首页 > 范文大全 > 心得体会

游绵山四年级(专业21篇)

游绵山四年级(专业21篇)



优秀作文可以帮助我们更好地理解和掌握作者的观点和思想。这些范文是通过诸多优秀作家的作品总结而来,它们具有一定的代表性和参考价值。

四年级作文:旅游四年级作文

当炎热的夏天来临时,我们是否在感叹“命是空调给的”?可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人?今天,我就作为导游,来带你们到一些地方去看看吧!

第一处观光点——马路,从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点,走近看不禁大吃一惊:是一位交警!只见他穿着厚实的警服,带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽,穿着皮鞋,还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热,更别说他了,所以我看到了他脸上的那层密密的汗,汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边,可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦,总是叼着口哨一边吹,一边笔直地用手臂指挥交通,顶着酷热毒辣的阳光,他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫,但他却一步都不肯离开,应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧!我对这位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一个躬后,继续向前走。

第二处观光点——大街,诶,那是谁?噢,原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀!只见阳光打在她的脸上,可她只是用手背抹了一把汗,又继续打扫大街了。她经过我身旁时,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在这么炎热的天气,她竟然穿这么厚的衣服!她带着口罩却没有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一会儿,汗就湿透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一边喘着气,一边弯腰扫地。我在旁边看了许久,她也察觉到了我的存在,抬起头友善地朝我笑笑,我点点头,也笑了下。她背对着我,模糊的身影晃动着,晃动着……我想:清洁工是个平凡的职业,可它却又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬,继续向前走。

第三处观光点——加油站,看,那儿有人!哦,原来是加油站的.叔叔阿姨啊!他们来来回回地奔波,有的询问客人加多少油,有的在拿管子输油,有的给客人拿水。即使天气炎热,她们还是保持最真诚的微笑;即使客人态度粗暴,语言粗鲁,她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠,但他们毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美丽啊!夏天,她们为我们加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……。

旅程结束了,我意犹未尽。我想:你们在烈日下,在我们看不到的地方默默地付出着,奉献着,我要向你们致敬!最后,我想说一句:“感谢这个夏天,感谢,有你们!”

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

游绵山四年级作文

在我的家乡山西,有很多古建筑,有四大佛教胜地之一五台山,有世界上最大的黄色瀑布黄河壶口瀑布,还有风景秀丽的绵山.现在我就介绍一下我们家乡的绵山吧。绵山,又称介山,山古水活,古迹众多,有大量的古老传说,以其鲜明的个性跨身于我国名山之列。绵山居介休、灵石、沁源三县交界处,海拔2072米。

以其形势绵亘而得名。绵山山势巍峨,古木繁茂,溪流屈曲,鸟语花香,多悬崖绝壁,同蒲铁路沿山直去,汾河依峡南流。自然景色非常优美,是省级风景名胜区。人文景观雄壮宏伟,自然风光优美,无水不秀、无景不典;气势恢弘,巧夺天工,苍松翠柏,山环水绕,人称是北方的九寨沟。那里有许多有名的岩石千年而不衰,组成了绵山独特的自然景观,使人因目不暇接、思绪万千而留连忘返。

游绵山。

今天,爸爸妈妈带着我和小伙伴们一起游览绵山。我们乘车来到绵山脚下,坐上了上山的公交车。坐在公交车上,看着山上迷人的风景,看着路旁陡峭的悬崖,我心里既害怕又兴奋。

来到水涛沟,只见漫山遍野绿树成荫,一条小溪缓缓流淌。我们沿着弯弯曲曲的小路上山了。一路上,我看到了姜太公钓鱼,看到了牧童骑牛,看到了从山洞中钻出的大蟒蛇,看到了用树枝变成的鸟巢……但是,我最喜欢的要数水帘洞了。只见一条瀑布从山而降,像无数颗珍珠散落下来,在太阳的照射下闪闪发光,美丽极了!

爸爸拉着我沿着小路来到瀑布背后,顿时,无数水珠打在身上,凉凉的,舒服极了!我不禁大喊:“我是齐天大圣孙悟空!”引得周围的游人哈哈大笑。这真是美好、难忘的一天!

