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吃牛排小学五年级(优质22篇)

吃牛排小学五年级(优质22篇)



优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具,通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。推荐给大家的这些优秀作文范文都是经过认真选择和筛选,具有较高的参考价值。

吃牛排五年级作文

今天我和爸爸妈妈一起去吃牛排了。走到门口,一个叔叔站在那里有礼貌地对我们说:“欢迎光临!”到了二楼我看到这里非常漂亮。到处都有大大小小的灯,屋里的架子上摆着很多书,还有电脑。我非常喜欢那摇篮椅,可是都有人了,我们就被阿姨领到了一个座位上。开始点餐了,我点了一个澳洲牛排,爸爸妈妈点了个纽约客牛排。

我等呀,等呀,等了很久,终于上餐了。先上的是牛排里的配餐,有面包、红酒、水果色拉和咖啡。我的牛排上来了,我先把大的餐巾纸打开,遮挡住我的身体,以防牛排打开时油溅到我身上。我的牛排打开了,上面有黄瓜、火腿和一个煎蛋。开始吃牛排了,我左手拿叉子,右手拿刀,只要轻轻的用刀尖切,就可以把肉切掉。牛排吃完啦!我特别高兴。

小学五年级作文

一开始写毛笔字的时候,手总是会不知不觉地抖起来,当然,我也不例外。

老师第一次给我们上书法课的时候,我很兴奋。因为,我一直盼望有位老师能教我们写毛笔字,今天终于能梦想成真啦。老师教我们的是简单的笔画——横,然后一边在黑板上给我们做示范,一边说:“同学们看好了,这个笔画,首先要先顿一下,然后走,再顿一下,最后……”我入迷了,老师能把一个简单的横写得如此漂亮,如此地好,我迫不及待地也想试试看。

回家后,我把其他作业快速地做完,就剩下写毛笔字了。我拿来碟子、毛笔和墨汁,把墨汁倒入碟子里,用毛笔蘸了蘸墨汁,又舔了舔笔锋。一切就绪了!

我开始写第一个横,我有些紧张,我怕写得难看,还没等反应过来,我的手已经不听话地点了下去。“这下惨了!”我大叫,本子上出现了一个黑色的洞!我想弥补,可是越补洞就越大,怎么办?算了,接着写第二个吧。我吸取写第一个的教训,这个写得稍微好些了。可是这一次,我写得太用力了,笔划太粗了,墨也都化开了。我有些丧气了。第三个,我又写得太轻,用的力气太小了。就这样,接二连三的横被我写得一会儿粗,一会儿细。

勉强写到了第二页,我再写一个横时,手居然开始抖了起来。哎呀,直直的横被我写得像波浪尺一样,弯弯曲曲。“唉,我这样写下去,要得‘抖抖病’了!我以后还要多练毛笔字啊!”

看似一个很简单的横,可是写起来却很难。我要多练,相信总有一天,我能练威一手漂亮的毛笔字的!

吃牛排五年级作文

今早,爸爸不再是呆在家里干活,或者玩些东西,而是出去找他的同学去了。理所当然,爸爸中午便不能回来吃饭,我和妈妈嘛,就决定出去吃饭。

“我们去吃牛排吧?”走在路上,妈妈突然发话了。“好啊好啊。”一听到牛排,我就高兴了起来,终于可以去吃牛排了,我久违的牛排啊!接着呢,我就迎上了一阵妈妈无语的表情。

我们走进豪佳乡,人也算是蛮多了。我们找了个离装水果近的位置坐下了。我和我妈也没有什么看菜单,都是老样的:一个儿童牛排,还有一个黑胡椒猪排。然后再加上一杯草莓汁。今天的牛排格外的鲜美,好久都没有吃上这么美味的牛排了,再加上,饭后还有一杯草莓汁,那就更是爽了。

吃着美味的牛排心里美滋滋的,好希望还有下次啊。

小学五年级作文

以前,我上作文课就愁眉苦脸,原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平,妈妈让我去百思迪威学校学作文,我烦及了,最后还是不甘情愿地去了。

在教室里,老师的语言鼓励了我,我站在讲台上,老师说我和别的同学不一样,是不是当干部。我说,是啊,我当小组长。我想:老师的眼睛真厉害,连我当小组长都能看出来,今天,我得到了老师的认可,使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”,我深有体会。

