通过写读书心得,我们可以更好地理解和吸收所学知识,提高自己的思维能力和表达能力。以下是一些读书心得的案例,希望能够为大家提供一些写作的灵感和参考。
小红帽没有看透大灰狼的凶残本性,所以才被骗。这个故事告诉我们要分辨善恶,生活中也有很多像大灰狼一样善于伪装自己的坏人,我们要学会自己保护自己,下面是本站小编为你们整理的关于《小红帽》。
读书笔记。
200字。
心得体会。
范文的内容,希望你们喜欢。
从前,有个叫小红帽的姑娘。有一天,她的妈妈让小红帽去给外婆送吃的。走着走着,碰上了一只大灰狼。大灰狼问她:“你要去哪?”“去外婆家。”小红帽说。大灰狼又问:“你外婆家在哪?”小红帽如实地说了。大灰狼听了,连忙跑到外婆家,把外婆吃了。过了一会,小红帽来了大灰狼又把小红帽吃了然后就睡着了。猎人来到外婆家,一看,躺在床上的是一只大灰狼。猎人想它可能把老太太给吃了。于是就把狼的肚皮剪开了,小红帽就跳了出来,接着,外婆也出来了。他们在大灰狼的肚子里装石头,把大灰狼压死了。
有感:做事一定要小心谨慎,尽量不要理睬他们,以防上当受骗。只有学会保护自己,我们才能顺利成长。
今天我看了格林童话里的其中一篇。叫小红帽。里面说从前,有个可爱的小女孩叫小红帽。
有一天,妈妈让小红帽去给生病的老奶奶送点点心。老奶奶住在森林里,小红帽刚走到森林就遇到了狼,小红帽不知道这只狼是坏的,所以和狼聊起了天,狼跟小红帽聊天的过程中知道了老奶奶的家。狼把小红帽引开,自己去把老奶奶给吃了,然后穿上老奶奶的衣服扮成老奶奶的样子想吃掉小红帽。最终狼如愿以偿,把小红帽也给吃掉了,然后还躺在床上睡起觉来。这时来了一个猎人把老奶奶和小红帽给救出来了。
这个故事告诉我们世界上总会有坏人,我们要学机智一点,不要被坏人抓走!
我读了一本《格林童话》里的一篇《小红帽》,这个故事生动有趣,深深吸引着我。
这个故事讲了一个可爱的小女孩,她叫小红帽,她在去外婆的路上,遇见了大灰狼,她诚实的把外婆的地址告诉了大灰狼,大灰狼盘算着怎样能把小红帽和外婆吃掉,大灰狼哄骗了小红帽,大灰狼先把外婆吃掉,然后把小红帽也吃掉了,幸亏被聪明机智猎人得救了。
小红帽没有看透大灰狼的凶残本性,所以才被骗。这个故事告诉我们要分辨善恶,生活中也有很多像大灰狼一样善于伪装自己的坏人,我们要学会自己保护自己,所以我不会当受骗上当的小红帽。
这两天我看了一本书叫《小红帽》,非常的有趣。
话。要听从家人的话,不要什么事都由着自己做。这样才能保护自己,不受到伤害。
通过这个故事,我学了很多东西,我要学习小红帽对家人的孝顺,还有不要相信陌生人的话。
今后我要多读书,可以更多的学到书本以外的知识。
我觉得这本书非常有趣,我非常喜欢看,也很有信心地看完了。
从课文中我学到了:不能跟陌生人讲话或跟陌生人出去玩,一定要经过爸爸妈妈的同意。不管陌生人跟我们说什么我们都不能相信,也不能跟陌生人要东西。
从课文中我还知道了:不管爸爸妈妈跟我们说什么,我们一定都要记住,不能随便改变主意。自己的主意是好,但也不能不顾着别人的意见。所以我才觉得这本书多么地好看,多么地有趣。就是因为这本书这么好看,这么有趣,我才这么有信心地去看完,去理解这本课外书的意思。我从这本课外书里面学到更多的。
成语。
更多的词语更多的字更多优美的句子学到更多的知识。
《格林童话》中的一个故事,名字叫《小红帽》。小红帽是一个勇敢的小姑娘,她的外婆生病了,她自己一个人去外婆家,给外婆送蛋糕和葡萄酒。路上遇见了一只大灰狼,她忘记了妈妈说的话,和陌生的大灰狼说话了,结果被大灰狼知道小红帽要去外婆家看外婆的事。于是,大灰狼先赶到了外婆家,把外婆给吃掉了,然后在外婆家等着小红帽。等到小红帽赶到外婆家的时候,大灰狼把小红帽也给吃掉了。最后,幸亏猎人赶来,打死了大灰狼,才把小红帽和外婆救了出来。
这个故事告诉我:出门在外,要记得听妈妈的话,不然的话,遇到坏人是非常危险的,而且我们一定要懂得保护好自己。
今天我读了一本书,名字叫作《小红帽》。书中讲的是小红帽在去奶奶家的时候遇到大灰狼的故事。