美丽的绵山。

有人曾经说过这样一句话:“世界上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊!世界上“美”的地方有很多,绵山就是其中之一。

看到绵山的第一感觉就是“美”,有如自然的美,有如艺术的美。总之一个字“美”。

绵山的风景有很多,我印象最深的是水帘洞。水帘洞在绵山的'最高处,听别人说上去之后可以一饱眼福。我爬到半腰时听说还有一段路,不禁想放弃,这时妈妈鼓励我说“做事要有始有终。”我鼓足勇气,不错!爬上去了。果然可以看到整个绵山,宛如一幅画,又高又美,还有瀑布的衬托,有山有水……简直是美不胜收。

到了走的时候,我还有点舍不得,可不得不走……。

我会永远记住你——美丽的绵山。

绵山仙境。

绵山是我省介休市的一座佛教道教名山,海拔1028米,是我国著名的旅游景点。那里风景优美,是个可爱的地方。

我们先到达了云峰寺。这里的台阶足足有100多个,如果你从下面望,那台阶仿佛直插寺内。在下面看到寺内挂的灯就像一片片红色的叶子,悬崖峭壁上挂的铃铛就像一片片小黄叶。你不上去看,你还真看不出那是什么呢!一到了上面看就能看得一清二楚,还可以看到一些关于佛教道教的知识。

最后我们来到了绵山最美丽的地方——水涛沟。这里鸟语花香,水声潺潺,一幅世外桃源的景象。沿着溪水前行,一路苍岩古道,奇树怪石。这里大大小小的瀑布多达120多处,美丽极了!走到最后就看到了水帘洞,我们穿过水帘来到洞内,洞很大很大,能容纳100多人呢。里面有许许多多的石猴,栩栩如生,十分可爱,我仿佛真是到了花果山仙境一般!

绵山真美!!!

绵山之旅。

绵山真是一个美丽的地方。

进了大门,沿着长长的小溪,就来到了绵山脚下,抬头一看,哇,好高的山,全山围绕在云雾之中,葱郁的树木,掩映着清澈见底的小溪,隐隐约约还可以看见山顶上有一个洞,那就是绵山有名的水帘洞。

在山上可以看见小溪旁有许多石雕的动物,大小不一,形态各异。很多都是恐龙,让你感觉好像突然到了侏罗纪公园似的。

登上山顶,就来到绵山的最高处――水帘洞,向远处的山上张望,可以看见栈道向这边吃力的延伸过来,山上的小亭子只能看见红红的顶,好像一朵美丽的大红花。

水帘洞的“门帘”就是个大瀑布,要想进去,必须登着陡峭的岩石,慢慢的走上去。里面很宽广,但很低矮,成年人必须弯下腰才能进去。水帘洞要是比起金华的双龙洞,那可差远啦,它里边,既没有用石钟乳和石笋天然形成的石钟乳群。也没有一些小小的孔隙但也有它的独特之处。

游绵山四年级作文

听说绵山是个山清水秀的地方,在去年放暑假的时候,爸爸妈妈带我去了绵山。

那天,我们是跟旅游团去的。我甭提有多高兴了,坐在车上的时候恨不得马上就到。“到啦!到啦!“导游小姐带我们下了车,领我们去参观了几座庙,庙里有几座神像,他们的动作各式各样,形态逼真,引来了许多游客参观,他们有的参观庙,有的烧香拜佛。参观完后,导游小姐又带我们去了后山,刚下车,那清新的空气就迎面扑来,感觉凉爽极了。远远望去,山势陡峭,山上的树木葱葱茏茏,眼前有一条小溪从山上欢快地流下来,水质清凉透明,我们沿着小溪旁的山路一直往前走,一路上有许多雕塑,有小孩戏水的、有牧童坐着老牛的……我们一直走到了“水帘洞”那里,我们是攀援上去的,那洞里的水像瀑布一样流下来,仿佛我来到了孙悟空的水帘洞,美妙极了。游完后,我们下山,还在那里的小摊上买了一个绵山纪念品,两个不倒翁,他们是拴在一起的,特别好玩.。

绵山的空气清新,景色宜人,听说还有许多景观没看到,比如“白云庵”、“世姑庙”“石洞水”等等,真是个休闲度假的好去处。我希望爸妈妈下次还带我来这里游玩。

2.今天,我和妈妈、爸爸到绵山去游览。

我们沿着苇沟坡缓缓往上走,但车还是有点吃力。我看见路边有黄色的小花和嫩绿的麦苗,但麦苗有点发黄,可能是不下雨的缘故吧,在远处看黄一片绿一片好看极了;在麦田里还有一只野鸡,在麦田上飞忽高忽低;在房子前面有两只燕子在盘窝,唧唧喳喳叫个不停。