记得有一次,老师带我们去万家福超市观察书和水果,通过这次活动,我们就觉得有东西可写。我们既玩了,又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性,希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动,有效地激发我们强烈的学习欲望。

我大胆地向老师提一个建议:让我们参与批改作文和讲评作文,让我们分组互相评价同学的作文;在我们评改作文的过程中,老师起到引导作用,让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。

现在我已经对作文产生了兴趣,我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书,增加我的阅读面,并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文,会写作文,写好作文。

吃牛排五年级作文

今天晚上,我和妈妈一起去吃牛排。

一走进门,就闻到了一股香喷喷的牛排味,闻得我口水直流!妈妈带着我坐了下来,我吃着免费的点心,捧着写得满满的菜单,点着我爱吃的食品,真开心。叔叔拿着菜单走了,我盼着牛排快点上来。

“牛排来了!”服务员把一盆热气腾腾的牛排放在我的面前。暗红的牛排,粉白的面条,绿油油的蔬菜,还有一个吱吱响的荷包蛋!我立刻拿起刀叉,毫不客气地吃了起来,那牛排可真好吃啊!我吃得津津有味,不一会儿,一盘牛排就被我吃得一点儿都不剩了!

下次,我还要吃牛排!

吃牛排五年级作文

今天,我妈妈学校门前新开了一家牛排店,妈妈打算带我去吃。到了牛排店,妈妈和我就坐下点餐,只见有t骨牛排、鸡牛双排……营业员说:“t骨牛排最大”。于是,我毫不犹豫地选了t骨牛排加蘑菇酱。妈妈吃不了那么多,选了鸡牛双排加黑糊椒酱。大家一定会说,我是一个贪吃鬼。

过了一会儿,牛排端上来了,哇……好香啊!我心里想:“多美味的牛排啊!要是再加上面包和茶,那该多好呀!”心里想的果然实现了,只见服务员端来了一个篮子和两个杯子,杯子里装的.是茶,而篮子却是两个肉松面包,服务员说,这是送的,我和妈妈狼吞虎咽地吃完了,接着就回家了。牛排真好吃啊!欢迎大家前来品尝!

吃牛排五年级作文

外婆一下班就带我去吃牛排,因为我最喜欢吃牛排了。

我们来到了楼上楼夏牛排馆,一进牛排馆,那里来吃牛排的人非常多,可以说是人山人海了。我们开始点菜了,我点了一份套餐,一份面包,一份沙郎牛排套餐,大概过了三四分钟菜就上来了,他们先上面包,然后再上冰淇淋,再接着上红茶果冻,我的口水都流出来了,最后上的就是我最爱的牛排了,我要利用这些东西来做一个汉堡包。服务员打开盖子,这时牛排发出了沙沙的声音而且香气扑鼻,我左手拿刀右手拿叉开始切起来,我迫不急待把香气扑鼻的`牛排往嘴里塞,我一咬,这牛排又香又软,吃起来香香的。

我忍住先不吃了一口,我把面包给切开放入牛排和牛排汁,再放入沙拉酱和几片生菜,汉堡包做好了。我吃着自已亲手做的汉堡包好吃极了。

吃牛排五年级作文

前几天,妈妈带我去好爽来吃牛排。我先进去找了位置,然后妈妈锁好车子进来。我对妈妈说:“妈妈,我吃儿童牛排。”妈妈向服务员点了餐,又要了一碗面和一份葱油饼。

不一会儿,服务员阿姨拿来了开胃酒、玉米浓汤、面包和沙拉。又过了一小会儿,阿姨把我的牛排也拿来了。妈妈先把里面的鸡蛋翻过来,又帮我把牛排切好。我尝到了一块牛排,味道可真好!我吃着香喷喷的牛排,开心极了。

妈妈要的面和葱油饼也上来了,还有一碗汤。我喝了一口妈妈的汤,呀!真好喝。牛排香喷喷的,一闻到它的香味,我的口水都流出来了。真是太好吃了,所以我今天吃得很多,就剩了四小块给妈妈吃,其它的我都吃完了。下次我还要吃牛排。

小学五年级作文

小时候过年时,我总看到隔壁哥哥在那玩擦炮,擦炮点燃后的烟花就像五光十色的霓虹灯;又像闪闪的星星在空中绽放;还似小孩的笑脸,整个天空像一个魔幻仙境!我也很想玩,可是爸爸妈妈却不允许。

可是,我是个男孩子,天生爱冒险、爱刺激。寒假到了,马上又要过年了,我和爸爸去买鞭炮。当我一看到擦炮,就很想买。擦炮的包装五彩缤纷、各式各样,我恨不得把全部擦炮统统带走。于是,我缠着爸爸要买,可是他依旧没同意,语重心长地说:“你还这么小,玩擦炮不安全!”