小红帽虽然长得聪明、乖巧,还会做家务,所有邻居都很喜欢她。可是,当小红帽的妈妈让她去看望生病的奶奶,听完妈妈的叮咛后就上路了。到了森林以后,就把妈妈的话忘到九霄云外了。一会儿和小动物玩,一会儿又吃浆果。当她想起妈妈的话时,天已经黑了,还遇到了大灰狼。结果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一个猎人把小红帽和奶奶从狼肚子里救出来时,小红帽才知道自己错了。紧紧拉着妈妈的手说:“妈妈您放心吧,我以后牢牢记住您的话不再贪玩了。”妈妈笑着说:“这才是我的乖孩子。”
通过读这个故事,让我懂得了作为一个好孩子,一定要听家长和老师的话,做事情要认真,一心一意,不要三心二意。否则会造成不好的结果。
读了小红帽的故事,还让我懂得了知错就改才是一个真正的好孩子。
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《堂吉诃德》的悲剧在于它肢解了曾经神圣的道德观念,而这种肢解是建立在一个个沉重的矛盾之上的:要消灭即将衰亡的虚伪的骑士道,却设计了一个柔弱但真诚的卫道士。好在堂吉诃德奉行的不是虚伪的骑士道,不是道貌岸然的道德欺骗,而是人们久违了的一种精神:对上帝的无限忠诚,对爱情的至死不渝。
当堂吉诃德开始为自己的精神家园而战时,真正意义上的骑士道早就被虚伪的道德所渗透演变,而世俗的价值观已经犹如一艘笨重的航空母舰,从对上帝的忠诚、对英雄的崇敬转向了对个体价值的追求。就这点而言也是我们今天有很多反思的。我们暂且不去讨论新教伦理对社会发展是否有推动力量,只要想想,当人们举着张扬个性的大旗从中世纪解放出来的若干年后,人们不是又一次产生了信仰的需求吗?我们可以说这是历史的波浪式前进和螺旋式上升,但由此我们也可以发现,堂吉诃德以及堂吉诃德式的口号可以一言以蔽之--不合时宜。
堂吉诃德是很好笑,但现实中不也有和他一样的人吗?他们妄想着,结果害了别人也害了自己。
笑着至于我们也该反省下自己,别让自己成为下一个堂吉歌德。在这里我想到我博客写的一段话也许就是回顾这篇名著的体会:其实每个人都可以看的很远,但当他们真的要扬帆起航的时候,却又不得不将目光收回,用以应付眼前莫测的海面。于是,当人们正为自己以娴熟的技巧躲过一处处急流暗礁而高兴时,却不知我们早已偏离了理想的航向。人生就是这样,从一个不是起点的起点,驶向一个不是终点的终点。
读这部作品时,主人翁神经质的“勇敢精神”在书中表现的淋漓尽致,其性格是复杂的,他一方面脱离现实,老是耽于幻想,对自己的力量和现实估计不足,屡遭失败。但在另一方面他的动机纯真善良,他立志铲除世间的恶魔,反对压迫,锄强扶弱,充满了无私无畏的精神,他的议论总是情形而深刻,明确而富有哲理。
一帘烟雨锁重楼,伊人凭栏暗惆怅。
奏曲丝弦吟春韵,挥卷凝诗赋词章。
荡伞轻盈漫婀娜,芭蕉呢喃语丁香。
素心如雪云梦瑶,缕缕幽芳深巷长。
撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷……一卷画卷轻绽,一帘幽梦轻垂,一缕芬芳清逸,一把轻盈花伞,摇曳轻舞,婷婷漫步而来的女郎,丁香的香气漫拂,弥漫在幽深而寂寥的雨巷,有份雅致的忧伤轻轻飘荡回旋,那是忧伤的女郎播洒的一路芬芳,她婷婷漫步,飘荡深巷的感伤,落寞凄婉,飘渺如烟,空灵似梦,凄婉迷茫......“我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘,她有丁香一样的颜色,散发着丁香一样的芬芳,冷漠悲伤又惆怅……”
如蝶细雨点花红,轻盈花伞荡秀色,明眸流转顾盼飞,婀娜扶风漫步赏。默默的远了,到了颓圮的篱墙。像梦一样的,我身边飘过的女郎。
“她静静地走近,走近,又投入太息般的眼光,她飘过,像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫……”
伫立在雨巷,神情也会落寞感伤,丁香一样的结着怨愁的女郎,独自的芬芳,默默地惆怅,在雨的协奏曲里,继续感伤,落寞彷徨。
雨巷幽思,诗意朦胧,幽深寂寥的雨巷,婷婷漫过的女郎,轻盈如花的油纸伞,朦胧着冷漠,凄凉,又惆怅的心曲。在这飘雨的季节,幽思无限,女郎的独自芬芳,有份别致的美丽,冷漠悲伤又惆怅,“她渐渐地远了,远了……”像梦一样飘过的女郎。
