令我印象最深刻的就是同学们的自律和坚持。每天在我还没起床的时候已经有同学计划好了早读计划在我还没写完作业的时候却已经有同学早早提交，内心瞬间有一些不服输的情绪，但是还存在一些侥幸。心想坚持一天还行你能坚持几天？但是同学们用行动向我证明了，说实话一周下来我的心里十分震撼，不自觉就在下一周也给自己定下了更高的目标。我开始更加注重平常上课的效率和对课下边角时间的利用。学校没有手机这些可供消遣娱乐的东西，不自觉地就开始学习写作业，但是在家里，有电视手机，还有零食道具，玩乐的诱惑便随之产生了。我开始努力克制一开始我只给自己留一根笔和一个笔记本后来我发现专注真的可以让人心无旁骛很长时间，终于我做到了自律。

自律，是一个人最好的素养，也是一个人最宝贵的精神财富。比如：贝多芬、爱迪生、曹雪芹、傅雷、曾国藩……，他们的人生成就，都是由责任和自律驱动的结果。又如：电视剧《欢乐颂》中的安迪，虽然从小是个孤儿，也没有什么优越的背景条件，但她却凭着自己的自律和刻苦，毕业于哥伦比亚大学，并成为华尔街的金融精英。回国工作之后，仍然雷打不动坚持晨跑，合理安排饮食，无论多忙，每天都抽出两个小时学习，矢志不移地坚守自己的工作节奏感，不被别人左右，从而使她拥有良好的身材和充沛的精力，即使碰到多大的困难也有足够的自信心，并在职场立于不败之地。

有人埋怨钉钉，我却不这么认为，至少他让一个曾经有些散漫的人重新找到了自律。真希望疫情早日结束，见到大家亲切的面孔。

难忘的网课经历心得体会

在经历了全球疫情的冲击后，网课成为一种新的学习方式，它不仅改变了学习的形式，也让我感受了许多独特且宝贵的经历。在这篇文章中，我将分享我在网课中所遇到的困难、收获以及所带给我的启发。

首先，由于网课的特殊性，我曾面临一系列的困难。首先是自我管理的问题。在传统的课堂学习中，老师会通过正面的监督来使我们保持学习的积极性，而在网课中，缺乏老师面对面的教导，很容易让我产生拖延症。其次，与同学的互动和交流变得更加困难。以前，每天在学校与同学们一起探讨问题、解决难题是一件非常开心的事情，而在网课中，这种互动和交流的机会变得更少，我感到有些孤独和失落。此外，由于缺乏实际的实践机会，对于某些理论性的课程，我很难将知识应用到实际中，这给我带来了一定的困惑和挫折。

然而，尽管面临了上述的困难，网课也让我有了一些意想不到的收获。首先，网课给了我更多的时间去思考和总结所学的知识。在网课中，我可以根据自己的节奏来学习和消化知识，不再受限于课堂上的时间。这让我可以更好地理解和掌握知识，进一步提高学习效果。其次，网课锻炼了我的自主学习能力。在网课中，我需要自己进行学习安排和时间管理，从而培养了自我学习的能力和独立思考的能力。这不仅对我的学习有了积极的影响，也对我未来的发展产生了积极的影响。

除了收获，网课也给了我一些启发。首先是适应变革的能力。面对疫情带来的变化，我克服了许多困难，积极适应了新的学习方式。这让我明白了适应性是成功的关键，只有不断适应变化，才能赢得竞争的优势。其次是自律与坚持的重要性。在网课中，没有老师的督促，我必须依靠自己去完成学习任务，这就需要有自律和坚持的品质。通过网课的经历，我更加意识到自律和坚持对于个人的成长有着重大的意义。最后是感恩的心态。网课使我意识到了原来不同样的学习环境下也有许多值得感恩的事情。我感恩老师的辛勤付出，感恩家人对我学业的支持，感恩自己拥有学习的机会。这种感恩的心态让我更加珍惜学习的机会，更加努力去追求自己的梦想。

综上所述，虽然网课经历可能会带来一些困难，但它也给我带来了许多收获与启发。通过网课，我提高了自我管理的能力，锻炼了自主学习的能力，并且学会了适应变化、自律坚持和感恩的品质。网课不仅仅是一种特殊的学习方式，更是一段难忘且具有意义的经历。未来，我会继续保持积极的学习态度，不断探索和发现网课中更多的美好。

