排球垫球教学心得体会（优秀18篇）

心得体会的总结可以帮助我们更好地理解和运用知识，提高学习的效果。推荐大家一起来阅读以下心得体会范文，相互学习和交流心得体会的写作技巧。

排球垫球教学心得体会精选_

新课程标准的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重以学生为中心，重视学生的主体地位，使学生能积极主动地参与到课堂中，营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。本次课的教学内容是排球正面双手垫球课。

这节课的教学环节实施和设计有三大部分：

一、准备部分，准备部分我的设计是以队列队形、原地的三面转发（用数字来代表三面）、游戏“挺口令看谁反映快”、球操的动作技术来引导学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的热爱度。从而使学生努力完成教学的目标。

二、基本部分，首先是让学生自由发挥自己的想象力的导入，在进行示范讲解的学习，在过渡到两人一球练习垫球，方法是：“一插，二夹，三抬臂，全身用力要协调”。培养学生团结合作，相互学习，取长补短的精神。然后过渡到合作拓展型学习—传递接力，传递球后，每组成四路纵队进行比赛，看哪个小组完成得最快。让学生再次感受运动的快乐和团结协作的积极主义氛围。

三、结束部分，在结束环节中，通过轻松的音乐节奏，让学生跟着节拍和老师一起做动作，快快乐乐的结束本课内容。有效的培养学生的组织能力，参与管理能力，自我锻炼能力和创新意识，发展学生的个性，调动学生学习的主动性。教学结束后，教学气氛非常愉悦、轻松。整节课的各个环节的设计、细节的处理、内容的衔接都做了精心的安排，过程较流畅。从内容上较为轻松、运动量也不大、老师讲解技术不多，但实际上每个环节又都是围绕着排球的垫球展开。在游戏和竞赛环节中气氛较热烈、活动范围也较大，所以本堂课的运动量符合要求。教师的用作则注重引导和营造愉快的课堂氛围。在学法指导上，本课始终坚持让学生能自主练习，合作探究，敢于发表自觉地见解，使得学生在思想上重视体育技术的学习，在情感上产生体育运动的浓厚兴趣，在动作技术得到巩固，同时身心也得到了锻炼。

课后深刻感受到课堂教学内容的设计和实施的重要性，以及对上课时细节的强调，才能顺利的完成教学内容。例如：

1、对细节的处理非常细心。一开始宣布课的内容时就要求大家在接下去的排球垫球教学过程中带手表的同学必须将手表摘下放其口袋排除垫球过程中的不安全因素。

2、对各个环节的衔接都非常流畅，不浪费时间。在课的开始进行口令练习，每一个有组织的进行拿球在体育馆里慢跑的练习，教师带队进行，过渡到徒手操教学，都是条条有序，没有多余的动作，以及组织进行垫球，队伍都是整齐有序。

3、在排球垫球示范时，教师能采用各个示范动作进行，有正面、镜面、背面、侧面，在示范位置的选择上，我也做到既要考虑到排头，也要顾及到排尾，在纠错指正方面，都关注到个别，注重她们的差异性，采用分层教学，使每位同学都能掌握。

但也存在好多不足之处，例如：

1、在准备活动的进行徒手操练习，慢跑练习看上去显得不整齐，假如在慢跑过程中学生有些跟不上的感觉。口令不响，没有把动预令喊的既清楚又响亮。

2、在后面的垫球中，场地器材的安排应更灵活。让学生出来做正反面示范，但学生的表现不是很积极的。

3、在最后放松时，由于教学内容的安排很丰富，对时间的控制和安排，没有合理，导致最后的放松环节没有进行。

最后本堂课基本达到了预期的目标，在课的练习中，教师及时观察，调控负荷，并给予学生充分展示自我的机会。相信通过这节课的学习学生能掌握技能、对思考、合作和竞争等能力都会有显著的提高。

排球垫球教学心得体会精选_

新课程标准的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重以学生为中心，重视学生的主体地位，使学生能积极主动地参与到课堂中，营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。内容是排球正面双手垫球课.我的教学环节实施和设计有三大部分：

一、准备部分，这一部分我设计的是以游戏“传球比快”、熟悉球性来引导学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的热爱度。从而使学生努力完成教学的目标。

二、基本部分，首先是让学生自由发挥自己的想象力的导入，在进行示范讲解的学习，在过渡到两人一球练习垫球，方法是：“一插,二夹,三抬臂,全身用力要协调”。培养学生团结合作,互相学习,取长补短的精神。然后过渡到合作拓展型学习----传递接力,传递球后,每组成8路纵队进行比赛,看哪个小组完成得最快!让学生再次感受运动的快乐和团结协作的集体主义氛围。

三、结束部分，在结束环节中，通过轻松的音乐伴奏，学生在音乐声中完成击鼓传球的游戏，快快乐乐的结束本课。有效地培养学生的组织能力，参与管理能力，自我锻炼能力和创新意识，发展学生的个性，调动学生学习的主动性。

学生上完这节排球课后，整个心情非常的愉悦、轻松。整节课的各个环节的设计、细节的处理、内容的衔接都做了精心的安排，过程非常流畅没有多余的东西。表面上看内容上较为轻松、运动量也不大、老师讲解技术不多，但实际上每个环节又都是围绕着排球的垫球展开。在游戏和竞赛环节中由于气氛较热烈、活动范围也较大，所以本堂课的运动量基本符合要求。教师的作用则注重引导和营造愉快的课堂氛围。在学法指导上，本课始终坚持让学生能自主练习，合作探究，敢于发表自己的见解，使得学生在思想上重视体育技术的学习；在情感上产生体育运动的浓厚兴趣；在动作技术得到巩固；同时身心也得到了锻炼。本节课自认为的优点：

1、对各个环节的衔接都非常流畅，不浪费时间。在课的开始进行队列练习，然后组织四个小组成四路纵队在篮球场自由队形慢跑的练习，过渡到球操操教学，都是条条有序，没有多余的动作，以及组织进行垫球，队伍都是整齐有序。