时光的长廊,飘洒着芬芳,无关风月总关情,一念花开,一念花落;缤纷的色彩编织着瑰丽的停。小巷里空荡荡的,只有诗人一人在雨巷中独行;而他彷徨不定的步态则分明透露着他内心的孤寂和苦闷之情。在这样阴郁而孤寂的环境,他心里怀着一点朦胧而痛苦的希望:“希望逢着一个丁香一样结着愁怨的姑娘”。这个姑娘被诗人赋予了美丽而又愁苦的色彩。她虽然有着“丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳”,但是也“丁香一样的忧愁”。丁香花开在仲春时节,花色或白或紫,给人柔弱。娇美而又纯洁。庄重的感觉。丁香花娇美却易凋谢,中国古代的诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是引愁之物。中国古代的诗歌中有不少吟咏丁香的名句,如:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”(南唐李璨《浣溪纱》词);“丁香体柔弱,乱结枝犹坠”;“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”等等。由于中国古代诗人们的反复吟咏和广泛传唱,在文人心中,丁香逐渐成为美丽。高洁。柔弱。愁怨之类性质的象征。丁香一样的姑娘,是做着脆弱的梦的姑娘,她的愁怨自然少不了。
在长久的期待中,姑娘终于来了,在雨中哀怨,“她静默地走近”,然而又终于失望了,“又投出太息一般的眼光”,终于从身边飘过去,二人间的距离又重新拉开。这两位彷徨者都得了同一种抑郁病,因而同病相怜。然而,正因为病症相同,不可能互相拯救,只得分手。他们是在彷徨,更是在彷徨中继续追求。其实戴望舒诗中的姑娘形象就是他的理想的化身。他彷徨求索,就是为了寻找姑娘――理想。姑娘出现了,但是,“像梦中飘过”一样,只在面前一闪,转瞬便消失了,连同她的颜色,她的芬芳,她的太息与她的惆怅,空留下主人公自己在雨巷独自彷徨。在这里,诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音,没有欢乐,没有阳光。而诗人自己,就是这样的雨巷中彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘,就是这种美好理想的象征。然而诗人知道,这美好的理想是很难出现的她和自己一样充满了愁苦和惆帐,而且又是倏忽即逝,像梦一样从身边飘过去了。留下来的,只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨,和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望。
在这里我们听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的呼号。可是这却是低沉的倾诉,失望的自白。然而从这倾诉和自白里,我们可以看到失去美好希望的苦痛在诗句里流动。
人们读了作品《雨巷》,并不是要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷,渴望离开这雨巷,走到一个没有阴雨,没有愁怨的宽阔光明的地方。
说起《盗墓笔记》这本书,我不得不说,它的的确确是一本网络小说。固然不能和那些流芳百世的经典名著相提并论。但,这次写读后感,我毅然决然选则了它。它不仅仅作为一本大众喜爱的畅销小说出现在这里,更作为使我欢乐,令我悲伤,让我毛骨悚然,真正引我入胜的一本小说。
《盗墓笔记》它教会了我太多太多,也许它不是一本名著,无法流芳百世,但是,只要知道曾经有那么一本书,它名为《盗墓笔记》就已足够。
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郑杰这个名字,早就耳熟能详。他曾因深刻的思想和特立独行的品质而被誉为“另类”校长。在他的带领下,薄弱的北郊中学发展成为了一所品牌学校,而他却急流勇退,毅然决然地选择了离开,开始了新的跋涉。