难忘的网课经历心得体会

近年来，随着互联网的迅猛发展，网课成为越来越多学生接受教育的方式之一。在我个人的学习经历中，也无疑有了一段难忘的网课经历。这段经历让我对网课教学方式有了全新的认识，并从中获得了不少宝贵的经验与体会。下面将向大家分享我难忘的网课经历以及所体会到的心得。

首先，难忘的网课经历之一是在某在线平台上参加的一门英语口语课程。这门课程由一位资深的外教授课，每周两次课，每次一小时。学生们通过在线视频会议工具进行互动学习。这种学习方式虽然没有传统课堂上面对面的那种互动感，但是它具有很强的灵活性和高度的自主性。我可以根据自己的时间安排自由选择上课的时间，并且可以在课后复习，加深掌握程度。

其次，难忘的网课经历之二是在一门职业技能课程上。这门课程通过网上课堂教学模式进行，每周两次课，每次两小时。老师上课时候会分享自己的工作经验，并给出一些实例进行分析。我们通过实际操作的方式学习，提高了实践能力。这种课程教学方式让我受益匪浅，不仅系统学到了课本上的知识，还锻炼了自己解决实际问题的能力。

另外，虽然网课教学方式有很多优点，但是我也发现了一些不足之处。首先，由于不是面对面的教学，学生之间互动较少，很难获得与同学们交流、讨论的机会。其次，因为在家学习，容易受到外界的干扰，缺乏了一种严肃的学习氛围。再次，对于一些理论性较强的学科，网课教学方式可能难以很好地传授知识。

通过这段难忘的网课经历，我学到了很多关于网课教学方式的心得体会。首先，网课是一种具有很大潜力的教学方式，它可以灵活地满足学生的不同学习需求，节约学习时间。其次，作为学生，我们需要主动适应网课学习的方式。我们应该积极参与到课堂的讨论中去，与老师和同学们互动，这对于提高学习效果有着重要的作用。另外，对于那些理论性的学科，我们可以通过阅读相关的书籍和资料来帮助自己更好地理解和掌握知识。

在难忘的网课经历中，我也感受到了网络教育技术的发展与提高。通过在线视频会议工具，我们可以与老师进行实时的互动，收获了更为广泛的知识。同时，课程平台也提供了在线作业和测验的功能，及时反馈学习成果，促使我们更好地巩固知识。

总的来说，难忘的网课经历让我对网课教学方式有了更加深入的认识。它既有着很多独特的优点，又存在一些不足之处。但通过积极适应和利用这种教学方式，我们可以获得更多的学习机会和提高自己的学习效果。相信随着科技的不断发展，网课教育将为我们提供更加便捷、灵活的学习环境，成为我们学习路上的重要助力。

一节难忘的网课作文【精选】

一个病毒改变了人们的生活方式，改变了大家的上课模式。疫情期间，同学们共度网课时光。朝霞从黑暗中现身，带着淡淡的光彩向大地招手。与电脑、手机为伴，开始开始自律的一天。

束起头发，洗把脸，一双惺忪朦胧的双眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒”的钟表声使我加快步伐。一股浓郁的麦香味从厨房飘来，饥肠辘辘的我三步并作两步狂奔。楼梯拐角处有一只鸟笼，笼里的小鸟面朝旭日东升的那头相互依偎着，彼此叽叽喳喳，不知在说些什么。被它们的朝气所感染，我瞬间充满活力。心想：不负美好，那就努力吧！

有时家人会陪着我一起上网课，早已脱离学生身份多年的他们再次体会到学习的紧张与压迫：有浪漫诗人的豪情壮志，美丽的平行四边形小姐寻矩形君而展开的冒险故事，二十六个字母组成的新单词展现在眼前有时我们一家子还一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不欢喜！话说语文知识使人渊博，数学思维使人周密，英语练习使人有活力我喜欢上课，上课使我快乐。

有时候也会觉得上网课很累，特别是早起的第一节课，总是昏昏欲睡，浑然不知老师在讲什么。可仔细想想，这些上网课的苦累是远远比不上奋战在一线的艰辛。我们致敬医护人员，他们是我们稳定生活的坚实后盾！

没有老师监督的晚修，笔却仍被紧握在手心，在字里行间疾行，钟表的滴答声在房间里回荡。桌上的牛奶依旧热气腾腾，时间一点点地流逝，楼下昏黄的路灯把行人的影子拉得老长老长。