大年初三,我们全家去拜年,来到亲戚家,那里有很多的哥哥姐姐在玩擦炮。于是,我被吸引了,情不自禁地走到他们身边,看着看着,我按捺不住自己,便借了几根擦炮玩。我兴奋地拿起擦炮准备放,可是摸索了半天也不知道怎么点燃。于是,束手无策的我索性把擦炮放在地上用打火机烧了它的“身子”,可是,等了半天,还没有听见“嘭”的声音。无奈,我又跑去像哥哥姐姐请教,原来要先点燃擦炮“头”上的“引子”啊。我又来到小河边再次尝试,我紧紧捏住擦炮,猛地打着打火机,点燃擦炮,可谁知我紧张过度,猛地一扔,却将打火机扔了出去,擦炮被我紧紧地拽在手中。“嗤”的一声,擦炮在我手里着了,而幸运的是这个擦炮威力不大,只是一点皮外伤。虽然爸爸妈妈知道后没有怪我,但是从那以后,我再也没敢拿过擦炮。真的是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”啊!

童年就是花,美丽也易凋谢,假如不去呵护,在来不及开放时,就会凋谢枯萎;童年就是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成青泪,在伤心时破碎;童年就是风,来得仓促,去得也匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情地飘走。

吃牛排五年级作文

今天下午四点多,妈妈和平常一样准备送我去学舞蹈。这时,天上开始下雨了。我本来想给老师请个假,可是又一想:反正,是在教室里跳,又淋不着雨,我不能被这一点儿小困难而吓倒啊!于是,我和妈妈就按时来到了舞蹈学校。在这次舞蹈课上,我们练了练基本功,又复习了复习上次所学的舞蹈,最后我们又练了练队形。到6点的时候,妈妈来接我了。

下楼以后,妈妈对我说:“今晚我们要去海景咖啡吃饭,你爸已经在里面等我们了。”当我们走进海景咖啡008房间时发现爸爸正和一个叔叔在说话。吃饭时,我和妈妈要的分别是快乐儿童牛排和黑胡椒牛排。爸爸和叔叔要的是大米盒饭。我的那份牛排里除了有一块番茄味的牛肉以外,还有一杯果汁,一份冰淇淋和一份薯条。特别好吃!以后有机会,我还让爸爸妈妈带我来吃。

吃牛排五年级作文

星期五晚上,我来到舅舅学校写作业,吃牛排的消息令我无法安心地写作业。

等着,盼着,五点半到了,舅舅让舅妈带我和陈晗去吃牛排。

舅妈开车到了牛排馆,一下车,我和陈晗立刻冲了进去,里面设备真齐全,有游戏机,有打地鼠。吃的有自肋餐,水果莎拉,冰淇淋……真是应有尽有啊!

舅妈点了两份牛排,陈晗没吃多少就说去玩电脑,我赶紧把他叫住说:“陈晗,先把牛排吃了,再去玩电脑,饿着肚了不好。”陈晗听了说:“这可是千载难逢的好机会,要吃你吃。”说完他就去玩电脑了。

等我吃完后,舅妈让我叫陈晗回来吃,我再次去叫他回来,这时,他才想到饿,于是他飞快地吃完了牛排。

等陈晗吃完了,我们就挺着吃饱的肚子回家了。

吃牛排五年级作文

星期天,妈妈说要带我去吃佳客来牛排,我高兴地一蹦三尺高。

一踏进牛排店,一阵沁人心脾的香味扑鼻而来,惹得我直流口水。热情好客的服务员把我们领到了座位,我点了一份韩国牛排,焦急的等待着。

不一会儿,牛排端上来了,热气腾腾,“嗤嗤”作响,发出阵阵诱人的香味,真叫人垂涎欲滴。服务员给牛排和荷包蛋翻了一个身,就彬彬有礼的叮嘱我慢用。我迫不及待的拿起刀叉,三下五除二就把面条和荷包蛋吃了个精光,最后把牛排切成一小块一小块,慢慢的享用,牛排鲜嫩可口,真是美味极了。

后来,我又选了些水果、爆米花、饮料,津津有味的品尝,牛排真是太美味了,令人回味无穷!