近日,拜读了他的新著《边走边叹》。这本书以给女儿写信的形式,记录了郑杰辗转于各个城市作各种报告的行踪,记录了他对教育问题的观察与思考,深刻,犀利;记录了对生命存在意义的追问和审视,真诚,坦率。譬如关于幸福,前人的论述已数不胜数,但郑杰的理解不同于他人。在开篇《幸福是有良好理由的痛苦》一文中,郑杰说:“真正幸福的人是那些为自己的苦难找到良好理由的人”“只要活着,就没有人能让你逃避苦难,我们无法逃脱那些必来的苦难,唯有勇敢地承担,那就只有自己给自己寻找承担的理由了”“每个人都要找到自己活下去的理由,而爸爸似乎找到了,怎么能不幸福呢?”
教育的复杂性决定了它注定要走过一段曲折而漫长的路,将教师的成长与发展放于首位是时代所需。那么,什么是发展?教师应向着什么方向发展呢?在《杭州富阳——北京大兴》中,郑杰再次语出惊人:“发展就是拓展自由的过程”。他说:“告诉教师们,要有能力拓展自己的自由,更重要的是帮助学生拓展他们的自由。”这句话听起来似乎值得怀疑,但细想其中真意,不禁令人拍案叫绝!
对于每个热爱生命的人来说,拓展自由,实在是值得用一生去努力追寻的。同时,这样定义发展,我们对于拓展专业发展的空间也许会有新的思考。
郑杰在信中对女儿说:“如果将来你要为爸爸骄傲的话,千万别为爸爸的名气骄傲,名气也许是对正常人有害的东西,我希望你对爸爸的勇气而骄傲,即是爸爸什么也没有,只要勇气在,便是真正地活过了。”试想,一个没有足够勇气的人,又怎能说出此话呢?有多少人,包括我自己,当到了垂垂暮年回忆往昔时,是否可以这样微笑地对自己说:“我真正地活过了?”
一个人若不能确定自己奋斗的方向,注定是行而不远的。成为教育思想家,则是郑杰努力的一个方向。在《能成为满天星辰中的一颗》一文中,他说:“那些能真正被称为‘家’的人,之所以伟大,在于他们不为谋世俗功利而生产,他们不会去媚俗,不会听命于大众或权势人物,这使他们格外专注,因耐得寂寞或偏爱寂寞而显几分傻气,甚至因另类得过分而招人嫌……”
事实上,也唯有这样的‘家’才是可敬的。
没有多少人能经得住岁月的打磨。犹如青春敌不过岁月,我们的棱角也会生活被一天天磨掉,个性被一点点蚕食,直到有一天连自己也不能认出自己的模样,直到对此安之若素。然而,总有一些人会成为这个时代中的不一样的人,发出不一样的声音,思想始终保持着站立的姿态。他们拒绝被灌输,被同化,尽管经常撞的头破血流,伤痕累累,也绝不放弃对自由和真理的追求。郑杰就是这样的一个人。他对女儿说:“在世俗化程度日盛的今天,铮铮铁骨尤显珍贵。”“爸爸一定在哪里摔倒过了,可是,伤痕永远是一个有尊严的人最珍贵的纪念物,尤其是膝盖上那些带血的痕迹,代表着这个人从来不会做出下跪的姿势……”
读《边走边叹》,时时让我感慨,警醒,让我体会到一个教育者思想的力量,更让我鼓起前行的勇气。它鼓励我,鞭策我,要充满前进的力量,要让生命停止叹息,要学会独立思考,做有思想的教育者,要在天地之间,留一个永不弯曲的身影。
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虽然已经在班主任岗位上奋斗了十几年,但总感觉自己与班主任工作的内在要求还相距甚远,时常自惭于班级管理的效率与质量,时常对自身的教育前景感到担忧与慌张。而《与学生家长“过招”》这本书正好给我提供了与家长“过招”的许多切实可行的方法和技巧,使我可以借助家长的力量再发力,并提升教育的有效性。
《与学生家长“过招”》是《班主任工作助手丛书》中的一本。它特别从班主任的家长工作艺术和技巧入手介绍了班主任工作的一个重要方面:与家长的交流、沟通。本书前三章分别从家长会、家访和家长学校三方面给班主任出谋划策,印象最深刻的莫过于开好家长会的艺术和技巧了。书中以“有一缕阳光就灿烂”为题,写到了开家长会的各个方面,如准备工作、注重的细节、模式创新、会后反馈等等。尤其提到一句话“从开学第一天起着手准备家长会”,起初我感到很好奇,看完才恍然大悟:用心的班主任从第一天起就开始搜集各项材料,每天发现平凡中的美丽。我想,积跬步而致千里就是说的这个意思吧!
