优秀作文是在语文学习中取得优异成绩的体现，它可以展现学生的独特思维和表达能力。优秀作文的写作过程需要经过充分的思考和准备，同时还需要注重语言的规范和准确性。小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文，让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。
时光流逝，我已经步入了初中，在我们的生活与学习中，总会有许多人，有人给予你帮助与关心，有人给予了你帮助与爱护。而那个人便是我们敬爱的老师。
他们像蜡烛，燃烧自己，照亮别人的心田；像园丁，培育桃李遍天下；像蜡烛，默默无闻地燃烧自己，默默地奉献自己。在这样的环境中，他们不辞劳苦，呕心沥血教我们，我们就如同一粒粒微不足道的沙粒，而老师就是那一缕缕阳光，在我们心间照耀着，呵护着。老师的谆谆教诲，让我们铭记在心，也让我们铭记在心。
老师，是我们的第二个母亲。在学习的道路上，老师教给我们许多知识，他们是我们的指路明灯，他们的教导，让我们学会了许多道理。他们是我们的良师益友，是我们人生中的引导者。老师不仅仅是我的父母，是我们人生路上的引导者。
在生活中，老师是我们的朋友。当我们在人生的道路上遇到困难，老师就是我们的朋友，当我们在人生的道路上受到委曲，老师就是我们的朋友，当我们遇到不开心的事时，老师就是我们的知已，老师就是我们的知己，当我们遇到难题时，老师就是我们的朋友。
老师是我们的知心朋友，她们就如同母亲一般对我们关心、照顾。她们就如同蜡烛，燃烧自己照亮别人，他们的知识和行动，让我们铭记在心。老师是我们的知己，当我们遇到难题时，老师会帮助我们；她们就如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人，她们是我们的知己，当我们在人生的道路上遇到了困难，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人的心田。
在这样的学校中，在这样的学校中，我们不断进步，我们就如同一只只小鸟，在老师的帮助下，自由地飞翔。
这就是我心中的老师，她的爱如同春雨，细密、细腻、温和，她是我们成长道路上的引导者，她是我们的良师益友，她是我们人生中的引路人，也是我们人生道路上的引路人。
那次期中考试，我考砸了，是我最擅长的语文。其原因不是别的，而只因我将五个选择题放错了位，丢掉了十分。
上语文课时，我将老师滔滔不绝的教导声和同学积极的应答声自动屏蔽。眼里只有那五个大红×，脑海里一片空白。
不知道过了多久，终于熬到了下课。而我仍与外界隔绝，别人有说有笑，你追我赶，我的眼睛直直的盯着试卷，好像要把它戳穿。我在心里一遍又一遍数落我自己，消极的心理弥漫在我的脑海中。我不争气的泪水夺眶而出。
直到――那只手的出现。
我感觉有人坐在了我面前的空位上，并伸出拿着纸巾的手，挡住了被泪水模糊的红×。我看了看她的衣袖，一眼便认出了她，可我却不敢拿泪眼抬头看她。她看我迟迟没有反应，便伸了伸那张纸巾，示意我拿着。待我拭干眼泪，她才开口：“考试没考好，没有什么，我还没你考的好咧”。我沉默不语，她又说：“不过我知道你伤心的不是这个，不就是选择题填错位了吗，还值得哭呀。说出来你可能不信，我以前考试有个选择题填错了位，老师把我叫到办公司说了我一顿，我还没事儿咧，你哭什么？”她若无其事，还笑了笑。我还是不作声。她接着往下说：“再说了，这不就是一场期中考试么？换句话说，这只是你做的一个小小的测试而已，它能说明你成绩差吗？不能！它能证明你比别人笨吗？也不能啊！既然这样，你又有什么理由垂头丧气，甚至落泪呢？”。这时，上课铃响了，她拍了拍我的肩，也回到了座位上。
也许她认为我听不进去她的话，相反，我全听进去了，听到了心里，我好好想了想她对我说的话，并翻开新的一页，我将清晰的泪水留在那一页，带着积极与教训进入下一页。
我又重新振作起来了。
那只手，带着纸巾进入我的视线，也带着温暖与教诲进入我心里。
在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。说实话，初三让我有“哭笑不得”的感觉。