小学五年级作文

“叮铃铃,叮铃铃!”闹钟响了,一想到今天要到叔叔的奶牛场去参观,我高兴地赶忙起床收拾。

从市区到五龙口镇,从大路到小路,从高速公路到普通公路。我们开车大约走了半个小时,就到了叔叔的奶牛场。叔叔非常热情地在大门口欢迎我们。我却二话没说、情不自禁地跑到了离我最近的小奶牛面前。“哇!小奶牛可真可爱呀!”我兴奋地说。它们有黑白相间的皮肤,瘦弱的身体,个子有一米左右高呢!本来我想和它们玩游戏,可它们却不理我,都在津津有味地吃着干草。我生气了,拿起干草就打它们的头,可它们并不在意,反而把我手里的干草都给吃掉了!

叔叔还带着我们去参观了成牛区,每个人都必须先从消毒通道里经过大约25秒钟的消毒,才能进入真正的养牛去。看这一头头庞大的奶牛,我真害怕它冲过来顶我一下。

时间过得很快,已经该吃午饭了。有很多好吃的东西,可最吸引我的'还是昨天牛场刚杀的一头900多公斤的牛肉,正好赶上,我们可真有口福呀!

吃完饭,我们就要回家了。叔叔给我们拿了两桶刚挤得新鲜牛奶,绝对绿色环保。我有点迫不及待地想回家尝尝了。爸爸说,放了暑假会叫我来牛场帮忙干活,我真希望时间过得快一点呀!

小学五年级军训作文_五年级作文

阳春三月,我们背着生活用品坐车去“中小学社会实验基地”,接受军人式的训练。在去基地的路上,同学们像春游一样轻松、高兴。没想到一跨进基地大门,就被一股严肃的气氛所感染。从这一刹那起,我就准备拿起勇气面对这严峻的考验。

一下车,教官就吹响了挂在胸前的口哨,挺胸抬头地看着同学们,指挥我们排好队。教官给了我们10分钟时间,去房间放东西,马上下楼集合。然后,就去食堂吃饭。午饭后,迎来了第一场训练。我们拖着懒洋洋的身子,三三两两地来到了训练场。随着教官的呵斥声,我们陆续进入了队列。教官宣布:“下午的训练项目是立正和稍息。”哦,这容易,从学前班到现在,听口令立正、稍息已有几年了,不仅易如反掌,而且十分娴熟的。谁料到,收腹、挺胸、目视前方等等一大堆要领做下来,便觉“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊。长时间站立,双脚已像没有了知觉,额头的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后,又开始立正操练,时间为20分钟,操场上鸦雀无声。一天下来,我已全身酸痛,连脚也抬不起了。

夜静悄悄的,只有蛐蛐还在弹奏美妙的乐曲。一天训练下来疲劳的我躺在床上,蜷缩着酸痛的双脚,渐渐踏入梦乡。紧急集合的哨声把我从梦中惊醒,黑乎乎的房间已乱成一团:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷谁带戴错了帽子。我飞快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比别人快半分钟。原来我倒床上就睡着了,并没脱外衣,真是天助我也。集队完毕,排长拿手电筒往我们身上扫过来:有的穿拖鞋、有的还穿着睡裤,无奇不有。这一突如其来的半夜紧急集合搞得大家狼狈不堪。

军训,让我们尝到从未有过的苦和累,但使我们意志坚定,生存能力倍增不少。

自从进大门的一刻起,我立刻就感到了这个军训基地的威严。而军官们高声的叫喊,更让我感到了一种压迫感。

第一天,什麽事对我们来说都很新奇,包括吃饭、睡觉、洗淑、洗澡、服装、内务等等。但是,我开始发现,这里格式化的生活早已磨灭了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐块”,不到五分钟的洗澡时间,每天7小时的睡眠,前两天上下午甚至晚上不间断的“魔鬼式训练”,然我渐渐有些厌烦了。更绝望的是,期待午睡的我们,中午除了整理内务、写日记外,能安慰我们的只有一个“青彤彤”的“红苹果”(苹果啊!第一次发现你是这末好吃!酸甜、多汁、水灵灵,好想咬一口。毕竟,这是军训生活中唯一是甜的东西)。。