2、在排球垫球示范时，教师能采用各个示范动作进行，有正面、镜面、背面、侧面，在示范位置的选择上，我也做到既要考虑到排头，也要顾及到排尾；在纠错指正方面，都关注到个别，注意他们的差异性，采用分层教学，使每位同学都能吃饱。

人无完人，再精心准备的课还是有其不足：

1、在准备活动的行进间球操练习时，部分男同学动作扭扭捏捏不大方，应及时语言引导。

2、教学过程中学生示范展示的次数太多，影响学生联系时间，接力游戏时球的传接方式太复杂，学生要搞错，以后应设计成简单明了的方式。

我认为本堂课基本达到了预期的目标，也受到了同组老师的认同。在课的练习中,教师及时观察,调控负荷,并给予学生充分展示自我的机会。相信学生技能掌握、思考、合作和竞争等能力都会有显著的提高。

排球垫球教学心得体会精选_

正面双手垫球是排球比赛中最基本、应用最多的垫球方法。排球垫球是我校中职一年级学生的重要单元，考试形式是正面双手自垫球，要求自垫球高度不低于50厘米，评分标准：男生自垫球20次及格，每多垫一球加一分；女生自垫球15次及格，每多垫一球加二分。

二、问题及原因。

刚刚结束的2012级的排球垫球课，一开始学生练习自垫球成绩不够理想，技术动作不稳定，达标的人数不多。通过观察学生练习以及师生总结发现以下原因：

（一）思想意识原因。

首先是部分学生以前较少接触排球，对排球这项运动兴趣不大，自信心不够，没有找到打排球的乐趣。部分同学怕苦怕累，排球垫球对手臂有一定冲击，部分同学会觉得手臂很痛，不愿意再练习，因此重视程度不够，听讲练习不够认真，导致练习、考试过程当中没有调整好心态，过于紧张，影响了最终成绩。

（二）知识技术原因。

大部分同学在课堂上表现还是不错的，希望学好排球，参与到排球比赛当中，享受排球带来的乐趣。但是由于课堂上技术要点讲解时没有能够领会好，或者领会出现偏差，导致练习考试过程当中没有运用好动作要领。具体表现为以下方面：没有做好准备姿势，两脚直立，没有前后开立，膝盖没有稍微弯曲，后脚脚跟没有稍微离开地面，动作比较僵硬；垫球手型不规范，手臂不对称，击球时手臂并不拢，伸不直，手腕不下压；垫球部位不稳定，球不能稳定垫在手臂规定位置；垫球点不稳定，没有很好利用步伐移动调整自己身体位置；垫球力度把握不好，有时候力量过大有时候力量过小，导致球的落点不够稳定。

三、解决办法。

对于排球垫球学习过程当中出现的问题以及原因，有以下做法：

（一）针对学生兴趣不大，教师可以亲身引导，通过多组织排球游戏，让学生感受排球比赛的乐趣，从而吸引学生更加关注排球，再通过课堂上的引导，引导学生练习排球，组织学习较快学生打排球比赛，以点带面，形成学生喜欢排球的气氛。

（二）学生对排球产生一定兴趣后，引导学生重视排球基本功练习。排球垫球动作要领主要从以下几点入手：

1.准备姿?：移动对正来球后，两脚前后左右分开站立；屈膝的深浅和重心的高低，主要取决于来球的高低和角度；上身稍前倾；两臂自然弯曲，置于腹前两腿之间。

2.垫球手型：叠掌式垫球时两手重叠，合掌互握；手臂伸直，手腕下压，两小臂外翻形成一个平面。

3.垫球部位：腕关节以上10厘米左右的部位。

4.垫球点：在两腿之间的腹前一臂距离击球，便于控制用力大小；调整手臂击球角度，控制球的落点和方向。

5.垫球用力：垫轻来球时，主要靠手臂上抬力量，以及蹬地、跟腰、提肩动作的协调用力；垫中等力量来球时，动作小，靠反弹力；重球时手臂后撤，缓冲。

（三）排球练习方法及过程，可以遵循由易到难、由无球到有球的练习原则，具体的练习方法及过程如下：

1.无球徒手练习，练习方法：根据排球动作要领要求学生做徒手练习，通过练习学生对垫球动作要领中的准备姿势垫球手型有一个基本概念。

2.原地击固定球练习，练习方法：两位同学面对面站立，一位同学双手伸直持球两侧于腹部前，另一位同学在无球徒手练习动作基础上击球后下部。通过这一练习引导学生找准垫球部位及垫球点。

3.抛球垫球练习，练习方法：两位同学面对面站立相距约三到四米，一位同学向另一位同学双手抛球，抛出排球不带旋转成抛物线落于对面同学腹部前一臂距离，垫球同学按照动作要领要求将球垫回抛球同学，要求垫出球成抛物线，并稳定的落于对面同学手上。通过这一练习引导学生对排球垫球动作要领更好的掌握，特别是垫球力度的掌握，如果学生能够将同学抛出的球按照要求稳定的垫回同学手上，说明同学基本掌握了排球垫球的动作要领。

4.自抛自垫球练习，练习方法：一抛一垫，一抛两垫，如此类推，开始时提醒学生重点关注动作是否规范而不是垫球次数。通过这一练习提高学生垫球的技术动作规范性，随着垫球技术的提高，学生自信心越来越强，越学越有信心，自垫球数自然就增加了。

5.垫球对抗赛，练习方法：选择几位基本掌握垫球动作的学生分成人数相等的小组，利用排球前场区进行三对三垫球比赛，规定只能垫球，触球三次过网，每人不能连续触球，一局15分，输的一方必须做蛙跳或俯卧撑。通过引入了竞赛机制，学生兴趣大增，课堂气氛也变得活跃。同学们在享受排球比赛带来欢乐的同时发现自己技术动作的不足：稍不注意球就垫飞，不能很好的控制球的落点，老是输球……最后，带着这些问题再回到垫球技术的学习中，学生积极性就自然提高，以点带面，整体学习排球气氛就起来了。