终于来到了山脚下,看着高耸入云的绵山,我想:这么高不爬了吧,听爸爸说有528个台阶,可是我又想:再高的.山峰也要爬上去,这就像学习,如果有决心就能成功,如果退缩却一事无成。

开始爬了,我一下爬到了半山腰,可往下一看,太害怕了,我就喊爸爸,爸爸说:“别看后面,就看前面,”我这样做真不害怕了,我和爸爸妈妈手拉着手爬上了山顶,到了山顶,一切尽收眼底,麦苗变得绿油油的一小片,后来我和爸爸妈妈各给介子推、介子推母亲各烧了一柱香,还叫管山人员给我们讲介子推的传说。后来我们到了山上的东坡和西坡,上面有许多柏树和迎客松,还有两种颜色的花,有黄的,有紫的。

最后我们下了山,到了一个院子,院子里有道光二年立的碑。那个院子也很好看,有牡丹花,竹子,常青,院子中间还有个大池子,里面养着鱼。,真象个世外桃园。后来,我们回家了。

前几天,我们全家去了绵山旅游。绵山位于山西省中南部,以春秋介子推而享誉海内外,有2600余年的历史,是我国闻名遐迩的历史文化名山。

绵山绵亘百里,古树繁茂,飞泉流瀑,洞中藏幽气冠群山。原始森林满山覆盖有珍贵中药草千余种。绵山被游人誉为“天然氧吧”。我早就听说这里很好玩,因此来到这里,我很兴奋。

我们去的第一个景点是水涛沟,这里是一处拜神仙、游仙境、得仙气的灵地,基本是自然景观。这里有“五虎山”、“之章醉酒”、“刀劈石”、“连年有余”、“五龙瀑”,等景点。我觉得这里特别清爽,赶走了夏日的暑气,让人忘掉了一切烦恼忧愁,让你感觉到置身于天堂。这里有大片的瀑布群,那气势和声音让人流连往返。

接下来我们去了栖贤谷。我们首先乘电梯垂直上升了180米,看到了“六丁六甲保介子”、“天界石”、“鹿鹤泉”、“回首望月”等景点,非常美!听管理人员的意见,我们选择了沿峭壁、走天梯的路线下山。这条路很险,走的很刺激,但的确是一种挑战自我的选择。路由一块一块的间隔30-50cm的铁板或木板组成,旁边有可以攀沿的铁链。最高的地方距离水面有几十米,最低的地方可以在水中行走。这里真的是悬桥飞瀑,曲径通幽。年龄大、体制弱的人在这里会感到不适,但我觉得路非常好玩,上上下下,旁边的峭壁一会凸出,一会凹陷,头上有飞瀑,脚下有激流,上面有滴水,下边又湿滑,那声音、那气势,让我觉得很刺激。栖贤谷路险景美,如果有机会,推荐你也来走走看看,不知是否与我有同感。

当天晚上我们住在了“云峰墅苑”宾馆,这是一个高达15层的大酒店,在这里可看到绵山的夜景,那真是绚丽多彩,宛若仙境,真是“此景只应天上有”啊!

第二天,我们从铁索岭上了山寻找“正果寺”。真的经过了“九九八十一难”在“山重水复疑无路”的时候,真正感觉到了“柳暗花明又一村”。我们终于“修成正果”,找到了“正果寺”。正果寺里有唐宋历代高僧坐化成真的包骨真身像十二尊,被考古学家誉为世界奇迹。寺里热心的老道把我抱起来,让我看见了那千年不化的白骨。

绵山风景区以其深刻的文化内涵,秀美的自然风光,独特的魅力,带给我的是无穷的享受和震撼。

再见了绵山,我还会来看你的!