家访和家长学校也在本书中得到详细的阐释。现在,有许多班主任包括我在内不愿做家访,不是因为没有时间,而是认为很难处理与家长的关系,很难拒绝家长过度的热情,所以除了完成学校的硬性任务,自己很少主动家访。可书中提供了许多富有艺术性的家访技巧,让家访成为一件非常轻松的事情,特别是介绍的“六有”原则对我的帮助很大,“六有”是指有礼、有信、有据、有数、有趣、有度。其次是家长学校的开办与意义,这被单独拿出来作为一章进行阐述。家长学校是班主任不断拓宽家长工作新视角的成果,所以对班主任有着极大的借鉴作用。
本书的后三章是具体介绍与三类特殊家长沟通的艺术与技巧。有单亲家长、有留守、陪读家长、有刁蛮家长等,分别以具体生动的案例层层深入地教给我们与特殊家长交往的方法。这些家长在我班上也有一些相同的情况,所以,它对我以后的家长工作的完善意义深远。
班主任工作,大到学校活动的参加、班级活动的组织管理,小到每一个孩子的纪律、卫生、文明习惯的指引;远到孩子们道德素养、思想品质的培养,近到每天孩子们养成教育的灌输,事无巨细,都需要班主任殚精竭虑、尽职尽责地完成。如果这中间班主任能充分发挥与学生家长“过招”的积极影响,就一定能提高教育效率,促进班主任工作的顺利展开。
打开诗篇,诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景:白墙黑瓦的建筑物之间,小巷曲折而悠长;正是梅雨季节,天空阴沉沉的,小雨淅淅沥沥地下个不停。小巷里空荡荡的,只有诗人一人在雨巷中独行;而他彷徨不定的步态则分明透露着他内心的孤寂和苦闷之情。在这样阴郁而孤寂的环境,他心里怀着一点朦胧而痛苦的希望:“希望逢着一个丁香一样结着愁怨的姑娘”。这个姑娘被诗人赋予了美丽而又愁苦的色彩。她虽然有着“丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳”,但是也“丁香一样的忧愁”。
丁香花开在仲春时节,花色或白或紫,给人柔弱、娇美而又纯洁、庄重的感觉。丁香花娇美却易凋谢,中国古代的诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是引愁之物。中国古代的诗歌中有不少吟咏丁香的名句,如:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”(南唐李璨《浣溪纱》词);“丁香体柔弱,乱结枝犹坠”;“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”等等。由于中国古代诗人们的反复吟咏和广泛传唱,在文人心中,丁香逐渐成为美丽、高洁、柔弱、愁怨之类性质的象征。丁香一样的姑娘,是做着脆弱的梦的姑娘,她的愁怨自然少不了。
在长久的期待中,姑娘终于来了,在雨中哀怨,“她静默地走近”,然而又终于失望了,“又投出太息一般的眼光”,终于从身边飘过去,二人间的距离又重新拉开。这两位彷徨者都得了同一种抑郁病,因而同病相怜。然而,正因为病症相同,不可能互相拯救,只得分手。他们是在彷徨,更是在彷徨中继续追求。其实戴望舒诗中的姑娘形象就是他的理想的化身。他彷徨求索,就是为了寻找姑娘――理想。姑娘出现了,但是,“像梦中飘过”一样,只在面前一闪,转瞬便消失了,连同她的颜色,她的芬芳,她的太息与她的惆怅,空留下主人公自己在雨巷独自彷徨。
在这里,诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音,没有欢乐,没有阳光。而诗人自己,就是这样的雨巷中彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘,就是这种美好理想的象征。然而诗人知道,这美好的理想是很难出现的。她和自己一样充满了愁苦和惆帐,而且又是倏忽即逝,像梦一样从身边飘过去了。留下来的,只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨,和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望。