第二天,极度的嫉妒摧残着我那幼嫩的心灵。同住在一个营区的“大哥哥”们“卸甲归田”了!一路上,他们兴奋的高喊着与众不同而格外刺耳的“教官再见!”,相对我们那一声声有气无力的“教官好”,就显得渺小、软弱了很多。

无午睡的情况还是没有好转,尽管有人向老师反映,但似乎效果不大。而10点睡觉、5点起床的七小时睡眠制,然我一整天都精神恍惚。

第三天疲劳的正步速成训练,把我们折腾得严重疲惫,更使我本来就灰色的心情重重的抹上了一笔。严重期待最后一天!

军训并没有又留下太多,只是让我以后的记忆中,留下一段军营生活的记忆,以及那一声声“教官好”。

换一身军装,站在镜子前左瞧瞧、右看看,行个不太标准的军礼,自我感觉良好,仿佛真成了一名英姿飒爽的军人。

一声哨响,迅速集合,跟着教官去领牙刷、毛巾、饭盒……一阵叮叮当当过后,一位学哥试着问教官脾气时,却听到了一句冷冰冰的“知道名字,就知道了脾气”。未等我们回过神来,教官就已下令“叠毛巾”,整整一个小时,只是将这毛巾拆了叠,叠了拆,拆拆叠叠,叠叠拆拆,直至我们均已“凄凄惨惨戚戚”时,教官才下令停止,还没有来得及轻舒一口气,就又开始了“叠被子、整内务”的训练。妈呀!整整一个下午,我们初来时的眉飞色舞、满怀斗志全化作了垂头丧气,肌肠辘辘……。

小学五年级作文

眼睛是表达心灵的窗口,在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。那就是老师的眼睛,是它照耀了我不断超越自我的人生道路。

我的老师有一双特别的眼睛,它变化多端,让我们支架不住,使我们不得不佩服。

有一次,上语文课时。由于,课文很枯燥,我盯了一下老师,只见老师讲得出神入化。我不由自主的想下课玩耍的的情景。正当我美滋滋地想得入神时。突然听到老师的声音停止了。猛的一抬头,老师那双火眼金睛,仿佛望眼欲穿,狠狠的盯着我,不时放出一道闪电。“霹雳”打得我魂飞魄散。吓得我面红耳赤,挥汗如雨。当我羞愧的低下头时,老师的眼睛又射出一道警告的光:“告诉我,不要开小差认真听讲。”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。

老师在上课时严厉,在评改业时却一丝不苟。

有一次,我正认真的书写着老师布置的作业。突然,我把字写错了,不时感到扫兴极了。不禁喃喃自语到:“如果我把这个字改了,就会影响到这篇文章的书美观,不要改吧!反正老师评改那么多本子也不会在意的。”谁知,老师一丝不苟的评改着作业。与电脑唯一的差别就是:“电脑用电,她不用。”下课时,老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”,照耀着我。那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。原来是告戒我:“其实学习不是在得分数,而是在得知识。”那一个个意味深长的字,已刻在我的心上。

老师的`一双眼睛是温和的;是严厉的;是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们,让我们快乐成长。我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切!老师那双会说话的眼睛;会变幻的眼睛……使我钦佩万分!

小学五年级日记

我和语文之间,有着深厚的友谊。我爱语文,是因为有了它,我的生活变得多姿多彩;我爱语文是因为有了它,我才会爱上阅读,并且增长许多知识,语文,就像是一个活泼可爱的'小女孩儿,我们一起读书、写字,愉快地度过每一天。

早晨,和蔼的语文老师走进教室,我充满期待地望着老师,同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦,那声音甜美动听,我听的入了迷。那时,我的心已飞向桂林,耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊,桂林好美啊!虽然我没有真正去过桂林,但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了,老师离开了教室,可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。

中午放学后,我回到家,急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着,我忘却了自己,好像自己就是小英子,随着文章的起伏而波动,我和主人公小英子一起哭,一起笑,一起快乐,一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下,我很同情妞儿和秀贞,看到他们惨死火车轮下,我更是悲痛不已。