6.放松练习，练习方法：两位同学或多位同学一组，手牵手放松手臂，动作要求小、轻、快互相抖动手臂。通过这一练习可以放松紧张的手臂肌肉，有利于身体恢复，帮助学生消除疲劳，促进体力恢复，能预防学生运动后的不良反应及运动损伤，保证学生的身心健康。

四、总结。

通过师生共同努力，教师引导讲解示范，同学对排球技术有了更多了解，对排球运动产生了一定兴趣，促进学生学习积极性，通过学生的认真听讲，扎实练习，同学们取得了长足进步。

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打排球垫球的心得体会

排球垫球是一项让人充满激情和挑战的运动，它不仅可以锻炼身体，提高反应速度，还可以培养团队合作和沟通能力。在垫球比赛中，球员需要迅速移动，准确地接住高速下落的球，并用适当的力量将球传给队友。而对于垫球技术的驾驭和心理状态的调整也是至关重要的。本文将分享我在打排球垫球过程中的心得体会。

第二段：讲述垫球技术的重要性和如何提高垫球水平。

垫球是排球比赛中最常见的技术动作之一，它不仅要求球员有快速反应的能力，也需要准确地控制球的轨迹和速度。在垫球训练中，我发现关键在于提高自己的观察力和反应能力。通过不断练习和提高，我逐渐能够通过观察球的旋转和速度，准确预判球的落点和出球的方向。此外，保持平稳的身体姿势和稳定的平衡也是垫球技术的重要因素。通过适当弯曲膝关节，降低身体重心，可以更好地保持平衡，并有效地控制球的弹跳和传球力度。

第三段：讲述垫球过程中的心理状态调整和挑战。

垫球虽然看似简单，但实际上要求球员具备良好的心理素质。在快速移动和准确传球的同时，人们常常会面临着压力和情绪的干扰。要保持清晰的思维和专注的状态，我发现调整心态非常重要。练习时，我会利用专注力训练和冥想等方法，让自己集中于当前的动作，忽略外界的干扰。在比赛中，我一直坚信自己的能力，并尽量保持冷静和自信，这样才能更好地应对各种挑战。

第四段：谈论团队合作和沟通在垫球中的重要性。

垫球是团队项目，只有通过良好的团队合作和沟通，才能在比赛中取得好的成绩。在垫球比赛中，队友之间需要默契地配合，形成黄金三角，即传球者、接球者和垫球者之间的合作。因此，团队合作和沟通成为了取得胜利的关键。我们常常会在训练中进行团队演练和沟通练习，通过提高理解力和专注力，让队员们更好地理解和预测彼此的动作和意图，从而提高比赛中的配合效率。

第五段：总结垫球的收获和建议。

通过打排球垫球的体验，我不仅提高了自己的体能水平和排球技术，还培养了自我约束和团队精神。垫球让我学会了面对挑战时保持冷静和自信，尽力做到最好，并通过团队合作实现共同目标。对于想要提高垫球水平的人，我建议不断练习和反思，并加强与队友的沟通和配合，这样才能逐渐掌握垫球技术的精髓，并取得更好的成绩。

通过垫球的练习和比赛，我收获到了许多宝贵的经验和体会。垫球技术的提高需要不断的修炼和实践，同时也需要良好的心理素质和团队合作精神。只有通过努力和不断的尝试，我们才能在垫球的道路上不断前行，创造出更美妙的体验和回忆。

排球垫球的心得体会

第一段：引言（120字）。

排球垫球是我喜欢的一项体育运动。在过去的一年中，我积极参与排球垫球训练，并参加了几次比赛。通过这些经历，我获得了许多心得体会。我想分享一下我对排球垫球的看法和体会，同时也希望能够鼓励更多的人加入到这项运动中来。

第二段：技术的重要性（240字）。

在排球垫球的训练中，技术是非常重要的。对于初学者来说，基本的传接球技术是首要的任务。准确的传球可以使球队保持良好的进攻节奏，而稳定的接球则可以防止对方得分。通过不断的练习，我发现手部的柔韧性和反应速度对于技术的掌握有着很大的影响。通过拉伸训练和反应球练习，我逐渐提高了我的接球能力。

第三段：团队合作的重要性（240字）。

排球垫球是一项需要团队合作的运动。在训练和比赛中，团队成员之间的默契非常重要。每个人都应该清楚自己的角色和责任，并能够与队友有效地沟通。在比赛紧张的时刻，团队合作可以帮助球队相互支持和配合，从而取得更好的成绩。通过与队友共同努力，我学会了更好地聆听他人的建议，并尊重每个人的意见。这种团队合作的精神也影响了我在生活中与他人相处的方式。

第四段：挑战与成长（240字）。

参与排球垫球训练和比赛并不容易，其中充满了各种各样的挑战。有时候，我们会在比赛中碰到更强的对手，或者碰到技术更为熟练的球队。这些挑战让我意识到自己的不足，并激励我更加努力地去提高。在困难时期，我不仅深感挫折，还发现了自己的潜力。通过坚持训练和不断学习，我逐渐克服了自己的弱点，并取得了进步。这种挑战与成长的过程也让我变得更加坚韧和自信。

第五段：结语（360字）。

通过参与排球垫球，我不仅积累了技术经验，还学到了团队合作和个人成长的重要性。排球垫球让我懂得了努力和坚持的价值，也教会我如何与他人合作，面对挑战。在这一年中，我与队友们一起度过了许多难忘的时光，分享了快乐和成功。我深深地感受到了这项运动给我带来的快乐和成就感。我希望通过这篇文章，能够鼓励更多的人加入到排球垫球运动中来，体验到其中的乐趣和收获。无论是技术还是付出，在排球垫球中都会得到丰厚的回报。让我们一起享受这项精彩的运动，感受团队合作和个人成长的力量。