每天写完作业，几乎没有多少时间能够拿来预习和复习，特别是与题海混战后，神经早已麻木，眼皮子早已啪嗒下来。此时天空忽然暗沉，这暴风雨前般的宁静，我却很喜欢，也许是呆在家的一份安心吧。他们在客厅谈笑风生，我在房间奋笔疾书。偶尔走过去，插上一句玩笑话，满屋子笑声朗朗。我想这就是幸福吧。

暴风雨总会过去，阳光总会出现，疫情也终将会过去。虽然我们不知道那天究竟是什么时候，但我们只管去追寻每日的朝霞，静待花开。

一节难忘的网课

上课铃声响了，老师走进了教室，问我们会不会唱《让我们荡起双桨》这首歌。很多同学都放开了喉咙唱了起来，但是貌似很多同学都跑掉了，一首优美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。

老师决定一句一句的教我们唱，老师唱一句，我们学一句，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音，大家都特别认真的在学习。

接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师给我们先示范了一遍，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。

今天的音乐课唱歌有跳舞，感觉学的特别快乐。

难忘的网课经历心得体会

近年来，随着信息技术的迅猛发展，网课成为一种新兴的学习方式。然而，在新冠疫情的影响下，网课几乎成为了学生们唯一的学习途径。我也因此经历了一段难忘的网课经历。通过这段经历，我深刻体会到了网课的优势和劣势，也学到了一些宝贵的心得体会。

第一段：适应新的学习环境。

在家里上网课，与坐在教室里上课完全不同。一开始，我感到有些不适应，但是随着时间的推移，我慢慢适应了这种新的学习方式。相较于传统课堂，网课给了我更多的自由，可以根据自己的时间规划学习。而且，网课可以录播，我可以在自己感觉状态最好的时候进行学习，这对于一个夜猫子的我来说尤为适合。

第二段：面临的挑战和困难。

虽然网课给了我更多的自由，但同时也带来了一些挑战和困难。首先，自制力是一个巨大的问题。在家里，很容易分散注意力，而且容易被手机、电视等其他事物所干扰。这需要我增强自控能力，专注于课程学习。其次，与老师和同学沟通上存在一些问题。在传统的课堂上，我可以随时提问并获得即时的反馈，而在网课中，我需要通过邮件或在线课堂的提问功能来沟通。这对于我来说是一种新的挑战，需要我更加主动与老师和同学进行交流。

第三段：积极利用网课的优势。

尽管网课存在一些困难，但我也积极地利用了网课的优势。首先，我发现自己在网课上更容易专注。因为没有其他同学的干扰和噪音，我可以更加集中精力听老师的讲解。其次，网课提供了很多电子资源，如录播课程和在线教材，我可以随时随地回顾和学习。这让我有更多的时间复习和巩固知识。

第四段：建立学习计划和时间管理。

在网课中，我意识到学习计划和时间管理变得尤为重要。由于没有老师的督促，我需要自己制定学习计划，并且严格按照计划进行学习。我学会了合理规划时间，将重点和难点课程安排在我更有精力和专注力的时间段。这让我在网课中更加高效地学习。

第五段：对未来学习的启示。

通过这段难忘的网课经历，我对未来学习有了一些新的启示。首先，我认识到学习的关键在于自律和坚持。无论是传统课堂还是网课，都需要我有良好的学习习惯和自我约束力。其次，我明白了技术对教育的重要性。随着科技的不断发展，教育将越来越数字化，我需要不断适应和掌握新的技术，才能更好地应对未来的学习挑战。

总结：

通过这段难忘的网课经历，我不仅适应了新的学习环境，还面临了各种挑战和困难。然而，我积极利用网课的优势，建立了学习计划和时间管理，并从中获得了宝贵的启示。我相信，这段经历将对我的未来学习产生深远的影响。

一节难忘的网课作文【精选】

昨天下午，我和奶奶在小区里散步。走到爸爸停小车的地方，我无意间看到爸爸的车有一个车胎没气了，扁扁地好像泄了气的球一样。我赶快跑回家，大喊了起来：“爸爸、爸爸，你的车胎没气啦！”爸爸听了，立刻跟我去到停车场，一看，车胎真的没气了。

爸爸从后车厢里拿出了工具，把千斤顶放到车的下面，再拧那个转手，千斤顶就把车慢慢地升高了，然后，爸爸就用扳手把车胎钉拧松，可是这钉子也太紧了，我们怎样使劲，它仍一动不动的。我想起要找哥哥来帮忙，我又马上回家叫起来：“哥哥、哥哥快来帮忙啊！爸爸的车胎没气了。”哥哥马上跟我到停车场，这一回爸爸和哥哥一起用力，“嘿哟、嘿哟……”我在旁边喊：“加把劲，加油、加油，马上就要成功啦！”钉子终于慢慢地转松了。