下午放学后,我写完作业,又复习了这一天所学的内容,还预习了第二天要学的内容。睡前,关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里,使我久久不能入寐。

现在我和语文已经相处了四年了,但我们仍旧像之前一样要好,一起学习,一起玩耍。

小学五年级作文

到外婆家,已经到了中午,我累坏了。在外婆家门前的草地上睡了一觉,睁开眼睛,太阳光照到眼里,金黄色的,但隐隐约约也出现了蓝色——天空的颜色。闻着——“香”村空气、阳光混合的味道,十分清新。我走进外婆家,只见外婆正在准备放鹅,我跑过去,也准备跟外婆一起去。

走上山,把鹅给放了,那些鹅马上去找吃的,有的为了一根鲜草而打架,最后那根鲜草被小鹅吃了;有的在变戏法,把草变进了肚子里;有的趁机在玩,一忽儿金鸡独立,一忽儿翻跟斗;还有的在kiss。我惊呆了。吃好了,我们一边下山,一边跟鹅聊天,可快活了。

这可是只有在“香”村才能做的梦啊!我要在这多住几天!

鼠鼠结婚的故事。

鼠鼠因为偷吃了大米而进入了大牢,要关三天,那大牢是用玻璃做的,没有人从这逃出过。

鼠鼠东张张西望望,看到通往希望之路后,马上用地上的土,做成了一个假鼠鼠。原来他在玻璃底下看见了只有老鼠才能钻过的小洞,他从底下钻过去,跳起了天鹅舞。“哈哈/强大的我/用强大的计划/成功地/逃出了大牢/我太伟大了!”鼠鼠说道。他实在是太小了,守门者都没发现他。

他走着,走出了大牢,发现对面来了个美女鼠。顿时,眼睛里出现了两个爱心,眼光一直没离开她,眼珠都快出来了。还把他的传家之宝——1000多万的耳环送给了美女鼠,于是,美女鼠嫁给了他。

“你愿意娶美女鼠吗?”“愿意。”“你愿意嫁给鼠鼠吗”“愿意。”于是他们结了婚,生了小孩子,过上了幸福快乐的日子,永远地跟大牢“拜拜”了。

多彩的五年级小学五年级作文

女士们,先生们,大家好!我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面,由我领大家去看一看xx小学,了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了,再挤我就阵亡了!”

“快逃!不逃就要over了!”

“哇!解决了一个!”……。

听!什么声音!观众朋友一定很好奇吧!我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪!不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后,做出一把冲锋枪的样子,一只眼睁,一只眼闭,瞄准一位同学,身体一阵抖动,不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫!他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然,他把手放进裤子口袋,使劲地掏着什么。这时,他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋,对着手心一阵狂按。按完,他双手向后一抛,声如洪钟地大喊:“兄弟们,撤!”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的,从我身边飞奔而过,把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手,问道:“你们在玩什么呀!”“你新来的吧!”那位同学转过身,打量这我,用不屑一顾的口吻说,“连我们在玩cs都不知道!赶快撤,定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想:“cs??cs是什么东东?可我还没来得及回过神来,就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开!见了本大少奶奶,还不走!”

“就是!就是!见了我们家格格,还不快走!”……。

听了这些话,男生们一哄而散。这时,我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子,大步流星,气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得笔直,手向上轻轻一抛,毽子边腾空而起。这时,毽子受到地球引力作用,开始向下落。当落到这位女同学的脚边,她的脚轻轻抬起,猛得一踢,毽子又腾空而起。就这样,她一共踢了三十个!厉害!小小的毽子在她的脚下,就像案板上的面团——想怎么捏,就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时,一位男同学一脸不高兴地说:“高兴什么呀!还不是我们绅士让……啊!”还没等他说完,另一位女同学就开始前所未有的“追杀”!

只见那位女同学飞奔向男同学,那位男同学见大事不妙,便落荒而逃。他们一前一后地跑着,这时,女同学在后面大喊:“****,你给我站住!”

“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了,气得“哇哇”大叫,奋力将男同学捉拿归案,男同学急忙双手抱头,大喊:“好汉饶命!”

女同学听了,哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗?明天同一时间,不见不散!

小学五年级作文

在遥远的宇宙中,有无数的星星。在一个叫qq星的星球上,住着一群来自外太空的外星人!有一天,一个奇怪的东西从qq星飞到了我们居住的蓝色地球上!