学习排球垫球传球心得体会

在排球比赛中，垫球传球是非常重要的一项技术，它可以为更好的攻击和防守创造更好的机会。垫球传球要求队员在接球的同时精准传出球，需要队员们不断地学习、提高球技。为了更好的掌握这项技术，我自己也开始认真学起了排球垫球传球技巧。

篇二：如何正确的接球传球。

垫球传球技术的重点在于接球和传球两个环节，这是一个相互依存的过程。首先要保持平稳的站位，全神贯注的观察对方球的运动轨迹，用双手做好准确的准备姿势，视线要一直关注着球，将球接回，并迅速传到队友手中。在传球过程中要注意力量的大小，提前做好观察和判断，并随时做好准备。

篇三：练好基本功，提高球技。

学习并不是一蹴而就的，要不断地钻研并练习，只有不断的去练习，才能达到更好的效果。在练习中我们要重视基础细节，不断强调动作规范，提高传球的精确率和速度，培养出自己的技巧，不断地努力提升。

篇四：加强理论知识，更快提升技能。

球技不断提高的关键在于理论知识的掌握。要加强对排球知识的学习，研究各种战术和技术，更好的了解队友和对手的特点，自己运用在实践中。探究球的物理特性，学习一些科学化的练习方法等，更快提升球技水平。

在练习排球垫球传球的时候，我也认识到了不少的启示。传球技术要求细节不断改进，思维更加敏捷灵活，团队配合协作也需要更加默契。只要不断坚持，不断学习，每一次的机会都有可能成为突破口，让我们在比赛中取胜。

总之，排球垫球传球作为排球比赛中非常重要的环节，神了队员们不断的学习和练习。我们要不断完善自己的技能和意识，更好的融入团队，以此来提高比赛的胜率。只有将理论知识与实践相结合，才能真正实现技术的提高和运动的提升。

排球垫球的心得体会

排球垫球是我在大学期间参加课外活动时所接触到的一项体育运动。在过去的几年里，我参与了许多排球垫球比赛，并通过这些经历取得了很多的收获。垫球需要团队合作、反应和技巧，下面我将分享我对排球垫球的心得体会。

排球垫球是一项具有竞争性的运动，它需要团队的合作和默契。我对排球垫球的认识始于大学生活的第一年。当我第一次接触到这项运动时，我被它的协调性和技术性所吸引。与传统排球不同，垫球更注重队员之间的配合，通过连续的传接球完成进攻。我在刚开始时遇到了一些困难，但我对这项运动的热爱推动着我不断尝试和学习。

第二段：团队合作的重要性。

垫球是一项需要团队合作的运动，每个队员都发挥着重要的作用。队员之间需要相互配合和默契，这是成功完成一次进攻所必需的。通过与队友的配合，我们可以打造一个强大的团队，提高我们的比赛水平。在与队友的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，这使得我们之间的关系更加融洽，并能够更好地磨合和协作。

第三段：培养反应和灵活性。

垫球需要敏捷的反应和灵活的身体控制。在比赛中，球的速度非常快，每个队员都需要快速做出反应，将球传回对方的场地。通过反复的训练和比赛，我的反应能力得到了很大的提高。我学会了在紧急情况下保持冷静，准确地传球给队友，确保我们的进攻能够顺利进行。同时，垫球也要求队员有很好的身体控制能力，能够迅速调整身体的位置和角度，以便更好地接球。通过垫球，我锻炼了身体的灵活性和协调性。

第四段：锻炼技巧和战术意识。

在垫球比赛中，技巧和战术意识是非常重要的。队员们需要通过精准的传球和灵活的移动来配合队友的进攻。在这个过程中，我不仅仅是锻炼了自己的个人技巧，更学到了如何根据比赛形势和对手的特点来制定战术。例如，在防守时，我要时刻观察对手的动作和意图，通过合理的位置移动来阻止对方的进攻。这些技巧和战术意识的训练不仅提高了我的比赛水平，也增强了我的团队合作意识。

第五段：沟通和氛围的重要性。

在垫球比赛中，良好的沟通和积极的比赛氛围对取得胜利至关重要。在比赛中，我们需要不停地与队友交流，共同制定战术和安排进攻。通过比赛和训练，我认识到沟通是建立有效团队合作的基础。另外，积极的比赛氛围可以提高整个团队的士气和斗志。在比赛中，我们都会面临很大的压力，但只要保持积极的心态和相互鼓励，我们就能战胜困难，取得好的成绩。

总结：

通过参与排球垫球比赛，我体会到了团队合作的重要性，学会了锻炼反应和灵活性，培养了技巧和战术意识，同时也深刻地认识到沟通和比赛氛围对团队的重要性。这些经历不仅帮助我在垫球比赛中取得了好的成绩，也对我日常生活有着积极的影响。通过排球垫球，我培养了团队合作和沟通的能力，这些将在我未来的职业生涯中发挥重要作用。我将继续坚持参与垫球运动，在今后的人生中取得更多的收获。

排球垫球教学心得体会精选_

本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。

二、教学内容。

本课选用的主教材是体育与健康人教版第五册--排球:自垫球。

辅教材是游戏：动物运粮。

三、单元课次。

难点是：正确的垫球部位重点是：正确的垫球部位。

难点是：身体协调用力重点是：正确的用力顺序插-夹-蹬-送。

难点是：身体的协调性重点是：正确的用力顺序插-夹-蹬-送。

四、教学背景分析1．教学内容分析。

难点是：正确的垫球部位2．学生情况分析。

本课的教学对象是五年级的学生，我校是农村校，以外地生源为主，学生的流动性大，且都没有玩过排球。这一年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。还有一点是在集体性活动时，非常乐于表现自已的才能，展示自身的价值，而且集体荣誉感较强。