我哭的是，面对升学`考试的压力，还能是自信满满的“昔日”的那个我吗?七门功课加体育，多少未知的，或许还是满布荆棘的路在等着我，初三的化学是难是易，我不知道;体育考试，还会像过去一样勉强及格，我不知道;数学的完美方程式还会是千篇一律吗，我不知道。
当看到班主任老师的“喋喋不休”，当看到父母的满是茧子的双手，当看到同学们“你追我赶”的势头，我不禁在一时间不知如何是好，每个人的过去都是怎么样的，或许并不重要，但初三结束时的一场考试，往往就注定了他的一生的机遇，正如班主任的那句话：“一切靠自己，一切皆有可能。”
我笑的是，面对成长，我又懂得了不少，学习的知识又可以多了些，我们到达了人生的第一个十字路口，亦是艰难的抉择赛道。是对是错，是良是优，都会在初三这一年结束时揭晓谜底。这是一场赛跑，我们已经走过了三分之二的路，剩下的三分之一当以怎样的速度来前进，当然此时是因人而异的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我们没有为了谁，为的就只有自己而已。
“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话正是我现在的处境，我若是再不努力的话，那么，即使我遇到再好的机会，那也是徒劳，就为初三这一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困难也不过是一颗小石子般，我的未来，我的学习，我做主，不再一次又一次像以前那样，迷恋“窗外”世界，外面的世界的确很精彩，很迷离，也很诱人，但那并不属于我们，我们现在该做的，不是为了什么事业，什么利益，为的就是自己。
在这个追梦的年华中，我要在这一年奋斗，抱着对自己的期望，抱着自己的期待，一切都会是有可能的，毕竟：世上无难事，只怕有心人。
九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。
九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。
九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。
回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想着玩，一天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的懊悔，我恨自己无所事事的玩了一个学年，我恨自己竟如此懦弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。
新学年在光阴中又迎来了，我一定要好好的、紧紧的抓住这来之不易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让一切物质去腐蚀我炽热的心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾经的一切一切，洗心革面，重振辉煌。
走进初二，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那么我的思想也应该有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃一切所爱，用全身心的力量去做学问，努力的为自己赢得一片掌声。
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怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
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“叮呤呤……”
上课铃响了，老师像往常一样走进教室。这时李明同学大叫起来：“老师，我的一支钢笔丢了。”同学们听后窃窃私语起来。老师说：“下了课再解决这件事，现在上课。”下课铃终于响了，老师向丢笔的李明同学走去。李明同学说：“上节课钢笔还用得好好的，一下就没了。”最后老师让同桌互相检查书包，看谁拿走了钢笔。当查到了王明，王明死也不让同桌看他的书包，这让老师看见了，老师走过去摸王明的书包，摸出了李明同学丢失的那支笔。王明却在那里装得没事一样，老师把他叫到办公室，严厉地批评了一顿。但王明的恶习一点也没改。