地球上只剩下一个人。他一个人住在房间里,只听到几声“咚咚”的脚步声。随着声音停止响起,那个人没有颤抖。

“吱”。门开了,那是一个暴风雨的夜晚。当闪电雷鸣时,一道闪电向四周照射过来。将这个刚刚走过大门的外星人,照得特别恐怖!那人不禁打了个寒颤。

“你好,”外星人说。“我是qq之星的qq人。请不要害怕。请指教。请不要害怕。”“你想要什么?”那人反驳道。“我奉命监视地球。这里只有你一个人吗?”qq明星们说一串话不停顿,真的让人担心会上气不接下气!“对,就是我。”“我本想来地球和地球人打交道,但我不这么认为。”哎!外星人消失了,只看到一颗流星迎面飞来。

最后,只有地球人站在那里默默发呆!

小学五年级作文

也许,那是一种缘分,也许,是命中注定,总之,她,陈老师,成了我们的数学老师。

一年前,陈老师走进这个教室,走上这个三尺讲台,充满希望的望着这群自以为了不起,目中无人的孩子。只记得她那双眼睛,流露出的那种特别的美丽,她的嘴角常常上扬四十五度,出那才懒得微笑,是那么端庄,加上干净整齐的衣服,显得那么淡雅,就像传说的女神。

陈老师站在讲台上,用汗水和心血来给我们浇灌知识,然而我们,无以回报。

“走就走,这节课大不了不上了!”

不知是谁嘟囔了一句,班长听到了,班长用利剑般的的目光看着他,他的脸刷一下红了。教室里闹哄哄的,有人居然还在笑,难道他们这的没有一点良知吗?班长吼了一句,他们都低下了头,也许是良心被唤醒了。

我想,这片师生情,让人感动,让人温馨,我,永远也不会忘记!

小学五年级日记

10月1—7日,是国庆假期。这是一个举国欢庆的日子,但这真的是值得庆祝的日子吗。

为什么我会在这里提出疑问,因为真的太多的事情否定了这个看法。每年的国庆都是意外事故的高发期,这本来是一个开心的假日,但却有更多的人受到伤害,甚至死亡。

每年这个时期,是大家出行的`高峰期。高速公路,火车站,车站,飞机场都是人山人海,因此导致了很多受到伤害。交通事故,这是我们最经常发生的事件。高速公路上人们因为节假日,赶着回家与家人团聚,这是值得开心的,但就是因为这个原因,多少人死在了高速公路上。因为大家的不谦让,执迷不悟,最后害的是自己。我真的不觉得说这是一个庆祝的日子,每到这个节日就有人离开这个世界,就有人伤心痛苦,这对于有些人来说是忌日。

这不仅仅是由于人们的问题,有时也由于环境问题。由于国庆正处于比较热的时候,所以大家都会去游泳,所以这也是溺死身亡的高发期。每到这个时候老师家长都会跟学生,孩子说不要随便去到湖里去游泳。但这似乎于事无补,还是有很多小孩因为不听家长老师的劝告私自去游泳,导致溺水。

任何事情都是有双面性的,国庆节也不例外。没错国庆节是大家开心的日子,但有时由于开心人们就把命丢了。因为开心着急回家,发生了交通事故;因为开心可以放假去游泳了,导致了溺水。开心使人们快乐,使人们克服种种困难,但也会使人们丢了性命。

国庆节到底值不值得庆祝我们无法下定论,因为这之间的可能性太多,我们无法预测。我们只能预防,或许不放假会有更多的人不会丢了性命。

小学五年级作文

书是我的好朋友,我是书的小粉丝。

很长一段时间,我都遨游在童话的世界里,但到了小学二年级,我再满足于这类童话故事了,又开始对世界儿童经典名著产生了兴趣。这个时间,我读了《木偶历险记》《爱的教育》《爱丽丝梦游记》等很多故事,也大大开阔了我的视野。

现在的我是一个名符其实的“啃书虫”,只要一有时间,就会捧起一本书津津有味地读起来。我现在可以说是到了爱书如痴的地步了,我也经不再局限于死读书了,我还给《青铜葵花》改写过结局,和《草房子》中的桑桑对过话,和《丁丁当当》两兄弟度过了快乐的一天。

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