游绵山四年级作文

绵山位于山西省介休市境内,春秋战国时期,晋国的介子推在绵山被焚,所以绵山又称介山。它古迹众多,以其鲜明的个性跻身于我国名山之列。它居介休、灵石、沁源三县交界处,海拔2566.6米,山势巍峨,古木繁茂,溪流屈曲,鸟语花香,自然景色十分优美。去年暑假,我和爸爸、妈妈游览了向往已久的旅游胜地―绵山。来到绵山脚下,我举目仰望,果然名不虚传。浓淡相宜的山峦连绵起伏,满山遍野的苍松翠柏装扮着绵山的奇峰秀岭让人心情顿时舒畅起来。我们乘坐的旅游车,沿着蜿蜒曲折的盘山公路缓缓而上,我贪婪地望着窗外,生怕漏掉一丁点美丽的景色。我们的第一个旅游景点是鼎鼎有名的水涛沟。我们仿佛步入人间仙境,这里绿树成荫,这些粗壮的大树仿佛已经把天空笼罩住了。这里的奇石可多了,有虎牛相斗、鲤鱼跳龙门……溪水在乱石中蹦蹦跳跳,翻出洁白的水花,弹出动人的曲调。这叮叮咚咚流淌的山溪,像知音的琴弦,弹着清脆悦耳的旋律;又像一串摇响的铜铃,十分动听。接下来我们去了栖贤谷,这里的风景很美,就是上山的路太险了,从下面望上去梯子都是贴在峭壁上的。我和妈妈没敢上去在下面等爸爸。爸爸说这条路走的很刺激,是一种挑战自我的选择。路由一块一块的铁板或木板组成,旁边有可以攀沿的铁链。最高的地方距离水面有几十米,最低的地方可以在水中行走。等我长大了一定要亲自去体验一下这种挑战自我的感觉。最后我们来到了爱国主义教育基地,抗战初期,冯玉祥将军所属方振武部在绵山举行了震惊中外的抗日誓师。之后介休县长张德含、牺盟会特派员李志敏在绵山组建抗日民主政府,坚持了长期的.敌后游击战争。绵山又比其它名山多了一道爱国主义的特殊风景线。

四年级作文:旅游四年级作文

今天是18日,我和妈妈,以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了,我们拖着疲惫的身体,在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆,要了张房卡,就来到了房间,我们把房门一打开,看见了两张很大的床,即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上,现在,我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了,真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅,坐在椅子上,这是一阵海风向我们吹来,吹得我们精神焕发,心旷神怡,心中十分舒畅!这时上菜了,盘盘都是生猛海鲜,香气四溢!我们胃口大开,抓着东西就吃,那是一个猛呀!

一直到9点,我们才恋恋不舍的离开银滩,回到宾馆。

四年级作文:旅游四年级作文

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

游绵山四年级作文

绵山被游人誉为“天然氧吧”。我早就听说这里很好玩,一直没有机会,这次我们是通过报团来到这里,途中每个人都洋溢着笑容,期盼着尽快到达绵山景区,终于,终于,走过一段难行路,汽车驶入一段平坦的公路,进入了绵山景区。一路盘山道过后,我们来到了仰慕已久的绵山胜境。远离了城市的喧哗,这里给人一种宁静的感觉,空气又变得清新了,不时还能听到声声鸟鸣声,有一种与世隔绝的心境。在导游的讲解下,我们到了第一个景点是水涛沟,这里是一处拜神仙、游仙境、得仙气的灵地,基本是自然景观。这里有“五虎山”、“之章醉酒”、“刀劈石”、“连年有余”、“五龙瀑”,等景点。我觉得这里特别清爽,赶走了夏日的暑气,让人忘掉了一切烦恼忧愁,让你感觉到置身于天堂。这里有大片的瀑布群,那气势和声音让人流连往返。

一路走过,完全沉浸在了这美的境界中。很快我们游完了水帘洞,待到下山后,已是中午时分。这时前几个景点的游客也都来到了此,路边的饭摊也开始营业了。刚刚来到时那清新的空气里早已被烧烤的烟熏味所笼罩,地上狼籍满地,人们吃剩的食物残渣,喝过的饮料桶,用过的快餐盒全被丢弃在这仙境之中,好像要在此留作纪念似的。我们是在提前订购的一家中式餐厅饮食,一桌8人,筋疲力尽的我们在美食的诱惑下开始了抢食,这种感觉让人万分陶醉。