五、学习效果评价。

教学目标。

1．认知目标：学生进行双手垫球技术学习，知道并能说出自垫球的动作要领。

2．技能目标：初步掌握双手自垫球技术并体验自抛自垫2-3次。

2．师生问好。

3．宣布本课的内容与要求。

4．安全教育b．准备部份：5＇1.自编热身操。

2.辅助练习：踝腕关节。

压手腕c．基本部分：29＇1．正面双手垫球：自垫球教法一：教师出示挂图并讲解示范。

教法二：教师带领学生做叠指法及脚的站位。

3组。

教法三：教师带领学生做徒手练习。

3组。

教法四：两人一组，手腕贴条，轻触悬挂球练习。

3组每组5次。

教法五：两人一组，手腕贴条，向上垫悬挂球练习。

3组每组5次。

教法六：教师巡场指导（压腕、着球点、重心）教法七：学生自抛自垫练习。

4组每组5次。

教法八：进行评价，优生展示2．游戏：动物运粮。

d．结束部份：4＇1．听音乐，模仿海浪放松。

2．小结。

3．收器材下课。

七、本课特点。

1．充分利用图片和动作示范，帮助学生建立正确的第一印象。

2．利用自制教具来辅助学生练习。

打排球垫球的心得体会

第一段：引言（150字）。

打排球垫球是一项技术性很高的运动项目，在这个过程中，我学到了很多东西，也感受到了许多。通过垫球的训练，我不仅提高了自己的技术水平，更培养了团队协作的精神。下面，我将分享一些我在打排球垫球过程中的心得体会。

第二段：技术的提升（250字）。

在我初次接触排球垫球时，技术水平并不高。然而，通过不断的练习，我逐渐掌握了垫球的基本技巧。最初，我只能垫低球，接球能力有限。但是，随着时间的推移，我学会了调整身体的角度和手指的用力，从而提高了垫球的高度和力度。我发现，技术的提升需要坚持不懈的练习和不断的调整。虽然进步的速度可能不会很快，但只要我坚持下去，总会看到一点点的进步。

第三段：团队协作的重要性（300字）。

打排球垫球是一项以团队协作为基础的运动。在进行垫球比赛中，准确的传球是得分的关键。而要达到这一目标，团队成员之间必须紧密合作，精确配合。在训练中，我们总是鼓励彼此，互相帮助。在比赛中，团队合作更是变得更为重要。只有当每个人都能坚守自己的位置，及时传球，才能保证球队的得分。通过打排球垫球，我明白了一个团队的力量是无穷的。

第四段：心态的重要性（250字）。

打排球垫球是一项对心态要求较高的运动。在比赛中，失误是难免的，但是要保持良好的心态是至关重要的。之前，我会因为失误而自责和沮丧，导致心态紊乱，进而影响到接下来的比赛。然而，通过与队友的不断交流和心理调整，我学会了积极面对挑战和失误。我意识到，只有通过积极的心态和坚持不懈的努力，才能完成困难的垫球动作。这一点不仅适用于垫球比赛，也适用于我们面对生活中的挑战。

第五段：收获与成长（250字）。

通过打排球垫球的训练，我不仅获得了出色的垫球技巧，也成长了许多。在每一次比赛中，我与队友们一起为团队争取胜利，表演出我们的精彩垫球。同时，我也学会了在团队合作中扮演自己的角色，与队友相互信任和配合。通过这个过程，我培养了坚持不懈的品质，锻炼了耐心和坚韧的意志。这些都是我在打排球垫球中不可磨灭的收获和成长。

总结（100字）。

打排球垫球是一项需要技巧、团队精神和良好心态的运动项目。通过这项训练，我不仅提高了自己的技术，更学会了与队友紧密合作，发扬团队精神。垫球过程中的失误和挑战让我明白了积极应对和调整的重要性。通过坚持不懈的努力，我在此过程中不断成长和收获。打排球垫球的经历不仅丰富了我的大学生活，也为我未来的团队合作和心态调整提供了宝贵的经验。

打排球垫球的心得体会

排球是一项既需要团队合作，又需要个人技术的运动，它的特点是快速、激烈的比赛，对于每个人的反应速度和协作能力都提出了很高的要求。作为排球的一种起源于中国的变种运动，打排球垫球是排球的一种入门方式。通过参与垫球的游戏，我收获了很多，不仅锻炼了我的身体素质，还培养了团队精神。下面我将与大家分享一下我在打排球垫球中的心得体会。

第二段：体验与感受。

打排球垫球对于球队来说是一项相对较轻松的运动，但挑战也是相当大的。因为垫球要求团队的默契配合，在比赛中要保持良好的沟通和理解，这对于每个球员来说都是一种考验。在垫球比赛中，我深刻感受到团队精神的重要性。只有互相配合、互相扶持，才能够在垫球比赛中取得好的成绩。每个人在接球的时候都要保持良好的反应速度，紧张但不慌乱，准确地传球给队友，这是垫球比赛中必不可少的要素。

第三段：技术与策略。

除了团队配合外，在打垫球过程中个人的技术也是至关重要的。我发现，掌握好基本的传球技术非常重要。在垫球比赛中，传球的方向、力度和高度决定了下一次发球的效果，因此我们必须时刻注意传球的质量。此外，控制传球的角度也是非常重要的一点。只有运用好传球的角度，才能够为队友创造良好的发球机会。经过长时间的训练，我逐渐掌握了传球的技巧，能够准确有力地传球给队友，提高了我们球队的得分率。

第四段：团队精神与合作。

打排球垫球不仅仅需要每个人的个人技术，更需要团队的精神与合作。在长时间的训练中，我意识到团队的默契配合是至关重要的。无论是在传球过程中的交流，还是在进攻和防守中的配合，都需要我们相互理解，相互支持。只有在团队的合作与默契下，我们的垫球技术才能发挥出最大的水平，取得更好的成绩。通过垫球的训练，我明白了团队精神的重要性，它不仅仅对于排球运动有着重要的意义，也同样对于我们的生活和工作都有着积极的影响。