还有一次，王明看上了老师的那瓶高级墨水，他假装来到老师办公室交作业，趁机把墨水放到了自己怀里，这一幕正好被我碰了个正着，我告诉了老师，老师又把他批评了一顿。王明平时爱小偷小摸，学习特差，因此别的同学都瞧不起他，不和他交往。
为了教育王明改邪归正，一个星期日的上午，老师决定带我们几个同学一起到王明家访问。到了王明家，我们都被眼前的情景惊呆了：房子是用土胚砌起来的，屋子里除了破烂不堪的锅碗瓢盆和一个用砖块做成的写字台外，几乎没有一件像样的家具，连床都没有，无席子的土炕上还躺着王明生病的母亲，我们看了以后，差点流出眼泪来。
回到了学校，老师心情沉重地对我们说：“难怪王明老是偷东西呢，原来他家里那么贫穷啊。大家愿不愿意为他搞个捐款活动呀？”我们齐声说：“愿意！”于是，捐款活动在第二天举行了。
捐款现场，我们让班里一个书法最好的同学把王明家的情况写在了一块布子上。我们先在班里搞，后在学校搞。这项活动一直举行了三天，这三天不管是年级大点的同学，还是年级小的同学，都伸出了友谊之手，l块、5块……20块，我们数了一下，捐款共计2000元。当我们把这2000元钱交给了王明的母亲时，王明和他的.母亲感动地掉下了泪水。
在以后的日子里，再也没有听到有人丢东西了，相反，王明的思想表现和学习成绩一天比一天好。今年他还被学校评为“拾金不昧的好学生”。同学和老师看到他的变化，脸上露出了欣慰的笑容。望着美丽的校园，欢蹦的小鸟、艳丽的花朵、飞舞的蝴蝶……好一幅美妙的和谐图。
在人的一生当中，每个人都会因为自己的选择从而改变自己的生活，经历一次人生的转变，会让我们在不知不觉中成长。
升入中学的几周里，我的第一个转变应该就是紧张起来了。上小学时，我们都是在教室坐等老师来上课，现在变成我们在走。于是每天我都要背着沉重的书包楼上楼下，楼里楼外的跑来跑去。开学的第一周，每天回到家都感觉疲惫不堪。回到家里的第一件事就是扔下书包，四仰八叉地往床上一躺，休养生息。后来我慢慢地适应了，生活也有了节奏感，这样一来反而觉得自己变得有力量了。
第二个转变就是做事快了。来中学作业多了，压力也大了。小学时我每天晚上8点30就能睡觉，在这之前只有少部分时间是在学习。而刚开学的那段时间，我基本每天晚上都是11点左右才去睡觉。这也迫使我不得不正视自己慢慢吞吞，磨磨蹭蹭的坏习惯，现在的我可以不用那么晚就能把所有的作业都弄“妥妥的”了。
还有一个转变就是我自由了。学校对我们放手了，而妈妈也突然对我放手了。以前她会陪我一起做作业，看书。但现在，妈妈说我长大了，要学会独立做事，学会掌控自己的行为，而她可以在我需要帮助的时候给我指点。于是，我开始根据自己的喜好独立选课，报技能测试，自己规划时间。开始学头两天，我经常在自习课上无所事事，看着邻桌伙伴专注的面孔，笔走如飞的潇洒姿态，我真是心急如焚，越焦急越不知道该干些什么，很多时间都荒废掉了。后来我逐渐学会自己规划、复习、写作业、预习……我突然发现自习课我过得那么充实！我要感谢学校和妈妈给我“自由和自主”，虽然有时手忙脚乱，但还是非常开心，因为我可以像个大人一样“随心所欲”了，我开始享受和把握这可贵的“自由”。
应该说，来十一我变化着，忙碌着，快乐着，成长着。
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
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离别是伤心的，离别是痛苦的，离别像一把钩子，让我从快乐的天堂拉回濒临绝望的边缘。
那是放寒假的第一天，我若无其事的写着寒假作业，心中满是考着期末考试的喜悦与激动，忽然，一个熟悉的声音呼唤着我，我一下子就认出来了――是姐姐！姐姐给我带来了许多礼物，例如：美味的食物和有趣的玩具，全部都是我所喜爱的。不愧是姐姐，连我喜欢吃的玩的都知道的一清二楚。