在这里我们听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的呼号。可是这却是低沉的倾诉,失望的自白。然而从这倾诉和自白里,我们可以看到失去美好希望的苦痛在诗句里流动。
人们读了《雨巷》,并不是要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷,渴望离开这雨巷,走到一个没有阴雨,没有愁怨的宽阔光明的地方。
更多。
今天我拿起了老师发给我们的几本书,翻着、想着,我先看那一本呢?突然《小红帽》一本书映入我的眼帘。我对”小红帽“这三个字情有独钟。为什么呢?因为我在学校曾经有一个星期,同学们也给我叫”小红帽“,那是因为我表现好,我们的”流动小红帽“轮到了我。
现在呢,我就来看看这本《小红帽》一书到底写的是什么内容?我带着好奇心认真地读了起来。读完之后,才发现这里的”小红帽“和我的”小红帽“意义不同:她是一个经常爱戴着小红帽的小女孩,人们就习惯地叫她”小红帽“,她心地善良,爱贪玩。一次,外婆病了,妈妈让她带着糖果、点心去看望外婆,但由于她的贪玩与纯真,把去外婆家的路告诉了大灰狼,使得大灰狼把外婆和她一起吃掉,后又被猎人救出的故事。
读完这本书,使我明白了一个道理:以后我们无论做什么事,都要小心,谨慎,不要一味的贪玩,而上了坏人的当。
在一座遥远的山上住着一个可爱又美丽的小红帽,那里还有她的奶奶和妈妈,有一次,小红帽的奶奶生病了妈妈让小红帽带着食物去看望生病的奶奶。
可是在路上碰见了一只没有良心的大灰狼想吃掉小红帽,可结果虽然大灰狼把小红帽和奶奶吃掉了,经过她们家的猎人就把大灰狼干掉了,小红帽和奶奶安全了。这篇故事讲了一个做人要做好人的道理,而不要做一个无情无意的人这样的人会因此得到一个要得到的报应根本不会得到什么好下场。做了好人就像那个猎人一样,小红帽和奶奶给了猎人许许多多的东西,而猎人却不肯要,像这样的人会得到许多奖赏,像大灰狼这种极坏的坏人死了也不要管它。大灰狼一心想着干坏事所以才有这样悲惨的报应,它从不想为别人做好事,只想做坏事。就成不了好人就只能做一个罪恶多端的大坏人。
所以我们人人都要做一个好人,才会得到好处,世界人人都做好人,没坏人,那该多好呀!世界就会变成一个和平而美丽的世界。
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《将相和》选自我国古典名著《史记》,在第五遍读完这个故事时,我的感触颇深,受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深地打动了我。
这篇文章共分为三个故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪,其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇很不服气,因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些,还谦虚的处处忍让廉颇,使廉颇觉得惭愧不已,便背上荆条来向蔺相如请罪。从此,他们俩同心协力保卫赵国,建设赵国。
故事中,廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,因为他知道,如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱,甚至还把廉颇当成朋友,最后终于使廉颇认识到错误,并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于“团结”,我可是有着深刻的体会。
最后,当演员们一起上台谢幕时,台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻,我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。
我坚信,团结就是力量,只有大家同心协力,才能把事情做到!