下午的旅程开始了,我们去了栖贤谷。我们是两两结伴坐一个缆。

车,看到了“六丁六甲保介子”、“天界石”、“鹿鹤泉”、“回首望月”等景点,非常美!听导游的意见,我们选择了沿峭壁、走天梯的路线下山。这条路很险,走的很刺激,但的确是一种挑战自我的选择。路由一块一块的间隔30-50cm的铁板或木板组成,旁边有可以攀沿的铁链。最高的地方距离水面有几十米,最低的地方可以在水中行走。我们觉得路非常好玩,上上下下,旁边的峭壁一会凸出,一会凹陷,头上有飞瀑,脚下有激流,上面有滴水,下边又湿滑,那声音、那气势,让我觉得很刺激,尤其是对那些恐高的人更是一种挑战,看着一个个惊吓的表情更是让你百般无奈,低头看自己脚底下的水流更是欲哭无泪,复杂的心情只有当事人可以体会哇。

夕阳西下,旅程即将结束,我们在回途中留恋着去过的各个景区,在半途中照了张集体照当作纪念,最后坐上车准备回工地,车上的我们看起来筋疲力尽,但内心依旧澎湃着,一路唱歌聊天,嘻嘻哈哈,说起来绵山风景区以其深刻的文化内涵,秀美的自然风光,独特的魅力,带给我的是无穷的享受和震撼,无穷的怀念。

四年级作文

有人说暑假是酷热的,是骄慢的,也是美好的;有人说暑假是急躁的,是快乐的,也是开心的;而我说,暑假是和协的,温馨的,也是幸福的!

那天,我在外婆家里和乐乐一起在发呆。我晃着脑袋,半眯着眼,嘴里嘟囔着:“睡不着啊睡不着,好无聊啊好无聊……”乐乐也学着我的样子,两手托着脑袋,嘴里嘟囔着:“游戏不好玩,后山不想去,电视不能看,手机不能玩,觉也睡不着,书也不许看……”这时,他突然想起了什么,兴奋地对我说:“叶姐,我们用沐浴露玩吹泡泡吧!你去提水,我去拿沐浴露!”“好啊!”我俩说干就干,我拿了一个桶就往卫生间里跑,而乐乐则马不停蹄地找来了沐浴露。

我们把这些东西都搬到了屋前的空地上,用水把手弄湿,再挤上沐浴露在手上搓揉,我们就要开工了!

天空中那五彩缤纷的泡泡,伴着我们的笑声,越飞越远……。

四年级作文:旅游四年级作文

从今天起,暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游,所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候,人家还说5号出发的票还有很多,一点也不着急,3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空,就去订机票了。但是人家说:“啊!对不起,人这几天太多了,5号出发的机票已经没有了,现在最早只有7号出发了,而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话,就要到11号呢,9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话,7号双飞都没有了,恐怕这样就要到15号左右了,现在就剩几个名额了,我看你们还是快的吧!要不,真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票,还有吗?”“真的没有了,现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧,我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后,7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉,又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想:幸好今天我们去的早,要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

四年级作文:旅游四年级作文

古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。

暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温,热的人都无处躲藏,山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽,晚上和早上还有点冷呢,没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽,到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光,还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜,参观了“野人”洞,洞有野人的毛发、粪便、大脚印等,但是经过科学家的不断调查研究,一直没有野人存在的真实证据。

爬山过程中没有叫苦没有叫累,不像妹妹一会说累了走不动让背着,一会渴了饿了要吃东西,神农架实在太大了,这次还有好多地方没有玩到,下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。

我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。

四年级上

本学期,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期我班重视班级月行为这一工作,依据月训练内容,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生常规纪律、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面的训练。训练通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。我经常利用班会课和队会课,教育学生怎样遵守纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里的大部分同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好小黄帽、红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,班会课我不会挪作他用,在课上,我纠正同学们错误的学习习惯、生活习惯,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了每天坚持三小扫,每星期三,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点,教师会议中已多次调强“安全教育”问题,所以“安全工作”务必要彻底做好。几乎次的班队会课我都要抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不在连廊们口玩,注意不用手推玻璃门,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书节展示活动、书法比赛、拔河比赛等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读比赛等,利用班级文化宣传栏开展绘画比赛、读书比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在我班,后进生在班中为数不多,但较懒惰。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。比方:在课堂上给他们发明条件,鼓励他们举手发言,和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

1、对学困生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。

2、对学生的学风要狠抓,不能放松。

3、抓好常规教育。

4、要融入到学生当中,成为学生的知心朋友。

5、注重学生综合素质的培养。

本学期取得了一些成果,有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的缺乏,在实际工作中,还有许多做法值得我研讨和总结。总之,我要注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。使班务工作迈上一个新的台阶。

四年级作文:旅游四年级作文

在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。

四年级压岁钱作文_四年级作文

盼望着,盼望着,春风到了,春节的脚步近了!小朋友的脸上都洋溢着笑容,因为,我们不仅能得到崭新的衣服、好玩的东西,而且还能有压岁钱!