爸爸把车胎拆开，然后把它推到维修店，让维修师父补修好，哥哥和爸爸滚着车胎回停车场，再把它装好。

回到家，爸爸表扬了我，说我立了大功，哈哈！我真开心。

一节难忘的网课

现在我已经是中学生了，上学也有七年了。七年来，也不知上过多少节课，然而有一节课使我特别难忘。

那还是我上小学六年级的一次活动课。上课铃响了，教语文的班主任胡老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这次给你们上一堂非常有趣的课。”说完，她就拿起粉笔，在黑板上写了“张冠李戴”四个字，说道：“今天我给你们做一个游戏，游戏名称就叫这个。”说着，她用手指了指黑板。同学们听了，都很高兴。

“叮铃铃”……下课铃响了。胡老师对同学们说：“这节课就上到这里，散学了。”胡老师说完，就走出了教室。

那一节课上得太有趣了，同学们都笑破了肚皮。我忘不了这一课，永远也忘不了这一堂有趣的课。

难忘那些上网课的日子作文

今年刚开学，在家上网课学习的日子让人难以忘怀！

记得开学的日子不断推移，8月27日我们在网上分班。通过上年班主任老师发来的分班名单及新班级的二维码中知道自己所在的班级，扫码进入新班，又扫新班主任发来的钉钉班级群进入钉钉群。“万事俱备，只欠东风”网课一切准备就绪，只待老师上课。

那几天群里可真是热闹非凡。难忘9月1日第一节的班会，给我留下深刻的印象。清晰的记得班主任说“八年级是中学阶段的黄金时代，它犹如人生中的中年，起一个承上启下的作用，我们学习的责任重大，能不能考上理想的高中大部分决定于八年级的基础，学习的态度扭转不了，基本就完了”。他还告诫我们：会吃苦吃一辈子苦，不会吃苦吃一辈子苦。还幽默说“苦不苦，想想长征二万五”以及有关上网课的纪律及作业要求等等，方方面面，条条框框一一列举，细细道来。感觉班主任是一位极严厉的老师。这让我没开始上网学习就感觉紧张，今年在八四班决不敢懈怠。

接下来从9月1日到9月6日我们就一直在上网课。各科老师都积极地通过直播或发群公告或发上课的视频，大家也都积极调试并向老师反馈着自己的情况，好不热闹。就这样，同学们又找到了心得交流方式，我们每天重复着相同的动作，经营着自己每天的学业。让我们感觉到：小时候在家远程学习的愿望实现，但是新的问题又出现在了我的面前。许久没有和朋友相见，怀念着当时一起嬉戏的场景；面临新增一门课的压力，课业的难度令人难以喘息；整日重复相同的`工作，日复一日，而这虽4天的网课，让我觉得是长长地持久战并没有看到那遥遥无期的终点……但渐渐的我发现，老师成了这个时期，我们最好的朋友。

在每天好奇满满地打开新的视频时，总希望从电脑里传来的是自己熟悉的声音。每每认出是自己的老师录得课时，心中总会有满满的得意。还记得那节物理课，刚刚接触了这们新课“第一节走进神奇”把我带到了一个神奇的世界，倍感兴奋，总是对一些问题不太懂，我便向物理老师求助。没想到老师十分幽默，上课时他以那风趣的语言，生动的例子为我打开了理科学习的一扇大门。每当我将自己的问题传送过去时，他便会在最短的时间里回复我的问题。现在人们所恐惧的“语音方阵”，恰是我那时最期待的，四五十秒的微信语音组成的聊天记录，让我每每翻起，都感激不已。

还有我的英语老师，每天督促我们完成当天的作业的细心程度，是我爸爸都赞叹的。每天的早午读，督促各位小课代检查入会同学，带我们预习并复习新旧知识点；晚上检查作业，从数量和质量两方面督促我们，她还会选出优秀作业作为模范作业进行展示。

还有……。

我们无法理解老师是如何一遍又一遍录课的，但我们知道，他们的精益求精，只为把最准确无误的知识传授给我们，我们追随着他们眼里的光，好好练字，好好学习，好好整理。感谢所有出现在我生命里的老师，一点一点的细节，汇聚成了爱的河流，流淌在我的生命里，从未停息。