“功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说,这也是整本书的灵魂所在。
这些话虽然已是老生常谈,可真正能明白人的又有几个“学而优则仕”,正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖——“书中自有黄金屋,书中自有圆如意,书中自有美娇娘……”。为了金钱,为了财富,他们可以废寝忘食地读书,可以从黑发垂髫考到白发苍苍:八十岁才中了状元的梁灏,花白胡子还是“小友”的周进,考了几十年一朝中榜,欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄,消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教,那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。
读书,其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好,读书分为三个境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”这是立志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。而儒林中的那些一心只为功名者,第一步——立志,就走错了。在我看来,读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收,然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的:吃饭,吸收营养,再促进自身生长。只可惜,儒林中的某些学子们只注重“食”,即数十年如一日地读书,却忽视了吸收。读书对他们来说,只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的,这个工具也就毫无价值了。这些人,即使读一辈子书,也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书,除了造成他们的“营养不良”,别无他用。
今天我读了一本书,名字叫作《小红帽》。书中讲的是小红帽在去奶奶家的时候遇到大灰狼的故事。
小红帽虽然长得聪明、乖巧,还会做家务,所有邻居都很喜欢她。可是,当小红帽的妈妈让她去看望生病的奶奶,听完妈妈的叮咛后就上路了。到了森林以后,就把妈妈的话忘到九霄云外了。一会儿和小动物玩,一会儿又吃浆果。当她想起妈妈的话时,天已经黑了,还遇到了大灰狼。结果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一个猎人把小红帽和奶奶从狼肚子里救出来时,小红帽才知道自己错了。紧紧拉着妈妈的手说:“妈妈您放心吧,我以后牢牢记住您的话不再贪玩了。”妈妈笑着说:“这才是我的乖孩子。”
通过读这个故事,让我懂得了作为一个好孩子,一定要听家长和老师的话,做事情要认真,一心一意,不要三心二意。否则会造成不好的结果。
读了小红帽的故事,还让我懂得了知错就改才是一个真正的好孩子。
前几天,爸爸个我买了一本书叫《格林听话》,使我很受启发。
在这本书里,最让我记忆犹新的就是《小红帽》了。它主要讲的就是:小红帽的奶奶生病了,妈妈让小红帽给奶奶送一些糕点吃。在路上,一只恶狼跑过来,让小红帽在山上摘花,自己帮她送到奶奶家。小红帽答应了。狼来到小红帽的'外婆家,一口吃下了外婆。当小红帽来到外婆家时,发现“外婆”的眼睛大,声音尖,嘴巴长,牙齿尖的奇怪样子。这才发现是狼。小红帽赶紧喊救命。一个猎人走了过来,用枪射了狼两下,狼死了外婆也幸存了下来。
读完以后,我深受启发:狼为了想吃小红帽和她的外婆想尽一切办法但又失败了,让我们懂得了,做事不能像狼一样随便想出一些鬼点子,要向小红帽一样,遇到困难或危险都不退缩,而是勇敢的面对,大声呼救,这才是最好的办法。它还告诉了我们:千万不要相信陌生人的话,这样会吃亏的。
我们要向小红帽学习。
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简爱是个敏感而容易受伤的女子。开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景。但是我感觉到的是,在叙述简爱这个人物时,夏洛特不曾将自己离开这个躯壳,所以她也没有用全知角度叙述。如此一来,她所描述的差不多可以认定是她的意见。那么,我在简爱中,看到的是某种情绪化的自卑,而后是近乎于传奇的爱情??惟其传奇性,昭示了某种不真实与幻想性??和最后一个几乎有点硬凑的结尾。她遇到了johnrvr。虽然前头有笔,但还不是那么自然。夏洛特对于简爱的处理,开头非常真实,中间段非常精彩,但是隐伏着不安,到了结尾,则几乎归于俗套??一个我料到的俗套。最后无疑是皆大欢喜,带一点感伤。她的铺垫和衔接很完美,几感觉不到瑕疵。但是我隐约间感到的是,这是一个人间女子编造的故事。它已经缺少了令我战栗的小说结构??更多的时候,我读到了简爱离开山庄,就没再读下去。如果我是夏洛特,或许我就会在那里结束。因为之后的一切,在我看来,比之于前,是很拙劣的。
读《简爱》有感我给你门介绍一本不容错过的好书,它的名字叫《简爱》。
这本书讲述了女主人公简爱从小失去父母,被在舅母家。因受尽虐待,萌发了反抗意识。进入学校毕业后,到庄园当家庭教师后与庄园主人相互产生爱慕之情。结果发现对方是个有妻室的人,而前妻是被关在阁楼里的疯女人。伤心之余,简独自出逃,而后对其又念念不忘,又返回他身边。这时的男主人已双目失明,简依然和他相伴在一起的故事。
读完这篇文章,我对文学也有了新的理解。意识到文学是一种理想和抱负,也是聪明和智慧,更是一种信念。对我们普通人来说就是一种遥不可及的无价之宝,是一种可以发扬光大的传统,精神财富。
这本书能丰富我们的课外生活,同时也能提升我们的文学功底,锻炼我们在写作中好词好句的驾驭能力。作者也和我们说了,“在成长道路上充满了阳光与滋润我们心灵的雨露。
我受益匪浅,你呢? 。
简爱——一个我深深佩服的女人!