除夕晚上,长辈们陆续给我发了红包,打开红包一看:哇!里面都是一叠叠崭新的百元大钞,红得刺眼。捧着这些钱,我的眼前不禁想起了麦当劳里金灿灿的薯条和扑鼻的香味、想起了商店中眼花缭乱的玩具、想起了漂亮的衣服、游乐园快乐玩耍的情景、好看的书本??到底要拿这些钱做什么呢?我在思索着:吃的、玩的,平时都有了,还是把它拿来买些书吧,老师说了,书籍是人类进步的阶梯。说干就干,我就和妈妈拿着钱,走向书店。在路上,我们经过了一家银行,我看到了银行广告单上写着:教育储蓄,给孩子一个崭新的未来!我好奇地问妈妈:“什么是教育储蓄?”妈妈告诉我说:“以后上大学要很多钱,如果我们每年能积蓄一些钱放在银行,银行就能帮我们理财,把这些钱变成更多钱,到时,我们就能积蓄些学费,减轻那时的压力!”听到这,我对妈妈说:“妈妈,一下买太多书,我们也看不完,不如把一些钱留在银行,这样既不会丢失,还可以长利息,以后还能减轻爸妈的辛苦,何乐而不为?”妈妈听完微笑地点点头说:“我的儿子长大了!”于是,我和妈妈高兴地走近了银行。

每年过春节,我总会收到一个个大大鼓鼓的红包,今年也不例外,心里一下子涌现出n种用钱主意:上必胜客好好撮一顿,到“启路”文具店大扫荡,去??哇!这些可都是我梦寐以求的呀!

从小到大,我的压岁钱一只掌控在老妈手里,今年我该想个法子把“大权”夺回来。于是我找老妈谈判,妈妈笑着说:“好啊,你也长大了,是该把压岁钱交给你保管,但是你必须先列个花压岁钱的计划来。”

老妈终于松口了!但我转念一想,把我心中的想法列出来?肯定不行!这些压岁钱怎么花?花在什么地方才最有意义?唉,不让我做主时我做梦都想做主;让我做主时,这“主”还真不好做。

我冥思苦想,计划终于露出水面了。

首先,我想拿压岁钱去买些书。因为我是个“小书迷”呀!虽然爸妈对我买书的要求从不拒绝,但买自己想看的书,那感觉更爽!

其次,我想为父母送上一份礼物。父母养育我成长,我想在他们生日的时候通过一份礼物,表达我对他们的爱。

第三,为自己的理财。我想从小应该学会勤俭节约,学习做“小管家”,把钱存入银行,有一个自己的小存折。

我把计划交给了老妈,老妈脸上绽开了笑容,“好,好!这份合理用压岁钱的计划真的不错,有了自己的想法,有了自己的计划,这个“主”你做得好,我真为你高兴!”

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

四年级日记

我吃完早餐,爸爸吩咐我让我去买一包醋。

我走在路上,总感觉有什么毛茸茸的的小东西粘在我的小腿上。我猛的回头看,发现根本没有什么毛茸茸的东西,我心想:可能是幻觉吧。我继续走着,可是那种令人讨厌的感觉又来了。我好不容易走到超市把醋买了。可是看着那长长的路,就像一个连绵起伏的怪物,好可怕啊。我终于鼓起勇气,眯着眼睛走了上去。我强忍着不去想那种感觉。

终于到家了,我心里默默地这样说着。我把醋交给爸爸,就跑到沙发上看看小腿上是什么东西?我仔细一看:啊。原来是小小的沙粒啊。

下雨真可恶,不仅害得我感冒了,而且让小小的沙粒都粘在了我的小腿上。

真讨厌下雨。

四年级过新年四年级作文

“爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续到今天。“噼噼啪啪”,热闹的烟火在空中露出了笑脸,你猜我们在干什么?原来在欢庆20xx年鼠年的来临。