每每夜深时，常常闲暇时，总让我想起，想起念起刚刚开学的网课日子，总会让我感叹：我倍感庆幸：三生有幸，遇见您——只带一颗心来，不带半点草去的园丁。

一节难忘的网课作文

经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。

当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。

虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

让我难忘的网课作文

说起网课经历，我算了算自己从五年级升六年级的暑假开始，到现在进入初中，差不多两年了，网课让我欢喜让我忧。

最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。

阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。

老师换了不少，同学更是不固定。这一直是我最担忧的地方，总害怕自己喜欢的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学习的伙伴们，每个学期过后，总会有几个熟悉的身影消失，陌生的身影进来。好在月月一直陪伴着我。月月是我的小学同班同学，我们一起上的网课，互相陪伴到现在。甚至有一段时间，她每天中午吃完饭后来我家，我们一起写阅读课的作业。

我和月月一起上的还有古文课，古文课一直是小维老师教的，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜欢上因心老师的课。

阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群，每天上完课都是最热闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的兴趣都被调动起来了，在课堂上的表现也更加积极出色。

这是我最喜欢线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友，我在记完笔记在等别的小朋友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合，知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。

总的来说，网课比线下课要好玩，但不能同时看到所有的人。其实线上课和线下课，无所谓哪个更好，但却组成了我可爱的课余生活。

网课中的难忘事情心得体会

随着互联网的快速发展，网课成为了现代教育领域的热门话题。尤其是在近年来受到新冠疫情的影响，无数学校采取了网课的形式来保证学生的学习。在这一过程中，我经历了许多难忘的事情，并深感网课带给我的心得体会。

首先，网课中最难忘的事情之一就是提高了我的时间管理能力。在传统的实体课堂中，每天都有固定的时间和地点，学生需要按时前往上课。而在网课中，时间的安排更加的灵活，学生需要自己根据课表安排和提交作业的时间来合理安排自己的学习时间。这对于我来说是一项巨大的挑战，但是通过一段时间的适应和总结，我逐渐掌握了时间管理的技巧。我学会通过设置闹钟来提醒自己的上课时间，使用Todo-list来规划每天的学习和生活，从而更好地控制自己的学习进度。这对我来说是一次宝贵的经验，对今后的学习和工作都大有裨益。

其次，在网课中我收获了很多自主学习的机会。相比传统的实体课堂，网课更加注重学生的自主学习能力的培养。老师在课上会给出学习的材料和任务，而学生需要自己在规定的时间内完成。这要求我更加主动地去查找和整理相关的资料，提高自己的学习能力和独立思考的能力。在这个过程中，我意识到在网上有丰富的学习资源可供选择，譬如在线课程、学术论文、电子书籍等等。我善于利用这些资源来丰富自己的知识，提升自己的能力。在自主学习的过程中，我收获了更多的自信和成就感。

此外，在网课中我也体会到了团队合作的重要性。尽管我们没有面对面交流的机会，但老师依然会安排各种小组项目和作业，要求我们与同学们进行讨论和合作。通过网上的视频会议和即时通讯工具，我们完成了一系列的小组任务。这个过程中，我学会了听取他人的意见和观点，提出自己的想法并有效沟通。这不仅锻炼了我的团队合作精神，也提高了我的沟通能力。我认识到团队合作的重要性，明白单打独斗是有限的，只有与人合作，才能取得更好的成果。

最后，在网课中最让我难忘的体会是培养了我的自律性。网课虽然给了我们更多的自由，但是也要求我们更加自律。没有老师严厉的监管和同学们严肃的氛围，我们更容易被各种娱乐方式和社交活动分散注意力。然而，正是这个挑战激发了我的自律意识。我树立了明确的学习目标，制定了详细的计划，按时完成任务。我学会了克制自己的冲动，控制社交媒体的使用时间，并用专注的态度来对待每一堂课程。这让我在网课中取得了不错的成绩，并养成了自律的习惯。

综上所述，网课带给我的不仅是学习知识的机会，更是一次自我成长的过程。通过网课，我提高了时间管理能力，培养了自主学习的能力，锻炼了团队合作精神，培养了自律性。这些经历和体会将会伴随我一生，给我在学习与工作中带来更多的骄傲和自信。我相信，无论是面对传统的实体课堂还是未来可能出现的各种教学形式，我都能够应对自如，发挥出更加优秀的自己。