我最喜欢的亲人莫过于我的姐姐，姐姐每次回来都会带来些礼物，每次都会教我写寒假作业，每次都会和我玩电脑游戏。我觉得我的姐姐是天底下最好的独一无二的姐姐。
姐姐跟我们说：“这个寒假我会留在这里玩”。我高兴得手舞足蹈，奶奶也开心的笑了笑。下午，我和姐姐吃着带来的零食，玩着电脑游戏，舒服的不亦乐乎。晚上就玩游戏，一切都是那样美好，时间却匆匆流逝。
直到那一天，那天中午，姐姐说了句：“下个星期寒假就结束了”。谁都知道姐姐想要说什么――姐姐马上就要走了！面对这个问题，我又能怎么办？只好加大和姐姐在一起的时间，于是我一鼓作气把剩下的寒假作业做完了，虽然作业有点多，但为了能多和姐姐玩，这点牺牲在所不惜。
但这并不能阻止时间前行的脚步，离别是在所难免的。
那一天雨下的很大，上天似乎也知道今天是个特殊的日子，天十分阴沉。那天早上，我匆忙早起，做完一切事后，姐姐就醒了，然后我们就和往常一样又在玩游戏，我深知姐姐在这里的时间已经进入倒计时了，可我又能怎样！我只能陪姐姐玩，就慢慢的陪姐姐玩了一天，终于到了晚饭的时间，我没有胃口，明明是我所爱吃的菜，我却吃不下去，姐姐也是一样。姐姐就静静坐在椅子上沉思。突然一声车鸣笛声进入我的耳朵里，紧跟其后的是姐姐的告别，我一直目送姐姐到车里，然后听见车声越来越远，最后听不见――留下来的只有一颗空落落的心。之前和姐姐的事情就像泡沫一样一下子就消逝不见了。
姐姐，我多次梦到你进入我的视线，下次也要来哦。
当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。
风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，它带着一种倦懒的温柔，挑逗着脖颈处的肌肤，微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。
“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事，那轻如棉花，纯如白雪的柳絮，寄托着人们的一个个梦想，飞向了深邃的苍穹，柳垂下它长而柔软的枝条，轻轻地抚摸着大地，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。
初一已经过去，过去一年里，我收获不少，成长许多，虽然有懒惰、松懈过，这却是成长之路随处可见，所以我会吸取经验与教训，拍干净身上尘土，继续昂首挺胸走下去。
走进初二，前路还有太多未知需要我们去探索，但是有我们的老师——同样也是我们前行路上的引路人，在我们迷惘所看不清路时会给我们指明方向，也会时刻提醒我们哪个地方会有绊脚石，又该如何克服心理障碍，勇敢仔细地迈出每一步。
初一的时候，我还没有人生目标，不过现在有了，就仿佛一切都开始步入了正轨。这种感觉就像是，我走在一条前不见头、后不见尾的马路上，周围是一片黑暗，我害怕地垂下头，两脚有力无力地向前走。忽然，一阵微风迎面吹向我，一点点拨开我眼前的迷雾，路还是那条路，不过沿途的风景和朝气蓬勃的同学使我有了前进的动力，我也很想看看前方的世界又是怎样一番风景。
惊喜和明天哪一个先来我无从知晓，但有
一点我可以确定的是，只要我们理清自己订下目标，那么黎明就会在眼前。
初二!初二!
小学时期，不知道惜时，自然也感觉不到时间流逝之快。六年弹指一挥间，我就挥别小学，迈进中学的大门。我们努力适应着中学的生活，学会做事迅速。我们匆匆地做着每天应该完成的学习任务，都自以为自己是十分迅速了。殊不知，有一个人，比我们还要迅速。他，就是时光老人。这世上没有任何人看见过他，因为我们不论怎么样，都不能追随时光老人的脚步。古人悬梁刺股、凿壁借光，是为了珍惜时间读书。
转眼间，我就上初二了。暑假里，因为初二的学习任务十分繁重，就提前去上补习班。我起初是有点不情愿了，但如果我不去上，别人都在学习，开学后我就会比别人落下一大截。无奈之下，我只得去上了。
但这毕竟是事实，我们总得接受。
我们知道，初二阶段的学习是关键的，初三的任务将会更加艰难。任重而道远啊!初三的中考，是决定我们人生的关键转折点，谁也不想输，也不敢输。为了我们的前途，我们必须熬过人生中这最艰难的中学六年，丝毫也不能怠慢。同学们，我们一起加油吧!