第五段：收获与展望。

通过参与打排球垫球的训练，我不仅提高了自己的身体素质和技术水平，更加深了对于团队合作的认识和理解。垫球是一项充满乐趣的运动，我在其中找到了激情和快乐，也锤炼了不屈不挠的毅力。未来，我将继续坚持打排球垫球，不断提高自己的技术，丰富自己的垫球经验。我相信，通过垫球的训练，我会成为一个更加坚韧、更加团结的人，不断追求更高的目标，在更广阔的舞台上展示出自己的才华和能力。

总结：

打排球垫球是一项既锻炼身体又培养团队精神的运动。通过参与垫球比赛，我体验到了团队合作的重要性，并且不断提高了自己的传球技巧。垫球的训练使我更加了解了团队精神和合作的重要性。我将继续努力，提高自己的技术水平，发挥出更大的潜力，成为一个更加完整的运动员。

排球垫球的教学设计

本课的设计依据新课程理念，以健康第一的思想为指导，通过教师示范，让学生亲身感受完整动作技术，形成正确的概念，注重学生的观察与模仿能力的培养，促进学生的个性发展。

1、排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分。本课教学内容是排球运动中最基本、又是最主要的技术，广泛运用于接发球和防守技战术中，起着组织全队配合的重要桥梁作用，这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介绍学习，但根据所授学生基础参差不齐和运动能力相对薄弱的特点，把教材重点放在基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养上。

2、教材的重点：掌握正确的垫球手型和击球部位。

3、教材的难点：蹬地发力及伸臂动作的协调配合。

1、学生的基本情况：本次课是在高一年级的一个班进行教学，学生共28人。学生有的来自辽阳县的农村和城镇，他们的运动能力和身体素质水平差异很大，必然会导致理解技术概念的能力和掌握动作水平的差异。

2、可能存在的问题：由于排球技术有一定的技巧性，内容较难掌握，学生在学习过程中的耐性不够，可能导致运动能力较差或积极性不高的学生出现逃避学习或产生厌倦的情绪。

3、预期要达到的目标：通视本次课学习，使65%左右的学生能较顺利地完成正面双手垫球的基本动作，预计学生平均心率为130%，练习密度为45%左右。

（略）——详见下面的课时计划。

本着新课程标准的教学理念，针对学生的心理、生理特点及学校的实际情况，本堂课我采用直观法、讲解法、示范法、纠错法、激励法等多种教学方法，做到循循善诱，使学生积极、主动、快乐地学习，在愉快的情境中掌握所学技术动作；并掌握一定的锻炼方法，促进学生课外锻炼，为学生终身从事这项活动打下基础。

学法上采用分组练习形式，通过师生的共同参与，提倡互助互学，在学习过程中利用挂图和教师的示范讲解，提高学生的学习兴趣。

本课采用多种教学方法，提高学生对排球运动的兴趣和练习积极性，扩大其参与面，活跃课堂气氛；教学过程中，教师有意识地为培养学生创新精神及自主学习、合作学习、探究学习的能力创设条件；同时通过学生自评、互评及教师评价等多种评价手段，激发学生学习兴趣，达到了预期的教学效果。

排球对墙垫球的心得体会

排球与墙垫球是两种截然不同的运动方式，但它们有着相似之处。在排球比赛中，球经常会碰到场地周围的墙壁，而墙垫球则是专门以墙为支撑的一项运动。通过学习和练习排球，我对墙垫球的技巧和策略也有了更深入的认识和体会。

在开始练习墙垫球之前，我们需要先掌握技巧。和排球相同，我们需要专注于准确的传球、击球和瞄准目标，这对提高我们的准确性和反应力至关重要。其中有些技巧，例如使用特定的球拍姿势，同时要时刻想着如何合理运用墙壁来帮助我们瞄准目标，以及如何调整我们的身体姿势，让我们的击球更加顺畅。

第三段：突出墙垫球策略的重要性。

在墙垫球中，策略也是一个关键因素。运动员需要时刻关注落点和速度，以及如何利用墙壁反弹来为自己制造战术优势。有效地运用策略可以让我们成为比赛场上更具攻击性、更难以被击败的选手。在技术的支撑下，我们可以通过制定正确的战术，来更好地掌握球场上的主动权。

第四段：小组合作，提升技能。

墙垫球是一个既可单打也能团队合作的项目，小组合作可以为我们在练习中获取更有益的体验。合作练习可以更好地帮助我们完善配合和沟通技巧，改善我们的反应和应对能力，也能让我们更好地理解和规划当前的比赛情景。同时，小组合作也能让我们相互激励，并互相学习交流，更快地提高个人实力。

第五段：结论。

练习墙垫球不仅可以提高我们的反应和协调能力，也可以让我们理解比赛策略和技术细节。墙垫球相对于排球来说，需要更多的战略思考和技巧操作，并且对于我们的身体和反应能力有着更多的挑战。让我们在练习和掌握排球技术的同时，也好好体会和练习墙垫球，这对我们的技能提升和比赛表现都会有着极大的帮助。

学习排球垫球传球心得体会

排球作为一项流行的体育运动，不仅具有训练身体的效果，还可以锻炼个人的团队合作能力。而垫球传球作为排球比赛中的常见动作，在比赛中至关重要。因此，学习排球垫球传球成为许多排球爱好者的必修课程。本篇文章将分享我在学习垫球传球中的心得体会。

学习垫球传球的过程中，我认为最重要的是掌握正确的抬头姿势和手臂动作。首先，正确的抬头姿势能够帮助我们更好地把握球的方向和速度，从而更准确地进行垫球传球。其次，手臂的摆动也很关键。我们要注意手臂与身体的角度，手臂的挥动速度和力度，并且要保持手腕柔韧，才能达到更好的传球效果。

第三段：分享学习垫球传球的难点和解决方法。

学习垫球传球的过程中，最难的部分可能就是如何在高速球的情况下进行准确的垫球传球。我曾经遇到过这样的问题，但通过不断的练习和尝试，我总结出了一些解决方法。首先要注意站稳脚步，保持体重的重心在前脚，手臂发力轻松自然，迅速反应，进行垫球传球。其次，要善于观察对方球员的动作和发球路线，预判球的落点和速度，这样可以更加准确地完成垫球传球。