今天一大早,我们穿上新衣,控制不住内心的喜悦,跑了出去,到外面一看,啊!天不作美,老天爷一个劲儿地掉眼泪,地上湿漉漉的,外出走亲访友的人们都打着雨伞。我们几个小孩在屋檐下放鞭炮,做游戏,玩得好开心呢。

到了晚上,我们又买好烟火,在空地上放了起来,那烟火五彩斑斓的,有时像一条长龙飞翔在我们周围;有时像礼花绽放;有时像……美不胜收。

这鼠年伊始,虎虎生威,我真开心啊!

四年级作文_四年级作文

自从跨进小学的大门起,我上了许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,有奥妙无穷的科学课,还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了,但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧!

开学初,我很荣幸被分到了四(1)班,我们的老师是王老师和戴老师。由于四(1)班人数很多,所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课,目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了,首先上台的是潘禹升,由于他是第一个,所以很紧张,只见他低着头,手捏着衣角,扭扭捏捏地上了台,半天说不出话来,逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了,脸涨得通红,像个红苹果。王老师见了,用慈祥的目光看着他,好象在说:“不要害怕,想到什么说什么。”在老师的鼓励下,潘禹升这才说话了,可是声音太小了,像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说:“第一次难免会紧张,以后可要多多锻炼啊!”我感觉我们的新老师真好!

第二个轮到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要从容镇定,才能展现自我,一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台,声音洪亮地说:“大家好,很高兴认识你们!我叫方霖,今年九岁,我喜欢唱歌,弹琴,跳舞,大家都称我为音乐小天才呢!我还热爱学习,喜欢看书、练字,我的字写得可好啦,爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢!”说到这儿,我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师脸上也露出了满意的笑容,我心里比吃了蜜还甜!我成功了!

接着其他同学轮流上台介绍,有像潘禹升一样胆小紧张的,也有像我一样从容自信的,教室里不时响起一阵阵掌声。

啊!这节自我介绍课真使我难忘!它不仅提高了我的胆量,更让我明白了无论做什么事,只有沉着自信才能成功!

四年级教案

1、学会本课9个生字,认识4个生字。

2、看懂图意,知道图中都有谁在干什么?

3、分角色朗读课文。

(二)能力训练点

培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。

(三)德育渗透点

教育学生保护环境,树立环保意识

理解课文内容,从溪水由清变浑,想到保护环境的重要性,从而树立环保意识。

3课时

一、回顾上节课学习内容

生:我知道了那条溪水又清又凉。

师:对。(并相机板书)

师:你知道了什么?

生:我知道了大象和野猪拔树比赛,它们在比谁的力气大。

生:我知道那条溪水后来又变浑了。

生:我知道小兔子不让大象和野猪拔树,这样水会变浑的。

生:我知道大象的鼻子堵了,野猪变成了泥猪。

生:我知道大象和野猪还栽树。

生:(异口同声)有!

生:为什么清清的溪水会变黄呢?后来又怎么变清了?

师:这个问题提得好,老师把你的问题写在黑板上,行吗?(师写 ?清——黄——清)

师:谁还有问题?

生:什么叫不解地 问?

生:什么叫毁掉呢?

生:什么叫胜负?

(当一生提出这一问题时,有另一小组的同学马上站起来说:就是输赢)

师:你的理解很正确,你明白了吗?

生:为什么说毁了树林就是毁了小溪?

生:大象的鼻子为什么堵了?野猪怎么变成泥猪了?

生:为什么溪水唱着歌向前流呢?

师:好,同学们提出了这么多有价值的问题,老师都把它写在了黑板上,我们就把第一问题(?清——黄——清)作为中心问题。我们各个小组围绕这一问题再进行小组合作学习,老师相信这一问题弄懂了,其他的问题也就容易了,开始自学吧!

(这时,各个小组的学生开始合作学习,气氛相当热烈,教师巡视指导,大约10分钟)

师:好了,各个小组的同学讨论非常热烈,现在汇报你们的自学结果好吗?

生:(齐声说)好!

师:是啊!这又清又凉的溪水为什么变黄了呢?