初二的我充满了理想与追求，也充满了对美好未来的无限向往。
初二的我恰似一杯可乐中的二氧化碳，一旦有空隙，我便会释放能量，激情无限。
初二的我面对那浩瀚无边的题海只能用无可奈何来形容我的心情，虽然我有些不情愿，但我也不愿输在初三冲刺的起跑线上。
初二的我没有初一的那么清闲逍遥，因为我们进入严重的两极分化时期，初二也没有初三的凝重，因为我们还存有不多的天真。初二拥有自信与微笑，拥有这365天的与众不同。回望初一，我怀念那烈日下的军训，仰望初三，我看了艰难坎坷的道路和黑色六月的挑战。只是，无论初一多么美丽，多么美好，无论初三多么黑暗，多么坎坷，我们注定一路走来。
不管一年后的六月的挑战是否会成功，只要我们努力过，欢笑过，成功过，我们都无怨无悔。所以，13岁——是努力的季节，只要我们努力过，相信，成功的光环会罩在我们身上！
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的学期又开始了，迎着早晨的一缕阳光，我迈着轻快的步伐，跨进了我梦寐以求的中学，开始了新学期的旅途。
走进一个全新的班级面对严厉的老师陌生的同学性格开朗的我也不禁多了几分孤僻一个人独来独往。
早上还万里无云，两节课的工夫就乌云密布，看样子十有八九是要下大雨，没伞，怎么办？唉……突然，雨点练成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的，铺天盖地从天空中倾泻下来。没办法，冒雨冲回家。像个落汤鸡似的回到家。
翌日，清晨，因为淋雨感冒了。拖着沉重的步伐，一点一点向学校挪去。
第一节课就测验，头晕晕乎乎的什么也不知道。各式各样的题目看的我眼花缭乱，喉咙痛，没忍住咳嗽了几声，少数几个同学向我这边看来，我似做错事的小孩害怕大人的训斥，埋下头做试卷。喉咙真的不是很舒服，多咳了几声，只见全班的目光都向我的座位瞪来，每一个人的眼神都告诉我：你打扰到我们考试了！吓得我不敢看他们。
突然，我惊讶的发现，一位女生没有瞪我，而是对我微笑，虽然隔了好几个座位，但是我依旧感受到温暖，感受到温馨。
下课了，那位女生主动向我走来，递给我她的热水。
就是这样一个微笑，我终于有了一个朋友，她也把她的好友介绍给我，我们一大群人你不分我，我不分你。
我的几分孤僻被她的微笑驱赶到九霄云外，开朗的本性，让我在班上交到许多好朋友，当然，最好的，还是给我微笑的她。
走进新班级如果能多几个这样温馨的微笑能给陌生的同学带来几分温暖为何不是一件乐事呢？如果你有这样不善言辞的同学给他一份微笑。或许你不经意的一个微笑能够让他获益终身。
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面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
不知不觉中，我们已经告别了初一，走进了初二。人们都说：初二是成败的分水岭。可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校走去，每天如此，我们不知疲倦地往返与学校与家这两点之间。
面对这不同的初二，也有人说：初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳，枝叶姿态大方地随风摇摆，处处体现着一派沉稳的雍容。我多想走进它们成为一片绿叶的化身。
“叽叽，叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想，这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会，夜色浓浓地将它们罩住，而它们却可玩闹起来，不论世俗，爱唱就大着嗓子唱，我多想走进它们，华为演唱会中的一员。
“嗒嗒，嗒嗒“突然风起云涌，一阵暴雨来袭，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头，一副逆来顺受，俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石，我多想走进它们，治练这是人一生受益无穷的品质。
走在这条少有人来的道路上，呼吸着新鲜的空气，任风儿慰问我的心灵，任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈，踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。
说来这个无私的造物主还真是无私，他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会，这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的，叹服的，哪怕是风卷残云，条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临，都是美得。啊，我多想走进大自然！
有时间，卸一卸你的背囊，轻装上阵，领悟一下大自然的风采吧！
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