垫球传球作为排球比赛中的基本技能，无论是在比赛中还是平时练习中，都是非常重要的环节。通过学习垫球传球，我深刻地认识到团队合作的重要性以及个人技能和团队协作的关系。只有通过不断的练习和磨合，才能在比赛中更好地发挥个人水平，为团队取得胜利做出贡献。

在学习垫球传球的过程中，我获得了很多收获。一方面，我不断锻炼自己的身体素质和技能水平，实现了个人成长；另一方面，我也通过参与排球比赛，享受到了团队协作和胜利带来的欣喜之情。通过学习垫球传球，我领悟到了“团结协作，才能共创辉煌”的意义，在今后的学习和工作中，我也会继续保持这种团队精神，为实现个人和团队的目标不断努力。

排球对墙垫球的心得体会

排球是一项竞技性极高的运动，要想在比赛中取得好成绩，除了队员之间的默契配合之外，技术的掌握也是非常关键的。而对于排球来说，独立的训练和训练场地的选择也非常重要。相信很多热爱排球的人都会选择在墙垫球上进行排球的独立训练。在这个过程中，我经历了许多，也体会了很多，下面就让我和大家分享一下我对排球对墙垫球的心得体会。

第二段：技术方面。

在拟定独立训练方案之前，我们首先需要了解自己的技术水平，然后根据自己的实际情况进行制定个性化的训练计划。在进行排球对墙垫球的训练时，我认为最基本的练习射击、接发球和跳发球三个环节是最重要的。通过这些基本的练习，我们可以提高自己的球路准确度和球速，对于组织进攻和配合也有非常大的帮助。

第三段：心态方面。

除了技术的掌握之外，对于排球对墙垫球的独立训练，心态的调节也非常重要。在练习中，我们常常会遇到各种各样的问题，有时候球发得不准，有时候发不出力量，这时候就需要调整自己的心态，保持耐心和毅力。当我们遇到困难时，不要轻易放弃，相信只要坚持不懈，必定可以取得好的成绩。

第四段：团队协作。

虽然说排球对墙垫球是一项独立训练，但在正式比赛中，团队的协作也是非常重要的。因此，在进行排球对墙垫球的训练时，我们也需要保持团队精神，与队友分享经验和技术心得，共同进步。同时，我们也可以采用增强训练的方法，利用队友之间进行对抗，提高球员之间的默契和配合能力。

第五段：总结。

通过对排球对墙垫球的独立训练的探究，我发现在训练过程中，技术的掌握、心态的调节和团队协作三个方面是非常重要的。只有掌握了这些基本元素，我们才能在正式比赛中取得好的成绩。最后，我想说的是，虽然墙垫球只是一种小工具，但是我们可以从中发掘到更多的潜能，提高自己的排球综合素质。

《排球双手正面垫球》教学设计

本课是根据五年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，以学生为主体，“学生主动学、自主学，教师点拔、辅导”的探究式学习方式，留给学生一定的时间与空间，培养他们的自主学习习惯。努力以“健康第一”为宗旨，贯彻以教师为主导，学生为主体这一原则，采用小组合作学习方式，通过教师的引导和恰当的比喻，让学生在练习中互相交流，互相探讨，最终达到提高技术动作的目的。

2、接力游戏。

1、认知目标：让学生初步了解排球正面双手垫球的技术动作，并且建立正确的动作概念。

2、技能目标：通过本课的学习使学生基本掌握排球正面双手垫球的技术动作，让80%的学生运用此技术动作进行连续自垫球和完成简单的垫球配合，发展学生的灵敏性和协调能力。

3、情感目标：通过练习提高学生的自我学习能力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到团队协作的重要性，同时也提高学生对排球运动的兴趣。

本课的教学对象是五年级二班的学生，活泼好动是他们的天性，他们对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，他们的团队意识逐渐加深，很注意老师和同学们对自己的态度。因此，在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活安排多样的'练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生在学习中思考，从中受到启示，得到锻炼。

排球双手正面垫球是《体育与健康》课程标准体系下的排球教学内容之一，小学生学习排球的基本知识、基本技术、基本战术，可以促进身体的生长发育，发展学生的速度、力量、灵敏性、柔韧性、协调能力，提高心肺功能，在学习排球的过程中，同学间相互交往、合作，发展人际关系，促进学生身心健康成长。

重点：击球点和手臂触击球部位。

难点：上下肢配合协调。

第二阶段：自主尝试：使球不落地。在游戏中要求学生思考“怎样才能使球不落地呢？”

第三阶段：排球正面双手垫球教学。通过游戏后的讨论和总结，总结出正确的动作要领，教师结合挂图进行讲解示范，随后学生做徒手模仿练习，后集中教师点评，学生互评。

第四阶段：巩固提高：排球接力比赛，学生分成四小组，将双手平举体前把球放在腕关节以上10厘米处，快速跑到指定地点后原地正面双手垫球2次后再跑回队伍把球交给下一位同学。在激烈的游戏比赛中培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，同时有效地发展学生的下肢运动。

第五个阶段：身心愉悦，走出课堂。师生共同放松，布置课后练习，小结，收器材，师生再见。

1、最高心率：130次/分钟左右。

2、平均心率：120——125次/分钟。

3、练习密度：40%。

4、强度指数：中等。

排球垫球教学反思

这节课我将课的学习目标定为：

1、让学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。

2、让大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和身体素质。

3、学生在练习中能乐于接受老师指导，练习积极认真，培养学生自觉纪律性。

将教学重点设为两臂夹紧，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘，教学难点设为上下肢协调用力，动作自然。根据学习的目标，针对学习的重难点我设计较为丰富的教学内容：徒手练习、一人持球，一人自抛自垫球练习、抛垫练习、自垫练习结合对垫练习。这样的练习内容由易到难，依次增加练习的难度：由徒手模仿到有球练习；由一人到多人，遵循了循序渐进的原则。更有利于同学们掌握技术动作，从最初的只掌握最基本的技术动作，到最后能够协调用力、很自然的完成技术动作。