网课中的难忘事情心得体会

随着科技的发展和互联网的普及，网课成为大多数学生学习的一种方式。虽然与传统的面对面授课相比存在一定的异同，但在这段网课学习的经历中，我经历了一些难忘的事情，给我留下了深刻的印象，并带给我一些心得体会。以下将通过五段式的写作结构，来表达我在网课中所经历的那些难忘的事情以及所得到的收获。

首先，网课中我充分体会到了自主学习的重要性。在传统的面授课程中，老师会给予我们直接的指导和帮助，而在网课中，我们必须主动与教材和学习内容亲密接触，并且要自己寻找解决问题的方法。回想起网课中的一次难题，当时我手足无措，不知如何下手。但是在经过多次尝试，自己查阅资料和询问同学后，我终于找到了解决问题的方法。这次经历让我明白了自主学习的重要性，学会主动思考和解决问题是我们成长中必备的素养。

其次，网课中培养了我与同学之间的合作精神。在传统的面授课中，同学们常常能够互相交流讨论，共同解决难题。而在网课中，由于时间和空间的限制，与同学之间的交流变得困难。但是，在网课中，我意识到互帮互助和合作仍然是非常重要的。我通过与同学的线上交流和参与小组讨论，培养了在网络环境下的合作精神。这种合作精神的培养将对我未来的工作和生活都起到积极的推动作用。

再次，网课中我学会了自我管理和时间管理的重要性。在传统的面授课中，下课铃声的响起往往就意味着一次课程的结束。但在网课中，没有铃声的声音提醒我，我必须依靠自己来把握学习的进度和时间。这对我来说是一次很大的考验，也是一次很好的锻炼。在经过一段时间的探索和总结后，我找到了适合自己的学习方法和计划安排，并且更好地管理了自己的学习时间。这为我今后的学习和工作打下了良好的基础。

此外，网课中我还体会到了自我激励的重要性。在面授课程中，老师的监督和同学的督促往往可以让我保持良好的学习状态。但是在网课中，由于时间和空间的限制，我很容易产生厌倦和拖延的情绪。然而，我意识到只有我自己能激发自己坚持学习的动力。通过设定目标、制定计划和奖励自己等方式，我成功地保持了学习的动力和积极性。这让我明白了自我激励的重要性，并且在面对新的困难时能够更加坚定地前进。

最后，我意识到网课是一个不断学习和成长的过程。在网课中，虽然遇到了很多挑战和困难，但我也取得了很多进步和收获。通过自主学习、合作交流、时间管理和自我激励等方式，我不仅在学术上有所进步，还在个人素养和能力上有了提高。这让我相信，只要坚持不懈地努力和积极面对，网课中的难忘经历和收获必将成为我成长的宝贵财富。

总之，网课中的难忘事情给了我许多宝贵的收获和心得体会。从自主学习到合作精神，从自我管理到自我激励，我在网课中收获了很多重要的经验和成长。这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响，让我更加自信和坚定地面对未来的挑战和机遇。

一节难忘的网课作文

“哈哈哈哈”教室里传出阵阵笑声，原来，同学们在玩“哑剧表演”的游戏。

高俊婷同学第一个表演。只见她从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条，看了看，眉头拧在一起，嘴里嘀咕着：“这怎么演啊？”说着，向老师投去求救的目光，老师用信任的眼神说：“你一定行！”高俊婷灵机一动，做了个开门的动作，接着又好像把衣服放进一个地方，再把手指伸出来，按了一下按钮，就开始转圈，转了好一会儿，看同学们没有反应，她赶紧脱下自己外套，抱在怀里又转了起来，这时，同学们异口同声地叫了起来：“洗衣机！”高俊婷高兴地点了点头。

该我表演了，我大大方方地走上讲台，可是又担心自己抽到比较难表演的纸条。我战战兢兢地从老师手中抽出一张纸条，一看题目，哎呀，纸条上写着“电视节目真好看！”这怎么表演好呢？我灵机一动，很夸张地表演起来，我做出手里拿东西的动作，接着用大拇指按了几下，眼睛直直地盯住前方，边看边哈哈大笑，然后，我又露出了喜悦的表情。这时，下面的同学开始坐不住了，有的小声嘀咕：“这表演的是什么呀？”有的交头接耳，还有的捂嘴偷笑，安静的教室又“沸腾”起来。忽然，李鑫雨大声说道：“是电视节目真好看吧？”我高兴地直拍手，说道：“答对了。”同学们都情不自禁地鼓起掌来。

这真是一堂别开生面的作文课！