同学们请看这幅图。

微机出示图一:同学们看,大象和野猪正在干什么?仔细观察它俩的动作神态,想象一下它们可能说什么?同桌之间边表演边说。

生:(相当活跃)同桌之间边表演边模仿大象和野猪的声音。

师:同学们的表演可真生动呀!谁愿到前边来表演给同学们看。

(此时学生已按捺不住心中的激动,话音刚落就有两名学生跑了上来)

生一和生二边模仿它们的动作边说

生一(大象):“嘿嘿,一、二、三,我一定能拔下这棵大树,证明我比你力气大。”

生二(野猪)眼珠瞪圆了说:“别看你鼻子长,我用尽全身的力气,哎一哎,使劲,加油,加油,我能行!”他们的表演滑稽可爱,语言有趣。同学们不约而同地为他俩鼓掌、喝彩。

师:正当它俩拔得起劲时,被小兔看见了,小兔会怎么想?怎么说呢?大家读一读第4自然段。

生各自读。

师:谁来读?

生:读。

师:大象和野猪又是怎么说的呢?谁来读野猪和大象的话?

生:读。

师:听了大象和野猪的话,小兔子的心情会是怎样的呢?

生:很生气。

生:很气愤。

生:气极了,觉得它俩不应该用拔树来比力气。

师:那它气愤地说了什么?(微机出示)

“比力气,你们毁掉了树林,也毁了小溪。”

师:谁用气愤的语气读?

生:读。

师示范读

生练读。

生:“不解地问————这和小溪有什么关系?”

师:那什么叫“不解地问”呢?

生:就是不明白地问。

生:就是在不知是怎么回事的情况下问。

师:对,为什么说毁掉了树林,也毁掉了小溪呢?

针对这一问题,小组中再进行认真的讨论。

生:讨论,教师巡视指导。(大约3分钟)

师:谁来谈谈你的看法。

生:因为树拔了,土就松了,下雨时,土就流到了小溪里。

生:我认为树拔了,远处的土和沙就刮到了小溪里。

师:对,同学们说得有道理,大树长着时,土被树根牢牢地抓住了,现在拔掉以后,土就开始变得松软,当下雨时就会造成水土的流失,泥沙随雨水流入溪水中,溪水也就变浑浊了。(相机板书 拔掉——浑)

师:小兔子听了野猪和大象的话,心情怎样了?

生:很生气。

生:生气极了。

师:那我们试看读一读,读出那种生气的语气。

生:读。

师:示范读。

生:齐读。

师:此时,你的心情怎样?你想对他俩说什么?

生:我想对他们说,你们难道不知道你俩做错了吗?

生:我太生气了,你们两个的行为太可耻了。

师:下面我们分角色读4—8段,小组事四人为一组先读。

生开始在小组中练读。

师:哪个小组愿意读给大家听。(指一小组读)

生:读。

师:他们读得好不好?

生:(齐声说)好!

师:让我们掌声鼓励一下。

生:现在我明白了是溪水变浑了,水里的泥沙赌住了大象的鼻子。

师:同学们想象一下大象鼻子赌了以后会怎么样?

生:它一定出不上气来。

生:它一定会很难受。

生:大象一定说:“真难受呀!我真后悔呀!”

师:野猪变成了泥猪,它会怎么想呢?

生:哎呀!好可怜呀!我现在是又脏又丑呀!

师:它俩真是狼狈极了,从哪儿可以看出它俩真的知道自己错了呢?(微机出示图)

师:同学们看它俩正在干什么?

生:它俩正把一棵棵小树苗栽好了

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

秋四年级

盼望着,盼望着,一阵秋风吹走了炎热的夏天,秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽,硕果累累,让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香,香蕉划着小船儿来凑热闹了;柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼,显示着它的美丽;石榴咧着嘴,哈哈大笑起来;一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目,如同一个个光闪闪的宝石。

田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹来了一阵风儿,看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的,仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子,把头向外看去,仿佛在说:我成熟了,快来摘我呀,快来摘我呀!

一阵秋风吹过,百花凋谢。可是,菊花却挺着身子,显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态,五颜六色,美丽极了。白菊花的花瓣卷起来,仿佛是小姑娘头上的卷发,有的花瓣舒展,如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了!

秋,是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋,是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋,是一位指挥家。他把农民的欢笑声,风儿吹来的沙沙声,谱写成了一首优美的交响曲。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

相关内容

热门阅读
随机推荐