体育课上的技术动作往往都是相对复杂的，它需要手脚配合，全身协调。学生们在学习的时候很难一下子掌握所有的技术动作，这就需要我们教师，把需要掌握的内容拆分开来，依次增加难度，最后达到教学目的。

在教学手段上采用诱导，启发，激励练习，交流合作，创新等，同时还根据学生的实际情况，让其主动，积极的发展，充分发展了学生的个性。而评价方式主要采用学生采用自评和互评为主，教师在适当的时候给予点评，肯定学生的自己评价，并运用评价来调节课的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题作为体育老师要想上好每堂课，课前的预设非常重要，要研读教材，充分把握重难点，同时考虑的到学生的具体认知与运动现状，以学生为本，同时还要加强自身的学习，学习新的教学理念，学习其他优秀教师的教学方法，才能在教学过程中采用多样的手段与方法，促使学生掌握基本的运动技能，并且能在运动中体验到成功的喜悦。

排球正面双手垫球教学设计

本堂课教学对象时初一段的女生，她们注意力不容易集中，排球基础较差，但是具有一定的求知欲。所以以排球的基本功为主要教学内容，垫球是排球的基本功，本堂课以老师示范指导为教学手段，以学生自主练习为练习手段，让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。

二、精髓惠顾：

1、主教材重点突出。本次的课的主教材是正面双手垫球，教案上反映本次课的教学重点是排球双手垫球的垫球部位。本人认为，垫固定球、自垫球、和一抛一垫是练习垫球手臂部位比较有效的练习方法。而缪老师在本次课中的基本练习均采用了这几种练习方法进行练习，使本次课的教学重点突出。

2、教学过程比较流畅。课的开始部分进行队列队形的常规练习，很好的把学生的`注意力集中请起来。准备部分教师带领学生变形跑练习，之后组织学生在跑动中逐个拿球，避免了学生拿球时候的拥挤而造成不必要的麻烦。变形跑之后成两列横队，开始准备活动，进行主教材的教学和耐久跑，放松，组织队形采用“一站到底”，节省了组织调动队伍的时间，让学生有更多的时间参与练习。

三、个人建议。

1、讲解过于繁琐，使用专业术语。体育课是一门身体实践性很强的课程，在课堂中应尽量精讲多练，使学生在练习过程中逐渐掌握动作要领。平时上课过程中对学生多进行专业术语的讲解，有利于学生更好地掌握技能，丰富理论知识，扩大知识面。

3、抛球练习时，单手抛球学生无法达到练习效果。初一女生的手部力量较小，单手无法抛出高弧线，大部分学生抛球高度只有达到肩部。教师发现该现象，应立即停止。

4、为了提高学生练习的积极性，是否可以加入一些比赛或游戏性质的练习，使学生在乐中学。

四、总结。

这节排球课从整体上来说是非常成功的。很好的完成了教学任务，实现了教学目标，达到了预期的效果。在整个教学过程中，缪老师介绍了排球的基本功在排球比赛中的重要性，只要有好的基本功就能把排球打得得心顺手，在知识的延伸方面，将排球基本功的基本技术要领灌输给学生身上，强调排球中基本功的重要性，练习中老师对于学生的错误动作进行指导更正。

以上是本人在学习了缪秀玉老师《排球—正面双手垫球》课程后而写的一份评课稿，不到之处，请各位同仁批评指正。

学习排球垫球传球心得体会

排球作为一项体育运动项目，具有很高的竞技性和观赏性，而排球垫球传球是排球比赛中最重要、最基本的技术之一。它需要高速反应、准确传球和精湛的技术操作，是排球比赛中攻防转换的关键环节。学习排球垫球传球技术不仅对提高个人排球能力有很大的帮助，同时也可以提高整个团队的战斗力和配合默契度。

首先，了解排球的基础规则和基本技术是非常重要的。排球传球涉及到很多细节，只有把基本的技术重复练习，并对传球规则有足够的了解，才能做到熟练掌握传球技术。其次，要多练习，夯实基础。在平时练习排球传球技术时，需要不断强化技术小动作，并不断重复实践以加深记忆。最后，要注意配合默契度。排球是团队运动，传球需要精准且需要与队友默契配合，才能使得防守更稳定，进攻更加顺畅。

第三段：介绍排球垫球传球的技术细节和注意事项。

排球垫球传球技术包含很多细节、技巧和注意事项。传球者要学会正确的站姿，要稳定身体，重心落在前脚掌，预判对方传球方向，做好预备动作进行反应，利用手、腕做出合适的动作。在传球球的过程中，要注意额头和手的位置与方向，同时手臂肘部要稍偏向身体靠拢，保持身体的稳定性和平衡性，严防因扭伤等意外因素影响传球的质量。

第四段：谈论在排球垫球传球中积累经验的重要性和方法。

积累经验是学习排球垫球传球技巧的重要方法之一。通过长期的练习和参加实战比赛，对传球的距离、空间、力度、方向等问题会有更清晰的认识和掌握，会懂得更多的“门道”，并能更好地运用这些技巧，提高传球的稳定性、精准度和速度。积累经验需要付出持久的努力和耐心，要不断地总结和反思自己的传球过程，并以此为基础不断地改进和提高自己的技术水平。

第五段：总结如何通过学习排球垫球传球技术提高个人能力和团队战斗力。

通过学习排球垫球传球技术，个人可以提高个人能力，有利于个人在比赛中发挥出更大的水平。同时，也有助于提升整个团队的战斗力和默契程度，让团队凝聚力和配合度更上一层楼。在长期的练习和参赛中，我们要持之以恒地练习，客观评估自己的技术水平和不足，找准短板，压实基础，避免漏洞，踏实苦练，才能成为一名出色的排球运动员，为团队赢得荣誉和胜利。