简爱从小就住在舅妈里德太太家中,自从舅舅去世之后,简。爱在这个家中的地位就一落千丈,表哥表姐无视她的存在,舅妈对她更是严厉苛刻,在这样的环境下,她一天天变的沉默,她常常躲在角落里读书,就是这样也不能幸免她们的责难,有一天,因为她又躲着看书,表哥打了她,从而激发了她的反抗意识。
读到这里,我为简爱的多戕命运悲哀,为里德太太的偏心愤愤不平,为表兄妹之间敌视难过,带着这样复杂的心情,我继续往下读。
里德太太不想她继续呆在家里,于是把她送到了劳渥德学校,在那里,简爱有了自己真正的朋友,可是就在她刚刚对生活充满感恩充满憧憬时,学校创办人在大庭广众之下对她的侮辱再一次把她打入深渊。她没有屈服,顽强的挣扎着生存下来。
海伦彭斯的出现使简爱重新获得了新生,她象简生命中的一盏灯,照亮了简爱漫长的人生。
可惜,海伦却因为肺病过早地离开了人间,在那个温馨的夜晚,简失去了唯一的朋友,但她仍以顽强的精神活了下来。
让她意外的是收留她的里弗斯先生竟是她在世上唯一的亲人,与亲人短暂相聚后,她继承了一笔不少地遗产,利用这笔遗产,简终于过上了稳定的生活。
读完后,简悲惨又幸运的一生使我流下了泪,她虽遭遇那么多不公,但她从不抱怨,以她的善良和宽容存于世,最后终于有了良好的结局。
合上书,我虔诚地祝福简!她的磨难早已过去,祝福她此后幸福长相伴!
在《儒林外史》的众多人物大都有真人真事的影子。但作者却又巧妙的把故事推向了前朝,避开了统制者残酷的文字狱,这是很有勇气的。并且对于这本书的主题闲斋老人的《儒林外史序》又讲的非常清楚:“其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人闹人者;有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者;乃终以辞却功名富贵,品第最上一层为中流砥柱。”全书正是以反对科举和功名富贵为中心抨击当时的官僚制度,人伦关系以及整个社会风尚的,这是它独特的亮点。
还有这本书中作者的创作意图,人物形象都是清晰的,作者赞扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来,一点也不做作。因为作者不喜欢做官所以在第一回“楔子”里就写了王冕母亲临死时劝说儿子的话:“做官怕不是荣宗耀祖的!我看见这些做官的都不得有什麽好收场;况你的性情高傲倘若弄出祸来反为不美,我儿可听我遗言,将来要娶妻生子,守着我的坟墓,不要出去做官我死了口眼也闭。”而匡超人的父亲临死时也有类似的遗言:“功名到底是身外之物,德行是要紧的。”这些都体现出作者的坦荡。
关于这本书的主旨是通过一个个的小故事讲述出来的:比如王冕弃官隐居,匡超人的背弃遗训混官场,周进对于仕途的情有独钟,范进中举等等。我比较佩服王冕的身处诱惑时表现出来的坚定。唾弃匡超人、周进、范进等人的不知廉耻。
王冕是个农民出身的放牛娃,他凭借聪明好学,不仅精通经史子集,还自学得到了画荷花的绝招,但从来没有迈进科举的轨道,从不被功名富贵所连累,凭借着自己的知识和技能孝敬母亲自食其力,当他得知朝廷要他出来做官时,他却连夜逃到了会稽山隐居。因为他知道任何一个人,无论是什么出身,一旦身登官位就身不由己了。不能有自己的思想与活动,只能做一名没有灵魂的奴才了。他最终成了一个磊落潇洒的人。
匡超人是一个敦厚朴实的贫苦孩子出身,由于对于仕途的追求背弃了父亲的遗训,一心贪图功名不顾德行变成一个毒辣凉薄趋炎附势的统制者的打手,终生痛苦没了人样。
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